甘肃建筑职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 甘肃建筑职业技术学院编 I

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1 甘肃建筑职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 甘肃建筑职业技术学院编 I

2 目录 学校概况...I 报告说明... IV 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率... 3 ( 四 ) 未就业分析... 5 三 就业流向... 6 ( 一 ) 就业地区分布... 6 ( 二 ) 就业行业分布... 8 ( 三 ) 就业职业分布... 9 ( 四 ) 就业单位分布 五 继续深造 六 自主创业 第二篇 : 就业创业工作举措 一 建章立制不断规范就业管理 二 校企联合促进就业多元发展 三 双选招聘拓展就业市场 四 就业服务保障毕业生切身权益 五 严格落实求职补贴就业扶贫政策 六 建档立卡贫困家庭毕业生就业服务 七 全面做好 2019 届毕业生准备工作 II

3 八 开展讲解培训促进学历提升 九 大型企业回访效果显著 第三篇 : 就业质量相关分析 一 薪酬水平 二 专业相关度 三 工作满意度 四 职业期待吻合度 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 毕业生就业率保持在较高水平 二 毕业生以单位就业为主, 升学比例逐年上升 三 甘肃省成为毕业生就业首要选择, 服务地方经济发展 四 毕业生就业特色突出, 依托民营企业, 合理分配人才资源 五 行业分布优势突出, 建筑业为主要流向 六 毕业生就业质量提升, 学校人才培养目标愈加契合社会需求 第五篇 : 就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 ( 二 ) 人才培养改进措施 二 对招生和专业设置的影响 三 对就创业指导服务工作的影响 ( 一 ) 对就创业指导服务工作的评价 ( 二 ) 对就业创业指导服务工作改进措施 III

4 学校概况 陇原建业人才的摇篮 ---- 甘肃建筑职业技术学院 我院是经甘肃省人民政府批准 国家教育部备案 甘肃省内唯一一所建筑类公办高等职业院校 学院位于兰州市七里河区晏家坪三村 200 号, 始建于 1958 年, 原隶属于甘肃省建筑工程总公司 2001 年甘肃省建筑职工工程学院 甘肃省建筑工程学校 甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院 2004 年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理, 成为全民所有制事业学校,2008 年底顺利通过教育部人才培养工作水平评估,2009 年移交甘肃省教育厅管理,2010 年被批准为 甘肃省示范性高职院校建设单位,2013 年底顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估和省示范校建设项目验收, 现为 甘肃省示范性高职院校 2017 年 6 月成功入选 甘肃省 13 所优质高等职业院校培育学校 行列 学院以全日制高等职业教育为主, 兼有成人高等教育 岗位培训 职业技能培训等办学形式, 全日制高职在校生 7000 余人 学院设有建筑工程系 交通工程系 环境与市政工程系 建筑系 建筑经济管理系 测绘地理信息系 基础课部 思政部 8 个教学系部 ; 以土木建筑专业为优势, 以建筑工程技术 工程造价 道路桥梁工程技术 供热通风与空调工程技术 工程测量技术专业为特色, 形成了土木建筑 交通运输 水利 装备制造 资源环境与安全 电子信息 财经商贸等 7 大类 39 个专业协调发展的专业格局 依托甘肃建院组建成立了 甘肃省建筑职教集团 和 甘肃省测绘地理信息职教集团 建有 2 个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目重点建设专业 6 个省级特色专业 5 个省级示范院校重点建设专业 2 个院级特色专业, 形成了传统专业稳定发展, 特色专业优势明显, 重点专业建设突出的良好局面 学院现有教职工 403 人, 教师 305 人, 双师型 教师 157 人, 教授 副教授 高级工程师等具有高级专业技术职务的教师 65 人, 占专任教师的 21.3% 学院另聘 I

5 有 100 多名具有丰富实践经验的高 中级工程技术人员担任兼职教师和校外实习实训指导教师 学院现占地面积 312 亩, 建筑面积 18.2 万平方米 ; 图书馆藏书 万余册, 电子图书 1705GB; 现在建成了中央和省级财政支持的实训基地 14 个, 建有校内实验室和仿真模拟实训室 34 个, 其中校企合作大型实验室 4 个 ; 建立了 64 个长期稳定的校外实习实训基地 学院建有国家第八十一职业技能鉴定所, 成立了全国建筑业企业项目经理培训基地 建造师继续教育培训基地 甘肃省建筑业与房地产企业工商管理培训基地 甘肃省专业技术人员继续教育基地 甘肃省建筑业企业农民工业余学校 甘肃省外派劳务培训中心 甘肃省建筑行业特种作业培训基地 甘肃建筑施工企业技术工人培训基地 甘肃省建筑与市政工程施工现场专业人员无纸化考试考点等教育培训基地, 主要面向建设行业开展职业培训教育 特殊工种培训和技能鉴定 作为华夏建筑业鼻祖 --- 有巢氏的传人, 建院几代人时刻牢记自身的使命, 不懈努力, 勤奋耕耘, 尤其是转为高等职业教育以来, 学院现任领导班子带领全院教职工不等不靠, 团结协作, 勇克时艰, 把握高等职业教育发展脉络, 立足学院实际, 提出了 转观念, 抓机遇, 重特色, 夯基础, 保质量, 上水平 的工作思路, 确立了 打造省内一流高职院校 的奋斗目标 ; 形成了 质量立校, 全员育人 特色办学, 创新发展 的办学理念 ; 人才培养目标体现能力本位 素质提升和长远发展, 办学定位重点服务 四建 七业 三规 ( 四建包括城市建设 村镇建设 市政建设 一带一路 建设 ; 七业包括建筑业 房地产业 市政工程事业 建筑勘察业 建材业 装饰业 智能建筑业 ; 三规包括国土规划 城乡规划 园林规划 ) ; 教育教学紧扣 专业建设 课程建设 师资队伍建设 校园文化建设 四条主线, 强化 校企合作 产教融合 素质拓展 机制体制保障 改善办学条件 健全质量监控保障体系 六大保障措施建设 学院发展连续上台阶, 实现了办学模式 管理体制 办学条件 办学水平和人才培养质量的五个跨越, 学院步入了健康科学发展的轨道, 人才培养工作取得了令人瞩目的成绩 建校 60 年来, 为祖国建设事业培育输送了近 5 万名高素质 受欢迎的建筑人才, 毕业生遍及全国, 在甘肃省内形成了 哪里有建筑工地, 哪里就有建院毕业生 II

6 的局面 近三年来, 甘肃建院师生踊跃参加国家级 省级 地厅级说课大赛 工程测量 园林景观 工程造价 BIM 应用 财务会计 电工技能 计算机 英语等各类技能大赛, 教师获地厅级及以上奖励 9 项, 学生获地厅级及以上奖励 63 项, 国家级奖励 6 项 学院毕业生连续多年就业率达 90% 以上, 招生分数线和毕业生就业率均居省内高职院校前列 学院经过几代人的不懈努力, 办学成果斐然, 先后荣获 建设部教育工作先进集体 住建部思想政治工作先进集体 甘肃省文明单位 甘肃省语言文字规范化示范校 甘肃省职业技能鉴定先进单位 甘肃省师德建设先进集体 甘肃省帮扶工作先进集体 兰州市平安校园 兰州市绿色校园 兰州市卫生学校 等殊荣 III

7 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 号 ) 文件要求, 结合学校实际情况, 编制和正式发布 甘肃建筑职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 全国高校毕业生就业管理与监测系统 数据统计截止日期为 2018 年 11 月 12 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全校 2018 届毕业生, 有效问卷回收率为 28.50%; 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 IV

8 第一篇 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模 甘肃建筑职业技术学院 2018 届毕业生共 1712 人 其中, 男生 1370 人, 占毕 业生总人数 80.02%; 女生 342 人, 占毕业生总人数的 19.98%, 男女性别比为 4.01:1, 男生比例偏高 ; 省内生源为主, 共 1771 人, 占比为 99.94% 女生,19.98% 省外,0.06% 男生 : 女生 4.01: 1 省内 : 省外 1711: 1 男生,80.02% 省内,99.94% 图 届毕业生男女比例 ( 左图 ) 及生省内外生源比例 ( 右图 ) 表 届毕业生男女生及省内外生源分布 类别 男生 女生 省内生源 省外生源 人数 占比 80.02% 19.98% 99.94% 0.06% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布 学校 2018 届毕业生共分布在 6 个院系 22 个专业 其中, 建筑工程系 建筑经 济管理系和交通工程系的毕业生人数位居前三, 人数占比分别为 34.23% 25.99% 和 15.25% 1

9 表 届毕业生院系及专业分布 院系 人数 比例 专业 人数 比例 水利水电建筑工程 % 建筑工程系 % 建筑工程技术 % 安全技术管理 % 工程监理 % 工程造价 % 建筑经济管理系 % 房地产经营与估价 % 物业管理 % 会计电算化 % 汽车检测与维修技术 % 道路桥梁工程技术 % 交通工程系 % 工程机械控制技术 % 焊接技术及自动化 % 建筑系 % 环境与市政工程系 % 铁道工程技术 % 建筑设计技术 % 建筑装饰工程技术 % 室内设计技术 % 园林工程技术 % 建筑设备工程技术 % 建筑电气工程技术 % 给排水工程技术 % 供热通风与空调工程技术 % 测绘地理信息系 % 工程测量技术 % 注 : 因四舍五入保留两位小数, 各分项占比之和可能存在 ±0.01% 的误差 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 二 就业率及毕业去向 就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 = ( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) % 2

10 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向 截止到 2018 年 11 月 12 日, 学校 2018 届毕业生就业率为 96.14%, 基本实现充 分就业 从具体毕业去向来看, 签就业协议形式就业 为毕业生主要去向选择, 占比为 88.26%; 升学 次之, 占比为 3.74% 表 届毕业生毕业去向分布 毕业去向人数比例就业率 签就业协议形式就业 % 升学 % 其他录用形式就业 % 应征义务兵 % 96.14% 地方基层项目 % 自主创业 % 待就业 % - 注 : 就业率 =( 签就业协议形式就业人数 + 升学人数 + 其他录用形式就业人数 + 应征义务兵人数 + 地方基层项目 人数 + 自主创业人数 ) 毕业生总人数 % 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率 2018 届毕业生分布在 6 个院系, 各院系就业率均在 94.00% 以上 其中测绘地 理信息系毕业生的就业率最高, 达到 %; 其次为建筑系 (96.62%) 和交通工 程系 (96.55%) 3

11 测绘地理信息系建筑系交通工程系建筑经济管理系总体就业率建筑工程系环境与市政工程系 % 96.62% 96.55% 96.18% 96.14% 95.39% 94.92% 图 届各院系毕业生就业率 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 学校 2018 届毕业生分布在 22 个专业 ; 各专业就业率均在 89.00% 以上 其中, 工程测量技术 水利水电建筑工程 会计电算化 给排水工程技术 焊接技术及自动化 汽车检测与维修技术等 6 个专业的就业率均达到 % 表 届各专业毕业生就业率 专业 毕业人数 就业人数 就业率 工程测量技术 % 水利水电建筑工程 % 会计电算化 % 给排水工程技术 % 焊接技术及自动化 % 汽车检测与维修技术 % 建筑装饰工程技术 % 建筑设计技术 % 铁道工程技术 % 工程监理 % 建筑设备工程技术 % 4

12 专业 毕业人数 就业人数 就业率 工程造价 % 工程机械控制技术 % 道路桥梁工程技术 % 建筑工程技术 % 房地产经营与估价 % 室内设计技术 % 供热通风与空调工程技术 % 物业管理 % 安全技术管理 % 园林工程技术 % 建筑电气工程技术 % 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 ( 四 ) 未就业分析 进一步调查其未就业的原因, 主要为 正在选择就业单位中 (37.88%), 其 次为 准备参加公务员 事业单位等公开招录考试 (33.33%) 正在选择就业单位中 37.88% 准备参加公务员 事业单位等公开招录考试 33.33% 其他 13.64% 已确定创业项目和方向, 正在进行创业的各项前期准备及筹建工作 4.55% 准备应征入伍 3.03% 准备升学考试 3.03% 暂时不想就业 3.03% 已确定就业意向, 近期准备签订协议或合同 1.52% 图 1-3 未就业毕业生去向分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 5

13 三 就业流向 1 ( 一 ) 就业地区分布 就业区域分布 : 学校 2018 届毕业生主要选择在甘肃省内就业 (61.74%), 服 务地方经济发展 ; 省外就业人数较多的地区为新疆维吾尔自治区 (7.68%) 和陕西 省 (5.71%) 维吾尔自治区, 7.68% 陕西省, 5.71% 上海市, 5.01% 38.26% 其他, 19.86% 61.74% 图 届毕业生就业地区分布数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 省内就业城市 : 在甘肃省内就业的毕业生主要流向了兰州市 (70.20%), 其次是武威市 (4.73%) 1 针对毕业去向为签就业协议形式就业 其他录用形式就业 应征义务兵 地方基层项目的毕业生进一步 统计分析其就业地区 就业单位 就业行业及就业职业分布 6

14 图 届毕业生省内主要就业城市分布 注 : 图中为就业人数排名前 10 的省内就业城市 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 生源地与就业地域交叉分析 : 省内生源中,61.78% 选择留在本省 ( 甘肃省 ) 就业 ;100.00% 的省外生源回生源地就业 省外就业, 38.22% 其他省份就业, 0.00% 省内生源 省外生源 省内就业, 61.78% 回生源地就业, % 图 1-6 省内 省外生源毕业生就业地区分布 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 7

15 ( 二 ) 就业行业分布 2018 届毕业生就业行业主要集中在 建筑业 (84.05%) 房地产业 (2.73) 及 制造业 (2.35%); 这一行业流向与学校专业设置及人才培养定位相符合 建筑业房地产业 2.73% 制造业 2.35% 居民服务 修理和其他服务业 2.29% 电力 热力 燃气及水生产和供应业 2.29% 农 林 牧 渔业 1.21% 信息传输 软件和信息技术服务业 1.14% 租赁和商务服务业 0.95% 批发和零售业 0.95% 文化 体育和娱乐业 0.64% 84.05% 图 届毕业生就业量最大的前十个行业分布 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 8

16 ( 三 ) 就业职业分布 毕业生所从事的职业主要为 工程技术人员, 占比为 78.27%; 其次为 其他 专业技术人员 (13.15%) 工程技术人员其他专业技术人员 13.15% 办事人员和有关人员 2.86% 商业和服务业人员 1.91% 金融业务人员 1.52% 其他人员 0.76% 经济业务人员 0.64% 农林牧渔业技术人员 0.51% 科学研究人员 0.19% 文学艺术工作人员 0.06% 卫生专业技术人员 0.06% 教学人员 0.06% 78.27% 图 届毕业生主要就业职业分布 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 9

17 ( 四 ) 就业单位分布 学校 2018 届毕业生主要流向单位类型为 其他企业, 占比达到 80.62%; 其 次为 国有企业 (18.30%); 就业单位规模主要集中在 50 人及以下 (30.14%), 其次是 人 (26.09%) 和 人 (26.09%) 图 届毕业生就业单位性质分布 注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 人, 11.01% 人, 6.67% 50 人及以下, 30.14% 人, 26.09% 人, 26.09% 图 届毕业生就业单位规模分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 10

18 五 继续深造 国内升学人数及比例 : 学校 2018 届毕业生中, 共有 64 人选择升学深造, 升学 率为 3.74% 六 自主创业 2 学校 2018 届毕业生中, 共有 1 人选择自主创业, 创业率为 0.06% 创业行业 :2018 届毕业生创业行业呈多元化分布, 主要集中在 建筑业 和 农 林 牧 渔业 图 届毕业生创业行业分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 2 由于学院委托第三方机构 ( 新锦成 ) 开展 2018 毕业生就业与培养质量调查的时间节点晚于学院统计毕业生就业率的时间节点, 故此处自主创业人数与前面毕业生总体就业形式的统计数据存在出入 11

19 一 建章立制不断规范就业管理 第二篇 : 就业创业工作举措 1. 完成工作 : 学院就业工作领导小组积极响应省市政府出台的各类政策, 不断探索 深化 完善院系两级管理模式, 调整补充了甘肃建筑职业技术学院就业工作领导小组, 制定了 甘肃建筑职业技术学院毕业生就业工作管理办法 ( 试行 ) 毕业生就业工作年度计划进度表, 修订了 毕业生就业工作经费划拨使用及管理办法 ( 试行 ) 各系毕业生就业工作年度考核指标体系及评分细则( 暂行 ), 综合量化考评各系就业工作, 表彰就业工作优秀集体 优秀干部及突出贡献教师, 给予奖励 2. 主要创新措施 : 通过完善制度, 修订方案, 不断规范就业工作, 学院就业工作领导小组不定期召开会议, 招生就业处每月组织各系就业干事例会, 每周组织部门工作碰头会, 定期通报各系就业情况, 不断推动各系就业工作按计划进行, 总结毕业生就业工作的成功经验 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 综合评定了 2017 届毕业生就业工作先进集体 1 个, 就业工作优秀干部 7 名, 就业工作突出贡献教师 6 名, 学院对以上受表彰集体和个人, 根据 毕业生就业工作考核奖励 ( 暂行 ) 办法 ( 甘建职院招就发 号 ) 给予相应奖励 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 今年, 面对我省各类专科高职院校增多, 毕业生人数增加等就业形势严峻局面, 为了使各项工作落到实处, 学院招生就业处充分发挥职能, 通过对各项制度和方案的一调整二制定二完善举措, 初步搭建起了就业工作按照政策性 程序化 制度化有序开展的平台 同时学院招生就业处深入各系调研座谈, 分批组织学生一对一谈心谈话, 研究解决毕业生就业工作中的新情况 新问题, 不断探讨工作思路, 积极配合 协调一致, 使今年毕业生就业工作有计划 有组织 有领导, 分阶段 分步骤顺利向前推进 12

20 二 校企联合促进就业多元发展 1. 完成工作 : 学院招生就业处以为学生提供服务为主旨, 以为行业培养人才为目标, 依托 职教集团 发展模式, 不断开拓校企合作, 努力推进以 入学 培养 就业 发展 为模式的订单培养 2. 主要创新措施 : 签定校企合作协议, 建立订单培养模式, 为学生提供优质的实习平台和优先的就业机会, 并为企业提供人才储备保障, 打造了服务我省建筑行业的技术 人才交流平台 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 经过学院招生就业处和各系不断努力发展, 今年与新疆天麒工程咨询有限公司 甘肃恒东建设工程有限公司等 2 家单位签订校企合作协议, 目前学院累计与 88 家用人单位签订了校企合作协议 同时各系先后成立了 中建班 南方班 一安工匠班 德克特项目班 大禹九洲班 韦加班 等 27 个 订单培养 冠名班, 开展校企共建 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 逐步深化与中建集团 广州南方测绘集团 北京韦加无人机科技股份有限公司 甘肃大禹九洲测绘地理信息有限公司 甘肃第一安装工程有限公司等省内外大型企业的校企合作办学模式 三 双选招聘拓展就业市场 1. 完成工作 : 拓展就业单位, 组织专场招聘, 为学生搭建广阔就业平台, 全力做好 18 届毕业生招聘工作, 推进 19 届毕业生实习就业服务前移 2. 主要创新措施 : 利用网络资源 教职工教学资源及往届毕业生资源, 主动与用人单位取得联系, 在学院网站 微信平台和班级群里发布招聘信息 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 今年学院共举办专场双选招聘会 213 场, 大中型招聘会 2 场, 小型招聘会 6 场, 累计提供就业岗位 4000 多个, 其中 89 家是国企单位, 就国企单位而言, 今年新引进单位 11 家 同时学院招生就业处还与省内外多家建筑单位保持密切联系, 其中中建集团 中国中铁 中国铁建 中交集团 中国水利水电局 中国核工业建设集团 中煤建安集团 甘肃建投等多家央企或国企下属子 13

21 公司, 常年在学院开展招聘, 吸引了中国能源建设 山西一建 中化岩土 浙江明康等一批省外的大型建筑企业慕名而来 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 今年学院招生就业处利用现有条件, 不断尝试创新拓展就业市场方法 一是将毕业生简介推荐于各招聘单位, 特别是请省内外建筑监理公司, 尝试在建设单位间宣传和推荐学院, 起到了一定的效果 二是广泛收集了各企业目前在职的校友信息, 将优秀校友事迹在校园宣传, 起到引导推广示范作用, 同时请往届毕业生在行业内宣传推荐母校, 开展招聘工作 三是邀请企业在下半年秋招季时, 尝试在大二学生中开展企业宣讲, 为第二年春季招聘做好铺垫, 目前已开展 5 期 四是尝试与兄弟院校保持信息共享和互补, 广开就业渠道 四 就业服务保障毕业生切身权益 1. 完成工作 : 一是学院招生就业处认真做好用人单位咨询服务 就业信息发布服务 人事代理办理服务 改派证件办理服务, 网站开通了就业信息服务平台, 微信开通了公众号服务平台, 帮助毕业生尽早就业 二是各系就业干事对离校未就业毕业生开展一对一就业服务, 持续为其提供就业信息服务和就业单位推荐 2. 主要创新措施 : 学院招生就业处严格规范毕业生就业服务工作, 学院各系安排专职教师负责就业服务工作 学生三方就业协议管理 毕业生派遣管理, 做好信息核对和上传, 保障学生信息全面 完整 准确 各系按照要求整理留存各专业学生三方就业协议 实习协议, 做好信息的跟踪 修改 服务工作, 并认真填写毕业生推荐表, 建立毕业生就业信息库, 做好离校未就业毕业生推荐服务工作, 保障每一名学生切身权益 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 完成了 2018 届毕业生就业派遣报告 2018 年甘肃省高校毕业生派遣花名册, 领取加盖省教育厅派遣公章空白报道证 2000 份, 保障 1712 名毕业生就业信息完善, 报道证发放及时, 同时每周二派专人赴省人社厅做好往届毕业生报道证改派服务 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 通过良好的引导服务, 完善的跟踪措施, 学院毕业生就业去向 500 强企业人数逐年增长, 签订三方协议质量全面提升, 学生就业积极, 满意度较高, 绝大多数毕业生选择留在建筑行业内发展 14

22 五 严格落实求职补贴就业扶贫政策 1. 完成工作 : 完成 2018 届毕业生求职补贴发放工作 2. 主要创新措施 : 严格按照省委省政府和省教育厅的要求, 做好残疾毕业生 低保户家庭毕业生 助学贷款毕业生 建档立卡毕业生的求职补贴资料审核及报送, 协助财务处确保在毕业生离校前全部发放完毕 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 根据 甘肃省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见 ( 甘政发 号 ) 文件精神, 给予一次性 1000 元的求职创业补贴 学院 230 名符合条件的毕业生, 均领取补贴款, 目前 23 万补贴款全部发放完毕 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 学院招生就业处提前着手, 审核学生信息, 对不符合要求资料告知学生及时补充完善 针对建档立卡贫困户家庭学生, 由于学生在外实习, 学院招生就业处尽全力做好服务工作, 赴省扶贫办协调, 在全省精准扶贫大数据平台逐一查证, 开具了相关证明, 减免了学生办理难度 六 建档立卡贫困家庭毕业生就业服务 1. 完成工作 : 开展建档立卡贫困家庭毕业生就业服务, 解决就业困难问题, 建立就业台账, 每月三次更新就业率并上报省教育厅备案 2. 主要创新措施 : 建立学院建档立卡贫困家庭学生就业情况登记表, 完善建档立卡贫困家庭毕业生就业信息库 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 学院 2018 届建档立卡贫困家庭毕业生 304 人, 就业人数 294 人, 就业率 96.71% 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 学院对未就业的 10 名建档立卡贫困家庭毕业生, 逐一跟踪落实就业单位及回访, 开展一对一服务, 优先向用人单位推荐, 积极对接企业, 做到不就业, 不脱手 在康乐县政府大力协调配合下, 中建集团与学院达成定点培养协议并组建成立 中建班, 招收 60 名 2018 年康乐籍建档立卡贫困家庭学生委托培养, 由中建集团提供学费 生活费并设立奖学金, 毕业后进入中建集团工作 15

23 七 全面做好 2019 届毕业生准备工作 1. 完成工作 : 做好 2019 届毕业生专业介绍 三方协议 优秀毕业生推荐表 毕业温馨提示资料的印制发放, 做好毕业生人事档案代理服务工作 11 月学院招生就业处收集 2020 届毕业生专业介绍材料, 年底前完成印制 2. 主要创新措施 : 以正式通知形式, 下发各系, 规范工作流程 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 印制 2019 届毕业生专业介绍 1000 册 三方协议 2300 份 优秀毕业生推荐书 1000 份 毕业温馨提示资料 1720 张 上半年人事档案代理 822 人, 去年同期为 463 人 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 学院招生就业处严格按照部门预算编印资料, 耐心做好人事档案代理宣传 讲解 服务工作, 并邀请甘肃省人力资源市场姚部长, 前来学院就人事档案代理服务的性质 优点 流程等内容做讲授, 统一由专人赴省人力资源市场办理代理手续, 保障每一名学生切身权益 八 开展讲解培训促进学历提升 1. 完成工作 : 鼓励学历提升, 做好专升本讲解宣传, 考试报名, 及录取登记工作 2. 主要创新措施 : 做好专升本引导培训, 统一由专人负责报名 邮寄报名材料, 并在学院电子屏 宣传栏公布录取院校名单, 鼓励学生提升学历 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 专升本报考人数共 157 人, 上线 64 人, 上线率 40.76% 其中 : 甘肃农业大学 3 人, 甘肃政法学院 1 人, 兰州工业学院 8 人, 兰州交通大学 26 人, 兰州理工大学 6 人, 兰州文理大学 1 人, 天水师范学院 10 人, 西北师范大学 2 人 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 为了帮助学生熟悉 2019 年甘肃省专升本考试政策, 掌握复习技巧, 提高考试录取率, 学院招就处邀请培训老师, 面向专升本考生举办专题讲座 通过考前培训, 学院专升本升学比例连续三年为增长态势 16

24 九 大型企业回访效果显著 1. 完成工作 : 制定计划, 牵头组织各系有序开展企业回访, 填补工作空白 2. 主要创新措施 : 招生就业处按照学院就业工作领导小组要求, 完善企业回访制度, 建立年度企业回访计划, 由招生就业处牵头组织各系分片区进行企业集中回访, 做到回访有目的 有针对 有结果 3. 取得成效 ( 办理结果 ): 目前学院招生就业处组织建工系 建管系书记及就业干事, 代表学院对北京 天津片区中铁十六局集团第二工程有限公司 中铁十八局集团轨道交通工程有限公司 中铁十八局集团建筑安装工程有限公司 中国建筑一局 ( 集团 ) 有限公司华北公司 中化岩土集团股份有限公司 中核中原建设北京分公司等九家大型企业开展回访 协同环工系 建筑系 交通系, 赴四川 陕西及省内单位开展企业回访, 调研毕业生就业实习情况 4. 成功经验 好的做法或创新点 : 以往对企业回访由各系依工作情况及学生反馈情况自定, 回访以专业学科建设为主, 回访单位零散, 回访质量与问题反馈不畅, 特别是外省大型央企 国企和 500 强企业, 未能建立企业回访 今年牵头组织回访, 整合了回访单位资源, 回访意见能够及时向上传达, 企业对学院的认可进一步提高, 毕业生对学院的回访热切期盼 17

25 第三篇 : 就业质量相关分析 从 学生 视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势 其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬情况 目前工作与所学专业的相关情况 对目前工作的满意情况和目前工作与自身职业期待的吻合情况 一 薪酬水平 总体薪酬水平 : 学校 2018 届毕业生税前月均收入为 元 ; 薪酬区间主要 集中在 元 (52.46%), 其次为 元 (24.06%) 60.00% 50.00% 52.46% 月均收入为 元 40.00% 30.00% 20.00% 20.58% 24.06% 10.00% 0.00% 2.03% 0.87% 0.00% 2000 元及以下 元 元 元 元 8001 元及以上 图 届毕业生薪酬区间分布 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业地区的薪酬水平 : 在天津市就业的毕业生当前月均收入水平相对较高, 为 元 ; 而在陕西省就业的毕业生当前月均收入水平相对较低, 为 元 18

26 天津市北京市新疆维吾尔自治区本校平均薪酬四川省山西省甘肃省陕西省 图 届毕业生主要就业地区月均收入水平 注 : 主要就业地区指样本人数 10 就业地区 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业单位的薪酬水平 : 在 民营企业 就业的毕业生薪酬优势较高, 月均收入为 元 ; 而在 其他企业 就业的毕业生薪酬优势相对较低, 元 民营企业其他本校平均薪酬国有企业其他事业单位其他企业 图 届毕业生主要就业单位月均收入水平 ( 单位 : 元 ) 注 :1. 主要就业单位是指样本人数 10 人的就业单位 ; 2. 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业行业的薪酬水平 : 选择在 制造业 就业的毕业生薪酬优势较高, 月均收入均处于 元 ; 而选择在 建筑业 就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为 元 19

27 制造业 房地产业 本校平均薪酬 建筑业 图 届毕业生主要就业行业月均收入水平 ( 单位 : 元 ) 注 : 主要就业行业指样本人数 10 人的就业行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 二 专业相关度 总体专业相关度 :91.17% 的毕业生认为目前就职岗位与所学专业相关, 相关度 均值为 3.91 分, 偏向 比较相关 水平 ; 可见毕业生所学专业知识及技能与实际工 作的契合度较高, 能够学以致用 很不相关, 4.27% 比较不相关, 4.56% 一般, 19.09% 很相关, 31.91% 比较相关, 40.17% 图 届毕业生专业相关度分布 注 : 专业相关度评价维度包括 很相关 比较相关 一般 比较不相关 很不相关 ; 其中, 相关度为选择 很相关 比较相关 和 一般 的人数占 此题总人数 的比例 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 20

28 各主要专业的专业相关度 : 工程测量技术和铁道工程技术专业的毕业生工作的 专业相关度相对较高, 相关度均为 %; 而工程监理专业的毕业生工作的专业 相关度相对较低, 为 85.71% 表 届各主要专业毕业生专业相关度情况分布 专业 很相关 比较相关 一般 比较不相关 很不相关 相关度 工程测量技术 32.73% 50.91% 16.36% 0.00% 0.00% % 铁道工程技术 24.00% 40.00% 36.00% 0.00% 0.00% % 道路桥梁工程技术 42.68% 36.59% 18.29% 2.44% 0.00% 97.56% 建筑设计技术 33.33% 33.33% 25.00% 8.33% 0.00% 91.67% 工程造价 36.36% 45.45% 9.09% 6.06% 3.03% 90.91% 建筑装饰工程技术 10.00% 60.00% 20.00% 0.00% 10.00% 90.00% 建筑工程技术 31.58% 40.35% 14.04% 10.53% 3.51% 85.96% 工程监理 42.86% 28.57% 14.29% 14.29% 0.00% 85.71% 注 : 供热通风与空调工程技术专业等样本量不足, 不纳入此处报告分析范畴 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 从事与专业不相关工作的原因 : 主要为 想找相关工作, 但是不符合要求 (22.58%) 不想找相关工作, 因为收入待遇 (16.13%) 不想找相关工作, 因为个人兴趣 (16.13%) 和 想找相关工作, 但是机会太少 (16.13%) 图 届毕业生从事与专业不相关工作的原因 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 21

29 三 工作满意度 工作总体及各方面的满意度 : 学校 2018 届毕业生对目前工作总的满意度为 90.79% 其中对工作内容满意度均值最高, 为 3.56 分, 偏向 比较满意 水平 从各方面均值来看, 均处于 3.14 分及以上, 介于 一般 和 比较满意 水平之间 ; 可见毕业生对初入职场的岗位和工作内容等方面均比较认同 4 满意度 均值 % % % % 92.59% 90.00% % 84.33% 0 工作总体工作内容职业发展前景薪酬 80.00% 图 届毕业生对工作满意度的评价 注 : 评价维度包括 很满意 比较满意 一般 比较不满意 很不满意 ; 其中, 满意度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占 此题总人数 的比例 另外针对毕业生的反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 四 职业期待吻合度 总体职业期待吻合度 :2018 届毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为 93.16%, 其中 很符合 所占比为 11.97%, 比较符合 所占比例为 44.16%, 吻合度均值为 3.59 分 (5 分制 ), 偏向 比较符合 水平, 可见目前已落实的工作整体比较符合自身的就业期望 22

30 比较不符合, 4.27% 很不符合, 2.56% 很符合, 11.97% 一般, 37.04% 比较符合, 44.16% 图 届毕业生职业期待吻合情况分布 注 : 职业期待吻合度评价维度包括 很符合 比较符合 一般 比较不符合 很不符合 ; 其中, 吻合度为选择 很符合 比较符合 和 一般 的人数占 此题总人数 的比例 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 23

31 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 毕业生就业率保持在较高水平 学校历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为 工作重心 如下图所示, 近四届毕业生就业率始终保持在较高水平, 均在 83.00% 以上, 就业状况良好 其中 2018 届毕业生就业率较 2017 届上涨 个百分点 毕业规模 就业率 % % 80.00% 60.00% 40.00% % 77.65% 83.24% 96.14% % % 2015 届 2016 届 2017 届 2018 届 0.00 图 届毕业生规模及就业率趋势变化 数据来源 : 届 届数据来自 甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ; 届数据来自全国高校毕业生就业管理与监测系统 24

32 二 毕业生以单位就业为主, 升学比例逐年上升 单位就业为近四届毕业生主要的就业选择, 占比均在 76.00% 以上 另外选择升学毕业生人数也呈逐年上升趋势,2018 届毕业生升学占比相较 2017 届上升 0.28 个百分点, 相较 2016 届上升 1.79 个百分点 单位就业成为毕业生就业的首要选择, 反映出用人单位为毕业生提供的岗位较为优质, 职业发展空间较大 毕业生选择升学的比例上升, 可见毕业生继续深造意愿增强, 想通过提高自身的知识水平和综合能力来增加未来在就业市场中的择业资本和竞争力 89.33% 单位就业 升学 92.06% 76.78% 79.78% 0.83% 1.95% 3.46% 3.74% 2015 届 2016 届 2017 届 2018 届 图 届毕业生毕业去向趋势 数据来源 : 届 届数据来自 甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ; 届数据来自全国高校毕业生就业管理与监测系统 25

33 三 甘肃省成为毕业生就业首要选择, 服务地方经济发展 甘肃省成为近三届毕业生就业主战场, 且在甘肃省内就业的毕业生占比保持在较高水平 (61.00%), 其中兰州市又是省内就业毕业生的首要选择 毕业生在省内就业, 为甘肃省的经济和社会发展提供了人才支持和智力支撑 同时, 学校积极加强与校地校企合作, 与省内知名企业建立就业实习基地, 为学校毕业生服务于地方经济发展提供了广阔的平台 毕业生服务地方是校 地 生三方共同的需求, 预计今后会有更多的毕业生服务地方经济发展 84.43% 74.47% 61.74% 75.81% 74.30% 70.20% 38.26% 25.53% 15.57% 省内就业省外就业兰州市 2016 届 2017 届 2018 届 图 届毕业生就业地区分布 数据来源 : 届 届数据来自 甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ; 届数据来自全国高校毕业生就业管理与监测系统 26

34 四 毕业生就业特色突出, 依托民营企业, 合理分配人才资源 近四届毕业生主要在其他企业就业, 比例均处于 70.00% 以上, 近三届比例均处于 80.00% 以上 这一结果也得益于我国近年来扶持民营企业发展的政策环境 中小微企业的快速发展 以及学校不断深化的校政企合作等 学校主动与重点企事业单位联络, 构建合作新模式, 为毕业生拓宽了就业渠道 提供了就业机会 80.62% 其他企业 85.41% 87.03% 70.26% 国有企业 18.30% 13.58% 12.70% 6.42% 2018 届 2017 届 2016 届 2015 届 其他事业单位 0.06% 0.62% 0.16% 0.00% 图 届毕业生主要就业单位分布 注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业 集体所有制企业等 数据来源 : 届 届数据来自 甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ; 届数据来自全国高校毕业生就业管理与监测系统 27

35 五 行业分布优势突出, 建筑业为主要流向 其中建筑业为毕业生的主要行业流向, 近四届占比处于 76.00% 以上, 近三届占 比均在 80.00% 以上 ; 这一结构与学院专业特色及培养定位相符 84.05% 建筑业 80.39% 87.51% 15.95% 76.78% 2018 届 2017 届 2016 届 2015 届 其他行业 12.49% 19.61% 23.22% 图 届毕业生就业行业分布 数据来源 : 届 届数据来自 甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ; 届数据来自全国高校毕业生就业管理与监测系统 28

36 六 毕业生就业质量提升, 学校人才培养目标愈加契合社会需求 依托甘肃省地方经济发展和学校人才培养质量的逐步提高, 学校近三届毕业生总体月均收入水平呈现上升趋势 与 2017 届相比,2018 届毕业生的月均收入上涨 元, 薪酬水平上浮 个百分点 ; 与 2016 届相比,2018 届毕业生的月均收入上涨 元, 薪酬水平上浮 3.14 个百分点 届 2017 届 2018 届 图 届毕业生月均收入 ( 单位 : 元 ) 数据来源 : 届 届数据来自 甘肃建筑职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ; 届数据来自第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 29

37 第五篇 : 就业对教育教学的反馈 学生对母校的教育教学评价对于学校专业结构的优化 培养方案的完善及课程设置的改进等具有重要的参考价值, 因此调查了解毕业生对母校的满意度及推荐度 对课堂教学的评价 实践教学环节的评价 任课教师的评价及能力素质的评价 这些调查将为学校有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 具体内容如下所示 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 1. 母校满意度 2018 届毕业生对母校的满意度为 98.77%, 总体满意度较高 其中, 选择 很 满意 占比为 37.83%, 比较满意 占比为 47.85%, 可见 2018 届毕业生对在母校 所学知识及能力水平的满足工作需求的程度 校风学风等方面均比较认同 很满意, 37.83% 比较满意, 47.85% 一般, 13.09% 比较不满意, 0.41% 很不满意, 0.82% 图 届毕业生对母校的满意度 注 : 满意度评价维度包括 很满意 比较满意 一般 比较不满意 很不满意, 满意 度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占 此题总人数 的比例 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 2. 母校推荐度 2018 届毕业生中,67.89% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校,26.18% 的毕 30

38 业生不确定是否向他人推荐母校 ; 仅有 5.93% 的毕业生不愿意向他人推荐母校 67.89% 26.18% 5.93% 愿意不确定不愿意 图 届毕业生对母校的推荐度 注 : 推荐度 = 愿意 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 3. 母校教育教学的总体满意度 2018 届毕业生对母校教育教学的总体满意度为 98.98%, 均值为 4.25 分 (5 分制 ), 处于 比较满意 水平 ; 体现了学校多元化人才培养机制的合理性及科学性, 为毕业生更好地就业奠定了坚实的基础 很满意, 40.49% 一般, 13.29% 比较满意, 45.19% 比较不满意, 0.61% 很不满意, 0.41% 均值为 4.25 分 图 届毕业生对教育教学的满意度 注 : 满意度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占此题总人数的比例 另外针对毕业生的 反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 31

39 4. 实践教学满意度 2018 届毕业生对母校实践教学环节的满意度评价相对较高,98.36% 的毕业生均 认为母校实践教学环节的满意度评价处于一般及以上水平, 均值为 4.17 分 (5 分制 ), 处于 比较满意 水平 可见学校实践教学内容 实验室 / 实践基地 实习内容等 方面均得到了毕业生的广泛认可 很满意, 37.42% 比较满意, 44.79% 一般, 16.16% 比较不满意, 0.41% 很不满意, 1.23% 均值为 4.17 分 图 届毕业生对母校实践教学环节的满意度 注 : 满意度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占此题总人数的比例 另外针对毕业生的 反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 5. 任课教师满意度 2018 届毕业生对任课教师各方面满意度均在 98.00% 以上 其中, 对任课教师教学态度的满意度为 99.79%; 对任课教师教学水平的满意度为 99.38%; 对师生课外沟通交流的满意度为 98.14% % 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 教学态度 教学水平 与学生课外沟通交流 满意度 99.79% 99.38% 98.14% 均值 图 届毕业生对任课教师的满意度 32

40 注 : 评价维度包括 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 ; 其中, 满意度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占此题总人数的比例 另外针对毕业生的反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 6. 毕业生能力素质的评价学生作为人才培养效果的评价主体之一, 其对各项就业基础能力素质和专业素质的评价对于了解学校人才培养质量也具有一定的参考意义 因此, 此次调查内容包含了毕业生对自身各项能力水平的重要度 水平及其满足目前工作需求程度的评价 具体内容如下所示 对于目前工作需求而言, 学校 2018 届毕业生认为重要性排名前十位的能力依次为 : 口头表达 团队协作 逻辑推理 发现和解决复杂问题 倾听理解 选择教学 / 学习方法 阅读理解 信息搜集与获取 技术设计和人员管理 而自身这十项能力满足目前工作需求的程度如下图所示 : 均在 80.00% 以上, 满足程度处于相对较高水平 ; 其中阅读理解和倾听理解的满足度相对较高, 分别为 98.68% 和 96.34% 高 重要度 低 阅读理解倾听理解团队协作选择教学 / 学习方法逻辑推理口头表达信息搜集与获取人员管理发现和解决复杂问题技术设计 98.68% 96.34% 96.23% 93.33% 91.25% 88.89% 86.49% 84.51% 83.33% 80.60% 图 届毕业生认为重要性排名前十位的能力的满足度分布 注 : 满足度为选择 完全满足 大部分满足 和 基本满足 的人数占此题总人数的比例 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 33

41 ( 二 ) 人才培养改进措施 甘肃建筑职业技术学院深化教学内涵 优化教学条件 提升教学质量, 人才培养的整体质量较高 调查结果显示 :2018 届毕业生对母校的满意度达到 98.77%, 67.89% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校 ; 毕业生对母校教育教学的总体满意度为 98.98%, 对母校实践教学环节的满意度为 98.36%; 毕业生对任课教师各方面的满意度均在 98.00% 以上 与此同时, 毕业生对母校人才培养也提出自己的建议 : 毕业生认为需要加强的实践教学环节是 认识实习 和 实验教学 ; 除实践教学以外, 毕业生认为专业教学最应该改进的是 所开设课程对工作 / 学习帮助较少 课程内容不实用或陈旧 因此, 学校将进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 首先, 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 ; 其次, 学校继续深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力 ; 第三, 继续支持软硬件设施建设, 完善人才培养模式 课程体系 教学内容和教学方法等方面内容, 更好地满足经济社会发展对创新性人才的需要 二 对招生和专业设置的影响 学校 2018 届毕业生各专业的就业情况 : 各专业就业率均在 89.00% 以上 其中, 工程测量技术 水利水电建筑工程 会计电算化 给排水工程技术 焊接技术及自动化 汽车检测与维修技术等 6 个专业的就业率均达到 %; 建筑电气工程技术专业就业率相对较低, 为 89.29% 工程测量技术和铁道工程技术专业的毕业生工作的专业相关度相对较高, 相关度均为 %; 而工程监理专业的毕业生工作的专业相关度相对较低, 为 85.71%; 且毕业生从事与专业不相关工作的原因主要为 想找相关工作, 但是不符合要求 就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业相关度是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是学校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异 34

42 因此学校应建立健全专业设置 建设和监测管理机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业与招生的联动发展格局 一方面, 学校可结合上述就业率及专业对口度较低专业历年的就业状况 未来的发展空间和社会需求情况, 考虑是否采取调整专业的招生规模 专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学校可适当增大优势专业的招生比例, 增开人才缺口较大的专业, 重点建设特色专业, 发挥学院特色优势 三 对就创业指导服务工作的影响 ( 一 ) 对就创业指导服务工作的评价 毕业生对学校就业指导服务的评价 : 学校 2018 届毕业生对学校各项就业指导服务的满意度均在 97.00% 以上 ; 其中对 生涯规划 / 就业指导课 (100.00%) 职业咨询与辅导 (100.00%) 校园招聘会 / 宣讲会 (98.45%) 的满意度相对较高 职业咨询与辅导, % 学校发布的招聘信息, % 校园招聘会 / 宣讲会, 98.45% 生涯规划 / 就业指导课, % 就业手续办理 ( 户口档案迁移等 ), 97.80% 就业帮扶与推荐, 98.39% 图 届毕业生对学校就业指导服务的评价 注 : 满意度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占此题总人数的比例 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 毕业生对学校创业教育 / 指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务满意度均在 92.00% 以上, 其中, 对创业孵化的满意度最高, 达 % 35

43 创业孵化项目, % 创业社团, 92.73% 创业课程和讲座, 99.57% 创新创业大赛, 97.44% 创业实训与模拟, 98.70% 图 届毕业生对创业教育 / 指导服务的评价结果 注 : 满意度为选择 很满意 比较满意 和 一般 的人数占此题总人数的比例 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 对就业创业指导服务工作改进措施 学校注重就业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善 根据调查显示,2018 届毕业生对母校各项就业指导服务的评价偏向比较满意水平, 对母校各项就业教育 / 指导服务的满意度均在 97.00% 以上, 对各项创业教育 / 指导服务的满意度均在 92.00% 以上 学校将继续整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供全方位立体化的就业创业指导服务 : 一方面, 继续提高就业指导水平和服务能力, 增强就业指导工作的针对性和有效性 ; 加强信息平台建设, 保障网上信息交流为主的无形就业市场的建设, 促进信息服务水平, 为毕业生提供更完善的就业服务 另一方面, 丰富就业 创业指导服务, 构建以提高实践能力为核心, 以全面提升学生就业素养为目的的活动模式 ; 如开展生涯规划比赛 素质拓展训练 实践观摩比赛及专题互动式论坛 模拟创业活动等, 让学生在活动中培养自身的生涯意识 提高自己的就业 创业能力 此外, 积极开展创新创业教育工作, 将创新精神 创业意识和创新创业能力的培养融入到人才培养的全过程中, 努力培养造就 大众创业 万众创新 的生力军, 推动学校毕业生更高质量创业就业 36

44 37

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