黔南民族职业技术学院

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山盆邢
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1 黔南民族职业技术学院黔南民族职业技术学院 2016 年高等职业院校适应社会需求能力评估自评报告 2016 年 10 月

2 黔南黔南民族职业技术学院目录一办学基础能力 2 二双师队伍建设 5 三专业人才培养 6 四学生发展 7 五社会服务能力 11 六存在的问题及改进措施 13 1

3 黔南黔南民族职业技术学院根据国务院教育督导委员会办公室关于开展 2016 年全国职业院校评估工作的通知 ( 国教督办函号 ) 和贵州省教育厅贵州省人民政府教育督导委员会办公室关于开展 2016 年全国职业院校评估工作的通知文件精神要求, 坚持以立德树人为根本, 以服务发展为宗旨, 以促进就业为导向, 为深化办学机制和教育教学改革, 全面提高办学能力和技术技能人才培养水平, 结合我院的实际办学情况做出自我评估一办学基础能力黔南民族职业技术学院是贵州省人民政府 2001 年 8 月批准建立的一所综合性全日制公办高等职业技术学院学院由原黔南民族行政管理学校黔南民族农业学校黔南民族财政学校黔南民族工业学校四所中专学校合并组建而成 2001 年 10 月 30 日, 学院正式挂牌成立 2008 年, 学院通过教育部人才培养工作水平评估 ;2010 年和 2012 年分别通过贵州省高职高专思想政治教育工作评估学院占地面积 m2, 建筑面积 m2, 其中教学科研及辅助行政办公用房面积 m2, 生均 10.95m2 建有教学楼实训实验楼学生公寓楼学生食堂标准化塑胶运动场等基本教学和生活设施学院积极筹措办学经费, 优化资源配置, 提高投入产出效益办学经费的主要来源有国家财政性教育经费学杂费收 2

4 黔南黔南民族职业技术学院入社会捐赠经费中央地方财政专项投入事业性收入及其他收入, 办学经费基本满足办学所需,2015 年学院办学经费来源情况 ( 见图 1) 国家财政性教育经费 2013 年投入为万元, 生均拨款元 ;2014 年投入为万元, 生均拨款元 ;2015 年投入为万元, 生均拨款元黔南州尚未实施政府财政的生均经费拨款制度 2015 年学院办学经费来源情况 ( 单位 : 万元 ) 国家财政性经费学杂费社会捐赠其他收入 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 (2016)) 图年学院办学经费来源情况 ( 单位 : 万元 ) 学院高度重视校园信息化建设, 按照国家完善环境拓展应用深度融合的信息化三步实施战略, 学院制定了校园信息化建设规划, 加快实现学院在教学科研管理和服务等各项业务的信息化学院的信息化建设, 以教学管理服务生活一体化的数字化校园建设为载体, 突出教育教学功能接入的互联网校园网出口宽带 250Mbps, 有线网络学院校舍全覆盖, 无线网络重点区域 ( 图书馆办公楼 ) 全覆盖, 主干网带 3

5 黔南黔南民族职业技术学院宽 Mbps, 教学用终端 ( 计算机 )1513 台, 网络信息点数 1248 个, 数字资源总量 585GB 有 35 门上网课程, 部分专业应用虚拟实训软件教学馆藏图书万册, 生均 58 余册, 阅览室座位 260 个, 专业期刊 104 种, 电子图书等数字文献信息为 581GB 学院构建了校园信息化管理平台, 拥有校园网教务管理系统财务管理系统办公管理系统校园监控管理系统图书管理系统等管理信息系统实现了学校行政办公教务教学招生就业学生管理教学质量管理网络课程及教学系统网络及信息安全系统国有资产管理系统等信息化管理教务处管理系统登录人次实训基地仪器装备进一步完善学院教学科研仪器设备值从 2013 学年的万元增加到 2015 学年的万元, 生均教学仪器设备值 2013 年为 1.18 万元,2014 年为 1.10 万元,2015 年为 0.82 万元企业提供的校内实践教学设备值从 2013 年的万元增加到 2015 年的万元我院近三年来加大了对实习实训设备的投入, 用于教学实训实习科研等仪器设备的资产总值逐年增加, 教学仪器设备能满足实践教学需求, 教学科研仪器设备总值情况 ( 见图 2) 学院校内实训基地建设致力打造集专业建设岗位培训技能鉴定为一体的实践教学平台, 学院采取校企共建实训室, 参与实训项目设计, 使教学紧贴实际生产过程 4

6 黔南黔南民族职业技术学院学院教学科研仪器设备总值 ( 单位 : 万元 ) 年 2014 年 2015 年教学科研仪器设备总值企业提供的校内教学科研仪器设备值 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 (2016)) 图 2 教学科研仪器设备总值情况 ( 单位 : 万元 ) 二双师队伍建设学院坚持崇德尚技, 知行合一的思想, 不断加强师资队伍建设目前有教职工 272 人, 专任教师 191 人, 生师比 16.66, 其中专业教师 112 人, 双师型教师 75 人, 占专任教师比为 39% 专任教师中具有副高以上职称的 78 人, 具有研究生学历或硕士及以上学位教师 38 人, 占专任青年教师的 25% 学院积极建设和完善兼职教师队伍目前有企业兼职教师 100 余人, 支付企业兼职教师课酬总额 2013 年 30 万元,2014 年 40 万元, 2015 年 50 万元兼职教师承担理论课教学校内实训生产实习企业顶岗实习等教学任务,2014 学年企业兼职教师授课课时量为学时学院制定和完善了双师素质教师培养选拔管理办法规范教师赴行业企业实践锻炼的管理, 为教师队伍提升教学能 5

7 黔南黔南民族职业技术学院力和专业能力提供了政策保障每年利用假期时间, 安排组织中青年专任教师参加国培或到企事业单位挂职锻炼或调研, 2013 年 24 人次,2014 年 31 人次,2015 年 56 人次使青年教师到企业锻炼常态化, 专业能力和社会服务能力不断增强, 基本形成了一支师德师风优良业务素质较好的师资队伍三专业人才培养学院设有管理系财经系计算机科学系生物工程系机电工程系思想政治教育工作部培训中心, 形成了五系一部一中心的教育教学单位格局近年来, 学院不断加大内涵建设和教育教学改革力度, 形成了学中做做中学工学结合, 基于工作过程的课程体系, 探索项目教学法任务驱动等多元教学方法, 积极推行现代学徒制, 促进工学结合产教融合深化专业与行业企业协同育人的机制, 共同制定培养方案共同建设课程共同制定课程标准共建实践基地共同制定评价标准各专业开设的课程包括文化素质课基础理论课职业能力课综合实训职业资格证书课程以及素质与创新创业教育活动六大模块, 实践教学时数占总学时比例大于 50% 学院全面推进人才培养模式创新和教育教学改革实现课程内容与职业标准对接教学过程与生产过程对接学历证书与职业资格证书对接大力加强实践教学实训基地建设得到较大发展, 共有校 6

8 黔南黔南民族职业技术学院外实习实训基地 91 个, 学院有数控金工机电汽修实训车间 ; 生物综合实验楼和养殖种植基地 ; 网络技术艺术设计实训室 ; 会计模拟室 ; 餐饮客房实训室等 50 个校内实训室, 校内实践教学工位数 3303 个, 生均 1.03 个学年校外实训基地共接待学生见习顶岗实习等人天四学生发展学院全日制在校生人数 3183 人其中装备制造类专业在校生 423 人 ; 电子信息类在校生 161 人 ; 财经商贸类专业在校生 1006 人 ; 农林牧渔类专业在校生 431 人 ; 文化艺术类专业在校生 33 人 ; 土木建筑类专业在校生 497 人 ; 旅游类专业在校生 121 人 ; 公共管理与服务类专业在校生 430 人 ; 教育与体育类专业在校生 81 人从专业点学生分布情况看, 我院专业学生人数较多的专业均与黔南州产业发展紧密贴合, 我院专业点学生分布情况 ( 见图 3) 学院专业点学生分布情况装备制造类专业 423 财经商贸类专业 1006 农林牧渔类专业土木建筑类专业公共管理与服务类专业电子信息类专业旅游类专业教育与体育类专业文化艺术类专业系列 1 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 (2016)) 图 3 专业点学生分布情况 7

9 黔南黔南民族职业技术学院 2013 年我校计划统招招生数为 2201 人, 实际招生 402 人, 招生计划完成率 18.26%, 其中第一志愿报考数为 137 人占 34.08%;2014 年我校计划统招招生数为 2180 人, 实际招生 1031 人, 招生计划完成率 47.29%, 其中第一志愿报考数为 419 人占 40.64;2015 年我校计划统招招生数为 2500 人, 实际招生 1838 人, 招生计划完成率 73.52%, 其中第一志愿报考数为 1412 人占 76.82% 2013 年我院未进行自主招生 ;2014 年我院计划自主招生数为 218 人, 实际招生 218 人, 报名总数 168 人 ;2015 年我校计划自主招生数为 750 人, 实际招生 236 人, 报名总数 216 人, 2014 年和 2015 年自主招生计划报到率分别为 77.6% 和 91.52% 学院加强招生宣传的同时, 加快内涵建设经过招生宣传, 学校信息传递到很多学校, 形成了一定的社会知晓度我院的招生计划完成率第一志愿的上线率及自主招生的报到率逐年增加, 我院近三年的招生具体情况 ( 见图 4) 统招招生计划完成率统招第一志愿上线率自主招生报到率 2013 年 2014 年 2015 年 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 (2016)) 图 4 学院招生情况 8

10 黔南黔南民族职业技术学院学院高度重视学生的就业创业工作, 将就业创业指导创新教育与实践创业就业培训职业道德教育等内容列入人才培养方案, 学院积极推行双证书毕业制度, 鼓励学生取得与专业相关的职业资格证书, 学院每年定期举办技能比赛和技能展示活动, 将能力培养综合素质提升养成教育就业创业创新思想几方面作为主要内容贯穿于整个人才培养过程 2013 年毕业生 805 人,2014 年毕业生 437 人,2015 年毕业生 659 人, 均取得国家行业颁发的与专业相关的职业资格证书, 获取率均为 100%, 近三年我院, 学院加大职业资格证书重要性的宣传力度, 出台相关的工作举措, 学生认识到职业资格证书是实现高质量就业的重要凭证, 考取职业资格证书的积极性高, 考取高级证书的毕业生人数逐年增加, 毕业学生获得的与专业相关的职业资格证书情况 ( 见图 5) 毕业生获得与专业相关的职业资格证书数国家颁发 ( 中高级 ) 行业企业颁发 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 (2016)) 图 5 毕业学生获得与专业相关的职业资格证书情况 9

11 黔南黔南民族职业技术学院我院 2013 年毕业生 805 人, 直接就业 751 人, 直接就业率 93.29%,2014 年毕业 437 人, 直接就业 367 人, 直接就业率 83.98%,2015 年毕业生人数为 659 人, 直接就业 577 人, 直接就业率 87.56% 2015 年直接就业的毕业中从事专业相关工作的毕业生数为 360 人占 62.39% 半数以上的毕业生留在当地就业, 2013 年为 415 人占 55.26,2014 年为 266 人占 72.48%,2015 年为 398 人占 68.98% 大部分毕业生在中小微企业及基层就业, 2013 年 739 人占 98.4%,2014 年 356 人占 97%,2015 年 523 人占 90.64% 学院还为提高学历学生架设了专升本的学历提升立交桥 2015 年的毕业生直接升学数 36 人占 5.46% 毕业生升学和就业情况体现了学校坚持提升能力服务区域经济发展的办学定位, 为区域经济发展提供了高素质技术技能型人才支持, 毕业学生就业与升学情况 ( 见图 6) 学生就业与升学情况毕业生数直接就业数当地就业数中小微企业及基层就业数直接升学数工作与专业相关毕业生数 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 (2016)) 图 6 毕业学生就业与升学情况 10

12 黔南黔南民族职业技术学院五社会服务能力依托我省的体制机制特色产业城乡协调生态环境和历史文化等方面的优势, 积极利用黔南州大力发展现代服务业旅游业装备制造业电子商务的契机, 优化专业结构和课程设置, 与地方经济发展紧密结合开设建筑工程技术等 27 个专业,27 个专业中有汽车监测与维修技术等 20 个专业与黔南州社会经济发展密切相关, 与地方产业匹配度较高, 属于地方支柱产业相关专业, 占开设专业的 74.07%; 形成了财经管理等 6 个专业群协调发展的格局中央财政支持建设的专业 2 个, 院级重点专业 3 个我院紧密结合黔南州经济建设和区域经济发展现状, 坚持以满足社会需求为导向进行专业设置和调整, 我院专业设置有关情况 ( 见表 1) 专业名称合计开设专业表 1 建筑工程技术建筑室内设计汽车检测与维修技术会计旅游管理人力资源管理工程造价畜牧兽医农产品加工与质量检测电子商务广告设计与制作计算机信息管理计算机网络技术园林技术机电设备维修与管理市场营销投资与理财计算机网络技术电气自动化技术机械设计与制造文秘社会工作茶树栽培与茶叶加工宠物养护与驯导物流管理烹调工艺与营养新闻采编与制作学院专业开设情况表当地支柱产业相关专业建筑工程技术建筑室内设计汽车检测与维修技术会计旅游管理人力资源管理畜牧兽医农产品加工与质量检测电子商务园林技术机电设备维修与管理市场营销投资与理财计算机网络技术电气自动化技术机械设计与制造文秘社会工作茶树栽培与茶叶加工物流管理专业群装备制造电子信息土木建筑与水利财经商贸管理艺术农林牧渔中央财政支持专业会计农产品质量检测院级重点专业建筑工程技术会计汽车检测与维修技术 27 个 20 个占 74.07% 4 个 2 个 3 个 11

13 黔南黔南民族职业技术学院根据黔南州地方经济社会发展对人才的需求, 在黔南州人民政府的主持下学院与政府的相关职能部门就黔南州涉农技能人才和产业紧缺人才的培养, 农产品质量检测电子商务专业实训室建设进行深入研讨, 与人民政府共建成立了省级农产品质量检测中心和黔南州电子商务 ( 都匀毛尖茶营销策划 ) 人才孵化基地学院是贵州省国防教育特殊学校煤矿行业特有工种职业技能鉴定实训基地第二十五国家职业技能鉴定所黔南州农村劳动力转移培训基地贵州省建设厅八大员培训基地黔南州非物质文化培训基地黔南州人事考试标准化考点等 2010 年至今军队从我院应届毕业生中直接招收士官 23 人 ; 为企业提供技术服务,2015 年就黔南州农委土肥站委托共采集检测黔南州各县市土壤样品 4800 个, 为学院创收 30 余万元 ;2015 年承担了黔南州公务员事业单位招聘人员考试等考务工作, 参加考试人数 3 千余人次充分发挥我院的专业优势, 为黔南州各县市产业紧缺人才的培养专项实用技术培训余人次, 为黔南地方经济发展的发挥了学校的技术服务效能, 技术服务的到款情况 ( 见图 7) 政府购买服务到款额 2013 年为万元,2014 年为万元,2015 年为万元技术服务到款额 2013 年为 161 万元,2014 年为 163 万元,2015 年 204 万元 12

14 黔南黔南民族职业技术学院技术服务到款额 ( 单位 : 万元 ) 纵向科研横向技术服务培训服务 ( 数据来源 : 高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台 ( 单位 : 万元 )(2016)) 图 7 技术服务到款情况六存在的问题及改进措施 ( 一 ) 存在的问题管理的体制和机制没有完全跟上现代职业教育的发展步伐, 不能有效地推动教育教学的发展改革主要表现在 : 1 校企合作的体制机制没有完全形成, 校企合作关系不够紧密 2 对学院双师型教师的培养途径不多, 效果不理想 ( 二 ) 解决措施 1 积极探索校企合作的途径, 制定规范的校企合作操作程序, 更好地为当地企业提供技术支持 2 建立有利于双师型教师队伍发展壮大的引导机制, 提高认识, 创造双师型教师队伍建设的良好氛围, 并予以关注和多 13

15 黔南黔南民族职业技术学院方面支持, 为双师型教师队伍的成长创造良好的环境, 为专业教师提高实践动手能力提供必要的保障条件根据高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台数据分析, 我院在办学基础能力师资队伍建设专业人才培养学生发展以及社会服务能力等方面能适应社会需求, 所设置的专业能为黔南州经济社会发展服务提供支持, 能为我州培养需要的专业技术技能型人才, 能为黔南州经济社会发展提供支持今后, 学院将继续坚持社会主义办学方向, 高举现代职业教育旗帜, 紧紧围绕省委省政府两加一推主基调和州委州政府一圈两翼发展战略, 进一步加快学院的建设和发展步伐, 提升内涵, 将学院建成理念先进设施完善管理精细专业突出特色鲜明, 集教学康体孵化为一体的公园式校园黔南民族职业技术学院二〇一六年十月 14

旅游管理 3 电气自动化技术 3 酒店管理 3 智能控制技术 4 计算机网络技术 2 供热通风与空调工程技术 2 电子信息工程技术 2 汽车检测与维修技术 2 物联网应用技术 2 汽车营销与服务 2 会计 3 软件技术 2 财务管理 2 计算机网络技术 2 金融管理 2 电子信息工程技术 2 工商企

旅游管理 3 电气自动化技术 3 酒店管理 3 智能控制技术 4 计算机网络技术 2 供热通风与空调工程技术 2 电子信息工程技术 2 汽车检测与维修技术 2 物联网应用技术 2 汽车营销与服务 2 会计 3 软件技术 2 财务管理 2 计算机网络技术 2 金融管理 2 电子信息工程技术 2 工商企广西普通高招计划商务英语 2 机电一体化技术 2 商务日语 2 工业机器人技术 2 酒店管理 2 智能控制技术 2 电气自动化技术 2 汽车检测与维修技术 2 软件技术 2 汽车电子技术 2 物联网应用技术 2 软件技术 2 数控技术 4 计算机网络技术 2 会计 2 电子信息工程技术 2 财务管理 2 机械制造与自动化 2 工商企业管理 2 模具设计与制造 4 物流管理 2 材料成型与控制技术