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- 左箴 阮
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1 山西建筑职业技术学院 2016 届毕业生就业质量报告 山西建筑职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告
2 前言 山西建筑职业技术学院是国家示范性骨干高职院校, 也是山西省办学历史最长 规模最大的高职学院之一, 前身是成立于 1952 年的国家级重点中专山西省建筑工程学校 是教育部 原建设部命名的建设行业领域技能型紧缺人才培养培训基地, 教育部 财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地, 住房和城乡建设部 德国国际继续教育与发展协会命名的中德合作中西部地区建设职业教育培训中心, 山西省建筑职业教育集团牵头学校 学院占地 600 多亩, 全日制在校生 9880 人, 本专科函授生 2400 余人, 年职业培训规模达到 1 万人次以上 设有 7 个系 5 个教学部和 2 个院办企业, 共开设 35 个专业 近年来, 学院全面贯彻党的教育方针, 秉承 建德筑能, 自强不息 的校训, 创新发展理念, 深化教育改革, 狠抓教学质量, 强化办学特色, 着力推动 三个发展 内涵发展 特色发展 跨越发展, 努力实现 三大目标 建成国家示范性骨干高职院校 建成新校区和建立良性运行机制, 各项事业取得了令人瞩目的成就 办学理念明确清晰 学院科学提出了 一二三四五 的工作思路和 一二三四 的教学工作目标, 不断深化 工学交替, 双证融合 的人才培养模式, 受到了社会的广泛赞誉, 为我省高职教育改革发展提供了宝贵经验 教师队伍特色鲜明 学院拥有教授 副教授 101 人, 国家级教学名师 1 人, 山西省高职高专院校 双师型 教学名师 7 人, 优秀教师 20 人和 3 个省级优秀教学团队 180 多名专任教师取得一级建造师 一级结构工程师等国家注册师执业资格 46 名教师入选山西省建筑工程招标投标 工程系列技术职务评审等专家库 专业建设成效显著 现有国家骨干重点建设专业 5 个, 国家提升专业服务产业发展能力 重点建设专业 2 个 国家教改试点专业 2 个, 省级精品专业 2 个, 特色专业 1 个 德国汉斯 赛德尔基金会合作培养技能型紧缺人才专业 1 个 课程建设成果丰硕 现有国家精品资源共享课程 1 门, 国家精品课程 2 门, 省部级精品课程 10 门, 院级精品课程 28 门, 优质资源课程 61 门 教材建设亮点频现 修订国家 十一五 规划教材 12 部,3 本教材入
3 选普通高等教育国家级精品教材书目 21 部教材入选国家 十二五 规划教材 编写具有职业岗位特点的实训教材 52 本, 自编校本教材 120 本 招生喜人就业领先 生源以本省为主, 并面向 15 个省 ( 区 市 ) 招生 省内高考招生录取最低分数控制线连续数年高于三本 就业率位居全省高职院校前列, 已形成立足山西 辐射全国的毕业生就业格局 近三年, 就业率达 95% 以上 校企合作深度融合 学院以校企合作为抓手, 大力推行工学结合, 积极推行订单培养, 先后与中化二建 太钢集团和山西一建 二建 四建 六建 太原轨道交通公司等大型企业签有 订单培养 协议 与企业共建校外实习实训基地 189 个 全面推行 双证书 制度, 毕业生持 双证书 达 100% 实训条件引领示范 建有融专业教学 生产实训 职业培训 技能鉴定和技术服务于一体的 校中厂 式的校内实训基地 建筑技术展示与实训中心 与企业共建校外实习实训基地 189 个 进一步满足了学生职业能力培养要求, 增强了毕业生的就业竞争力 服务能力显著提升 与企业 研究院等单位合作编写了 建筑基坑工程技术规范 等地方建筑工程规范和标准 3 部 近三年培训规模陆续加大, 完成技能鉴定人数明显提升 校园文化健康向上 坚持立德树人, 深入开展社会主义核心价值体系 三进 工作 学生男子足球队代表我省高校参加了全国大学生足球联赛 ( 北区 ) 决赛 学生舞蹈队舞蹈 中国妈妈 荣获山西省大学生艺术展演一等奖 全国大学生艺术展演二等奖, 并被教育部确定为全国巡演节目 学院先后荣获山西省直模范单位 山西省集体一等功 山西省五一劳动奖状 全省职业教育先进单位 山西省德育示范学校 山西省创建 平安校园 先进单位 高职高专院校人才培养工作优秀单位 全省毕业生就业工作先进单位 山西省模范单位 山西省文明和谐单位等荣誉称号, 特别是近年来, 学院被省教育厅评为高职院校人才培养工作先进单位 ; 被省文明委评为山西省文明和谐单位 ;1 名教师被教育部评为国家级教学名师 ; 学院被教育部评为全国高等教育学籍学历管理工作先进集体 ; 被教育部评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体 ; 被教育部 财政部确定为国家示范性骨干高职院校 ; 被教育部评为全国高校就业 50 强 ; 被中央文明委评为全国文明单位
4 目 录 第一章就业基本情况...1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向...3 ( 一 ) 毕业生的就业率...3 ( 二 ) 毕业去向分布...7 三就业流向 四毕业生的升学情况 五毕业生的创业情况...20 六职业资格证书获得情况 第二章就业主要特点...25 一就业指导服务情况...25 二创新创业教育情况...26 三促进毕业生就业的政策措施...28 第三章就业相关分析...31 一收入分析...31 二专业相关度...34 三就业现状满意度...36 第四章就业发展趋势分析...40 一就业率变化趋势 二毕业去向变化趋势 三就业特点变化趋势...43 ( 一 ) 职业变化趋势...43
5 ( 二 ) 行业变化趋势...44 ( 三 ) 用人单位变化趋势...44 ( 四 ) 就业地区变化趋势...45 四就业质量变化趋势及应对措施 ( 一 ) 月收入变化趋势...46 ( 二 ) 专业相关度变化趋势...49 ( 三 ) 就业现状满意度变化趋势...52 第五章就业对教育教学的反馈...55 一对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度...55 ( 二 ) 就业对教学的反馈...57 ( 三 ) 通用能力培养...60 二改进措施 第六章学院创业创新新教育情况... 64
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7 图表目录 第一章就业基本情况...1 表 1-1 本校 2016 届毕业生的性别结构... 1 表 1-2 本校 2016 届毕业生的生源结构... 1 表 1-3 本校 2016 届各院系的毕业生人数... 2 表 1-4 本校 2016 届各专业的毕业生人数... 2 图 1-1 毕业生的就业率... 3 图 1-2 不同性别毕业生的就业率... 4 图 1-3 各院系毕业生的就业率... 4 图 1-4 各专业毕业生的就业率... 5 图 1-5 毕业去向分布... 7 图 1-6 不同性别毕业生的毕业去向分布... 7 表 1-5 各院系的毕业去向分布... 8 表 1-6 各专业的毕业去向分布... 8 图 1-7 无工作, 其他 人群的去向分布 表 1-7 毕业生从事的主要职业 表 1-8 各院系毕业生实际从事的主要职业 表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业 表 1-10 毕业生就业的主要行业 表 1-11 各院系毕业生实际就业的主要行业 表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业 图 1-8 不同类型用人单位需求 图 1-9 不同规模用人单位需求... 14
8 图 1-10 各院系毕业生的用人单位类型分布 图 1-11 各专业毕业生的用人单位类型分布 图 1-12 各院系毕业生的用人单位规模分布 图 1-13 各专业毕业生的用人单位规模分布 图 1-14 毕业生在山西省就业的比例 表 1-13 主要就业城市需求 图 1-15 毕业生的升学比例 图 1-16 自主创业比例 图 1-17 毕业生自主创业的原因分布 ( 合并数据 ) 表 1-14 毕业生实际创业的行业类 ( 合并数据 ) 图 1-18 毕业生获得职业资格证书的比例 图 1-19 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 第二章就业主要特点...25 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 图 2-2 各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度 图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价 ( 多选 ) 图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 ( 多选 ) 图 2-5 创新创业教育改进需求 ( 多选 ) 图 2-6 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响 第三章就业相关分析...31 图 3-1 毕业生的月收入 图 3-2 各院系毕业生的月收入 图 3-3 各专业毕业生的月收入... 32
9 图 3-4 工作与专业相关度 图 3-5 各院系毕业生的工作与专业相关度 图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 图 3-7 就业现状满意度 图 3-8 各院系毕业生的就业现状满意度 图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度 第四章就业发展趋势分析...40 图 4-1 就业率变化趋势 图 4-2 各院系毕业生的就业率 与本校 2015 届对比 图 4-3 各专业毕业生的就业率 与本校 2015 届对比 图 4-4 毕业去向分布 表 4-1 主要职业需求变化趋势 表 4-2 主要行业需求变化趋势 图 4-5 不同类型用人单位需求变化趋势 图 4-6 不同规模用人单位需求变化趋势 图 4-7 毕业生在山西省就业的比例变化趋势 表 4-3 主要就业城市需求变化趋势 图 4-8 月收入变化趋势 图 4-9 各院系毕业生的月收入 与本校 2015 届对比 图 4-10 各专业毕业生的月收入 与本校 2015 届对比 图 4-11 专业相关度变化趋势 图 4-12 各院系毕业生的工作与专业相关度 与本校 2015 届对比 图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度 与本校 2015 届对比... 50
10 图 4-14 就业现状满意度变化趋势 图 4-15 各院系毕业生的就业现状满意度 与本校 2015 届对比 图 4-16 各专业毕业生的就业现状满意度 与本校 2015 届对比 第五章就业对教育教学的反馈...55 图 5-1 毕业生对母校的满意度 图 5-2 各院系毕业生对母校的满意度 图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 图 5-4 毕业生对母校的教学满意度 图 5-5 各院系毕业生的教学满意度 图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 图 5-7 工作中最重要的通用能力 ( 多选 ) 图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响... 61
11 第一章 就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数 山西建筑职业技术学院 2016 届总毕业生人数为 3278 人 2. 毕业生的性别结构 表 1-1 本校 2016 届毕业生的性别结构 性别 毕业生人数 ( 人 ) 毕业生所占比例 (%) 男 女 数据来源 : 山西建筑职业技术学院数据 3. 毕业生的生源结构 表 1-2 本校 2016 届毕业生的生源结构 生源地 毕业生人数 ( 人 ) 毕业生所占比例 (%) 山西 河北 河南 内蒙古 陕西 山东 甘肃 江苏 安徽 宁夏 福建 四川 重庆 江西 浙江 湖北 1 <0.1 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 数据来源 : 山西建筑职业技术学院数据 1
12 4. 各院系及专业的毕业生人数 表 1-3 本校 2016 届各院系的毕业生人数 院系名称 毕业生人数 ( 人 ) 建筑工程系 696 工程管理系 654 建筑与艺术系 587 市政工程系 419 机电工程系 375 设备工程系 295 计算机工程系 252 表 1-4 本校 2016 届各专业的毕业生人数 专业名称 毕业生人数 ( 人 ) 建筑工程技术 655 工程造价 280 建筑工程管理 ( 项目管理方向 ) 172 建筑电气工程技术 170 供热通风与空调工程技术 168 装饰艺术设计 ( 建筑装饰方向 ) 148 建筑装饰工程技术 147 工业设备安装工程技术 122 电脑艺术设计 92 工程监理 88 中国古建筑工程技术 87 工程测量技术 85 基础工程技术 84 道路桥梁工程技术 83 建筑设备工程技术 83 楼宇智能化工程技术 83 计算机应用技术 82 建筑设计技术 79 市政工程技术 79 会计与审计 ( 建筑方向 ) 78 计算机信息管理 ( 建筑信息管理方向 ) 78 给排水工程技术 44 园林工程技术 44 建筑经济管理 43 城镇规划 42 房地产经营与估价 42 2
13 专业名称 毕业生人数 ( 人 ) 建筑工程技术 ( 钢结构方向 ) 41 历史文化旅游 40 物业管理 39 二 毕业生就业率及去向 就业率反映了毕业生毕业的落实情况, 按照教育部公布的高校毕业生就业率 ( 即麦可思调研的非失业率 ) 的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% 毕业生总人数 = 已就业毕业生人数 + 待就业毕业生人数 + 暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括 : 就业 升学 ( 一 ) 毕业生的就业率 1. 毕业生的就业率本校 2016 届毕业生的就业率为 91.8% 图 1-1 毕业生的就业率 3
14 2. 各类毕业生的就业率 本校 2016 届毕业生中, 男生的就业率为 90.5%, 女生的就业率为 93.9% 图 1-2 不同性别毕业生的就业率 3. 各院系及专业的就业率 本校 2016 届就业率较高的院系是工程管理系 设备工程系 ( 均为 94%), 就 业率较低的院系是市政工程系 (88%) 图 1-3 各院系毕业生的就业率 4
15 本校 2016 届就业率较高的专业是园林工程技术 (100%) 建筑装饰工程技术 (99%) 工业设备安装工程技术 (98%), 就业率较低的专业是历史文化旅游 (75%) 工程测量技术 (77%) 图 1-4 各专业毕业生的就业率 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 5
16 续图 1-4 各专业毕业生的就业率 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 6
17 ( 二 ) 毕业去向分布 1. 毕业去向分布 本校 2016 届毕业生最主要的去向是 受雇全职工作 (85.2%) 图 1-5 毕业去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 2. 各类毕业生的毕业去向 本校 2016 届毕业生中, 男生受雇全职工作的比例为 84.6%, 女生受雇全职工 作的比例为 86.5% 图 1-6 不同性别毕业生的毕业去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 7
18 3. 各院系及专业的毕业去向分布 本校 2016 届受雇全职工作比例较高的院系是设备工程系 (87.0%), 受雇全 职工作比例较低的院系是市政工程系 (81.0%) 表 1-5 各院系的毕业去向分布 单位 :% 院系名称 无工作, 受雇全职受雇半职自主毕业后毕业后无工作, 继续寻工作工作创业入伍读本科其他找工作 设备工程系 工程管理系 机电工程系 建筑工程系 计算机工程系 建筑与艺术系 市政工程系 注 : 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 本校 2016 届受雇全职工作比例较高的专业是城镇规划 (96.2%), 受雇全职工作比例较低的专业是工程测量技术 (62.8%) 表 1-6 各专业的毕业去向分布 单位 :% 专业名称 无工作, 受雇全受雇半自主毕业后毕业后无工作, 继续寻职工作职工作创业入伍读本科其他找工作 城镇规划 建筑装饰工程技术 园林工程技术 工业设备安装工程技术 道路桥梁工程技术 供热通风与空调工程技术 计算机应用技术 市政工程技术 建筑工程管理 ( 项目管理方向 ) 工程造价 房地产经营与估价
19 专业名称 无工作, 受雇全受雇半自主毕业后毕业后无工作, 继续寻职工作职工作创业入伍读本科其他找工作 建筑设计技术 建筑设备工程技术 建筑工程技术 计算机信息管理 ( 建筑信息管理方向 ) 建筑电气工程技术 电脑艺术设计 会计与审计 ( 建筑方向 ) 工程监理 楼宇智能化工程技术 基础工程技术 给排水工程技术 物业管理 中国古建筑工程技术 装饰艺术设计 ( 建筑装饰方向 ) 工程测量技术 历史文化旅游 注 1: 表中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 注 2: 个别专业由于样本较少没有包括在内 9
20 4. 未就业情况分析 本校 2016 届未就业人群包括 无工作, 继续寻找工作 和 无工作, 其他 其中, 无工作, 其他 的毕业生目前主要是 正在参加职业技能培训 (43%) 图 1-7 无工作, 其他 人群的去向分布 三 就业流向 1. 毕业生的职业流向 本校 2016 届毕业生从事的主要职业如下表所示 本校 2016 届毕业生就业量 较大的职业为建筑技术员 施工技术员 ( 均为 10.2%) 表 1-7 毕业生从事的主要职业 职业名称 占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 建筑技术员 10.2 施工技术员 10.2 土木建筑工程技术员 6.0 预算员 5.5 室内设计师 各院系及专业的职业流向 表 1-8 各院系毕业生实际从事的主要职业 工程管理系 机电工程系 院系名称 预算员 建筑技术员 会计 施工技术员 建筑技术员 预算员 本校该院系毕业生从事的主要职业 10
21 院系名称 本校该院系毕业生从事的主要职业 计算机工程系 室内设计师 其他计算机专业人员 1 平面设计 建筑工程系 建筑技术员 施工技术员 土木建筑工程技术员 建筑与艺术系 建筑技术员 室内设计师 建筑绘图员 施工技术员 室内装饰技术员 设备工程系 暖通技术员 管道技术员 建筑技术员 施工技术员 市政工程系 施工技术员 建筑技术员 测量技术员 表 1-9 各专业毕业生实际从事的主要职业 院系名称 专业名称 本校该专业毕业生从事的主要职业 工程管理系 房地产经营与估价 房地产经纪人 工程管理系 工程造价 预算员 工程管理系 会计与审计 ( 建筑方向 ) 会计 工程管理系 建筑工程管理 ( 项目管理方向 ) 建筑技术员 工程管理系 建筑经济管理 建筑技术员 工程管理系 物业管理 物业管理专员 机电工程系 工业设备安装工程技术 施工技术员 机电工程系 建筑电气工程技术 施工技术员 机电工程系 楼宇智能化工程技术 施工技术员 计算机工程系 电脑艺术设计 室内设计师 计算机工程系 计算机信息管理 ( 建筑信息管理方向 ) 2 其他绘图员 计算机工程系 计算机应用技术 软件质量鉴定及检验工程技术员 建筑工程系 建筑工程技术 建筑技术员 建筑与艺术系 城镇规划 城镇规划设计工程技术员 建筑与艺术系 建筑设计技术 建筑绘图员 建筑与艺术系 建筑装饰工程技术 室内设计师 建筑与艺术系 园林工程技术 园林建筑技术员 建筑与艺术系 中国古建筑工程技术 建筑绘图员 建筑与艺术系 装饰艺术设计 ( 建筑装饰方向 ) 室内设计师 1 其他计算机专业人员 : 指在计算机与数据处理职业类中, 除 计算机与信息系统经理 计算机程序员 计算机软件应用工程技术员 计算机系统软件工程技术员 需求工程师 计算机技术支持员 计算机系统分析员 数据库管理员 软件质量鉴定及检验工程技术员 计算机系统工程师或设计员 计算机硬件工程技术员 计算机操作员 之外的其他职业 2 其他绘图员 : 是指在建筑工程职业类中, 除 建筑经理助手, 建筑设计员 ( 非园林和水上景观 ), 园林建筑技术员, 幕墙工程师, 建筑绘图员, 土木绘图员, 土木建筑工程技术员, 其他工程技术员 ( 除绘图员 ), 测量技术员, 地图制图员, 城镇规划设计工程技术员, 景观美化和场地维护员, 建筑技术员, 平地机 推土机和铲土机操作员, 施工技术员, 管道系统技术员, 管道技术员, 管道铺设安装技术员, 建筑物和大楼检查员, 安全和火警系统安装员, 暖通技术员, 冷藏装置机械技术员, 组装建筑和活动房屋安装员, 室内装饰技术员, 混合搅拌机技术员, 起重机 塔式吊机操作员 之外的其他职业 11
22 院系名称 专业名称 本校该专业毕业生从事的主要职业 设备工程系 供热通风与空调工程技术 暖通技术员 设备工程系 建筑设备工程技术 暖通技术员 市政工程系 道路桥梁工程技术 施工技术员 市政工程系 工程测量技术 地图制图与印刷工程技术员 市政工程系 工程监理 建筑技术员 市政工程系 基础工程技术 建筑技术员 市政工程系 市政工程技术 施工技术员 注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 3. 毕业生的行业流向 本校 2016 届毕业生就业的主要行业如下表所示 本校 2016 届毕业生就业量 较大的行业为住宅建筑施工业 (17.2%) 建筑基础 结构 楼房外观承建业 (10.8%) 表 1-10 毕业生就业的主要行业 行业名称 占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 住宅建筑施工业 17.2 建筑基础 结构 楼房外观承建业 10.8 建筑装修业 9.0 高速公路 街道及桥梁建筑业 8.2 非住宅建筑施工业 其他重型和民用土木工程建筑业 各院系及专业的行业流向 表 1-11 各院系毕业生实际就业的主要行业 院系名称工程管理系机电工程系计算机工程系 本校该院系毕业生就业的主要行业住宅建筑施工业 建筑基础 结构 楼房外观承建业 非住宅建筑施工业 建筑装修业住宅建筑施工业 非住宅建筑施工业 建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑装修业 互联网运营与网络搜索引擎业 广告及相关服务业 计算 3 其他重型和民用土木工程建筑业 : 是指在建筑业行业大类中, 除 住宅建筑施工业, 非住宅建筑施工业, 配套设施体系建造业 ( 安装水电煤气等 ), 土地规划业, 高速公路 街道及桥梁建筑业, 建筑基础 结构 楼房外观承建业, 建筑设备承包业, 建筑装修业, 其他特种行业工程承建业 之外的其他行业 12
23 院系名称 本校该院系毕业生就业的主要行业 机系统设计服务业 建筑工程系 住宅建筑施工业 建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑与艺术系 建筑装修业 住宅建筑施工业 非住宅建筑施工业 建筑基础 结构 楼房外观承建业 设备工程系 住宅建筑施工业 建筑设备承包业 配套设施体系建造业 ( 安装水电煤气等 ) 市政工程系 高速公路 街道及桥梁建筑业 建筑基础 结构 楼房外观承建业 非住宅建筑施工业 住宅建筑施工业 表 1-12 各专业毕业生实际就业的主要行业 院系名称 专业名称 本校该专业毕业生就业的主要行业 工程管理系 工程造价 住宅建筑施工业 工程管理系 会计与审计 ( 建筑方向 ) 住宅建筑施工业 工程管理系 建筑工程管理 ( 项目管理方向 ) 住宅建筑施工业 工程管理系 建筑经济管理 住宅建筑施工业 工程管理系 物业管理 办公及居住区的物业服务业 机电工程系 工业设备安装工程技术 非住宅建筑施工业 机电工程系 建筑电气工程技术 住宅建筑施工业 机电工程系 楼宇智能化工程技术 配套设施体系建造业 ( 安装水电煤气等 ) 计算机工程系 电脑艺术设计 建筑装修业 计算机工程系 计算机信息管理 ( 建筑信息管理方向 ) 建筑装修业 计算机工程系 计算机应用技术 互联网运营与网络搜索引擎业 建筑工程系 建筑工程技术 住宅建筑施工业 建筑工程系 建筑工程技术 ( 钢结构方向 ) 建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑与艺术系 城镇规划 非住宅建筑施工业 建筑与艺术系 建筑设计技术 住宅建筑施工业 建筑与艺术系 建筑装饰工程技术 建筑装修业 建筑与艺术系 园林工程技术 非住宅建筑施工业 建筑与艺术系 中国古建筑工程技术 非住宅建筑施工业 建筑与艺术系 装饰艺术设计 ( 建筑装饰方向 ) 建筑装修业 设备工程系 给排水工程技术 住宅建筑施工业 设备工程系 供热通风与空调工程技术 住宅建筑施工业 设备工程系 建筑设备工程技术 建筑设备承包业 市政工程系 道路桥梁工程技术 高速公路 街道及桥梁建筑业 市政工程系 工程测量技术 土地规划业 市政工程系 工程监理 建筑基础 结构 楼房外观承建业 市政工程系 基础工程技术 非住宅建筑施工业 市政工程系 市政工程技术 高速公路 街道及桥梁建筑业 注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 13
24 5. 毕业生的用人单位流向 本校 2016 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (69%) 毕业 生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 (63%) 图 1-8 不同类型用人单位需求 注 : 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 用人单位比例不足 1%, 所以没有包括在图中 图 1-9 不同规模用人单位需求 14
25 6. 各院系及专业的用人单位流向 图 1-10 各院系毕业生的用人单位类型分布 15
26 图 1-11 各专业毕业生的用人单位类型分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 16
27 续图 1-11 各专业毕业生的用人单位类型分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 图 1-12 各院系毕业生的用人单位规模分布 17
28 图 1-13 各专业毕业生的用人单位规模分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 18
29 续图 1-13 各专业毕业生的用人单位规模分布 注 : 个别专业因样本不足没有包括在内 7. 就业毕业生的地区流向 本校 2016 届就业的毕业生中, 有 71.2% 的人在山西省就业 毕业生就业量较 大的城市为太原 (48.1%) 图 1-14 毕业生在山西省就业的比例 表 1-13 主要就业城市需求 就业城市 占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 太原 48.1 北京 10.9 晋中 4.3 长治 4.0 临汾
30 四 毕业生的升学情况 1. 毕业生的升学比例 本校 2016 届毕业生的升学比例为 2.3% 图 1-15 毕业生的升学比例 五 毕业生的创业情况 1. 毕业生自主创业比例 本校 2016 届毕业生自主创业的比例为 2.0% 图 1-16 自主创业比例 20
31 2. 毕业生创业的主要原因本校毕业生选择自主创业的最主要原因是 理想就是成为创业者 (44%); 选择自主创业的毕业生中, 绝大多数 (80%) 属于 机会型创业, 只有 6% 属于 生存型创业 1 图 1-17 毕业生自主创业的原因分布 ( 合并数据 ) 3. 毕业生自主创业集中的行业类 本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示 从表中可见, 自主创业 的毕业生主要集中的领域是建筑业 表 1-14 毕业生实际创业的行业类 ( 合并数据 ) 行业类名称 就业于该行业类的比例 (%) 建筑业 45.5 零售商业 机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业 ; 生存型创业指的是创业者因找不到合适的工作而进行的创业 该理论由全球创业观察 (Global Entrepreneurship Monitor)2001 年报告首次提出 其中, 机会型创业包括 : 理想就是成为创业者 有好的创业项目 受他人邀请加入创业 未来收入好 ; 生存型创业包括 : 未找到合适的工作 21
32 六 职业资格证书获得情况 1. 毕业生获得职业资格证书的比例 本校 2016 届毕业生获得职业资格证书的比例为 28% 图 1-18 毕业生获得职业资格证书的比例 22
33 2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 本校 2016 届各专业毕业生中, 获得职业资格证书比例较高的专业是会计与 审计 ( 建筑方向 )(92%) 物业管理 (91%) 图 1-19 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 23
34 续图 1-19 各专业毕业生获得职业资格证书的比例 24
35 第二章 就业主要特点 一 就业指导服务情况 1. 就业指导服务总体满意度 本校 2016 届毕业生对就业指导服务的总体满意度为 79% 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 2. 各院系毕业生对就业指导服务的评价 本校 2016 届对就业指导服务的总体满意度较高的院系是计算机工程系 (90%) 建筑与艺术系 (88%) 图 2-2 各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度 25
36 3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况本校 2016 届毕业生接受 大学组织的招聘会 求职服务的比例 (68%) 最大, 其有效性为 62%; 接受 直接介绍工作 求职服务的比例为 11%, 其有效性 (87%) 较高 本校 2016 届毕业生中, 有 12% 的人表示 没有接受任何求职辅导服务 图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价 ( 多选 ) 二 创新创业教育情况 1. 创新创业教育开展效果评价 本校 2016 届毕业生接受的创新创业教育主要是 面向创业的就业指导活动 (52%), 其有效性为 63% 图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 ( 多选 ) 26
37 本校 2016 届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是 创新创业实践 类活动不足 (55%), 其次是 创新创业教育课程缺乏 (51%) 图 2-5 创新创业教育改进需求 ( 多选 ) 2. 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响本校 2016 届分别有 60% 53% 49% 的毕业生认为创新创业教育对 树立科学的创业观 ( 如 : 创新意识 职业操守 意志品质及社会责任等 ) 掌握开展创业活动所需要的基本知识 掌握创业必备的能力 ( 如 : 创业资源整合 商业计划书撰写 企业管理方法等 ) 方面 非常有帮助 或 有帮助 图 2-6 创业教育对毕业生创业能力 知识和素养方面的影响 27
38 三 促进毕业生就业的政策措施 就业工作一直是我院发展的 生命线, 院领导坚持实施 一把手工程, 定期召开毕业生就业工作会议, 探讨研究新形势下就业工作的新途径, 部署就业工作任务 经过多年的努力, 学院已经形成了以毕业生为主, 立足山西 辐射全国的毕业生就业格局, 在全国毕业生就业形势较为严峻的情况下, 形成了自己就业工作方面的鲜明特色 1. 学院党委高度重视, 就业认识到位学院党委一贯高度重视毕业生就业工作, 始终把就业工作当做学院的 生命工程 抓紧抓好, 扭住不放 学院领导多次强调, 我们的学生大多数是农民子弟和城乡弱势群体家庭子弟, 如果毕业就失业, 不但对不起这些家长们, 同时会影响职业教育的声誉, 使职业教育成为无源之水 无本之木, 危及学院的生存和发展 如果是这样, 还怎么为建筑行业的发展做贡献, 学院还有什么存在价值? 因此, 充分满足毕业生的就业需求, 是学院教育教学工作的重中之重, 是全部工作的核心, 是检验办学方向正确与否的试金石, 不但要高就业率, 还要逐年提高就业质量, 提高就业满意率 院党委会定期专题研究学生就业工作, 始终将毕业生就业工作列入重要议事日程, 建立了强有力的校内就业服务体系, 做到了 场地到位 人员到位 经费到位, 把就业指导的 全程化 全员化 专业化和信息化 提高到了一个新水平 在人力 财力 物力上全力支持就业工作, 制定计划, 明确目标, 要求每年毕业生年底就业率不低于 90% 同时号召全院教职工, 充分认识搞好就业工作的重要性, 要求全体教职工群策群力, 人人为就业工作做贡献, 做到 就业好, 学院兴 2. 大力推行 双证书 制度, 努力提高毕业生就业竞争力 1 顶岗实习 在学院教学过程中有一个重要的环节 顶岗实习, 即就业前的训练 在学生学习的三年中, 第一年是认识实习, 有饭吃 ( 工地上管饭 ); 第二年是生产实习, 有钱花 ( 工地上给一些补助 ); 第三年是顶岗实习, 有工作干 学院相当一部分学生是通过顶岗实习来实现就业的, 因此, 学院对顶岗实习十分重视 28
39 2 双证书制度 根据用人单位优先录用持 双证书 毕业生的客观实际, 我院积极争取政府主管部门支持 建立了山西省建设职业技能鉴定站 引导学生毕业时必须持双证或多证就业 各专业严格按照市场需求和教学大纲进行实训, 并组织学生参加施工员 测量员 安全员 材料员 造价员 监理员的考试, 取得岗位合格证书 对于个别没有相对应职业资格证书的专业, 如建筑装饰 ( 艺术类 ) 建筑设计等专业, 学院积极与行业主管部门和行业协会加强沟通, 设立了 助理室内建筑师 职业资格证书 实现了大部分毕业生持相应职业资格证书的目标, 持多证的毕业生达到了 50% 以上 3 学生综合素质培养 学院高度重视在校期间紧抓好学生综合素质培养, 主要分为三个方面 :1 优良的思想品德教育 我院紧抓在校学生思想品德教育, 强调教育为本, 育人为先 以团委 学生会 社团为依托, 利用重大节日进行教育活动 以重大节日为契机, 以活动为载体, 开展了一系列内容丰富 形式多样的特色教育活动 如邀请山西省道德模范先进代表进行先进事迹报告 ; 从 团组织建设 团员干部管理 学生干部素质提升 人际交往与个人发展 人际交往中的肢体语言 以及 对外交往礼仪与商务礼仪 对院学生会 各社团 团学信息中心负责人以及各系主要学生干部共 200 余人进行了培训等 2 扎实的专业知识 我院为提高教育教学质量, 建设了一支理论和技能兼备的教师队伍, 积极引导与教授学生学好专业课程 为提高学生的实践动手能力, 学院制定 山西建筑职业技术学院职业技能竞赛管理办法, 通过建立 以赛促能 以赛促教 的教育改革创新理念, 有效推进了我院技能竞赛工作的开展 同时深入实施 鲁班校园行动计划, 将建筑行业鲁班奖的争创活动延伸到校园中来, 组织多样的活动来强化学生的专业知识能力 3 较强的发展能力 学院始终重视学生各方面能力的培养, 如语言表达能力 组织协调能力 与人沟通能力 社交能力等 在院团委的指导下, 院学生会 团学 社团共组织大小活动 150 余次, 开展讲座 20 余场 各种活动主题鲜明 内容丰富 形式多样, 活跃了校园文化氛围, 增强了青年团员主体意识, 锻炼和培养了一批优秀的学生干部 以积极推动挑战杯竞赛为主导, 依托全国数模大赛 省职业技能大赛, 各系 社团科技竞赛, 为学 29
40 生搭建创新平台, 培养学生的创新精神和创新能力 通过测量技能大赛 FLASH 动画大赛 制图大赛等具有职教特色的科技竞赛活动, 形成了积极的 学技能 长才干 的氛围 3. 构建 四个网络, 为毕业生提供网络信息服务努力构建 四个网络, 即专家网络 企业网络 校友网络和主管部门网络, 特别是积极发挥校友网络在巩固和扩大毕业生就业市场方面的作用, 同一批用人单位建立了比较密切和稳定的毕业生供需关系 为加强 四个网络 建设, 由学院领导带队, 组成若干工作组, 先后深入到全省 11 个市, 走访用人单位, 召开企业校友座谈会, 联络感情, 搜集用人信息, 全面了解市场需求与岗位要求 院分管领导和毕业生就业指导中心的老师坚持有计划分期分批走访省内外新老用人单位 与此同时, 还注意通过互联网 人才市场 劳务中介组织捕捉用人信息, 主动登门联系中小用人单位, 推荐毕业生, 收到很好的效果 4. 不断推进订单培养, 切实提高就业质量 2016 年学院与太原轨道交通发展有限公司签订订单培养协议, 公司已对报名加入 太原地铁订单班 的 2016 级山西籍新生进行了面试, 从中选定 73 人进入两个专业订单班, 其中建筑电气 ( 机电控制 ) 专业 35 人, 暖通及给排水专业 38 人 30
41 第三章 一 就业相关分析 收入分析 1. 毕业生的月收入 本校 2016 届毕业生的月收入为 2953 元 图 3-1 毕业生的月收入 2. 各院系及专业的月收入 本校 2016 届月收入较高的院系是市政工程系 (3480 元 ), 月收入较低的院系 是工程管理系 (2683 元 ) 建筑与艺术系 (2707 元 ) 图 3-2 各院系毕业生的月收入 31
42 本校 2016 届月收入较高的专业是房地产经营与估价 (4355 元 ) 道路桥梁工程技术 (4305 元 ) 计算机应用技术(3886 元 ), 月收入较低的专业是物业管理 (2476 元 ) 工程造价(2480 元 ) 城镇规划(2495 元 ) 图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 32
43 续图 3-3 各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 33
44 二 专业相关度 1. 毕业生的工作与专业相关度 本校 2016 届毕业生的工作与专业相关度为 73% 图 3-4 工作与专业相关度 2. 各院系及专业的专业相关度 本校 2016 届毕业生工作与专业相关度较高的院系是建筑工程系 (78%), 工 作与专业相关度较低的院系是计算机工程系 (62%) 图 3-5 各院系毕业生的工作与专业相关度 34
45 本校 2016 届工作与专业相关度较高的专业是道路桥梁工程技术 (91%) 中 国古建筑工程技术 (90%), 工作与专业相关度较低的专业是计算机信息管理 ( 建 筑信息管理方向 )(49%) 基础工程技术 (53%) 图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 35
46 续图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 三 就业现状满意度 1. 毕业生的就业现状满意度 本校 2016 届毕业生的就业现状满意度为 60% 图 3-7 就业现状满意度 36
47 2. 各院系及专业的就业现状满意度 本校 2016 届毕业生就业现状满意度较高的院系是计算机工程系 (75%), 就 业现状满意度较低的院系是市政工程系 (51%) 机电工程系 (53%) 图 3-8 各院系毕业生的就业现状满意度 37
48 本校 2016 届毕业生就业现状满意度较高的专业是计算机应用技术 (77%) 装饰艺术设计 ( 建筑装饰方向 )(75%), 就业现状满意度较低的专业是基础工程 技术 (50%) 市政工程技术 (52%) 建筑工程管理 ( 项目管理方向 )(53%) 图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 38
49 续图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 39
50 第四章 一 就业发展趋势分析 就业率变化趋势 本校 2016 届的就业率为 91.8%, 比本校 2015 届 (89.5%) 高 2.3 个百分点 图 4-1 就业率变化趋势 注 : 本校 2013 届为毕业一年后数据 本校 2016 届就业率较高的院系是工程管理系 设备工程系 ( 均为 94%), 就业率较低的院系是市政工程系 (88%) 图 4-2 各院系毕业生的就业率 与本校 2015 届对比 40
51 本校 2016 届就业率较高的专业是园林工程技术 (100%) 建筑装饰工程技术 (99%) 工业设备安装工程技术 (98%), 就业率较低的专业是历史文化旅游 (75%) 工程测量技术 (77%) 图 4-3 各专业毕业生的就业率 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 41
52 续图 4-3 各专业毕业生的就业率 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 42
53 二 毕业去向变化趋势 本校 2016 届 受雇全职工作 的比例为 85.2%, 比本校 2015 届 (82.2%) 高 3.0 个百分点 图 4-4 毕业去向分布 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 三 就业特点变化趋势 ( 一 ) 职业变化趋势本校毕业生从事 土木建筑工程技术员 相关职业的比例呈上升趋势 职业需求的变化一定程度上体现出市场需求的变化, 学校可根据近几年市场需求的变化有针对性地进行专业或培养方案调整 表 4-1 主要职业需求变化趋势 职业名称 2014 届 (%) 2015 届 (%) 2016 届 (%) 变化趋势 建筑技术员 施工技术员 土木建筑工程技术员 预算员 室内设计师
54 ( 二 ) 行业变化趋势本校毕业生在 高速公路 街道及桥梁建筑业 其他重型和民用土木工程建筑业 相关领域就业的比例均呈上升趋势 行业需求的变化同样反映市场需求的变化, 可以成为专业或培养方案调整的依据 表 4-2 主要行业需求变化趋势 行业名称 2014 届 (%) 2015 届 (%) 2016 届 (%) 变化趋势 住宅建筑施工业 建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑装修业 高速公路 街道及桥梁建筑业 非住宅建筑施工业 其他重型和民用土木工程建筑业 ( 三 ) 用人单位变化趋势本校 2016 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (69%), 与本校 2015 届 (69%) 持平 毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 (63%), 比本校 2015 届 (68%) 低 5 个百分点 图 4-5 不同类型用人单位需求变化趋势 注 : 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 用人单位比例不足 1%, 所以没有包括在图中 44
55 图 4-6 不同规模用人单位需求变化趋势 ( 四 ) 就业地区变化趋势 本校 2016 届就业的毕业生中, 有 71.2% 的人在山西省就业 毕业生就业量较 大的城市为太原 (48.1%) 图 4-7 毕业生在山西省就业的比例变化趋势 表 4-3 主要就业城市需求变化趋势 城市名称 2014 届 (%) 2015 届 (%) 2016 届 (%) 变化趋势 太原 北京 晋中 长治 临汾
56 四 就业质量变化趋势及应对措施 ( 一 ) 月收入变化趋势 本校 2016 届的月收入为 2953 元, 比本校 2015 届 (2488 元 ) 高 465 元 图 4-8 月收入变化趋势 本校 2016 届月收入较高的院系是市政工程系 (3480 元 ), 月收入较低的院系 是工程管理系 (2683 元 ) 建筑与艺术系 (2707 元 ) 图 4-9 各院系毕业生的月收入 与本校 2015 届对比 46
57 本校 2016 届月收入较高的专业是房地产经营与估价 (4355 元 ) 道路桥梁工 程技术 (4305 元 ) 计算机应用技术 (3886 元 ), 月收入较低的专业是物业管理 (2476 元 ) 工程造价 (2480 元 ) 城镇规划 (2495 元 ) 图 4-10 各专业毕业生的月收入 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 47
58 续图 4-10 各专业毕业生的月收入 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 48
59 ( 二 ) 专业相关度变化趋势 持平 本校 2016 届毕业生的工作与专业相关度为 73%, 与本校 2015 届 (74%) 基本 图 4-11 专业相关度变化趋势 本校 2016 届毕业生工作与专业相关度较高的院系是建筑工程系 (78%), 工 作与专业相关度较低的院系是计算机工程系 (62%) 图 4-12 各院系毕业生的工作与专业相关度 与本校 2015 届对比 49
60 本校 2016 届工作与专业相关度较高的专业是道路桥梁工程技术 (91%) 中 国古建筑工程技术 (90%), 工作与专业相关度较低的专业是计算机信息管理 ( 建 筑信息管理方向 )(49%) 基础工程技术 (53%) 图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 50
61 续图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 51
62 ( 三 ) 就业现状满意度变化趋势 本校 2016 届毕业生的就业现状满意度为 60%, 比本校 2015 届 (55%) 高 5 个百分点 图 4-14 就业现状满意度变化趋势 本校 2016 届毕业生就业现状满意度较高的院系是计算机工程系 (75%), 就 业现状满意度较低的院系是市政工程系 (51%) 机电工程系 (53%) 图 4-15 各院系毕业生的就业现状满意度 与本校 2015 届对比 52
63 本校 2016 届毕业生就业现状满意度较高的专业是计算机应用技术 (77%) 装饰艺术设计 ( 建筑装饰方向 )(75%), 就业现状满意度较低的专业是基础工程 技术 (50%) 市政工程技术 (52%) 建筑工程管理 ( 项目管理方向 )(53%) 图 4-16 各专业毕业生的就业现状满意度 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 53
64 续图 4-16 各专业毕业生的就业现状满意度 与本校 2015 届对比 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 54
65 第五章 就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度 1. 对学校的总体满意度评价 本校 2016 届毕业生对母校的总体满意度为 90% 图 5-1 毕业生对母校的满意度 2. 各院系及专业对学校的满意度 本校 2016 届毕业生对母校满意度较高的院系是计算机工程系 (94%), 对母 校满意度较低的院系是建筑工程系 (86%) 图 5-2 各院系毕业生对母校的满意度 55
66 本校 2016 届毕业生对母校满意度较高的专业是城镇规划 工业设备安装工程技术 计算机信息管理 ( 建筑信息管理方向 ) 建筑设计技术 ( 均为 100%), 对母校满意度较低的专业是建筑电气工程技术 (81%) 装饰艺术设计( 建筑装饰方向 )(83%) 图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 56
67 续图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 ( 二 ) 就业对教学的反馈 1. 总体教学满意度评价 本校 2016 届毕业生对母校的教学满意度为 89% 图 5-4 毕业生对母校的教学满意度 57
68 2. 各院系及专业的教学满意度 本校 2016 届教学满意度较高的院系是计算机工程系 (94%), 教学满意度较 低的院系是机电工程系 (85%) 图 5-5 各院系毕业生的教学满意度 58
69 本校 2016 届教学满意度较高的专业是道路桥梁工程技术 会计与审计 ( 建 筑方向 )( 均为 97%), 教学满意度较低的专业是工程测量技术 (74%) 建筑电气 工程技术 (76%) 图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 59
70 续图 5-6 各专业毕业生的教学满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 ( 三 ) 通用能力培养 1. 工作中最重要的通用能力本校 2016 届毕业生认为工作中最重要的通用能力是 沟通与交流能力 (87%) 图 5-7 工作中最重要的通用能力 ( 多选 ) 60
71 2. 母校学习经历对通用能力的影响 本校 2016 届毕业生认为母校学习经历最大的通用能力是 专业知识应用能 力 (64%), 其后依次是 团队合作能力 (61%) 持续学习能力 (59%) 等 图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响 二 改进措施 1 全面深化校企合作大力推动教学改革学院充分发挥校企合作机制, 通过校企合作理事会平台, 深入挖掘优势资源潜力, 优化建设人才结构, 实现校企深度融合, 建设现代职教体系 与山西省临汾市尧都区政府 晋中市 朔州市建设局签订了校地战略合作协议, 为提升学院服务区域经济能力, 打造职业教育特色品牌, 实现双赢奠定了坚实基础 为提升校企合作融合深度, 以骨干示范重点专业为切入点, 分别成立了与专业建设对应的刘宝成 寒冰 张德才等七个技能大师工作站 通过举办社会公开课 参与教学活动 参与教材编写 开展科研活动等, 带动提升专业教师实践教学水平, 了解掌握本专业的前沿动态, 有效地促进了学院的专业教学水平 建筑工程技术等 6 个国家骨干院校重点专业建设工作也取得丰硕的成果 各专业根据 61
72 本专业的特点, 按照专业建设方案要求, 积极推进建设工作 采取学校学习和企业实践交替进行的教学组织模式, 系统设计和实施对学生素养 知识 技能的全面培养, 推进 课证合一 基于工程项目建设过程, 推行任务驱动 项目导向的教学模式和 8 学期 3 阶段教学组织模式, 将 工学交替 双证融合 的人才培养模式贯穿课程教学设计 教学实施 教学考核全过程 采用现场教学 仿真教学 虚拟情境教学等多样化的教学手段, 提高教学效果, 增强学生的职业能力 就业能力和可持续发展能力 2 围绕岗位能力, 序化知识与技能, 建立专业课程新体系 学院坚持以满足山西及中西部地区建筑产业链发展和人才的需求为基点, 以职业岗位 ( 群 ) 所需知识 能力 素质分析为重点, 以校企合作工作委员会为指导, 重构 专业课程内容与职业标准相衔接 的课程体系 在国家骨干院校重点专业建设的带动和辐射下,29 个专业完成了新的课程体系的重构和专业教育内容的系统化设计 具体思路是 : 分析职业岗位 岗位综合能力 职业核心能力 知识领域及技能领域 知识单元及技能单元 知识点与技能点, 融入职业资格标准, 整合开发课程, 将普通教育内容 专业教育内容和拓展教育内容一体化设计 新课程体系的实施, 表现了如下特点 : (1) 课程体系符合高级技术技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位 ( 群 ) 的任职要求, 建筑产业特色鲜明 (2) 课程体系结构科学完整, 符合学生职业成长规律和全面可持续发展的要求, 职业指向性强 (3) 课程体系满足专业能力需求, 理论与实践课程比例合理, 实践教学时数占教学学时数的 50% 以上, 对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑和明显促进作用 对接职业标准, 优化课程内容, 开发理实一体化课程 以培养学生职业能力和可持续发展能力为主线, 对接行业技术标准和地方标准的内容, 优化课程内容, 开发理实一体化课程 紧扣建筑业岗位群所需知识和技能, 学院各专业编制了核心课程的课程标准, 明确了课程性质与作用, 弄清了 62
73 前 后续课程的衔接关系, 确定了课程教学目标 教学时数 教学内容的针对性和适用性 教学内容的组织与安排 引入校企合作的工程项目, 以项目实施过程为依据, 教 学 做结合, 科学进行理实一体化的课程设计 每个专业都有理实一体化的课程, 设有 5-6 门专业核心课程 改革教学模式, 科学进行教学设计, 方法手段推陈出新 学院积极开展任务驱动 项目导向等学做一体的教学模式改革, 将教学过程与建筑工程实施过程紧密结合, 校企共同进行教学设计, 突出人才培养的针对性 灵活性和开放性, 教学方法与手段推陈出新, 教学效果明显提升 任务体系教学法 融目标与过程 将以传授知识为主的传统教学方法改革为以解决问题 完成任务为主的多维互动教学方法, 创造了以学定教 学生主动参与 自主协作 探索创新的学习模式 通过实践, 任务体系教学法有利于激发学生的学习兴趣, 培养学生分析问题 解决问题的能力, 提高学生自主学习及与他人协作的能力 项目引入教学法 融学与做 将企业真实实施项目引入课堂, 学生在专业教师 企业兼职教师指导下亲自处理项目的全过程 在项目实施过程中, 学生学习教学计划内的教学内容, 学生全部或部分独立组织 安排学习行为, 解决在处理项目中遇到的困难 例如建筑装饰工程技术专业开发的 网上装饰 BIM 综合实训 公装设计实务 等都实施了项目引入教学法 模拟考试法 融技能于实训 为方便学生考取职 ( 执 ) 业资格证书, 学院在专业实训室建设方面多方论证, 保证实训室建设标准完全符合职业资格技能考试的要求 在实施技能教学过程中, 学生仿佛置身于职 ( 执 ) 业资格考试的环境中, 增加了学习的真实感, 调动了学生学习的积极性 63
74 第六章 学院创业创新教育情况 从 2014 年开始, 我院开始积极重视推动大学生创业 创业意识课程已被纳入大学生就业指导教学课程体系当中, 2016 年 9 月, 我院大学生创业培训中心已获省人社厅审批通过,10 月送培了两名就业方面的教师参加了在山西晋城技师学院举办的 SYB 创业培训师资培训班学习并通过考核获得合格证 2016 年 9 月 10 日, 由我院选送的 葫芦工艺品与创新科技项目 团队在 建行杯 第二届山西省 互联网 + 大学生创新创业大赛决赛中获得一等奖的好成绩, 推荐参加全国 互联网 + 大学生创新创业大赛, 并在全国大赛中获得铜奖 64
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2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
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六安职业技术学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一章就业基本情况...3 一毕业生规模和结构... 3 二毕业生就业率及去向... 5 ( 一 ) 毕业生的就业率...5 ( 二 ) 毕业去向分布...9 三就业流向... 12 四毕业生的升学情况... 23 五毕业生的创业情况... 23 六职业资格证书获得情况... 25 第二章就业主要特点...28
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
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江西经济管理干部学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 学校概况第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 5 三就业流向... 5 四毕业生的升学情况... 12 五毕业生的创业情况... 13 第二章就业主要特点... 15 一就业指导服务情况... 15 二创新创业教育情况...
成教2014招生计划.xls
层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半
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安徽国防科技职业学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 报告说明..I 第一章学校就业创业指导服务工作概况... 1 第二章就业基本情况... 3 一毕业生规模和结构... 3 二毕业生就业率及去向... 6 ( 一 ) 毕业生的就业率... 6 ( 二 ) 毕业去向分布... 8 三就业流向... 12 四毕业生的创业情况... 22 五职业资格证书获得情况... 24 第三章就业主要特点...
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广东科贸职业学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三就业流向... 12 四毕业生的升学情况... 22 五毕业生的创业情况... 23 六职业资格证书获得情况... 24 第二章就业主要特点... 27 一就业指导服务情况...
旅游管理 3 电气自动化技术 3 酒店管理 3 智能控制技术 4 计算机网络技术 2 供热通风与空调工程技术 2 电子信息工程技术 2 汽车检测与维修技术 2 物联网应用技术 2 汽车营销与服务 2 会计 3 软件技术 2 财务管理 2 计算机网络技术 2 金融管理 2 电子信息工程技术 2 工商企
广西普通高招计划 商务英语 2 机电一体化技术 2 商务日语 2 工业机器人技术 2 酒店管理 2 智能控制技术 2 电气自动化技术 2 汽车检测与维修技术 2 软件技术 2 汽车电子技术 2 物联网应用技术 2 软件技术 2 数控技术 4 计算机网络技术 2 会计 2 电子信息工程技术 2 财务管理 2 机械制造与自动化 2 工商企业管理 2 模具设计与制造 4 物流管理 2 材料成型与控制技术
目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 7 三就业流向 四毕业生的升学情况 五毕业生的创业情况 六职业资格证书获得情况 第
安徽工商职业学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 2017 年 12 月 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 7 三就业流向... 11 四毕业生的升学情况... 24 五毕业生的创业情况... 25 六职业资格证书获得情况... 27 第二章就业主要特点...
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目 录 第一章就业基本情况...- 1 - 一毕业生规模和结构...- 1 - 二毕业生就业率及去向...- 3 - ( 一 ) 毕业生的就业率... - 3 - ( 二 ) 毕业去向分布... - 8 - 三就业流向...- 12 - 四毕业生的升学情况...- 22 - 五毕业生的创业情况...- 22 - 六职业资格证书获取情况...- 24 - 第二章就业主要特点... - 25 - 一就业指导服务情况...-
目录 第一章就业基本情况... 4 一毕业生规模和结构 总毕业生数 毕业生性别结构 毕业生生源地分布 各专业毕业生数... 4 二毕业生就业率 毕业生的就业率 各专业的就业率... 6 三就业流向...
二零一六年十二月 目录 第一章就业基本情况... 4 一毕业生规模和结构... 4 1. 总毕业生数... 4 2. 毕业生性别结构... 4 3. 毕业生生源地分布... 4 4. 各专业毕业生数... 4 二毕业生就业率... 5 1. 毕业生的就业率... 5 2. 各专业的就业率... 6 三就业流向... 7 1. 毕业生就业去向分布... 7 2. 毕业生的职业流向... 8 3. 毕业生的行业流向...
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北京师范大学珠海分校 2015 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况...1 一毕业生规模和结构...1 二毕业生非失业率和升学...3 ( 一 ) 毕业生的非失业率...3 ( 二 ) 毕业生的升学情况...4 三就业流向... 5 第二章就业主要特点...8 一促进毕业生就业的政策措施...8 二就业指导服务情况...9 第三章就业相关分析...10 一毕业生的就业质量...10
浙江 云南 山西 学院 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 机械工程 能源与环境系统工程 机械设计制造及其自动化
2015 年上海工程技术大学本科分数线查询 学院 湖南辽宁新疆 最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线 机械工程 468 458 446 381 能源与环境系统工程 504 501 500 419 449 444 446 381 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) 计算机科学与技术 自动化 535 534 526 455 475 449 446 381
北京市招生情况一览表 专业 年份 专业名称 2014 招生计划 最高分 文 2015 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 2016 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 最低分 史 平均分 类 金融学 财政学
北京市招生情况一览表 名称 财政学 国际经济与贸易 市场营销 旅游管理 8 0. 农林经济管理 人力资源管理 化产业管理 法学 0 0 0 法学 经济法方向 0 8 广告学 新闻学 税收学 理 工 理 工 理 0 96 99 管理科学 工程管理 7 信息管理与信息系统 8 8 8 电子商务 7. 工商管理 物流管理 财务管理 7 7 7 金融数学 7 7 7 经济统计学 8 8 8 0 0 0 工
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四川财经职业学院 17 年度毕业生就业质量年度报告 学院概况 四川财经职业学院创建于 1963 年, 前身为四川省财政学校, 隶属四川省财政厅, 是公办全日制普通高等职业院校 省级示范性高职院校 省优质高等职业院校立项建设单位 全国财政职业教育教学指导委员会委员单位 四川财经职业教育联盟牵头单位 四川省国家公务员培训施教机构和四川省财政干部培训基地 四川省首批省级现代学徒制试点单位 四川省专业技术人员继续教育基地
目 录 第一章就业基本情况... 3 一毕业生规模和结构... 3 ( 一 ) 院系毕业生数... 3 ( 二 ) 各专业毕业生数... 3 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三毕业生就业流向 ( 一 ) 毕业生的职
柳州城市职业学院 2016 年毕业生就业质量年度报告 2016.12.30 0 目 录 第一章就业基本情况... 3 一毕业生规模和结构... 3 ( 一 ) 院系毕业生数... 3 ( 二 ) 各专业毕业生数... 3 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三毕业生就业流向... 10 ( 一 ) 毕业生的职业流向... 10 (
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目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 8 三就业流向... 11 四毕业生的升学情况... 20 五职业资格证书获得情况... 20 第二章就业主要特点... 22 一就业指导服务情况... 22 二创新创业教育情况... 25 三促进毕业生就业的政策措施... 26
省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 理 青海 文 理 山东 文 理
厦门大学 2006 年普高招生分省分专业录取分数统计表 省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 文 573 600 25 638 601 612.7 安徽 理 566 615 74 653 615 630.1 理 ( 国防生 ) 566 596 12 621 596 607.2 北京 文 516 574 24 605 574 586.3 理 528 593 59 646 596 610.7
目录 第一章就业基本情况... 4 一毕业生规模和结构 总毕业生数 毕业生性别结构 各学院及专业专业毕业生数... 4 二毕业生就业率 毕业生的就业率 各专业的就业率... 6 三就业流向 毕业生就业去向
二零一七年十二月 目录 第一章就业基本情况... 4 一毕业生规模和结构... 4 1. 总毕业生数... 4 2. 毕业生性别结构... 4 3. 各学院及专业专业毕业生数... 4 二毕业生就业率... 5 1. 毕业生的就业率... 5 2. 各专业的就业率... 6 三就业流向... 7 1. 毕业生就业去向分布... 7 2. 毕业生的职业流向... 7 3. 毕业生的行业流向... 8
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
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安徽水利水电职业技术学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 10 三就业流向... 14 四毕业生的升学情况... 27 五毕业生的创业情况... 27 六职业资格证书获得情况... 29 第二章就业主要特点... 33 一就业指导服务情况...
兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）
兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B
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广东科贸职业学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 广东科贸职业学院招生与就业指导办公室编 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 8 三就业流向... 12 四毕业生的升学情况... 22 五毕业生的创业情况... 22 六职业资格证书获取情况... 23 第二章就业主要特点...
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
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沧州职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 8 三就业流向... 11 四毕业生的升学情况... 20 五毕业生的创业情况... 20 六职业资格证书获得情况... 21 第二章就业主要特点... 23 一就业指导服务情况...
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浙江金融职业学院 2016 年毕业生就业质量年度报告 招生就业处 2016 年 12 月 25 日 目 录 第一章学校概况... 1 第二章就业基本情况...3 一毕业生规模和结构... 3 二毕业生就业率及去向... 5 ( 一 ) 毕业生的就业率...5 ( 二 ) 毕业去向分布...8 三就业流向... 10 四职业资格证书获取情况... 13 第三章就业主要特点...15 一就业指导服务情况...
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六安职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况...1 一毕业生规模和结构...1 二毕业生就业率及去向...3 ( 一 ) 毕业生的就业率...3 ( 二 ) 毕业去向分布...6 三就业流向...10 四毕业生的创业情况...27 五职业资格证书获取情况...29 第二章就业主要特点...30 一就业指导服务情况...30 二创新创业教育情况...32 三促进毕业生就业的政策措施...
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浙江金融职业学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 招生就业处 2018 年 12 月 25 日 浙江金融职业学院 2018 年毕业生就业质量年度报告编委会 总顾问 : 周建松 郑亚莉 顾 问 : 姜 进 主 任 : 朱 明 副主任 : 赵国忻 王 静 王忠孝 章金萍 戴小红 陶再平 翁惠根 熊秀兰 裘晓飞 邵月花 王 瑾 洪 伟 莫淦清 吴慧凤 陈 民 项目负责人 : 陈 民 分析撰写人 :
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成都工贸职业技术学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 学校概况... 3 报告说明... 5 第一章就业基本情况...6 一毕业生规模和结构...6 二毕业生就业率及去向...8 ( 一 ) 毕业生的就业率...8 ( 二 ) 毕业去向分布...11 三就业流向...14 四毕业生的升学情况...21 第二章就业主要特点...22 一就业指导服务情况...22 二就业帮扶 就业岗位和就业咨询服务情况...
数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管
海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数 专业省份 录取数 计划数 本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3
经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 国际贸易学 非在职 经济管理学院 国
考试编号 录取学院 录取专业 录取类别 100023111502601 林学院 林业 非在职 100023122409117 人文学院 马克思主义基本原理 非在职 100033005000092 环境科学与工程学院 环境工程 非在职 100033069001339 人文学院 哲学 非在职 100033069110101 人文学院 哲学 非在职 100033070108695 人文学院 哲学 非在职
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义乌工商职业技术学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 前 言 义乌工商职业技术学院根据 教育部关于做好 2018 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 ( 教学 [2017]11 号 ) 教育部办公厅下发的 关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 等文件精神, 结合学校实际, 编制发布毕业生就业质量年度报告, 全面系统反映学校毕业生就业工作,
校历.xls
长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
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石家庄铁路职业技术学院 2017 届毕业生 就业质量报告 目 录 第一部分总述...3 一就业落实... 3 二就业质量... 5 三培养质量... 7 四校友评价... 9 第二部分就业分析...11 一就业计分卡...11 二就业情况及竞争力...12 ( 一 ) 就业率...12 ( 二 ) 月收入...16 ( 三 ) 工作与专业相关度...21 ( 四 ) 就业现状满意度...25 ( 五
省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 备注 山东 本一批 本一批
厦门大学 2007 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 备注 北京 本一批 528 562 621 572 591.6 23 531 613 655 613 631.9 52 本一批 574 580 638 584 612 23 545 559 643 594 615 67 非西藏生 广西 源定向西 625
目 录 第一章就业基本情况...1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率...4 ( 二 ) 毕业去向分布...10 三就业流向 四毕业生的升学情况 五毕业生的创业情况 第二章就业主要特点...28 一就业指导服
武昌工学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况...1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率...4 ( 二 ) 毕业去向分布...10 三就业流向... 14 四毕业生的升学情况... 23 五毕业生的创业情况... 26 第二章就业主要特点...28 一就业指导服务情况... 28 二促进毕业生就业的政策措施...
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四川工商职业技术学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 10 三就业流向... 14 四毕业生的升学情况... 26 五毕业生的创业情况... 27 第二章就业主要特点... 29 一就业指导服务情况... 29 二创新创业教育情况...
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
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齐齐哈尔医学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及升学率... 3 ( 一 毕业生的就业率... 3 ( 二 毕业生的升学率... 6 三就业结构... 7 第二章就业主要特点... 12 一就业指导服务情况... 12 二创新创业教育情况... 13 第三章就业相关分析... 16 一毕业生就业质量特点...
安徽 专业 科类 最高分 最低分 专业 科类 最高分 最低分 社会学 理 哲学 文 网络与新媒体 理 社会学 文 公共事业管理 理 翻译 文 经济学 理 网络与新媒体 文
安徽 社会学 理 636 636 哲学 文 635 635 网络与新媒体 理 638 638 社会学 文 634 634 公共事业管理 理 636 636 翻译 文 636 636 经济学 理 638 638 网络与新媒体 文 634 634 国际商务 理 637 635 工商管理 文 636 636 行政管理 理 635 635 国际商务 文 635 635 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 交大 女 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路
公示根据学院学习指导手册 学历学生学籍管理暂行办法 第二十六条第 (4) 点规定, 学生有下列情况之一者应予退学 :(4) 学生在册时间超过有效学习期限者 下表中学生已经超过有效学习期限, 拟注销学信网学籍, 现予以公示 公示时间 :2016 年 12 月 7 日至 12 月 13 日 在公示期间, 如有异议, 可通过电子邮件形式向相关老师反映, 邮箱地址 :liuwen@sjtu.edu.cn.
公共事业管理 理 政治学与行政学 文 国际政治 理 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 文 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 理 社会工作 文 德语 理 英语 文 628 6
安徽 社会学 理 606 606 哲学 文 610 610 网络与新媒体 理 607 607 社会学 文 610 610 公共事业管理 理 606 606 翻译 文 611 611 经济学 理 611 611 网络与新媒体 文 611 611 国际商务 理 609 606 工商管理 文 612 612 行政管理 理 609 609 国际商务 文 611 611 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 理工 北京 文史 理工
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 573 624 631 624 627.9 理工 562 634 655 634 640.7 北京 文史 524 567 620 567 592.5 理工 494 583 648 587 609.3 福建 文史 557 594 622 594 603.5 理工 539 602 650 602
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云南农业职业技术学院 17 年度毕业生就业质量年度报告 目 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 ( 一 ) 毕业生的就业率... 3 ( 二 ) 毕业去向分布... 7 三就业流向... 11 四毕业生的升学情况... 19 五毕业生的创业情况... 六职业资格证书获得情况... 22 第二章就业主要特点... 24 一就业指导服务情况...
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广东科学技术职业学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 10 三就业流向... 14 四毕业生的创业情况... 28 五职业资格证书获得情况... 30 第二章就业主要特点... 34 一就业指导服务情况... 34 二创新创业教育情况...
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前 言 毕业生就业质量就是对学校人才培养质量的检验, 发布毕业生就业质量年度报告, 是全面系统地反映毕业生就业工作实际 完善就业状况反馈机制 引导高校优化招生和专业结构 改进人才培养模式 接受社会监督 建立健全毕业生就业工作评价体系的一项重要工作 义乌工商职业技术学院委托第三方专业机构麦可思数据有限公司, 针对本校 2017 届毕业生开展 应届毕业生培养质量评价, 通过对毕业生就业状况跟踪评价的数据分析,
福建省示范性现代职业院校建设工程
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值
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郑州铁路职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 10 三就业流向... 14 四毕业生的升学情况... 26 五毕业生的创业情况... 26 第二章就业主要特点... 28 一就业创业工作情况... 28 二创新创业教育情况...
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
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安徽职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率... 4 三就业流向... 10 四毕业生的升学情况... 16 五毕业生的创业情况... 17 第二章就业主要特点... 19 一就业指导服务情况... 19 二创新创业教育情况... 20 三促进毕业生就业的政策措施... 21 第三章就业相关分析... 22
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
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温州肯恩大学 2017 年度毕业生就业质量年度报告 前 言 温州肯恩大学是一所具有独立法人资格的中美合作大学 2011 年 11 月 16 日, 国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学 2013 年 12 月 16 日, 以中科院院士黄维为组长的教育部专家组对正式设立温州肯恩大学进行了考察评议 2014 年 3 月 31 日, 国家教育部正式批准设立温州肯恩大学 学校选址风景秀丽的著名侨乡温州市瓯海区丽岙街道,
专 业 最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线 临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 )
目 录 安徽省 1 北京市 2 福建省 3 甘肃省 4 广西壮族自治区 5 贵州省 6 海南省 7 河北省 8 河南省 9 黑龙江省 10 湖北省 11 湖南省 12 吉林省 13 江苏省 14 江西省 15 辽宁省 16 内蒙古自治区 17 宁夏回族自治区 18 山东省 19 山西省 20 陕西省 21 四川省 22 天津市 23 新疆维吾尔自治区 24 云南省 25 浙江省 26 重庆市 27
目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三就业流向 四毕业生的升学情况 五毕业生的创业情况 六职业资格证书获得情况 第
安徽工商职业学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 二 0 一六年十二月 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三就业流向... 12 四毕业生的升学情况... 24 五毕业生的创业情况... 24 六职业资格证书获得情况... 26 第二章就业主要特点...
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目 录 学院简介 1 第一章 就业基本情况 2 一 毕业生规模和结构... 2 二 毕业生就业率及去向... 6 ( 一 ) 毕业生的就业率... 6 ( 二 ) 毕业去向分布... 11 三 就业流向... 15 四 毕业生的升学情况... 26 五 毕业生的创业情况... 30 第二章 就业主要特点 31 一 就业指导服务情况... 31 二 创新创业教育情况... 33 第三章 就业相关分析
海南外国语职业学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 2018 年 12 月 1
海南外国语职业学院 2018 届毕业生就业质量年度报告 2018 年 12 月 1 目录 第一章就业基本情况... 4 一毕业生规模和结构...4 二毕业生就业率及去向... 6 ( 一 ) 毕业生的就业率... 6 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三就业流向...14 四毕业生的升学情况...22 五毕业生的创业情况...22 六职业资格证书获得情况... 24 七对就业指导服务情况的评价...
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
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长江工程职业技术学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 报告摘要... 1 学校概况... 2 一 办学历史... 2 二 师资力量... 2 三 专业建设... 3 四 教学科研... 3 五 校园文化... 4 六 社会服务... 5 第一章毕业生基本情况... 6 一 毕业生人数... 6 1 毕业生总人数... 6 2 各学院毕业生人数... 6 3 各专业毕业生人数... 6
院系名称 日期 班级 安排 天津职业大学 学年第二学期教学进程及教学行政历 月份 周一
安排 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九廿一 二三四五六七 教学 考试 暑假 第 1 页 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九廿一二三四五六七 15 级机械制造及自动化 1-5 B B B B B B B B B B B B B B O = = = = = = = W 晚入学 15 级电气自动化技术 1-5 B B B B B B B B B B B B B
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长春金融高等专科学校 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 前言... 1 第一章就业基本情况... 2 一毕业生规模和结构... 2 二毕业生就业率及去向... 5 ( 一 ) 毕业生的就业率... 5 ( 二 ) 毕业去向分布... 10 三就业流向... 13 四毕业生的升学情况... 23 五毕业生的创业情况... 24 六职业资格证书获得情况... 26 第二章就业主要特点...
山西 体育教育 ( 师范类 ) 体育文 368 休闲体育 体育教育 ( 师范类 ) 体育理 350 运动人体科学
表演 ( 健身健美 ) 艺术文理 346/321 105 437.00 437.00 92.67 92.67 按专业成绩排名录取 北京市英语 538.00 525.00 文史 532/494 新闻学 531.00 529.00 舞蹈表演 ( 大众艺术体操 ) 387.00 280.00 84.40 80.73 舞蹈表演 ( 健美操 ) 278 120 458.00 296.00 87.56 81.30
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四川财经职业学院 毕业生就业质量年度报告 年度 四川财经职业学院编 2018.12 目 录 学校概况... 1 调研背景介绍... 2 样本说明... 2 第一章 就业基本情况... 3 一 毕业生规模和结构... 3 二 毕业生就业率及去向... 5 ( 一 ) 毕业生的就业率... 5 ( 二 ) 毕业去向分布... 9 三 就业流向... 11 四 毕业生的升学情况... 18 五 毕业生的创业情况...
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长江工程职业技术学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 报告摘要... 1 学校概况... 3 一 办学历史悠久...3 二 师资力量雄厚...3 三 专业结构科学...3 四 教学效果显著...4 五 育人氛围浓厚...6 六 社会服务扎实...7 第一章毕业生供需情况...9 一 毕业生人数...9 1 毕业生总人数...9 2 各系毕业生人数...9 3 各专业毕业生人数...9
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东莞理工学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模和结构... 1 二 毕业生就业率及去向... 3 一 ) 毕业生的就业率... 3 三 就业流向... 5 四 毕业生的升学情况... 8 五 毕业生的创业情况... 9 第二章 : 就业主要特点... 11 一 就业指导服务情况... 11 二 创新创业教育情况... 13 三 促进毕业生就业的政策措施...
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山东警察学院 2018 届毕业生就业质量 年度报告 2019 年 1 月 目 录 学校概况... 1 报告说明... 3 第一章就业基本情况... 4 一毕业生规模和结构... 4 二毕业生就业率及去向... 6 ( 一 ) 毕业生的就业率... 6 ( 二 ) 毕业去向分布... 8 三就业流向... 9 四毕业生的升学情况... 16 第二章就业主要特点... 18 一就业指导服务情况... 18
考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242
考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17
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贵州电子信息职业技术学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 4 ( 一 ) 毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 毕业去向分布... 6 三就业流向... 7 四毕业生的升学情况... 18 五职业资格证书获得情况... 19 第二章就业主要特点... 22 一就业指导服务情况... 22 二创新创业教育情况...
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绍兴文理学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 二〇一七年十二月二十六日 目录第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 5 ( 一 ) 毕业生就业率... 5 ( 二 ) 毕业去向分布... 11 三本科毕业生就业流向... 17 四毕业生升学情况... 30 五毕业生创业情况... 35 第二章就业主要特点... 36 一就业指导服务情况... 36
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齐齐哈尔医学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及升学率... 3 一 毕业生的就业率... 3 二 毕业生的升学率... 6 三就业结构... 7 第二章就业主要特点... 10 一促进毕业生就业的政策措施... 10 二就业指导服务情况... 12 三创新创业教育情况... 13 第三章就业相关分析... 16
2016 年金安区事业单位笔试成绩排名中公版 ( 不含加分 ) 笔试综合成绩准考证号报考岗位专业 金安区事业单位面试培训选中公! 64.15 2016100117 63.9 2016100208 63.2 2016100120 62.55 2016100101 61.55 2016100116 61.5 2016100212 61.45 2016100105 61.2 2016100102 61.15
福建 本科一批 文史 国际商务 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史汉语言文学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史会计学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史金融学 ( 厦门大学马来西
厦门大学马来西亚分校 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 福建 文史 501 535 563 535 547.22 22 理工 465 491 587 491 520.38 148 广东 文史 514 532 552 532 542 4 理工 508 510 567 510 534.12 26
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烟台大学文经学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 2017 年 12 月 学校简介 烟台大学文经学院成立于 2003 年, 为全日制本科层次普通综合类高校, 是国家教育部首批确认的独立学院 目前在校生达 13000 人 2005 年 1 月, 学院以优异成绩通过教育部独立学院办学条件和教学工作专项检查 2006 年 4 月, 在教育部对 普通高等学校学生管理规定 (21 号令 ) 落实情况的检查中,
上海工会管理职业学院
上海工会管理职业学院 14 年毕业生就业质量年度报告 1 目 录 第一章 就业基本情况... 4 一 毕业生规模和结构... 4 二 毕业生就业率... 5 三 就业结构... 6 第二章 就业主要特点... 1 一 促进毕业生就业的政策措施... 1 二 就业指导服务情况... 11 第三章 就业相关分析及发展趋势分析... 13 一 毕业生的就业质量特点及发展趋势... 13 ( 一 ) 收入分析...
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平顶山学院 2017 年毕业生就业质量年度报告 2017 年 12 月 30 日 目录第一章毕业生就业基本情况... 4 一 毕业生规模和结构...4 二 毕业生就业率及去向...7 三 就业流向...10 四 毕业生的升学情况...22 五 毕业生的创业情况...24 第二章就业相关分析... 27 一 收入分析...27 二 专业相关度...32 三 就业现状满意度...37 第三章就业发展趋势分析...
2016 年苏州市相城区区属国有企业公开招聘工作人员笔试成绩公示 序号报考单位名称报考岗位名称准考证号码笔试成绩本岗位排名是否进入面试面试候考室 1 阳澄湖投资有限公司内审员 是候考室 (2) 2 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 是候考室
1 阳澄湖投资有限公司内审员 20160521 61 1 是候考室 (2) 2 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160815 77 1 是候考室 (2) 3 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160717 68 2 是候考室 (2) 4 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160325 62 3 是候考室 (2) 5 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160619 62
目 录 报告说明...2 学校概况...3 第一部分毕业生就业基本情况毕业生规模和结构...5 毕业生就业率及去向...8 就业流向...12 毕业生升学情况...24 毕业生的创业情况...26 第二部分就业主要特点及工作措施就业指导服务情况...28 创新创业教育情况...30 推进就业工作主要
0 目 录 报告说明...2 学校概况...3 第一部分毕业生就业基本情况毕业生规模和结构...5 毕业生就业率及去向...8 就业流向...12 毕业生升学情况...24 毕业生的创业情况...26 第二部分就业主要特点及工作措施就业指导服务情况...28 创新创业教育情况...30 推进就业工作主要措施...32 第三部分就业相关分析收入分析...35 专业相关度...39 就业现状满意度...43
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韶关学院 2015 届本科毕业生就业质量年度报告 (2015 年 12 月 ) 1 前 言 广东韶关学院创办于 1958 年,2000 年升格为本科院校, 是一所省属公办全日制综合性普通本科大学, 经国务院学位委员会批准的学士学位授予单位 校园环境优美, 实验设备齐全, 图书资料丰富 现开设本科专业 65 个, 专科专业 53 个, 涉及工学 理学等 10 大学科门类, 逐步建立起涵盖区域主要行业的应用性专业体系
安徽 北京 表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各专业录取情况统计表 专业或方向 计划数 录取人数 文化 录取分数线 综合成绩 环境设计不分 服装与服饰设计不分 戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分 舞蹈学 ( 国标舞方向
安徽 北京 表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各录取情况统计表 环境设计不分 4 4 547.96 服装与服饰设计不分 3 3 535.4 戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分 5 5 525 舞蹈学 ( 国标舞方向 ) 不分 9 9 508 省级统 ( 联 ) 考 非一志愿 524 合格 222.66 舞蹈学 ( 民族舞等方向 ) 不分 4 4 147.01 表演不分 6 6 236.85
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山西金融职业学院 2015 年度毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章就业基本情况...1 一毕业生规模和结构...1 二毕业生就业率和升学率...2 ( 一 ) 毕业生的就业率...2 ( 二 ) 毕业生的升学率...3 三就业流向...4 第二章就业主要特点...8 一促进毕业生就业的政策措施... 8 二就业指导服务情况...8 第三章就业相关分析... 12 一毕业生的就业质量...12 (
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前言 宁波职业技术学院是 1999 年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校, 是首批国家示范高等职业院校, 全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位 学校主体专业涵盖机电 模具 计算机 电子信息 生化 物流等与当地临港现代制造及港口后服务业密切相关的专业 学校主动对接 中国制造 2025 互联网 + 等国家战略, 坚持开放办学, 创新产教融合 校企合作的体制机制, 围绕港口经济圈和宁波都市圈发展的战略布局,
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
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西安美术学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告 西安美术学院 2018 年 12 月 20 日 目 录 学校概况... 1 第一章就业基本情况...5 一毕业生规模和结构...5 二毕业生就业率及去向...10 ( 一 ) 毕业生的就业率...10 ( 二 ) 毕业去向分布...15 三就业流向... 19 四毕业生的升学情况...31 五毕业生的创业情况...35 第二章就业主要特点...36
非营利组织专职人员专业化问题研究
湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条
第一章
216 届毕业生 就业质量年度报告 山西水利职业技术学院 目录 第一章学院简介... 1 第二章 216 届毕业生规模... 3 一总毕业生数... 3 二毕业生性别结构... 3 三毕业生生源地分布... 4 四各专业毕业生数... 4 第三章培养结果与毕业生评价... 5 一毕业生就业基本情况... 5 二毕业生总体评价... 7 三毕业生就业质量... 9 第四章就业需求... 19 一职业需求...
Microsoft Word - (简版 ）上海健康医学院2016年毕业生就业质量报告.docx
上海健康医学院 2016 年毕业生就业质量报告 目录序言... 1 第一章就业基本情况... 2 一毕业生规模和结构... 2 1. 总毕业生人数... 2 2. 毕业生的性别结构... 2 3. 毕业生的生源结构... 2 4. 各学院的毕业生人数... 3 二毕业生就业率... 3 1. 毕业生的就业率... 3 2. 各学院及专业的就业率... 3 三就业流向... 4 1. 毕业生的职业流向...
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月 目录 第一部分就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 1. 本科毕业生性别结构... 1 2. 本科毕业生学科分布... 1 3. 本科毕业生专业分布... 2 4. 本科毕业生省内生源分布... 2 5. 本科毕业生省外生源分布... 3 6. 毕业生分学科门类 ( 专业大类
入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 科阶段 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,750 科课程 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,400 Computing and Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位
计算机专业 : ( 录取标准 : 修完高三 计算机专业 : 大学预科阶段 课程 : 平均成绩至少为 75%) Business Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位 ) 商业信息系统入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 CRIC~ 1st Year CRIC~ 安格利亚鲁斯金大学 ( 大一课程 ) 计算机科学与技术雅思 :5.5 分入学时间
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吉林财经大学 2017 年毕业生就业质量年度报告 目 录 第一章本科毕业生就业基本情况... 1 一本科毕业生规模和结构... 1 二本科毕业生的就业率及去向... 4 ( 一 ) 本科毕业生的就业率... 4 ( 二 ) 本科毕业生的去向分布... 7 三本科毕业生的就业流向... 13 四本科毕业生的升学情况... 25 第二章研究生毕业生就业基本情况... 29 一研究生毕业生规模和结构...
2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122
77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
厦门大学2003年陕西省本一批录取情况统计表
厦门大学 2003 年各省分专业招生录取分数统计表 北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 江西 山东河南 湖北 湖南 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 厦门大学 2003 年北京市本一批录取情况统计表 科类专业录取人数最低分最高分平均分 文史 经济学 3 519 557 536.8 国际经济与贸易 2 528 532 530 ( 共 21 人 )