-1-3 無窮等比級數 061 無窮等比數列設 { } 為一無窮等比數列, 首項為, 公比為 r, 若 -1<r<1 時, 則 為收斂數列 06 無窮等比級數 : 設 為一無窮等比級數, 首項為, 公比為 r, 總和為 S, 若 -1<r<1 時, = 1 則 為收斂級數, 其和為 S= 1 r =

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0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1

1 式子的運算 19 例 1 解 符號的簡記 ( 乘法 ) 1x 4x x 5 1xx 4x4x x 5 5 x 5 x 5x 除以一個不為 0 的數就是乘以該數的倒數 P5 1 1 x x 5 5 x 4 x 4 x 可視為 x 1x4 x 1 4 x4x x x 4 x x x

面積與二階行列式 陳清海 老師

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目 次

2-V-1 2-V-1 數學領域 A 版本學習重點 A-11-1 一元一次不等式 A-11-2 一元二次不等式 A-11-3 絕對值不等式 A-11-4 二元一次不等式 S-10-2 圓方程式 S-10-3 圓與直線的關係 R-10-1 線型函數 R-10-4 直線方程式 D-11-2 直線排列 D

中正高工附設進修學校

目 次

. 試解下列各不等式 () + x x >, 答 : () 5x 86x 6 <, 答 : () x 8x+ > x 6x, 答 : () 9x + 6 < x, 答 : 答 () < x < 5 () < x < () x 為任意實數解但 x () x 無解 5 解 () 同乘 ( ) 得 : x

5. 線型函數 : (1) 常數函數 : = f = k,k 為常數, 圖形為水平線 = f = k (2) 一次函數 : = f = a + b, 圖形為一直線 a. 左下右上 :a > 0 b. 左上右下 : a < 0 (3) 二次函數 : = f = a 2 + b + c, 圖形為拋物線

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臺北市103學年度國民中學(含完全中學國中部)學校課程計畫審閱

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7~9 年級常用數學科英文字彙 1-1 正負數整數 正整數 負整數 數線 integer positive integer negative integer number line 分數 正分數 負分數 倒數 fraction positive fraction negative fraction

4

縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:

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對數函數 陳清海 老師

邏輯與集合 邏輯 邏輯學就是研究規律性事物的一門學科 邏輯被使用在大部份的智能活動中, 但主要在哲學 數學 語義學和電腦科學等領域內被視為一門學科 在數學裡, 邏輯是指研究某個形式語言的有效推論 凡是數學上所用到的語句, 均稱為數學語句 數學語句是一種敘述, 或為真, 或為偽, 但不能記真又偽 例如

類題四 平面上三點 A(, 4), B(, 0), C( x, y) 在第一象限, 若 ABC 答 C ( +, + ) 為正三角形, 求 C 之坐標 第 部分分點公式 點光源由 A 點射出, 經 x 軸上 P (5, 0) 反射後通過 B(,7), 若 BP : AP = :, 求 A 點坐標 答

107 學年度四技二專統一入學測驗 數學 (A) 試題 數學 A 參考公式 1. 若 α β 為一元二次方程式 ax 2 - b c +bx+c=0 的兩根, 則 α +β = α β =, a a -b 其兩根公式解為 b 2a 2-4ac 2. 點 P(x 0, y 0) 到直線 L:ax+by

一 多重選擇題 :( 每題 6 分, 只答錯一選項得 4 分, 只答錯兩選項得 2 分, 只答錯三選項得 0 分, 共 24 分 ) 關於整係數三次多項式 f ( x) a x a x a x a 的敘述, 下列何者正確? (1) 若 2x 4 f ( x), 則 2

翁秉仁教授 本著作除另有註明, 所有內容取材自作者翁秉仁教授所著作的微積分講義, 採用創用 CC 姓名標示 - 非商業使用 - 相同方式分享 3.0 台灣授權條款釋出

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專科警員班第 32 期正期組 甲組標準解答 國文標準答案物理標準答案化學標準答案數學標準答案英文標準答案 題號答案題號答案題號答案題號答案題號答案 1 C 1 B 1 C 1 B 1 D 2 D 2 A 2 D 2 D 2 B 3 A 3 B 3 C 3 C 3 A 4 B 4 C 4 B 4 A

高職數學B重點公式整理集

摘要 目標 : 記錄自己教學參考用的基本重點與補充重點, 還有課外知識. 目前的目標讀者 : 敝人 在下 小弟 不才 我自己 XD, 囧. 內容很少, 而且很不完整, 偶爾穿插出現少數的題目, 目前內容尚在慢慢增加中. L A TEX 語法練習中, 所以排版不甚好看, 請見諒. :p

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遞迴數列

﹙表十﹚學習領域課程計畫

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. 雙曲線 y + y = 0 兩頂點的距離為何? 6 (E) 6. 若 log ( ) = + log, 則 =? 或 (E) +. 若 f ( ) =, 且 f ( a) = f ( b) =, 則 f ( a + b) =? 6 8 (E) =. 求 log ( + + )? (E) π 6.

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總複習教材

100 學年度四技新生基礎數學第一次測驗 已知 f (x) 為一實係數多項式, 且 f ( ) = 27, f ( ) = 8 若 f (x) (6x + x 15) 的餘式為 ax + b, 則 b a =? (A) 4 (B)8 (C)12 (D)16 (E) 20 3

二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲

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4.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 21 分 15 秒处 ) 5.E ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 32 分 05 秒处 ) 6.D ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 4 分 28 秒处 ) 7.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 14 分 05 秒处 )

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專科警員班第 34 期正期組 乙組標準解答國文標準答案中外歷史標準答案中外地理標準答案數學乙標準答案英文標準答案 題號 答案 題號 答案 題號 答案 題號 答案 題號 答案 1 D 1 B 1 C 1 A 1 B 2 B 2 B 2 B 2 C 2 A 3 B 3 A 3 C 3 B 3 D 4 C

2016 年第 12 屆 IMC 國際數學競賽 ( 新加坡 ) Twelfth IMC International Mathematics Contest (singapore), 2016 國中三年級決賽試題解答 第 1-16 題請將答案填寫在下面答案表內! 第 題需在試題空白處寫出計

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(二)數學領堿(Mathematics Field)

. 雙曲線 y + y = 0 兩頂點的距離為何? 6 6. 若 log ( ) = + log, 則 =? 或 +. 若 f ( ) =, 且 f ( a) = f ( b) =, 則 f ( a + b) =? 6 8 =. 求 log ( + + )? π 6. 設 0 < θ <, 且 si

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ok44 外機體積與行列式 p ok44 外積 體積與行列式 主題一 空間向量的外積. 設 a a, a, a,,,. a 與 的外積定義為向量 a a a a a, a a., 記法:先將 a a, a, a,,, 各寫兩次,再將左右數去掉, 交叉部分所形成的二階行列式值就是 a 的三個分量,如下

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第四週 第五週 第六週 第七週 3/6 3/10 3/13 3/17 3/20 3/2 3/27 3/ 應用問題 1-3 應用問題 2-1 直角坐標平面 2-2 二元一次方程式的圖形 2. 能運用二元一次聯立方程式解決日常生活中的問題, 並能判別解是否合乎題意 2. 能運用二元一次聯立方

: : :ISBN : : : : 20 :,,, :,,, 1

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數1下



基隆市立建德國中 九十一學年度第二學期 一年級 語文領域—國文科 教學計劃表教學計畫表

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遞迴數列

9. 利用二次公式, 解 由此, 解二次方程 ( 答案請以根號表示 ) 10. 利用二次公式, 解二次方程 ( 答案以和表示 ) 11. 解二次方程 (CEMATH82SYB2-I-7) 12. 解二次方程, 並以和表示答案 13. 求以下二次方程的判別式的值 ; 由此指出該方程的根的性質 14.

基本對稱多項式的 選取重組還原公式 陳建燁 臺北市立第一女子高級中學數學教師 壹 動機 : 設有 5 個變數 abcde,,,,, 每次從中選取出 3 個變數來作 2 次的基本對稱多 項式, 再將這 C 個基本對稱多項式相加, 亦即 : 5 3 e( abc,, ) + e( abd,, ) + e

2 數學傳播十九卷三期民 84 年 9 月與 60 之差的平方和再乘以 2 就可以了, 不必每項都算 現在使用簡單隨機抽樣法, 從這九個分數中取出三個 請回答下面三個小問題 3. 所取出三個分數中至少有一個為 60 分的取法有幾種? (A) 8 (B) 2 (C) 35 (D) 40 (E) 64

課程計畫一覽表

第十一單元(圓方程式)

六下教學計劃表

近十年統測數學 C 歷屆試題 _ 分單元 直線方程式 已知直線 L 1 通過 ( 2, 3 ) ( 1, 5 ) 兩點, 且直線 L 2 的 x 截距是 1 y 截距是 4 若 L 1 與 L 2 的斜 率分別為 m 1 與 m 2, 則下何者正確? (A) 0 < m1 < m2 (B) m1 <

體文及文言文作品中詞語的意義 4 字詞 _ 認念 能認識常用國字 3,500-4,500 字 5 篇章 _ 朗讀與閱讀 能靈活運用不同的閱讀理解策略, 發展自己的讀書方法 能廣泛的閱讀各類讀物, 並養成比較閱讀的能力 能廣泛的閱讀各類讀物, 並養成比較

Contents 1 實數 1 2 多項式 4 3 指數與根式 8 4 有理式 12 5 線性方程式與非線性方程式 16 6 線性不等式與非線性不等式 22 7 絕對值方程式與絕對值不等式 26 8 解析幾何 28 9 函數 線性函數 變換與圖形 二次函數 49

指數與對數的應用 陳清海 老師

2017 JM01 question & answer

1-3-5多項式-多項式方程式

理數 ()a 為實數,若 a 7 與 a 0 皆為有理數,則 a 為有理數. () 反例:取 a 7,則 a 7 7 為有理數,但 a 7 不為有理數. ()a b 時才成立. () 取 a,則 a a a 為有理數. () 若 a 0 時, a 為有理數.若 a 0 時, a (a 7 ) (a

2018 年第二屆臺灣中小學數學能力檢定考試 Taiwan Mathematics Test TMT11 考試須知 1. 未經監考人員宣佈打開測驗卷之前, 不可先行打開試卷作答 2. 本次測驗時間共 80 分鐘, 分別為單選題 15 題 選填題 15 題, 共 30 題 (1) 單選題 : (I)

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第 2 單元三角函數編著 By 吳春鋒 一 有向角及其度量 1. 有向角 : 角度往上為正, 往下為負 角度與弧度 : 1() 1() 弧度 弧度 = 180 只有代表弧度時為 180, 其餘皆為 3.14 ( D )1. 角為 (A) 直角 (B) 鈍角

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九十八年指定科目生物考科考試說明

ok423 三元一次連立方程組 1 ok423 三元一次聯立方程式 主題一 解聯立方程式 1. 可用加減消去法或代入消去法求解. 2. 聯立方程式的解可分成三種: (1) 恰有一解. (2) 無限多組解. (3) 無解.

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初級中學數學課自學課本_代數三_ch11

数学分析(I)短课程 [Part 2] 4mm 自然数、整数和有理数

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Microsoft Word 指考數甲試題(定稿)

Transcription:

-1-1 等差數列與級數 055-1-0 數列與級數 數列 : 將一串數字排成一列, 形如 1,, 3, 4 k, 其中的 1 稱為第一項 或首項 稱為第二項 依此類推 k 稱為一般項或第 k 項, 通常以 { } 或 k 是表示第 k 項為 k 的數列 級數 : 將數列中的每一項用 + 連接起來, 讀作 前 項和, 記為 S = 1 + + 3 + + 056 級數連加性質 的性質 : (1) () (3) ( k + k )= k = 1 + + + ( k - k )= c k k k + k - k k (4) c=c 057 等差數列 : 設數列 { }: 1,, 3 k, 若數列中任意相鄰的兩項, 後項減去前項的 差值皆為一個定值 d, 則稱此數列為等差數列, 其中 d 稱為公差, 1 稱為首項, 稱為項 數, 稱為末項, S 稱為前 項總和 (1) k = 1 +(k-1)d () S = ( 1 + )= [ 1 +(-1)d] 058 等差中項 c 若 c 是一等差數列, 則必滿足 =, 我們稱 為 和 c 的等差中項 -1- 等比數列與級數 059 等比數列 : 設數列 { } : 1,, 3, k, 其中各項均不為 0, 若數列中任意相鄰的兩 項, 後項除以前項皆等於一個定值 r, 則稱此數列為等比數列, 其中 r 稱為公比, 1 稱為 首項, 稱為項數, 稱為末項, S 稱為前 項總和 (1) k = 1 r k 1 () S 1, r 1 = 1(1 r ) 1( r 1), r 1 1r r1 060 等比中項 : 若 c 是一等比數列, 則必滿足 = c, 我們稱 為 和 c 的等比中項 - 9 -

-1-3 無窮等比級數 061 無窮等比數列設 { } 為一無窮等比數列, 首項為, 公比為 r, 若 -1<r<1 時, 則 為收斂數列 06 無窮等比級數 : 設 為一無窮等比級數, 首項為, 公比為 r, 總和為 S, 若 -1<r<1 時, = 1 則 為收斂級數, 其和為 S= 1 r = 1-10 -

--0 式的運算 --1 多項式的四則運算 063 多項式的定義設 為正整數或 0, 且, 1,, 1, 0 皆為實數, 則不定元 的多項式為 f 1 4 3 1 4 3 1 0 (1) 稱為不定元或變數 () 若 0, 則 稱為次數, 規定其為 0 或自然數, 通常記為 deg f (3), 1,, 1, 0 稱為係數, 若 0, 則 又稱為領導係數, 0 亦稱為常數 (4) 若 1 1 0, 但 0 0 f 為零次多項式, 則稱, 則稱 f (5) 若 1 1 0 0 為零多項式 (6) 零次多項式與零多項式均稱為常數多項式 064 多項式的相等設有兩個多項式的次數相同, 同次項的係數也相同, 則我們稱這兩個多項式相等 065 多項式的加法 & 減法兩個多項式 g 相加時, 只要將同次項的係數相加 & 相減即可, f 與 若遇缺項則補 0, 記為 f()+g() 記為 f g 066 多項式的乘法兩單項式相乘時, 可將係數相乘, 相同不定元的指數相加即可 設兩多項式分別為 : f 1 4 3 1 4 3 1 0 m m1 4 3 則 f ; 與 g m m1 4 3 1 0 m m1 g 的乘積定義如下 : f g ( )... ( ) ( ) m 1 m m1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 由於多項式的不定元具有和數相同的性質, 可證明一樣會滿足實數的結合律 交換律 分配律 若是兩個多項式 g 相乘時, 則先利用分配律展開後, 再利用結合律及 f 與 交換律將同次項相加整理而成, 記作 f g 067 多項式的除法設有兩個多項式 餘式 r, 此時 f g q r 其中, 餘式 f 與 g 且 g 0, 若 f 除以 f 稱為被除式, g 稱為除式, 如下列所示 : ; 其中 r ( ) 0 或 deg r( ) deg g( ) r 必須為 0 或其次數小於除式 g 的次數 同樣地, 如果餘式為 0, 則稱 g 整除 f -- 餘式與因式定理 068 餘式定理 : 多項式 f 除以 的餘式為 f ( ) 且 0 069 因式定理 : 若多項式 f 滿足 f ( ) 0 且 0, 則 g, 就會得到一個商式 q 及 即為 f 的因式, 反之亦然 - 11 -

--3 分式與根式的運算 070 分式 : 凡形如 f ( ) g ( ) 且 g 0 者稱之 分式的加減法 : 將分母通分後再合併 071 分式的乘法 : 可直接分子相乘及分母相乘 07 分式的除法 : 轉化為被除式乘以除式的倒數 073 根式凡形如 A 者稱為根式, 其中根號內的 A 稱為被開方式, 稱為根號指數 當 為偶數時, 必須 A 0 074 高次根式的運算法則設,, c 為實數且 c 0, m, 皆為大於 1 的正整數, 當 m, 為偶數時,,, c >0 (1) m m () m m m (3) m m m (4) m m m c m m c c 075 雙重根式 : 設 0, 0且 y 0, 若 y, 則 y y - 1 -

-3-0 方程式 -3-1 多項方程式 076 一元二次方程式的解法 (1) 因式分解法 : 若方程式 c 0可因式分解為 ( )( ) 0, 則 或 () 配方法 : 利用配方法將方程式整理為 的完全平方式, 再開根號並移項求 的解 4c (3) 公式法 : 若方程式 c 0, 則 077 根的性質判斷 : 設方程式 c 0, c 為實數且 0, 判別式 D 4c, 則 (1) D 0 方程式有兩實根 () D 0 方程式有兩相異實根 (3) D 0 方程式有兩相等實根 (4) D 0 方程式沒有實根 078 利用兩根找方程式 若已知一元二次方程式的兩根, 則此方程式為 ( ) 0 079 根與係數的關係 若 為一元二次方程式 c 0的兩根, 則 c -3- 二元一次聯立方程式與二階行列式 080 二元一次聯立方程式 1 1y c 1 設二元一次聯立方程式 且 c 0, 其滿足下表 : y c 序條件代數意義幾何意義特別名稱 1 1 1 方程式恰有一組解坐標平面上為兩相交直線相容方程組 c 方程式有無限多組解坐標平面上為兩重疊直線相依方程組 c 1 1 1 c 方程式無解坐標平面上為兩平行直線矛盾方程組 c 3 1 1 1 081 二階行列式 設 c d 為實數, 則規定符號 c d - 13 - 稱為二階行列式, 其值為 d d c c d, 其中 c d 稱為元素, 列與行的個數稱為階 08 二階行列式的性質 (1) 行列式中行列互換, 其值不變 () 行列式中兩行互換, 其值變號 (3) 行列式中兩列互換, 其值變號 (4) 行列式中任一列 ( 行 ) 可提出公因數 (5) 行列式中兩列 ( 兩行 ) 成比例時, 其值為零 (6) 行列式中某一列 ( 行 ) 皆為零時, 其值為零 c, 即

(7) 行列式中將某一列的 k 倍加到另一列時, 其值不變 (8) 行列式中將某一行的 k 倍加到另一行時, 其值不變 (9) 行列式任一列 ( 行 ) 的各項均為兩項之和, 則行列式可分解為兩個行列式之和 -3-3 三階行列式與 Crmer 公式 083 三階行列式 11 33 1 331 13 13 13 31 11 33 1 133 其中, ij 稱為第 i 列第 j 行的元素, 行列的個數稱為階 084 三階行列式的基本性質 (1) 行列互換, 其值不變 () 行列式中兩行互換, 其值變號 (3) 行列式中兩列互換, 其值變號 (4) 行列式中任一列 ( 行 ) 可提出公因數 (5) 行列式中任兩列 ( 行 ) 的元素成比例時, 行列式值為零 (6) 行列式中任一列 ( 行 ) 的元素均為零時, 行列式值為零 (7) 行列式中將某一列的 k 倍加到另一列時, 其值不變 (8) 行列式中將某一行的 k 倍加到另一行時, 其值不變 (9) 當兩個行列式有任兩列 ( 行 ) 的元素相同時, 則行列式可相加 085 克拉瑪 (Crmer) 公式 (1) 二元一次聯立方程式的公式解 : 1 1y c1 設, 令 y c 1 1, c1 1 c, 1 c1 y c y 若 0, 則聯立方程式恰有一解, y 若 0, 且 0 或 0, 則聯立方程式無解 y 若 0, 且 0, 則聯立方程式有無限多組解 y z () 三元一次聯立方程式的公式解 : 1 1 y c1 z d1 設 y cz d 3 3 y c3z d3 c d c 1 1 1 令 c, d c, d c, c 3 3 3 1 1 1 d c 3 3 3 y d c 1 1 1 d c 3 3 3 z d 1 1 1 d d 3 3 3 y z 若 0, 則聯立方程式恰有一解, 即, y, z - 14 -

-4-0 不等式及其運用 -4-1 一元二次不等式 086 一元一次不等式 : 設 0, 若 為正數, 則 ; 若 為負數, 則 087 一元二次不等式設, 則 (1) ( )( ) 0 或 () ( )( ) 0 或 (3) ( )( ) 0 (4) ( )( ) 0 088 絕對值不等式設 為正數, 我們將絕對值不等式的求解概念整理如下 : (1) 若, 則其解為 ; 反之亦然 () 若, 則其解為 或 ; 反之亦然 (3) 若, 則其解為 ; 反之亦然 (4) 若, 則其解為 或 ; 反之亦然 -4- 絕對不等式 089 算幾不等式 (1) 設有兩個正實數, 必定滿足 當等號成立時, 則 c d () 設有四個正實數 c d, 必定滿足 4 cd 4 當等號成立時, 則 c d c (3) 設有三個正實數 c, 必定滿足 3 c 3 當等號成立時, 則 c 1... (4) 設有 個正實數 1, 必定滿足 1 當等號成立時, 則 1 090 柯西不等式 (1) 設四個實數 y, 則必定滿足 ( )( y ) ( y), 當等號成立時, 則必定存在一實數 t, 使得 t ty, 反之亦然 () 設六個實數 c y z, 則必定滿足 ( c )( y z ) ( y cz), 當等號成立時, 則必定存在一實數 t, 使得 t ty c tz, 反之亦然 (3) 若 1 1 為實數, 則必定滿足 (... )(... ) (... ), 當等號成立時, 1 1 1 1 則必定存在一實數 t, 使得 1 t1 t t, 反之亦然 - 15 -

-4-3 二元一次不等式的圖形 091 設直線 L 為 y c 0且 0 (1) 若 y c 0 () 若 y c 0 (3) 若 y c 0, 則表示直線 L : y c 0的右半平面, 則表示直線 L : y c 0的左半平面, 則表示直線 L : y c 0的右半平面及直線 L 本身, 則表示直線 L : y c 0的左半平面及直線 L 本身 (4) 若 y c 0-4-4 線性規劃 09 線性規劃問題求解的一般步驟 : (1) 列式 : 利用題意, 設未知數為 y, 列出聯立不等式 () 作圖 : 將聯立不等式的圖形畫出, 其圖形即數對 ( 0, y 0) 的可行解區域, 並求出各頂點坐標 (3) 目標函數 : 依據題意, 將題目所求列出目標函數 (4) 找最佳解 : 將可行解區域的頂點坐標代入目標函數中, 即可求出最佳解 - 16 -