目录学院概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二初次就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 /

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勋锺
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1 甘肃建筑职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告甘肃建筑职业技术学院 I

2 目录学院概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二初次就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 / 专业的初次就业率... 5 ( 三 ) 各院系 / 专业的毕业去向... 6 ( 四 ) 未就业情况分析... 8 三就业流向... 9 ( 一 ) 单位就业... 9 ( 二 ) 升学 ( 三 ) 自主创业第二篇 : 就业工作特色一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全就业工作机制 ( 二 ) 拓展就业渠道, 服务基层 ( 三 ) 积极探索推进订单式培养模式, 推进校企合作 ( 四 ) 举办模拟求职大赛, 帮助毕业生提前适应应聘 ( 五 ) 注重就业信息发布和平台建设 ( 六 ) 规范就业推荐与帮扶工作二毕业生对就业指导服务的评价三强化创新创业教育第三篇 : 就业相关分析 I

3 一薪酬水平 ( 一 ) 薪酬区间分布 ( 二 ) 建筑行业月薪 ( 三 ) 就业城市月薪二专业对口度三就业满意度四求职分析 ( 一 ) 求职途径 ( 二 ) 求职困难第四篇 : 就业发展趋势分析一就业环境发展趋势宏观分析二总体就业情况变化趋势分析三各系初次就业率变化趋势分析第五篇 : 对教育教学的反馈一对母校的满意度和推荐度二对母校教育教学的评价 ( 一 ) 专业课评价 ( 二 ) 实践教学环节评价 ( 三 ) 任课教师评价三毕业生就业能力的反馈四对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 ( 二 ) 对人才培养的反馈 ( 三 ) 对学院就业指导工作的反馈 II

4 学院概况甘肃建筑职业技术学院是经甘肃省人民政府批准国家教育部备案甘肃省内唯一一所建筑类高等职业院校 2010 年被批准为甘肃省示范性高职院校建设单位,2013 年底顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估和省示范校建设项目验收, 现为甘肃省示范性高职院校学院设有建筑工程系交通工程系环境与市政工程系建筑系建筑经济管理系基础课部 6 个教学系部 ; 以土木建筑专业为优势, 以建筑工程工程造价道路桥梁供热通风与空调工程测量专业为特色, 形成了土建交通运输测绘制造环保安全财经电子信息等 7 大类 28 个专业协调发展的专业格局我院建有 4 个省级特色专业,5 个省级示范院校重点建设专业,2 个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目重点建设专业,4 个院级特色专业, 形成了传统专业稳定发展, 特色专业优势明显, 重点专业建设突出的专业建设格局学院另聘有 216 名具有丰富实践经验的高中级工程技术人员担任我院兼职教师和校外实习实训指导教师学院建有设计院监理公司环境检测公司等校内生产性实训基地, 是甘肃省专业技术人员继续教育建造师继续教育建筑业与房地产企业工商管理培训建筑施工企业项目经理培训建筑企业五大员培训农村劳动力转移培训等教育培训基地我院毕业生连续多年就业率达 85% 以上, 招生分数线和毕业生就业率均居省内高职院校前列学院现任领导班子带领全院教职工不等不靠, 团结协作, 勇克时艰, 把握高等职业教育发展脉络, 立足学院实际, 提出了转观念, 抓机遇, 重特色, 夯基础, 保质量, 上水平的工作思路, 确立了打造省内一流高职院校的奋斗目标 ; 形成了质量立校, 全员育人特色办学, 创新发展的办学理念 ; 人才培养目标体现能力本位素质提升和长远发展, 办学定位重点服务三建六业两规, 教育教学紧扣专业建设课程建设师资队伍建设校园文化建设四条主线, 强化校企合作产学结合素质拓展机制体制保障改善办学条件健全质量监控保障体系六大保障措施建设人才培养工作取得了令人瞩目的成绩 1

5 报告说明为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学院根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号文件要求, 编制和正式发布甘肃建筑职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1. 甘肃建筑职业技术学院招生就业处数据统计截止日期为 2015 年 5 月 31 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构初次就业率毕业去向就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据调研面向全校 2015 届毕业生开展, 自 2015 年 11 月 23 日至 2015 年 12 月 09 日, 历时 17 天, 共回收有效问卷 179 份使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 2

6 第一篇 : 毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模甘肃建筑职业技术学院 2015 届毕业生共 2179 名其中, 男生 1629 名, 女生 550 名 ; 省内生源 2177 人, 省外生源 2 人 1. 性别分布毕业生男女性别比为 2.96:1, 男生比例较高女 25.24% 男 74.76% 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 2. 生源分布我院毕业生主要以省内生源为主省外生源 0.09% 省内生源 99.91% 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 3

7 ( 二 ) 院系及专业结构我院毕业生共分布在 5 个系 22 个专业其中, 建筑工程系的毕业生人数最多, 人数占比为 34.56% 序号院系人数比例 (%) 专业人数比例 (%) 1 建筑工程系建筑经济管理系交通工程系环境与市政工程系建筑系水利水电建筑工程建筑工程技术安全技术管理工程监理会计电算化工程造价物业管理工程测量技术道路桥梁工程技术工程机械控制技术铁道工程技术焊接技术及自动化供热通风与空调工程技术建筑设备工程技术建筑设计技术市政工程技术给排水工程技术建筑电气工程技术建筑设计技术建筑装饰工程技术室内设计技术园林工程技术注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 4

8 二初次就业率及毕业去向 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向我院 2015 届毕业生初次就业率为 77.65% 从具体就业形式来看, 毕业生以其他录用形式就业为主就业形式人数比例 (%) 初次就业率 (%) 其他录用形式就业 % 签就业协议形式就业 % 签劳动合同形式就业 % 应征义务兵 % 升学 % 待就业 % 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 ; 初次就业率公布单位为甘肃省教育厅 ( 二 ) 各院系 / 专业的初次就业率 1. 各系的初次就业率各系初次就业率存在一定差异, 其中建筑系建筑经济管理系以及环境与市政工程系的初次就业率相对较高, 初次就业率均达到 82.00% 以上建筑系建筑经济管理系环境与市政工程系建筑工程系交通工程系 (%) 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 5

9 2. 各专业初次就业率建筑装饰工程技术建筑设备工程技术工程监理和物业管理专业的初次就业率较高, 初次就业率均在 92.00% 以上, 基本实现了充分就业专业初次就业率 (%) 专业初次就业率 (%) 建筑装饰工程技术会计电算化建筑设备工程技术安全技术管理工程监理工程测量技术物业管理建筑设计技术工程造价供热通风与空调工程技术室内设计技术市政工程技术建筑电气工程技术建筑工程技术给排水工程技术道路桥梁工程技术园林工程技术铁道工程技术水利水电建筑工程焊接技术及自动化工程机械控制技术数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 ( 三 ) 各院系 / 专业的毕业去向我院的环境与市政工程系建筑工程系建筑经济管理系建筑系以及交通工程系 5 个系都以其他录用形式就业为主, 其中建筑工程系与交通工程系还有一定比例的毕业生通过签就业协议形式就业落实工作院系环境与市政工程系专业其他录用形式就业 (%) 签就业协议形式就业 (%) 签劳动合同形式就业 (%) 升学 (%) 应征义务兵 (%) 给排水工程技术供热通风与空调工程技术建筑电气工程技术建筑设备工程技术建筑设计技术市政工程技术

10 院系建筑工程系建筑经济管理系建筑系交通工程系专业其他录用形式就业 (%) 签就业协议形式就业 (%) 签劳动合同形式就业 (%) 升学 (%) 应征义务兵 (%) 安全技术管理工程监理建筑工程技术水利水电建筑工程工程造价会计电算化物业管理建筑设计技术建筑装饰工程技术室内设计技术园林工程技术道路桥梁工程技术工程测量技术工程机械控制技术焊接技术及自动化铁道工程技术数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 7

11 ( 四 ) 未就业情况分析调查了解未就业毕业生未就业的原因分布, 反馈结果如下图所示毕业生未就业的主要原因是找不到工作 (58.06%), 另有 41.94% 的未就业毕业生反馈是因为没有找到满意的工作可以预见, 随着时间的推移, 毕业生的就业率会有所上升找不到工作没有找到满意的工作 (%) 8

12 三就业流向 ( 一 ) 单位就业 1 1. 就业地区流向 (1) 总体就业地区分布我院 2015 届选择单位就业的毕业生中, 98.09% 的毕业生选择在省内工作, 服务地方经济发展 ; 省内就业主要流向兰州市, 其次则是平凉市省外工作 1.91% 省内工作 98.09% 兰州市平凉市白银市庆阳市天水市定西市武威市临夏回族自治州张掖市陇南市酒泉市金昌市甘南藏族自治州 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 1 单位就业包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业和应征义务兵 ; 针对单位就业的毕业生进一步分析其就业地区流向就业行业流向和就业单位流向 9

13 (2) 不同生源毕业生就业地区分布 98.00% 以上的省内生源毕业生留在本省工作 ; 省外生源毕业生全部留在本省工作其他省市就业 1.91% 省内生源省外生源本省就业 98.09% 本省就业 % 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 2015 届已就业的毕业生中, 只有一名来自内蒙古自治区的省外生源毕业生, 并且留在甘肃省工作生源地就业人数回生源地比例 (%) 甘肃省就业比例 (%) 其他省市就业比例 (%) 甘肃省内蒙古自治区注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 2. 就业单位流向毕业生主要流向单位类型为企业, 其中以其他企业为主, 占比为 91.51%, 另有 8.37% 的毕业生在国有企业就业 10

14 其他企业国有企业 8.37 中初教育单位 0.06 医疗卫生单位 0.06 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处毕业生主要集中在 100 人以下的中小规模单位就业, 占比达 42.19% 人 13.28% 人以上 8.59% 100 人以下 42.19% 人 14.84% 人 21.09% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 11

15 3. 主要就业行业流向优势毕业生主要在建筑业就业, 占比为 75.78%, 体现了我院建筑业的学科特色和行业建筑业电力热力燃气及水生产和供应业制造业水利环境和公共设施管理业信息传输软件和信息技术服务业房地产业居民服务修理和其他服务业 (%) 注 : 主要就业行业指答题人数 2 人的行业 4. 就业职业流向毕业生主要从事职业为工程技术人员, 其次为生产运输工人工程技术人员生产运输工人企业管理人员经济业务人员金融业务人员 (%) 注 : 列举就业量最大的前五个职业数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处 12

16 ( 二 ) 升学参与 2015 届毕业生就业与培养质量调查的毕业生中有 1 名毕业生反馈其毕业去向为升学升学原因主要是增加择业资本站在更高的求职起点 ; 该名毕业生在与原专业相关的专业继续深造 ( 三 ) 自主创业参与 2015 届毕业生就业与培养质量调查的毕业生中有 5 名反馈其毕业去向为自主创业, 对自主创业的创业行业及创业原因调查结果如下毕业生创业行业分布在文化体育和娱乐业, 农林牧渔业, 教育业, 建筑业以及房地产业文化体育和娱乐业农林牧渔业教育建筑业房地产业 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 13

17 毕业生选择创业的首要原因是预期可能有更高收入, 占到了 60.00% 预期可能有更高收入希望通过创业实现个人理想对创业充满兴趣激情受他人邀请进行创业有好的创业项目 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 14

18 第二篇 : 就业工作特色一促进毕业生就业的政策措施近年来, 我省普通高校大学毕业生数量逐年递增, 供需矛盾突出, 就业形势十分严峻而专科高职毕业生的就业在大学生整体就业工作中显得尤为困难面对这种局面, 我院党委和行政对毕业生就业工作高度重视, 同时积极响应省政府出台的各类政策, 组织毕业生报名参加, 对此项工作提出了详实全面的要求, 把毕业生就业工作列为学院工作的重点学院多年来实施就业工作一把手负责制, 统一思想明确责任求真务实集中精力知难而进抢抓机遇, 千方百计做好毕业生就业工作为了使各项工作落到实处, 招生就业处充分发挥教育管理指导服务组织协调职能, 经常深入系班级, 研究解决毕业生就业工作中的新情况新问题, 使毕业生就业工作自始至终在有计划有组织, 有领导, 分阶段分步骤中顺利进行 ( 一 ) 健全就业工作机制毕业生就业是关系着国家稳定社会和谐的重要工作, 与学院长期发展建设息息相关随着高校毕业生人数的逐年增长, 就业形势更加严峻, 压力更大, 就业工作面临新的挑战我院根据国家及省上相关规定, 成立了就业工作领导小组, 制订了一系列针对学院毕业生的就业政策并要求采取就业政策公开需求信息公开择优推荐公开录用名单公开综合测评成绩公开和公平竞争的原则根据用人单位的需求信息, 由毕业生自主选择岗位, 自愿报名和学院推荐相结合, 然后由用人单位进行面试和笔试此外, 由省委组织部省人力资源和社会保障厅省教育厅共青团甘肃省委员会等单位共同下发的关于统筹实施普通高校毕业生民生实事就业项目和五个基层服务项目的通知要求, 近年来我省继续实施民生实事扶持高校毕业生就业工程项目, 每年选拔 1 万名左右普通高校毕业生到基层教育卫生农牧社保文化旅游等岗位工作 ; 继续实施选聘大学生村官工作计划农村义 15

19 务教育阶段学校教师特设岗位计划大学生志愿服务西部计划等五个基层服务项目学院招生就业处严格执行省上下发的通知, 在第一时间通过校园网短信平台以及电话通知校园宣传栏张贴用人信息等, 及时有效地告知学生, 使得学生根据自己的实际情况和能力需求选择就业岗位 ( 二 ) 拓展就业渠道, 服务基层面对严峻的就业形势和压力, 我们教育引导学生转变就业观念, 积极走向市场, 鼓励毕业生响应党的号召, 面向基层就业并且加大宣传力度, 利用各种途径收集用人信息, 极力拓宽毕业生就业渠道, 及时向毕业生提供用人信息, 竭尽全力为毕业生就业铺路搭桥 1. 加大宣传力度 : 每年 9 月, 学院将毕业生专业介绍宣传册以各种方式寄往全国各地上千家建设单位, 使其对我院的毕业生有了初步了解同时, 我们还在中国人才网西北人才网上将我院的基本情况专业介绍毕业生基本信息等情况予以公布, 以便更多的用人单位及时了解我院毕业生情况 2. 积极组织学生参加各级人才市场 : 学院不仅组织学生多次参加省市举办的各种人才交流会以及省内各高校举办的双向选择洽谈会, 学院还积极组织举办小型专场招聘会, 积极向用人单位输送毕业生 3. 努力拓宽就业渠道 : 目前我省大学生就业压力依旧严峻, 就业人数逐年增加这一现状, 我院利用网络校友合作单位全院教职工中的个人关系等一切可以利用的条件, 努力开拓就业渠道, 广泛收集用人信息, 积极为毕业生就业创造更多机会 ( 三 ) 积极探索推进订单式培养模式, 推进校企合作近年来, 学院经过不断的探索, 先后与中国对外建设集团广东分公司甘肃省长城建筑工程总公司等单位签订 2012 届 2013 届安全技术管理专业毕业生订单培养协议, 学生毕业后到订单企业工作与新东方教育集团广联达软件公司鲁班软件公司同望软件公司等单位签订合作协议, 共建人才培育基地, 发挥这些公司在人力资源和管理方面的优势, 开展装饰设计师装饰工程施工员钢筋抽样图形算量清单计价和安装预算路桥预算软件培训, 我院共有 90 名 16

20 学生参加了培训, 增加了学生实际操作能力, 对毕业生就业创造了条件, 提高学生就业的竞争能力学院以此为契机, 借鉴企业的经验推进我院教育教学改革校外基地通过协议条款明确校企双方的责权关系, 明确实习的目的内容方式流程管理导师配备保险等事项, 确保实习活动规范有序地进行实习实训基地是高职学生与职业技术岗位零距离接触, 巩固理论知识训练职业技能全面提高综合素质的实践性学习与训练平台, 是对学生几年专业学习的一次最真实的检验, 是学生顺利就业的必不可少的步骤, 通过在实习实训基地的锻炼, 学生把几年学习的专业知识专业技能应用到工作实境中去, 为毕业后正式走入职场打下坚实的基础, 很多学生由于表现出色在实习阶段就和实习单位签订了就业协议, 顺利地找到了一份比较满意的工作以甘肃省建设投资 ( 控股 ) 集团总公司为例,2010 年我院共有 20 人经过顶岗实习后与该单位签订了就业协议,2011 年共有 81 人经过顶岗实习后与该单位签订了就业协议,2012 年共有 148 人经过顶岗实习后与该单位签订了就业协议经过回访该用人单位调查发现, 在实习实训单位就业的学生, 由于其对企业有了详细的了解, 并且在实习实训期间得到了充分的锻炼, 毕业后离职率较低, 且工作能力受到了企业的好评学院实习实训基地既是校企合作的平台, 也是校企合作的载体和纽带, 通过实习实训基地这座桥梁能实现企业和学院的双赢学院将继续加强实习实训基地建设, 按照教育规律和市场规律, 积极探索实习实训基地建设的新路子 ( 四 ) 举办模拟求职大赛, 帮助毕业生提前适应应聘面对当今社会竞争激烈的就业形势, 很多大学生刚从学校涉入社会在求职场上不知所措, 因此, 一而再再而三地失落于职场, 最终对生活也满腹抱怨, 失去信心为此, 我院招生就业处在高新人才市场的支持下, 于 2009 年举办了高新人才市场杯模拟求职应聘大赛本次活动的目的为了提高我院学生的就业能力, 通过应聘大赛活动, 使学生学习技巧, 积累经验, 为将来求职应聘奠定坚实的基础, 适应应聘措施, 让参赛学生从活动中获得经验增强求职信心, 为毕业以后的求职打下坚实的基础同时, 还能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛, 从而全方位多角度的了解人才市场, 提升自我, 结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标, 从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力这不仅对 17

21 即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会, 更是对大一大二学生有良好的教育指导作用 ( 五 ) 注重就业信息发布和平台建设我院属于工科院校, 学生所学专业实际教学比重较大, 大多学生在三年级时去企业实习, 为了避免在外地实习的毕业生不能够及时返校, 以至于耽误面试机会我院于 2007 年就开始与南昌市众依咨询服务有限公司合作, 安排专人及时给每一位毕业生群发短信, 使毕业生第一时间掌握用人单位信息, 及时返校参见招聘会为了方便与社会各界积极互动, 自 2011 年底成功申请腾讯微博, 及时解答有关学院招生及就业等各方面的问题, 目前关注人数三百余人 ( 六 ) 规范就业推荐与帮扶工作在毕业生就业工作中, 我们始终坚持公平公正公开择优推荐优生优荐的原则我们在此项工作中, 一是严把成绩关, 客观真实的填写每位毕业生的各门功课成绩和综合测评排名 ; 二是公开用人信息, 鼓励公平竞争 ; 三是坚持择优推荐优生优荐的原则择优推荐优生优荐, 不但教育了全体毕业生, 同时也激发了在校生的学习积极性在毕业生的推荐应聘就业协议签订就业方案的形成的实施毕业生离校等一系列工作环节上, 我们严格按照国家省里的有关就业政策的程序操作, 规范毕业生推荐工作, 极大地维护了毕业生就业工作的严肃性原则性另外, 对于特殊群体, 如贫困生, 学院根据全国高等学校毕业生就业工作会议的精神, 结合学院实际情况, 制订了甘肃建筑职业技术学院贫困生就业帮扶办法, 帮助贫困毕业生解决就业困难, 使贫困毕业生充分就业 18

22 二毕业生对就业指导服务的评价毕业生对母校各项就业指导服务的参与度均在 88.00% 以上, 其中参与度位列前三位的分别是就业指导课就业实习 / 实践以及招聘信息发布会就业指导课就业实习 / 实践招聘信息发布校园招聘会就业帮扶与推介就业手续办理职业咨询与辅导 (%) 毕业生对母校各项就业指导服务满意度均在 68.00% 以上, 其中满意度最高的前三位分别为就业指导课就业手续办理以及职业咨询与辅导就业指导课就业手续办理职业咨询与辅导就业实习 / 实践招聘信息发布就业帮扶与推介校园招聘会 (%) 19

23 三强化创新创业教育党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署, 国务院对加强创新创业教育提出明确要求我院根据人才培养定位和创新创业教育目标要求, 创新人才培养机制, 通过强化创新创业教育来提升学生的创新精神创业意识和创新创业能力毕业生普遍认为顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职对创业的促进作用最明显其他顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职学生社团活动社会实践活动创新创业课程 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 20

24 第三篇 : 就业相关分析一薪酬水平 ( 一 ) 薪酬区间分布 2015 届毕业生转正后的税前月均收入为元 ; 月薪在元区间的毕业生最为集中 6000 元以上元元元元元及以下 (%) 注 1: 薪酬包括能折算为现金的工资福利等注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 21

25 ( 二 ) 建筑行业月薪我院毕业生全部进入建筑业行业就业, 人均薪酬为元建筑业 ( 元 ) 注 : 一共有 96 名建筑业毕业生回答此题 ( 三 ) 就业城市月薪在酒泉市平凉市和武威市就业的毕业生月薪水平相对较高, 高于平均水平酒泉市平凉市武威市庆阳市白银市兰州市天水市定西市金昌市临夏回族自治州张掖市 ( 元 ) 注 : 就业城市指就业人数 1 人的城市, 兰州市 75 人, 天水市 4 人, 金昌市武威市 3 人, 白银市庆阳市 1 人, 其余城市 2 人 22

26 二专业对口度 2015 届毕业生专业对口度为 86.72% 一般 24.22% 比较不很不对口对口 7.03% 6.25% 比较对口 35.94% 很对口 26.56% 将评价维度很不对口比较不对口一般比较对口很对口分别赋予 1-5 分的分值, 计算其均值, 对口度均值为 3.69 分, 偏向比较对口注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 三就业满意度 2015 届毕业生的就业满意度达 90.55% 比较不满意 7.87% 一般 34.65% 很不满意 1.57% 很满意 14.96% 比较满意 40.94% 将评价维度很不满意比较不满意一般比较满意和很满意分别赋予 1-5 分的分值, 计算其均值, 工作总的满意度均值 3.60 分, 偏向比较满意注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 23

27 对工作各方面的满意度中, 毕业生对工作内容的满意度最高工作内容的满意度工作环境的满意度职业发展前景的满意度工作地点的满意度薪酬的满意度注 : 针对工作地点工作环境工作内容职业发展前景及薪酬五个方面让毕业生进行评价, 将评价维度很不满意比较不满意一般比较满意和很满意分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值四求职分析 ( 一 ) 求职途径 2015 届通过直接向用人单位申请途径落实工作的毕业生最多, 通过父母及亲友推荐途径落实工作占到了 21.09%, 通过学院途径落实工作的毕业生占到了 26.56% 直接向用人单位申请父母及亲友推荐其他学校组织的现场招聘会顶岗实习校外的现场招聘会专业化的招聘求职网站学校及老师的推荐学校提供的其他实习 / 实践机会 ( 除顶岗实习 ) (%) 注 1: 学院途径包括顶岗实习学校组织的现场招聘会学校及老师的推荐学校提供的其他实习 / 实践机会以及学校网站发布的就业信息注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 24

28 ( 二 ) 求职困难毕业生在求职过程中遇到的首要困难是缺乏实践经验, 其次则是适合自己专业和学历的岗位太少缺乏实践经验适合自己专业和学历的岗位太少用人单位待遇和条件不符合预期获取招聘信息的渠道太少社会关系缺乏就业能力不足求职方法技巧缺乏存在就业歧视没有参与过求职其他 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 25

29 第四篇 : 就业发展趋势分析一就业环境发展趋势宏观分析进入 2015 年以来, 国际金融危机深层次影响还在继续, 世界经济依然处在深度调整期, 国内宏观经济进入中低速增长的新常态, 宏观经济的下行态势导致市场对毕业生的吸纳能力下降与此同时, 据教育部公布的数据,2015 年全国高校毕业生总量达到 749 万, 比 2014 年增加了 22 万, 毕业生就业形势严峻二总体就业情况变化趋势分析我院毕业生总人数 2014 届为 2502 人,2015 届为 2179 人, 略有下降届, 我院毕业生初次就业率呈现明显上升趋势, 到 2015 年达到 77.65%, 初次就业率的大幅度上升与学院近年来的就业指导服务密不可分, 可见学院的就业机制愈加完善, 就业举措已取得较大成效另一方面与建筑类行业的经济变化有很大关系届毕业生就业率变化趋势 % 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 12.83% 88.10% 77.65% 届年终就业率未公布初次就业率年终就业率注 :2014 届毕业生初次就业率统计方式与 2015 届不同, 初次就业率公布单位为甘肃省教育厅, 年终就业率公布单位为甘肃省人社厅数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处届毕业生就业信息数据 26

30 三各系初次就业率变化趋势分析随着我院就业指导服务的完善, 校企合作关系的深化, 学院各系的初次就业率均有明显的上升趋势, 其中建筑系的上升幅度最大, 已在 2015 年成为初次就业率最高的院系 (89.66%) % 80.00% 60.00% 届各系毕业生初次就业率变化趋势 89.66% 87.58% 82.72% 70.65% 65.96% 40.00% 20.00% 0.00% 10.28% 15.12% 4.00% 13.21% 13.23% 数据来源 : 甘肃建筑职业技术学院招生就业处届毕业生就业信息数据 27

31 第五篇 : 对教育教学的反馈一对母校的满意度和推荐度 2015 届毕业生对母校的总体满意度为 95.08%, 意愿推荐母校的占比达 85.12% 比较不满意 3.28% 很不满意 1.64% 不愿意 14.88% 很满意 29.51% 愿意 41.32% 一般 31.15% 比较满意 34.43% 不确定 43.80% 注 1: 左图为毕业生对母校的满意度, 右图为毕业生对母校的推荐度注 2: 满意度 = 很满意 + 比较满意 + 一般的占比 ; 意愿推荐度 = 愿意 + 不确定的占比影响毕业生对母校满意度的首要因素为所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况住宿条件与管理学校管理人员的办事效率和态度图书与教学设施校风学风师生课外交流校园偏僻交通便利本专业辅导员的素质学校的规章制度食堂服务与饭菜质量文娱体育设施上网的便利性其他 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 28

32 二对母校教育教学的评价 ( 一 ) 专业课评价毕业生对专业课教学有效性评价很高,83.61% 的毕业生认为所学专业课对实际工作有价值,95.90% 的毕业生能够掌握所学专业知识比较小 9.84% 很小 6.56% 很大 20.49% 比较差 3.28% 很差 0.82% 很好 9.84% 一般 30.33% 比较大 32.79% 一般 43.44% 比较好 42.62% 注 1: 左图为专业课对实际工作的价值, 右图为毕业生掌握所学专业知识情况注 2: 贡献度 = 很大 + 比较大 + 一般的占比 ; 掌握度 = 很好 + 比较好 + 一般的占比 ( 二 ) 实践教学环节评价毕业生对实践教学环节评价很高,88.52% 的毕业生认为母校实践教学环节的效果在一般及以上水平比较差 5.74% 很差 5.74% 很好 11.48% 一般 39.34% 比较好 37.70% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 29

33 ( 三 ) 任课教师评价毕业生对母校任课教师的满意度很高,97.39% 的毕业生对任课教师满意比较不满意 1.74% 很不满意 0.87% 一般 16.52% 很满意 33.04% 比较满意 47.83% 注 : 满意度 = 很满意 + 比较满意 + 一般的占比高从对任课教师的具体评价来看, 毕业生对任课教师教学态度认真负责的评价最教学态度认真负责 4.21 教学内容与时俱进 3.97 教学生动注重互动 3.88 注重课外沟通交流注 : 针对教学态度认真负责教学内容与时俱进教学生动注重互动注重课外沟通交流四个方面让毕业生进行评价, 将评价维度很不符合比较不符合一般比较符合和很符合分别赋予 1-5 分, 计算其均值 30

34 三毕业生就业能力的反馈高毕业生对自我的团队协作能力实干与执行能力以及组织与协调能力的评价较团队协作能力实干与执行能力组织与协调能力动手能力情绪管理能力人际沟通能力自学能力书面表达能力口头表达能力分析能力时间管理能力问题解决能力信息收集能力计算机应用能力领导能力创新能力专业能力外语能力注 : 请毕业生对自身团队协作能力实干与执行能力等 18 项能力进行自评,1 分代表自身水平最低,10 分代表自身水平最高, 计算其评价结果均值 31

35 四对教育教学的反馈建议为建立和不断完善毕业生就业对人才培养的反馈机制, 学院组织对应届毕业生进行抽样调查和访谈调研, 听取毕业生对人才培养和就业指导服务工作的意见和建议以调查结果为参考, 不断完善与就业相关的联动机制, 为学院教育教学改革人才培养等方面提供数据支持同时, 为学院接下来的就业指导工作提供参考依据 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈毕业生的就业率相对直观地反映专业社会需求和社会认可度同时也逐渐发展成为考生及考生家长了解报考学院办学水平的重要参考指标, 尤其是在专业志愿填报上尤为明显, 就业率高低直接影响着专业填报的热度生源选拔作为人才培养的首要环节, 学院在每年的专业招生计划的制定过程中, 与专业就业率和就业结构挂钩 ; 且实施专业预警和动态调整机制, 学科专业设置与学生就业率挂钩, 形成就业与招生的联动发展格局根据学院 2015 届毕业生各专业的就业情况, 建筑装饰工程技术建筑设备工程技术工程监理和物业管理专业的初次就业率较高, 人数占比均超过了 92.00%, 基本实现了充分就业就业率作为招生规模设置的重要参考指标, 结合师资力量等其他因素, 学院可从招生环节入手适当增大优势专业的招生比例 ( 二 ) 对人才培养的反馈在 2015 年的调研中, 学生毕业生对专业课教学有效性评价很高, 毕业生对专业课教学有效性评价很高,83.61% 的毕业生认为所学专业课对实际工作有价值, 95.90% 的毕业生能够掌握所学专业知识特别是毕业生对母校任课教师的满意度很高,97.39% 的毕业生对任课教师满意结合我院建筑工程方面的专业优势, 产学研一体化办学特色, 调研显示 75.78% 的毕业生从事建筑业工作, 应用性很强, 学院应该增加教学实践环节的投入和时间安排, 使得学生在专业能力应用上有较大的提高, 有利于学生就业 32

36 ( 三 ) 对学院就业指导工作的反馈学院注重就业指导服务水平的提升, 根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善根据调查显示,97.52% 的毕业生参与到学院提供的就业指导课程中, 学院将根据学生对就业指导的多样化需求, 为毕业生提供更高质量的就业指导服务 2015 年, 学院毕业生就业工作将进一步强化就业创业服务体系建设, 健全鼓励毕业生到基层西部就业的服务保障机制, 建立健全职业发展和就业指导服务体系, 把思想教育作为促进就业创业的先导性工作, 引导毕业生把个人梦想融入中国梦的伟大实践, 努力实现毕业生更加充分更高质量就业, 实现学院毕业生就业工作高水平发展 33

37 2015 年 12 月 34

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

目录 学院概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二 初次就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 /

目录学院概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二初次就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 /