方米拥有设施完备功能齐全的图书馆教学楼实训楼田径运动场食堂等教学生活用房学院积极筹措办学经费, 优化资源配置, 提高投入产出效益办学经费的主要来源有国家财政性教育经费公共财政预算教育经费社会捐赠经费学杂费等事业收入国家财政性教育经费 2013 年投入为万元,

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沈杭
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1 湖南有色金属职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告为贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定精神, 深化职业教育管办评分离, 充分发挥教育督导的监督指导职能, 全面提升职业院校办学能力和适应社会需求能力, 根据国务院教育督导委员会办公室关于开展 2016 年全国职业院校评估工作的通知 ( 国教督办函号 ) 全省职业院校评估工作视频会议要求, 湖南有色金属职业技术学院组织了适应社会需求能力评估现就评估情况报告如下一办学基础能力湖南有色金属职业技术学院 ( 以下简称学院 ) 溯源于 1953 年中央人民政府有色金属管理局开办的中南分局技工学院, 进入新世纪后, 湖南省人民政府以原湖南有色金属职工大学为基础, 整合湖南有色金属行业职业教育资源组建而成, 由湖南省有色金属管理局主管, 2011 年 10 月份搬入湖南 ( 株洲 ) 职业教育科技园新校区办学, 成为该园区最早进入园区办学且整体一次性建成的职业院校湖南省人民政府与中国有色金属工业协会高度重视和大力支持学院建设与发展, 学院发展迅速,2012 年 5 月中国有色金属工业协会与湖南省人民政府签署协议共建有色职院,2013 年 10 月, 学院牵头组建中南有色金属职业教育集团,2014 年 11 月, 学院通过了教育部组织的人才培养工作评估学院是中国有色金属工业高技能人才培养基地和全国总工会命名的全国职工职业技能实训基地学院占地面积平方米, 其中教学科研及辅助行政办公用房面积平方米, 学生公寓共 9 栋, 建筑面积平 1

2 方米拥有设施完备功能齐全的图书馆教学楼实训楼田径运动场食堂等教学生活用房学院积极筹措办学经费, 优化资源配置, 提高投入产出效益办学经费的主要来源有国家财政性教育经费公共财政预算教育经费社会捐赠经费学杂费等事业收入国家财政性教育经费 2013 年投入为万元, 生均拨款 3753 元 ;2014 年投入为万元, 生均拨款 6039 元 ;2015 年投入万元, 生均拨款 4592 元图 1: 国家财政性教育经费投入与生均拨款统计图学院重视校园信息化建设, 致力打造数字校园, 完善校园网络和公共服务基础设施目前接入互联网出口宽带 1000Mbps, 主干网带宽达到千兆, 教学用终端 ( 计算机 )800 台, 网络信息点数 3246 个, 数字资源总量 2689GB 有 30 门课程在网络教学平台中建有网络教学资源, 部分专业开展虚拟实训软件教学校园实现无线网络全覆盖, 校园一卡通与图书管理实训管理学籍管理系统对接应用构建了校园信息化管理平台, 实现了校园门户系统行政办公管理教 2

3 务教学管理招生就业管理学生管理顶岗实习管理教学质量管理数据管理系统科研管理网络化二双师队伍建设学院坚持人才强校战略, 坚持培养与引进并举的策略, 着力打造一支双师素质教师为主体, 师德师风优良, 业务精良, 结构合理, 专兼结合的教师队伍目前有教职工 328 人, 专任教师 215 人, 其中专业教师 176 人, 双师素质教师 86 人, 占专任教师比为 45.4%, 具有高级职称的 18 人, 具有研究生学历或硕士及以上学位教师 92 人, 如表 1 所示从企业引进专任教师 7 人, 其中引进教授级高工 1 名, 组建了 15 个专业教学团队和 5 个公共课程群教学团队, 每个团队都配备了副高以上职称教师为主体的专业 ( 课程 ) 负责人表 1: 师资队伍建设统计表占专任硕士及以教师专任教专任专双师素具有高级教师百上学位教总数师业教师质教师职称教师分比师 % 学院积极建设和完善兼职教师队伍, 构建了一个 80 人左右的动态兼职教师库, 支付企业兼职教师课酬总额 2013 年万元,2014 年万元,2015 年万元 2015 年全年实际聘请行业企业兼职教师共 54 人, 承担了 41 门专业课程教学学生顶岗实习学生毕业设计 ( 作品 ) 指导, 企业兼职教师专业课时占比提高到 38.5% 经过培训与学习, 教师的教学科研能力不断提高教学水平和教学效果得到了学生的高度认可, 全年学生评教教师的平均分达 94 分 ; 获省优秀教育成果二等奖等奖项 11 项获批省科技厅等教科研项目 13 项项目结题 6 项, 涌现了一批优秀的科研骨干和科研团队 ; 全年教师主 ( 参 ) 编教材著作 12 部, 公开发表论文 46 篇 ; 推出了一批有价值分量重的科研成果, 成功承办 2 次省级学术会议, 举办院级 3

4 学术讲座 10 次, 系 ( 部 ) 级学术讲座 21 次, 选送骨干教师参加学术会议 80 人次, 教学科研工作整体呈现出积极向上的新态势图 2: 支付企业兼职教师课酬情况三专业人才培养 ( 一 ) 专业建设情况学院设有四系二部 : 即资源环境系冶金材料系建工管理系机电工程系基础课部思政理论课教学部开设有金属与非金属矿开采技术矿物加工技术矿山地质环境地质工程工业分析技术有色冶金技术金属材料与热处理技术材料工程技术电厂热能动力装置建筑工程技术工程造价工程测量技术机电一体化技术数控技术焊接技术与自动化智能控制技术会计财务管理等 18 个专业, 另开设有 7 个专业方向其中, 有色冶金技术和矿物加工技术专业为中央财政支持的提升专业服务产业发展能力建设专业, 矿山地质金属材料与热处理技术建筑工程技术工程测量技术机电一体化技术和会计等六个专业为院级重点建设专业学院坚持立足湖南面向全国依托行业服务社会的办学 4

5 定位, 主动适应有色金属行业和湖南经济社会发展转方式调结构促升级的要求, 紧紧围绕特色专业群建设, 完善专业结构动态调整机制, 调整优化专业布局, 对接服务有色金属行业新材料新能源产业, 重点构建五个专业群, 做大做强材料工程装备制造土建服务专业群, 做优做强矿业工程专业群, 形成对接产业引领产业以专业群为核心的特色专业体系学院 2016 年新增材料工程技术智能控制技术和财务管理等三个专业和城市地下空间工程建筑装饰设计房地产评估数控设备维护税务会计等五个专业方向招生, 建筑装饰材料及检测制浆造纸技术两个专业和金属矿开采技术安全工程专业方向招生, 撤销工商管理专业 ( 二 ) 人才培养模式创新和教育教学改革情况学院现有中央财政支持专业建设项目 2 个, 中央财政支持职业教育实训基地 1 个, 学院以重点专业带动专业群内其它专业, 全面推行工学结合的人才培养模式改革确立了以素质高技能强潜力大的人才培养目标, 实施了教学做合一的人才培养模式 ; 学院 6 个院级重点建设专业根据企业的用人需求, 以订单培养的人才培养模式改革为突破口来促进专业的建设和发展, 与湖南瑶岗仙矿业集团湖南金鑫黄金集团有限公司合作开办瑶岗仙班黄金班订单班在人才培养模式改革的基础上, 学院从培养高技能人才的目标出发, 积极推进课程改革, 组织院企专家, 从岗位职业能力分析入手, 遵循工作过程逻辑由行动领域到学习领域的开发路径, 按照职业性实践性和开放性的要求, 遵循课程设置基于工作过程课程内容基于工作任务课程教学基于教学做一体化的课程建设思路, 校企合作, 全面推进课程建设与改革学院共开设课程 487 门, 其中 B C 类课程 261 门, 达到 53.6%, 实践教学课时比例达到 53%, 校企合作开发专业课程 25 门, 合作制定课程标准课程教学大纲, 开发课件和教材, 教学资源上网课程达到 30 门 5

6 ( 三 ) 学生取证情况学院高度重视实践教学条件建设, 教学科研仪器设备资产总值逐年递增, 实训基地仪器装备进一步完善 2013 年达万元 2014 年达万元增加到 2015 年的万元, 校外实习实训基地达到 29 个, 校内实践教学工位数达到 1340 个,2014 学年学生校外实习实训基地学时总量达到人天学院积极推行双证书制度, 鼓励学生取得与专业相关的职业资格证书学生毕业时不仅取得毕业证书, 还取得相应专业的职业资格证书, 对学生走向职场顺利就业提供了保障 2013 届 172 名毕业生中, 取得国家颁发的与专业相关的职业资格证书的比例为 65.12%,2014 届毕业生 393 名毕业生, 学生取证率提高到 67.43%,2015 届毕业生 792 人, 取证率达到 69.95% 毕业生届次表 2: 近三年我院毕业生取证情况统计表毕业人人数 ( 人 ) 取证人数 ( 人 ) 百分比 (%) 四学生发展学院近三年来规模显著扩大,2013 年全日制在校生为 2426 人, 2014 年全日制在校生增加到 3744 人,2015 年全日制在校生达 4933 人, 三年增长了 1.03 倍 ( 一 ) 学院招生情况三年来, 我院的社会声誉和社会认可度显著提高 2013 年我校计划统招招生数为 1100 人, 实际招生 833 人, 其中第一志愿报考数为 1380 人 ;2014 年我校计划统招招生数为 1550 人, 实际招生 1321, 其中第一志愿报考数为 1452 人 ;2015 年我校计划统招招生数为 1303 人, 实际招生 1286 人, 其中第一志愿报考数为 907 人 2013 年我校 6

7 计划自主招生数为 400 人, 报名总数 838 人, 实际招生 383 人 ;2014 年我校计划自主招生数为 400 人, 报名总数 705 人, 实际招生 394 人 ; 2015 年我校计划自主招生数为 750 人, 报名总数 1280 人, 实际招生 724 人统招计划完成率逐年提高, 统招计划完成率 2013 年为 75.7%, 2014 年为 85.2%,2015 年为 98.7%, 三年提高了 23%; 自主招生计划完成率一直稳定在 95% 以上,2013 年为 95.8%,2014 年为 98.5%,2015 年为 96.5% ( 二 ) 毕业生就业情况 1 毕业生就业总体情况图 3: 近三年招生计划完成情况图三年来, 我院毕业生就业率始终保持在 95% 以上, 位居全省前列其中,2013 届毕业生 172 人, 直接就业 170 人, 直接升学 1 人, 就业率为 99.42%;2014 届毕业生 393 人, 直接就业人数 370 人, 直接升学 4 人, 就业率为 95.17%;2015 届毕业生 792 人, 直接就业人数 747 人, 直接升学 19 人, 就业率为 96.72% 2016 届毕业生 1226 人, 截止 2016 年 9 月 1 日, 已经就业 1134 人, 直接升学 29 人, 初次就业率达到 94.86% 7

8 图 4: 届毕业生就业率对照图 2 毕业生就业去向我院坚持服务地方经济发展, 近三年毕业生当地就业率始终维持在 46% 以上, 其中 2013 届 172 名毕业生在当地就业 105 人, 占 61.05%, 2014 届 393 名毕业生在当地就业 224 人, 占 56.99%,2015 届 792 名毕业生在当地就业 366 人, 占 % 我院为以服务中小微企业和国家骨干企业为重点, 持续为中小微企业和国家骨干企业输送高技能人才, 近三年毕业生到中小微企业和国家骨干企业就业占 87% 以上, 到其它单位就业不足 13% 其中,2013 届 172 名毕业生在中小微企业和基层就业 102 人, 占 59.3%, 到国家骨干企业就业 60 人, 占 34.88%;2014 届 393 名毕业生在中小微企业和基层就业 232 人, 占 59.03%, 到国家骨干企业就业 122 人, 占 31.04%;2015 届 792 名毕业生在中小微企业和基层就业 449 人, 占 56.69%, 到国家骨干企业就业 244 人, 占 30.81% 8

9 图年毕业生就业去向截止 2016 年 9 月 1 日,2016 届毕业生已经就业 1134 人, 直接升学 29 人, 初次就业率达到 94.86% 本地市就业率达到 18.43%, 本省就业率达到 51.06%, 当地就业率合计达到了 69.49%, 其中工业分析技术选矿技术工程测量技术建筑工程技术工程造价等专业超过了 77%; 对口就业率达到 78.92%, 其中数控技术机电一体化技术工程测量技术金属材料与热处理技术 ( 稀土方向 ) 有色冶金技术建筑工程技术对口就业率超过了 85% 表 3:2016 届毕业生就业情况一览表专业名称总体就业本地市就业本省就业对口就业毕业生就业数就业就业数比例就业数比例就业数比例数 ( 人 ) ( 人 ) 率 (%) ( 人 ) (%) ( 人 ) (%) ( 人 ) (%) 工业分析技术矿山地质金属矿开采技术矿物加工技术工程测量技术金属材料与热处理技术 ( 稀土方向 ) 金属材料与热处

10 理技术有色冶金技术电厂热能动力装置建筑工程技术工程造价数控技术机电一体化技术会计五社会服务能力学院秉承对接产业, 工学结合, 提升质量, 促进职业教育链深度融入产业链, 有效服务经济社会发展的指导思想, 提出对接有色服务有色引领有色的发展思路, 不断拓宽服务社会途径, 提高服务社会能力, 为有色金属行业人才知识更新技能提升提供智力支持, 积极为本地区经济文化与社会发展提供服务 ( 一 ) 加强应用技术研发服务, 科研成果水平提升学院持续加大科研投入力度, 完善各类科研平台, 提高科研管理和服务水平, 推进内涵式发展取得新成效 2013 年学院横向技术服务到款额万元,2014 年达到万元,2015 年达到万元, 其中仅瑶岗仙公司委托的裕新多金属矿床技术改造工程技术服务项目到到账收入即超过 80 万元, 成功申请国家专利 1 项, 技术转让交易收入达到 80 万元 2015 年学院成为省科技厅科技计划项目推荐单位, 成功立项市厅级课题 13 项, 公开发表论文 46 篇 ( 二 ) 推进产学研合作, 服务行业产业发展学院紧紧依托有色金属产业, 遵循服务产业引领产业发展的理念, 以中南有色金属职业教育集团为平台不断深化校企合作拓宽产学研合作 2016 年 4 月 22 日, 学院院长谭骁彧与中国有色矿业集团相关负责人签署职业教育走出去试点合作框架协议书, 学院成为经教育部同意, 由中国有色金属工业协会牵头在有色金属行业开展职业教育走出去试点的 7 所院校之一, 学院将与其他院校一起由中国有色矿业集团牵头在赞比亚组建赞比亚职业技术大学, 开 10

11 展矿山冶金材料类相关专业的员工培训, 并根据实际情况在当地开展学历教育 2015 年共举办全省有色金属行业专业技术人员继续教育雅砻江矿业有限责任公司员工培训共 20 期, 培训服务人日, 培训收入万元其中, 仅四川九龙县雅砻江矿业有限责任公司新员工培训人数即达 108 人, 学员均为彝族藏族同胞, 培训历时 4 个月, 为完成培训任务, 学院结合企业特点和要求, 按实际实用实效的原则, 合理编排培训计划, 组织学员深入有色行业企业学习交流, 邀请行业资深专家和教授互动讲学, 并有专人进行全程跟踪管理, 及时了解老师上课和学员听课等情况, 发现问题及时处理, 确保培训服务质量, 得到了企业和学员高度一致好评序号表 4:2015 年度社会培训服务一览表时间业务单位培训类型培训人日收入 ( 万元 ) 年 4 月 6 日 -5 月 23 日株洲市园区企业技能提升年 6 月 4 日 -6 月 8 日省有色金属行业各企业单位专业技术人员培训年 9 月 4 日 -9 月 6 日全院在校生创业大讲堂年 8 月 29 日 -12 月 30 日雅砻江矿业有限责任公司新员工培训合计 ( 三 ) 竭诚服务, 培训鉴定力度提高作为行业背景鲜明的高职院校, 学院一直坚持立足湖南面向全国服务行业的宗旨, 推行高职教育与企业培训并举, 培养人才和服务企业并行在长期为企业服务过程中, 形成了依托行业服务行业提升行业的办学特色几年来, 坚持与时俱进, 以最新的 11

12 技术标准为行业技能人才开展鉴定工作学院设有职业技能鉴定所和培训中心, 是湖南省高技能人才技能培训定点机构湖南省创办和改善你的企业 (SIYB) 培训定点机构湖南省高技能人才培训基地, 今年又被评为年有色金属行业职工教育先进单位全国有色金属行业职工继续教育基地学院国家职业技能鉴定所有色行业特有工种职业技能鉴定站能对 55 个工种进行高级技师技师和高级中级初级职业技能等级资格鉴定考评, 能为企业职工和在校学生提供便捷的鉴定服务 2015 年学院职业鉴定所精心组织, 全力组织实施了 11 个批次 5 个不同技能等级共 1446 人的鉴定, 初级工 138 人, 中级工 857 人, 高级工 310 人, 技师 49 人, 高级技师 44 人, 另有 48 人考取特种作业上岗证, 鉴定合格 1339 人, 鉴定总合格率为 92.6% 全年日常鉴定总收入超过 52.5 万元 ( 不含高新考试 ); 申请到培训鉴定及实训补贴款项 75 万元 ; 组织企业职工技能比武等其它项目收入 6.4 万元, 业务综合收入万元图 6: 有色金属行业职工教育培训工作牌匾六存在问题及努力方向 ( 一 ) 存在的主要问题 1. 重点建设专业群的特色不鲜明, 示范引领作用还需进一步加强学院重点建设的材料工程和矿业工程专业群在校生规模占比不 12

13 高, 特色不鲜明, 重点专业群建设的示范引领作用需一步增强, 特别是与有色金属产业的校企合作机制需进一步深化完善 2. 师资队伍现状与对学院长远发展目标的支撑作用尚需进一步加强学院规模的高速扩张, 带来了师资队伍数量不足, 结构不合理, 双师素质教师和高级职称偏低等问题适应学院规模和有色金属产业升级的需要, 还需进一步提升高水平专业带头人中青年骨干教师的培养力度, 还要进一步完善教师队伍的学历职称结构, 提高教师的国际化视野 3. 高职管理能力不足与完善内部治理要求的矛盾突出学院教师管理人员从事高职教育和管理的经验欠缺能力不足, 基层建设基础工作仍不牢固, 管理体制部门职责岗位职责尚未完全理顺, 管理仍较粗放, 精细化程度不高, 校企融合程度低, 企业参与度不高, 订单培养比例不高, 社会服务能力不强, 与建立完善的内部治理结构和运行机制的要求差距仍较大 ( 二 ) 今后的主要努力方向 1. 推进特色专业群建设 : 主动适应有色金属行业和湖南经济社会发展转方式调结构促升级的要求, 紧紧围绕特色专业群建设, 完善专业结构动态调整机制, 调整优化专业布局, 对接有色金属行业和新材料和新能源产业, 以金属材料与热处理和选矿技术专业为核心, 将材料工程和矿业工程专业建成省内一流国内有一定影响的省级示范性特色专业群, 以机电一体化技术和建筑工程技术专业为核心, 将制造专业群土建专业群建成省内有一定影响的特色专业群, 以会计电算化专业为核心构建服务有色金属行业的服务类特色专业群, 核心专业达到省级精品专业建设水平, 形成对接产业引领产业以专业群为核心的特色专业体系 2. 着力加强教师队伍建设实施在职教师培养计划, 设立不少于学院收入 5% 的教师培训专项经费, 制定并实施以在职教师为培养对象, 以提升学历职称双师素质为重点, 以下企业实践校本培 13

14 训国培与省培为主要途径的在职教师培养计划 ; 为学习借鉴国外先进职业教育理念与教学模式, 每年遴选一批专业教师出国进修培训科学制订并实施名师 ( 大师 ) 引进和培养计划, 有计划地引进和培养一批领军型的教学名师和技术大师, 重点培养和引进一批优秀专业带头人, 引领专任教师的发展方向十三五期间, 建立 9 个以上名师工作室或大师工作室, 引进和培养 15 名以上具备正高专业技术职务双师素质的专业带头人, 具有副高以上专业技术职务双师素质的骨干教师达 40% 以上全院专任教师具有研究生学历或硕士以上学位的比例达到 70% 以上, 3. 持续提升内部治理能力制定并完善体现职业教育办学特色的学院章程, 落实党委领导下的院长负责制, 探索建立社会参与的理事会管理机制, 健全学术委员会, 推进学院管理规范化科学化民主化 ; 建立健全合理高效有序的内部运行机制, 建立并严格执行与学校章程相配套的内部管理制度体系, 建立健全内外部约束激励机制和校务公开制度, 提高依法依规办学和流程化管理水平 ; 进一步充实校企合作管理管理机构, 统筹校企合作事务, 建立健全专业建设指导委员会和职业教育集团理事会 ; 建立完善校企合作管理办法校企合作联席会议制度校企合作理事会议事制度专业建设指导委员会年会制度 ; 建立校企共同开展产业调查专业调研和毕业生质量跟踪调查机制 14

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