前言上海工程技术大学是一所工程技术经济管理艺术设计等多学科互相渗透协调发展的全日制普通高等学校学校经过 37 年的建设, 已发展成一所学科门类齐全办学特色鲜明的高等学府学校作为国家教育部卓越工程师教育培养计划首批试点高校之一, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 提高教育质

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授四季
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1 上海工程技术大学 2015 届毕业生就业质量年度报告上海工程技术大学

2 前言上海工程技术大学是一所工程技术经济管理艺术设计等多学科互相渗透协调发展的全日制普通高等学校学校经过 37 年的建设, 已发展成一所学科门类齐全办学特色鲜明的高等学府学校作为国家教育部卓越工程师教育培养计划首批试点高校之一, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 提高教育质量学校构建了以产学研战略联盟为平台, 学科链专业链对接产业链的办学模式, 始终坚持依托上海现代产业, 主动服务地区经济的办学宗旨, 坚持培养高素质应用型创新人才的办学定位和现代化特色大学的办学目标, 以现代产业发展需求为导向, 以产学研紧密结合为依托, 以实践能力和创新能力培养为核心, 构筑与行业协同育人协同办学协同创新的三协同模式, 形成了特色鲜明的办学模式和人才培养模式, 成为培养具有勤奋求是创新奉献校训精神的优秀工程师经济师和设计师的摇篮学校毕业生就业工作紧紧围绕学校办学特色, 以产学研战略联盟为平台, 依托学校产学合作教育人才培养模式, 坚持以生为本的理念, 创新就业工作模式, 将大学生就业贯穿于学校教育教学的全过程, 开辟毕业生就业新途径, 全面做好毕业生就业工作, 确保广大毕业生高质量充分就业学校近年来就业率始终保持在 98% 以上, 毕业生受到企事业单位的普遍欢迎 2009 年学校被教育部授予全国普通高校毕业生就业工作先进集体称号,2013 年学校被上海市人民政府授予上海市促进就业先进集体称号

3 目录第一部分 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生规模... 1 二毕业生结构... 1 ( 一 ) 各学院毕业生人数分布... 1 ( 二 ) 不同特征群体毕业生基本情况... 2 三毕业生就业率... 3 ( 一 ) 毕业生就业率分析... 4 ( 二 ) 不同特征群体毕业生分析... 8 四毕业生毕业流向... 9 ( 一 ) 毕业生总体毕业流向... 9 ( 二 ) 升学及出国 ( 境 ) 流向... 9 ( 三 ) 自主创业流向 ( 四 ) 待就业情况五毕业生就业分布 ( 一 ) 就业地区分布 ( 二 ) 就业单位性质分布 ( 三 ) 就业行业分布 ( 四 ) 就业职位分布六来校招聘用人单位情况 ( 一 ) 来校招聘用人单位类型 ( 二 ) 来校招聘用人单位主要行业分布第二部分 : 毕业生就业工作举措一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 领导重视, 深入推进一把手工程 ( 二 ) 广邀企业, 主动拓宽毕业生就业渠道 ( 三 ) 加大宣传, 努力营造创新创业氛围二就业指导服务情况 ( 一 ) 科学指导, 深化生涯教育体系建设 ( 二 ) 注重引导, 鼓励学生转变就业观念... 20

4 ( 三 ) 用心服务, 提升一站式中心服务质量 ( 四 ) 千方百计, 一对一帮扶就业困难学生 ( 五 ) 创新平台, 信息化手段提升办事效率第三部分 : 就业质量相关分析一薪酬水平 ( 一 ) 总体月薪及区间分布 ( 二 ) 主要就业行业的月薪二专业对口率三就业满意度第四部分 : 就业发展趋势分析一就业率保持较高水平, 稳中有升二主要流向为协议就业, 且呈上升趋势三毕业生以留沪就业为主, 服务地方经济发展四工程技术人员为就业主流, 行业分布呈现多样化第五部分 : 对教育教学的反馈建议一对毕业生就业能力评价 ( 一 ) 毕业生能力自评 ( 二 ) 用人单位评价二对母校教育教学的评价 ( 一 ) 对专业课的评价 ( 二 ) 对教学实践环节的评价 ( 三 ) 对任课教师的评价 ( 四 ) 对产学合作教育人才培养模式的评价三对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 ( 二 ) 对人才培养的反馈 ( 三 ) 对学校就业指导工作的反馈... 36

5 相关说明高校毕业生就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映发布高校毕业生就业质量年度报告, 是学校建立健全就业状况反馈机制引导学校优化招生和专业结构改进人才培养模式及时回应社会关切的一项重要工作根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 以及关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司函 [2015]44 号 ) 文件要求, 学校编制和正式发布上海工程技术大学 2015 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1 上海工程技术大学毕业生就业信息数据数据统计截止日期为 2015 年 8 月 25 日, 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率和签约率毕业流向就业分布等 2 第三方数据调查公司( 新锦成 ) 调研数据调研面向全校 2015 届毕业生, 自 2015 年 6 月 11 日至 2015 年 10 月 9 日, 历时 120 天, 共回收有效问卷 3693 份, 其中, 本科毕业生占有效样本的 81.64%; 毕业研究生占有效样本的 7.93%; 专科毕业生占有效样本的 10.43%, 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分

6 第一部分 : 毕业生就业基本情况一毕业生规模上海工程技术大学 2015 届毕业生共 4879 名, 与去年同期相比略有增加 (2014 届 4620 人 ) 其中本科毕业生占比最高 (76.12%), 共 3714 名, 专科毕业生 741 名 (15.19%), 毕业研究生 424 名 (8.69%) 专科本科研究生总体图届各学历层次毕业生人数二毕业生结构 ( 一 ) 各学院毕业生人数分布 2015 届毕业生分布在 14 个学院, 各学院毕业生人数如下表所示其中毕业生人数占比排名前三位的学院分别是 : 管理学院 (16.77%) 高等职业技术学院 (11.21%) 电子电气工程学院(9.55%) 表 1-1 各学院 2015 届毕业生人数分布序号学院人数比例 1 管理学院 % 2 高等职业技术学院 % 3 电子电气工程学院 % 4 汽车工程学院 % 1

7 序号学院人数比例 5 机械工程学院 % 6 城市轨道交通学院 % 7 材料工程学院 % 8 航空运输学院飞行学院 % 9 艺术设计学院 % 10 服装学院 % 11 化学化工学院 % 12 社会科学学院 % 13 中法埃菲时装设计师学院 % 14 中韩多媒体设计学院 % 总计 % ( 二 ) 不同特征群体毕业生基本情况 1. 毕业生性别分布 2015 届毕业生中, 男生 3125 人, 占毕业生总人数的 64.05%; 女生 1754 人, 占毕业生总人数 35.95%, 总体男女性别比为 1.78:1 从学历来看, 各学历层次的男生均多于女生, 其中专科毕业生男女性别差异最大, 男女性别比为 3.66: 男女专科本科研究生总体图届各学历毕业生性别分布 2

8 2. 毕业生生源地分布 2015 届毕业生来源于 29 个省 ( 直辖市自治区 ), 分布较为广泛, 其中上海生源人数为 2056 人, 占比为 42.14%; 非上海生源主要来自于安徽省 (8.05%) 和河南省 (5.72%) 各省生源的具体分布详见下图上海市安徽省河南省江苏省山东省浙江省江西省甘肃省四川省黑龙江省贵州省辽宁省陕西省福建省湖北省山西省吉林省广西壮族自治区广东省河北省新疆维吾尔自治区云南省湖南省重庆市海南省内蒙古自治区天津市宁夏回族自治区北京市 8.05% 5.72% 4.28% 4.08% 3.34% 2.66% 2.28% 2.07% 2.03% 1.80% 1.78% 1.74% 1.70% 1.66% 1.62% 1.52% 1.50% 1.41% 1.33% 1.25% 1.07% 1.07% 0.88% 0.78% 0.76% 0.66% 0.49% 0.33% 42.14% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 图届毕业生生源地分布三毕业生就业率就业率是反映在校大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业 3

9 生就业状况统计报告工作的通知 ( 教学厅函 [2004]7 号 ), 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 / 毕业生总人数 ) 100% 其中, 根据关于调整全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准的通知 ( 教学司函 [2014]1 号 ): 已就业毕业生人数 = 签就业协议形式就业 + 签劳动合同形式就业 + 灵活就业 + 国家及地方基层项目 + 国内升学 + 出国出境 ( 一 ) 毕业生就业率分析 1. 毕业生总体就业率截止 2015 年 8 月 25 日, 上海工程技术大学 2015 届毕业生总体就业率为 98.87% 其中专科毕业生本科毕业生及毕业研究生的就业率均在 98.00% 以上, 基本实现毕业生充分就业 % 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 98.65% 98.95% 98.58% 98.87% 专科本科研究生总体图届各学历毕业生就业率分布 2. 各专业就业率分析 2015 届各专业毕业生的就业率高低不等, 其中机械工程及自动化材料成型及控制工程 ( 模具 CAD/CAM) 艺术设计( 服装设计与工程 )( 中法合作 ) 企业管理 ( 研 ) 和金融学等 60 个专业 ( 专业方向 ) 的就业率均达到 100%, 具体数据见下表 4

10 表届各专业 ( 专业方向 ) 毕业生就业率分布序号专业就业人数就业率 1 机械工程及自动化 % 2 材料成型及控制工程 ( 模具 CAD/CAM) % 3 艺术设计 ( 服装设计与工程 )( 中法合作 ) % 4 企业管理 ( 研 ) % 5 金融学 % 6 交通运输 ( 航空器械维修 ) % 7 艺术设计 ( 多媒体设计 )( 中韩合作 ) % 8 交通运输 ( 城市轨道交通运营管理 ) % 9 国际经济与贸易 % 10 工程管理 % 11 服装设计与工程 % 12 自动化 % 13 数控技术 ( 专 ) % 14 模具设计与制造 ( 专 ) % 15 连锁经营管理 ( 专 ) % 16 财务管理 % 17 物流管理 % 18 车辆工程 ( 研 ) % 19 机械制造工艺及设备 ( 专 ) % 20 国际商务 ( 专 ) % 21 摄影 % 22 高分子材料与工程 % 23 自动化 ( 汽车电子工程 )( 中美合作 ) % 24 公共事业管理 % 25 环境工程 % 26 飞行技术 % 27 广告学 % 28 纺织工程 % 5

11 序号专业就业人数就业率 29 市场营销 ( 服装营销 ) % 30 艺术设计 ( 服装与服饰设计 ) % 31 交通运输 ( 汽车运用工程 ) % 32 工商管理 ( 航空经营管理 ) % 33 物流管理 ( 航空物流 ) % 34 艺术设计 ( 产品包装与造型设计 ) % 35 电气工程及其自动化 ( 现代建筑电气 ) % 36 航空机电设备维修 ( 专 ) % 37 会展艺术与技术 % 38 电子信息工程 ( 广电通信网络工程 ) % 39 社会保障 ( 研 ) % 40 工业工程 % 41 人力资源管理 % 42 材料成型与控制工程 ( 微电子封装 ) % 43 工业设计 % 44 市场营销 % 45 服装设计与工程 ( 服装 CAD/CAM) % 46 公共事业管理 ( 预科班 ) % 47 机械制造及其自动化 ( 研 ) % 48 管理科学 ( 东方管理 ) % 49 交通运输 ( 汽车运用工程 ) 中美合作 % 50 艺术设计 ( 服装表演策划 ) % 51 机械电子工程 ( 研 )( 电气学院 ) % 52 城市轨道交通工程技术 ( 通信信号 )( 专 ) % 53 城市轨道交通工程技术 ( 车辆技术 )( 专 ) % 54 民航商务 ( 专 ) % 55 服装设计与工程 ( 研 ) % 56 机械电子工程 ( 研 )( 机械学院 ) % 57 材料学 ( 研 ) % 6

12 序号专业就业人数就业率 58 纺织工程 ( 研 ) % 59 技术经济及管理 ( 研 ) % 60 旅游管理 ( 研 ) % 61 车辆工程 % 62 机械工程及自动化 ( 城市轨道交通车辆工程 ) % 63 计算机科学与技术 % 64 艺术设计 % 65 电子信息工程 ( 中美合作 ) % 66 工商管理 % 67 信息管理与信息系统 % 68 城市轨道交通运营管理 ( 专 ) % 69 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) % 70 电气自动化技术 ( 专 ) % 71 材料加工工程 ( 研 ) % 72 电子信息工程 ( 城市轨道交通通信信号 ) % 73 电气工程及其自动化 % 74 汽车服务工程 % 75 市场营销 ( 汽车营销 ) % 76 旅游管理 ( 邮轮经济 ) % 77 艺术设计 ( 广告设计 ) % 78 能源与环境系统工程 % 79 材料科学与工程 % 80 应用电子技术 ( 专 ) % 81 材料成型及控制工程 % 82 机电一体化技术 ( 专 ) % 83 劳动与社会保障 % 84 交通工程 % 85 机械设计制造及其自动化 ( 汽车工程 ) 中美合作 % 86 制药工程 % 7

13 序号专业就业人数就业率 87 化学工程与工艺 % 88 空中乘务 ( 专 ) % 89 机械设计及理论 ( 研 ) % 90 材料物理与化学 ( 研 ) % 91 纺织化学与染整工程 ( 研 ) % ( 二 ) 不同特征群体毕业生分析男生 1. 不同性别毕业生的就业率女生总体就业率比男生高 0.78 个百分点, 且各学历层次的女生就业率均高于 98.28% % 98.69% 99.37% 98.39% 98.86% 98.59% 99.37% 男女专科本科研究生总体图届男 / 女毕业生的就业率对比 2. 不同生源毕业生的就业率上海生源与非上海生源的就业率基本持平 99.17% 98.65% 上海生源非上海生源就业率图届上海 / 非上海生源毕业生的就业率对比 8

14 四毕业生毕业流向毕业生毕业流向包括 : 签就业协议形式就业 ( 派遣 + 定向委培在职 ) 签劳动合同形式就业 ( 合同就业 ) 国家及地方基层项目国内升学 ( 考研 + 考双 + 专升本 ) 出国出境灵活就业待就业 ( 待就业 + 回省择业 ) ( 一 ) 毕业生总体毕业流向上海工程技术大学 2015 届专科毕业生本科毕业生以及毕业研究生的主要毕业流向均为签就业协议形式就业表届各学历毕业生毕业流向分布毕业流向学历专科本科研究生总体人数比例人数比例人数比例人数比例签就业协议形式就业 % % % % 签劳动合同形式就业 % % % % 国家地方基层项目 % % % % 国内升学 % % % % 出国出境 % % % % 灵活就业 % % % % 待就业 % % % % 总计 % % % % ( 二 ) 升学及出国 ( 境 ) 流向 1. 国内升学流向 2015 届毕业生中有 273 人选择国内升学, 占毕业生总数的 5.60% 其中, 选择考研的本科毕业生 177 人, 选择考博的毕业研究生 13 人, 选择专升本的专科毕业生 72 人, 选择考双 ( 上海公安高等专科学校 ) 的本专科毕业生 11 人 9

15 考研考博, 69.60% 国内升学流向专升本, 26.37% 考双, 4.03% 图届毕业生国内升学流向分布 2. 出国 ( 境 ) 升学流向 2015 届毕业生有 134 人选择出国 ( 境 ) 留学, 占毕业生总人数的 2.75% 留学国家以美国居多, 其次为英国英国, 15.15% 澳大利亚, 14.39% 日本, 9.09% 出国流向其他国家, 9.09% 美国, 24.24% 法国, 8.33% 德国, 7.58% 加拿大, 5.30% 韩国, 6.82% 图届毕业生留学国家分布 10

16 ( 三 ) 自主创业流向参与调查的毕业生中有 41 名学生反馈其毕业去向为自主创业, 毕业生自主创业行业主要集中在信息传输软件和信息技术服务业以及批发和零售业信息传输软件和信息技术服务业批发和零售业文化体育和娱乐业居民服务修理和其他服务业住宿和餐饮业制造业教育金融业建筑业水利环境和公共设施管理业租赁和商务服务业电力热力燃气及水生产和供应业农林牧渔业 9.76% 9.76% 9.76% 9.76% 7.32% 4.88% 4.88% 2.44% 2.44% 2.44% 2.44% 17.07% 17.07% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 图届毕业生自主创业行业分布 ( 四 ) 待就业情况截止 2015 年 8 月 25 日, 学校 2015 届毕业生中待就业人数共计 55 人, 其中准备就业 49 人, 占待就业人数的 89.1%, 回省二分 6 人, 占 10.9% 11

17 五毕业生就业分布 ( 一 ) 就业地区分布从各区域就业分布来看, 学校 2015 届毕业生就业分布在全国各地, 主要集中在华东地区, 占比为 88.05%, 其次为华中地区 (2.54%) 及华北地区 (2.47%) 华东华中华北华南西南西北东北 2.54% 2.47% 2.22% 2.13% 1.58% 1.02% 88.05% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图届毕业生就业区域分布从各省份就业分布来看,2015 届毕业生主要集中在上海市就业, 占比达 78.92% 另有 21.08% 的毕业生分别在浙江省江苏省安徽省广东省等其他省份就业上海市浙江省江苏省安徽省广东省河南省北京市山东省云南省福建省 3.12% 2.63% 1.79% 1.49% 1.38% 1.20% 0.93% 0.68% 0.66% 78.92% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 注 : 主要就业省份是指就业人数 >30 的省份图届毕业生主要就业省份分布 12

18 各学历层次毕业生均主要集中在上海市就业,2015 届各学历毕业生就业省份分布情况具体如下表所示表届各学历毕业生就业省份分布学历专科本科研究生总体省份人数比例人数比例人数比例人数比例上海市 % % % % 浙江省 % % % % 江苏省 % % % % 安徽省 % % % % 广东省 % % % % 河南省 % % % % 北京市 % % % % 山东省 % % % % 云南省 % % % % 福建省 % % % % 四川省 % % % % 甘肃省 % % % % 贵州省 % % % % 湖北省 % % % % 陕西省 % % % % 江西省 % % % % 辽宁省 % % % % 新疆维吾尔自治区 % % % % 天津市 % % % % 山西省 % % % % 广西壮族自治区 % % % % 重庆市 % % % % 吉林省 % % % % 海南省 % % % % 河北省 % % % % 湖南省 % % % % 黑龙江省 % % % % 宁夏回族自治区 % % % % 13

19 学历专科本科研究生总体省份人数比例人数比例人数比例人数比例内蒙古自治区 % % % % 青海省 % % % % 总计 % % % % 注 : 统计范围包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业灵活就业国家及地方基层项目 ( 二 ) 就业单位性质分布 2015 届毕业生就业单位主要集中在民营企业 (55.04%) 国有企业(21.44%) 和三资企业 (19.11%) 专科毕业生及本科毕业生的就业单位均主要集中在民营企业和国有企业, 毕业研究生就业单位主要集中在民营企业和三资企业 2015 届各学历毕业生就业单位性质分布具体情况如下表所示表届各学历毕业生就业单位性质分布学历专科本科研究生总体单位性质人数比例人数比例人数比例人数比例民营企业 % % % % 国有企业 % % % % 三资企业 % % % % 其他事业单位 % % % % 其他企业 % % % % 中初等教育 % % % % 党政机关 % % % % 基层党政机关 % % % % 部队 % % % % 国家基层项目 % % % % 高等教育单位 % % % % 医疗卫生单位 % % % % 科研设计单位 % % % % 地方基层项目 % % % % 总计 % % % % 注 : 统计范围包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业灵活就业国家及地方基层项目 14

20 ( 三 ) 就业行业分布示 2015 届毕业生就业单位主要集中在制造业, 占比 39.29% 具体情况如下表所表届各学历毕业生就业行业分布就业行业学历专科本科研究生总体人数比例人数比例人数比例人数比例制造业 % % % % 交通运输仓储和邮政业信息传输软件和信息技术服务业居民服务修理和其他服务业 % % % % % % % % % % % % 批发和零售业 % % % % 金融业 % % % % 建筑业 % % % % 文化体育和娱乐业 % % % % 租赁和商务服务业 % % % % 科学研究和技术服务业 % % % % 教育 % % % % 电力热力燃气及水生产和供应业 % % % % 房地产业 % % % % 公共管理社会保障和社会组织 % % % % 住宿和餐饮业 % % % % 采矿业 % % % % 农林牧渔业 % % % % 水利环境和公共设施管理业 % % % % 卫生和社会工作 % % % % 国际组织 % % % % 总计 % % % % 注 : 统计范围包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业国家及地方基层项目 15

21 ( 四 ) 就业职位分布 2015 届毕业生就业职位主要分布在工程技术人员, 为 52.87% 具体情况如下表所示表届各学历毕业生就业职业分布就业职业学历专科本科研究生总体人数比例人数比例人数比例人数比例工程技术人员 % % % % 商业和服务业人员 % % % % 其他专业技术人员 % % % % 生产和运输设备操作人员 % % % % 金融业务人员 % % % % 办事人员和有关人员 % % % % 经济业务人员 % % % % 教学人员 % % % % 文学艺术工作人员 % % % % 科学研究人员 % % % % 公务员 % % % % 新闻出版和文化工作人员 % % % % 农林牧渔业技术人员 % % % % 军人 % % % % 法律专业人员 % % % % 体育工作人员 % % % % 卫生专业技术人员 % % % % 其他人员 % % % % 总计 % % % % 注 : 统计范围包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业国家及地方基层项目 16

22 六来校招聘用人单位情况 ( 一 ) 来校招聘用人单位类型民营企业是招聘学校毕业生的第一大户, 占来校招聘的用人单位总数的 31.31%; 排在第二位的国有企业, 占来校招聘的用人单位总数的 22.85%; 排在第三位的是三资企业, 占 20.32% 民营企业 31.31% 国有企业三资企业 20.32% 22.85% 其他事业单位其他企业中初等教育 6.16% 10.41% 8.94% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 图 1-12 来校招聘的用人单位类型分布 ( 二 ) 来校招聘用人单位主要行业分布来校招聘的用人单位所属行业的分布如下图所示 : 制造业最多, 占来校招聘的用人单位总数的 19.53%; 其次是交通运输仓储和邮政业, 占来校招聘的用人单位总数的 15.04% 17

23 制造业交通运输仓储和邮政业批发和零售业信息传输软件和信息技术服务业居民服务修理和其他服务业金融业建筑业房地产业租赁和商务服务业教育文化体育和娱乐业科学研究和技术服务业电力热力燃气及水生产和供应业公共管理社会保障和社会组织住宿和餐饮业农林牧渔业水利环境和公共设施管理业卫生和社会工作 4.51% 4.16% 3.12% 2.21% 2.18% 2.14% 1.19% 1.02% 0.59% 0.42% 0.40% 0.32% 9.24% 8.22% 15.04% 12.94% 12.77% 19.53% 0.00% 10.00% 20.00% 图 1-13 来校招聘的用人单位主要行业分布 18

24 第二部分 : 毕业生就业工作举措上海工程技术大学紧紧围绕学校整体发展战略和育人目标, 不断深化就业工作内涵建设, 以进一步提升毕业生就业质量为工作目标, 科学研判就业形势, 准确把握工作要求, 优化就业工作长效机制, 明确方向夯实基础凝聚力量, 举全校之力促进毕业生更加充分更高质量就业一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 领导重视, 深入推进一把手工程学校高度重视毕业生就业工作, 将毕业生就业列为学校的重点工作深入推进, 积极落实一把手工程, 确保组织到位人员到位责任到位学校召开年度就业工作会议, 研判就业形势, 出台上海工程技术大学关于做好 2015 年毕业生就业工作的实施意见, 对全年就业工作做出全面部署, 保证就业工作扎实开展稳步推进学校不断健全学校统筹上下联动部门协调校院结合的工作体系, 在学校统筹规划下, 各学院院长书记亲自挂帅, 职能部门全力配合, 积极采取多项措施促进毕业生就业优化就业工作考核指标, 通过考核确保各项工作责任落实到位, 达到以考促建的目的, 有效推动毕业生就业工作 ( 二 ) 广邀企业, 主动拓宽毕业生就业渠道校院两级紧密对接行业龙头企业, 用战略眼光主动开拓就业市场, 广邀重点地区重点行业重点单位来校招贤纳才 2015 年学校精心培育就业市场, 征集优质就业岗位, 举办包括 2015 年全国人力资源市场高校毕业生就业服务周暨上海市高校毕业生就业服务月上海工程技术大学校园招聘会织青春种梦想汇长宁长宁区百家企业上海工程技术大学专场招聘会 2015 年梦想进校园精彩绘人生上海工程技术大学校园招聘会在内的大型就业市场 5 场, 行业类市场 7 场, 小型就业市场 225 场, 来校招聘企业 1825 家, 网络等渠道招聘企业 1968 家, 共为毕业生提供个工作岗位, 供需比达 1:3.4 19

25 ( 三 ) 加大宣传, 努力营造创新创业氛围 2015 年学校共组织创业政策宣讲 2 场, 场均参加学生 80 人 ; 创业沙龙 2 场, 场均参加学生 25 人 ; 举办首届创业基础能力培训班, 为期 2 天, 共有 40 名学生参与课程培训 ; 组织创业训练项目培训 2 场, 场均参加学生 100 人 ; 成立创业类学生社团 2 个, 成员达 120 人左右, 创新创业氛围日益浓厚通过加强创业见习市场调研创业培训等项目建设实践环节要求, 加强各类大学生创业训练及创业实践项目管理,2015 年, 学校共指导学生完成国家级项目 7 项, 市级项目 50 项, 校级项目 20 项在项目建设推动下,2015 年学校共有创业意向学生 300 余人,14 家学生创业企业办理了工商注册手续二就业指导服务情况 ( 一 ) 科学指导, 深化生涯教育体系建设加强学校职业生涯教育体系建设, 打造以学生终身发展为导向的职业生涯教育平台, 积极开展各类课程指导教育活动和咨询服务 2015 年, 开展形式多样的职业生涯教育活动 20 场, 大四年级全覆盖开设职业生涯和就业指导必修课组织学生参加八校求职邀请赛模拟面试大赛生涯人物访谈等活动, 助力学生成长成才邀请校内职业咨询师心理咨询师及校外专家组建专业咨询团队, 持续为广大学生提供礼仪培训求职指导等专业化个性化服务, 提高毕业生求职能力学校加大对就业工作教师的培训力度, 每周召开职业生涯教育专题工作研讨会, 组织授课教师互相听课, 完善课程配套大纲教案和授课 PPT, 提高教师就业指导水平 ( 二 ) 注重引导, 鼓励学生转变就业观念学校不断加强毕业生思想政治教育, 鼓励引导学生客观认识就业形势, 摆正心态, 通过多种途径为毕业生打开就业渠道 2015 年我校毕业生积极响应到西部去到基层去到祖国和人民最需要的地方去的号召, 全校共有 59 人报名参加上海市三支一扶和到村任职计划,9 人被录取, 志愿服务西部计划 6 20

26 人鼓励优秀的本科生积极报考本校和外校研究生, 我校 2015 届本科毕业生报考研究生总人数为 542 人, 其中录取 177 人, 创历年之最通过开展集中入伍宣传动员, 在毕业生中形成积极报名应征入伍的良好校园氛围, 增强毕业生履行义务参军报国的积极性和主动性,2015 年共有 7 名毕业生光荣参军通过在毕业生中主动宣传大学生创业的相关优惠政策, 使毕业生转变就业观念, 积极帮助有需要的毕业生进行自主创业, 使毕业生在多种渠道实现充分就业 ( 三 ) 用心服务, 提升一站式中心服务质量健全就业服务体系, 加强一站式服务平台建设力度, 完成就业业务办理系统升级改造, 一站式服务大厅所有业务纳入业务办理系统, 进一步提升办事效率和质量编辑印刷办事指南就业事务操作流程汇编, 方便来办人员知晓流程用好政策实行午间排班制, 每日 8:00 17:30 不间断服务, 方便学生和用人单位办理各项事务建立学生助管团队, 在就业事务服务方面实现学生自助管理模式, 完成就业协议鉴证报到证打印转档居住证及户籍材料审核等就业事务工作 2015 年, 日均接待 30 余人次, 电话 50 余个, 满意度达 98% 以上 ( 四 ) 千方百计, 一对一帮扶就业困难学生学校高度重视就业困难群体帮扶工作, 不断完善绿色通道服务功能, 学期初进行全面的就业困难学生情况摸底, 建立就业困难学生数据库, 尤其对家庭经济困难和就业困难的双困生每周进行动态跟踪, 了解学生实际困难和就业意向, 引导他们合理定位, 针对性推荐合适岗位 2015 年针对 816 名就业困难毕业生, 提供 3182 个就业岗位, 供需比高达 1:3.9, 通过学校重点推荐成功就业的就业困难毕业生人数 811 名学校还召开了少数民族毕业生座谈会, 重点关注少数民族地区的毕业生就业情况, 为 177 名少数民族毕业生提供优质服务全程指导个性化推荐 21

27 ( 五 ) 创新平台, 信息化手段提升办事效率继续加强学校就业信息化建设, 丰富和完善就业管理服务功能, 运用就业信息化建设的成果, 充分发挥辅助决策作用, 为就业工作者提供准确的数据查询和分析工具, 使就业工作更合理更有效, 充分利用网络资源, 更好地服务于毕业生就业过程中的各种需求 2015 年, 累计通过平台发布招聘信息 6016 条, 日均更新招聘信息 21 条 22

28 第三部分 : 就业质量相关分析一薪酬水平 ( 一 ) 总体月薪及区间分布 2015 届毕业生税前月均收入为元 ; 近四成的专科毕业生月薪集中在元 ; 三成以上的本科毕业生月薪集中在元 ; 三成以上的毕业研究生月薪集中在元, 毕业研究生的月均薪酬水平最高, 为元 / 月专科本科研究生总计图届毕业生月薪水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 40.00% 30.00% 20.00% 37.79% 35.12% 34.77% 专科本科研究生 10.00% 0.00% 图届毕业生月薪区间分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 23

29 ( 二 ) 主要就业行业的月薪 1. 专科毕业生在电力热力燃气及水生产和供应业以及制造业就业的专科生月均薪酬高于平均水平电力热力燃气及水生产和供应业制造业平均薪酬交通运输仓储和邮政业金融业信息传输软件和信息技术服务业图届专科毕业生主要就业行业月薪水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指就业人数 >10 的就业行业 2. 本科毕业生在金融业科学研究和技术服务业信息传输软件和信息技术服务业以及制造业就业的本科生月均薪酬高于平均水平金融业科学研究和技术服务业信息传输软件和信息技术服务业制造业平均薪酬电力热力燃气及水生产和供应业交通运输仓储和邮政业文化体育和娱乐业居民服务修理和其他服务业公共管理社会保障和社会组织建筑业批发和零售业房地产业租赁和商务服务业教育图届本科毕业生主要就业行业月薪水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指就业人数 >40 的就业行业 24

30 3. 毕业研究生在信息传输软件和信息技术服务业制造业交通运输仓储和邮政业科学研究和技术服务业以及租赁和商务服务业就业的毕业研究生月均薪酬高于平均水平信息传输软件和信息技术服务业制造业交通运输仓储和邮政业科学研究和技术服务业租赁和商务服务业平均薪酬金融业批发和零售业教育公共管理社会保障和社会组织图届毕业研究生主要就业行业月薪水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指就业人数 >10 的就业行业二专业对口率 2015 年毕业生从事岗位与所学专业的对口率较高, 达 81.90% 其中, 研究生专业对口率最高, 达 90.68% 77.12% 81.84% 90.68% 81.90% 专科本科研究生总体图届毕业生专业对口率 25

31 三就业满意度 2015 届毕业生总体就业满意度为 98.62%, 各学历层次毕业生的就业满意度均达到 97.00% 以上, 处于较高水平表明大部分毕业生对初入职场的岗位和发展前景等方面比较认同, 目前的工作比较符合自身的就业期望 97.43% 98.87% 97.68% 98.62% 专科本科研究生总体图届毕业生就业满意度毕业生对目前工作各方面的满意度均在 90% 以上, 其中专科毕业生对所从事工作的地点及工作环境的满意度最高, 本科毕业生及毕业研究生对工作内容及工作环境的满意度最高 99.00% 98.00% 97.00% 96.00% 95.00% 94.00% 93.00% 92.00% 91.00% 90.00% 对工作内容的满意度对工作环境的满意度对职业发展前景的满意度对工作地点的满意度对薪酬的满意度专科 96.67% 97.01% 96.24% 97.38% 94.83% 本科 98.51% 98.37% 97.99% 97.14% 95.20% 研究生 96.51% 96.51% 96.09% 94.16% 93.41% 图届毕业生对目前工作各方面的满意度 26

32 第四部分 : 就业发展趋势分析为研究毕业生就业发展趋势, 学校对毕业生的就业率就业流向变化趋势进行了分析, 为今后进一步促进毕业生就业提供依据一就业率保持较高水平, 稳中有升学校毕业生总体就业率始终保持较高水平, 连续三年均在 98% 以上, 并呈现逐年增长的趋势, 就业情况较好各学历层次毕业生的就业率较去年相比均有所增长说明学校特色鲜明的办学模式和人才培养模式对毕业生就业有较为明显的促进作用 % 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 75.00% 70.00% 98.10% 98.51% 98.87% 2013 届 2014 届 2015 届 % 98.00% 96.00% 94.00% 92.00% 90.00% 专科本科研究生 2014 届 97.72% 98.67% 98.32% 2015 届 98.65% 98.95% 98.58% 图届毕业生就业率发展趋势图届各学历毕业生就业率对比男 / 女毕业生及不同生源毕业生的就业率较去年相比均呈现增长趋势, 连续两届女生就业率高于男生 % 99.00% 98.00% 97.00% 96.00% 95.00% 男图届男 / 女毕业生就业率对比女 2014 届 98.13% 99.17% 2015 届 98.59% 99.37% % 99.00% 98.00% 97.00% 96.00% 95.00% 上海生源图届上海 / 非上海生源毕业生就业率对比非上海生源 2014 届 98.89% 98.11% 2015 届 99.17% 98.65% 27

33 二主要流向为协议就业, 且呈上升趋势从毕业流向变化趋势来看, 学校毕业生协议就业率稳步提升,2015 届毕业生协议就业率高于 2014 届近 5 个百分点, 且超过 80%, 协议就业成为毕业生的主要流向选择 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 签就业协议形式就业签劳动合同形式就业国家地方基层项目灵活就业国内升学出国 ( 境 ) 待就业 2014 届 75.56% 0.69% 0.56% 13.40% 5.37% 2.92% 1.49% 2015 届 80.45% 1.68% 0.25% 8.16% 5.60% 2.75% 1.13% 图届毕业生毕业流向对比三毕业生以留沪就业为主, 服务地方经济发展 2015 届毕业生留沪就业比例虽然较去年相比略有下降, 但仍处于 78% 以上留沪就业成为学校毕业生就业地区选择的主要方向, 符合学校始终坚持依托上海现代产业, 主动服务地区经济的办学宗旨 83.61% 78.92% 16.39% 21.08% 2014 届 2015 届留沪就业离沪就业图届毕业生就业地区分布对比 28

34 四工程技术人员为就业主流, 行业分布呈现多样化职位分布方面, 工程技术人员仍为毕业生就业的主流, 从事其他职业类型的毕业生增多, 基本覆盖学校特色专业, 比较符合学校培养优秀工程师经济师和设计师的育人目标 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 工程技术人员商业和服务业人员生产和运输设备操作人员其他专业技术人员办事人员有关人员金融业务人员文学艺术工作人员 2014 届 56.97% 12.97% 6.13% 4.31% 3.61% 1.54% 0.93% 2015 届 52.87% 10.15% 6.79% 8.71% 5.20% 6.00% 1.52% 图届毕业生就业职位分布对比学校 2015 届毕业生就业行业分布日趋广泛, 以制造业为主, 覆盖了交通运输仓储和邮政业电力热力燃气及水生产和供应业建筑业信息传输软件和信息技术服务业金融业批发和零售业科学研究和技术服务业等多种行业就业分布比较符合学校重点建设现代交通运输工程学科群, 努力发展生态化工与先进材料先进制造与控制工程和基础学科三大工科支柱学科群的学科专业发展定位 29

35 第五部分 : 对教育教学的反馈建议一对毕业生就业能力评价 ( 一 ) 毕业生能力自评学生作为人才培养效果的评价主体之一, 学生对自身各项就业基本素养和能力的评价对了解学校人才培养的质量具有一定的参考意义本次调查的毕业生对自身各项就业能力的评价, 采用 1-10 级打分,1 级代表自身水平最低,10 级代表自身水平最高 2015 届毕业生对自身评价最高的前三项能力分别是团队协作能力实干与执行能力以及人际沟通能力具体内容如下图所示团队协作能力实干与执行能力人际沟通能力自学能力情绪管理能力问题解决能力分析能力动手能力组织与协调能力信息收集能力时间管理能力口头表达能力书面表达能力计算机应用能力专业能力领导能力创新能力外语能力图届毕业生对自身就业能力的评价 30

第五部分 : 对教育教学的评价及 ( 二 ) 用人单位评价上海工程技术大学 2015 届毕业生就业质量年度报告了解用人单位对毕业生的评价, 在一定程度上能够反映毕业生的就业质量, 对促进学校人才培养模式的改进和完善具有积极意义 1. 用人单位对毕业生的满意度根据调研结果显示, 用人单位对学校 2015 届毕业生工作表现的总体满意度达到 99.62% 一般, 4.92% 很不满意, 0.

36 第五部分 : 对教育教学的评价及 ( 二 ) 用人单位评价上海工程技术大学 2015 届毕业生就业质量年度报告了解用人单位对毕业生的评价, 在一定程度上能够反映毕业生的就业质量, 对促进学校人才培养模式的改进和完善具有积极意义 1. 用人单位对毕业生的满意度根据调研结果显示, 用人单位对学校 2015 届毕业生工作表现的总体满意度达到 99.62% 一般, 4.92% 很不满意, 0.38% 很满意, 34.47% 比较满意, 60.23% 图 5-2 用人单位对 2015 届毕业生工作表现的满意情况 2. 用人单位对毕业生优势能力的评价用人单位对毕业生工作中表现出的优势能力评价中, 毕业生的敬业精神 (36.84%) 专业技能和能力 (21.46%) 和动手实践能力 (17.81%) 三项最高敬业精神专业技能和能力动手实践能力沟通能力学习能力团队合作能力创新能力适应能力英语能力计算机应用能力 7.29% 6.88% 3.64% 2.43% 2.02% 1.21% 0.40% 21.46% 17.81% 36.84% 0.00% 20.00% 40.00% 图 5-3 用人单位对 2015 届毕业生优势能力的评价 31

37 3. 用人单位对毕业生各项职业素养及能力水平的满足度用人单位认为毕业生各项职业素养及能力水平对于工作的满足程度均处于较高水平其中, 毕业生的专业能力积极进取语言表达能力及计算机应用能力的满足度最高, 均为 99.62% 专业能力积极进取语言表达能力计算机应用能力爱岗敬业求真务实自学能力人际沟通能力实干与执行能力自我管理能力团队协作能力组织与协调能力外语能力创新能力 99.62% 99.62% 99.62% 99.62% 99.24% 98.86% 98.86% 98.86% 98.86% 98.86% 98.86% 98.10% 97.72% 97.72% 80.00% % 图 5-4 用人单位对 2015 届毕业生各项职业素养及能力水平的满足度二对母校教育教学的评价学生对母校教育教学各方面的评价对于学校专业结构的调整培养方案的优化课程设置的改进等方面具有重要的决策参考意义, 以下是对毕业生开展母校专业课的有效性教学实践环节的满意度以及任课教师的满意度评价的调查结果 ( 一 ) 对专业课的评价 1. 专业知识掌握度学校 2015 届毕业生认为自身对所学专业知识的掌握程度为 96.94%, 处于较高水平其中专科毕业生认为自身对所学专业知识的掌握度为 97.66%; 本科毕业生认为自身对所学专业知识的掌握度为 96.68%; 毕业研究生认为自身对所学专业知识的掌握度为 98.63% 32

38 第五部分 : 对教育教学的评价及 97.66% 96.68% 98.63% 96.94% 专科本科研究生总体图届各学历毕业生对专业知识的掌握度注 : 掌握度是指毕业生对自己所学专业知识的掌握程度掌握度 = 很好占比 + 比较好占比 + 一般占比 2. 专业知识对工作的贡献度学校 2015 届毕业生认为所学专业课对实际工作的贡献度为 90.31% 其中专科毕业生认为所学专业课对实际工作的贡献度为 89.35%; 本科毕业生对所学专业课对实际工作的贡献度评价最高, 为 90.58%; 毕业研究生认为所学专业课对实际工作的贡献度为 88.74% 89.35% 90.58% 88.74% 90.31% 专科本科研究生总体图届各学历毕业生对专业课贡献度的评价注 : 贡献度是指毕业生所学专业课对实际工作的价值大小贡献度 = 很大占比 + 比较大占比 + 一般占比 ( 二 ) 对教学实践环节的评价 2015 届毕业生对学校教学实践环节的满意度为 95.67%, 处于比较满意水平其中专科毕业生对学校教学实践环节的满意度为 97.40%; 本科毕业生对学校教学实践环节的满意度为 95.66%; 毕业研究生对学校教学实践环节的满意度为 93.52% 33

39 97.40% 95.66% 93.52% 95.67% 专科本科研究生总体图届各学历毕业生对母校教学实践环节的满意度 ( 三 ) 对任课教师的评价学校 2015 届毕业生对任课教师的满意度为 98.24%, 处于较高水平其中专科毕业生对任课教师的满意度为 98.18%; 本科毕业生对任课教师的满意度为 98.31%; 毕业研究生对任课教师的满意度为 97.61% 98.18% 98.31% 97.61% 98.24% 专科本科研究生总体图届各学历毕业生对任课教师的满意度 ( 四 ) 对产学合作教育人才培养模式的评价产学合作教育是学校多年来凝练形成的办学特色学校以培养高素质应用型创新人才为目标, 在全国率先构建并推进了一年三学期, 工学交替的产学合作教育模式 2006 年学校被中国产学合作教育学会授予全国第一家中国产学合作教育示范基地本次调查包括毕业生对学校产学合作教育人才培养模式的评价, 调查数据显示,96.05% 的毕业生认为学校产学合作教育具有一定效果,95.83% 的毕业生认为学校产学合作教育对就业具有一定促进作用 34

40 比较差, 2.71% 很差, 1.25% 比较小, 4.17% 一般, 23.40% 很好, 37.72% 一般, 23.75% 很大, 36.07% 比较好, 34.93% 比较大, 36.01% 图届毕业生对产学合作教育的效果评价图届毕业生认为产学合作教育对就业作用的评价三对教育教学的反馈建议通过对应届毕业生和用人单位的问卷调查, 不断完善招生与就业的联动机制, 为学校教育教学改革人才培养和毕业生就业指导工作提供参考依据 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈学校就业率在一定程度上能够反映出毕业生的社会需求度和受欢迎程度, 近年来也逐渐成为考生在填报志愿时了解学校办学水平和专业特色的参考指标, 对学校招生工作产生一定的影响根据学校 2015 届毕业生各专业的就业情况, 其中机械工程及自动化材料成型及控制工程艺术设计企业管理金融学交通运输国际经济与贸易工程管理等 60 个专业 ( 专业方向 ) 的就业率均达到了 100%, 纺织化学与染整工程材料物理与化学和机械设计及理论等 7 个专业 ( 专业方向 ) 的就业率低于 95%, 学校在每年专业招生计划的制定过程中, 会将毕业生就业率作为招生规模设置重要参考依据, 形成就业与招生联动发展的机制 35

41 ( 二 ) 对人才培养的反馈学校坚持构建以产学研战略联盟为平台, 学科链专业链对接产业链的办学模式, 造就一年三学期, 工学交替的真实育人环境, 为社会经济发展培养合格的建设者, 打造优秀工程师经济师和设计师的摇篮在 2015 年的调研中, 毕业生对学校各项教育教学环节普遍表示认同, 尤其认为学校产学合作教育在就业中发挥了较大的作用用人单位对学校毕业生的敬业精神专业技能及动手实践能力均给予了较高评价, 同时, 也希望学校在专业教育方面更加贴近行业发展, 在课程教学中融入职业生涯教育 ; 注重通识教育与专业教育互补, 帮助学生养成独立思考和探索的习惯, 拓宽学生的国际视野 ( 三 ) 对学校就业指导工作的反馈学校注重就业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生和用人单位问卷调查反馈, 聚焦问题实施改善据调查显示,2015 届毕业生对学校提供的各项就业指导服务满意度均在 98% 以上, 其中 98.1% 的毕业生对学校就业推荐力度表示满意, 98.3% 的毕业生对学校就业政策法规指导和就业技巧培训表示满意,98.2% 的毕业生对学校开设的大学生就业指导课程表示满意,98.4% 的毕业生对学校一站式服务大厅的服务工作表示满意用人单位对学校提供的各类招聘服务的满意度也达到 98.8% 学校将根据学生对就业指导的多样化需求, 为毕业生提供更高质量的就业指导服务 2016 年, 学校将贯彻落实党的十八届五中全会精神, 按照教育部和上海市教委的相关文件要求, 主动把握和积极适应经济发展新常态下的就业形势, 以对毕业生高度负责的态度, 全面推进与学校教育教学改革相适应的就业质量工程建设, 积极探索创新模式全力以赴, 努力实现毕业生更加充分更高质量就业 36

42 就业 37 上海工程技术大学

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浙江云南山西学院最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线机械工程能源与环境系统工程机械设计制造及其自动化 2015 年上海工程技术大学本科分数线查询学院湖南辽宁新疆最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线机械工程 468 458 446 381 能源与环境系统工程 504 501 500 419 449 444 446 381 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) 计算机科学与技术自动化 535 534 526 455 475 449 446 381