目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系

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1 安徽新闻出版职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽新闻出版职业技术学院编 I

2 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系 / 专业就业率... 3 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向... 4 ( 四 ) 未就业情况分析... 5 三 就业流向... 6 ( 一 ) 就业地区分布... 6 ( 二 ) 就业单位分布... 7 ( 三 ) 就业行业分布... 8 ( 四 ) 就业职业分布... 8 ( 五 ) 重点特色专业分析... 9 四 升学情况... 9 五 自主创业 第二篇 : 学院就业创业工作举措 一 完善就业工作管理机制, 保证就业工作有序开展 二 丰富就业创业指导形式, 完善就业创业服务体系 三 多种渠道拓宽就业市场, 加强巩固就业基地建设 四 建立特殊群体帮扶机制, 为 双困生 提供特殊指导服务 五 加强就业创业教育体系, 提高毕业生就业竞争力 I

3 六 加强就业创业师资队伍建设, 提升就业创业服务工作水平 七 完善就业信息网络建设, 打造立体化就业服务平台 八 采取调查形成意见反馈, 完善就业跟踪服务机制 第三篇 : 就业质量相关分析 一 薪酬水平 二 专业相关度 三 职业期待吻合度 四 工作满意度 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 毕业生规模增加, 初次就业率稳中有升 二 单位就业成为主流, 继续深造趋势平稳 三 省内就业为主, 为地方经济发展提供人才支持 四 行业分布优势突出, 制造业为主要流向 第五篇 : 对教育教学的反馈 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 ( 二 ) 人才培养改进措施 二 对招生和专业设置的影响 三 对就业创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就业创业服务体系的评价 ( 二 ) 就业创业服务工作的改进措施 II

4 学院概况 安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院, 隶属于安徽省新闻出版广电局, 是中德两国政府合作创建的新闻出版文化传媒行业产学研一体化的职业教育培训基地, 被国家新闻出版总署确定为 数字出版高端人才培养基地 和 全国印刷复制高技能人才培训基地 学院坐落在合肥经济技术开发区, 占地 11.5 万平方米, 校舍建筑面积 万平方米, 建有教学楼 办公楼 学生公寓楼 学生食堂 实验实训中心 图书馆 校办实习工厂等校舍和体育运动设施, 以及新闻采编 定格动画 虚拟演播室 数字媒体设计 电子编辑 在线出版 移动出版 ERP 与项目管理 摄影摄像 媒体制作 印刷包装实训及产品检测等 38 个实训实验室, 实训实验仪器设备总值 万元, 学院图书馆藏纸质图书 22.4 万册, 电子图书 10.8 万册 多年来, 学院坚持 内涵发展 特色立校, 深入探索中国式的双元制人才培养机制和方法 的办学理念和 厚德力行 博学勤思 的校训, 学习和借鉴德国 双元制 职业教育经验, 逐步建立了以能力培养为中心的理论教学与实践教学并重的教学体系, 已发展成为规模适度 特色鲜明 优势突出的教育培训基地 学院依托中德合作项目优势, 先后选派教职工赴德国和新加坡等地进行长短期 双元制 职业教育培训和专业进修, 共 72 人次, 同时分批次从德国相关院校和企业聘请教授 专家指导专业设置 课程建设和培训师资, 培养了一批能够熟练运用 双元制 教学方法实施教学的师资队伍 学院从加强与行业协会联系入手, 加强与新闻 传媒 设计 印刷 包装类企业事业单位的合作, 广泛建立教学实习基地, 聘请企事业单位技术人员担任实习教师, 真正将课堂搬到实习基地, 要求学生在参与企业生产的过程中, 完成生产实习的教学任务 目前, 学院先后与省内外 190 多家大中型企业签订了合作协议, 建立一批人才培训中心和教学实训基地, 不仅从根本上解决了学生实践教学问题, 也为毕业生的就业拓展了更为广阔的空间 I

5 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学院根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 号 ) 文件要求, 编制和正式发布 安徽新闻出版职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 数据统计截止日期为 2016 年 8 月 31 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全院 2016 届毕业生, 调研时间从 2016 年 6 月 8 日到 2016 年 7 月 31 人, 历时 53 天, 有效问卷回收率为 71.19% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 II

6 第一篇 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模 安徽新闻出版职业技术学院 2016 届毕业生共 1127 人 其中, 男生 478 人, 占毕 业生总人数的 42.41%; 女生 649 人, 占毕业生总人数的 57.59%, 男女性别比为 0.74:1, 男生比例偏低 ; 省内生源为主, 共 1106 人, 占比为 98.14% 女, 57.59% 省外生源, 1.86% 男, 42.41% 省内生源, 98.14% 图 届毕业生男女比例 图 届毕业生省内外生源比例 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 困难生类别分布 :2016 届毕业生中, 非困难生 970 人, 占毕业生总人数的 86.07%; 困难生 157 人, 占毕业生总人数的 13.93% 困难生中, 家庭困难的毕业生人数最多, 为 130 人, 占总毕业生人数的 11.54% 表 1-1 困难生类别分布 困难生 困难生类别 人数 占比 非困难生 % 家庭困难 % 就业困难和家庭困难 % 就业困难 家庭困难和残疾 % 家庭困难和残疾 % 1

7 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布 学院 2016 届毕业生共分布在 4 个系 13 个专业 其中, 印刷包装系 新闻传播系 和艺术设计系的毕业生人数位居前三, 人数占比分别为 38.24% 36.73% 和 17.75% 表 届毕业生系别及专业分布 系别 人数 比例 专业 专业人数 比例 印刷图文信息处理 % 印刷包装系 % 包装技术与设计 % 印刷技术 % 数字印刷技术 % 新闻采编与制作 % 新闻传播系 % 传媒策划与管理 % 版面编辑与校对 % 数字出版 % 电脑艺术设计 % 艺术设计系 % 动漫设计与制作 % 展示设计 % 经济管理系 % 出版信息管理 % 出版与发行 % 注 : 因四舍五入保留两位小数, 各分项占比之和可能存在 ±0.01 的误差 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 二 就业率及毕业去向 就业率是反映大学生就业情况和社会对学院毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% ( 一 ) 总体就业率及毕业去向 截止到 2016 年 8 月 31 日, 学院 2016 届毕业生就业率为 92.28%, 基本实现充分就业 从具体毕业去向来看, 签就业协议形式就业 为毕业生主要去向选择, 占比为 85.63%; 其他录用形式就业 次之, 占比为 4.17% 2

8 表 届毕业生毕业去向分布 毕业去向 人数 比例 就业率 签就业协议形式就业 % 其他录用形式就业 % 升学 % 92.28% 自主创业 % 待就业 % - 注 : 就业率 =( 签就业协议形式就业人数 + 签劳动合同形式就业人数 + 其他录用形式就业人数 + 基层项目人数 + 升学 人数 + 出国 ( 境 ) 人数 + 自由职业人数 + 自主创业人数 ) 毕业生总人数 100% 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 ( 二 ) 各系 / 专业就业率 1. 各系就业率 2016 届毕业生分布在 4 个系, 各系就业率均在 87.00% 以上 其中新闻传播系毕 业生的就业率最高, 达到 95.41%; 其次为艺术设计系 (93.50%) 新闻传播系艺术设计系总体就业率印刷包装系经济管理系 95.41% 93.50% 92.28% 89.56% 87.80% 0.00% 图 届各系毕业生就业率 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 2. 各专业就业率 学院 2016 届毕业生分布在 13 个专业 ; 各专业就业率均在 81.00% 以上 其中, 出版与发行 传媒策划与管理和包装技术与设计等 8 个专业的就业率达到 90.00% 以 上 表 届各专业毕业生就业率 专业 毕业人数 就业人数 就业率 出版与发行 % 传媒策划与管理 % 3

9 专业 毕业人数 就业人数 就业率 包装技术与设计 % 版面编辑与校对 % 动漫设计与制作 % 新闻采编与制作 % 印刷技术 % 电脑艺术设计 % 展示设计 % 印刷图文信息处理 % 数字印刷技术 % 出版信息管理 % 数字出版 % 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向 不同性别毕业生的就业率及毕业去向 : 女生的就业率 (93.22%) 比男生 (91.00%) 高 2.22 个百分点 其中, 女生 签就业协议形式就业 比例比男生高 1.19 个百分点, 升学 比例比男生高 2.70 个百分点 表 届不同性别毕业生的就业率及毕业去向 毕业去向 男生 女生 签就业协议形式就业 84.94% 86.13% 其他录用形式就业 5.02% 3.54% 升学 0.84% 3.54% 自主创业 0.21% 0.00% 待就业 9.00% 6.78% 就业率 91.00% 93.22% 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 不同生源地毕业生的就业率及毕业去向 : 省内生源毕业生的就业率 (92.50%) 比 省外生源毕业生 (80.95%) 高 个百分点 其中, 省内生源毕业生 签就业协议 形式就业 比例比省外生源毕业生高 9.61 个百分点, 升学 比例比省外生源毕业 生高 2.44 个百分点 表 1-6 不同生源地毕业生的就业率及毕业去向 毕业去向 省内生源 省外生源 签就业协议形式就业 85.80% 76.19% 其他录用形式就业 4.16% 4.76% 4

10 毕业去向 省内生源 省外生源 升学 2.44% 0.00% 自主创业 0.09% 0.00% 待就业 7.50% 19.05% 就业率 92.50% 80.95% 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 不同困难生类别毕业生的就业率及毕业去向 : 困难生就业率 (94.27%) 比非困难生 (91.96%) 高 2.31 个百分点 其中, 困难生 签就业协议形式就业 比例比非困难生高 4.86 个百分点, 而 升学 比例比非困难生低 1.31 个百分点 表 1-7 不同困难生类别毕业生的就业率及毕业去向 毕业去向 非困难生 困难生 签就业协议形式就业 84.95% 89.81% 其他录用形式就业 4.33% 3.18% 升学 2.58% 1.27% 自主创业 0.10% 0.00% 待就业 8.04% 5.73% 就业率 91.96% 94.27% 注 : 单位就业包括签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业和其他录用形式就业 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 ( 四 ) 未就业情况分析 学院 2016 届未就业的毕业生共 87 人 ( 占比 7.72%); 进一步调查了解其未就业 的原因, 主要为 自愿选择暂不就业 (50.00%), 其次为 得到过 offer, 但不满意 (33.33%); 而目前 一直没得到 offer 的毕业生占比仅为 4.76% 自愿选择暂不就业 50.00% 得到过 offer, 但不满意 33.33% 在准备职业资格考试 在准备国内公务员或其他考试 一直没得到 offer 7.14% 4.76% 4.76% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届毕业生未就业原因分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 5

11 三 就业流向 1 ( 一 ) 就业地区分布 就业区域分布 : 学院 2016 届单位就业的毕业生主要选择在省内就业 (75.49%), 服务地方经济发展 省外就业人数较多的地区为上海市 (7.71%) 和江苏省 ( 7.71%) 上海市, 7.71% 其他, 9.09% 省内, 75.49% 省外, 24.51% 江苏省, 7.71% 图 届毕业生就业地区分布 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 省内就业城市 : 在安徽省内就业的毕业生主要流向了合肥市 (77.36%) 和芜湖市 (3.01%) 合肥市芜湖市六安市阜阳市蚌埠市安庆市亳州市宿州市巢湖市淮北市 3.01% 2.23% 2.23% 1.70% 1.70% 1.57% 1.44% 1.31% 1.05% 77.36% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届毕业生省内主要就业城市分布注 : 图中为就业人数排名前 10 的省内就业城市 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 1 针对毕业去向为 : 就业协议形式就业 劳动合同形式就业 其他录用形式就业和基层项目的毕业生进一 步统计分析其就业地区 就业单位 就业行业及就业职业分布 6

12 ( 二 ) 就业单位分布 1. 就业单位 学院 2016 届毕业生主要流向单位类型为企业, 其中其他企业 ( 民营企业为主 ) 占比最高 (90.22%), 其次为国有企业 (3.75%) 和三资企业 (3.56%) 其他企业国有企业三资企业其他事业单位中初教育单位医疗卫生单位机关城镇社区 3.75% 3.56% 0.99% 0.69% 0.49% 0.20% 0.10% 90.22% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届毕业生就业单位性质分布注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业 集体所有制企业等 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 2. 就业单位规模学院 2016 届毕业生就业单位规模主要集中在 100 人以下, 占比为 56.54%, 其次是 人 (26.62%) 和 人 (11.43%) 人, 2.86% 人以上, 2.56% 人, 11.43% 人, 26.62% 100 人及以下, 56.54% 图 届毕业生就业单位规模分布 数据来源 : 第三方机构 ( 新锦成 )-2016 届毕业生就业与培养质量调查 7

13 ( 三 ) 就业行业分布 2016 届毕业生就业行业主要集中在 制造业 (16.11%) 文化 体育和娱乐 业 (14.62%) 及 信息传输 软件和信息技术服务业 (13.24%); 这一行业流向 与学院专业设置及人才培养定位相符合 制造业文化 体育和娱乐业信息传输 软件和信息技术服务业金融业批发和零售业居民服务 修理和其他服务业建筑业租赁和商务服务业住宿和餐饮业教育 5.63% 5.34% 5.24% 3.95% 3.16% 7.91% 16.11% 14.62% 13.24% 12.06% 图 届毕业生就业量最大的前十个行业分布 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% ( 四 ) 就业职业分布 毕业生所从事的职业主要为 商业和服务业人员, 占比为 18.28%; 其次为 办 事人员和有关人员 (16.50%) 商业和服务业人员办事人员和有关人员其他人员其他专业技术人员金融业务人员新闻出版和文化工作人员生产和运输设备操作人员文学艺术工作人员工程技术人员经济业务人员 4.64% 3.56% 3.36% 1.68% 9.88% 9.58% 18.28% 16.50% 16.30% 13.93% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 图 届毕业生就业量最大的前十个职业分布 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 8

14 ( 五 ) 重点特色专业分析 重点特色专业的就业分布如下表所示 表 1-8 重点特色专业就业分析 特色专业 主要就业行业 主要就业地区 主要就业单位性质 印刷图文信息处理 制造业 (24.46%) 安徽省 (71.35%) 其他企业 (90.22%) 传媒策划与管理 信息传输 软件和信息技术服务业 (14.49%) 安徽省 (82.64%) 其他企业 (92.03%) 版面编辑与校对 信息传输 软件和信息技术服务业 (19.47%) 安徽省 (76.92%) 其他企业 (93.81%) 动漫设计与制作 文化 体育和娱乐业 (34.65%) 安徽省 (72.90%) 其他企业 (91.09%) 包装技术与设计 制造业 (40.00%) 安徽省 (64.71%) 其他企业 (91.00%) 四 升学情况 2016 届毕业生中, 有 27 名毕业生的毕业去向为升学深造, 升学率为 2.40%; 进一步调查其升学专业一致性 跨专业就读的原因, 具体内容如下 升学专业一致性 : 升学专业与原专业一致或相关的比例为 46.67% 毕业生转换专业升学的主要原因为 出于个人兴趣 一致, 6.67% 不相关, 53.33% 相关, 40.00% 图 届毕业生升学专业一致性 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 9

15 五 自主创业 2 学院 2016 届毕业生中, 共有 21 人选择自主创业 进一步调查其创业行业 创业行业与其所学专业的一致性 创业原因等, 具体内容如下 创业行业 :2016 届毕业生创业行业呈多元化分布, 主要集中在 批发和零售业 (28.57%) 批发和零售业 28.57% 住宿和餐饮业 19.05% 租赁和商务服务业 14.29% 信息传输 软件和信息技术服务业 文化 体育和娱乐业 房地产业 9.52% 9.52% 9.52% 卫生和社会工作 金融业 4.76% 4.76% 图 届毕业生创业行业分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 创业领域与所学专业相关性 : 创业领域与原专业相关或一般的比例为 71.43% 相关, 14.29% 不相关, 28.57% 一般, 57.14% 图 届毕业生创业专业一致性 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 2 由于学院委托第三方机构 ( 新锦成 ) 开展 2016 届毕业生就业与培养质量调查的时间节点晚于学院统计毕 业生初次就业率的时间节点, 故此处自主创业人数与前面毕业生总体就业形式的统计数据存在出入 10

16 创业原因 : 毕业生创业的主要原因为 希望通过创业实现个人理想 (61.90%), 其次为 对创业充满兴趣 激情 (47.62%) 和 预期可能有更高收入 (42.86%) 希望通过创业实现个人理想 61.90% 对创业充满兴趣 激情 预期可能有更高收入 47.62% 42.86% 有好的创业项目 19.05% 受他人邀请进行创业 9.52% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届毕业生创业原因 注 : 该题为多选题, 故各选项的百分比之和不等于 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 促进创业的在校活动 : 毕业生认为对创业帮助最大的在校活动为 社会实践活动 (42.86%), 其次为 顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职 (38.10%) 社会实践活动 顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职 38.10% 42.86% 学生社团活动创新创业课程或讲座其他模拟创业活动创新创业大赛学校和政府提供的创业培训和咨询 23.81% 23.81% 19.05% 19.05% 14.29% 9.52% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届毕业生对促进创业的活动的评价 注 : 该题为多选题, 故各选项的百分比之和不等于 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 11

17 第二篇 : 学院就业创业工作举措 学院就业办圆满完成了学院就业工作方案制定的 就业率保持稳定 毕业生文明离校 毕业生面向基层就业人数继续增加 的工作任务 学院 2016 届毕业生共 1127 人, 截止到 2016 年 8 月 31 日, 就业人数 1040 人, 毕业生初次就业率为 92.28%( 其中专升本 27 人 ), 初步完成预定的就业目标 现将本年度毕业生就业工作总结如下 : 一 完善就业工作管理机制, 保证就业工作有序开展 学院高度重视毕业生就业创业工作, 强调学生就业质量是检验学院育人工作成果的标准, 是学院办学质量和办学方向的体现, 关系到学院长远发展 目前, 毕业生就业创业工作已经建立了学院统筹 部门推动 全员参与的工作机制, 形成了全院上下齐抓共管的良好局面 切实落实 一把手 工程 : 学院继续扎实有效地推进就业工作 一把手工程, 召开毕业生就业工作联席会议, 专题研究布置毕业生就业工作, 及时解决实际工作中遇到的问题 多层联动, 建立 全员化 工作格局 : 学院成立就业创业工作领导小组, 下设毕业生就业办公室, 专门负责就业工作的具体实施 各系也相应地成立了以系主任为组长的就业工作领导小组 形成了学院统一领导, 部门统筹, 各系主任 辅导员参与的 全员化 工作格局, 学院各方力量得到了充分凝聚和发挥 健全就业工作机制 : 制定 2016 年毕业生就业工作实施方案及分阶段指导意见, 实施就业工作考评奖励机制, 进一步完善 安徽新闻出版职业技术学院就业工作考评指标体系和办法, 对在促进毕业生就业工作中表现突出的集体和个人予以奖励, 充分调动系部和教师就业工作积极性 二 丰富就业创业指导形式, 完善就业创业服务体系 就业创业指导形式多样 : 学院加强对毕业生就业观念转变的引导, 引导毕业生主动就业创业, 帮助学生树立正确的就业观念 邀请企业家或专家来校举办 职业大讲 12

18 堂, 联合各系开展举办就业咨询日, 组织学生参加各种就业指导讲座和报告会, 为大学生提供符合自身特点的咨询指导 提升就业创业服务 : 学院编制了 毕业生就业指导手册, 发放到每一位毕业生手中, 给毕业生提供优质的就业指导和服务 同时开展毕业生经验交流会 模拟招聘会, 根据在应聘中学生存在的问题, 进行分类指导 2016 年就业办公室共接待应 往届毕业生有关就业路径选择 户口 档案 派遣等咨询约 300 余次 三 多种渠道拓宽就业市场, 加强巩固就业基地建设 拓宽就业市场 : 在完善原有的毕业生就业渠道基础上, 以各系为基础, 采取 走出去 和 请进来 相结合的办法, 不断挖掘潜在的人才需求空间, 逐步建立长期 稳定的实习 就业基地 利用往届优秀校友资源, 鼓励和动员全院教职工进行就业市场开拓, 组织就业工作人员外出考察就业市场, 为学生毕业 就业奠定基础 巩固就业基地建设 : 学生处就业办和各系组成就业市场调研开拓小组, 先后前往上海 无锡等 10 多家企业进行考察, 围绕专业建设与就业市场需求进行了探讨与交流 商讨校企合作具体模式, 建立校企合作实训基地, 巩固和加强就业实习基地的建设 四 建立特殊群体帮扶机制, 为 双困生 提供特殊指导服务 学院构建 经济援助 心理援助 岗位援助 能力援助 一体化就业服务帮扶模式, 建设就业困难毕业生信息库, 加强针对就业困难群体实行特殊指导和就业帮助 定期联系, 组织安排辅导员和班主任教师开展 一对一 帮扶工作, 为面临就业困难的毕业生 坐堂会诊, 有针对性的地解决实际困难, 优先推荐就业 学院针对帮扶特殊群体出台了 关于做好 双困 生就业援助工作的实施意见, 建立 双困 毕业生信息库, 充分发挥学院优势, 帮助其在行业内顺利就业, 经过各部门的共同努力, 学院 2016 届毕业生中 26 名 双困生 均顺利走上工作岗位 同时, 针对就业困难学生和有就业心理障碍学生建立名册, 协同心理咨询室定时对毕业生就业加强心理辅导, 加强个体教育与指导 13

19 五 加强就业创业教育体系, 提高毕业生就业竞争力 学院通过多种方式加强对毕业生就业创业的教育指导工作, 促进毕业生树立正确价值观 就业观和正确的职业生涯规划 1 学院将大学生就业指导与职业规划列为必修课, 采用专人负责的模块化教学方式, 加入创业教育模块, 引导毕业生理性认识创业, 开设就业创业 MOOC 选修课, 部分专业开设创业基础必修课 2 以大学生职业生涯规划大赛和创业大赛为抓手, 着力提升学生职业生涯规划和创新创业能力, 带领学生参加 昆山花桥杯 第十一届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛, 学院学生分别获得安徽省大学生创业之星 ( 铜奖 ) 和 安徽省大学生职业规划之星 ( 铜奖 ), 学院荣获 组织奖 3 利用学院开展的职业规划和创业大赛及职业大讲堂为契机, 组织学生参加创业培训, 邀请社会成功人士 优秀毕业生 就业指导课老师等为毕业生进行针对性的指导 六 加强就业创业师资队伍建设, 提升就业创业服务工作水平 提升对学生的指导服务水平, 需要一支专业化 高水平的教师团队 今年, 学院邀请省级专家到校开展就业创业工作专题培训班, 对就业创业指导工作人员进行培训, 提升就业创业指导工作人员能力 其次, 选拔优秀就业创业指导教师外出参加学习培训 研讨交流, 全面提升就业创业指导教师指导水平, 培养一支专业化且结构合理的就业创业指导师资队伍 七 完善就业信息网络建设, 打造立体化就业服务平台 学院不断完善就业信息网络化建设, 打造立体化就业服务工作平台, 提高就业工作效率 1 各系和就业指导办公室充分利用网络信息手段, 完善和充实就业网站, 为学生及时提供单位招聘信息, 公布合肥及周边地区人才交流会信息, 同时, 提供系统的 14

20 求职指导, 解决学生在就业和创业过程中的困惑 2016 年, 学院加强就业网站建设, 在校园网发布就业信息 330 余条 2 指导教师利用微信群 飞信 毕业生邮箱和 QQ 群等网络功能, 将最新的就业资讯传递给每一位毕业生, 提高毕业生信息利用的时效性 2016 年, 学院利用就业微博和就业 QQ 在线服务, 实现了学生就业指导中心与用人单位 毕业生间就业互动, 使用就业工作群及学生工作飞信群及时传发就业信息, 接受师生咨询 3 充分利用全国 大学生就业一站式服务系统, 促进企业和学生直接沟通, 实现全国招聘信息共享, 充分满足毕业生就业需求 充分利用和改善毕业生管理系统, 提升管理的信息化 系统化 规范化水平, 提升了工作效率 多个系统和平台的使用, 实现了就业信息发布 政策咨询 就业手续办理 就业分析等多项就业工作的网络化 信息化, 提升了就业服务和就业管理水平 4 线上线下 相结合, 多途径收集就业信息 线上加强 网络招聘会 无形市场 : 学院充分利用网络招聘会专业性强 真实性强 便捷安全的优势, 引导毕业生抓住网上无形市场充分就业 2016 年, 学院组织毕业生参加各级各类网络招聘会 10 余场 线下 专业及行业双选会 精品市场 : 学院积极开展专场招聘会及行业双选会 截止 2016 年 12 月底, 全年共有 422 家用人单位为毕业生提供岗位, 其中来校实地招聘企业 260 家, 共计为毕业生提供有效就业岗位信息约 4000 余个 八 采取调查形成意见反馈, 完善就业跟踪服务机制 学院十分重视毕业生在单位的工作情况, 就业办及各系到企业了解掌握毕业生的工作现状, 听取用人单位对学院毕业生的意见和建议 利用就业跟踪调查系统及与第三方合作就业服务解决方案, 汇总毕业生调查和用人单位调查相关数据, 并整理分析撰写年度就业质量报告 15

21 第三篇 : 就业质量相关分析 从 学生 视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势 其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬情况 目前工作与所学专业的相关情况 对目前工作的满意度和目前工作与自身职业期待的吻合情况 相关统计分析结果如下所示 一 薪酬水平 薪酬区间 : 学院 2016 届毕业生转正后的税前月均收入为 元 ; 月薪区间 主要集中在 元 (44.52%), 其次为 元 (34.82%) 50.00% 44.52% 平均月薪 元 40.00% 34.82% 30.00% 20.00% 10.00% 6.20% 8.27% 4.29% 1.91% 0.00% 2000 元以下 元 元 元 元 6000 元及以上 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 图 届毕业生薪酬区间分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 省内主要就业城市月薪 : 六安市月均收入水平相对较高 ( 元 / 月 ), 芜湖 市次之 ( 元 / 月 ); 而在宿州市就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为 元 / 月 16

22 六安市芜湖市合肥市省内平均薪酬滁州市 安庆市 宿州市 图 届毕业生省内主要就业市月均收入水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业地区指答题人数 10 人的就业城市 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业单位月薪 : 三资企业 月均收入水平相对较高 ( 元 / 月 ), 国有企业 次之 ( 元 / 月 ); 而在 其他企业 就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为 元 / 月 三资企业 国有企业 本校平均薪酬民营企业其他事业单位其他企业 图 届毕业生主要就业单位月均收入水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业单位指答题人数 20 人的就业单位 其他企业指除民营企业 国有企业和三资企业之外的所有企业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业行业月薪 : 批发和零售业 月均收入水平相对较高 ( 元 / 月 ), 建筑业 次之 ( 元 / 月 ); 而在 文化 体育和娱乐业 就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为 元 / 月 17

23 批发和零售业建筑业房地产业金融业制造业租赁和商务服务业本校平均薪酬信息传输 软件和信息技术服务业教育居民服务 修理和其他服务业住宿和餐饮业文化 体育和娱乐业 图 届毕业生主要就业行业月均收入水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指答题人数 20 人的就业行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 二 专业相关度 学院 2016 届毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为 60.15%; 其中 相关 占比为 30.15%, 一般 占比为 30.00% 不相关, 39.85% 相关, 30.15% 一般, 30.00% 注 : 相关度 = 相关 占比 + 一般 占比 图 届毕业生专业相关度分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 18

24 主要专业毕业生的专业相关度分布如下表所示 : 表 届各专业毕业生专业相关度分布 专业 相关 一般 不相关 相关度 电脑艺术设计 65.71% 28.57% 5.71% 94.29% 展示设计 65.22% 21.74% 13.04% 86.96% 动漫设计与制作 43.42% 32.89% 23.68% 76.32% 出版信息管理 16.67% 55.56% 27.78% 72.22% 新闻采编与制作 29.33% 38.67% 32.00% 68.00% 出版与发行 40.00% 26.67% 33.33% 66.67% 印刷图文信息处理 29.31% 31.03% 39.66% 60.34% 数字印刷技术 23.08% 30.77% 46.15% 53.85% 包装技术与设计 34.85% 18.18% 46.97% 53.03% 版面编辑与校对 13.79% 39.08% 47.13% 52.87% 传媒策划与管理 21.92% 24.66% 53.42% 46.58% 数字出版 10.00% 30.00% 60.00% 40.00% 印刷技术 20.93% 11.63% 67.44% 32.56% 注 : 相关度 = 很相关 占比 + 比较相关 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 从事专业不相关工作的原因 : 毕业生从事专业不相关工作的原因主要为 想找相关工作, 但是机会太少 (30.30%) 想找相关工作, 但是机会太少 30.30% 不想找相关工作, 因为个人兴趣 21.97% 想找相关工作, 但是不符合要求 不想找相关工作, 因为工作环境 16.67% 14.77% 不想找相关工作, 因为收入待遇 9.85% 其他 6.44% 图 届毕业生从事专业不相关工作的原因 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 19

25 三 职业期待吻合度 2016 届毕业生的职业期待吻合度为 % 其中 很符合 占比 27.61%, 比 较符合 占比 60.90% 一般 11.49% 很符合 27.61% 比较符合 60.90% 图 届毕业生职业期待吻合度 注 : 职业期待吻合度 = 很符合 占比 + 比较符合 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 四 工作满意度 学院 2016 届毕业生对目前工作的满意度处于较高水平 ; 其中对工作内容的满意 度为 96.42%, 对职业发展前景的满意度为 95.52%, 对工作薪酬的满意度为 93.13% 可见毕业生对初入职场的岗位和工作内容及职业发展前景均比较认同 96.42% 95.52% 93.13% 工作内容满意度职业发展前景满意度薪酬满意度图 届毕业生对工作满意度的评价注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 20

26 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 毕业生规模增加, 初次就业率稳中有升 学院历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心 如下图所示, 近两届毕业生的就业情况良好, 初次就业率始终保持在 92.00% 以上, 并呈现增长趋势 ; 其中 2016 届毕业生初次就业率比去年同期上涨 0.23 个百分点 表明学院 贴近学业 贴近产业 贴近就业 的培养模式保障了毕业生的顺利就业 % 92.28% 届 2016 届毕业生规模就业率 % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 图 届毕业生规模及就业率 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 二 单位就业成为主流, 继续深造趋势平稳 单位就业为学院毕业生的主要去向选择 2016 届毕业生单位就业人数占比达到 89.80%, 较 2015 届增加了 1.09 个百分点 ; 说明毕业生就业岗位较为优质, 职业发展空间较大 ; 也表明学院近年来的就业工作取得一定的成果, 为学院毕业生提供了高质量的就业平台 另外选择升学的毕业生人数也较多, 近两届毕业生升学比例维持在 2.00% 以上 ; 可见毕业生继续深造意愿较强, 想通过提高自身的知识水平和综合能力来增加未来在就业市场中的择业资本和竞争力 21

27 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 图 届毕业生毕业去向分布 注 : 单位就业包括 : 就业协议形式就业 劳动合同形式就业 其他录用形式就业和基层项目就业 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 2015 届 2016 届 单位就业 88.71% 89.80% 升学 3.11% 2.40% 其他 8.18% 7.80% 三 省内就业为主, 为地方经济发展提供人才支持 如下图所示 : 学院近两届毕业生安徽省内就业比例均处于 75.00% 以上, 合肥市就业比例均处于 76.00% 以上 这充分体现了学院 为安徽省创新发展作贡献, 增强服务区域经济和社会发展综合能力 的办学宗旨, 为当地经济发展提供了人力支持和智力支撑 ; 此外, 毕业生服务地方是校 地 生三方共同的需求, 预计今后会有更多的毕业生服务地方经济发展 % 80.00% 75.53% 75.49% 76.36% 77.36% 60.00% 40.00% 2015 届 2016 届 20.00% 0.00% 3.50% 省内合肥市安庆市 1.70% 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 图 届毕业生就业地区对比分析 22

28 四 行业分布优势突出, 制造业为主要流向 制造业 文化 体育和娱乐业以及信息传输 软件和信息技术服务业为毕业生三大行业流向 ; 其中制造业为近两届毕业生首要选择, 占比均处于 16.00% 以上, 这一行业结构与学院专业特色及培养定位相符合 此外, 我国倡导经济发展提质增效, 逐步消除低端落后产能产业, 普及发展 互联网 + 等高新技术产业, 间接影响了学院毕业生行业选择 近两年, 制造业就业的毕业生人数呈减少趋势, 从事金融业和文化 体育和娱乐业的人数略有增多 30.00% 26.88% 20.00% 10.00% 16.11% 14.62% 13.51% 16.88% 13.24% 12.06% 7.53% 7.92% 7.91% 2015 届 2016 届 0.00% 制造业 文化 体育和娱乐业 信息传输 软件和信息技术服务业 金融业 批发和零售业 数据来源 : 安徽省高校毕业生就业信息管理系统 图 届毕业生就业行业对比分析 23

29 第五篇 : 对教育教学的反馈 学生对母校的教育教学评价对学院专业结构的优化 培养方案的完善及课程设置的改进等具有重要的参考价值, 因此调查了毕业生对母校的满意度及推荐度 专业课对实际工作的贡献程度及专业知识的掌握程度 实践教学环节有效性和任课教师满意度 这些调查将为学院有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 具体内容如下所示 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 母校的满意度和推荐度 :2016 届毕业生对母校的满意度为 98.01%, 总体满意度 较高 60.02% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校,34.87% 的毕业生不确定是否推荐 母校, 而仅有 5.11% 的毕业生表示不愿意推荐母校 一般, 20.17% 比较不满意, 1.49% 很不满意, 0.50% 很满意, 34.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 60.02% 34.87% 30.00% 20.00% 10.00% 5.11% 比较满意, 43.84% 0.00% 愿意不确定不愿意 图 届毕业生对母校的满意度和推荐度 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 ; 推荐度 = 愿意 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 母校教育教学的总体满意度 :2016 届毕业生对母校教育教学的总体满意度为 98.88%, 处于较高水平 ; 体现了学院多元化人才培养机制的科学性和合理性, 为毕业 生更好地就业奠定了坚实的基础 24

30 一般, 21.30% 比较不满意, 0.75% 很不满意, 0.37% 很满意, 30.76% 比较满意, 46.82% 图 届毕业生对教育教学的满意度 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 实践教学满意度 : 毕业生对母校实践教学环节的有效性评价相对较高,97.26% 的 毕业生均认为母校实践教学环节的效果处于一般及以上水平 一般, 25.90% 比较不满意, 1.62% 很不满意, 1.12% 很满意, 28.14% 比较满意, 43.21% 图 届毕业生对母校实践教学环节的有效性评价注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 任课教师满意度 :2016 届毕业生对任课教师教学水平的满意度为 99.62%; 对任 课教师教学态度的满意度为 99.37%; 对师生课外沟通交流的满意度为 98.86% % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 99.62% 99.37% 98.86% 教学水平教学态度与学生课外沟通交流 图 届毕业生对任课教师教学态度的满意度注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 25

31 ( 二 ) 人才培养改进措施 安徽新闻出版职业技术学院坚持 高 新 精 实 的办学理念, 深化教学内涵 优化教学条件 提升教学质量, 人才培养的整体质量较高 调查结果显示 :2016 届毕业生对母校的满意度达到 98.01%,60.02% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校 ; 毕业生对母校教育教学的总体满意度为 98.88%, 对母校实践教学环节的满意度为 97.26%; 毕业生对任课教师各方面的满意度均在 98.00% 以上 因此, 学院应进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 其次, 深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力 二 对招生和专业设置的影响 学院 2016 届毕业生各专业的就业情况 : 各专业就业率均在 81.00% 以上, 其中, 电脑艺术设计 印刷技术等 8 个专业的就业率达到 90.00% 以上, 出版与发行专业就业率达到 % 此外, 学院 2016 届电脑艺术设计和展示设计专业毕业生所从事的工作与所学专业的相关度相对较高, 数字出版专业的相关度相对较低 ; 毕业生从事低专业相关工作的原因主要为 想找相关工作, 但是机会太少 就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业相关是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是高校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异 因此学院应建立健全专业设置 建设和监测管理机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业与招生的联动发展格局 一方面, 学院可结合上述就业率及专业相关度较低专业历年的就业状况 未来的发展空间和社会需求情况, 考虑是否采取调整专业的招生规模 专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学院可适当增大优势专业的招生比例, 增开人才缺口较大的专业, 重点建设特色专业, 发挥学院特色优势 26

32 三 对就业创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就业创业服务体系的评价 毕业生对学院就业指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项就业指导服务的满意度均在 92.00% 以上, 其中 就业帮扶与推荐 ( %) 和 就业手续办理 (100.00%) 的满意度相对较高 ; 一方面表明学院就业指导服务工作得到了毕业生的认可, 另一方面也体现了学院就业工作在促进毕业生顺利就业 高质量就业中所发挥的重要作用 就业帮扶与推荐就业手续办理职业咨询与辅导生涯规划 / 就业指导课学校发布的招聘信息校园招聘会 / 宣讲会 % % 99.17% 98.74% 97.38% 92.66% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届毕业生对学院就业指导服务的评价数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 毕业生对学院创业教育 / 指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务满意度均在 95.00% 以上, 其中, 对创业孵化项目的满意度最高, 达 % 创业孵化项目 % 创业课程和讲座 98.44% 创业实训与模拟 97.44% 创业社团 97.10% 创新创业大赛 95.24% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届毕业生对学院创业教育 / 指导服务的评价 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 27

33 ( 二 ) 就业创业服务工作的改进措施 学院注重就业创业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善 根据调查显示,2016 届毕业生对母校各项就业指导服务的评价偏向比较满意水平, 对母校各项就业教育 / 指导服务的满意度均在 92.00% 以上, 对各项创业教育 / 指导服务的满意度均在 95.00% 以上 学院应整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供全方位立体化的就业指导 建立健全专业的就业指导机构, 加大就业指导工作力度 常规化开展工作, 如通过座谈会和研究会, 分析市场需求和就业形势, 探讨创业心得, 交流面试技巧, 提供用人信息, 使学院的就业指导工作更加贴近社会需求 深入开展就业指导的专项调研, 获取劳动力市场供求信息 ; 开展就业指导课教学, 通过专题报告 实践性课程和专业教育课程拓展指导内容 ; 开展就业指导咨询, 加强问卷调查 职业测评和心理咨询, 帮助大学生中的弱势群体增强就业竞争力 ; 针对性开展就业技巧培训, 实现对大学毕业生的个性化指导 同时, 完善创业举措 对有创业意愿的学生, 开设创业指导及实训类课程 对已经开展创业实践的学生, 开展企业经营管理类培训 支持本校学生成立创新创业协会 创业俱乐部等社团, 举办创新创业讲座论坛 同时设立创新创业奖学金, 并在现有相关评优评先奖金中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生 28

34 安徽新闻出版职业技术学院编 29

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