目录第一部分 : 毕业生就业基本情况... 2 一毕业生的结构... 2 ( 一 ) 毕业生系部分布... 2 ( 二 ) 毕业生的基本情况... 2 二就业率... 4 ( 一 ) 毕业生总体及各系部就业率分析... 4 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析... 5 三毕业生毕业

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瓶妤廖
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2 目录第一部分 : 毕业生就业基本情况... 2 一毕业生的结构... 2 ( 一 ) 毕业生系部分布... 2 ( 二 ) 毕业生的基本情况... 2 二就业率... 4 ( 一 ) 毕业生总体及各系部就业率分析... 4 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析... 5 三毕业生毕业流向... 6 ( 一 ) 毕业生总体的毕业流向分析... 6 ( 二 ) 不同特征群体毕业生毕业流向分析四就业分布 ( 一 ) 毕业生就业单位分布 ( 二 ) 毕业生就业岗位分布 ( 三 ) 毕业生就业地区分布第二部分 : 毕业生就业工作举措一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全就业工作机制 ( 二 ) 拓展就业渠道, 推动校企合作 ( 三 ) 深化校地合作, 学院与政府信息共享 ( 四 ) 推进创新创业教育和自主创业二就业指导服务情况 ( 一 ) 校园招聘活动 ( 二 ) 职业规划与就业指导教育及服务 ( 三 ) 就业帮扶与推荐三对学院就业指导工作的反馈第三部分 : 就业相关分析... 21

3 一薪酬状况分析二毕业生的就业满意度和专业对口度分析 ( 一 ) 总体的就业满意度 ( 二 ) 总体的专业对口度第四部分 : 就业发展趋势分析一浙江省的就业环境和政策有利于学院毕业生就业二行业产业发展趋势有利于学院毕业生就业第五部分 : 就业对教育教学的反馈一毕业生就业能力的反馈二毕业生对母校教育教学的满意度分析... 30

4 浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅承办的全日制高等职业学院, 是全国水利高等职业教育示范院校建设单位学院立足浙江, 依托行业, 利用同济大学教学资源, 以大土木类专业为主体, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展, 培养生产建设管理一线需要的高端技能型专门人才学院坐落在美丽的钱塘江畔, 地理位置优越, 占地面积 1006 亩, 校舍建筑面积万平方米校园环境优美, 建筑风格独特学院拥有教学科研仪器设备值 4500 余万元, 馆藏纸质图书 35 万余册, 各种期刊 800 余种, 电子图书 35 万余册 ; 建有设施先进的电子阅览室语音实验室专业实验室大型计算机房等教学设施 ; 建有 15 个校内实训基地 ( 包含 101 个实训实验室 ); 建有 380 余个联系紧密的校外实训基地, 为培养学生职业技能提供了坚实的保障学院现有水利系建筑系艺术系机电系信息系基础部等 6 个教学系 ( 部 ), 开设水利工程水利水电建筑工程工程测量与监理设施农业技术城镇规划电脑艺术设计建筑设计技术环境艺术设计装饰艺术设计建筑工程技术建筑钢结构工程技术建筑工程管理工程造价建筑经济管理会计与审计数控技术汽车制造与装配技术发电厂及电力系统机电一体化技术电气自动化技术网络系统管理等 21 个专业及方向, 在校生近 6000 人学院注重高技能人才的培养, 设有国家职业技能鉴定所水利行业特有工种职业技能鉴定站是浙江省及全国水利系统文明单位 2008 年获国家人力资源和社会保障部国家技能人才培育突出贡献奖 2011 年获中国水利教育协会十一五水利职业教育先进集体荣誉称号 2012 年获中国教育协会 2012 中国教育改革创新示范院校荣誉称号 1

5 一毕业生的结构第一部分 : 毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生系部分布学院 2014 届毕业生均匀分布在 5 个系部, 人数差异较小, 各系部毕业生人数如下表所示其中毕业生人数占比排名前三位的系部分别是 : 信息系, 占毕业生总人数的 21.63%; 建筑系, 占毕业生总人数的 19.82%; 水利系, 占毕业生总人数的 19.76% 表届毕业生的系部分布系部人数比率 (%) 信息系建筑系水利系机电系艺术系合计 ( 二 ) 毕业生的基本情况 1. 毕业生的性别分布学院 2014 届毕业生中, 男生 1198 人, 占毕业生总人数的 72.39%; 女生 458 人, 占毕业生总人数的 27.66%, 总体男女性别比为 2.62:1 分系部来看, 除艺术系外, 其他各系部的男生均多于女生, 其中机电系男女性别比最高为 19.19:1, 即男生人数约是女生的倍 2

6 图届毕业生不同系部的性别分布 2. 毕业生的生源地分布学院 2014 届毕业生来源于 10 个省 ( 直辖市自治区 ), 其中本地 ( 浙江省 ) 生源人数为 1482 人, 所占比重达到 89.49%; 外地生源主要是来自于安徽省 (3.02%) 和福建省 (2.66%) 各省具体百分比分布情况见下图所示图届毕业生的生源地分布 3

7 1 二就业率就业率是反映在校大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% 根据关于调整全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准的通知 [ 教学司函号 ], 毕业生总人数 =( 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 其他录用形式就业 + 科研助理 + 应征义务兵 + 国家基层项目 + 地方基层项目 + 自主创业 + 自由职业 + 升学 + 出国出境 )+( 待就业 + 不就业拟升学 + 其他暂不就业 ) 已就业毕业生人数 = 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 其他录用形式就业 + 科研助理 + 应征义务兵 + 国家基层项目 + 地方基层项目 + 自主创业 + 自由职业 + 升学 + 出国出境 ( 一 ) 毕业生总体及各系部就业率分析截止到 2014 年 8 月 30 日, 学院 2014 届毕业生的总体就业率为 98.13% 其中建筑系的就业率最高达到了 99.70% 表届各系部毕业生的就业率分布系部毕业总人数就业人数就业率建筑系 % 水利系 % 机电系 % 艺术系 % 信息系 % 合计 1,656 1, % 1 本报告中就业率是基于截止到 2014 年 8 月 30 日全校毕业生登记的毕业去向数据进行分析的 4

8 ( 二 ) 不同特征群体毕业生的就业率比较分析 1. 男 / 女毕业生就业率对比分析学院 2014 届毕业生中, 女生的就业率高于男生, 其中, 男生总体的就业率为 97.16%, 女生总体的就业率为 99.56% 从分系部来看, 除艺术系外其余各系女生的就业率都达到了 100% 各系部男女生就业率具体分布如下图所示图届不同系部男 / 女毕业生的就业率对比 2. 本 / 外地生源毕业生的就业率对比分析学院 2014 届毕业生中, 本地 ( 浙江 ) 生源毕业生的就业率为 98.18%; 外地生源毕业生的就业率为 94.82% 其中, 外地生源按照生源地统计就业人数及具体百分比安徽省河南省河北省湖南省和山东省生源的毕业生就业率均达到 100%; 而甘肃省的就业率较低, 仅为 70.00%, 详见下表 5

9 表届本 / 外地生源毕业生的就业率分布本外地生源地毕业生人数就业人数就业率 (%) 本地浙江省安徽省河南省河北省湖南省外地山东省福建省江西省江苏省甘肃省三毕业生毕业流向 ( 一 ) 毕业生总体的毕业流向分析截止到 2014 年 8 月 30 日, 根据全校毕业生填报去向登记表的数据, 毕业生毕业去向包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业应征义务兵待就业升学和出国出境 1. 毕业生总体的毕业流向截止到 2014 年 8 月 30 日, 全校 1656 名毕业生中, 签就业协议形式就业 1520 人 (91.84%); 升学 47 人 (2.84%); 签劳动合同形式就业 41 人 (2.48%); 待就业 31 人 (1.87%); 应征义务兵 7 人 (0.42%); 出国出境 4 人 (0.24%); 其他形式就业 6 人 (0.36%) 2 本报告中的毕业流向率是基于截止到 2014 年 8 月 30 日全校毕业生登记的毕业去向数据进行分析的 6

图 1-4 2014 届毕业生的毕业流向分布 2. 毕业生升学情况学院 2014 届毕业生中毕业去向为国内升学的有 47 人, 根据公式毕业生升学率 =( 国内升学的毕业生人数毕业生总人数 ) 100%, 计算得出学院 2014 届毕业生的升学率为 2.84% 其中主要集中于信息系, 占国内升学人数的 40.

10 图届毕业生的毕业流向分布 2. 毕业生升学情况学院 2014 届毕业生中毕业去向为国内升学的有 47 人, 根据公式毕业生升学率 =( 国内升学的毕业生人数毕业生总人数 ) 100%, 计算得出学院 2014 届毕业生的升学率为 2.84% 其中主要集中于信息系, 占国内升学人数的 40.43% (1) 升学形式及专业一致性升学专业与原专业一致性情况如下图所示, 升学专业与原专业一致以及与原专业相近 / 相关的占比为 80.00%, 升学专业与原专业相关度低以及与原专业无关的占比为 13.33%, 表明大部分学生还是在本专业或相关专业继续深造图届毕业生升学专业与原专业一致性情况 7

(2) 升学原因本校 2014 届毕业生选择国内升学的主要原因是提升学历, 所占比重为 56.67%; 其次是增加择业资本站在更高的求职起点, 所占比重为 26.67% 表明学院 2014 届毕业生国内升学的原因主要是为了通过提升自身的人力资本, 来增强在未来就业市场中的竞争力图 1-6 2014 届毕业生升学原因 3.

11 (2) 升学原因本校 2014 届毕业生选择国内升学的主要原因是提升学历, 所占比重为 56.67%; 其次是增加择业资本站在更高的求职起点, 所占比重为 26.67% 表明学院 2014 届毕业生国内升学的原因主要是为了通过提升自身的人力资本, 来增强在未来就业市场中的竞争力图届毕业生升学原因 3. 毕业生自主创业情况截至 2014 年 10 月 12 日, 学院参加调研的毕业生中灵活就业的有 117 人, 占全体毕业生人数 12.49% 其中, 自主创业的有 39 人 (4.16%), 自由职业的有 78 人 (8.32%) 进一步对对调查中反馈毕业去向为自主创业的毕业生了解自主创业的行业原因创业过程中遇到的困难和创业的影响因素 (1) 创业行业及原因学院 2014 届毕业生创业的行业主要集中在计算机 / 互联网 / 媒体通信 / 电子 (15 名 ) 其次是房地产 / 建筑行业 (7 名 ), 这同学院专业培养方向是相关的对于创业原因, 对创业充满兴趣和激情和希望通过创业实现个人理想成为创业主因, 分别占比 71.79% 和 48.72% (2) 创业中遇到的困难 8

12 毕业生创业中遇到的困难, 调查结果如下图所示, 毕业生反馈困难最多的是产品服务的营销推广, 所占比例为 48.72%; 其次是资金筹备, 所占比例为 46.15% 图届毕业生创业中遇到的困难 (3) 创业影响因素分析毕业生认为对自己创业起到关键影响的因素参见下图多数创业者认为对自身创业最有影响的是人脉, 占比为 71.79%; 其次是创业者的素质和经验, 分别为 56.41% 和 43.59% 9

图 1-8 2014 届毕业生创业影响因素 ( 二 ) 不同特征群体毕业生毕业流向分析 1.

13 图届毕业生创业影响因素 ( 二 ) 不同特征群体毕业生毕业流向分析 1. 男 / 女毕业生的毕业流向分析截止到 2014 年 8 月 30 日,2014 届毕业生中, 女生的签劳动合同就业和升学比例高于男生, 分别为 2.84% 和 5.69%; 女生签就业协议形式就业和待就业的比率则低于男生, 并且女生不存在应征义务兵出国出境和其他录用形式就业的毕业去向图届不同性别毕业生的毕业流向 10

14 2. 本 / 外地生源毕业生的毕业流向分析 2014 届毕业生中, 本地生源毕业生的签就业协议形式就业签劳动合同形式就业升学其他录用形式就业出国出境和应征义务兵比例均略高于外地生源毕业生, 分别为 91.96% 2.50% 2.97% 0.07% 0.27% 0.41%; 而本地生源待就业比例 (1.82%) 则低于外地生源毕业生 (5.17%) 图届本 / 外地生源毕业生的毕业流向 3 四就业分布 ( 一 ) 毕业生就业单位分布 1. 单位性质分析学院 2014 届毕业生就业的单位性质覆盖了民营企业其他企业其他事业单位国有企业其他三资企业党政机关科研设计单位中初教育单位高等教育单位医疗卫生单位部队和城镇社区这些类别, 如下表所示 : 企业 ( 民 3 对调查中反馈毕业去向为签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业其他地方基层项目应征义务兵的毕业生, 调查其就业分布情况本报告中, 毕业生就业单分布均基于调查数据的分析 11

15 营企业其他事业单位国有企业和其他企业 ) 是毕业生最主要的流向 ; 其中在民营企业 (48.19%) 就业的毕业生占比最高, 其次为其他企业 (19.97%) 系部单位性质表届不同系部毕业生就业单位性质分布 ( 单位 :%) 水利系建筑系艺术系机电系信息系总体民营企业其他企业其他事业单位国有企业其他三资企业党政机关科研设计单位中初教育单位高等教育单位医疗卫生单位部队城镇社区从不同系部毕业生的就业单位性质分布来看 : 民营企业是各系部毕业生的主要流向, 占比均在 42.00% 以上 ; 其中机电系毕业生在民营企业 (53.57%) 就业的占比最高, 其次是建筑系 (49.31%) 除了民营企业之外, 其他企业成为各系部毕业生的第二大主要流向, 占比均在 12.00% 以上 ; 其中信息系毕业生在其他企业 (25.66%) 就业的占比最高, 其次是艺术系 (25.00%) 4 其他事业单位主要指农林牧渔水事业单位信息咨询事业单位勘察设计事业单位和环境保护事业单位等 5 三资企业指在中国境内设立的中外合资经营企业中外合作经营企业外商独资经营企业三类外商投资企业 12

16 2. 主要流向单位 (1) 水利系毕业生主要流向单位学院注重高技能人才的培养, 设有国家职业技能鉴定所水利行业特有工种职业技能鉴定站, 是浙江省及全国水利系统文明单位学院水利系包括水利工程专业水利水电建筑工程专业工程测量与监理专业和设施农业技术专业其中水利工程专业是浙江省省级特色专业, 浙江省优势专业建设专业, 中央财政支持重点建设专业和全国水利示范院校重点建设专业 ; 设施农业技术专业是全国水利示范建设专业学院与金华市等 11 个地区水利局签订局校合作协议, 建立水利工作站通过提供教育资源与技术力量, 作为各地区水利局人才培训基地和五水共治工作的技术依托单位之一, 在科学研究学生顶岗实习人才培训招生就业科技成果推广技能等级鉴定等方面开展合作, 共同推进五水共治工作的开展同时, 学院还与各地政府开展关于五水共治校地合作, 围绕五水共治的主题, 积极整合资源优势, 努力探索合作路径, 力求在治污水抓节水等方面积极作为, 共同治水护水学院 2014 届水利系毕业生主要流向单位集中在水利施工企业单位工程监理单位设计单位基层管理单位现代农业企业和其他单位, 这一分布与水利系各专业的人才培养定位相符合, 体现了水利系专业的特色及优势 (2) 建筑系毕业生主要流向单位学院建筑系包括建筑设计技术专业建筑工程技术专业建筑钢结构工程技术专业城镇规划 ( 城镇建设 ) 专业和建筑工程管理专业, 其中建筑设计技术专业是全国水利示范专业建设点, 建筑工程技术专业是浙江省高职高专院校特色专业建设项目学院 2014 届建筑系毕业生主要流向单位集中在建筑设计类建筑工程类钢结构类市政工程类监理类等, 这一就业分布与建筑各专业的人才培养方向相一致, 可见学院建筑系各专业毕业生能够学以致用 13

17 (3) 机电系毕业生主要流向单位学院机电系包括电厂及电力系统汽车制造与装配技术数控技术机电一体化技术和电气自动化技术 5 个专业, 其中发电厂及电力系统专业是省级特色专业, 全国水利示范建设专业学院 2014 届机电系毕业生主要流向单位集中在电力电气类汽车制造类机电类等设备制造类等 (4) 信息系毕业生主要流向单位学院信息系包括工程造价建筑经济管理会计与审计和网络系统管理四个专业, 其中工程造价专业为中央财政支持建设专业学院 2014 届信息系毕业生主要流向单位集中在建筑咨询类装饰类计算机类工程造价类信息类科技类等 (5) 艺术系毕业生主要流向单位学院艺术系包括环境艺术设计装饰艺术设计电脑艺术设计等三个专业其中电脑艺术设计学院重点建设专业学院 2014 届信息系毕业生主要流向单位集中在装饰类设计类广告类建筑装饰类等, 这与学院的专业培养方向相符合 ( 二 ) 毕业生就业岗位分布学院作为全国水利示范院校, 提高教学质量, 突出行业特色, 适应市场需求, 配合国家政策, 培养出大量优秀的高职人才 2014 届毕业生就业主要覆盖了水利建筑制造机电电力艺术广告设计 IT 电子商务等领域水利系毕业生从事的主要岗位包括水利工程施工水利工程管理设计监理施工管理类的岗位建筑系毕业生从事的主要岗位包括施工管理造价建筑材料检测监理 14

18 建筑工程管理等岗位, 符合系部专业特色可见建筑系的工学结合, 校企合作人才培养模式收到了良好的效果机电系毕业生从事的主要岗位包括 SMT 技术工程师生产管理开发人员样造师监控维护工程师动力值班工程师项目实施技术支持等岗位, 贴合机电系人才培养定位和专业特色信息系毕业生从事的主要岗位包括预决算资料员会计造价员技术工程师商务助理理财顾问理财经理维护工程师技术支持工程师等岗位, 符合工程造价建筑经济管理会计与审计和网络系统管理四个专业的人才培养方向艺术系毕业生从事的主要岗位包括室内设计师设计助理互动文案装饰艺术设计电脑艺术设计平面设计等岗位, 符合艺术系以服务为宗旨, 以就业为导向的办学理念 ( 三 ) 毕业生就业地区分布据调研反馈数据, 毕业生在浙江省就业的占比达 91.03%, 另有 9.97% 的毕业生分别在北京上海福建安徽等 14 个省 ( 自治区直辖市 ) 就业毕业生就业集中在本地 ( 浙江 ) 就业, 这与学院服务于区域经济发展的定位相符合图届毕业生就业省份分布 15

19 根据毕业生在全国各个省份的就业分布情况来看, 在浙江省就业的人数最多对毕业生在浙江省各地就业的情况进行分析, 结果显示 : 在杭州市就业的比例最高, 为 49.60%; 其次为嘉兴市, 占 8.74%, 具体情况如下表所示图届毕业生在浙江省内就业地区分布 16

20 第二部分 : 毕业生就业工作举措浙江同济科技职业学院高度重视毕业生就业工作, 将就业工作作为人才培养的重要环节纳入学院教育质量提升工程, 强化思想共识, 整合有效资源, 打造工作品牌, 构建长效机制, 完善工作体系, 有效提升就业指导服务工作的专业化水平, 举全校之力促进毕业生高质量充分就业一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全就业工作机制学院认真贯彻国家和省市有关就业政策, 全面落实就业工作一把手工程, 成立院系两级毕业生就业工作领导小组每年召开就业工作会议, 对毕业生就业工作进行周密部署和大力动员根据就业工作进展情况, 每年不定期召开就业工作辅导员会议, 不断加大毕业生就业工作推进力度各系将就业工作列为重点工作, 明确工作责任, 一级抓一级, 层层抓落实, 保证了毕业生就业工作的有效开展 ( 二 ) 拓展就业渠道, 推动校企合作为拓宽毕业生就业渠道, 搭建符合我院毕业生实际需要的就业市场, 学院高度重视校企合作单位和就业基地建设截止目前, 已建立了 380 余家校企合作单位, 其中就业基地 30 家,2014 年共吸收了 425 名毕业生就业主要涉及水利建筑机电电力广告设计 IT 电子商务等多个领域, 就业质量明显提升 ( 三 ) 深化校地合作, 学院与政府信息共享 2014 年, 学院采取走出去, 请进来的工作方针, 及时加强与省市人才市场就业局以及萧山区人才市场的沟通与合作, 实现学院与政府部门之间的信息共享, 为毕业生求职搭建新的服务平台平台的搭建, 拓宽了毕业生就业渠道, 17

21 有利于企业吸纳优秀毕业生, 推进企业发展 ; 有利于我院顶岗实习学生找到实习单位 ; 有利于推动我院就业工作的开展此外, 为发挥行业优势, 学院充分利用行业资源, 积极探索校企合作新模式, 成立了水利行业校企合作工作站, 并与 11 个市水利局签署了建设校企合作工作站备忘录, 工作站的建立将积极推进校企合作领域内的各类项目的开展, 提升学院教育教学水平和人才培养质量, 为行业发展提供有力的人才保障 ( 四 ) 推进创新创业教育和自主创业学院积极推进大学生创新创业教育, 鼓励和扶持大学生自主创业, 引导大学生树立创新精神增加创业意识, 并紧密围绕以下三个方面的内容来开展工作一是加强创新创业教育培训, 进一步增强大学生的创新意识创业意识和合作意识 ; 二是积极鼓励学生参加大学生挑战杯创新创业竞赛和新苗人才计划 ; 三是以大学生创业园为平台, 积极鼓励学生创业实践, 学院对入驻大学生创业园的创业项目给予场地政策上的支持, 并通过考核评比给予一定的资金资助二就业指导服务情况学院在就业指导信息管理职业辅导课堂教学困难帮扶及手续办理等方面, 始终把学生利益放在首位, 从细节中为学生做好服务, 力争让每一名学生满意就业 ( 一 ) 校园招聘活动为拓宽毕业生就业渠道, 搭建就业服务平台,2014 年学院组织召开了春秋两季招聘会, 共邀请 320 余家用人单位, 提供了涉及水利建筑制造电力环境金融 IT 技术服务公共设施管理地质勘测等 18 个专业领域的 6000 余个就业岗位, 共吸引了 2000 余名毕业生参加招聘会各系结合专业特点, 积极联系用人单位, 举办内容丰富形式多样的企业专场招聘会 18

22 ( 二 ) 职业规划与就业指导教育及服务学院高度重视对学生就业能力的培养, 以学生的职业生涯规划指导为主线, 通过课程设置专题讲座素质拓展社会实践等渠道, 教育引导学生树立正确的人才观成才观和择业观 ; 端正学习态度, 激发学习动力 ; 正确认识自身的个性特质和潜在的优势, 准确定位自己, 树立职业理想与发展目标 ; 学会运用科学的方法, 采取可行的步骤与措施, 不断增强竞争力从而, 帮助学生顺利健康成长, 最终实现自己的职业目标与理想 ( 三 ) 就业帮扶与推荐学院重视和关心双困毕业生的就业问题, 为准确掌握我院 2014 届双困毕业生的状况, 帮助双困毕业生就业, 学院对 2014 届毕业生进行一次摸底调查工作通过调查, 共有 35 名双困毕业生, 为及时掌握他们的就业情况, 让双困毕业生填写 2014 届双困毕业生登记表并采取重点指导重点推荐动态管理等方式, 切实帮助他们落实就业岗位为双困毕业生铺设就业绿色通道, 参加寒门学子专场招聘会通过努力,2014 届 35 名双困毕业生都已落实了就业单位, 顺利地走上了社会三对学院就业指导工作的反馈针对学院 2014 届毕业生调查其对学院职业发展规划与就业指导课程就业的团体辅导 / 个体咨询学院提供的就业信息学院开展的招聘活动其他就业服务 ( 如就业手续办理等 ) 等就业指导工作的满意度将毕业生对母校就业指导工作的满意度评价 : 很不满意比较不满意一般比较满意很满意分别赋予 1-5 的分值求出每个指标的平均值, 如下表所示满意度均值基本集中在数值 3-4 的区间内, 处于比较满意, 总体来说, 毕业生对母校的就业指导工作的满意度较高 19

表 2-1 2014 届毕业生对母校就业指导服务的满意度均值就业指导服务均值就业指导服务均值系部就业指导与服务 3.80 就业相关讲座 3.70 团体职业辅导 3.75 就业信息网 3.69 学院对毕业生的就业推荐 3.74 创业指导课 3.66 个体职业咨询 3.74 就业手续办理 3.65 学生职业协会 3.73 就业指导课 3.65 就业实习 / 实践 3.72 招聘信息发布 3.

23 表届毕业生对母校就业指导服务的满意度均值就业指导服务均值就业指导服务均值系部就业指导与服务 3.80 就业相关讲座 3.70 团体职业辅导 3.75 就业信息网 3.69 学院对毕业生的就业推荐 3.74 创业指导课 3.66 个体职业咨询 3.74 就业手续办理 3.65 学生职业协会 3.73 就业指导课 3.65 就业实习 / 实践 3.72 招聘信息发布 3.63 就业帮扶与推介 3.71 校园招聘会 3.53 职业测评 3.70 满意度均值基本集中在数值 3-4 的区间内, 处于比较满意区间如下图所示, 毕业生普遍认为学院应在介绍职位对人的个性知识技能和能力的要求更多搜集和整理用人单位需求信息和了解毕业生就业意向进行个体指导这三个方面来加强就业指导工作 ; 其次是加强介绍专业对口或相关行业的情况和介绍专业的就业方向就业职位图届毕业生对母校就业指导服务的建议 20

24 第三部分 : 就业相关分析水利系为了更加全面地分析研究 2014 届毕业生就业情况, 学院在毕业生离校后对 2014 届毕业生毕业时的就业状况进行了调查, 内容主要包括 : 毕业生就业状况对母校就业指导服务的评价对人才培养的评价等模块调查从 2014 年 7 月 30 日开始, 持续到 10 月 12 日结束, 历时 75 天, 共收到有效问卷 937 份, 回收率达 56.62% 参与调研的毕业生覆盖了水利系建筑系艺术系建筑系机电系和信息系具体样本, 如下表示 : 系部 / 专业表届毕业生及有效样本的分布情况毕业生人数及所占比例 ( 单位 : 人 %) 有效样本数及所占比例 ( 单位 : 人 %) 有效样本占本专业毕业生比例设施农业技术工程测量与监理水利工程水利水电建筑工程建筑设计技术建筑系城镇规划建筑工程技术环境艺术设计艺术系机电系电脑艺术设计装饰艺术设计发电厂及电力系统数控技术机电一体化技术电气自动化技术

系部 / 专业汽车制造与装配技术毕业生人数及所占比例 ( 单位 : 人 %) 有效样本数及所占比例 ( 单位 : 人 %) 有效样本占本专业毕业生比例 79 4.77 45 4.80 56.96 工程造价 169 10.21 94 10.03 55.62 信息系建筑经济管理 112 6.77 53 5.66 47.32 网络系统管理 77 4.65 59 6.30 76.

25 系部 / 专业汽车制造与装配技术毕业生人数及所占比例 ( 单位 : 人 %) 有效样本数及所占比例 ( 单位 : 人 %) 有效样本占本专业毕业生比例工程造价信息系建筑经济管理网络系统管理总计对 2014 届毕业生的薪酬工作满意度专业对口度的调查结果 6, 统计分析如下 : 一薪酬状况分析参与调研的 2014 届毕业生整体薪酬均值为元 / 月各个系部毕业生反馈的薪酬水平结果参见下图机电系税前月均收入水平最高, 平均月薪酬达元 ; 其次为建筑系, 毕业生平均每月薪酬为元 ; 薪酬水平最低的系部为信息系, 毕业生反馈的平均每月薪酬为元图届不同系部毕业生的月均收入水平 6 对调查中反馈毕业去向为签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业其他地方基层项目应征义务兵的毕业生, 调查其薪酬水平就业满意度和专业对口度 22

二毕业生的就业满意度和专业对口度分析 7 ( 一 ) 总体的就业满意度高校毕业生的就业质量指的是高校毕业生所获得的工作优劣程度及工作固有的特征满足高校毕业生要求的程度, 因此, 毕业生就业满意度水平是衡量毕业生就业质量的重要指标之一对调查时毕业去向为签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业其他地方基层项目应征义务兵的毕业生, 调查其对工作的总体满意度

26 二毕业生的就业满意度和专业对口度分析 7 ( 一 ) 总体的就业满意度高校毕业生的就业质量指的是高校毕业生所获得的工作优劣程度及工作固有的特征满足高校毕业生要求的程度, 因此, 毕业生就业满意度水平是衡量毕业生就业质量的重要指标之一对调查时毕业去向为签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业其他地方基层项目应征义务兵的毕业生, 调查其对工作的总体满意度如下图所示,92.18% 的毕业生对已落实的工作感到满意表明毕业生目前已落实的工作与自身就业期望之间的差异程度较小图届毕业生的就业满意度分布对已落实工作感到不满意的毕业生调查其原因, 排名首位的是薪资偏低 / 福利较差, 占比为 77.78%; 其次是所在单位 / 岗位发展空间小, 占比为 55.56% 7 本次调查中, 就业满意度调查采取 5 点计本报告中, 就业满意包括很满意比较满意和一般 ; 不满意包括比较不满意和很不满意 23

27 图届毕业生对目前工作不满意的原因 8 ( 二 ) 总体的专业对口度毕业生反馈已落实工作的专业对口度的结果如下图所示 80.90% 的毕业生认为已落实工作岗位与专业对口,19.10% 的毕业生认为已落实工作岗位与专业不对口图届毕业生目前就职岗位的专业对口度从事低专业对口度工作的毕业生反馈 : 从事低专业对口度工作的原因当中, 排名首位的是本专业对应的工作不符合兴趣, 占比为 41.67%; 其次为本专业对应的工作就业机会少, 占比为 22.73%; 排名第三的是本专业对应的工作收入待遇较低, 占比为 18.94% 8 本次调查中, 专业对口度调查采取 5 点计本报告中, 专业对口包括很对口比较对口和一般 ; 不对口包括比较不对口和很不对口 24

28 图 3-5 毕业生从事低专业对口度工作的原因 25

29 第四部分 : 就业发展趋势分析随着毕业生数量的逐渐增加, 毕业生的社会需求量很难实现同步增长, 大学生就业竞争更加激烈, 高职高专院校的就业形势也持续严峻纵观学院近三年的就业情况,2012 年就业率为 99.27%,2013 年就业率为 98.36%,2014 年就业率为 98.13% 虽有所波动, 但波动幅度较小, 就业率始终保持在 98.00% 以上, 表明学院充分利用人才培养模式和专业特色设置的优势, 贴近产业, 以就业为导向, 走产学结合培养应用型人才之路, 保证了毕业生顺利就业浙江同济科技职业学院以大土木类专业为主体, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展的办学定位, 与浙江省五水共治推进城镇化建设的进程打造先进的制造业基地的形势背景相顺应, 从而为学院办学的专业提供广阔的发展前景一浙江省的就业环境和政策有利于学院毕业生就业浙江省经济运行总体平稳, 三大产业发展平稳, 稳中有升转型升级稳中有进发展效益向好, 财政收入保持增长, 民生重点保障有力, 企业利润职工薪酬增幅均高于主营业务收入增幅, 民生进一步改善, 城乡居民收支稳定增长, 就业和社会保障也在积极推进从相关政策层面, 浙江省积极鼓励高校毕业生到中小企业就业, 并为在中小企业就业的高校毕业生提供了户籍与档案管理人事代理社会保险办理职称评定以及权益保障等方面的服务另一方面, 浙江省也积极鼓励和推进大学生创业, 并为创业大学生提供了小额贷款和贴息支持免收有关行政事业性收费免费创业服务等优惠政策这些具体政策的出台和落地, 为毕业生的就业和创业提供了良好的政策环境支持和切实帮助学院作为全国水利示范院校建设单位, 以大土木类专业为主体, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展在浙江省的就业环境和政策驱动下, 26

30 学院积极调整配合人才培养方向, 设置特色专业, 贴近行业贴近就业, 顺利解决毕业生就业问题二行业产业发展趋势有利于学院毕业生就业浙江经济已率先进入工业化发达阶段,2013 年浙江省生产总值达亿元, 浙江省作为全国领先的经济强省, 同时又是人口大省和资源小省, 与全国相比, 转变经济增长方式不断转变产业结构调整不断优化产业转型升级步伐不断加快, 新兴行业不断涌现水是生命之源生产之要生态之基水利是现代农业建设不可或缺的首要条件, 是经济社会发展不可替代的基础支撑, 是生态环境改善不可分割的保障系统, 具有很强的公益性基础性战略性进入新世纪, 随着人口的增加经济社会的快速发展和全球气候变化, 水的问题愈演愈烈 2011 年中央一号文件关于加快水利改革发展的决定进一步明确了新形势下水利的战略定位, 以及水利改革发展的指导思想基本原则目标任务工作重点和政策举措, 把水利工作摆上党和国家事业发展更加突出的位置, 对当前和今后一个时期水利改革发展将起到巨大的推动作用, 产生深远的历史影响浙江因水而名因水而兴因水而美为贯彻落实好中央一号文件精神, 浙江省委省政府于 2011 年 3 月出台了关于加快水利改革发展的实施意见, 明确提出, 把水利作为基础设施建设的优先领域, 把深入实施强塘固房工程作为防灾减灾能力建设的主要抓手, 把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务 2013 年 11 月, 浙江省委十三届四次全会作出了要以治污水防洪水排涝水保供水抓节水五水共治为突破口, 倒逼转型升级, 推动产业结构调整和产业升级的重大战略部署, 水利行业围绕防洪水和保供水, 到 2020 年, 将重点实施防洪保供 633 工程, 即实施 6 类 30 大项 3000 亿元项目总投资的水利基础建设, 以基本实现水安浙江水润浙江水秀浙江的总体目标发展大业水利为先人才为本当前, 正处于推进实施浙江省委省政府五水共治的关键时期, 迫切需要一大批高素质的技术技能型人才, 学院是推进浙江水利改革发展和提升基层水利发展能力的重要 27

31 支撑, 是水利行业技术技能人才培养的主阵地, 涉水专业毕业生需求旺盛, 就业前景广阔建筑业是国民经济的支柱性产业富民安民的基础性产业党的十八大以来, 随着城镇化农业现代化的推进, 围绕新型城市化新农村建设小城镇建设等重点, 建筑业还将迎来新一轮高速发展的契机建筑业在浙江省经济和社会发展中也一直扮演着重要角色 :2013 年, 浙江全省资质以上总承包和专业承包建筑业企业完成总产值突破 2 万亿元, 占全国建筑业总产值的 12.58%, 继续领跑中国建筑业当前是浙江省实现建筑大省向建筑强省跨越的第二阶段, 是浙江建筑业发展的重要战略期在建筑强省战略总目标下, 建筑业经济发展方式还将进一步转变, 从建筑业向现代建筑服务业的发展速度还将进一步提升, 这就意味着对于掌握先进科技知识的建筑业相关高端人才的需求还将持续扩大因此, 建筑相关专业毕业生的总体就业前景向好, 有利于借助建筑业蓬勃发展的大背景, 快速实现和提升个人价值装备制造业也是支撑浙江省经济发展的支柱性产业, 同时还是推动工业结构优化和产业升级的重大引擎经过多年较快发展, 浙江省装备制造业产业基础扎实, 特色优势显著, 集聚发展态势明显,2013 年产业规模居全国第 4 位, 实现增加值 3688 亿元, 增长 6.9% 浙江省不断推进装备制造业向高端化特色化发展, 已经形成较为完备的装备制造基地, 形成了一批具有国际竞争优势的高端产品重点企业和优势行业随着国家产业结果的整体升级和换代, 装备制造业也将进入新的发展时期, 浙江省在对现有光伏发电与用能装备新能源汽车现代农业装备等产业技术创新综合试点建设经验总结基础上, 结合重点产业链建设, 正在逐步开展工业自动化与智能控制装备电子信息装备等领域的产业技术创新综合试点工作, 并打造面向全球的先进装备销售和引进的大平台装备制造业作为现代制造业的重要组成部分, 其发展的前景不可限量, 在美国重返制造业, 中国持续升级制造业的时代背景下, 装备制造业的相关专业毕业生一直处于供不应求的状态, 未来人才需求的缺口还将呈现进一步扩大的态势 28

32 文化创意产业是现代服务业中富有生命力的重要一环随着国家经济和社会的发展, 人民群众对于优质的文化创业产品和服务的需求将持续扩大和提升同时, 文化创业产业在浙江省经济社会发展全局中的战略地位已经日益凸显加快发展文化创意产业, 对于加快先进制造业基地建设, 推进经济转型升级 ; 对于提升中心城市能级推进新型城市化进程 ; 对于集聚创新要素建设创新型省份 ; 对于建设文化大省发展社会主义先进文化等都具有重要的推动作用当前, 文化创业产业的发展主要受到人才方面的制约, 富于创新意识和相关技能的优秀毕业生一直是文化创意企业争夺的重点随着文化创业产业在国民经济中的重要性和比重不断提升, 对于各类文化创意人才的需求也将节节攀升具备良好素质的文化创意相关专业毕业生, 无论是选择到相关重点企业就业, 还是走上自主创业之路, 职业发展的空间都是广阔的, 个人事业提升的潜力都是巨大的 29

33 第五部分 : 就业对教育教学的反馈为了建立和不断完善毕业生就业对人才培养的反馈机制, 学院向应届毕业生发放调查问卷, 了解他们对自身能力的评价对学院教育教学评价以及对就业服务的评价以这些调查为参考, 不断完善招生与就业的联动机制, 根据毕业生的就业情况科学调整各专业的招生规模与计划同时, 为学院有关部门在专业设置学科调整教育教学改革人才培养等方面提供数据支持 9 一毕业生就业能力的反馈毕业生对其各项职业能力的自我评估中, 各项能力的均值集中在分除了创新能力之外, 毕业生认为自身拥有的各项能力水平均超过了 7 分, 其中团队协作能力最高, 达到 7.84 可见学院毕业生职业能力自我评估良好, 其中, 排在前五位的依次是团队协作能力实干与执行能力动手能力情绪管理能力人际沟通能力具体数据详见下表表届毕业生的就业能力就业能力均值就业能力均值团队协作能力 7.84 问题解决能力 7.36 实干与执行能力 7.78 时间管理能力 7.34 动手能力 7.70 书面表达能力 7.31 情绪管理能力 7.62 口头表达能力 7.30 人际沟通能力 7.62 计算机应用能力 7.20 组织与协调能力 7.52 专业能力 7.19 自学能力 7.43 领导能力 7.06 信息收集能力 7.40 创新能力 6.96 分析能力 7.39 二毕业生对母校教育教学的满意度分析 9 本次调查中, 毕业生就业能力采取 0-10 点计分, 分值越高, 表示毕业生该项能力越强 30

34 学生作为人才培养效果的评价主体之一, 对学院教育教学各方面的评价对于学院专业结构的优化, 培养方案的完善, 课程设置的改进等方面具有重要的借鉴意义因此本次调查了毕业生对母校的专业设置和专业方向的满意度课程设置和教学内容的满意度教师的教学实践环节效果的满意度将毕业生对母校教育教学的满意度评价 : 很不满意比较不满意一般比较满意很满意, 并分别赋予 1-5 的分值求出每个指标的平均值, 如下图所示满意度均值集中在分, 可见毕业生对母校的教育教学偏向比较满意其中对母校专业设置和专业方向的满意度最高, 达到了 3.69 分图届毕业生对母校教育教学的满意度均值毕业生对自身就业能力水平和学院教育教学水平的反馈结果, 在一定程度上, 体现了学院人才培养总体设计的合理性和科学性学院在人才培养培养上取得了一定成绩, 学院将在现有基础上, 结合全国职业教育会议精神, 加大人才培养模式改革, 创新课堂教学, 继续提升人才培养质量学院应当更加重视和加强学生的创新能力领导能力等的培养, 从而帮助学生就业后更好的适应职场, 胜任工作要求, 同时, 在教育教学方面持续继续改进和完善 2014 年 6 月 24 日, 全国职业教育工作会议在北京落幕党中央国务院对职业教育高度重视, 提出了到 2020 年, 形成具有中国特色世界水平的现代职业教 31

35 育体系的目标任务, 使职业教育结构规模更加合理, 院校分布和专业设置更加适应经济社会需求, 提高职业院校办学水平优化发展环境 ; 加快构建现代职业教育体系激发职业教育办学活力提升发展保障水平提高人才培养能力可见, 新的职教春天已经来临! 学院作为全国水利示范院校, 立足浙江, 依托行业, 利用同济大学教学资源, 以大土木类专业为主体, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展, 将努力为社会培养出更多生产建设管理一线需要的高素质技术技能型专门人才 32

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2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生