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遐王
5 years ago
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1 东莞理工学院 2017 年度毕业生就业质量年度报告

2 目录第一章 : 就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率及去向... 3 一 ) 毕业生的就业率... 3 三就业流向... 5 四毕业生的升学情况... 8 五毕业生的创业情况... 9 第二章 : 就业主要特点一就业指导服务情况二创新创业教育情况三促进毕业生就业的政策措施一 ) 完善困难毕业生就业帮扶机制二 ) 提供就业渠道, 促进学生就业三 ) 校企合作育人模式, 提升学生就业能力第三章 : 就业相关分析一收入分析二专业相关度三现状满意度第四章 : 就业发展趋势分析一就业率变化趋势二就业特点变化趋势一 ) 职业变化趋势二 ) 行业变化趋势三 ) 用人单位变化趋势四 ) 就业地区变化趋势三就业质量变化趋势及应对措施一 ) 月收入变化趋势二 ) 专业相关度变化趋势第五章 : 就业对教育教学的反馈一对人才培养的反馈一 ) 对学校的总体满意度二 ) 就业对教学的反馈三 ) 通用能力培养二改进措施... 29

3 一 ) 继续贯彻落实一把手负责的就业工作机制二 ) 完善制度, 规范管理, 促进就业工作高效开展三 ) 加大就业指导教育方面的建设力度第六章 : 用人单位评价一聘用标准二使用评价三对校方的建议... 36

5 图表目录第一章就业基本情况... 1 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构... 1 表 1-2 本校 2017 届各学院毕业生人数... 1 表 1-3 本校 2017 届各专业毕业生人数... 1 图 1-1 毕业生的初次就业率... 3 图 1-2 毕业生的最终就业率... 4 图 1-3 无工作, 其他人群的去向分布... 4 表 1-4 毕业生从事的主要职业类... 5 表 1-5 毕业生就业的主要行业类... 5 图 1-4 不同类型用人单位需求... 6 图 1-5 不同规模用人单位需求... 6 图 1-6 毕业生在广东省就业的比例... 7 表 1-6 主要就业城市需求... 7 图 1-7 毕业生的升学比例... 8 图 1-8 毕业生读研院校的主要类型... 8 图 1-9 自主创业比例... 9 图 1-10 毕业生自主创业的原因分布合并数据 ) 表 1-7 毕业生实际创业的行业类合并数据 ) 第二章就业主要特点图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度图 2-2 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价多选 ) 图 2-3 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例多选 ) 图 2-4 创新创业教育改进需求多选 ) 图 2-5 创业教育对毕业生创业能力知识和素养方面的影响表届毕业生校内大型招聘活动岗位数统计表表届毕业生校内其它类型招聘岗位数统计表第三章就业相关分析图 3-1 毕业生的月收入图 3-2 工作与专业相关度图 3-3 现状满意度第四章就业发展趋势分析图 4-1 就业率变化趋势表 4-1 主要职业类需求变化趋势表 4-2 主要行业类需求变化趋势... 22

6 图 4-2 不同类型用人单位需求变化趋势图 4-3 不同规模用人单位需求变化趋势图 4-4 毕业生在广东省就业的比例变化趋势表 4-3 主要就业城市需求变化趋势图 4-5 月收入变化趋势图 4-6 专业相关度变化趋势第五章就业对教育教学的反馈图 5-1 毕业生对母校的满意度图 5-2 毕业生对母校的教学满意度图 5-3 工作中最重要的通用能力多选 ) 图 5-4 母校学习经历对各项通用能力的影响第六章用人单位评价图 6-1 用人单位聘用本校毕业生的理由多选 ) 图 6-2 用人单位聘用本校毕业生的渠道图 6-3 用人单位决定应届毕业生起薪的标准多选 ) 图 6-4 用人单位对本校毕业生的总体满意度图 6-5 用人单位对本校毕业生继续招聘的意愿比例表 6-1 不愿意继续招聘的理由图 6-6 用人单位解聘过本校毕业生的比例图 6-7 解聘本校毕业生的主要理由图 6-8 用人单位希望本校提供的支持多选 )... 36

7 第一章就业基本情况一毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数东莞理工学院 2017 届总毕业生人数为 4051 人 2. 毕业生的性别结构表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构性别毕业生所占比例 %) 男 57.3 女各学院及专业毕业生人数表 1-2 本校 2017 届各学院毕业生人数学院名称毕业生人数人 ) 经济与管理学院 888 电子工程与智能化学院 659 文学与传媒学院 466 计算机与网络安全学院 419 法律与社会工作学院知识产权学院 ) 402 生态环境与建筑工程学院 378 机械工程学院 353 化学工程与能源技术学院 269 教育学院 217 表 1-3 本校 2017 届各专业毕业生人数专业名称毕业生人数人 ) 国际经济与贸易 298 通信工程 279 会计学 225 计算机科学与技术 219 机械设计制造及其自动化 195 工商管理 184 人力资源管理 181 1

8 专业名称毕业生人数人 ) 法学 175 行政管理 164 软件工程 117 电子信息工程 105 土木工程 103 汉语言文学 98 电气工程及其自动化 95 工程管理 88 英语商务英语 ) 88 广播电视学 86 应用化学 86 社会体育指导与管理 84 光电信息科学与工程 81 汉语言文学师范 ) 80 高分子材料与工程 79 环境工程 78 工业工程 77 应用化学化工工艺 ) 74 自动化 74 英语师范 ) 66 社会工作 63 信息与计算科学 57 工业设计 55 能源与动力工程 45 化学工程与工艺 40 小学教育数学 ) 38 小学教育语文 ) 34 日语 32 音乐学音乐教育 ) 31 建筑学 30 音乐学群众文艺 ) 30 机械设计制造及其自动化卓越计划班 ) 26 软件工程卓越计划班 ) 26 电子信息工程卓越计划班 ) 25 应用化学化学工程与工艺卓越计划班 ) 24 汉语言文学实验班 ) 16 2

9 二毕业生就业率及去向就业率反映了毕业生毕业的落实情况, 按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 = 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% 毕业生总人数 = 已就业毕业生人数 + 待就业毕业生人数 + 暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括 : 就业升学包括国内读研和留学 ) 一 ) 毕业生的就业率 1. 毕业生初次就业率截至 2017 年 9 月 6 日, 本校 2017 届毕业生的初次上报就业率为 96.62% % ) 毕业生的初次就业率图 1-1 毕业生的初次上报就业率数据来源 : 东莞理工学院数据 3

10 2. 毕业生的最终就业率截至 2017 年 12 月 18 日, 本校 2017 届毕业生的最终上报就业率为 98.83% % ) 毕业生的最终就业率图 1-2 毕业生的最终上报就业率数据来源 : 东莞理工学院数据 3. 未就业情况分析本校 2017 届未就业人群包括准备读研和留学无工作, 继续寻找工作和无工作, 其他其中, 无工作, 其他的毕业生目前主要是准备公务员事业单位 ) 考试 58%) % ) 准备公务员事业单位 ) 考试准备创业正在参加职业技能培训准备职业资格考试图 1-3 无工作, 其他人群的去向分布 4

11 三就业流向 1. 毕业生的职业流向本校 2017 届毕业生从事的主要职业类如下表所示本校 2017 届毕业生就业量较大的职业类为行政 / 后勤 11.1%) 中小学教育 9.9%) 计算机与数据处理 7.9%) 表 1-4 毕业生从事的主要职业类职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 %) 行政 / 后勤 11.1 中小学教育 9.9 计算机与数据处理 7.9 电气 / 电子不包括计算机 ) 6.4 财务 / 审计 / 税务 / 统计 6.1 互联网开发及应用 6.0 销售毕业生的行业流向本校 2017 届毕业生就业的主要行业类如下表所示本校 2017 届毕业生就业量较大的行业类为教育业 14.7%) 电子电气仪器设备及电脑制造业 11.7%) 媒体 / 信息及通信产业 9.2%) 表 1-5 毕业生就业的主要行业类行业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 %) 教育业 14.7 电子电气仪器设备及电脑制造业 11.7 媒体信息及通信产业 9.2 政府及公共管理 7.9 各类专业设计与咨询服务业 7.3 金融银行 / 保险 / 证券 ) 业 7.1 建筑业 6.2 5

12 3. 毕业生的用人单位流向本校 2017 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 62%); 毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 62%) % ) 民营企业 / 个体政府机构 / 科研或其他事业单位 10 9 中外合资 / 外资 / 独资国有企业 2 非政府或非营利组织 NGO 等 ) 图 1-4 不同类型用人单位需求 1000 人以上, 25% 50 人及以下, 29% 人, 13% 人, 33% 图 1-5 不同规模用人单位需求 6

13 4. 就业毕业生的地区流向本校 2017 届就业的毕业生中, 有 97.4% 的人在广东省就业毕业生就业量较大的城市为东莞 71.8%) 在其他省份就业的比例, 2.6% 在广东就业的比例, 97.4% 图 1-6 毕业生在广东省就业的比例表 1-6 主要就业城市需求就业城市占本校就业毕业生的人数百分比 %) 东莞 71.8 深圳 10.6 广州 6.9 7

14 四毕业生的升学情况 1. 毕业生升学比例本校 2017 届毕业生的升学比例为 6.4% % ) 毕业生的升学比例图 1-7 毕业生的升学比例 2. 毕业生读研院校类型分布本校 2017 届毕业生读研院校的主要类型是非 211 本科院校 59%) 80 % ) 非 "211" 本科院校 "211" 院校不包含 "985" 院校 ) "985" 院校社会科研院所 1 图 1-8 毕业生读研院校的主要类型 8

15 五毕业生的创业情况 1. 毕业生的自主创业比例本校 2017 届毕业生的自主创业比例为 1.9% % ) 自主创业比例图 1-9 自主创业比例 9

16 2. 毕业生创业的主要原因本校毕业生选择自主创业的最主要原因是理想就是成为创业者 47%); 选择自主创业的毕业生中, 绝大多数 93%) 属于机会型创业, 没有毕业生属于生存型创业 1 80 % ) 理想就是成为创业者有好的创业项目未来收入好受他人邀请加入创业其他图 1-10 毕业生自主创业的原因分布合并数据 ) 3. 毕业生自主创业集中的行业类本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示从表中可见, 自主创业的毕业生主要集中的领域是媒体 / 信息及通信产业表 1-7 毕业生实际创业的行业类合并数据 ) 行业类名称就业于该行业类的比例 %) 媒体信息及通信产业 15.6 教育业 13.3 住宿和饮食业机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业 ; 生存型创业指的是创业者因找不到合适的工作而进行的创业该理论由全球创业观察 Global Entrepreneurship Monitor)2001 年报告首次提出其中, 机会型创业包括 : 理想就是成为创业者有好的创业项目受他人邀请加入创业未来收入好 ; 生存型创业包括 : 未找到合适的工作 10

17 第二章就业主要特点一就业指导服务情况 1. 就业指导服务总体满意度本校 2017 届毕业生对就业指导服务表示较满意的比例为 32%, 表示满意的比例为 16%, 表示一般的比例为 46%, 有 6% 的毕业生表示不满意不满意, 6% 较满意, 32% 一般, 46% 满意, 16% 图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度 11

18 2. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况本校 2017 届毕业生接受大学组织的招聘会求职服务的比例 55%) 最大, 其有效性为 68%; 接受辅导简历写作求职服务的比例为 48%, 其有效性 82%) 较高本校 2017 届毕业生中,91% 的人都接受过学校提供的求职辅导服务, 覆盖情况较好 % ) 80 接受该项求职服务的人数百分比接受该项求职服务中认为其有效的人数百分比大学组织的招聘会 57 职业发展规划辅导简历写作辅导面试技巧 81 辅导求职策略 80 发布招聘需求与薪资信息 5 72 直接介绍工作 9 没有接受任何求职辅导服务图 2-2 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价多选 ) 12

19 二创新创业教育情况 1. 创新创业教育开展效果评价本校 2017 届毕业生接受的创新创业教育主要是创业辅导活动 37%), 其有效性为 48%; 其次是创业教学课程 31%), 其有效性为 49% % ) 60 接受该类创新创业教育的人数百分比接受该类创新创业教育中认为有帮助的人数百分比创业辅导活动创业教学课程创业实践活动 67 创业竞赛活动其他图 2-3 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例多选 ) 本校 2017 届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是创新创业实践类活动不足 51%), 其次是创新创业教育课程缺乏 49%) %) 创新创业实践类活动不足 51 创新创业教育课程缺乏 49 教学方法不适用于创新创业教育缺乏启发式讨论式参与式教学 ) 39 创新创业课程教师不具备实践经验 24 图 2-4 创新创业教育改进需求多选 ) 13

20 2. 创业教育对毕业生创业能力知识和素养方面的影响本校 2017 届分别有 42% 37% 36% 的毕业生认为创业教育对树立科学的创业观如 : 创新意识职业操守意志品质及社会责任等 ) 掌握开展创业活动所需要的基本知识掌握创业必备的能力如 : 创业资源整合商业计划书撰写企业管理方法等 ) 方面非常有帮助或有帮助非常有帮助有帮助有一点帮助没有帮助树立科学的创业观如 : 创新意识职业操守意志品质及社会责任等 ) 掌握开展创业活动所需要的基本知识掌握创业必备的能力如 : 创业资源整合商业计划书撰写企业管理方法等 ) %) 图 2-5 创业教育对毕业生创业能力知识和素养方面的影响三促进毕业生就业的政策措施一 ) 完善困难毕业生就业帮扶机制 1. 做好对就业困难群体的咨询指导和服务工作学校密切关注弱势群体, 有针对性地开展毕业生就业意向调研, 定期更新就业状态数据, 及时了解就业状况和思想动态, 组织就业困难学生填写待就业毕业生推荐就业申请表, 重点推荐工作依托心理辅导中心和学院心理辅导员, 在重点时期开展心理集中咨询, 帮助毕业生树立正确的就业观, 积极做好就业前的思想准备和心理准备, 同时对毕业生提供职业测评及一对一的职业咨询就业办响应上级号召, 做好对就业困难学生的登记造册补贴发放和各项帮扶工作, 做好对残疾毕业生的统计组织就业困难学生去参加专场招聘会为残疾应届毕业生参加广东省残联组织的专场招聘会提供便利等工作 14

21 2. 做好家庭经济困难学生求职创业补贴发放工作 2017 年, 根据东莞市人力资源局毕业年度困难高校毕业生求职创业补贴办法, 市人力资源局拨付经费, 由学校组织申请并发放, 对就业困难学生发放求职创业补贴, 按照每人 1500 元的标准, 一次性发放求职创业补贴 217 人, 共计万元二 ) 提供就业渠道, 促进学生就业 1. 就业信息宣传工作学校就业办不断加强就业信息宣传, 编印了 2017 届毕业生资源信息等就业宣传材料, 向用人单位宣传我校应届毕业生情况为毕业生编印了包括东莞创业政策汇编职业导航报等就业资料, 免费发放给每一位毕业生在学校设定点就业宣传栏就业信息网毕业班班长交流群就业办官方微博微信等渠道进行就业政策及招聘信息的宣传 2. 加强就业岗位开发力度就业办不断加强就业岗位开发力度, 通过举办校园招聘会用人专场招聘会利用就业信息网, 为 2017 届毕业生广建双选服务平台自 2016 年 9 月至今, 就业办为 2017 届毕业生共举办了 9 场校园招聘会 ; 其中,7 场为中大型校园招聘会参会企业数超 30 家 ), 提供约个岗位数 ; 举办了 204 场企业专场宣讲会, 来校招聘的用人单位近 1930 家, 共 5.7 万个就业需求, 平均为每个毕业生提供约 14 个就业需求 2016 年 10 月 12 日, 就业办举办 2016 年东莞市银行业东莞理工学院 ) 校园专场招聘活动, 本次招聘会是东莞市银行业各银行单位在学校举办的一场行业专场招聘会, 报名参加招聘会的银行 9 家, 共提供岗位数 19 个, 需求数达 109 个 2016 年 11 月 26 日, 就业办举办了东莞理工学院 2017 届毕业生大型校园招聘会综合类 ), 本次招聘会是学校为 2017 届毕业生举办的最大型的一场招聘会, 报名参加招聘会的企业较多, 就业办挑选 661 家用人单位参会, 共提供岗位数 2515 个, 需求数达个 2016 年 12 月 8 日, 就业办举办松山湖园区企业 2017 届毕业生东莞理工学院 ) 校园招聘会,49 家企业参与招聘会, 提供岗位数 183 个, 用人需求数 637 个 2016 年 12 月 28 日, 由生态环境与建筑工程学院首次策划组织的建筑类专业毕业生专场招聘会在该院建筑工程系办公楼举办此次专场招聘会重点邀请了东莞地区建筑行业企事业单位定向招聘我校土木工程工程管理和建筑学等三个专业的应届毕业生该招聘会从组织策划开始即获得了东莞市勘察设计协会东莞市工程造价行业协会东莞市绿色建筑协会东莞市建 15

22 筑业协会的大力支持, 并有数十家企业单位报名响应, 双选成果颇丰 2017 年 2 月 25 日, 第二届中国大学生跨境电子商务创新创业大赛东莞分赛区 ) 启动仪式暨双选配对活动在我校举行, 现场设置 130 个企业展位,200 多家企业提供超过 100 多个实训或招聘岗位供毕业生选择 2017 年 3 月 10 日, 东莞理工学院长安先进制造学院携手东莞市人力资源局长安分局东莞市五金机械模具行业协会举办了春季校园招聘会此次招聘会共吸引了 40 家企业参加, 其中长安本地企业 33 家, 包括 OPPO VIVO 智能手机龙头企业, 劲胜三姆森奥普特等多家长安镇内的东莞市倍增计划试点企业, 提供机械设计工程师电控工程师产品设计等 700 多个岗位, 吸引约 300 名应届毕业生和社会人员到现场求职 2017 年 3 月 16 日, 就业办举办了 58 同城校园招聘会东莞理工学院专场 ),60 余家企业参与招聘会, 提供岗位数 240 余个, 用人需求数 1802 个同日, 文学与传媒学院在文科楼举办 2017 届毕业生企业宣讲会, 并于翰墨堂开展专场招聘会到场宣讲招聘的企业以教育行业为主 2017 年 3 月 25 日, 就业办举办东莞市外商投资企业招聘会,289 家企业参与招聘会, 提供岗位数 1256 个, 用人需求数达 9433 个表届毕业生校内大型招聘活动岗位数统计表单位 : 个序号招聘会名称举办招聘会日期企业数岗位数需求数年东莞市银行业东莞理工学院 ) 校园专场招聘活动 2016 年 10 月 12 日届毕业生大型校园招聘会综合类 ) 2016 年 11 月 26 日松山湖园区企业 - 校园招聘会 2016 年 12 月 8 日建筑类专业毕业生专场招聘会 2016 年 12 月 28 日第二届中国大学生跨境电子商务创新创业大赛东莞分赛区 ) 启动仪式暨双 2017 年 2 月 25 日选配对活动 6 外商投资企业招聘会 2017 年 3 月 25 日长安先进制造学院春季校园招聘会 2017 年 3 月 10 日同城校园招聘会东莞理工学院专场 ) 2017 年 3 月 16 日合计

23 3. 设立小型人才市场自 2016 年 9 月份开始, 学校就业办利用现有的大型招聘场地, 每周为用人单位举行企业宣讲会双选会, 为各大知名单位合计举行了 117 场用人单位专场招聘会, 提供岗位数 535 个, 需求数达 3671 个同时, 学校经常组织学生参加市人力资源局和其他高校举办的各种招聘会, 为毕业生提供更多的就业选择表届毕业生校内其它类型招聘岗位数统计表单位 : 个序号类型日期企业数岗位数需求数 1 就业信息网上发布招聘岗位的企业 2016 年 9 月举办宣讲会的企业 2017 年 5 月合计三 ) 校企合作育人模式, 提升学生就业能力 1. 校企合作经验做法 1) 为企业提供毕业生就业信息就业办为用人单位编印了 2017 届毕业生资源信息 2017 资源信息指南, 宣传我校毕业生 2) 为企业发布招聘信息学校通过设定点就业宣传栏, 官方就业信息网, 班长交流群官方微博微信等学生易见的方式进行就业政策及招聘信息的宣传 3) 校企合作, 搭建双选服务平台就业办不断加强就业岗位开发力度, 自 2016 年 9 月至今, 就业办为 2017 届毕业生共举办了 9 场校园招聘会 ; 其中,7 场为中大型校园招聘会参会企业数超 30 家 ), 提供约个岗位数 ; 举办了 204 场企业专场宣讲会, 来校招聘的用人单位近 1930 家, 共 5.7 万个就业需求, 平均为每个毕业生提供约 14 个就业需求 4) 定期参加校企合作洽谈会就业办积极参加各地校企合作洽谈会 5) 邀请企业参加大赛类活动就业办主办职业生涯发展协会承办, 邀请企业参加的求职就业大赛类品牌活动有 : 企业调研活动职业规划大赛职场零距离讲座就业办每年不定期邀请企业来校进行讲座活动 17

24 元 ) 第三章就业相关分析一收入分析 1. 毕业生的月收入本校 2017 届毕业生的月收入为 4666 元毕业生的月收入图 3-1 毕业生的月收入 18

25 二专业相关度 1. 毕业生的工作与专业相关度本校 2017 届毕业生的工作与专业相关度为 74% % ) 工作与专业相关度图 3-2 工作与专业相关度 19

26 三现状满意度 1. 毕业生的现状满意度本校 2017 届毕业生对目前现状就业求学或求职 ) 表示较满意的比例为 33%, 表示满意的比例为 16%, 表示一般的比例为 43%, 有 8% 的毕业生表示不满意不满意, 8% 较满意, 33% 一般, 43% 满意, 16% 图 3-3 现状满意度 20

27 第四章就业发展趋势分析一就业率变化趋势本校 2017 届毕业生的最终就业率为 98.83%, 与本校 2016 届 99.12%) 基本持平本校近四届毕业生的就业率稳定且均处于较高水平, 就业落实情况较好 100 % ) 届 2015 届 2016 届 2017 届本校图 4-1 就业率变化趋势数据来源 : 东莞理工学院数据二就业特点变化趋势一 ) 职业变化趋势本校 2017 届毕业生从事的主要职业类如下表所示本校 2017 届毕业生就业量较大的职业类为行政 / 后勤 11.1%) 中小学教育9.9%) 计算机与数据处理7.9%) 其中, 行政 / 后勤中小学教育职业类的比例有所提升表 4-1 主要职业类需求变化趋势职业类名称 2016 届 %) 2017 届 %) 行政 / 后勤中小学教育计算机与数据处理电气 / 电子不包括计算机 ) 财务 / 审计 / 税务 / 统计互联网开发及应用

28 职业类名称 2016 届 %) 2017 届 %) 销售二 ) 行业变化趋势本校 2017 届毕业生就业的主要行业类如下表所示本校 2017 届毕业生就业量较大的行业类为教育业 14.7%) 电子电气仪器设备及电脑制造业11.7%) 媒体/ 信息及通信产业 9.2%) 其中, 在教育业就业的比例有所提升, 在电子电气仪器设备及电脑制造业媒体 / 信息及通信产业就业的比例有所下降表 4-2 主要行业类需求变化趋势行业类名称 2016 届 %) 2017 届 %) 教育业电子电气仪器设备及电脑制造业媒体信息及通信产业政府及公共管理各类专业设计与咨询服务业金融银行 / 保险 / 证券 ) 业建筑业

29 三 ) 用人单位变化趋势本校 2017 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 62%), 比本校 2016 届 59%) 高 3 个百分点 ; 毕业生主要就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位 62%), 比本校 2016 届 58%) 高 4 个百分点 % ) 100 本校 2016 届本校 2017 届民营企业 / 个体政府机构 / 科研或其他事业单位中外合资 / 外资 / 独资国有企业 1 2 非政府或非营利组织 NGO 等 ) 图 4-2 不同类型用人单位需求变化趋势 % ) 60 本校 2016 届本校 2017 届人及以下人人 1000 人以上图 4-3 不同规模用人单位需求变化趋势 23

30 四 ) 就业地区变化趋势本校 2017 届就业的毕业生中, 有 97.4% 的人在广东省就业毕业生就业量较大的城市为东莞 71.8%), 比本校 2016 届 70.4%) 有所上升 % ) 届 2017 届本校图 4-4 毕业生在广东省就业的比例变化趋势表 4-3 主要就业城市需求变化趋势城市名称 2016 届 %) 2017 届 %) 东莞深圳广州

31 元 ) 三就业质量变化趋势及应对措施一 ) 月收入变化趋势本校 2017 届的月收入为 4666 元, 比本校 2016 届 4352 元 ) 高 314 元毕业生的月收入有所上升届 2017 届本校图 4-5 月收入变化趋势二 ) 专业相关度变化趋势本校 2017 届毕业生的工作与专业相关度为 74%, 比本校 2016 届 69%) 高 5 个百分点毕业生的工作与专业相关度有所上升 % ) 届 2017 届本校图 4-6 专业相关度变化趋势 25

32 第五章就业对教育教学的反馈一对人才培养的反馈一 ) 对学校的总体满意度 1. 对学校的总体满意度评价本校 2017 届毕业生对母校的总体满意度为 93% % ) 校友满意度图 5-1 毕业生对母校的满意度 26

33 二 ) 就业对教学的反馈 1. 总体教学满意度评价本校 2017 届毕业生对母校的教学满意度为 86% % ) 教学满意度图 5-2 毕业生对母校的教学满意度 27

34 三 ) 通用能力培养 1. 工作中最重要的通用能力本校 2017 届毕业生认为工作中最重要的通用能力是沟通与交流能力 89%), 其后依次是持续学习能力 83%) 解决问题能力 80%) 团队合作能力 78%) 等 %) 沟通与交流能力 89 持续学习能力解决问题能力团队合作能力专业知识应用能力 64 资源掌控能力 58 创新能力 50 图 5-3 工作中最重要的通用能力多选 ) 28

35 2. 母校学习经历对通用能力的影响 1 本校 2017 届毕业生认为受母校学习经历影响明显比例较高的通用能力是团队合作能力 56%), 其后依次是解决问题能力 55%) 持续学习能力 55%) 专业知识应用能力 54%) 沟通与交流能力 54%) 等影响深远影响较大有一些影响无影响团队合作能力解决问题能力持续学习能力专业知识应用能力沟通与交流能力创新能力资源掌控能力 %) 图 5-4 母校学习经历对各项通用能力的影响二改进措施一 ) 继续贯彻落实一把手负责的就业工作机制重视就业工作, 把毕业生就业工作作为学校的生命线工程, 作为年度重点工作进行全面部署完善就业工作保障制度, 就业工作确保四到位 ; 建立健全一支政治素质好业务精富有奉献和开拓精神的相对稳定的专兼职教师队伍, 注重不断提高就业指导教师的工作水平和业务能力, 以适应当前高校就业指导工作的新形势 1 影响明显的比例是指影响深远和影响较大的比例之和 29

36 二 ) 完善制度, 规范管理, 促进就业工作高效开展学校认真贯彻落实中央和省对高校毕业生就业创业工作部署, 落实就业工作目标责任制, 每年与省教育厅签订就业工作责任书, 学校与各二级院系签订就业工作责任书, 完成东莞理工学院 2017 年毕业生就业工作目标责任书上规定的就业率目标根据毕业生就业形势的变化, 下发东莞理工学院关于加强毕业生就业工作的意见东莞理工学院 2017 届毕业生离校教育和工作的通知, 指导各部门有序开展就业工作对各院系加大就业经费的支持力度, 并加强对各院系的毕业生就业指导服务考研率毕业生就业率网站建设特色活动等进行考核三 ) 加大就业指导教育方面的建设力度学校就业办积极拓展就业创业指导课堂, 开拓学生就业创业思维同时, 贯彻落实国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知国发 [2011]16 号 ) 和市政府有关文件精神, 每年积极承办东莞生源毕业生岗前培训活动, 培训由东莞市人力资源局主办, 主要面向应届东莞生源毕业生, 邀请各行业专家就职场基本知识职场竞争之道与个人动力源职场特质与思维模式求职面试指导等内容进行详细讲解, 指导毕业生提高职场适应力, 做好上岗前的心理调适 ; 市人力资源局向参加培训的毕业生发放岗前培训证书, 并给予参训学生适当就业补贴, 以切实做好毕业生就业工作, 促进毕业生充分就业 30

37 第六章用人单位评价一聘用标准 1. 用人单位聘用本校毕业生的理由用人单位聘用本校毕业生的主要理由是能力和知识结构合格 65%), 其后依次是专业对口 55%) 符合本单位职场文化和价值观 44%) 等为增强毕业生的就业竞争力, 学校应重视学生专业能力和知识的提升, 并在培养过程中不断改进和完善 %) 能力和知识结构合格 65 专业对口 55 符合本单位职场文化和价值观 44 有相关的实习经历 32 学校声誉好 28 持有与工作相关的资格证书 27 图 6-1 用人单位聘用本校毕业生的理由多选 ) 31

38 2. 用人单位聘用本校毕业生的渠道用人单位聘用本校毕业生的主要渠道是校园招聘会或通过学校发布招聘信息 65%) % ) 校园招聘会或通过学校发布招聘信息 12 通过本公司网站发布招聘信息 9 通过社会媒体进行招聘聘用对象的学校推荐在本单位实习聘用对象的校友推荐 1 聘用对象的亲朋好友推荐图 6-2 用人单位聘用本校毕业生的渠道 3. 用人单位决定应届毕业生起薪的标准用人单位决定应届毕业生起薪的标准主要是本职位在本单位工资体系中的标准职位所需的专业或能力均为 59%), 其次是本职位的市场工资标准 58%) %) 本职位在本单位工资体系中的标准 59 职位所需的专业或能力 59 本职位的市场工资标准 58 本职位在本单位的重要性 25 学校层次或声誉 11 图 6-3 用人单位决定应届毕业生起薪的标准多选 ) 32

39 二使用评价 1. 用人单位对本校毕业生的总体满意度用人单位对本校毕业生的总体满意度为 94% 不满意, 4% 很不满意, 2% 很满意, 16% 满意, 78% 图 6-4 用人单位对本校毕业生的总体满意度 33

40 2. 用人单位对本校毕业生继续招聘的意愿比例来本校招聘过的用人单位中, 有 99% 表示未来愿意继续招聘本校毕业生可见, 本校招聘工作开展成效较好, 对相关用人单位的吸引力较高不愿意招聘, 1% 愿意招聘, 99% 图 6-5 用人单位对本校毕业生继续招聘的意愿比例 3. 不愿意继续招聘的主要理由表 6-1 不愿意继续招聘的理由单位 : 个不愿意继续招聘的理由样本数发生过毁约行为 2 工作能力达不到要求 1 34

41 4. 用人单位解聘本校毕业生的比例聘用过本校毕业生的用人单位中, 没有解聘过本校毕业生的比例为 72%, 解聘过本校毕业生的比例为 23% 不清楚, 5% 解聘过, 23% 没有解聘过, 72% 图 6-6 用人单位解聘过本校毕业生的比例 5. 解聘本校毕业生的主要理由用人单位解聘本校毕业生的主要理由是工作能力达不到要求 48%) % ) 工作能力达不到要求业绩达不到要求职场文化和价值观不认同行为或工作出现重大过失图 6-7 解聘本校毕业生的主要理由 35

42 三对校方的建议 1. 用人单位希望本校提供的支持用人单位为了更好地聘用本校毕业生, 希望本校提供的主要工作支持是提前在学校发布贵单位的用人信息 73%) 提前主动向贵单位推荐毕业生 71%) 学校可在未来就业工作开展的过程中有所侧重 %) 提前在学校发布贵单位的用人信息 73 提前主动向贵单位推荐毕业生 71 提前安排毕业生在贵单位实习 53 给贵单位提供入校宣讲的机会 52 改进学校组织的招聘会 43 图 6-8 用人单位希望本校提供的支持多选 ) 36

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生