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4.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 21 分 15 秒处 ) 5.E ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 32 分 05 秒处 ) 6.D ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 4 分 28 秒处 ) 7.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 14 分 05 秒处 )

[ 说明 ] 1. 以下所指教材是指朱杰老师的 管理类联考综合能力数学套路化攻略 2. 该文档中所标答案和参见的教材答案, 与视频有冲突的, 以视频答案为准! 基础篇 第 1 章 数 1.2.1 整数例题答案 : 1. A ( 详细解析见教材 P7 例 2) 2. D ( 详细解析见视频课程 数的性质 约 10 分 53 秒处 ) 3. C ( 详细解析见教材 P7 例 3) 4.E ( 详细解析见视频课程

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卡西欧杯 0 年全国高中数学图形计算器应用能力测试 试题参考答案及评分标准 ( 使用 CG0 图形计算器 ) 一 填空题 ( 共 小题, 每小题 7 分, 满分 84 分 ). a b. 提示 : 利用 计算 矩阵 功能模块, 进行运算. 非图形计算器环境 : 利用科学计算器求解, 比较大小.. 8. 提示 : 利用 解方程 ( 组 ) 功能模块. 易得 :, y, z 4, 所以 yz 8. 非图形计算器环境

高等数学A

高等数学 A March 3, 2019 () 高等数学 A March 3, 2019 1 / 55 目录 1 函数 三要素 图像 2 导数 导数的定义 基本导数表 求导公式 Taylor 展开 3 积分 Newton-Leibniz 公式 () 高等数学 A March 3, 2019 2 / 55 函数 y = f(x) 函数三要素 1 定义域 2 值域 3 对应关系 () 高等数学 A March

Microsoft PowerPoint - 概率统计Ch02.ppt [Compatibility Mode]

66 随机变量的函数.5 随机变量的函数的分布 设 是一随机变量, 是 的函数, g(, 则 也是一个随机变量. 本节的任务 : 当 取值 x 时, 取值 y g 67 ( 一 离散型随机变量的函数 设 是离散型随机变量, 其分布律为 或 P { x } p (,, x x, P p p, x p 已知随机变量 的分布, 并且已知 g 要求随机变量 的分布. (, 是 的函数 : g(, 则 也是离散型随机变

第一章三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 A 组 ( ) 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角, 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C 2 ( 中诱导公式 ) ( ) B. cos(

第一章三角函数 1. 三角函数的诱导公式 A 组 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C ( 中诱导公式 ) B. cos( B C) cos A D. sin( B C) sin A sin60 cos( ) sin( 0 )cos( 70 ) 的值等于

图书在版编目 (CIP) 数据 抓核心考点夺高考状元 : 数学核心考点大全与特训 / 严文科总主编. 上海 : 华东理工大学出版社,2015.10 ( 给力数学 ) ISBN978 7 5628 4302 3 Ⅰ.1 抓 Ⅱ.1 严 Ⅲ.1 中学数学课高中升学参考资料 Ⅳ.1G634.603 中国版本图书馆 CIP 数据核字 (2015) 第 131277 号 给力数学抓核心考点夺高考状元 : 数学核心考点大全与特训

(2) 抽象概括能力 : 抽象是指舍弃事物非本质的属性, 揭示其本质的属性 ; 概括是指把 仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程 抽象和概括是相互联系的, 没有抽象 就不可能有概括, 而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论 抽象概括能力是对具体的 生动的实例, 在抽象概括的过程中,

2018 年普通高等学校招生全国统一考试 天津卷说明数学 ( 理工类 ) I. 学科命题指导思想 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选 拔性考试 高等学校根据考生成绩, 按已确定的招生计划, 德 智 体全面衡量, 择优录取 因此, 高考应具有较高的信度 效度, 必要的区分度和适当的难度 2018 年普通高等学校招生全国统一考试数学学科 ( 天津卷 ) 的命题将按照

3. 推理论证能力 : 推理是思维的基本形式之一, 它由前提和结论两部分组成 ; 论证是由 已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程. 推理既包括演绎推理, 也包括合情 推理 ; 论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法, 也包括按思考方法划分的直接证法和 间接证法. 一般运用合情推理进行猜

理科数学 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求, 依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 普通高中课程方案 ( 实验 ) 和 普通高中数学课程标准 ( 实验 ) 的必修课程 选修课程系 列 2 和系列 4 的内容, 确定理工类高考数学科考试内容. 一 知识要求 知识是指 普通高中数学课程标准 ( 实验 ) ( 以下简称 课程标准 ) 中所规定的必修课 程 选修课程系列 2

3. 推理论证能力 : 推理是思维的基本形式之一, 它由前提和结论两部分组成 ; 论证是由 已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程. 推理既包括演绎推理, 也包括合情 推理 ; 论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法, 也包括按思考方法划分的直接证法和 间接证法. 一般运用合情推理进行猜

文科数学 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求, 依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 普通高中课程方案 ( 实验 ) 和 普通高中数学课程标准 ( 实验 ) 的必修课程 选修课程系 列 和系列 4 的内容, 确定文史类高考数学科考试内容. 一 知识要求 知识是指 普通高中数学课程标准 ( 实验 ) ( 以下简称 课程标准 ) 中所规定的必修课 程 选修课程系列 和系列

定积分的基本概念问题的提出 Yunming Xio ( 南京大学数学系 ) 微积分 I( 高等数学 ) Autumn / 23

定积分的基本概念内容提要 1 定积分的基本概念 2 定积分的几何意义 3 定积分的基本性质 4 定积分中值定理 5 变限积分及其性质 6 微积分基本公式 Yunming Xio ( 南京大学数学系 ) 微积分 I( 高等数学 ) Autumn 2016 1 / 23 定积分的基本概念问题的提出 Yunming Xio ( 南京大学数学系 ) 微积分 I( 高等数学 ) Autumn 2016 2 /

全国新课标高考语文考试大纲

018 年黑龙江职业学院单独招生数学考试大纲 Ⅰ. 考试性质 黑龙江职业学院单独招生数学考试, 依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求, 结 合高职特点, 采用适当难度, 本着公平 公正原则, 进行统一考试 一 考核目标与要求 Ⅱ. 考试要求 ( 一 ) 知识要求 知识是指 普通高中数学课程标准 ( 实验 ) ( 以下简称 课程标准 ) 中所规定的必修课 程 选修课程系列 和系列 4 中的数学概念

一些初等函数 : 两个重要极限 : e e 双曲正弦 : sh e e 双曲余弦 : h sh e 双曲正切 : h h e sh l h l h l e e si lim lim e 三角函数公式 : 三角函数 : 正弦函数 si ; 余弦函数 ; si 正切函数 ;

高等数学公式导数公式 : 基本积分表 : 三角函数的有理式积分 : si g g g g g l log l s s se se s se si g g sh h h sh g g g g l l s s se se s si se g g g g g si l l l s s l se se l si l I I si l l si 一些初等函数 : 两个重要极限 : e e 双曲正弦 : sh

2018年普通高等学校招生全国统一考试

绝密 启用前 注意事项 : 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在答题卡上 2. 作答时, 将答案写在答题卡上 写在本试卷及草稿纸上无效 3. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回 一 选择题 : 本题共 12 小题, 每小题 5 分, 共 60 分, 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目 要求的 1. A. B. C.

幻灯片 1

第一类换元法 ( 凑微分法 ) 学习指导 复习 : 凑微分 部分常用的凑微分 : () n d d( (4) d d( ); (5) d d(ln ); n n (6) e d d( e ); () d d( b); ); () d d( ); (7) sin d d (cos ) 常见凑微分公式 ); ( ) ( ) ( b d b f d b f ); ( ) ( ) ( n n n n d f

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第二节 微积分的研究对象 函数 主要内容 : 函数 基本初等函 数与复合函数 一 函数 常量 : 保持不变的量. 如常数 1-50 e π 变量 : 可以取不同值的量. 如 sin 中的, sin ln(1+ ) 中的, ln(1+ ) 定义 ( 传统定义 ) 如果在变化过程中有两个变量 y, 在 某个变化范围 X 内的每一确定的值, 按照某个对应法则 f, y 都有唯一确定的值与它对应, 那么 y

攀教研[2009]号

关于下发攀枝花市 2014 2015 学年 ( 下 ) 高 初中各年级 各学科教学进度及质量监测范围的通知 各区 ( 县 ) 教研室 市教体局直属中学 ( 部 ) 钒钛园区中学( 部 ): 根据中学各学段 各学科课程标准以及我市所使用的教材情况, 结合高考考试说明及中考考试说明, 特制订本学期高 初中各年级各学科教学进度计划, 现通知如下 : 一 语文学科 (1) 高中高一年级 : 人教社 普通高中课程标准实验教科书

中公教育 给人改变未来的力量 教师考试研究院宋丽娜 一 招聘人数多 教师招聘考情分析 永康市 286 人诸暨 293 人慈溪市 341 人 各地有差异 报考条件面试形式成绩核算等 说课或试讲 笔试 (50% 50%)+ 面试 (50% 50%) 笔试 (40% 40%)+ 面试 (60% 60%) 笔试备考 笔试考点聚焦 学科课标与教材 ---- 小学 教材 - 小学 2 某班 5 位同学的身高

　　2014年北京中考语文试卷解析

注意事项 : 1. 本试卷分第 Ⅰ 卷 ( 选择题 ) 和第 Ⅱ 卷 ( 非选择题 ) 两部分. 第 Ⅰ 卷 1 至 3 页, 第 Ⅱ 卷 3 至 5 页.. 答题前, 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在本试题相应的位置. 3. 全部答案在答题卡上完成, 答在本试题上无效. 4. 考试结束后, 将本试题和答题卡一并交回. 第 Ⅰ 卷 [ 来源 :Z**k.Com] 一. 选择题 : 本题共 1 小题,

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第一章函数的极限与连续 一 函数及其性质二 极限三 函数的连续性 分析基础 函数 极限 连续 研究对象 研究方法 研究桥梁 第一节函数及其性质 一 函数的概念 二 函数的性质 一 函数的概念 ( 一 ) 区间与邻域 1. 区间 研究函数时, 常常要用到区间的概念. 设 a, br 且 a b, 规定 : 开区间 ( a, b ) a b 闭区间 [ a, b ] a b 右半开区间 左半开区间 [

f ( d ) = f( d ) f ( d ) = [ f( ) f( ) ] d B: 函数 Φ ( ) 在 (, + ) 上无极值点 (5) 若函数 f ( ) 在闭区间 [, ] 上都连续., 则下列说法不正确的是 ( ) A: f () 是 的函数 B: f () 是 的函数 f () 是

高等数学 第五章 - 定积分 练习题 (A) 一 判断正误题 :( 判断下列各题是否正确, 正确的划, 错误的划 ) n () + + + d n + = n n n () f ( d ) = f( udu ) () 若函数 f ( ) 在区间 (, + ) 上连续, c,, 为任意三个常数, 则 c f ( d ) = ( ) f d+ c f( d ) (5). () (6) sin d (7)

中原名校 学年高三第一次联考联改

一 选择题 : 本大题共 个小题, 每小题 5 分, 共 60 分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的. x. 已知 R 是实数集, 集合 A x 6, B { x ( x )( x ) 0}, 则 ( A) B ( ) A., B., C., D. (, ) 命题意图 本题考查指数不等式的解法, 一元二次不等式的解法, 集合的运算等基础知识, 意在考查基本运算能力. 答案 D

试卷

竞赛试卷 ( 数学专业 参考答案 一 (5 分 在仿射坐标系中 求过点 M ( 与平面 :3x y + z 平行 且与 x y 3 z 直线 l : 相交的直线 l 的方程 4 解法一 : 先求 l 的一个方向向量 X Y Z 因为 l 过点 M 且 l 与 l 相交 所以有 4 X 3 - Y ( Z..4 分 即 X + Y Z...3 分 又因为 l 与 平行 所以有 联立上述两个方程解得 :

一 根据所给图表，回答下列问题。

09 年内蒙古临河教师招聘模拟卷 数学专业知识 一 选择题 ( 本大题共 题 每题 分 共 8 分 ) 所以. 答案 B. 解析 : 因为 0 所以 Q 0 所以 P Q 故 故选 B.. 答案 B. 解析 : 令 z a bi a b R a bi 则由 R z a bi a b P 由 可得 0 得 b 0 所以 z R p 正确 ; 当 z i 时 因为 z i R 而 z i R 知 故 p

2018年普通高等学校招生全国统一考试

绝密 启用前 注意事项 : 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在答题卡上 2. 作答时, 将答案写在答题卡上 写在本试卷及草稿纸上无效 3. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回 一 选择题 : 本题共 12 小题, 每小题 5 分, 共 60 分, 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合 题目要求的 1. A. B. C.

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高中数学课程标准修订 思路与突破 普通高中数学课程标准修订组 2016/3/21 1 一三个特色 一个建议特色一 基于十年课程改革的经验与问题主要问题 : 与高考不衔接 ; 内容主线不突出 ; 选修 Ⅱ 与大学不接轨 特色二 数学核心素养贯穿始终课程理念 目标 内容述说 学业质量标准特色三 认真思考修订了必修 选修 Ⅰ 选修 Ⅱ 的内容精简必修内容 调整选修 Ⅰ 内容 修订选修 Ⅱ 内容, 将通过

图客巴巴

第七节函数的图象 1. 描点法作图方法步骤 : (1) 确定函数的定义域 ; (2) 化简函数的解析式 ; (3) 讨论函数的性质即奇偶性 周期性 单调性 最值甚至变化趋势 ; (4) 描点连线, 画出函数的图象. 2. 图象变换 (1) 平移变换 f(x)+k f(x+h) f(x-h) f(x)-k (2) 对称变换 关于 x 轴对称 1y=f(x) y= ; -f(x) 关于 y 轴对称 2y=f(x)

第一章 三角函数 例 已知函数 的最小正周期为 求 的值 求函数 的单调区间及其图像的对称轴方程 分析 化简函数解析式的一般规律是运用倍角 两角和 差 公式化为只含一个角的三角函数形式去求解 解析 由 $ 得函数 的最 小正周期 得 因此 $ 则 令 $ 得 $ 故函数 的单调递增区间为 $ 令 $

第一章 三角函数 高考数学中 三角函数的考点有三角函数的定义 终边相同的角与三角函数值的象限符号 化简求值 三角恒等变换 三角函数的图像和性质与解三角形 其中核心考点是三角函数的图像和性质与解三角形 为什么说它们是核心考点呢 其一 在高考数学试卷中的三角函数试题 约占 分 里 这部分约占三分之二的分值 约占 分 其二 它们都是研究三角函数的中心内容 其三 它们都与实际生活和其他边缘学科有紧密联系 其四

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数学科考试说明 江西省高等职业学校招生统一考试数学试题, 以 中等职业学校数学教学大纲 ( 教育部 009 年 月颁布 ) 的教学要求 07 年江西省 三校生 对口升学考试大纲 及我省中等职业学校学生的实际为依据, 主要考查学生的基础知识与基本技能, 以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力 本科考试时间为 0 分钟, 总分为 50 分 一 考试范围及要求 ( 一 ) 集合. 理解集合的概念,

2014 年全国硕士研究生入学统一考试 数学三试题 一 选择题 :1~8 小题, 每小题 4 分, 共 32 分, 下列每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求 的, 请将所选项前的字母填在答题纸... 指定位置上. (1) 设 lim a = a, 且 a 0, 则当 n 充分大时有 ( )

年全国硕士研究生入学统一考试 数学三试题 一 选择题 :~8 小题, 每小题 分, 共 分, 下列每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求 的, 请将所选项前的字母填在答题纸... 指定位置上. () 设 lim, 且, 则当 充分大时有 ( ) (A) > (B) < (C) > (D) < + () 下列曲线有渐近线的是 ( ) (A) y + si (B) y + si (C) y +

参考文献：

9 年 ( 第十一届 ) 全国大学生数学竞赛 ( 非数学类 ) 预赛模拟试题 一 填空题 ( 每小题 6 分, 共 3 分 ) 考生注意 : 考试时间 5 分钟试卷总分 分. 已知 f ( ) 在 8的邻域内有连续导数, 且 lim f ( ), lim f '( ) 673, 8 8 则极限 lim 8 8 8 t f ( u)du dt t 3 (8 ) 9 f. 设函数 f (, y ) 可微,

李俊新 崔 敏 刘艳春 姚艳君 周广芬 孙 宝 河北科技大学理学院 河北石家庄 滦南县职业教育中心基础部 河北滦南 在物理化学实验的基础上 对一级反应的 种不同数据处理模型进行比较和分析 通过对 实验数据处理模型进行系统的比较 来改善传统实验数据处理中存在的一些问题 从而简化数据处 理 减小作图工作量与作图误差 提升实验水平 提高数据处理结果的准确性 一级反应 数据处理模型 过氧化氢 图 过氧化氢分解实验装置图

8. e f ( e ) d = f ( t) dt, 则 ( ) b A) =, b = B) =, b = e C) =, b = D) =, b = e 9. ( sin ) d = ( ) A) B) C) D). ln( + + ) d = ( ) A) B) C) D). 若 f ( )

高等数学 试题 考试日期 :4 年 7 月 4 日星期三考试时间 : 分钟 一. 选择题. 当 时, y = ln( + ) 与下列那个函数不是等价的 ( ) A) y = B) y = sin C) y = cos D) y = e. 函数 f() 在点 极限存在是函数在该点连续的 ( ) A) 必要条件 B) 充分条件 C) 充要条件 D) 无关条件. 下列各组函数中, f () 和 () f

2018/5/25 预览页 2016 年全国卷 III 文科高考真题数学试卷 选择 1. 设集合 A = {0, 2, 4, 6, 8, 10}, B = {4, 8}, 则 A B = ( ). A. {4, 8} B. {0, 2, 6} C. {0, 2, 6, 10} D. {0, 2, 4

06 年全国卷 III 文科高考真题数学试卷 选择. 设集合 A = {0,,, 6, 8, 0}, B = {, 8}, 则 A B = ( ). A. {, 8} B. {0,, 6} C. {0,, 6, 0} D. {0,,, 6, 8, 0} z. 若 z = + i, 则 = ( ). z A. B. C. + i D. i. 已知向量 BA = (, ), BC = (, ), 则 ABC

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导数 高考命题规律 0 年理科高考考查了导数的几何意义, 利用导数判断函数的单调性, 利用导数求函数的最值, 文科考查了求曲线的切线方程, 导数在研究函数性质中的运用 ;05 年文理试卷分别涉及到切线 零点 单调性 最值 不等式证明 恒成立问题 ;06 文科考查了导数的几何意义, 理科涉及到不等式的

导数综合讲义 第 讲 导数的计算与几何意义... 第 讲 函数图像... 第 讲 三次函数...7 第 讲 导数与单调性...8 第 5 讲 导数与极最值...9 第 6 讲 导数与零点...0 第 7 讲 导数中的恒成立与存在性问题... 第 8 讲 原函数导函数混合还原 ( 构造函数解不等式 )... 第 9 讲 导数中的距离问题...7 第 0 讲导数解答题...8 0. 导数基础练习题...

马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201

马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青

广东高考英语听说考试各地11月练习情况

08 年福建省高三毕业班质量检查测试 文科数学 一 选择题 : 本大题共 个小题, 每小题 5 分, 共 60 分. 在每小题给出的四个 选项中, 只有一项是符合题目要求的.,,,,. 已知集合 A x x x 3 0 B, 则 A B ( ) A., B., C., D.,. 已知向量 AB,, AC,3, 则下列向量中与 BC 垂直的是 ( ) A. a 3,6 B. b 8, 6 C. c 6,8

从定义可以看出它们具有很好的相似性, 就像两个双胞胎来自同一个地方 区别仅在于 : 是用单位圆定义的, 自变量是角度 θ ; 双曲函数是用单位双曲线定义的, 自变量是面积 a 公式定义 : ) 定义 : 正弦 :sin θ = eiθ e iθ i 余弦 :cos θ = eiθ +e iθ 正切

论与双曲函数 信院 3 系解鑫 PB0355 摘要 : 与双曲函数无论从形式上, 还是各种公式上都有极大的相似性 应用时也都 相伴出现 细细对比会发现, 由欧拉公式必然会得出与双曲函数的诸多对应关系 关键字 : 双曲函数 相似性 欧拉公式 正文 :. 定义 : 几何定义 : ) 的定义 : 双曲函数的对比 可以依据直角坐标单位圆来定义, 给定一个角度 θ, 与单位圆交于 (,y) 点, 如右图所示

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第九章常微分方程数值解法 Euler 方法 Ruge-Kutta 法 3 单步法的绝对稳定性 4 线性多步法 5 一阶方程组与高阶方程的初值问题 -- 常微分方程数值解法 必要性在工程和科学技术的实际问题中, 常需要求解微分方程 只有简单的和典型的微分方程可以求出解析解, 而在实际问题中的微分方程往往无法求出解析解 y xy 如微分方程初值问题 y(0 0, 其解析解 ( 精确解 为 : x t y(

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高等代数第十章双线性函数 第十章双线性函数 10.1 线性函数 1. 设 V 是数域 F 上的一个线性空间, f 是 V 到 F 的一个映射, 若 f 满足 : (1) f( α + β) = f( α) + f( β); (2) f( kα) = kf( α), 式中 α, β 是 V 中任意元素, k 是 F 中任意数, 则称 f 为 V 上的一个线性函数. 2. 简单性质 : 设 f 是 V

2016 西城区高二 ( 下 ) 期末数学 ( 文科 ) 一 选择题 ( 本大题共 8 小题, 每小题 5 分, 共 40 分, 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合要求的 ) 1.( 5 分 ) 已知集合 A={x R 0<x<1},B={x R x (2x-1)>0}, 则 A B=( )

2016 西城区高二 ( 下 ) 期末数学 ( 文科 ) 一 选择题 ( 本大题共 8 小题, 每小题 5 分, 共 40 分, 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合要求的 ) 1.( 5 分 ) 已知集合 A={x R 0

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一 选择题 ( 本大题共 个小题, 每小题 5 分, 共 60 分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一个选项是符合 题目要求的 )., B x x x 0. 设集合 A x y log x, 则 A B ( ) A. (,) B.(,] C.(, ) D.[, ) 命题意图 本题考查函数的定义域, 一元二次不等式的解法, 集合补集的概念等基础知识, 意在考查学 生的基本运算能力. 答案 B log,

. 直观想象. 能够在熟悉的情境中建立简单图形与实物之间的联系, 能够描述简单空间形式的位 置关系和度量关系及其特有的性质. 能够通过图形直观认识数学问题, 能够用图形描述和表达熟悉的问题以启迪解决这 些问题的思路. 数学抽象. 能够解释数学概念和规则的含义, 了解数学命题的条件与结论, 能够在熟悉

08 年广西普通高中学业水平考试 大纲与说明 数学 一 考试性质 目的和对象 广西普通高中数学学业水平考试是根据 教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见 ( 教基二 [04]0 号 ) 和自治区教育厅颁发的 广西普通高中数学学科教学指导意见 ( 试行 ) 的相关精神和要求设置的, 是由自治区教育厅组织实施的省级国家教育考试 考试以教育部 00 年印发的 普通高中课程方案 ( 实验 ) 普通高中数学课程标准(

PowerPoint 演示文稿

多元连续函数 多元函数 定义 11..1 设 D 是 R 上的点集 D 到 R 的映射 f : D R z 称为 元函数 记为 z = f 这时D 称为 f 的定义域 f D = 1 { z R z = f D} 称为 f 的值域 Γ={ z R + z = f D} 称为 f 的图象 例 11..1 1 b a z = 是二元函数 其定义域为 D= + 1 b a R 函数的图象是一个上半椭球面

第八章不定积分 1 不定积分概念与基本积分公式 2 换元积分法与分部积分法

第八章不定积分 不定积分概念与基本积分公式 换元积分法与分部积分法 不定积分概念与基本积分公式 正如加法有其逆运算减法, 乘法有其逆运算除法一样, 微分法也有它的逆运算 积分法. 我们已经知道, 微分法的基本问题是研究如何中从已知函数求出它的导函数, 那么与之相反的问题是 : 求一个未知函数, 使其导函数恰好是某一已知函数. 提出这个逆问题, 首先是因为它出现在许多实际问题之中. 例如 : 已知速度求路程

5. 常用结论 (1) 若连续不断的函数 f( x ) 是定义域上的单调函数, 则 f( x ) 至多有一个零点 ; () 连续不断的函数, 其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号 ; (3) 函数 F( x) f ( x) g( x) 有零点 方程 Fx ( ) 0 有实数根 函数 y f ( x

Fz 考点 09 函数与方程 凤中数学静雅斋 www.cnblogs.com/wanghai0666 高三数学组 结合二次函数的图象, 了解函数的零点与方程根的联系, 判断一元二次方程根的存在性与根的个数. 一 函数的零点 1. 函数零点的概念 对于函数 y f ( x), x D, 我们把使 f( x) 0 成立的实数 x 叫做函数 y f ( x), x D 的零点.. 函数的零点与方程的根之间的联系

教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节

T 分 6 分 分 解法 : 由 (Ⅰ) 得 b a, 8 分 T b b b b 分 分 (8)(Ⅰ) 解 : 依据分层抽样的方法, 名女同学中应抽取的人数为 名, 分 8 名男同学中应抽取的人数为 8 名, 分 故不同的样本的个数为 C C 8 (Ⅱ) (ⅰ) 解 : 名同学中数学和物理成绩均为

6 年广州市普通高中毕业班综合测试 ( 二 ) 理科数学试题答案及评分参考 评分说明 : 本解答给出了一种或几种解法供参考, 如果考生的解法与本解答不同, 可根据试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则 对计算题, 当考生的解答在某一步出现错误时, 如果后续部分的解答未改变该题的内容和难度, 可视影响的程度决定后续部分的给分, 但不超过该部分正确解答应得分数的一半 ; 如果后续部分的解答有较严重的错误,

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第五章 不定积分

第四章不定积分 在微积分学 微分学和积分学 中 积分与微分互为逆运算 第二章中 我们讨论了如何求一个函数 的导数问题 但是在实际问题中 常常会遇到相反的问题 即已知函数的导数求原来的函数 例如 在经 济分析中 往往已知产品的边际成本 m 求产品的总成本函数 ; 已知产品的边际收益 R m 求产品的总收益函数 R 等等 这是积分学的基本问题之一 本章介绍不定积分的概念 性质及求不定积分的基本方法 第一节不定积分的概念与性质

第一章自然数 1. 教学基本要求掌握自然数的性质, 了解基数理论下自然数性质的证明 ; 掌握自然数的性质, 了解序数理论下自然数性质的证明 ; 了解数学归纳法的证明, 掌握数学归纳法的实质和运用技巧, 理解各种形式数学归纳法之间的联系 2. 要求学生掌握的基本概念 理论 原理通过本章学习, 使学生能

初等代数研究 教学大纲 课程编码 :110815 课程名称 : 初等代数研究学时 / 学分 :36/2 先修课程 : 数学分析 高等代数 解析几何 概率与数理统计 数学教学论 适用专业 : 数学与应用数学开课教研室 : 课程论教研室 一 课程性质与任务 1. 课程性质 : 初等代数研究是数学与应用数学专业的一门专业必修课 从内容上讲, 这门学科既包含传统的代数, 又包含数学分析 近世代数 概率统计等数学分支,

三 判断题 ; ; ; ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; ; ; ; ; ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; ; ; ; ; ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; ;. 四 计算题 : 解 : 函数的定义域 (-,+) y ( )( ) ( y ) 令 y 得 =, = -

微分中值定理与导数的应用答案 一 选择题 :.B;.C;.B;.D; 5.C; 6.A; 7.C; 8.B; 9.B;.C;.C;.D;.C;.D; 5.C; 6.B; 7.D; 8.D; 9.B;.D;.D;.C; 5.B; 6.C; 9.C;.B;.C;.B;.D; 6.D; 7.D; 8.B; 9.B;.C;.D;.B; 7.B; 8.D;.C; 5.C;.B;.C. 二 填空题 ; (, )

数学分析考研辅导班讲义4.doc

数学分析考研辅导讲义第四章 - 9 - 第四章 不定积分 积分学是微积分的主要部分之一 积分运算是微分运算的逆运算. 而不定积分为定积分的计算提供了一种简便快捷的工具 又是今后计算重积分 曲线积分 曲面积分的基础. 本章的重点是不定积分的换元积分法与分部积分法. 难点是第二换元法 三角函数有理式及简单无理式积分. 要点是不定积分的各种积分方法. 通过本章的学习 应掌握不定积分的概念 性质 基本积分公式及积分方法.

北京市朝阳区 学年度高三年级第一学期期中统一考试

北京市朝阳区高三年级第二次综合练习 数学学科测试 ( 理工类 ) ( 考试时间 0 分钟满分 0 分 ) 08 本试卷分为选择题 ( 共 40 分 ) 和非选择题 ( 共 0 分 ) 两部分 第一部分 ( 选择题共 40 分 ) 一 选择题 : 本大题共 8 小题, 每小题 分, 共 40 分 在每小题给出的四个选项中, 选出 符合题目要求的一项 已知集合 A { log }, B, 则 A B=

2019 考研数学三考试真题及答案详解 来源 : 文都教育 一 选择题 :1~8 小题, 每小题 4 分, 共 32 分, 下列每题给出的四个选项中, 只有一个选项是符合题目要 求的. k 1. 当 x 0 时, 若 x - tan x 与 x 是同阶无穷小, 则 k = A. 1. B. 2. C

9 考研数学三考试真题及答案详解 来源 : 文都教育 一 选择题 :~8 小题 每小题 4 分 共 分 下列每题给出的四个选项中 只有一个选项是符合题目要 求的. k. 当 时 若 - ta 与 是同阶无穷小 则 k = A.. B.. C.. D. 4. k - ta - 若要 - ta 与 是同阶无穷小 \ k = \ 选 C 5. 已知方程 - 5 + k = 有 个不同的实根 则 k 的取值范围为

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　　2014年北京中考语文试卷解析

绝密 启封并使用完毕前 试题类型 : 新课标 Ⅲ 注意事项 :. 本试卷分第 Ⅰ 卷 ( 选择题 ) 和第 Ⅱ 卷 ( 非选择题 ) 两部分 第 Ⅰ 卷 至 页, 第 Ⅱ 卷 至 5 页. 答题前, 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在本试题相应的位置. 全部答案在答题卡上完成, 答在本试题上无效 4. 考试结束后, 将本试题和答题卡一并交回 第 Ⅰ 卷 一. 选择题 : 本大题共 小题, 每小题

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TI 图形计算器与高中数学教学整合案例 李湖南 广东省中山市第一中学 内容提要 TI 图形计算器是一种现代手持技术, 它具有代数功能 数据处理功能 函数功能 图形功能 简单编程功能和进行一些数理实验的功能, 具有很好的交互性. 它是基于教师的教和学生的学而专门设计的, 它不同于一般意义的计算机软件和掌上电脑, 它更符合学科教学的要求, 更适应学生学习的要求. 它可以直观的绘制各种图形, 并进行动态演示

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第二章导数与微分 主要内容 : 一 导数的概念二 导数的运算法则三 高阶导数四 隐函数的导数以及由参数方程所确定的函数的导数 五 函数的微分

第二章导数与微分 导数思想最早由法国数学家 Ferma 在研究极值问题中提出 微积分学的创始人 : Newton( 英 )Leibniz( 德 ) 微分学 导数 微分 描述函数变化快慢 描述函数变化程度 都是描述物质运动的工具 ( 从微观上研究函数 ) 第二章导数与微分 主要内容 : 一 导数的概念二 导数的运算法则三 高阶导数四 隐函数的导数以及由参数方程所确定的函数的导数 五 函数的微分 .1

高等数学 积分表 公式推导

高等数学 积分表 公式推导 目 录 一 含有 的积分 ~9 二 含有 的积分 ~ 5 三 含有 的积分 9~ 9 四 含有 的积分 ~ 五 含有 的积分 9~ 六 含有 的积分 ~ 5 七 含有 的积分 5~5 八 含有 的积分 59~7 7 九 含有 的积分 7~7 十 含有 或 的积分 79~ 5 十一 含有三角函数的积分 ~ 55 十二 含有反三角函数的积分 其中 ~ 6 十三 含有指数函数的积分

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曾克平高级教师, 湖南师大附中高三文科数学备课组长 从事高中数学教学工作多年, 积累了丰富的教学经验, 高考备考专家 湖南省 2013 年高考文科数学考纲解读与高考命题趋势分析 Ⅰ. 2013 年考纲中的 变 与 不变 一 命题指导思想和命题原则不变 1. 强化主干知识, 从学科整体意义上设计试题 2. 注重通性通法, 强调考查数学思想方法 3. 强调以能力立意, 突出考查能力素质的导向 4. 注重数学应用,

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应用手持教育技术, 创新数学教学方法 TI 图形计算器在高级技工数学教学中的应用 从二十世纪八十年代以来, 现代手持教育技术 ( 图形计算器以及与之相配套的数据采集实验装置 ) 发展迅速, 在功能上有了很大的突破 TI Voyage 200 图形计算器, 基本上能做小学算术到大学微积分的所有数学 现代手持教育技术在国外已经广泛应用于数学教学之中, 并推动着教学改革的开展 比如, 美国全美数学教师协会

() C : cos cos sin sin cos () tan π kπ π T : tan ( π, ) k 且 kz tan. 公式的常用变形 tan tan tan tan () tan tan tan( )( tan tan ) ; tantan tan( ) tan( ) cos co

考点 6 三角恒等变换. 和与差的三角函数公式 () 会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式. () 能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦 正切公式. () 能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦 余弦 正切公式, 导出二倍角的正弦 余弦 正切公式, 了解它们的内在联系.. 简单的三角恒等变换能运用上述公式进行简单的恒等变换 ( 包括导出积化和差 和差化积 半角公式, 但对这三组公式不要求记忆 ).

导数公式 : s o s s s s so og si o h h 基本积分表 : C o si C s s C s s o C C C C si C si s s C o C s s C s o s C C sh h C h sh C C I si I si C C C 三角函数的有理式积分 :

高等数学公式 导数公式 : s o s s s s so og si o h h 基本积分表 : C o si C s s C s s o C C C C si C si s s C o C s s C s o s C C sh h C h sh C C I si I si C C C 三角函数的有理式积分 : si g 一些初等函数 : 两个重要极限 : 双曲正弦 : sh 双曲余弦 : h sh

Microsoft Word - 高二上期考.doc

0-0 高二上期考 命题上 若 >-, 则 >-6 以及它的逆命题 否命题 逆否命题中, 真命题有 个 个 个 D 4 个 已知 b 是实数, 则 >0 且 b>0 是 +b>0 且 b>0 的 ( ) 充分不必要条件 必要不充分条件 充要条件 D 不充分不必要条件 已知 = i j+ λk, b= i+ 4j 5k( i, j, k是两两垂直的单位向量 ), b - D -4 4 由程序框图运行后输出的

A. 正确选项 A B. C. D. 能力要求 基础知识和基本技能 / 掌握初中数学基础知识 知识内容 图形与几何 / 解直角三角形 5. 某集团公司 9 个子公司, 各个子公司所创年利润的情况如小表所示. 各个子公司所创年利润的众数和中位数分别是 ( ) A. 4 千万元, 千万元 B. 6 千万

06 学年第二学期初三数学教学质量检测试卷 ( 满分 50 分, 考试时间 00 分钟 ) 考生注意 :. 本试卷含三个大题, 共 5 题. 答题时, 考生务必按答题要求在答题纸规定的位置作答, 在草稿纸, 本试卷上答题一律无效.. 除第一 二大题外, 其余各题如无特别说明, 都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤. 一 单选题 ( 本大题共 6 题, 每题 4 分, 满分 4 分 ).

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練習 9A ( 9. 特殊角的三角比 T ( 在本練習中, 不得使用計算機 如有需要, 答案以根式或分數表示. 試完成下表 三角比 θ 0 4 60 sin θ cos θ tan θ 求下列各數式的值 (. cos 60. sin 4 4. tan 4. cos0 4 tan 0 7. sin 4 cos 4 8. cos 60 tan 4 9. tan 60sin 0 0. sin 60 cos

清华园教育 0 年高考各区一模试卷整理 FP 为等边三角形时, 其面积为 A. B. C. D. 二 填空题 : 本大题共 小题, 每小题 5 分, 共 0 分. 9. 在复平面上, 若复数 + bi ( br ) 对应的点恰好在实轴上, 则 b =. 0. 若向量 ab, 满足 a b a b,

清华园教育 0 年高考各区一模试卷整理 海淀区高三年级第二学期期中练习数学 ( 文科 ) 0. 本试卷共 页,50 分 考试时长 0 分钟 考生务必将答案答在答题卡上, 在试卷上作答无效 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回 一 选择题 : 本大题共 8 小题, 每小题 5 分, 共 0 分. 在每小题列出的四个选项中, 选出符合题目要求的一项.. 集合 A { N }, B { N 0}, 则

Remark：随机变量不只离散和连续两种类型

Remar: 随机变量不只离散和连续两种类型 当题目要求证明随机变量的某些共同性质时 很多同学只对连续和离散两种类型进行讨论 这是比较典型的错误 练习 4. () P( = ) = P( = ) = P( = ) = P( ) = = = = = = () 由 E < 且 lm a =+ 不妨设 a > 其中 j = f{ : a a j} ap ( a) = a p ap ap j j j a :

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第五章　导数和微分

第五章导数和微分 一 学习要求 : 正确理解微商的概念 ; 知道微商的几何意义与物理意义 ; 3 掌握可导与连续的关系 ; 4 牢固掌握求导的四则运算公式 复合函数求导的法则和反函数求导的法则, 能迅速正确地求初等函数的导数 ; 5 熟悉基本初等函数的求导公式 ; 6 掌握隐函数的求导法, 对数求导法, 由参数方程确定的函数的求导法 ; 7 正确理解微分概念 ; 8 了解可微与可导的关系, 知道导数与微分的区别与联系

矩阵论 第三章：矩阵分析

矩阵论 第三章 : 矩阵分析 马锦华 数据科学与计算机学院 中山大学 第三章 : 矩阵分析 3.1 矩阵序列 3.2 矩阵级数 3.3 矩阵函数 3.4 矩阵的微分与积分 3.5 矩阵分析应用举例 2 矩阵序列 定义 3.1: 设有中的矩阵序列 其中 若 m n C lim a a i 1, 2,, m; j 1, 2,, n, ij ij, 收敛于 记为 或 a ij mn 不收敛的矩阵序列称为发散.,

GCT数学公式大全

华章教育长宁区定西路 300 号业余大学 www.hz.et 目 录 第一部分算术... 一 比和比例... 二 指数和对数的性质... 3 第二部分初等代数... 5 一 实数... 5 二 代数式的乘法公式与因式分解... 6 三 方程与不等式... 7 四 数列... 五 排列 组合 二项式定理和古典概率... 5 第三部分几何... 一 常见平几何图形... 二 平面解析几何... 4 电话

第七章 空间解析几何与向量代数

第七章空间解析几何与向量代数 7. 空间直角坐标系 7. 向量及其加减法 向量与数的乘法 一 判断题. 点 (-,-,-) 是在第八卦限. 任何向量都有确定的方向. 任二向量,, 若. 则 同向. 若二向量, 满足关系, 则, 同向. 若二向量, 满足关系, 则, 反向 6. 若 c, 则 c 7. 向量, 满足, 则, 同向 二 填空题. 点 (,,-) 关于坐标原点对称的点是. 点 (,,-)

高等数学

高等数学公式手册 二〇〇六年七月 导数公式 : 基本积分表 : 三角函数的有理式积分 : si g g g g g og s s s s s s si g g ± ± sh h h sh g g g g s s s s s si s g g g g g si s s s s si I I si si 一些初等函数 : 两个重要极限 : 双曲正弦 : sh 双曲余弦 : h sh 双曲正切 : h h

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西华大学应用数学系朱雯 微分方程 习题课 解题方法流程图 求 Pd Qdy 通解 0 Yes 可分离变量 解出 No dy = f (, y ) d 可分离变量方程 齐次方程 dy y ( ) d 令 y u 一阶线性方程 dy P( ) y Q( ) d 其它一般方程 g ( y) dy f ( ) d g ( y) dy f ( ) d du ( u) u d 可分离变量 通解为 Pd Pd y

高等数学公式

大学数学公式大全奇函数 : 关于原点对称 -=-: 偶函数 : 关于 轴对称导数公式 : 基本积分表 : 三角函数的有理式积分 : g g g g og s s s s s s si g g sh h h sh g g g g s s s s s si s g g g g g si s s s s si I I si si si g 一些初等函数 : 两个重要极限 : 双曲正弦 : sh 双曲余弦

　　2014年北京中考语文试卷解析

绝密 启封并使用完毕前 试题类型 : 新课标 Ⅲ 注意事项 :. 本试卷分第 Ⅰ 卷 ( 选择题 ) 和第 Ⅱ 卷 ( 非选择题 ) 两部分 第 Ⅰ 卷 至 页, 第 Ⅱ 卷 至 5 页. 答题前, 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在本试题相应的位置. 全部答案在答题卡上完成, 答在本试题上无效 4. 考试结束后, 将本试题和答题卡一并交回 第 Ⅰ 卷一. 选择题 : 本大题共 小题, 每小题 5

17 无穷小量的比较 18 无穷大量及其与无穷小量的关系 19 函数极限与无穷小量的关系 20 函数的连续性 21 函数的间断点 22 连续函数的和 差 积 商及复合的连续性 23 初等函数的连续性 24 闭区间上连续函数的性质 ( 二 ) 考试要求函数是数学中最重要的基本概念之一, 它是客观世界中

福建省高校专升本统一招生考试 高等数学 考试大纲 一 考试范围 第一章 函数 极限与连续 第二章 导数与微分 第三章 微分学及应用 第四章 一元函数积分学 第五章 空间解析几何 第八章 常微分方程 第一章函数 极阻与连续 1 一元函数的定义 2 函数的表示法( 包括分段表示法 ) 3 函数的简单性 有界性 单调性 奇偶性 周期性 4 反函数及其图形 5 复合函数 6 基本初等函数与初等函数( 包括它们的定义

吉林大学学报 工学版 ２４４ 第 ４ 卷 复杂 鉴于本文篇幅所限 具体公式可详见参考文 献 ７ 每帧的动力学方程建立及其解算方法如图 ３ 所示 图４ 滚转角速度与输入量 η 随时间的变化波形 Ｆｉｇ ４ Ｗａｖｅｆｏｒｍ ｏｆ ｒｏｌｌ ｒａｔｅ ａｎｄ ｉｎｐｕｔ η ｗｉｔｈ ｔｉｍｅ ｃｈａｎｇｉｎｇ 图５ Ｆｉｇ ５ 滚转角随时间的变化波形 Ｗａｖｅｆｏｒｍ ｏｆ ｒｏｌｌ ａｎｇｌｅ ｗｉｔｈ

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2014高联高级钻石卡高等数学学习计划

高联学员寒假前后数学计划 特别提醒 : 在考研数学中, 高等数学占到总分 56% 分值, 高数上册又是整个高数中的重中之重 寒假期间的复习宜少而精 高联教育集团数学教研室建议学员能在寒假前后这段把高等数上册前四章根据大纲要求将知识点和章节课后题做熟 吃透即可, 为年后跟上数学基础班打下坚实基础 高联免费配发资料 ( 电子版 ): 考研数学知识分布图 ; 学员自备资料 : 同济大学数学系编写 ; 高等教育出版社

第二节 换元积分法

第二节 换元积分法 一 第一类换元法 二 第二类换元法 三 小结 思考题 一 第一类换元法 问题 cos d ( )sin C, 解决方法利用复合函数, 设置中间变量. 过程令 cos d d d, sin cos d C sin C. 在一般情况下 : 设 F ( u) f ( u), 则 f ( u)d u F( u) C. 如果 u () ( 可微 ) d F[ ( )] f [ ( )] (

A,,, B x x, 两集公有的元素只有,,, 故选 A.. 下列函数中, 值域为 0, 的函数是 ( ) A. f x x B. f x l x C. f x x D. ta f x x 分析 本题考查基本函数的值域, 属于基础内容, 难度不大 要求考生对指数函数 幂函 数 对数函数和三角函数的

海淀高三年级第一学期期中考试 ( 理 ) 试卷深入解析 精华学校数学组樊兆春王威 试题特点 这次海淀区的期中考试范围是 : 集合 函数 三角函数 平面向量 解三角形 数列 本次试题符合 0 年考试说明的要求, 特别是反映了北京市 0 年高考的改革方向 试题以下几个特点特别值得教师和学生关注. 试卷以中等难度的题为主, 对数学基础知识的考察, 既全面又突出重点, 并注重了学科的内在联系和知识的综合 命题的立意以能力立意为主,

解法二 : 在 ABC 中, 因为 BD AD, 设 AD 在 BCD 中, 因为 CD 所以 BC 4 5 BC, CD 5, BD,, 则 BD BC 4 5 所以 cos CBD 分 BD 在 ABC 中, 因为 AB, BC 4 5, AC 5, AB BC AC 由余弦定理得 cos CB

绝密 启用前 6 年广州市普通高中毕业班综合测试 ( 一 ) 理科数学试题答案及评分参考 评分说明 : 本解答给出了一种或几种解法供参考, 如果考生的解法与本解答不同, 可根据 试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则 对计算题, 当考生的解答在某一步出现错误时, 如果后继部分的解答未改变该 题的内容和难度, 可视影响的程度决定后继部分的给分, 但不得超过该部分正确解答应 得分数的一半 ;

7. 下列矩阵中, 与矩阵 相似的为. A.. C.. B.. D. 8. 设 AB, 为 n 阶矩阵, 记 rx ( ) 为矩阵 X 的秩,( XY?) 表示分块矩阵, 则 A. r( A? AB) r( A). B. r( A? BA) r( A). C. r A B r A r B (? )

8 数二真题 一 选择题 :~8 小题, 每小题 4 分, 共 分. 下面每题给出的四个选项中, 只有一个选项 是符合题目要求的.. 若 lim( e a b), 则 A. a, b. B. a, b. C. a, b. D. a, b.. 下列函数中, 在 处不可导的是 A. f ( ) sin. B. f ( ) sin. C. f ( ) cos. D. f ( ) cos. a,,,,. 设函数

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高考数学最易失分知识点合集 01. 遗忘空集致误由于空集是任何非空集合的真子集, 因此 B=? 时也满足 B?A. 解含有参数的集合问题时, 要特别注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况 02. 忽视集合元素的三性致误集合中的元素具有确定性 无序性 互异性, 集合元素的三性中互异性对解题的影响最大, 特别是带有字母参数的集合, 实际上就隐含着对字母参数的一些要求 03. 混淆命题的否定与否命题命题的

考点 直角三角形. 直角三角形性质 A B E c D h b C () 角的关系 : A B90. () 边的关系 : b c ( 勾股定理 ). C 90 (3) 边角关系 : BC AB ( 直角三角形中,30 角所对的直角边等于斜边的一半 )( 另 A 30 外还有三角函数关系 ). C 9

08 年新疆特岗教师招聘考试笔试备考指导 ( 数学 ) 第一部分考情分析 根据 07 年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘高中教师笔试说明, 数学部分考查初中 高中教材基础内容, 着重考查数学基础知识 数学思想方法及数学基本能力 初中部分涵盖数与代数, 图形与几何, 统计与概率 ; 高中部分包含集合, 函数概念, 基本初等函数 ( 指数函数 对数函数 幂函数 ), 函数的应用, 空间几何体, 点 直线

　　2014年北京中考语文试卷解析

注意事项 :. 本试卷分第 Ⅰ 卷 ( 选择题 ) 和第 Ⅱ 卷 ( 非选择题 ) 两部分 答卷前, 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上 [ 来源 :Zxxk.Com]. 回答第 Ⅰ 卷时, 选出每小题答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑, 如需改 动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号框 写在本试卷上无效 3. 答第 Ⅱ 卷时, 将答案写在答题卡上, 写在本试卷上无效

K12学习管家

08 北京人大附中高三 月份内部特供卷 数学 ( 文 )( 二 ) 注意事项 :. 答题前 先将自己的姓名 准考证号填写在试题卷和答题卡上 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 选择题的作答 : 每小题选出答案后 用 B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 写在试题卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 非选择题的作答 : 用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内 写在试题卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.

第4章

第四章 不定积分 教学目的 : 理解原函数概念 不定积分的概念 掌握不定积分的基本公式 掌握不定积分的性质 掌握换元积分法 第一 第二 与分部积分法 会求有理函数 三角函数有理式和简单无理函数的积分 教学重点 : 不定积分的概念; 不定积分的性质及基本公式; 换元积分法与分部积分法 教学难点 : 换元积分法; 分部积分法; 三角函数有理式的积分 忻州师范学院高等数学课程建设组 不定积分的概念与性质

二○一三年广西普通高中学业水平考试

07 年广西普通高中学业水平考试 大纲与说明 数 学 广西壮族自治区招生考试院组编 前言 普通高中学业水平考试是我区基础教育考试评价体系的核心内容, 是面向全区普通高中学生的达标性考试. 学业水平考试成绩合格是高中学生毕业的必备条件, 是普通高中同等学历认定的主要依据, 也是高等学校招生录取的重要参考信息. 同时, 进行学业水平考试也有利于加强对全区高中的课程管理和质量监控, 有利于课程改革的健康推进.

对于函数 y f x x D, 把使 0 成立的实数叫做函数 y f x x D 的零点 几个等价关系 f x x f x 0 x 方程有实数根函数 y f x 的图象与轴有交点函数 y f x 有零点 3 函数零点的判定 ( 零点存在性定理 ) 如果函数 y f x 在区间 a, b 上的图象是连

08 四川省特岗教师招聘考试笔试重要分析 ( 数学 ) 考点 集合 集合的运算 () 交集 :A B={x x A, 且 x B} () 并集 :A B={x x A, 或 x B} (3) 补集 : U A={x x U, 且 x A} 集合的运算性质 () 并集的性质 :A =A;A A=A;A B=B A;A B=A B A () 交集的性质 :A = ;A A=A;A B=B A;A B=A

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5 一条直线和直线外两点可能确定的平面个数是 ( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. 1 或 2 6 北京 财富 全球论坛期间, 某著名高校有 14 名志愿者参加接待工作, 若每天早 中 晚三班, 每班 4 人, 每人每天最多值一班, 则开幕式当天不同的排班种数为 ( ). 7 已知集合,,

中国传媒大学现代远程教育入学考试数学模拟试题 ( 高中起点本专科 ) 1 已知, 若, 则的值等于 ( ). 2 若, 则 ( ). A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 3 若, 则向量 ( ). 4 如果直线与直线互相垂直, 则等于 ( ). 5 5 一条直线和直线外两点可能确定的平面个数是 ( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. 1 或 2 6 北京 财富 全球论坛期间, 某著名高校有