目录学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 毕业生系部及专业结构... 3 ( 二 ) 毕业生性别结构... 4 ( 三 ) 毕业生生源结构... 5 二就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体就业率及毕

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但唐繁
5 years ago
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1 I 浙江同济科技职业学院就业质量年度报告

2 目录学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 毕业生系部及专业结构... 3 ( 二 ) 毕业生性别结构... 4 ( 三 ) 毕业生生源结构... 5 二就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 6 ( 二 ) 各系部 / 专业的就业率及毕业去向... 7 ( 三 ) 不同性别毕业生就业情况分析 ( 四 ) 不同生源地区毕业生就业情况分析三单位就业流向 ( 一 ) 就业地区流向 ( 二 ) 就业单位流向 ( 三 ) 就业行业流向 ( 四 ) 就业职业流向四升学流向 ( 一 ) 主要升学院校 ( 二 ) 升学一致性 I

3 ( 三 ) 升学原因 ( 四 ) 升学满意度第二篇 : 就业工作特色一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 精心筹办春秋两季招聘会, 拓宽就业渠道 ( 二 ) 持续就业援助, 帮扶双困家庭毕业生就业 ( 三 ) 强化职业规划与就业指导教育及服务 ( 四 ) 就创业指导服务精细化, 助力毕业生就创业 ( 五 ) 以创业园为平台, 积极开展创业实践 ( 六 ) 以师友计划为平台, 促进毕业生高质量就业创业 ( 七 ) 狠抓落实毕业生就业真实性, 杜绝虚假就业二毕业生对就业指导服务的评价三毕业生对创业教育 / 指导服务的评价第三篇 : 就业相关分析一薪酬水平二专业对口度三就业满意度第四篇 : 就业发展趋势分析一毕业生规模扩增, 就业率仍保持较高水平且稳中有升二单位就业为主, 升学率倍增三立足浙江响应政策, 服务地方经济发展仍是主旋律四贴近专业依托行业, 就业与培养定位高度契合第五篇 : 对教育教学的反馈 II

4 一对母校的满意度和推荐度二对母校教育教学的评价 ( 一 ) 专业课评价 ( 二 ) 实践教学环节评价 ( 三 ) 任课教师评价三毕业生就业能力的反馈四对教育教学的反馈建议 III

5 学校概况浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅承办的全日制高等职业学院, 是全国水利高等职业教育示范院校全国文明单位学院立足浙江, 依托行业, 利用同济大学教学资源, 以大土木类专业为主体, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展, 培养生产建设管理一线需要的技术技能人才学院注重高技能人才的培养, 设有国家职业技能鉴定所水利行业特有工种职业技能鉴定站是浙江省及全国水利系统文明单位 2008 年获国家人力资源和社会保障部国家技能人才培育突出贡献奖 2011 年获中国水利教育协会十一五水利职业教育先进集体荣誉称号 2012 年获中国教育协会 2012 中国教育改革创新示范院校荣誉称号学院现有水利系建筑系艺术系机电系信息系基础部等 6 个教学系 ( 部 ), 开设水利工程水利水电建筑工程工程测量与监理设施农业技术城镇规划电脑艺术设计建筑设计技术环境艺术设计装饰艺术设计建筑工程技术建筑钢结构工程技术建筑工程管理工程造价建筑经济管理会计与审计数控技术汽车制造与装配技术发电厂及电力系统机电一体化技术电气自动化技术网络系统管理以及水利工程造价城镇建设等 23 个专业及方向, 在校生近 6000 人学校秉承厚德笃学修能校训, 在加强公民道德这一基础层面教育的基础上, 更重视职业道德和政治道德的教育, 使师生成为品德高尚人格健全具有高度责任感和事业心的人要求学生踏踏实实一心一意的学习, 要求教师认认真真勤勤恳恳地育人, 把学习方法教给学生, 培养其自学能力, 掌握研究性学习方式, 使之真正成为学习的主人在办学过程中注重对师生综合能力的培养和锻炼, 对学生要不断加强磨练, 提高其操作能力合作能力就业能力等各方面的能力, 体现高等职业教育的办学特色 1

6 报告说明为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号文件要求, 编制和正式发布浙江同济科技职业学院 2015 届毕业生就业质量年报本报告数据来源于两个方面 : 1. 浙江省大学生网上就业市场管理系统数据统计截止日期为 2015 年 8 月 31 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业流向等 2. 第三方数据调查公司调研数据调研面向全校 2015 届毕业生, 自 2015 年 9 月 8 日至 2015 年 11 月 10 日, 历时 63 天, 回收率达 47.89% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 2

7 第一篇 : 毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 毕业生系部及专业结构学院 2015 届毕业生共分布在 5 个系部 19 个专业其中建筑系 (22.37%) 的毕业生人数最多, 其次为信息系 (22.05%) 从各专业具体来看, 建筑经济管理建筑工程技术和工程造价专业的毕业生人数较多, 占比分别为 9.43% 9.38% 和 8.59% 序号系部人数比例专业人数比例城镇规划 % 1 建筑系 % 建筑设计技术 % 建筑工程技术 % 建筑工程管理 % 建筑经济管理 % 2 信息系 % 工程造价 % 网络系统管理 % 机电一体化技术 % 3 机电系 % 汽车制造与装配技术 % 数控技术 % 3 发电厂及电力系统 %

8 序号系部人数比例专业人数比例电气自动化技术 % 工程测量与监理 % 4 水利系 % 设施农业技术 % 水利工程 % 水利水电建筑工程 % 电脑艺术设计 % 5 艺术系 % 环境艺术设计 % 装饰艺术设计 % 总计 % 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 ( 二 ) 毕业生性别结构学院 2015 届毕业生中, 男生 1299 人, 占毕业生总人数的 68.05%; 女生 610 人, 占毕业生总人数的 31.95%, 总体男女性别比为 2.13:1 女 31.95% 男 68.05% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 4

9 分系部来看, 除信息系和艺术系外, 其他各系部的男生均多于女生, 其中机电系男女性别比最高为 8.51:1, 即男生人数约是女生的 8.51 倍男生女生艺术系水利系机电系信息系建筑系总计数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 ( 三 ) 毕业生生源结构学院 2015 届毕业生来源于 10 个省, 其中本地 ( 浙江省 ) 生源人数为 1741 人, 所占比重达到 91.20%; 外地生源主要是来自于安徽省 (2.72%) 和福建省 (2.36%) 各省具体百分比分布情况见下图所示 5

10 安徽省, 2.72% 浙江省, 91.20% 非浙江省, 8.80% 福建省, 2.36% 江苏省, 1.26% 甘肃省, 1.00% 江西省, 0.63% 其他省市, 0.83% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统二就业率及毕业去向 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向截止 2015 年 8 月 31 日, 我院 2015 届毕业生的总体就业率达 98.64%, 毕业生实现充分就业从具体就业形式来看, 毕业生主要以签就业协议形式就业 (91.09%) 为主 6

11 签就业协议形式就业升学签劳动合同形式就业待就业出国出境应征义务兵其他录用形式就业 (%) 注 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% 其中已就业群体包括签就业协议形式就业升学签劳动合同就业出国出境应征义务兵和其他录用形式就业数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 ( 二 ) 各系部 / 专业的就业率及毕业去向 1. 各系部的就业率各系部就业率均在 97.00% 以上, 其中艺术系的就业率最高, 达 99% 以上艺术系机电系水利系建筑系信息系 (%) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 7

12 2. 各专业的就业率各专业就业率普遍较高, 其中电气自动化技术机电一体化技术和汽车制造与装配技术等 10 个专业均实现 % 就业 ; 水利水电及建筑艺术类特色专业的就业率均在 97.00% 以上专业就业率电气自动化技术 % 机电一体化技术 % 汽车制造与装配技术 % 数控技术 % 城镇规划 % 建筑工程管理 % 建筑设计技术 % 设施农业技术 % 环境艺术设计 % 装饰艺术设计 % 水利水电建筑工程 98.91% 建筑经济管理 98.89% 工程测量与监理 98.78% 网络系统管理 98.70% 水利工程 97.87% 建筑工程技术 97.21% 电脑艺术设计 97.20% 工程造价 95.73% 发电厂及电力系统 94.74% 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 8

13 3. 各系部的毕业去向各系部毕业生的毕业去向主要为签就业协议形式就业, 其中建筑系机电系和水利系占比均达到 92.00% 以上相较而言, 信息系升学的比例在各系部中最高 (6.41%), 艺术系签劳动合同就业的比例在各系部中占比最高 (9.75%) 毕业去向系部签就业协议形式就业升学签劳动合同形式就业待就业出国出境应征义务兵其他录用形式就业建筑系 94.85% 3.98% 0.00% 1.17% 0.00% 0.00% 0.00% 信息系 89.55% 6.41% 1.43% 2.38% 0.00% 0.24% 0.00% 机电系 92.56% 4.62% 1.28% 1.03% 0.00% 0.26% 0.26% 水利系 92.63% 3.12% 2.27% 1.13% 0.57% 0.28% 0.00% 艺术系 84.59% 4.40% 9.75% 0.94% 0.31% 0.00% 0.00% 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 4. 各专业的毕业去向各专业毕业生的毕业去向主要为签就业协议形式就业, 其中建筑经济管理建筑工程技术汽车制造与装配技术等 14 个专业比例均达到 90.00% 以上相较而言, 发电厂及电力系统专业的升学率较高 (10.53%), 电脑艺术设计专业通过签劳动合同方式就业的人数占比最高 (23.36%) 9

14 专业毕业去向签就业协议形式就业升学签劳动合同形式就业待就业出国出境应征义务兵其他录用形式就业建筑经济管理 92.22% 6.11% 0.56% 1.11% 0.00% 0.00% 0.00% 建筑工程技术 93.85% 3.35% 0.00% 2.79% 0.00% 0.00% 0.00% 工程造价 87.80% 6.10% 1.22% 4.27% 0.00% 0.61% 0.00% 电脑艺术设计 71.96% 1.87% 23.36% 2.80% 0.00% 0.00% 0.00% 装饰艺术设计 94.34% 4.72% 0.94% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 环境艺术设计 87.62% 6.67% 4.76% 0.00% 0.95% 0.00% 0.00% 水利工程 91.49% 4.26% 1.06% 2.13% 0.00% 1.06% 0.00% 水利水电建筑工程 93.48% 2.17% 3.26% 1.09% 0.00% 0.00% 0.00% 设施农业技术 90.59% 3.53% 3.53% 0.00% 2.35% 0.00% 0.00% 建筑工程管理 98.81% 1.19% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 机电一体化技术 91.57% 2.41% 6.02% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 汽车制造与装配技术 98.80% 1.20% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 建筑设计技术 93.98% 6.02% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 工程测量与监理 95.12% 2.44% 1.22% 1.22% 0.00% 0.00% 0.00% 城镇规划 93.83% 6.17% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 网络系统管理 87.01% 7.79% 3.90% 1.30% 0.00% 0.00% 0.00% 发电厂及电力系统 81.58% 10.53% 0.00% 5.26% 0.00% 1.32% 1.32% 数控技术 95.95% 4.05% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 电气自动化技术 94.59% 5.41% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 10

15 ( 三 ) 不同性别毕业生就业情况分析学院 2015 届毕业生中, 女生总体的就业率高于男生, 其中, 男生总体的就业率为 98.46%, 女生总体的就业率为 99.02% 从分系部来看, 各系女生的就业率均达到 97.00% 以上, 各系男生的就业率均达到 95.00% 以上各系部男女生就业率具体分布如下图所示机电系建筑系水利系信息系艺术系总体男女数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 ( 四 ) 不同生源地区毕业生就业情况分析学院 2015 届毕业生中, 本地 ( 浙江 ) 生源毕业生的就业率为 98.68% 外地生源毕业生的就业率为 98.21%; 其中, 江西省河北省山东省湖南省甘肃省和江苏省生源的毕业生就业率均达到 100%, 而河南省的就业率较低, 为 83.33% 11

16 本外地生源地毕业生人数就业人数就业率本地浙江省 % 江西省 % 河北省 % 山东省 % 湖南省 % 外地甘肃省 % 江苏省 % 安徽省 % 福建省 % 河南省 % 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统三单位就业流向 ( 一 ) 就业地区流向 1. 毕业生总体就业地区流向我院 2015 届毕业生主要集中在省内 ( 浙江省 ) 就业, 占比达 90.95%, 这正与我院立足浙江的发展定位相契合 ; 另有 9.05% 的毕业生分别在安徽河南福 12

17 建江西等 9 个省就业对毕业生在浙江省各地就业的情况进行分析, 结果显示 : 在杭州市就业的比例最高, 为 45.39%; 其次为绍兴市 (10.93%) 和宁波市 (10.44%) 省外工作, 9.05% 省内工作, 90.95% 杭州市绍兴市宁波市金华市温州市嘉兴市台州市丽水市湖州市衢州市舟山市省内就业城市比例 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 2. 不同生源毕业生就业地区分布将近 95.00% 的浙江省生源选择本省就业 ; 非浙江省生源在浙江省就业的比例为 48.39%, 回生源地就业的比例为 40.00% 其他省市就业, 5.02% 其他省市就业, 11.61% 回生源地就业, 40.00% 浙江生源非浙江生源本省就业 94.98% 本省就业, 48.39% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 13

18 ( 二 ) 就业单位流向学院 2015 届毕业生就业的单位性质覆盖了其他企业 ( 主要为民营企业 ) 其他国有企业其他事业单位三资企业机关中初教育单位和科研设计单位这些类别, 如下表所示 : 企业 ( 其他企业国有企业和其他事业单位 ) 是毕业生最主要的流向 ; 其中在其他企业 (73.80%) 就业的毕业生占比最高其他企业其他国有企业其他事业单位三资企业机关中初教育单位科研设计单位 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统从不同系部毕业生的就业单位性质分布来看 : 除机电系外, 其他各系部毕业生的主要流向为其他企业 ( 主要为民营企业 ), 占比均在 77.00% 以上 ; 其中信息系毕业生在其他企业就业的占比最高 (93.47%), 其次是建筑系 (90.12%) 14

19 单位性质系部机电系建筑系水利系信息系艺术系总体其他企业 26.43% 90.12% 77.31% 93.47% 80.67% 73.80% 其他 53.13% 0.74% 5.07% 0.00% 9.33% 13.58% 国有企业 8.17% 1.23% 10.15% 2.61% 2.33% 4.80% 1 其他事业单位 4.36% 3.95% 4.78% 2.61% 5.67% 4.19% 2 三资企业 6.27% 3.95% 1.79% 1.04% 1.33% 2.96% 机关 1.63% 0.00% 0.60% 0.26% 0.00% 0.50% 中初教育单位 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.67% 0.11% 科研设计单位 0.00% 0.00% 0.30% 0.00% 0.00% 0.06% 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统各系部毕业生主要签约单位分布如下表所示各系部 2015 届毕业生主要签约单位浙江广川工程咨询有限公司浙江省第一水电建设集团股份有限公司浙水利系江围海控股集团有限公司浙江五洲工程项目管理有限公司浙江新华工程监理咨询有限公司杭州大自然环境工程有限公司 1 其他事业单位主要指农林牧渔水事业单位信息咨询事业单位勘察设计事业单位和环境保护事业单位等 2 三资企业指在中国境内设立的中外合资经营企业中外合作经营企业外商独资经营企业三类外商投资企业 15

20 各系部 2015 届毕业生主要签约单位杭州驰超建设项目管理有限公司杭州萧山之江基础工程有限公司浙江建筑系大地钢结构有限公司杭州天恒投资建设管理有限公司浙江广济园林建设有限公司浙江浙能天然气运行有限公司丽水赛丽生物质发电有限公司杭州长江机电系汽车有限公司杭州得实计算机有限公司万向 A 一二三系统有限公司浙宝电气 ( 杭州 ) 集团有限公司杭州朝泰实业有限公司浙江申城房地产开发有限公司杭州易圣建筑装艺术系饰有限公司杭州元界建筑艺术设计工程有限公司北京业之峰诺华装饰股份有限公司浙江五洲工程项目管理有限公司长城宽带网络服务有限公司杭州贝能信息系科技有限公司浙江春江建设有限公司杭州空格科技有限公司杭州鼎亚科技有限公司数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统毕业生主要集中在中小规模单位就业人 4.20% 人以上 1.49% 人 18.16% 100 人以下 52.03% 人 24.12% 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 16

21 ( 三 ) 就业行业流向学院 2015 届毕业生就业行业主要集中在建筑业 (31.34%), 其次为居民服务修理和其他服务业以及制造业, 人数占比在 10% 以上建筑业居民服务修理和其他服务业制造业科学研究和技术服务业 9.39 水利环境和公共设施管理业 8.55 租赁和商务服务业 6.87 信息传输软件和信息技术服务业 5.98 电力热力燃气及水生产和供应业 4.13 批发和零售业 3.85 农林牧渔业 2.18 文化体育和娱乐业 (%) 注 : 列举就业量最大的前十一个行业数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统从不同系部毕业生的就业行业分布来看 : 机电系毕业生的主要就业行业集中在科学研究和技术服务业 (32.43%), 其次为制造业 (17.17%); 建筑系毕业生的主要就业行业集中在建筑业 (69.88%); 水利系毕业生的主要就业行业集中在水利环境和公共设施管理业 (40.60%), 其次为建筑业 (15.52%); 信息系毕业生的主要就业行业集中在建筑业 (34.73%) 及居民服务修理和其他服务业 (19.84%); 艺术系毕业生的主要就业行业集中在建筑业 (29.67%) 和租赁和商务服务业 (15.67%) 17

22 主要行业系部机电系建筑系水利系信息系艺术系建筑业 1.09% 69.88% 15.52% 34.73% 29.67% 居民服务修理和其他服务业 9.26% 4.69% 10.75% 19.84% 10.67% 制造业 17.17% 9.38% 6.57% 9.40% 9.00% 科学研究和技术服务业 32.43% 2.47% 2.39% 4.96% 4.00% 水利环境和公共设施管理业 0.82% 1.23% 40.60% 2.09% 0.33% 租赁和商务服务业 13.08% 3.46% 1.79% 2.09% 15.67% 信息传输软件和信息技术服务业 6.54% 2.72% 8.66% 8.36% 3.67% 电力热力燃气及水生产和供应业 9.26% 2.96% 2.69% 2.35% 3.33% 批发和零售业 4.09% 0.99% 0.90% 6.79% 7.00% 农林牧渔业 0.27% 0.49% 7.76% 2.09% 0.67% 文化体育和娱乐业 0.27% 0.25% 0.00% 1.31% 6.33% 注 : 主要行业指的是就业量最大的前十一个行业数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 ( 四 ) 就业职业流向 2015 届毕业生主要从事职业为建筑工程技术人员 (13.96%) 和行政办公人员 (10.70%) 18

23 建筑工程技术人员行政办公人员水利工程技术人员商业服务业人员企业管理人员其他生产运输设备操作人员及有关人员机械工程技术人员 (%) 注 : 列举就业量最大的前七个职业数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 2015 届毕业生就业主要覆盖了水利建筑制造机电和电力等领域从下表可以看出 : 机电系毕业生从事的主要职业是机械工程技术人员 (11.35%); 建筑系毕业生从事的主要职业是建筑工程技术人员 (41.78%); 水利系毕业生从事的主要职业是水利工程技术人员 (27.27%); 信息系毕业生从事的主要职业是行政办公人员 (22.64%); 艺术系毕业生从事的主要职业是建筑工程技术人员 (8.51%) 和商业服务业人员 (8.51%) 职业系部机电系建筑系水利系信息系艺术系总体建筑工程技术人员 0.00% 41.78% 8.44% 13.21% 8.51% 13.96% 行政办公人员 4.86% 7.53% 11.04% 22.64% 6.38% 10.70% 水利工程技术人员 1.08% 2.74% 27.27% 4.40% 0.00% 7.45% 商业服务业人员 9.19% 4.79% 5.84% 3.77% 8.51% 6.37% 19

24 职业系部机电系建筑系水利系信息系艺术系总体企业管理人员 5.41% 5.48% 3.25% 5.03% 3.19% 4.61% 其他生产运输设备操作人员及有关人员 8.65% 0.00% 3.25% 3.77% 0.00% 3.66% 机械工程技术人员 11.35% 0.00% 0.65% 0.63% 0.00% 3.12% 其他工程技术人员 1.62% 0.68% 7.14% 3.77% 2.13% 3.12% 计算机与应用工程技术人员 3.24% 0.68% 0.65% 3.77% 1.06% 2.03% 电力工程技术人员 2.70% 0.68% 0.65% 0.63% 0.00% 1.08% 电力设备安装运行检修及供电人员 4.32% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 1.08% 机械制造加工人员 4.32% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 1.08% 运输设备操作人员及有关人员 3.78% 0.00% 0.00% 0.00% 1.06% 1.08% 电子工程技术人员 3.24% 0.00% 0.65% 0.00% 0.00% 0.95% 电气工程技术人员 1.62% 0.68% 0.00% 1.26% 0.00% 0.81% 交通工程技术人员 0.00% 1.37% 1.30% 0.63% 0.00% 0.68% 其他水利设施管理养护人员 0.00% 0.00% 2.60% 0.00% 0.00% 0.54% 通信工程技术人员 0.00% 0.68% 0.00% 0.63% 2.13% 0.54% 河道水库营养人员 0.00% 0.00% 0.65% 0.63% 0.00% 0.27% 机械设备修理人员 1.08% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.27% 20

25 职业系部机电系建筑系水利系信息系艺术系总体电子元器件与设备制造装配调试及维修人员 0.54% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.14% 农田灌排工程建设管理维护人员 0.00% 0.68% 0.00% 0.00% 0.00% 0.14% 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查四升学流向 ( 一 ) 主要升学院校我院 2015 届毕业生选择在国内继续深造的人数有 87 人, 根据公式毕业生升学率 =( 国内升学的毕业生人数毕业生总人数 ) 100%, 计算得出 2015 届毕业生的升学率为 4.56% 毕业生的主要升学院校为浙江农林大学和浙江工业大学, 具体升学院校如下表升学院校名称人数升学院校名称人数浙江农林大学 17 嘉兴学院 3 浙江工业大学 16 台州学院 2 绍兴文理学院 6 浙江海洋学院 2 温州大学 6 浙江科技学院 2 浙江师范大学 6 中国计量学院 2 杭州师范大学 5 浙江传媒学院 1 杭州电子科技大学 4 浙江工商大学 1 衢州学院 4 浙江中医药大学滨江学院 1 浙江财经大学 4 浙江大学城市学院 1 21

26 升学院校名称人数升学院校名称人数浙江树人学院数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统 ( 二 ) 升学一致性毕业生升学专业与原专业一致以及与原专业相近 / 相关的占比为 73.69%, 升学专业与原专业相关度低以及与原专业无关的占比为 26.31%, 表明大部分学生仍然在本专业或相关专业继续学习深造无关 21.05% 一致 23.69% 相关度低 5.26% 相近 / 相关 50.00% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 升学原因我院 2015 届毕业生选择国内升学的主要原因是增加择业资本站在更高的求职起点, 所占比重为 55.26%; 其次是提升综合能力, 所占比重为 31.58% 22

27 可见毕业生国内升学的原因主要是为了通过提升自身的人力资本, 来增强在未来就业市场中的竞争力增加择业资本站在更高的求职起点提升综合能力对专业感兴趣深入学习 7.89 延缓面对择业的困难 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 ( 四 ) 升学满意度 3 升学的毕业生对升学结果的满意度达 %, 其中非常满意的毕业生占比为 36.84%, 比较满意的毕业生占比为 42.11% 一般 21.05% 非常满意 36.84% 比较满意 42.11% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 3 满意度 = 非常满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 23

28 第二篇 : 就业工作特色一促进毕业生就业的政策措施浙江同济科技职业学院在就业指导信息管理职业辅导课堂教学困难帮扶及手续办理等方面, 始终把学生利益放在首位, 从细节中为学生做好服务, 力争让每一名学生满意就业 ( 一 ) 精心筹办春秋两季招聘会, 拓宽就业渠道 2014 年, 学院采取走出去, 请进来的工作方针, 及时加强与省市人才市场就业局以及萧山区人才市场的沟通与合作, 实现学院与政府部门之间的信息共享, 为毕业生求职搭建服务平台, 拓宽了毕业生就业渠道 2015 年, 为进一步拓宽毕业生就业渠道, 搭建新的就业服务平台, 学院组织召开了春秋两季招聘会, 共邀请 300 余家用人单位, 提供了涉及水利建筑制造电力环境金融 IT 技术服务公共设施管理地质勘测等 19 个专业领域的 4000 余个就业岗位, 共吸引了 1800 余名毕业生参加招聘会 ( 二 ) 持续就业援助, 帮扶双困家庭毕业生就业学院重视和关心双困毕业生的就业问题, 为准确掌握学院 2015 届双困毕业生的状况, 帮助双困毕业生就业, 学院对 2015 届毕业生进行一次摸底调查工作通过调查, 我院 2015 届共有 39 名双困毕业生,, 通过让双困毕业生填写 2015 届双困毕业生登记表及时掌握他们的就业情况, 并采取重点指导重点推荐动态管理等方式, 切实帮助他们落实就业岗位为双困毕业生铺设就业绿色通道, 参加寒门学子专场招聘会通 24

29 过努力,2015 届 39 名双困毕业生都已落实了就业单位, 顺利地走上了社会 ( 三 ) 强化职业规划与就业指导教育及服务学院高度重视对学生就业能力的培养, 以学生的职业生涯规划指导为主线, 通过课程设置专题讲座素质拓展社会实践等渠道, 教育引导学生树立正确的人才观成才观和择业观 ; 端正学习态度, 激发学习动力 ; 正确认识自身的个性特质和潜在的优势, 准确定位自己, 树立职业理想与发展目标 ; 学会运用科学的方法, 采取可行的步骤与措施, 不断增强竞争力进而, 帮助学生顺利健康成长, 最终实现自己的职业目标与理想 ( 四 ) 就创业指导服务精细化, 助力毕业生就创业一年来, 学院一是组织编印了 2015 届毕业生就业指南 2015 届毕业生就业情况介绍等就业指导材料 ; 二是继续做好职业发展与就业指导课程教学和全球模拟公司大学生创业实训培训 ; 三是认真做好 2015 届专升本报名求职补贴申请工作 ; 四是邀请杭州市人社局大学生就业创业导师来院作大学生面试技巧讲座精细化的就创业指导服务成为毕业生就创业有效向导, 为其就创业打下良好基础 ( 五 ) 以创业园为平台, 积极开展创业实践为了全面培养大学生自主创新创业意识, 激发大学生自主创业, 实践成才的热情, 鼓励我院学生积极开展创业实践, 学院目前已建立了大学生创业园并有 12 家创业项目入驻了创业园, 其中学生创业项目 9 家, 教师带学生创业项目 3 家学院对入驻项目及时提供政策咨询, 项目指导等相关服务 25

30 ( 六 ) 以师友计划为平台, 促进毕业生高质量就业创业学院根据杭州市就业局关于开展大学生就业创业师友计划结对学生推荐工作的通知要求,2015 年我院共推荐 11 名学生与社会知名导师进行了结对结对的成功, 标志着学生将会在一年中, 在社会实习实践环节充分享受到社会各界导师的专业指导, 有利于学生丰富社会阅历, 积累人脉资源, 提升学生的就业创业核心竞争力最终, 促进我院学生的高层次高质量就业创业 ( 七 ) 狠抓落实毕业生就业真实性, 杜绝虚假就业就业率作为衡量就业质量的重要指标之一, 其真实性至关重要学院重视毕业生就业率的真实性, 为杜绝毕业生虚假就业, 学院主要采取以下几方面措施开展就业率的统计自查工作一是系与系之间通过电话回访的方式进行 10% 毕业生就业率真实性抽样调查 ; 二是针对在六月至八月之间就业的学生进行重点抽查 ; 三是针对多人在同一家单位就业的情况进行抽查以此有效遏制虚假就业率的出笼, 也为考生择校提供了可资借鉴的参数二毕业生对就业指导服务的评价毕业生对母校各项就业指导服务的参与度很高, 均在 95.50% 以上, 表明我院就业指导服务对毕业生具有较强的吸引力其中参与度最高的三方面是就业实习 / 实践就业指导课和校园招聘会 26

31 就业实习 / 实践就业指导课校园招聘会招聘信息发布职业咨询与辅导就业手续办理就业帮扶与推介 (%) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查毕业生对母校各项就业指导服务满意度均在 93.00% 以上, 表明我院就业指导服务的有效性, 得到毕业生的广泛认可其中满意度最高的三方面是就业指导课校园招聘会就业实习 / 实践, 对就业手续办理的满意度相对较低但也处于 93.00% 以上水平就业指导课校园招聘会就业实习 / 实践招聘信息发布职业咨询与辅导就业帮扶与推介就业手续办理 (%) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 27

32 三毕业生对创业教育 / 指导服务的评价毕业生对各项创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 的参与度均在 86.50% 以上, 其中创业相关课程的参与度最高, 其次为创业实训与模拟创业相关课程创业实训与模拟创新创业大赛创业协会创业项目孵化 (%) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务满意度均在 93.00% 以上, 其中毕业生对创业相关课程的满意度最高, 占比为 95.98% 创业相关课程创新创业大赛创业项目孵化创业实训与模拟创业协会 (%) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 28

33 对创业有促进作用的在校活动选择人数最多的是社会实践活动社会实践活动学校和政府提供的创业培训和咨询创新创业课程创新创业大赛模拟创业活动学生社团活动 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 29

34 第三篇 : 就业相关分析为全面反馈毕业生的就业状况, 我院委托第三方 ( 新锦成 ) 对学校 2015 届毕业生的就业质量进行调查评估一薪酬水平 2015 届毕业生转正后的税前月均收入为元 ; 月薪在元区间的毕业生最集中, 其次为元区间 (%) 单位 : 元注 : 薪酬包括能折算为现金的工资福利等数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 30

35 各系部毕业生的月薪主要集中在元区间, 占比均在 53.00% 以上, 其次为元区间, 占比均在 19.00% 以上薪酬水平 ( 元 ) 系部机电系建筑系水利系信息系艺术系总体 % 66.42% 57.05% 60.39% 53.93% 59.49% % 19.71% 26.85% 23.38% 25.84% 25.21% % 7.30% 8.72% 11.04% 13.48% 9.07% % 6.57% 6.71% 5.19% 6.74% 5.95% % 0.00% 0.67% 0.00% 0.00% 0.28% 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查二专业对口度毕业生反馈已落实工作的专业对口度的结果如下图所示 73.04% 的毕业生认为已落实工作岗位与专业对口, 其中工作与所学专业很对口的毕业生占比为 20.05%, 比较对口的占比为 30.89% 很不对口 15.58% 很对口 20.05% 比较不对口 11.38% 一般 22.09% 比较对口 30.89% 31

36 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查从事低专业对口度工作的毕业生反馈 : 从事低专业对口度工作的原因当中, 排名首位的是本专业对口工作不符合兴趣, 占比为 31.66%; 其次为本专业对口工作就业机会少, 占比为 27.64% 对口工作不符合兴趣对口工作就业机会少对口工作收入待遇较低对口工作环境不好对口工作的要求过高 (%) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查三就业满意度届毕业生的就业满意度为 %, 可见毕业生目前已落实的工作与自身就业期望之间的差异程度较小 4 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 32

37 一般 33.06% 比较不满意 2.85% 很不满意 0.54% 很满意 19.78% 将评价维度很不满意比较不满意一般比较满意和很满意分别赋予 1-5 分的分值, 计算其均值, 工比较满意 43.77% 作总的满意度均值 3.79 分, 偏向比较满意数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查对工作各方面的满意度中, 毕业生对工作环境和地点的满意度最高工作环境的满意度工作地点的满意度工作内容的满意度职业发展前景的满意度薪酬的满意度注 : 针对工作地点工作环境工作内容职业发展前景及薪酬五个方面让毕业生进行评价, 将评价维度很不满意比较不满意一般比较满意和很满意分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 33

38 第四篇 : 就业发展趋势分析近年来, 随着高校毕业生的规模持续扩增社会的高速发展所带来的体制机制相对落后企业用工制度也不尽合理以及越来越多的岗位需求正逐步向日趋饱和的方向发展, 大学生就业竞争将愈发激烈, 高职高专院校的就业形势也将持续严峻 2015 年以来, 浙江省主动适应经济发展新常态, 经济运行呈现高开稳走向好态势, 转型升级成效逐步显现发展效益向好, 财政收入保持增长, 民生重点保障有力, 企业利润职工薪酬增幅均高于主营业务收入增幅, 民生进一步改善城乡居民收支稳定增长, 就业和社会保障也在积极推进学院立足浙江, 依托行业, 顺应浙江省五水共治和三改一拆等组合拳推进结构优化推进城镇化建设的进程打造先进的制造业基地等的形势背景, 以大土木类专业为主体, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展, 培养生产建设管理一线需要的技术技能人才, 学院办学专业发展前景极为可观一毕业生规模扩增, 就业率仍保持较高水平且稳中有升学院历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心纵观年毕业生的总人数呈上升趋势,2015 届毕业生总人数已近 2000 人, 表明近年来学院毕业生规模在不断扩增从近三年就业率来看, 毕业生总体就业情况较佳, 就业率始终保持在 98.00% 以上且呈现稳中有升趋势尤其是学院水利系建筑系以及艺术系历年就业率一直保持较高水平表明学院充分利用人才培养模式和专业特色设置的优势, 贴近产业, 以就业为导向, 走产学结合培养技术技能人才之路, 使毕业生能够顺利毕业在浙江省的就业环境和政策驱动下, 学院将坚持并积极调整配合人才培养方向, 设置特色专业, 贴近行业, 创出新佳绩 34

39 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 98.36% 98.13% 98.64% 毕业生总人数就业率数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统二单位就业为主, 升学率倍增从毕业去向变化趋势来看, 学院毕业生单位就业率持续保持在较高水平近两年单位就业率均处于 93.00% 以上, 可见单位就业已成为毕业生的主要去向选择这首先得益于学院在办学过程中注重对师生综合能力的培养和锻炼, 对学生要不断加强磨练, 提高其操作能力合作能力就业能力等各方面的能力, 体现高等职业教育的办学特色以及学院就业指导服务的有效性的重要体现在升学方面,2015 届毕业生升学率相对于 2014 届翻升近一倍, 表明学院毕业生继续深造的意愿增强, 即通过提高自身的知识水平来增加未来在就业市场中的择业资本和竞争力 35

40 100.00% 80.00% 94.74% 93.92% 60.00% 40.00% 20.00% 2.84% 4.56% 0.00% 2014 届 2015 届单位就业率 94.74% 93.92% 升学率 2.84% 4.56% 注 : 单位就业包括签就业协议形式就业签劳动合同就业和其他录用形式就业及应征义务兵数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统三立足浙江响应政策, 服务地方经济发展仍是主旋律近年来, 学院毕业生一直集中在本省 ( 浙江省 ) 就业,2014 至 2015 年一直保持在 90.00% 以上水平的省内就业比率, 且在杭州市就业为主这一就业分布与学院立足浙江, 依托行业的学院定位相符合此外, 学院作为全国水利示范院校建设单位, 在浙江省的就业环境和政策驱动下, 积极调整配合人才培养方向, 设置特色专业, 贴近行业就业五水共治政策有利于水利系建筑系毕业生就业 ; 三改一拆推进城镇化建设亦助力建筑系毕业生就业 ; 打造先进的制造业基地对机电系毕业生就业极为有利等学院将继续响应国家政策大力发展水利行业和建筑行业, 大力发展特色系部, 同时拓展其他专业坚持采用订单式人才培养模式, 贴近就业贴近产业贴近专业, 保证毕业生顺利就业, 积极为社会培养生产建设管理一线需要的技术技能人才未来学院将源源不断的为社会输送更多的优秀人才, 为浙江省的经济发展作出一份贡献 36

41 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 2014 届 2015 届本省 91.03% 90.95% 杭州 49.60% 45.39% 数据来源 : 浙江省大学生网上就业市场管理系统四贴近专业依托行业, 就业与培养定位高度契合学院是一所由浙江省水利厅承办的全日制高等职业学院, 是全国水利高等职业教育示范院校及全国文明单位历年来, 注重高技能人才的培养, 以水利水电建筑艺术类专业为特色, 相关专业协调发展, 不断培养生产建设管理一线需要的技术技能人才其中水利工程专业是浙江省省级特色专业, 浙江省优势建设专业, 中央财政支持重点建设专业和全国水利示范院校重点建设专业 ; 设施农业技术专业是全国水利示范建设专业 2014 年学院毕业生主要分布在建筑水利制造电力环境金融技术服务公共设施管理地质勘测等行业的 1400 多家企事业单位 2015 届毕业生就业主要覆盖了水利建筑制造机电电力艺术广告设计 IT 电子商务等领域 ; 其中水利系毕业生主要流向单位集中在施工企业类工程监理类设计类管理类现代农业类和其他类, 这一分布与水利系各专业的人才培养定位相符合, 体现了水利系专业的特色及优势 ; 建筑系毕业生主要流向单位集中在建筑设计类建筑工程类钢结构类市政工程类监理类等, 这一就业分布与建筑各专业的人才培养方向相一致, 可见学院建筑系各专业毕业生能够学以致用 ; 37

42 机电系毕业生主要流向单位集中在电力电气类汽车制造类机电类设备制造类等, 与学院的专业培养方向相契合就学院 2015 届毕业生的行业职业分布来看, 学院各学院毕业生的就业单位与学院的培养定位依然高度契合, 不仅体现了学院毕业生能学以致用, 更体现了学院依托行业贴近专业密切关注我省政策需求, 积极制定调整人才培养方向相关专业协调发展的成效显著 38

43 第五篇 : 对教育教学的反馈毕业生对教育教学的反馈评价将有利于不断完善我院的人才培养反馈机制, 因此本次调查请毕业生对母校的人才培养进行评价一对母校的满意度和推荐度届毕业生对母校的总体满意度高达 %, 近九成毕业生表示愿意推荐母校比较不满意 0.91% 很不满意 0.57% 不愿意 12.62% 一般 21.50% 很满意 32.42% 比较满意 44.60% 愿意 87.38% 注 1: 左图为毕业生对母校的满意度, 右图为毕业生对母校的推荐度注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 5 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 39

44 二对母校教育教学的评价学生对母校的教育教学评价对学校专业结构的优化培养方案的完善及课程设置的改进等具有重要的参考价值, 因此请毕业生对母校的专业课有效性教学实践环节以及对任课教师的满意度进行评价 ( 一 ) 专业课评价毕业生对专业课教学有效性评价很高,87.51 % 的毕业生认为所学专业课对实际工作有价值 6 7,95.17 % 的毕业生能够掌握所学专业知识比较小 7.67% 很小 4.81% 很大 22.68% 比较差 3.91% 很差 0.92% 很好 15.54% 一般 34.59% 比较大 30.24% 一般 45.80% 比较好 33.83% 注 1: 左图为专业课对实际工作的价值, 右图为毕业生掌握所学专业知识情况注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 6 有价值 = 很大占比 + 比较大占比 + 一般占比 7 掌握 = 很好占比 + 比较好占比 + 一般占比 40

45 ( 二 ) 实践教学环节评价毕业生对实践教学环节评价很高,96.22 % 的毕业生认为母校实践教学环节有效果 8 比较差 2.52% 很差 1.26% 一般 33.72% 很好 26.61% 比较好 35.89% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 任课教师评价 9 毕业生对母校任课教师的满意度高达 %, 几乎全体毕业生表示对任课教师满意 8 有效果 = 很好占比 + 比较好占比 + 一般占比 9 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 41

46 比较不满意 0.73% 很不满意 0.12% 一般 15.21% 很满意 39.78% 比较满意 44.16% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查从对任课教师的具体评价来看, 毕业生对任课教师教学态度认真负责的评价最高教学态度认真负责 4.36 教学内容与时俱进 4.23 教学生动注重互动 4.17 注重课外沟通交流注 : 针对教学态度认真负责教学内容与时俱进教学生动注重互动注重课外沟通交流四个方面让毕业生进行评价, 将评价维度很不符合比较不符合一般比较符合和很符合分别赋予 1-5 分, 计算其均值数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 42

47 三毕业生就业能力的反馈毕业生的就业能力在一定程度上能够反馈学校教育教学的效果较高的就业能力有利于毕业生的求职及职业发展, 因此请毕业生对自身就业能力进行评价毕业生对自身各项就业能力的评价, 采用 1-10 级打分,1 级代表自身水平最低, 10 级代表自身水平最高毕业生对自身团队协作能力的评价最高, 其次是情绪管理能力及人际沟通能力团队协作能力情绪管理能力人际沟通能力实干与执行能力动手能力自学能力组织与协调能力问题解决能力口头表达能力分析能力时间管理能力书面表达能力信息收集能力计算机应用能力专业能力领导能力创新能力外语能力数据来源 : 第三方机构届毕业生就业与培养质量调查 43

48 四对教育教学的反馈建议学生作为人才培养效果的评价主体之一, 对学校教育教学的相关评价, 在一定程度上能够反映出学校教育教学的成果, 对学院教育教学各方面的评价对于学院专业结构的优化, 培养方案的完善, 课程设置的改进等方面具有重要的借鉴意义, 为进一步提升学校教育教学质量提供了决策依据根据毕业生对自身各项就业能力的满足度对母校教育教学的满意度和对母校整体满意度的反馈, 毕业生各项能力及职业素养水平满足目前工作需求 ; 学校教学模式合理, 获得学生较高评价为了保障毕业生顺利高质量就业, 学校将从三个方面进一步提升教育教学培养质量首先, 根据毕业生对母校教育教学的评价结果, 进一步加强专业课程的有效性和实践教学环节, 为毕业生职前就业能力和素质的培养提供实践平台 ; 其次, 进一步提升教师教育教学水平, 完善教师教学水平评价机制, 加强师生课外沟通交流 ; 再次, 根据毕业生就业能力评价结果, 针对性的重视相关就业能力的培养, 进一步推动学生的专业能力向职业技能转化, 实现专业学习向职业发展的良好对接, 提高毕业生的综合竞争力与此同时, 学校将进一步加强校企之间的互动交流, 进一步了解用人单位对学校毕业生和就业指导服务以及教育教学方面的评价以及建议, 积极听取用人单位意见, 把就业资源转化为人才培养资源, 从而有效改善专业教育教学, 助力教育教学改革此外, 学校作为全国水利示范院校建设单位, 还将继续密切关注国家及我省政策及就业环境, 立足浙江, 依托行业, 进一步对各专业的就业质量以及教育教学评价进行深入细致调研, 综合各专业就业情况, 适当调整专业设置和招生比例, 改善专业教育教学质量, 为社会培养出更多生产建设管理一线需要的技术技能人才 44

49 45 浙江同济科技职业学院就业质量年度报告

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生