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1 南 華 大 學 生 死 學 研 究 所 碩 士 論 文 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 之 探 討 An Enquiry into Pregnant Women s Pre-natal Training Experiences at Pintung Area 研 究 生 : 莊 秀 全 撰 指 導 教 授 : 許 秀 月 博 士 中 華 民 國 九 十 四 年 十 二 月 二 十 二 日

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3 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 之 探 討 中 文 摘 要 胎 教 是 人 口 優 生 中 重 要 的 一 環, 早 在 我 國 兩 千 多 年 前 的 醫 書 中 就 有 記 載 ; 近 年 來, 隨 著 醫 療 科 技 的 進 步 及 各 項 胎 教 實 驗 的 發 現, 使 胎 教 獲 得 科 學 理 論 的 依 據, 因 此 逐 漸 引 起 孕 婦 們 的 關 注, 但 如 何 開 創 胎 教 無 窮 的 新 希 望, 建 構 孩 子 ( 胎 兒 ) 長 遠 一 生 屹 立 不 搖 的 磐 基, 卻 是 國 內 年 輕 父 母 及 社 會 大 眾 所 關 心 及 必 須 努 力 的 重 要 課 題 本 研 究 旨 在 探 討 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 採 用 質 性 研 究 深 度 訪 談 法, 以 立 意 取 樣, 訪 問 16 位 屏 東 地 區 ( 屏 東 市 鹽 埔 鄉 萬 丹 鄉 崁 頂 鄉 長 治 鄉 新 園 鄉 枋 寮 鄉 三 地 門 鄉 ) 懷 孕 36~40 週 有 實 施 胎 教 的 正 常 孕 婦 ; 研 究 者 將 所 有 訪 談 過 程 錄 音 及 轉 錄 為 行 為 過 程 紀 錄, 再 以 質 性 內 容 分 析 法 進 行 系 統 性 資 料 分 析 歸 納 為 下 列 五 個 主 題 概 念 : ( 一 ) 驚 喜 與 冀 盼 ~ 十 月 懷 胎 的 心 聲 ( 二 ) 啟 蒙 與 扎 根 ~ 孕 婦 的 胎 教 觀 ( 三 ) 傳 承 與 形 塑 ~ 胎 教 經 驗 面 面 觀 ( 四 ) 迴 響 與 蛻 變 ~ 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 ( 五 ) 無 奈 與 牽 絆 ~ 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 研 究 結 果 顯 示, 孕 婦 們 認 為 胎 教 對 胎 兒 是 很 重 要 的 啟 蒙 與 扎 根 的 工 作, 深 深 影 響 胎 兒 的 未 來 ; 在 實 施 胎 教 的 過 程 中, 雖 然 深 受 工 作 家 庭 個 人 身 心 健 康 及 相 關 資 訊 等 因 素 所 影 響, 然 而, 多 元 活 潑 的 胎 教, 不 但 有 益 胎 兒, 也 讓 孕 婦 無 形 中 蛻 變 成 長 因 此 本 研 究 期 望 喚 起 政 府 機 構 醫 護 人 員 及 年 輕 的 父 母, 瞭 解 並 重 視 胎 教 的 價 值 與 重 要 性, 讓 優 生 保 健 的 落 實 就 從 胎 教 扎 根 關 鍵 詞 : 孕 婦 胎 教 經 驗 歷 程

4 ABSTRACT Prenatal training, which can be found in Chinese medical literatures over two thousand years ago, is an important aspect of eugenics. In recent years, improvement in medical treatments and discovery of various experiments in prenatal training based on scientific theory have attracted attention of pregnant women. Nevertheless, how to develop a brightening prospect for prenatal training and how to build a firm ground for infants to grow in life still are two quintessential topics for young parents and people nationwide. This study was undertaken to find out the experiences of prenatal training for pregnant women in Pingtung area. The study was designed by employing in-depth interview to warrant a qualitative research. There were 16 pregnant women with gestation of 36~40 weeks applied for prenatal training. All of them were from Pingtung area which included Pingtung City, Yanpu, Wandan, Kanding, Changji, Sinyuan, Fangliao and Sandimen Township. The entire interviews were recorded, transcribed and analyzed with qualitative content analysis. The results of analysis could be summarized into five categories: (1) surprise and expectation - the progress of pregnancy in ten-months, (2) initiation and enlightenment - notions of pregnant women toward prenatal training, (3) transmission and formation - experiences in prenatal training, (4) response and change - reflection of pregnant women in applying prenatal training, and (5) powerless and restriction - factors that confine prenatal training in the applications. This study indicates that pregnant women regard prenatal training as an essential step to prepare for the arriving infants. These future mothers believe that the training will have profound affect on the development of their infants. Despite of the interaction of work, family, personal health, and other factors, multiple and active prenatal training will not only benefit infants, but also enable pregnant women to grow maturely in an invisible way. Therefore, it is expected that this study would be able to arouse the government, physicians, and young parents to understand and pay more attention to the value and significance of prenatal training. Prenatal training is the groundwork for being eugenic. Key words: pregnant women, prenatal training, experiences

5 目 錄 中 文 摘 要.. I 英 文 摘 要. II 目 錄 III 第 一 章 緒 論. 1 第 一 節 研 究 動 機 與 重 要 性 第 二 節 研 究 目 的 與 研 究 問 題....4 第 三 節 名 詞 解 釋 5 第 二 章 文 獻 探 討 6 第 一 節 孕 婦 的 身 心 變 化 及 母 性 任 務 6 第 二 節 生 命 的 源 起 第 三 節 從 影 響 胎 兒 的 發 展 因 素 看 胎 教 的 重 要 性..11 第 四 節 胎 教 的 定 義 及 相 關 理 論.. 16 第 五 節 胎 教 的 內 涵 與 禁 忌 28 第 六 節 其 他 相 關 研 究.. 35 第 三 章 研 究 設 計..37 第 一 節 研 究 方 法..37 第 二 節 研 究 對 象..39 第 三 節 研 究 工 具..42 第 四 節 資 料 蒐 集 方 法 與 過 程..43 第 五 節 資 料 分 析..44 第 六 節 研 究 嚴 謹 度..45 第 四 章 研 究 結 果 與 分 析..47 第 一 節 驚 喜 與 冀 盼 ~ 十 月 懷 胎 的 心 聲 第 二 節 啟 蒙 與 扎 根 ~ 孕 婦 的 胎 教 觀...60 I

6 第 三 節 傳 承 與 形 塑 ~ 胎 教 經 驗 面 面 觀 76 第 四 節 迴 響 與 蛻 變 ~ 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 97 第 五 節 無 奈 與 牽 絆 ~ 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 第 五 章 討 論. 124 第 一 節 研 究 問 題 的 討 論.124 第 二 節 本 研 究 與 相 關 研 究 的 比 較 討 論 135 第 六 章 結 論 與 建 議 138 第 一 節 結 論 138 第 二 節 建 議 143 第 三 節 研 究 限 制 145 參 考 文 獻..146 中 文 文 獻..146 英 文 文 獻..152 網 路 資 料..153 附 錄 附 錄 一 參 與 研 究 同 意 書 154 附 錄 二 受 訪 者 基 本 資 料 問 卷 附 錄 三 訪 談 指 引 156 附 錄 四 訪 談 實 錄 及 分 析 157 表 目 次 表 胚 胎 及 胎 兒 發 育...10 表 受 訪 者 基 本 資 料 表 4-1 研 究 結 果 主 要 範 疇...48 表 受 訪 者 胎 教 資 訊 來 源.119 II

7 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 之 探 討 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 重 要 性 邇 來, 青 少 年 事 件 頻 傳, 顯 示 許 多 新 一 代 年 輕 人, 對 生 活 充 滿 迷 思, 對 生 命 欠 缺 負 責 ; 眼 見 社 會 的 種 種 亂 象, 如 選 舉 的 恩 恩 怨 怨 八 卦 新 聞 的 充 斥 青 少 年 的 搖 頭 風 飊 車 援 交 墮 胎 路 邊 穿 著 暴 露 的 檳 榔 西 施 自 殺 殺 人 搶 劫 的 問 題, 時 有 所 聞 層 出 不 窮 ; 詐 騙 恐 嚇 集 團 的 行 徑 更 是 令 人 不 寒 而 慄 由 於 人 們 的 道 德 觀 及 價 值 觀 的 偏 差, 使 社 會 人 性 不 斷 的 向 下 沈 淪, 這 實 在 很 令 人 擔 憂, 更 是 令 人 不 得 不 重 視 其 次, 依 行 政 院 衛 生 署 (2005) 之 統 計, 台 灣 地 區 出 生 人 數 正 逐 年 下 降, 自 民 國 81 年 的 32 萬 餘 人 口 降 至 民 國 93 年 的 22 萬 餘 人 口 近 年 來 台 灣 地 區 生 育 率 下 降 速 度 之 快, 令 人 怵 目 驚 心, 可 以 預 見 數 年 後 台 灣 的 人 口 結 構 將 會 出 現 嚴 重 變 化, 少 子 化 與 高 齡 化 會 是 無 法 避 免 的 趨 勢, 這 樣 的 人 口 結 構, 不 僅 影 響 家 庭, 甚 至 國 力 的 維 繫 都 充 滿 變 數 由 於 國 內 這 幾 年 政 治 動 向 不 定, 經 濟 景 氣 展 望 不 明, 生 活 及 教 育 成 本 持 續 飆 漲, 工 作 壓 力 大 又 有 失 業 威 脅, 而 傳 統 養 兒 防 老 傳 宗 接 代 的 觀 念 也 逐 漸 式 微, 再 加 上 女 性 自 主 權 提 高, 這 樣 的 社 會 背 景, 導 致 現 代 年 輕 人 不 婚 不 生 的 普 遍 社 會 現 象, 使 得 少 子 化 的 問 題 更 形 嚴 重 研 究 者 目 前 服 務 的 婦 產 科 醫 院, 從 民 國 90 年 每 個 月 約 250 位 新 生 兒 誕 生 到 民 國 94 年 只 有 150 位 左 右, 足 見 生 育 率 下 降 之 明 顯 ; 研 究 者 從 臨 床 工 作 中 亦 發 現 近 年 來 孕 婦 年 齡 呈 現 兩 極 化, 青 少 年 及 高 齡 孕 婦 有 逐 漸 增 多 之 趨 勢, 加 上 許 多 來 自 大 陸 地 區 及 東 南 亞 國 家 的 外 籍 孕 婦, 尤 其 東 南 亞 地 區 孕 婦 在 背 景 上 與 本 地 的 孕 婦 差 異 懸 殊, 根 據 經 建 會 的 報 告 指 出, 跨 國 婚 姻 及 兩 岸 婚 姻 多 以 社 經 地 位 較 差 年 紀 較 大 或 身 心 障 礙 等 弱 勢 者 為 對 象, 夫 妻 雙 方 教 育 程 度 知 識 水 準 較 低, 經 濟 狀 況 不 佳 及 語 言 文 化 習 俗 的 差 異, 這 樣 的 家 庭 背 景, 恐 形 成 下 一 代 的 弱 勢 循 環 ( 費 琳,2004); 而 目 前 全 國 出 生 的 嬰 1

8 兒 中 有 超 過 八 分 一 為 非 台 灣 籍 婦 女 所 生, 其 中 三 分 之 一 為 大 陸 籍 婦 女 所 生, 其 餘 三 分 之 二 以 東 南 亞 籍 婦 女 佔 大 多 數 ( 楊 毓 菁,2004) 因 此, 新 台 灣 之 子 的 增 加 及 少 子 化 的 問 題, 對 未 來 國 人 的 整 體 人 口 之 質 量 將 會 有 不 良 及 深 遠 的 影 響 ; 是 故, 對 於 下 一 代 的 教 育 如 不 及 早 未 雨 綢 繆 並 加 以 重 視, 則 若 干 年 後 將 是 台 灣 社 會 的 一 大 隱 憂 有 鑒 於 此, 教 育 是 主 導 社 會 正 面 導 向 之 路, 亦 是 轉 移 社 會 風 氣 促 進 人 性 向 上 向 善 唯 一 有 效 途 徑 從 務 實 面 而 言, 減 除 社 會 問 題, 防 範 社 會 不 良 案 件 叢 生 的 有 效 途 徑 及 根 本 辦 法, 就 是 加 強 教 育 教 育 是 第 一 線 的 預 防 工 作, 是 所 有 人 及 所 有 家 庭 在 整 個 生 命 週 期 中 都 需 要 的 人 因 教 育 而 成 人, 尤 須 從 胎 教 及 嬰 幼 兒 教 育 開 始, 扎 根 於 家 庭 茁 壯 於 學 校 結 果 於 社 會 ( 王 連 生,2000) 所 謂 十 年 樹 木 百 年 樹 人, 在 多 元 文 化 的 社 會 中, 父 母 們 都 期 許 每 個 新 生 命 皆 能 具 備 多 元 智 慧, 也 期 待 個 個 小 孩 都 是 活 潑 可 愛 人 見 人 愛 知 書 達 禮 的 小 天 使 尤 其 近 半 個 世 紀 以 來, 培 養 下 一 代 已 成 為 世 界 各 國 在 生 存 發 展 上 的 重 點, 因 為 民 族 的 昌 盛 國 家 的 富 強 與 經 濟 的 繁 榮, 均 與 人 口 的 質 與 量 有 關, 而 質 與 量 的 培 養 則 有 賴 優 生 措 施 及 良 好 的 教 育 來 維 護, 人 生 每 個 階 段 的 教 育 過 程 皆 不 可 偏 廢, 但 慎 始 將 是 最 具 功 效 的 教 育 是 需 要 長 遠 的 投 資 才 能 看 出 其 成 效 之 所 在, 在 全 人 教 育 的 時 代 潮 流 之 下, 我 們 要 培 育 下 一 代 的 優 秀 人 才, 必 須 從 生 命 的 最 原 點 胎 兒 身 上 扎 根, 創 造 一 個 安 全 優 質 的 孕 育 環 境, 使 胎 兒 健 康 順 利 成 長, 日 後 方 能 發 展 潛 能, 貢 獻 社 會, 因 此 胎 教 的 重 要 性 不 言 可 喻 劉 隆 炎 (2002) 指 出 中 國 是 胎 教 的 策 源 地, 中 國 古 代 胎 教 學 說 的 特 點 是 中 醫 的 外 象 內 感 理 論, 其 科 學 內 涵 主 要 強 調 孕 婦 的 精 神 品 德 對 胎 兒 的 影 響 及 重 視 孕 期 保 健, 將 胎 教 與 養 胎 護 胎 融 為 一 體, 這 些 論 述 早 期 散 見 於 醫 學 教 育 學 及 文 史 哲 學 之 典 籍 中, 到 了 宋 朝, 這 一 胎 教 學 說 初 具 雛 形, 直 到 明 朝, 此 胎 教 學 說 趨 於 完 善 ; 劉 隆 炎 進 一 步 表 示, 綜 觀 歷 代 典 籍 有 關 胎 教 的 記 載, 醫 家 學 者 們 認 為 胎 教 能 促 進 胎 兒 大 腦 和 心 理 發 育, 有 益 於 胎 兒 潛 能 之 開 發, 因 而 影 響 一 個 人 的 先 天 素 質 和 後 天 的 發 展 但 遺 憾 的 是, 這 些 寶 貴 的 智 慧 資 產 並 未 受 到 近 代 中 國 人 所 重 視 近 年 來 由 於 日 本 及 西 方 國 家 的 科 技 進 步 及 檢 驗 儀 器 的 發 展, 為 胎 兒 生 理 功 能 及 行 為 能 力 的 觀 察, 提 供 了 較 準 確 的 方 法, 使 胎 教 得 到 了 理 論 和 實 驗 的 印 證, 為 科 學 的 胎 教 提 供 了 正 確 的 理 論 依 據, 才 引 起 中 國 地 區 學 術 界 及 臨 床 實 務 界 重 新 注 意 胎 教 的 價 值 及 重 要 性, 因 2

9 此 積 極 的 研 究 設 計 胎 兒 教 育 的 訓 練 課 程, 製 造 胎 教 工 具 及 對 胎 教 相 關 議 題 深 入 研 究 探 討, 並 分 別 在 文 史 哲 教 育 及 醫 藥 衛 生 保 健 雜 誌 上 陸 續 發 表 了 不 少 的 文 獻 ; 如 趙 鳳 軍 (2004) 採 實 驗 研 究 法 探 討 胎 教 實 施 的 效 果, 研 究 結 果 發 現, 孕 期 進 行 胎 教, 可 以 刺 激 胎 兒 的 感 覺 器 官, 促 進 胎 兒 神 經 系 統 的 發 育, 使 嬰 幼 兒 發 育 商 數 提 高 其 次, 呂 燕 玲 張 春 萍 丁 華 呂 光 敏 朱 安 慧 (2001) 在 胎 教 的 臨 床 應 用 研 究 中 發 現 孕 婦 在 胎 教 時 胎 動 增 加, 胎 兒 出 生 後 在 哭 鬧 時, 聽 到 胎 教 音 樂 哭 聲 即 停 止 並 能 安 靜 入 睡 或 吸 奶, 而 且 胎 教 組 的 嬰 兒 比 對 照 組 嬰 兒 愛 唱 愛 跳, 也 比 較 容 易 接 受 他 人 此 外, 段 姚 莉 朱 曉 平 張 程 華 徐 兵 孫 恩 張 愛 鳳 (2002) 於 早 期 教 育 對 嬰 兒 神 經 心 理 發 育 影 響 的 研 究, 採 用 上 述 研 究 者 自 行 設 計 的 早 期 教 育 方 案, 實 驗 組 自 胎 兒 5 個 月 時 實 行 胎 教, 嬰 兒 出 生 後 在 醫 師 指 導 下, 由 家 長 按 計 劃 對 其 每 天 訓 練, 另 設 一 對 照 組, 對 兩 組 嬰 兒 進 行 感 知 覺 大 運 動 精 細 動 作 語 言 等 單 項 指 標 進 行 評 估, 結 果 發 現 實 驗 組 嬰 兒 通 過 的 平 均 月 齡 早 於 對 照 組, 並 且 智 能 發 育 年 齡 及 智 能 發 育 商 數 均 高 於 對 照 組, 有 顯 著 性 的 差 異, 其 結 論 是 早 期 教 育 可 以 促 進 嬰 兒 的 心 理 及 智 能 發 育 從 上 述 的 研 究 中 可 看 出 胎 教 具 有 科 學 理 論 依 據, 是 值 得 深 入 探 討 並 加 以 推 廣 的 重 要 教 育 理 念 據 研 究 者 多 方 面 的 觀 察, 台 灣 社 會 目 前 胎 教 的 風 氣 正 逐 漸 引 起 孕 婦 們 的 注 意, 坊 間 雖 有 胎 教 工 具 及 嬰 兒 雜 誌 提 供 的 胎 教 資 訊, 但 仍 不 夠 普 及, 尤 其 胎 教 課 程 的 設 計 及 胎 教 的 實 證 性 科 學 研 究 均 付 之 闕 如, 因 此 本 研 究 想 針 對 屏 東 地 區 已 婚 孕 婦, 探 討 其 實 施 胎 教 的 經 驗 感 受, 以 瞭 解 胎 教 之 可 行 性 及 提 供 教 育 界 實 務 界 作 為 胎 教 相 關 研 究 及 推 廣 之 參 考 3

10 第 二 節 研 究 目 的 與 研 究 問 題 一. 研 究 目 的 根 據 上 述 之 研 究 動 機 與 重 要 性, 本 研 究 探 討 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 主 要 目 的 為 : ( 一 ) 瞭 解 孕 婦 懷 孕 期 間 的 身 心 感 受 ( 二 ) 瞭 解 孕 婦 對 胎 教 的 想 法 態 度 ( 三 ) 瞭 解 孕 婦 實 施 胎 教 的 實 際 經 驗 內 容 ( 四 ) 瞭 解 孕 婦 實 施 胎 教 後 的 感 受 ( 五 ) 瞭 解 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 ( 六 ) 根 據 研 究 發 現, 提 供 具 體 建 議, 作 為 國 內 孕 婦 實 施 胎 教 及 各 級 醫 院 醫 護 人 員 推 廣 胎 教 之 參 考, 並 可 作 為 產 科 醫 護 教 學 與 研 究 之 本 土 化 素 材 二. 研 究 問 題 根 據 上 述 之 研 究 目 的, 本 研 究 擬 探 討 下 列 問 題 : ( 一 ) 孕 婦 懷 孕 期 間 的 身 心 感 受 為 何? ( 二 ) 孕 婦 對 胎 教 的 觀 點 為 何? ( 三 ) 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 內 容 為 何? ( 四 ) 孕 婦 實 施 胎 教 後 的 感 受 為 何? ( 五 ) 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 原 因 為 何? 4

11 第 三 節 名 詞 解 釋 一 孕 婦 : 指 懷 孕 36 週 -40 週 有 實 施 胎 教 之 正 常 孕 婦 二 胎 教 : 指 婦 女 在 十 月 懷 胎 中, 為 帶 給 嬰 孩 日 後 良 好 的 根 基, 於 是 母 親 從 事 各 種 修 養 的 活 動, 想 在 潛 移 默 化 中 使 胎 兒 深 具 將 來 發 展 的 潛 能 辭 海 ( 趙 錫 如,2005) 本 研 究 是 指 從 懷 孕 最 初, 孕 婦 就 要 做 好 懷 孕 的 準 備, 包 括 生 理 心 理 靈 性 三 方 面, 在 整 個 懷 孕 過 程 中, 讓 胎 兒 有 一 個 最 佳 的 成 長 環 境, 這 個 環 境 應 該 含 括 健 康 的 生 長 條 件, 安 全 的 孕 育 過 程 及 就 每 個 階 段 胎 兒 成 長 的 不 同, 給 予 適 當 的 良 性 信 息 刺 激 三 經 驗 歷 程 : 指 孕 婦 於 懷 孕 期 間 實 施 胎 教 過 程 之 經 驗 內 容, 包 括 認 知 上 情 感 上 知 覺 上 及 行 為 等 反 應, 於 訪 談 中 表 達 出 來 的 感 受 想 法 和 態 度 5

12 第 二 章 文 獻 探 討 本 研 究 的 文 獻 探 討 部 份, 共 分 六 節, 第 一 節 孕 婦 的 身 心 變 化 及 母 性 任 務, 第 二 節 生 命 的 源 起, 第 三 節 從 影 響 胎 兒 發 展 的 因 素 看 胎 教 的 重 要 性, 第 四 節 胎 教 定 義 及 相 關 理 論, 第 五 節 胎 教 的 內 涵 與 禁 忌, 第 六 節 其 他 相 關 研 究 第 一 節 孕 婦 的 身 心 變 化 及 母 性 任 務 妊 娠 對 每 位 婦 女 而 言, 是 一 生 中 極 為 重 要 的 歷 程, 不 論 科 技 如 何 發 達, 社 會 如 何 進 步, 懷 孕 仍 是 婦 女 獨 特 的 神 聖 使 命 及 應 享 的 特 權 Rubin(1976) 認 為 懷 孕 不 只 是 胎 兒 的 成 長 與 發 展, 亦 包 含 孕 婦 對 孕 育 胎 兒 的 一 連 串 身 體 心 理 的 調 適 成 長 與 發 展 Benedek(1970) 亦 指 出 懷 孕 是 婦 女 生 命 中 的 危 機 時 期, 必 須 經 歷 生 理 調 整 與 心 理 調 適, 以 達 到 新 的 統 整 狀 態, 所 以 懷 孕 是 一 成 熟 發 展 的 過 程 懷 孕 生 理 上 的 改 變, 來 自 於 母 親 身 體 對 正 常 荷 爾 蒙 改 變 及 胎 兒 生 長 所 做 母 性 調 適 的 反 應, 懷 孕 不 是 生 病, 所 有 改 變 是 正 常 生 理 的 結 果 ( 郭 淑 芬,2000) 不 過 這 些 生 理 變 化 常 會 帶 來 一 些 妊 娠 不 適 症, 如 消 化 系 統 泌 尿 生 殖 系 統 及 呼 吸 循 環 系 統 等 方 面 的 不 適 (Bobak&Jensen, 1984); 而 且 因 為 體 內 胎 兒 的 生 長, 使 其 身 體 外 表 及 身 體 功 能 發 生 改 變, 因 而 她 的 身 體 心 像 也 發 生 變 化 Rubin(1984a) 指 出 身 體 心 像 (body image) 是 指 個 體 本 身 對 自 己 身 體 特 徵 的 一 種 主 觀 性 的 統 整 性 的 評 價 性 的 概 念, 此 概 念 包 括 個 人 對 自 己 各 方 面 特 徵 的 瞭 解 與 看 法, 也 包 括 感 覺 到 他 人 對 自 己 身 體 外 觀 的 看 法 Richardson (1990) 以 半 結 構 式 會 談, 請 63 位 正 常 懷 孕 婦 女 評 值 自 己 懷 孕 期 間 的 身 體 改 變, 包 括 食 慾 體 重 活 動 和 情 緒 的 經 驗 結 果 顯 示 孕 婦 會 經 歷 到 身 體 的 扭 曲 變 形, 對 自 己 外 觀 的 改 變 產 生 挫 折, 但 經 過 不 斷 的 心 理 調 適 之 後, 會 接 受 自 己 孕 期 的 身 體 改 變, 並 覺 得 這 樣 的 變 化 是 有 意 義 的 即 使 懷 孕 是 計 劃 渴 望 中 的 事, 但 許 多 婦 女 在 懷 孕 初 期 會 出 現 矛 盾, 憂 鬱 參 半 的 反 應, 孕 婦 們 會 因 擁 有 新 生 命 而 喜 悅, 也 會 因 懷 孕 帶 給 他 們 生 活 上 的 改 變, 如 工 作 與 母 職 6

13 無 法 兩 全, 擔 心 懷 孕 過 程 不 順 利, 對 生 產 的 疼 痛 感 到 焦 慮 害 怕 及 對 母 親 的 新 角 色 扮 演 又 喜 又 怕, 因 而 有 矛 盾 的 心 理 反 應 (Lederman, 1984) 由 於 初 期 的 懷 孕 徵 兆 只 有 停 經 噁 心 倦 怠, 胎 兒 對 孕 婦 而 言, 似 乎 不 真 實 存 在 (Rubin, 1984b), 故 會 造 成 孕 婦 的 不 確 定 感, 此 時 她 會 特 別 注 意 身 體 的 變 化, 並 和 親 近 的 人 分 享 第 二 孕 期 的 婦 女 因 胎 動 初 覺 (quickening) 的 出 現, 真 正 感 受 到 胎 兒 存 在 的 事 實, 而 出 現 前 所 未 有 的 興 奮 驕 傲, 並 開 始 接 受 懷 孕 的 事 實, 接 納 自 己 孕 婦 的 角 色 此 時 她 會 去 揣 測 胎 兒 的 長 相, 且 因 為 身 體 不 適 減 輕, 會 覺 得 情 緒 較 穩 定 精 力 充 沛, 有 的 孕 婦 會 與 其 他 孕 婦 或 親 友 討 論 有 關 懷 孕 及 對 胎 兒 和 自 己 有 益 的 事 情 ( 王 子 芳 江 曉 菁,2002) 第 三 孕 期 的 婦 女, 則 對 懷 孕 可 能 會 產 生 負 向 的 感 覺, 她 開 始 感 覺 自 己 體 重 越 來 越 重 行 動 不 便 容 易 勞 累, 渴 望 懷 孕 趕 快 結 束, 天 天 期 盼 預 產 期 的 到 來 ( 王 子 芳 江 曉 菁,2002) Benedek(1970) 表 示 孕 婦 對 腹 中 胎 兒 會 充 滿 幻 想, 以 減 輕 她 對 懷 孕 的 焦 慮, 並 藉 由 照 顧 與 愛 胎 兒 的 過 程 發 展 她 的 母 性 任 務 Rubin(1984b) 針 對 懷 孕 期 間 母 性 角 色 的 準 備 指 出, 在 為 人 母 的 準 備 會 進 行 : 1 模 仿 (mimicry): 孕 婦 會 以 自 己 的 母 親 為 模 仿 對 象, 模 仿 她 的 動 作 言 行, 並 花 許 多 時 間 和 母 親 交 談 2 角 色 扮 演 (role play): 會 模 仿 母 親 如 何 對 待 孩 子 並 主 動 幫 忙 照 顧 他 人 的 小 孩 來 學 習 當 一 位 母 親 3 幻 想 (fantasy): 愉 快 的 幻 想 會 產 生 希 望, 不 愉 快 的 幻 想 會 造 成 焦 慮 4 接 受 (taking in): 孕 婦 會 積 極 主 動 從 生 活 中 獲 取 當 母 親 的 經 驗, 合 適 的 模 式 就 接 受, 不 合 適 的 則 拒 絕 5 哀 傷 (grief): 孕 婦 在 成 為 母 親 之 前, 需 捨 棄 或 修 正 目 前 的 角 色, 這 是 轉 換 角 色 的 必 經 過 程 孕 婦 在 孕 期 除 了 適 應 懷 孕 所 造 成 的 身 心 變 化 及 為 人 母 做 準 備 外, 亦 需 瞭 解 及 學 習 如 何 發 展 母 親 角 色 的 自 我 概 念 及 親 子 關 係 的 建 立, 以 完 成 母 性 任 務 Rubin(1984c) 提 出 四 項 包 括 孕 婦 本 身, 母 與 子 的 家 庭 間 等 系 統 懷 孕 發 展 的 母 性 任 務 : 1 確 保 自 己 與 胎 兒 在 妊 娠 及 分 娩 的 過 程 中 能 安 全 順 利 通 過 : 為 了 確 保 自 己 與 胎 兒 的 安 7

14 全, 孕 婦 會 尋 求 良 好 的 產 科 照 護 及 閱 讀 相 關 資 訊 及 遵 守 醫 師 的 指 示 或 建 議, 使 整 個 妊 娠 保 持 最 佳 健 康 狀 況 2 使 重 要 的 家 人 接 受 新 生 兒 : 家 人 ( 尤 其 先 生 ) 提 供 親 密 的 照 顧 保 護 支 持, 一 個 有 效 的 支 持 系 統, 可 激 發 婦 女 懷 孕 時 的 希 望 和 生 產 的 力 量, 並 促 使 孕 婦 有 能 力 和 動 機 來 應 付 她 未 來 生 活 的 轉 變 3 與 胎 兒 產 生 聯 結 : 胎 動 使 孕 婦 感 覺 自 己 與 胎 兒 是 一 體 的, 並 覺 得 寶 寶 是 個 重 要 而 有 價 值 的 個 體, 而 漸 漸 與 胎 兒 產 生 親 暱 關 係, 這 種 懷 孕 特 別 的 親 密 關 係, 增 進 她 保 護 胎 兒 的 動 機 4 學 習 貢 獻 自 己 : 生 育 和 養 育 新 生 兒, 都 含 括 了 許 多 給 予 的 行 為, 這 種 給 予 的 行 為, 是 經 過 學 習 而 來 整 個 孕 期 中, 孕 婦 不 只 提 供 自 己 給 胎 兒 生 長 的 環 境, 更 需 學 習 捨 棄 自 己 的 夢 想 和 需 求, 以 迎 接 新 生 命 的 到 來, 這 種 獻 出 自 己 的 行 為, 並 非 妊 娠 結 束 就 停 止, 而 是 一 種 延 續 的 過 程 綜 合 上 述 文 獻 可 知, 為 人 父 母 所 隱 含 的 是 一 種 責 任 和 權 力, 對 於 保 護 胎 兒 是 責 無 旁 貸 的 在 孕 期 中 配 偶 和 家 人 若 能 給 予 孕 婦 充 分 的 支 持, 將 有 助 於 孕 婦 適 應 懷 孕 後 的 種 種 改 變, 完 成 母 性 任 務 和 形 成 母 親 角 色 的 認 同 第 二 節 生 命 的 源 起 當 父 親 的 精 子 和 母 親 的 卵 子 結 成 一 體, 從 受 精 的 那 一 瞬 間 起, 人 的 生 命 就 開 始 了, 因 此, 從 受 精 卵 開 始, 就 應 該 對 這 個 新 生 命 當 做 人 看 了 ; 人 類 的 生 命 雖 然 有 限, 但 孩 子 卻 會 為 這 個 世 界 帶 來 無 限 的 希 望, 藉 著 妊 娠 分 娩 將 生 命 一 代 又 一 代 的 繁 衍 傳 承 下 去 ( 幸 玉 枚,2003) ( 一 ) 受 精 與 著 床 當 一 個 卵 被 精 子 穿 入, 而 發 生 細 胞 核 之 結 合, 稱 之 為 受 精, 一 般 受 精 多 發 生 在 輸 卵 管 壺 腹 部 ( 陳 惠 敏,2002); 在 受 精 那 一 剎 那, 也 已 經 決 定 了 個 體 的 遺 傳 特 性 及 性 別, 8

15 受 精 24 小 時 後, 受 精 卵 會 開 始 進 行 有 絲 分 裂, 以 倍 數 複 製 細 胞, 經 過 3-4 次 分 裂 後, 形 成 一 個 堅 固 細 胞 球, 稱 為 桑 椹 體, 並 往 子 宮 內 移 動, 約 7-9 天 植 入 又 軟 又 厚 的 子 宮 內 膜, 稱 為 著 床 ( 陳 惠 敏,2002), 當 受 精 卵 牢 固 的 貼 附 在 子 宮 內 膜 時, 受 孕 才 算 完 成 ( 張 震 山,2002) 在 受 孕 後 第 15~21 天, 囊 胚 細 胞 由 兩 層 原 始 的 胚 層, 會 分 化 成 三 種 原 始 胚 層 : 外 胚 層 (ectoderm) 中 胚 層 (mesoderm) 及 內 胚 層 (endoderm); 未 來 所 有 的 組 織 器 官 及 系 統, 均 發 源 於 這 些 原 始 的 胚 層 ; 外 胚 層 將 演 化 形 成 神 經 系 統 腦 下 腺 唾 液 腺 及 感 覺 器 官 等 ; 內 胚 層 形 成, 演 化 發 育 成 胎 兒 消 化 道 的 內 襯 肝 臟 及 胰 臟 的 原 始 細 胞 膀 胱 尿 道 前 列 腺 及 呼 吸 道 上 皮 等 ; 中 胚 層 形 成, 發 育 成 心 血 管 系 統 肌 肉 骨 骼 組 織 消 化 道 壁 生 殖 器 官 等 ( 馮 容 莊,2002) 胚 胎 的 生 長 發 育 可 分 為 三 階 段 即 胚 胎 前 期 胚 胎 期 及 胎 兒 期, 前 面 所 述 即 為 胚 胎 前 期 ( 二 ) 胚 胎 期 胚 胎 期 是 指 胚 胎 前 期 結 束 至 胎 兒 身 長 3 公 分 左 右 為 止, 即 受 孕 後 第 3-8 週, 是 個 體 發 展 過 程 中 最 重 要 的 階 段 ; 這 階 段 的 特 徵 是 細 胞 快 速 的 分 裂 及 器 官 雛 形 的 建 立 ; 此 時 期 也 是 最 易 受 外 在 環 境 因 子 的 影 響 及 傷 害, 諸 如 病 毒 藥 物 輻 射 線 及 感 染 等 ; 在 胚 胎 期 如 受 到 不 良 因 子 的 影 響, 易 導 致 先 天 異 常 ; 在 此 階 段 後 期, 主 要 的 器 官 已 成 形, 胚 胎 已 具 有 人 形 ( 馮 容 莊,2002; 陳 恵 敏,2002) ( 三 ) 胎 兒 期 胎 兒 期 是 指 受 孕 第 9 週 到 懷 孕 終 止 前, 胎 兒 將 會 持 續 的 成 長, 同 時 各 器 官 組 織 系 統 和 外 在 構 造 的 發 展 更 精 細, 他 們 的 功 能 更 複 雜 及 完 全 ; 在 胎 兒 期 胎 兒 較 不 受 藥 物 病 毒 輻 射 線 的 影 響, 但 這 些 有 害 物 質 仍 會 阻 礙 正 常 的 器 官 功 能 發 展, 尤 其 是 頭 部 ( 馮 容 莊,2002; 陳 恵 敏,2002) 楊 季 國 (2003) 指 出, 胎 兒 大 腦 的 發 育 從 受 孕 後 開 始, 第 一 個 月 首 先 出 現 一 個 頭 大 尾 細 的 神 經 管, 第 二 個 月 形 成 大 腦 雛 形, 第 三 個 月 大 腦 皮 層 形 成, 到 了 第 四 ~ 五 個 月 大 腦 形 狀 初 定, 第 六 個 月 大 腦 溝 回 日 漸 增 多, 第 七 個 月 則 發 育 基 本 定 型 這 七 個 月 是 大 腦 發 育 的 關 鍵 時 期, 正 是 人 的 一 生 智 力 發 展 的 關 鍵 時 刻, 此 時 期 的 營 養 是 否 足 夠, 將 決 定 腦 細 胞 發 育 優 劣 的 關 鍵, 由 於 大 腦 的 發 育 開 始 最 早, 延 續 的 時 間 也 最 長, 因 此 腦 細 胞 的 正 常 發 育, 對 將 來 的 智 力 影 響 極 大, 不 容 忽 視 玆 將 胚 胎 及 胎 兒 生 長 發 育 列 表 說 明 ( 周 雨 樺,2004; 李 開 瑞,2002): 9

16 表 胚 胎 及 胎 兒 的 發 育 妊 娠 月 數 大 約 長 度 ( 重 量 ) 代 表 性 變 化 1 0.4cm 合 子 進 行 分 裂 著 床 形 成 胚 胎 外 膜, 內 中 外 三 層 分 化, 胚 胎 背 面 可 見 到 脊 索, 脊 索 背 方 的 神 經 管 發 育 成 腦 脊 髓 和 其 他 神 經 組 織 ( 第 3 週 後 ) 心 臟 形 成 且 開 始 跳 動 ; 上 下 肢 的 肢 芽 形 成, 後 端 有 尾 巴, 各 器 官 系 統 開 始 形 成 2 3cm(1g) 腦 部 快 速 發 育, 使 頭 部 不 成 比 例 的 增 大, 手 指 及 腳 趾 出 現, 主 要 血 管 形 成 面 部 發 育 出 眼 精 鼻 子 耳 和 嘴, 頸 部 開 始 形 成 尾 巴 退 化 骨 化 開 始, 許 多 內 部 器 官 繼 續 發 育 3 5~8cm(30g) 鼻 子 變 扁 兩 眼 分 離, 眼 球 幾 乎 發 育 完 成, 但 眼 瞼 仍 未 癒 合, 舌 肌 發 達, 最 早 的 味 蕾 形 成, 繼 續 骨 化, 胎 兒 可 以 運 動, 但 母 體 無 法 感 覺 到, 四 肢 更 進 一 步 發 育 且 形 成 指 甲 性 腺 分 化 外 生 殖 器 已 可 區 分 男 女, 胎 盤 取 代 黃 體 的 作 用, 分 泌 黃 體 素 4 15~18cm(100g) 各 器 官 系 統 繼 續 發 育, 骨 髓 開 始 造 血, 許 多 骨 骼 已 骨 化, 已 可 初 步 見 到 未 來 的 臉 型, 各 系 統 繼 續 發 育 5 25~30cm(200~450g) 頭 上 開 始 長 出 毛 髮, 身 體 覆 有 柔 軟 胎 毛, 棕 色 脂 肪 出 現, 汗 腺 出 現, 骨 骼 肌 開 始 活 動, 使 母 親 可 感 受 到 胎 兒 胎 動, 聽 診 器 可 聽 到 胎 心 音 ( 心 跳 次 數 約 成 人 的 兩 倍 ), 各 系 統 器 官 快 速 發 育 6 27~35cm(550~800g) 開 始 吸 吮 手 指, 頭 部 所 占 比 例 變 小, 並 有 抓 握 及 驚 嚇 反 射, 肺 臟 第 二 型 肺 泡 細 胞 開 始 製 造 表 面 張 力 素 7 32~42cm(1100~1350g) 眉 毛 和 睫 毛 出 現, 皮 膚 皺 褶 明 顯, 由 於 皮 膚 血 管 的 存 在 而 帶 紅 色, 可 睜 開 眼 皮, 睪 丸 開 始 降 到 陰 囊, 此 時 胎 兒 若 出 生, 有 存 活 機 率 8 41~45cm(2000~2300g) 脂 肪 沉 積 於 皮 下 組 織, 使 皮 膚 變 得 較 光 滑, 睪 丸 降 到 陰 囊, 胎 兒 體 重 增 加 已 減 緩, 存 活 機 率 較 高 9 45~47cm(3200~3400g) 胎 兒 身 體 及 四 肢 變 得 圓 胖, 胎 毛 開 始 消 失, 手 指 和 腳 趾 的 指 ( 趾 ) 甲 延 伸 至 指 ( 趾 ) 端 10 48~50cm(>3400g) 胎 兒 已 足 月, 皮 下 脂 肪 在 此 時 最 為 明 顯, 胎 毛 脫 落, 頭 皮 仍 有 頭 髮 覆 蓋, 男 胎 睪 丸 幾 乎 進 入 陰 囊 中, 胎 兒 倒 立 頭 部 朝 向 子 宮 頸, 胎 兒 可 謂 發 育 完 全 10

17 第 三 節 由 影 響 胎 兒 發 展 的 因 素 看 胎 教 的 重 要 性 胎 兒 是 在 母 親 腹 中 孕 育 長 大 的, 而 如 何 使 胎 兒 獲 得 良 好 的 發 育 及 成 長 呢? 這 都 是 胎 教 所 重 視 的 問 題 人 類 個 體 的 生 長, 一 方 面 是 受 遺 傳 基 因 (genes) 的 控 制, 另 一 方 面 則 是 受 生 活 環 境 的 影 響, 遺 傳 基 因 生 活 環 境 與 時 間 是 形 成 個 體 的 三 種 主 要 元 素 ; 近 年 來 醫 師 及 學 者 們 在 胎 兒 生 長 的 研 究 上 不 遺 餘 力, 也 由 研 究 發 現 充 分 的 證 明 這 種 說 法 以 下 針 對 可 能 影 響 胎 兒 發 展 的 因 素 加 以 探 討 : 一 遺 傳 基 因 : 染 色 體 裡 存 有 個 體 的 遺 傳 因 素, 是 包 含 遺 傳 指 令 的 最 基 本 單 位, 稱 之 為 基 因, 它 可 以 決 定 個 體 的 生 理 心 理 上 的 特 質, 是 親 代 傳 遞 遺 傳 信 息 給 子 代 的 功 能 與 物 理 單 位, 常 態 的 基 因 呈 顯 性, 缺 陷 的 基 因 呈 隱 性, 若 父 母 雙 方 的 基 因 俱 屬 缺 陷, 則 其 子 代 的 某 些 特 質 必 屬 缺 陷 ( 洪 泰 和 陳 光 昭,1998; 林 正 焜 洪 火 樹, 2005) 二 母 體 的 健 康 : 母 體 的 健 康 與 胎 兒 的 發 育 息 息 相 關, 孕 婦 如 有 內 分 泌 腺 失 調 甲 狀 腺 分 泌 不 足, 胎 兒 易 患 痴 呆 智 能 低 劣 ; 孕 婦 如 在 懷 孕 初 期 感 染 梅 毒 淋 病 德 國 麻 疹, 將 會 嚴 重 影 響 胎 兒 發 育 ; 孕 婦 若 罹 患 高 血 壓 糖 尿 病 等 疾 病, 如 未 加 以 治 療 控 制, 亦 會 對 母 體 及 胎 兒 造 成 影 響 ; 其 次, 孕 婦 的 營 養 充 足 與 否, 也 直 接 影 響 胎 兒 的 生 長 發 育 與 智 能 的 發 展 ( 周 雨 樺,2004; 徐 明 洸,2003) 三 藥 物 對 胎 兒 的 危 害 婦 女 懷 孕 期 間 萬 一 生 病 了, 究 竟 能 不 能 吃 藥? 這 是 準 媽 媽 們 常 見 的 困 擾 根 據 胚 胎 學 研 究, 懷 孕 第 三 週 起, 胎 兒 與 母 親 的 連 接 管 道 ~ 胎 盤, 已 經 和 母 體 的 循 環 系 統 聯 繫 上 了, 母 親 服 藥 就 能 夠 透 過 胎 盤, 進 入 胎 兒 體 內, 對 胎 兒 產 生 不 良 影 響 ( 石 芳 瑜,2000) 尤 其 懷 孕 第 三 週 到 第 三 個 月 之 間 是 胎 兒 各 器 官 的 分 化 發 育 期, 在 這 期 間 服 藥, 對 胎 兒 的 影 響 最 為 嚴 重, 容 易 造 成 流 產 或 畸 胎 ; 懷 孕 第 二 十 週 到 第 三 十 八 週 則 是 腦 部 發 育 期, 藥 物 也 會 影 響 腦 部 發 育 一 般 而 言, 孕 婦 都 是 在 懷 孕 數 週 之 後 才 發 現 已 經 懷 孕, 因 此, 在 未 確 定 懷 孕 前 都 不 可 任 意 服 用 藥 物 ( 王 伊 蕾 徐 慧 茵 譚 健 民 陳 孝 範,2001) 11

18 凡 是 藥 物 皆 是 有 毒 性 的, 這 是 我 們 對 藥 物 必 須 具 備 的 基 本 概 念 ; 不 論 是 臨 床 醫 師, 還 是 孕 婦 本 人, 都 應 該 嚴 格 控 制 藥 物 的 使 用 俗 話 說 : 是 藥 三 分 毒, 藥 物 有 治 病 的 一 面, 也 有 致 病 的 另 一 面, 因 此 孕 婦 在 妊 娠 期 間 應 盡 量 不 用 藥 或 減 少 用 藥 ; 但 當 孕 婦 患 病 較 重 時, 也 不 能 因 噎 廢 食, 概 不 服 藥 而 延 誤 病 情, 坐 失 治 療 良 機 ( 陳 錦 華,2001) 所 以, 可 能 懷 孕 的 婦 女 和 已 經 懷 孕 的 準 媽 媽 們 都 應 該 小 心 用 藥, 若 非 用 某 種 藥 物 時, 務 必 諮 詢 婦 產 科 醫 師, 仔 細 斟 酌 用 藥 的 好 處 和 危 險 性 及 不 用 的 弊 害, 三 思 而 行, 選 擇 最 有 利 於 母 子 健 康 的 決 定, 如 此 才 能 確 保 母 子 的 安 全 與 健 康 ; 此 外, 也 才 有 實 施 胎 教 的 必 要 與 價 值 四 菸 酒 對 胎 兒 的 影 響 腦 細 胞 在 逐 漸 形 成 的 時 候, 如 果 出 現 刺 激 的 物 質 進 入 胎 兒 體 內, 必 然 阻 礙 腦 部 及 身 體 器 官 的 發 育 刺 激 可 分 為 有 形 的 刺 激 與 無 形 的 刺 激 ; 無 形 的 刺 激 意 指 懷 有 胎 兒 之 母 親 的 心 理 狀 態 ; 有 形 的 刺 激, 意 指 能 夠 毫 無 阻 礙 的 進 入 腦 神 經 細 胞 的 有 害 物 質, 例 如 菸 酒 毒 品 藥 品 等 ; 由 於 這 些 有 害 的 物 質 是 經 由 母 體 傳 達 到 胎 兒 的 腦 部, 所 以 母 體 的 環 境 也 可 說 是 胎 兒 的 環 境 ( 大 島 清,1999) 人 類 腦 中 有 一 種 稱 為 神 經 膠 細 胞 的 腦 細 胞, 這 種 細 胞 的 重 要 任 務 之 一, 是 防 止 有 害 物 質 進 入 腦 中, 胎 兒 時 期, 這 種 細 胞 非 常 少, 倘 若 妊 娠 中 的 母 親 抽 菸 又 喝 酒 的 話, 則 無 法 防 止 這 些 有 害 物 質 積 存 在 胎 兒 的 腦 內 ( 楊 勉 力,2002), 胎 兒 靠 著 胎 盤 與 臍 帶 由 母 親 提 供 營 養 和 氧 氣, 母 親 所 攝 取 的 任 何 物 質 都 可 能 透 過 胎 盤 而 傳 入 體 內, 無 辜 的 胎 兒 是 毫 無 選 擇 權 利, 必 須 照 單 全 收, 因 此 孕 婦 妊 娠 期 間 吸 菸 或 喝 酒 將 會 對 胎 兒 產 生 多 重 的 不 良 影 響 隨 著 社 會 的 開 放, 人 文 環 境 的 改 變, 婦 女 就 業 人 口 激 增, 面 對 沉 重 的 工 作 壓 力, 抽 菸 便 成 了 紓 解 的 方 法 之 一, 相 對 的, 婦 女 吸 菸 比 例 漸 漸 增 加, 吸 菸 年 齡 層 則 逐 漸 下 降 由 於 生 育 年 齡 婦 女 仍 負 懷 孕 生 子 的 神 聖 天 職, 在 考 慮 到 將 為 人 母 的 事 實, 為 了 胎 兒 的 健 康 著 想, 準 媽 媽 們 應 戒 菸, 更 應 讓 胎 兒 遠 離 二 手 煙 的 傷 害, 給 寶 寶 一 個 乾 淨 無 污 染 的 成 長 空 間 酒 是 百 藥 之 長, 一 般 情 況 下, 酒 具 有 調 節 心 境 促 進 血 液 循 環 的 作 用 ( 李 12

19 淑 敏 季 樺,2001); 但 對 於 懷 孕 的 婦 女 而 言, 酒 精 卻 是 胎 兒 的 大 敵, 酒 精 是 各 種 有 害 物 質 中, 最 容 易 透 過 臍 帶 進 入 胎 兒 體 內, 它 會 直 接 刺 激 胎 兒 的 大 腦 皮 質 ; 妊 娠 初 期 與 中 期 是 胎 兒 腦 部 形 成 大 腦 皮 質 的 時 期, 一 旦 受 到 酒 精 的 影 響, 大 腦 皮 質 的 發 育 順 序 會 失 常, 尤 其 和 思 考 與 判 斷 有 關 的 部 份, 沒 有 正 常 的 成 長 時, 孩 子 出 生 時 會 造 成 智 能 不 足 ; 而 未 發 育 的 部 份 會 使 運 動 機 能 不 良 或 視 覺 障 礙 ( 大 島 清,1999; 楊 勉 力,2002) 菸 酒 對 胎 兒 的 危 害 之 鉅, 可 說 是 百 分 之 百 人 為 因 素 所 造 成, 但 它 是 可 事 先 預 防 的, 孕 婦 不 可 不 慎 最 好 能 夠 從 孕 前 準 備 期 和 懷 孕 期 間 即 遠 離 菸 酒, 使 胎 兒 在 母 親 肚 子 裡 擁 有 良 好 的 生 長 環 境, 健 康 的 成 長, 而 能 更 進 一 步 接 受 來 自 父 母 的 胎 教 刺 激 五 文 明 的 危 害 電 磁 波 與 放 射 線 對 胎 兒 的 影 響 隨 著 人 們 生 活 水 準 的 不 斷 提 高, 電 磁 波 產 品 及 電 子 媒 體 廣 泛 的 普 及, 這 些 文 明 的 產 物 固 然 帶 給 人 類 許 多 的 方 便 性, 但 它 們 所 造 成 的 放 射 性 物 質 對 人 特 別 是 孕 婦 及 胎 兒 是 否 有 影 響 呢? 值 得 探 討! 放 射 性 物 質 本 身 是 一 種 能 量, 當 這 種 能 量 被 人 體 組 織 吸 收 時, 吸 收 物 的 原 子 就 發 生 了 電 離 作 用, 也 就 是 能 量 轉 為 為 另 一 種 形 式 而 這 種 能 量 仍 需 被 釋 放 出 來, 進 而 在 吸 收 物 中 引 起 其 他 反 應, 這 種 所 謂 二 次 效 應 的 能 量 傳 遞, 將 對 人 體 產 生 危 害 ( 陳 錦 華,2001) 放 射 線 可 分 為 兩 種 : ( 一 ) 非 離 子 化 放 射 線 : 包 括 微 波, 可 由 微 波 爐 放 射 出 ; 電 磁 波, 可 由 電 腦 手 機 及 家 用 電 器 放 射 出 ; 此 種 放 射 線 對 胎 兒 危 害 較 小 ( 二 ) 離 子 化 放 射 線 : 較 常 接 觸 到 的 是 X 光, 它 會 抑 制 細 胞 分 裂, 引 起 染 色 體 致 癌, 細 胞 分 裂 快 速 的 胎 兒 對 X 光 特 別 敏 感, 因 此 造 成 傷 害 比 較 大 ( 王 伊 雷 徐 慧 茵 譚 健 民 陳 孝 範,2001) 以 下 依 最 常 接 觸 的 電 磁 波 及 X 光, 來 說 明 這 些 物 質 對 胎 兒 的 影 響 : 電 磁 波 就 是 由 電 波 磁 波 兩 種 波 紋 組 成, 會 包 圍 電 源 而 形 成 場, 稱 為 電 磁 場, 孕 婦 若 長 時 間 暴 露 在 電 磁 場 中, 胎 兒 比 較 容 易 出 現 各 種 異 常 情 況 如 早 產 畸 形 13

20 等 ( 顧 維 明,1997) 然 而 我 們 日 常 生 活 中 許 多 常 用 電 器 產 品 都 會 發 射 出 電 磁 波, 例 如 : 1 電 腦 設 備 : 電 腦 背 面 與 兩 側 的 電 磁 波, 都 比 電 腦 正 面 來 得 強, 尤 其 背 面 是 電 磁 波 最 強 之 處, 因 此 不 宜 太 過 接 近 電 腦 2 通 訊 產 品 : 包 括 手 機 一 般 電 話, 其 中 無 線 電 話 所 放 射 出 的 電 磁 波 比 有 線 電 話 來 得 強 3 家 電 及 辦 公 室 電 器 產 品 : 包 括 電 視 電 冰 箱 冷 氣 電 磁 爐 影 印 機 印 表 機 等 尤 其 長 時 間 看 電 視 時, 大 腦 中 的 鈣 質 會 流 出, 而 破 壞 正 常 腦 的 作 用, 因 此 孕 婦 及 三 歲 以 下 幼 兒 儘 量 避 免 看 電 視 ( 七 田 真,2001) 以 上 所 列 舉 電 磁 波 對 人 體 的 傷 害, 還 未 完 全 證 實 ; 對 胎 兒 的 影 響 也 仍 有 爭 議 ; 不 過 我 們 身 處 在 電 氣 產 品 充 斥 的 現 代, 電 磁 波 幾 乎 無 所 不 在, 但 為 防 範 未 然, 我 們 仍 須 做 好 保 護 自 己 的 措 施 尤 其 是 準 媽 媽 腹 中 的 胎 兒 是 非 常 脆 弱 的, 在 懷 孕 前 期, 因 為 正 值 胎 兒 器 官 發 育 組 織 分 化 期, 特 別 容 易 受 外 在 的 影 響, 而 導 致 異 常 的 可 能 所 以, 孕 婦 更 須 小 心 為 要 當 然, 我 們 不 可 能 矯 枉 過 正 的 完 全 不 使 用 為 生 活 帶 來 極 大 便 利 的 電 腦 通 訊 用 品 及 家 電 產 品, 那 麼 我 們 就 必 須 技 巧 的 避 開 電 磁 幅 射 的 傷 害, 只 要 不 過 度 使 用, 其 電 磁 波 幅 射 對 健 康 的 傷 害 是 有 限 的 ; 但 是 孕 婦 則 最 好 做 好 防 範 措 施, 儘 量 遠 離 會 發 射 出 電 磁 波 的 電 氣 產 品, 將 文 明 產 物 危 害 胎 兒 的 可 能 性 降 至 最 低 接 著 探 討 的 是 X 射 線 對 胎 兒 的 影 響 隨 著 現 代 醫 學 的 日 益 發 展, 醫 學 上 使 用 X 射 線 對 疾 病 的 診 斷 和 治 療 也 越 來 越 普 及 它 是 人 類 的 好 朋 友, 也 是 人 類 的 敵 人 X 射 線 依 其 作 用 可 分 為 : 診 斷 型 X 光 ( 牙 科 X 光 胸 部 X 光 ); 治 療 型 X 光 ( 癌 症 的 放 射 性 治 療 ) 以 放 射 線 的 測 量 單 位 雷 得 (rad) 而 言,X 光 放 射 劑 量 在 5 雷 得 以 下, 並 不 會 對 胎 兒 造 成 威 脅 而 診 斷 型 X 光 遠 低 於 此 劑 量, 例 如 胸 部 X 光 的 放 射 劑 量 低 於 0.05 雷 得, 但 假 如 診 斷 型 X 光 是 多 重 光 束, 就 可 能 會 影 響 胎 兒, 尤 其 懷 孕 早 期, 胎 兒 的 組 織 正 在 分 化 器 官 正 在 發 育, 特 別 容 易 受 到 X 光 的 傷 害 ( 王 伊 蕾 等,2001) 一 般 而 言, 在 妊 娠 五 ~ 六 個 月 的 胎 兒, 由 於 各 個 器 官 尚 未 完 全 發 育, 如 果 在 此 以 前 接 14

21 受 X 射 線 10 雷 得 以 上, 會 使 器 官 中 某 些 細 胞 內 的 基 因 產 生 突 變, 可 能 導 致 中 樞 神 經 系 統 頭 圍 骨 骼 眼 睛 等 的 先 天 畸 形 和 流 產 因 此,X 光 照 射 對 胎 兒 的 影 響, 與 懷 孕 的 週 數 和 X 光 的 照 射 時 期 劑 量 及 部 位 有 密 切 關 係 ( 石 芳 瑜,2000) 因 此 對 於 不 必 要 的 X 光 照 射, 孕 婦 還 是 能 避 免 就 避 免, 但 若 是 基 於 治 療 上 的 迫 切 需 要 時, 如 果 能 夠 避 開 器 官 形 成 期, 延 到 懷 孕 後 期, 甚 至 生 產 完 之 後 再 做 最 好 假 如 延 期 照 射 X 光 對 孕 婦 而 言 很 危 險 時, 則 仍 須 照 射, 不 可 因 噎 廢 食, 而 損 及 母 子 生 命, 此 時, 可 以 做 一 些 保 護 措 施, 如 以 鉛 衣 遮 蓋 住 孕 婦 的 腹 部 及 骨 盆, 並 請 醫 師 降 低 劑 量, 縮 小 擴 散 範 圍, 以 確 保 孕 婦 和 胎 兒 受 到 嚴 密 的 保 護 ; 否 則 就 沒 有 做 胎 教 的 必 要 性 綜 觀 上 面 種 種 因 素, 我 們 知 道 一 個 個 體 在 成 長 過 程 中, 可 以 受 到 先 天 的 與 後 天 的 遺 傳 的 與 環 境 的 種 種 因 素 之 影 響, 其 中 對 於 胎 兒 的 發 展 關 係 最 密 切, 影 響 最 大 的 即 是 胎 兒 所 依 存 的 母 親, 因 此 孕 婦 的 生 活 方 式 與 一 切 的 作 為 對 於 胎 兒 的 成 長 可 能 都 有 直 接 或 間 接 的 作 用, 而 且 這 些 作 用 有 可 能 影 響 到 胎 兒 將 來 的 發 展, 甚 至 終 生 生 活, 由 此 可 見 胎 兒 的 生 長 發 育 與 胎 教 息 息 相 關, 因 此 一 個 母 親 在 懷 孕 期 間 即 需 排 除 影 響 胎 兒 發 展 的 不 良 因 素, 維 護 母 體 在 最 健 康 的 狀 況 下, 以 利 於 胎 教 的 執 行 及 胎 兒 的 成 長 15

22 第 四 節 胎 教 的 定 義 與 相 關 理 論 中 國 人 的 傳 統 家 庭 觀 念, 總 期 望 家 中 人 丁 興 旺, 多 子 多 孫 多 福 壽, 呈 現 家 大 業 大 的 景 象 ; 在 父 系 社 會 中, 一 向 重 男 輕 女, 唯 有 男 性 才 能 承 繼 香 火 的 責 任, 尤 其 男 子 成 年 後 須 儘 早 成 婚 生 子, 傳 宗 接 代, 否 則 不 孝 有 三 無 後 為 大 ; 而 中 國 文 化 社 會 也 普 遍 存 在 著 遵 循 傳 統 及 權 威 的 特 性, 習 慣 於 因 襲 慣 例 遵 循 已 有 的 習 俗 和 社 會 規 範, 例 如 : 中 國 人 相 當 重 視 婦 女 在 懷 孕 期 間 的 胎 教 及 產 後 的 坐 月 子, 這 些 習 俗 仍 在 民 間 流 傳 著 ( 周 治 蕙,1999) 胎 教 在 二 千 年 前 的 中 國 即 已 出 現, 其 相 關 記 載, 履 見 於 歷 代 教 育 醫 學 哲 學 禮 俗 等 書 籍 之 中 ; 中 國 古 代 非 常 重 視 胎 教, 強 調 孕 婦 生 活 的 外 在 條 件 以 及 內 在 精 神 均 要 保 持 在 最 佳 狀 態, 以 確 保 胎 兒 受 到 良 好 的 影 響 ; 胎 教 主 要 在 闡 明 精 神 的 安 定, 能 提 供 孕 婦 與 胎 兒 穩 定 的 生 活 空 間, 也 就 是 感 善 則 善, 感 惡 則 惡 之 意 ; 因 此 主 張 孕 婦 應 該 避 開 不 良 的 生 活 環 境 與 習 性, 積 極 的 創 造 良 善 的 教 育 環 境, 讓 胎 兒 浸 淫 其 中 ( 闕 百 華, 1995) 胎 教 的 精 神, 就 是 要 為 胎 兒 締 造 優 良 的 先 天 條 件, 當 中 也 包 含 了 父 母 對 下 一 代 的 無 限 寄 望 胎 教 最 初 為 王 宮 貴 族 及 知 識 分 子 所 重 視, 然 流 風 所 及, 老 百 姓 階 層 亦 漸 次 效 法, 這 就 是 自 古 以 來 的 胎 教 之 說 一 胎 教 的 定 義 胎 教 的 定 義, 字 典 上 的 記 載 如 下 : 孕 婦 的 思 想 言 動 純 正, 胎 兒 受 其 感 化 大 辭 典 ( 翟 建 雲,1962) 妊 婦 一 切 視 聽 言 動 悉 忠 於 禮, 則 胎 兒 受 其 感 化 辭 海 中 冊 ( 熊 鈍 生,1981) 指 在 嬰 兒 未 出 生 以 前, 對 母 體 所 實 施 之 有 關 行 為 品 行 和 態 度 的 教 養 而 言 ( 教 育 部 重 編 國 語 辭 典 編 輯 委 員 會,1981) 舊 時 說 婦 女 懷 胎 後, 其 思 想 視 聽 言 動, 必 須 謹 守 禮 儀, 予 胎 兒 以 良 好 的 影 響 中 文 辭 源 ( 丁 載 臣,1983) 孕 婦 的 思 想 行 為, 所 給 予 腹 中 胎 兒 的 影 響 中 文 百 科 大 辭 典 ( 李 錫 敏,1993) 婦 人 懷 孕 時, 心 意 舉 動 對 於 胎 兒 的 影 響 辭 源 ( 雷 飛 鴻,1995) 婦 女 在 十 月 懷 胎 中, 為 帶 給 嬰 孩 日 後 良 好 的 根 基, 於 是 母 親 從 事 各 種 修 養 的 活 動, 想 在 潛 移 默 化 中, 使 嬰 兒 深 具 將 來 發 展 的 潛 能 辭 海 ( 趙 錫 如,2005) 16

23 今 天, 孕 育 在 母 親 懷 裡 的 新 生 命, 對 未 來 而 言, 則 蘊 藏 著 無 限 的 期 待 與 希 望 以 往 所 指 的 胎 教, 是 經 由 經 驗 類 推 而 來, 其 中 亦 不 乏 以 訛 傳 訛 毫 無 根 據 的 迷 信 與 禁 忌 但 隨 著 胎 兒 醫 學 的 進 步, 胎 教 是 這 二 十 年 來 才 被 深 入 研 究 的 科 學, 目 前 醫 學 界 雖 沒 有 一 致 的 看 法, 但 隨 著 各 式 實 驗 報 告 的 出 爐, 已 有 越 來 越 多 醫 師 及 學 者 重 視 胎 教 所 隱 含 的 可 能 性 徐 振 傑 表 示 沒 有 人 能 改 變 基 因 就 像 樹 的 種 子, 是 大 樹 就 是 大 樹, 是 小 樹 還 是 小 樹 如 果 把 大 樹 的 種 子 種 在 盆 栽 裡, 它 的 生 長 就 會 受 到 限 制 ; 如 果 種 在 大 自 然 裡, 就 有 無 限 的 生 長 空 間 小 樹 也 是, 種 在 盆 栽 裡 有 成 長 的 宿 命 ; 種 在 大 自 然 裡, 就 有 創 造 未 來 的 機 會 做 母 親 的, 可 以 決 定 要 把 種 子 種 在 哪 裡 ; 胎 教 讓 懷 孕 的 準 媽 媽 更 懂 得 珍 惜 腹 中 的 胎 兒, 也 讓 準 爸 爸 參 與 孕 育 生 命 的 過 程, 對 母 親 和 胎 兒 的 健 康 都 有 正 面 的 影 響 ( 吳 亭 瑤,2000) 郭 純 育 提 出 保 持 輕 鬆 多 動 腦 與 胎 兒 說 話 常 聽 音 樂, 是 胎 教 的 四 大 要 素, 良 好 的 胎 教 需 要 母 親 用 心 經 營, 而 最 好 的 胎 教 就 是 讓 母 體 在 快 樂 舒 適 的 環 境 下, 與 胎 兒 共 度 十 個 月 的 美 麗 時 光 ( 江 桂 香,1999) 劉 隆 炎 (2002) 指 出, 古 代 對 胎 教 的 定 義, 廣 義 的 胎 教 是 指 孕 期 保 健, 包 括 合 理 營 養 保 持 良 好 衛 生 避 寒 暑 節 性 慾 及 適 度 勞 逸 ; 狹 義 的 胎 教 指 的 是 孕 婦 精 神 品 德 的 修 養 和 感 化 綜 合 辭 典 及 學 者 們 對 胎 教 的 定 義, 研 究 者 對 胎 教 的 定 義 是 指 從 懷 孕 最 初 孕 婦 就 要 做 好 懷 孕 的 準 備, 包 括 生 理 心 理 靈 性 三 方 面, 在 整 個 懷 孕 過 程 中, 讓 胎 兒 有 一 個 最 佳 的 成 長 環 境, 這 個 環 境 應 該 含 括 健 康 的 生 長 條 件, 安 全 的 孕 育 過 程 及 就 每 個 階 段 胎 兒 成 長 的 不 同, 給 予 適 當 的 良 性 信 息 刺 激 胎 教 的 實 施 並 非 以 製 造 資 優 兒 童 或 者 天 才 兒 童 為 目 的 ; 正 確 的 胎 教, 闕 百 華 (1995) 認 為 應 該 以 關 懷 他 人 的 情 操 ( 品 德 ) 健 康 的 身 體 之 養 成 為 首 位, 而 智 能 的 刺 激 則 是 在 前 二 者 皆 具 備 之 後 再 實 施 因 此 孕 婦 及 其 家 人, 應 盡 量 營 造 舒 適 的 環 境 溫 馨 的 氣 氛, 讓 孕 婦 有 輕 鬆 愉 快 的 心 情, 而 胎 兒 即 能 感 應 母 親 的 愛 心, 喜 歡 母 體 環 境, 進 而 願 意 接 受 外 界 給 予 的 刺 激, 並 且 從 中 學 習, 發 揮 大 腦 的 潛 在 能 力 如 此, 胎 兒 在 母 親 的 潛 移 默 化 的 影 響 之 下, 出 生 後 將 是 個 健 康 善 良 資 質 聰 穎 的 小 孩 17

24 二 胎 教 的 起 源 與 發 展 胎 教 起 源 於 中 國, 是 世 界 上 最 早 提 出 胎 教 之 說 的 國 家 中 國 的 胎 教 論 可 謂 源 遠 流 長, 其 主 張 是 建 立 在 古 人 對 胎 兒 的 形 成 和 發 育 過 程 之 上 的 先 秦 時 期 已 經 有 這 方 面 的 記 載 管 子 水 地 篇 指 出 : 男 女 精 氣 相 合, 胎 兒 以 孕, 三 月 即 具 五 臟 ( 脾 肺 腎 肝 心 ), 五 臟 生 而 有 五 內 ( 膈 胃 腦 骨 肉 ), 五 內 成 而 發 為 九 竅 ( 鼻 兩 竅 目 兩 竅 耳 兩 竅 口 一 竅 下 兩 竅 ) 五 月 而 成, 十 月 而 生 生 而 目 視, 耳 聽 心 慮 ( 劉 詠 聰,1998) 另 外, 淮 南 子 精 神 訓 亦 演 繹 胎 兒 發 育 之 說 道 : 一 月 而 膏, 二 月 而 膚, 三 月 而 胎, 四 月 而 肌, 五 月 而 筋, 六 月 而 骨, 七 月 而 成, 八 月 而 動, 九 月 而 躁, 十 月 而 生 形 體 以 成, 五 臟 乃 形 ( 熊 禮 匯,1997) 這 些 說 法 儘 管 不 合 現 今 醫 學 科 學 之 說, 但 在 中 國 歷 史 上 從 未 消 失 過 且 影 響 不 小 上 述 的 看 法, 都 是 認 為 胎 兒 在 母 腹 中 按 照 一 定 的 成 長 程 序 和 規 律, 漸 漸 具 備 身 體 的 各 種 器 官 而 要 如 何 保 育 這 些 胎 兒, 使 之 成 為 資 質 聰 穎 的 理 想 之 嗣 呢? 這 就 是 古 代 論 胎 教 者 致 力 要 探 討 的 問 題 胎 教 思 想 的 緣 起 雖 然 可 以 追 溯 至 周 室, 但 直 至 秦 漢 間 方 見 諸 文 字 記 載 秦 漢 時 期 的 史 籍 青 史 子 新 書 大 戴 禮 記 列 女 傳 等 均 有 周 后 妃 對 胎 兒 實 行 胎 教, 因 而 培 育 出 賢 明 的 繼 嗣 人 的 記 載 青 史 子 明 確 記 載 胎 教 之 道, 並 指 出 這 是 周 室 的 習 慣 新 書 則 指 出 成 王 之 母 妊 成 王 於 身 時 的 具 體 舉 止, 認 為 是 胎 教 之 明 證 然 而 胎 教 一 詞, 最 早 見 於 漢 初, 戴 德 的 大 戴 禮 記 及 西 漢 劉 向 的 列 女 傳 此 外 王 充 的 論 衡, 及 鄭 氏 女 孝 經 亦 有 胎 教 的 相 關 記 載 將 其 內 容 分 述 如 下 : 大 戴 禮 記 卷 三 保 傅 第 四 十 八 篇 青 史 氏 之 記 曰 : 18

25 古 者 胎 教, 王 后 腹 之 七 月, 而 就 宴 室 太 史 持 銅 而 御 戶 左, 太 宰 持 斗 而 御 戶 右 比 及 三 月 者, 王 后 所 求 聲 音 非 禮 樂, 則 太 師 縕 瑟 而 稱 不 習 所 求 滋 味 者 非 正 味, 則 太 宰 倚 斗 而 言 曰 : 不 敢 以 待 王 太 子 周 后 妃 妊 成 王 於 身, 立 而 不 跛, 坐 而 不 差, 獨 處 而 不 踞, 雖 怒 而 不 詈, 胎 教 之 謂 也 ( 劉 殿 爵,1992) 劉 向 列 女 傳 卷 一, 周 室 三 母 談 到 太 任 胎 教 的 描 述 : 太 任 者, 文 王 之 母, 摯 任 氏 中 女 也, 王 季 娶 為 妃 太 任 之 性 端 一 誠 敬, 惟 德 之 行, 及 其 有 妊, 目 不 視 惡 色, 耳 不 聽 淫 聲, 口 不 出 敖 言, 能 以 胎 教 溲 於 豕 牢 而 生 文 王, 文 王 生 而 明 聖, 太 任 教 之, 以 一 而 識 百, 君 子 謂 太 任 為 能 胎 教 古 者 婦 人 妊 子 寢 不 側 坐 不 邊 立 不 跛, 不 食 邪 味, 割 不 正 不 食, 席 不 正 不 坐, 目 不 視 於 邪 色, 耳 不 聽 於 淫 聲, 夜 則 令 瞽 誦 詩 書 道 正 事, 如 此 則 生 子 形 容 端 正, 才 德 必 過 人 矣 故 妊 子 之 時 必 慎 所 感, 感 于 善 則 善, 感 于 惡 則 惡, 人 生 而 肖 父 母 者, 皆 其 母 感 于 物, 故 形 意 肖 之, 文 王 母 可 謂 知 肖 化 矣 ( 郭 立 誠,1980) 依 史 記 上 之 記 載, 周 文 王 的 母 親 太 任, 乃 是 中 國 古 代 對 其 子 施 行 胎 教 的 第 一 人 賈 誼 新 書 胎 教 : 易 曰 : 正 其 本 而 萬 物 理, 失 之 毫 釐, 差 以 千 里 " 故 君 子 慎 始 春 秋 之 元, 詩 之 關 雎, 禮 之 冠 婚, 易 之 乾 坤, 皆 慎 始 敬 終 云 爾 素 成, 謹 為 子 孫 婚 妻 嫁 女, 必 擇 孝 悌 世 世 有 行 義 者 如 是, 則 其 子 孫 慈 孝, 不 敢 淫 暴, 黨 無 不 善, 三 族 輔 之 故 鳳 凰 生 而 有 仁 義 之 意, 虎 狼 生 而 有 貪 戾 之 心, 兩 者 不 等, 各 以 其 母 嗚 呼! 戒 之 哉! 無 養 乳 虎, 將 傷 天 下 故 曰 素 成 " 胎 教 之 道, 書 之 玉 版, 藏 之 金 櫃, 置 之 宗 廟, 以 為 後 世 戒 ( 高 明,1989) 19

26 王 充 論 衡 命 義 篇 : 性 命 在 本, 故 禮 有 胎 教 之 法 ; 子 在 身 時, 席 不 正 不 坐, 割 不 正 不 食, 非 正 色 目 不 視, 非 正 音 耳 不 聽 及 長, 置 以 賢 師 良 傅, 教 君 臣 父 子 之 道, 賢 不 肖 在 此 時 矣 受 氣 時 ( 懷 胎 之 意 ), 母 不 謹 慎, 心 妄 慮 邪, 則 子 長 大, 狂 悖 不 善, 形 體 醜 惡 ( 汪 茂 和,1991) 鄭 氏 女 孝 經 胎 教 章 第 十 六 : 大 家 曰 人 受 五 常 之 理, 生 而 有 性 習 也, 感 善 則 善, 感 惡 則 惡 雖 在 胎 養, 豈 無 教 乎? 古 者 婦 人 妊 子 也, 寢 不 側 坐 不 邊 立 不 跛 ; 不 食 邪 味, 不 履 左 道 ; 割 不 正 不 食, 席 不 正 不 坐 ; 目 不 視 惡 色, 耳 不 聽 靡 聲, 口 不 出 敖 言, 手 不 執 邪 器 ; 夜 則 誦 經 書, 朝 則 講 禮 樂 其 生 子, 形 容 端 正, 才 德 過 人, 其 胎 教 如 此 ( 李 煥 桑,1991) 上 述 之 種 種 胎 教 方 法, 相 傳 是 周 文 王 針 對 王 妃 制 定 的, 故 又 稱 之 為 文 王 胎 教 事 實 上, 胎 教 學 說 的 發 展 從 未 間 斷, 尤 以 統 治 階 級 為 然 例 如 魏 文 帝 在 比 較 周 成 王 及 漢 昭 帝 優 劣 時, 認 為 周 氏 體 聖 考 之 作, 氣 稟 賢 妣 之 胎 教, 而 漢 昭 帝 則 父 非 武 王, 母 非 邑 姜, 體 不 承 聖, 化 不 胎 育, 強 調 了 胎 教 的 重 要 性 ( 劉 詠 聰,1998) 成 王 母 實 踐 胎 教 而 成 就 一 代 明 君, 此 事 恆 為 後 世 所 樂 道 此 外, 也 有 一 些 統 治 者 以 為 對 儲 君 實 行 胎 教, 會 令 胎 兒 很 早 便 明 白 許 多 事 情, 包 括 為 君 之 道 例 如 : 貞 觀 十 八 年, 太 宗 謂 侍 臣 曰 : 古 有 胎 教 世 子, 朕 則 不 暇 但 近 自 建 立 太 子, 遇 物 必 有 誨 諭 ( 許 道 勳,1995) 太 宗 後 悔 沒 有 及 早 進 行 胎 教, 以 致 後 來 許 多 事 物 皆 需 親 自 詳 加 訓 誡 教 導 胎 教 理 論 之 廣 被, 足 見 此 說 雖 起 源 於 貴 族 階 層, 然 而 已 影 響 到 社 會 其 他 階 層 後 來 有 不 少 女 教 書 大 力 鼓 吹 胎 教, 認 為 是 母 親 的 責 任 例 如 前 述 鄭 氏 女 孝 經 之 胎 教 章, 指 出 胎 兒 感 善 則 善, 感 惡 則 惡, 因 此 雖 在 胎 養, 豈 無 教 乎 由 於 女 教 書 的 讀 者 並 20

27 非 只 有 貴 族 階 級, 所 以 胎 教 理 論 可 說 已 大 大 超 越 了 貴 族 的 界 限 漸 次 平 民 化, 而 成 為 廣 大 群 眾 所 關 注 的 課 題 了 三 胎 教 的 學 派 目 前 全 世 界 研 究 胎 教 的 學 派, 依 近 代 週 產 期 心 理 學, 大 致 將 胎 教 區 分 為 中 國 學 派 日 本 學 派 及 美 歐 學 派 三 個 派 別, 分 別 說 明 如 下 : ( 一 ) 中 國 學 派 : 鄭 博 仁 表 示 中 國 胎 教 以 來 自 於 五 千 年 前 文 王 周 公 以 來 一 脈 相 承 的 胎 教 理 論, 以 儒 道 玄 學 為 基 礎 ( 梁 若 瑜,2001) 主 要 遵 循 的 是 外 象 內 感 說, 即 遵 循 的 是 外 界 事 務 引 起 孕 婦 的 生 理 和 心 理 變 化, 並 以 此 影 響 胎 兒 發 育 的 學 說, 這 是 傳 統 的 母 教 式 胎 教 ( 嚴 梅 福,1997) ( 二 ) 日 本 學 派 : 日 本 的 胎 教 起 源 於 六 世 紀 中 葉, 中 國 的 胎 教 與 佛 教 同 一 時 期 傳 入 日 本 由 於 佛 教 受 到 當 時 的 主 政 者 特 別 的 庇 護 倡 導 及 弘 揚, 而 為 大 多 數 人 民 所 信 奉, 因 此 同 樣 來 自 於 中 國 的 胎 教, 也 就 深 受 一 般 大 眾 的 青 睞 ( 闕 百 華,1995) 此 外, 日 本 胎 教 近 代 的 發 展, 根 源 於 大 和 民 族 勤 勉 的 一 貫 性, 由 婦 產 科 醫 師 組 成, 把 胎 兒 當 成 個 體, 主 要 教 導 孕 婦 從 生 理 和 心 理 著 手, 使 胎 兒 處 在 最 有 利 的 生 長 環 境, 與 我 們 現 代 的 優 生 諮 詢 類 似 ( 賴 以 玲 蔡 靜 雯,1998) 闕 百 華 (1995) 進 一 步 指 出, 為 了 證 明 胎 教 是 有 科 學 根 據 的 事 實, 近 年 來 日 本 的 婦 產 科 醫 師 及 學 者 對 於 胎 教 的 科 學 研 究, 不 遺 餘 力 ; 透 過 各 種 研 究 及 實 驗 更 加 肯 定 胎 兒 在 學 習 著, 目 前 日 本 的 胎 教 研 究 及 相 關 論 著 如 雨 後 春 筍, 方 興 未 艾, 除 了 已 有 醫 院 設 立 胎 教 研 究 中 心, 坊 間 亦 有 許 多 以 胎 教 為 號 召 的 胎 教 教 室, 配 合 胎 兒 各 階 段 的 發 展 及 需 要, 設 立 不 同 的 胎 教 課 程 ( 三 ) 美 歐 學 派 : 主 要 由 精 神 科 醫 師 組 成, 較 注 重 心 理 層 面, 順 著 自 然 科 學 軌 跡, 發 展 出 胎 教 理 論 ; 隨 著 神 經 生 理 學 胚 胎 學 週 產 期 醫 學 的 進 展 而 逐 漸 形 成 一 套 完 整 的 學 說 鄭 博 仁 指 出 在 近 代 胎 教 學 除 了 週 產 期 胎 兒 心 理 及 精 神 狀 態 的 掌 握 之 外, 最 可 貴 之 處 在 於 使 用 新 一 代 的 醫 療 超 音 波 ; 醫 學 界 藉 由 精 細 的 超 音 波, 在 不 干 擾 胎 兒 的 情 況 下, 研 究 胎 兒 的 生 心 理 反 應, 除 了 偵 測 胎 兒 的 腦 波 及 胎 心 音, 也 逐 漸 瞭 解 胎 兒 在 21

28 子 宮 內 的 喜 怒 哀 樂 利 用 超 音 波 在 胚 胎 發 育 至 六 週 時, 即 可 偵 測 出 胎 心 音 ; 十 六 週 的 胎 兒 在 媽 媽 肚 子 裡 的 動 作 反 應 亦 可 清 楚 的 呈 現 ; 至 二 十 週 左 右, 更 可 完 全 掌 握 胎 兒 腦 部 的 發 育 情 形 ( 梁 若 瑜,2001) 由 此 可 知, 在 醫 學 發 達 的 今 天, 利 用 超 音 波 可 觀 察 到 胎 兒 的 動 態, 藉 此 可 以 瞭 解 母 親 的 一 舉 一 動, 乃 至 心 思 起 伏 的 高 低, 都 將 傳 至 胎 兒, 而 影 響 胎 兒 將 來 的 舉 動 陳 光 昭 (2003) 亦 指 出 現 今 四 D 立 體 超 音 波 不 只 能 看 到 傳 統 超 音 波 的 立 體 靜 態 影 像, 更 能 看 到 即 時 的 胎 兒 動 態 影 像, 並 且 在 高 達 每 秒 8~16 張 影 像 的 掃 描 速 率, 能 清 楚 看 到 胎 兒 上 下 前 後 左 右 的 動 態 畫 面 及 相 關 位 置, 準 爸 媽 可 以 清 楚 的 看 到 胎 兒 伸 手 踢 腿 吸 吮 拇 指 打 哈 欠, 甚 至 連 胎 兒 臉 部 細 微 的 表 情 都 一 覽 無 遺 另 一 方 面, 陳 光 昭 亦 表 示 胎 兒 至 五 個 月 之 後, 觸 覺 聽 覺 與 視 覺 逐 漸 發 育, 具 有 敏 感 的 知 覺 心 智 與 極 明 確 的 喜 惡 情 緒 反 應, 因 此 藉 由 四 D 立 體 超 音 波 給 準 媽 媽 的 具 體 映 像, 想 像 胎 兒 的 反 應, 將 更 能 強 化 母 親 與 胎 兒 的 親 密 感 覺, 這 也 是 一 種 優 良 的 胎 教 此 外, 鄭 博 仁 進 一 步 表 示 胎 兒 腦 波 的 偵 測, 被 視 為 近 代 醫 學 的 一 大 進 展, 據 研 究 發 現, 胎 兒 在 二 十 週 左 右, 即 出 現 類 似 成 人 的 腦 波 圖 ; 二 十 六 週 的 胎 兒 腦 已 出 現 潛 意 識 ; 三 十 週 的 胎 兒 則 出 現 了 學 習 記 憶 能 力 的 腦 波, 並 有 做 夢 的 反 應 ; 到 了 三 十 六 週 胎 兒 的 大 腦 皮 質 已 完 全 發 育 ; 在 古 代 中 國 三 字 經 中 所 謂 的 人 之 初 性 本 善 或 性 本 惡 之 論, 乃 是 指 胎 兒 在 子 宮 內 受 到 良 好 的 刺 激, 腦 波 自 然 有 良 性 的 發 育, 出 生 之 後 就 會 是 性 本 善 ; 若 胎 兒 在 子 宮 內 接 收 到 不 佳 的 感 官 刺 激, 腦 部 即 會 朝 向 不 好 的 方 向 發 展, 自 然 成 為 性 本 惡 了 ( 梁 若 瑜,2001) 因 此, 現 在 利 用 胎 兒 腦 波 醫 學 及 胎 教 理 論, 大 致 可 印 證 中 國 歷 代 學 者 醫 家 所 主 張 的 胎 教 感 善 則 善 感 惡 則 惡 之 論 述 了 四 中 國 學 者 論 胎 教 古 代 教 育 家 有 關 胎 教 學 說 的 記 載 不 少 例 如 西 漢 韓 嬰 之 韓 詩 外 傳 ; 北 齊 顏 之 推 的 顏 氏 家 訓 教 子 篇 記 錄 古 人 胎 教 之 法 ; 南 宋 時 期 著 名 的 思 想 家 教 育 家 朱 熹 的 小 學 立 教 第 一 以 胎 孕 之 教 為 首 論, 公 開 提 倡 胎 教 後 來 一 些 家 教 作 品 如 許 22

29 雲 貽 謀 等 也 主 張 教 子 宜 自 胎 教 始 茲 將 其 內 容 略 述 如 下 : 據 韓 詩 外 傳 卷 第 九 所 記, 孟 母 在 談 及 對 孟 子 的 培 養 時, 首 先 從 胎 教 說 起, 吾 懷 妊 是 子, 席 不 正 不 坐, 割 不 正 不 食, 胎 教 之 也 ( 柳 立 言,1996) 顏 氏 家 訓 教 子 篇 : 古 者, 聖 王 有 胎 教 之 法 : 懷 子 三 月, 出 居 別 宮, 目 不 邪 視, 耳 不 妄 聽, 音 聲 滋 味, 以 禮 節 之 書 之 玉 版, 藏 諸 金 匱 ( 王 利 器,1980) 意 思 乃 是 古 代 聖 王 制 定 實 施 胎 教 的 辦 法, 當 孕 婦 妊 娠 三 個 月 須 另 居 一 個 宮 室, 以 禮 法 來 節 制 其 生 活, 並 將 這 種 胎 教 的 辦 法 刻 在 玉 版 上, 珍 藏 於 金 櫃 中, 讓 後 代 依 循 執 行 ; 明 顯 主 張 教 育 應 自 胎 內 開 始 朱 熹 小 學 以 胎 孕 之 教 之 首 論, 引 述 列 女 傳 中 關 於 胎 教 之 說, 他 指 出 : 古 代 婦 女 懷 了 孕, 不 能 側 著 身 體 睡 覺, 不 能 歪 著 身 子 坐, 不 能 斜 著 站, 不 能 吃 有 怪 味 的 東 西, 肉 切 得 不 正 不 吃, 座 位 不 正 不 坐, 眼 睛 不 看 不 正 派 的 顏 色, 耳 朵 不 聽 淫 妄 的 音 樂 等, 強 調 胎 教 的 重 要 性 即 妊 子 之 時, 必 慎 所 感, 感 於 善 則 善, 感 於 惡 則 惡 也 在 近 代 中 國 學 者 中, 魯 迅 先 生 於 其 著 作 中 國 小 說 史 略 當 中, 提 到 大 戴 禮 記 保 傅 篇 賈 誼 新 書 胎 教 十 事, 皆 論 及 胎 兒 的 發 展 與 母 親 所 處 的 環 境 飲 食 情 緒 有 關 ( 引 自 闕 百 華,1995, 第 92 頁 ) 此 外 晚 清 康 有 為 及 民 初 蔡 元 培, 二 位 學 者 對 胎 教 的 深 入 研 究, 比 起 古 代 胎 教 理 論 更 具 思 想 性 與 系 統 性 康 有 為 在 大 同 書 人 本 院 中 說 : 生 人 之 本, 皆 在 胚 胎, 人 道 之 始, 萬 化 之 源 也 夫 腦 者, 天 下 之 至 善 居 積 者 也, 一 有 所 盛 於 外 物, 終 生 受 之 而 不 忘, 遇 事 逢 時, 萌 芽 發 揚 昔 之 人 孔 子 乎, 淵 淵 深 思, 蓋 知 之 矣, 故 反 本 溯 源, 立 胎 教 之 義, 教 之 於 未 成 形 質 之 前 令 人 人 如 此, 普 天 如 此, 則 受 氣 之 先, 魂 靈 之 始, 已 無 從 染 惡 濁 矣, 源 既 清 矣, 流 自 不 濁 必 如 是 可 至 性 善, 乃 可 至 太 平 惜 時 未 至 大 同, 不 能 人 人 遽 行 之 也 胎 生 既 誤, 施 教 無 從 ( 楊 家 駱,1978) 在 康 有 為 想 像 的 胎 教 院 中, 他 認 為 有 孕 之 婦 入 院 後, 自 以 高 潔 寡 欲 學 道 養 身 為 正 誼 欣 喜 懽 愛, 中 正 無 邪, 情 欲 之 感 無 介 於 儀 容, 燕 私 之 情 不 形 於 動 靜, 無 愛 私 愁 感 以 亂 其 中, 生 子 乃 能 和 平 中 正 ( 楊 家 駱,1978) 此 外, 在 胎 教 院 中, 他 亦 主 張 終 日 樂 聲 繚 繞 迴 蕩, 以 優 雅 的 樂 曲 涵 養 孕 婦 性 情 啟 發 神 智 康 有 為 倡 議 建 立 胎 教 院 23

30 的 思 想 觀 點, 向 普 天 下 之 人 民 群 眾 推 廣 此 法, 實 行 強 國 保 種, 的 確 是 一 偉 大 的 卓 見 創 見 期 許 有 朝 一 日, 此 理 想 之 胎 教 院 能 在 國 內 實 現, 那 將 是 後 代 子 孫 之 福 夏 蓉 (2004) 指 出, 近 代 教 育 學 者 蔡 元 培 很 重 視 胎 教, 將 胎 教 放 在 母 教 的 首 位, 其 對 胎 教 之 論 述 : 人 之 受 教 育, 當 自 小 兒 時 起 推 本 窮 源, 則 胎 教 亦 不 可 忽 也 茍 女 子 無 教 育, 則 小 兒 在 胎 內 時, 為 母 體 所 範 圍, 雖 欲 避 免 不 良 之 影 響, 其 道 未 由 蔡 元 培 亦 認 為 一 般 家 庭 無 法 提 供 完 美 教 育 的 可 能 性, 因 此 提 出 開 辦 公 立 胎 教 院, 主 張 胎 教 院 各 項 設 施 包 括 飲 食 器 具 房 屋 裝 飾 圖 畫 書 報 等, 均 需 考 量 孕 婦 心 性 和 生 活 的 特 點, 使 孕 婦 身 心 處 於 愉 悅 恬 靜 之 狀 態, 以 陶 冶 胎 兒 的 性 格 公 立 胎 教 院 的 論 述 立 意 良 善, 但 現 今 尚 無 實 現 的 可 能 不 過 康 有 為 蔡 元 培 二 人 的 胎 教 院 論 述, 有 部 份 是 適 於 現 今 家 庭 實 施 的, 雖 然 軟 硬 體 上 無 法 達 到 胎 教 院 的 理 想 狀 態, 但 只 要 有 心 讓 胎 兒 健 康 舒 適 的 成 長, 孕 婦 每 日 可 以 保 持 心 情 愉 快, 傾 聽 優 雅 樂 曲, 閱 讀 經 書 或 勵 志 小 品, 並 多 接 觸 大 自 然, 避 免 無 謂 的 刺 激 壓 力, 使 胎 兒 感 受 溫 暖 的 母 愛 與 親 人 的 關 懷, 則 一 樣 能 達 到 胎 教 的 目 的 ; 如 此 將 有 助 於 國 人 人 口 品 質 的 提 昇, 也 不 致 枉 費 前 人 流 傳 下 來 的 寶 貴 智 慧 結 晶 五 中 醫 觀 點 論 胎 教 中 國 有 關 胎 教 的 最 初 醫 學 論 述, 據 推 斷 應 屬 一 九 七 三 年 於 湖 南 省 長 沙 馬 王 堆 3 號 漢 墓 中 出 土 的 古 醫 學 著 作 之 一 胎 產 書 ; 胎 產 書 原 為 一 正 方 形 帛 書, 其 中 全 帛 二 分 之 一 的 上 方 為 圖 形, 二 分 之 一 的 下 方 為 文 字 部 分 ; 圖 形 的 內 容 包 括 根 據 胎 兒 產 日 預 卜 命 運 的 迷 信 測 算 圖, 埋 藏 新 生 兒 胞 衣 的 方 位 選 擇 圖 ; 文 字 部 分 又 可 劃 為 前 後 兩 部 ; 前 部 為 禹 問 幼 頻 " 的 養 胎 論 一 篇, 其 內 容 論 述 十 月 胚 胎 的 形 成 及 產 母 調 攝 法, 即 胎 教 要 注 意 自 己 的 視 聽 言 行 和 交 往 接 觸, 遠 侏 儒 沐 猴 見 君 公 大 夫, 促 使 胎 兒 身 心 健 康 發 展 ; 其 文 與 六 朝 隋 唐 時 流 傳 的 十 月 養 胎 法 " 大 致 相 同 ; 但 在 其 內 容 上 則 更 為 古 樸 簡 要, 是 現 存 醫 學 文 獻 中 最 早 關 於 胎 教 胎 養 的 記 載, 亦 是 後 世 胎 教 理 論 的 淵 源 ( 王 新 智,2004; 馬 繼 興,1992; 闕 百 華,1995) 有 關 醫 家 論 胎 教 之 記 載 不 少, 先 秦 時 期 的 黃 帝 內 經 是 稍 晚 於 馬 王 堆 漢 墓 醫 書, 24

31 為 我 國 最 古 的 傳 世 醫 學 著 作 後 來 北 齊 徐 之 才 逐 月 養 胎 方 隋 代 巢 元 方 諸 病 源 候 論 唐 代 孫 思 邈 備 急 千 金 要 方 宋 代 陳 自 明 婦 人 大 全 良 方 明 代 李 梴 醫 學 入 門 方 賢 奇 效 良 方 虞 傅 醫 學 正 傳 萬 全 育 嬰 家 祕 等 醫 籍, 對 於 胎 教 皆 有 詳 細 的 論 述 此 外, 有 些 類 書 還 綜 合 各 家 胎 教 學 說, 這 方 面 早 期 的 有 西 晉 張 華 所 作 博 物 志 ; 但 最 具 代 表 性 的 則 是 古 今 圖 書 集 成, 其 博 物 彙 編 藝 術 典 醫 部 彙 考 中 的 小 兒 未 生 胎 養 門 及 婦 人 胎 前 門, 對 於 古 代 胎 教 之 說 多 所 臚 列 將 其 內 容 列 舉 分 述 如 下 : 黃 帝 內 經 素 問 奇 病 論 中, 關 於 胎 病 的 論 述, 帝 曰 : 人 生 而 有 巔 疾 者, 病 名 曰 何? 安 所 得 之? 岐 伯 曰 : 病 名 為 胎 病 此 得 之 在 母 腹 中 時, 其 母 有 所 大 驚 氣 上 而 不 下, 精 氣 並 居, 故 令 子 發 為 巔 疾 也 這 段 話 闡 述 了 與 胎 內 因 素 有 關 的 疾 病, 提 及 孕 婦 情 緒 可 引 致 先 天 性 胎 病, 故 必 須 重 視 孕 期 保 養, 為 後 世 胎 養 胎 教 學 說 提 供 了 理 論 依 據 ( 江 育 仁,1989) 欲 使 孕 婦 健 康, 就 要 注 意 心 理 保 健, 我 國 古 代 心 理 保 健 著 重 心 的 虛 與 靜 虛 就 是 要 排 除 一 切 雜 念, 靜 就 是 要 心 情 平 靜, 庶 事 清 淨 黃 帝 內 經 素 問 上 古 天 真 論 : 恬 淡 虛 無, 其 氣 從 之, 精 神 內 守, 病 安 從 來 ( 馬 元 台, 張 隱 庵,1983) 朱 鎮 亨 格 致 餘 論 慈 幼 論 : 兒 之 在 胎, 與 母 同 體 得 熱 俱 熱, 得 寒 俱 寒 ; 病 則 俱 病, 安 則 俱 安 ( 朱 震 亨,1966) 由 此 可 見 孕 婦 身 心 健 康 與 否 與 胎 兒 發 育 息 息 相 關, 不 得 不 慎 唐 宋 以 前 醫 家 已 有 養 胎 之 說, 可 以 說 是 積 極 的 胎 教 按 養 胎 之 說 始 於 北 齊 徐 之 才 的 逐 月 養 胎 方 : 妊 娠 三 月 名 始 胞, 當 此 之 時, 未 有 定 象, 見 物 而 化, 欲 生 男 操 弓 矢, 欲 生 女 者 弄 珠 璣, 欲 子 美 好 數 視 璧 玉, 欲 子 賢 良, 端 坐 清 虛, 是 謂 外 象 而 內 感 者 也 ( 郭 立 誠,1980) 25

32 古 今 圖 書 集 成 藝 術 典 四 O 五 卷 醫 部 彙 考 三 八 五 孫 思 邈 千 金 方 的 養 胎 : 舊 說 凡 受 胎 三 月 逐 物 變 化, 稟 質 未 定, 故 妊 娠 三 月, 欲 得 觀 犀 象 猛 獸 球 玉 寶 物, 欲 得 見 賢 人 君 子 盛 德 大 師, 觀 禮 樂 鐘 鼓 俎 豆 軍 旅, 陳 設 名 香, 口 誦 詩 書 古 今 箴 戒 居 處 簡 靜, 割 不 正 不 食, 席 不 正 不 坐, 彈 琴 瑟 調 心 神 和 情 性 節 嗜 欲, 庶 事 清 淨, 生 子 皆 良 長 壽 忠 孝 仁 義 聰 慧 無 疾, 斯 蓋 文 王 胎 教 也 ( 孫 思 邈,1976a) 此 外, 諸 病 源 候 論 卷 四 十 一 妊 娠 候, 亦 有 類 似 論 述 : 妊 娠 三 月 始 胎 當 此 之 時, 血 不 流, 形 像 始 化, 未 有 定 儀, 見 物 而 變 欲 令 子 賢 良 聖 德, 則 端 心 正 坐, 清 虛 和 氣, 坐 無 邪 席, 立 無 偏 倚, 行 無 邪 徑, 目 無 邪 視, 耳 無 邪 聽, 口 無 邪 言, 心 無 邪 念 ; 無 妄 喜 怒, 無 得 思 慮 ; 食 無 到 臠 ; 無 邪 臥, 無 橫 足 思 欲 果 瓜, 噉 味 酸 葅, 好 芬 芳, 惡 見 穢 臭 是 謂 外 象 而 變 者 也, 手 心 主 養 之 ( 巢 元 方,1981) 上 述 內 容, 巢 元 方 針 對 孕 婦 提 出 飲 食 起 居, 情 志 言 動 等 注 意 事 項, 以 現 今 優 生 學 角 度 來 看, 頗 有 可 取 之 處 胎 兒 在 母 體 內, 受 孕 婦 的 情 緒 言 行 所 見 所 聞 而 感 化, 日 後 將 賢 良 有 德 宋 代 名 醫 陳 自 明 在 婦 人 良 方 卷 十, 論 胎 教 第 四 論 曰 : 胎 教 產 圖 之 書, 不 可 謂 之 迂 而 不 加 信, 然 亦 不 可 狎 泥 之 方 今 俚 俗 之 家, 與 不 正 之 屬, 將 息 避 忌, 略 不 如 儀 或 藥 毒 不 侑, 或 產 於 風 露 既 無 產 厄, 子 母 均 安 固 有 之, 如 不 利 嗣 續, 或 僑 居 太 甚, 卻 動 必 成 咎 雖 鄰 家 有 所 興 修, 亦 且 犯 其 胎 氣, 令 兒 破 形 殞 命 如 刀 犯 著, 形 必 傷 ; 泥 犯 者, 竅 必 塞 ; 打 擊 者, 色 青 黯 ; 繫 縛 者, 相 拘 攣 諸 如 此 等, 驗 如 返 掌, 福 善 禍 淫, 殆 不 可 曉 ( 陳 自 明,1992) 26

33 另 外, 其 在 胎 教 門, 則 有 較 深 入 關 於 胎 教 的 論 述 : 子 在 腹 中, 隨 母 聽 聞 自 妊 娠 之 後, 則 須 行 坐 端 嚴, 性 情 和 悅, 常 處 靜 室, 多 聽 美 言, 令 人 講 讀 詩 書 陳 禮 說 樂, 耳 不 聞 非 言, 目 不 觀 惡 事, 如 此 則 生 男 女 福 壽 敦 厚, 忠 孝 賢 明 不 然 則 男 女 既 生, 則 多 鄙 賊 不 壽 而 愚, 此 所 謂 因 外 象 而 內 感 也 世 傳 胎 教 之 道, 是 謂 此 也 ( 陳 自 明,1992) 古 代 中 國 醫 藥 學 家 觀 點, 咸 認 胎 教 著 重 於 外 象 而 內 感 ", 皆 相 信 胎 兒 具 有 接 受 母 體 信 息 的 能 力, 孕 婦 須 行 坐 端 嚴, 性 情 和 悅, 講 讀 詩 書 陳 禮 說 樂 ; 如 此, 則 所 生 子 女 忠 孝 賢 良, 以 現 代 進 步 之 醫 學 角 度 觀 之, 確 實 有 其 可 行 性 27

34 第 五 節 胎 教 的 內 涵 與 禁 忌 良 好 的 胎 教 是 需 要 經 營 的, 在 所 有 的 生 物 過 程 中, 只 有 人 類 有 所 謂 的 胎 教, 胎 教 的 作 用 在 於 提 供 胎 兒 心 智 成 長 智 力 發 育 的 舒 適 環 境, 讓 胎 兒 有 很 好 的 歸 屬 感, 而 能 感 覺 到 媽 媽 及 家 人 的 關 心 期 待 與 珍 視 ; 在 期 待 下 出 生 的 孩 子, 自 然 在 生 理 心 理 都 會 有 健 康 正 面 的 發 展, 這 也 是 胎 教 最 主 要 的 目 的 ( 謝 亨 如,2000) 一 胎 教 的 內 涵 小 寶 寶 被 孕 育 後, 最 期 待 的 就 是 被 接 納 及 在 愛 的 環 境 中 成 長, 因 此, 進 行 胎 教 的 首 要 關 鍵 就 是 愛 ; 隨 著 胎 兒 週 數 的 不 同, 胎 兒 不 僅 能 聽 能 看 而 且 還 能 思 考 透 過 懷 孕 期 間 的 情 緒 胎 教 音 樂 胎 教 閱 讀 胎 教 環 境 胎 教 營 養 胎 教 子 宮 對 話 胎 教 宗 教 胎 教 等 等 各 種 方 法 來 激 發 胎 兒 的 學 習 潛 能, 引 導 他 而 不 塑 造 他, 最 重 要 的 是 要 告 訴 孩 子 : 我 有 多 愛 你 有 了 胎 教, 生 命 將 會 少 些 宿 命 多 些 驚 喜 ; 而 完 整 的 胎 教 更 是 迎 接 新 生 命 的 最 佳 獻 禮 ( 吳 亭 瑤,2000) ( 一 ) 情 緒 胎 教 當 孕 婦 情 緒 變 化 時, 身 體 會 分 泌 不 同 的 荷 爾 蒙, 這 些 物 質 會 進 入 血 液 中, 透 過 胎 盤 和 臍 帶 傳 送 至 胎 兒 體 內, 使 他 在 荷 爾 蒙 刺 激 下 產 生 和 孕 婦 一 樣 的 情 緒 反 應 ( 鄭 曉 薇,2004) 如 在 情 緒 放 鬆 愉 悅 的 情 境, 孕 婦 的 體 內 會 分 泌 許 多 endorphins, 這 種 物 質 會 使 胎 兒 的 情 緒 穩 定 放 鬆, 胎 動 也 比 較 溫 和 規 律 ; 如 果 孕 婦 處 於 緊 張 不 安 或 焦 慮 生 氣 的 狀 態, 則 腎 上 腺 素 分 泌 會 增 加, 而 促 使 胎 兒 心 跳 加 快 胎 動 劇 烈, 另 外 孕 婦 的 血 管 會 收 縮, 導 致 對 胎 盤 的 供 血 量 減 少, 促 使 胎 兒 處 在 氧 氣 不 足 的 狀 態, 將 不 利 胎 兒 的 健 康 發 展 ( 賴 秀 媛,2002a) 因 此, 為 了 讓 胎 兒 感 受 到 正 面 情 感 的 影 響, 孕 婦 最 好 能 放 鬆 心 情 擺 脫 壓 力 並 妥 善 解 決 可 能 的 負 面 情 緒 讓 胎 兒 沈 浸 在 快 樂 的 情 緒 中, 出 生 之 後, 才 會 成 為 一 個 快 樂 的 孩 子 而 一 位 樂 觀 開 朗 的 媽 媽, 未 來 也 才 能 教 養 出 開 朗 自 信 的 小 孩 ( 高 旻 君,2000) 所 以, 從 懷 孕 開 始, 孕 婦 有 必 要 訓 練 自 己 時 時 保 持 快 樂 且 輕 鬆 自 在 的 生 活! ( 二 ) 音 樂 胎 教 音 樂 是 世 界 性 的 語 言, 它 可 以 培 養 耐 性 亦 可 讓 人 產 生 安 全 感 與 幸 福 感 ( 賴 秀 媛,2002b), 柔 和 的 音 樂 令 人 感 到 心 情 愉 悅 和 平 靜 ; 而 胎 兒 在 五 個 月 時, 聽 覺 器 28

35 官 已 經 發 育 成 形, 所 以 透 過 音 樂, 正 是 孕 婦 和 胎 兒 最 佳 溝 通 的 方 式 與 時 機 音 樂 胎 教 的 目 的, 主 要 在 幫 助 胎 兒 情 緒 及 腦 部 的 發 展, 另 外 也 可 舒 緩 孕 婦 的 情 緒 與 壓 力, 促 進 消 化 消 除 疲 勞 有 益 睡 眠, 不 僅 有 益 於 母 體 身 心 靈 的 健 康, 更 可 讓 胎 兒 在 穩 定 環 境 中 成 長 ( 林 百 鵑,2000a) 一 般 而 言, 音 樂 的 節 奏 不 宜 太 快, 太 快 的 節 奏 會 讓 胎 兒 緊 張 ; 音 量 不 要 過 大, 太 大 的 音 量 會 使 胎 兒 不 舒 服 ; 音 樂 的 音 域 也 不 宜 過 高, 由 於 胎 兒 的 腦 部 尚 未 發 育 完 整, 過 高 的 音 域 有 可 能 過 度 刺 激 胎 兒 的 腦 神 經 所 以 整 體 上 來 說, 吳 亭 瑤 (2000) 認 為 胎 教 音 樂 宜 選 擇 音 域 集 中 曲 調 和 諧 節 奏 平 緩 的 古 典 音 樂 或 佛 教 的 梵 唄 及 清 音 樂 為 主 ; 每 天 選 擇 固 定 的 幾 個 時 段 進 行, 播 放 的 時 間 以 5~10 鐘 為 宜, 最 好 反 覆 的 讓 胎 兒 聆 聽, 才 能 造 成 適 當 的 刺 激, 反 覆 的 聲 波 可 強 化 胎 兒 的 記 憶, 甚 至 可 培 養 胎 兒 未 來 對 音 樂 的 喜 好 與 天 份 ( 三 ) 閱 讀 胎 教 懷 孕 第 八 個 月 至 生 產 前, 是 實 行 閱 讀 胎 教 的 最 好 時 機, 這 時 胎 兒 的 腦 神 經 管 道 與 新 生 兒 幾 乎 同 樣 進 步, 腦 外 層 的 大 腦 皮 質 也 很 發 達, 一 旦 胎 兒 腦 裏 捕 捉 到 外 界 的 訊 息 時, 會 穿 過 神 經 管 道, 將 這 訊 息 傳 達 到 身 體 的 各 部 位, 所 以 胎 兒 是 具 有 思 考 感 受 記 憶 事 物 及 學 習 能 力 的 可 能 性 ( 楊 文 徵,2000a) 因 此 孕 婦 如 定 時 念 故 事 給 胎 兒 聽, 可 讓 胎 兒 有 溫 暖 和 安 全 的 感 覺, 如 一 直 重 複 唸 同 一 則 故 事 給 胎 兒 聽, 將 會 使 胎 兒 的 神 經 系 統 對 語 言 更 加 敏 銳, 故 孕 婦 可 以 選 擇 有 組 織 簡 單 有 押 韻 溫 馨 幽 默 有 趣 的 教 材, 或 是 自 行 想 像 編 排 一 個 美 好 的 故 事 說 給 胎 兒 聽 楊 文 徵 亦 表 示 為 了 讓 孕 婦 的 感 覺 和 思 考, 能 和 胎 兒 的 感 覺 及 思 考 的 波 長 相 吻 合, 最 重 要 的 是 孕 婦 要 保 持 平 靜 的 心 與 集 中 力, 並 且 在 心 情 愉 快 與 放 鬆 的 狀 態 下, 每 天 有 恒 心 充 滿 愛 心, 以 不 疾 不 徐 的 速 度 唸 給 胎 兒 聽 如 此 習 慣 性 的 對 腹 中 胎 兒 說 故 事, 胎 兒 將 會 有 記 憶 存 在, 讓 胎 兒 感 受 到 被 母 親 充 分 關 愛 的 安 全 感, 將 有 助 於 日 後 的 學 習 效 果 ; 而 準 爸 爸 也 可 以 參 與 親 子 共 讀 的 行 列, 藉 著 與 胎 兒 共 讀 以 增 進 親 子 間 的 互 動 ( 賴 秀 媛, 2002c) ( 四 ) 環 境 胎 教 是 為 了 減 緩 孕 婦 在 懷 孕 時 的 焦 慮, 藉 由 讓 孕 婦 的 情 緒 舒 緩, 營 造 一 個 適 合 胎 兒 生 長 的 優 質 環 境 可 分 為 內 環 境 及 外 環 境 ; 內 環 境 是 胎 兒 居 住 於 母 體 子 宮 的 環 境, 此 環 境 優 良 與 否, 與 孕 婦 的 衣 食 住 行 及 居 住 環 境 息 息 相 關, 最 好 在 懷 孕 前 即 開 始 實 施 ; 其 方 法 是 保 持 身 心 愉 快, 注 意 居 家 環 境 衛 生 養 成 良 好 的 生 活 習 慣, 最 重 要 的 是 要 常 用 愛 的 心 情 撫 摸 肚 皮 和 胎 兒 說 話, 如 此 才 具 胎 教 的 功 效 ; 外 環 境 是 指 29

36 專 為 胎 兒 出 生 後 所 準 備 的 嬰 兒 房, 其 裝 潢 及 設 計, 可 能 會 影 響 胎 兒 的 學 習, 故 佈 置 宜 簡 單 色 彩 調 和, 並 須 常 在 嬰 兒 房, 運 用 閱 讀 胎 教 子 宮 對 話 等 方 式 進 行 胎 教 所 以 環 境 胎 教 即 是 為 胎 兒 營 造 一 個 內 外 環 境 俱 佳 的 良 好 生 活 環 境, 讓 胎 兒 安 全 愉 悅 的 生 活 在 其 中, 平 安 順 利 的 成 長 茁 壯 ( 林 百 鵑,2000b) ( 五 ) 營 養 胎 教 隨 著 胎 兒 的 逐 漸 成 長, 孕 婦 所 需 的 營 養 素 即 日 益 增 加, 尤 其 在 懷 孕 中 期 以 後, 胎 兒 的 腦 細 胞 及 神 經 系 統 均 快 速 成 長, 母 體 中 的 營 養 素 即 是 胎 兒 唯 一 的 營 養 來 源, 故 此 時 孕 婦 所 攝 取 的 營 養 素, 對 胎 兒 的 成 長 發 育 有 很 大 的 影 響 ( 薛 安 栗,2000) 所 以 孕 婦 懷 孕 期 間 培 養 良 好 的 飲 食 習 慣 及 攝 取 充 分 均 衡 的 營 養 是 刻 不 容 緩 的 在 孕 期 中, 孕 婦 的 飲 食 宜 三 餐 定 時 三 餐 定 量 三 餐 定 點 營 養 均 衡 且 多 變 化, 尤 其 以 選 擇 新 鮮 自 然 未 加 工 的 食 物 為 主 ; 避 免 油 炸 煙 燻 冰 泠 太 甜 太 鹹 太 油 等 食 物 進 食 的 過 程 宜 從 容 愉 快 氣 氛 溫 馨 和 樂 ( 吳 亭 瑤,2000), 如 此 將 是 給 胎 兒 最 好 的 營 養 胎 教 ( 六 ) 子 宮 對 話 胎 教 子 宮 對 話 即 是 母 親 與 胎 兒 的 溝 通 方 法, 藉 由 母 親 與 胎 兒 的 溝 通, 將 母 親 的 情 感 心 緒 思 考 等, 確 實 傳 遞 給 胎 兒 ( 林 百 鵑,2000c) 徐 振 傑 表 示 子 宮 對 話 屬 於 聲 音 的 刺 激, 胎 兒 可 以 接 收 節 奏 感 明 顯 的 脈 動, 因 為 這 些 脈 動 正 好 符 合 人 體 腦 神 經 形 成 階 段 所 需 之 脈 衝 頻 率, 所 以 間 接 也 刺 激 了 腦 神 經 的 發 育, 尤 其 胎 兒 的 腦 部 在 懷 孕 初 中 期, 尚 未 發 育 完 全, 正 處 於 分 化 增 生 階 段, 可 給 予 適 度 刺 激, 幫 助 大 腦 皮 質 的 發 育, 亦 有 助 大 腦 的 發 展 ; 此 外, 以 心 理 學 觀 點 而 言, 媽 媽 的 聲 音 的 確 對 胎 兒 具 有 某 種 程 度 的 穩 定 作 用, 對 胎 兒 日 後 的 性 格 與 人 格 發 展 也 較 為 穩 定 ( 賴 秀 媛, 2002d) 蘇 主 恩 謝 式 修 鄭 博 仁 (2003) 則 認 為 懷 孕 時 期 準 爸 媽 溫 柔 的 說 話 聲, 可 以 刺 激 胎 兒 的 聽 覺 發 育, 也 可 以 增 進 胎 兒 的 舒 適 感, 尤 其 胎 兒 在 母 親 懷 裡, 已 開 始 記 憶 父 母 親 的 聲 音, 準 爸 媽 如 果 能 時 常 以 溫 柔 的 聲 音 和 腹 中 胎 兒 說 話, 可 以 讓 胎 兒 有 被 愛 的 感 覺 ; 若 母 親 積 極 勤 勞 肯 花 心 思, 將 來 寶 寶 在 各 方 面 的 發 展 將 會 比 其 他 孩 子 好 30

37 實 施 子 宮 對 話 胎 教, 可 自 懷 孕 初 期 開 始, 母 親 可 以 唱 歌 給 胎 兒 聽, 也 可 以 將 日 常 生 活 中 所 看 到 聽 到 感 覺 到 的 事 物, 針 對 不 同 的 事 物, 用 不 同 的 聲 音 語 調 以 愉 悅 的 心 情 說 給 胎 兒 聽 至 於 準 爸 爸 也 可 以 在 媽 媽 的 肚 子 旁 邊, 將 自 己 的 工 作 興 趣 與 才 能, 以 簡 單 易 懂 的 話 語 說 給 寶 寶 聽 如 果 能 常 常 溫 柔 的 對 腹 中 胎 兒 說 話, 讓 胎 兒 感 受 到 準 爸 媽 的 愛 和 關 懷, 將 有 助 於 胎 兒 的 生 長 發 育, 對 胎 兒 是 有 其 正 面 意 義 與 作 用 的 ( 七 ) 宗 教 胎 教 妙 法 蓮 華 經 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 中 有 段 經 文 : 若 有 女 人 設 欲 求 男, 禮 拜 供 養 觀 世 音 菩 薩, 便 生 福 德 智 慧 之 男 ; 設 欲 求 女, 便 生 端 正 有 相 之 女, 宿 植 德 本, 眾 人 愛 敬 是 故 眾 生 皆 應 受 持 觀 世 音 菩 薩 名 號 此 段 文 意 指 出, 婦 女 若 能 禮 拜 觀 世 音 菩 薩 及 誦 唸 觀 世 音 菩 薩 佛 號, 即 能 求 得 福 德 智 慧 之 男 或 端 正 有 相 之 女, 這 是 佛 經 中 對 胎 教 很 具 體 明 確 的 描 寫, 也 廣 為 佛 教 徒 孕 婦 信 受 奉 行 釋 星 雲 (2004) 指 出 懷 孕 的 婦 女, 在 家 讀 書 寫 字 禮 拜 觀 想 瞻 仰 佛 像 聆 聽 梵 唄 音 樂 音 聲 唱 誦, 日 後 生 養 的 兒 女, 必 定 聰 慧 釋 聖 嚴 (2003) 亦 呼 籲 國 人 終 身 教 育 應 從 父 母 親 的 胎 教 開 始 做 起 由 此 可 知 佛 教 早 在 三 千 年 前 已 指 出 胎 教 的 重 要 性 ; 因 此 孕 婦 於 懷 孕 期 間 若 能 經 常 誦 經 唸 佛, 息 滅 貪 嗔 痴, 勤 修 戒 定 慧, 如 此 將 能 生 出 一 位 善 根 福 德 智 慧 兼 俱 的 佛 寶 寶 在 歐 洲, 關 於 母 親 對 胎 兒 的 影 響, 在 聖 經 中 已 有 記 載, 新 約 全 書 路 加 福 音 第 一 章 第 四 十 節 裏, 有 一 段 生 動 的 描 寫, 懷 有 身 孕 的 伊 莉 莎 白 聽 了 瑪 利 亞 的 話 之 後 高 聲 叫 道 : 當 您 問 候 我 的 時 候, 孩 子 在 我 的 肚 子 裡 頭 高 興 的 亂 跳 一 聽 到 瑪 莉 亞 的 問 安, 就 感 到 一 陣 胎 動, 腹 中 已 被 聖 靈 充 滿 ; 這 說 明, 歐 洲 人 很 早 就 已 了 解 母 親 情 緒 對 胎 兒 的 影 響 ( 段 振 離,2003) 楊 文 徵 (2000b) 表 示, 準 父 母 從 計 畫 懷 孕 開 始 直 到 生 產, 每 天 可 一 起 禱 告 一 至 二 次, 或 唱 詩 及 讀 經, 並 將 手 按 在 媽 媽 的 肚 子 上, 讓 媽 媽 的 手 成 為 一 個 管 道, 使 愛 流 到 小 小 的 胎 兒 身 上, 對 寶 寶 未 來 的 幸 福 會 有 奇 妙 的 助 益 如 果 孕 婦 在 懷 孕 期 間 充 滿 了 喜 樂, 胎 兒 也 會 有 被 接 納 及 歡 迎 的 感 覺, 這 樣 的 胎 31

38 兒 會 比 較 有 自 信 及 安 全 感, 因 此 不 論 是 何 種 信 仰, 只 要 每 天 保 持 心 情 平 穩 愉 快, 將 好 的 情 緒 帶 給 胎 兒, 則 宗 教 胎 教 將 能 讓 每 個 新 生 命 健 康 乖 巧 又 聰 明 二 胎 教 的 禁 忌 與 迷 信 在 傳 統 的 習 俗 中, 對 孕 婦 的 禁 忌 不 少, 不 論 是 古 代 的 中 國 或 今 日 之 臺 灣, 皆 不 乏 流 傳 之 禁 忌, 而 當 中 不 免 有 些 迷 信 的 成 份 ; 這 些 理 論 大 都 是 漢 晉 以 後 才 形 成 的, 因 為 在 此 之 前 的 記 載 只 及 於 前 文 提 到 所 謂 的 積 極 胎 教 而 以 下 所 述 胎 教 禁 忌 可 謂 是 消 極 的 胎 教, 茲 將 其 區 分 為 飲 食 禁 忌 行 動 禁 忌 犯 沖 禁 忌 三 方 面 加 以 說 明 ( 一 ) 飲 食 禁 忌 : 漢 代 金 匱 要 略 提 出 麋 脂 及 梅 李 子 若 妊 婦 食 之 令 子 青 盲 婦 人 妊 娠 不 可 食 兔 肉 山 羊 肉 及 鱉 雞 鴨 令 子 無 聲 音 梨 令 人 寒 中, 產 婦 亦 不 宜 食 妊 婦 食 薑 令 子 餘 指 ( 張 機,1976) 等 食 物 禁 忌 此 後, 晉 代 張 華 於 博 物 志 卷 二 中, 具 體 指 出 有 些 邪 味 是 孕 婦 不 能 食 用 的 將 其 內 容 簡 述 如 下 : 婦 人 妊 身 不 欲 令 見 醜 惡 物 異 類 鳥 獸, 食 當 避 其 異 常 味, 不 欲 令 見 熊 虎 豹, 御 及 鳥 射 射 雉 ;( 不 ) 食 牛 心 白 犬 肉 鯉 魚 頭 故 古 者 婦 人 妊 娠, 必 慎 所 感, 感 於 善 則 善, 惡 則 惡 矣 妊 娠 者 不 可 啖 兔 肉, 又 不 可 見 兔, 令 兒 唇 缺 又 不 可 啖 生 薑, 令 兒 多 指 ( 殷 登 國,1988) 到 了 唐 代, 孕 婦 在 飲 食 方 面 的 禁 忌 更 是 多 的 不 可 勝 數 醫 聖 孫 思 邈 的 備 急 千 金 要 方 亦 有 下 列 之 論 述 ; 論 曰 : 兒 在 胎, 日 月 未 滿, 陰 陽 未 備, 臟 腑 骨 節 皆 未 成 足 故 自 初 妊 迄 於 將 產, 飲 食 居 處, 皆 有 禁 忌 妊 娠 食 騾 產 難 ; 妊 娠 食 兔 肉 犬 肉 令 子 無 聲 音 並 缺 唇 ; 妊 娠 食 雞 子 及 乾 鯉 魚 令 子 多 瘡 ; 妊 娠 食 雞 肉 糯 米 令 子 多 寸 白 蟲 妊 娠 食 雀 肉 飲 酒 令 子 心 淫 情 亂 不 畏 羞 恥 ; 妊 娠 食 鱉 令 子 項 短 ( 孫 思 邈,1976b) 32

39 宋 代 陳 自 明 婦 人 良 方 食 忌 論 則 有 如 下 之 論 述 : 受 孕 之 後, 切 宜 忌 不 可 食 之 物, 非 惟 有 感 動 胎 氣 之 戒, 然 於 物 理 亦 有 厭 忌 者 設 或 不 能 戒 忌, 非 延 月 難 產, 亦 能 令 兒 破 形 損 母, 可 不 戒 哉 食 螃 蟹, 令 子 橫 生 食 豆 醬 合 藿 香 食 之, 墮 胎 食 生 薑, 令 子 多 指 生 瘡 食 蝦 蟆 鱔 魚, 令 子 瘖 啞 ( 陳 自 明, 1976) 上 述 飲 食 禁 忌, 如 食 兔 肉 或 看 見 兔 會 令 胎 兒 嘴 唇 像 兔, 食 薑 會 令 胎 兒 多 指, 食 螃 蟹 會 橫 生, 以 現 代 人 常 識 判 斷, 皆 是 不 合 科 學 之 迷 信, 這 些 說 法 顯 然 難 以 令 人 信 服 然 而, 胎 教 學 說 中 有 關 飲 食 衛 生 的 主 張 也 有 其 合 理 之 處, 例 如 提 倡 飢 飽 適 中 節 嗜 欲 不 食 邪 味 等 等, 都 是 至 今 仍 為 人 所 接 受 的 說 法 總 之, 凡 能 茹 素 清 口, 就 不 必 顧 慮 食 葷 腥 這 麼 多 的 禁 忌 了 以 佛 教 觀 點, 認 為 不 殺 生, 與 眾 生 廣 結 善 緣, 其 果 報 則 母 子 均 安 健 康 長 壽 是 相 吻 合 的 ( 二 ) 行 動 禁 忌 : 有 關 婦 女 妊 娠 時 行 為 上 的 禁 忌, 除 了 割 不 正 不 食, 席 不 正 不 坐 之 外, 主 要 是 不 做 危 險 性 高 的 事, 例 如 勿 登 高, 勿 臨 險, 勿 入 廟 社 等 等 ; 但 另 有 許 多 行 為 上 的 禁 忌 是 屬 於 迷 信 部 份, 如 古 今 圖 書 集 成 卷 四 二 一 醫 部 彙 考 萬 氏 育 嬰 家 祕 : 鄙 俗 婦 人 懷 胎 看 搬 傀 儡 裝 舞 猴 者, 後 來 生 子 貌 多 肖 之 ( 郭 立 誠,1980) 上 述 文 意 是 指 孕 婦 若 看 傀 儡 戲, 會 產 出 軟 骨 的 嬰 兒 ; 若 看 猴 戲, 將 生 出 其 貌 不 揚 形 貌 似 猴 的 小 孩 直 到 今 日, 在 臺 灣 仍 流 傳 著 某 些 迷 信 與 禁 忌 ; 諸 如 : 懷 孕 期 用 了 剪 刀 針 線, 會 生 下 無 耳 朵 瞎 眼 的 孩 子 ; 若 綑 綁 東 西, 孩 子 出 生 時 會 臍 帶 繞 頸 十 分 危 險 ; 如 見 日 蝕 月 暈 會 生 下 肢 體 殘 缺 的 孩 子 ; 跨 過 牛 繩, 會 懷 胎 十 二 月 才 生 產 ( 牛 懷 孕 十 二 個 月 ); 跨 過 秤 子, 要 懷 孕 十 六 個 月 才 生 產 ( 秤 子 一 斤 十 六 兩 )( 殷 登 國,1988) 這 一 切 禁 忌, 在 民 智 未 開 的 農 村 時 代, 常 信 以 為 真, 現 在 看 來, 大 都 是 毫 無 學 理 根 據 的 迷 信 罷 了! ( 三 ) 犯 沖 禁 忌 : 家 有 孕 婦, 尤 其 不 可 以 大 興 土 木, 否 則 會 觸 犯 胎 神, 影 響 母 子 安 全, 造 成 不 幸 相 傳 胎 神 乃 負 責 掌 管 婦 女 胎 孕 之 事 胎 神 常 在 婦 女 的 左 右, 其 每 天 所 在 的 場 所 各 異, 依 六 十 天 干 地 支 日 一 輪 迴 ( 殷 登 國,1988) 在 婦 人 良 方 胎 殺 避 忌 胎 33

40 前 將 護 法 寫 道 : 一 受 孕 之 後, 切 宜 避 忌 胎 殺 所 遊, 如 經 云 : 刀 犯 者 形 必 傷, 泥 犯 者 竅 必 塞, 打 擊 者 色 青 黯, 繫 縛 者 相 拘 攣, 甚 至 母 殞, 禍 如 反 掌 ( 陳 自 明,1976) 婦 人 良 方 又 分 別 列 出 月 遊 胎 殺 十 干 日 遊 胎 殺 十 二 支 日 遊 胎 殺 等, 證 明 不 同 時 間 胎 神 所 在 方 位, 教 人 切 忌 觸 犯 ( 劉 詠 聰,1998) 在 臺 灣 現 今 仍 普 為 流 傳 的 農 民 曆, 尚 保 有 每 日 胎 神 一 欄, 足 見 在 科 技 昌 明 的 現 代 社 會 中, 胎 神 的 說 法 仍 備 受 重 視 此 外, 民 間 亦 有 些 風 俗, 如 孕 婦 不 能 參 加 別 人 的 婚 禮, 也 不 能 看 嫁 娶 忌 摸 新 娘 的 嫁 妝 忌 坐 新 娘 的 床 忌 出 席 喜 筵, 否 則 會 喜 沖 喜 ; 忌 去 接 觸 喪 葬, 因 喪 葬 是 凶 事 有 邪 氣, 怕 穢 氣 沖 犯 胎 兒, 凶 沖 喜 對 胎 兒 不 利 ; 不 可 入 寺 廟, 因 孕 婦 靠 近 神 龕 會 汙 染 神 地, 招 致 不 祥 等 等 ( 任 騁,1996) 這 些 風 俗 流 傳 已 久, 對 老 一 輩 的 人 而 言, 要 打 破 此 一 想 法 實 屬 不 易 以 現 代 科 學 的 眼 光 看, 這 些 禁 忌 並 沒 有 所 謂 的 科 學 依 據, 但 仍 有 許 多 孕 婦 抱 持 著 寧 可 信 其 有 而 不 可 信 其 無 的 態 度 遵 守 著, 因 為 害 怕 萬 一 因 為 自 己 不 相 信, 而 導 致 胎 兒 受 到 傷 害, 那 將 是 無 法 彌 補 的 遺 憾 綜 觀 上 述 各 項 禁 忌, 多 屬 不 合 時 宜 的 觀 念, 但 在 嬰 兒 夭 折 率 高 的 古 代 社 會, 設 立 諸 多 禁 忌 的 用 意 背 後, 正 是 象 徵 一 顆 又 一 顆 父 母 愛 子 之 心, 無 非 是 希 望 胎 兒 可 以 平 安 順 利 的 出 生 健 康 的 成 長, 其 保 護 胎 兒 的 動 機 是 值 得 嘉 許 的 事 實 上, 不 論 是 有 科 學 根 據 的 積 極 胎 教, 或 者 是 流 傳 的 禁 忌 迷 信 之 消 極 胎 教, 其 論 點 皆 是 一 致 的 感 善 則 善, 感 惡 則 惡 ; 外 象 而 內 感 也 現 代 社 會 當 然 要 對 一 些 不 合 理 不 科 學 的 禁 忌 加 以 判 斷 篩 選 甚 至 揚 棄, 進 而 去 蕪 存 菁, 將 科 學 的 胎 教 推 廣, 為 眾 人 所 知 所 信 並 能 落 實, 那 麼 胎 兒 在 母 親 正 確 的 胎 教 下 孕 育 誕 生, 將 會 是 一 個 健 康 優 秀 的 寶 寶 34

41 第 六 節 其 他 相 關 研 究 溜 覽 國 內 的 期 刊 及 博 碩 士 論 文, 發 現 學 者 們 對 孕 婦 的 相 關 研 究 為 數 不 少, 但 對 孕 婦 實 施 胎 教 之 研 究 幾 乎 沒 有 然 而 國 內 有 不 少 孕 婦 們 從 坊 間 的 育 兒 書 籍 期 刊 和 親 友 的 口 耳 相 傳 中, 獲 得 有 關 胎 教 的 資 訊, 並 且 在 孕 期 生 活 中 對 腹 中 胎 兒 實 施 胎 教, 這 樣 的 過 程, 實 有 必 要 加 以 瞭 解 深 入 研 究 因 此 本 節 將 針 對 國 內 碩 士 論 文 中, 摘 取 幾 篇 關 於 孕 婦 健 康 需 求 懷 孕 生 活 經 驗 身 體 心 像 親 子 聯 結 等 方 面 之 文 獻 加 以 探 討 首 先, 葉 曉 文 (2000) 針 對 初 次 懷 孕 婦 女 孕 期 健 康 需 求 之 探 討, 採 用 深 入 訪 談 方 式, 訪 談 十 七 位 初 次 懷 孕 婦 女, 擬 成 初 次 懷 孕 孕 期 健 康 需 求 量 表, 以 大 台 北 地 區, 進 行 橫 斷 式 調 查 研 究 180 位 研 究 對 象, 研 究 結 果 發 現, 初 次 懷 孕 婦 女 希 望 由 具 公 信 力 的 單 位 提 供 孕 產 方 面 的 訊 息 ; 對 於 孕 婦 健 康 手 冊, 希 望 能 加 入 孕 期 中 哪 些 藥 物 對 胎 兒 生 長 發 育 造 成 影 響 胎 兒 生 長 發 育 的 介 紹 如 何 進 行 胎 教 中 國 傳 統 食 療 中 國 傳 統 禁 忌 等 訊 息 由 此 篇 論 文 可 瞭 解 前 述 內 容 都 是 孕 婦 孕 期 中 所 重 視 的 議 題 另 外, 劉 菁 菁 (2002) 以 立 意 取 樣 半 結 構 性 的 訪 談 方 式, 探 討 精 神 衛 生 護 理 人 員 懷 孕 之 生 活 經 驗, 研 究 發 現 精 神 衛 生 護 理, 在 處 理 病 患 暴 力 過 程 中, 為 維 護 胎 兒 安 全, 常 面 臨 備 戰 狀 態 及 處 理 與 不 處 理 的 情 境, 並 擔 心 處 理 病 患 問 題 行 為 時 會 影 響 孕 期 胎 教 從 這 篇 論 文 可 見 懷 孕 的 護 理 人 員 亦 會 擔 心 孕 期 胎 教 受 工 作 壓 力 所 影 響 接 下 來 再 來 看 看 以 孕 婦 的 依 附 關 係 婚 姻 品 質 及 身 體 心 像 與 親 子 聯 結 為 取 向 之 研 究 黃 慧 琪 (1998) 針 對 第 三 孕 期 孕 婦 之 身 體 心 像 孕 期 親 子 聯 結 與 選 擇 哺 餵 方 式 之 研 究, 以 立 意 取 樣 問 卷 調 查 方 式, 於 南 部 地 區 收 取 195 位 個 案 研 究 結 果 發 現 : 一 孕 期 親 子 聯 結 經 由 因 素 分 析, 可 分 為 和 胎 兒 互 動 貢 獻 自 己 認 同 胎 兒 幻 想 四 個 構 面 二 教 育 程 度 愈 高 初 孕 婦 參 加 媽 媽 教 室 者 及 孕 前 身 體 心 像 愈 正 向 者 易 選 擇 哺 餵 母 乳 三 孕 婦 對 其 孕 前 身 體 心 像 和 第 三 孕 期 身 體 心 像 態 度 愈 負 向 者, 和 胎 兒 互 動 認 同 胎 兒 較 差, 也 較 無 意 願 貢 獻 自 己 其 次, 陳 秀 蘭 (2001) 在 探 討 孕 婦 早 年 依 附 關 係 婚 姻 品 質 與 孕 期 聯 結 三 者 之 間 的 關 係, 以 問 卷 調 查 法, 針 對 大 台 北 地 區 153 位 孕 婦 為 分 析 樣 本 所 得 研 究 結 果 : 一 不 同 年 齡 的 孕 婦 在 親 子 聯 結 上 有 顯 著 差 異, 年 齡 較 大 的 孕 35

42 婦 和 胎 兒 互 動 的 得 分 低 於 年 齡 較 低 的 孕 婦 二 不 同 胎 次 的 孕 婦 在 孕 期 親 子 聯 結 上 有 顯 著 差 異, 胎 次 為 第 一 胎 者 在 對 胎 兒 的 想 像 貢 獻 自 己 和 胎 兒 互 動 認 同 胎 兒 上 的 得 分 皆 高 於 第 二 胎 及 以 上 三 早 年 依 附 關 係 可 有 效 預 測 孕 期 親 子 聯 結, 對 父 親 越 信 任 的 孕 婦, 對 胎 兒 的 想 像 越 多, 也 越 能 認 同 胎 兒 ; 對 父 親 及 母 親 越 信 任 的 孕 婦, 越 能 貢 獻 自 己 ; 和 父 親 的 溝 通 品 質 越 好 的 孕 婦, 則 和 胎 兒 互 動 的 現 象 就 越 多 四 婚 姻 品 質 可 以 有 效 預 測 親 子 聯 結, 與 配 偶 凝 聚 力 越 高 的 孕 婦, 對 胎 兒 的 想 像 及 互 動 越 多, 也 較 能 認 同 胎 兒 的 存 在 及 貢 獻 自 己 而 郭 碧 雲 (2000) 在 第 一 胎 準 媽 媽 親 職 可 能 我 之 探 索 的 研 究 中, 以 深 度 訪 談 15 名 準 媽 媽, 研 究 結 果 : 一 準 媽 媽 會 由 書 籍 或 雜 誌 中 蒐 集 資 訊, 建 構 母 親 的 角 色 二 準 媽 媽 由 於 過 去 的 教 育 背 景 和 經 驗, 會 由 正 式 的 課 程 或 非 正 式 的 課 程, 來 認 同 自 己 可 勝 任 當 媽 媽 的 角 色 三 準 媽 媽 會 藉 著 提 供 食 衣 住 等 物 質 環 境 的 築 巢 行 為, 認 為 是 母 性 角 色 的 準 備 動 作 而 翁 幸 宜 (1995) 對 中 國 傳 統 習 俗 孕 婦 心 理 壓 力 與 母 子 健 康 的 前 驅 研 究 之 105 份 問 卷 中, 發 現 孕 婦 對 傳 統 習 俗 的 認 知 遵 循 方 面, 以 生 活 起 居 中 孕 婦 房 內 禁 忌 最 多 人 聽 過, 也 最 被 遵 循 ; 但 是 否 相 信 層 面, 則 以 維 護 類 飲 食 較 多 人 相 信 年 齡 愈 輕 的 孕 婦, 對 刺 激 類 飲 食 的 禁 忌 認 知 愈 高 ; 孕 婦 對 傳 統 習 俗 的 認 知 愈 強, 則 遵 循 行 為 愈 大 而 在 孕 婦 心 理 壓 力 程 度 上, 高 低 壓 力 組 各 佔 半 數 因 此 其 結 果 建 議 從 事 產 前 衛 生 教 育 之 相 關 人 員, 在 評 估 孕 婦 心 理 壓 力 時, 應 考 慮 文 化 中 傳 統 習 俗 對 孕 婦 的 影 響, 並 依 個 別 需 要 給 予 衛 生 教 育, 以 減 輕 孕 婦 心 理 壓 力, 使 產 前 照 護 更 加 完 善 綜 合 上 述 的 文 獻 回 顧, 可 以 瞭 解 孕 婦 對 胎 教 的 重 視 及 相 關 胎 教 資 訊 的 高 度 需 求, 因 此, 孕 婦 在 孕 期 中 面 臨 身 心 變 化 及 壓 力 和 可 能 發 生 各 種 問 題, 是 否 會 影 響 孕 期 胎 教 的 施 行, 值 得 我 們 去 探 討, 經 由 深 入 瞭 解 後, 以 便 提 供 孕 婦 實 施 胎 教 時 的 參 考 依 據, 並 喚 起 社 會 大 眾 重 視 胎 教 的 價 值 36

43 第 三 章 研 究 設 計 本 研 究 採 用 質 性 研 究 法 (qualitative research method ), 利 用 深 度 訪 談 (in-depth interview) 輔 以 錄 音 蒐 集 資 料 透 過 研 究 對 象 表 達 出 來 的 自 發 性 語 言 及 非 語 言 行 為, 來 瞭 解 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 及 主 觀 感 受 本 章 內 容 共 分 為 六 節 : 第 一 節 研 究 方 法, 第 二 節 研 究 對 象, 第 三 節 研 究 工 具, 第 四 節 資 料 蒐 集 方 法 與 過 程, 第 五 節 資 料 整 理 及 分 析, 第 六 節 研 究 的 嚴 謹 度 第 一 節 研 究 方 法 一 質 性 研 究 法 質 性 研 究 法 是 指 關 於 社 會 現 象 的 經 驗 研 究, 對 於 現 象 性 質 直 接 進 行 描 述 與 分 析 的 方 法 ( 齊 力,2003) 而 陳 向 明 (2002) 將 質 性 研 究 法 定 義 為 : 質 的 研 究 是 以 研 究 者 本 人 為 研 究 工 具, 在 自 然 情 境 下 採 用 多 種 資 料 蒐 集 方 法 對 社 會 現 象 進 行 整 體 性 研 究, 使 用 歸 納 分 析 資 料 和 形 成 理 論, 通 過 與 研 究 對 象 互 動 對 其 行 為 和 意 義 建 構 獲 得 解 釋 性 理 解 的 一 種 活 動 質 性 研 究 主 要 目 的, 係 對 研 究 對 象 的 個 人 經 驗 和 意 義 建 構 作 解 釋 性 理 解 或 領 會 ( 陳 向 明,2002); 研 究 者 透 過 對 所 要 研 究 的 經 驗 和 情 境 作 全 面 性 和 統 整 性 之 描 述, 深 入 瞭 解 經 驗 和 現 象 的 意 義, 質 性 研 究 較 能 掌 握 研 究 對 象 表 達 的 主 觀 意 義 及 事 件 的 獨 特 性, 藉 由 此 方 法 進 入 研 究 對 象 的 生 活 世 界, 期 望 能 有 更 深 入 獨 特 的 視 域, 獲 得 豐 富 詳 盡 的 資 料, 以 增 進 對 研 究 主 題 的 了 解, 所 以 本 研 究 採 用 質 的 研 究 方 法 來 探 討 研 究 問 題 二 深 度 訪 談 深 度 訪 談 是 一 種 非 常 情 境 化 與 難 以 制 定 標 準 化 程 序 的 研 究 法, 深 度 訪 談 的 目 的, 主 要 是 企 圖 了 解 受 訪 者 主 觀 的 意 見 及 其 經 驗, 透 過 深 度 訪 談, 不 但 可 以 掌 握 受 訪 者 主 觀 意 義, 又 經 由 長 時 間 的 對 談, 可 以 有 充 分 的 時 間, 將 受 訪 者 所 作 所 為 之 前 因 後 果 及 相 關 聯 的 事 物, 進 行 較 完 整 的 資 訊 蒐 集, 如 此 才 有 可 能 真 正 掌 握 研 究 對 象 之 社 會 行 動 背 後, 所 37

44 處 的 社 會 脈 絡 與 意 義 脈 絡 ; 訪 談 是 否 成 功 的 關 鍵, 端 賴 訪 談 過 程 中, 訪 談 者 能 隨 機 應 變, 具 高 親 和 力 及 豐 富 的 想 像 力 和 敏 銳 的 觀 察 力 ( 陳 介 英,2003) 陳 向 明 (2002) 認 為 訪 談 主 要 有 如 下 的 功 能 : ( 一 ). 瞭 解 受 訪 者 所 思 所 想, 包 括 他 們 的 價 值 觀 念, 情 感 感 受 及 行 為 規 範 ( 二 ). 瞭 解 受 訪 者 過 去 的 生 活 經 歷 及 相 關 事 件, 並 且 瞭 解 他 們 對 這 些 事 件 的 意 義 解 釋 ( 三 ). 對 研 究 的 對 象 獲 得 一 個 比 較 廣 闊 整 體 性 的 視 野, 能 從 多 重 角 度 比 較 深 入 細 緻 的 描 述 事 件 的 過 程 ( 四 ). 幫 助 研 究 者 與 被 研 究 者 建 立 相 互 熟 悉 相 互 信 任 的 人 際 關 係 訪 談 具 有 自 己 獨 特 且 十 分 重 要 的 功 能, 深 度 訪 談 可 以 進 入 受 訪 者 的 內 心, 瞭 解 受 訪 者 的 情 緒 反 應 心 裡 活 動 和 思 想 觀 念 並 具 有 足 夠 的 靈 活 性 及 對 意 義 進 行 解 釋 的 空 間 黃 淑 清 (1998) 指 出 深 度 訪 談 是 一 種 建 構 知 識 的 過 程, 是 在 訪 談 進 行 之 中, 受 訪 者 與 訪 談 者 之 間 互 動 出 來 的 經 驗 重 建 過 程, 並 且 在 關 係 形 成 之 初, 即 需 重 視 訪 談 倫 理, 以 確 立 彼 此 的 權 利 與 義 務 本 研 究 採 用 質 的 研 究 法 中 的 深 度 訪 談 法, 訪 問 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 獲 取 所 需 資 料, 並 以 半 結 構 訪 談 大 綱 引 導 訪 談 的 進 行 本 研 究 以 質 的 研 究 法 蒐 集 孕 婦 資 料 的 主 要 原 因 是 : ( 一 ). 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗, 受 個 人 背 景 家 庭 及 環 境 因 素 的 影 響 而 有 差 異, 本 研 究 希 望 透 過 受 訪 者 主 觀 知 覺 經 驗 的 陳 述, 深 入 探 討 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 感 受 想 法 和 意 見 ( 二 ). 半 結 構 訪 談 大 綱 提 供 訪 談 主 題 的 基 本 清 單, 但 並 不 預 先 寫 下 任 何 標 準 化 的 問 題, 問 題 的 詢 問 次 序 和 實 際 字 組 依 訪 問 當 時 的 情 況 作 決 定, 這 種 訪 談 的 方 式 使 資 料 的 蒐 集 較 有 系 統 性, 並 能 保 有 彈 性 38

45 研 究 者 根 據 文 獻 研 究 目 的, 設 計 訪 談 大 綱 於 正 式 訪 談 前, 研 究 者 會 先 宣 讀 參 與 研 究 同 意 書 ( 參 閱 附 錄 一 ), 讓 受 訪 者 瞭 解 研 究 目 的 方 式 與 權 利, 希 望 藉 由 此 步 驟, 讓 受 訪 者 覺 得 被 尊 重, 進 而 解 除 心 防 然 後, 研 究 者 根 據 訪 談 大 綱, 進 行 晤 談 每 次 晤 談 研 究 者 皆 需 錄 音 寫 訪 談 摘 記, 供 研 究 者 事 後 反 省 訪 談 技 巧 及 修 正 訪 談 大 綱 第 二 節 研 究 對 象 由 於 本 研 究 主 要 想 探 討 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 因 此 選 樣 採 立 意 取 樣 (purposively sampling),morse(1989) 認 為 研 究 者 須 清 楚 描 述 研 究 收 案 之 標 準, 並 考 慮 個 案 的 合 適 性, 及 特 質 能 符 合 研 究 的 主 題 能 協 助 達 到 研 究 的 目 的 又 個 案 的 數 目 不 是 判 斷 樣 本 數 夠 不 夠 的 標 準, 資 料 的 多 寡 才 是 決 定 的 關 鍵 當 資 料 呈 飽 和 (saturation) 時, 亦 即 資 料 以 歸 納 的 方 式 進 行 內 容 分 析 達 穩 定 而 不 會 歸 類 出 新 的 類 別 時, 便 是 資 料 的 量 已 足 夠 (Denzin & Lincoln,1994) 本 研 究 根 據 文 獻 所 提 供 的 相 關 資 料, 決 定 受 訪 對 象, 選 擇 符 合 下 列 條 件 的 個 案 為 研 究 對 象 : 一. 懷 孕 介 於 36 週 ~40 週 之 第 一 胎 第 二 胎 有 實 施 胎 教 之 孕 婦 二. 孕 婦 本 身 沒 有 重 大 疾 病 ( 如 心 臟 病 高 血 壓 糖 尿 病 等 ), 胎 兒 沒 有 被 診 斷 有 先 天 疾 病 或 畸 型 者 三. 孕 婦 能 以 國 語 或 台 語 表 達 其 經 驗 者 四. 願 意 參 與 研 究 且 同 意 錄 音 者 本 研 究 的 參 與 者, 共 有 16 位, 年 齡 分 佈 在 24 歲 至 37 歲, 平 均 年 齡 30 歲, 全 部 已 婚 ; 在 家 庭 型 態 上, 小 家 庭 的 有 8 位 ( 佔 50%), 折 衷 家 庭 的 ( 與 公 婆 同 住 者 ) 有 4 位 (25%), 大 家 庭 的 有 4 位 (25%) 教 育 程 度 上, 以 專 科 程 度 最 多,16 人 中 佔 了 8 位 (50%), 其 次 為 大 學 5 位 (31.3%), 高 職 有 3 位 (18.8%) 在 職 業 類 型 方 面, 全 職 者 有 14 位 (87.5%), 未 就 業 者 2 位 (12.5%), 兩 位 皆 是 懷 孕 後 離 職 專 心 在 家 擔 任 家 庭 主 婦 全 職 者 有 5 位 從 事 教 職 (31.3%),3 位 為 護 理 人 員 (18.8%),2 位 公 職 人 員 (

46 %),3 位 電 腦 工 程 人 員 (18.8%),1 位 會 計 人 員 (6.3%) 在 宗 教 信 仰 上, 信 仰 佛 教 者 最 多 有 8 位 (50%),2 位 基 督 教 徒 (12.5%),2 位 信 仰 道 教 (12.5%),1 位 信 仰 一 貫 道 (6.3%),2 位 沒 有 宗 教 信 仰 (12.5%) 在 地 區 分 佈 上, 因 研 究 者 時 間 因 素, 無 法 依 地 區 平 均 選 樣, 因 此 以 屏 東 某 地 區 婦 產 科 專 科 醫 院 之 門 診 產 檢 孕 婦 為 收 案 對 象, 個 案 分 佈 於 屏 東 市 最 多 有 7 位 (43.8%), 萬 丹 鄉 3 位 (18.8%), 崁 頂 鄉 1 位 (6.3%), 鹽 埔 鄉 1 位 (6.3%), 長 治 鄉 1 位 (6.3%), 新 園 鄉 1 位 (6.3%), 枋 寮 鄉 1 位 (6.3%), 三 地 門 鄉 1 位 (6.3%) 在 懷 孕 史 及 目 前 生 育 狀 況 :16 位 受 訪 者, 有 10 位 是 第 一 胎 (62.5%),6 位 第 二 胎 (37.5%), 有 2 位 自 然 流 產 一 次 (12.5%),1 位 曾 自 然 流 產 二 次 (6.3%),1 位 曾 人 工 流 產 一 次 (6.3%), 其 中 1 位 個 案 結 婚 四 年, 經 兩 次 人 工 受 孕 才 成 功 懷 了 雙 胞 胎 受 訪 者 基 本 資 料 如 表

47 表 3-2-1: 受 訪 者 基 本 資 料 研 年 教 婚 家 職 宗 懷 懷 計 自 人 子 女 居 究 齡 育 姻 庭 業 教 孕 孕 劃 然 工 住 對 程 狀 形 信 週 次 懷 流 流 地 象 度 況 式 仰 數 數 孕 產 產 區 A 29 專 科 已 婚 折 衷 護 理 佛 教 屏 東 歲 家 庭 師 週 市 B 28 專 科 已 婚 折 衷 護 理 基 督 屏 東 歲 家 庭 師 教 週 市 C 31 專 科 已 婚 小 家 教 師 無 屏 東 歲 庭 週 市 D 29 專 科 已 婚 大 家 教 師 無 萬 丹 歲 庭 週 鄉 E 34 大 學 已 婚 大 家 專 科 道 教 崁 頂 歲 庭 教 師 週 鄉 F 27 專 科 已 婚 小 家 護 理 道 教 萬 丹 歲 庭 師 週 鄉 G 33 大 學 已 婚 小 家 小 學 基 督 三 地 歲 庭 教 師 教 週 門 鄉 H 33 大 學 已 婚 小 家 技 術 佛 教 鹽 埔 歲 庭 員 週 鄉 I 24 高 職 已 婚 大 家 家 管 佛 教 長 治 歲 庭 週 鄉 J 24 高 職 已 婚 折 衷 技 術 無 屏 東 歲 家 庭 員 週 市 K 27 專 科 已 婚 小 家 設 計 佛 教 屏 東 歲 庭 員 週 市 L 30 高 職 已 婚 小 家 家 管 佛 教 屏 東 歲 庭 週 市 M 30 大 學 已 婚 小 家 會 計 一 貫 屏 東 歲 庭 道 週 市 N 33 大 學 已 婚 小 家 國 中 佛 教 新 園 歲 庭 教 師 週 鄉 O 37 專 科 已 婚 大 家 公 務 佛 教 萬 丹 歲 庭 員 週 鄉 P 31 專 科 已 婚 折 衷 公 務 佛 教 枋 寮 歲 家 庭 員 週 鄉 41

48 第 三 節 研 究 工 具 質 性 研 究 中 研 究 者 本 身 即 為 研 究 工 具 ( 陳 向 明,2002;Streubert & Carpenter,1995) 在 訪 談 之 前 先 界 定 問 題, 研 究 者 運 用 參 考 相 關 文 獻 及 臨 床 實 務 經 驗, 先 認 知 懷 孕 的 身 心 變 化 胎 兒 的 生 長 發 育, 胎 教 的 相 關 理 論 胎 教 的 內 涵 與 禁 忌 等 資 料, 擬 定 半 結 構 性 訪 談 指 引, 做 為 與 個 案 會 談 的 內 容 指 引, 每 次 會 談 時 間 依 個 案 而 定, 以 60 至 90 分 鐘 不 等 基 於 研 究 倫 理 考 量, 訪 談 前 與 受 訪 者 充 分 解 釋 研 究 目 的 及 過 程, 並 且 告 知 研 究 前 或 研 究 進 行 中 可 隨 時 要 求 停 止 訪 談 一 資 料 蒐 集 者 : 由 研 究 者 本 人 擔 任 資 料 蒐 集 者 進 行 訪 談 研 究 者 具 有 十 年 以 上 的 臨 床 產 科 實 務 經 驗, 並 接 受 質 性 研 究 的 課 程 訓 練, 及 對 此 研 究 問 題 做 廣 泛 的 文 獻 查 證, 以 確 保 對 此 問 題 有 正 確 的 認 知 二 參 與 研 究 同 意 書 : 為 減 輕 研 究 對 象 之 疑 慮 及 能 順 利 的 蒐 集 資 料, 研 擬 參 與 研 究 同 意 書, 包 含 研 究 目 的 方 式 進 行 過 程 及 研 究 對 象 的 保 護 說 明, 以 尊 重 研 究 對 象 的 權 益 ( 參 閱 附 錄 一 ) 三 基 本 屬 性 資 料 記 錄 : 個 案 基 本 屬 性 記 錄 為 研 究 者 根 據 文 獻 查 證 專 家 建 議 及 個 人 研 究 興 趣 及 目 的 所 設 計 之 結 構 性 問 卷, 針 對 符 合 本 研 究 條 件 之 孕 婦, 且 願 意 接 受 調 查 者 給 予 問 卷 填 寫, 旨 在 蒐 集 研 究 對 象 之 基 本 資 料 此 問 卷 內 容 包 括 : 年 齡 教 育 程 度 宗 教 信 仰 職 業 婚 姻 狀 況 孕 產 史 懷 孕 週 數 等 ( 參 閱 附 錄 二 ) 四 訪 談 指 引 : 訪 談 指 引 是 蒐 集 資 料 的 重 要 工 具, 為 使 資 料 蒐 集 完 備, 有 效 的 掌 握 訪 談 方 向, 並 使 訪 談 過 程 流 暢 研 究 者 採 用 半 結 構 式 訪 談 大 綱 為 工 具 來 導 引 訪 談 的 進 行 研 究 者 依 據 臨 床 的 實 務 經 驗, 參 考 研 究 主 題 之 相 關 文 獻 研 究 目 的 及 訪 談 二 位 前 驅 研 究 受 訪 者 的 實 際 訪 談 過 程, 並 與 專 家 討 論, 所 擬 定 的 訪 談 指 引 ( 參 閱 附 錄 三 ) 五 深 入 訪 談 : 訪 談 時 所 用 之 工 具, 包 括 訪 談 大 綱 錄 音 機 錄 音 帶 紙 筆 等, 用 以 蒐 集 與 記 錄 會 談 內 容, 研 究 者 在 訪 談 前 向 受 訪 者 說 明 錄 音 的 原 因, 並 徵 得 研 究 對 象 同 意, 以 真 實 記 錄 互 動 的 過 程 在 會 談 過 程 中 研 究 者 需 用 心 聆 聽 個 案 語 言 的 表 達, 包 42

49 括 聲 調 語 氣 等, 亦 需 注 意 非 語 言 動 作 會 談 時 的 神 情 六 訪 談 摘 記 : 為 研 究 者 於 每 次 接 觸 孕 婦 後, 立 即 記 錄 互 動 情 況 觀 察 事 項 心 得 自 我 省 思 及 下 次 互 動 訪 談 的 注 意 事 項 七 訪 談 內 容 記 錄 : 對 訪 談 內 容 逐 字 逐 句 謄 寫 並 進 行 開 放 式 譯 碼 第 四 節 資 料 蒐 集 方 法 與 過 程 一 前 驅 研 究 (pilot study) 正 式 進 行 研 究 之 前 進 行 兩 次 前 驅 研 究, 前 驅 研 究 的 目 的 : 1. 測 試 研 究 者 所 使 用 的 訪 談 指 引 是 否 能 蒐 集 到 與 研 究 主 題 相 關 的 資 料 2. 測 試 選 案 條 件 資 料 的 蒐 集 與 整 個 研 究 設 計 是 否 可 達 到 研 究 目 的 3. 有 助 於 研 究 者 發 掘 到 值 得 探 討 的 主 題 及 相 關 議 題 4. 熟 練 研 究 者 的 訪 談 技 巧 研 究 者 於 民 國 92 年 9 月 及 93 年 1 月 先 後 找 出 兩 位 符 合 研 究 條 件 具 護 理 背 景 之 個 案, 進 行 前 驅 性 研 究 訪 談, 分 享 她 們 實 施 胎 教 的 經 驗, 研 究 者 根 據 蒐 集 資 料 的 過 程 記 錄 及 內 容 分 析 與 專 家 討 論, 加 以 整 理 修 改 成 訪 談 指 引 二 資 料 蒐 集 過 程 研 究 者 自 民 國 93 年 3 月 中 旬 開 始 正 式 訪 談, 針 對 屏 東 地 區 婦 產 科 專 科 醫 院 之 門 診 孕 婦, 藉 由 衛 教 師 引 介, 從 中 找 出 符 合 收 案 的 個 案, 首 先 與 個 案 建 立 良 好 的 信 任 關 係, 然 後 與 個 案 約 定 時 間 進 行 資 料 蒐 集, 深 入 訪 談 瞭 解 孕 婦 實 施 胎 教 的 想 法 及 經 驗 行 為, 並 將 每 次 接 觸 孕 婦 時, 個 案 所 表 達 的 語 言 及 非 語 言 的 行 為, 寫 成 摘 記 及 過 程 記 錄 共 有 16 位 研 究 對 象 參 與 本 研 究, 經 分 析 歸 納 蒐 集 的 資 料, 未 再 發 現 新 的 主 題 (theme) 出 現, 達 到 理 論 性 飽 和 狀 態 (theoretical saturation), 研 究 者 即 停 止 收 案 (Glaser & Strauss, 1979) 三 資 料 蒐 集 方 法 : 1. 本 研 究 主 要 是 以 深 入 訪 談 為 資 料 蒐 集 方 法, 並 以 訪 談 大 綱 為 研 究 工 具, 研 究 者 瞭 解 43

50 個 案 的 基 本 資 料 後, 向 受 訪 者 說 明 研 究 者 身 份 研 究 目 的 徵 求 受 訪 者 同 意 參 與 研 究, 然 後 進 一 步 說 明 並 簽 妥 同 意 書 及 基 本 資 料 問 卷 表 2. 個 別 深 入 訪 談 : 時 間 以 個 案 方 便 為 主, 避 免 時 間 過 於 緊 迫, 訪 談 地 點 以 個 案 認 為 方 便 舒 適 為 原 則, 訪 談 時 間 約 60 至 90 分 鐘, 訪 談 前 會 說 明 訪 談 目 的, 告 知 會 採 錄 音 及 重 點 摘 記 記 錄 整 個 訪 談 過 程 在 訪 談 過 程 中 隨 時 觀 察 個 案 的 表 情 動 作 音 調 等 非 語 言 的 表 達, 配 合 重 點 摘 記, 整 個 訪 談 一 直 進 行 到 個 案 表 示 想 表 達 的 內 容 已 充 分 表 達, 訪 談 即 結 束 於 訪 談 結 束 後 研 究 者 會 依 其 個 別 需 要 解 答 相 關 問 題, 並 提 供 施 行 胎 教 的 相 關 資 訊 3. 每 次 訪 談 後 立 即 進 行 逐 字 謄 稿, 如 內 容 或 資 料 不 足 時, 則 安 排 再 次 訪 談, 使 資 料 更 正 確 完 整 及 豐 富 第 五 節 資 料 分 析 質 性 研 究 的 資 料 分 析 與 量 性 研 究 的 資 料 分 析 不 同, 量 性 研 究 是 於 資 料 蒐 集 完 整 後, 再 進 行 統 計 分 析, 但 質 性 研 究 則 於 資 料 蒐 集 的 同 時 便 開 始 進 行 分 析 歸 納, 直 到 資 料 呈 現 飽 和 (Talbot,1995) 質 性 研 究 的 資 料 分 析 是 隨 研 究 者 的 風 格 而 有 所 差 異, 雖 有 不 同 的 分 析 方 式, 但 其 分 析 過 程 具 備 了 彈 性 和 創 造 的 特 質, 是 對 社 會 現 象 產 生 新 認 識 的 途 徑 ( 胡 幼 慧,2003); 其 最 終 目 的 是 對 資 料 進 行 意 義 的 解 釋, 並 且 是 保 證 研 究 結 果 嚴 謹 確 切 的 一 個 重 要 過 程, 在 質 的 研 究 資 料 中, 資 料 的 蒐 集 和 分 析 是 相 互 交 叉 重 疊 發 生, 並 且 同 時 持 續 的 進 行, 對 資 料 及 時 分 析 和 解 釋, 能 夠 有 系 統 知 道 對 於 已 蒐 集 到 的 資 料 是 否 足 夠 或 互 相 矛 盾, 也 可 以 為 下 一 步 資 料 蒐 集 提 供 方 向 和 聚 焦 的 依 據 ( 陳 向 明,2002) 本 研 究 依 陳 向 明 (2002) 及 雷 若 莉 (2005) 所 述 之 質 性 研 究 內 容 分 析 法 進 行 分 析 分 析 過 程 敘 述 如 下 : 步 驟 一 : 詳 讀 訪 談 資 料 研 究 者 於 訪 談 結 束 後, 將 受 訪 者 錄 音 的 全 部 內 容 資 料 逐 字 逐 句 謄 寫 後, 仔 細 的 反 覆 閱 讀, 不 斷 的 回 覆 省 察 個 案 於 研 究 情 境 中 之 語 言 與 非 語 言 行 為 的 整 體 原 始 資 料, 並 將 44

51 一 再 描 述 到 的 經 驗 意 義 部 份 予 以 勾 勒, 以 獲 得 研 究 對 象 的 經 驗 及 想 法 步 驟 二 : 粹 取 意 義 概 念 單 元 依 據 本 研 究 目 的, 參 考 相 關 文 獻, 擬 定 研 究 問 題 範 疇 為 探 討 之 方 向, 從 謄 寫 的 內 容 中, 萃 取 出 與 研 究 現 象 相 關 的 有 意 義 的 句 子, 並 試 圖 由 研 究 資 料 歸 類 中, 發 展 出 概 念 清 楚 的 意 義 單 元 因 此 本 研 究 原 擬 定 五 項 問 題 範 疇, 包 括 孕 婦 懷 孕 的 身 心 感 受 孕 婦 對 胎 教 的 觀 點 實 施 胎 教 的 經 驗 內 容 和 實 施 胎 教 後 的 感 受 及 影 響 胎 教 實 施 的 因 素, 必 需 經 由 先 驅 研 究 修 正 再 確 立 問 題 範 疇, 以 作 為 制 定 資 料 內 容 分 析 的 依 據 範 圍 ; 然 後 給 予 適 當 的 命 名 及 定 義, 此 定 義 必 須 清 晰 明 確, 並 不 一 定 來 自 書 本, 可 由 研 究 資 料 的 內 容 分 析 歸 納 而 得 ( 陳 月 枝,2000); 過 程 中, 研 究 者 需 要 一 邊 進 行 反 思, 一 邊 對 謄 寫 內 容 進 行 分 析, 以 便 確 認 並 粹 取 重 要 的 陳 述 或 意 義 步 驟 三 : 形 成 具 體 類 目 此 步 驟 以 歸 納 法 分 析 質 性 資 料, 以 建 構 類 目, 針 對 意 義 單 元 進 行 分 析 及 歸 類, 將 原 始 資 料 加 以 系 統 化 條 理 化, 並 把 相 似 的 單 元 歸 類 組 合 步 驟 四 : 形 成 概 念 主 題 仔 細 檢 視 每 一 具 體 類 目 及 意 義 單 元 之 相 關 性, 按 性 質 內 容 相 似 的 意 義 單 元 予 以 整 合, 並 繼 續 執 行 歸 納 法, 將 相 似 的 具 體 類 目 歸 納 組 合, 形 成 主 題 (theme) 賦 予 合 宜 之 概 念 名 稱 第 六 節 研 究 嚴 謹 度 本 研 究 屬 於 質 性 研 究, 在 質 性 研 究 的 範 疇 內 常 以 研 究 的 嚴 謹 度 (rigor) 來 說 明 其 信 度 和 效 度 本 研 究 以 Lincoln & Guba(1985) 提 出 的 確 實 性 (credibility) 可 靠 性 (dependability) 可 推 廣 性 (transferbility) 及 可 確 認 性 (confirmability) 來 作 為 資 料 處 理 與 分 析 時 嚴 謹 的 參 照 標 準 一 確 實 性 (credibility) 確 實 性 指 的 是 研 究 結 果 能 真 實 反 應 研 究 對 象 的 真 實 經 驗 及 文 化 脈 絡 ( 雷 若 莉, 2005) 首 先 研 究 者 進 入 研 究 所 後 接 受 半 年 的 質 性 研 究 訓 練, 並 基 於 從 事 臨 床 產 科 實 務 45

52 工 作 多 年, 具 備 與 孕 婦 互 動 之 豐 富 經 驗, 在 確 定 與 研 究 對 象 建 立 良 好 且 信 任 的 關 係 後 才 正 式 訪 談 錄 音, 故 研 究 對 象 在 會 談 中, 能 忠 實 不 保 留 的 表 達 自 己 的 經 驗 其 次, 在 謄 寫 訪 談 錄 音 內 容 為 文 字 及 進 行 每 一 個 分 析 歸 納 分 類 之 過 程 時, 秉 持 誠 實 之 態 度 並 隨 時 查 閱 文 獻, 加 強 個 人 能 力, 期 能 深 入 探 討 訪 談 內 容 之 正 確 性 二 可 靠 性 (dependability) 本 研 究 皆 由 研 究 者 一 人 擔 任 資 料 蒐 集 人 員, 並 親 自 將 研 究 對 象 的 深 度 訪 談 內 容, 包 括 語 言 及 非 語 言 的 行 為 資 料, 忠 實 完 整 的 記 錄 下 來 ; 並 將 其 中 二 份 訪 談 實 錄 內 容 分 析 文 本, 回 歸 受 訪 者 審 查, 達 一 致 性 三 可 推 廣 性 (transferability) 本 研 究 受 訪 孕 婦 之 基 本 屬 性 同 質 性 相 近, 並 且 均 能 在 愉 悅 自 在 的 情 境 下, 提 供 研 究 者 所 需 之 豐 富 詳 實 的 資 料, 完 整 呈 現 出 個 案 的 經 驗 脈 絡 ; 其 次, 研 究 者 很 嚴 謹 仔 細 的 將 資 料 分 析 歸 納 於 各 主 題 及 類 目, 因 此 豐 厚 的 資 料 描 述 及 嚴 密 的 檢 核 過 程, 其 研 究 結 果 具 備 相 當 程 度 之 推 廣 性 四 可 確 認 性 (confirmability) 研 究 者 將 研 究 過 程 中, 所 有 與 研 究 對 象 訪 談 之 錄 音 帶 ( 經 受 訪 者 同 意 ) 及 訪 談 實 錄 內 容 分 析 資 料 之 所 有 文 本, 均 全 部 建 檔 保 存, 以 提 供 日 後 審 核 及 參 考 應 用 46

53 第 四 章 研 究 結 果 與 分 析 本 研 究 所 要 探 討 的 是 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 研 究 者 從 92 年 9 月 至 93 年 9 月, 共 完 成 16 位 孕 婦 ( 含 二 位 先 驅 研 究 個 案 ) 實 施 胎 教 經 驗 的 行 為 過 程 記 錄 共 284 頁, 行 為 過 程 記 錄 以 質 性 研 究 內 容 分 析 進 行 資 料 的 分 析 與 歸 納, 其 結 果 如 表 4-1, 共 歸 納 出 五 個 主 題, 分 別 是 : 驚 喜 與 冀 盼 ~ 十 月 懷 胎 的 心 聲 ; 啟 蒙 與 扎 根 ~ 孕 婦 的 胎 教 觀 ; 傳 承 與 形 塑 ~ 胎 教 經 驗 面 面 觀 ; 迴 響 與 蛻 變 ~ 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 ; 無 奈 與 牽 絆 ~ 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 本 章 共 分 五 節, 分 別 針 對 研 究 結 果 所 歸 納 出 之 五 個 主 題 及 相 關 範 疇 進 行 描 述 47

54 表 4-1 研 究 結 果 主 要 範 疇 主 題 具 體 類 目 意 義 單 元 驚 喜 與 冀 盼 ~ 十 月 懷 胎 的 心 聲 一 憂 喜 參 半 兩 樣 情 二 容 光 煥 發 喜 洋 洋 三 枕 戈 待 旦 盼 兒 臨 一 憂 喜 參 半 兩 樣 情 ( 一 ) 興 奮 開 心 奇 妙 感 覺 ( 二 ) 手 足 有 伴 增 產 報 國 ( 三 ) 緊 張 擔 心 小 心 翼 翼 ( 四 ) 心 浮 氣 躁 情 緒 複 雜 二 容 光 煥 發 喜 洋 洋 ( 一 ) 胎 動 初 覺 生 命 喜 悅 ( 二 ) 吸 收 新 知 邁 向 成 功 之 路 三 枕 戈 待 旦 盼 兒 臨 ( 一 ) 身 形 改 變 孕 味 十 足 ( 二 ) 辛 苦 過 程 心 甘 情 願 ( 三 ) 光 明 在 望 期 待 新 生 命 的 誕 生 48

55 主 題 具 體 類 目 意 義 單 元 啟 蒙 與 扎 根 ~ 孕 婦 的 胎 教 觀 一 胎 教 - 很 重 要 二 親 職 教 育 從 胎 教 開 始 三 情 緒 最 重 要 放 鬆 心 情 擺 脫 壓 力 四 胎 教 影 響 日 後 氣 質 五 半 信 半 疑 無 法 比 對 六 胎 教 迷 思 一 胎 教 - 很 重 要 ( 一 ) 拉 近 親 子 距 離 感 受 胎 兒 成 長 ( 二 ) 掌 握 刺 激 關 鍵 期 - 從 胎 兒 開 始 ( 三 ) 十 月 懷 胎 多 學 多 做 ( 四 ) 高 齡 孕 婦 較 能 瞭 解 胎 教 的 重 要 性 二 親 職 教 育 從 胎 教 開 始 ( 一 ) 親 子 共 學 益 處 多 ( 二 ) 扎 根 奠 基 屹 立 不 搖 ( 三 ) 潛 移 默 化 熱 愛 學 習 ( 四 ) 隨 時 隨 地 快 樂 做 胎 教 ( 五 ) 永 不 嫌 遲 有 做 就 有 三 情 緒 最 重 要 放 鬆 心 情 擺 脫 壓 力 四 胎 教 影 響 日 後 氣 質 五 半 信 半 疑 無 法 比 對 六 胎 教 迷 思 49

56 主 題 具 體 類 目 意 義 單 元 傳 承 與 形 塑 ~ 胎 教 經 驗 面 面 觀 一 美 妙 樂 音 - 母 子 皆 開 心 二 與 胎 兒 親 密 對 話 建 立 親 子 關 係 的 開 始 三 閱 讀 胎 教 長 養 書 香 氣 息 四 誦 經 念 佛 增 長 福 慧 五 虔 誠 禱 告 奉 獻 愛 心 胎 兒 都 知 道 六 爲 胎 兒 吃 爲 胎 兒 忌 口 七 無 其 不 有 的 禁 忌 一 美 妙 樂 音 - 母 子 皆 開 心 ( 一 ) 音 樂 胎 教 有 效 ( 二 ) 音 樂 有 益 學 習 ( 三 ) 音 樂 使 心 情 愉 快 ( 四 ) 音 樂 胎 教 從 懷 孕 前 開 始 ( 五 ) 音 樂 讓 寶 寶 更 乖 巧 ( 六 ) 宗 教 音 樂 寧 靜 祥 和 ( 七 ) 搖 滾 樂 讓 胎 兒 有 活 力 二 與 胎 兒 親 密 對 話 建 立 親 子 關 係 的 開 始 ( 一 ) 體 諒 媽 媽 快 樂 成 長 ( 二 ) 說 岀 期 望 期 許 平 安 健 康 有 智 慧 ( 三 ) 提 早 認 識 週 遭 人 事 物 ( 四 ) 感 受 父 親 的 愛 與 關 懷 三 閱 讀 胎 教 長 養 書 香 氣 息 ( 一 ) 以 身 作 則 培 養 閱 讀 興 趣 ( 二 ) 吸 收 新 知 瞭 解 胎 兒 發 展 ( 三 ) 讀 故 事 開 啟 生 活 世 界 另 一 扇 窗 四 誦 經 念 佛 增 長 福 慧 五 虔 誠 禱 告 奉 獻 愛 心 胎 兒 都 知 道 六 爲 胎 兒 吃 爲 胎 兒 忌 口 七 無 其 不 有 的 禁 忌 ( 一 ) 寧 可 信 其 有 ( 二 ) 要 信 不 要 迷 ( 三 ) 百 無 禁 忌 50

57 主 題 具 體 類 目 意 義 單 元 迴 響 與 蛻 變 ~ 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 一 胎 動 親 子 溝 通 的 最 佳 橋 樑 一 胎 動 親 子 溝 通 的 最 佳 橋 樑 ( 一 ) 胎 兒 他 聽 得 到 喔 ( 二 ) 親 愛 的 媽 咪 你 讓 我 好 緊 張 喲 ( 三 ) 音 樂 唱 歌 胎 兒 有 反 應 ( 四 ) 爹 地 的 聲 音 胎 兒 知 道 (1) 爸 爸 別 打 我 (2) 爸 爸 回 來 了 ( 五 ) 趣 事 和 笑 話 胎 兒 也 愛 聽 ( 六 ) 胎 兒 怕 生 爸 爸 請 多 愛 我 ( 七 ) 聽 經 聞 法 胎 兒 喜 歡 (1) 神 奇 的 經 驗 (2) 去 佛 寺 教 堂 胎 兒 很 安 靜 二 胎 教 讓 媽 媽 改 變 了 二 胎 教 讓 媽 媽 改 變 了 ( 一 ) 改 變 最 多 媽 媽 變 溫 柔 了 ( 二 ) 個 性 變 穩 重 ( 三 ) 處 事 有 計 畫 ( 四 ) 與 胎 兒 共 同 學 習 成 長 51

58 主 題 具 體 類 目 意 義 單 元 無 奈 與 牽 絆 ~ 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 一 無 法 擺 脫 的 工 作 負 荷 二 身 心 煎 熬 的 無 奈 三 家 庭 的 牽 絆 四 相 關 資 訊 的 影 響 一 無 法 擺 脫 的 工 作 負 荷 ( 一 ) 臨 床 工 作 太 辛 苦 ( 二 ) 教 育 工 作 真 累 ( 三 ) 充 滿 競 爭 壓 力 的 私 人 機 構 ( 四 ) 公 家 機 關 不 輕 鬆 二 身 心 煎 熬 的 無 奈 ( 一 ) 生 理 層 面 1. 身 體 不 適 - 忘 了 作 胎 教 2. 心 有 餘 - 力 不 足 3. 沒 有 心 思 作 胎 教 ( 二 ) 心 理 層 面 1. 不 安 無 助 - 影 響 胎 教 2. 心 情 不 佳 - 無 法 做 胎 教 三 家 庭 的 牽 絆 ( 一 ) 家 人 作 息 不 一 致 ( 二 ) 家 人 不 重 視 ( 三 ) 家 務 繁 忙 ( 四 ) 甜 蜜 的 負 擔 - 照 顧 老 大 四 相 關 資 訊 的 影 響 ( 一 ) 胎 教 資 訊 的 來 源 : 同 事 親 友 書 報 雜 誌 網 路 搜 尋 媽 媽 教 室 ( 二 ) 胎 教 資 訊 的 尋 尋 覓 覓 1. 政 府 機 構 - 忽 略 胎 教 2. 醫 療 單 位 : 醫 院 理 念 - 營 利 導 向 醫 療 作 業 制 度 化 醫 護 人 員 忙 碌 不 堪 媽 媽 教 室 胎 教 資 訊 少 52

59 第 一 節 驚 喜 與 冀 盼 ~ 十 月 懷 胎 的 心 聲 不 論 懷 孕 是 有 計 畫 期 盼 的, 或 是 無 意 中 意 外 受 孕, 除 了 喜 悅 之 外, 也 會 伴 隨 一 些 壓 力 和 焦 慮 懷 孕 對 孕 婦 而 言, 是 女 性 生 命 發 展 過 程 中 一 個 獨 特 事 件, 更 是 一 項 挑 戰, 在 整 個 懷 孕 期 間 會 有 什 麼 特 別 想 法 或 感 受 呢? 本 節 針 對 16 位 受 訪 者 的 懷 孕 心 情 做 說 明 一 憂 喜 參 半 兩 樣 情 ( 一 ) 興 奮 開 心 - 奇 妙 感 覺 所 訪 談 的 十 六 位 個 案 中, 對 於 懷 孕, 個 個 感 受 不 同 ; 其 中 第 一 次 懷 孕 的 C G K M P 五 位 受 訪 者, 均 表 示 懷 孕 很 開 心, 很 興 奮, 生 命 真 的 很 奇 妙 C 個 案 結 婚 多 年, 這 次 懷 孕 是 第 二 次 人 工 受 孕 成 功 G 個 案 是 位 原 住 民, 因 為 年 紀 比 較 大 才 懷 孕, 又 因 為 是 家 族 中 第 一 位 原 住 民 孫 子, 因 此 覺 得 很 興 奮 M 受 訪 者 發 現 月 經 沒 有 來 的 時 候, 已 經 知 道 有 喜, 感 覺 很 開 心 P 受 訪 者, 結 婚 不 久, 無 意 中 懷 孕, 先 生 及 公 婆 全 家 人 都 很 高 興 嗯! 感 覺 是 很 高 興 啦! 因 為 我 跟 我 先 生, 結 婚 差 不 多 四 年 了, 一 直 都 沒 有 小 孩, 有 靠 一 些 外 在 的 因 素, 也 曾 經 試 過 那 個 人 工 受 孕, 然 後 有 失 敗, 結 果 這 次 就 有 懷 孕, 就 很 高 興 這 樣 子! (C001) 覺 得 很 好 奇, 每 次 去 產 檢 的 時 候, 覺 得 小 朋 友 就 是 從 受 胎 一 直 到 成 形, 會 覺 得 生 命 就 是 很 奇 妙, 對! 然 後 很 興 奮, 因 為 是 年 紀 比 較 大 才 懷 孕 這 樣 子 (G001) 當 我 開 始 懷 孕 的 時 候, 那 時 候 就 已 經 沒 有 來 的 時 候, 就 已 經 知 道 了, 那 時 候 的 感 覺 是 很 開 心, 我 們 很 期 待 這 個 小 寶 寶 的 來 臨 (M002) 嗯 就 是 很 高 興 很 喜 悅 啊, 而 且 是 無 意 中 懷 孕, 就 是 覺 得 覺 得 很 高 興 這 樣 子 (P001) 先 生 就 是 很 高 興, 一 聽 知 道 我 懷 孕 就 把 我 抱 起 來 哪!( 笑 ) (P003) 然 後 公 婆 也 因 為 他 們 是 屬 於 那 種 傳 統 保 守 那 種 鄉 下 老 人 家, 他 們 就 比 較 含 蓄, 可 是 也 是 很 就 是 很 高 興 這 樣, 只 是 不 善 於 表 達 這 樣 子 ; 就 是 剛 結 婚 就 懷 孕, 相 當 相 當 的 高 興 (p008) 53

60 ( 二 ) 手 足 有 伴 - 增 產 報 國 雖 然 是 第 二 胎 了, 但 B N 兩 位 受 訪 者 對 於 這 次 懷 孕 仍 然 充 滿 驚 喜 愉 快 的 感 覺, 認 為 再 生 個 小 孩, 可 以 給 老 大 做 伴 ; 尤 其 B 個 案 更 體 認 到 臺 灣 人 口 問 題 的 嚴 重, 願 意 增 產 報 效 國 家 因 為 我 第 一 胎 比 較 不 是 很 順 利, 然 後 臥 床 的 時 間 大 概 有 兩 個 月 嘛, 啊 這 一 胎 就 是 比 較 順 利 所 以 感 覺 上 啊 比 較 舒 服 而 且 也 不 會 害 喜 然 後 這 一 胎 應 該 也 是 蠻 高 興, 因 為 就 是 說 可 以 給 老 大 一 個 伴, 嘿 所 以 是 覺 得 還 很 愉 快 的 (N002) 因 為 這 是 第 二 胎, 又 是 自 己 計 劃 的, 然 後 那 我 其 實 剛 開 始 懷 孕 的 話, 是 蠻 驚 訝 的 也 很 驚 喜 (B001) 我 是 覺 得 說 小 朋 友 其 實 一 個 人 比 較 沒 有 伴, 所 以 生 個 老 二 給 他 做 伴, 另 外 覺 得 臺 灣 人 越 來 越 少, 所 以 增 產 報 國 一 下 也 不 錯 (B002) ( 三 ) 緊 張 擔 心 - 小 心 翼 翼 不 論 是 初 孕 婦 或 經 產 婦, 對 於 懷 孕 並 非 都 是 喜 悅 的, 像 C I 兩 位 受 訪 者 是 第 一 胎, 對 於 懷 孕 初 期 的 不 穩 定 及 相 關 經 驗 的 不 瞭 解, 卻 是 感 到 緊 張 焦 慮, 並 且 特 別 的 小 心 謹 慎 我 覺 得 那 時 候 的 初 期 很 高 興, 但 是 也 比 較 緊 張, 因 為 前 三 個 月 是 比 較 不 穩 定 的, 那 時 候 比 較 小 心 翼 翼, 那 時 候 也 比 較 擔 心 (C052) 覺 得 很 多 事 情 第 一 胎 都 會 很 不 懂, 然 後 會 覺 得 很 想 要 了 解 很 多 有 關 於 小 孩 的 事 情, 然 後 就 會 覺 得 其 實 挺 緊 張 的 啦! (I001) 另 外 E 受 訪 者 由 於 第 一 胎 懷 孕 經 驗 的 不 愉 快, 使 得 這 次 懷 孕 總 是 焦 慮 害 怕 重 蹈 覆 徹, 因 此 感 覺 壓 力 很 大 這 一 胎 是 第 二 胎 嘛! 因 為 第 一 胎 的 經 驗 不 是 很 好, 而 且 還 安 胎, 然 後 整 個 產 程, 還 有 那 個 產 後 恢 復 都 不 是 很 好, 然 後 所 以 這 一 胎 相 對 的 就 是 壓 力 大, 然 後 又 有 一 些 焦 慮 害 怕 又 會 發 生 當 初 的 事 情 (E001) 54

61 ( 四 ) 心 浮 氣 躁 - 情 緒 複 雜 有 些 孕 婦 在 懷 孕 期 間 會 出 現 情 緒 不 穩, 時 而 喜 悅, 時 而 情 緒 低 落, 生 氣 焦 躁 或 不 安 定 感, 尤 其 週 遭 的 人 未 對 孕 婦 的 情 緒 給 予 相 對 回 應 時, 情 緒 的 反 應 會 更 大, 而 情 緒 起 伏 不 定 也 會 造 成 週 遭 親 友 不 少 的 困 擾, 這 種 情 況 可 能 與 動 情 素 及 黃 體 素 的 高 濃 度 有 關 ( 王 淑 芳,2002) 受 訪 者 I 就 提 到 懷 孕 後, 情 緒 變 化 很 大, 因 為 身 體 的 變 化 及 不 適, 使 得 情 緒 很 不 穩 定 因 為 身 體 變 化, 荷 爾 蒙 改 變, 然 後 就 會 覺 得 說 情 緒 很 暴 躁, 一 暴 躁, 可 是 因 為 跟 公 婆 住, 公 婆 會 覺 得 說 妳 怎 麼 會 變 那 麼 多 懷 孕 了, 妳 就 脾 氣 變 這 麼 糟 糕, 所 以 會 給 我 內 心 壓 力 很 大 (I008) 還 有 因 為 身 體 的 不 適, 就 會 覺 得 心 浮 氣 躁, 有 時 候 就 會 不 高 興, 然 後 我 不 高 興 也 影 響 家 裏 的 人 不 高 興 (I009) 懷 孕 就 會 覺 得 說 希 望 人 家 陪, 然 後 可 是 大 家 都 在 忙, 然 後 就 很 累 啊, 又 不 舒 服, 這 裏 痛, 那 裏 痛, 腰 酸 背 痛, 所 以 覺 得 心 情 上 比 較 複 雜 一 點 (I010) H 和 I 兩 位 受 訪 者 均 是 第 二 胎, 由 於 還 要 帶 老 大, 因 此 情 緒 上 常 會 受 影 響, 而 比 較 無 法 控 制 自 己 的 情 緒 第 二 胎 來 講 的 話 沒 有 像 第 一 胎, 憑 良 心 講 第 一 胎 在 懷 孕 過 程 中 我 比 較 用 心, 會 去 跟 人 家 一 些 相 處 模 式 我 都 很 刻 意 去 想 說 怕 會 影 響 小 孩 子 的 那 個 發 展, 那 第 二 胎 的 話, 可 能 也 因 為 又 要 帶 第 一 胎 老 大, 所 以 在 情 緒 上 面 就 沒 有 像 第 一 胎 會 去 控 制 自 己 的 情 緒 (H001) 第 一 個 比 較 不 會 發 脾 氣, 第 二 個 就 會 發 脾 氣 就 是 覺 得 很 煩 啊! 就 是 覺 得 都 已 經 在 懷 孕 了 為 什 麼 為 什 麼 這 心 情 就 無 法 無 法 控 制 啊! (J013) 二 容 光 煥 發 喜 洋 洋 ( 一 ) 胎 動 初 覺 - 生 命 喜 悅 55

62 在 第 二 孕 期 因 胎 動 初 覺 (quickening) 的 出 現, 孕 婦 開 始 注 意 到 胎 兒 是 一 有 生 命 的 獨 特 個 體, 真 正 感 受 到 胎 兒 存 在 的 事 實, 是 另 外 一 種 喜 悅 的 感 覺 而 不 論 身 體 心 理, 孕 婦 會 與 胎 兒 形 兒 形 成 母 子 一 體 的 感 覺, 使 孕 婦 覺 得 自 己 有 責 任 要 保 護 保 障 胎 兒 的 健 康 及 安 全, 孕 婦 會 因 這 樣 的 重 大 使 命 感 而 出 現 驕 傲 快 樂 滿 足 的 容 光 煥 發 感 ( 王 淑 芳,2002) A 受 訪 者 提 到 感 覺 胎 動 之 後, 覺 得 有 個 生 命 在 肚 子 裡 面 成 長, 覺 得 是 種 生 命 的 喜 悅 M 受 訪 者 感 覺 胎 動 之 後, 很 開 心, 會 跟 他 講 講 話, 也 會 請 先 生 跟 他 講 講 話 感 覺 胎 動 之 後 就 覺 得 真 的 有 個 生 命 在 妳 的 肚 子 裡 面 成 長 那 這 一 次 的 感 覺 是 很 奇 妙 的 感 覺, 嗯! 有 時 候 覺 得 說 是 好 像 腸 胃 蠕 動 的 感 覺, 對! 但 是 又 不 太 像, 那 其 實 是 覺 得 那 種 生 命 的 喜 悅 吧! (A002) 中 期 的 話 就 比 較 處 於 舒 服 的 狀 態, 然 後 讓 自 己 的 心 情 保 持 平 穩 愉 快 我 有 感 覺 到 他 胎 動 的 時 候, 我 很 開 心, 我 就 會 跟 他 講 講 話, 我 在 書 上 看 到 說 男 生 的 音 頻 讓 小 孩 子 比 較 聽 得 到, 我 就 請 我 先 生 對 著 小 寶 寶 講 話 (M003) ( 二 ) 吸 收 新 知 - 邁 向 成 功 之 路 孕 婦 於 第 二 妊 娠 期, 會 經 由 豐 富 的 幻 想 過 程 來 更 進 一 步 認 識 胎 兒 及 接 受 懷 孕, 會 幻 想 胎 兒 外 貌 性 別 長 相 及 胎 兒 對 家 庭 的 影 響 家 人 對 胎 兒 的 接 受 度 和 胎 兒 未 來 的 發 展 等 ( 王 淑 芳,2002) 此 時 孕 婦 會 開 始 注 重 胎 教, 並 積 極 蒐 集 閱 讀 有 關 懷 孕 及 生 產 等 資 訊, 承 擔 起 教 育 胎 兒 的 工 作, 同 時 教 育 自 己 要 有 責 任 及 耐 心 去 孕 育 一 個 新 的 生 命 本 研 究 M D G 三 位 受 訪 者 皆 有 類 似 的 經 驗 那 時 候 開 始 找 尋 一 些 書 籍, 去 看 一 些 有 關 懷 孕 或 者 是 有 關 生 產 的 任 何 訊 息, 去 找 這 方 面 的 訊 息 (M003) 懷 孕 期 間 就 是 開 始 接 收 新 的 訊 息 都 是 跟 胎 兒 有 關 (D005) 有 心 想 要 教 養 孩 子 的 話, 我 覺 得 從 懷 孕 開 始 的 時 候, 就 是 要 做 好 整 個 教 育 的 動 作, 我 覺 得 一 個 孩 子 的 教 養, 還 有 他 的 路 整 個 是 成 功 的, 那 就 是 減 56

63 輕 我 們 未 來 的 負 擔, 對 社 會 成 本 都 會 減 輕 很 多 (D006) 要 孕 育 一 個 新 的 生 命 我 覺 得 懷 孕 也 會 教 育 自 己, 就 是 你 會 讓 自 己 變 的 比 較 有 耐 心, 然 後 你 會 因 為 對 一 個 生 命 的 責 任, 然 後 你 會 要 求 自 己 就 是 要 保 持 在 最 佳 的 狀 態, 所 以 我 覺 得 會 相 對 去 要 求 自 己, 然 後 父 母 親 雙 方 都 會 要 求 說 要 有 一 個 責 任 跟 耐 心 (G003) 上 述 G 受 訪 者 除 了 認 為 父 母 要 有 責 任 及 耐 心 外, 亦 認 為 男 女 雙 方 都 要 在 很 正 常 的 婚 姻 關 係 下, 才 會 去 期 待 這 樣 的 懷 孕 A 受 訪 者 從 感 覺 胎 動 之 後, 覺 得 胎 兒 應 該 可 以 聽 到 媽 媽 在 跟 他 講 什 麼, 因 此 開 始 進 行 胎 教 那 真 正 感 覺 胎 動 的 時 候, 慢 慢 的 從 小 力 開 始 一 直 延 伸 到 寶 寶 整 個 開 始 慢 慢 長 大 之 後, 那 個 肚 子 就 覺 得 好 像 被 拉 扯 的 感 覺, 然 後 就 覺 得 寶 寶 現 在 應 該 可 以 聽 得 到 我 在 跟 她 講 什 麼 話 如 果 先 生 帶 我 去 郊 外 走 走 啊, 就 會 對 寶 寶 說, 我 們 到 了 那 邊 啊! 有 聽 到 什 麼 蟲 鳴 鳥 叫 聲 啊! 就 會 跟 他 講 然 後 或 者 是 溪 流 的 聲 音 啊! 各 方 面 啊! 不 管 是 在 戶 外 或 者 室 內 晚 上 睡 覺 前 的 話, 都 是 會 開 那 個 音 樂, 然 後 放 給 寶 寶 聽 啊! 那 胎 教, 我 是 覺 得 像 聽 音 樂 的 話, 每 次 放 音 樂 的 話, 寶 寶 會 動 得 比 較 頻 繁, 就 覺 得 他 似 乎 能 夠 聽 得 到, 我 放 音 樂, 然 後 他 感 受 得 到 那 種 比 較 輕 鬆 的 感 覺 (A002) 三 枕 戈 待 旦 盼 兒 臨 ( 一 ) 身 形 改 變 - 孕 味 十 足 隨 著 妊 娠 週 數 增 加, 孕 婦 身 體 外 觀 改 變 愈 大, 也 因 此 造 成 孕 婦 身 體 心 像 的 改 變, 身 體 心 像 偏 於 負 向 者, 會 覺 得 懷 孕 讓 自 己 變 胖 變 醜, 而 缺 乏 自 信 ; 若 身 體 心 像 持 正 向 反 應 的 則 覺 得 身 體 的 改 變 是 女 性 魅 力 母 性 光 輝 的 表 現 B 受 訪 者 表 示 懷 孕 身 形 的 改 變, 會 造 成 媽 媽 的 不 快 樂, 幸 好 有 大 兒 子 的 讚 美, 讓 她 感 到 欣 慰 I 受 訪 者 則 是 毫 無 顧 忌 的 吃, 當 發 現 體 重 不 斷 的 增 加 時, 卻 又 擔 心 瘦 不 下 去, 但 為 了 自 己 和 寶 寶 的 營 養, 她 還 是 照 吃 懷 孕 過 程 中, 慢 慢 變 胖, 笑 笑, 身 體 形 象 的 改 變, 有 時 候 會 影 響 到 媽 57

64 媽 的 不 快 樂, 哈 然 後 有 時 候 好 像, 我 覺 得 我 的 老 大 在 旁 邊, 我 會 拉 拉 他 的 手, 我 會 開 玩 笑 說, 媽 媽 有 沒 有 變 胖, 他 給 我 一 個 很 好 的 安 慰, 不 會 啦 就 像 我 懷 孕 已 經 胖 了 快 要 10 公 斤 10 公 斤, 他 還 是 覺 得 媽 媽 妳 好 可 愛 喔! 哈 我 聽 到 這 樣 子, 我 就 覺 得 好 高 興 喔! (B028) 第 一 胎 不 知 道 不 能 吃 那 麼 多 東 西, 就 會 想 說 反 正 應 該 懷 孕 都 會 胖 嘛, 東 這 個 吃 西 這 個 吃, 吃 到 已 經 很 胖 才 發 現, 嗄! 只 能 胖 十 幾 公 斤 喔, 糟 糕, 來 不 及 了 就 給 他 去 了 還 是 照 吃, 對! (I094) 東 吃 西 吃 我 都 吃 很 多, 可 是 還 是 營 養 不 夠, 還 是 會 抽 筋, 還 是 要 補 充 一 些 維 他 命 鈣 片, 我 不 知 道 她 有 沒 有 在 吃 擔 心 自 己 會 不 會 變 成 大 胖 子, 然 後 瘦 不 下 去 (I166) ( 二 ) 辛 苦 過 程 - 心 甘 情 願 C 受 訪 者 經 歷 二 次 人 工 受 孕, 才 順 利 懷 孕, 她 表 示 孩 子 是 她 一 直 迫 切 想 要 的, 懷 孕 的 任 何 不 方 便 不 舒 服 都 是 心 甘 情 願 的 懷 孕 人 家 說 很 辛 苦 啊, 然 後 有 很 多 不 方 便 什 麼, 可 是 因 為 我 們 的 感 覺 就 是, 因 為 是 我 們 一 直 迫 切 想 要 的, 所 以 我 覺 得 任 何 的 不 方 便 不 舒 服 都 是 我 覺 得 我 心 甘 情 願 接 受 (C005) O 受 訪 者 經 歷 兩 次 流 產, 在 懷 孕 期 間 吃 了 八 個 月 的 中 藥, 才 保 住 胎 兒, 她 認 為 一 定 要 留 他, 不 管 用 什 麼 方 法 都 無 所 謂, 只 要 等 到 孩 子 生 出 來 都 有 代 價, 想 要 一 個 孩 子 真 的 是 不 容 易 這 次 是 經 過 兩 次 流 產 之 後 才 留 下 ( 哭 泣 哽 咽 ) 所 以 好 不 容 易 才 有 這 個 小 孩 ( 哽 咽 ) 所 以 他 他 對 我 來 說 是 很 重 要 的, 阿 又 年 齡 很 大 了, 所 以 說 一 定 想 辦 法 得 有 個 小 孩 (O001) 因 為 小 孩 子 剛 開 始 也 是 不 穩, 將 近 吃 了 八 個 月 的 藥 才 留 下 來 那 個 時 候 的 想 法 就 是 一 定 要 留 他, 不 管 用 什 麼 方 法, 再 吃, 吃 再 久 也 無 所 謂 (O030) 就 是 說 生 小 孩, 想 要 一 個 孩 子 真 的 是 不 容 易 ( 笑 ) 我 是 覺 得 等 到 小 孩 生 出 來, 我 是 覺 得 都 有 代 價 (O034) ( 三 ) 光 明 在 望 - 期 待 新 生 命 的 誕 生 第 三 孕 期 的 孕 婦 漸 漸 從 母 子 一 體 的 觀 念, 改 變 成 分 離 的 個 體, 因 此 不 論 懷 孕 過 程 是 艱 辛 或 輕 鬆 愉 快, 皆 渴 望 結 束 懷 孕, 期 待 新 生 命 的 來 臨 E 受 訪 者 因 為 第 一 胎 的 經 58

65 驗 不 佳, 一 直 害 怕 發 生 不 好 的 事 情, 所 以 期 待 趕 快 生 下 來, 而 第 一 胎 的 M 受 訪 者 覺 得 縱 使 人 生 不 順 遂 不 如 意, 但 是 新 生 命 的 來 臨, 卻 是 很 新 奇 的 經 驗, 是 非 常 有 希 望 的 因 為 第 一 胎 經 驗 不 好 嘛! 所 以 我 覺 得 懷 孕 其 實 是 很 痛 苦 的 事, 我 在 懷 孕 的 過 程 一 直 很 希 望 趕 快 生 趕 快 生 下 來, 因 為 一 直 害 怕 那 些 不 好 的 事 會 發 生, 所 以 我 很 期 待 生 產 這 一 刻, 趕 快 生 下 來 (E001) 我 覺 得 所 有 的 事 情 即 使 妳 很 也 許 妳 的 人 生 會 很 不 順 遂, 很 不 愉 快, 可 是 當 新 生 命 來 臨 的 時 候, 妳 會 覺 得 說 那 是 一 個 很 新 奇 的 經 驗, 真 的, 妳 從 來 在 沒 有 懷 孕 之 前, 根 本 不 會 覺 得 說 他 是 一 個 怎 樣 的 過 程, 可 是 當 妳 真 正 懷 孕, 親 身 經 歷 過 那 種 經 驗 後, 那 種 感 覺 是 非 常 有 希 望, 妳 覺 得 所 有 不 如 意, 都 變 成 光 明 面 (M005) 綜 合 受 訪 者 關 於 懷 孕 的 心 聲, 有 認 為 懷 孕 是 女 人 本 能 天 經 地 義 (I025); 有 為 了 傳 宗 接 代 的 (K022); 有 說 女 生 為 什 麼 要 那 麼 命 苦 啊 (J019); 也 有 認 為 小 孩 是 維 繫 夫 妻 兩 人 之 間 感 情 很 好 的 橋 樑 (L008); 或 是 受 訪 者 N 認 為 婚 姻 中 小 孩 佔 蠻 必 要 的 角 色, 有 結 婚 就 應 該 要 有 小 孩 子, 才 算 完 整 的 家 庭 (N006) 而 懷 孕 過 程 的 不 適, 包 括 有 噁 心 嘔 吐 症 狀 的 A B H K L M 六 位 受 訪 者 ; 一 直 有 宮 縮 現 象 的 如 D 受 訪 者, 有 出 血 而 服 用 八 個 月 中 藥 才 保 住 胎 兒 的 O 受 訪 者 ; 對 於 這 些 不 舒 服, 受 訪 者 們 都 心 甘 情 願 去 承 受, 就 如 受 訪 者 A 說 : 懷 孕 過 程, 說 短 很 短 啦! 雖 然 它 會 帶 來 很 多 的 不 舒 服, 但 是 走 過 來 之 後, 會 覺 得 很 美 好! (A018) 59

66 第 二 節 啟 蒙 與 扎 根 ~ 孕 婦 的 胎 教 觀 胎 教 有 效 嗎? 是 迷 信 嗎? 胎 兒 與 外 界 真 的 無 關 嗎? 胎 兒 受 到 母 親 的 影 響 有 多 深 呢? 對 於 胎 教, 有 人 認 為 很 重 要, 有 人 半 信 半 疑, 更 有 人 認 為 是 無 稽 之 談 ; 隨 著 醫 療 科 技 的 進 步, 運 用 超 音 波 已 經 可 以 觀 察 到 胎 兒 在 母 體 子 宮 中 的 動 靜 了, 我 們 是 否 應 該 重 新 評 估 胎 教 的 價 值 呢? 本 節 內 容 是 十 六 位 受 訪 者 及 其 親 友 們 對 胎 教 的 觀 點 一 胎 教 - 很 重 要 ( 一 ) 拉 近 親 子 距 離 - 感 受 胎 兒 成 長 受 訪 的 對 象 中 A B D F I L M 七 位 受 訪 者 均 認 為 胎 教 很 重 要, 首 先 A 受 訪 者 覺 得 胎 教 是 懷 孕 過 程 中 蠻 重 要 的 一 項 工 作, 她 認 為 胎 教 可 增 進 親 子 關 係, 雖 然 寶 寶 還 沒 出 生, 心 情 上 卻 好 像 快 當 媽 媽 了 我 是 覺 得 胎 教 是 大 概 是 懷 孕 過 程 中 蠻 重 要 的 一 項 工 作 (A002) 胎 教 是 最 好 拉 近 妳 跟 寶 寶 之 間 的 距 離 的 一 個 台 階 因 為 胎 教 的 話, 有 時 候 可 能 你 會 覺 得 如 果 說 你 沒 有 做 胎 教 的 話, 好 像 整 個 懷 孕 的 過 程 的 話, 可 能 會 比 較 沒 有 感 覺 上 跟 寶 寶 之 間 那 親 密 的 感 覺 那 如 果 做 胎 教 的 話, 你 會 感 受 到 他 一 天 一 天 的 成 長, 對! 對! 然 後 那 你 自 己 心 情 上 好 像 真 的 快 要 當 媽 媽 了, 雖 然 寶 寶 還 沒 出 生 (A017) ( 二 ) 掌 握 刺 激 關 鍵 期 - 從 胎 兒 開 始 D 受 訪 者 是 安 親 班 老 師, 曾 經 擔 任 國 中 小 補 習 班 老 師, 專 科 唸 工 科, 目 前 轉 唸 幼 保 系, 她 表 示 教 育 對 孩 子 的 影 響 非 常 大, 尤 其 越 小 越 容 易 去 改 變 他, 她 認 為 寶 寶 是 從 受 精 開 始, 就 一 直 在 吸 收 我 們 的 行 為, 不 管 是 營 養 方 面 或 行 為 方 面 都 會 受 影 響, 而 每 個 刺 激 關 鍵 期, 都 能 累 積 胎 教 的 發 展 與 成 果 F 受 訪 者 則 聽 人 家 說 胎 教 越 早 開 始 越 好, 所 以 覺 得 胎 教 真 的 蠻 重 要 的 我 覺 得 Baby 是 從 我 們 一 受 精 開 始, 其 實 他 就 一 直 在 吸 收 我 們 的 行 為, 不 管 是 在 營 養 方 面 行 為 上 面 其 實 他 都 會 受 到 影 響 (D008) 我 那 時 候 是 在 國 中 國 小 補 習 班 裡 面, 才 開 始 慢 慢 覺 得, 孩 子 越 小 其 實 對 他 們 的 影 響 越 大, 然 後 越 小, 我 們 越 容 易 去 改 變 他 那 你 當 他 越 大 的 時 候, 我 們 就 越 不 60

67 容 易 去 改 變 他, 他 們 已 經 定 型 了 (D050) 我 還 是 覺 得 說 不 是 所 謂 的 輸 在 起 跑 點 或 是 怎 樣, 這 個 刺 激 點 關 鍵 期 過 的 話, 那 你 以 後 再 多 花 雙 倍 的 時 間, 可 能 都 挽 回 不 了, 所 以 那 個 關 鍵 期 我 寧 可 早 一 點 開 始 (D082) 胎 教 我 是 覺 得 胎 教 好 像 感 覺 起 來 好 像 是 真 的 蠻 重 要 的, 對 啊 因 為 人 家 都 說 越 早 開 始 胎 教 越 好 (F025) 現 代 社 會 競 爭 日 趨 劇 烈, 對 孩 子 的 教 育 也 愈 來 愈 受 重 視, 父 母 親 重 視 胎 教 的 目 的, 無 非 希 望 對 寶 寶 將 來 有 好 的 影 響, 出 生 之 後 聰 慧 過 人, 但 究 竟 胎 兒 能 否 接 收 到 這 些 善 意 的 訊 息 呢? 周 琪 (2002, 引 自 楊 敏 ) 表 示 胎 兒 腦 部 發 展 的 過 程,3-4 週 為 神 經 軸 胚 期, 此 時 期 腦 神 經 正 在 分 化 排 列 ;2-3 個 月 前 腦 發 展 期 ;3-4 個 月 為 繁 殖 期, 腦 細 胞 會 增 生 ; 3-5 個 月 為 神 經 開 始 連 結 的 腦 細 胞 遷 移 期,5 個 月 後 則 是 組 織 結 構 期, 此 時 腦 部 固 定 結 構 形 成 ; 之 後 到 6 歲 為 髓 鞘 化 期, 是 神 經 包 上 髓 鞘 使 神 經 傳 導 速 度 變 快, 因 此 胎 兒 期 除 持 續 製 造 細 胞 外, 也 同 時 發 展 腦 部 功 能, 胎 兒 透 過 整 合 感 覺 的 適 量 刺 激 與 經 驗 累 積, 使 腦 部 功 能 漸 趨 成 熟, 所 以 胎 兒 發 展 的 每 個 時 期 皆 是 關 鍵 期, 若 給 予 良 好 的 刺 激 及 適 時 的 胎 教, 可 以 增 進 其 發 展, 對 寶 寶 未 來 發 展, 將 有 良 好 的 影 響 另 外 有 些 孕 婦 在 懷 孕 前 會 閱 讀 育 兒 相 關 書 籍, 為 教 育 孩 子 做 準 備, 因 此 在 孕 前 就 已 有 胎 教 的 觀 念, 知 道 胎 教 的 重 要 性, 如 B M 兩 位 受 訪 者 都 有 類 似 的 經 驗 ;B 個 案 認 為 胎 教 可 能 一 時 看 不 出 她 的 成 果, 但 從 胎 兒 成 長 過 程 不 斷 的 累 積, 假 以 時 日 將 可 看 出 它 的 成 效 其 實 在 我 計 劃 懷 孕 的 時 侯, 在 之 前 就 有 去 看 一 些 小 朋 友 一 些 增 加 他 智 慧, 還 是 EQ 或 是 小 朋 友 教 育 的 一 些 書, 其 實 在 裡 面 我 覺 得 就 是 有 一 些 小 小 的 感 想 啦 小 朋 友 其 實 的 黃 金 時 期 是 在 於 三 歲 之 前, 尤 其 胎 教 也 是 很 重 要, 從 迷 你 巴 掌 開 始, 你 如 果 慢 慢 一 點 點 去 累 積 的 話, 他 可 能 剛 開 始 不 會 那 麼 快 表 現 出 來, 可 是 慢 慢 的 在 她 成 長 過 程 中 你 會 發 覺 其 實 多 看 書 或 者 你 做 的 這 些, 這 算 是 一 個 實 驗 吧, 這 時 你 會 看 出 他 的 成 果 出 來 (B009) 我 是 覺 得 說 胎 教 滿 重 要, 我 之 前 在 還 沒 懷 孕 之 前, 我 就 知 道 說 在 懷 孕 過 程 當 中, 就 要 給 小 朋 友 聽 音 樂 那 時 候 我 知 道 不 可 太 過 於 頻 率 太 過 高 低 起 伏, 我 知 道 說 要 很 平 和 的 (M006) ( 三 ) 十 月 懷 胎 - 多 做 多 學 61

68 個 案 們 對 胎 教 的 看 法 不 一, 有 的 很 重 視, 有 的 認 為 不 要 刻 意 不 要 給 自 己 太 大 壓 力 ; 而 懷 胎 十 個 月 說 長 不 長, 說 短 不 短,I 和 L 覺 得 懷 孕 期 間 多 學 多 教, 將 有 益 親 子 關 係 我 覺 得 胎 教 很 重 要, 那 至 於 重 要 程 度 對 每 一 個 人 來 講 不 一 樣 就 是 希 望 能 自 己 很 多 去 做 很 多 去 學 (I026) 我 對 胎 教, 我 是 覺 得 滿 重 要, 因 為 畢 竟 他 在 我 們 肚 子 裡 不 是 一 兩 天 而 已, 還 有 十 個 月 的 時 間, 如 果 可 以 利 用 這 十 個 月 的 時 間, 好 好 的 在 裡 面 教 育 他, 出 來 相 信 他 跟 妳 不 管 是 心 靈 或 溝 通 上 面 應 該 都 會 很 有 幫 助 (L011) ( 四 ) 高 齡 孕 婦 較 能 體 認 胎 教 的 重 要 臨 床 上 在 嬰 兒 室 有 些 剛 出 生 的 小 嬰 兒 特 別 愛 哭, 用 盡 各 種 辦 法, 還 是 哭 不 停, 經 瞭 解 發 現 是 一 些 年 輕 媽 媽 所 生 的 小 孩, 是 否 這 些 小 媽 媽 們 懷 孕 時 的 年 紀 太 輕 或 是 其 它 種 種 因 素, 讓 她 們 承 受 了 外 人 所 無 法 瞭 解 的 壓 力, 而 影 響 孕 婦 情 緒, 也 因 此 造 成 小 嬰 兒 出 生 後 的 異 常 哭 鬧? 值 得 探 討! 從 事 產 科 護 理 工 作 的 A 受 訪 者 就 特 別 提 到, 年 齡 會 影 響 孕 婦 們 對 胎 教 重 要 性 的 認 知, 她 認 為 思 想 心 智 成 熟 的 孕 婦, 比 年 輕 媽 媽 更 能 體 認 胎 教 對 媽 媽 及 寶 寶 的 重 要 性 胎 教 真 的 很 重 要! 對! 真 的 很 重 要! 我 覺 得 懷 孕 的 話, 呃 年 齡 上 來 說 蠻 重 要 的, 對! 如 果 說, 比 較 年 輕 的 媽 媽 的 話, 可 能 還 懵 懵 懂 懂 就 懷 孕, 可 能 對 於 胎 教 這 項 工 作, 可 能 不 會 有 那 種 體 認, 對! 像 我 們 一 方 面 是 在 婦 產 科 工 作, 那 一 方 面 從 事 護 理 工 作 的 話, 就 是 會 覺 得 思 想, 還 有 心 智 上 面 比 較 成 熟 的 話, 就 會 覺 得 對 胎 教 的 體 認 會 更 多, 所 以 覺 得 胎 教 對 每 個 媽 媽 來 說 真 的 很 重 要, 對 寶 寶 也 是 很 重 要! (A042) 另 外 P 受 訪 者 以 妹 妹 的 例 子 說 明 胎 教 的 確 相 當 重 要 胎 教 我 覺 得 它 相 當 重 要, 因 為 我 覺 得 現 在 小 孩 他 都 相 當 聰 明 喔, 阿 你 在 懷 孕 期 間 ~ 姑 且 不 論 說 我 雖 然 沒 有 計 劃 ( 懷 孕 ), 可 是 (P017) 我 有 看 到 像 我 妹 妹 的 小 孩 阿, 他 們 從 小 這 樣 沒 有 教 導 的 話, 很 快 就 會 變 壞, 現 在 小 孩 都 很 聰 明, 阿 所 以 我 覺 得 它 滿 重 要 的 嘿 ~ 阿 既 然 說 已 經 知 道 懷 孕 了, 我 覺 得 我 會 相 當 注 重 這 樣 子 (P018) 62

69 二 親 職 教 育 - 從 胎 教 開 始 為 人 父 母 是 世 上 最 辛 苦 的 工 作 之 一, 古 今 中 外 的 父 母 養 兒 育 女 的 共 同 願 望, 無 非 期 盼 子 女 身 心 健 康 平 安 快 樂, 用 功 讀 書 學 習 做 人, 進 而 能 服 務 人 群 貢 獻 社 會 然 而 今 日 父 母 所 面 對 的 是 競 爭 的 社 會 型 態 混 淆 的 價 值 觀 及 繁 忙 的 工 作 和 生 活, 因 此 對 於 一 個 即 將 誕 生 的 新 生 命, 如 何 拿 揑 教 養 尺 度 是 現 今 父 母 很 重 要 的 課 題 ( 一 ) 親 子 共 學 益 處 多 B 個 案 認 為 胎 教 是 親 子 共 同 學 習 重 新 領 悟 與 再 教 育 的 一 種 模 式, 做 好 胎 教, 將 有 益 胎 兒 未 來 的 人 格 與 潛 能 發 展 其 實 胎 教 呃 是 給 媽 媽 和 小 朋 友 都 是 一 種 再 教 育 的 一 種 那 種 模 式 啊! 因 此 像 有 時 候 你 媽 媽 自 己 總 會 去 看 書 嘛, 對 不 對! 然 後 看 書 嘛, 你 就 會 就 會 學 習 到 自 己 沒 有 學 習 到 的 或 是 重 新 領 悟 到 自 己 沒 有 領 悟 到 的 一 些 事 情, 那 這 樣 子 的 話, 因 為 媽 媽 有 學 習, 那 小 朋 友 也 是 跟 著 在 學 習 啊! 我 覺 得 這 樣 滿 好 的 (B006) 胎 教 做 得 好 的 話, 那 可 能 是 在 人 格 發 展 方 面 在 智 能 開 發 或 潛 能 開 發 方 面, 我 覺 得 都 會 其 實 佔 有 很 大 的 一 個 成 功 的 那 個 因 素, 也 就 是 奠 定 一 個 很 好 的 基 礎 就 對 了 (B018) ( 二 ) 扎 根 奠 基 - 屹 立 不 搖 L 個 案 婚 前 曾 擔 任 幼 稚 園 老 師, 因 此 表 示 她 會 比 較 重 視 幼 兒 的 扎 根 教 育 工 作 我 們 就 會 比 較 去 注 重, 我 們 當 然 是 希 望 說 從 最 基 礎 的, 從 根 就 開 始 扎 得 很 好 很 穩, 那 以 後 上 面 要 怎 麼 蓋, 要 怎 麼 去 疊 東 西 都 是 很 穩 紮 穩 打, 不 用 怕 它 的 地 基 會 不 穩 (L119) ( 三 ) 潛 移 默 化 - 熱 愛 學 習 A 和 J 兩 位 個 案 認 為 能 以 媽 媽 喜 歡 閱 讀 的 身 教, 讓 胎 兒 未 來 熱 愛 學 習, 因 此 懷 孕 期 間 會 多 讀 書 做 胎 教 其 實 胎 教 我 是 覺 得 包 括 本 身 自 己 接 受 到 的 訊 息, 就 是 像 有 時 候 可 能 會 去 逛 逛 書 店, 會 看 一 些 書, 那 我 是 期 望 說 以 後 寶 寶 出 來, 會 喜 歡 看 書, 對! 所 以 有 時 候 我 會 去 看 一 些 書, 這 樣 子 (A040) 63

70 胎 教 是 就 是 幫 助 小 孩 子 從 在 你 從 在 你 肚 子 裡 就 會 接 觸 接 觸 到 很 多 很 多 不 一 樣 的 譬 如 說 什 麼 還 沒 懷 孕 先 看 書 啊 (J036) 就 是 他 他 在 你 肚 子 裡 面, 妳 就 看 多 一 點 書, 以 後 他 長 大 就 會 自 然 而 然 把 書 拿 出 來 讀 (J037) ( 四 ) 隨 時 隨 地 快 樂 做 胎 教 B 個 案 表 示 胎 兒 無 形 中 會 時 時 感 受 到 母 親 的 情 緒 變 化, 因 此 胎 教 隨 時 都 可 做, 重 要 的 是 母 親 要 保 持 快 樂 的 心 情 其 實 我 覺 得 胎 教 它 不 一 定 是 你 一 定 要 在 特 定 的 場 合, 或 是 特 定 的 時 間 去 教 他, 就 是 隨 時 隨 地 都 可 以 做, 因 為 小 朋 友 的 聽 覺 他 很 快 就 發 育 了 嘛! 那 你 可 能 就 是 在 不 知 不 覺 的 過 程 當 中, 可 能 你 的 喜 怒 哀 樂, 他 都 可 能 感 覺 得 到, 所 以 就 是 盡 量 媽 媽 快 樂 小 朋 友 就 會 快 樂! 我 是 這 樣 子 感 覺 的! (B006) ( 五 ) 永 不 嫌 遲 - 有 做 就 有 幫 助 胎 兒 在 母 親 十 個 月 的 懷 孕 過 程 中, 每 個 階 段 都 有 不 同 的 發 展 重 點,B 個 案 認 為, 實 施 胎 教 不 論 時 間 早 晚 長 短, 只 要 有 做 就 有 益 胎 兒 胎 教 的 話, 不 要 嫌 自 己 太 晚, 例 如 有 些 人 認 為 我 現 在 懷 孕 七 個 月, 再 三 個 月 我 就 要 生 了, 那 乾 脆 不 要 做 胎 教, 其 實 我 覺 得 這 樣 不 好, 因 為 你 看 每 一 個 懷 孕 過 程 裡 面, 小 朋 友 都 有 不 同 的 發 展, 譬 如 說 他 這 個 月 呃 心 臟 發 展 聽 力 在 發 展, 那 個 地 方 在 發 展, 你 做 的 胎 教 都 是 給 他 一 個 很 好 的 示 範, 甚 至 奠 定 他 以 後 將 來 發 展 的 基 礎, 所 以 就 不 要 說 嫌 自 己 的 胎 教 時 間 太 短, 或 者 是 常 嫌 自 己 胎 教 做 不 夠 多, 其 實 我 覺 得 有 做, 就 是 對 他 有 幫 助, 對 對! (B036) 三 情 緒 最 重 要 - 放 鬆 心 情 擺 脫 壓 力 懷 孕 過 程 中, 由 於 荷 爾 蒙 的 改 變 或 其 它 種 種 因 素, 有 時 會 造 成 孕 婦 情 緒 的 不 穩 定, 訪 談 個 案 中 的 A C F G 四 位 受 訪 者 就 認 為 胎 教 最 重 要 的 就 是 要 放 輕 鬆, 時 時 維 持 愉 快 的 心 情, 才 是 對 胎 兒 最 大 的 幫 助 ; 首 先 G 受 訪 者 認 為 做 胎 教 要 先 評 估 自 己 的 能 力, 目 標 不 宜 訂 太 高, 不 要 給 自 己 太 大 壓 力, 要 讓 自 己 的 心 情 及 身 心 靈 都 保 持 在 最 佳 狀 態 64

71 我 覺 得 胎 教 如 果 說 你 很 刻 意 去 做 的 話, 反 而 給 自 己 壓 力, 那 我 覺 得 說 要 先 評 估 說 你 自 己 的 能 力 有 多 少, 你 給 你 自 己 的 目 標 不 要 一 下 子 定 的 太 高, 譬 如 說 像 我 就 有 同 事 他 們, 我 跟 我 一 個 同 事 是 同 時 懷 孕 的, 然 後 他 那 時 候 就 會 要 求 他 自 己 每 天 一 定 要 看 多 少 的 書 要 聽 多 少 的 音 樂 可 是 當 她 沒 有 做 到 她 會 覺 得 很 沮 喪, 然 後 她 的 心 情 就 不 是 很 好, 就 情 緒 不 是 很 穩 定, 所 以 我 覺 得 胎 教 是 從 身 心 靈 方 面 都 要 做 到, 就 是 你 要 讓 你 自 己 的 心 情 保 持 在 最 佳 的 狀 態, 然 後 你 的 身 體 要 很 舒 服 的 狀 態, 然 後 你 的 身 心 靈 都 很 舒 服 的 狀 態 之 下, 我 覺 得 小 孩 子 他 才 會 感 受 到, 那 其 實 不 要 給 自 己 過 度 的 壓 力 其 實 我 覺 得 情 緒 是 最 重 要 的 (G004) F 受 訪 者 表 示 如 果 很 累 的 時 候 做 胎 教 會 很 煩, 所 以 不 要 為 了 寶 寶 而 勉 強 自 己, 這 樣 反 而 會 影 響 胎 教 的 效 果 我 覺 得 也 不 用 說 刻 意 勉 強 自 己 去 聽 一 些 胎 教 的 吧! 就 是 放 鬆 心 情 就 是 跟 我 們 平 常 聽 音 樂 看 那 什 麼 胎 教 錄 影 帶 那 種 的 就 是 放 鬆 心 情 去 看, 也 不 用 說 特 別 說 就 是 很 忙 很 累 啊 然 後 又 為 了 寶 寶 勉 強 自 己 去 看, 我 覺 得 這 樣 反 而 吸 收 的 不 好 因 為 有 時 候 我 很 累, 也 不 太 想 聽, 阿 我 就 是 聽 了 會 覺 得 好 煩 喔 ( 笑 ) 所 以 有 時 候 會 關 掉, 對 啊! 我 覺 得 就 是 就 是 心 情 比 較 輕 鬆 的 時 候 去 聽 啊! 我 覺 得 這 樣 子 對 寶 寶 也 比 較 好 (F029) A 和 C 兩 位 受 訪 者 認 為 最 重 要 的 是 媽 媽 抱 持 一 個 輕 鬆 愉 快 的 心 情, 給 胎 兒 一 個 良 好 的 環 境, 並 和 朋 友 討 論 分 享 胎 教 經 驗 會 更 好 就 是 媽 媽 抱 持 一 個 很 輕 鬆 愉 快 的 心 情 的 話, 我 覺 得 就 是 最 大 的 一 個 幫 助 吧, 最 主 要 是 以 媽 媽 的 心 情 為 主 吧, 然 後 製 造 一 個 環 境 給 胎 兒 (C068) 其 實 我 是 覺 得 整 個 胎 教, 最 重 要 的 是 是 自 己 的 心 情, 放 輕 鬆, 如 果 說, 有 的 朋 友 也 懷 孕 的 話, 兩 個 人 可 以 一 起 討 論 或 者 是 說 做 胎 教 的 話 會 更 好, 就 是 有 共 同 經 驗 的 分 享 (A040) 釋 聖 嚴 (2004) 表 示 母 親 在 剛 懷 孕 時 應 該 要 先 教 育 自 己, 母 親 教 育 自 己, 就 是 在 幫 助 胎 兒 學 習, 如 果 母 親 心 態 有 問 題, 情 緒 不 平 穩, 胎 兒 會 受 到 負 面 的 影 響, 所 以 母 親 懷 胎 期 間, 不 要 動 情 緒 起 煩 惱, 態 度 和 心 境 都 要 保 持 溫 和 理 性, 讓 自 己 的 孩 子 在 胎 裡 像 是 處 於 樂 園 一 般, 在 非 常 愉 快 的 環 境 中 等 待 出 世 由 此 可 見 個 案 們 重 視 懷 孕 期 間 的 情 緒, 是 有 其 道 理 的 65

72 四 胎 教 - 影 響 日 後 氣 質 個 性 氣 質 是 指 一 個 人 對 外 在 刺 激 的 反 應 方 式, 是 天 生 的, 也 是 決 定 父 母 與 孩 子 親 情 建 立 的 重 要 因 素, 孩 子 的 氣 質 有 三 種 : 易 養 型 慢 吞 吞 型 及 難 養 型, 其 中 難 養 型 又 稱 磨 娘 經 型, 因 為 他 生 活 步 調 沒 有 規 律 性 堅 持 度 又 高 不 易 管 教, 是 最 令 父 母 頭 疼 的 ( 吳 亮 珍, 2004),D E F 三 位 受 訪 者 皆 認 為 懷 孕 期 間 母 親 情 緒 及 有 無 實 施 胎 教, 對 胎 兒 出 生 後 的 氣 質 都 有 極 大 的 影 響 我 覺 得 其 實 影 響 真 的 是 很 大, 甚 至 影 響 一 個 小 孩 的 氣 質, 一 個 氣 質 是 天 生 的 嘛! 不 過 我 相 信 懷 孕 過 程 中 會 有 影 響 (E023) 對 於 就 是 出 生 之 後, 有 實 行 過 胎 教 跟 沒 有 實 行 過 胎 教,Baby 出 生 之 後 的 氣 質 有 什 麼 不 同, 我 覺 得 在 母 體 裡 面 影 響 的 情 緒, 其 實 我 們 比 較 有 感 覺, 那 我 們 可 能 從 胎 動 去 感 覺 到 他 的 情 緒 那 些 怎 麼 樣, 那 我 覺 得 出 生 之 後, 因 為 每 個 Baby 氣 質 不 同 是 跟 他 胎 教 是 相 關 的 (D024) 覺 得 胎 教 應 該 對 寶 寶 也 是 蠻 有 因 為 寶 寶 不 是 都 有 一 些 特 殊 氣 質 嘛, 如 果 胎 教 的 時 候 就 把 他 把 他 調 養 好 的 話, 應 該 就 不 會 變 成 那 種 很 難 養 的 那 種 小 朋 友 吧! (F027) 另 外, 第 二 胎 的 H 受 訪 者 表 示 第 一 胎 有 做 胎 教, 現 在 兒 子 的 個 性 及 行 為 表 現 都 深 受 當 初 她 懷 孕 期 間 的 生 活 作 息 所 影 響 像 我 第 一 胎 的 話 有 去 做 胎 教, 個 性 上 多 多 少 少 我 覺 得 是 有 差, 但 是 個 性 有 時 候 後 天 環 境 也 是 滿 重 要 的, 小 孩 子 本 身 的 個 性 的 話, 我 在 想 說 在 胎 教 的 時 候 就 很 重 要, 像 我 就 說 我 大 兒 子 他 就 是 個 性 真 的 比 較 內 向 沒 有 活 動 沒 有 活 潑 好 動, 但 是 我 兒 子 的 話, 我 發 覺 可 能 跟 我 工 作 有 關 係, 我 工 作 是 要 常 常 坐 著 寫 畫 圖, 有 時 候 做 一 些 資 料 比 較 屬 於 靜 方 面 的, 然 後 我 還 要 打 電 腦 那 些, 我 覺 得, 我 覺 得 我 兒 子 在 看 書 方 面 就 比 較 坐 得 住, 他 可 以 我 訂 什 麼 書 給 他 看, 他 會 跟 我 說 他 要 看 書, 他 會 坐 著 去 看, 回 到 家 他 會 主 動 跟 我 要 求 說 他 要 看 就 是 這 樣, 我 覺 得 應 該 是 有 差, 可 能 因 為 跟 你 平 常, 你 的 生 活 習 慣, 你 平 常 所 接 觸 到 的 人 事 物 多 多 少 少, 應 該 都 會 影 響 小 孩 子 他 的 身 心 發 展, 我 覺 得 應 該 是 這 樣 子 (H025) 66

73 五 半 信 半 疑 - 無 法 比 對 雖 然 訪 談 的 十 六 位 受 訪 者, 大 部 份 皆 認 同 胎 教 的 重 要 性 及 其 價 值, 但 C 和 I 兩 位 第 一 胎 受 訪 者, 對 胎 教 的 看 法 則 是 抱 持 半 信 半 疑 的 態 度 譬 如 說 胎 教 很 重 要, 也 不 知 道 他 聽 音 樂 比 較 有 效, 脾 氣 會 比 較 好 比 較 好 帶, 還 是 多 看 書 他 脾 氣 會 比 較 好 比 較 有 氣 質 比 較 好 帶, 哪 一 個 還 有 很 多 啊! 都 搞 不 清 楚 到 底 哪 一 個 比 較 有 效, 那 看 完 之 後 真 的 有 效 嗎? 這 還 是 一 個 問 題, 所 以 就 不 是 很 清 楚, 而 且 也 不 知 道 他 腦 袋 瓜 到 底 吸 收 了 沒? (I055) 其 實 也 是 覺 得 說 半 信 半 疑 啦! 但 是 又 覺 得 說 因 為 有 看 一 些 書, 書 上 都 有 說 其 實 是 真 的 可 以 影 響 小 朋 友 的, 那 就 是 因 為 書 上 這 樣 子 講, 就 是 人 家 講 的 照 書 養, 就 是 覺 得 書 上 怎 麼 樣, 那 我 就 會 去 參 考 這 一 方 面 的 意 見, 但 是 沒 有 辦 法 說 完 全 都 做 到, 但 是 聽 音 樂, 我 自 己 本 身 看 書 啦, 這 些 保 持 心 情 愉 快 我 都 可 以 做 到 的, 我 盡 量 都 可 以 做 到 這 一 點 (C007) 有 時 候 我 們 會 講 說 去 奶 奶 家, 去 奶 奶 家 吃 飯 之 類 的, 不 會 說 我 在 路 上 看 到 什 麼 就 說 什 麼, 我 覺 得 大 概 我 對 這 個 還 是 有 點 半 信 半 疑 吧? 當 你 看 到 的 影 像 傳 遞 給 小 朋 友, 它 能 吸 收 的 大 概, 我 不 曉 得 是 不 是 真 的 大 概 吸 收 得 到 (C031) 多 多 少 少 是 真 的 有 那 個 效 果 吧? 因 為 我 沒 有 比 對 的 資 料, 所 以 我 沒 有 辦 法 說 是 因 為 那 個 胎 教 會 讓 小 寶 寶 在 情 緒 上 比 較 平 靜 (C033) 因 為 沒 有 辦 法 比 對 沒 有 辦 法 比 較 有 做 胎 教 還 是 沒 有 做 胎 教, 差 異 是 在 哪 裡? (C034) 六 胎 教 迷 思 天 才 寶 寶 胎 教 法 不 要 讓 小 孩 子 輸 在 起 跑 點 這 些 都 是 常 見 於 坊 間 商 業 行 為 的 標 題, 藉 由 傳 播 媒 體 的 宣 傳, 會 造 成 孕 婦 們 很 大 的 壓 力,G 受 訪 者 就 舉 了 一 個 同 事 胎 教 迷 思 的 經 驗 像 我 一 個 同 事, 她 早 我 一 個 月 懷 孕, 那 她 本 身 就 有 胎 教 迷 思, 我 覺 得 很 多 人 對 胎 教 都 是 認 為 要 把 他 培 養 成 天 才 什 麼, 所 以 就 會 覺 得 說 會 有 那 個 壓 力 在, 會 覺 得 說 那 個 壓 力 很 大, 所 以 會 乾 脆 說 那 我 乾 脆 不 要 胎 教 好 了, 其 實 我 覺 得 這 跟 電 視 媒 體 啊! 或 者 是 一 些 傳 播 媒 體 的 影 響, 他 們 就 會 認 為 說 胎 教 就 是 要 訓 練 成 天 才 這 樣, 反 而 給 孕 婦 一 個 很 大 的 壓 力 (G060) 根 據 上 面 所 述, 發 現 受 訪 者 對 胎 教 的 重 要 性 與 價 值, 多 數 持 肯 定 態 度, 受 訪 者 們 認 67

74 同 胎 教 有 助 於 胎 兒 的 潛 能 開 發, 掌 握 學 習 關 鍵 期 能 奠 定 良 好 基 礎, 更 會 影 響 胎 兒 日 後 的 氣 質 ; 實 施 胎 教 不 但 可 促 進 母 子 共 同 學 習, 對 母 親 也 是 一 種 再 教 育 然 而 有 少 數 的 受 訪 者 認 為 缺 乏 比 對 的 例 子, 因 此 對 胎 教 的 效 果 仍 覺 得 半 信 半 疑 ; 本 研 究 之 研 究 者 利 用 一 年 的 時 間 蒐 集 了 十 六 位 有 實 施 胎 教 的 個 案 在 尋 找 訪 談 個 案 過 程 中, 發 現 不 少 孕 婦 對 於 胎 教 的 價 值 亦 同 樣 抱 持 半 信 半 疑 或 不 認 同 的 態 度 而 未 實 施 胎 教, 因 此 對 於 這 部 份 的 問 題, 似 有 必 要 再 擴 大 範 圍 作 探 討, 以 瞭 解 孕 婦 們 對 胎 教 的 看 法 再 者, 上 述 受 訪 者 對 胎 教 的 觀 點, 有 持 肯 定 態 度 亦 有 半 信 半 疑 者, 這 些 不 同 的 胎 教 觀 點 和 其 週 遭 親 友 是 否 有 關 呢? 值 得 進 一 步 瞭 解 懷 孕 是 整 個 家 庭 的 大 事, 先 生 及 長 輩 乃 至 於 週 邊 親 友, 若 能 適 時 關 心, 提 供 支 持 與 協 助, 將 讓 孕 婦 感 到 窩 心 開 心, 也 讓 腹 中 胎 兒 感 受 到 家 人 對 他 的 喜 愛 與 期 待 接 下 來 看 看 受 訪 者 們 的 配 偶 父 母 及 公 婆 們 的 胎 教 觀 點 受 訪 者 配 偶 方 面 ( 一 ) 積 極 主 動 型 1 混 沌 之 初 - 開 發 潛 能 訪 談 的 個 案 中, 有 K G C P I 五 位 受 訪 者 的 先 生 是 比 較 重 視 胎 教 的, 這 幾 位 準 父 親 都 是 第 一 次 參 與 太 太 的 懷 孕 過 程, 在 這 過 程 中, 他 們 會 主 動 關 心 另 一 半 的 心 情 感 受, 提 醒 配 偶 保 持 心 情 愉 快, 也 會 協 助 做 家 事, 更 會 積 極 的 參 與 胎 教 的 實 施 K 受 訪 者 的 先 生 在 訪 談 當 時 在 場, 因 此 也 提 出 他 個 人 對 胎 教 的 看 法 因 為 我 覺 得 胎 教 怎 麼 講 可 能 從 一 開 始 懷 孕 喔, 小 孩 子 也 是 一 個 小 生 命 在 母 體 裏 面 嘛, 啊 我 覺 得 就 是 一 個 生 命, 在 他 的 心 裏 啊 啊 可 以 用 心 裡 去 感 受 整 個 週 遭 所 以 變 成 他 說 他 在 一 開 始 就 是 在 學 習 了, 只 是 說 這 學 習 的 開 始 啊, 在 混 沌 之 初 我 們 給 他 的 外 在 環 境 包 括 知 識 什 麼 的 那 些, 如 果 他 有 吸 收 進 去 的 話, 就 會 變 成 是 小 孩 子 的 潛 能 了, 阿 如 果 等 到 混 沌 之 後 他 接 受 教 育 之 後, 就 是 屬 於 比 較 後 期 了, 阿 所 以 變 成 你 在 先 天 之 前 能 給 他 的 話, 這 些 都 是 他 的 變 成 是 他 潛 能 的 一 部 份, 我 覺 得 這 樣 子 比 較 好, 嘿, 所 以 你 給 他 什 麼 樣 的 環 境, 他 就 變 成 什 麼 樣 子 的 人, 譬 如 說 你 讀 68

75 四 書 五 經 那 些, 他 可 能 相 貌 就 比 較 莊 嚴 那 樣, 就 是 像 個 新 生 嘛, 他 一 開 始 一 開 始 就 真 的 一 樣 像 一 張 白 紙, 阿 你 的 環 境 怎 樣 他 就 變 成 怎 樣, 嘿 就 這 樣 (K083) 2 心 情 放 鬆 - 盡 力 做 好 C 和 P 兩 位 受 訪 者 之 配 偶 對 於 胎 教 則 是 相 當 注 意, 會 留 意 自 已 平 時 的 言 行 態 度, 盡 力 讓 太 太 保 持 心 情 愉 快 像 我 先 生 他 就 蠻 在 意 胎 教, 對! 像 有 時 候 講 比 較 大 聲, 他 就 會 叫 我 小 聲 一 點, 有 時 侯 像 在 開 車 啦, 像 以 前 他 都 蠻 喜 歡 按 喇 叭, 就 是 別 人 怎 樣, 他 就 是 會 按 喇 叭, 現 在 他 就 會 刻 意 輕 輕 按 一 下 這 樣 子, 反 而 他 比 我 還 要 在 意 這 個 胎 教 的 問 題, 有 時 候 他 講 話 都 會 刻 意 放 慢, 就 是 會 比 較 小 聲, 我 覺 得 是 他 的 態 度 吧, 像 有 時 候 我 們 講 就 會 有 一 些 就 是 大 人 的 口 頭 禪 之 類 的, 他 就 會 說 不 要 講 那 種 話, 所 以 我 覺 得 他 好 像 比 我 還 要 在 意 (C015) 他 就 是 讓 我 保 持 心 情 都 很 愉 快, 然 後 很 放 鬆, 然 後 不 需 要 去 擔 心 什 麼 事 情 這 樣 子, 他 就 會 幫 我 處 理 好 這 樣 子, 我 覺 得 這 一 點 就 讓 我 覺 得 心 情 放 鬆 很 多 (C016) 我 跟 我 先 生 是 相 當 注 意 就 對 了, 阿 就 是 說 也 是 盡 可 能 做 好 這 樣 (P028) I 受 訪 者 是 第 一 胎, 她 表 示 因 為 懷 孕 生 理 上 的 變 化 不 舒 服, 又 加 上 天 氣 熱, 懷 孕 更 熱, 人 熱 火 氣 就 大, 導 致 很 容 易 發 脾 氣, 先 生 就 會 安 撫 她 : 不 要 生 氣 不 要 生 氣 不 要 生 氣, 胎 教 胎 教 很 重 要! (I020) 3 體 貼 入 微 - 勤 於 規 劃 G 受 訪 者 擔 任 警 察 的 先 生 認 為 懷 孕 有 如 男 生 當 兵, 他 覺 得 當 兵 很 痛 苦, 可 是 又 不 能 避 免, 而 懷 孕, 已 經 懷 了, 也 不 能 拿 掉, 當 兵 很 不 自 由, 懷 孕 也 是, 所 以 特 別 體 諒 太 太, 時 常 休 假 從 基 隆 回 屏 東 陪 她, 並 會 主 動 幫 忙 做 家 事, 也 會 跟 寶 寶 講 話, 更 善 於 規 劃 安 排 活 動, 讓 太 太 的 心 情 一 直 保 持 快 樂 的 狀 態 69

76 他 那 時 候 就 常 回 來 陪 我, 因 為 我 在 懷 孕 的 時 候, 他 特 別 體 貼, 我 問 他 說 為 什 麼 會 有 這 樣 的 觀 念? 他 說 他 覺 得 我 們 女 生 懷 孕 就 像 他 們 男 生 當 兵 一 樣, 所 以 他 會 覺 得 說 當 兵 很 痛 苦, 可 是 你 又 必 須 當, 阿 他 說 你 懷 孕 你 就 是 已 經 懷 了 嘛! 你 又 不 能 說 拿 掉 我 不 要, 你 就 必 須 要 把 他 生 下 他, 他 就 覺 得 當 兵 是 那 裡 都 不 能 去, 懷 孕 也 是, 就 是 很 多 事 情 都 不 能 做, 所 以 他 會 用 那 種 心 情 去 體 諒 我, 所 以 我 懷 孕 的 時 候 他 特 別 體 諒 (G007) 我 在 家 裏 喔! 就 做 一 些 少 部 份 的 家 事, 就 是 比 較 輕 鬆 的 家 事, 大 部 份 就 是 我 先 生 他 會 幫 忙 做, 我 是 覺 得 說 先 生 真 的 很 重 要 (G025) 我 覺 得 其 實 懷 孕 是 兩 個 人 的 事 情, 我 反 而 比 較 沒 有 在 意 那 麼 多, 反 而 是 我 先 生 規 劃 的 比 我 還 多, 然 後 他 會 想 說 今 天 帶 你 去 吃 什 或 者 是 帶 你 去 那 裏 玩, 我 先 生 他 都 會 規 劃 一 些 旅 遊 的 地 方 啊 然 後 我 們 那 時 候 去 玩 的 時 候, 我 先 生 都 會 跟 小 朋 友 說 這 裡 是 那 裏 唷! 你 已 來 過 墾 丁 了 喔 ( 笑 聲 )! 他 都 會 講, 我 覺 得 那 時 候, 每 次 去 玩 的 時 候, 我 的 心 情 就 會 更 好 (G027) ( 二 ) 尊 重 配 合 型 第 一 胎 的 M 和 F 受 訪 者 的 先 生 對 於 胎 教, 雖 然 不 是 很 瞭 解, 但 會 尊 重 太 太 的 意 思, 太 太 說 了, 就 會 配 合 去 做 先 生 的 看 法, 他 都 是 屬 於 配 合 的 狀 態, 我 有 什 麼 樣 要 求 或 怎 麼 樣 狀 態 他 會 配 合 我, 因 為 他 對 這 方 面 資 訊 也 許 比 較 少, 也 比 較 不 知 道, 我 說 出 來 了, 他 就 會 去 做 (M008) 我 先 生 他 他 是 有 知 道, 可 是 他 不 是 說 很 積 極 啦, 就 是 我 想 聽 他 就 配 合 我 這 樣 子 聽, 我 不 要 的 話, 他 也 不 會 強 迫 我 去 聽 什 麼 的, 他 就 完 全 看 我 的 意 思 啦 (F030) 他 有 時 候 就 像 我 在 聽 錄 音 帶 的 時 候, 他 就 靜 靜 的 陪 我 聽, 阿 有 時 候 休 息 的 時 候 不 想 聽 的 時 候, 他 就 會 摸 肚 子 啊, 跟 寶 寶 講 一 些 話 有 的 沒 的, 對 啊! (F032) ( 三 ) 順 其 自 然 型 N 受 訪 者 的 先 生 對 於 胎 教 是 採 不 勉 強 順 其 自 然 的 態 度 我 先 生 那 個 人 是 比 較 覺 得 隨 意 啦, 他 會 覺 得 小 孩 子 要 讓 他 順 其 自 然, 嘿! 有 興 趣 的 就 給 他, 阿 不 要 勉 強 (N301) 他 只 會 跟 我 講 說 你 要 心 情 愉 快 阿, 你 心 情 不 好, 以 後 小 孩 子 脾 氣 會 不 好 喔, 這 樣 子 (N303) 70

77 ( 四 ) 不 重 視 型 B D 和 E 三 位 受 訪 者 的 配 偶 不 是 很 重 視 胎 教,D 個 案 的 先 生 認 為 胎 教 是 媽 媽 的 事, 生 出 來 還 是 媽 媽 養, 這 樣 的 態 度 讓 D 挺 難 過 的 ;B 個 案 則 認 為 先 生 做 得 很 少, 須 再 教 育 ; 而 第 二 胎 的 E 個 案 表 示 先 生 不 是 很 細 心 的 人, 而 且 是 第 二 胎 已 經 不 新 鮮 了, 所 以 先 生 對 胎 教 不 重 視 也 不 干 預 我 先 生 他 覺 得 不 是 那 麼 的 重 要, 所 以 說 他 是 採 取 一 種 比 較 開 放 式 的 態 度, 你 要 就 去 做 這 樣 子, 但 是 他 在 言 語 當 中, 有 時 候 我 會 強 調 他 說 有 時 候 他 講 話 會 有 一 些 比 較 開 玩 笑 太 過 火 的 時 候, 我 會 跟 他 講 說 胎 教, 請 注 意 你 的 胎 教 這 樣 子, 但 是 他 會 說 沒 差 啦, 反 正 出 來 以 後 還 是 你 養 (D 013) 我 提 供 給 他 包 括 一 些 像 育 兒 類 的 資 訊, 他 都 覺 得 你 自 己 了 解 就 好 了, 他 就 說 我 做 我 的, 這 方 面 就 關 於 你 的 (D014) 我 剛 開 始 很 難 過, 我 覺 得 這 是 雙 方 面 的 事 情, 我 覺 得 這 不 是 我 單 方 面 的 問 題, 我 之 後 一 直 跟 他 談, 但 是 我 發 覺 他 的 態 度 就 這 樣 阿 我 每 天 上 班 就 已 經 很 累 了, 你 還 叫 我 看 那 些 那 慢 慢 的 我 會 調 整 好 我 自 己, 那 他 聽 多 少 算 多 少 (D015) 他 是 沒 有 陪 我 很 多, 但 是 可 能 百 分 之 吧! 哈 哈 所 以 說 要 再 教 育 先 生 是 比 較 少 一 點, 就 是 媽 媽 自 己 做 胎 教 (B031) 我 先 生 的 話, 他 比 較 不 干 預 這 些, 他 也 比 較 不 重 視, 他 比 較 不 是 很 細 心 的 人 啦! 對, 所 以 大 部 份 都 是 由 我 自 己 來 (E036) 因 為 第 二 個 比 較 不 像 第 一 個 這 麼 這 麼 的 呵 護 吧! 或 是 比 較 有 經 驗 了 嘛! 也 不 會 很 擔 心 而 且 也 不 新 鮮 了 (E040) 懷 孕 是 件 喜 悅 的 事, 但 對 準 父 親 而 言, 他 要 從 一 個 非 為 人 父 親 到 為 人 父 親, 或 是 從 一 個 或 一 個 以 上 之 小 孩 的 父 親 成 為 兩 個 或 更 多 小 孩 的 父 親, 這 種 轉 變 對 準 父 親 而 言 是 個 心 理 轉 變 的 時 期, 他 必 須 去 適 應 初 為 人 父 的 複 雜 心 情, 此 外, 太 太 通 常 會 對 先 生 充 滿 期 待, 期 待 他 的 關 懷 支 持 與 生 活 上 的 協 助, 所 以 男 性 對 於 配 偶 懷 孕 而 產 生 的 困 擾 並 不 一 定 小 於 其 伴 侶 ; 學 者 們 將 準 父 親 面 對 配 偶 懷 孕 的 心 理 反 應, 分 為 實 在 型 自 私 型 及 窮 緊 張 型 ; 實 在 型 的 準 父 親 對 太 太 懷 孕 有 正 向 的 表 現, 會 盡 量 去 了 解 太 太 身 心 變 化, 而 給 予 適 時 旳 支 持 關 懷 及 協 助 ; 自 私 型 的 準 父 親 認 為 太 太 懷 孕 了, 他 傳 宗 接 代 的 責 任 71

78 已 達 成, 接 下 來 的 事 就 與 他 無 關 了 ; 而 窮 緊 張 型 的 父 親 比 孕 婦 更 關 心 懷 孕, 常 忙 得 廢 寢 忘 食, 緊 張 的 程 度, 讓 人 以 為 是 他 懷 孕 呢 ( 王 子 芳 江 曉 菁,2002)! 而 本 研 究 分 析 發 現 準 父 親 們 對 於 胎 教 的 觀 點 分 為 積 極 主 動 型 尊 重 配 合 型 順 其 自 然 型 及 不 重 視 型 四 型, 和 前 述 三 種 父 親 類 型 有 異 曲 同 工 之 妙! 受 訪 者 父 母 方 面 ( 一 ) 能 做 盡 量 做 訪 談 的 D 受 訪 者 在 懷 孕 間, 情 緒 比 較 依 賴 娘 家, 仍 然 每 天 回 娘 家, 認 為 在 媽 媽 那 邊 比 較 有 安 全 感 而 媽 媽 在 胎 教 看 法 上 是 支 持 鼓 勵 的 態 度, 認 為 個 案 受 了 不 少 教 育, 為 了 幫 助 孩 子, 就 要 盡 力 去 做 I 受 訪 者 年 紀 輕, 容 易 生 氣, 媽 媽 會 提 醒 她 胎 教 很 重 要 我 媽 媽 是 認 為 說, 你 們 自 己 唸 書, 念 到 這 種 程 度, 那 你 們 這 些 有 正 確 資 訊 你 們 能 做 就 盡 量 做, 她 認 為 她 們 在 那 個 年 齡 層 的 時 候, 她 們 沒 有 這 些 資 訊, 她 認 為 妳 現 在 有 受 到 那 樣 的 教 育, 你 盡 量 能 幫 助 孩 子 的, 你 就 盡 量 去 做, 她 蠻 鼓 勵 的 (D021) 像 自 已 的 媽 媽 覺 得 胎 教 很 重 要, 她 就 說 你 們 結 婚 啊! 有 懷 孕 啊! 千 萬 不 要 生 氣 你 們 倆 個 也 不 要 吵 架, 這 樣 小 孩 都 在 看, 你 看 你 的 小 朋 友 一 直 在 看 你 們 吵 架, 我 媽 媽 自 己 都 這 樣 講, 你 們 不 要 吵 架 (I047) ( 二 ) 誦 經 持 咒 - 有 益 胎 兒 H 受 訪 者 的 父 親 和 J 受 訪 者 的 母 親 因 篤 信 佛 教, 因 此 會 鼓 勵 女 兒 唸 心 經 和 大 悲 咒, 表 示 多 讀 多 唸, 小 孩 出 生 後, 相 貌 莊 嚴 好 照 顧 我 爸 爸 就 比 較 有 這 種 觀 念, 因 為 我 爸 爸 本 身, 因 為 他 工 作 的 關 係, 所 以 他 常 常 會 跟 同 事, 因 為 他 在 中 鋼, 畢 竟 在 那 邊 上 班 跟 同 事 或 是 他 看 的 也 比 較 多 我 爸 是 篤 信 佛 教, 然 後 老 大 老 二 都 有, 他 都 會 叫 我 說 他 都 有 拿 那 個 經 文, 像 一 些 佛 教 的 書, 有 很 多 都 是 醒 世 的 醒 世 的 書 籍, 就 是 勸 人 的 或 者 說 一 些 像 佛 教, 有 類 似 像 福 報 的 那 種 那 種 報 紙 或 書 籍 之 類 的 還 有 佛 經, 我 爸 都 拿 給 我, 他 會 叫 我 說 多 看 對 小 孩 子 會 很 好 (H032) 72

79 因 為 他 旁 邊 週 遭 有 這 樣 的 經 譣, 也 都 是 唸 大 悲 咒, 然 後 小 孩 子 出 來 長 相 比 較 莊 嚴 這 樣 子, 比 較 好 帶 這 樣 子, 所 以 她 會 建 議 我 這 樣 子 所 以 他 的 觀 念 胎 教 的 觀 念 有 一 些 啊 (K034) ( 三 ) 正 向 態 度 面 對 人 事 物 G 受 訪 者 因 子 宮 後 屈, 年 紀 比 較 大 才 懷 孕, 當 父 母 親 知 道 女 兒 懷 孕 後, 覺 得 很 不 可 思 議, 也 很 珍 惜, 因 此 會 叮 囑 個 案 保 持 心 情 愉 快, 看 電 視 要 選 擇, 並 將 家 中 環 境 佈 置 整 潔 舒 適, 也 提 醒 來 訪 客 人 談 話 要 正 面 等 等, 讓 女 兒 回 娘 家 時, 能 生 活 在 清 淨 舒 服 的 無 煙 環 境 中, 這 是 G 受 訪 者 父 母 的 胎 教 觀 點 他 們 對 胎 教 的 看 法 像 我 父 母 親, 他 們 就 覺 得 說 盡 量 要 讓 自 已 的 心 情 好 : 然 後 就 是 要 看 電 視 的 時 候, 他 們 就 盡 量 選 一 些 不 要 有 暴 力 的 啊 在 環 境 上 面 他 們 也 是 都 會, 像 我 媽 媽 她 也 幾 乎 每 兩 天 就 插 花 這 樣 子, 然 後 把 家 裏 都 弄 得 很 舒 服 很 乾 淨, 我 爸 爸 他 就 是 盡 量 煮 好 的 讓 你 吃 好 一 點 啊! 如 果 有 人 來 我 們 家, 他 們 要 抽 煙 的 話, 我 父 母 也 會 請 他 們 到 外 面 抽 我 父 母 親 會 請 他 們 說 在 聊 天 啊! 不 要 講 一 些 不 好 的 事 情, 他 們 都 會 盡 量 不 要 有 不 好 的 那 些 不 適 合 的 話 出 現 我 們 的 環 境 幾 乎 是 無 煙 ( 笑 聲 ), 都 沒 有 吸 二 手 煙 然 後 也 都 沒 有 什 麼 吵 雜 (G010) 受 訪 者 公 婆 方 面 ( 一 ) 尊 重 G 受 訪 者 的 公 婆, 對 於 第 一 個 孫 子 很 期 待, 因 此 剛 開 始 很 緊 張 很 焦 慮, 經 G 個 案 輔 導 後 都 能 尊 重 配 合, 她 很 感 謝 公 婆 讓 她 在 懷 孕 過 程 中 處 於 舒 服 自 在 的 狀 態 他 們 對 胎 教 的 看 法 就 是 剛 開 始 老 人 家 就 會 緊 張, 就 會 很 多 的 焦 慮 比 我 焦 慮, 有 時 候 他 們 會 說 你 這 樣 好 不 好 什 麼 什 麼 的, 所 以 我 都 跟 他 們 講 說, 你 們 要 用 正 面 的 態 度 盡 量 就 是 在 我 面 前 講 積 極 正 面 的 話, 啊 他 們 都 很 配 合, 然 後 我 是 覺 得 滿 感 謝 的 就 是 我 婆 家 都 會 讓 我 在 最 舒 服 的 狀 態, 他 們 沒 有 要 求 說 我 一 定 要 跟 他 們 一 起 住 啊! 或 者 是 說 要 做 家 事 什 麼 啊! (G005) D 受 訪 者 的 先 生 不 重 視 胎 教, 但 是 公 婆 郤 很 尊 重 個 案 實 施 胎 教 的 做 法 反 倒 是 我 公 公 婆 婆 就 覺 得 要 做 什 麼 阿, 你 就 盡 量 去 做 (D016) 73

80 ( 二 ) 幫 忙 有 限 A 受 訪 者 表 示 婆 婆 工 作 很 忙, 無 暇 顧 及 B 受 訪 者 認 為 公 婆 可 以 分 享 喜 悅 的 懷 孕 過 程, 但 幫 忙 有 限 家 人 的 話, 可 能 平 常 也 忙 於 工 作, 那 因 為 我 有 跟 婆 婆 住 一 起, 所 以 婆 婆 平 工 作 的 話, 晚 上 蠻 晚 才 下 班, 所 以 通 常 胎 教 的 話 ( 笑 ) 就 是 我 先 生, 對! (A009) 譬 如 像 公 公 婆 婆 方 面, 我 是 覺 得 說 像 他 們 可 以 一 起 分 享 你 的 懷 孕 過 程 或 是 不 舒 服, 雖 然 他 們 不 能 幫 你 很 多 忙 啦! (B031) ( 三 ) 質 疑 效 果 N 受 訪 者 的 長 輩 對 胎 教 的 看 法 則 抱 著 存 疑 的 態 度 家 人 的 長 輩 會 覺 得 說 有 有 有 這 個 必 要 嗎? 或 是 說 真 的 真 的 這 樣 子 寶 寶 以 後 會 比 較 聰 明 嗎? (N012) ( 四 ) 缺 乏 胎 教 認 知 C F H J 四 位 受 訪 者 因 公 婆 教 育 程 度 的 關 係, 對 胎 教 的 觀 念 比 較 沒 有 充 分 的 認 知 與 看 法 他 們 的 觀 念 還 沒 有 到 這 邊, 但 是 也 都 是 叫 我 要 放 輕 鬆, 然 後 什 麼 不 要 去 想 太 多 事 情 啊, 就 這 一 方 面 這 樣 子 那 他 們 就 比 較 不 會 說, 你 要 給 小 朋 友 怎 麼 樣 的 胎 教 (C022) 像 我 婆 婆 他 們 就 是 不 知 道 胎 教 這 件 事 就 對 了, 對 啊, 所 以 他 們 也 不 會 提 到 這 件 事 啊! (F030) 像 我 公 公 婆 婆 他 們 是 比 較 沒 有 受 高 等 教 育, 所 以 他 們 對 這 方 面 的 話, 倒 還 好, 也 沒 有 說, 他 們 是 對 胎 教 比 較 沒 有 什 麼 一 些 看 法 (H026) 婆 婆 你 跟 他 講, 他 應 該 是 比 較 不 了 解 因 為 我 婆 婆 比 較 他 不 識 字 嘛! 因 為 你 如 果 跟 他 講 這 個, 他 應 該 他 應 該 不 知 道 (J050) 74

81 ( 五 ) 不 注 重 E I 兩 位 受 訪 者 的 公 婆 對 胎 教 則 抱 持 不 重 視 的 態 度 幾 乎 都 沒 有, 不 會 特 別 重 視 或 是 說 順 便 幫 我 做 胎 教 什 麼, 不 會 (E049) 像 我 公 公 婆 婆 就 比 較 不 是 那 麼 注 意 (I047) 公 婆 或 娘 家 的 爸 媽, 通 常 會 是 第 一 個 被 告 知 懷 孕 消 息 的 親 屬, 這 些 準 祖 父 母 在 孕 婦 懷 孕 期 間 扮 演 著 一 個 非 常 重 要 的 支 持 角 色 ; 懷 孕 可 以 是 促 進 或 重 建 健 康 的 親 戚 關 係 之 生 命 事 件 ( 王 淑 芳,2002), 長 輩 對 晚 輩 的 關 懷 或 晚 輩 向 長 輩 請 教 孩 子 教 養 的 經 驗, 都 是 兩 代 之 間 需 要 學 習 的 綜 合 上 述 父 母 與 公 婆 的 胎 教 觀 點, 發 現 父 母 對 於 女 兒 的 關 心 支 持 與 建 議, 似 乎 多 於 婆 媳 之 間 的 關 懷, 訪 談 的 16 位 受 訪 者, 其 中 A B D E F I J7 位 受 訪 者 和 公 婆 同 住, 其 它 9 位 受 訪 者 自 組 小 家 庭, 幾 乎 沒 有 和 娘 家 父 母 共 住 一 起 的, 但 是 父 母 提 供 了 不 少 的 胎 教 資 訊 與 建 言, 而 公 婆 方 面 除 了 4 位 因 教 育 程 度 低, 缺 乏 胎 教 觀 念 外, 只 有 2 位 受 訪 者 的 公 婆 對 胎 教 是 採 尊 重 配 合 的 態 度, 其 餘 則 是 無 法 給 予 受 訪 者 實 質 上 的 幫 助, 這 是 否 意 味 著 中 國 傳 統 疏 離 的 婆 媳 關 係 呢? 75

82 第 三 節 傳 承 與 形 塑 ~ 胎 教 經 驗 面 面 觀 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 豐 富 多 元, 包 括 音 樂 閱 讀 對 話 情 緒 誦 經 念 佛 等, 本 節 分 別 對 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 作 說 明 一 美 妙 樂 音 - 母 子 皆 開 心 古 今 中 外, 音 樂 和 人 生 一 直 有 著 密 切 的 關 聯, 音 樂 能 疏 導 情 感, 陶 冶 性 情 ; 有 音 樂 相 伴 的 花, 開 得 特 別 漂 亮 ; 聽 悠 美 音 樂 的 水, 結 晶 更 美 ; 音 樂 可 以 減 輕 婦 女 在 安 胎 或 生 產 過 程 的 不 適, 這 種 種 的 研 究 顯 示, 音 樂 對 人 對 物 的 益 處 胎 兒 ~ 一 個 有 生 命 的 個 體, 孕 婦 們 如 何 使 腹 中 的 寶 貝 享 受 美 好 的 音 樂 呢? 本 研 究 的 十 六 位 受 訪 者 在 懷 孕 過 程, 全 部 都 有 聽 音 樂, 有 的 喜 歡 輕 音 樂, 有 的 偏 好 柔 美 的 古 典 音 樂 也 有 鍾 情 熱 鬧 的 搖 滾 樂, 有 些 則 對 寧 靜 的 宗 教 音 樂 特 別 青 睞, 以 下 就 來 參 與 受 訪 者 們 懷 孕 過 程 中 的 音 樂 饗 宴 ( 一 ) 音 樂 胎 教 有 效 A 受 訪 者 表 示, 每 次 放 音 樂 的 話, 寶 寶 會 動 得 比 較 頻 繁, 覺 得 他 似 乎 能 夠 聽 得 到, 她 認 為 音 樂 是 個 蠻 有 效 的 胎 教 方 法 那 胎 教, 我 是 覺 得 像 聽 音 樂 的 話, 每 次 放 音 樂 的 話, 寶 寶 會 動 得 比 較 頻 繁, 就 覺 得 他 似 乎 能 夠 聽 得 到, 我 放 音 樂, 然 後 他 感 受 得 到 那 種 如 果 放 得 比 較 輕 快 的 話, 他 可 能 會 感 受 到 那 種 比 較 輕 鬆 的 感 覺 睡 覺 前 放 點 音 樂 的 話, 比 較 適 合 比 較 那 種 輕 柔 的, 寶 寶 動 了 之 後, 他 可 能 就 會 跟 著 我 一 起 睡 覺, 所 以 我 是 覺 得 聽 音 樂 這 個 方 法 是 對 胎 教 來 說, 是 一 個 蠻 有 效 的 方 法 (A003) ( 二 ) 音 樂 有 益 學 習 B 受 訪 者 對 音 樂, 會 有 一 些 選 擇, 她 認 為 自 己 的 表 達 能 力 不 太 好, 不 知 如 何 教 育 孩 子, 因 此 她 會 選 擇 有 教 育 性 的 音 樂 及 錄 音 帶 或 廣 播 給 寶 寶 聽, 同 時 也 可 以 教 育 自 己 76

83 就 是 聽 音 樂 就 會 有 一 些 選 擇, 就 是 不 要 聽 那 種 太 譬 如 說 有 一 些 罵 人 的 那 種, 或 者 說 沒 有 什 麼 教 育 方 面 我 可 能 盡 量 去 選 一 些 比 較 輕 的 輕 音 樂 啊! 或 者 是 像 小 朋 友 方 面 的 音 樂 就 是 多 去 聽, 一 方 面 是 對 自 己 再 教 育, 一 方 面 最 主 要 就 是 讓 寶 寶 聽, 我 是 覺 得 這 很 重 要, 我 覺 得 我 表 達 能 力 不 是 很 好, 那 我 可 能 我 自 己 知 道, 但 不 會 教, 我 就 是 想 說 靠 透 過 音 樂 這 種 錄 音 帶 錄 影 帶 或 者 像 廣 播 方 面 去 讓 自 己 對 胎 教 這 方 面 了 解 (B029) ( 三 ) 音 樂 使 心 情 愉 快 對 胎 教 半 信 半 疑 的 C 受 訪 者, 對 於 其 它 胎 教 方 法 沒 有 辦 法 全 部 做 到, 但 卻 會 聽 音 樂 來 保 持 心 情 愉 快 其 實 也 是 覺 得 半 信 半 疑 啦! 但 是 又 覺 得 說 因 為 有 看 一 些 書 上 這 樣 子 講, 書 上 都 有 說 其 實 是 真 的 可 以 影 響 小 朋 友 的 那 我 就 會 參 考 這 一 方 面 的 意 見, 聽 音 樂 保 持 心 情 愉 快, 我 都 可 以 做 到 的, 我 盡 量 都 可 以 做 到 這 一 點 (C007) ( 四 ) 音 樂 胎 教 從 懷 孕 前 開 始 對 胎 教 最 用 心 的 D 受 訪 者, 從 還 沒 有 懷 孕 就 已 經 由 音 樂 開 始 著 手 了, 每 天 晚 上 一 定 會 放 音 樂, 有 時 累 了, 仍 堅 持 不 中 斷 ; 剛 開 始 聽 輕 音 樂, 懷 孕 後 就 專 聽 胎 教 音 樂 從 還 沒 有 懷 孕, 開 始 從 音 樂 方 面 去 做 我 要 求 說 自 己 不 管 晚 上 到 幾 點 了, 十 點 十 一 點 都 一 定 要 放 個 音 樂, 就 是 在 一 定 的 時 間 裏, 都 要 放 個 音 樂, 有 時 候 累 了, 還 是 會 持 續 (D008) 剛 開 始 不 刻 意 從 胎 教 音 樂, 我 剛 開 始 是 從 輕 音 樂, 可 能 一 些 海 浪 的 啊, 海 浪 聲 或 是 森 林 的 鳥 叫 聲, 這 些 輕 音 樂 開 始 放, 然 後 是 我 姊 姊 懷 孕 之 後, 我 開 始 買 胎 教 音 樂, 就 先 讓 我 姊 姊 聽, 她 聽 完 我 也 可 以 聽, 我 懷 孕 之 後 她 就 整 套 再 讓 我 聽 (D038) ( 五 ) 音 樂 讓 寶 寶 更 乖 巧 E 受 訪 者 因 為 懷 老 大 後 期, 一 直 在 醫 院 安 胎, 沒 有 做 胎 教, 導 致 老 大 現 在 脾 氣 不 太 好, 因 此 希 望 一 舉 兩 得, 安 排 老 大 和 肚 子 裏 的 老 二 一 起 聽, 讓 兩 位 寶 貝 都 能 有 好 脾 氣 77

84 這 一 陣 子 我 就 會 特 別 撥 放 那 個 音 樂 給 老 大 順 便 給 老 二 聽 這 樣 子, 因 為 老 大 的 脾 氣 不 是 很 好, 所 以 我 會 覺 得 老 二 應 該 多 聽 一 點 柔 和 的 音 樂, 我 覺 得 老 大 我 就 比 較 沒 注 意 這 樣, 而 且 因 為 整 個 後 期 幾 乎 都 在 床 上 都 在 醫 院, 所 以 我 沒 辦 法 做, 對! (E023) 虔 誠 基 督 徒 的 G 受 訪 者, 除 了 唸 聖 經 和 唱 詩 歌 給 小 朋 友 聽 之 外, 並 沒 有 刻 意 聽 哪 些 音 樂, 她 覺 得 只 要 聽 起 來 舒 服 就 行 我 那 時 候 聽 音 樂 的 話, 我 沒 有 很 刻 意 說 只 聽 那 些 音 樂, 反 正 我 就 聽 我 喜 歡 的 音 樂, 聽 的 舒 服 的 音 樂 這 樣, 我 沒 有 刻 意 去 聽 什 麼 交 響 樂, 反 正 我 覺 得 這 音 樂 聽 起 來 不 錯, 然 後 我 先 生 那 時 候 他 就 一 直 買 很 多 西 洋 錄 音 帶, 因 為 他 本 身 喜 歡 聽 那 個 西 洋 老 歌, 然 後 在 車 上 就 一 直 聽 一 直 聽 這 樣 (G 021) ( 六 ) 宗 教 音 樂 寧 靜 詳 和 L 和 P 兩 位 受 訪 者 喜 歡 聽 佛 教 的 心 經 古 典 音 樂 和 胎 教 音 樂 等 多 元 化 的 音 樂, 不 會 侷 限 某 一 類 的 音 樂 音 樂, 我 覺 得 聽 音 樂 也 是 滿 重 要, 因 為 畢 竟 我 們 不 可 能 一 整 天 嘰 哩 嗄 啦 一 直 講, 講 給 他 聽, 音 樂 的 話 不 管 是 在 做 什 麼 事 或 是 靜 下 來 的 時 候 他 都 可 以 吸 收 到 (L049) 有 心 經, 我 們 老 大 從 懷 孕 的 時 候 就 聽, 聽 到 現 在 還 在 聽, 老 二 也 跟 著 一 起 聽, 還 有 一 些 古 典 音 樂 這 樣 子, 就 是 很 多 方 面, 不 是 說 就 是 單 一 這 樣 子 (L050) 我 喜 歡 在 我 懷 孕 之 前 就 喜 歡 聽 般 若 波 羅 密 多 心 經, 我 覺 得 那 蠻 好 聽 的 (P037) 那 我 一 開 始 是 放 給 寶 寶 聽, 阿 後 來 親 友 又 準 備 了 一 些 胎 教 音 樂, 有 古 典 音 樂, 阿 就 是 放 很 多 各 式 各 樣 的 音 樂, 不 會 說 侷 限 啦, 阿 我 會 挑 我 自 己 喜 歡 的 (P038) N 受 訪 者 懷 老 大 時 曾 聽 英 國 的 恩 雅 音 樂, 發 現 身 體 不 適 時, 聽 了 之 後 會 比 較 舒 服, 而 老 大 出 生 後, 睡 前 給 他 聽, 很 快 就 入 睡, 她 感 到 很 神 奇, 因 此 懷 老 二 就 繼 續 聽, 並 且 78

85 專 程 買 了 胎 教 音 樂, 另 外 因 為 產 檢 發 現 老 二 腎 臟 不 好, 自 認 為 需 要 修 行, 所 以 會 聽 佛 經 ( 心 經 ) 以 前 我 老 大 的 時 候, 我 沒 有 特 別 說 特 別 去 聽 什 麼 音 樂, 剛 好 那 個 時 期 我 聽 好 多 恩 雅 的 音 樂 因 為 那 時 候 我 剛 好 很 多 恩 雅 的 CD, 都 是 以 前 買 的, 然 後 我 有 發 現 那 個 時 候, 如 果 我 肚 子 不 舒 服, 去 聽 他 的 音 樂,ㄟ~ 這 樣 會 比 較 舒 服 喔, 後 來 啊, 我 兒 子 生 出 來 之 後, 我 覺 得 每 次 睡 前 給 他 聽 那 個 音 樂, 他 好 像 很 快 就 入 睡, 嘿 ~ 我 倒 是 覺 得 滿 神 奇 的 (N018) 然 後 這 個 老 二 喔, 我 就 有 比 較 特 別, 去 買 專 門 胎 教 用 的 音 樂, 然 後 佛 經, 佛 經 是 我 懷 孕 前 就 有 在 聽, 然 後 懷 孕 的 時 候 也 聽 會 聽 佛 經 因 為 我 在 產 檢 的 時 候, 醫 生 有 說 我 家 的 那 個 寶 寶 腎 臟 有 問 題, 嘿 ~ 那 我 就 說 可 能 自 己 也 要 修 一 點 嘛, 然 後 就 聽 (N019) ( 七 ) 搖 滾 樂 讓 胎 兒 有 活 力 年 輕 另 類 的 I 受 訪 者, 雖 然 有 些 質 疑 搖 滾 樂 是 否 會 影 響 胎 兒, 但 是 聽 到 古 典 及 宗 教 音 樂 就 覺 得 煩, 因 此 她 仍 然 選 擇 自 己 喜 歡 的 搖 滾 樂 聽 音 樂, 可 是 我 聽 的 音 樂 都 有 點 搖 滾 一 點, 可 是 他 們 說 搖 滾 一 點 對 腦 神 經 是 不 是 不 是 很 好? 是 不 是? 這 個 我 不 是 很 清 楚 (I056) 本 身 喜 歡 聽 啊! 像 他 們 叫 我 聽 一 些 什 麼, 有 一 些 宗 教 的 錄 音 帶, 聽 那 種 聽 的 心 情 很 糟, 要 不 然 聽 莫 札 特 聽 到 就 會 煩, 然 後 之 後 聽 搖 滾 一 點, 會 覺 得 心 情 蠻 好 的, 可 是 我 不 會 強 迫 自 己 一 定 要 去 聽 那 個, 因 為 你 聽 那 個, 譬 如 說 鋼 琴 演 奏 啊! 聽 了 就 會 覺 得 好 煩 喔! 那 這 樣 對 胎 兒 好 像 也 不 好 吧! 妳 自 己 都 不 喜 歡, 幹 嘛 強 迫 他 聽 (I057) 綜 上 所 述, 發 現 受 訪 者 對 胎 教 音 樂 的 選 擇, 並 沒 有 刻 意, 但 大 部 份 偏 向 輕 柔 祥 和 的 古 典 胎 教 音 樂 或 宗 教 音 樂, 實 施 時 間 也 沒 有 侷 限, 是 以 孕 婦 自 己 喜 歡 聽 為 前 提 一 般 而 言, 給 孕 婦 聽 的 胎 教 音 樂, 其 目 的 在 於 讓 孕 婦 的 心 情 平 和 喜 悅, 因 此, 大 多 以 優 美 柔 和 的 旋 律 為 主, 例 如 巴 洛 克 時 期 的 古 典 音 樂 宗 教 音 樂 及 大 自 然 的 樂 音 等 等, 因 此 胎 教 音 樂 的 選 擇 就 是 以 孕 婦 喜 歡 聽 為 原 則, 能 夠 讓 孕 婦 心 情 平 和 愉 快 的 音 樂 才 是 最 適 當 的, 就 如 I 受 訪 者 喜 歡 搖 滾 樂, 聽 的 時 候 心 情 好, 又 不 會 讓 情 緒 太 興 奮, 一 樣 也 可 以 達 到 胎 教 效 果 呀! 79

86 二 與 胎 兒 親 密 對 話 - 建 立 良 好 親 子 關 係 的 開 始 根 據 胎 兒 發 展 過 程, 胎 兒 在 四 五 個 月 即 有 聽 覺, 能 聽 到 外 界 的 聲 音, 因 此 許 多 孕 婦 會 藉 由 與 胎 兒 說 話, 將 自 己 的 情 感 心 緒 及 對 胎 兒 的 期 望 和 每 天 所 見 所 聞, 透 過 子 宮 告 訴 胎 兒, 讓 胎 兒 感 受 父 母 對 他 的 關 愛 本 研 究 的 受 訪 者 在 懷 孕 過 程 中 會 讚 美 寶 寶, 鼓 勵 胎 兒, 也 會 說 出 心 中 的 期 許, 更 會 請 準 父 親 跟 胎 兒 說 說 話, 讓 寶 寶 先 熟 悉 未 來 爹 地 的 聲 音 以 下 我 們 就 來 看 看 這 些 準 父 母 對 腹 中 的 小 寶 貝 說 些 什 麼? ( 一 ) 體 諒 媽 媽 - 快 樂 成 長 A B 兩 位 受 訪 者 在 懷 孕 初 期 都 有 一 些 身 體 不 適, 因 此 會 告 訴 寶 寶, 要 讓 媽 媽 快 樂 舒 服, 才 能 好 好 陪 他 成 長 那 初 期 的 話 大 概 還 沒 有 感 覺 胎 動 之 前, 會 有 一 些 不 舒 服, 但 是 就 是 可 能 自 己 還 是 不 舒 服 的 時 候, 會 跟 寶 寶 說 : 媽 媽 不 舒 服 喔! 寶 寶 一 天 天 長 大 了, 只 要 初 期 過 了, 就 會 好 多 了 " 對! (A002) 開 始 懷 孕 就 因 為 不 舒 服 我 會 跟 寶 寶 溝 通 說 喔! 其 實 他 是 我 期 待 當 中 的 啦, 可 是 我 也 沒 想 到 說 這 次 懷 孕 會 那 麼 不 舒 服, 所 以 就 跟 寶 寶 說 媽 媽 不 舒 服 啊! 然 後 你 讓 媽 媽 不 會 不 舒 服, 心 裏 就 會 快 樂 一 點, 就 會 想 跟 你 聊 天, 才 能 跟 你 講 話 ", 然 後 三 個 月 多 月 之 後, 那 不 舒 服 的 情 形 就 比 較 改 善 (B009) 在 安 親 班 工 作 的 D 受 訪 者 也 會 將 一 天 的 情 緒 或 遇 到 的 情 形 對 寶 寶 說, 並 且 讚 美 鼓 勵 一 下 寶 寶 有 時 候 我 會 跟 他 講 說, 今 天 一 整 天 的 情 緒, 然 後 告 訴 他 Baby 你 今 天 好 辛 苦, 跟 媽 咪 跑 了 一 整 天 ", 因 為 我 上 安 親 班 關 係, 有 時 候 樓 上 樓 下 這 樣 子 跑 來 跑 去, 那 我 會 跟 他 講 Baby 你 今 天 好 辛 苦 跟 媽 咪 辛 苦 了 一 整 天, 你 今 天 好 棒 喔 ", 今 天 可 能 有 遇 到 什 麼 樣 的 事 情, 我 就 會 這 樣 跟 他 講 (D034) ( 二 ) 說 出 期 望 - 期 許 平 安 健 康 有 智 慧 天 下 父 母 心, 每 一 對 父 母 生 兒 育 女, 無 不 盼 望 所 孕 育 的 孩 子, 未 來 一 切 平 安 順 利, 80

87 健 康 快 樂, 並 有 良 好 的 成 長 與 發 展 本 研 究 的 受 訪 者 們 亦 不 例 外, 如 M 受 訪 者 就 告 訴 寶 寶, 希 望 她 是 一 個 很 善 良 很 健 康 的 寶 寶, 並 有 足 夠 的 智 慧 去 面 對 及 解 決 未 來 的 挫 折 我 對 她 也 會 有 所 期 望, 對 她 期 望 的 我 也 會 說 出 來, 然 後 我 希 望 她 的 一 些 部 份, 我 會 跟 她 講 說 我 希 望 妳 是 一 個 很 健 康 的 寶 寶, 我 希 望 妳 是 一 個 很 善 良 的 寶 寶, 我 不 希 望 說 妳 是 很 頂 尖 的 高 手, 可 是 妳 能 夠 在 面 對 挫 折 的 時 候, 妳 有 足 夠 的 智 慧 能 夠 去 面 對, 能 夠 去 把 事 情 迎 刃 而 解 ", 我 覺 得 這 個 比 較 重 要 (M019) 在 急 診 室 工 作 的 F 受 訪 者, 常 常 會 面 對 血 肉 模 糊 的 場 面, 因 此 懷 孕 的 時 候, 特 別 去 買 一 些 可 愛 的 嬰 兒 圖 片 海 報, 貼 在 床 頭, 每 天 看 著 圖 片, 告 訴 肚 子 裏 的 小 可 愛, 希 望 他 是 一 個 大 眼 睛 小 嘴 巴 的 可 愛 寶 寶 像 懷 孕 的 時 候, 我 就 會 去 買 那 個 嬰 兒 的 圖 片, 然 後 海 報 啦, 就 是 貼 在 床 頭 啊! 每 天 就 是 這 樣 子 看, 然 後 有 時 候 會 去 翻 一 些 雜 誌, 然 後 看 一 些 小 朋 友 的 照 片 人 家 說 你 常 看 一 些 小 朋 友 可 愛 的 照 片, 小 朋 友 生 出 來 會 比 較 可 愛, 對 啊! 然 後 我 會 會 跟 寶 寶 講 說 你 就 是 會 長 得 很 可 愛 啊! 眼 睛 大 大 的 啊, 嘴 巴 會 小 小 的 長 的 很 可 愛, 會 平 平 安 安 健 健 康 康 的 " 這 樣 子, 每 天 都 這 樣 子 跟 他 講, 就 是 希 望 他 會 很 平 安 啊, 長 的 很 可 愛 這 樣 子 出 來, 對 啊! (F071) D 受 訪 者 由 於 懷 孕 初 期, 先 生 及 家 人 不 重 視 不 關 心 的 態 度, 影 響 了 他 的 心 情, 因 此 會 告 訴 寶 寶, 不 要 受 媽 媽 情 緒 的 影 響 ; 另 外 產 檢 有 些 異 常, 也 導 致 她 的 焦 慮 不 安, 雖 然 後 來 複 檢 正 常, 但 從 知 道 後, 就 每 天 對 胎 兒 說 出 她 的 期 許, 希 望 小 寶 寶 健 健 康 康 的 長 大 像 我 剛 懷 孕 那 時 候, 我 覺 得 因 為 早 期 又 感 受 不 到 他 的 胎 動, 然 後 那 時 候, 我 先 生 的 態 度 和 家 裏 的 態 度, 那 種 讓 我 感 受 到 不 是 那 麼 在 乎 的 態 度, 我 會 這 樣 告 訴 他 弟 弟 你 要 乖 乖, 你 要 健 康 ㄟ", 然 後 我 會 把 我 的 期 待 告 訴 他, 對! 我 會 告 訴 他 弟 弟 你 不 要 受 到 媽 咪 的 情 緒 影 響 ", 我 會 告 訴 他, 因 為 我 蠻 擔 心 他 會 受 到 我 情 緒 的 影 響 我 在 唐 氏 篩 檢 的 時 候 Baby 的 神 81

88 經 管 線 比 例 偏 高, 那 時 候 我 蠻 擔 心 對 他 造 成 什 麼 影 響, 然 後 那 時 候 有 稍 微 影 響 到 我 的 情 緒, 就 是 說 我 很 擔 心 他 會 不 健 康, 從 我 知 道 開 始, 我 就 更 提 醒 自 已, 每 天 一 定 要 告 訴 他 Baby 你 一 定 要 健 健 康 康 的 長 大 ", 我 到 目 前 為 止 每 天 都 會 跟 他 講, 我 覺 得 他 的 健 康 更 重 要 (D054) 由 於 荷 爾 蒙 影 響, 懷 孕 婦 女 特 別 容 易 焦 慮, 這 時 候, 家 人 的 支 持 就 變 得 特 別 重 要, 面 對 辛 苦 孕 育 新 生 命 的 準 媽 媽, 一 定 要 關 心 她, 讓 她 放 心, 給 她 最 大 的 心 理 支 持, 有 家 人 給 予 的 實 質 支 持, 準 媽 媽 才 能 比 較 放 鬆 身 心, 安 心 度 過 十 月 懷 胎, 而 胎 兒 也 才 能 健 康 的 成 長 ( 三 ) 提 早 認 識 週 遭 人 事 物 準 媽 媽 每 日 的 生 活 作 息 與 見 聞, 是 對 話 胎 教 的 最 好 題 材, 讓 寶 寶 與 父 母 親 共 同 體 驗 生 活 的 所 有 經 歷, 以 自 然 的 方 式, 讓 胎 兒 陪 著 父 母 親 一 起 感 受 思 考 和 行 動, 將 外 界 的 人 事 物 盡 可 能 的 在 胎 兒 腦 中 留 下 印 象, 可 增 進 胎 兒 對 父 母 的 信 賴 感, 亦 能 使 親 子 關 係 更 加 親 密 ( 鄭 曉 薇,2004) 本 研 究 的 M O 兩 位 受 訪 者, 會 利 用 上 班 坐 車 途 中 和 胎 兒 分 享 路 過 的 景 物 及 情 境 我 在 上 班 途 中, 我 都 是 走 比 較 那 種 鄉 間 小 道, 看 到 的 一 些 景 物 都 是 比 較 舒 服, 比 較 美 好, 我 會 在 路 程 中 跟 妹 妹 講 (M016) 就 是 像 我 坐 火 車 的 時 候, 我 就 會 告 訴 他, 然 後 在 人 群 裡 我 就 會 告 訴 他, 我 現 在 在 很 多 人 群 裡 面, 然 後 形 形 色 色 的 人 都 有, 就 會 跟 他 介 紹 人 哪, 嘿 (O085) 只 要 遇 到 比 較 異 常 的, 然 後 我 就 會 說 喔 ~ 週 遭 很 漂 亮, 很 香 之 類 的, 我 都 會 告 訴 他, 就 我 看 到 的, 然 後 我 會 從 就 是 用 我 摸 著 肚 子, 傳 遞 給 他 (O086) 育 另 外 O 受 訪 者 亦 很 感 性 的 向 胎 兒 介 紹 所 見 到 的 具 體 景 象, 並 適 時 的 給 予 胎 兒 機 會 教 82

89 就 是 我 看 到 一 朵 花, 就 說 這 是 玫 瑰 花, 阿 玫 瑰 花 是 長 的 什 麼 形 狀? 然 後 什 麼 顏 色? 我 就 會 告 訴 他 這 朵 玫 瑰, 阿 它 有 剌, 你 要 摸 的 時 候 要 小 心 一 點 (O087) 然 後 我 如 果 看 到 ㄟ 老 人 家 走 路 有 點 跛, 就 是 拐 著 拐 著 走 路 的 時 候, 他 又 年 齡 大 了, 身 體 不 好, 所 以 走 路 會 這 樣 子 ~ 嘿! 阿 就 會 跟 他 講 說, 以 後 對 這 種 老 人 家 要 有 愛 心 一 點 (O089) 身 為 家 庭 主 婦 的 I 受 訪 者, 心 情 不 好 時, 會 告 訴 腹 中 胎 兒, 也 會 利 用 機 會 和 胎 兒 閒 話 家 常 像 有 時 候 心 情 不 好, 就 會 跟 他 講 弟 弟, 媽 咪 心 情 不 好 ", 就 會 跟 他 聊 聊 有 的 沒 的 (I063) 譬 如 說 今 天 看 到 什 麼 東 西 就 跟 他 說 弟 弟, 你 看 你 看 ", 要 不 然 聽 到 鳥 聲 你 有 沒 有 聽 到, 鳥 叫 聲 ㄋ" 我 在 吃 飯 媽 咪 吃 飽 了, 你 吃 飽 了 沒 有?", 就 問 他 有 沒 有 吃 飽, 喝 飲 料 就 問 他 說 這 樣 會 不 會 太 冷?" (I064) ( 四 ) 感 受 父 親 的 愛 與 關 懷 G M I O 四 位 受 訪 者 的 先 生 能 體 諒 配 偶 懷 孕 的 辛 苦, 願 意 分 擔 胎 教 的 工 作, 會 利 用 機 會 對 胎 兒 說 話 唱 歌, 讓 胎 兒 感 受 準 父 親 的 愛 意 G 受 訪 者 表 示 在 懷 孕 後 期 先 生 很 積 極 的 對 寶 寶 說 話, 利 用 陪 她 走 樓 梯 時, 每 天 告 訴 胎 兒 要 乖 要 快 樂, 脾 氣 要 好 喔! 比 她 自 己 還 用 心 我 是 覺 得 說 先 生 真 的 很 重 要, 其 實 我 反 而 很 少 跟 我 小 朋 友 講 話, 我 先 生 反 而 跟 他 講 最 多 (G007) 我 先 生 他 都 會 一 邊 走 樓 梯 一 邊 跟 小 朋 友 說 妹 妹, 妳 再 過 幾 天 就 要 出 來 看 我 們 了 喔! 阿 妳 出 來 的 時 候 妳 要 乖 喔! 妳 不 要 愛 哭 喔! 阿 妳 的 五 官 要, 我 最 記 得 我 先 生 跟 她 講 的 是 妳 的 脾 氣 要 好! 妳 的 心 情 要 好 喔! 妳 要 每 天 快 樂 喔!" 懷 孕 後 期, 我 幾 乎 天 天 都 去 誠 品 書 局, 然 後 每 天 都 這 樣 (G039) 83

90 M 受 訪 者 從 書 上 得 知 如 果 孕 期 中 常 跟 胎 兒 說 話, 胎 兒 出 生 後 比 較 不 怕 生, 而 且 先 生 的 音 頻 較 低, 小 朋 友 比 較 聽 得 清 楚, 所 以 會 請 先 生 常 跟 寶 寶 講 講 話 我 之 前 在 書 上 有 看 到 說 小 朋 友 如 果 說 父 親 跟 她 對 談 的 話, 就 是 說 在 懷 孕 當 中, 如 果 有 跟 她 談 話, 她 出 來 比 較 不 怕 生, 那 時 候 我 們 就 開 始 請 先 生, 他 的 音 頻 比 較 低, 小 朋 友 比 較 聽 得 到, 我 就 請 他 常 常 跟 她 講 講 話, 我 們 希 望 說 在 她 成 長 過 程 中 比 較 不 怕 生, 比 較 能 夠 融 入 社 會 中 (M019) I 受 訪 者 喜 歡 請 先 生 唱 歌 給 小 寶 寶 聽, 剛 開 始 先 生 不 太 能 接 受, 但 後 來 經 過 太 太 勸 導 後, 先 生 會 對 小 寶 貝 唱 歌, 一 家 和 樂 融 融 像 我 先 生 有 時 候 叫 他 唱 歌, 他 一 開 始 都 會 罵 我, 妳 知 不 知 道 我 這 樣 像 神 經 病, 我 現 在 看 不 到 他, 我 說 你 不 能 這 樣 講, 他 會 傷 心, 你 看 他 有 聽 到, 他 會 傷 心, 然 後 就 叫 他 唱 歌, 然 後 就 覺 得 滿 好 玩 (I111) O 受 訪 者 希 望 小 孩 出 生 後, 能 具 備 較 強 的 多 種 語 言 能 力, 所 以 會 請 先 生 對 小 寶 寶 說 客 家 話 阿 因 為 我 先 生 是 客 家 人, 所 以 我 都 會 盡 量 就 是 去 就 是 我 會 叫 我 先 生 盡 量 講 客 家 話 給 他 聽, 就 是 讓 他 以 後 的 語 言 能 力 我 不 知 道 我 只 是 說 現 在 盡 量 我 的 希 望 是 說 他 的 語 言 能 力 會 比 較 強 (O108) 胎 兒 在 成 長 過 程 中, 是 少 不 了 父 親 這 一 份 關 愛, 準 爸 爸 若 願 意 在 工 作 之 餘, 多 關 懷 另 一 半 懷 孕 的 身 心 需 要, 主 動 分 擔 家 務 及 參 與 胎 教, 這 樣 的 親 密 感, 是 外 人 無 法 取 代 的, 準 父 母 若 能 在 培 育 新 生 命 的 任 務 上, 一 起 努 力 進 行 胎 教, 那 麼 寶 寶 出 生 後 的 學 習 能 力 及 各 方 面 的 發 展 也 會 更 好 84

91 三 閱 讀 胎 教 長 養 書 香 氣 息 閱 讀 是 一 切 學 習 的 基 礎, 及 早 培 養 閱 讀 習 慣, 有 助 於 腦 力 開 發 語 言 發 展 及 增 進 創 造 力, 如 果 能 從 閱 讀 過 程 中 獲 得 快 樂, 那 將 是 一 輩 子 的 資 產 由 於 閱 讀 有 這 麼 多 的 好 處, 本 研 究 部 分 受 訪 者 體 認 到 閱 讀 的 重 要 性, 因 此 從 懷 孕 就 積 極 的 閱 讀 相 關 資 料, 希 望 從 中 獲 得 有 益 胎 兒 的 資 訊, 也 能 培 養 胎 兒 日 後 喜 愛 閱 讀 的 興 趣 與 習 慣 ( 一 ) 以 身 作 則 培 養 閱 讀 興 趣 A 和 D 兩 位 受 訪 者 希 望 自 己 看 書 的 行 為, 能 引 導 培 養 胎 兒 未 來 對 書 有 好 感 我 的 態 度 是 說, 有 時 候 我 會 提 醒 我 去 做, 所 以 我 可 能 累 了, 都 要 求 自 己 晚 上 要 看 點 書, 希 望 他 以 後 會 對 書 的 好 感, 我 要 求 說 自 己 不 管 晚 上 到 幾 點 了, 就 是 在 一 定 的 時 間 裡, 都 要 看 一 點 書, 有 一 點 半 強 迫 自 己 要 看 一 點 書 (D008) 藉 由 一 些 書 籍 的 話, 那 培 養 一 些 看 書 的 那 個 習 慣, 然 後 寶 寶 應 該 也 會 慢 慢 跟 媽 媽 一 起, 對 對! 所 以 胎 教 的 話, 看 書 應 該 是 有 效 的 方 法 (A003) ( 二 ) 吸 收 新 知 瞭 解 胎 兒 發 展 不 論 是 護 理 人 員 安 親 班 老 師 公 務 員 或 家 庭 主 婦, 這 4 位 第 一 胎 的 受 訪 者, 對 於 懷 孕 過 程 中, 孕 婦 應 注 意 的 事 項 及 胎 兒 發 展, 都 一 知 半 解, 但 也 深 感 興 趣, 因 此 會 主 動 蒐 集 閱 讀 相 關 雜 誌 書 籍 或 媽 媽 教 室 提 供 的 育 兒 資 訊 等, 來 充 實 自 己 的 知 識 A 受 訪 者 表 示, 雖 然 是 婦 產 科 護 理 人 員, 但 第 一 次 懷 孕 知 道 的 有 限, 所 以 會 看 一 些 書 籍 和 育 兒 雜 誌 來 增 加 對 胎 兒 的 瞭 解 我 大 概 有 看 一 些 書 啦! 那 像 一 般 那 種 嬰 兒 與 母 親 那 種 雜 誌 是 一 定 會 看 的, 對! 只 是 說 覺 得 看 書 來 說 會 增 加 一 些 對 胎 兒 的 瞭 解, 雖 然 說 我 是 那 個 護 理 人 員, 可 是 第 一 次 還 是 知 道 的 有 限 拉! (A003) C 受 訪 者 是 安 親 班 老 師, 提 到 懷 孕 期 間 主 要 是 閱 讀 與 媽 媽 懷 孕 過 程 和 小 朋 友 發 育 相 關 的 雜 誌 和 資 訊 85

92 我 後 來 懷 孕 期 間, 大 概 都 是 閱 讀 有 關 小 朋 友 的 啦! 或 是 媽 媽 懷 孕 過 程 這 一 方 面 的 書 比 較 多, 大 部 分 都 是 雜 誌 類 的 什 麼 嬰 兒 母 親 啊! 然 後 媽 媽 寶 寶 啦! 我 自 己 也 會 買 一 些 (C012) 那 個 就 是 媽 媽 懷 孕 過 程, 譬 如 幾 週 幾 週 會 有 什 麼 樣 的 症 狀, 那 些 書 我 都 有 在 看, 這 樣 子! (C013) P 受 訪 者 會 參 加 媽 媽 教 室 課 程, 並 蒐 集 及 用 心 閱 讀 主 辦 單 位 提 供 的 胎 教 資 訊, 也 會 閱 讀 懷 孕 相 關 書 籍 雜 誌 因 為 我 們 去 參 加 媽 媽 教 室 喔, 他 會 發 很 多 有 關 胎 教 的 資 訊 嘛, 啊 還 有 有 關 懷 孕 期 間 要 注 意 的 事, 我 一 定 收 集 起 來, 一 定 看 這 樣, 然 後 我 會 看 一 些 懷 孕 期 間 的 應 該 要 看 的 書 或 雜 誌, 這 樣 子 (P112) I 受 訪 者 是 家 庭 主 婦, 比 較 有 空, 常 去 縣 立 圖 書 館 借 書, 也 會 去 大 賣 場 看 書, 看 書 的 種 類 較 多 元 化, 有 胎 教 及 胎 兒 生 長 發 育 方 面, 也 有 理 財 財 經 書 籍, 甚 至 於 擔 心 懷 孕 身 材 改 變, 因 此 也 會 看 看 減 重 的 書 譬 如 說 寶 寶 幾 歲 到 幾 歲, 要 學 什 麼 會 比 較 聰 明, 然 後 還 有 寶 寶 形 成 的 時 候 是 怎 麼 樣? 第 一 個 月 第 二 個 月 第 三 個 月 長 怎 樣? 什 麼 什 麼 長 腳 長 手? (I075) 要 不 然 就 看 懷 孕 婦 女, 要 做 什 麼 心 理 準 備, 不 要 太 緊 張 的, 看 一 些 理 財 財 經 (I076) 幾 乎 都 有 在 看 譬 如 說 看 減 肥, 因 為 懷 孕 很 胖, 都 一 直 看 減 肥, 減 肥 不 是 有 體 操 看 一 看 (I077) 胎 教 有 啊! 就 是 去 圖 書 館 找, 只 是 忘 了 書 名, 因 為 看 得 太 多 (I078) ( 三 ) 讀 故 事 開 啟 生 活 世 界 另 一 扇 窗 所 訪 談 的 D E 兩 位 受 訪 者, 會 對 胎 兒 讀 一 些 比 較 簡 單 的 童 話 故 事 ;D 受 訪 者 是 用 比 較 活 潑 快 樂 的 方 式 讀 故 事 書 ;E 受 訪 者 是 讀 給 老 大 聽, 肚 子 裡 的 老 二 也 順 便 聽, 他 也 會 請 先 生 讀 歷 史 故 事 給 小 寶 寶 聽 閱 讀 方 面, 像 讀 的 故 事 書 喔, 我 都 會 想 用 比 較 活 潑 的 方 式 閱 讀 我 們 唸 書 就 是 快 樂 的 氣 氛 (D090) 講 故 事 給 老 大 聽, 老 二 也 順 便 聽 (E029) 童 話 故 事 耶! 七 隻 小 羊 跟 大 野 狼 的 故 事 啊! 啊 他 爸 爸 會 講 歷 史 的 (E030) 86

93 擔 任 小 學 老 師 的 G 受 訪 者 表 示, 她 班 上 有 二 三 百 本 故 事 書, 她 已 看 了 一 半, 由 於 班 上 在 推 廣 閱 讀 存 摺 活 動, 所 以 小 朋 友 很 喜 歡 閱 讀, 也 很 愛 講 故 事, 她 會 利 用 下 課 時 間, 讓 小 朋 友 看 圖 說 故 事 給 胎 兒 聽, 她 覺 得 一 年 級 的 小 朋 友 雖 然 識 字 不 多, 但 想 像 力 很 豐 富, 也 很 有 創 意, 這 樣 的 方 式, 對 胎 兒 也 是 很 不 錯 的 胎 教 那 我 下 課 的 時 候, 一 年 級 的 小 朋 友 最 愛 講 故 事, 那 我 們 班 上 那 時 候 在 推 廣 閱 讀 活 動, 就 是 他 如 果 有 看 書 的 話, 就 蓋 章, 就 是 閱 讀 存 摺, 那 你 閱 讀 存 摺 滿 了 就 有 什 麼 獎, 所 以 小 朋 友 就 很 喜 歡 來 講 故 事, 所 以 我 下 課 的 時 候, 都 待 在 教 室 聽 她 們 講 故 事, 啊 每 個 小 朋 友 講 的 情 形 都 不 一 樣, 而 且 她 們 是 看 圖 書 說 故 事, 他 們 一 年 級 那 時 候 還 不 會 看 字 也 拼 音 不 是 很 厲 害, 可 是 他 們 都 看 圖 說 故 事, 那 講 的 真 的 都 跟 那 個 故 事 內 容 很 不 一 樣, 可 是 我 覺 得 那 個 創 造 力 比 我 們 想 像 的 還 多, 所 以 那 時 候 我 就 從 小 朋 友 講 故 事 講 很 多 (G021) 四 誦 經 念 佛 增 長 福 慧 有 越 來 越 多 的 例 子 顯 示, 孕 婦 在 懷 孕 期 間 誦 經 念 佛, 孩 子 出 生 後, 會 比 較 乖 巧 聰 慧 慈 悲 善 良, 因 此 本 研 究 共 有 E H I K L N P 七 位 受 訪 者 透 過 親 友 的 口 耳 相 傳, 在 孕 期 中 很 精 進 的 誦 經 念 佛, 期 望 佛 菩 薩 加 持 腹 中 的 胎 兒, 日 後 是 一 位 對 人 慈 悲 處 事 智 慧 的 優 秀 寶 寶 在 醫 院 擔 任 臨 床 護 理 教 師 的 E 受 訪 者, 透 過 同 事 的 介 紹, 在 懷 孕 後 期 開 始 誦 唸 觀 世 音 菩 薩 普 門 品, 不 論 在 家 裡 或 是 上 班 的 火 車 上, 每 天 有 空 就 念 ; 她 覺 得 誦 經 時 可 以 明 顯 感 覺 到 寶 寶 的 胎 動, 讓 她 很 安 心 ; 誦 經 之 後, 焦 慮 減 輕, 心 情 比 較 平 穩 由 於 誦 經 不 費 體 力, 對 小 寶 寶 也 很 好, 所 以 她 很 喜 歡 誦 經, 也 讀 得 很 勤 快 在 那 個 後 期 部 分, 因 為 我 接 觸 到 的 同 事 嘛! 他 有 跟 我 講, 因 為 她 也 知 道 我 第 一 胎 懷 孕 過 程 不 太 順 利, 阿 所 以 她 就 有 提 供 我 這 個 資 訊, 然 後 有 一 部 觀 世 音 菩 薩 普 門 品, 對, 她 有 贈 送 嘛! 她 有 送 我 這 一 部, 這 一 部 經 書, 然 後 我 就 是 有 空, 每 天 有 空 就 會 讀 (E072) 其 實 因 為 我 之 前 接 觸 佛 經 幾 乎 沒 有 接 觸 嘛! 那 同 事 就 是 介 紹 我 之 後, 我 就 唸, 因 為 我 也 蠻 怕 這 胎 狀 況 不 好, 所 以 我 自 己 在 唸 之 後, 不 管 小 寶 寶 就 是 他 接 受 的 程 度 怎 樣? 可 是 我 自 己 心 靈 上 還 是 比 較 平 穩 一 點 (E081) 我 覺 得 它 對 寶 寶 應 該 也 很 87

94 好 對! (E082) 真 的, 而 且 我 真 的 很 明 顯 感 覺 到 寶 寶 的 胎 動 (E083) K 受 訪 者 是 經 由 母 親 告 知 懷 孕 期 間, 誦 唸 大 悲 咒 等 經 典, 小 孩 子 生 出 來 後 會 比 較 好 帶, 所 以 懷 孕 期 間, 她 比 較 不 累 的 時 候, 會 誦 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 及 大 悲 咒 兩 部 經 典 她 覺 得 有 唸 有 差, 總 覺 得 寶 寶 會 聽 到 她 講 的 話 因 為 我 媽 那 時 候 就 有 建 議 我 說 懷 孕 期 間 一 直 唸 大 悲 咒 這 些, 讓 小 孩 子 比 較 出 來 比 較 好 養, 然 後 那 時 就 是 幾 乎 都 每 天 唸 這 兩 部 經 文 給 她 聽 這 樣 子 然 後 那 時 候 他 在 胎 動 的 時 候 阿, 他 就 是 有 唸 有 差 拉, 就 是 他 總 覺 得 他 會 聽 到 我 講 的 話 (K003) 那 時 候 有 工 作 的 時 候 就 沒 常 常 在 唸 普 門 品, 是 後 來 只 有 晚 上 回 來 比 較 不 累 的 時 候 才 唸 這 樣 子, 然 後 後 來 沒 有 工 作 的 時 候 就 就 比 較 有 體 力, 每 天 持 續 唸, 這 樣 子 (K060) L N 兩 位 受 訪 者 都 是 第 二 胎, 從 懷 第 一 胎 時, 就 開 始 唸 般 若 心 經, 發 覺 老 大 生 出 來 之 後 很 乖 巧, 所 以 就 持 續 放 給 老 大 聽, 當 懷 了 老 二 也 就 延 續 老 大 的 作 法, 有 空 就 會 誦 唸 心 經 我 們 就 是 老 大 睡 前, 我 就 是 會 放 一 些 故 事 給 她 聽, 還 有 心 經 對! (L049) 我 們 老 大 從 懷 孕 的 時 候 就 聽 聽 到 現 在 還 在 聽, 老 二 也 跟 著 一 起 聽 我 自 己 本 身, 有 時 候 我 會 唸, 我 自 己 會 唸 (L066) 然 後 有 時 候 也 會 唸 一 點 佛 經 這 樣 子 (N019) 就 是 心 經 阿! (N020) I 受 訪 者 是 從 懷 孕 前, 就 會 誦 般 若 心 經 及 往 生 淨 土 神 咒, 懷 孕 期 間 也 會 唸, 除 了 誦 經 持 咒 外, 她 也 會 去 佛 寺 禮 佛 拜 拜, 她 覺 得 去 佛 寺 拜 拜 後, 心 情 很 好 很 平 靜 就 是 那 個 般 若 波 羅 密 多 心 經, 然 後 要 不 然 就 是 那 個 往 生 淨 土 神 咒, 可 是 唸 完 都 要 回 向 她 們 說 要 回 向 自 己 才 會 收 得 到 (I114) 以 前 還 沒 懷 孕 的 時 候.. 都 是 天 天, 因 為 那 不 用 很 久 的 時 間, 就 固 定 看 你 要 唸 四 十 九 遍, 還 是 一 百 零 八 遍.. 就 是 隨 便 你 自 己 挑, 然 後 看 你 自 己 要 唸 多 少 (I118) 懷 孕 期 間 比 較 少 唸 (I120) 可 是 蠻 想 要 去 佛 寺, 像 去 到 那 種 88

95 廟, 覺 得 心 情 好 平 靜 佛 寺 也 會, 廟 也 會 就 會 去, 反 正 也 沒 幹 麼 嘛, 就 去 那 裡 繞 一 繞, 手 拜 一 拜, 東 看 看 西 看 看, 心 情 就 很 好 (I121) P 受 訪 者 由 於 懷 孕 初 期 感 冒 去 看 中 醫, 中 醫 師 建 議 她 懷 孕 期 間 經 常 誦 唸 地 藏 菩 薩 本 願 經, 這 樣 寶 寶 會 比 較 貼 心 好 管 教 ; 另 外 有 一 回 坐 火 車, 列 車 長 看 她 在 車 上 誦 地 藏 經, 也 告 訴 她, 誦 此 經 典, 功 德 無 量, 會 保 佑 她 生 產 過 程 平 安 ; 而 辦 公 室 裡 的 同 事 也 熱 心 介 紹 她 在 懷 孕 期 間 唸 觀 世 音 菩 薩 普 門 品, 小 孩 子 將 來 會 比 較 有 人 緣 ; 所 以 她 會 利 用 晚 上 及 假 日 精 進 受 持 誦 唸 另 一 方 面 由 於 工 作 繁 忙, 因 此 他 告 訴 先 生 胎 教 很 重 要, 請 先 生 分 攤 配 合 誦 唸 普 門 品 金 剛 經 和 心 經, 她 自 己 則 誦 唸 地 藏 菩 薩 本 願 經, 此 外, 她 也 會 利 用 散 步 的 時 候 唸 南 無 觀 世 音 菩 薩 佛 號 喔! 是 一 位 中 醫 師 阿, 因 為 那 時 候 懷 孕 初 期 有 感 冒 嘛, 然 後 去 給 一 位 中 醫 師 看 然 後 他 建 議 我 的, 對 對! (P068) 他 尤 其 強 調 說 地 藏 菩 薩 本 願 經 他 說 如 果 你 有 唸 的 話 回 向 給 寶 寶, 將 來 寶 寶 他 以 後 很 容 易 受 教, 會 很 貼 心 啊 (p071) 還 有 另 外 普 門 品 也 是 辦 公 室 裡 面 一 位 同 事 介 紹 的, 他 說 唸 了 普 門 品, 將 來 小 朋 友 會 比 較 有 人 緣 啦 (P074) 因 為 我 工 作 很 忙, 我 可 能 比 較 沒 有 時 間 唸 啦, 阿 我 就 跟 我 老 公 分 攤, 他 唸 普 門 品 金 剛 經 跟 心 經, 阿 我 唸 地 藏 菩 薩 本 願 經 (P075) 然 後 就 碰 到 一 位 列 車 長 他 來 驗 票, 他 看 到 我 在 我 在 誦, 他 竟 然 停 下 來 跟 我 講 你 誦 這 個 很 好 會 會 保 佑 你 生 產 過 程 平 安 (P237-P239) 釋 聖 嚴 (2004) 指 出, 從 佛 教 的 經 典 中, 可 看 出 佛 陀 非 常 重 視 胎 教, 例 如 大 寶 積 經 中, 有 一 部 胎 藏 經, 就 專 講 佛 陀 入 胎 及 出 胎 之 過 程 及 母 親 對 他 的 胎 教 ; 經 文 中 記 載, 佛 陀 的 母 親 從 受 孕 到 懷 胎 的 過 程 中, 彷 彿 有 一 個 菩 薩 在 她 的 腹 胎 中, 讓 她 心 裡 不 起 煩 惱, 一 舉 手 一 投 足, 乃 至 於 細 微 的 心 念 想 法 皆 具 威 儀, 合 乎 聖 賢 標 準, 因 此 成 就 了 一 位 數 千 年 來, 廣 受 人 們 崇 拜 追 隨 敬 仰 學 習, 福 慧 圓 滿 的 聖 者 是 故, 上 述 受 訪 者 們 在 孕 期 中 誦 讀 各 種 佛 教 經 典 是 有 其 依 據 的 ; 例 如 恆 常 持 誦 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 觀 世 音 菩 薩 及 地 藏 王 菩 薩 佛 號 等 等, 皆 心 心 念 念, 與 菩 薩 的 柔 美 慈 悲 相 應, 因 為 自 己 的 心 情 自 己 的 行 為 及 意 識 的 力 量, 自 然 而 然 在 潛 移 默 化 中 確 實 影 響 腹 中 的 胎 兒, 也 改 變 了 孩 子 當 然 除 了 誦 經 念 佛 迴 向 小 孩 之 外, 孕 婦 懷 胎 時 更 需 謹 言 慎 行, 並 常 89

96 行 種 種 佈 施 救 苦 救 難 的 培 福 行 為, 修 持 菩 薩 的 慈 悲 心 懷, 那 麼 自 己 的 心 便 能 與 菩 薩 感 應 道 交, 如 此 善 行 必 能 感 得 菩 薩 庇 祐 胎 兒, 日 後 孩 子 自 然 能 夠 平 安 健 康 福 慧 俱 足 五 虔 誠 禱 告 奉 獻 愛 心 - 胎 兒 都 知 道 虔 誠 信 仰 基 督 教 的 G, 她 誠 敬 的 禱 告 和 奉 獻 愛 心 基 金, 不 但 減 輕 母 親 和 自 己 對 胎 兒 異 常 狀 況 的 焦 慮, 更 藉 由 不 斷 的 禱 告 及 與 胎 兒 對 話, 而 改 善 前 置 胎 盤 和 胎 位 不 正 的 問 題, 這 樣 的 神 蹟 也 讓 醫 師 覺 得 不 可 思 議 以 下 就 來 分 享 她 有 趣 的 胎 教 經 驗 G 的 母 親 會 陪 同 她 去 產 檢, 因 胎 兒 有 前 置 胎 盤 的 現 象, 母 親 很 緊 張 焦 慮, 身 為 小 學 老 師 的 G, 就 輔 導 母 親, 誠 心 禱 告 看 聖 經, 並 且 買 了 一 疊 紅 包 袋 給 母 親 做 為 奉 獻 袋, 用 奉 獻 袋 做 愛 心 基 金, 在 上 面 寫 上 日 期 及 上 帝 祝 福 早 產 兒, 祝 福 懷 孕 媽 媽 等 祝 福 語, 化 小 愛 為 大 愛, 為 一 些 早 產 兒 或 有 問 題 的 小 朋 友 及 所 有 懷 孕 的 媽 媽 祈 禱 祝 福, 母 女 兩 人 每 天 寫 每 天 禱 告, 然 後 壹 至 兩 週 後,G 個 案 會 將 愛 心 基 金 匯 到 伊 甸 基 金 會 早 產 兒 基 金 會 或 交 給 教 會, 拿 去 幫 助 其 他 人 藉 由 這 樣 的 信 仰 和 奉 獻 的 行 動, 對 G 和 母 親 的 焦 慮 情 緒 有 很 大 的 幫 助 另 外,G 個 案 亦 表 示 做 愛 心 基 金, 胎 兒 也 會 感 受 到, 會 知 道 媽 媽 在 做 這 樣 的 事 情, 他 在 肚 子 裏 已 學 到 愛 心, 出 生 之 後 根 本 不 用 教 導 她, 因 為 她 早 已 從 孕 婦 的 行 為 感 受 到, 這 樣 的 行 為 也 是 一 種 良 好 的 胎 教 因 為 她 有 時 候 陪 我 產 檢, 她 也 會 緊 張, 我 跟 她 說 你 就 藉 著 禱 告, 我 覺 得 很 重 要, 就 是 人 在 焦 慮 的 時 候, 你 有 一 個 信 仰 的 話, 你 會 覺 得 有 人 幫 你 承 擔, 承 擔 這 樣 的 事 情, 那 你 自 己 本 身 就 不 會 焦 慮, 所 以 我 就 常 跟 我 媽 媽 說 你 如 果 會 緊 張 會 害 怕 的 話 會 擔 心 我 這 樣 懷 孕 的 話, 我 跟 她 說 妳 就 藉 著 禱 告, 然 後 看 聖 經, 然 後 我 說 因 為 我 們 有 奉 獻 嘛! 我 說 你 會 擔 心 我 這 樣, 那 其 它 那 種 有 的 小 孩 子 有 問 題 或 者 媽 媽 有 問 題 的, 那 不 是 更 緊 張, 那 你 乾 脆 你 就 每 天 做 愛 心 基 金, 我 是 教 導 她 說 每 天 寫, 為 一 些 早 產 兒 啊 或 者 是 說 為 一 些 有 問 題 的 小 朋 友 啊! 就 是 幫 他 們, 我 說 你 就 做 愛 心, 然 後 奉 獻 到 那 邊, 然 後 她 就 從 我 懷 孕, 她 每 天 就 寫 奉 獻, 上 面 就 寫 上 帝 祝 福 那 些 早 產 兒, 然 後 上 帝 祝 福 那 些 懷 孕 的 媽 媽 ", 然 後 我 就 每 一 個 禮 拜 或 兩 個 禮 拜, 幫 她 匯 到 伊 甸 基 金 或 早 產 兒 基 金 會 我 自 己 也 有 做, 所 以 她 後 來 就 比 較 沒 有 那 麼 焦 慮, 其 實 當 醫 生 告 訴 我 說 我 胎 盤 低, 會 有 流 產 的 跡 象 的 時 候, 我 也 會 惶 恐, 可 是 我 也 是 靠 著 信 仰, 所 以 我 覺 得 情 緒 上 的 安 撫, 我 覺 得 信 仰 幫 助 我 們 很 多 (G011) 90

97 我 說 因 為 你 單 單 只 有 為 你 自 己 或 是 只 有 為 我 和 小 朋 友 的 話, 我 說 那 很 自 私, 我 說 你 做 愛 心 的 話, 小 朋 友 他 也 會 感 受 到, 然 後 我 自 己 也 有 做 嘛! 其 實 我 覺 得 胎 教 我 自 己 在 做 的 話, 我 覺 得 小 朋 友 她 會 知 道 我 媽 媽 也 在 做 這 樣 的 事 情, 那 愛 心 這 種 東 西, 她 在 肚 子 裏 面 她 已 經 學 習 到, 所 以 他 生 出 來 之 後, 根 本 不 用 教 導 她, 她 已 經 學 習 到, 她 會 從 你 的 行 為 去 感 受 到 (G018) G 受 訪 者 又 講 了 一 個 有 趣 的 經 驗, 她 懷 孕 三 十 四 週 產 檢 時, 發 現 胎 位 不 正, 但 因 身 體 狀 況 不 適 合 做 矯 正 運 動, 醫 師 說 只 好 看 小 朋 友 會 不 會 自 己 轉, 然 後 G 就 告 訴 教 會 牧 師 這 個 情 況, 牧 師 說 沒 關 係, 並 教 導 G 摸 著 肚 子 為 他 禱 告, 每 天 對 著 胎 兒 講 話, 告 訴 胎 兒 頭 要 在 那 裏 腳 要 在 那 裏, 教 會 的 人 看 到 G, 也 會 摸 著 她 的 肚 子 為 胎 兒 禱 告,G 說 她 的 先 生 最 常 告 訴 胎 兒 頭 要 在 那 裏, 腳 要 在 那 裏, 不 可 以 迷 失 方 向 ; 之 後 G 再 去 複 檢, 結 果 醫 師 說 : 小 朋 友 正 了 耶 你 的 小 朋 友 有 聽 你 的 話, 對 於 這 樣 的 轉 變,G 覺 得 很 好 玩 也 很 不 可 思 議, 所 以 她 每 天 都 會 為 胎 兒 禱 告, 也 會 為 胎 兒 讀 聖 經 讚 美 詩 篇, 她 覺 得 對 小 朋 友 講 話, 為 他 禱 告 及 綪 緒 方 面 的 調 整, 還 有 信 仰 等 都 有 助 於 胎 教 我 講 一 個 很 好 玩 的, 就 是 我 那 時 候 三 十 四 週 胎 位 就 要 固 定 了 嘛! 那 時 候 我 的 胎 位 不 正, 然 後 醫 師 說, 你 要 做 那 個 矯 正 的 運 動, 可 是 因 為 我 那 時 候 肚 子 一 直 是 傾 的, 醫 師 說 這 樣 又 不 適 合 做, 因 為 很 危 險, 所 以 他 就 說 看 小 朋 友 自 己 會 不 會 轉, 那 我 又 不 能 做 矯 正 運 動, 然 後 他 又 胎 位 不 正, 然 後 我 回 去 之 後, 我 就 剛 好 去 教 會 嘛! 那 我 就 跟 我 們 教 會 的 牧 師, 他 們 都 會 關 心 你 現 在 懷 孕 情 形 是 怎 樣? 我 就 說 現 在 他 胎 位 不 正, 然 後 我 們 牧 師 就 說 沒 關 係, 你 就 每 天 摸 著 肚 子 厚! 為 他 禱 告 就 對 他 講 說 : 你 的 頭 要 在 那 裏, 你 的 腳 要 在 那 裏, 啊 你 什 麼 時 候 出 生 喔!" 你 就 每 天 這 樣 跟 他 講, 然 後 為 他 禱 告, 然 後 我 們 牧 師, 師 母, 他 們 也 是 每 天 都 會 反 正 這 時 候 教 會 的 看 到 我 都 會 摸 著 我 的 肚 子 跟 他 講, 然 後 我 先 生 也 是, 我 先 生 最 常 跟 他 講, 每 天 都 說 你 的 頭 要 在 哪 裡, 腳 要 在 那 裏, 不 可 以 迷 失 方 向 然 後 教 會 的 人 看 到 他 也 講 反 正 去 教 會, 看 到 我 就 會 說 來 幫 你 的 肚 子 禱 告 這 樣 子, 為 裡 面 的 胎 兒 禱 告, 結 果 我 之 後 去 產 檢 的 時 候, 醫 師 說 : 你 的 小 朋 友 正 了 耶!" 他 說 你 是 不 是 很 認 真 做 運 動, 我 說 沒 有 啊! 因 為 我 的 肚 子 一 直 是 傾 的 狀 態, 所 以 不 能 做, 他 說 : 你 的 小 朋 友 有 聽 你 的 話 "( 笑 聲 ) 所 以 我 覺 得 其 實 真 的 跟 小 朋 友 講 話, 還 有 你 的 情 緒, 情 緒 方 面 去 調 整, 還 有 信 仰, 我 覺 得 都 在 幫 助 我 做 胎 教 (G018) 91

98 六 為 胎 兒 吃 - 為 胎 兒 忌 口 飲 食 是 一 件 人 生 大 事, 是 影 響 身 體 健 康 的 重 要 因 素 ; 尤 其 孕 婦 要 特 別 注 意 孕 期 間 的 營 養 狀 況, 而 飲 食 習 慣 是 否 良 好 及 攝 取 的 營 養 素 有 無 均 衡, 對 孕 婦 自 身 的 健 康 及 胎 兒 成 長 發 育 均 會 造 成 深 遠 的 影 響 接 下 來 就 來 看 看 本 研 究 的 幾 位 受 訪 者, 她 們 對 孕 期 飲 食 是 如 何 調 理 的 A H M 三 位 受 訪 者 都 很 注 重 懷 孕 期 間 的 營 養,A 受 訪 者 著 重 三 餐 正 常, 並 額 外 補 充 一 些 營 養 ;H 受 訪 者 為 了 小 寶 寶, 會 刻 意 喝 媽 媽 素 體 健, 也 會 吃 綜 合 維 他 命 及 很 難 吃 的 魚 油 ;M 受 訪 者 從 懷 孕 初 期, 就 會 去 找 相 關 書 籍, 瞭 解 那 些 可 以 吃 或 那 些 要 避 免 的 食 物, 為 了 小 寶 貝 會 很 注 意 自 己 的 營 養 攝 取 就 是 盡 量 讓 自 己 正 常 三 餐 啊, 然 後 補 充 應 該 要 補 充 的 營 養 (A005) 當 然 身 體 方 面 我 會 很 刻 意, 像 我 懷 孕 的 話, 我 都 會 吃 一 些 營 養 補 給 品, 像 我 會 去 買 媽 媽 素 體 健 牛 奶 來 喝, 我 會 刻 意 去 喝, 去 吃 綜 合 維 他 命 魚 油 我 也 吃, 像 我 懷 孕, 我 會 為 了 小 孩 而 去 吃 魚 油, 兩 胎 我 都 有 吃, 每 天 吃, 雖 然 很 難 吃, 可 是 我 強 迫 自 己 去 吃, 會 啦! 也 是 有 差 (H063) 在 懷 孕 初 期 的 時 候, 我 比 較 注 重 的 是 飲 食 方 面, 那 因 為 剛 開 始 都 不 知 道, 我 就 是 盡 量 找 尋 書 籍, 屬 於 飲 食 方 面, 就 是 我 比 較 注 意 說 冷 熱 啊, 一 些 可 以 吃, 不 可 以 吃, 一 些 營 養 成 份 的 組 合, 以 前 可 能 比 較 不 注 重 自 己 的 身 體, 可 是 因 為 現 在 有 了 小 寶 貝, 我 就 開 始 注 意 到 這 方 面 的 營 養 (M019) C 受 訪 者 是 想 吃 什 麼 就 吃 什 麼, 但 是 懷 孕 後 對 於 以 前 喜 歡 吃 的 垃 圾 食 物 如 香 雞 排 臭 豆 腐 啦! 懷 孕 後 就 不 碰 了, 另 外 考 量 小 孩 健 康, 在 懷 孕 後 期, 容 易 造 成 過 敏 的 海 鮮 類 也 比 較 少 攝 取 D 受 訪 者 表 示 在 飲 食 上 會 稍 微 控 制, 懷 孕 後, 就 不 吃 油 炸 類 的 鹽 酥 雞 ; 另 外, 由 於 婆 家 的 飲 食 口 味 比 較 重, 也 較 注 重 肉 類, 因 此 為 了 胎 兒 的 健 康 著 想, 只 要 她 在 家, 縱 使 身 體 不 舒 服, 也 會 親 自 下 廚, 她 覺 得 自 己 煮 比 較 安 心 我 沒 有 什 麼 東 西 不 吃, 笑 因 為 我 覺 得 書 上 好 像 也 沒 有 刻 意 說 什 麼 東 西 不 能 吃, 除 非 說 一 些 比 如 說 會 引 起 子 宮 收 縮 的 或 是 會 造 成 流 產 的 東 西 不 能 碰 之 外, 好 像 沒 有 說 特 別 什 麼 東 西 不 能 吃 (C047) 我 是 有 看 書 上 說 大 92

99 概 後 期 海 鮮 類 少 吃, 好 像 是 說 會 有 一 些 過 敏 的 小 孩, 像 這 方 面 後 期 就 比 較 少 攝 取 像 以 前 愛 吃 什 麼 垃 圾 食 物 比 如 說 臭 豆 腐 啦! 那 種 香 雞 排 啦! 那 個 東 西 我 在 懷 孕 時 候 就 沒 有 再 吃 了 (C048) 我 可 能 在 飲 食 上 較 稍 微 做 控 制 而 已, 因 為 我 以 前 吃 東 西 比 較 會 喜 歡 吃 鹽 酥 雞 這 一 類 的 東 西, 比 如 說 他 們 說 油 炸 類 的 比 較 會 傷 害 到 胎 兒 (D007) 我 如 果 有 在 家 就 會 煮, 懷 孕 期 間 也 煮, 包 括 我 身 體 不 舒 服 也 煮, 我 覺 得 可 能 我 媽 媽 的 觀 念 比 較 傳 統, 她 會 認 為 說 你 媳 婦 該 做 的 還 是 要 做, 然 後 我 還 有 一 個 原 因 是 因 為, 他 們 ( 夫 家 ) 的 飲 食 比 較 重, 口 味 比 較 重, 那 我 覺 得 我 自 己 煮 起 來 我 比 較 安 心, 像 我 可 能 會 減 少 調 味 料, 我 在 調 味 料 方 面, 我 就 會 比 較 注 意, 我 可 能 就 是 說 怕 太 鹹 阿 味 道 太 重 啊, 其 實 都 會 去 影 響 到 Baby, 然 後 以 前 我 夫 家 那 邊 的 飲 食 都 是 比 較 重 肉 類 所 以 我 自 己 在 家 煮 的 話, 我 都 會 要 求 自 己 最 少 兩 三 樣 菜, 肉 類 一 樣 就 夠 了, 不 用 多, 對! 所 以 我 會 盡 量 要 求 自 己 盡 量 做 (D070) E F P 三 位 受 訪 者 特 別 提 到, 對 於 平 時 偏 好 刺 激 性 食 物 如 咖 啡 辣 椒, 懷 孕 後 就 比 較 不 碰 E 受 訪 者 在 懷 孕 期 間 會 多 喝 牛 奶, 另 外 擔 心 海 鮮 類 會 造 成 小 孩 過 敏, 所 以 會 比 較 小 心 ;P 受 訪 者 的 另 一 半 總 是 像 媽 媽 一 樣, 把 她 當 小 孩 般 緊 緊 盯 著, 時 時 提 醒 她 不 能 亂 吃 吃 的 也 會 特 別 注 意 阿! 吃 的 我 是 還 蠻 小 心 的 像 以 前 我 比 較 偏 好 食 物, 我 就 會 比 較 小 心 一 點, 像 一 些 刺 激 性 的 食 物, 什 麼 辣 椒 啊! 然 後 咖 啡, 就 以 前 吃 的 東 西, 因 為 懷 孕 可 能 就 會 特 別 禁 忌 這 樣, 然 後 會 多 喝 牛 奶 (E117) 然 後 那 些 東 西 不 能 吃, 我 會 特 別 小 心, 像 海 鮮 啊! 因 為 我 怕 小 孩 會 過 敏 嘛! 海 鮮 類 像 蝦 子 螃 蟹 那 些 以 前 有 時 候 偶 而 吃, 可 是 現 在 都 不 敢 吃 (E118) 我 懷 孕 之 後 都 很 注 意 自 己 的 身 體 嘛, 然 後 飲 食 也 會 比 較 注 意, 像 一 些 比 較 像 咖 啡 因 啊 或 什 麼 那 些 就 比 較 不 吃 啊 (F098) 然 後 他 還 會 叮 嚀 我 說 懷 孕 期 間 阿 什 麼 不 可 以 吃 不 可 以 啊 ( 笑 ) (P136) 盯 我 盯 的 蠻 緊 的, 阿 我 就 變 得 好 像 懷 孕 期 間, 我 變 得 好 像 小 孩 這 樣, 他 像 個 媽 媽 這 樣 盯 著 我 ( 笑 ) (P137) 就 是 冰 的 阿 咖 啡 阿 因 為 有 時 候 想 要 想 要 喝 啦, 然 後 他 就 會 盯 著 我 不 能 亂 吃 東 西, 阿 辣 的 這 樣 子 (P138) 93

100 孕 婦 肩 負 著 自 身 及 胎 兒 兩 個 人 的 營 養 需 要, 在 懷 孕 期 間, 身 體 的 新 陳 代 謝 及 各 系 統 器 官 功 能 產 生 不 小 的 變 化, 因 此 孕 婦 的 營 養 除 了 本 身 的 需 求, 也 要 負 擔 胎 兒 生 長 發 育 所 需 的 能 量, 更 要 為 產 後 哺 乳 期 儲 備 營 養 ; 因 此 為 適 應 孕 期 的 各 種 生 理 變 化 及 滿 足 胎 兒 迅 速 發 育 的 需 求, 孕 婦 的 營 養 宜 採 均 衡 多 變 化 的 飲 食, 每 天 均 衡 攝 取 五 大 類 食 物, 如 五 穀 根 莖 類 新 鮮 蔬 菜 水 果 奶 類 蛋 白 質 及 油 脂 類, 讓 身 體 所 需 的 營 養, 盡 量 由 食 物 中 獲 得, 並 以 選 擇 天 然 的 食 材 保 留 食 物 原 味 少 用 調 味 料 的 烹 調 方 式 為 原 則, 另 外 最 好 避 免 加 工 食 品 垃 圾 食 物 及 剌 激 性 飲 品 等 ; 孕 婦 若 能 盡 早 改 善 偏 食 的 飲 食 習 慣, 讓 寶 寶 在 肚 子 裏 就 建 立 良 好 的 飲 食 模 式, 對 日 後 的 健 康 與 發 育 將 會 有 很 大 的 幫 助 七 無 奇 不 有 的 禁 忌 傳 統 習 俗 上, 對 孕 婦 的 懷 孕 行 為 有 種 種 的 限 制, 經 過 代 代 的 口 耳 相 傳, 漸 漸 衍 生 為 婦 女 懷 孕 期 間 應 注 意 的 某 些 禁 忌, 然 而 這 種 種 禁 忌 規 範, 對 現 代 婦 女 的 影 響 為 何 呢? 來 看 看 幾 位 受 訪 者 的 說 法 : ( 一 ) 寧 可 信 其 有 H 受 訪 者 表 示, 從 懷 第 一 胎 時, 公 婆 和 先 生 就 有 很 多 禁 忌, 她 懷 老 大 老 二 都 有 遵 循 這 些 禁 忌, 她 認 為 在 不 影 響 生 活 情 況 下, 會 秉 持 寧 可 信 其 有 的 態 度 去 接 受 配 合, 否 則 萬 一 孩 子 不 健 康, 將 會 有 無 法 彌 補 的 罪 惡 感 像 我 懷 第 一 胎 的 時 候 包 括 我 老 公 公 公 婆 婆, 他 們 很 多 禁 忌, 所 以 我 懷 第 一 胎 就 很 辛 苦, 那 個 也 不 能 做, 外 出 遠 行 什 麼 都 盡 量 避 免, 甚 至 工 作 的 時 候, 工 作 場 所 也 都 很 小 心, 那 吃 東 西 也 是 很 小 心 (H018) 還 有 一 些 像 家 裏 的, 我 公 公 婆 婆 說 房 間 的 東 西 不 可 以 動, 不 可 以 亂 釘, 我 老 大 老 二 都 有 遵 循 這 個 禁 忌 就 對 了 (H019) 當 然 每 個 人 希 望 自 己 生 的 小 孩 健 健 康 康, 我 會 覺 得 寧 可 信 其 有 不 可 信 其 無 我 覺 得 說 反 正 我 這 樣 子 做, 也 不 會 影 響 到 我 自 己 的 生 活 或 者 一 些 不 方 便, 我 是 都 可 以 接 受, 人 家 講 了, 如 果 我 覺 得 我 可 以 接 受, 我 就 會 照 他 們 94

101 說 的, 萬 一 被 我 這 樣 子 亂 弄 亂 吃, 或 者 是 沒 有 禁 忌 的 話, 生 出 來 小 孩 子 不 健 康, 我 會 覺 得 我 會 很 有 罪 惡 感 (H020) 本 身 為 護 理 教 師 的 E 受 訪 者 表 示, 對 於 長 輩 交 代 懷 孕 期 間 不 能 在 房 間 內 剪 指 甲 洗 床 單 等 禁 忌 行 為, 認 為 還 是 要 信 比 較 好 像 我 覺 得 懷 孕 最 不 方 便 的 就 是 老 人 家 說 嘛! 不 可 以 在 房 間 裏 面 剪 指 甲 每 次 在 剪 個 指 甲, 幫 我 兒 子 剪 指 甲 或 是 我 自 己 在 剪 指 甲, 我 都 要 離 開 房 間, 然 後 床 單 也 不 能 洗 (E141) 其 實 這 觀 念 我 也 蠻 信 的 啦! 因 為 他 們 都 講, 我 覺 得 還 是 要 信 比 較 好 (E146) 擔 任 護 理 工 作 的 F 受 訪 者, 對 於 家 中 老 人 家 強 調 在 孕 期 中, 不 可 移 動 傢 俱, 以 免 觸 犯 胎 神 等 禁 忌 亦 信 守 不 渝 像 老 人 家 都 說 啊! 懷 孕 期 間 不 可 以 拿 針 線 啊! 不 可 以 在 房 間 拿 剪 刀 剪 東 西 啊, 像 這 種 的 話, 我 都 會 避 開 啊 然 後 像 房 間 裡 面 要 搬 東 西 或 做 什 麼 像 我 房 間 我 都 會 叫 我 先 生 不 要 把 東 西 挪 來 挪 去, 對 啊! 啊 如 果 他 真 的 一 定 要 挪 的 話, 我 會 先 像 老 人 家 說 的 會 先 在 那 個 地 方 先 動 一 動 吧, 就 是 叫 什 麼 胎 神 吧! 他 們 都 說 胎 神 嘛! 把 它 撥 就 是 這 樣 揮 一 揮, 讓 他 離 開, 再 把 東 西 擺 進 去, 這 樣 才 不 會 傷 到 小 朋 友, 對 啊! (F109) 為 了 讓 腹 中 小 寶 貝, 在 最 好 的 狀 態 下 成 長,M 受 訪 者 示 會 遵 守 婆 婆 媽 媽 的 叮 嚀, 而 另 一 半 也 是 採 寧 可 相 信 的 立 場, 因 此 對 於 婚 喪 喜 慶 等 禁 忌, 她 會 特 別 迴 避 就 是 婆 婆 告 訴 我 的, 我 先 生 的 立 場 是 說 寧 可 相 信 我 們 都 是 希 望 妹 妹 在 最 好 的 狀 態 下 不 要 受 任 何 損 傷 (M035) 他 們 說, 不 能 喜 冲 喜, 同 學 結 婚 我 沒 有 參 加, 小 朋 友 懷 孕 當 中 不 能 去 碰 其 它 小 朋 友, 我 也 都 遵 守 這 些 規 定 (M037) 95

102 我 娘 家 的 媽 媽, 如 果 說 有 什 麼 喪 事 經 過 我 們 家 門 口, 她 就 會 請 我 迴 避, 請 我 進 入 房 間 裡 面, 我 都 會 做 (M040) ( 二 ) 要 信 不 要 迷 懷 孕 期 間 參 加 喜 宴 是 否 會 喜 冲 喜 而 影 響 孕 婦 和 胎 兒 呢?I 受 訪 者 認 為 要 相 信 因 果, 但 是 不 要 迷 信, 她 這 麼 說 : 要 信 可 是 不 要 迷, 你 還 是 要 去 信 (I154) 因 為 你 做 任 何 事 情, 其 實 因 果 那 些 都 要 信, 不 要 說 不 信, 我 是 這 麼 認 為, 不 要 很 沈 迷, 不 要 說 你 有 信, 不 要 說 我 信 了, 就 我 一 定 要 這 樣, 我 一 定 要 這 樣, 這 樣 我 覺 得 不 好, 你 有 去 信, 只 是 說 偶 而 像 我 們 這 樣 去 吃 人 家 的 喜 酒, 我 們 一 開 始 不 知 道, 吃 了 沒 事, 再 去 吃 應 該 也 不 會 怎 樣 就 不 會 很 迷 了, 可 是 有 信 阿, 吃 吃 過 一 陣 發 現 沒 怎 樣, 就 不 會 去 迷, 就 還 是 會 去 (I155) ( 三 ) 百 無 禁 忌 篤 信 基 督 教 的 G 受 訪 者 表 示, 基 督 教 徒 對 懷 孕 並 沒 有 所 謂 的 犯 冲 禁 忌, 她 在 懷 孕 初 期 仍 然 搬 新 家, 裝 修 設 計 房 子, 但 懷 孕 期 間 依 然 一 切 平 安 我 懷 孕 初 期, 我 們 還 搬 家, 就 是 把 屏 東 這 邊 的 房 子 弄 好, 我 先 生 就 是 想 說 讓 我 們 住 的 比 較 舒 服, 那 時 候 我 們 還 把 屏 東 的 房 子 弄 好, 他 也 是 釘 那 些 畫 啊! 敲 敲 打 打 什 麼 的 (G047) 對 啊!( 笑 聲 ) 沒 有 禁 忌, 所 以 我 覺 得 我 在 生 活 上, 我 並 沒 有 因 為 懷 孕, 然 後 我 要 去 改 變 說 我 不 能 去 釘 什 麼 啊! 我 不 能 去 做 什 麼 啊! 什 麼 的! 我 們 沒 有 所 謂 的 犯 冲 我 們 基 督 徒 沒 有 在 信 這 種 東 西 (G048) 綜 合 上 述, 發 現 孕 婦 們 不 論 教 育 程 度 與 背 景 為 何, 為 了 胎 兒 的 健 康 平 安 及 避 免 承 擔 不 起 的 責 任, 有 不 少 的 孕 婦, 對 於 固 有 的 傳 統 禁 忌, 仍 然 抱 持 寧 可 信 其 有 的 觀 念 和 態 度, 堅 定 的 遵 循 種 種 禁 忌 行 為 但 是 從 I 和 G 兩 位 受 訪 者 的 經 驗, 卻 也 值 得 我 們 重 新 省 思 這 些 根 深 蒂 固 的 禁 忌, 是 否 可 以 隨 著 時 代 的 變 遷 而 加 以 修 正 調 整 或 廢 除 96

103 第 四 節 迴 響 與 蛻 變 ~ 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 實 施 胎 教 的 過 程 中, 準 父 母 及 胎 兒 對 胎 教 有 何 感 受? 三 者 之 間 是 否 互 為 影 響 呢? 接 下 來 就 來 看 看 受 訪 者 們 的 親 身 體 驗 一 胎 動 - 親 子 溝 通 的 最 佳 橋 梁 胎 動 - 讓 初 次 懷 孕 的 婦 女 感 到 驚 訝 和 感 動, 是 懷 孕 喜 悅 的 最 高 點, 它 代 表 著 胎 兒 的 生 命 力, 也 蘊 含 著 胎 兒 健 康 與 否 的 徵 象, 更 是 胎 兒 與 外 界 溝 通 的 信 息, 小 小 的 胎 動 帶 給 準 父 母 們 無 比 的 信 心 與 鼓 勵, 因 此 我 們 來 欣 賞 胎 兒 是 如 何 藉 著 胎 動 與 準 父 母 們 溝 通 互 動 ( 一 ) 胎 兒 他 聽 得 到 喔! A B O 三 位 受 訪 者 表 示 每 次 跟 胎 兒 講 話, 他 好 像 有 反 應 有 感 覺 ;A 說 後 期 的 時 候, 寶 寶 越 來 越 大, 可 以 明 顯 感 覺 他 的 腳 在 踢 手 在 動, 每 次 聽 音 樂 或 跟 他 講 話, 就 動 得 特 別 厲 害 ;B 說 當 她 累 了, 跟 寶 寶 說 媽 媽 要 睡 覺 了 ", 結 果 他 好 像 也 睡 了, 她 覺 得 這 樣 很 有 效 那 後 期 的 話, 其 實 整 個 肚 子 大 起 來 之 後, 寶 寶 越 來 越 大, 你 會 感 受 到 寶 寶 的 肢 體, 他 的 腳 腳 在 踢 或 者 手 在 動, 那 其 實 妳 跟 他 講 話, 你 會 覺 得 他 好 像 會 有 反 應 感 覺, 對! 因 為 每 次 睡 覺 聽 音 樂 甚 至 跟 寶 寶 講 話 的 時 候, 就 會 動 得 特 別 厲 害, 對! (A037) 我 覺 得 說 你 在 跟 他 溝 通 的 時 候, 他 會 有 一 點 反 應, 比 如 說 他 會 踢 啊! 他 會 動 啊! 這 樣 子, 你 很 累 的 時 候, 你 跟 他 說 : 寶 寶, 媽 媽 要 睡 覺 了 ", 你 覺 得 他 好 像 在 睡 覺 了, 對 對! 我 覺 得 這 樣 很 有 效 (B009) 我 就 是 好 像 我 只 要 我 在 說 話, 他 就 會 動, 就 是 胎 動 就 是 比 如 說 我 跟 我 姊 姊 講 話, 然 後 他 就 一 直 鑽 一 直 鑽, 然 後 如 果 我 睡 覺 他 就 跟 我 一 起 睡 覺 (O256) 97

104 ( 二 ) 親 愛 的 媽 咪 - 妳 讓 我 好 緊 張 喲 C 受 訪 者 喜 歡 看 剌 激 緊 張 的 電 視 影 片, 結 果 肚 子 裏 的 胎 兒 反 應 特 別 激 烈, 動 得 特 別 厲 害, 為 了 怕 影 響 胎 兒 情 緒, 只 好 不 看 了 ;O 受 訪 者 愛 看 卡 通 影 片, 可 能 看 太 久, 胎 兒 不 舒 服, 所 以 像 孩 子 爬 樹 一 樣, 在 她 的 肚 子 裏 猛 鑽 看 電 視, 看 一 些 電 影 比 較 剌 激 緊 張 的, 小 朋 友 動 的 比 較 厲 害, 我 還 是 想 看, 小 朋 友 又 動 得 特 別 厲 害, 然 後 我 先 生 就 說 那 你 不 要 看 好 了, 因 為 也 是 怕 會 影 響 小 朋 友 的 情 緒, 這 樣 子 (C067) 阿 我 比 較 喜 歡 看 卡 通, 我 自 己 都 會 看 卡 通, 阿 卡 通 就 有 音 樂 阿 他 都 會 好 像 他 都 會 知 道 不 曉 得, 好 像 只 要 我 一 看, 他 就 會 一 直 鑽 一 直 鑽, 他 是 不 舒 服 還 是 我 不 知 道, 因 為 坐 太 久 了 會 比 較 厲 害, 會 鑽 鑽 鑽 的 像 孩 子 爬 樹 一 樣 對, 就 一 直 爬 上 來 那 種 感 覺 (O063-O066) ( 三 ) 音 樂 唱 歌 - 胎 兒 有 反 應 孕 期 中 聽 音 樂, 不 但 可 以 讓 孕 婦 心 情 愉 快, 情 緒 穩 定, 而 胎 兒 對 音 樂 也 很 有 感 覺, 例 如 P 受 訪 者 本 身 喜 歡 聽 音 樂, 她 會 放 胎 教 音 樂 及 古 典 音 樂 等 各 式 各 樣 的 音 樂 讓 寶 寶 聽, 發 現 寶 寶 聽 音 樂 之 後, 會 一 直 踢 一 直 踢, 並 出 現 很 強 很 明 顯 的 胎 動 ;M 受 訪 者 提 到 寶 寶 聽 到 柔 和 的 音 樂 也 會 有 動 作, 而 當 她 唸 書 或 撫 摸 肚 子 時, 小 寶 寶 也 會 有 踢 動 的 反 應, 是 很 柔 和 的 動 阿 就 是 放 很 多 各 式 各 樣 的 音 樂 阿 我 會 挑 我 自 己 喜 歡 的 放 給 寶 寶 聽, 寶 寶 都 還 蠻 有 感 覺 的, 都 有 胎 動 我 會 覺 得 是 比 較 明 顯 啦 強 度 很 敏 感 嘿 ~ (P038) 我 感 覺 他 還 蠻 喜 歡 的 啦, 因 為 我 本 身 還 蠻 喜 歡 聽 音 樂 的, 對 啊! 我 想 可 能 寶 寶 也 蠻 喜 歡 的 他 就 是 一 直 踢 這 樣 子 (P046) 我 在 聽 音 樂 的 時 候, 她 聽 到 比 較 柔 和 的 音 樂 她 會 有 動 作, 然 後 我 在 唸 書 的 當 中, 我 就 不 停 的 撫 摸, 她 會 有 一 些 踢 動, 可 是 她 不 會 很 強 烈, 她 是 很 柔 和 的 動 (M043) 胎 兒 對 兒 歌 一 樣 有 反 應,I 受 訪 者 喜 歡 叫 另 一 半 唱 兒 歌 給 寶 寶 聽, 她 說 : 有 時 候 叫 他 爸 爸 唱 歌 給 他 聽 兒 歌 啊! (I059) 唱 歌 的 時 候 他 就 會 一 直 動 一 直 動 (I060) 98

105 搖 滾 樂 和 抒 情 樂, 胎 兒 也 能 分 辨 呢!O 受 訪 者 說 寶 寶 聽 到 搖 滾 的 反 應 比 較 快, 動 得 比 較 厲 害, 聽 到 抒 情 的 音 樂, 好 像 在 睡 覺 他 對 那 種 就 是 比 較 搖 滾 的 比 較 反 應 比 較 快, 然 後 對 那 種 很 抒 情 的 他 就 好 像 在 睡 覺 (O156) 就 聽 有 三 種 不 同 的 音 樂, 然 後 對 那 種 搖 滾 的 部 份, 就 是 動 得 很 多, 比 較 厲 害, 然 後 抒 情 的 就 沒 有 了, 就 在 睡 覺 ( 雙 方 笑 ) (O157) ( 四 ) 爹 地 的 聲 音 - 胎 兒 知 道 當 精 子 遇 見 卵 子, 就 開 啟 了 一 個 新 的 生 命, 而 提 供 生 命 的 養 分 是 父 母 共 同 的 責 任 與 義 務, 因 此 懷 孕 絕 不 是 母 親 一 個 人 的 事 隨 著 社 會 的 進 步, 兩 性 平 權 的 認 知, 已 有 愈 來 愈 多 的 準 父 親 願 意 也 樂 於 參 與 親 密 的 另 一 半 懷 孕 的 點 點 滴 滴, 並 且 對 於 伴 侶 腹 中 尚 未 謀 面 的 小 寶 貝 充 滿 了 好 奇 與 興 奮 ; 而 胎 兒 對 於 這 位 聲 音 低 沉 的 準 爸 爸 又 是 什 麼 反 應 呢? 1. 爸 爸 別 打 我 O 受 訪 者 表 示 她 每 天 會 跟 先 生 分 享 她 與 胎 兒 的 談 話 和 互 動 情 形, 當 她 與 先 生 談 話 的 過 程 中, 胎 兒 就 會 有 某 些 動 作, 讓 相 親 相 愛 的 爸 媽 知 道 他 的 存 在, 而 先 生 有 時 教 訓 小 寶 貝 時, 胎 兒 竟 然 也 會 反 彈 喔! 會 跟 我 先 生 分 享 說 我 今 天 告 訴 兒 子 什 麼 事 情? 然 後 你 兒 子 對 我 有 什 麼 反 應? 嘿 阿 我 先 生 聽 了 就 蠻 高 興, 有 時 候 我 跟 我 先 生 講 話, 他 也 動 就 是 不 知 道 他 是 想 出 來 說 還 是 只 要 我 跟 我 先 生 講 話, 他 就 做 某 一 些 動 作, 讓 我 們 知 道 他 也 聽 得 到 那 種 感 覺 啦! (O043) 他 也 會 想 要 跟 他 講 話 啦 用 手 跟 他 講, 然 後 他 有 時 候, 然 後 他 調 皮 的 時 候, 他 也 會 說 以 後 不 能 這 樣 折 磨 你 媽 媽, 然 後 就 打 他 幾 下 這 樣 子 嘿 阿 他 打 的 時 候, 他 也 會 自 己 會 反 彈 這 樣 子 (O047) 2. 爸 爸 回 來 了 胎 兒 不 但 會 用 胎 動 回 答 父 親 的 問 話, 也 會 用 胎 動 告 訴 媽 咪 爸 爸 回 來 了 ;M 受 訪 者 提 到, 先 生 跟 寶 寶 講 話, 她 也 會 動, 甚 至 於 問 她 問 題, 如 果 是 的 話, 寶 寶 就 會 動, 不 是 的 話, 她 就 不 動 然 後 晚 上 先 生 下 班 回 來 已 經 很 晚 了, 她 已 睡 著, 但 只 要 聽 到 開 門 的 聲 音, 寶 寶 就 動 了, 而 且 動 得 很 開 心, 她 覺 得 次 數 還 蠻 多 的, 真 是 屢 試 不 爽 99

106 爸 爸 在 跟 她 講 話 當 中 她 也 會 動, 他 甚 至 會 問 她 一 些 問 題, 跟 她 說 是 不 是 這 樣, 我 不 知 道 是 不 是 啦! 如 果 說 她 覺 得 是 的 話, 她 就 會 動, 不 是 的 話, 她 就 不 動 (M045) 我 最 近 常 常 發 現 說 只 要 她 爸 爸 回 來 的 時 候, 通 常 她 爸 爸 回 來 的 時 候 都 已 經 蠻 晚 了, 我 都 會 先 睡 著, 睡 著 時 候 發 現 她 爸 爸 在 開 門, 她 聽 到 開 門 的 聲 音, 她 就 動 了, 動 的 很 開 心, 然 後 不 是 只 有 一 次 兩 次, 我 覺 得 次 數 還 蠻 多 的, 加 上 她 爸 爸 回 來, 我 是 屬 於 睡 眠 狀 態 的 話, 她 都 會 動, 我 就 會 醒 來 (M047) G 受 訪 者 也 有 類 似 的 經 驗, 她 覺 得 很 奇 怪, 當 先 生 不 在 家 的 時 候, 小 孩 的 胎 動 就 比 較 少, 如 果 先 生 放 假 的 前 一 天, 她 跟 先 生 講 電 話 聯 絡 時, 胎 動 就 開 始 頻 繁, 而 且 先 生 回 來, 只 要 他 手 放 在 她 肚 皮 上 面, 胎 動 就 特 別 明 顯, 寶 寶 更 會 踢 一 下, 回 應 爸 爸 的 愛 撫 動 作 我 覺 得 有 一 點 很 奇 怪 的, 就 是 我 先 生 沒 有 放 假 回 來 的 時 候, 我 小 孩 胎 動 的 比 較 少, 對! 然 後 我 先 生 要 放 假 的 前 一 天, 胎 動 就 開 始 很 頻 繁, 然 後 他 回 來 的 時 候, 只 要 我 先 生 的 手 放 在 我 的 肚 皮 上, 她 就 會 動 得 很 明 顯, 對! 可 能 是 因 為 我 們 會 講 電 話 嘛, 我 先 生 會 說 我 明 天 要 回 去, 那 小 朋 友 可 能 也 有 聽 到 說 喔! 你 明 天 要 回 來 這 樣 子, 就 發 現 那 天 的 胎 動 就 開 始 比 較 明 顯, 然 後 他 回 來, 只 要 他 的 手 放 在 我 肚 皮 上 面 的 時 候, 他 的 胎 動 就 很 明 顯 我 先 生 就 會 說 這 是 爸 爸 的 手 喔, 然 後 小 朋 友 就 踢 一 下, 好 像 在 呼 應 他 (G062) ( 五 ) 趣 事 和 笑 話 - 胎 兒 也 愛 聽 當 G 和 先 生 很 愉 快 的 比 賽 講 笑 話 和 玩 腦 筋 急 轉 彎, 或 講 有 趣 的 事 情 時, 胎 兒 也 會 很 愉 快 的 參 與 呢!G 說 : 那 時 候 我 們 常 講 笑 話, 我 覺 得 那 個 對 話 的 過 程 都 會 很 好 玩, 然 後 會 找 一 些 腦 筋 急 轉 彎 的 問 題 這 樣 子, 然 後 講 一 些 趣 事 什 麼 的, 然 後 就 覺 得 我 們 兩 個 對 話 過 程 很 愉 快 的 時 候, 小 朋 友 在 裏 面 動 的 情 形 也 很 好 (G063) ( 六 ) 胎 兒 怕 生 - 爸 爸 請 多 愛 我 D 受 訪 者 的 先 生 對 於 胎 教 是 屬 於 不 重 視 類 型 的, 但 是 D 卻 是 最 注 重 胎 教 的 準 媽 媽, 100

107 在 她 辛 苦 帶 動 鼓 勵 之 下, 讓 胎 兒 與 準 父 親 之 間 由 陌 生 而 逐 漸 熟 悉, 也 讓 這 位 準 父 親 驚 奇 的 體 驗 到 胎 兒 真 的 存 在, 胎 動 為 這 對 父 子 構 築 了 一 道 親 密 的 橋 樑, 也 拉 近 了 他 們 彼 此 的 距 離 D 這 麼 說 : 從 Baby 開 始 胎 動 的 時 候, 他 只 要 一 動, 我 先 生 在 家 的 話, 我 就 會 把 手 放 在 肚 子 裡 面, 跟 Baby 講 說 這 是 爸 爸, 我 先 生 就 會 覺 得 他 又 沒 在 幹 嘛, 他 的 態 度 是, 你 幹 嘛, 他 又 感 受 不 到, 但 是 我 有 一 點 半 強 迫, 我 要 讓 你 感 覺 到 Baby 的 存 在, 讓 你 真 正 感 受 到 你 要 當 爸 爸 了, 而 不 是 置 身 事 外, 不 關 你 的 事, 然 後 剛 開 始 Baby 對 他 手 的 觸 感 好 像 有 關 係, 因 為 有 時 候 我 會 發 現 一 個 比 較 陌 生 的 手, 他 本 來 在 動 他 會 停 下 來, 剛 開 始 我 請 我 先 生 的 手 放 到 肚 皮 上, 他 會 突 然 停 下 來 不 動, 然 後 我 就 會 跟 他 講 說 : B aby, 這 是 爸 爸 " 然 後 我 會 要 求 我 先 生 跟 他 講 幾 句 話, 讓 他 熟 悉 你 的 聲 音, 然 後 我 先 生 會 開 玩 笑 說 : 這 個 孩 子 怕 生 ", 我 說 : 怕 生, 你 當 爸 爸 就 要 檢 討 了 ", 然 後 我 會 鼓 勵 我 先 生 說 你 就 盡 量 跟 他 講 話, 他 如 果 怕 生 你 就 多 跟 他 講 話, 他 就 可 以 感 受 到 說 爸 爸 在 " 的 那 種 感 覺, 然 後 經 過 幾 次 之 後 我 先 生 的 手 放 在 肚 子 上, 他 開 始 真 的 動 了! 他 就 很 驚 奇 的 跟 我 說 : Baby 真 的 在 動 了 " 我 就 跟 他 說 : 他 早 就 在 動, 只 是 你 沒 有 感 覺 到 ", 然 後 他 才 開 始 覺 得 這 個 Baby 的 存 在, 然 後 像 現 在 晚 上 他 有 空 在 家 的 時 候, 會 往 我 的 肚 子 摸 一 摸 (D055) ( 七 ) 聽 經 聞 法 胎 兒 喜 歡 佛 經 中 之 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 提 到, 欲 生 福 德 智 慧 之 男, 常 誦 觀 世 音 菩 薩 佛 號, 即 得 圓 滿 智 慧 之 男, 因 此 持 誦 經 典, 是 否 能 影 響 孩 子 的 心 性 品 行 呢? 我 門 來 看 看 幾 位 受 訪 者 她 們 在 孕 期 中 誦 經 念 佛 的 感 受 為 何? 1. 神 奇 的 經 驗 E 受 訪 者 誦 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 每 天 最 少 一 次, 最 多 四 至 五 次, 她 表 示 每 次 讀 經 的 時 候, 自 己 感 到 很 安 心 很 舒 服, 胎 兒 也 有 很 明 顯 的 胎 動, 覺 得 寶 寶 好 像 有 聽 到, 第 一 次 以 為 是 巧 合, 但 每 次 唸 他 就 開 始 動, 並 且 動 得 很 柔 和, 讓 她 覺 得 很 神 奇, 因 此 她 認 為 念 佛 經 讓 她 在 心 靈 上 情 緒 上 具 有 很 大 的 撫 慰 作 用, 也 讓 她 這 一 胎 的 懷 孕 過 程 比 第 一 胎 順 利, 她 很 慶 幸 有 同 事 介 紹 她 讀 佛 經 101

108 有 時 候 頂 多 4-5 次, 啊 最 少 一 次 這 樣, 那 我 自 己 在 讀 經 的 時 候, 我 就 會 覺 得 寶 寶 胎 動 我 自 己 就 會 覺 得 很 舒 服, 然 後 他 也 會 有 胎 動, 我 會 覺 得 ㄟ 她 是 不 是 真 的 有 聽 到 了, 他 真 的 開 始 動 喔!(E073) 我 覺 得 像 其 實 佛 經 方 面 我 覺 得 幫 助 很 大, 至 少 心 靈 上 情 緒 上, 讓 我 覺 得 小 寶 寶 真 的 有 感 受 到, 那 個 胎 動 真 的 很 明 顯, 每 次 一 唸 開 始 動 不 會 很 激 烈, 就 是 慢 慢 的 動, 很 柔 和 的 啦 她 有 感 受 到 的 感 覺, 那 種 感 覺 就 是 很 好, 很 安 心 的 感 覺, 我 自 己 也 是 很 安 心 的 感 覺, 而 且 又 覺 得 好 奇 怪, 第 一 次 我 還 覺 得 是 巧 合 吧! 怎 麼 每 次 唸 他 就 開 始 動, 我 真 的 覺 得 很 神 奇, 一 開 始 可 能 覺 得 是 湊 巧 吧! 每 次 唸 每 次 動, 我 的 體 驗 是 這 樣 (E174-E177) 另 外,L 和 N 受 訪 者, 兩 位 都 是 第 二 胎 孕 婦,L 懷 第 一 胎 時, 母 親 建 議 她 誦 心 經, 她 覺 得 老 大 心 情 比 較 穩 定, 而 妹 妹 的 小 孩 也 是 聽 心 經, 覺 得 對 小 朋 友 很 有 幫 助, 因 此 繼 續 沿 用 N 也 是 懷 第 一 胎 時, 母 親 每 天 幫 她 誦 佛 經, 雖 然 沒 有 對 著 她 腹 中 胎 兒 誦 經, 可 是 幾 年 來 觀 察 老 大 的 行 為, 她 覺 得 老 大 很 有 佛 緣, 對 佛 教 的 東 西 很 有 興 趣, 也 比 較 忠 厚 老 實 善 良, 因 此 雖 然 她 對 胎 教 的 效 果 半 信 半 疑, 但 是 對 誦 經 念 佛 這 部 份 卻 很 相 信 小 朋 友 好 像 她 心 情 會 比 較 安 定 一 點 (L057) 應 該 是 對 小 朋 友 有 幫 助, 我 自 己 的 妹 妹, 她 有 小 孩, 有 小 孩 的 話, 可 能 聽 得 不 錯 的 話, 覺 得 這 樣 子 不 錯 的 話, 我 們 就 是 繼 續 沿 用 這 樣 子 (L062) 老 大 她 幾 乎 是 天 天 幫 他 誦, 所 以 我 覺 得 我 們 老 大 的 確 是 這 方 面 好 像 生 下 來 (N184) 可 是 她 也 沒 有 說 對 著 他 誦 啊, 對 我 的 肚 子 誦 啊, 可 是 我 覺 得 那 個 這 個 我 倒 覺 得 蠻 玄 的 啦! (N186) 他 老 大 好 像 就 真 的 是 很 有 佛 緣, 他 對 那 種 佛 教 的 東 西 啊, 他 都 很 感 興 趣 喔 (N187) 我 們 家 老 大, 的 確 我 覺 得 比 較 忠 厚 老 實 的 那 一 種, 比 較 善 良 我 這 方 面 倒 是 相 信 這 個 部 分, 因 為 我 本 來 是 不 相 信 的, 後 來 這 幾 年 觀 察 下 來, 我 老 大 對 於 佛 教 這 些 東 西 他 都 會 蠻 有 興 趣 的 (N188) 2. 去 佛 寺 教 堂 胎 兒 很 安 靜 佛 寺 和 教 堂 是 很 莊 嚴 神 聖 的 場 所, 一 般 去 佛 寺 禮 佛 或 上 教 堂 做 禮 拜, 都 是 以 最 虔 誠 恭 敬 的 心 去 禮 拜, 而 胎 兒 跟 著 媽 媽 去 拜 佛 或 是 去 教 會 唱 詩 歌 聽 聞 講 道, 表 現 如 何 呢? I 受 訪 者 說 她 去 佛 寺, 覺 得 他 挺 乖 的, 靜 靜 的, 很 安 靜 G 受 訪 者 表 示 每 次 去 教 會, 牧 師 及 師 母 講 道 唱 詩 歌 時, 胎 兒 就 會 很 安 靜 的 在 肚 子 裡 面 聽, 並 且 讓 她 能 長 時 間 在 教 會 102

109 裡, 沒 有 不 舒 服 的 感 覺, 她 發 現 小 寶 寶 很 喜 歡 上 教 會 我 覺 得 他 還 挺 乖 的 (I124) 靜 靜 的, 很 安 靜 (I125) 那 時 候 我 每 次 去 教 會 的 時 候, 聽 那 個 牧 師 師 母 在 講 道 或 者 是 講 見 證 唱 詩 歌 的 時 候, 我 小 朋 友 就 會 很 安 靜, 然 後 唱 詩 歌, 他 就 會 在 裡 面 聽, 啊 開 始 聽 那 個 牧 師 師 母 在 講 見 證 啊! 他 就 開 始 安 靜 這 樣 子, 所 以 我 覺 得 其 實 小 朋 友 都 能 感 受 到, 有 的 時 候 你 心 情 比 較 不 好 的 時 候, 我 發 現 他 在 裡 面 就 會 動 的 我 很 不 舒 服, 那 我 發 現 說 其 實 我 去 教 會 的 時 候, 他 的 胎 動 不 會 讓 我 很 不 舒 服 這 樣, 所 以 我 那 時 候 禮 拜 六 禮 拜 天 都 會 去 教 會, 禮 拜 三 也 去 教 會, 因 為 我 發 現 小 朋 友 蠻 喜 歡, 因 為 人 家 說 懷 孕 的 時 候, 沒 辦 法 坐 很 久 嘛! 可 是 我 發 現 我 去 教 會 的 時 候, 在 裡 面 坐 2-3 個 小 時, 我 都 沒 有 起 來 動, 可 是 我 都 覺 得 肚 子 不 會 不 舒 服, 所 以 我 覺 得 那 他 就 是 在 裡 面 很 舒 服 的 狀 態 (G019) 二 胎 教 讓 媽 媽 改 變 了 胎 教 是 否 有 效 呢? 前 面 所 述 胎 兒 用 胎 動 讓 父 母 知 道, 他 似 乎 可 以 感 受 得 到 父 母 言 行 舉 止 中 之 喜 怒 哀 樂 及 爲 他 所 做 的 一 切 而 母 親 本 身 在 實 施 胎 教 過 程 中, 有 無 影 響 或 改 變 呢? 在 受 訪 的 個 案 中,B D F I 表 示 胎 教 讓 自 己 脾 氣 變 好,G K 認 為 自 己 變 得 比 較 有 耐 心 做 事 情 會 深 思 孰 慮, 並 且 更 有 計 劃,E 覺 得 胎 教 使 自 己 跟 著 孩 子 學 習, 而 有 一 些 成 長 以 下 就 來 分 享 她 們 的 改 變 ( 一 ) 改 變 最 多 媽 媽 變 溫 柔 了 第 二 胎 的 B 受 訪 者, 覺 得 在 懷 孕 前 自 己 的 個 性 比 較 衝, 比 較 愛 生 氣, 並 且 覺 得 第 一 胎 沒 有 做 好 胎 教, 而 希 望 第 二 胎 要 比 第 一 胎 教 得 好, 因 此 懷 孕 後 會 盡 量 控 制 自 己 的 脾 氣, 這 是 她 改 變 比 較 大 的 地 方, 也 是 她 努 力 的 方 向 因 為 在 懷 孕 之 前, 自 己 的 個 性 就 是 比 較 衝 一 點, 比 較 會 生 氣, 然 後 懷 了 老 二 之 後 我 就 想 不 行, 我 現 在 懷 孕, 我 就 會 盡 量 把 他 壓 下 來, 可 能 就 是 去 想 另 外 的 事 情, 或 是 去 轉 移 另 外 的 話 題 這 可 能 我 覺 得 改 變 比 較 大 的 地 方 (B027) 又 加 上 第 一 個 胎 教 可 能 做 的 不 是 很 好, 就 像 我 剛 剛 講 的 103

110 比 較 衝, 比 較 愛 生 氣, 笑 我 想 說 既 然 懷 了 老 二 要 比 第 一 個 教 的 更 好, 就 是 一 直 希 望 自 己 朝 這 個 方 面 去 努 力 (B028) D 受 訪 者 認 為 生 氣 是 一 個 毒 素, 她 擔 心 這 些 毒 素 會 危 害 胎 兒, 所 以 她 會 想 辦 法 轉 換 情 緒 來 宣 洩 生 氣 的 毒 素, 這 也 是 她 改 變 最 多 的 部 分 我 覺 得 對 我 自 己 本 身 情 緒 方 面 的 控 制 也 比 較 好, 我 會 去 考 慮 到 我 要 去 放 鬆 自 己 才 會 去 影 響 Baby, 盡 量 告 訴 自 己 沒 事 就 好, 所 以 有 時 候 我 還 是 會 有 情 緒 還 是 會 生 氣 但 是 我 會 找 事 情 把 它 宣 洩 掉, 趕 快 把 它 洩 掉, 所 以 說 我 覺 得 因 為 這 樣 生 氣 的 因 素, 就 像 我 們 講 的 生 氣 是 一 個 毒 素, 我 很 怕 他 會 去 侵 害 到 Baby, 所 以 要 趕 快 把 這 個 毒 素 把 它 解 除 掉 (D047) 我 覺 得 我 的 情 緒 改 變 比 較 大 現 在 我 會 告 訴 自 己 我 情 緒 怎 麼 樣 去 做 轉 換 工 作, 那 對 我 以 後 的 情 緒 控 制 會 越 來 越 好, 這 方 面 改 變 最 多, 我 比 較 擔 心 我 的 情 緒 會 影 響 到 他 (D089) 實 施 胎 教 後, 脾 氣 變 得 比 較 好, 情 緒 比 較 穩 定, 比 較 不 容 易 動 怒, 對 人 也 和 氣 多 了 的 F 這 麼 說 : 我 是 覺 得 我 的 脾 氣 會 變 得 比 較 好, 也 比 較 情 緒 也 比 較 穩 定, 以 前 就 是 比 較 容 易 生 氣, 比 較 容 易 發 脾 氣 啊, 然 後 實 施 胎 教 之 後 我 覺 得 就 是 脾 氣 比 較 改 善, 然 後 比 較 不 容 易 動 怒, 啊 對 人 就 會 感 覺 比 較 和 氣 一 點 (F135) 懷 孕 初 期 脾 氣 很 糟 的 I, 到 後 面 發 脾 氣 的 次 數 越 來 越 少, 她 說 : 越 後 面 發 脾 氣 的 次 數 越 少, 因 為 他 越 來 越 大, 很 可 愛, 就 會 摸 他 的 小 腳, 不 知 道 是 腳, 還 是 手, 然 後 就 會 覺 得 不 要 生 氣, 不 要 生 氣 (I018) ( 二 ) 個 性 變 穩 重 實 施 胎 教, 經 過 長 時 間 的 音 樂 薰 陶 及 誦 經 念 佛 的 薰 習, 會 讓 孕 婦 的 個 性 從 急 躁 轉 溫 和 由 衝 動 轉 為 穩 重, 這 是 K 受 訪 者 她 做 胎 教 最 大 的 轉 變 就 以 胎 教 來 講, 那 時 候 我 就 是 有 聽 音 樂 阿 有 做 這 個 唸 經 的 動 作 啊, 整 個 心 情 起 伏 比 較 脾 氣 上 比 較 不 會 說 那 麼 急 躁, 啊 不 然 我 之 前 我 個 性 是 蠻 嗆 蠻 強 硬 的, 就 是 就 是 馬 上 要 這 樣 子 就 是 要 馬 上 對 方 做 這 樣 子, 嘿 就 是 個 性 比 較 急 阿, 然 後 就 是 有 念 經 阿 這 些 胎 教 阿 我 發 覺 104

111 我 個 性 上 會 有 一 些 事 情 我 會 想 好 久, 就 是 會 先 想 想 會 思 慮 比 較 周 全 之 後 才 會 想 要 去 做, 不 會 像 之 前 那 麼 衝 動 想 到 就 要 去 做 這 樣 子, 個 性 上 改 變 比 較 大 (K123) ( 三 ) 處 事 有 計 劃 有 耐 心 懷 胎 十 個 月, 日 子 不 算 短 也 不 算 長, 用 心 做 胎 教, 以 好 心 情 不 厭 其 煩 的 與 胎 兒 對 話 及 讓 胎 兒 有 健 康 成 長 的 氛 圍, 準 媽 媽 在 無 形 中 變 得 比 較 有 耐 心 凡 事 包 容 不 計 較, 處 事 也 更 有 計 劃, 這 是 G 受 訪 者 的 經 驗 我 覺 得 其 實 在 從 懷 孕 開 始, 就 是 說 你 會 變 得 比 較 有 耐 心, 然 後 因 為 這 是 十 個 月 嘛!280 天 然 後 其 實 也 不 是 很 短, 也 不 是 說 很 長, 會 讓 自 己 變 得 比 較 有 耐 心 有 計 劃, 然 後 我 覺 得 在 做 事 情, 其 實 我 在 做 胎 教 之 後, 我 發 現 我 變 得 比 較 有 耐 心, 因 為 你 要 不 厭 其 煩 的 去, 就 是 你 要 常 常 跟 他 說 話, 你 不 能 說 我 今 天 心 情 好, 我 才 跟 他 講 話, 心 情 不 好, 我 就 不 跟 他 講 話, 而 且 會 讓 自 己 說 比 較 不 會 去 對 很 多 事 情 去 生 氣 這 樣, 因 為 你 要 讓 自 己 心 情 保 持 好 嘛! 想 說 算 了 不 要 去 計 較, 免 得 影 響 到 我 的 小 朋 友, 都 會 這 樣 對 自 己 講 (G052) ( 四 ) 與 胎 兒 共 同 學 習 成 長 實 施 胎 教 不 但 教 育 腹 中 胎 兒, 也 可 以 讓 自 己 成 長 E 說 : 我 覺 得 我 做 胎 教, 我 自 己 也 是 覺 得 也 有 一 些 成 長 啦! 因 為 這 樣 至 少 在 教 育 孩 子 方 面, 我 自 己 覺 得 真 的 是 跟 著 孩 子 學 習 這 樣 (E173) 綜 合 受 訪 者 實 施 胎 教 的 具 體 感 受, 發 現 受 訪 者 們 認 為 胎 教 不 但 對 胎 兒 成 長 有 正 面 的 助 益, 對 孕 婦 的 情 緒 個 性 乃 至 於 為 人 處 事 也 有 明 顯 的 幫 助, 此 外, 更 能 為 日 後 的 親 子 關 係 奠 定 良 善 的 互 動 基 礎 105

112 第 五 節 無 奈 與 牽 絆 ~ 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 縱 然 社 會 不 斷 的 變 遷, 但 身 為 現 代 女 性 仍 需 承 繼 傳 統 婦 女 生 兒 育 女 的 角 色, 也 要 在 不 斷 變 動 的 懷 孕 歷 程 中, 面 對 現 實 生 活 的 多 重 角 色 與 壓 力, 而 這 些 生 活 事 件, 對 孕 婦 實 施 胎 教 是 助 力 或 阻 力 呢? 本 節 內 容 將 針 對 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 加 以 探 討 一 無 法 擺 脫 的 工 作 負 荷 在 競 爭 的 社 會 裏, 各 行 各 業 皆 有 其 壓 力, 不 論 公 私 機 構 工 作 性 質, 只 要 有 職 務 在 身, 都 擺 脫 不 了 這 些 沉 重 的 負 擔 ; 本 研 究 的 十 六 位 受 訪 者, 除 了 兩 位 家 庭 主 婦 外, 其 餘 皆 是 職 業 婦 女, 因 此 她 們 除 了 要 承 擔 繁 忙 的 工 作, 更 肩 負 著 孕 育 下 一 代 的 神 聖 使 命, 然 而 繁 雜 的 工 作 及 跟 隨 而 來 的 壓 力, 卻 是 影 響 她 們 孕 育 新 生 命 最 大 的 因 素, 本 研 究 就 有 多 位 受 訪 者 示 工 作 壓 力 太 大, 又 加 上 懷 孕, 身 體 很 容 易 疲 勞, 所 以 下 班 後 太 累, 會 偶 而 偷 懶 一 下, 或 不 想 做 胎 教 ( 一 ) 臨 床 工 作 太 辛 苦 在 急 診 室 從 事 護 理 工 作 的 F 受 訪 者 表 示, 在 急 診 室 工 作, 面 對 的 是 比 較 麻 煩 比 較 緊 急 的 病 人, 有 時 也 會 遇 到 無 理 取 鬧 的 家 屬, 又 加 上 工 作 不 順 心 或 太 忙 太 累 時, 就 會 比 較 偷 懶, 不 想 聽 音 樂 做 胎 教 有 時 候 就 是 工 作 上 有 時 候 會 太 累 啊, 就 那 一 天 會 想 就 是 比 較 偷 懶 吧, 不 會 想 說 聽 音 樂 啊 或 是 幹 麼 的, 對 啊, 啊 有 時 候 就 是 工 作 上 就 是 太 忙 或 比 較 不 順 利 的 時 候, 心 情 就 會 比 較 不 好 (F073) 因 為 急 診 室 病 人 都 是 都 是 比 較 麻 煩 的, 阿 然 後 就 要 趕 快 處 理, 有 時 候 有 些 家 屬 又 比 較 因 為 家 屬 也 是 很 擔 心 啊, 所 以 有 時 候 就 會 比 較 無 理 取 鬧, 對 啊, 會 影 響 我 們 一 些 處 理 病 人 的 情 形, 對 啊, 所 以 大 部 份 就 是 一 些 應 該 是 病 人 情 況 比 較 緊 急 啦, 所 以 壓 力 就 會 比 較 大, 這 樣 子 (F073) 另 外, 在 婦 產 科 擔 任 護 理 師 的 A 受 訪 者 則 說 因 為 輪 班 工 作, 壓 力 比 較 大, 通 常 需 休 息 之 後, 才 會 做 胎 教 而 B 個 案 則 因 輪 調 新 單 位, 要 適 應 新 環 境, 工 作 壓 力 大, 所 以 會 影 響 做 胎 教 106

113 工 作 因 為 輪 班 嘛, 覺 得 自 己 壓 力 大, 所 以 會 比 較 感 覺 勞 累 一 點, 所 以 我 通 常 需 要 休 息 了 之 後, 才 會 做 胎 教 這 樣 子 (A006) 然 後 又 加 上 新 的 環 境, 要 適 應 新 的 環 境, 所 以 工 作 壓 力 比 較 大, 所 以 在 胎 教 的 部 份 就 做 的 比 較 少 (B001) 由 上 可 知, 護 理 人 員 的 臨 床 工 作, 每 天 必 須 面 對 生 老 病 死 的 無 常, 又 加 上 要 輪 調 單 位 或 輪 值 夜 班, 她 們 的 工 作 壓 力, 的 確 多 於 一 般 人, 也 因 此 加 重 她 們 懷 孕 期 間 的 負 荷, 而 明 顯 影 響 胎 教 的 實 施 ( 二 ) 教 育 工 作 真 累 近 年 來 國 中 教 師 甄 試, 應 徵 者 總 是 人 滿 為 患, 為 了 爭 取 一 份 穩 定 的 工 作, 年 輕 的 學 子 們 前 仆 後 繼 努 力 的 去 擠 這 道 窄 門 ; 但 是 擔 任 國 中 教 師 的 N 受 訪 者 認 為 青 春 期 的 孩 子 不 好 教, 因 此 國 中 老 師 的 壓 力 很 大, 回 家 之 後 還 常 常 為 了 學 生 要 和 家 長 聯 絡, 有 時 候 回 到 家, 累 得 不 想 跟 孩 子 講 話 真 的, 我 覺 得 坦 白 講, 國 中 老 師 壓 力 真 的 很 大, 因 為 青 春 期 的 孩 子 不 好 教 (N276) 嘿 ~ 那 個 壓 力 而 且 阿 有 時 候 變 成 24 個 小 時, 你 回 家 之 後, 家 長 還 會 CALL 你, 有 時 候 你 還 要 CALL 家 長 (N278) 阿 我 們 工 作 回 來 就 好 累 好 累 喔! 就 去 休 息, 有 時 候 根 本 不 想 跟 小 孩 子 講 話, 更 何 況 要 跟 他 ( 胎 兒 ) 講 話 (N291) 擔 任 安 親 班 老 師 的 C 受 訪 者 表 示, 有 時 候 工 作 太 累, 回 家 後 會 偷 懶 看 個 電 視, 就 去 睡 覺, 而 沒 有 刻 意 做 胎 教 D 受 訪 者 認 為 安 親 班 小 朋 友 的 考 試 壓 力 及 家 長 的 期 待, 會 讓 她 的 情 緒 緊 張, 而 影 響 胎 教 其 實 有 時 候 工 作 回 來 太 累, 然 後 自 己 回 到 家 把 該 做 的 事 情 做 一 做 之 後, 107

114 然 後 有 時 候 會 偷 懶 一 下 看 電 視, 然 後 就 去 睡 覺 了, 就 不 會 刻 意 說 還 要 做 胎 教 方 面 的 事 情 (C035) 因 為 像 我 的 工 作 方 面 是 帶 小 朋 友, 那 他 們 有 考 試 壓 力, 就 是 對 我 而 言, 他 們 的 分 數, 其 實 家 長 多 多 少 少 都 還 是 會 在 意 分 數, 那 這 些 方 面 大 概 他 們 要 考 試 的 時 候, 就 會 影 響 我 的 情 緒 會 比 較 緊 張 (D051) 樂 觀 開 朗 正 向 思 考, 懷 孕 期 間 一 直 保 持 愉 快 心 情 的 G 受 訪 者, 是 在 偏 遠 地 區 小 學 任 教, 她 除 了 教 學, 也 要 兼 任 行 政 工 作, 因 此 覺 得 懷 孕 時 的 壓 力 會 比 其 它 方 面 還 要 多 我 覺 得 工 作 會 給 人 的 壓 力 比 較 多, 因 為 我 們 學 校 是 屬 於 偏 遠 學 校 嘛! 那 就 是 說 你 除 了 教 書, 你 還 要 接 一 些 行 政 工 作, 所 以 我 覺 得 工 作 上 的 壓 力 會 比 其 它 方 面 還 要 多 一 些 (G042) 老 師, 在 過 去 是 人 人 稱 羨 尊 敬 的 行 業, 曾 幾 何 時, 由 於 學 生 的 不 受 教 家 長 的 過 度 介 入 或 不 聞 不 問, 及 教 學 工 作 的 繁 忙 和 壓 力, 這 種 種 問 題, 正 是 現 今 的 基 層 教 育 狀 態, 而 這 些 對 於 我 們 的 整 體 教 育 品 質 和 下 一 代, 尤 其 是 即 將 出 世 的 下 一 代, 是 否 有 深 遠 的 影 響 呢? 值 得 重 視 ( 三 ) 充 滿 競 爭 壓 力 的 私 人 機 構 在 科 技 化 的 現 代 職 場 中, 講 求 競 爭 與 效 率, 因 此 在 私 人 機 構 擔 任 電 腦 工 程 人 員 的 K H 兩 位 受 訪 者, 都 倍 感 壓 力,H 受 訪 者 她 的 工 作 牽 涉 多 個 部 門, 當 有 狀 況 出 現, 很 容 易 影 響 她 的 情 緒 ; 而 K 受 訪 者 的 工 作 比 較 緊 張, 又 加 上 通 車 很 辛 苦, 因 此 影 響 她 的 胎 教 蠻 大 的, 在 懷 孕 後 期, 乾 脆 離 職 在 家 養 胎 像 我 工 作 環 境 屬 於 比 較 有 壓 力 的 嘛, 然 後 我 的 工 作 是 屬 於 比 較 向 外 性, 我 是 屬 於 多 管 道, 我 的 工 作 會 牽 扯 到 好 幾 個 部 門 的, 是 跟 採 購 有 關 係, 跟 製 造 部 有 關 係, 跟 品 管 有 關 係, 那 常 常 會 有 很 多 工 作, 如 果 說 資 料 弄 不 好 或 者 弄 錯 或 者 說 生 產 線 某 方 面 的 問 題 時, 它 們 都 會 回 向 回 來 我 這 邊, 多 多 少 少 也 會 有 情 緒 上 一 些 反 應 有 時 候 為 了 工 作 上 面 跟 人 家 阿 Q (H053) 108

115 工 作 方 面 的 話, 這 方 面 比 較 緊 張, 然 後 整 天 下 來 都 蠻 累 的, 而 且 說 有 時 候 幾 乎 通 車 回 去 阿 人 蠻 累 的, 就 不 想 要 說 再 去 聽 古 典 音 樂 那 時 候 有 工 作 的 時 候, 就 幾 乎 沒 有 常 常 在 唸 普 門 品 這 類 然 後 後 來 沒 有 工 作 的 時 候 就 比 較 有 體 力, 每 天 持 續 唸, 這 樣 子, 所 以 那 時 候 工 作 也 影 響 我 胎 教 蠻 大 的 (K060) ( 四 ) 公 家 機 關 不 輕 鬆 錢 多 事 少 離 家 近 是 一 般 人 對 公 務 員 的 刻 板 印 象, 不 過 P 受 訪 者 表 示 她 在 縣 政 府 上 班, 忙 的 時 候, 常 常 要 帶 公 務 回 家 做, 懷 孕 期 間 甚 至 想 留 職 停 薪, 最 終 是 咬 緊 牙 關 熬 過 來 有 時 候 甚 至 下 班 都 還 要 帶 回 去 做, 做 不 完, 阿 懷 孕 期 間 真 的 我 只 能 說 好 辛 苦 我 只 能 說 好 辛 苦, 因 為 如 果 說 工 作 沒 那 麼 忙 也 就 沒 有 關 係, 那 因 為 就 是 剛 好 工 作 忙 又 懷 孕 有 時 候 甚 至 還 想 要 留 職 停 薪, 可 是 還 是 咬 緊 牙 關 熬 了 過 來 這 樣 子 (P147) 由 上 觀 之, 身 為 職 業 婦 女 的 準 媽 媽 們, 不 論 工 作 機 構 工 作 性 質 為 何, 都 會 為 她 們 帶 來 不 小 的 身 心 壓 力, 而 工 作 壓 力 導 致 的 身 心 疲 憊 足 以 讓 她 們 想 留 職 停 薪, 甚 至 不 惜 暫 時 離 開 職 場, 也 因 此 影 響 她 們 實 施 胎 教 的 意 願 二 身 心 煎 熬 的 無 奈 快 樂 的 母 親, 才 能 教 養 出 樂 觀 的 孩 子 ; 健 康 的 孕 婦, 方 能 孕 育 出 優 質 的 下 一 代 ; 母 親 孕 期 中 的 身 心 健 康 狀 況, 攸 關 腹 中 胎 兒 的 發 育 與 成 長, 及 是 否 能 充 分 提 供 胎 兒 所 需 的 刺 激 和 關 照 ; 以 下 就 身 心 兩 層 面 來 探 究 受 訪 者 們 的 身 心 狀 況 與 胎 教 之 相 關 性 ( 一 ) 生 理 層 面 在 本 章 第 一 節 中, 提 到 個 案 們 懷 孕 過 程 裡 有 許 多 生 理 上 的 不 適, 而 這 些 不 舒 服, 是 否 影 響 胎 教 的 實 施 呢? 來 聽 聽 A B E 三 位 受 訪 者 的 經 驗 1. 身 體 不 適 - 忘 了 做 胎 教 109

116 B 受 訪 者 表 示 不 舒 服 的 媽 媽, 能 顧 慮 到 的 事 情 有 限, 往 往 會 有 所 忽 略, 因 此 懷 孕 初 中 期 的 不 舒 服, 讓 她 忘 了 做 胎 教 因 為 那 個 懷 孕 剛 初 期 嘛, 阿 比 較 多 的 不 舒 服 嘛! 所 以 一 下 子 就 把 那 個 做 胎 教 的 事 情 忘 記 了 (B001) 像 不 舒 服 的 這 段 期 間, 就 是 最 不 舒 服, 譬 如 像 一 個 禮 拜 二 個 禮 拜, 可 能 就 是 會 去 忽 略 到, 因 為 媽 媽 本 身 不 舒 服 的 話, 要 顧 及 到 的 事 情, 就 會 比 較 少 一 點, 所 以 可 能 中 間 有 空 隔 啦! (B022) 2. 心 有 餘 - 力 不 足 儘 管 瞭 解 胎 教 很 重 要, 但 身 體 的 不 舒 服, 卻 會 讓 孕 婦 有 力 不 從 心 的 感 覺,E 受 訪 者 她 說 懷 孕 後 期 下 腹 韌 帶 的 疼 痛, 影 響 她 做 胎 教 的 積 極 度 胎 教, 其 實 我 覺 得 胎 教 對 小 朋 友 其 實 真 的 影 響 很 大, 不 過 可 能 想 做, 不 過 因 為 體 力 有 限 啊 (E022) 體 力 方 面 後 面 有 差, 因 為 我 到 7-8 個 月 開 始 就 是 好 像 是 要 壓 迫 到 神 經 吧! 那 個 腹 股 溝 韌 帶 那 邊, 那 像 我 要 起 來 啊, 就 會 很 痛, 然 後 就 用 托 腹 帶, 阿 如 果 很 不 舒 服 的 話, 也 會 影 響 我 做 胎 教 的 意 願 這 樣, 就 是 有 時 候 加 減 做 可 是 你 做 的 積 極 度 就 會 有 差 (E101) 3. 沒 有 心 思 做 胎 教 當 身 體 狀 況 極 度 不 舒 服, 求 醫 又 未 見 改 善, 的 確 讓 人 又 急 又 煩,A 說 懷 孕 中 期 非 常 不 舒 服 的 手 腳 搔 癢 情 況, 讓 她 沒 有 心 思 做 胎 教 大 概 到 了 七 個 月 左 右, 就 開 始 有 那 個 懷 孕, 出 現 懷 孕 的 癢 之 類, 大 概 持 續 有 兩 個 禮 拜 左 右, 所 以 那 段 時 間 都 是 沒 有 辦 法 做 胎 教 的, 腳 和 手 全 部 都 是, 就 是 吃 藥 打 針 都 沒 有 用, 所 以 非 常 不 舒 服, 所 以 那 段 時 間, 沒 有 其 它 心 思 做 胎 教 (A007) ( 二 ) 心 理 層 面 由 孕 婦 的 胎 教 觀 點 中, 發 現 多 位 受 訪 者 認 為 實 施 胎 教 最 重 要 就 是 保 持 心 情 愉 快, 因 此 孕 婦 們 在 孕 期 中, 大 都 能 隨 時 調 適 自 已 的 情 緒, 讓 自 己 和 胎 兒 平 靜 舒 服 ; 但 有 部 份 受 110

117 訪 者 表 示 當 心 情 不 佳, 焦 慮 或 某 些 心 理 因 素 會 影 響 自 己 的 情 緒, 而 無 法 做 胎 教 1. 不 安 無 助 - 影 響 胎 教 對 第 一 胎 充 滿 期 望, 非 常 用 心 做 胎 教 的 D 受 訪 者, 由 於 先 生 長 期 不 在 身 邊, 加 上 婆 家 的 人, 對 於 她 懷 孕 某 些 不 舒 服 的 現 象, 未 給 予 特 別 關 心, 讓 她 覺 得 不 安 無 助, 而 這 樣 的 心 情, 會 影 響 她 的 胎 教 我 懷 孕 當 中 不 是 那 麼 的 穩, 然 後 第 一 胎 又 常 常 搞 不 清 楚 狀 況, 然 後 我 對 這 個 孩 子 的 期 望 又 很 大, 所 以 可 能 他 有 一 點 徵 兆, 我 就 會 開 始 緊 張 起 來, 然 後 我 先 生 又 長 期 不 在 身 邊, 我 先 生 之 前 都 在 北 部 上 班, 然 後 變 成 說 晚 上 很 不 舒 服 的 時 候, 他 不 在 的 時 候, 我 覺 得 那 種 不 安 的 情 緒, 其 實 會 影 響 到 他, 然 後 像 早 期 開 始 我 有 孕 吐, 然 後 家 裏 覺 得 那 是 正 常 的, 但 是 自 己 會 覺 得 阿 為 什 麼 沒 有 一 個 人 來 關 心 我, 那 種 心 裏 面 的 感 受, 我 覺 得 多 多 少 少 還 是 會 影 響 (D051) 2. 心 情 不 佳 - 無 法 做 胎 教 A 和 E 兩 位 個 案 表 示 有 時 候 心 情 不 佳, 情 緒 不 好 或 是 比 較 焦 慮 的 時 候, 就 不 要 放 音 樂 讀 故 事, 也 就 沒 辦 法 做 胎 教 就 是 心 情 方 面, 如 果 焦 慮 多 一 點 啊! 我 就 會 不 想 做, 譬 如 說 我 突 然 就 不 想 放 音 樂 啊! 不 想 讀 個 故 事 書 什 麼 的 (E101) 那 心 情 的 話, 我 想 應 該 是 多 多 少 少 會 有 影 響, 對! 因 為 有 時 候 情 緒 不 好 的 話, 難 免 影 響 到, 然 後 就 是 可 能 就 沒 有 辦 法 進 行 胎 教 了 (A008) 由 上 看 出, 孕 婦 懷 孕 期 間 不 論 是 生 理 上 的 不 舒 服, 或 心 理 方 面 情 緒 的 不 穩 定, 對 孕 婦 實 施 胎 教 的 意 願 和 積 極 度 都 有 明 顯 的 影 響 ; 因 此 讓 懷 孕 婦 女 保 持 最 佳 的 身 心 狀 況, 以 利 於 胎 教 的 實 施, 將 是 孕 婦 本 身 及 其 家 人 首 要 工 作 三 家 庭 的 牽 絆 家 庭 可 以 是 提 供 最 多 資 源 的 地 方, 但 也 可 能 是 產 生 問 題 的 處 所 ; 大 家 庭 有 大 家 庭 的 111

118 功 能, 小 家 庭 也 有 小 家 庭 的 好 處 ; 家 庭 氣 氛 是 否 和 諧, 家 庭 功 能 能 否 張 揚, 端 賴 每 一 位 家 庭 成 員 的 用 心 經 營 而 本 研 究 受 訪 者 的 家 庭 成 員 對 於 孕 婦 實 施 胎 教 有 無 影 響 呢? 來 看 看 幾 位 受 訪 者 的 感 受 ( 一 ) 家 人 作 息 不 一 致 與 公 婆 同 住 的 I 受 訪 者, 雖 然 懷 孕, 但 身 為 家 庭 主 婦, 仍 然 要 為 全 家 準 備 三 餐, 由 於 家 人 作 息 不 一, 很 難 掌 握 煮 飯 吃 飯 的 時 間, 常 常 影 響 她 閱 讀 的 心 情 興 緻 和 胎 教 家 事 有 啦! 煮 飯, 譬 如 說 那 時 候 很 想 看 書, 急 著 把 帶 回 來 的 書 看 一 看, 想 要 洗 澡, 想 要 洗 好 澡 坐 在 那 裏 好 好 看 書, 然 後 就 要 去 煮 菜 煮 飯 趕 快 煮 一 煮, 我 婆 婆 每 次 都 會 說 家 裏 有 的 上 班 還 沒 回 來 等 一 下 再 煮, 我 的 時 間 就 卡 在 那 裏, 就 會 覺 得 煩 (I099) 而 且 他 們 吃 飯 時 間 比 較 晚, 也 會 造 成 我 心 情 不 好, 因 為 懷 孕 就 會 很 餓, 想 吃 東 西 的 時 候, 我 吃 飽 了, 他 們 才 要 吃, 那 我 先 吃, 是 不 是 之 後 他 們 要 吃, 我 吃 不 下, 他 們 會 以 為 我 沒 吃 又 要 被 唸, 所 以 這 會 造 成 我 心 理 上 的 壓 力 (I108) ( 二 ) 家 人 不 重 視 第 一 次 懷 孕 的 婦 女, 很 需 要 先 生 及 家 人 的 支 持 關 心 和 共 同 分 享 懷 孕 的 喜 悅, 如 果 家 人 疏 忽 了 或 不 予 重 視, 容 易 造 成 孕 婦 的 情 緒 低 落 而 影 響 胎 教 D 受 訪 者 從 懷 孕 開 始 就 有 類 似 的 經 驗, 她 說 : 家 庭 的 因 素, 對 自 己 的 胎 教 影 響 會 比 較 大 (D052) 就 是 說 家 裏 對 我 的 態 度, 有 時 候 我 會 感 受 到 就 是 說, 他 們 對 Baby 的 重 視 性 沒 有 那 麼 大, 就 是 說 我 懷 孕, 他 們 不 會 覺 得 說 那 種 高 興 的 神 情, 完 全 都 沒 有, 然 後 那 時 候 有 一 點 失 落 感, 然 後 在 這 方 面 的 情 緒 我 覺 得 剛 開 始 啦, 尤 其 是 那 時 時 候 孕 吐 比 較 嚴 重 那 時 候, 那 時 候 可 能 就 快 哭 了 (D053) ( 三 ) 家 務 繁 忙 職 業 婦 女 下 了 班, 回 到 家 仍 須 拖 著 疲 備 的 身 子 處 理 家 務, 尤 其 小 家 庭, 凡 事 都 得 靠 自 己, 因 此 A 受 訪 者 就 認 為 家 事 也 會 影 響 她 做 胎 教 112

119 如 果 說 家 裏 的 工 作 忙 的 話, 也 會 有 影 響, 我 們 是 小 家 庭 嘛, 所 以 有 些 工 作 還 是 要 自 己 做 啊! 所 以 家 裏 面 的 工 作 也 會 有 影 響 (A006) ( 四 ) 甜 密 的 負 擔 - 照 顧 老 大 本 研 究 受 訪 者 中 有 六 位 是 第 二 胎 孕 婦, 在 懷 孕 的 同 時, 也 要 顧 及 老 大 的 需 求 及 教 養, 在 這 樣 的 情 境 下, 是 否 會 影 響 對 老 二 的 胎 教, 來 看 看 E H N 三 位 受 訪 者 的 感 受 E 受 訪 者 在 懷 孕 最 後 一 個 月, 由 於 大 兒 子 可 能 感 受 到 即 將 有 小 寶 貝 來 分 享 她 的 母 愛, 不 安 全 感 讓 他 常 哭 鬧, 也 導 致 E 的 情 緒 明 顯 變 化, 她 認 為 這 樣 的 狀 況 對 腹 中 的 老 二 不 太 公 平 其 實 我 情 緒 不 會 比 較 大, 是 後 期 快 要 生 的 這 一 個 月, 因 為 我 兒 子 又 特 別 黏, 我 不 知 道 是 因 為 我 快 生 了 還 是 怎 麼 樣, 特 別 黏 我 黏 到 就 是 已 經 無 理 取 鬧 啦! 所 以 才 會 想 要 發 脾 氣 就 是 最 近 這 一 個 月, 太 黏 我 了, 就 是 已 經 黏 到 每 天 早 上 看 到 他 都 一 直 罵 他 太 不 乖 了 (E088) 我 想 應 該 是 忌 妒 心 吧! 或 者 說 是 怕 失 去 媽 媽 的 愛 啊 所 以 他 特 別 愛 搞 怪 啊! 什 麼 事 都 一 定 要 我 做, 別 人 做 都 不 行 (E089) 我 覺 得 這 點 真 的 是 對 肚 子 這 個 寶 寶 就 是 有 點 不 公 平, 因 為 那 個 情 緒 變 化 真 的 很 大, 那 生 氣 起 來 的 話, 那 應 該 我 想 肚 子 裏 的 寶 寶 應 該 不 會 喜 歡 的 (E091) H 受 訪 者 下 班 後, 為 了 老 大 的 飲 食 營 養, 特 別 費 心 準 備, 因 此 她 覺 得 整 個 重 心 都 在 大 孩 子 身 上, 所 以 對 老 二 的 胎 教 會 有 影 響 又 要 帶 老 大, 然 後 因 為 妳 會 想 到 說 晚 上 回 去 像 我 有 小 孩, 以 前 沒 有 小 孩 對 飲 食 方 面 可 能 比 較 不 會 說 那 我 現 在 有 小 孩, 我 會 很 刻 意 的 說 就 會 自 己 煮, 煮 給 老 大 吃, 刻 意 煮 一 些 我 老 大 要 吃 的 東 西, 比 較 營 養 的 東 西, 所 以 時 間 就 變 得 秏 費 在 小 孩 身 上 比 較 多, 真 的 整 個 重 心 就 放 在 小 孩 (H052) 當 小 孩 生 病, 最 著 急 的 莫 過 於 母 親,N 受 訪 者 就 說 這 一 年 由 於 老 大 常 感 冒, 讓 她 很 操 心 孩 子 的 健 康, 這 樣 的 情 緒 明 顯 影 響 胎 教 113

120 嗯 教 養 小 孩 也 多 少 會 吧, 那 因 為 小 孩 常 常 感 冒 這 一 年 老 大 常 常 感 冒, 所 以 這 一 年 我 花 很 多 心 思 在 老 大 的 健 康 上, 所 以 這 個 對 我 的 情 緒 影 響 算 是 很 大 的, 是 最 大 的 部 分 (N102) 綜 上 所 述, 發 現 本 研 究 中 的 受 訪 者, 在 胎 教 的 實 施 過 程 中, 家 人 的 關 懷 度, 家 中 成 員 的 生 活 習 慣 繁 雜 的 家 事 乃 至 於 照 顧 老 大 付 出 的 時 間 心 力 等 種 種 因 素, 對 於 孕 婦 的 情 緒 及 胎 教 的 實 施, 皆 有 顯 著 的 影 響 四 相 關 資 訊 的 影 響 胎 教 資 訊 的 豐 富 或 不 足, 是 否 會 影 響 胎 教 的 實 施 呢? 接 下 來 針 對 受 訪 者 們 有 關 胎 教 資 訊 的 來 源 及 蒐 集 資 料 過 程 中 的 經 驗 想 法 作 探 討 ( 一 ) 胎 教 資 訊 的 來 源 1. 同 事 在 所 有 受 訪 者 中, 有 A B C E F H O P 等 八 位 個 案, 胎 教 資 訊 是 同 事 所 提 供 的, 以 下 略 舉 幾 位 個 案 的 說 法 A 說 懷 孕 比 較 容 易 疲 勞, 看 到 書 就 覺 得 累, 吸 收 有 限, 所 以 有 時 候 會 跟 同 事 分 享 胎 教 經 驗 因 為 懷 孕 都 覺 得 很 疲 勞, 對! 因 為 看 到 書, 看 了 一 下, 就 會 覺 得 累, 這 樣 子, 所 以 其 實 看 得 有 限 啦! 阿 有 時 候 會 跟 同 事 分 享 一 些 那 個 胎 教 的 經 驗! (A004) 在 安 親 班 工 作 的 C, 她 的 同 事 都 有 胎 教 經 驗, 會 告 訴 她 做 胎 教 的 方 向 因 為 她 們 都 是 過 來 人 嘛, 那 她 們 會 說 比 如 說 小 孩 子 在 肚 子 裏 的 時 候 什 麼 樣 的 反 應 啦, 她 們 大 概 也 都 是 就 我 們 一 般 的 聽 音 樂 啦 看 書 這 一 方 面 的 (C027) 有 時 候 討 論 時 會 講, 她 們 會 說 大 概 要 朝 那 個 方 向 去 做 (C028) E 受 訪 者 住 在 郊 區, 又 要 帶 老 大, 出 門 比 較 不 方 便, 她 的 資 訊 來 源 主 要 是 上 網 和 同 事 提 供, 她 很 慶 幸 同 事 介 紹 她 讀 佛 經 114

121 嗯 上 網, 然 後 就 是 有 時 候 同 事 提 供 一 些 嘛! 同 事 提 供 一 些 資 訊, 然 後 再 加 上 自 己 的 部 分 這 樣 子 (E060) 然 後 我 覺 得 比 較 慶 幸 的 是 還 好 有 同 事 介 紹 我 唸 佛 經 (E191) 為 了 讓 胎 兒 出 生 後 人 緣 佳 長 相 好,P 受 訪 者 的 同 事 建 議 她 要 誦 普 門 品 及 多 喝 豆 漿 牛 奶 O 的 同 事 則 會 建 議 她 買 某 一 類 的 音 樂, 聽 了 有 益 胎 兒 同 事 都 會 建 議 說 懷 孕 期 間 阿 你 要 喝 豆 漿 啊, 要 喝 牛 奶 啊, 寶 寶 才 會 長 的 白 啊 (P034) 還 有 就 是 要 我 們 多 放 一 些 胎 教 音 樂 來 聽 (P036) 還 有 另 外 普 門 品 也 是 辦 公 室 裡 面 一 位 同 事 介 紹 的, 他 說 唸 了 普 門 品 將 來 小 朋 友 會 比 較 有 人 緣 啦! 這 樣 子 (P074) 我 同 事 是 有 的 會 相 信, 會 是 說 阿 你 要 買 某 一 種 音 樂 來 聽 (O053) 然 後 說 聽 了 這 個 以 後 對 小 孩 子 會 很 好 (O054) 2. 親 友 孕 婦 週 遭 的 親 友, 會 主 動 關 心 她 們 懷 孕 的 情 形, 也 會 熱 心 的 提 供 所 瞭 解 的 胎 教 資 訊 I 受 訪 者 的 母 親 喜 歡 閱 讀, 因 此 會 鼓 勵 她 多 聽 音 樂 多 聽 佛 經, 多 看 書, 讓 小 孩 子 以 後 脾 氣 好 愛 讀 書, 另 外, 她 有 些 胎 教 資 訊 是 朋 友 提 供 的 譬 如 說 有 的 人 會 說 要 多 聽 音 樂 聽 佛 經 聽 心 經 他 們 脾 氣 會 好 一 點, 多 看 書 以 後 會 愛 看 書, 這 個 是 我 媽 媽 說 的, 我 媽 媽 都 會 說 要 多 看 一 點 書, 他 以 後 才 不 會 看 到 冊 ( 書 ) 就 冊 ( 台 語 ) (I041) H 受 訪 者 的 父 親 會 拿 佛 經 及 書 報, 叫 H 多 看 書, 對 小 孩 有 益 那 種 報 紙 ( 人 間 福 報 ) 或 書 籍 之 類 的 還 有 佛 經 我 爸 都 拿 給 我 看, 他 會 叫 我 說 多 看 對 小 孩 子 會 很 好 (H032) 115

122 K 受 訪 者 的 母 親 會 建 議 她 唸 大 悲 咒, 也 會 禁 止 她 看 電 視 她 旁 邊 週 遭 有 這 樣 的 經 驗, 也 都 是 唸 大 悲 咒 比 較 好 帶 這 樣 子, 所 以 她 會 建 議 我 這 樣 子 像 我 比 較 喜 歡 看 電 視, 她 也 是 會 禁 止 說 不 要 常 看 電 視, 以 後 小 孩 子 出 來 也 會 像 你 一 樣 (K034) C 受 訪 者 和 朋 友 之 間 會 互 相 交 換 胎 教 相 關 書 籍 資 訊 家 人 比 較 沒 有 這 方 面 的 資 訊 在 胎 教 方 面 就 是 大 家 互 相, 你 的 書 借 我 看, 還 是 說 他 有 怎 麼 樣 方 面 的 資 訊 啦, 會 提 供 給 我 這 樣 子 (C057) D 受 訪 者 已 生 過 孩 子 的 朋 友, 會 提 供 她 胎 教 資 訊 就 是 一 些 朋 友, 她 們 她 們 有 生 過 小 孩 的 朋 友, 女 性 朋 友 她 們 都 會 跟 我 們 提 起 這 樣 子 (P020) 3. 書 報 雜 誌 本 研 究 受 訪 者 的 胎 教 資 訊 來 源, 除 了 親 友 同 事 的 口 耳 相 傳 外, 閱 讀 書 報 雜 誌 是 她 們 最 主 要 的 資 訊 來 源, 其 中 B D E F G K J L O 九 位 受 訪 者 會 經 常 閱 讀 育 兒 雜 誌 ;C D I K L N O P 等 受 訪 者 會 從 書 報 中 獲 得 資 訊 以 下 摘 取 幾 位 個 案 之 經 驗 加 以 描 述 D 個 案 認 為 孕 婦 從 閱 讀 報 章 雜 誌 中, 可 獲 得 比 較 足 夠 的 資 訊 我 覺 得 其 實 一 些 資 訊 來 講, 因 為 我 覺 得 大 部 份 懷 孕 之 後 的 媽 媽, 真 的 比 較 會 去 看 這 方 面 雜 誌 方 面 的 資 訊, 所 以 說, 我 覺 得 從 這 方 面 獲 得 資 訊 比 較 足 夠, 對 對 對! (D037) 然 後 像 報 紙 上 也 會, 多 多 少 少 看 到 一 些 跟 這 方 面 有 相 關 的 報 導, 我 都 會 比 較 去 留 意 (D027) 116

123 我 上 班 的 時 候 會 從 一 些 網 路 或 是 報 章 雜 誌, 去 得 一 些 得 到 一 些 訊 息 (D038) L G I 三 位 受 訪 者 均 表 示 胎 教 知 識 都 是 從 書 上 看 來 的,N 個 案 則 是 去 書 店 亂 翻 才 看 到 的 我 幾 乎 胎 教 方 面 的 話, 幾 乎 是 自 己 從 書 上 看 來 的 (L022) 我 看 書, 我 看 到 書 上 有 的 (I178) 我 那 個 胎 教 的 知 識, 我 比 較 多 是 從 書 籍 上 查 的 (G036) 書 籍 大 部 份 都 是 我 說 比 方 說 我 去 書 站 然 後 亂 翻 翻 到 (N033) 4. 網 路 搜 尋 雖 然 網 路 上 關 於 胎 教 資 訊 有 數 萬 篇 之 多, 但 本 研 究 僅 E G M O 四 位 受 訪 者 利 用 網 路 搜 尋 胎 教 資 料 嗯 上 網 我 會 特 別 上 網 去 看, 對 對 對! (E050) 資 訊 來 源, 我 自 己 會 去 上 網 找 資 料 (M010) 我 就 比 較 多 是 從 網 路 上 查 的 (G036) 剛 開 始 我 是 我 是 沒 有 特 意 去 做 胎 教, 只 是 我 會 從 一 些 網 路 得 到 一 些 訊 息 (O038) 5. 媽 媽 教 室 目 前 屏 東 地 區 各 婦 產 科 醫 院 與 奶 粉 廠 商 及 臍 帶 血 生 技 公 司 合 辦 的 媽 媽 教 室 每 個 月 117

124 平 均 約 十 二 場 左 右, 本 研 究 F K M P 四 位 受 訪 者 會 選 擇 需 要 的 課 程 聽 講, 從 中 獲 得 胎 教 資 訊 F 受 訪 者 表 示, 參 加 媽 媽 教 室 可 索 取 免 費 的 胎 教 資 訊 及 視 聽 錄 音 帶, 放 給 胎 兒 聽, P 受 訪 者 對 於 媽 媽 教 室 所 發 的 胎 教 資 料 會 用 心 看 上 一 些 媽 媽 教 室, 他 們 都 會 發 一 些 宣 傳 單, 然 後 宣 傳 單 上 面 會 有 一 些 說 什 麼 可 以 免 費 索 取 一 些 胎 教 的 一 些 資 訊 啊! 或 者 視 聽 音 樂 帶 什 麼 的, 那 我 都 會 寄 過 去, 然 後 他 們 發 一 些 就 是 蒐 集 一 些 資 料 給 寶 寶 聽 這 樣 子 (F045) 因 為 我 們 去 參 加 媽 媽 教 室 喔, 他 會 發 很 多 有 關 胎 教 的 資 訊 嘛 我 一 定 收 集 起 來, 一 定 看 這 樣 (P112) M 受 訪 者 去 醫 院 產 檢 時, 衛 教 室 的 護 理 師 會 告 知 她 課 程 訊 息, 她 會 積 極 的 參 加 媽 媽 教 室, 蒐 集 所 需 要 的 資 訊 K 受 訪 者 曾 參 加 過 胎 教 音 樂 講 座 之 類 的 媽 媽 教 室 然 後 來 醫 院 的 時 候, 衛 教 室 她 們 會 告 訴 我 訊 息, 我 會 去 尋 找 課 程 聽, 有 聽 到 胎 教 這 些 東 西 也 是 ( 醫 院 ) 小 姐 告 訴 我 (M010) 我 都 有 去 參 加 媽 媽 教 室 啦 就 是 有 一 些 都 會 辦 那 種 講 座 啊 就 是 有 關 胎 教 的 音 樂 的 講 座 啊! (K ) 由 上 觀 之, 發 現 本 研 究 受 訪 者 的 胎 教 資 訊 來 源 以 親 友 同 事 的 口 耳 相 傳 及 閱 讀 書 報 雜 誌 最 多, 其 次 是 利 用 網 路 搜 尋 及 參 與 媽 媽 教 室 ; 另 外, 只 有 I 受 訪 者 會 去 圖 書 館 和 大 賣 場 找 尋 資 料,B 受 訪 者 會 利 用 廣 播 來 獲 得 資 訊,O P 兩 位 受 訪 者, 是 中 醫 師 建 議 她 們 要 做 胎 教 這 些 豐 富 的 胎 教 資 訊, 對 於 受 訪 者 們 實 施 胎 教 有 極 為 明 顯 的 助 益 茲 將 受 訪 者 胎 教 資 訊 來 源 列 表 呈 現 如 表

125 表 受 訪 者 胎 教 資 訊 來 源 受 同 親 雜 書 報 網 媽 媽 中 圖 衛 廣 大 訪 事 友 誌 籍 紙 路 教 室 醫 書 教 播 賣 者 師 館 室 場 A * B * * * * C * * * D * * E * * * F * * * G * * H * * I * * * * J * K * * * * L * * * M * * * N * * O * * * * * P * * * * * 119

126 ( 二 ) 胎 教 資 訊 的 尋 尋 覓 覓 從 表 中, 可 看 出 受 訪 者 的 胎 教 資 訊 來 源, 除 了 親 友 同 事 提 供 外, 大 都 是 主 動 閱 讀 書 報 雜 誌 而 來 在 蒐 集 資 訊 過 程 中, 受 訪 者 們 對 於 產 檢 醫 院 政 府 機 構 等 單 位 提 供 之 資 訊 看 法 為 何? 以 下 就 來 聽 聽 她 們 的 感 受 1. 政 府 機 構 - 忽 略 胎 教 在 少 子 化 的 今 日, 政 府 相 關 部 門, 努 力 的 用 各 種 辦 法 獎 勵 生 產,B 受 訪 者 就 認 為 政 府 鼓 勵 人 們 生 育, 但 卻 忽 略 提 供 人 們 如 何 教 育 下 一 代 身 心 發 展 更 好 的 胎 教 資 訊 因 為 像 政 府 是 有 提 倡, 現 在 是 提 倡 說 鼓 勵 人 家 生 嘛, 可 是 生 的 話, 你 要 給 他 教 育 啊! 如 果 教 育 他 的 話, 就 是 一 定 是 從 你 受 精 卵 那 一 刻 開 始 就 要 去 做 胎 教 了, 可 是 他 們 卻 沒 有, 就 是 只 有 說 你 在 懷 孕 過 程 當 中, 你 要 做 那 一 方 面 的 身 體 檢 查, 才 不 會 讓 寶 寶 那 種 身 體 狀 況 有 什 麼 影 響 跟 危 險 這 樣 子! 他 沒 有 提 到 說 胎 教 方 面 怎 麼 去 讓 寶 寶 身 心 發 展 的 更 好, 只 有 講 到 身 體 方 面, 心 理 方 面, 還 有 那 種 智 能 發 展 方 面 的 資 訊 比 較 少 (B019) C 受 訪 者 認 為 從 她 所 接 收 的 訊 息 中, 幾 乎 沒 有 公 家 機 關 提 供 有 關 胎 教 的 宣 導 訊 息, 對 胎 教 相 關 議 題 也 未 曾 討 論 政 府 提 供 的 好 像 也 很 少, 好 像 都 沒 有 討 論 到 胎 教 的 問 題, 據 我 這 樣 子 在 接 受 資 訊, 大 部 份 都 沒 有 一 些 公 家 機 關 push 的 一 個 廣 告 啦 之 類, 好 像 很 少, 都 是 一 些 書 籍 一 些 雜 誌 上 面 提 到 的 (C064) F 個 案 住 在 郊 區, 住 家 附 近 沒 有 醫 院, 只 有 衛 生 所, 但 她 從 未 收 過 衛 生 所 提 供 的 胎 教 資 訊 萬 丹 只 有 衛 生 所, 沒 有 醫 院 嘛, 然 後 衛 生 所 我 也 沒 收 過 他 們 的 資 料, 所 以 就 都 不 知 道 (F093) 由 上 看 出, 受 訪 者 們 認 為 政 府 機 構 致 力 於 鼓 勵 生 育, 但 並 未 顧 及 胎 兒 教 育 的 重 要 120

127 性, 對 胎 教 資 訊 之 提 供 也 付 之 闕 如, 這 些 看 法 值 得 政 府 相 關 部 門 加 以 重 視 2. 醫 療 單 位 婦 產 科 醫 院 是 孕 婦 尋 求 醫 療 資 訊 最 直 接 的 地 方, 但 是 醫 療 單 位 能 否 提 供 孕 婦 所 需 的 資 訊, 端 賴 醫 院 的 相 關 理 念 政 策 及 醫 護 人 員 是 否 重 視 這 部 份 來 看 看 受 訪 者 怎 麼 說? (1) 醫 院 理 念 - 營 利 導 向 E 受 訪 者 和 K 受 訪 者 的 先 生, 認 為 現 今 醫 療 院 所 走 向 商 業 化, 以 營 利 為 導 向, 胎 教 不 具 商 業 價 值, 因 此 不 受 醫 院 重 視 我 真 的 覺 得 醫 院, 因 為 現 在 幾 乎 都 是 以 那 種 為 導 向 吧! 以 那 種 賺 錢 為 導 向 吧! 所 以 他 們 的 重 點 可 能 不 在 這 裏 我 覺 得 因 為 真 的 很 少 (E187) 因 為 我 覺 得 可 能 現 在 畢 竟 是 商 業 化 社 會 啊, 包 括 醫 院 的 這 些 可 是 他 們 都 忽 略 到 說 我 們 可 能 對 這 一 方 面 的 認 知 阿 跟 他 們 所 想 的, 我 覺 得 有 一 點 小 小 的 差 異, 阿 變 成 因 為 胎 教 這 種 東 西 比 較 屬 於 學 術 性 的 可 是 因 為 它 不 是 一 個 商 業 價 值 很 高 的 東 西 就 變 成 說 會 比 較 受 忽 略, 嘿 我 是 這 樣 覺 得 啊 阿 事 實 我 是 覺 得 它 還 是 有 它 的 必 要 啦 阿 就 是 因 為 可 能 沒 有 什 麼 商 業 價 值, 所 以 變 成 說 比 較 少 人 去 重 視 它 這 樣 子 (K137) (2) 醫 療 作 業 制 度 化 E 個 案 和 K 受 訪 者 的 配 偶 表 示, 到 醫 院 產 檢, 醫 院 所 提 供 的 都 是 標 準 化 的 程 序 及 常 規, 並 未 提 供 胎 教 有 關 資 訊 沒 有, 我 不 知 道 她 們 是 忙? 她 們 其 實 也 是 一 些 routine 的 東 西 (E123) 都 沒 有 跟 我 講 過 什 麼 胎 教, 要 注 意 胎 教 之 類 的 (E125) 比 如 說 從 我 們 進 醫 院, 他 們 的 接 待 什 麼 的 畢 竟 他 們 有 他 們 的 標 準 化 的 作 業 程 序 這 樣 子, 作 業 流 程 啊 (K137) 為 了 讓 工 作 人 員 有 依 循 的 準 則 及 提 升 工 作 效 率, 在 臨 床 場 域 裏, 各 醫 療 院 所 皆 會 制 定 相 關 工 作 常 規 細 則, 也 由 於 這 樣 的 標 準 化 失 去 某 些 彈 性, 因 而 無 法 顧 及 孕 婦 們 的 需 求 121

128 (3) 醫 護 人 員 忙 碌 不 堪 I 受 訪 者 表 示, 每 次 產 檢, 醫 院 產 婦 多, 生 意 好, 醫 護 人 員 太 忙, 不 注 重 胎 教 醫 生 好 忙, 客 人 太 多 了, 生 意 太 好 了, 太 多 產 婦 了, 一 去 就 講 完 病 情, 好! 到 外 面 去 等 (I180) 護 理 人 員 也 是 忙, 因 為 畢 竟 醫 院, 大 家 都 趕 時 間, 也 比 較 不 會 去 注 重 這 個 (I181) 繁 忙 的 臨 床 工 作, 使 得 醫 護 人 員 一 心 只 管 在 有 限 的 時 間 內, 看 完 所 有 掛 號 的 孕 婦 及 病 患, 實 在 無 充 分 的 時 間 提 供 胎 教 相 關 資 訊 ; 這 種 現 象 是 否 有 改 善 的 空 間, 值 得 探 討? (3) 媽 媽 教 室 - 胎 教 資 訊 少 溜 覽 國 內 醫 院 與 奶 粉 廠 商 及 臍 帶 血 生 技 公 司 合 辦 之 媽 媽 教 室 課 程, 每 個 月 約 有 兩 百 場, 關 於 相 關 課 程 之 安 排, 個 案 們 的 看 法 如 下 : 媽 媽 教 室 的 課 程, 我 是 在 其 它 的 資 訊 上 去 發 現 有 媽 媽 教 室 的 課 程, 然 後 我 就 去 上 了 上 比 較 多 關 於 生 產 中 的 護 理, 寶 寶 出 生 的 護 理, 屬 於 這 方 面 的 課 程 比 較 多, 至 於 胎 教 的 東 西 少 (M023) 就 是 一 些 照 顧 寶 寶 的 資 訊 這 樣 子 而 已, 就 是 出 生 之 後 的 那 一 種 資 訊, 然 後 很 少 就 是 胎 教 的 那 種 資 訊 很 少 我 就 是 有 去 醫 院 啊 還 是 衛 生 所 那 邊 啊! 那 些 資 料, 好 像 胎 教 的 都 很 少, 對 啊! 如 果 不 是 我 們 同 事 在 講 或 者 是 我 姊 姊 她 們 在 講 我 真 的 那 時 候 完 全 不 知 道 有 胎 教 這 件 事 (F056) 我 覺 得 份 量 好 像 不 多 耶! 我 的 感 覺 是 不 多, 譬 如 說 它 二 十 幾 個 課 程, 其 實 才 一 個 (E115) 胎 教 的 課 程 也 有, 但 是 比 較 少, 幾 乎 很 少, 對! 那 一 般 都 是 關 於 寶 寶 的 一 些 課 程 比 較 多 或 者 是 懷 孕 的 不 適 之 類 的, 所 以 可 能 胎 教 的 比 較 少 (A021) 它 是 有 關 於 大 概 的 一 點 點 那 種 胎 教, 但 是 大 部 份 都 是 比 較 關 於 媽 媽 的 身 體 健 康, 還 有 懷 孕 要 注 意 的 事 項, 但 有 談 到 一 點 點 胎 教 (B015) 122

129 媽 媽 教 室 從 我 懷 孕 到 現 在, 好 像 沒 聽 過 有 胎 教 的 課 程, 有 時 候 也 要 看 我 身 體 的 狀 況, 我 會 去 上 一 些 我 想 知 道 的 一 些 課 程 (D028) 由 上 觀 之, 雖 然 媽 媽 教 室 課 程 不 少, 但 本 研 究 發 現, 其 課 程 內 容 以 孕 婦 須 知 及 嬰 兒 照 顧 等 主 題 較 受 重 視, 關 於 胎 教 課 程 之 安 排 卻 寥 寥 可 數, 其 中 原 因 耐 人 尋 味 123

130 第 五 章 討 論 本 研 究 結 果 的 呈 現, 是 以 質 性 研 究 法 探 討 孕 婦 實 施 胎 教 的 孕 期 經 驗 依 據 研 究 結 果 顯 示, 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 之 本 質 結 構 為 一 種 具 有 多 元 性 及 動 態 性 特 質 的 生 活 經 驗 整 體 而 論, 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 涵 蓋 了 驚 喜 與 冀 盼 啟 蒙 與 扎 根 傳 承 與 形 塑 迴 響 與 蛻 變 無 奈 與 牽 絆 五 個 範 疇 從 研 究 對 象 的 脈 絡 中, 可 以 發 現 孕 婦 的 懷 孕 過 程 是 憂 喜 兼 俱 充 滿 期 盼 ; 對 於 胎 教 的 觀 點 和 相 關 胎 教 經 驗 是 多 元 又 獨 特 的 ; 而 實 施 胎 教 過 程 則 深 受 各 種 情 境 因 素 所 影 響 本 章 將 以 本 研 究 的 研 究 問 題 及 研 究 結 果 對 照 相 關 文 獻 進 行 討 論 第 一 節 研 究 問 題 的 討 論 本 研 究 主 要 是 探 討 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 以 下 就 本 研 究 所 擬 的 問 題 加 以 討 論 : 一 孕 婦 懷 孕 的 身 心 感 受 研 究 結 果 顯 示, 婦 女 十 個 月 懷 孕 的 過 程 是 充 滿 著 驚 喜 與 冀 盼, 不 論 第 一 胎 或 第 二 胎, 計 劃 懷 孕 亦 或 無 意 中 懷 孕, 均 有 類 似 的 感 受 於 懷 孕 初 期 一 則 以 喜 一 則 以 憂, 本 研 究 有 7 位 個 案 表 示, 當 發 現 懷 孕 時, 感 覺 既 興 奮 又 開 心, 喜 悅 溢 於 言 表, 直 嘆 生 命 真 奇 妙! 然 而 也 有 5 位 個 案 分 別 由 於 懷 孕 初 期 的 身 體 不 適 不 穩 定 缺 乏 經 驗, 或 是 過 去 懷 孕 經 驗 的 不 愉 快, 使 得 心 情 出 現 焦 慮 不 安 及 情 緒 起 伏 不 定 的 狀 況 ; 因 此 懷 孕 對 孕 婦 而 言, 確 是 憂 喜 參 半 兩 樣 情 ; 這 與 Lederman (1984) 的 論 述 是 相 符 的 到 了 懷 孕 中 期, 本 研 究 有 2 位 個 案 指 出, 當 感 覺 胎 動 之 後 很 開 心, 是 一 種 生 命 喜 悅 的 感 受, 此 時 身 心 感 覺 舒 服 愉 快, 總 是 容 光 煥 發 喜 氣 洋 洋 ; 其 次 有 5 位 個 案 表 示, 在 有 了 胎 動 之 後, 就 主 動 找 尋 有 關 懷 孕 生 產 及 胎 教 相 關 資 訊, 並 開 始 進 行 胎 教 ; 其 中 1 位 個 案 表 示 懷 孕 會 教 育 自 己, 要 求 自 己 對 一 個 新 生 命 負 責 任 有 耐 心, 並 讓 自 己 保 持 最 佳 狀 態, 同 時 也 會 要 求 先 生 參 與 胎 教 ; 這 與 Rubin (1984c) 提 出 的 孕 婦 母 性 任 務, 包 括 確 保 自 己 與 胎 兒 在 妊 娠 及 分 娩 過 程 安 全 順 利 重 要 家 人 接 受 新 生 命 與 胎 兒 產 生 聯 結 及 學 習 貢 獻 自 己 是 相 吻 合 的 124

131 進 入 懷 孕 後 期, 身 形 的 改 變, 容 易 讓 孕 婦 對 自 己 的 外 在 形 象 產 生 正 負 向 不 同 的 評 價, 本 研 究 有 1 位 個 案 表 示, 由 於 懷 孕 慢 慢 變 胖, 體 態 的 改 變 使 她 變 得 不 快 樂, 幸 而 有 大 兒 子 的 讚 美 鼓 勵 才 釋 然, 由 此 可 見 家 人 對 孕 婦 外 表 的 接 納 肯 定, 明 顯 影 響 孕 婦 的 自 我 心 像 此 外 隨 著 胎 兒 日 漸 成 長 腹 部 逐 漸 增 大, 所 造 成 的 不 便 與 不 適, 會 讓 孕 婦 期 盼 預 產 期 趕 快 到 來, 本 研 究 一 位 個 案, 由 於 第 一 胎 不 佳 的 經 驗, 讓 她 認 為 懷 孕 很 辛 苦, 而 一 直 期 待 生 產 的 那 一 刻 ; 另 一 位 個 案 則 認 為, 也 許 人 生 有 許 多 的 不 順 遂, 但 當 體 驗 懷 孕 歷 程 之 後, 當 新 生 命 來 臨 時, 那 是 非 常 有 希 望 的 感 覺, 所 有 的 不 如 意, 都 將 變 成 一 片 光 明 ; 上 述 個 案 們 的 心 聲, 的 確 是 枕 戈 待 旦 盼 兒 臨 的 最 佳 寫 照 綜 上 所 述, 本 研 究 的 個 案 們 經 歷 了 懷 孕 初 期 的 身 心 不 適 中 期 的 容 光 煥 發 及 後 期 身 體 心 像 的 改 變 ; 她 們 為 了 傳 宗 接 代 維 繫 夫 妻 間 的 情 感, 不 但 心 甘 情 願 去 承 擔 懷 孕 的 種 種 不 適 與 風 險, 並 努 力 完 成 各 項 母 性 任 務 與 母 職, 這 樣 的 心 路 歷 程 就 如 本 研 究 B 個 案 所 說 : 懷 孕 過 程 很 辛 苦, 可 是 懷 孕 的 媽 媽 很 偉 大, 它 是 一 個 很 神 聖 的 過 程 (B003 B030) 二 孕 婦 對 胎 教 的 觀 點 研 究 結 果 顯 示, 孕 婦 認 為 胎 教 對 胎 兒 是 很 重 要 的 一 項 啟 蒙 與 扎 根 的 工 作 ; 孕 婦 對 胎 教 的 觀 點 包 括 : 胎 教 很 重 要 ; 親 職 教 育 從 胎 教 開 始 ; 胎 教 影 響 日 後 氣 質 個 性 ; 情 緒 最 重 要 放 鬆 心 情 擺 脫 壓 力 ; 半 信 半 疑 無 法 比 對 ; 胎 教 迷 失 以 下 就 上 述 觀 點 綜 合 討 論 說 明 本 研 究 發 現, 在 研 究 對 象 的 訪 談 中, 有 7 位 個 案 認 為 胎 教 很 重 要, 其 中 一 位 表 示 掌 握 刺 激 關 鍵 期, 要 從 胎 兒 開 始, 另 一 位 則 表 示 十 月 懷 胎 中 要 多 做 多 學 多 教 ; 其 次 個 案 們 亦 認 為 親 職 教 育 也 要 從 胎 教 開 始, 實 施 胎 教 讓 她 們 與 胎 兒 的 關 係 更 親 密, 在 胎 教 過 程 中, 深 切 的 感 受 到 胎 兒 的 日 漸 成 長, 隨 著 胎 兒 一 天 天 的 長 大, 不 但 拉 近 了 親 子 間 的 距 離, 也 讓 孕 婦 有 當 媽 媽 的 心 理 準 備 胎 教 的 目 的, 在 於 使 新 一 代 有 一 個 健 康 聰 慧 的 身 心 發 展 之 開 端, 面 對 日 益 嚴 重 的 競 爭 社 會, 有 愈 來 愈 多 的 現 代 父 母 意 識 到 胎 教 的 重 要 性, 就 如 D 個 案 指 出, 從 受 精 125

132 開 始, 胎 兒 就 已 經 在 吸 收 我 們 的 行 為, 如 果 錯 過 刺 激 關 鍵 期, 出 生 後, 縱 使 花 雙 倍 的 時 間 都 無 法 彌 補 周 青 周 運 濃 (2001) 表 示, 所 謂 關 鍵 期, 是 指 個 體 在 成 長 過 程 中, 某 些 生 理 心 理 方 面 的 發 展 最 有 效 的 年 齡 階 段, 人 的 智 力 發 展 的 關 鍵 期 有 三 個, 第 一 個 關 鍵 期 約 胎 齡 4 個 月 起 至 出 生 後 的 6 個 月 內, 在 第 一 個 智 力 關 鍵 期 主 要 為 腦 細 胞 數 量 的 形 成, 於 18 週 進 入 激 增 期, 此 時 的 胎 兒 其 智 力 從 生 理 心 理 學 角 度 而 言, 是 最 具 活 力 的 時 期, 並 且 其 觸 覺 聽 覺 味 覺 嗅 覺, 皆 已 達 相 當 的 水 平, 因 此 若 提 供 良 好 的 刺 激, 將 可 收 事 半 功 倍 之 效 此 外, 馬 東 鳳 (2004) 指 出, 西 漢 傑 出 教 育 家 賈 誼 之 胎 教 思 想 中, 認 為 胎 兒 是 人 生 之 本 人 生 之 初 生 命 的 開 始, 胎 兒 的 發 育 及 質 量 是 否 良 好, 是 人 之 初 的 關 鍵 之 關 鍵, 要 慎 之 更 慎 從 上 述 古 今 學 者 所 論 述 之 人 生 發 展 關 鍵 期, 可 看 出 本 研 究 的 個 案 們 認 為 能 重 視 並 把 握 刺 激 關 鍵 期, 給 予 胎 兒 適 當 的 啟 發 教 育 是 有 其 理 論 依 據 的 另 外, 羅 物 強 (2004) 採 用 量 化 研 究 ( 單 因 素 和 多 因 素 非 條 件 logistic 回 歸 分 析 ) 於 2001 年 對 中 國 南 昌 市 600 名 小 學 一 年 級 學 生 智 力 影 響 因 素 做 分 析, 發 現 按 其 作 用 影 響 大 小 依 次 為 : 幼 兒 早 期 教 育 胎 教 母 親 文 化 程 度 研 究 結 果 認 為 普 及 幼 兒 早 期 教 育 胎 教 及 提 高 父 母 文 化 程 度, 對 提 高 小 學 一 年 級 學 生 智 力 有 益 由 上 述 研 究 結 果 可 印 證 本 研 究 A. B. L. J 等 個 案 認 為 親 職 教 育 應 從 胎 教 開 始, 實 施 胎 教 是 一 種 親 子 共 學, 是 提 升 母 親 文 化 素 養 的 再 教 育, 同 時 透 過 胎 教 及 母 親 身 教 的 潛 移 默 化, 給 予 胎 兒 奠 定 屹 立 不 搖 的 根 基, 將 有 助 於 胎 兒 未 來 人 格 氣 質 及 潛 能 之 良 好 發 展 此 外, 本 研 究 A. C. F. G. 四 位 個 案 認 為 胎 教 的 實 施, 最 重 要 的 是 擺 脫 壓 力 放 鬆 心 情, 才 是 對 胎 兒 最 大 的 幫 助 陳 泓 (2003) 指 出 明 清 時 期, 胎 教 最 為 重 視 清 靜 安 閒, 他 舉 增 廣 大 生 要 旨 中 對 孕 婦 要 求 如 下 : 不 較 是 非 則 氣 不 傷 矣! 不 爭 得 失, 則 神 不 勞 矣! 心 無 嫉 妒, 則 血 自 充 矣! 安 閒 清 靜 是 胎 教 ; 另 外, 他 以 現 代 科 學 的 角 度 表 示, 從 超 音 波 上 可 看 出 當 孕 婦 情 緒 不 穩 過 於 悲 傷 或 憤 怒, 均 會 造 成 胎 動 減 少 或 混 亂, 如 果 孕 婦 長 期 處 於 不 安 情 緒, 將 會 影 響 胎 兒 身 體 狀 態 和 未 來 性 格, 故 胎 前 靜 養 乃 第 一 妙 法 這 樣 的 論 述 與 本 研 究 之 個 案 們 認 為 實 施 胎 教 孕 婦 的 情 緒 最 重 要 是 相 互 呼 應 不 謀 而 合 的, 並 與 釋 聖 嚴 (2004) 所 主 張 孕 婦 要 先 教 育 自 己, 不 要 動 情 緒, 讓 胎 兒 像 在 樂 園 般 的 子 宮 中 孕 育 是 相 脗 合 的 126

133 望 子 成 龍 優 生 優 育 是 普 天 下 父 母 對 子 女 的 共 同 願 望, 因 此 本 研 究 所 訪 談 的 16 位 個 案, 對 於 胎 教 大 都 持 正 向 看 法, 但 其 中 有 二 位 都 是 第 一 胎 的 個 案, 雖 然 孕 期 中 會 照 書 養 而 實 施 胎 教, 但 由 於 胎 兒 尚 未 出 生 及 缺 乏 比 較 對 象, 因 此 對 胎 教 的 效 果 仍 抱 持 半 信 半 疑 的 態 度, 鑑 於 此, 有 必 要 加 強 胎 教 效 果 之 本 土 實 證 性 研 究, 以 瞭 解 胎 教 之 實 際 效 果 與 價 值, 如 此 將 更 能 取 信 於 廣 大 的 準 父 母, 並 且 不 讓 坊 間 媒 體 雜 誌 誇 大 胎 教 的 功 效, 而 導 致 孕 婦 們 的 胎 教 迷 思 三 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 方 法 本 研 究 發 現, 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗, 主 要 為 傳 承 與 形 塑 經 驗 內 容 有 : 美 好 樂 音 ~ 母 子 皆 開 心 ; 與 胎 兒 親 密 對 話 ~ 建 立 良 好 親 子 關 係 的 開 始 ; 閱 讀 胎 教 ~ 長 養 書 香 氣 息 ; 誦 經 念 佛 ~ 增 長 福 慧 ; 虔 誠 禱 告 奉 獻 愛 心 ~ 胎 兒 都 知 道 ; 為 胎 兒 吃 為 胎 兒 忌 口 及 無 奇 不 有 的 禁 忌 以 下 針 對 上 述 七 項 胎 教 經 驗 分 別 討 論 ( 一 ) 美 好 樂 音 ~ 母 子 皆 開 心 音 樂 是 人 類 的 共 通 語 言, 和 諧 悠 雅 的 音 聲, 可 以 平 衡 情 緒 洗 滌 心 靈, 令 人 妄 念 頓 消, 心 地 清 靜 ; 不 論 是 輕 音 樂 或 古 典 樂 曲 乃 至 虔 誠 的 佛 讚, 都 具 有 感 人 肺 腑, 動 人 心 弦 的 攝 受 力, 透 過 流 瀉 的 音 符, 在 潛 移 默 化 中, 帶 給 人 欣 喜 和 希 望 本 研 究 訪 談 的 16 位 個 案, 在 孕 期 中 音 樂 胎 教 是 她 們 的 首 選, 個 案 們 認 為 音 樂 胎 教 真 的 有 效, 每 次 放 音 樂 時, 胎 兒 似 乎 聽 得 到 也 動 得 明 顯 而 頻 繁, 縱 使 是 熱 鬧 的 搖 滾 樂 也 讓 人 心 情 變 得 愉 悅, 而 宗 教 音 樂 更 是 令 人 心 曠 神 怡 又 兼 具 修 行 功 效 李 虹 (1994) 曾 對 60 位 懷 孕 28 週 歲 的 健 康 孕 婦, 實 施 胎 教 音 樂 對 胎 兒 影 響 的 實 驗 研 究, 分 為 接 受 音 樂 胎 教 的 實 驗 組 31 名, 不 接 受 音 樂 胎 教 的 對 照 組 29 名, 研 究 結 果 發 現 胎 教 音 樂 可 以 使 胎 動 時 間 延 長, 胎 兒 出 生 後 能 夠 再 確 認 胎 教 音 樂, 證 明 胎 兒 後 期 已 存 在 聽 覺 記 憶 另 外, 劉 莉 張 峰 劉 紀 平 (2003) 針 對 北 京 65 位 健 康 正 常 社 經 地 位 相 當 的 1.5~2 歲 幼 兒 進 行 胎 教 音 樂 刺 激 對 嬰 幼 兒 發 育 商 數 影 響 的 研 究, 在 幼 兒 母 親 懷 孕 5-6 個 月 時, 每 天 聽 胎 教 音 樂 0.5~1 小 時, 每 次 15~20 分 鐘, 並 於 胎 兒 出 生 後, 於 新 生 兒 期 安 排 21 例 嬰 兒 接 受 每 天 0.5~1 小 時 的 胎 教 音 樂 刺 激,35 例 嬰 兒 未 接 受 胎 教 音 樂 刺 激, 研 究 結 果 發 現, 胎 教 音 樂 刺 激 對 提 高 幼 兒 發 育 商 127

134 數 有 積 極 促 進 作 用, 胎 教 音 樂 刺 激 組 發 育 商 數 平 均 值 高 於 非 刺 激 組, 有 統 計 學 意 義 劉 莉 等 (2003) 的 研 究 亦 發 現 孕 婦 在 懷 孕 期 間 選 擇 曲 調 悠 美 節 奏 柔 和 的 音 樂, 可 以 使 孕 婦 心 情 愉 快, 減 少 腎 上 腺 素 分 泌 平 復 血 壓 增 加 胎 盤 血 循, 能 為 胎 兒 發 育 提 供 良 好 生 長 條 件 由 此 可 見, 本 研 究 的 個 案 們 認 為 實 施 音 樂 胎 教, 不 但 有 益 母 子 身 心, 也 有 益 母 子 學 習, 是 有 其 根 據 的 ( 二 ) 與 胎 兒 親 密 對 話 - 建 立 良 好 親 子 關 係 的 開 始 繁 衍 後 代 是 人 生 之 大 事, 然 而 生 兒 容 易 養 兒 難, 面 對 少 子 化 的 今 日, 為 了 讓 自 己 所 孕 育 的 心 肝 寶 貝 比 人 強, 現 代 的 準 父 母 總 是 對 腹 中 的 下 一 代 充 滿 期 許 與 冀 望 研 究 發 現, 本 研 究 16 位 受 訪 者 中 除 了 一 位 個 案 不 習 慣 對 腹 中 胎 兒 說 話 之 外,15 位 個 案 及 其 中 4 位 個 案 的 配 偶, 均 會 用 滿 滿 的 愛 心 與 胎 兒 甜 蜜 對 話, 告 訴 小 寶 貝 要 讓 媽 咪 舒 服 快 樂, 才 能 陪 寶 寶 快 樂 長 大 ; 希 望 小 寶 寶 平 安 健 康 善 良 可 愛 靈 慧 聰 穎 好 養 育 ; 另 外, 也 會 將 生 活 中 的 喜 怒 哀 樂 及 週 遭 的 景 物 與 胎 兒 分 享, 並 隨 時 給 予 機 會 教 育, 準 父 親 也 會 以 低 沉 磁 性 的 聲 音, 祝 福 胎 兒 每 天 要 乖 要 快 樂, 充 分 流 露 出 真 摰 的 父 愛 母 情, 期 盼 透 過 這 樣 的 子 宮 對 話, 有 益 日 後 的 親 子 關 係 而 胎 兒 能 否 接 收 到 父 母 對 他 ( 她 ) 愛 的 信 息 呢? 熊 正 愛 丹 阳 劉 星 (2002) 指 出, 現 代 醫 學 研 究 發 現 母 子 溝 通, 萌 芽 於 胚 胎 內, 有 生 理 信 息 行 為 信 息 及 感 覺 信 息 等 三 種 傳 遞 途 徑, 因 此 透 過 這 三 種 方 式 的 信 息 傳 遞, 胎 兒 接 收 父 母 所 給 他 的 訊 息, 似 乎 是 有 其 可 能 性 的 ( 三 ) 閱 讀 胎 教 - 長 養 書 香 氣 息 進 入 二 十 一 世 紀, 每 天 都 有 大 量 的 資 訊, 透 過 影 音 聲 光 出 版 品 等 不 同 型 態 湧 來, 但 文 字 的 閱 讀 卻 是 無 可 取 代, 它 是 一 切 學 習 的 基 礎, 更 是 人 生 重 要 的 引 領 和 啟 發 ; 透 過 閱 讀 可 以 充 實 知 識 擴 展 視 野 修 養 情 操 益 人 神 智, 進 而 建 立 人 生 的 理 想 信 念 和 使 命, 閱 讀 更 可 以 讓 我 們 透 過 語 文 能 力, 傳 道 立 言, 開 啟 人 類 文 明 的 寶 庫, 因 此 閱 讀 將 是 天 地 間 的 一 道 曙 光 和 無 窮 盡 的 希 望 研 究 發 現, 本 研 究 的 所 有 受 訪 者, 均 會 透 過 閱 讀, 吸 收 育 兒 資 訊, 瞭 解 胎 兒 發 展, 有 1 位 個 案 會 為 胎 兒 說 故 事, 有 7 位 個 案 經 常 讀 誦 佛 經, 個 案 們 希 望 透 過 孕 期 間 喜 愛 閱 讀 的 行 為, 傳 承 胎 兒 未 來 有 良 好 的 閱 讀 習 慣 與 態 度, 可 以 長 養 孩 子 的 書 香 氣 息 128

135 對 胎 兒 讀 書, 也 許 有 人 懷 疑 有 用 嗎? 胎 兒 吸 收 得 到 嗎? 根 據 對 胎 兒 唸 書 的 研 究 裡, 發 現 新 生 兒 對 於 在 胎 兒 期 已 聽 過 的 書 和 未 曾 聽 過 的 書, 會 有 不 同 的 反 應 和 注 意 力, 對 於 沒 聽 過 的 書, 雖 會 有 暫 時 的 注 意 力, 但 沒 有 喜 悅 和 安 全 感 的 表 現 ; 但 是 對 於 聽 過 的 書, 會 有 感 到 滿 足 和 安 全 的 表 情 ( 教 育 部,2001) 因 此 孕 婦 對 胎 兒 講 故 事 或 閱 讀, 其 目 的 並 不 是 要 讓 他 們 瞭 解 書 的 內 容, 而 是 讓 胎 兒 對 父 母 唸 書 的 聲 音 產 生 聯 結, 透 過 長 時 間 的 潛 移 默 化, 出 生 後 對 於 相 關 經 驗, 自 然 而 然 表 現 喜 歡 愉 悅 的 態 度 所 以 孕 婦 若 能 從 懷 孕 開 始, 養 成 每 天 閱 讀 習 慣, 盡 早 跟 胎 兒 建 立 這 種 喜 悅 的 聯 結, 或 許 更 能 奠 定 孩 子 日 後 的 閱 讀 行 為, 一 輩 子 成 為 優 雅 的 愛 書 人 ( 四 ) 誦 經 念 佛 - 增 長 福 慧 佛 經 字 字 珠 璣, 蘊 涵 無 盡 的 智 慧 寶 藏, 是 智 慧 德 能 皆 圓 滿 的 佛 陀, 一 生 中 對 弟 子 所 說 之 宇 宙 人 生 的 真 相, 後 來 佛 弟 子 將 它 輯 錄 下 來, 就 是 現 在 的 經 典 ( 釋 淨 空,2002) 本 研 究 有 7 位 個 案, 經 由 親 友 醫 師 的 推 薦 介 紹, 在 懷 孕 期 間 勤 快 精 進 的 誦 經 念 佛, 期 望 藉 由 長 期 的 誦 讀 薰 習, 讓 胎 兒 耳 濡 目 染 於 聖 賢 智 慧 之 中, 潛 移 默 化 其 氣 質, 陶 冶 其 性 靈 然 而 誦 經 念 佛 對 胎 兒 是 否 有 助 益, 除 了 前 述 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 及 大 寶 積 經 ( 本 研 究 第 二 章 第 五 節, 第 四 章 第 三 節 ) 有 所 論 述 外, 研 究 者 遍 覽 兩 岸 三 地 期 刊, 均 未 發 現 孕 婦 持 誦 佛 經 的 胎 教 之 相 關 研 究, 因 此 無 法 加 以 比 較 討 論, 不 過 本 研 究 的 個 案 們 均 表 示 誦 經 時 胎 動 有 明 顯 變 化 而 且 屢 試 不 爽, 另 外 孕 婦 個 人 亦 覺 得 誦 經 後 心 情 比 較 平 穩 愉 悅, 覺 得 有 唸 有 效 因 此 誦 經 念 佛 對 孕 婦 及 胎 兒 是 否 有 益 及 對 胎 兒 日 後 的 影 響, 值 得 蒐 集 更 多 的 樣 本 深 入 探 討 此 外, 本 研 究 有 近 半 數 的 個 案 於 孕 期 中 聽 聞 梵 唄 誦 經 持 咒, 是 否 與 國 內 近 年 來 佛 教 團 體 大 力 弘 揚 人 間 佛 教 闡 揚 佛 法 淨 化 人 心 的 宣 教 活 動 有 關, 也 是 值 得 探 究 的 ( 五 ) 虔 誠 禱 告 奉 獻 愛 心 - 胎 兒 都 知 道 本 研 究 有 一 位 受 訪 者 是 虔 誠 基 督 徒, 從 一 懷 孕 就 常 上 教 堂 默 禱 祈 福, 不 間 斷 的 捐 獻 植 福, 她 認 為 虔 誠 的 宗 教 信 仰 及 無 私 的 奉 獻, 除 了 改 善 孕 期 的 焦 慮 不 安, 腹 中 的 胎 兒 也 能 感 受 並 學 習 到 母 親 的 愛 心, 藉 由 這 樣 的 胎 教 行 為 將 能 形 塑 孩 子 慈 悲 喜 捨 的 人 格 特 質 129

136 龔 鎮 雄 (1997) 表 示, 在 莊 嚴 的 教 堂 淨 土 中, 聽 唱 讚 美 詩, 聆 聽 渾 厚 低 沉 的 管 風 琴 和 聲, 在 聖 吉 安 祥 的 氛 圍 裏, 可 以 平 撫 一 切 世 間 的 不 平, 寄 託 人 生 的 苦 難, 求 得 心 靈 的 安 穩 解 脫 因 此 個 案 透 過 宗 教 信 仰, 平 撫 孕 期 不 安 的 情 緒, 並 藉 由 長 期 的 喜 捨 奉 獻, 發 揮 母 性 的 大 愛, 也 印 證 了 聖 經 上 所 說 : 上 帝 創 造 人, 其 實 母 親 懷 孕 的 時 候, 正 是 扮 演 上 帝 的 形 象 ( 王 中 和,1998, 引 自 蕭 君 文 ) ( 六 ) 為 胎 兒 吃 - 為 胎 兒 忌 口 本 研 究 之 研 究 對 象 有 半 數 的 個 案, 會 特 別 注 意 孕 期 飲 食 的 調 理, 著 重 營 養 的 均 衡 攝 取, 避 免 油 炸 刺 激 及 容 易 過 敏 的 食 物, 為 了 母 子 的 健 康, 皆 願 意 犧 牲 自 己 平 時 的 飲 食 偏 好, 並 攝 取 健 康 衛 生 之 飲 食 及 補 充 合 宜 的 營 養 品 李 郁 清 (2002) 指 出 胎 兒 發 育 過 程 中, 亦 是 腦 細 胞 生 長 形 成 之 關 鍵 期, 蛋 白 質 是 腦 細 胞 形 成 與 增 生 之 主 要 物 質, 這 時 期 如 果 營 養 不 均 衡 蛋 白 質 不 足, 會 影 響 胎 兒 腦 細 胞 的 質 與 量, 將 影 響 胎 兒 智 力, 造 成 永 久 性 之 損 傷 此 外, 鍾 傳 邢 光 坤 (2002) 表 示 在 孕 產 期 保 健 與 胎 教 結 合 的 孕 婦 學 習 課 程 中, 關 於 孕 期 保 健 營 養 內 容 有 : 懷 孕 初 期 以 營 養 豐 富 清 淡 可 口 少 量 多 餐 及 豐 富 蛋 白 質 及 維 生 素 為 宜 ; 隨 著 胎 兒 日 漸 長 大, 懷 孕 中 期 孕 婦 需 攝 取 蛋 白 質 及 礦 物 質 等 食 物, 並 加 強 食 材 之 多 樣 化 ; 懷 孕 後 期 宜 多 攝 取 蔬 菜 水 果 等 高 纖 維 食 物, 降 低 鹽 分 攝 取, 避 免 水 腫 之 產 生 王 新 智 (2004) 亦 指 出, 孕 母 的 飲 食 與 胎 兒 的 生 長 發 育 習 習 相 關, 胎 兒 在 母 腹 中, 全 賴 母 體 氣 血 供 養 孕 母 氣 血 又 要 依 賴 飲 食 營 養 的 化 生, 因 此 他 舉 明 代 萬 全 婦 人 祕 科 中 之 婦 人 受 胎 之 后, 最 宜 調 飲 食 淡 滋 味 以 養 其 胎, 則 胎 元 完 固, 生 子 無 疾, 說 明 孕 期 營 養 的 重 要 綜 合 上 述, 發 現 不 論 古 今 醫 家 學 者 對 孕 婦 的 營 養 都 極 為 重 視, 而 本 研 究 大 多 數 個 案, 也 都 能 體 認 胎 兒 期 營 養 的 重 要 性 及 需 求, 選 擇 均 衡 適 當 的 孕 期 飲 食, 為 胎 兒 奠 定 良 好 的 生 長 發 育 基 礎 ( 七 ) 無 奇 不 有 的 禁 忌 本 研 究 發 現, 受 訪 的 個 案 中, 其 中 1 位 基 督 徒 孕 婦, 在 懷 孕 中 對 飲 食 行 為 及 犯 冲 是 百 無 禁 忌, 在 孕 期 中 仍 然 搬 家 甚 至 敲 敲 打 打 ; 另 外 1 位 個 案 是 家 庭 主 婦, 當 她 親 身 經 歷 幾 場 親 友 喜 宴 對 胎 兒 沒 有 影 響 後, 認 為 不 要 受 制 於 無 科 學 根 據 的 禁 忌 迷 信, 對 於 各 項 禁 忌 要 信 但 不 要 迷 其 餘 14 位 個 案 中 有 11 位 對 飲 食 有 禁 忌 10 位 對 各 種 犯 沖 禁 忌 130

137 特 別 在 意, 另 有 7 位 較 強 調 房 間 內 的 禁 忌 ( 上 述 個 案 有 重 複 ), 她 們 對 各 項 禁 忌 皆 認 為 寧 可 信 其 有, 不 論 是 學 校 的 教 師 醫 院 的 護 理 人 員 或 公 私 機 構 的 職 業 婦 女, 對 於 長 輩 或 先 生 的 提 醒 和 叮 嚀 皆 不 敢 違 逆, 也 深 怕 自 己 的 不 相 信 和 疏 忽, 對 胎 兒 造 成 無 法 彌 補 的 遺 憾, 那 將 是 一 輩 子 無 法 擺 脫 的 罪 惡 感 此 外, 本 研 究 發 現 對 於 孕 期 禁 忌 以 犯 沖 禁 忌 最 被 遵 循, 其 次 為 飲 食 禁 忌, 房 間 內 禁 忌 列 居 第 三, 這 和 翁 幸 宜 (1995) 對 中 國 傳 統 習 俗 孕 婦 心 理 壓 力 與 母 子 健 康 的 研 究 中, 以 孕 婦 房 內 禁 忌 最 被 遵 循 稍 有 差 異, 但 與 維 護 類 飲 食 較 多 人 相 信 是 相 符 合 的 從 上 述 研 究 對 象 對 各 種 禁 忌 的 遵 從, 可 看 出 不 論 時 空 如 何 變 化, 這 種 種 傳 統 觀 念 依 然 深 植 於 人 心, 這 些 觀 念 恐 怕 也 不 是 短 時 間 可 以 改 變 的, 但 以 現 代 科 學 角 度 仔 細 檢 視 這 些 自 古 流 傳 下 來 的 民 間 習 俗, 其 出 發 點 大 都 是 為 了 保 護 孕 婦 及 胎 兒 的 健 康, 這 樣 的 行 為 也 更 突 顯 出 中 國 人 對 生 育 的 重 視 態 度 四. 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 本 研 究 發 現, 奧 妙 的 胎 動 變 化 是 孕 婦 們 實 施 胎 教 過 程 中 最 具 體 明 顯 的 體 驗, 個 案 們 表 示, 不 論 是 音 樂 唱 歌 誦 經 念 佛 教 堂 禮 拜 及 趣 事 笑 話, 胎 兒 都 有 感 覺 有 反 應, 乃 至 於 父 親 何 時 回 家 對 他 是 否 關 懷, 胎 兒 都 感 受 得 到, 胎 兒 會 用 生 命 的 訊 號 ~ 胎 動, 來 告 訴 準 父 母 們, 他 的 確 是 存 在 的, 並 且 透 過 胎 動 讓 父 母 瞭 解 他 的 喜 好 與 不 悅 胎 動 在 懷 孕 的 過 程 中 是 孕 婦 們 感 應 寶 寶 的 開 始, 也 是 與 胎 兒 溝 通 的 唯 一 管 道, 它 不 但 呈 現 胎 兒 的 健 康 成 長 狀 況, 更 能 與 母 親 建 立 某 種 程 度 的 親 密 感 ( 蘇 鴻 文,2004) 因 此, 從 胎 教 的 角 度 觀 之, 胎 動 是 母 親 和 胎 兒 心 靈 的 感 應 ; 但 從 醫 學 的 角 度 而 言, 胎 動 則 攸 關 胎 兒 有 無 缺 氧 及 胎 兒 腦 部 發 育 的 好 壞, 是 胎 兒 健 康 的 指 標 ( 吳 亭 瑤,2002) 根 據 呂 燕 玲 張 春 萍 丁 華 呂 光 敏 朱 安 慧 (2001) 對 於 胎 教 的 臨 床 應 用 研 究, 發 現 50 位 孕 婦 實 施 胎 教, 有 40 位 孕 婦 表 示, 胎 教 時 胎 動 增 加 ; 另 外, 李 虹 (1994) 於 胎 教 音 樂 對 胎 兒 影 響 的 實 驗 研 究 中, 發 現 胎 教 音 樂 可 以 使 胎 動 時 間 延 長 ; 此 外, 楊 冰 周 啟 昌 王 琪 范 平 魯 樹 坤 廖 善 祥 (2000) 指 出 彩 色 多 普 勤 評 價 音 樂 胎 教 對 血 流 動 力 學 影 響 之 研 究, 發 現 音 樂 胎 教 能 增 加 心 輸 出 量, 改 善 臍 帶 - 胎 盤 及 大 腦 血 液 供 應 綜 上 所 述, 可 見 胎 兒 有 意 義 的 胎 動, 不 但 建 立 了 良 好 的 親 子 聯 結, 也 讓 準 父 母 們 對 胎 教 的 功 效 更 具 信 心 ; 而 科 學 的 研 究 也 證 實 了 胎 教 是 有 其 可 信 度 的 131

138 其 次, 本 研 究 發 現, 有 4 位 個 案 表 示, 實 施 胎 教 讓 自 己 脾 氣 改 善 ;2 位 個 案 認 為 胎 教 使 她 們 變 得 穩 重 有 耐 心, 處 事 更 有 計 劃 ; 另 外 有 1 位 個 案 認 為 孕 期 胎 教 讓 自 己 成 長 了 由 此 可 見 胎 教 不 但 有 益 胎 兒, 而 且 無 形 中 也 改 變 了 母 親 ; 這 些 處 於 廿 一 世 紀 競 爭 激 烈 社 會 的 母 親, 期 盼 自 己 所 懷 的 小 寶 寶 是 未 來 社 會 的 優 秀 棟 樑, 因 此 願 意 改 變 自 己, 加 強 修 身 養 性 充 實 胎 養 胎 教 知 識 提 昇 自 已 文 化 素 養, 再 潛 移 默 化 腹 中 胎 兒, 如 此 良 性 循 環, 假 以 時 日, 相 信 對 母 子 皆 會 有 所 裨 益, 其 效 果 將 是 可 以 被 期 待 的 五. 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 研 究 結 果 顯 示, 孕 婦 在 實 施 胎 教 的 過 程 中, 有 許 多 的 無 奈 與 牽 絆, 何 以 如 此 呢? 因 為 在 十 月 懷 胎 過 程 中 的 生 活 經 驗 是 不 斷 變 化 的, 但 主 要 受 到 無 法 擺 脫 的 工 作 負 荷 身 心 煎 熬 的 無 奈 家 庭 的 牽 絆 相 關 資 訊 的 限 制 所 影 響 在 無 法 擺 脫 的 工 作 負 荷 範 疇 中, 本 研 究 有 3 位 個 案 是 醫 院 護 理 人 員 (2 位 婦 產 科 1 位 急 診 室 ), 由 於 臨 床 護 理 工 作 勞 心 勞 力 壓 力 大, 面 對 的 情 境 又 是 危 急 多 變, 再 加 上 日 夜 輪 值 的 不 規 律 生 活, 這 樣 的 工 作 性 質 對 一 般 年 輕 女 性 已 是 難 以 負 荷, 何 況 身 懷 六 甲 的 孕 婦, 因 此 這 3 位 個 案 認 為 護 理 工 作 對 於 孕 期 胎 教 的 實 施 有 明 顯 影 響 ; 在 劉 菁 菁 (2002) 探 討 精 神 衛 生 護 理 人 員 懷 孕 之 生 活 經 驗 的 研 究 發 現, 精 神 衛 生 護 理 人 員 擔 心 處 理 病 患 問 題 行 為 時 會 影 響 孕 期 胎 教, 由 此 可 見 不 論 那 一 科 別 的 護 理 人 員, 從 事 臨 床 護 理 工 作 似 乎 皆 會 影 響 胎 教 的 實 施 此 外, 研 究 顯 示, 本 研 究 有 4 位 個 案 分 別 擔 任 國 中 小 學 及 安 親 班 基 礎 教 育 工 作 的 老 師, 於 訪 談 中 均 表 示 教 育 工 作 真 累, 尤 其 國 中 小 的 青 少 年 正 值 精 力 旺 盛 活 力 充 沛 的 好 動 階 段, 再 加 上 目 前 教 育 制 度 的 不 斷 變 革, 繁 忙 的 教 學 工 作 及 多 元 的 升 學 考 試 壓 力, 讓 基 層 教 師 們 怨 聲 載 道, 也 波 及 了 我 們 尚 未 出 生 的 下 一 代 此 外, 在 充 滿 競 爭 壓 力 的 私 人 機 構 中 工 作, 更 是 辛 苦, 本 研 究 有 1 位 個 案 表 示, 由 於 工 作 壓 力 大, 在 職 場 上 常 和 同 事 發 生 衝 突 而 影 響 孕 期 的 情 緒, 另 一 位 個 案 則 是 工 作 太 緊 張 及 通 車 很 辛 苦, 在 懷 孕 後 期 即 辭 職 回 家 專 心 養 胎 做 胎 教, 因 此 在 充 滿 競 爭 的 社 會 中 謀 生, 對 孕 婦 確 是 一 大 挑 戰, 對 於 胎 教 的 影 響 也 就 不 言 可 喻 了 另 外, 在 公 家 機 關 服 務 也 不 輕 鬆, 在 便 民 服 務 的 工 作 準 則 上, 本 研 究 有 一 位 個 案 表 示, 工 作 繁 忙 到 想 留 職 停 薪 由 上 觀 之, 身 為 職 業 婦 女 的 準 媽 媽 們, 不 論 工 作 機 構 工 作 性 質 為 何, 都 會 為 她 們 132

139 帶 來 不 小 的 身 心 壓 力, 而 工 作 壓 力 導 致 的 身 心 疲 憊 足 以 讓 她 們 想 留 職 停 薪, 甚 至 不 惜 暫 時 離 開 職 場, 也 因 此 影 響 她 們 實 施 胎 教 的 意 願 在 身 心 前 熬 的 無 奈 中, 本 研 究 有 3 位 個 案 表 示 生 理 上 的 不 適 會 讓 她 們 忘 了 做 胎 教, 儘 管 知 道 胎 教 很 重 要, 但 仍 然 心 有 餘 力 不 足, 甚 至 於 在 身 體 極 度 不 舒 服 的 情 況, 更 是 沒 有 心 思 做 胎 教 ; 而 在 心 理 層 面, 雖 然 大 多 數 個 案 瞭 解 實 施 胎 教, 維 持 穩 定 的 情 緒 最 重 要, 但 本 研 究 仍 有 三 位 個 案, 因 為 缺 乏 先 生 家 人 的 關 懷, 造 成 不 安 無 助 或 心 情 不 佳 而 影 響 胎 教 於 家 庭 的 牽 絆 中, 本 研 究 有 3 位 第 一 胎 的 個 案 分 別 表 示, 家 人 作 息 不 一 致 家 人 不 重 視 及 繁 忙 的 家 務 皆 會 影 響 胎 教 的 實 施 ; 大 家 庭 雖 然 人 多, 但 生 活 習 慣 及 工 作 時 間 的 不 相 同, 的 確 會 造 成 彼 此 的 不 便 ; 然 而 小 家 庭 雖 然 單 純, 但 人 丁 單 薄, 凡 事 都 得 靠 自 己 ; 在 忙 碌 的 社 會 中, 縱 然 同 住 一 個 屋 簷 下, 家 族 成 員 人 際 關 係 的 淡 漠 或 疏 離, 這 些 對 於 初 為 人 妻, 又 即 將 為 人 母 的 孕 婦, 是 會 造 成 不 小 的 困 擾 與 煩 惱, 當 然 腹 中 的 胎 兒, 也 就 容 易 被 疏 忽 了 而 在 甜 密 的 負 擔 - 照 顧 老 大 中, 本 研 究 有 6 位 個 案 是 第 二 胎 孕 婦, 其 中 有 3 位 個 案 表 示, 懷 了 老 二, 但 仍 然 要 顧 及 老 大 的 生 長 發 育 及 教 育 的 需 求, 當 老 大 生 病 了 或 哭 鬧 時, 更 需 付 出 不 少 的 時 間 和 心 思, 有 1 位 個 案 就 表 示, 這 樣 對 腹 中 的 老 二 不 太 公 平, 因 此 照 顧 老 大, 對 孕 婦 而 言, 也 是 很 大 的 負 擔, 相 對 的 對 於 腹 中 胎 兒 的 關 懷 也 就 有 所 影 響 此 外, 關 於 胎 教 相 關 資 訊 的 影 響 中, 本 研 究 多 數 個 案 表 示, 胎 教 資 訊 的 主 要 來 源 是 親 友 同 事 的 告 知 主 動 閱 讀 書 報 雜 誌 及 運 用 網 路 搜 尋 和 參 加 媽 媽 教 室 ; 另 外, 有 少 數 個 案 是 經 由 中 醫 師 介 紹 或 收 聽 廣 播 來 獲 得 資 訊 ; 這 些 豐 富 的 胎 教 資 訊 提 供 研 究 對 象 們 胎 教 的 訊 息 和 方 法, 對 於 她 們 實 施 胎 教 助 益 匪 淺 不 過, 研 究 結 果 顯 示, 個 案 們 的 胎 教 資 訊 來 源 大 都 是 親 友 同 事 的 口 耳 相 傳 及 自 己 主 動 搜 尋 而 來, 因 此 有 部 份 研 究 對 象 對 政 府 相 關 單 位 及 孕 期 中 定 時 產 檢 的 醫 療 院 所, 卻 有 所 抱 怨 ; 在 政 府 機 構 方 面, 本 研 究 有 1 位 個 案 認 為 政 府 機 構, 在 少 子 化 的 今 日, 想 盡 辦 法 獎 勵 生 產, 但 卻 忽 略 提 供 有 關 胎 兒 教 育 的 資 訊 ; 另 外 2 位 個 案 表 示, 從 未 收 到 公 家 機 關 或 衛 生 所 等 單 位 提 供 的 胎 教 資 訊 在 行 政 院 指 導, 中 央 健 保 局 編 印 的 孕 婦 健 康 手 冊 中, 提 供 孕 婦 保 健 須 知, 內 容 著 重 孕 期 日 133

140 常 生 活 注 意 事 項, 含 括 孕 婦 口 腔 衛 生 飲 食 建 議 體 重 控 制 及 危 險 徵 象 之 判 讀, 對 於 胎 兒 方 面, 僅 提 及 菸 酒 對 胎 兒 的 影 響, 在 胎 兒 身 心 智 能 發 展 之 資 訊 及 胎 教 方 法 皆 付 之 闕 如 ; 另 外, 內 政 部 兒 童 局, 似 乎 已 體 認 到 扎 根 教 育 的 重 要 性, 近 年 來 曾 編 印 0-3 歲 嬰 幼 兒 教 育 宣 導 單 張, 可 惜 觸 角 尚 未 擴 及 孕 婦 腹 中 的 胎 兒 而 在 醫 療 院 所 方 面, 本 研 究 有 三 位 個 案 及 家 屬 表 示, 現 今 醫 院 經 營 理 念 朝 向 營 利 導 向, 醫 療 作 業 制 度 化, 醫 療 人 員 工 作 忙 碌 不 堪, 媽 媽 教 室 課 程 太 少, 醫 院 方 面 無 暇 顧 及 也 不 注 重 胎 教 資 訊 的 提 供 ; 研 究 者 溜 覽 了 行 政 院 相 關 健 康 醫 療 教 育 行 政 單 位 及 衛 生 署 所 屬 醫 療 院 所 和 各 公 私 醫 院 網 站, 的 確 國 內 各 公 私 醫 療 機 構 及 行 政 單 位 各 網 站 並 未 出 現 胎 教 相 關 資 訊 ; 近 年 來, 健 保 局 一 再 緊 縮 醫 療 相 關 給 付, 影 響 醫 院 的 營 收, 使 得 國 內 各 級 醫 院 考 量 生 存 之 前 提 下, 緊 縮 人 力 控 制 成 本, 因 此 缺 乏 生 財 誘 因 的 胎 教 並 不 被 醫 院 主 管 所 重 視 根 據 鐘 傳 邢 光 坤 (2002) 在 孕 產 期 保 健 與 胎 教 相 結 合 的 經 驗 中 提 到, 將 胎 教 內 容 方 法 融 入 孕 產 期 保 健 學 習 班 課 程 之 實 驗, 結 果 發 現 此 模 式 能 較 大 程 度 滿 足 孕 婦 保 健 和 優 生 胎 教 的 需 求, 提 高 孕 婦 求 知 的 興 趣 和 主 動 性, 受 到 廣 大 孕 婦 家 庭 和 社 會 的 好 評, 上 述 的 經 驗, 似 乎 值 得 借 鏡 至 於 媽 媽 教 室 胎 教 課 程 之 安 排, 研 究 者 查 閱 了 國 內 奶 粉 廠 商 及 臍 帶 血 生 物 科 技 公 司 與 醫 院 合 辦 之 媽 媽 教 室 課 程, 每 個 月 約 200 場 之 課 程 中, 有 關 胎 教 之 相 關 課 程, 僅 4-5 堂, 的 確 為 數 甚 少 綜 上 所 述, 本 研 究 之 個 案 對 政 府 機 構 及 各 醫 療 院 所 的 抱 怨 不 無 道 理, 值 得 相 關 單 位 加 以 重 視 134

141 第 二 節 本 研 究 與 相 關 研 究 的 比 較 討 論 由 於 胎 教 起 源 於 中 國, 因 此 考 量 國 人 的 民 族 性 及 本 土 性, 本 研 究 的 參 考 文 獻 主 要 以 一 篇 本 土 性 和 八 篇 中 國 大 陸 的 胎 教 相 關 研 究 為 參 考 資 料, 本 節 選 取 其 中 五 篇 加 以 討 論 茲 將 本 研 究 與 闕 百 華 (1995), 趙 鳳 軍 (2004), 羅 物 強 (2004), 李 虹 (1994), 呂 燕 玲 張 春 萍 丁 華 呂 光 敏 朱 安 慧 (2001) 等, 在 方 法 和 結 果 上 相 比 較, 以 下 就 這 兩 方 面 加 以 討 論 一 研 究 方 法 的 比 較 本 研 究 與 闕 百 華 (1995) 的 研 究 方 法 均 是 質 性 研 究 法, 其 研 究 的 主 題 是 日 本 胎 教 問 題 之 探 討, 採 分 析 探 討 的 方 式 架 構, 從 醫 學 心 理 學 教 育 學 的 角 度 分 析 日 本 學 者 對 胎 教 之 研 究, 此 篇 研 究 是 國 內 唯 一 一 篇 有 關 胎 教 的 研 究 ; 而 本 研 究 則 是 以 深 度 訪 談 回 溯 性 的 方 法 探 討 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 並 將 訪 談 內 容 運 用 質 性 研 究 內 容 分 析 法, 檢 視 個 案 的 胎 教 經 驗 內 容 而 其 餘 參 考 中 國 大 陸 的 八 篇 胎 教 研 究 文 獻, 均 是 採 量 性 研 究 法, 其 中 羅 物 強 (2004) 以 單 因 素 和 多 因 素 logistic 回 歸 分 析, 運 用 整 群 採 樣 方 法, 探 討 600 名 小 學 一 年 級 學 生 智 力 影 響 因 素 分 析 另 外 七 篇 則 採 實 驗 研 究 法, 以 下 選 取 三 篇 予 以 討 論 : 首 先 趙 鳳 軍 (2004) 在 實 施 胎 教 的 效 果 評 價 的 研 究, 從 186 例 有 計 劃 實 施 胎 教 並 正 常 分 娩 新 生 兒 中 隨 機 抽 取 53 例 為 胎 教 組, 另 外 從 同 期 分 娩 未 曾 接 受 胎 教 的 新 生 兒 隨 機 抽 取 53 例 為 對 照 組, 兩 組 在 年 齡 職 業 文 化 程 度 上 相 近, 對 胎 教 組 進 行 胎 教 知 識 的 宣 傳 及 指 導 孕 期 知 識, 在 整 個 孕 期 中 實 施 胎 教, 然 後 對 新 生 兒 神 經 行 為 測 定 及 在 嬰 兒 6 個 月 12 個 月 時 測 定 其 發 育 商 數, 作 分 組 比 較 而 呂 燕 玲 張 春 萍 丁 華 呂 光 敏 朱 安 慧 (2001) 也 是 用 實 驗 研 究 法 探 討 胎 教 的 臨 床 應 用, 將 胎 教 與 週 產 期 保 健 相 結 合, 進 行 各 種 胎 教 知 識 的 宣 導 於 孕 期 實 行 胎 教, 採 用 胎 教 與 飲 食 結 構 分 娩 方 式 產 科 併 發 症 產 後 餵 養 狀 況, 新 生 兒 體 重 及 兒 童 動 作 語 言 發 育 等 項 分 組 比 較, 胎 教 組 是 從 180 例 實 施 胎 教 的 孕 婦 中 選 取 50 例 資 料 完 整 者, 另 選 取 年 齡 經 濟 文 化 背 景 相 近 的 50 例 為 對 照 組 進 行 研 究 比 較 此 外, 李 虹 (1994) 採 用 雙 盲 實 驗 法, 將 受 試 者 隨 機 分 為 兩 組, 實 驗 組 31 例 接 受 音 樂 胎 教, 對 照 組 29 例 不 接 受 音 樂 胎 教, 兩 組 教 育 程 度 多 為 135

142 大 專 以 上 歲 之 孕 婦, 探 討 胎 教 音 樂 對 胎 兒 的 影 響 從 上 述 的 幾 篇 實 驗 研 究, 可 以 看 出 中 國 大 陸 近 年 來 受 一 胎 化 政 策 及 他 國 胎 教 研 究 盛 行 之 影 響, 醫 學 界 教 育 心 理 學 界 及 音 樂 界, 已 察 覺 胎 教 的 重 要 性, 正 視 時 代 的 潮 流, 急 起 直 追 大 力 進 行 胎 教 相 關 實 驗 研 究, 將 科 學 的 胎 教 進 一 步 研 究 發 展, 尤 其 近 五 年 來 有 關 胎 教 的 研 究 陸 續 發 表 於 教 育 文 史 哲 及 醫 藥 衛 生 保 健 期 刊, 已 使 胎 教 的 風 氣 在 中 國 大 陸 復 甦 並 不 斷 的 漫 延 開 來 根 據 郭 生 玉 (2002) 指 出, 實 驗 研 究 法 是 各 種 研 究 法 中 最 科 學 的 方 法, 它 是 在 妥 善 控 制 的 情 境 下, 探 討 自 變 項 與 依 變 項 的 關 係, 其 研 究 結 果 可 以 說 明 變 項 間 的 關 係 及 因 果 關 係 因 此 上 述 三 篇 胎 教 實 驗 研 究, 分 別 由 胎 兒 階 段 持 續 至 出 生 後, 甚 至 於 出 生 一 年 內 之 不 同 月 齡, 實 施 有 計 劃 的 長 時 間 追 蹤 監 測 胎 教 對 胎 兒 及 嬰 兒 成 長 發 育 各 方 面 的 影 響, 而 本 研 究 在 國 內 尚 未 有 任 何 一 篇 實 證 性 的 胎 教 研 究 之 下, 採 用 質 性 研 究 法, 來 發 掘 國 內 孕 婦 對 胎 教 的 觀 點 及 實 施 胎 教 的 實 際 情 況, 希 望 拋 磚 引 玉, 喚 起 學 術 界 及 臨 床 實 務 界 重 視 胎 教 之 相 關 研 究 及 推 廣 之 探 討 ; 此 外, 由 於 研 究 者 的 時 間 及 經 費 的 限 制, 本 研 究 無 法 繼 續 追 蹤 胎 兒 出 生 後 之 胎 教 的 成 效, 也 是 與 上 述 研 究 內 容 不 同 之 處 二 研 究 結 果 的 比 較 依 闕 百 華 (1995) 的 研 究 結 果 顯 示, 胎 教 是 教 育 的 起 點, 胎 教 的 科 學 依 據 在 於 以 環 境 製 作 腦 以 經 驗 來 改 變 腦, 由 生 理 學 證 實, 孩 子 出 生 前 後 母 親 的 心 理 狀 態 嚴 重 影 響 親 子 間 母 子 連 心 的 形 成 ; 由 臨 界 期 ( 指 具 有 特 殊 學 習 能 力 的 某 特 定 期 間 ) 的 學 習 觀 點 而 言, 這 段 時 期 是 培 養 孩 子 性 格 氣 質 的 最 佳 時 機, 胎 教 的 實 施 需 重 視 母 親 與 胎 兒 的 健 康, 日 常 生 活 避 免 壓 力 及 孕 期 中 給 予 胎 兒 良 好 的 感 覺 刺 激, 讓 胎 兒 在 充 滿 母 愛 的 情 境 下 成 長 學 習, 才 是 啟 迪 孩 子 潛 能 培 育 幼 兒 的 正 確 方 式 此 與 本 研 究 的 結 果 相 似, 本 研 究 發 現 研 究 對 象 認 為 胎 教 很 重 要, 必 須 掌 握 刺 激 關 鍵 期 教 育 胎 兒, 並 且 要 擺 脫 壓 力 放 鬆 心 情, 因 為 母 親 的 身 心 狀 態 及 有 無 實 施 胎 教, 將 會 影 響 胎 兒 日 後 的 氣 質 個 性 在 羅 物 強 (2004) 探 討 600 名 小 學 一 年 級 學 生 智 力 影 響 因 素 分 析 發 現, 影 響 智 力 的 因 素 很 多, 按 其 影 響 作 用 大 小 依 次 為 : 幼 兒 早 期 教 育 胎 教 母 親 文 化 程 度 等, 因 此 普 及 幼 兒 早 期 教 育 及 胎 教, 提 高 父 母 文 化 程 度, 對 提 高 小 學 一 年 級 學 生 智 力 有 益 雖 然 本 研 究 的 研 究 範 疇 僅 限 於 孕 期 的 胎 教 經 驗, 但 本 研 究 的 個 案 基 本 屬 性 中, 會 實 施 胎 教 136

143 的 孕 婦 教 育 程 度 以 專 科 大 學 學 歷 居 多, 因 此 這 些 胎 兒 出 生 後 未 來 的 智 力 發 展 也 將 受 個 案 的 胎 教 及 文 化 素 養 所 影 響 而 李 虹 (1994) 於 胎 教 音 樂 對 胎 兒 影 響 的 實 驗 研 究 結 果, 發 現 胎 教 音 樂 可 以 使 胎 動 時 間 延 長, 胎 兒 出 生 後 能 夠 再 認 胎 教 音 樂, 證 明 胎 兒 後 期 已 經 存 在 聽 覺 記 憶 其 次 呂 燕 玲 張 春 萍 丁 華 呂 光 敏 朱 安 慧 (2001) 在 胎 教 的 臨 床 應 用 實 驗 研 究 中, 發 現 50 例 胎 教 組 孕 婦 有 40 位 在 胎 教 時 胎 動 增 加,50 位 表 示 聽 胎 教 音 樂 時 感 到 心 情 舒 暢, 有 30 位 胎 兒 出 生 後 當 日 至 1 個 月 中, 當 哭 鬧 時 聽 到 胎 教 音 樂, 哭 聲 停 止 能 安 靜 入 睡 或 吃 奶 此 外, 趙 鳳 軍 (2004) 於 實 施 胎 教 的 效 果 評 價 之 實 驗 研 究, 在 53 位 胎 教 組 孕 婦 中, 有 42 位 表 示 自 覺 胎 教 時 胎 動 增 加, 有 32 位 新 生 兒 出 生 後 當 日 至 1 個 月, 在 哭 鬧 時 聽 到 胎 教 音 樂, 哭 聲 停 止 能 入 睡 或 吃 奶 這 三 篇 不 同 時 期 的 研 究, 卻 有 相 同 的 研 究 結 果, 而 本 研 究 的 內 容 分 析, 發 現 有 10 位 個 案 表 示 胎 教 時, 胎 兒 會 以 胎 動 顯 示 他 的 心 情 與 喜 好, 胎 動 會 因 此 明 顯 或 變 少, 也 有 個 案 自 覺 聽 胎 教 音 樂 可 以 使 心 情 愉 悅 舒 服, 另 外, 胎 兒 對 父 親 低 沉 的 聲 音 也 會 以 胎 動 來 反 應, 因 此 這 與 上 述 研 究 是 有 部 份 相 同 的 不 過 比 較 特 別 的 是 本 研 究 部 份 個 案 每 次 誦 經 唸 佛 時, 胎 兒 皆 有 很 明 顯 的 胎 動, 或 者 是 個 案 每 次 上 教 堂 時, 胎 兒 都 很 安 靜 乖 巧 的 讓 個 案 很 舒 服 順 利 的 做 禮 拜, 這 部 份 是 前 述 幾 篇 研 究 所 沒 有 觸 及 到 的 研 究 發 現 另 外, 本 研 究 從 個 案 的 訪 談 中 發 現 孕 婦 對 胎 教 的 觀 點 大 都 是 正 向 而 肯 定 的, 也 從 研 究 的 資 料 內 容 中, 發 現 個 案 多 元 的 胎 教 方 法 和 對 胎 兒 滿 懷 的 期 望 及 實 施 胎 教 過 程 中 之 辛 酸 無 奈 與 喜 悅 快 樂, 這 些 都 是 在 人 為 操 縱 控 制 情 境 的 實 驗 研 究 法 所 無 法 捕 捉 到 的 研 究 結 果 此 外, 由 於 本 研 究 之 研 究 範 圍 僅 限 於 孕 婦 在 孕 期 實 施 胎 教 的 經 驗, 因 此 無 法 針 對 胎 兒 出 生 後 之 表 現 與 前 述 研 究 做 分 析 比 較 137

144 第 六 章 結 論 與 建 議 本 研 究 乃 國 內 首 次 針 對 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 議 題 之 探 索 性 研 究, 目 的 為 發 掘 國 內 孕 婦 實 施 胎 教 的 實 際 經 驗 感 受, 從 中 探 討 有 意 義 之 主 題 本 章 綜 合 歸 納 研 究 結 果 後 獲 得 以 下 的 結 論 與 建 議 第 一 節 結 論 本 研 究 發 現 孕 婦 實 施 胎 教 經 驗 歷 程 的 特 色 如 下 : - 驚 喜 與 冀 盼 ~ 十 月 懷 胎 的 心 聲 從 研 究 資 料 中 發 現 受 訪 者 對 懷 孕 的 共 同 心 聲 有 以 下 三 點 : ( 一 ) 懷 孕 初 期 - 憂 喜 參 半 兩 樣 情 : 不 論 受 訪 者 是 第 一 次 懷 孕 或 第 二 胎 的 孕 婦, 對 於 懷 孕 的 感 受 分 別 是 興 奮 開 心 奇 妙 的 感 覺 ; 緊 張 擔 心 小 心 翼 翼 ; 心 浮 氣 躁 情 緒 複 雜 ; 手 足 有 伴 增 產 報 國 ( 二 ) 懷 孕 中 期 - 容 光 煥 發 喜 洋 洋 : 奇 妙 的 胎 動, 讓 受 訪 者 感 受 到 胎 兒 真 實 的 存 在, 那 是 一 種 生 命 的 喜 悅, 更 是 母 子 一 體 的 感 覺 ; 由 於 這 樣 的 感 覺, 使 孕 婦 意 識 到 自 己 有 責 任 保 護 胎 兒 的 健 康 與 安 全, 並 積 極 的 為 教 育 下 一 代 而 努 力, 也 因 為 這 樣 的 使 命 感, 讓 受 訪 者 出 現 快 樂 滿 足 的 容 光 煥 發 ( 三 ) 懷 孕 後 期 - 枕 戈 待 旦 盼 兒 臨 : 經 歷 了 懷 孕 前 期 的 種 種 不 舒 服, 隨 著 肚 子 的 逐 漸 隆 起, 體 形 的 變 化, 確 實 影 響 受 訪 者 身 體 心 像, 但 不 管 懷 孕 歷 程 是 千 辛 萬 苦 或 輕 鬆 愉 快, 受 訪 者 皆 心 甘 情 願 直 下 承 擔, 一 心 只 渴 望 期 盼 新 生 命 的 來 臨 二 啟 蒙 與 扎 根 ~ 孕 婦 的 胎 教 觀 本 研 究 發 現 受 訪 者 對 胎 教 的 觀 點 同 中 有 異, 相 同 的 是 胎 教 對 胎 兒 是 很 重 要 的 啟 蒙 與 扎 根 的 工 作, 深 深 影 響 胎 兒 的 未 來 ( 一 ) 胎 教 - 很 重 要 : 受 訪 者 認 為 胎 教 可 以 感 受 胎 兒 成 長 拉 近 親 子 距 離 ; 教 育 愈 早 開 始 愈 好, 因 此 掌 握 刺 激 關 鍵 期 要 從 胎 兒 開 始 ; 其 次, 十 月 懷 胎 要 多 學 多 教 ; 而 思 想 心 智 較 成 熟 的 高 齡 孕 婦 更 能 體 認 胎 教 的 重 要 性 ( 二 ) 親 職 教 育 - 從 胎 教 開 始 : 胎 教 是 親 職 教 育 的 起 始 點, 做 好 胎 教 有 益 胎 兒 人 格 潛 能 138

145 發 展 及 母 親 的 再 教 育, 因 此 親 子 共 學 益 處 多 ; 其 次, 胎 教 是 一 項 扎 根 奠 基 的 基 礎 教 育 工 作, 透 過 母 親 身 教 的 潛 移 默 化, 讓 胎 兒 熱 愛 學 習 ; 因 此 必 需 隨 時 隨 地 做 胎 教 ; 而 且 永 不 嫌 遲 有 做 就 有 幫 助 ( 三 ) 胎 教 - 影 響 日 後 氣 質 個 性 : 氣 質 是 天 生, 每 個 嬰 兒 氣 質 不 同 和 胎 教 息 息 相 關 ( 四 ) 情 緒 最 重 要 - 放 鬆 心 情 擺 脫 壓 力 : 胎 教 就 是 孕 婦 身 心 靈 保 持 最 佳 狀 態, 給 胎 兒 一 個 溫 馨 美 好 的 孕 育 環 境 ( 五 ) 半 信 半 疑 - 無 法 比 對 : 音 樂 胎 教 效 果 較 好 或 閱 讀 胎 教 效 果 較 佳? 有 無 實 施 胎 教 是 否 有 差 異? 由 於 第 一 胎 缺 乏 比 較 對 象, 故 部 份 受 訪 者 對 胎 教 效 果 仍 半 信 半 疑 ( 六 ) 胎 教 迷 思 : 由 於 媒 體 的 影 響, 誤 導 孕 婦 認 為 胎 教 可 以 培 育 出 天 才 兒 童, 造 成 孕 婦 不 必 要 的 壓 力 此 外, 研 究 者 從 訪 談 資 料 中 發 現 受 訪 者 的 親 友 們 對 胎 教 的 觀 點 和 態 度 則 呈 現 多 元 樣 貌, 以 下 為 受 訪 者 的 配 偶 父 母 及 公 婆 的 胎 教 觀 受 訪 者 配 偶 方 面 : 受 訪 者 的 配 偶, 對 胎 教 的 態 度 分 別 是 積 極 主 動 型 尊 重 配 合 型 順 其 自 然 型 不 重 視 型 四 種 類 型 ; 其 中 先 生 是 積 極 主 動 型 的 受 訪 者 認 為 先 生 很 體 貼, 覺 得 懷 孕 很 放 鬆 很 幸 福 ; 而 先 生 屬 於 不 重 視 胎 教 類 型 的 受 訪 者, 就 覺 得 難 過 無 奈, 並 認 為 另 一 半 需 再 教 育 受 訪 者 父 母 方 面 : 受 訪 者 的 父 母 對 胎 教 的 看 法, 多 持 正 向 肯 定 的 態 度, 認 為 能 做 盡 量 做, 也 會 提 供 有 益 胎 兒 的 胎 教 方 法 受 訪 者 公 婆 方 面 : 受 訪 者 認 為, 公 婆 幫 忙 有 限, 不 是 缺 乏 胎 教 概 念 就 是 不 注 重 胎 教 及 質 疑 胎 教 效 果, 只 有 少 數 採 尊 重 不 干 涉 的 態 度, 會 提 醒 懷 孕 相 關 禁 忌, 但 不 會 主 動 提 供 胎 教 資 訊 三 傳 承 與 形 塑 ~ 胎 教 經 驗 面 面 觀 從 研 究 結 果 發 現, 孕 婦 實 施 胎 教 的 方 法 多 元 有 趣, 透 過 不 同 的 胎 教 方 法 傳 承 母 親 的 139

146 良 好 習 性, 期 望 形 塑 胎 兒 未 來 德 智 兼 備 的 人 格 特 質 ( 一 ) 美 妙 的 樂 音 - 母 子 皆 開 心 : 胎 教 音 樂 是 受 訪 者 最 青 睞 的 胎 教 方 法, 尤 其 古 典 音 樂 宗 教 音 樂 ( 佛 教 梵 唄 ) 及 輕 音 樂 最 受 歡 迎 ; 孕 婦 們 認 為 音 樂 胎 教 有 益 胎 兒 學 習, 讓 寶 寶 更 乖 巧, 也 可 以 使 孕 婦 心 情 寧 靜 愉 悅, 因 此 最 好 從 懷 孕 前 就 開 始 實 施 音 樂 胎 教 ( 二 ) 與 胎 兒 親 密 對 話 - 建 立 良 好 親 子 關 係 的 開 始 : 受 訪 者 及 其 配 偶 透 過 子 宮 對 話, 鼓 勵 讚 美 腹 中 胎 兒 並 說 出 心 中 期 望, 期 許 胎 兒 平 安 健 康 有 智 慧, 並 與 胎 兒 分 享 週 遭 人 事 物, 讓 胎 兒 充 分 感 受 雙 親 的 愛 與 關 懷 ( 三 ) 閱 讀 胎 教 - 長 養 書 香 氣 息 : 受 訪 者 體 認 閱 讀 的 益 處 與 重 要 性, 經 常 透 過 閱 讀 吸 收 育 兒 資 訊 及 讀 誦 聖 賢 經 典, 希 望 傳 承 引 導 胎 兒 未 來 喜 愛 閱 讀, 以 長 養 胎 兒 的 書 香 氣 質 ( 四 ) 誦 經 念 佛 - 增 長 福 慧 : 從 受 訪 的 資 料 中 發 現 誦 經 持 咒 是 本 研 究 很 受 孕 婦 喜 愛 的 胎 教 方 法, 持 誦 的 經 咒, 包 括 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 地 藏 菩 薩 本 願 經 般 若 般 若 密 多 心 經 大 悲 咒 往 生 淨 土 神 咒 及 觀 世 音 菩 薩 佛 號 等, 都 是 受 訪 者 最 常 諷 誦 的 經 典 咒 語, 透 過 恭 敬 誦 讀 佛 經, 希 望 得 到 佛 菩 薩 慈 悲 加 持, 積 功 累 德, 增 長 胎 兒 福 慧 及 確 保 懷 孕 生 產 平 安 順 利 ( 五 ) 虔 誠 禱 告 奉 獻 愛 心 - 胎 兒 都 知 道 : 受 訪 者 以 誠 敬 的 禱 告 和 奉 獻 愛 心 基 金, 祈 求 上 帝 祝 褔 普 天 下 孕 婦 及 胎 兒 平 安 健 康, 透 過 堅 定 的 宗 教 信 仰 及 廣 博 的 愛 心, 不 但 減 輕 對 胎 兒 異 常 狀 況 的 焦 慮, 也 讓 腹 中 胎 兒 感 受 並 學 習 母 親 的 愛 心 行 為, 無 形 中 形 塑 胎 兒 慈 悲 善 良 的 胸 懷 ( 六 ) 營 養 胎 教 - 為 胎 兒 吃 為 胎 兒 忌 口 : 為 了 母 子 的 健 康, 受 訪 者 特 別 注 重 孕 期 飲 食, 會 選 擇 新 鮮 衛 生 營 養 均 衡 的 膳 食, 也 願 意 捨 棄 平 時 的 飲 食 偏 好, 一 切 都 是 為 胎 兒 的 健 康 著 想 ( 七 ) 無 奇 不 有 的 禁 忌 : 對 於 各 項 禁 忌, 除 了 一 位 基 督 徒 受 訪 者, 在 孕 期 百 無 禁 忌 外, 另 外 一 位 受 訪 者 認 為 要 信 不 要 迷, 其 餘 十 四 位 受 訪 者 對 於 各 項 禁 忌 皆 抱 持 寧 可 信 其 有 的 態 度, 其 中 以 犯 冲 禁 忌 最 被 遵 守, 飲 食 禁 忌 次 之, 行 為 ( 房 間 內 ) 禁 忌 列 140

147 居 第 三 從 受 訪 者 對 各 項 禁 忌 行 為 的 態 度, 其 動 機 無 非 在 維 護 母 子 孕 期 間 的 健 康 及 安 全, 但 也 足 見 中 國 傳 統 文 化 觀 念 依 然 長 存 於 大 眾 心 中, 似 乎 不 因 時 代 的 轉 變, 醫 療 科 技 的 進 步, 而 有 明 顯 的 改 變 四 迴 響 與 蛻 變 ~ 孕 婦 實 施 胎 教 後 之 感 受 研 究 結 果 發 現, 胎 教 讓 胎 兒 藉 著 胎 動, 告 訴 父 母 他 的 存 在 與 成 長 狀 況, 並 藉 著 明 確 的 回 應, 讓 父 母 瞭 解 他 的 喜 好 與 不 悅 ; 而 胎 教 的 實 施, 也 讓 母 親 無 形 中 蛻 變 成 長 了 ( 一 ) 胎 動 - 親 子 溝 通 的 最 佳 橋 樑 : 胎 動 代 表 胎 兒 的 生 命 力, 也 是 胎 兒 與 外 界 溝 通 的 唯 一 信 息 研 究 發 現, 受 訪 者 實 施 胎 教 過 程 中 的 言 行 舉 止 情 緒 起 伏, 也 都 影 響 著 胎 兒 的 喜 怒 哀 樂 ; 胎 兒 能 感 知 外 界 的 音 聲 情 境, 對 美 妙 的 樂 音, 會 以 明 顯 的 胎 動 告 知 母 親 他 聽 得 到 ; 若 給 予 緊 張 的 刺 激, 則 以 強 烈 的 胎 動, 讓 父 母 知 道 他 的 不 舒 服 ; 此 外, 也 會 以 柔 和 的 胎 動 表 示 他 喜 歡 去 佛 寺 教 堂 聽 經 聞 法 這 種 種 胎 動 跡 象, 不 但 讓 準 父 母 對 胎 教 更 具 信 心, 也 印 證 了 古 代 中 國 醫 家 學 者 所 主 張 的 外 象 內 感 之 胎 教 學 說 ( 二 ) 胎 教 - 讓 媽 媽 改 變 了 : 研 究 發 現, 胎 教 不 但 有 益 胎 兒, 也 改 變 了 母 親 ; 胎 教 讓 母 親 脾 氣 變 溫 柔 個 性 變 穩 重 做 事 有 計 劃, 也 更 熱 愛 學 習 五 無 奈 與 牽 絆 ~ 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 因 素 研 究 發 現 影 響 孕 婦 實 施 胎 教 的 原 因, 有 工 作 因 素 母 親 健 康 因 素 家 庭 因 素 及 相 關 資 訊 的 影 響 ( 一 ) 無 法 擺 脫 的 工 作 負 荷 : 本 研 究 有 十 四 位 受 訪 者 處 於 兩 性 平 權 及 雙 薪 家 庭 的 社 會 結 構 中 之 職 業 婦 女, 當 身 懷 六 甲 之 時, 亦 須 分 擔 養 家 活 口 的 生 計, 因 此 不 論 公 教 人 員 或 私 人 機 講 的 員 工, 均 認 為 辛 苦 的 工 作 及 壓 力, 讓 她 們 身 心 疲 憊, 而 大 大 影 響 實 施 胎 教 的 意 願 ( 二 ) 身 心 煎 熬 的 無 奈 : 孕 期 生 理 的 不 適 及 心 緒 的 不 安 無 助, 明 顯 影 響 實 施 胎 教 的 積 極 度 ( 三 ) 家 庭 的 牽 絆 : 家 人 作 息 的 不 一 致 家 務 繁 忙 及 照 顧 老 大 的 費 心, 亦 是 影 響 胎 教 的 141

148 因 素 之 一 ( 四 ) 相 關 資 訊 的 影 響 : 從 研 究 中 發 現, 本 研 究 受 訪 者 之 主 要 胎 教 資 訊 來 自 親 友 的 口 耳 相 傳 及 個 案 主 動 閱 讀 搜 尋, 這 些 豐 富 的 資 訊 幫 助 她 們 用 心 的 做 胎 教 但 是 政 府 機 構 及 醫 療 單 位 對 胎 教 的 不 重 視 及 相 關 資 訊 的 缺 乏, 讓 受 訪 者 有 所 怨 言 另 外, 就 本 研 究 之 研 究 對 象 的 基 本 屬 性 資 料 中 發 現, 孕 婦 年 齡 介 於 歲, 平 均 年 齡 30 歲 ; 在 教 育 程 度 上 介 於 高 職 與 大 學 之 間, 以 專 科 學 歷 最 多, 大 學 次 之 ; 婚 姻 狀 況 皆 已 婚 ; 家 庭 形 式 中, 以 小 家 庭 最 多, 折 衷 家 庭 次 之, 大 家 庭 位 居 第 三 ; 職 業 方 面 則 遍 佈 各 行 各 業 公 私 機 構, 家 庭 主 婦 較 少 ; 宗 教 信 仰 則 以 佛 教 徒 最 多, 無 宗 教 信 仰 次 之, 基 督 教 道 教 並 列 第 三 ; 此 外, 以 計 劃 懷 孕 及 居 住 屏 東 市 之 個 案 人 數 較 多 上 述 種 種 現 象 顯 示, 年 齡 較 長 教 育 程 度 中 上 已 婚 小 家 庭 計 劃 懷 孕 住 在 市 區 有 宗 教 信 仰 之 各 行 各 業 的 職 業 婦 女 最 有 意 願 實 施 胎 教 142

149 第 二 節 建 議 從 古 今 文 獻 的 探 討 及 研 究 發 現, 研 究 者 認 為 胎 教 是 有 價 值 的 是 可 行 的 是 很 重 要 的 更 是 需 要 大 力 予 以 推 廣 本 節 將 依 據 研 究 發 現 與 結 果, 就 家 庭 政 府 機 構 臨 床 實 務 醫 護 教 育 護 理 行 政 及 未 來 研 究 六 個 層 面 提 出 建 議 一 家 庭 方 面 ( 一 ) 給 年 輕 父 母 的 建 議 孕 育 下 一 代 是 夫 妻 兩 人 的 責 任, 在 經 濟 不 景 氣 及 物 價 不 斷 上 漲 的 趨 勢 下, 孕 婦 不 但 要 背 負 傳 宗 接 代 的 重 責 大 任, 也 得 分 擔 生 計 之 責, 在 多 重 角 色 煎 熬 下, 確 實 需 要 重 要 他 人 - 先 生, 更 多 的 支 持 協 助 與 關 懷 ; 因 此, 胎 教 若 有 父 母 的 共 同 參 與, 在 胎 兒 的 發 育 成 長 上 將 更 健 康 健 全 ( 二 ) 給 親 友 ( 公 婆 ) 的 建 議 從 研 究 資 料 顯 示, 受 訪 者 不 論 是 小 家 庭 或 與 公 婆 同 住, 所 獲 得 的 胎 教 資 訊 及 協 助, 都 是 原 生 家 庭 的 父 母 多 於 公 婆, 因 此 建 議 公 婆 對 媳 婦 能 視 如 己 出, 在 懷 孕 期 間 能 付 出 更 多 的 關 懷 與 疼 愛, 讓 孕 婦 保 持 穩 定 情 緒 以 利 胎 兒 身 心 發 展 二 政 府 機 構 方 面 研 究 發 現, 政 府 機 構 相 關 單 位, 對 胎 兒 教 育 一 直 未 曾 重 視 或 宣 導, 因 此, 建 議 健 保 局 於 孕 婦 媽 媽 手 冊 中 增 添 胎 教 之 重 要 性 及 胎 教 方 法 之 相 關 內 容 也 建 議 內 政 部 兒 童 局 編 印 優 質 童 年 - 從 0 歲 開 始 之 宣 導 單 張, 能 增 添 向 下 延 伸 的 胎 教 觀 念 資 訊, 提 供 各 公 私 立 醫 療 機 構 及 衛 生 所 分 發 宣 導 ; 並 運 用 大 眾 傳 媒 呼 籲 宣 導 胎 教 之 重 要 性, 教 育 全 國 年 輕 父 母 能 重 視 胎 教, 讓 優 生 保 健 的 落 實 從 胎 教 紮 根 三 臨 床 實 務 方 面 本 研 究 之 結 果, 可 提 供 產 科 醫 護 人 員 瞭 解 國 內 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 感 受, 藉 以 擬 訂 相 關 衛 教 方 針 國 內 有 關 胎 教 的 主 題 多 見 於 坊 間 育 兒 書 藉 雜 誌, 其 內 容 皆 屬 片 段 及 缺 乏 系 統 性, 並 大 都 引 用 國 外 資 訊, 缺 乏 本 土 孕 婦 之 實 際 經 驗 ; 此 外, 醫 護 人 員 在 繁 忙 的 產 科 門 診 中, 對 胎 教 問 題 著 墨 甚 少 ; 因 此, 本 研 究 之 發 現, 將 可 提 供 醫 護 人 員 擬 訂 產 前 教 143

150 育 指 導 內 容 參 考, 以 符 不 同 背 景 認 知 之 孕 婦 的 需 求 ( 一 ) 在 有 限 的 產 檢 門 診 時 間 內, 主 動 詢 問 孕 婦 對 胎 教 的 認 知 及 需 求, 適 時 提 供 胎 教 知 識 ( 二 ) 在 衛 教 室 方 面 : 1. 於 各 個 孕 期 衛 教 資 料 內 容 中, 依 胎 兒 不 同 發 展 階 段, 設 計 安 排 適 宜 之 胎 教 重 點 方 法 2. 於 衛 教 室 內 擺 放 胎 教 相 關 書 籍 雜 誌 及 影 音 設 備 ( 三 ) 定 期 安 排 媽 媽 教 室 胎 教 課 程 之 設 計, 提 供 多 元 化 胎 教 資 訊, 將 胎 教 觀 念 融 入 孕 期 保 健 相 關 課 程 中, 提 供 不 同 孕 期 孕 婦 之 需 求 ; 另 外, 亦 可 安 排 具 胎 教 相 關 經 驗 之 婦 女 分 享 胎 教 經 驗 心 得 四 醫 護 教 育 方 面 本 研 究 結 果 呈 現 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 感 受, 可 供 未 來 培 育 產 科 醫 護 人 員 的 參 考 研 究 者 從 研 究 資 料 及 臨 床 實 務 中 發 現, 醫 護 人 員 對 於 胎 教 的 知 能, 仍 有 待 重 視 及 充 實 ; 在 強 調 醫 護 專 業 的 潮 流 理 念 下, 有 必 要 回 歸 醫 護 人 員 的 諮 詢 及 健 康 教 育 者 的 角 色, 將 胎 教 之 觀 念 普 遍 融 入 產 科 養 成 教 育 課 程 中, 以 培 養 未 來 醫 護 專 業 人 員 健 康 諮 詢 及 宣 導 的 能 力 五 護 理 行 政 方 面 本 研 究 發 現, 可 提 供 護 理 行 政 主 管 加 強 護 理 人 員 之 教 育 訓 練, 提 昇 護 理 人 員 之 護 理 指 導 能 力 及 設 置 相 關 衛 教 或 諮 詢 人 員, 發 揮 護 理 專 業 影 響 力, 為 下 一 代 積 極 營 造 一 個 良 好 的 孕 育 環 境 及 提 供 孕 婦 美 好 的 懷 孕 歷 程, 以 達 成 醫 院 維 護 社 區 民 眾 健 康 的 政 策 任 務 六 研 究 方 面 研 究 設 計 方 面, 本 研 究 採 質 性 研 究, 以 獲 得 孕 婦 實 施 胎 教 之 經 驗, 結 果 呈 現 孕 婦 對 於 胎 教 之 觀 點, 實 施 胎 教 之 經 驗 方 法 及 感 受 和 影 響 胎 教 之 相 關 因 素, 皆 可 作 為 未 來 國 內 制 訂 胎 教 相 關 量 表 及 進 一 步 之 研 究 的 參 考 對 於 未 來 研 究 方 向 建 議 如 下 : ( 一 ) 可 進 行 量 性 研 究, 因 本 研 究 僅 涉 及 屏 東 地 區 之 一 般 文 化 範 圍 之 孕 婦, 對 於 台 灣 144

151 北 中 南 不 同 地 域 及 文 化 背 景 之 孕 婦, 宜 作 此 議 題 更 廣 泛 的 調 查 研 究, 瞭 解 孕 婦 實 施 胎 教 的 本 土 性 資 料, 以 提 供 專 業 人 員 及 社 會 大 眾 參 考 ( 二 ) 台 灣 已 逐 漸 進 入 多 元 族 群 多 元 文 化 社 會, 宜 針 對 異 國 孕 婦 於 此 議 題 之 探 討, 提 供 新 台 灣 之 子 教 育 的 參 考 ( 三 ) 可 進 行 縱 貫 性 研 究, 長 期 追 蹤 胎 教 對 孩 子 不 同 階 段 人 格 特 質 智 力 發 展 及 學 習 能 力 的 影 響 及 胎 教 成 效 之 探 討 第 三 節 研 究 限 制 本 研 究 為 深 入 探 討 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程, 採 取 質 性 研 究, 限 於 研 究 方 法 與 時 間 空 間 的 考 量 ( 限 於 屏 東 地 區 ), 研 究 對 象 採 用 立 意 取 樣, 收 取 16 位 研 究 對 象 的 資 料, 致 使 研 究 結 果 之 推 論 應 用 範 圍 有 所 限 制, 無 法 推 論 到 其 它 地 區 或 族 群 範 圍 之 所 有 孕 婦 族 群 145

152 參 考 文 獻 一 中 文 文 獻 丁 載 臣 (1983) 中 文 辭 源 ( 第 三 冊 ) 台 北 : 藍 燈 七 田 真 (2001) 不 可 思 議 的 胎 教 台 北 : 國 際 村 大 島 清 (1999) 完 全 胎 教 與 一 歲 幼 兒 腦 力 開 發 台 北 : 婦 女 王 子 芳 江 曉 菁 (2002) 妊 娠 期 婦 女 的 心 理 變 化 於 李 從 業 總 校 閱, 實 用 產 科 護 理 ( 三 版, 頁 ) 台 北 : 華 杏 王 利 器 (1980) 顏 氏 家 訓 集 解 台 北 : 明 出 王 伊 蕾 徐 慧 茵 譚 健 民 陳 孝 範 (2001) 懷 孕 秘 笈 50 招 台 北 : 新 迪 王 淑 芳 (2002) 妊 娠 期 婦 女 的 護 理 於 郭 素 珍 總 校 訂, 產 科 護 理 學 ( 初 版, 頁 ) 台 北 : 永 大 王 連 生 (2000) 親 職 教 育 - 理 論 與 應 用 台 北 : 五 南 王 新 智 (2004) 中 醫 胎 教 學 說 的 源 流 和 特 點 安 微 中 醫 學 院 學 報,23(3), 1-3 石 方 瑜 (2000) 新 好 媽 媽 的 280 天 台 北 : 探 索 朱 震 亨 (1966) 古 今 醫 統 正 脈 全 書 格 致 餘 論 板 橋 : 藝 文 江 育 仁 (1989) 中 醫 兒 科 學 台 北 : 知 音 江 桂 香 (1999) 胎 教 的 效 果 與 四 大 要 素 嬰 兒 與 母 親, 276,40 任 騁 (1996) 中 國 民 間 禁 忌 台 北 : 漢 欣 吳 亭 瑤 (2000) Q` 非 常 胎 教 台 北 : 自 然 風 吳 亭 瑤 (2002) 胎 動 ~ 聽 baby 在 說 話 嬰 兒 與 母 親,312,80-82 吳 亮 珍 (2004) 正 常 的 孩 童 於 王 如 華 總 校 訂, 新 編 兒 科 護 理 學 ( 增 訂 版, 頁 ) 台 北 : 永 大 呂 燕 玲 張 春 萍 丁 華 呂 光 敏 朱 安 慧 (2001) 胎 教 的 臨 床 應 用 研 究 中 國 優 生 與 遺 傳 雜 誌,9(4),65~66 李 虹 (1994) 胎 教 音 樂 對 胎 兒 影 響 的 實 驗 研 究 心 理 學 報,26(1),51-57 李 郁 清 (2002) 胎 教 中 的 自 然 本 性 原 則 中 天 學 刊,17(6),

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157 賴 秀 媛 (2002c) 閱 讀 胎 教 - 建 立 母 子 心 連 心 媽 媽 寶 寶,5,42 賴 秀 媛 (2002d) 子 宮 對 話 建 立 親 密 關 係 媽 媽 寶 寶,5,32~34 趙 錫 如 (2005) 辭 海 台 北 : 華 立 謝 亨 如 (2000) 做 好 全 方 位 的 環 境 與 胎 教 嬰 兒 與 母 親,280,125 瞿 建 雲 (1962) 大 辭 典 台 北 : 大 方 薛 安 栗 (2000) 營 養 胎 教 法 媽 媽 寳 寳,11,28,30 闕 百 華 (1995) 日 本 胎 教 問 題 之 研 究 未 發 表 的 碩 士 論 文 台 北 : 淡 江 大 學 日 本 研 究 所 羅 物 強 (2004) 600 名 小 學 一 年 級 學 生 智 力 影 響 分 析 中 國 校 醫,18(2), 蘇 鴻 文 (2004) 從 胎 動 看 胎 兒 健 康 媽 媽 寶 寶,214, 嚴 梅 福 (1997) 胎 教 的 智 力 開 發 功 能 質 疑 湖 北 大 學 學 報,5,92-97 釋 淨 空 (2002) 認 識 佛 教 台 南 : 和 裕 釋 星 雲 (2004) 迷 悟 之 間 台 北 : 香 海 釋 聖 嚴 (2004) 如 何 做 好 新 手 父 母 台 北 : 法 鼓 文 化 鐘 傳 邢 光 坤 (2002) 孕 產 期 保 健 與 胎 教 相 結 合 的 經 驗 中 國 優 生 與 遺 傳 雜 誌,10 (6), 顧 維 明 (1997) 優 生 揭 祕 台 北 : 國 際 村 龔 鎮 雄 (1997) 讓 樂 聲 常 在 身 邊 縈 繞 知 識 就 是 力 量,10,9 觀 世 音 菩 薩 普 門 品 台 北 : 佛 教 書 局 費 琳 (2004) 國 內 女 性 拒 生 子 只 好 進 口 新 娘 拼 產 力 育 兒 生 活,8,

158 二 英 文 文 獻 Benedek, T. (1970). The psychobiology of pregnancy. In E. J. Anthony,D. T. Benedec,(Eds), Parenthood-IIs psychology and psychopathology(pp: ). Boston:Little Brown Company. Bobak, I. M., & Jensen, M. D. (1984). Essential of Maternity Nursing. St.Louis:The C. V. Mosby Company. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (1994). Handbook of qualitative research. California: sage. Glaser, B. G. & Strauss, A. L. (1979). The discover of grounded theory : strategies for qualitatine research.new York:A ldine. Lederman, R. P. (1984). Psychosocial adaptation in pregnancy. Engle wood Cliffws,NJ: Prentice-Hall. Lincoln, Y. S.& Guba. E. G(1985). Naturalistic Inquiry.Newbury park, CA : Random House. Morse, J. M. (1989). Qualitative nursing research: A contemporary dialogue. California: sage. Richarson, P. (1990). Women s experience of baby change during normal pregnancy. Meteral-Child Nursing Journal,19(2), Rubin, R.(1976). Maternal tasks in pregnancy. American Journal of Maternal Child Nursing. 5(3), Rubin, R.(1984a). The self and The baby image. Maternal identity and the maternal experience. (pp.12-24). New York:Springer Rubin, R. (1984b). Maternal identity and the maternal experience. New York:Springer publishing.(pp.38-51) Rubin, R.(1984c). Maternal identity and the maternal experience. New York:Springer publishing.(pp.52-69) Streubert. H. J., & Carpenter, D. R. (1995). Qualitative research in nursing: Advancing the humanistic imperative. Philadelphia: Lippincott. Talbot, L. A. (1995). Principles and practice of nursing research. St. Louis: Mosby. 152

159 三 網 路 資 料 行 政 院 衛 生 署 (2005) 生 命 統 計 2005 年 9 月 18 日 取 自 陳 光 昭 (2003) 四 D 胎 兒 影 像 掃 描 人 性 化 一 窺 子 宮 奧 妙 與 胎 兒 情 緒 2003 年 7 月 9 日 取 自 釋 聖 嚴 (2003) 終 身 教 育 應 從 胎 教 做 起 2003 年 8 月 19 日 取 自 蘇 主 恩 謝 式 修 鄭 博 仁 (2003) 胎 教 進 行 式 - 子 宮 對 話 2003 年 9 月 20 取 自 153

160 附 錄 一 參 與 研 究 同 意 書 親 愛 的 準 媽 媽 您 好 : 在 此 誠 摯 的 恭 喜 您 問 候 您! 我 是 南 華 大 學 生 死 學 研 究 所 研 究 生, 由 於 我 體 認 到 國 內 新 生 兒 出 生 人 數 逐 年 下 降, 而 每 個 父 母 對 腹 中 的 胎 兒 總 是 抱 著 無 限 的 寄 望 與 期 盼, 期 望 生 出 一 個 健 康 聰 明 福 慧 雙 修 的 小 寶 貝 故 興 起 從 事 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 經 驗 歷 程 之 探 討 的 研 究 動 機 此 研 究 的 目 的, 是 想 瞭 解 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 動 機 與 態 度, 以 及 實 施 胎 教 過 程 中 的 經 驗 感 受 與 困 難, 希 望 藉 由 您 的 經 驗 分 享, 讓 我 們 實 際 瞭 解 孕 婦 實 施 胎 教 的 感 受 和 需 要, 藉 此 可 喚 起 孕 婦 們 重 視 生 兒 育 女 的 價 值 及 實 施 胎 教 的 重 要 性 更 希 望 能 夠 根 據 研 究 結 果, 提 供 具 體 建 議, 以 作 為 醫 護 人 員 推 廣 胎 教 之 參 考, 讓 我 們 下 一 代 的 每 一 個 新 生 命 皆 能 獲 得 更 好 的 教 養 和 啓 發, 期 許 他 們 都 是 國 家 社 會 未 來 的 棟 樑 如 果 您 同 意 參 與 支 持 這 個 研 究, 本 研 究 將 採 直 接 和 您 面 對 面 訪 談, 在 研 究 進 行 中, 我 將 會 與 您 找 一 個 不 受 干 擾 的 地 方 ( 可 由 您 決 定 ) 進 行 1~2 次 訪 談, 每 次 進 行 時 間 約 60 至 90 分 鐘, 進 行 過 程 中 您 可 以 盡 情 將 您 實 施 胎 教 的 經 驗 過 程, 作 詳 盡 的 描 述, 我 會 很 重 視 您 的 感 覺 和 想 法 若 研 究 過 程 中 您 想 停 止 或 退 出, 我 都 會 尊 重 您 的 意 見 及 選 擇 為 使 您 寶 貴 的 資 料 更 完 整 呈 現, 所 以 訪 談 時 會 採 取 錄 音 及 重 點 摘 記 訪 談 後 的 錄 音 帶 將 轉 錄 成 文 字, 但 為 確 保 您 個 人 隱 私, 記 錄 的 資 料 中 採 假 名 或 代 號 等 匿 名 方 式 處 理, 資 料 內 容 除 了 研 究 者 及 指 導 教 授 外, 絕 不 流 於 第 三 者 在 閱 讀 本 研 究 同 意 書 後, 您 將 瞭 解 您 的 參 與 是 出 自 於 個 人 自 由 意 願 於 研 究 過 程 中 若 您 有 任 何 疑 慮 或 在 研 究 結 束 後 您 想 瞭 解 研 究 結 果, 我 將 會 盡 量 為 您 解 答 並 提 供 研 究 結 果 我 期 待 這 個 機 會, 也 珍 惜 這 份 因 緣, 您 的 參 與 對 我 而 言 深 具 意 義, 感 謝 您 的 誠 摯 支 持 與 參 與 以 下 是 我 的 聯 絡 電 話 :(08) 轉 709, 為 尊 重 您 的 意 願, 若 您 願 意 加 入 此 次 的 研 究, 請 您 填 寫 此 同 意 書 謝 謝!! 敬 祝 平 安 順 利 南 華 大 學 研 究 生 莊 秀 全 敬 上 本 人 同 意 參 與 莊 秀 全 所 進 行 之 研 究, 並 同 意 錄 音 本 人 不 同 意 參 與 此 研 究 計 劃 簽 名 : 日 期 : 154

161 附 錄 二 受 訪 者 基 本 資 料 問 卷 編 號 : 訪 談 時 間 : 訪 談 地 點 : 1 參 與 者 : 2 年 齡 : 歲, 出 生 日 期 : 年 月 日 3 教 育 程 度 : 1. 小 學 2. 國 中 3. 高 中 ( 職 ) 4. 專 科 5. 大 學 6. 研 究 所 以 上 7. 其 它 4 婚 姻 狀 況 : 1. 未 婚 2. 已 婚, 結 婚 年 齡 3. 離 婚 5 家 庭 形 式 : 1. 大 家 庭 2. 折 衷 家 庭 3. 小 家 庭 4. 單 親 家 庭 6 職 業 : 1. 無 2. 有, 工 作 單 位 職 稱 7 宗 教 信 仰 : 1. 佛 教 2. 道 教 3. 基 督 教 4. 天 主 教 5. 無 6. 其 它 8 孕 產 史 : 懷 孕 次 數 流 產 次 數 : 自 然 流 產, 人 工 流 產 目 前 的 子 女 數 : 男 人, 女 人 9 懷 孕 週 數 : 目 前 懷 孕 週 數 : 週, 最 後 一 次 月 經 : 年 月 日 預 產 期 : 年 月 日 10 計 劃 懷 孕 : 是 否 155

162 附 錄 三 訪 談 大 綱 一 請 談 談 您 這 次 懷 孕 的 經 驗 與 感 覺? 二 請 談 談 您 對 懷 孕 的 看 法? 三 請 談 談 您 對 胎 教 的 看 法 和 態 度? 四 請 談 談 您 先 生 家 人 和 親 友 對 胎 教 的 看 法 和 態 度? 五 請 談 談 您 是 如 何 獲 得 胎 教 的 相 關 資 訊? 六 請 談 談 您 最 需 要 的 胎 教 資 訊 是 什 麼? 七 請 談 談 您 這 次 懷 孕 實 施 胎 教 的 經 驗 過 程? 八 請 談 談 您 懷 孕 期 間 影 響 實 施 胎 教 的 原 因?( 工 作 情 緒 壓 力 ) 九 請 談 談 您 懷 孕 期 間 是 否 參 加 有 關 胎 教 的 媽 媽 教 室? 十 請 談 談 您 懷 孕 期 間 的 健 康 情 形? 十 一 請 談 談 您 懷 孕 期 間 為 胎 兒 的 健 康 會 做 那 些 改 變? ( 胎 教 禁 忌 飲 食 行 為 犯 沖.) 十 二 請 談 談 您 懷 孕 期 間 比 較 擔 心 或 焦 慮 些 什 麼? 十 三 請 談 談 整 個 孕 期 實 施 胎 教 過 程 中 有 何 不 同 改 變? ( 母 親? 胎 兒?) 十 四 請 談 談 您 實 施 胎 教 過 程 中, 希 望 獲 得 來 自 先 生 家 人 朋 友 或 醫 護 人 員 什 麼 樣 的 幫 助? 十 五 感 謝 您, 您 是 否 還 有 其 他 事 情 想 與 我 分 享, 使 我 可 以 更 瞭 解 您 實 施 胎 教 過 程 的 經 驗 與 感 受? 156

163 附 錄 四 訪 談 實 錄 及 分 析 ( 摘 要 ) 基 本 資 料 : B 個 案 : 鄭 小 姐 年 齡 :28 歲 職 業 : 護 理 師 孕 產 史 : 第 二 胎 教 育 程 度 : 專 科 預 產 期 : 訪 談 日 期 : 訪 談 地 點 : 醫 院 討 論 室 R: 研 究 者 B: 受 訪 者 過 程 分 析 R: 鄭 小 姐, 很 感 謝 您 參 與 屏 東 地 區 孕 婦 實 施 胎 教 的 經 驗 歷 程 這 個 研 究 的 訪 談, 首 先 是 不 是 請 您 談 談 這 次 懷 孕 的 經 驗 與 感 覺? B001: 因 為 這 是 第 二 胎, 又 是 自 己 計 畫 的, 然 後 那 我 預 期 / 喜 悅 / 驚 喜 冀 盼 其 實 剛 開 始 懷 孕 的 話, 是 滿 驚 訝 的 也 很 驚 喜, 因 為 自 己 計 劃 的 嘛! 就 想 說 因 為 第 一 胎 感 覺 自 己 沒 有 教 的 很 好 啦! 希 望 第 二 胎 能 用 比 較 多 的 心 思 去, 所 以 可 能 會 想 說 計 劃 買 一 些 書 啊 多 一 些 音 樂 來 聽, 然 後 讓 這 一 胎 的 寶 寶 比 較 好 教 啊! 可 是 因 為 那 個 身 體 不 適 / 身 心 煎 熬 / 無 奈 懷 孕 剛 初 期 嘛, 阿 比 較 多 的 不 舒 服 嘛! 所 以 一 下 子 就 把 那 個 做 胎 教 的 事 情 忘 記 了, 然 後 不 舒 服 的 過 程 過 了 之 後 啊! 然 後 又 加 上 新 的 環 境, 要 適 應 新 的 環 工 作 / 壓 力 / 無 奈 境, 所 以 工 作 壓 力 比 較 大, 所 以 在 胎 教 的 部 份 就 做 的 比 較 少 因 為 老 大 現 在 有 在 唸 幼 稚 園, 他 回 來 叫 我 說, 媽 媽 妳 講 一 個 故 事 給 我 聽, 然 後 我 又 想 到 我 應 該 對 老 二 也 是 做 胎 教, 就 會 很 高 興 叫 他 去 讀 書 或 唸 故 事 書 給 他 聽, 或 者 像 是 陪 他 唱 歌 畫 畫 啦 這 樣 子, 所 以 這 是 不 是 一 種 胎 教? R: 對, 這 也 是 很 好 的 胎 教, 您 懷 孕 整 個 過 程 的 經 驗 有 沒 有 比 較 特 別 的 感 覺? B002: 比 較 特 別 的 感 覺? 可 能 因 為 老 大 跟 老 二 差 的 時 間 比 較 長 啦! 所 以 說 覺 得 說 感 覺, 我 是 覺 得 說 小 朋 增 產 報 國 / 喜 悅 / 驚 喜 友 其 實 一 個 人 比 較 沒 有 伴, 所 以 生 個 老 二 給 他 做 伴, 另 外 覺 得 台 灣 人 越 來 越 少, 所 以 增 產 報 國 一 下 也 不 錯 就 是 要 把 寶 寶 教 好 一 點, 不 要 讓 他 以 後 做 壞 人 或 做 壞 事 157

164 過 程 分 析 R: 那 再 請 您 談 談 您 對 懷 孕 的 看 法? B003: 我 覺 得 懷 孕 過 程 很 辛 苦, 可 是 懷 孕 的 媽 媽 很 偉 辛 苦 過 程 / 懷 孕 心 聲 大 笑 因 為 那 個 畢 竟 就 是 有 孩 子 跟 沒 有 孩 子, 那 種 感 覺 差 很 多, 也 就 是 有 孩 子 的 人 就 會 多 放 很 多 心 思 在 寶 寶 的 身 上 孩 子 的 身 上, 然 後 你 會 想 說 用 就 是 盡 自 己 的 能 力 去 給 他 們 好 一 些 的 教 育 或 者 是 就 是 要 怎 麼 講, 就 是 給 他 好 一 點 的 教 育 R: 您 對 懷 孕 的 看 法, 就 是 把 小 孩 教 好? B004: 對, 對! R: 請 您 談 談 您 對 胎 教 的 看 法 和 態 度? B005: 看 法 喔? R: 嗯! 胎 教 的 看 法? B006: 因 為, 其 實 胎 教 ㄜ 是 給 媽 媽 和 小 朋 友 都 是 一 親 子 共 學 / 親 職 教 育 / 啟 蒙 扎 種 再 教 育 的 一 種 那 種 模 式 啊! 因 此 像 有 時 候 你 媽 根 媽 自 己 總 會 去 看 書 嘛, 對 不 對! 然 後 看 書 嘛, 你 就 會 就 會 學 習 到 自 己 沒 有 學 習 到 的 或 是 重 新 領 悟 到 的 自 己 沒 有 領 悟 到 的 一 些 事 情, 那 這 樣 子 的 話, 因 為 媽 媽 有 學 習, 那 小 朋 友 也 是 跟 著 在 學 習 啊! 我 覺 得 這 樣 滿 好 的 然 後 ㄜ 其 實 不 一 定, 其 實 我 覺 得 胎 教 它 不 一 定 是 你 一 定 要 在 特 定 的 場 合, 或 是 特 定 的 時 間 去 教 他, 就 是 隨 時 隨 地 都 可 以 做, 因 為 小 朋 友 的 聽 覺 他 很 快 就 發 育 了 嘛! 那 你 可 能 就 是 在 不 隨 時 做 胎 教 / 親 職 教 育 / 啟 蒙 知 不 覺 的 過 程 當 中, 可 能 你 的 喜 怒 哀 樂, 他 都 可 以 扎 根 感 覺 得 到, 所 以 就 是 盡 量 媽 媽 快 樂 小 朋 友 就 會 快 樂! 我 是 這 樣 子 感 覺 的! 笑 R: 那 請 您 談 談 胎 教 的 一 些 相 關 資 訊? B007: 我 可 能 會 從 廣 播 或 者 是 雜 誌, 然 後 或 者 是 朋 友 資 訊 來 源 / 親 友 雜 誌 廣 播 當 中 同 事 當 中 從 中 收 穫 到 的 R: 再 請 您 談 談 您 最 需 要 的 胎 教 資 訊 是 什 麼? B008: 喔! 我 覺 得 說 像 現 在 很 多 人 都 很 重 視 那 個 EQ 嘛! 就 是 還 有 IQ 這 樣 子 那 我 想 說, 就 是 要 怎 樣 讓 胎 教 資 訊 / 閱 讀 音 樂 寶 寶 的 IQ EQ 都 做 得 很 好, 那 要 看 書, 還 是 要 聽 音 樂, 還 是 讀 什 麼 都 可 以 158