前言 辽宁商贸职业学院成立于 2005 年 4 月, 始建于 1984 年的辽宁农业管理干部学院, 是公办省属普通高等职业院校 学院拥有一支以专业带头人为主导 优秀中青年教师为骨干 双师型教师为特色的师资队伍 教师队伍中, 副教授以上职称 64 人, 注册会计师 律师 经济师 土地评估师等双师型教师

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1 就业质量年度报告 辽宁商贸职业学院招生就业办公室 2015 年 12 月

2 前言 辽宁商贸职业学院成立于 2005 年 4 月, 始建于 1984 年的辽宁农业管理干部学院, 是公办省属普通高等职业院校 学院拥有一支以专业带头人为主导 优秀中青年教师为骨干 双师型教师为特色的师资队伍 教师队伍中, 副教授以上职称 64 人, 注册会计师 律师 经济师 土地评估师等双师型教师 88 人, 占教师总数的 42% 以上 学院设有六个系, 一个教研部,23 个专业, 在校生约 4500 人, 每年毕业生 1500 人左右 学院成立了由主管院领导 各系主任 辅导员分工负责的就业工作领导小组, 形成了部门统筹 全院教职员工关心就业的工作格局, 构建了全程化 多样化 个性化的就业指导服务体系 全年举办多场大 中 小型及专场校园招聘会 企业校园宣讲会, 开展网络 微信 QQ 等形式招聘, 开展就业困难毕业生专场招聘会和 一对一 的就业指导和就业帮扶, 为毕业生就业提供强有力的保障 学院与 140 家企业建立实习 实训和就业基地, 积极开展校企合作 与用人单位合办多个订单式培养班, 为就业创造条件, 使毕业生能迅速适应工作需要, 在工作岗位上表现出较强的竞争力 学院毕业生就业率始终保持在 90% 以上, 在同类院校位居前列, 是辽宁省就业工作先进单位 2

3 报告说明 : 为全面反映毕业生就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动长效机制, 学院根据 辽宁省教育厅办公室转发教育部学生司关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 和教育部 关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 文件要求, 编制和正式发布 辽宁商贸职业学院 就业质量年度报告 数据来源 2 个方面 : 1 基础数据 : 根据 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 信息数据, 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 就业去向 就业流向等 2 其他数据: 根据 学院 2015 届毕业生就业情况调查 和 学院 2015 届毕业生用人单位对毕业生满意度调查 信息数据, 面向全校 2015 届毕业生, 时间从 2015 年 6 月 10 日 2015 年 8 月 30 日, 共收到有效问卷 985 份, 回收率 75% 以上 使用数据涉及就业相关部分及对教学的反馈部分 3

4 目录 前言... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况 毕业生总体规模和结构 院系及专业结构 总体就业率 各系就业率 各专业就业率 未就业情况 就业地区流向 就业单位流向 就业行业流向 就业职业流向 升学 自主创业...11 第二篇 : 就业工作主要特点 建立健全就业工作机构 职业生涯发展 就业创业指导教育 职业技能培养 校企合作 就业工作精细化 促进毕业生积极就业 校园招聘活动 面向省内就业市场 拓宽外省就业资源 建立就业困难学生的帮扶机制 创业...14 第三篇 : 就业相关分析 薪酬水平 专业对口度 毕业就业满意度及用人单位对毕业生的满意度 毕业生自我能力测评与用人单位对我院毕业生的评价 求职途径 在求职中遇到的困难 第四篇 : 就业发展趋势 就业率变化趋势 就业形式变化趋势

5 3. 就业企业规模流向 第五篇 : 对教育教学的反馈 专业课评价 实践教学环节评价 对任课教师评价 对教育教学的反馈建议

6 第一篇 : 毕业生就业基本情况 1 毕业生总体规模和结构 辽宁商贸职业学院 2015 届毕业生共 1469 名 其中, 男生 269 人名, 女生 1200 名, 男女性 别比为 1:46, 省内生源 1392 人, 省外生源 77 人 ; 家庭困难生 336 人 辽宁商贸职业学院 2015 届毕业生共 1469 人 省外 77 人 5.2% 1469 省内 1392 人 94.8% 贫困生占 2015 届毕业生 总数的 22.87% 男生 18.3% 女生 81.7% 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 6

7 2 院系及专业结构 全校毕业生共分布在 6 个系 19 个专业 其中, 商务贸易系 财务管理系的毕业生人数较 多, 人数占总数的 47% 以上 序号 院系人数比例专业人数比例 物流管理 ( 国际货运代理 ) % 市场开发与营销 % 1 商务贸易系 % 物流管理 % 连锁经营管理 % 国际商务 ( 报关与外销 ) % 国际商务 % 2 财务管理系 % 会计与统计核算 % 会计电算化 % 会计电算化 ( 金融会计 ) % 3 商务外语系 % 旅游管理 % 商务英语 % 法律事务 % 4 公共管理系 % 人力资源管理 % 社区管理与服务 % 文秘 ( 商务文秘 ) % 5 技术经济系 % 房地产经营与估价 % 建筑工程管理 % 6 信息技术系 % 电子商务 % 计算机应用技术 % 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 3 总体就业率 基本实现充分就业, 以单位就业为主 就业形式人数比例就业率 单位就业 % 灵活就业 % 升学 % 待就业 % 92.23% 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 7

8 4 各系就业率 各系就业率均在 90% 以上, 其中技术系 商务贸易系就业率相对较高 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 5 各专业就业率 国际商务 市场开发与营销 连锁经营与管理 物流管理 房地产经营与估价 人力资源 管理 商务英语专业就业率相对较高 专业就业率专业就业率 建筑工程管理 93.18% 国际商务 100% 房地产经营与估价 97.76% 国际商务 ( 报关与外销 ) 95.55% 计算机应用技术 92.85% 市场开发与营销 98.91% 会计电算化 84.09% 电子商务 94.28% 会计电算化 ( 金融会计 ) 65.47% 连锁经营与管理 97.61% 会计与统计核算 81.18% 物流管理 97.53% 物流管理 ( 国际货运代理 ) 95.45% 旅游管理 92.94% 社区管理与服务 98% 人力资源管理 商务英语 97.01% 文秘 ( 商务文秘 ) 86.66% 法律事务 91.83% 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 8

9 6 未就业情况 毕业生未就业的主要原因是正在转换工作或没有找到满意的工作 7 就业地区流向 以省内就业为主, 服务地方经济发展 ; 省内就业流向地区主要是沈阳市 8 就业单位流向 主要流向单位类型为企业, 其中民营企业占比最高, 其次为自由职业 事业单位和国企 9

10 9 就业行业流向 毕业生主要集中在现代服务 行政 旅游 房地产等行业 10 就业职业流向 毕业生主要从事销售 文员 行政等职业 11 升学 2015 届毕业生有 198 名同学报名参加了专升本升学考试, 对升学原因及升学录取结果满意度的调查结果如下 升学原因主要是对专业感兴趣, 想深入学习 升学的毕业生中九成以上的人员对升学结果感到满意 10

11 12 自主创业 辽宁商贸职业学院 对 2015 届毕业生进行创业问卷调查, 对创业充满兴趣的略高 11

12 院级就业工作职能部门商务贸易系就业工作小组辽宁商贸职业学院 公共管理系就业工作小组财务管理系就业工作小组 : 就业工作主要特点 1 建立健全就业工作机构学院建立了比较完整的毕业生就业工作管理体系, 实行 一把手 工程, 成立了由院长担任组长的毕业生就业工作领导小组, 各系建立了以系主任为组长的就业工作小组, 明确责任分工, 形成一级抓一级, 层层抓落实, 人人参与就业的工作局面 学院就业工作领导小组信技息术技经术济系系就就业业工工作作小小组第二篇组组商务外语系就业工作小2 职业生涯发展 就业创业指导教育 38 课时 分类就 业指导 课堂外就 业指导 求职面试 以公务员 面试标准 公共必 修课 就业 指导课 专职教 师 9 名 聘请全国就业 指导专家讲座 学院成立了就业指导教研室, 有专职教师 4 人, 兼职教师 5 人 其中副教授 4 人, 讲师 5 人 按要求学院每年开设 大学生职业发展与就业指导课, 并设置为公共必修课 把就业指导工作纳入整个教育过程, 坚持就业与创业理论与实践相结合的 1+3 教学模式, 在校期间开设不少于 38 学时的职业发展与创业指导课, 注重求职与创业能力素质的培养, 采取与公务员面试相仿的求职实践模式 ; 聘请人力资源专家开办讲座 ; 达到与企业相对接的效果 ; 利用大学生求职测评试题库和测试软件帮助求职者科学分析, 从而提高求职者的成功率 12

13 3 辽宁商贸职业学院 职业技能培养 坚持理论与实践相结合的 1+1 教学模式 强调外语和 职业资格证书 计算机能力的培养 鼓励学生经过技能培训考试取得国家劳动 部门职业资格鉴定中心颁发的相应专业职业技能资格证书 如 实 践 理 论 人力资源管理证 会计电算化证 会计珠算等级证 统计上岗 证 秘书资格证 公共关系职业技能资格证 物业管理证等 统计数据表明 我院毕业生取得一种相应岗位职业技能资格证 书的超过 90% 取得两个及两个以上职业技能证书的占 55% 4 校企合作 开展产学结合校企合作办学 让企业参加人才培养工作的全 过程 与 140 余家企业建立实习 实训和就业基地 实行校企合 作 产学结合 同时聘请了 95 名行业专家 企事业单位的专业技 术人员为兼职教师和专业建设指导委员会成员 我院毕业生在工 作岗位的表现得到用人单位的一致肯定 进而形成了长期合作关 系 在国家振兴东北老工业基地的宏观经济环境下 依托沈阳作 为东北中心城市的幅射作用 我院与 100 余家企业建立校企合作关系 形成了良好的 培育人 才 输送人才 培养模式 5 就业工作精细化 促进毕业生积极就业 为了提高我院 2015 届毕业生双选会的整体质量 开展了毕业生就业去向问卷调查 建立 2015 届毕业生就业信息群 就业信息平台等 携手 58 同城 辽宁省就业网等联合举办 2015 届毕业生双选会 通过积极筹备 共邀请了 186 家用人单位以及上海 北京 苏州 深圳等一 线城市的现代服务类企业来院参加毕业生校园双选会 此外还举办了 5 场小型专场宣讲会 为 困难毕业生开展就业指导专题讲座 为就业困难毕业生举办专场招聘会 各系还举办了适合专 业特色的专场招聘会 宣讲会共计 20 余次 拓宽毕业生就业渠道 为毕业生就业提供了强有力 的保障 实施就业困难毕业生就业帮扶 加强就业指导 加大毕业生就业工作力度 13

14 6 辽宁商贸职业学院 校园招聘活动 2015 届 毕 业 生 1469 人 学 院 共 举 办 大 型招聘会 2 次 就业困难学生重点推荐会 8 次 小型招聘会 12 次 专场招聘会 38 次 此外 各系还分别举办了适合专业 求职特点的专场招聘会及宣讲会 26 次 共有 230 家用人单位 参加我院招聘会 提供岗位 4200 余个 求职学生与招聘岗位 比例高达 1:4 专 场 小 型 就业困难 学生重点推荐会 校园大型双选会 7 面向省内就业市场 拓宽外省就业资源 上海 北京 省 内 广州 天津 8 在针对 2015 届毕业生外省就业去向调查中 有 20%的学生有省外就业需求 为了更好的为毕 业生提供更多 更加多元化的就业服务 我们重 点开发了北 上 广 深等一线城市就业资源 推荐了企业 32 家 提供就业岗位 300 余个 增 加了学生更多的就业机会 建立就业困难学生的帮扶机制 学院专门为困难毕业生学生开展 一对一 就业指导 实施困难毕业生就业帮扶 举办困 难毕业生专场招聘会 座谈会及学院为就业困难毕业生重点推荐企业招聘会 2015 年共举办了 就业困难毕业生招聘会 2 场 座谈会 3 场 定期跟踪 制定个性化求职方案 针对特定需求 组织个性招聘 促进他们积极就业 我院 2015 届困难毕业生 336 人已全部就业 9 创业 学院领导高度重视大学生创业工作,加大创业教育与大学生自 主创业实践工作的力度 开展创业教育进课堂 引导和帮助大学生 进行创业实践 提升大学生创业创新能力 5 月份开展了 辽宁省创业指导专家校园行 活动 营造了创 业氛围 提高了学生创新创业意识 此外 还和辽宁省工商联青年 企业家创业商会积极探索学生就业创业合作事宜 成立了学生就业 创业社团 为学生就业创业起到了引领和示范作用 14

15 第三篇 : 就业相关分析 1 薪酬水平 2015 届毕业生毕业实习期人均月收入 2000 元左右, 转正后月收入 元 2 专业对口度 学院 2015 届毕业生专业与岗位完全对口比例占 12.66%, 专业与岗位比较对口占 23.14%, 不对口占 32.08% 3 毕业生就业满意度及用人单位对毕业生的满意度 2015 届毕业生对就业总体满意度为 88.16%, 用人单位对毕业生总体满意度为 85.23% 毕业生对就业的满意度 用人单位对毕业生满意度 15

16 数据来源 : 学院 2015 届毕业生用人单位对毕业生满意度调查 4 毕业生自我能力测评与用人单位对我院毕业生的评价 毕业生对实际工作能力 环境适应能力自我评价较好 用人单位对毕业生实际工作能力 职业道德涵养评价较好 毕业生自我能力测评 用人单位对我院毕业生的评价 数据来源 : 学院 2015 届毕业生用人单位对毕业生满意度调查 5 求职途径 毕业生求职途径目前还是依靠校园招聘会为主 6 在求职中遇到的困难 毕业生个人能力不足 专业技能不强 缺乏工作经验是毕业生求职遇见困难的主要原因 16

17 1 就业率变化趋势 第四篇 : 就业发展趋势 数据显示, 我院毕业生就业率一直稳定在 90% 以上, 略有波动 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 2 就业形式变化趋势 我院毕业生就业形势比较多样化, 协议就业一直相对平稳, 签劳动合同就业有所上升, 灵 活就业比例有上升趋势 数据来源 : 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 3 就业企业规模流向 毕业生主要集中在 100 人以下的小规模企业就业 特别说明 : 此图是 2015 届毕业生在用人单位规模情况分析图 不代表规模流向趋势, 仅作为 2015 届毕业生在企业的情况分布 17

18 第五篇 : 对教育教学的反馈 毕业生对教育教学的反馈评价将有利于不断完善我校的人才培养反馈机制, 进一步深化教 学改革, 提升人才培养质量, 此次调查仅是毕业生对母校的人才培养进行评价 1 专业课评价 通过各系对 2015 届毕业生的调查,71.81% 的毕业生认为, 专业课在实际工作中的价值比较 大 77.83% 的毕业生认为, 对专业知识的掌握比较好 一般 18.63% 比较小 7.55% 很小 1.95% 很大 39.07% 一般 14.75% 比较差 5.83% 很差 1.59% 很好 43.90% 比较大 32.80% 比较好 33.93% 专业课对实际工作的价值 毕业生所掌握专业知识情况 2 实践教学环节评价 通过各系对 2015 届毕业生的调查,75.29% 的毕业生认为, 母校的教学实践环节有效果 一般 19.02% 比较差 5.05% 很差 0.64% 很好 43.67% 比较好 31.62% 18

19 毕业生对教学实践环节的评价 3 对任课教师评价 通过各系对 2015 届毕业生的调查, 毕业生对任课教师总体满意度为 82.7% 一般 15.98% 比较满意 29.63% 比较不满意 1.32% 很不满意 0.49% 很满意 52.58% 沟通交流 18.30% 教学内容与时俱进 14.52% 注重互动 15.72% 教学生动 17.04% 认真负责 44.42% 毕业生对任课教师满意度评价 毕业生对任课教师态度评价 4 对教育教学的反馈建议 2015 届毕业生就业相关数据分析以及毕业生对学校各个方面的评价, 在一定程度上能够反映出学校教育教学的成果和办学特点, 将对学校招生 专业设置和人才培养起到指导作用 通过数据分析, 有助于学校及时了解行业动态, 及时更新教学内容, 培养出适合社会需求的应用型人才 学院将根据高职教育特点, 以提升人才培养质量为核心, 以提高教学质量为重点, 突出特色专业为办学方向, 以学生需求为根本, 以创新机制为动力, 以提高专业对口就业率为导向, 以提升就业质量为目标, 构建全程化 多样化 个性化的办学机制和就业指导服务体系, 根据学院党委提出的 质量立院 战略部署, 全面提升办学质量和管理水平, 扎实工作, 开拓创新, 在提高毕业生就业数量的同时, 努力提高毕业生就业质量 19

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