2012年普通高等学校招生全国统一考试 数学 (文)(北京卷)

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1 0 北京高考数学真题 ( 文科 ) 第一部分 ( 选择题共 40 分 ) 一 选择题 : 本大题共 8 小题, 每小题 5 分, 共 40 分 在每小题给出的四个选项中, 选出符合题目要求的一项 已知集合 A R 0, B R ( )( ) 0, 则 A B = ( ) A (, ) B (, ) C (,) D (, ) 0i 在复平面内, 复数对应的点坐标为 ( ) i A (,) B (,) C(-,) D(,-) 0 设不等式组 表示的平面区域为 D 在区域 D 内随机取一个点, 则此点到坐标原点的 0 y 距离大于 的概率是 ( ) 开始 A B C D 4 k=0,s= 执行如图所示的程序框图, 输出的 S 值为 ( ) A B4 C8 D6 k=k+ 5 函数 f ( ) ( ) 的零点个数为 ( ) A 0 B C D 6 已知 {a} 为等比数列 下面结论中正确的是 ( ) a a a B a a a A C 若 a a, 则 a a D 若 a a, 则 a4 a 7 某三棱锥的三视图如图所示, 该三棱锥的表面积是 ( ) A B C 56 5 D 某棵果树前 年得总产量 S 与 之间的关系如图所示, 从目前记录的结果看, 前 m 年的年平 均产量最高, m 的值为 ( ) A5 B C 9 D k< 输出 S 结束 否 是 ( 第 4 题图 ) S=S k 第二部分 ( 非选择题共 0 分 ) 二 填空题 : 本大题共 6 小题, 每小题 5 分, 共 0 分 9 直线 y 被圆 ( y ) 4 截得的弦长为 0 已知 {a} 为等差数列, S 为其前 项和 若 a, S a, 则 a ; S = 在 ABC 中, 若 a, b, A, 则 C 的大小为

2 已知函数 f()=lg, 若 f ( ab), 则 f ( a ) f ( b ) 已知正方形 ABCD 的边长为, 点 E 是 AB 边上的动点, 则 DE CB 的值为 4 已知 f ( ) m( m)( m ), g( ) 若 R, f ( ) 0 或 g( ) 0, 则 m 的 取值范围是 三 解答题 : 本大题共 6 小题, 共 80 分 解答应写出文字说明, 演算步骤或证明过程 5( 本小题 分 ) (si cos ) si 已知函数 f ( ) si () 求 f() 的定义域及最小正周期 ; () 求 f() 的单调递减区间 6 ( 本小题 4 分 ) 如图, 在 Rt ABC 中, C=90,D,E 分别是 AC,AB 上的中点, 点 F 为线段 CD 上的一点 将 ADE 沿 DE 折起到 ADE 的位置, 使 AF CD, 如图 () 求证 :DE 平面 A CB; A () 求证 :AF BE; A () 线段 AB 上是否存在点 Q, 使 AC 平面 DEQ? 说明理由 D F E F D E C 图 B C 图 B 7( 本小题 分 ) 近年来, 某市为了促进生活垃圾的分类处理, 将生活垃圾分为厨余垃圾 可回收物和其他垃圾三类, 并分别设置了相应的垃圾箱, 为调查居民生活垃圾分类投放情况, 现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计 000 吨生活垃圾, 数据统计如下 ( 单位 : 吨 ): 厨余垃圾 箱 可回收物 箱 其他垃圾 箱厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 () 试估计厨余垃圾投放正确的概率 ; () 试估计生活垃圾投放错误的概率 ; () 假设厨余垃圾在 厨余垃圾 箱 可回收物 箱 其他垃圾 箱的投放量分别为 a,b,c, 其中 a 0, a b c 600 当数据 a,b,c 的方差 S 最大时, 写出 a,b,c 的值 ( 结论不要求证 明 ), 并求此时 S 的值 ( 注 : 方差 s [( ) ( ) ( ) ], 其中 为,,, 的平均数 )

3 8( 本小题 分 ) 已知函数 f ( ) a ( a 0 ), g( ) b () 若曲线 y=f() 与曲线 y=g() 在它们的交点 (, c ) 处具有公共切线, 求 a, b 的值 ; () 当 a, b 9 时, 求函数 f()+ g() 在区间 [ k,] 上的最大值为 8, 求 k 的取值范围 9( 本小题 4 分 ) y 已知椭圆 C : ( a b 0) 的一个顶点为 A (,0), 离心率为 a b y k( ) 与椭圆 C 交于不同的两点 M,N (Ⅰ) 求椭圆 C 的方程 ; (Ⅱ) 当 AMN 得面积为 0 时, 求 k 的值 直线 0( 本小题 分 ) 设 A 是如下形式的 行 列的数表, a b c d e f 满足 : 性质 P: a, b, c, d, e, f [,], 且 a b+ c+ d+ e+ f = 0 记 ri ( A ) 为 A 的第 i 行各数之和 ( i=,), c j ( A ) 为 A 的第 j 列各数之和 ( j=,,); 记 k( A ) 为 r ( A ), r ( A ), c ( A ), c ( A ), c ( A ) 中的最小值 () 对如下数表 A, 求 k( A ) 的值 ; () 设数表 A 形如 -- d d d - 其中 - d 0 求 k( A ) 的最大值 ; () 对所以满足性质 P 的 行 列的数表 A, 求 k( A ) 的最大值

4 一 选择题 答案 D 解析 A A 参考答案及试题解析, 利用二次不等式的解法可得 B 或 4, 画出数轴易得 考点定位 本小题考查的是集合( 交集 ) 运算和一次和二次不等式的解法 答案 A 解析 0 i 0 i ( i ) i, 实部是, 虚部是, 对应复平面上的点为 (,), 故选 A i ( i)( i) 考点定位 本小题主要考查复数除法的化简运算以及复平面 实部虚部的概念 答案 D 0 解析 题目中 表示的区域表示正方形区域, 而动点 D 可以存在的位置为正方形面 0 y 4 积减去四分之一的圆的面积部分, 因此 p 4, 故选 D 4 考点定位 本小题是一道综合题, 它涉及到的知识包括 : 线性规划, 圆的概念和面积公式 概率 4 答案 C 解析 k 0, s k, s k, s k, s 8, 循环结束, 输出的 S 为 8, 故 选 C 考点定位 本小题主要考查程序框图, 涉及到判断循环结束的时刻, 以及简单整数指数幂的计算 5 答案 B 解析 函数 f ( ) ( ) 的零点, 即令 f()=0, 根据此题可得 ( ), 在平面直角坐 标系中分别画出这两个函数的图像, 可得交点只有一个, 所以零点只有一个, 故选答案 B 考点定位 本小题表面上考查的是零点问题, 实质上考查的是函数图像问题, 该题涉及到图像幂函数和指数函数 6 答案 B 解析 当 a 0, q 0 时, 可知 a 0, a 0, a 0, 所以 A 选项错误 ; 当 q 时,C 选项错误 ; 当 q 0 时, a a a q a q a 4 a, 与 D 选项矛盾 因此根据均值定理可知 B 选项正确 考点定位 本小题主要考查的是等比数列的基本概念, 其中还涉及了均值不等式的知识, 如果对于等比数列的基本概念 ( 公比的符号问题 ) 理解不清, 也容易错选, 当然最好选择题用排除法来做 7 答案 B 解析 从所给的三视图可以得到该几何体为三棱锥, 本题所求表面积为三棱锥四个面的面积之 和 利用垂直关系和三角形面积公式, 可得 : S 0, S 0, S 0, S 6 5, 因此该几 底 后右左 何体表面积 S, 故选 B 考点定位 本小题主要考查的是三棱锥的三视图问题, 原来考查的是棱锥或棱柱的体积而今年者的是表面积, 因此考查了学生的计算基本功和空间想象能力

5 8 答案 C 解析 由图可知 6,7,8,9 这几年增长最快, 超过平均值, 所以应该加入, 因此选 C 考点定位 本小题知识点考查很灵活, 要根据图像识别看出变化趋势, 判断变化速度可以用导数来解, 当然此题若利用数学估计过于复杂, 最好从感觉出发, 由于目的是使平均产量最高, 就需要随着 的增大, S 变化超过平均值的加入, 随着 增大, S 变化不足平均值, 故舍去 9 答案 解析 将题目所给的直线与圆的图形画出, 半弦长为 d ( ), 以及圆半径 r l, 圆心到直线的距离 构成了一个直角三角形, 因此 l ( ) r d 4 l 8 l 考点定位 本小题涉及到的是直线与圆的知识, 由于北京的考卷多年没有涉及直线和圆, 对于二生来说, 可能能些陌生, 直线与圆相交求弦长, 利用直角三角形解题, 也并非难题 0 答案, ( ) 4 解析 S a, 所以 a a d a d d a a d, S ( ) 4 考点定位 本小题主要考查等差数列的基本运算, 考查通项公式和前 项和公式的计算 答案 b c a c a 解析 cos A c, 而, 故 si C C bc si C si A 考点定位 本小题主要考查的是解三角形, 所用方法并不唯一, 对于正弦定理和余弦定理此二者会其一都可以得到最后的答案 答案 解析 f ( ) lg, f ( ab), lg( ab) f a f b a b ab ( ) ( ) lg lg lg( ) 考点定位 本小题考查的是对数函数, 要求学生会利用对数的运算公式进行化简, 同时也要求学生对于基础的对数运算比较熟悉 答案 ; 解析 根据平面向量的点乘公式 DE CB DE DA DE DA cos, 可知 DE cos DA, 因此 DE CB DA ; DE DC DE DC cos DE cos, 而 DE cos 就是向量 DE 在 DC, 所以长度为 点与 B 点重合, 射影为 DC 边上的射影, 要想让 DE DC 最大, 即让射影最大, 此时 E 考点定位 本题是平面向量问题, 考查学生对于平面向量点乘知识的理解, 其中包含动点问题, 考查学生最值的求法 4 答案 ( 4,0) 解析 首先看 g( ) 没有参数, 从 g( ) 入手, 显然 时, g( ) 0, 时, g( ) 0, 而对 R, f ( ) 0 或 g( ) 0 成立即可, 故只要 时, f ( ) 0 (*) 恒成立即可 当 m 0 时, f()=0, 不符合 ( * ), 所以舍去 ; 当 m 0 时, 由 5

6 f ( ) m( m)( m ) 0 得 m m, 并不对 成立, 舍去 ; 当 m 0 时, 由 f ( ) m( m)( m ) 0, 注意 m 0,, 故 m 0, 所以 m 0, 即 m ( ), 又, 故 ( ) (, 4], 所以 m 4, 又 m 0, 故 m ( 4,0), 综上, m 的取值范围是 ( 4,0) 考点定位 本题考查学生函数的综合能力, 涉及到二次函数的图像的开口, 根的大小, 涉及到指数函数, 还涉及到简易逻辑中的 或, 还考查了分类讨论的思想, 对 m 进行讨论 5 考点定位 本题考查三角函数, 三角函数难度较低, 此类型题平时的练习中练习得较多, 考生应该觉得非常容易入手 解 :() 由 si 0 得 k,( k Z ), 故 f() 的定义域为 { R k, k Z} 因为 (si cos ) si f ( ) = cos (si cos ) = si cos = si( ), si 4 所以 f() 的最小正周期 T () 函数 y si 的单调递减区间为 [ k, k ]( k Z) 7 由 k k, k ( k Z) 得 k k,( k Z ) 所以 f ( ) 的单调递减区间为 [ k k ],( k Z) 考点定位 本题第二问是对基本功的考查, 对于知识掌握不牢靠的学生可能不能顺利解决 第三问的创新式问法, 难度比较大 解 :() 因为 D,E 分别为 AC,AB 的中点, 所以 DE BC 又因为 DE 平面 ACB, 所以 DE 平面 ACB () 由已知得 AC BC 且 DE BC, 所以 DE AC 所以 DE A D,DE CD 所以 DE 平面 A DC 而 A F 平面 ADC, 所以 DE A F 又因为 A F CD, 所以 A F 平面 BCDE 所以 A F BE A () 线段 AB 上存在点 Q, 使 A C 平面 DEQ 理由如下 : 如图, Q 分别取 AC,AB 的中点 P,Q, 则 PQ BC P 又因为 DE BC, 所以 DE PQ 所以平面 DEQ 即为平面 DEP E D 由 () 知 DE 平面 A DC, 所以 DE A C F 又因为 P 是等腰三角形 DAC 底边 AC 的中点, 所以 AC DP, 所以 AC 平面 DEP, 从而 AC 平面 DEQ C B 故线段 AB 上存在点 Q, 使得 AC 平面 DEQ 7 考点定位 此题的难度集中在第三问, 基他两问难度不大, 第三问是对能力的考查, 不要求证明, 即不要求说明理由, 但是要求学生对方差意义的理解非常深刻 () 厨余垃圾投放正确的概率约为 厨余垃圾 箱里厨余垃圾量 400 = = 厨余垃圾总量 () 设生活垃圾投放错误为事件 A, 则事件 A 表示生活垃圾投放正确 事件 A 的概率约为 厨余垃圾 箱里厨余垃圾量 可回收物 箱里可回收物量与 其他垃圾 箱里其他垃圾量的总和除以生活垃圾总量, 即 P( A ), 约为 =07 所以 P(A) 约为 =0, 6

7 () 当 a 6 0 0, b c 0 时, S 取得最大值 因为 ( a b c ) 00, 所以 S [(600 00) (0 00) (0 00) ] 考点定位 此题应该说是导数题目中较为常规的类型题目, 考醒的切线 单调性 极值以及最值问题都是果本中要求的重点内容 也是学生掌握比较好的知识点, 在题目占能够发现 F( ) 8 和分析出区间 [ k,] 包含极大值点, 比较重要 解 :() f ( ) a, g( )= b 因为曲线 y=f() 与曲线 y=gf() 在它们的交点, c 处具有公共切线, 所以 f () g(), f () g() 即 a b 且 a b 解得 a, b () 记 h( ) f ( ) g( ) 当 a, b 9 时, h( ) 9, h( ) 6 9 令 h'()=0, 解得 :, ; h() 与 h'() 在 (,] 上的情况如下 : (, ) (,) (,) h () h() 8-4 由此可知 : 当 k 时, 函数 h() 在区间 [ k,] 上的最大值为 h( ) 8 ; 当 k 时, 函数 h() 在区间 [ k,] 上的最大值小于 8 因此, k 的取值范围是 (, ] 9 考点定位 此题难度集中在运算, 但是整体题目难度确实不大, 从形式到条件的设计都是非常熟悉的, 相信平时对曲线的练习程度不错的学生做起来应该是比较容易的 a 解 :() 由题意得 c y 解得 b 所以椭圆 C 的方程为 a 4 a b c y k( ) () 由 y 得 ( k ) 4k k k 设点 M,N 的坐标分别为 (,y),(,y), 则 y k( ), y k( ),, k k 4 k ( k )(4 6 k ) 所以 MN = ( ) ( y y) = ( k )[( ) 4 ] = k k 由因为点 A(,0) 到直线 y k( ) 的距离 d, k k 4 6k k 4 6k 0 所以 AMN 的面积为 S MN d 由, 解得 k k k 0 考点定位 此题作为压轴题难度较大, 考查学生分析问题解决问题的能力, 考查学生严谨的 7

8 逻辑思维能力 () 因为 r ( A ) =, r ( A), c ( A), c ( A) 07, c ( A) 8, 所以 k( A) 07 () r ( A) d, r ( A) d, c ( A) c ( A) d, c ( A) d 因为 d 0, 所以 r ( A ) = r ( A) d 0, c ( A) d 0 所以 k( A) d 当 d 0 时, k( A ) 取得最大值 () 任给满足性质 P 的数表 A ( 如图所示 ) a b c d e f * 任意改变 A 的行次序或列次序, 或把 A 中的每个数换成它的相反数, 所得数表 A 仍满足性质 P, * 并且 k( A) k( A ), 因此, 不妨设 r ( A) 0, c ( A) 0, c( A) 0, 由 k( A ) 的定义知, k( A) r ( A), k( A) c ( A), k( A) c ( A), 从而 k( A) r ( A) c( A) c( A) ( a b c) ( a d) ( b e) ( a b c d e f ) ( a b f ) a b f 因此 k( A), 由 () 知, 存在满足性质 P 的数表 A, 使 k( A), 故 k( A ) 的最大值为 8

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