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1 安徽职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告

2 目 录 第一章就业基本情况... 1 一毕业生规模和结构... 1 二毕业生就业率... 4 三就业流向 四毕业生的升学情况 五毕业生的创业情况 第二章就业主要特点 一就业指导服务情况 二创新创业教育情况 三促进毕业生就业的政策措施 第三章就业相关分析 一收入分析 二专业相关度 三就业现状满意度 第四章就业发展趋势分析 一本校就业趋势性研判 二就业率变化趋势 三就业质量变化趋势及应对措施 ( 一 ) 月收入变化趋势 ( 二 ) 专业相关度变化趋势 ( 三 ) 就业现状满意度变化趋势 第五章就业对教育教学的反馈 一对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度 ( 二 ) 就业对教学的反馈 二改进措施... 44

3 图表目录 第一章就业基本情况... 1 表 1-1 本校 2016 届毕业生结构表... 1 表 1-2 本校 2016 届各专业的毕业生人数... 2 图 1-1 本校 2016 届毕业生的就业率... 4 图 1-2 本校 2016 届各院系毕业生的就业率... 5 表 1-3 本校 2016 届各院系毕业生的就业率... 6 图 1-3 本校 2016 届各专业毕业生的就业率... 7 表 1-4 毕业生从事的主要职业类 表 届各专业毕业生实际从事的主要职业 表 1-6 毕业生就业的主要行业类 表 届各专业毕业生实际就业的主要行业 图 届毕业生就业用人单位类型 表 届毕业生就业用人单位类型 图 届毕业生不同规模用人单位需求 表 届毕业生不同规模用人单位需求 表 届毕业生就业地区流向 表 届毕业生在安徽省主要城市就业的比例 图 1-6 本校 2016 届毕业生的升学比例 图 1-7 本校 2016 届毕业生的自主创业比例 图 1-8 本校 2016 届毕业生自主创业的原因分布 第二章就业主要特点 图 2-1 本校 2016 届毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价 ( 多选 ) 图 2-2 本校 2016 届毕业生接受母校提供的创新创业教育的比例 ( 多选 ) 第三章就业相关分析 图 3-1 本校 2016 届毕业生的月收入 图 3-2 本校 2016 届各院系毕业生的月收入 图 3-3 本校 2016 届各专业毕业生的月收入 图 3-4 本校 2016 届毕业生的工作与专业相关度 图 3-5 本校 2016 届各院系毕业生工作与专业相关度 图 3-6 本校 2016 届各专业毕业生工作与专业相关度 图 3-7 本校 2016 届毕业生的就业现状满意度 图 3-8 本校 2016 届各院系毕业生的就业现状满意度 图 3-9 本校 2016 届各专业毕业生的就业现状满意度... 34

4 第四章就业发展趋势分析 图 4-1 就业率变化趋势 图 4-2 月收入变化趋势 图 4-3 专业相关度变化趋势 图 4-4 就业现状满意度变化趋势 第五章就业对教育教学的反馈 图 5-1 本校 2016 届毕业生对母校的满意度 图 5-2 本校 2016 届各院系毕业生对母校的满意度 图 5-3 本校 2016 届各专业毕业生对母校的满意度 图 5-4 本校 2016 届毕业生对母校的教学满意度... 43

5 第一章就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数安徽职业技术学院 2016 届总毕业生人数为 6642 人 2. 毕业生结构安徽职业技术学院 2016 届总毕业生人数为 6642 人, 其中男生 3718 人, 女生 2924 人, 男女比例为 1.27:1, 人数相当 表 1-1 本校 2016 届毕业生结构表 性别 民族 政治面貌 人数 比例 男 % 女 % 汉族 % 回族 % 满族 % 土家族 % 仡佬族 % 共青团员 % 群众 % 中共党员 % 中共预备党员 % 总计 % 注 : 表中比例数据均保留两位小数, 由于四舍五入, 加和可能不等于 100% 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 3. 毕业生的生源结构 本校 2016 届拥有自主招生学生 851 人, 对口招生学生 81 人, 普通高学生 4685 人,3+2 学 生 1025 人 1

6 4. 各专业的毕业生人数 表 1-2 本校 2016 届各专业的毕业生人数 专业名称 毕业生总数 材料工程技术 79 城市轨道交通工程技术 83 道路桥梁工程技术 219 电气自动化技术 159 电子商务 126 动画设计 0 动漫设计与制作 75 纺织品检验与贸易 39 纺织品设计 44 服装表演 9 服装工艺技术 119 服装设计 146 高分子材料加工技术 91 工程造价 168 工业分析与检验 130 广告与会展 64 环境监测与治理技术 126 环境艺术设计 112 会计 714 机电一体化技术 312 机械设计与制造 94 机械制造与自动化 186 计算机多媒体技术 125 计算机网络技术 110 计算机应用技术 156 建筑工程技术 114 建筑装饰工程技术 107 精细化学品生产技术 93 酒店管理 209 旅游管理 88 模具设计与制造 140 汽车技术服务与营销 88 汽车检测与维修技术 60 汽车制造与装配技术 282 染整技术 61 2

7 专业名称 毕业生总数 软件技术 134 商务英语 91 社区管理与服务 60 生物化工工艺 46 市政工程技术 50 数控技术 213 铁道工程技术 80 铁道运输经济 81 通信技术 86 文秘 81 无机非金属材料工程技术 45 物流管理 205 现代纺织技术 79 新能源应用技术 49 应用电子技术 139 应用化工技术 143 营销与策划 190 针织技术与针织服装 37 制冷与冷藏技术 60 装潢艺术设计 45 合计 6642 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 3

8 二 毕业生就业率 就业率反映了毕业生毕业的落实情况, 按照教育部公布的高校毕业生就业率 ( 即麦可思调研的非失业率 ) 的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% 毕业生总人数 = 已就业毕业生人数 + 待就业毕业生人数 + 暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括 : 就业 升学 1. 毕业生的就业率本校 2016 届毕业生的就业率为 92.13% ( % ) 就业率 图 1-1 本校 2016 届毕业生的就业率 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 4

9 2. 各院系及专业的就业率 本校 2016 届就业率较高的院系是电气工程系 (98.27%), 就业率较低的院系是经贸系 (90.38%) (%) 电气工程系化学工程系汽车工程系管理系信息工程系纺织服装系建筑工程系机械工程系艺术设计系铁道学院本校平均经贸系 图 1-2 本校 2016 届各院系毕业生的就业率 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 5

10 表 1-3 本校 2016 届各院系毕业生的就业率 院系总人数 ( 人 ) 毕业总数 ( 人 ) 就业数 ( 人 ) 就业率 (%) 电气工程系 化学工程系 汽车工程系 管理系 信息工程系 纺织服装系 建筑工程系 机械工程系 艺术设计系 铁道学院 经贸系 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 6

11 本校 2016 届就业率较高的专业是纺织品检验与贸易 酒店管理 旅游管理 汽车检测与维修技术 染整技术 生物化工工艺 无机非金属材料工程技术 新能源应用技术 针织技术与针织服装 制冷与冷藏技术十个专业 ( 均为 %), 就业率较低的专业是汽车制造与装配技术 (65.96%) 电子商务(66.67%) 动漫设计与制作(72.00%) 社区管理与服务(76.67%) (%) 纺织品检验与贸易酒店管理旅游管理汽车检测与维修技术染整技术生物化工工艺无机非金属材料工程技术新能源应用技术针织技术与针织服装制冷与冷藏技术电气自动化技术高分子材料加工技术机电一体化技术精细化学品生产技术装潢艺术设计工程造价应用化工技术环境监测与治理技术建筑工程技术 图 1-3 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 本校 2016 届各专业毕业生的就业率 7

12 (%) 计算机网络技术工业分析与检验物流管理模具设计与制造服装设计铁道运输经济服装工艺技术汽车技术服务与营销通信技术软件技术市政工程技术广告与会展机械制造与自动化应用电子技术环境艺术设计铁道工程技术道路桥梁工程技术本校平均 续图 1-3 本校 2016 届各专业毕业生的就业率 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 8

13 (%) 建筑装饰工程技术 营销与策划 纺织品设计 城市轨道交通工程技术 文秘 会计 计算机应用技术 数控技术 服装表演 机械设计与制造 计算机多媒体技术 商务英语 现代纺织技术 材料工程技术 社区管理与服务 动漫设计与制作 电子商务 汽车制造与装配技术 续图 1-3 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 本校 2016 届各专业毕业生的就业率 9

14 三 就业流向 1. 毕业生的职业流向 本校 2016 届毕业生从事的主要职业类如下表所示 表 1-4 毕业生从事的主要职业类 职业类名称 2016 届毕业生从事的主要职业类人数 (%) 生产 / 交通运输 / 制造 41.6 工程技术 / 科学研究 19.5 商业 / 餐饮 / 社区 / 信息服务 12.1 经济 / 贸易 / 法律 6.6 行政 / 管理 6.1 文化 / 教育 / 卫生 / 体育 / 出版 5.6 金融 / 财务 / 税收 / 审计 4.7 其它 3.8 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 2. 各专业的职业流向 表 届各专业毕业生实际从事的主要职业 院系名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要职业 电气工程系应用电子技术电子工程技术员 1 纺织服装系服装工艺技术其他纺织 服装和家具工 纺织服装系服装设计其他纺织 服装和家具工 管理系酒店管理餐饮服务生 管理系旅游管理餐饮服务生 管理系文秘客服专员 化学工程系环境监测与治理技术环境工程技术员 化学工程系精细化学品生产技术化工厂系统操作员 机械工程系机械制造与自动化机械技术员 机械工程系模具设计与制造车身设计工程师 建筑工程系建筑工程技术建筑技术员 建筑工程系建筑装饰工程技术室内设计师 经贸系电子商务保险推销员 1 其他纺织 服装和家具工 : 指在 服装 / 纺织 / 皮革 职业类中, 除 服装整烫员 机绣工 鞋和皮 革制作和修理技术员 裁缝师 织物漂白机和印染机操作员和管理员 裁布机技术员 纺织操作工 之外的其他职业 10

15 院系名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要职业 经贸系会计会计 经贸系商务英语文员 经贸系物流管理存货管理员 ( 储藏室 库房的 ) 经贸系营销与策划电子商务专员 汽车工程系汽车技术服务与营销保险推销员 汽车工程系汽车检测与维修技术机械装配技术员 铁道学院城市轨道交通工程技术施工技术员 铁道学院铁道工程技术施工技术员 铁道学院铁道运输经济采购员 1 信息工程系计算机多媒体技术其他计算机专业人员 信息工程系计算机应用技术其他计算机专业人员 信息工程系软件技术计算机程序员 艺术设计系环境艺术设计室内设计师注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 3. 毕业生的行业流向 本校 2016 届毕业生就业的主要行业类如下表所示 表 1-6 毕业生就业的主要行业类 行业类名称 2016 届毕业生就业的主要行业类 (%) 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 14.5 建筑业 8.9 媒体 信息及通信产业 8.0 电子电气仪器设备及电脑制造业 7.6 零售商业 7.3 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 1 其他计算机专业人员 : 指在计算机与数据处理职业类中, 除 计算机与信息系统经理 计算机程序 员 计算机软件应用工程技术员 计算机系统软件工程技术员 需求工程师 计算机技术支持员 计算机系统分析员 数据库管理员 软件质量鉴定及检验工程技术员 计算机系统工程师或设计员 计算机硬件工程技术员 计算机操作员 之外的其他职业 11

16 4. 各专业的行业流向 表 届各专业毕业生实际就业的主要行业 院系名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业 电气工程系机电一体化技术电气设备制造业 电气工程系应用电子技术家用电器制造业 纺织服装系纺织品检验与贸易纺织品装饰业 ( 毯子 窗帘 床单等 ) 纺织服装系服装工艺技术裁剪和服装制造业 纺织服装系服装设计服装配饰及其他服装制造业 管理系广告与会展互联网运营与网络搜索引擎业 管理系酒店管理综合性餐饮业 1 管理系旅游管理其他个人服务业 化学工程系环境监测与治理技术环境治理业 化学工程系应用化工技术互联网运营与网络搜索引擎业 机械工程系机械制造与自动化家用电器制造业 建筑工程系建筑工程技术建筑基础 结构 楼房外观承建业 建筑工程系建筑装饰工程技术建筑装修业 建筑工程系无机非金属材料工程技术水泥和混凝土产品制造业 经贸系电子商务保险机构 2 经贸系会计其他金融投资业 经贸系商务英语其他金融投资业 经贸系物流管理物流仓储业 经贸系营销与策划证券和商品交易所 汽车工程系汽车技术服务与营销汽车制造业 汽车工程系汽车检测与维修技术汽车制造业 铁道学院城市轨道交通工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 铁道学院铁道工程技术高速公路 街道及桥梁建筑业 铁道学院铁道运输经济高速公路 街道及桥梁建筑业 信息工程系计算机多媒体技术其他个人服务业 信息工程系计算机网络技术互联网运营与网络搜索引擎业 信息工程系计算机应用技术其他金融投资业 1 其他个人服务业 : 指在 其他服务业 ( 除行政服务 ) 行业大类中, 除 汽车保养与维修业 电子和精 密设备维修保养业 商业及工业机械设备维修保养业 个人及家庭用品维修业 个人护理服务业 丧葬服务业 干洗及洗衣服务业 家政服务业 之外的其他行业 2 其他金融投资业 : 指在 金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业 行业大类中, 除 中国人民银行 保监会和证监会, 储蓄信用中介, 非储蓄信用中介, 信用中介辅助业, 证券及商品合约中介和经纪, 证券和商品交易所, 保险机构, 保险代理 经销 其他保险相关业, 保险和职工福利基金会, 其他投资基金会 之外的其他行业 12

17 院系名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业 信息工程系软件技术软件开发业 艺术设计系环境艺术设计建筑装修业注 : 个别专业由于样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 5. 毕业生的用人单位流向 本校 2016 届毕业生主要就业的用人单位类型是国有企业 (42.8%) 民营企业 / 个体 (24.3%), 毕业生主要就业于 1000 人以上规模的用人单位 (37.6%) 人规模的用人单位 (35.3%) ( % ) 国有企业 民营 / 个体企业 三资企业 事业单位 教育 文化 医疗卫生 城乡 行政机关 部队 其它 图 届毕业生就业用人单位类型 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 加和可能不等于 100% 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 表 届毕业生就业用人单位类型 单位类型就业人数 ( 人 ) 就业比例 (%) 国有企业 民营 / 个体企业 三资企业 事业单位 教育 文化 医疗卫生 城乡 行政机关 部队 其它 注 : 表中比例数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 加和可能不等于 100% 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 13

18 50 人及以下, 5.1% 1000 人以上, 37.6% 人, 21.9% 人, 35.3% 图 届毕业生不同规模用人单位需求 注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 加和可能不等于 100% 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 表 届毕业生不同规模用人单位需求 用人单位规模需求毕业生数 ( 人 ) 毕业生比例 (%) 50 人及以下 % 人 % 人 % 1000 人以上 % 注 : 表中比例数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 加和可能不等于 100% 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 14

19 6. 就业毕业生的地区流向 本校 2016 届就业的毕业生中, 有 69.4% 的人在安徽省就业 在毕业生就业的主要城市中, 有 50.8% 的人在合肥就业 表 届毕业生就业地区流向 省份就业人数 ( 人 ) 比例 (%) 安徽省 江苏省 浙江省 上海市 北京市 广东省 山东省 河南省 四川省 陕西省 天津市 湖北 福建省 江西省 其它 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 表 届毕业生在安徽省主要城市就业的比例 就业城市就业人数 ( 人 ) 比例 (%) 合肥市 安庆市 芜湖市 阜阳市 蚌埠市 宿州市 六安市 宣城市 淮南市 亳州市 马鞍山市 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 15

20 四 毕业生的升学情况 1. 毕业生的升学比例 本校 2016 届毕业生专升本 197 人, 升学比例为 3.0% ( % ) 升学比例 图 1-6 本校 2016 届毕业生的升学比例 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 16

21 五 毕业生的创业情况 1. 毕业生自主创业比例 在 2016 届毕业生中,360 人参加创业培训, 全院毕业生选择创业的有 128 人, 占参加调查毕业生总人数的 4.71% 2016 届毕业生创业所属行业主要是电子商务 物流 批发和零售业 (30.92%), 其次是信息传输 软件和信息技术服务业 (21.43%) 建筑 装潢 服装 工艺业( 37.48%), 其它占 10.17% ( % ) 自主创业比例 图 1-7 本校 2016 届毕业生的自主创业比例 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 17

22 2. 毕业生创业的主要原因 本校 2016 届毕业生选择自主创业的最主要原因是 理想就是成为创业者 (50%); 选择自 主创业的毕业生中, 绝大多数 (93%) 属于 机会型创业 1, 只有 2% 属于 生存型创业 80 % ( ) 理想就是成为创业者 20 有好的创业项目 16 受他人邀请加入创业 7 未来收入好 2 未找到合适的工作 5 其他 图 1-8 本校 2016 届毕业生自主创业的原因分布 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 1 机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业 该理论由全球创业观察 ( Global Entrepreneurship Monitor)2001 年报告首次提出 其中, 机会型创业包括 : 理想就是成为创业者 有好的创业项目 受他人邀请加入创业 未来收入好 18

23 第二章就业主要特点 一 就业指导服务情况 1. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况本校 2016 届毕业生接受 大学组织的招聘会 求职服务的比例 (60%) 最大, 其有效性为 71%; 接受 直接介绍工作 求职服务的比例为 6%, 其有效性 (86%) 较高 本校 2016 届毕业生中, 有 15% 的人表示 没有接受任何求职辅导服务 ( % ) 接受该项求职服务的人数百分比接受该项求职服务中认为其有效的人数百分比 大学组织的招聘会 职业发展规划 辅导简历写作 辅导求职策略 辅导面试技巧 发布招聘需求与薪资信息 6 86 直接介绍工作 15 没有接受任何求职辅导服务 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 图 2-1 本校 2016 届毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价 ( 多选 ) 19

24 二 创新创业教育情况 1. 创新创业教育参与情况 本校 2016 届毕业生接受的创新创业教育主要是面向创业的就业指导活动 (39%) ( % ) 面向创业的就业指导活动 创业基础教学课程 创新精神与创新思维培养活动 创业基地 ( 园区 ) 实践 创业设计类竞赛 其他 图 2-2 本校 2016 届毕业生接受母校提供的创新创业教育的比例 ( 多选 ) 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 20

25 三 促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 促进毕业生就业的政策措施 1 规范制度, 为做好毕业生就业工作提供保障为了规范我院毕业生就业工作, 学院建立健全了各项就业工作制度 在组织保障方面, 规范了就业职能部门和系部各项工作内容和工作职责, 对毕业生就业指导 就业服务 市场开拓 毕业生跟踪调查等工作形成制度, 规范程序和内容 制定标准 学院先后制定了 安徽职业技术学院毕业生就业工作实施细则 安徽职业技术学院关于用人单位来校举行招聘活动的管理办法 安徽职业技术学院毕业生就业推荐工作流程 安徽职业技术学院关于引导和鼓励毕业生面向基层就业的意见 同时还制定了 安徽职业技术学院学生顶岗实习守则 安徽职业技术学院毕业生文明离校的规定 等有关准则, 由于各项制度真正从毕业生的切身利益出发, 制度健全实施规范, 是我院毕业生就业工作有条不紊开展的重要保障 2 认真实施毕业生就业工作院系两级 一把手工程 毕业生就业工作事关学生切身利益和我院发展大局, 我院通过院系 ( 部 ) 两级就业工作领导机构, 并不断的完善和加强对就业工作领导和管理 做到 人员 经费 场地 三到位, 扎实推进毕业生就业各项工作 认真实施毕业生就业工作 一把手工程, 建立了 党政领导主管 职能部门统筹 相关部门配合 系部层层落实 的毕业生就业工作机制 书记和院长经常亲自督查指导就业工作, 发现问题, 现场解决, 为就业工作营造了良好的氛围 全院上下通力合作, 创造性地开展工作, 毕业生人数每年逐年增长, 就业率仍能连续保持较好地上升态势 ( 二 ) 就业指导服务情况 1 坚持创新, 结合学生特点, 开展丰富多彩的就业指导服务学院就业指导服务已成为贯穿大学生活全过程的一项工作 学生处紧紧抓住群体和个体两个层面, 通过就业指导课 就业指导讲座 行业论坛讲座 有主题的团体式辅导 体验式培训 个性化辅导等多种形式, 努力尝试以多种不同的形式, 为学生提供专业化和高质量的就业服务 通过为学生开设 大学生职业指导与就业指导 及 职业规划与创业体验 课程, 逐步帮助学生转变就业观念, 提倡学生理性就业 同时, 通过举办大学生职业生涯规划大赛和创业大赛, 创业培训等活动提高学生就业 创业能力 2 做好毕业生的就业推荐工作, 做好顶岗实习学生的管理学院就业部门积极通过多渠道推荐毕业生就业, 就业部门积极联系就业质量单位较好的单位, 于 11 月 22 日举办了第十三届校园招聘会, 平时和系部积极配合, 举办了 80 多场专场招聘会, 今年约有 310 多家单位到校招聘, 为 2016 届毕业生提供 8000 多个就业岗位 同时就业部 21

26 元 ) 门积极和系部配合, 加强和用人单位沟通联系, 深入企业了解实习学生现状, 协助单位做好实习学生的管理工作, 确保学生实习安全 制订了 安徽职业技术学院学生顶岗实习守则, 规范了对顶岗实习的学生管理 3 加强就业信息网建设 嵌入全国大学生就业信息服务一体化系统, 提高服务水平我院就业信息网已实现与省 教育部以及全国主要人才市场就业信息网的链接, 就业信息更新及时, 就业信息量大 在校学生可以进行职业测评 职业生涯规划 毕业生可进行简历制作 网上求职 网上应聘 远程面试等 ; 每年都通过就业网发布毕业生基本情况向社会推介毕业生, 共近有 700 多家省内外企业通过我院就业网获取信息, 建立了院企双向互通的就业信息网络 在就业网的明显位置已嵌入一体化系统中的 全国大学生就业一站式服务系统 功能, 目前注册的用人单位数量已近 300 家, 实现了毕业生和用人单位一站式注册及信息合理有效共享的功能 第三章就业相关分析 一 收入分析 1. 毕业生的月收入 本校 2016 届毕业生的月收入为 3641 元 ( 月收入 图 3-1 本校 2016 届毕业生的月收入 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 22

27 2. 各院系及专业的月收入 本校 2016 届毕业生月收入较高的院系是铁道学院 (4598 元 ) 汽车工程系 (4289 元 ), 月 收入较低的院系是艺术设计系 (3478 元 ) 建筑工程系 (3493 元 ) ( 元 ) 铁道学院汽车工程系信息工程系化学工程系机械工程系电气工程系管理系本校平均纺织服装系经贸系建筑工程系艺术设计系 图 3-2 本校 2016 届各院系毕业生的月收入 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 23

28 本校 2016 届月收入较高的专业是铁道工程技术 (4700 元 ) 城市轨道交通工程技术 (4668 元 ), 月收入较低的专业是社区管理与服务 (2887 元 ) 针织技术与针织服装 (3023 元 ) ( 元 ) 铁道工程技术 4700 城市轨道交通工程技术 4668 铁道运输经济 4478 汽车技术服务与营销 4395 工业分析与检验 4215 营销与策划 4190 软件技术 4172 应用化工技术 4095 广告与会展 4073 模具设计与制造 4024 现代纺织技术 4024 计算机应用技术 3983 新能源应用技术 3981 无机非金属材料工程技术 3950 汽车检测与维修技术 3917 图 3-3 本校 2016 届各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 24

29 ( 元 ) 电气自动化技术 3913 数控技术 3875 生物化工工艺 3853 制冷与冷藏技术 3853 纺织品检验与贸易 3833 酒店管理 3779 计算机多媒体技术 3776 纺织品设计 3739 动漫设计与制作 3738 精细化学品生产技术 3716 通信技术 3700 物流管理 3695 电子商务 3683 建筑装饰工程技术 3669 机械制造与自动化 3668 应用电子技术 3664 旅游管理 3652 续图 3-3 本校 2016 届各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 25

30 ( 元 ) 本校平均 3641 商务英语 3621 计算机网络技术 3576 装潢艺术设计 3564 机电一体化技术 3546 服装设计 3540 环境监测与治理技术 3499 高分子材料加工技术 3408 环境艺术设计 3305 建筑工程技术 3229 服装工艺技术 3218 材料工程技术 3217 会计 3145 文秘 3128 针织技术与针织服装 3023 社区管理与服务 2887 续图 3-3 本校 2016 届各专业毕业生的月收入 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 26

31 二 专业相关度 1. 毕业生的工作与专业相关度 本校 2016 届毕业生的工作与专业相关度为 42% ( % ) 专业相关度 图 3-4 本校 2016 届毕业生的工作与专业相关度 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 27

32 2. 各院系及专业的专业相关度 本校 2016 届毕业生工作与专业相关度较高的院系是铁道学院 (76%), 工作与专业相关度较 低的院系是化学工程系 (29%) (%) 铁道学院 76 经贸系艺术设计系汽车工程系建筑工程系机械工程系本校平均信息工程系纺织服装系 管理系 电气工程系 化学工程系 图 3-5 本校 2016 届各院系毕业生工作与专业相关度 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 28

33 本校 2016 届工作与专业相关度较高的专业是营销与策划 (82%) 城市轨道交通工程技术 (81%) 铁道运输经济 (76%), 工作与专业相关度较低的专业是纺织品设计 (10%) 材料工程 技术 (13%) 广告与会展 (15%) 现代纺织技术 (16%) (%) 营销与策划 82 城市轨道交通工程技术 81 铁道运输经济 76 建筑工程技术 72 铁道工程技术 71 服装工艺技术 54 建筑装饰工程技术 53 针织技术与针织服装 53 机械制造与自动化 51 环境艺术设计 50 服装设计 49 软件技术 49 会计 48 装潢艺术设计 45 动漫设计与制作 44 图 3-6 本校 2016 届各专业毕业生工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 29

34 (%) 计算机多媒体技术 44 汽车技术服务与营销 44 计算机应用技术 43 汽车检测与维修技术 42 商务英语 42 本校平均 42 酒店管理 41 旅游管理 41 生物化工工艺 41 制冷与冷藏技术 41 工业分析与检验 38 物流管理 37 机电一体化技术 36 模具设计与制造 36 纺织品检验与贸易 35 通信技术 35 应用电子技术 35 续图 3-6 本校 2016 届各专业毕业生工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 30

35 (%) 计算机网络技术 33 精细化学品生产技术 32 社区管理与服务 31 数控技术 31 文秘 28 应用化工技术 24 电气自动化技术 23 环境监测与治理技术 22 电子商务 21 新能源应用技术 21 高分子材料加工技术 19 现代纺织技术 16 广告与会展 15 材料工程技术 13 纺织品设计 10 续图 3-6 本校 2016 届各专业毕业生工作与专业相关度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 31

36 三 就业现状满意度 1. 毕业生的就业现状满意度 本校 2016 届毕业生的就业现状满意度为 60% ( % ) 图 3-7 就业现状满意度本校 2016 届毕业生的就业现状满意度 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 32

37 2. 各院系及专业的就业现状满意度 本校 2016 届毕业生就业现状满意度最高的院系是铁道学院 (73%), 就业现状满意度最低的 院系是艺术设计系 (40%) (%) 铁道学院 73 信息工程系建筑工程系纺织服装系经贸系电气工程系本校平均管理系化学工程系机械工程系汽车工程系 艺术设计系 40 图 3-8 本校 2016 届各院系毕业生的就业现状满意度 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 33

38 本校 2016 届毕业生就业现状满意度较高的专业是电气自动化技术 新能源应用技术 ( 均为 73%), 就业现状满意度较低的专业是机电一体化技术 环境监测与治理技术 ( 均为 46%) (%) 电气自动化技术 73 新能源应用技术 73 计算机多媒体技术 71 电子商务 70 计算机网络技术 68 高分子材料加工技术 67 酒店管理 67 铁道工程技术 67 现代纺织技术 67 物流管理 66 服装工艺技术 65 计算机应用技术 65 图 3-9 本校 2016 届各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 34

39 (%) 模具设计与制造 65 建筑装饰工程技术 64 营销与策划 64 应用化工技术 62 材料工程技术 60 机械制造与自动化 60 通信技术 60 本校平均 60 软件技术 59 汽车技术服务与营销 58 会计 57 应用电子技术 57 广告与会展 55 精细化学品生产技术 53 环境监测与治理技术 46 机电一体化技术 46 续图 3-9 本校 2016 届各专业毕业生的就业现状满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 35

40 第四章就业发展趋势分析 一 本校就业趋势性研判 我院 2016 届毕业生人数与 2015 届相比净增加 614 人, 毕业生就业压力非常大 受全球经济不景气, 经济下行压力影响, 企业实际开工不足, 订单减少, 新增员工需求减少 学院各级领导针对经济现状和就业环境召开专题讨论会, 积极深入市场 企业调研, 商讨毕业生就业工作大计 除了和已有的合作企业保持良好用人合作关系外, 组织学生处 院系书记 就业专职辅导员深入长三角 珠三角 长江经济带就业市场, 积极联系企业用人单位, 洽谈毕业生就业事宜 在全院各级领导 各系部就业人员努力下,2016 届毕业生就业工作取得新的突破, 与 2015 届毕业生相比, 签订就业协议就业数量进一步上升, 就业证明函等其它录用形式就业数明显下降, 通过升学就业人数达 197 人, 总体毕业生就业较为平稳 二 就业率变化趋势 本校 2016 届的就业率为 92.13%, 与本校 2015 届 (92.3%) 基本持平 100 % ( ) 届 2016 届 本校 图 4-1 就业率变化趋势 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 麦可思 - 安徽职业技术学院应届毕业生培养质量评价报告 (2016) 36

41 元 ) 三 就业质量变化趋势及应对措施 ( 一 ) 月收入变化趋势 本校 2016 届的月收入为 3641 元, 本校 2015 届的月收入为 3752 元 ( 届 2016 届 本校 图 4-2 月收入变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 麦可思 - 安徽职业技术学院应届毕业生培养质量评价报告 (2016) ( 二 ) 专业相关度变化趋势 本校 2016 届毕业生的工作与专业相关度为 42%, 与本校 2015 届 (42%) 持平 ( % ) 届 2016 届 本校 图 4-3 专业相关度变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 麦可思 - 安徽职业技术学院应届毕业生培养质量评价报告 (2016) 37

42 ( 三 ) 就业现状满意度变化趋势 本校 2016 届毕业生的就业现状满意度为 60%, 与本校 2015 届 (61%) 基本持平 ( % ) 届 2016 届 本校 图 4-4 就业现状满意度变化趋势 数据来源 : 麦可思 - 安徽职业技术学院 2016 届毕业三个月评价数据 麦可思 - 安徽职业技术学院应届毕业生培养质量评价报告 (2016) 38

43 第五章就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的反馈 ( 一 ) 对学校的总体满意度 1. 对学校的总体满意度评价 本校 2016 届毕业生对母校的总体满意度为 93% ( % ) 校友满意度 图 5-1 本校 2016 届毕业生对母校的满意度 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 39

44 2. 各院系及专业对学校的满意度 本校 2016 届毕业生对母校满意度较高的院系是纺织服装系 管理系 ( 均为 96%), 对母校 满意度相对较低的院系是汽车工程系 (88%) 铁道学院 (89%) (%) 纺织服装系管理系经贸系机械工程系建筑工程系电气工程系本校平均信息工程系化学工程系艺术设计系铁道学院汽车工程系 图 5-2 本校 2016 届各院系毕业生对母校的满意度 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 40

45 本校 2016 届毕业生对母校满意度较高的专业是纺织品检验与贸易等 8 个专业 ( 均为 100%), 对母校满意度较低的专业是铁道工程技术 (81%) 环境监测与治理技术 (84%) 材 料工程技术 (85%) (%) 纺织品检验与贸易高分子材料加工技术精细化学品生产技术旅游管理商务英语社区管理与服务文秘现代纺织技术物流管理计算机多媒体技术建筑装饰工程技术酒店管理会计铁道运输经济服装设计 图 5-3 本校 2016 届各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 41

46 (%) 机械制造与自动化新能源应用技术电气自动化技术机电一体化技术建筑工程技术模具设计与制造工业分析与检验通信技术应用电子技术本校平均汽车技术服务与营销营销与策划服装工艺技术计算机网络技术计算机应用技术城市轨道交通工程技术数控技术环境艺术设计 续图 5-3 本校 2016 届各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 42

47 (%) 软件技术制冷与冷藏技术应用化工技术电子商务广告与会展材料工程技术环境监测与治理技术铁道工程技术 续图 5-3 本校 2016 届各专业毕业生对母校的满意度 注 : 个别专业因样本较少没有包括在内 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 ( 二 ) 就业对教学的反馈 本校 2016 届毕业生对母校的教学满意度为 89% ( % ) 教学满意度 图 5-4 本校 2016 届毕业生对母校的教学满意度 数据来源 : 安徽职业技术学院数据 43

48 二 改进措施 1 服务地方经济发展, 改革办学和人才培养模式为了贯彻落实 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 文件精神, 切实加强安徽职业技术学院专业建设与教育教学改革力度, 服务于皖江城市带承接产业转移和安徽省地方经济发展 产业转型升级, 对原有办学模式和人才培养模式进行改革, 实行 双元 制办学模式和 现代学徒 制人才培养模式 结合专业设置和校企合作情况, 增设工业机器人技术 光伏发电技术与应用 人力资源与管理 视觉传播设计与制作 铁路物流管理 工程测量技术 数字媒体应用技术 展示艺术 市场营销 会展策划与管理 10 个专业, 停止了营销与策划 装潢艺术设计 装饰艺术设计 社区管理与服务 铁道运输经济 广告与会展 制冷与冷藏技术专业招生 2 紧密对接地方产业, 优化专业结构, 打造优势专业群针对地方经济社会发展 装备制造业升级 信息化与工业化融合的发展情况, 我院在深入分析面临机遇与挑战的基础上, 全面规划 优化专业结构, 整合相关专业, 打造一批优势专业群, 组织精干团队开发网络教学资源, 聚焦专业发展方向, 重点针对我省传统产业 战略新兴产业 现代电商和物流业 信息产业及服务业五大板块积聚资源建设专业集群, 构筑专业体系模型, 凝炼专业内涵特色 3 以职业技能大赛为抓手, 促进教学方式改革以赛促学 以赛促教 以赛促改, 提升技术 技能型人才培养质量, 学院依托职业技能大赛平台, 系统研究职业技能大赛与高等职业教育 教学改革之间的相互关系, 在理论研究与实践探索过程中, 逐步形成了 以赛促学 以赛促教 以赛促改 的教育 教学改革理念, 在有效推动学院教育 教学改革同时, 也大大提高了学院各级 各类技能大赛水平 4 以能力为导向, 促进职岗互通教学改革把专业人才培养目标与地方产业的人才需求紧密挂钩, 完善适应产业发展和合作企业需求的 情景式 全程式 阶段式 产学结合 人才培养模式 通过对教学方式进行改革, 深入企业情景, 以职业能力为导向, 采用任务驱动 基于工作过程, 理实一体的教学改革, 使得学生快速适应并能够融入用人单位和企业 5 积极开展创新创业 就业教育, 引导和鼓励毕业生创业 就业学院积极开展大学生创新 创业教育, 通过培养大学生的创新 创业意识, 建立固定的创 44

49 新 创业指导教师团队, 加强创新 创业团队的管理等方式, 积极搭建创新 创业平台, 加大创新 创业投入力度, 增设场地和设施, 营造重创业 敢创业 能创业的良好氛围, 进一步推进我院大学生创新创业工作的深入开展 开设就业指导课, 聘请就业指导师为毕业生做专题讲座, 组织毕业生到企业顶岗实习, 增加学生对用人单位和从业岗位了解, 引导和鼓励毕业学生积极就业 45

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