重庆三峡医药高等专科学校xx发文

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查贲
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1 适应社会需求能力评估自评报告二一八年九月 1

2 一办学基础能力 ( 一 ) 学校简介重庆三峡医药高等专科学校前身是原重庆市万州卫生学校和重庆市万县中医药学校, 分别始建于 1951 年 1967 年 2006 年 2 月经教育部批准, 在两校合并的基础上设臵重庆三峡医药高等专科学校, 由重庆市人民政府举办, 隶属于重庆市教育委员会, 学校是市级示范性高等职业院校学校坚持质量立校特色强校改革创新开放办学理念, 实施内涵与外延并重人才强校医院振兴特色发展四大战略面向城乡基层, 培养现代医药卫生高素质技术技能人才学校占地面积为平方米, 共计 839 亩, 其中, 教学科研及辅助行政办公用房面积为平方米 ; 固定资产 7.1 亿元, 其中教学科研仪器设备资产总值万元 ( 二 ) 教育经费保障良好 1. 国家财政拨款近三年来学校国家财政性教育经费及生均财政拨款水平稳中有升, 现生均财政拨款水平已达到约元 / 生 / 年 2015 年至 2017 年国家财政性教育经费拨款分别为万元 2

3 万元万元, 生均财政拨款分别为 1.11 万元 1.47 万元 1.42 万元详见表 1 表 1: 学校国家财政性教育经费及生均财政拨款水平情况表国家财政性教育经费 ( 万元 ) 增长率 33% 21.0% -1.9% 学生人数 ( 人 ) 年生均财政拨款水平 ( 元 ) 增长率 23% 33.0% -3.5% 2. 学校事业收入学校事业收入主要来源于学杂费收入, 近三年来有所减少, 主要原因系 2016 年招生规模下降, 但 2017 年招生规模已增加至 4500 人, 预计到 2018 年事业收入将达到 9300 万元近 3 年学校事业收入情况见表 2 表 2: 学校事业收入情况表事业收入 ( 万元 ) 增长率 -1% -13.8% 0.02% 其中 : 学杂费收入增长率 -1% -14.9% 0.7% 3. 学校其他收入 3

4 学校其他收入主要包含利息收入租金收入及各类专项收入近三年来其他收入逐年上升,2016 年万元包含万州区财政局拨土地返还款万元近 3 年学校其他收入情况见表 3 表 3: 学校其他收入情况表其他收入 ( 万元 ) 增长率 90.6% 14.1% 54.2% 4. 社会捐赠经费近三年, 学校收到社会捐赠经费共计万元, 主要系学生资助经费学校影响力进一步扩大, 美誉度持续上升近 3 年社会捐赠经费情况见表 4 表 4: 社会捐赠经费情况表 4 社会捐赠经费 ( 万元 ) ( 三 ) 校内实践教学条件优良学校非常重视教学条件建设, 每年投入大量经费用于购臵教学仪器设备, 持续改善教学条件现有教学仪器设备台 / 套, 设备总值万元, 生均教学仪器设备值元 / 生高于合格标准近 3 年学校生均教学仪器设备值情况见表 5 表 5: 生均教学仪器设备值统计表年度 2015 年 2016 年 2017 年

5 仪器设备资产总值 ( 万元 ) 增长率 10% 23.81% 10.90% 生均 ( 元 ) 增长率 9% 20.77% 22.92% ( 四 ) 教学科研及辅助行政办公用房有保障为满足师生工作学习生活需要, 学校在提高原有的教学楼实验楼学术中心楼办公楼学生公寓等的使用效益基础上, 新建了图书馆学生活动中心 2017 年学校教学科研及辅助行政办公用房面积较 2016 年有显著改善, 共计平方米, 比 2016 年增加 36% 生均教学行政用房为平方米 / 生, 生均 ( 平方米 ) 比 2016 年增加 34%, 均高于合格标准近 3 年学校生均教学科研及辅助行政办公用房情况见表 6 表 6: 生均教学科研及辅助行政办公用房统计表年度 2015 年 2016 年 2017 年教学科研及辅助行政办公用房面积生均 ( 平方米 ) 现有融教学科研培训鉴定功能和开放共享的含六个中心三个场馆三个平台校内实训基地六中心, 中医临床药学护理医学技术公卫 6 个集约化实训中心 ; 三个场馆, 三峡中医药文化馆三峡中药科技馆人体生命科学馆 ; 三个平台, 重庆市工程技术实训中心科研平台基础医学和公共基础公共教学平台总面积平方米, 工位 5

6 数 7695 个, 生均校内实践教学工位数 0.71 个 / 生, 高于评估指标近 3 年生均校内实践教学工位数见表 7 表 7: 生均校内实践教学工位数统计表年度 2015 年 2016 年 2017 年校内实践教学工位数生均 ( 个 ) ( 五 ) 信息化教学条件学校高度重视校园信息化建设, 致力打造智慧校园, 完善校园网络和公共服务基础设施目前介入互联网出口宽带 500Mbps, 主干网带宽达到千兆, 教学用计算机 1296 台, 网络信息点数 1626 个, 数字资源总量 63078GB 有 120 门课程在网络教学平台中建有网络教学资源校园实现无线网络全覆盖构建了校园信息化管理平台, 实现了学校行政办公管理教务教学管理招生就业管理学生管理教学质量管理网络课程及教学系统教学资源库系统课堂及实训教学系统数据管理系统校园门户系统网络及信息安全系统国有资产管理系统人力资源管理系统科研信息管理系统的全方位信息化管理二师资队伍 ( 一 ) 教师队伍水平高现有专兼结合的教师 924 人其中, 专任教师 596 人, 校外兼职教师 328 人其中, 专任教师中正高 38 人副高 113 人中级 238 人 ; 具有研究生学历或硕士及以上学位的 268 人 ; 专业 6

7 教师 438 人, 双师型教师 383 人, 占专任教师比为 64.26% 重庆市教学名师 1 人市名中医 1 人, 市教书育人楷模 2 人, 市职业教育道德建设标兵 1 人, 市级优秀教师 2 人, 市级青年骨干教师 3 人, 市级高校优秀辅导员 3 人, 市级科技特派员 6 人区级学术带头人 5 人各级学会学术团体任职 105 人近 3 年生师比和双师型教师比例具体情况见表 8 表 8: 生师比统计表年度 2015 年 2016 年 2017 年生师比双师型教师比例 ( 二 ) 双师队伍建设进一步促进附属医院与临床教学深度融合, 广泛开展工学结合校院 ( 企 ) 合作的办学形式, 加强实习实训基地建设, 搭建专业教师实践能力锻炼平台, 实施专业教师顶岗实践锻炼制度, 促进教师双师双能学校修订绩效考核方案, 增设双师型教师津贴, 加大双师型教师的绩效激励机制制定双师型与双师素质教师认定及培养管理办法, 鼓励教师参加国家组织的各类行业资格职称资格考评员等的培训考试, 取得相关职业 ( 执业 ) 资格或技能等级证书鼓励并支持教师申报相关专业双职称, 在职称评审制度中对取得双职称的教师实施加分政策倾斜, 充分发挥政策导向作用 7

8 有计划选送专业教师到相关行业企业进行生产实践, 丰富实践经验, 提高实践指导能力确保专业课教师实践锻炼每五年不少于 6 个月或每年不少于 1 个月, 并将此规定纳入学校职称评审文件中明确要求同时, 学校注重从行业引进和聘请既有工作实践经验, 又有较扎实理论基础的专业人员到我校开展教学专业建设师资培训等工作当年学校选派 3 名教师参加中国中医科学院名医传承计划重庆师带徒招生计划 ; 制定中医学类教师临床能力提升实施办法, 聘请 14 名中医药知名专家到我校中医系进行临床指导, 选派 23 名教师进行为期一年的跟师学习安排 1 名教师到企业离岗挂职锻炼实施双千双师交流计划, 推动建立双师流动兼职制度, 选派 3 名教师到企业, 接收 5 名企业骨干到我校进行交流学习 300 余名专业教师参加假期顶岗实践及临床生产一线工作新增双师型教师 19 名, 教师双师素质得到较好提升, 双师结构逐步改善三专业人才培养 ( 一 ) 专业结构不断优化开设医学中医护理药学公共卫生医技等 6 大类 25 个高职高专专业其中, 护理中药针灸推拿中医骨伤等专业在全市乃至全国有较大影响 ; 中央财政重点支持建设专业 2 个, 市级示范院校重点建设专业 4 个, 重庆市专业能力提升项目建设专业 3 个, 市级骨干专业 8 个 25 个专业全部对接健康 8

9 服务业, 对接率为 100% 2017 年, 在校生人, 专业大类的平均人数为 2795 人, 其中在校生人数最多的三分之一专业有护理 (2896 人 ) 临床医学(1684 人 ) 中医学(681 人 ) 中药学 (637 人 ) 药学(634 人 ) 康复治疗技术(609 人 ) 针灸推拿 (530 人 ) 医学影像技术(478 人 )8 个专业共 8149 人, 专业集中度为 72.89% 2017 年专业点学生分布与当地产业匹配度具体情况见表 9 表 9:2017 年专业点学生分布与当地产业匹配度统计表序号开设专业名称学生分布匹配产业名称备注合计临床医学 1684 健康服务业 2 口腔医学 297 健康服务业 3 中医学 681 健康服务业 4 中医骨伤 240 健康服务业 5 针灸推拿 530 健康服务业 6 护理 2896 健康服务业 7 助产 280 健康服务业 8 药学 634 健康服务业 9 中药学 637 健康服务业 10 医学检验技术 468 健康服务业 11 医学影像技术 478 健康服务业 12 医学美容技术 294 健康服务业 13 口腔医学技术 163 健康服务业 14 眼视光技术 168 健康服务业 15 康复治疗技术 609 健康服务业 16 公共卫生管理 127 健康服务业 9

10 17 卫生信息管理 91 健康服务业 18 医疗设备应用技术 82 健康服务业 19 药品生产技术 235 健康服务业 20 药品质量与安全 114 健康服务业 21 制药设备应用技术 66 健康服务业 22 药品经营与管理 225 健康服务业 23 食品营养与卫生 107 健康服务业 24 医学文秘 39 健康服务业 2018 年起停招 25 医疗保险实务 35 健康服务业 2018 年起停招 ( 二 ) 招生情况良好我校面向全国 21 个省 ( 市自治区 ) 招生, 在全国高职专科院校中属于招生省份数量最多的学校之一近三年来, 志愿中填写本校的报考学生数与公布计划比均在 220% 以上, 部分省市及科类高达 300% 多数省份录取最低分高出当地高职专科控制线 50 分以上,50% 以上省份的录取最低分超出当地高职专科控制线 100 分以上学校录取的 20% 左右的学生超出生源省份当地本科控制线 2015 年计划招生 4739 人, 实际报到 4367 人, 报到率 92.15%; 2016 年因学校调整结构, 压缩招生规模, 仅计划招生 3250 人, 实际报到 2805 人, 报到率 86.31%;2017 年恢复招生规模, 计划招生 4777 人, 实际报到 4462 人, 报到率 93.41% 学校 2016 年起在重庆市内开展高职单独招生 ( 自主招生 ) 2016 年报名 1770 人, 计划招生 671 人, 实际招生 651 人, 报到率 97.02%;2017 年报名 1923 人, 计划招生 811 人, 实际招生 10

11 794 人, 报到率 97.9% 表 10: 近三年招生情况统计表年统招招生自主招生计划招生数实际招生数其中 : 报考数计划招生总数实际招生总数其中 : 自主招生报名总数 ( 三 ) 课程建设成效显著被教育部认定的国家精品在线开放课程 1 门, 主持教育部专业资源库课程包建设 3 门, 主持中国医学慕课联盟慕课建设 1 门市级在线开放课程 5 门, 校级在线开放课程 58 门, 构建了国家级市级和校级三级在线开放课程体系学年, 我校各专业共开设课程 453 门其中,A 类 ( 纯理论课 ) 课程 76 门,B 类 ( 理论 + 实践课 ) 课程 357 门, C 类 ( 纯实践课 ) 课程 20 门 A B C 三类课程学时数之比约为 1:5:2 ( 四 ) 校外实习实训条件良好现有校外实习实训基地数 148 个, 其中, 非直属附属医院 7 家教学医院 12 家, 其他顶岗实习基地 129 个, 能满足全校各专业见习实习教学要求 2016 年学生校外实习实训基地学时 11

12 总量为 4146( 人 )*1080( 时 ) 校外实习实训基地情况具体见表 11 表 11: 校外实习实训基地情况统计表校外实习实训基地数非直属附属医院教学医院其他顶岗实习基地 ( 五 ) 兼职教师队伍稳定学校现有四川省骨科医院三峡中心医院等医院和国药控股重庆有限公司云南健之佳连锁药店股份有限公司等企业的校外兼职教师 328 人, 占教师总数的 36.16%, 其中具有中高级专业技术职务者占 97%, 校外兼职教师平均教学工作量学时近三年来, 学校支付企业兼职教师课酬具体情况见表 12 表 12: 兼职教师课酬情况统计表支付企业兼职教师课酬总额 ( 万元 ) 四学生发展 ( 一 ) 毕业生职业资格证书获取率高年期间, 积极贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定等文件精神, 不断加强社会服务能力建设, 推行课程内容与职业标准对接, 毕业证书与职业资格证书衔接, 强化双证书制度, 提高学生就业创业能力学校以教育部人力资源社会保障部关于关于推进职业院校服务经济转型升级 12

13 面向行业企业开展职业继续教育为引领, 充分发挥教学资源优势, 为行业和企业提供多层次多类型立足岗位需求的技术技能教育培训服务三年来, 共承办了政府购买服务项目社会人员培训 9 项次, 培训 845 人次, 收入培训经费万元同时开展其他各类培训服务 87 项次, 培训 9995 人次, 培训经费收入万元三年间, 学校国家职业技能鉴定所面向社会开展职业技能鉴定服务 14 个工种, 共计 7429 名毕业生取得与专业相关的中高级职业资格证书表 13: 毕业生职业资格证书获取率统计表职业资格证书 ( 二 ) 转变就业观念, 学生就业率高学校从学生进校到毕业, 对学生进行了全过程的就业指导与生涯规划培训, 以必修课的形式在大一上期开设大学生职业生涯规划, 大二下期开设大学生就业指导, 并通过网络选课的方式向学生推荐优质的与大学生就业相关的网络课程近 5 年来, 我校学生就业率稳定在 98% 以上, 学生就业对口率在 85% 以上, 入职匹配度高但是在实现就业创业指导全过程覆盖时, 存在精细化针对性指导水平不高就业服务以传统招聘会为主, 欠缺个性化多样化的就业服务就业调研和跟踪调查数据整理利用率较低调查面偏窄等问题 13

14 年度表 14:2015 年年招生毕业情况统计招生人数报到人数报到率当年毕业生人数就业率全校总人数 ( 当年 9 月数据 ) % % % % % % ( 三 ) 培养下得去留得住的基层卫生人才学校应届毕业生分为升学创业就业等三大类型学校始终坚持专业特色坚定办学理念, 为基层卫生行业培养人才, 应届毕业生主要就业流向为基层医疗卫生单位, 其比例占到毕业生人数的一半以上,2015 年为 72%,2016 年为 68%,2017 年为 71%, 为促进当地经济发展, 服务医疗卫生事业有积极作用表 15: 毕业生就业情况统计表毕业生数毕业生升学数直接就业数自主创业毕业生就业其中当地就业数中小微及基层就业数强企业就业数

15 五社会服务能力年期间, 积极落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定, 以教育部人社部关于关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职业继续教育精神, 充分发挥教学资源优势, 为行业和企业提供多层次多类型立足岗位需求的技术技能教育培训服务近三年来, 共承办了政府购买服务项目社会人员培训 9 项次, 培训 845 人次, 学校收到社会人员培训服务到款额共万元, 主要系各类卫生专项培训 ; 收到横向技术服务到款额 80 万元, 系科研成果转化收入服务区域能力及科研水平持续增强表 16: 政府购买服务到款额及技术服务到款情况表社会人员培训 ( 万元 ) 横向技术服务 ( 万元 ) / 备注 : 报告中年年度数据载止 2017 年 12 月 31 日, 学年数据载止 2017 年 8 月 31 日, 与平台数据要求时间一致 15

表 1-2 师资队伍概况单位 :( 人教师总计 598 其中 : 女性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教授 81 副教授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

表 1-2 师资队伍概况单位 :( 人教师总计 598 其中 : 女性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教授 81 副教授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4 http://www.x 师资队伍表 1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学纪委党政办公室组织部哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处财务 http://www.x 2 唐俊琪院长党委副书记 1955/12 男教授研究生