目录 I 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 3 二就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率... 5

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滹绳锈玉
5 years ago
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1 I 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

2 目录 I 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 3 二就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5 三就业流向... 7 ( 一 ) 单位就业... 7 ( 二 ) 升学第二篇 : 就业工作特色一毕业生就业工作举措 ( 一 ) 健全就业工作机制, 保障进程 ( 二 ) 拓展就业渠道, 推动校企合作 ( 三 ) 开展就业辅导员的业务培训, 推进就业工作 ( 四 ) 多种就业指导活动并举, 促进学生转变就业观 ( 五 ) 规范管理, 保障三方利益 ( 六 ) 持续实施就业帮扶, 体现就业关怀二毕业生对就业指导服务的评价三毕业生对创业教育 / 指导服务的评价第三篇 : 就业相关分析... 18

3 一薪酬水平... 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告 18 二专业对口度三就业满意度第四篇 : 就业发展趋势分析一培养质量过硬, 就业率始终保持较高水平二集中省内就业, 服务地方经济发展仍是主旋律三坚守就业主战场, 制造热将持续升温第五篇 : 对教育教学的反馈一对母校的满意度和推荐度二对母校教育教学的评价 ( 一 ) 专业课评价 ( 二 ) 实践教学环节评价 ( 三 ) 任课教师评价三毕业生就业能力的反馈四对教育教学的反馈建议 II

4 1 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

5 学校概况浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校学院秉承服务浙江制造的办学传统, 经过半个多世纪的建设与发展, 几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力, 成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地, 教育部 53 所国家高技能型紧缺人才培养项目院校之一 2007 年, 学院被教育部财政部确定为全国国家示范性高等职业院校建设单位,2010 年以优异成绩圆满通过教育部财政部示范验收且被评为杭州市科技创新十佳高校院系科研院所,2015 年被列为浙江省四年制高职教育人才培养试点学校学院设有机械工程学院电气电子工程学院计算机工程学院经贸管理学院人文社科学院设计与艺术学院汽车工程学院材料工程学院等教学部门 ; 开设机械制造与自动化模具设计与制造数控技术机电一体化技术电气自动化技术等 32 个专业, 其中机械制造与自动化数控技术机电一体化技术应用电子技术计算机信息管理市场营销等六个专业为国家示范重点建设专业建设国家精品课程 7 门, 省级精品课程 25 门学院现有全日制在校生 9000 余人, 教职工 551 人 ( 专任教师 388 人 ), 其中教授 35 人副教授 118 人, 青年教师中具有博士及硕士学历 242 人, 双师素质教师占比达 83% 近年来学院毕业生首次就业率平均达 99.05%, 重点专业就业率达 100%, 名列全省高职院校前茅此外我院把专业知识扎实, 技术能力突出, 综合素质优良作为人才培养的基本特色, 坚持能力为本, 实践领先, 学练交替, 重在综合的实践技能教学理念, 积极推行技术等级证书与职业资格证书, 学生双证书获取率达 100% 学院与杭州市机械科学研究院有限公司浙江大学共建浙江省机械装备制造技术创新服务平台 ; 与浙江省机械工业联合会在省内共建浙江省中小企业机电技术应用中心 ; 与企业共建浙江省滑动轴承工程技术研究中心通过平台, 较好地依托浙江省制造业, 突出应用技术的研发推广和服务, 积极探索 1

6 实践产学研相结合的办学之道路同时, 学院还与著名企业合作在校内建立 GE 欧姆龙西门子技术应用等实验室; 与浙江凯达集团浙大中控娃哈哈集团等多家企业集团开展产学研合作, 建立了 235 个校外实习实训基地多年来我院一直致力于制造业高技能人才的培养, 致力于提高经济发展服务能力, 坚持开放合作服务的办学理念, 秉承求实求精求新的校训, 以服务浙江经济突出技术教育创建一流学院为办学定位和目标, 抓内涵, 促特色, 创品牌, 努力把学院建设成为开放型创新型和谐型的国家示范性高等职业技术院校报告说明为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号文件要求, 编制和正式发布浙江机电职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1. 全国高校毕业生就业管理与检测系统数据统计截止日期为 2015 年 8 月 31 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据调研面向全校 2015 届毕业生, 自 2015 年 9 月 8 日至 2015 年 11 月 10 日, 历时 63 天, 回收率达 33.78% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 2

7 3 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

8 第一篇 : 毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模浙江机电职业技术学院 2015 届毕业生共 2626 名其中, 男生 1919 名, 女生 707 名, 男女性别比为 2.71:1; 省内生源 2277 人, 省外生源 349 人 2015 届毕业生中男生比例较高, 以省内生源为主女 26.92% 省外生源 13.29% 男 73.08% 省内生源 86.71% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统 ( 二 ) 院系及专业结构我院 2015 届毕业生共分布在 7 个二级学院 26 个专业其中, 机械工程学院的毕业生人数最多, 占比达 27.34%, 其次是电气电子工程学院 (23.99%) 3

9 序比例二级学院人数号 (%) 1 机械工程学院专业人数比例 (%) 产品质量控制及生产管理数控技术机械制造与自动化模具设计与制造计算机辅助设计与制造楼宇智能化工程技术电气自动化技术电气电子工程学院机电一体化技术数控设备应用与维护生产过程自动化技术应用电子技术电子商务工商企业管理经贸管理学院国际贸易实务会计市场营销计算机网络技术计算机网络与安全管理计算机工程学院计算机信息管理计算机应用技术物联网应用技术艺术与设计学院工业设计艺术设计汽车工程学院汽车电子技术汽车技术服务与营销材料工程学院材料成型与控制技术总计数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统 4

10 二就业率及毕业去向 ( 一 ) 总体就业率毕业生实现充分就业, 就业形式以单位就业为主就业形式人数比例 (%) 就业率 (%) 单位就业升学灵活就业未就业注 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% 其中已就业群体包括单位就业灵活就业升学 ; 单位就业包括签就业协议签订劳动合同就业及国家基层项目 ; 灵活就业包括自主创业 ; 未就业指待就业数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率 1. 各学院就业率我院 2015 届各二级学院就业率均在 97.00% 以上, 其中艺术与设计学院汽车工程学院及机械工程学院就业率位居前三名 5

11 艺术与设计学院汽车工程学院机械工程学院材料工程学院电气电子工程学院经贸管理学院计算机工程学院 (%) 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统 2. 各专业就业率各专业就业率均在 93.00% 以上, 其中生产过程自动化数控设备应用与维护等 8 个专业就业率达 %; 各国家示范重点建设专业就业率均在 96.00% 以上专业就业率 (%) 专业就业率 (%) 生产过程自动化技术材料成型与控制技术数控设备应用与维护楼宇智能化工程技术产品质量控制及生产管理数控技术计算机辅助设计与制造计算机应用技术物联网应用技术计算机信息管理电子商务工商企业管理汽车技术服务与营销模具设计与制造工业设计机电一体化技术机械制造与自动化市场营销国际贸易实务会计应用电子技术电气自动化技术

12 专业就业率 (%) 专业就业率 (%) 艺术设计计算机网络技术汽车电子技术计算机网络与安全管理注 : 国家示范重点专业包括机械制造与自动化数控技术机电一体化技术应用电子技术计算机信息管理市场营销等数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统三就业流向 ( 一 ) 单位就业 1. 就业地区流向省内就业为主, 服务地方经济发展 ; 省内就业主要流向杭州市省外工作 6.41% 杭州市省内工作 93.59% 宁波市 9.72 省内嘉兴市 8.57 就业绍兴市 5.79 城市比例温州市 (%) 注 1: 列举就业量最大的前五名省内就业城市注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统 7

13 2. 就业单位流向主要流向单位类型为企业, 其中其他企业 ( 民营企业为主 ) 占比最高, 其次为三资企业其他企业三资企业国有企业其他事业单位中初教育单位 (%) 注 : 列举就业量最大的前五个单位类型数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统毕业生主要集中在中小规模单位就业人 9.42% 人以上 6.10% 人 19.36% 100 人以下 41.11% 人 24.01% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 8

14 3. 就业行业流向 2015 届毕业生主要集中在制造业, 这正与我院服务浙江制造致力于培养制造业高技能人才的办学传统相契合制造业信息传输软件和信息技术服务业批发和零售业交通运输仓储和邮政业科学研究和技术服务业居民服务修理和其他服务业电力热力燃气及水生产和供应业租赁和商务服务业文化体育和娱乐业建筑业 (%) 注 : 列举就业量最大的前十个行业数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统 4. 就业职业流向毕业生主要从事职业为工程技术人员, 其次为行政办公人员 9

15 工程技术人员行政办公人员生产运输工人经济业务人员企业管理人员金融业务人员购销人员仓储人员文学艺术工作者科研人员 (%) 注 : 列举就业量最大的前十个职业 ( 二 ) 升学参与 2015 届毕业生就业与培养质量调查的毕业生中有 65 名反馈其毕业去向为升学, 对升学原因及升学录取结果满意度的调查结果如下升学原因主要是增加择业资本站在更高的求职点以及提升综合能力 10

16 增加择业资本站在更高的求职起点提升综合能力对专业感兴趣深入学习 9.23 延缓面对择业的困难 (%) 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况全体升学的毕业生均对升学结果感到满意 1 一般 21.54% 非常满意 20.00% 比较满意 58.46% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 1 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 11

17 12 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

18 第二篇 : 就业工作特色浙江机电职业技术学院高度重视毕业生就业工作, 将就业工作作为人才培养的重要环节纳入学校教育质量提升工程, 强化思想共识, 整合有效资源, 打造工作品牌, 构建长效机制, 完善工作体系, 有效提升就业指导服务工作的专业化水平, 举全校之力促进毕业生高质量充分就业一毕业生就业工作举措 ( 一 ) 健全就业工作机制, 保障进程为保证做好我院 2015 年毕业生就业工作, 学院坚持一把手工程, 成立了以党委书记院长为组长的双组长制的 2015 届毕业生就业工作领导小组, 负责研究制定毕业生就业工作相关实施办法, 检查监督毕业生就业工作的执行情况, 研究处理毕业生就业工作中的各种突发事件各二级学院也成立了以分院主要领导为组长的就业工作领导小组, 负责本分院就业工作的具体事宜对就业相关职能部门二级学院提出的一些建设性意见, 只要是有利于毕业生就业的合理的, 都尽量予以采纳, 并尽快付诸于实施健全的领导组织机构, 为就业工作的顺利开展提供了有力的组织保证 ( 二 ) 拓展就业渠道, 推动校企合作为了建立更为广泛和牢固的就业网络, 我们采取走出去和请进来的方式拓宽我们的就业渠道就业指导中心先后接待了浙江中控上海铁路长安福特厦门航空西子奥的斯等 50 余家企业的来访, 并通过邮政快递将 2500 余份 2015 年毕业生广场发往相关用人单位就业指导中心和二级学院积极组织各类招聘会, 为用人单位和毕业生搭建双选平台 ; 学校组织安排的各类大中小型 12

19 招聘及宣讲会所提供的岗位数合计为个, 总供需比达 1:7.75 充分发挥网络优势, 在学校就业网上及时发布用人单位的需求信息,2014 年 8 月至 2015 年 6 月我院就业网共发布就业信息 370 条, 提供就业岗位约 4000 余个 ; 发布就业微信 ( 含就业指导职业规划指导招聘信息等内容 ) 约 1 千余条, 极大地增加了毕业生的选择余地不断拓宽就业渠道, 逐步建立重点用人单位信息库, 如中控西子奥的斯上海铁路局杭州地铁上海大众杭州南车等企业规模大, 信誉好, 员工发展前景好的企业据统计, 我院 2015 届毕业生中约有 20% 的学生进入到这些企业工作 ( 三 ) 开展就业辅导员的业务培训, 推进就业工作为了使我院就业工作人员进一步熟悉学院就业工作流程规范就业程序掌握就业指导技巧, 更好地为广大毕业生服务, 推进就业工作的顺利进行, 就业指导中心结合我院就业工作实际, 制订了五期培训内容 : 包含了 2015 年就业形势与政策分析签协规范及档案整理规范省教育厅毕业生跟踪调查相关内容培训就业系统操作培训如何办理报到手续二级学院组织班主任学习签协规范等积极派送人员参加省教育厅组织的相关培训,2015 上半年共组织了两批人员分别参加了职业生涯规划大赛赛前培训, 和北森公司承办的 TTT2 培训, 进一步加强了职业规划和就业辅导队伍建设 ( 四 ) 多种就业指导活动并举, 促进学生转变就业观学院开展了多种形式的就业指导活动, 促进学生就业观念的转变, 使毕业生的期望值降到合理的水平首先, 就业指导中心和各二级学院以就业动员就业教育讲座例会等方式开展了形式多样的就业指导活动, 其中共举办就业教育讲座 38 场, 累计参加学生达 6000 余人次, 宣讲内容主要包括就业形势与政策创业知识职场规划等内容, 提出了理性的就业观和择业观, 使毕业生的就业心态 13

20 得到了较好的调整其次, 及时更新就业宣传栏, 将就业政策及各类招聘会的信息进行发布, 供毕业生进行参考和学习此外, 就业指导中心还组织 2015 届毕业生进行了为期一个月的网上就业意向调查, 通过调查, 掌握我院 2015 届毕业生初步的就业意向, 为进一步做好 2015 届毕业生就业工作提供了重要参考 ( 五 ) 规范管理, 保障三方利益根据教育部省教育厅有关文件精神, 结合我院实际, 严格规范毕业生就业协议书发放, 规范违约行为, 保障毕业生和用人单位的利益同时, 严格对到我院招聘的用人单位进行资质审查, 保障学院和毕业生的利益从 5 月份开始, 就业指导中心在学院的醒目位置每周通报和公布各专业的最新签协进展, 营造氛围, 形成你追我赶的良好局面, 有力地促进了就业工作为了不让一名学生被就业, 就业指导中心在省教育厅省就业指导中心的领导下积极展开 2015 届毕业生就业情况核查工作, 要求各二级学院自查后, 再组织人员对 2015 届毕业生就业情况进行核查, 以了解学生真实的就业情况 ( 六 ) 持续实施就业帮扶, 体现就业关怀我院继续不断深化实施就业帮扶计划, 促进毕业生早日就业一开通就业直通车, 凡是参加招聘会就业笔试或面试专升本考试, 人数达到 10 人以上的, 如果交通不方便, 都可以免费乘坐学校的就业直通车 ; 二要求各分院分类指导就业困难学生, 实行一对一帮扶, 增强就业指导工作的针对性三积极配合省市人才交流中心开展就业帮扶工作如高校毕业生求职补贴发放工作寒门学子招聘会等 14

21 二毕业生对就业指导服务的评价毕业生对母校各项就业指导服务的参与度均在 95.00% 以上, 其中参与度最高的三方面是就业指导课就业实习 / 实践和校园招聘会就业指导课就业实习 / 实践校园招聘会招聘信息发布就业手续办理职业咨询与辅导就业帮扶与推介 (%) 毕业生对母校各项就业指导服务满意度均在 95.00% 以上, 其中满意度最高的三方面是招聘信息发布就业指导课就业实习 / 实践招聘信息发布就业指导课就业实习 / 实践校园招聘会职业咨询与辅导就业帮扶与推介就业手续办理 (%) 15

22 三毕业生对创业教育 / 指导服务的评价毕业生对各项创业教育 / 指导服务的参与度均在 87.00% 以上, 其中创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 的参与度最高, 达 93.61% 创业相关课程创业实训与模拟创新创业大赛创业协会创业项目孵化 (%) 毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务的评价很高, 满意度均在 95.00% 以上创业相关课程创新创业大赛创业实训与模拟创业项目孵化创业协会 (%) 16

23 我院 2015 届毕业生普遍认为顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职活动对创业有促进作用顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职学生社团活动社会实践活动创新创业课程创新创业大赛 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 17

24 18 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

25 第三篇 : 就业相关分析为全面反馈毕业生的就业状况, 我院特委托第三方 ( 新锦成 ) 对学校 2015 届毕业生的就业质量进行调查评估一薪酬水平 2015 届毕业生转正后的税前月均收入为元 ; 月薪在元区间的毕业生最集中, 其次为元区间 (%) 元及以下元元元元 5000 元以上注 1: 薪酬包括能折算为现金的工资福利等注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 18

26 二专业对口度届毕业生专业对口度为 % 比较不对口 11.41% 很不对口 11.01% 很对口 15.78% 一般 30.77% 比较对口 31.03% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况三就业满意度届毕业生的就业满意度高达 % 2 专业对口度 = 很对口占比 + 比较对口占比 + 一般占比 3 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 19

27 一般 27.59% 比较不满意 2.92% 很不满意 0.27% 很满意 19.76% 比较满意 49.47% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况对工作各方面的满意度中, 毕业生对工作地点的满意度最高工作地点的满意度 3.82 工作环境的满意度 3.81 工作内容的满意度 3.71 职业发展前景的满意度 3.64 薪酬的满意度注 : 针对工作地点工作环境工作内容职业发展前景及薪酬五个方面让毕业生进行评价, 将评价维度很不满意比较不满意一般比较满意和很满意分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 20

28 21 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

29 第四篇 : 就业发展趋势分析一培养质量过硬, 就业率始终保持较高水平我院历来重视毕业生就业工作, 始终将实现毕业生充分高质量就业作为工作重心年我院毕业生就业率始终保持在 98.00% 以上, 名列全省高职院校前茅, 且总体就业质量良好, 这充分表明我院的人才培养模式始终与市场需求相吻合近年来, 我院先后斩获国家技能人才培育突出贡献奖年度全国毕业生就业典型经验高校浙江省职业教育先进单位浙江省依法治校示范校浙江省高校就业工作先进单位浙江省高校学生工作创新奖等荣誉称号, 足显我院过硬的人才培养实力和就业工作质量届毕业生就业率发展趋势 % 80.00% 98.10% 99.02% 98.48% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2013 届 2014 届 2015 届数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统二集中省内就业, 服务地方经济发展仍是主旋律近年来, 我院仍然保持超九成毕业生在省内就业这一就业地区分布与我院服务浙江制造的办学传统及服务浙江经济突出技术教育创建一流学院的办学定位和目标完美契合毕业生浙江省就业服务地方发展是校 21

30 地生三方共同的需求为促进毕业生就业, 学院与浙江大学以及省内多家知名企业共建创新服务平台技术研究中心, 依托浙江省制造业的优势, 开展产学研合作, 为毕业生提供大量优质的省内就业机会预计今后在浙江省内就业仍为绝大多数毕业生的优先选择, 继续服务地方经济社会发展届毕业生省内就业比例 % 92.35% 94.09% 93.59% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2013 届 2014 届 2015 届数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与检测系统三坚守就业主战场, 制造热将持续升温浙江机电职业技术学院秉承服务浙江制造的办学传统, 经过半个多世纪的建设与发展, 几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力, 成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地与此相合, 制造业一直以来都是学校毕业生就业的主要行业, 并且, 近年来毕业生在制造业就业的比例逐年上升, 截至 2014 年 11 月 10 日, 浙江机电职业技术学院 2014 届毕业生中, 共有 872 人进入制造业相关单位工作, 占比达 34.12% 截至 2015 年 8 月 31 日, 毕业生在制造业就业的占比超过 45.00%, 足以反映我校的办学特色和办学优势学院历年来始终致力于制造业高技能人才的培养, 致力于提高经济发展服务能力, 未来制造热将持续升温 22

31 23 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

32 第五篇 : 对教育教学的反馈毕业生对教育教学的反馈评价将有利于不断完善我院的人才培养反馈机制, 因此本次调查请毕业生对母校的人才培养进行评价一对母校的满意度和推荐度届毕业生对母校的总体满意度高达 %, 推荐度为 % 比较不满意 0.23% 一般 14.20% 很不满意 0.59% 不确定 25.21% 不愿意 2.71% 很满意 40.73% 比较满意 44.25% 愿意 72.08% 注 1: 左图为毕业生对母校的满意度, 右图为毕业生对母校的推荐度注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况影响毕业生对母校满意度的首要因素为所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况 4 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 23

33 所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况校风学风学校管理人员的办事效率和态度住宿条件与管理师生课外交流食堂服务与饭菜质量本专业辅导员的素质学校的规章制度文娱体育设施图书与教学设施上网的便利性校园偏僻交通便利其他 (%) 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 二对母校教育教学的评价学生对母校的教育教学评价对学校专业结构的优化培养方案的完善及课程设置的改进等具有重要的参考价值, 因此请毕业生对母校的专业课有效性教学实践环节以及对任课教师的满意度进行评价 ( 一 ) 专业课评价毕业生对专业课教学有效性评价很高,89.89 % 的毕业生认为所学专业课对实际工作有价值 5 6,95.22 % 的毕业生能够掌握所学专业知识 5 有价值 = 很大占比 + 比较大占比 + 一般占比 6 掌握 = 很好占比 + 比较好占比 + 一般占比 24

34 比较小 6.23% 很小 3.88% 很大 20.09% 比较差 4.08% 很好 13.19% 很差 0.70% 一般 37.13% 比较大 32.67% 一般 46.67% 比较好 35.36% 注 1: 左图为专业课对实际工作的价值, 右图为毕业生掌握所学专业知识情况注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 二 ) 实践教学环节评价毕业生对实践教学环节评价很高,98.13 % 的毕业生认为母校实践教学环节有效果 7 一般 21.87% 比较差 0.82% 很差 1.05% 很好 32.75% 比较好 43.51% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 7 有效果 = 很好占比 + 比较好占比 + 一般占比 25

35 ( 三 ) 任课教师评价毕业生对母校任课教师的满意度很高, 高达 % 的毕业生对任课教师满意一般 11.23% 比较不满意 0.12% 很不满意 0.62% 比较满意 45.19% 很满意 42.84% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况从对任课教师的具体评价来看, 毕业生对任课教师教学态度认真负责的评价最高 26

36 教学态度认真负责 4.40 教学内容与时俱进 4.26 教学生动注重互动 4.23 注重课外沟通交流注 : 针对教学态度认真负责教学内容与时俱进教学生动注重互动注重课外沟通交流四个方面让毕业生进行评价, 将评价维度很不符合比较不符合一般比较符合和很符合分别赋予 1-5 分, 计算其均值三毕业生就业能力的反馈毕业生的就业能力在一定程度上能够反馈学院教育教学的效果较高的就业能力有利于毕业生的求职及职业发展, 因此请毕业生对自身就业能力进行评价毕业生对自身团队协作能力的评价最高, 其次是实干与执行能力 27

37 团队协作能力实干与执行能力情绪管理能力动手能力人际沟通能力自学能力组织与协调能力问题解决能力时间管理能力分析能力口头表达能力书面表达能力信息收集能力计算机应用能力专业能力领导能力创新能力外语能力

38 四对教育教学的反馈建议 2015 届毕业生对学院教育教学的相关评价, 在一定程度上能够反映出我院教育教学的成果, 同时也为进一步提升学院教育教学质量提供了决策依据根据毕业生对母校整体满意度对母校教育教学的评价和对自身各项就业能力的满足度的反馈, 综合来看, 我院教育教学效果较佳, 毕业生对母校的认可度很高未来学校将从以下几个方面进一步提升教育教学人才培养质量首先, 根据毕业生对母校的教育教学的评价, 进一步加强实践教学环节, 为毕业生职前就业能力和素质的培养提供实践平台 ; 进一步提升教师教育教学水平, 加强师生课外沟通交流, 完善教师教学水平评价机制其次, 根据毕业生就业能力自评结果, 更加针对性的重视相关就业能力的培养, 进一步提高毕业生的综合竞争力, 使之在激烈的就业市场中恒守一席之地此外, 学校还将进一步对各专业的就业质量以及教育教学评价进行深入细致调研, 综合各专业就业情况及多变的市场需求, 适当调整专业设置和招生比例, 促进教育教学改革, 改善专业教育教学质量 29

39 30 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生