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1 安徽水利水电职业技术学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告

2 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布 三就业流向 四毕业生的升学情况 五毕业生的创业情况 六职业资格证书获得情况 第二章就业主要特点 一就业指导服务情况 二创新创业教育情况 三促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 建设实训基地, 加强校企合作, 提高毕业生就业能力 ( 二 ) 完善人才培养模式, 提高就业竞争力 ( 三 ) 狠抓就业服务, 促进就业工作 ( 四 ) 积极推动创新创业工作 第三章就业相关分析 一收入分析 二专业相关度 三就业现状满意度 第四章就业发展趋势分析 一本校就业趋势性研判 二就业率变化趋势 三毕业去向变化趋势 四就业特点及质量变化趋势 ( 一 ) 行业 / 用人单位变化趋势 ( 二 ) 就业地区变化趋势 ( 三 ) 月收入变化趋势 第五章就业对教育教学的反馈 一对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度 ( 二 ) 就业对教学的反馈 ( 三 ) 通用能力培养 二改进措施... 69

3 图表目录 第一章就业基本情况... 1 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构... 1 表 1-2 本校 2017 届毕业生的生源结构... 1 表 1-3 本校 2017 届各学院的毕业生人数... 2 表 1-4 本校 2017 届各专业的毕业生人数... 2 图 1-1 毕业生的就业率... 4 图 1-2 不同性别毕业生的就业率... 5 图 1-3 本省及外省生源毕业生的就业率... 5 图 1-4 各学院毕业生的就业率... 6 图 1-5 各专业毕业生的就业率... 7 图 1-6 毕业去向分布 图 1-7 不同性别毕业生的毕业去向分布 图 1-8 本省及外省生源毕业生的毕业去向分布 表 1-5 各学院的毕业去向分布 表 1-6 各专业的毕业去向分布 表 1-7 毕业生从事的主要职业类 表 1-8 各学院毕业生实际从事的主要职业 表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业 表 1-10 毕业生就业的主要行业类 表 1-11 各学院毕业生实际就业的主要行业 表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业 图 1-9 不同类型用人单位需求 图 1-10 不同规模用人单位需求 图 1-11 各学院毕业生的用人单位类型分布 图 1-12 各专业毕业生的用人单位类型分布 图 1-13 各学院毕业生的用人单位规模分布 图 1-14 各专业毕业生的用人单位规模分布 图 1-15 毕业生在安徽省就业的比例 表 1-13 主要就业城市需求 图 1-16 毕业生的升学比例 图 1-17 自主创业比例 图 1-18 毕业生自主创业的原因分布 表 1-14 毕业生实际创业的行业类 图 1-19 毕业生获得职业资格证书的比例 图 1-20 各专业毕业生获得职业资格证书的比例... 30

4 第二章 就业主要特点 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 图 2-2 各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度 图 2-3 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 ( 多选 ) 图 2-4 创新创业教育改进需求 ( 多选 ) 图 2-5 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响 第三章 就业相关分析 图 3-1 毕业生的月收入 图 3-2 各学院毕业生的月收入 图 3-3 各专业毕业生的月收入 图 3-4 工作与专业相关度 图 3-5 各学院毕业生的工作与专业相关度 图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 图 3-7 就业现状满意度 图 3-8 各学院毕业生的就业现状满意度 图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度 第四章 就业发展趋势分析 图 4-1 就业率变化趋势 图 4-2 毕业去向分布 图 4-3 毕业生在安徽省就业的比例变化趋势 图 4-4 月收入变化趋势 第五章 就业对教育教学的反馈 图 5-1 毕业生对母校的满意度 图 5-2 各学院毕业生对母校的满意度 图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 图 5-4 毕业生对母校的教学满意度 图 5-5 各学院毕业生的教学满意度 图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 图 5-7 工作中最重要的通用能力 ( 多选 ) 图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响... 68

5 第一章就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数 安徽水利水电职业技术学院 2017 届总毕业生人数为 4755 人 2. 毕业生的性别结构 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构 性别毕业生所占比例 (%) 男 72.3 女 27.7 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 3. 毕业生的生源结构 表 1-2 本校 2017 届毕业生的生源结构 生源地毕业生所占比例 (%) 安徽 96.2 四川 1.2 浙江 0.7 甘肃 0.4 江苏 0.3 贵州 0.3 河南 0.2 宁夏 0.2 重庆 0.2 辽宁 0.1 广西 0.1 青海 0.1 陕西 <0.1 广东 <0.1 山西 <0.1 江西 <0.1 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 1

6 4. 各学院及专业的毕业生人数 表 1-3 本校 2017 届各学院的毕业生人数 学院名称 毕业生人数 ( 人 ) 建筑工程学院 1015 市政与交通工程学院 783 水利工程学院 620 管理工程学院 520 机械与汽车工程学院 500 资源与环境工程学院 498 机电工程学院 480 电子信息工程学院 339 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 表 1-4 本校 2017 届各专业的毕业生人数 专业名称 毕业生人数 ( 人 ) 建筑工程技术 375 水利水电工程管理 262 水利工程 242 工程造价 233 建筑装饰工程技术 229 水利水电建筑工程 228 城市轨道交通工程技术 197 建筑工程管理 174 机电一体化技术 149 道路桥梁工程技术 131 汽车检测与维修技术 126 电气自动化技术 120 电子商务 114 计算机网络技术 108 艺术设计 105 市政工程技术 101 汽车技术服务与营销 94 经济管理 90 机电设备维修与管理 82 建筑设备工程技术 82 房地产经营与估价 80 物流管理 75 2

7 专业名称 毕业生人数 ( 人 ) 机械设计与制造 68 水利工程施工技术 66 机械制造与自动化 65 新能源应用技术 64 人力资源管理 61 应用电子技术 60 模具设计与制造 58 城市水利 56 环境监测与治理技术 54 连锁经营管理 51 建筑钢结构工程技术 50 物业管理 49 城市水净化技术 48 动漫设计与制作 48 工程测量与监理 48 数控技术 47 水文与水资源 47 计算机应用技术 45 给排水工程技术 42 工程机械运用与维护 42 计算机多媒体技术 42 港口与航道工程技术 40 工程监理 39 基础工程技术 36 通信技术 36 输变电工程技术 33 楼宇智能化工程技术 32 应用化工技术 21 工业分析与检验 10 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 3

8 二 毕业生就业率及去向 就业率反映了毕业生毕业的落实情况, 按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) % 毕业生总人数 = 已就业毕业生人数 + 待就业毕业生人数 + 暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括 : 就业 升学 ( 一 ) 毕业生的就业率 1. 毕业生的就业率 截至 2017 年 11 月 13 日, 本校 2017 届毕业生的就业率为 95.8% ( % ) 毕业生的就业率 图 1-1 毕业生的就业率 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 4

9 2. 各类毕业生的就业率 本校 2017 届毕业生中, 男生的就业率为 95.5%, 女生的就业率为 96.5% 男生 女生 ( % ) 毕业生的就业率 图 1-2 不同性别毕业生的就业率 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 97.2% 本校 2017 届毕业生中, 本省生源毕业生的就业率为 95.6%, 外省生源毕业生的就业率为 ( % ) 本省生源 外省生源 毕业生的就业率 图 1-3 本省及外省生源毕业生的就业率 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 5

10 3. 各学院及专业的就业率本校 2017 届就业率较高的学院是水利工程学院 (97%) (%) 水利工程学院建筑工程学院市政与交通工程学院本校平均电子信息工程学院管理工程学院机电工程学院机械与汽车工程学院资源与环境工程学院 图 1-4 各学院毕业生的就业率 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 6

11 本校 2017 届就业率较高的专业是动漫设计与制作 港口与航道工程技术 给排水工程技术 等 10 个专业 ( 均为 %), 就业率较低的专业是机械制造与自动化 房地产经营与估价 ( 均 为 88%) (%) 动漫设计与制作港口与航道工程技术给排水工程技术工程测量与监理工程机械运用与维护环境监测与治理技术计算机多媒体技术模具设计与制造水文与水资源艺术设计机电设备维修与管理建筑装饰工程技术水利工程施工技术水利水电建筑工程电子商务 图 1-5 各专业毕业生的就业率 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 7

12 (%) 工程造价连锁经营管理汽车检测与维修技术人力资源管理水利工程物流管理物业管理应用电子技术道路桥梁工程技术工程监理建筑钢结构工程技术建筑工程技术输变电工程技术本校平均城市轨道交通工程技术机电一体化技术汽车技术服务与营销水利水电工程管理 续图 1-5 各专业毕业生的就业率 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 8

13 (%) 通信技术城市水利电气自动化技术建筑设备工程技术经济管理楼宇智能化工程技术市政工程技术新能源应用技术应用化工技术城市水净化技术机械设计与制造计算机应用技术建筑工程管理数控技术基础工程技术计算机网络技术房地产经营与估价机械制造与自动化 续图 1-5 各专业毕业生的就业率 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 9

14 ( 二 ) 毕业去向分布 1. 毕业去向分布 本校 2017 届毕业生最主要的去向是 受雇全职工作 (83.2%) % ( ) 受雇全职工作 受雇半职工作 自主创业 图 毕业后入伍 毕业去向分布 6.6 毕业后读本科 无工作, 继续寻找工作 无工作, 其他 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 2. 各类毕业生的毕业去向 85.2% 本校 2017 届毕业生中, 男生受雇全职工作的比例为 82.4%, 女生受雇全职工作的比例为 % ( ) 男生 女生 受雇全职工作 1.6 受雇半职工作 自主创业 毕业后入伍 毕业后读本科 无工作, 继续寻找工作 无工作, 其他 图 1-7 不同性别毕业生的毕业去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 10

15 本校 2017 届毕业生中, 本省生源毕业生受雇全职工作的比例为 83.3%, 外省生源毕业生受 雇全职工作的比例为 81.3% % ( ) 本省生源 外省生源 受雇全职工作 受雇半职工作 自主创业 毕业后入伍 毕业后读本科 无工作, 继续寻找工作 无工作, 其他 图 1-8 本省及外省生源毕业生的毕业去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 3. 各学院及专业的毕业去向分布 本校 2017 届受雇全职工作比例较高的学院是市政与交通工程学院 (88.2%); 受雇全职工作 比例较低的学院是机电工程学院 (76.0%), 其毕业后读本科的比例 (11.2%) 相对较高 表 1-5 各学院的毕业去向分布 单位 :% 学院名称 受雇全 职工作 受雇半 职工作 自主 创业 毕业后 入伍 毕业后 读本科 无工作, 继 续寻找工作 无工作, 市政与交通工程学院 机械与汽车工程学院 电子信息工程学院 水利工程学院 管理工程学院 建筑工程学院 资源与环境工程学院 机电工程学院 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 其他 11

16 本校 2017 届受雇全职工作比例较高的专业是给排水工程技术 (%); 受雇全职工作比例 较低的专业是新能源应用技术 (58.8%) 输变电工程技术 (65.2%), 其毕业后读本科的比例 ( 分 别为 26.5% 26.1%) 均相对较高 表 1-6 各专业的毕业去向分布 单位 :% 专业名称 受雇全受雇半自主毕业后毕业后无工作, 继无工作, 职工作职工作创业入伍读本科续寻找工作其他 给排水工程技术 工程机械运用与维护 机电设备维修与管理 港口与航道工程技术 汽车检测与维修技术 动漫设计与制作 水利工程施工技术 物流管理 城市轨道交通工程技术 电子商务 计算机多媒体技术 汽车技术服务与营销 道路桥梁工程技术 建筑设备工程技术 工程监理 应用电子技术 市政工程技术 艺术设计 计算机应用技术 水文与水资源 建筑装饰工程技术 工程测量与监理 数控技术 人力资源管理 水利工程 连锁经营管理 模具设计与制造 水利水电工程管理 工程造价 建筑钢结构工程技术 水利水电建筑工程

17 专业名称 受雇全 职工作 受雇半 职工作 自主 创业 毕业后 入伍 毕业后 读本科 无工作, 继 续寻找工作 无工作, 建筑工程技术 楼宇智能化工程技术 机械制造与自动化 计算机网络技术 房地产经营与估价 环境监测与治理技术 城市水净化技术 机电一体化技术 物业管理 应用化工技术 建筑工程管理 通信技术 机械设计与制造 城市水利 经济管理 基础工程技术 电气自动化技术 输变电工程技术 新能源应用技术 注 1: 个别专业由于样本较少没有包括在内 注 2: 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 其他 13

18 三 就业流向 1. 毕业生的职业流向 本校 2017 届毕业生从事的主要职业类如下表所示 本校 2017 届毕业生就业量较大的职业 类为建筑工程 (29.4%) 表 1-7 毕业生从事的主要职业类 职业类名称 占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 建筑工程 29.4 销售 7.9 行政 / 后勤 5.9 财务 / 审计 / 税务 / 统计 5.6 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 2. 各学院及专业的职业流向 表 1-8 各学院毕业生实际从事的主要职业 学院名称电子信息工程学院管理工程学院机电工程学院机械与汽车工程学院建筑工程学院市政与交通工程学院水利工程学院 本校该学院毕业生从事的主要职业平面设计, 互联网开发师物业管理专员, 文员, 房地产经纪人发电站 变电站和中继站的电子和电气修理技术员, 房地产经纪人, 电子和电气设备装配技术员, 电气技术员销售代表 ( 机械设备和零件 ), 房地产经纪人建筑技术员, 室内设计师施工技术员, 建筑技术员, 测量技术员, 预算员施工技术员, 建筑技术员 资源与环境工程学院文员, 其他工程技术员 ( 除绘图员 ) 1, 施工技术员, 建筑技术员数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 1 其他工程技术员 ( 除绘图员 ): 是指在建筑工程职业类中, 除 建筑经理助手, 建筑设计员 ( 非园林和 水上景观 ), 园林建筑技术员, 幕墙工程师, 建筑绘图员, 土木绘图员, 其他绘图员, 土木建筑工程技术员, 测量技术员, 地图制图员, 城镇规划设计工程技术员, 景观美化和场地维护员, 建筑技术员, 平地机 推土机和铲土机操作员, 施工技术员, 管道系统技术员, 管道技术员, 管道铺设安装技术员, 建筑物和大楼检查员, 安全和火警系统安装员, 暖通技术员, 冷藏装置机械技术员, 组装建筑和活动房屋安装员, 室内装饰技术员, 混合搅拌机技术员, 起重机 塔式吊机操作员 之外的其他职业 14

19 表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业 学院名称专业名称本校该专业毕业生从事的主要职业 电子信息工程学院动漫设计与制作平面设计 1 电子信息工程学院计算机网络技术其他计算机专业人员 电子信息工程学院计算机应用技术计算机程序员 管理工程学院电子商务电子商务专员 管理工程学院房地产经营与估价房地产经纪人 管理工程学院经济管理会计 管理工程学院连锁经营管理文员 管理工程学院人力资源管理人力资源助理 管理工程学院物业管理物业管理专员 机电工程学院机电设备维修与管理发电站 变电站和中继站的电子和电气修理技术员 机电工程学院机电一体化技术电子和电气设备装配技术员 机械与汽车工程学院汽车技术服务与营销销售代表 ( 机械设备和零件 ) 机械与汽车工程学院汽车检测与维修技术车身修理技术员 建筑工程学院建筑钢结构工程技术建筑技术员 建筑工程学院建筑工程管理建筑技术员 建筑工程学院建筑工程技术建筑技术员 建筑工程学院建筑装饰工程技术室内设计师 建筑工程学院艺术设计室内设计师 市政与交通工程学院城市轨道交通工程技术施工技术员 市政与交通工程学院道路桥梁工程技术施工技术员 市政与交通工程学院给排水工程技术施工技术员 市政与交通工程学院工程监理土木建筑工程技术员 市政与交通工程学院工程造价预算员 市政与交通工程学院市政工程技术施工技术员 水利工程学院工程测量与监理地图制图与印刷工程技术员 水利工程学院水利工程施工技术员 水利工程学院水利工程施工技术施工技术员 水利工程学院水利水电建筑工程施工技术员 资源与环境工程学院水利水电工程管理施工技术员 资源与环境工程学院应用化工技术化学技术员注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 1 其他计算机专业人员 : 是指在计算机与数据处理职业类中, 除 计算机与信息系统经理 计算机程序员 计算机软件应用工程技术员 计算机系统软件工程技术员 需求工程师 计算机技术支持员 计算机系统分析员 数据库管理员 软件质量鉴定及检验工程技术员 计算机系统工程师或设计员 计算机硬件工程技术员 计算机操作员 之外的其他职业 15

20 3. 毕业生的行业流向 本校 2017 届毕业生就业的主要行业类如下表所示 本校 2017 届毕业生就业量较大的行业 类为建筑业 (37.5%) 表 1-10 毕业生就业的主要行业类 行业类名称 占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 建筑业 37.5 电子电气仪器设备及电脑制造业 7.0 媒体 信息及通信产业 5.6 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 5.6 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 4. 各学院及专业的行业流向 表 1-11 各学院毕业生实际就业的主要行业 学院名称电子信息工程学院管理工程学院机电工程学院机械与汽车工程学院建筑工程学院市政与交通工程学院水利工程学院 本校该学院毕业生就业的主要行业 1 互联网运营与网络搜索引擎业, 软件开发业, 其他金融投资业 办公及居住区的物业服务业, 地产代理和经纪人办事处 电气设备制造业, 发电 输电业 汽车保养与维修业, 汽车制造业 建筑基础 结构 楼房外观承建业, 建筑装修业, 住宅建筑施工业 高速公路 街道及桥梁建筑业, 住宅建筑施工业 高速公路 街道及桥梁建筑业, 非住宅建筑施工业 资源与环境工程学院高速公路 街道及桥梁建筑业, 住宅建筑施工业数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业 学院名称 专业名称 本校该专业毕业生就业的主要行业 电子信息工程学院 计算机网络技术 软件开发业 管理工程学院 电子商务 互联网运营与网络搜索引擎业 管理工程学院 房地产经营与估价 地产代理和经纪人办事处 管理工程学院 物流管理 物流仓储业 1 其他金融投资业 : 是指在 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 行业大类中, 除 中国人民银行 保监会和证监会, 储蓄信用中介, 非储蓄信用中介, 信用中介辅助业, 证券及商品合约中介和经纪, 证券和商品交易 所, 保险机构, 保险代理 经销 其他保险相关业, 保险和职工福利基金会, 其他投资基金会 之外 的其他行业 16

21 学院名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业 管理工程学院物业管理办公及居住区的物业服务业 机电工程学院电气自动化技术电气设备制造业 机电工程学院机电设备维修与管理工业成套设备制造业 1 机电工程学院机电一体化技术其他电气设备及元器件生产业 机电工程学院输变电工程技术发电 输电业 机械与汽车工程学院机械设计与制造金属加工成套设备制造业 机械与汽车工程学院机械制造与自动化电气设备制造业 机械与汽车工程学院汽车技术服务与营销汽车零部件 配件和轮胎零售业 机械与汽车工程学院汽车检测与维修技术汽车保养与维修业 建筑工程学院建筑钢结构工程技术建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑工程学院建筑工程管理建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑工程学院建筑工程技术住宅建筑施工业 建筑工程学院建筑装饰工程技术建筑装修业 建筑工程学院艺术设计建筑装修业 市政与交通工程学院城市轨道交通工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 市政与交通工程学院道路桥梁工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 市政与交通工程学院给排水工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 市政与交通工程学院工程监理住宅建筑施工业 市政与交通工程学院工程造价住宅建筑施工业 市政与交通工程学院市政工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 水利工程学院工程测量与监理高速公路 街道及桥梁建筑业 水利工程学院基础工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 水利工程学院水利工程高速公路 街道及桥梁建筑业 水利工程学院水利工程施工技术非住宅建筑施工业 水利工程学院水利水电建筑工程非住宅建筑施工业 资源与环境工程学院城市水利高速公路 街道及桥梁建筑业 资源与环境工程学院水利水电工程管理高速公路 街道及桥梁建筑业 资源与环境工程学院应用化工技术半导体和其他电子元件制造业注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 1 其他电气设备及元器件生产业 : 是指在电子电气仪器设备及电脑制造业行业大类中, 除 计算机及外围设备 制造业, 通信设备制造业, 音频和视频设备制造业, 半导体和其他电子元件制造业, 导航 测量 医疗电子和控制仪器制造业, 电磁与光纤存储 ( 如磁带与光盘 ) 制造业, 电气照明设备制造业, 家用电器制造业, 电气设备制造业 之外的其他行业 17

22 5. 毕业生的用人单位流向 本校 2017 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (75%), 毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 (64%) % ( ) 民营企业 / 个体 国有企业 中外合资 / 外资 / 独资 6 5 政府机构 / 科研或其他事业单位 1 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 图 1-9 不同类型用人单位需求 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 0 人以上, 22% 50 人及以下, 36% 人, 14% 人, 28% 图 1-10 不同规模用人单位需求 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 18

23 6. 各学院及专业的用人单位流向 民营企业 / 个体中外合资 / 外资 / 独资国有企业政府机构 / 科研或其他事业单位非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 管理工程学院 电子信息工程学院 建筑工程学院 机电工程学院 水利工程学院 机械与汽车工程学院 资源与环境工程学院 市政与交通工程学院 (%) 图 1-11 各学院毕业生的用人单位类型分布 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 19

24 民营企业 / 个体中外合资 / 外资 / 独资国有企业政府机构 / 科研或其他事业单位非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 计算机应用技术 建筑装饰工程技术 应用电子技术 人力资源管理 电子商务 建筑工程管理 楼宇智能化工程技术 经济管理 输变电工程技术 计算机多媒体技术 连锁经营管理 数控技术 房地产经营与估价 水利水电建筑工程 城市水利 物流管理 建筑工程技术 模具设计与制造 工程造价 机电一体化技术 汽车技术服务与营销 电气自动化技术 水利工程 机电设备维修与管理 水利水电工程管理 (%) 图 1-12 各专业毕业生的用人单位类型分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 20

25 民营企业 / 个体中外合资 / 外资 / 独资国有企业政府机构 / 科研或其他事业单位非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 动漫设计与制作 水利工程施工技术 计算机网络技术 通信技术 艺术设计 新能源应用技术 物业管理 机械设计与制造 工程测量与监理 基础工程技术 市政工程技术 工程机械运用与维护 汽车检测与维修技术 道路桥梁工程技术 城市水净化技术 环境监测与治理技术 建筑钢结构工程技术 机械制造与自动化 应用化工技术 建筑设备工程技术 工程监理 城市轨道交通工程技术 给排水工程技术 水文与水资源 港口与航道工程技术 (%) 续图 1-12 各专业毕业生的用人单位类型分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 21

26 50 人及以下 人 人 0 人以上 水利工程学院 建筑工程学院 电子信息工程学院 管理工程学院 机电工程学院 市政与交通工程学院 资源与环境工程学院 机械与汽车工程学院 (%) 图 1-13 各学院毕业生的用人单位规模分布 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 22

27 50 人及以下 人 人 0 人以上 水利工程施工技术 水利水电建筑工程 计算机应用技术 建筑装饰工程技术 基础工程技术 工程测量与监理 输变电工程技术 动漫设计与制作 水利工程 连锁经营管理 计算机网络技术 计算机多媒体技术 建筑钢结构工程技术 建筑工程管理 电子商务 工程造价 物流管理 电气自动化技术 建筑工程技术 建筑设备工程技术 机电一体化技术 (%) 图 1-14 各专业毕业生的用人单位规模分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 23

28 50 人及以下 人 人 0 人以上 应用电子技术 工程监理 房地产经营与估价 楼宇智能化工程技术 水利水电工程管理 汽车检测与维修技术 道路桥梁工程技术 环境监测与治理技术 经济管理 市政工程技术 港口与航道工程技术 机械制造与自动化 人力资源管理 新能源应用技术 城市水利 模具设计与制造 水文与水资源 艺术设计 城市水净化技术 机械设计与制造 工程机械运用与维护 (%) 续图 1-14 各专业毕业生的用人单位规模分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 24

29 50 人及以下 人 人 0 人以上 城市轨道交通工程技术 汽车技术服务与营销 给排水工程技术 机电设备维修与管理 应用化工技术 数控技术 通信技术 物业管理 (%) 续图 1-14 各专业毕业生的用人单位规模分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 25

30 7. 就业毕业生的地区流向 本校 2017 届就业的毕业生中, 有 69.5% 的人在安徽省就业 毕业生就业量较大的城市为合 肥 (48.5%) 上海 (9.3%) 在其他省份就业的比例, 30.5% 在安徽省就业的比例, 69.5% 图 1-15 毕业生在安徽省就业的比例 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 表 1-13 主要就业城市需求 就业城市 占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 合肥 48.5 上海 9.3 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 26

31 四 毕业生的升学情况 1. 毕业生的升学比例 本校 2017 届毕业生的升学比例为 6.6% 20 % ( ) 毕业生的升学比例 图 1-16 毕业生的升学比例 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 五 毕业生的创业情况 1. 毕业生的自主创业比例 本校 2017 届毕业生的自主创业比例为 4.0% % 20 ( ) 图 1-17 自主创业比例 自主创业比例 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 27

32 2. 毕业生创业的主要原因 本校毕业生选择自主创业的最主要原因是 理想就是成为创业者 (48%); 选择自主创业 的毕业生中, 绝大多数 (90%) 属于 机会型创业, 只有 4% 属于 生存型创业 1 80 % ( ) 理想就是成为创业者 受他人邀请加入创业 有好的创业项目 未来收入好 未找到合适的工作 其他 图 1-18 毕业生自主创业的原因分布 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 3. 毕业生自主创业集中的行业类 本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示 从表中可见, 自主创业的毕业生主要 集中的领域是零售商业 表 1-14 毕业生实际创业的行业类 行业类名称就业于该行业类的比例 (%) 零售商业 16.7 食品 烟草 加工业 10.0 教育业 10.0 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 1 机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业 ; 生存型创业指的是创业者因找不到合适的 工作而进行的创业 该理论由全球创业观察 (Global Entrepreneurship Monitor)2001 年报告首次提出 其中, 机会型创业包括 : 理想就是成为创业者 有好的创业项目 受他人邀请加入创业 未来收入好 ; 生存型创业包括 : 未找到合适的工作 28

33 六 职业资格证书获得情况 1. 毕业生获得职业资格证书的比例 本校 2017 届毕业生获得职业资格证书的比例为 44% 未获得, 56% 获得, 44% 图 1-19 毕业生获得职业资格证书的比例数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 29

34 2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例本校 2017 届各专业毕业生中, 获得职业资格证书比例较高的专业是汽车检测与维修技术 (82%) 数控技术(77%) (%) 汽车检测与维修技术 82 数控技术 77 建筑工程管理水利工程施工技术机电一体化技术建筑工程技术道路桥梁工程技术工程测量与监理输变电工程技术机电设备维修与管理水利工程新能源应用技术动漫设计与制作工程机械运用与维护计算机多媒体技术计算机网络技术水利水电建筑工程机械设计与制造建筑设备工程技术本校平均 图 1-20 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 30

35 (%) 建筑钢结构工程技术经济管理水利水电工程管理城市轨道交通工程技术电气自动化技术模具设计与制造工程监理基础工程技术城市水利建筑装饰工程技术市政工程技术电子商务艺术设计工程造价楼宇智能化工程技术给排水工程技术环境监测与治理技术水文与水资源物流管理应用电子技术港口与航道工程技术 续图 1-20 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 31

36 (%) 房地产经营与估价通信技术汽车技术服务与营销应用化工技术人力资源管理机械制造与自动化物业管理计算机应用技术连锁经营管理 城市水净化技术 0 续图 1-20 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 32

37 第二章就业主要特点 一 就业指导服务情况 1. 就业指导服务总体满意度 本校 2017 届毕业生对就业指导服务的总体满意度为 77% % ( ) 就业指导服务满意度 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 33

38 2. 各学院毕业生对就业指导服务的评价本校 2017 届对就业指导服务的总体满意度较高的学院是资源与环境工程学院 (84%), 对就业指导服务的总体满意度较低的学院是电子信息工程学院 (67%) 建筑工程学院(69%) (%) 资源与环境工程学院管理工程学院机械与汽车工程学院水利工程学院市政与交通工程学院本校平均机电工程学院建筑工程学院电子信息工程学院 图 2-2 各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 34

39 3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况本校在下半学期针对大二学生开设了 就业指导 课程, 平均 32 课时以上, 每节课点名, 确保每位同学都有上课, 进一步提高了学生毕业后的就业竞争力 与此同时, 本校也将继续加强对 辅导简历写作 辅导面试技巧 辅导求职策略 课堂的改进, 增加更多的案例教学, 让课程内容更为生动和丰富, 使学生的印象更为深刻, 这也将更好地体现课程的教学价值 二 创新创业教育情况 1. 创新创业教育开展效果评价 本校 2017 届毕业生接受的创新创业教育主要是 创业教学课程 (40%), 其有效性为 55%; 其次是 创业辅导活动 (39%), 其有效性为 61% ( % ) 60 接受该类创新创业教育的人数百分比 接受该类创新创业教育中认为有帮助的人数百分比 创业教学 创业辅导 创业实践 创业竞赛 其他 课程 活动 活动 活动 图 2-3 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 ( 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 35

40 本校 2017 届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是 创新创业实践类活动不足 (54%) (%) 创新创业实践类活动不足 54 创新创业教育课程缺乏 43 教学方法不适用于创新创业教育 ( 缺乏启发式 讨论式 参与式教学 ) 39 创新创业课程教师不具备实践经验 23 图 2-4 创新创业教育改进需求 ( 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 2. 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响本校 2017 届分别有 53% 46% 46% 的毕业生认为创业教育对 树立科学的创业观 ( 如 : 创新意识 职业操守 意志品质及社会责任等 ) 掌握创业必备的能力 ( 如 : 创业资源整合 商业计划书撰写 企业管理方法等 ) 掌握开展创业活动所需要的基本知识 方面 非常有帮助 或 有帮助 非常有帮助有帮助有一点帮助没有帮助 树立科学的创业观 ( 如 : 创新意识 职业操守 意志品质及社会责任等 ) 掌握创业必备的能力 ( 如 : 创业资源整合 商业计划书撰写 企业管理方法等 ) 掌握开展创业活动所需要的基本知识 (%) 图 2-5 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 36

41 三 促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 建设实训基地, 加强校企合作, 提高毕业生就业能力依托行业办学优势, 以行业为主导 行业企业参与, 组建了校企合作办学理事会及相关专业教学指导委员会, 共同制定了 关于进一步加强校企合作的实施意见 生产性实习实训基地管理办法 等制度, 形成了 合作办学 合作育人 合作就业 合作发展 的有效机制, 实现了校企合作制度化 规范化 常态化 全院校企合作专业覆盖率达 %, 校企共建专业实习实训基地 382 个, 校企共建兼职教师库 252 人, 近三年接受行业企业捐赠约 800 万元 ( 含仪器设备 ) 1. 校内实训基地学院通过政策引导, 鼓励企业与学院发挥各自优势, 在平等自愿 互惠互利 合作双赢的原则下, 共同建设了一批设施一流 功能齐全 五位一体 ( 实践教学 职业培训 技能鉴定 技术服务 生产研发 ) 资源共享的校内实训基地, 能够满足水利 建筑 市政 机电 机械 电子信息 资源环境 管理等八大工程类专业的实训需求 学院现有各类实验室 实训室 实习工厂 ( 场 ) 等 84 个, 其中国家级实训基地 3 个 省部级实训基地 12 个 2. 校外实训基地学院长期坚持与行业 企业共建校外实训基地, 把建设校外实训基地当作推进校企合作向纵深发展的重要载体, 通过实习实训与企业建立长效机制, 并逐步开展各项合作 现有安徽水利勘测设计研究院 安徽水安股份有限公司 安徽水利开发股份有限公司 安徽建工集团 合肥锻压集团 上海浦东建设集团 上海洪铺钢构股份有限公司等紧密合作的校外实训基地 382 个, 为学生校外实践, 特别是毕业综合实践和顶岗实习提供坚实的保障 ( 二 ) 完善人才培养模式, 提高就业竞争力 1. 明确专业建设思路, 制定专业建设规划根据 安徽省中长期教育改革和发展规划纲要 ( 年 ) 和水利安徽战略, 制定 安徽水利水电职业技术学院专业建设规划 ( 年 ), 全面指导学院未来的专业建设与改革 按照 优先发展 重点建设 以点带面 全面推进 原则, 遴选一批重点建设专业 ( 群 ), 在资金 师资 实践教学条件等方面给予倾斜政策, 加以重点建设, 同时带动相关专业的发展, 推动全校专业建设整体水平提高 37

42 2. 推进校企深度合作, 创新人才培养模式坚持 育人为本, 德育为先, 能力为重, 全面发展, 紧紧围绕地方经济社会发展对高素质技能型人才的需求, 以教产融合和校企合作为抓手, 推动专业人才培养方案与岗位人才需求标准相衔接, 人才培养链和产业链相融合, 充分发挥行业企业在人才培养中的主体作用, 探索校企联合招生 培养 就业一体化的人才培养模式 实现学院与行业企业 合作建设 合作育人 合作就业 合作发展, 培养下得去 用得上 留得住的技术技能人才 3. 优化人才培养方案, 强化专业内涵建设按照 系统设计 分类指导 强化实践 突出能力 的思路, 坚持专业与产业 企业 岗位对接, 专业课程内容与职业标准对接, 教学过程与生产过程对接, 学历证书与职业资格对接, 职业教育与终身学习对接 校企共同优化专业人才培养方案, 做到目标定位突出准确性 课程设置突出职业性 教学内容突出前瞻性 知识构建突出针对性 能力培养突出应用性 培养过程突出实践性 教学环境突出开放性 质量评价突出社会性 培养方案突出操作性 以人才培养模式改革创新为引领, 以专业建设标准为依据, 以核心课程为重点, 以专业教学团队为支撑, 以实习实训条件为基础, 以质量管理体系为保障, 全面加强各专业内涵建设 ( 三 ) 狠抓就业服务, 促进就业工作学院坚持就业院系 一把手工程, 教学系与行政部门就业 对口共建, 就业人 财 物充分保证, 就业指导进课堂, 就业工作年度计划月度推进, 就业信息及时公开, 顶岗实习手册管理, 就业手续严格规范, 就业工作年度考评表彰等一系列工作, 使学院连续 8 年获得全省就业先进和标兵 学院一直将积极拓宽安徽省就业市场作为工作重点 学院学生大部分来自安徽省, 培养的优秀毕业生要更好地服务于家乡经济社会建设 自 2012 年将就业方向确定为 面向安徽, 兼顾长三角 以来, 学院分管院领导 就业办主任 各系负责人经常带队, 围绕合肥及省内市场, 长三角就业市场实地考察调研, 对用人单位进行回访, 了解情况, 增进感情, 总结经验, 有效地促进了学院就业工作 学院紧紧围绕安徽经济发展战略重点, 寻找省内新的经济增长点, 主动出击 合芜马 皖江经济带和 合芜蚌 创新示范区, 力争更好地为安徽省经济发展服务 同时学院积极引导毕业生到市县基层水利部门和水利企业就业, 为我省的水利事业发展做出积极贡献 学院一直严格按照招聘程序开展毕业生推荐与招聘工作, 专门成立了学生团体 就业服务协会, 会员统一着装, 参与学院的就业宣传 信息收集整理 招聘会服务等, 效果良好, 给用人单位留下了深刻的印象 学院高度重视毕业生离校工作, 每年坚持举办毕业典礼, 为毕业生提供 一站式 服务, 38

43 元 ) 让毕业生感到温暖, 让在校生受到鼓舞 学院将毕业生顶岗实习作为教学环节来抓, 为顶岗实习毕业生发放 毕业生顶岗实习管理手册, 毕业生和用人单位如实记载, 毕业答辩时要及时上交并计入毕业成绩 实习期间, 各系及辅导员全程跟踪管理, 建立了顶岗实习评价考核机制, 由用人单位与学院共同考核把关 ( 四 ) 积极推动创新创业工作伴随 互联网 + 的东风, 大学生创新创业大赛层出不穷, 大学生自主创新创业逐渐成为高校毕业生就业创业服务的重要着力点 为服务国家 双创 战略, 培养创新精神和创业能力, 我校积极申报 创业学院, 聚焦创新, 推动创新创业教育, 立足工学专业特色, 积极修订完善相关的创新创业教育人才培养方案, 完善创新创业教育课程体系, 开展丰富多彩的创新创业实践活动, 引导学生从中寻找自己的创新兴趣所在 我校在毕业生就创业工作实践中积极鼓励学生参加就创业类型比赛, 成绩斐然 第三章就业相关分析 一 收入分析 1. 毕业生的月收入 本校 2017 届毕业生的月收入为 4194 元 ( 毕业生的月收入 图 3-1 毕业生的月收入 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 39

44 2. 各学院及专业的月收入本校 2017 届月收入较高的学院是机械与汽车工程学院 (4576 元 ), 月收入较低的学院是管理工程学院 (3813 元 ) ( 元 ) 机械与汽车工程学院机电工程学院建筑工程学院水利工程学院本校平均电子信息工程学院资源与环境工程学院市政与交通工程学院管理工程学院 图 3-2 各学院毕业生的月收入 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 40

45 本校 2017 届月收入较高的专业是机械设计与制造 (5194 元 ) 汽车技术服务与营销 (4732 元 ) 工程监理 (4685 元 ), 月收入较低的专业是应用化工技术 (3385 元 ) 水文与水资源 (3445 元 ) 经济管理 (3478 元 ) ( 元 ) 机械设计与制造汽车技术服务与营销工程监理工程机械运用与维护机电设备维修与管理建筑钢结构工程技术电气自动化技术数控技术建筑工程管理机电一体化技术建筑装饰工程技术水利工程模具设计与制造建筑工程技术汽车检测与维修技术 图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 41

46 ( 元 ) 港口与航道工程技术水利水电建筑工程物流管理水利水电工程管理通信技术楼宇智能化工程技术水利工程施工技术机械制造与自动化计算机多媒体技术本校平均工程测量与监理计算机网络技术基础工程技术城市水净化技术市政工程技术道路桥梁工程技术计算机应用技术房地产经营与估价 续图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 42

47 ( 元 ) 应用电子技术城市水利输变电工程技术新能源应用技术连锁经营管理城市轨道交通工程技术电子商务建筑设备工程技术艺术设计环境监测与治理技术工程造价动漫设计与制作人力资源管理给排水工程技术物业管理经济管理水文与水资源应用化工技术 续图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 43

48 二 专业相关度 1. 毕业生的工作与专业相关度 本校 2017 届毕业生的工作与专业相关度为 56% 80 % ( ) 工作与专业相关度 图 3-4 工作与专业相关度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 44

49 2. 各学院及专业的专业相关度本校 2017 届工作与专业相关度较高的学院是水利工程学院 (70%), 工作与专业相关度较低的学院是资源与环境工程学院 (42%) (%) 水利工程学院 70 建筑工程学院 市政与交通工程学院 本校平均 机电工程学院 电子信息工程学院 管理工程学院 机械与汽车工程学院 资源与环境工程学院 图 3-5 各学院毕业生的工作与专业相关度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 45

50 本校 2017 届工作与专业相关度较高的专业是基础工程技术 (81%) 水利工程施工技术 (78%), 工作与专业相关度较低的专业是水文与水资源 (21%) 环境监测与治理技术 (22%) 港口与航道工程技术 (22%) (%) 基础工程技术 水利工程施工技术 工程测量与监理工程造价水利水电建筑工程道路桥梁工程技术计算机多媒体技术给排水工程技术建筑工程管理物业管理机械制造与自动化建筑工程技术工程监理建筑装饰工程技术建筑钢结构工程技术图 各专业毕业生的工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 46

51 (%) 机电一体化技术计算机应用技术水利工程市政工程技术电气自动化技术计算机网络技术建筑设备工程技术本校平均汽车技术服务与营销机电设备维修与管理水利水电工程管理城市轨道交通工程技术物流管理机械设计与制造连锁经营管理工程机械运用与维护人力资源管理经济管理 续图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 47

52 (%) 艺术设计 42 动漫设计与制作 40 房地产经营与估价 40 输变电工程技术 40 电子商务 38 应用电子技术 37 汽车检测与维修技术 36 城市水利 35 新能源应用技术 35 模具设计与制造 34 数控技术 32 城市水净化技术 29 港口与航道工程技术 22 环境监测与治理技术 22 水文与水资源 21 续图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 48

53 三 就业现状满意度 1. 毕业生的就业现状满意度 本校 2017 届毕业生的就业现状满意度为 65% % ( ) 就业现状满意度图 3-7 就业现状满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 49

54 2. 各学院及专业的就业现状满意度本校 2017 届就业现状满意度较高的学院是机械与汽车工程学院 (70%), 就业现状满意度较低的学院是水利工程学院 (60%) (%) 机械与汽车工程学院电子信息工程学院建筑工程学院资源与环境工程学院本校平均管理工程学院机电工程学院市政与交通工程学院水利工程学院 图 3-8 各学院毕业生的就业现状满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 50

55 本校 2017 届就业现状满意度较高的专业是计算机多媒体技术 (81%), 就业现状满意度较低 的专业是水利水电建筑工程 (50%) 工程造价 (51%) 机电一体化技术 (52%) (%) 计算机多媒体技术给排水工程技术建筑装饰工程技术应用电子技术工程监理汽车技术服务与营销机械制造与自动化艺术设计建筑设备工程技术连锁经营管理机电设备维修与管理机械设计与制造市政工程技术物业管理计算机应用技术计算机网络技术房地产经营与估价图 各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 51

56 (%) 汽车检测与维修技术水利工程水利水电工程管理城市轨道交通工程技术建筑工程技术人力资源管理物流管理本校平均建筑工程管理城市水利道路桥梁工程技术水利工程施工技术经济管理模具设计与制造电气自动化技术动漫设计与制作城市水净化技术电子商务机电一体化技术工程造价水利水电建筑工程 续图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 52

57 第四章就业发展趋势分析 一 本校就业趋势性研判 1. 清洁能源快速发展, 就业前景好 十三五 规划期间, 国家进一步对水 电为代表的清洁能源的发展进行规划 : 聚焦部署大规模可再生能源并网调控 大电网柔性互联 多元用户供需互动用电 智能电网基础支撑技术等重点任务, 实现智能电网技术装备与系统全面国产化, 提升电力装备全球市场占有率 ; 同时, 国家十三五科技创新规划围绕提升国家水资源安全保障科技支撑能力, 发展工业节水 综合节水和非常规水资源开发利用技术与设备, 研究水资源综合配置战略 水工程建设与运行 安全和应急管理技术, 发展水沙联合调控 河口治理及河湖生态安全保护技术, 开展水资源系统智能调度与精细化管理等研究, 构建水资源综合利用理论技术体系和示范推广平台, 跻身国际水资源研究先进行列 十三五 规划期间大规模的水利工程建设和和投资为水利水电行业营造了良好的就业大环境 此外, 安徽省出台 安徽省加快灾后水利水毁修复与薄弱环节建设性治理三年行动方案, 拟投资 亿元用于水利薄弱环节建设性治理, 着力提高防洪排涝能力 一系列举措拓宽了水利水电行业的就业空间, 毕业生不仅可以选择服务国家重大水利工程项目建设, 也可以服务安徽省农田水利的长远发展 2. 服务国家 一带一路 重大战略, 就业空间广 十三五 规划聚焦部署了 一带一路 长江经济带 京津冀协同发展 等重大区域发展战略 水资源开发 水治理 节能环保在上述区域合作和战略发展中占据着重要的一环 高校承担着服务经济社会发展 服务国家战略的重要责任 高校要更加自觉地站在国内国际两个大局的高度, 把面向国家战略输送毕业生作为教育系统光荣的使命 围绕 一带一路 长江经济带 京津冀协同发展 等重大发展战略主动对接人才需求, 向国家重点行业 重点地区 重大工程 重大项目输送毕业生 结合实施 中国制造 2025 和 互联网 + 行动计划, 引导毕业生到先进制造业 现代服务业和现代农业等领域就业创业 把个人的就业发展投入到国家发展大战路之中, 水利水电行业才能迎来更宽广的就业空间 3. 职业技术教育社会印象改观, 就业机会多国家对职业技术教育工作愈加重视, 社会对职业技术教育的印象进一步改观, 职业技术教育的社会环境也会随之更加宽松 李克强总理在 推进职业教育现代化座谈会 作出了重要批示并强调 十三五 时期, 希望围绕贯彻党中央 国务院重大战略部署, 落实新发展理念, 切实把职业教育摆在更加突出的位置, 加快构建现代职业教育体系 坚持面向市场 服务发展 53

58 促进就业的办学方向, 进一步深化改革创新, 强化产教融合 校企合作, 积极鼓励和支持社会力量参与, 努力建成一批高水平的职业学校和骨干专业, 加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才, 深度融入大众创业 万众创新和 中国制造 2025 的实践之中, 促进新动能发展和产业升级, 带动扩大就业和脱贫攻坚, 为推动经济保持中高速增长 迈向中高端水平作出新贡献 职业技术教育和培训, 是我国经济社会发展的必然 国家的日益重视, 社会的印象改观将显著增加职业就业质量的提高和就业机会的持续发展 二 就业率变化趋势 本校近四届毕业生的就业率均在九成以上且整体呈上升趋势, 毕业生的就业落实情况较好 可见, 学校在以素质为基础 以能力为核心 以就业为导向 产学研结合的人才培养模式下, 为毕业生的就业提供了较好的保障 % ( ) 届 2015 届 2016 届 2017 届 本校 图 4-1 就业率变化趋势 注 : 往届数据引自 安徽水利水电职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 本届数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 54

59 三 毕业去向变化趋势 本校近三届毕业生最主要的毕业去向选择均为就业 ; 与此同时, 毕业生选择升学的比例整 体呈上升趋势, 可见, 在当前就业形势下, 更多的毕业生期待通过提高自身的知识水平和综合 能力来增加未来在就业市场中的择业资本和竞争力 % ( ) 本校 2015 届 本校 2016 届 本校 2017 届 就业升学未就业 图 4-2 毕业去向分布 注 1: 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 % 注 2: 往届数据引自 安徽水利水电职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 本届数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 四 就业特点及质量变化趋势 ( 一 ) 行业 / 用人单位变化趋势本校毕业生奋战在水利 电力 机电 建筑 市政 IT 金融等各条战线上, 成为安徽乃至全国经济社会发展和水电事业的基础力量和重要支撑 其中, 建筑业为主要的就业领域, 符合本校的培养特色, 毕业生能够学以致用, 到对口行业发光 发热, 为区域经济发展提供了重要的人力支撑 从用人单位类型来看, 本校毕业生主要就业的用人单位类型为民营企业, 对市场变化具有较强适应能力的民营企业是当下吸纳毕业生就业的主体, 这在一定程度上也保证了本校毕业生在新常态下的就业落实与发展 本校毕业生较多的到民企就业, 这一方面与我国近年来扶持民营企业发展的政策环境及中小微企业的快速发展密切相关 ; 另一方面也得益于学校不断深化校 企合作, 主动与重点企事业单位联络, 构建合作新模式, 为毕业生拓宽了就业渠道 提供了就业机会 55

60 元 ) ( 二 ) 就业地区变化趋势本校近三届毕业生均主要在省内就业, 且主要流向合肥市 与此同时, 毕业生在省外主要服务于长三角地区, 符合学校 面向安徽, 兼顾长三角 的办学定位 此外, 学校在安徽及上海 江苏 浙江等长三角地区建立了多处就业基地, 与省内外众多大型企事业单位建立了长期友好的合作关系, 这在一定程度上为毕业生在本省以及长三角地区的就业落实奠定了基础 % ( ) 届 2016 届 2017 届 本校 图 4-3 毕业生在安徽省就业的比例变化趋势 注 : 往届数据引自 安徽水利水电职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 本届数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 ( 三 ) 月收入变化趋势 本校毕业生的月收入水平整体呈上升趋势 可见从客观的收入水平来看, 毕业生的就业质 量及职业发展态势得到了一定程度上的提升 ( 届 2016 届 2017 届 本校 图 4-4 月收入变化趋势 注 : 往届数据引自 安徽水利水电职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 本届数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 56

61 第五章就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度 1. 对学校的总体满意度评价 本校 2017 届毕业生对母校的总体满意度为 94% % ( ) 校友满意度 图 5-1 毕业生对母校的满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 57

62 2. 各学院及专业对学校的满意度本校 2017 届毕业生对母校满意度较高的学院是资源与环境工程学院 (98%) (%) 资源与环境工程学院管理工程学院机械与汽车工程学院市政与交通工程学院水利工程学院本校平均电子信息工程学院机电工程学院建筑工程学院 图 5-2 各学院毕业生对母校的满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 58

63 本校 2017 届毕业生对母校满意度较高的专业是城市水净化技术 给排水工程技术 基础工 程技术等 9 个专业 ( 均为 %), 对母校满意度较低的专业是建筑工程技术 (85%) 计算机 应用技术 (85%) 机械设计与制造 (87%) 机电一体化技术 (87%) (%) 城市水净化技术给排水工程技术基础工程技术计算机多媒体技术汽车技术服务与营销水利工程施工技术水文与水资源物流管理物业管理水利水电工程管理电子商务汽车检测与维修技术工程造价连锁经营管理艺术设计 图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 59

64 (%) 城市水利工程监理环境监测与治理技术计算机网络技术建筑设备工程技术建筑装饰工程技术经济管理新能源应用技术工程测量与监理建筑工程管理市政工程技术数控技术水利工程应用电子技术本校平均道路桥梁工程技术房地产经营与估价机电设备维修与管理 续图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 60

65 (%) 机械制造与自动化 93 城市轨道交通工程技术 92 模具设计与制造 92 水利水电建筑工程 91 电气自动化技术 90 建筑钢结构工程技术 90 动漫设计与制作 89 人力资源管理 89 机电一体化技术 87 机械设计与制造 87 计算机应用技术 85 建筑工程技术 85 续图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 61

66 ( 二 ) 就业对教学的反馈 1. 总体教学满意度评价 本校 2017 届毕业生对母校的教学满意度为 91% % ( ) 教学满意度 图 5-4 毕业生对母校的教学满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 62

67 2. 各学院及专业的教学满意度本校 2017 届教学满意度较高的学院是资源与环境工程学院 (95%), 教学满意度较低的学院是建筑工程学院 (87%) (%) 资源与环境工程学院管理工程学院市政与交通工程学院水利工程学院本校平均电子信息工程学院机电工程学院机械与汽车工程学院建筑工程学院 图 5-5 各学院毕业生的教学满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 63

68 本校 2017 届教学满意度较高的专业是电子商务 给排水工程技术 基础工程技术等 6 个专 业 ( 均为 %), 教学满意度较低的专业是建筑工程管理 计算机应用技术 ( 均为 79%) (%) 电子商务给排水工程技术基础工程技术计算机多媒体技术物流管理物业管理水利水电工程管理经济管理市政工程技术汽车技术服务与营销水利工程施工技术艺术设计城市水净化技术工程监理环境监测与治理技术 图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 64

69 (%) 新能源应用技术动漫设计与制作工程测量与监理工程造价数控技术水文与水资源城市轨道交通工程技术机械制造与自动化计算机网络技术连锁经营管理建筑设备工程技术建筑装饰工程技术模具设计与制造本校平均道路桥梁工程技术电气自动化技术建筑钢结构工程技术水利工程 续图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 65

70 (%) 机电一体化技术水利水电建筑工程房地产经营与估价机电设备维修与管理建筑工程技术输变电工程技术人力资源管理机械设计与制造应用电子技术汽车检测与维修技术城市水利计算机应用技术建筑工程管理 续图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 66

71 ( 三 ) 通用能力培养 1. 工作中最重要的通用能力本校 2017 届毕业生认为工作中最重要的通用能力是 沟通与交流能力 (90%), 其后依次是 解决问题能力 (82%) 持续学习能力 (78%) 团队合作能力 (77%) 等 (%) 沟通与交流能力 90 解决问题能力 82 持续学习能力 78 团队合作能力 77 专业知识应用能力 69 资源掌控能力 56 创新能力 56 图 5-7 工作中最重要的通用能力 ( 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 67

72 2. 母校学习经历对通用能力的影响 1 本校 2017 届毕业生认为受母校学习经历影响明显比例较高的通用能力是 团队合作能力 (53%), 其后依次是 沟通与交流能力 (51%) 解决问题能力 (50%) 持续学习能力 (48%) 等 影响深远影响较大有一些影响无影响 团队合作能力 沟通与交流能力 解决问题能力 持续学习能力 专业知识应用能力 创新能力 资源掌控能力 (%) 图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响 数据来源 : 麦可思 - 安徽水利水电职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据 1 影响明显的比例是指影响深远和影响较大的比例之和 68

73 二 改进措施 1. 人才培养改进措施安徽水利水电职业技术学院坚持 以质量求生存, 以服务求发展 的办学理念, 深化教学内涵 优化教学条件 提升教学质量 根据麦可思调查结果显示 :2017 届毕业生对母校的总体满意度为 94%; 毕业生对母校的教学满意度为 91% 与此同时, 本校 2017 届毕业生认为工作中最重要的通用能力以及受母校学习经历影响明显比例较高的通用能力均为 沟通与交流能力 解决问题能力 持续学习能力 团队合作能力 对此, 学院可以进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 其次, 深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力 2. 就创业服务工作的改进措施学院注重就业创业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题改善实施过程 根据麦可思调查结果显示 : 在创新创业教育开展评价中, 本校 2017 届有 40% 的毕业生接受过 创业教学课程, 其有效性为 55%, 存在继续提升的空间 ; 此外, 在就业指导服务开展中, 相关课程也存在进一步完善的地方 对此, 学校应整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供更全面更有效的就业创业指导 首先, 建立健全专业的就业指导机构, 加大就业指导工作力度 常规化开展工作, 如通过座谈会和研究会, 分析市场需求和就业形势, 探讨创业心得, 交流面试技巧, 提供用人信息, 使学院的就业指导工作更加贴近社会需求 深入开展就业指导的专项调研, 获取劳动力市场供求信息 ; 持续开展就业指导课教学, 通过专题报告 实践性课程和专业教育课程拓展指导内容 ; 开展就业指导咨询, 加强问卷调查 职业测评和心理咨询, 帮助大学生中的弱势群体增强就业竞争力 ; 针对性开展就业技巧培训, 实现对大学毕业生的个性化指导 其次, 完善创业举措 对有创业意愿的学生, 开设创业指导及实训类课程 对已经开展创业实践的学生, 开展企业经营管理类培训 支持本校学生成立创新创业协会 创业俱乐部等社团, 举办创新创业讲座论坛 同时设立创新创业奖学金, 并在现有相关评优评先奖金中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生 69