目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 8 三就业流向... 11 四毕业生的升学情况... 20 五职业资格证书获得情况... 20 第二章就业主要特点... 22 一就业指导服务情况... 22 二创新创业教育情况... 25 三促进毕业生就业的政策措施... 26 第三章就业相关分析... 30 一收入分析... 30 二就业现状满意度... 34 第四章就业发展趋势分析... 38 一就业特点变化趋势... 38 ( 一 ) 职业变化趋势... 38 ( 二 ) 行业变化趋势... 38 ( 三 ) 用人单位变化趋势... 38 ( 四 ) 就业地区变化趋势... 40 二就业质量变化趋势及应对措施... 41 ( 一 ) 月收入变化趋势... 41 ( 二 ) 就业现状满意度变化趋势... 44 第五章就业对教育教学的反馈... 47 一对人才培养的反馈... 47 ( 一 ) 对学校的总体满意度... 47 ( 二 ) 就业对教学的反馈... 51 ( 三 ) 通用能力培养... 53
图表目录 第一章 就业基本情况... 1 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构... 1 表 1-2 本校 2017 届毕业生的生源结构... 1 表 1-3 本校 2017 届各院系的毕业生人数... 1 表 1-4 本校 2017 届各专业的毕业生人数... 2 图 1-1 毕业生的就业率... 3 图 1-2 毕业生的年终就业率... 4 图 1-3 不同性别毕业生的就业率... 4 图 1-4 本省及外省生源毕业生的就业率... 5 图 1-5 各院系毕业生的就业率... 5 图 1-6 各专业毕业生的就业率... 6 图 1-7 毕业去向分布... 8 图 1-8 不同性别毕业生的毕业去向分布... 8 图 1-9 本省及外省生源毕业生的毕业去向分布... 9 表 1-5 各院系的毕业去向分布... 9 表 1-6 各专业的毕业去向分布... 10 表 1-7 毕业生从事的主要职业类... 11 表 1-8 各院系毕业生实际从事的主要职业... 11 表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业... 11 表 1-10 毕业生就业的主要行业类... 12 表 1-11 各院系毕业生实际就业的主要行业... 13 表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业... 13 图 1-10 不同类型用人单位需求... 14 图 1-11 不同规模用人单位需求... 15 图 1-12 各院系毕业生的用人单位类型分布... 15 图 1-13 各专业毕业生的用人单位类型分布... 16 图 1-14 各院系毕业生的用人单位规模分布... 17 图 1-15 各专业毕业生的用人单位规模分布... 18 图 1-16 毕业生在安徽省就业的比例... 19 表 1-13 主要就业城市需求... 19 图 1-17 毕业生的升学比例... 20 图 1-18 毕业生获得职业资格证书的比例... 20 图 1-19 各专业毕业生获得职业资格证书的比例... 21 第二章 就业主要特点... 22 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度... 22 图 2-2 各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度... 23
图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价 ( 多选 )... 23 图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 ( 多选 )... 25 图 2-5 创新创业教育改进需求 ( 多选 )... 25 图 2-6 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响... 26 第三章 就业相关分析... 30 图 3-1 毕业生的月收入... 30 图 3-2 各院系毕业生的月收入... 31 图 3-3 各专业毕业生的月收入... 32 图 3-4 就业现状满意度... 34 图 3-5 各院系毕业生的就业现状满意度... 35 图 3-6 各专业毕业生的就业现状满意度... 36 第四章 就业发展趋势分析... 38 表 4-1 主要职业类需求变化趋势... 38 表 4-2 主要行业类需求变化趋势... 38 图 4-1 不同类型用人单位需求变化趋势... 39 图 4-2 不同规模用人单位需求变化趋势... 39 图 4-3 毕业生在安徽省就业的比例变化趋势... 40 表 4-3 主要就业城市需求变化趋势... 40 图 4-4 月收入变化趋势... 41 图 4-5 各院系毕业生的月收入 与本校 2016 届对比... 41 图 4-6 各专业毕业生的月收入 与本校 2016 届对比... 42 图 4-7 就业现状满意度变化趋势... 44 图 4-8 各院系毕业生的就业现状满意度 与本校 2016 届对比... 44 图 4-9 各专业毕业生的就业现状满意度 与本校 2016 届对比... 45 第五章 就业对教育教学的反馈... 47 图 5-1 毕业生对母校的满意度... 47 图 5-2 各院系毕业生对母校的满意度... 48 图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度... 49 图 5-4 毕业生对母校的教学满意度... 51 图 5-5 各院系毕业生的教学满意度... 51 图 5-6 各专业毕业生的教学满意度... 52 图 5-7 工作中最重要的通用能力 ( 多选 )... 53 图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响... 54
第一章就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数 安徽国际商务职业学院 2017 届总毕业生人数为 2756 人 2. 毕业生的性别结构 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构 性别 毕业生人数 ( 人 ) 毕业生所占比例 (%) 女 2103 76.3 男 653 23.7 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 3. 毕业生的生源结构 表 1-2 本校 2017 届毕业生的生源结构 生源地毕业生人数 ( 人 ) 毕业生所占比例 (%) 安徽 2698 97.9 浙江 40 1.5 贵州 11 0.4 江苏 3 0.1 海南 1 <0.1 河南 1 <0.1 湖南 1 <0.1 重庆 1 <0.1 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 4. 各院系及专业的毕业生人数 表 1-3 本校 2017 届各院系的毕业生人数 院系名称毕业生人数 ( 人 ) 财会金融系 606 国际贸易学院 515 1
院系名称毕业生人数 ( 人 ) 商务外语系 443 商贸流通学院 423 信息服务系 408 公共管理系 361 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 表 1-4 本校 2017 届各专业的毕业生人数 专业名称毕业生人数 ( 人 ) 会计 372 国际商务 217 商务英语 208 酒店管理 195 电子商务 151 动漫设计与制作 139 国际贸易实务 125 旅游管理 104 应用英语 报关与国际货运 98 计算机应用技术 98 金融管理与实务 97 连锁经营管理 94 物流管理 94 旅游英语 90 会计电算化 86 市场营销 84 计算机多媒体技术 81 国际经济与贸易 75 文秘 59 投资与理财 51 物联网应用技术 47 商务日语 45 广告与会展 43 涉外旅游 3 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 2
二 毕业生就业率及去向 就业率反映了毕业生毕业的落实情况, 按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) % 毕业生总人数 = 已就业毕业生人数 + 待就业毕业生人数 + 暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括 : 就业 升学 ( 一 ) 毕业生的就业率 1. 毕业生的就业率 本校 2017 届毕业生的初次就业率为 94.9% ( % ) 94.9 80 60 40 20 0 毕业生的就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 图 1-1 毕业生的就业率 3
截止 2017 年 12 月 31 日, 本校 2017 届毕业生的年终就业率为 95.28% ( % ) 95.28 80 60 40 20 0 毕业生的年终就业率 图 1-2 毕业生的年终就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 2. 各类毕业生的就业率 本校 2017 届毕业生中, 男生的就业率为 88.8%, 女生的就业率为 96.8% ( % ) 80 男生 88.8 女生 96.8 60 40 20 0 毕业生的就业率 图 1-3 不同性别毕业生的就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 4
89.7% 本校 2017 届毕业生中, 本省生源毕业生的就业率为 95.0%, 外省生源毕业生的就业率为 ( % ) 80 本省生源 95.0 外省生源 89.7 60 40 20 0 毕业生的就业率 图 1-4 本省及外省生源毕业生的就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 3. 各院系及专业的就业率本校 2017 届就业率较高的院系是商务外语系 (99%), 就业率较低的院系是国际贸易学院 (88%) 0 20 40 60 80 (%) 商务外语系公共管理系商贸流通学院财会金融系本校平均信息服务系 99 98 97 96 94.9 93 国际贸易学院 88 图 1-5 各院系毕业生的就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 5
本校 2017 届就业率较高的专业是商务日语 旅游管理 应用英语 计算机多媒体技术 ( 均 为 %), 就业率较低的专业是涉外旅游 (67%) 广告与会展 (74%) 国际商务 (83%) 0 20 40 60 80 (%) 商务日语旅游管理应用英语计算机多媒体技术酒店管理旅游英语商务英语物流管理会计连锁经营管理会计电算化市场营销电子商务动漫设计与制作文秘 99 99 99 98 97 97 97 96 96 95 95 图 1-6 各专业毕业生的就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 6
0 20 40 60 80 (%) 本校平均投资与理财金融管理与实务国际经济与贸易计算机应用技术物联网应用技术国际贸易实务报关与国际货运 94.9 94 94 93 92 91 90 90 国际商务 83 广告与会展 74 涉外旅游 67 续图 1-6 各专业毕业生的就业率 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 7
( 二 ) 毕业去向分布 1. 毕业去向分布 本校 2017 届毕业生最主要的去向是 签就业协议形式就业 (89.8%) % ( ) 89.8 80 60 40 20 0 签就业协议形式就业 4.7 0.3 5.1 升学 出国 出境 待就业 图 1-7 毕业去向分布 注 1: 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 注 2: 应征义务兵因比例不足 0.1% 而没有包括在图中 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 2. 各类毕业生的毕业去向 本校 2017 届毕业生中, 男生 签就业协议形式就业 的比例为 84.8%, 女生 签就业协议 形式就业 的比例为 91.4% % ( ) 84.8 91.4 男生 女生 80 60 40 20 0 签就业协议形式就业 11.2 3.2 5.1 0.6 0.2 0.2 3.2 0.0 升学出国 出境应征义务兵待就业图 1-8 不同性别毕业生的毕业去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 8
本校 2017 届毕业生中, 本省生源毕业生 签就业协议形式就业 的比例为 89.9%, 外省生 源毕业生 签就业协议形式就业 的比例为 87.9% % ( ) 89.9 87.9 本省生源 外省生源 80 60 40 20 0 签就业协议形式就业 10.3 4.7 5.0 1.7 0.3 0.0 升学出国 出境待就业 图 1-9 本省及外省生源毕业生的毕业去向分布 注 1: 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 注 2: 应征义务兵因比例不足 0.1% 而没有包括在图中 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 3. 各院系及专业的毕业去向分布 本校 2017 届签就业协议形式就业比例较高的院系是公共管理系 (94.5%), 签就业协议形式 就业比例较低的院系是国际贸易学院 (85.6%) 表 1-5 各院系的毕业去向分布 单位 :% 院系名称 签就业协议 形式就业 升学出国 出境应征义务兵待就业 公共管理系 94.5 3.9 0.0 0.0 1.7 商贸流通学院 91.7 4.7 0.0 0.2 3.3 商务外语系 91.4 7.4 0.2 0.0 0.9 信息服务系 89.7 2.7 0.2 0.0 7.4 财会金融系 88.3 6.8 1.2 0.0 3.8 国际贸易学院 85.6 1.9 0.0 0.0 12.4 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 9
本校 2017 届签就业协议形式就业比例较高的专业是商务日语 (97.8%), 签就业协议形式就 业比例较低的专业是涉外旅游 (66.7%) 广告与会展 (72.1%) 表 1-6 各专业的毕业去向分布 单位 :% 专业名称 签就业协议 形式就业 升学出国 出境应征义务兵待就业 商务日语 97.8 2.2 0.0 0.0 0.0 酒店管理 95.4 3.6 0.0 0.0 1.0 旅游管理 95.2 4.8 0.0 0.0 0.0 计算机多媒体技术 95.1 4.9 0.0 0.0 0.0 物流管理 93.6 4.3 0.0 0.0 2.1 连锁经营管理 93.6 2.1 0.0 1.1 3.2 动漫设计与制作 92.8 1.4 0.7 0.0 5.0 国际经济与贸易 92.0 1.3 0.0 0.0 6.7 商务英语 91.8 6.3 0.5 0.0 1.4 市场营销 91.7 4.8 0.0 0.0 3.6 文秘 91.5 3.4 0.0 0.0 5.1 旅游英语 91.1 7.8 0.0 0.0 1.1 会计电算化 90.7 5.8 0.0 0.0 3.5 国际贸易实务 89.6 0.8 0.0 0.0 9.6 电子商务 89.4 6.6 0.0 0.0 4.0 物联网应用技术 89.4 2.1 0.0 0.0 8.5 计算机应用技术 88.8 3.1 0.0 0.0 8.2 会计 88.2 7.0 1.9 0.0 3.0 投资与理财 88.2 5.9 0.0 0.0 5.9 应用英语 88.0 12.0 0.0 0.0 0.0 金融管理与实务 86.6 7.2 0.0 0.0 6.2 报关与国际货运 85.7 4.1 0.0 0.0 10.2 国际商务 81.1 1.8 0.0 0.0 17.1 广告与会展 72.1 2.3 0.0 0.0 25.6 涉外旅游 66.7 0.0 0.0 0.0 33.3 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 10
三 就业流向 1. 毕业生的职业流向 本校 2017 届毕业生从事的主要职业类如下表所示 本校 2017 届毕业生就业量 较大的职业类为销售 (16.9%) 互联网开发及应用 (10.7%) 行政 / 后勤 (10.5%) 表 1-7 毕业生从事的主要职业类 职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 销售 16.9 互联网开发及应用 10.7 行政 / 后勤 10.5 金融 ( 银行 / 基金 / 证券 / 期货 / 理财 ) 8.9 财务 / 审计 / 税务 / 统计 8.4 2. 各院系及专业的职业流向 表 1-8 各院系毕业生实际从事的主要职业 财会金融系 公共管理系 院系名称 会计 ; 保险推销员 ; 出纳员 旅店服务员 ; 餐饮服务生 ; 文员 本校该院系毕业生从事的主要职业 国际贸易学院电子商务专员 ; 文员 ; 销售代表 ( 批发和制造业, 不包括科技类产品 ) 商贸流通学院 商务外语系 1 电子商务专员 ; 客服专员 ; 其他销售代表 服务商 电子商务专员 ; 其他销售代表 服务商 ; 销售代表 ( 批发和制造业, 不包括科技类产品 ) 信息服务系平面设计 ; 计算机程序员 ; 互联网开发师 表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业 院系名称专业名称本校该专业毕业生从事的主要职业 财会金融系会计会计 财会金融系会计电算化会计 1 其他销售代表 服务商 : 是指在销售职业类中, 除 宣传促销经理 市场经理 销售经理 非农产品 的批发和零售卖主 市场调查分析师 一线销售经理 ( 零售 ) 一线销售经理 ( 非零售 ) 营业员 广告业务员 销售代表 ( 农产品和设备 ) 销售代表 ( 机械设备和零件 ) 销售代表 ( 医疗用品 ) 销售代表 ( 精密仪器 ) 销售代表 ( 批发和制造业, 不包括科技类产品 ) 销售技术员 推销员 客服专员 之外的其他职业 11
院系名称专业名称本校该专业毕业生从事的主要职业 财会金融系金融管理与实务保险推销员 财会金融系投资与理财保险推销员 公共管理系酒店管理旅店服务员 公共管理系旅游管理导游 公共管理系文秘文员 国际贸易学院报关与国际货运电子商务专员 国际贸易学院国际经济与贸易销售代表 ( 批发和制造业, 不包括科技类产品 ) 国际贸易学院国际贸易实务电子商务专员 国际贸易学院国际商务电子商务专员 商贸流通学院电子商务电子商务专员 商贸流通学院连锁经营管理其他销售代表 服务商 商贸流通学院市场营销销售经理 商贸流通学院物流管理电子商务专员 商务外语系旅游英语文员 商务外语系商务日语电子商务专员 商务外语系商务英语其他销售代表 服务商 商务外语系应用英语电子商务专员 信息服务系动漫设计与制作平面设计 信息服务系计算机多媒体技术平面设计 信息服务系计算机应用技术互联网开发师 信息服务系物联网应用技术计算机程序员注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 3. 毕业生的行业流向 本校 2017 届毕业生就业的主要行业类如下表所示 本校 2017 届毕业生就业量 较大的行业类为金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 (13.7%) 表 1-10 毕业生就业的主要行业类 行业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 13.7 零售商业 9.6 教育业 9.4 住宿和饮食业 8.6 其他服务业 ( 除行政服务 ) 6.7 媒体 信息及通信产业 6.4 12
4. 各院系及专业的行业流向 表 1-11 各院系毕业生实际就业的主要行业 财会金融系 公共管理系 国际贸易学院 商贸流通学院 商务外语系 院系名称 本校该院系毕业生就业的主要行业 1 保险代理 经销 其他保险相关业 ; 保险机构 ; 其他金融投资业 2 综合性餐饮业 ; 旅客住宿业 ; 其他个人服务业 其他金融投资业 ; 中小学教育机构 ; 其他个人服务业 物流仓储业 ; 其他金融投资业 ; 综合性餐饮业 ; 百货零售业 中小学教育机构 ; 教育辅助服务业 ; 其他销售代表 服务商 软件开发业 ; 互联网运营与网络搜索引擎业 ; 其他信息服务业 3 ; 计信息服务系算机系统设计服务业 表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业 院系名称 专业名称 本校该专业毕业生就业的主要行业 财会金融系 会计 保险代理 经销 其他保险相关业 财会金融系 会计电算化 保险机构 财会金融系 金融管理与实务 保险代理 经销 其他保险相关业 财会金融系 投资与理财 保险代理 经销 其他保险相关业 公共管理系 酒店管理 综合性餐饮业 公共管理系 旅游管理 其他个人服务业 公共管理系 文秘 综合性餐饮业 国际贸易学院 报关与国际货运 物流仓储业 国际贸易学院 国际经济与贸易 百货零售业 国际贸易学院 国际贸易实务 面料布匹纺织业 国际贸易学院 国际商务 服装配饰及其他服装制造业 1 其他金融投资业 : 是指在 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 行业大类中, 除 中国人民银行 保监会和证监会, 储蓄信用中介, 非储蓄信用中介, 信用中介辅助业, 证券及商品合约中介和经纪, 证券和商品交易所, 保险机构, 保险代理 经销 其他保险相关业, 保险和职工福利基金会, 其他投资基金会 之外的其他行业 2 其他个人服务业 : 是指在 其他服务业 ( 除行政服务 ) 行业大类中, 除 汽车保养与维修业 电子和精密 设备维修保养业 商业及工业机械设备维修保养业 个人及家庭用品维修业 个人护理服务业 丧葬服务业 干洗及洗衣服务业 家政服务业 之外的其他行业 3 其他信息服务业 : 是指在 媒体 信息及通信产业 行业大类中, 除 报刊 图书出版业, 软件出版业, 电影与影视产业, 录音产业, 广播电视业, 室内电视广播业, 在线文字与音像传播业, 有线通讯运营业 无线电信运营业, 电信经销业, 卫星通讯业, 室内电视营销业, 其他电信业, 互联网运营与网络搜索引擎业 数据处理 托管和相关服务业, 软件开发业 之外的其他行业 13
院系名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业 商贸流通学院电子商务其他金融投资业 商贸流通学院连锁经营管理百货零售业 商贸流通学院市场营销综合性餐饮业 商贸流通学院物流管理物流仓储业 商务外语系旅游英语中小学教育机构 商务外语系商务日语电子商务专员 商务外语系商务英语中小学教育机构 商务外语系应用英语教育辅助服务业 信息服务系动漫设计与制作互联网运营与网络搜索引擎业 信息服务系计算机多媒体技术其他信息服务业 信息服务系计算机应用技术软件开发业注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 5. 毕业生的用人单位流向 本校 2017 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (76%), 毕业生 主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 (64%) ( % ) 80 76 60 40 20 0 11 8 民营企业 / 个体 国有企业 中外合资 / 外资 / 独资 4 1 政府机构 / 科研或其他事业单位 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 图 1-10 不同类型用人单位需求 14
0 人以上, 22% 50 人及以下, 34% 301-0 人, 14% 51-300 人, 30% 图 1-11 不同规模用人单位需求 6. 各院系及专业的用人单位流向 民营企业 / 个体中外合资 / 外资 / 独资国有企业政府机构 / 科研或其他事业单位非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 商贸流通学院 84 7 5 4 信息服务系 81 8 9 2 国际贸易学院 80 8 6 5 1 商务外语系 76 9 8 5 2 公共管理系 74 10 13 21 财会金融系 64 5 24 5 2 0 20 40 60 80 (%) 图 1-12 各院系毕业生的用人单位类型分布 15
民营企业 / 个体中外合资 / 外资 / 独资国有企业政府机构 / 科研或其他事业单位非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 广告与会展 国际经济与贸易 89 3 8 物联网应用技术 87 4 9 连锁经营管理 86 10 13 电子商务 85 6 7 2 动漫设计与制作 84 9 4 3 旅游管理 84 4 10 2 报关与国际货运 83 9 7 1 市场营销 83 5 4 8 商务英语 82 8 6 31 文秘 82 7 7 22 物流管理 81 6 9 4 国际商务 78 9 7 6 国际贸易实务 78 9 7 5 1 计算机应用技术 78 3 17 2 应用英语 76 10 2 8 4 计算机多媒体技术 72 17 8 3 旅游英语 70 10 8 8 4 酒店管理 68 13 16 21 会计 67 6 19 6 2 商务日语 65 8 24 3 投资与理财 64 3 23 3 7 会计电算化 61 3 26 7 3 金融管理与实务 57 7 35 1 0 20 40 60 80 (%) 图 1-13 各专业毕业生的用人单位类型分布 16
50 人及以下 51-300 人 301-0 人 0 人以上 国际贸易学院 45 32 10 13 信息服务系 40 33 11 16 商务外语系 38 37 10 15 财会金融系 36 21 14 29 商贸流通学院 32 27 17 24 公共管理系 29 29 20 22 0 20 40 60 80 (%) 图 1-14 各院系毕业生的用人单位规模分布 17
50 人及以下 51-300 人 301-0 人 0 人以上 国际贸易实务 51 26 7 16 动漫设计与制作 50 34 8 8 国际商务 50 30 10 10 会计电算化 47 18 10 25 应用英语 44 34 13 9 国际经济与贸易 43 31 8 18 电子商务 42 30 11 17 商务英语 41 38 9 12 计算机应用技术 37 29 10 24 投资与理财 37 20 13 30 文秘 36 22 22 20 报关与国际货运 35 41 15 9 商务日语 34 34 6 26 会计 34 25 17 24 旅游管理 33 31 15 21 计算机多媒体技术 32 35 18 15 连锁经营管理 32 30 14 24 金融管理与实务 32 14 12 42 物联网应用技术 30 35 9 26 旅游英语 28 36 14 22 酒店管理 25 31 20 24 市场营销 25 26 26 23 物流管理 22 22 19 37 广告与会展 20 40 30 10 0 20 40 60 80 (%) 图 1-15 各专业毕业生的用人单位规模分布 18
7. 就业毕业生的地区流向 本校 2017 届就业的毕业生中, 有 59.7% 的人在安徽省就业 毕业生就业量较大的城市为合 肥 (40.7%) 上海 (14.5%) 在其他省份就业的比例, 40.3% 在安徽省就业的比例, 59.7% 图 1-16 毕业生在安徽省就业的比例 表 1-13 主要就业城市需求 就业城市占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 合肥 40.7 上海 14.5 金华 4.7 苏州 4.4 杭州 3.6 19
四 毕业生的升学情况 1. 毕业生的升学比例 本校 2017 届毕业生的升学比例为 4.7% ( % ) 10 8 6 4.7 4 2 0 毕业生的升学比例 数据来源 : 安徽国际商务职业学院数据 图 1-17 毕业生的升学比例 五 职业资格证书获得情况 1. 毕业生获得职业资格证书的比例 本校 2017 届毕业生获得职业资格证书的比例为 59% 获得, 59% 未获得, 41% 图 1-18 毕业生获得职业资格证书的比例 20
2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例本校 2017 届各专业毕业生中, 获得职业资格证书比例较高的专业是投资与理财 (95%) 文秘 (93%), 获得职业资格证书比例较低的专业是国际贸易实务 (24%) 0 20 40 60 80 (%) 投资与理财 文秘 95 93 会计电算化连锁经营管理市场营销电子商务物流管理金融管理与实务 87 87 83 82 80 77 酒店管理会计计算机应用技术动漫设计与制作本校平均物联网应用技术 71 69 66 63 59 55 旅游管理 商务英语 44 43 商务日语旅游英语应用英语报关与国际货运国际商务国际经济与贸易计算机多媒体技术广告与会展国际贸易实务 36 35 33 30 30 29 29 28 24 图 1-19 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 21
第二章就业主要特点 一 就业指导服务情况 1. 就业指导服务总体满意度 本校 2017 届毕业生对就业指导服务的总体满意度为 86% ( % ) 80 86 60 40 20 0 就业指导服务满意度 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 22
2. 各院系毕业生对就业指导服务的评价本校 2017 届对就业指导服务的总体满意度较高的院系是公共管理系 (91%) 国际贸易学院 (90%), 对就业指导服务的总体满意度较低的院系是信息服务系 (76%) 0 20 40 60 80 (%) 公共管理系国际贸易学院商务外语系本校平均商贸流通学院财会金融系 91 90 86 86 85 83 信息服务系 图 2-2 各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度 76 3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况 本校 2017 届毕业生接受 职业指导 求职服务的比例 (51%) 最大, 其有效性为 77%; 接 受 职业培训 求职服务的比例为 28%, 其有效性 (83%) 较高 80 % ( ) 接受该项求职服务的人数百分比接受该项求职服务中认为其有效的人数百分比 60 51 40 20 0 77 职业指导 29 28 25 80 83 77 职业介绍 职业培训 就业见习 20 19 66 65 11 6 76 74 创业培训 创业指导 职业技能鉴定 政策咨询 图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价 ( 多选 ) 21 其他 23
24
二 创新创业教育情况 1. 创新创业教育开展效果评价 本校 2017 届毕业生接受的创新创业教育主要是 创业教学课程 (45%), 其 有效性为 54% ( % ) 60 45 30 45 接受该类创新创业教育的人数百分比接受该类创新创业教育中认为有帮助的人数百分比 38 31 15 0 54 63 74 创业教学课程 创业辅导活动 创业实践活动 14 77 创业竞赛活动 6 其他 图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 ( 多选 ) 本校 2017 届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是 创新创业实践类活动不足 (59%) 0 20 40 60 80(%) 创新创业实践类活动不足 59 创新创业教育课程缺乏 40 教学方法不适用于创新创业教育 ( 缺乏启发式 讨论式 参与式教学 ) 37 创新创业课程教师不具备实践经验 24 图 2-5 创新创业教育改进需求 ( 多选 ) 25
2. 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响本校 2017 届分别有 60% 52% 49% 的毕业生认为创业教育对 树立科学的创业观 ( 如 : 创新意识 职业操守 意志品质及社会责任等 ) 掌握创业必备的能力 ( 如 : 创业资源整合 商业计划书撰写 企业管理方法等 ) 掌握开展创业活动所需要的基本知识 方面 非常有帮助 或 有帮助 非常有帮助有帮助有一点帮助没有帮助 树立科学的创业观 ( 如 : 创新意识 职业操守 意志品质及社会责任等 ) 11 49 33 7 掌握创业必备的能力 ( 如 : 创业资源整合 商业计划书撰写 企业管理方法等 ) 9 43 36 12 掌握开展创业活动所需要的基本知识 10 39 40 11 0 20 40 60 80 (%) 图 2-6 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响 三 促进毕业生就业的政策措施 党的十九大报告中指出, 就业是最大的民生, 要坚持就业优先战略和积极就业政策, 实现更高质量和更充分就业 长期以来, 我校始终以立德树人为宗旨, 以就业为导向, 不断深化教育教学改革, 通过开展就业创业指导 拓宽就业渠道, 深化产教融合 校企合作, 不断提升大学生就业创业能力, 促进毕业生多就业 就好业 1. 修订相关制度, 将创新创业教育贯穿人才培养始终修订各专业培养方案, 将创新创业教育贯穿到人才培养始终 面向全校各专业学生开设 大学生创业基础 课程, 培养学生的创业意识和创业能力 会同学生处和教务处, 完善学籍管理制度和学分认定管理办法, 学生参与创业实践活动 创业模拟实训 参加创业大赛 真实创业等, 经考核合格, 可以替代学分 同时, 加大 26
对创新创业学生的投入, 专项设立创业奖学金 10 万元 2017 年 12 月, 我校组织就业创业工作考评活动, 考评对象为各院系以及 2017 届各专业毕业班辅导员, 依据考评结果, 评选出我校 2017 年就业创业工作 先进集体 1 个及就业创业工作 先进个人 3 名 2. 搭建实践平台, 将学生创新创业实践落在实处我校与联通合肥分公司合作建设大学生创业园, 建筑面积 500 m2左右 同时, 大学生创客空间完成升级改造, 建筑面积 1500 m2, 承载了创业模拟实训 创业实践 创客咖啡 创业沙龙 创业项目路演等功能, 设施完善, 创新创业氛围浓厚, 为在校大学生进行创业时间提供了场地保障, 目前已有近 40 个项目入驻 3. 积极开展活动, 大学生创新创业大赛成绩显著大学生就业创业协会被省直团工委评为 安徽省十佳社团 后, 协会已成为学校最有影响力的学生社团 由双创就业中心安排专任老师负责指导 规范日常管理, 同时开展丰富的协会活动 先后承办校友讲座 企业家报告会 毕业生经验交流 大学生职业生涯规划与设计大赛 大学生创业大赛 大学生求职简历大赛等一系列活动, 丰富了学生的第二课堂 学校领导高度重视大学生创新创业竞赛活动,2017 年各类创新创业大赛中, 获奖丰硕 5 月, 在 2017 年安徽省大学生创新创业 ERP 管理大赛中, 我校选手获得高职组金奖 6 月, 白家动漫工作室 创业团队荣获第七届安徽省大学生电子商务 创新 创意及创业 挑战赛三等奖 8 月, 安商筑梦团队 的 增强现实幼教卡片 项目荣获第三届安徽省 互联网 + 大学生创新创业大赛三等奖 10 月, 在安徽省高校物联网应用创新大赛中, 基于无线传感网的智能桌面交互终端系统 项目获得专科创意组二等奖 ; 基于物联网的转基因食品溯源系统的设计 项目获得专科创意组三等奖 12 月, 壹人衣品-- 互联网 + 私人订制衬衫 项目在 昆山花桥杯 安徽省第十二届大学生职业规划大赛暨大学生创业大赛中以专科组第一名的成绩获得创业组金奖和 安徽省大学生创客之星 称号 ; 职业规划项目 酒店星评员 荣获职业规划组银奖和 安徽省大学生职业规划之星 称号, 我校获得 最佳 27
组织奖 4. 加大培训力度, 提升创新创业教育水平 2017 年 5-11 月, 我校先后开展四期大学生创业模拟实训培训班, 完成 300 人的培训任务 5 月份, 学校举办全校大学生职业规划大赛和创业大赛, 经院系初选后, 有 11 名职业规划组选手和 11 支创业团队参加了校级决赛 9 月, 举办校级创业课程教师授课大赛, 并选派教师参加安徽省创业指导课程教学大赛, 荣获三等奖, 学校荣获 最佳组织奖 12 月, 我校主办北森生涯学院举办的高校就业指导师资格认证培训, 共 24 名教师参加 2017 年全年, 我校共有 39 人次教师参加创新创业相关师资培训, 创新创业教学水平得到有效提升 5. 承办全国性会议, 提升学校知名度和影响力 2017 年 11 月, 我校承办全国高职高专创新创业教育协作会安徽现场会, 全国近百所院校近 400 名代表参会 学校以此次会议为契机, 既宣传了我校的创新创业教育成果, 扩大了我校的知名度和影响力, 又学习借鉴兄弟院校在创新创业教育方面的典型经验, 进一步创新工作举措, 营造育人环境, 不断提高学生创新创业教育工作的质量和水平 网易 国际商报 今日头条 安徽交通广播 安徽手机报 安徽日报 中安在线 新华网 安徽教育网 省商务厅等 10 家网站报道了本次会议 中国教育电视台对我校党委副书记王孝胜进行采访, 并在教育新闻中播放 6. 编写两本教材, 提高创新创业教育理论水平 2017 年 6 月, 由我校牵头编写 安徽部分高职院校参与编写了 大学生职业规划 教材 2017 年 12 月, 我校编写了 大学生创业基础 教材, 目前正在由国家教育行政学院编审, 教材预计年底面世 2017 年, 完成 1 个创新创业项目的结项工作, 扎实推进 2 个创新创业项目, 发表创新创业教育研究论文 2 篇 7. 开展小班教学, 提高就业创业课堂教学质量 2016 级创业指导共有 64 个班级开设, 参与授课教师达 39 名 ;2017 级就业指导共有 70 个班级开设, 参与授课教师达 35 名 2016 级 2017 级全部实现小班教学, 授课教师经在全校范围内动员 征集, 形成了一支含学校领导 中层干部 院系负 28
责人 行政人员 专兼职辅导员和专职教师于一体的教师队伍 开展集体备课, 集体备课会完善了学校就业创业课程体系, 增进了授课教师之间的经验交流, 促进了课程授课水平的整体提升 8. 举办各类招聘会, 提高毕业生就业质量 2017 年 6 月, 举办校级毕业生就业双选会, 现场邀请了省内外 多家用人单位, 提供了近 2000 个就业岗位, 共有 0 余名学生参加了招聘会 本次双选会的参会单位有一半以上是外贸类企业, 主要来自于本省及江 浙 沪地区, 提供的岗位高度契合我校参会学生的专业 2017 年 12 月, 我校承办由商务厅主办的境外就业专场招聘会, 组织了安徽 上海 江苏等 8 个省份近 60 家优秀对外劳务合作企业进场招聘, 为毕业生提供了多个境外就业项目, 工作地点包括英国 日本 法国 新加坡等国家 2017 年全校共举办小型招聘会 42 场, 宣讲会 58 场, 共提供就业岗位 18442 个 同时完成 2756 名毕业生报到证的派遣 改派等后续服务工作 2017 年我院共有毕业生 2756 人, 截至 2017 年 12 月, 共有 2626 人落实了就业单位, 年终就业率达到 95.28% 29
元 ) 第三章就业相关分析 一 收入分析 1. 毕业生的月收入 本校 2017 届毕业生的月收入为 3955 元 ( 5000 4000 3955 3000 2000 0 0 毕业生的月收入 图 3-1 毕业生的月收入 30
2. 各院系及专业的月收入本校 2017 届月收入较高的院系是信息服务系 (4580 元 ) 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 信息服务系商贸流通学院本校平均国际贸易学院财会金融系商务外语系公共管理系 4580 4023 3955 3924 3847 3805 3804 图 3-2 各院系毕业生的月收入 31
本校 2017 届月收入较高的专业是市场营销 (4938 元 ) 物联网应用技术 (4727 元 ) 计算 机应用技术 (4633 元 ), 月收入较低的专业是文秘 (3489 元 ) 会计 (3566 元 ) 国际经济与贸 易 (3575 元 ) 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 市场营销物联网应用技术计算机应用技术计算机多媒体技术动漫设计与制作金融管理与实务报关与国际货运投资与理财连锁经营管理国际贸易实务本校平均酒店管理商务英语国际商务应用英语 4938 4727 4633 4568 4488 4467 4163 4154 4071 4020 3955 3908 3871 3869 3843 图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 32
0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 电子商务会计电算化商务日语旅游管理旅游英语物流管理国际经济与贸易会计文秘 3810 3803 3800 3790 3650 3600 3575 3566 3489 续图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 33
二 就业现状满意度 1. 毕业生的就业现状满意度 本校 2017 届毕业生的就业现状满意度为 75% ( % ) 80 75 60 40 20 0 就业现状满意度 图 3-4 就业现状满意度 34
2. 各院系及专业的就业现状满意度本校 2017 届就业现状满意度较高的院系是财会金融系 (80%), 就业现状满意度较低的院系是公共管理系 (70%) 信息服务系(71%) 0 20 40 60 80 (%) 财会金融系商贸流通学院国际贸易学院本校平均商务外语系信息服务系公共管理系 80 78 75 75 74 71 70 图 3-5 各院系毕业生的就业现状满意度 35
本校 2017 届就业现状满意度较高的专业是国际商务 (90%) 应用英语 (88%) 国际贸易 实务 (86%), 就业现状满意度较低的专业是国际经济与贸易 (57%) 计算机应用技术 (60%) 报关与国际货运 (61%) 0 20 40 60 80 (%) 国际商务应用英语国际贸易实务电子商务市场营销物流管理会计文秘金融管理与实务旅游管理会计电算化本校平均动漫设计与制作商务英语旅游英语 90 88 86 83 82 82 80 80 79 79 77 75 71 71 68 图 3-6 各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 36
0 20 40 60 80 (%) 商务日语连锁经营管理酒店管理报关与国际货运计算机应用技术国际经济与贸易 67 64 62 61 60 57 续图 3-6 各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 37
第四章就业发展趋势分析 一 就业特点变化趋势 ( 一 ) 职业变化趋势 本校 2017 届毕业生从事的主要职业类如下表所示 本校 2017 届毕业生就业量 较大的职业类为销售 (16.9%) 互联网开发及应用 (10.7%) 行政 / 后勤 (10.5%) 表 4-1 主要职业类需求变化趋势 职业类名称 2016 届 (%) 2017 届 (%) 销售 23.7 16.9 互联网开发及应用 5.5 10.7 行政 / 后勤 12.0 10.5 金融 ( 银行 / 基金 / 证券 / 期货 / 理财 ) 7.4 8.9 财务 / 审计 / 税务 / 统计 11.2 8.4 ( 二 ) 行业变化趋势 本校 2017 届毕业生就业的主要行业类如下表所示 本校 2017 届毕业生就业量 较大的行业类为金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 (13.7%) 表 4-2 主要行业类需求变化趋势 行业类名称 2016 届 (%) 2017 届 (%) 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 19.1 13.7 零售商业 11.7 9.6 教育业 6.1 9.4 住宿和饮食业 5.4 8.6 其他服务业 ( 除行政服务 ) 3.0 6.7 媒体 信息及通信产业 8.4 6.4 ( 三 ) 用人单位变化趋势 本校 2017 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (76%), 与本校 2016 届 (77%) 基本持平 ; 毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 (64%), 比本校 2016 届 (68%) 低 4 个百分点 38
% ( ) 80 77 76 本校 2016 届 本校 2017 届 60 40 20 0 11 11 7 8 4 民营企业 / 个体 国有企业 中外合资 / 外资 / 独资 4 政府机构 / 科研或其他事业单位 1 1 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 图 4-1 不同类型用人单位需求变化趋势 ( % ) 60 本校 2016 届 本校 2017 届 45 30 15 39 34 29 30 13 14 19 22 0 50 人及以下 51-300 人 301-0 人 0 人以上 图 4-2 不同规模用人单位需求变化趋势 39
( 四 ) 就业地区变化趋势 本校 2017 届就业的毕业生中, 有 59.7% 的人在安徽省就业 毕业生就业量较大的城市为合 肥 (40.7%) 上海 (14.5%) ( % ) 80 60 40 20 0 2016 届 2017 届 本校 53.6 59.7 图 4-3 毕业生在安徽省就业的比例变化趋势 表 4-3 主要就业城市需求变化趋势 城市名称 2016 届 (%) 2017 届 (%) 合肥 35.0 40.7 上海 16.3 14.5 金华 6.4 4.7 苏州 3.1 4.4 杭州 6.4 3.6 40
元 ) 二 就业质量变化趋势及应对措施 ( 一 ) 月收入变化趋势 本校 2017 届的月收入为 3955 元, 比本校 2016 届 (3674 元 ) 高 281 元 本校毕业生月收 入水平呈现上升趋势 ( 5000 4000 3000 2000 0 0 2016 届 2017 届 本校 3674 3955 图 4-4 月收入变化趋势 本校 2017 届月收入较高的院系是信息服务系 (4580 元 ) 本校 2017 届本校 2016 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 信息服务系商贸流通学院本校平均国际贸易学院财会金融系商务外语系公共管理系 4580 4025 4023 3942 3955 3674 3924 3578 3847 3437 3805 3536 3804 3407 图 4-5 各院系毕业生的月收入 与本校 2016 届对比 41
本校 2017 届月收入较高的专业是市场营销 (4938 元 ) 物联网应用技术(4727 元 ) 计算机应用技术 (4633 元 ), 月收入较低的专业是文秘 (3489 元 ) 会计(3566 元 ) 国际经济与贸易 (3575 元 ) 本校 2017 届本校 2016 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 市场营销 物联网应用技术 3643 4938 4259 4727 计算机应用技术 计算机多媒体技术 4633 4234 4568 4557 动漫设计与制作 3653 4488 金融管理与实务报关与国际货运投资与理财连锁经营管理国际贸易实务本校平均酒店管理商务英语国际商务应用英语 4467 3928 4163 3687 4154 3500 4071 3914 4020 3680 3955 3674 3908 3411 3871 3511 3869 3446 3843 图 4-6 各专业毕业生的月收入 与本校 2016 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 42
本校 2017 届本校 2016 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 电子商务会计电算化商务日语旅游管理旅游英语物流管理国际经济与贸易会计文秘 3810 3755 3803 3334 3800 3790 3650 3308 3600 3865 3575 3609 3566 3248 3489 3279 续图 4-6 各专业毕业生的月收入 与本校 2016 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 43
( 二 ) 就业现状满意度变化趋势 本校 2017 届毕业生的就业现状满意度为 75%, 比本校 2016 届 (68%) 高 7 个百分点 本 校毕业生的就业现状满意度呈上升趋势 ( % ) 80 60 40 20 0 2016 届 2017 届 本校 68 75 图 4-7 就业现状满意度变化趋势 本校 2017 届就业现状满意度较高的院系是财会金融系 (80%), 就业现状满意度较低的院系 是公共管理系 (70%) 信息服务系 (71%) 本校 2017 届 本校 2016 届 0 20 40 60 80 (%) 财会金融系商贸流通学院国际贸易学院本校平均商务外语系信息服务系公共管理系 80 74 78 62 75 62 75 68 74 69 71 73 70 76 图 4-8 各院系毕业生的就业现状满意度 与本校 2016 届对比 44
本校 2017 届就业现状满意度较高的专业是国际商务 (90%) 应用英语 (88%) 国际贸易 实务 (86%), 就业现状满意度较低的专业是国际经济与贸易 (57%) 计算机应用技术 (60%) 报关与国际货运 (61%) 本校 2017 届 本校 2016 届 0 20 40 60 80 (%) 国际商务应用英语国际贸易实务电子商务 56 55 90 88 86 83 市场营销 75 82 物流管理 68 82 会计文秘金融管理与实务旅游管理 70 73 80 80 79 79 会计电算化 本校平均 68 77 76 75 商务英语 动漫设计与制作 旅游英语 71 71 71 68 68 图 4-9 各专业毕业生的就业现状满意度 与本校 2016 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 45
本校 2017 届本校 2016 届 0 20 40 60 80 (%) 商务日语连锁经营管理酒店管理报关与国际货运计算机应用技术国际经济与贸易 47 67 64 62 61 60 57 79 72 82 74 续图 4-9 各专业毕业生的就业现状满意度 与本校 2016 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 46
第五章就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度 1. 对学校的总体满意度评价 本校 2017 届毕业生对母校的总体满意度为 97% ( % ) 97 80 60 40 20 0 校友满意度 图 5-1 毕业生对母校的满意度 47
2. 各院系及专业对学校的满意度本校 2017 届毕业生对母校满意度较高的院系是公共管理系 商贸流通学院 ( 均为 98%), 对母校满意度较低的院系是信息服务系 (95%) 0 20 40 60 80 (%) 公共管理系商贸流通学院财会金融系商务外语系本校平均国际贸易学院信息服务系 98 98 97 97 97 96 95 图 5-2 各院系毕业生对母校的满意度 48
本校 2017 届毕业生对母校满意度较高的专业是会计电算化 计算机多媒体技 术 连锁经营管理 商务日语 商务英语 市场营销 文秘 ( 均为 %), 对母校 满意度较低的专业是旅游英语 (91%) 0 20 40 60 80 (%) 会计电算化计算机多媒体技术连锁经营管理商务日语商务英语市场营销文秘国际贸易实务旅游管理国际商务会计酒店管理本校平均电子商务国际经济与贸易 98 98 97 97 97 97 96 96 图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 49
0 20 40 60 80 (%) 物流管理 96 动漫设计与制作 95 计算机应用技术 95 应用英语 95 报关与国际货运 94 金融管理与实务 94 旅游英语 91 续图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 50
( 二 ) 就业对教学的反馈 1. 总体教学满意度评价 本校 2017 届毕业生对母校的教学满意度为 96% ( % ) 96 80 60 40 20 0 教学满意度 图 5-4 毕业生对母校的教学满意度 2. 各院系及专业的教学满意度本校 2017 届教学满意度较高的院系是公共管理系 国际贸易学院 商务外语系 ( 均为 98%), 教学满意度较低的院系是信息服务系 (89%) 0 20 40 60 80 (%) 公共管理系国际贸易学院商务外语系商贸流通学院本校平均财会金融系 98 98 98 96 96 94 信息服务系 89 图 5-5 各院系毕业生的教学满意度 51
本校 2017 届教学满意度较高的专业是报关与国际货运 国际商务 连锁经营管理 旅游管 理 商务日语 商务英语 ( 均为 %), 教学满意度较低的专业是动漫设计与制作 (87%) 计算机应用技术 (89%) 0 20 40 60 80 (%) 报关与国际货运国际商务连锁经营管理旅游管理商务日语商务英语国际贸易实务酒店管理旅游英语文秘市场营销物流管理本校平均计算机多媒体技术会计 98 97 97 97 96 96 96 95 94 图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 52
0 20 40 60 80 (%) 会计电算化电子商务应用英语国际经济与贸易金融管理与实务计算机应用技术动漫设计与制作 94 93 93 92 90 89 87 续图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 ( 三 ) 通用能力培养 1. 工作中最重要的通用能力本校 2017 届毕业生认为工作中最重要的通用能力是 沟通与交流能力 (90%), 其次是 团队合作能力 (83%) 0 20 40 60 80 (%) 沟通与交流能力 90 团队合作能力 解决问题能力 持续学习能力 74 78 83 专业知识应用能力 66 创新能力 58 资源掌控能力 52 图 5-7 工作中最重要的通用能力 ( 多选 ) 53
2. 母校学习经历对通用能力的影响 1 本校 2017 届毕业生认为受母校学习经历影响明显比例较高的通用能力是 团队合作能力 (50%), 其后依次是 沟通与交流能力 (48%) 解决问题能力 (44%) 等 影响深远影响较大有一些影响无影响 团队合作能力 13 37 45 5 沟通与交流能力 10 38 47 5 解决问题能力 10 34 51 5 专业知识应用能力 9 33 52 6 持续学习能力 10 32 52 6 创新能力 8 25 55 12 资源掌控能力 7 20 57 16 0 20 40 60 80 (%) 图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响 1 影响明显的比例是指影响深远和影响较大的比例之和 54