北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告二〇一六年十二月 I

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1 北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告二〇一六年十二月 I

2 北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 II

3 北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告目录学校概况...1 报告说明...2 第一篇 : 毕业生就业基本情况...3 一毕业生的规模和结构...3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率... 4 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率...5 三就业流向... 5 ( 一 ) 就业地区流向... 5 ( 二 ) 就业行业流向... 6 ( 三 ) 就业职业流向... 6 ( 四 ) 就业单位流向... 7 第二篇 : 就业工作特色...8 一健全就业工作机制... 8 二建立就业指导服务体系... 8 三构建就业指导课程体系... 9 四拓展就业渠道, 推动校企合作... 9 五毕业生对就业指导服务的评价... 9 六毕业生对创业教育 / 指导服务的评价...9 第三篇 : 就业相关分析...12 一薪酬水平二专业对口度三就业满意度 I

4 北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告第四篇 : 就业趋势研判与特点分析一毕业生就业形势研判 ( 一 ) 宏观经济转型, 给毕业生带来就业机遇 ( 二 ) 轨道交通与道路基础设施建设持续投入, 专业就业形势总体向好 ( 三 ) 区域经济一体化, 带动交通岗位人才需求二学院就业特点分析 ( 一 ) 就业率保持较高水平, 基本实现充分就业 ( 二 ) 北京为就业主流向, 服务当地经济发展 ( 三 ) 就业行业多元化, 交通领域优势突出 ( 四 ) 技术人才为主旋律, 符合人才培养定位 ( 五 ) 企业为就业主战场, 中小微企业为主第五篇 : 提升就业质量相关措施...18 一建立招生就业联动机制二加强职业道德职业精神的培养三提高学习能力, 掌握先进技术 II

5 学校概况北京交通职业技术学院隶属于北京市昌平区人民政府, 属于公办全日制普通高等职业院校前身为北方交通大学昌平分校 2005 年 1 月, 经北京市政府批准, 独立设置为北京交通职业技术学院, 是一所以高等职业教育为主, 同时开展继续教育技能培训的高等职业院校学院占地 300 余亩, 建筑面积 10 万余平方米, 设有路桥系汽车系管理系轨道交通系和基础部 5 个教学单位, 拥有一批北京市级的教学名师职教名师优秀教师中青年骨干教师和北京市优秀教学团队共开设了城市轨道交通运营管理工程造价汽车电子技术旅游管理等 16 个高职专业, 形成了体现服务交通行业建设的交通土建类适应现代制造业需求建设的汽车机电类贴近社会经济发展建设的城市服务类及突出城市轨道交通运营管理及相关方面的轨道交通类等 4 大办学特色专业群各专业深入开展校企合作, 或与企业直接签订人才培养订单协议, 成立订单班学院大力推进工学结合人才培养模式改革, 不断加强技能培训, 拓展学生的就业竞争力, 强化专业实训和社会实践活动, 坚持教育与专业证书培训有机结合的双证书培养方式, 提高了实用型人才的培养质量学院高度重视师资队伍建设, 全面落实北京市和学院师资队伍素质提高工程, 教师结构质量得到一定的改善, 近三年入职新教师 10 人 2015 年, 学院有专任教师 96 人, 具有高级职称教师 22%; 双师素质教师达 58.83%; 具有硕士研究生学历 ( 学位 ) 教师达 50%, 博士研究生学历 ( 学位 )5.21%; 北京市教学名师 2 人, 北京市职教名师 1 人, 北京市优秀教师 3 人, 市级优秀中青年骨干教师 14 人, 北京市青年英才培养计划 3 人, 北京市级优秀教学团队 1 个校园基础设施建设是学院办学的基本条件, 目前学院占地面积平方米, 其中教学科研及辅助用房面积平方米 2 座教学楼 ; 校内建有专业群实习实训中心 8 个, 其中中央财政支持专项实训中心 3 个 ( 城市轨道交通实训中心道路桥梁工程技术实训中心工程造价实训中心 ), 中央财政重点支持建设专业 2 个 ( 道路养护与管理和城市轨道交通车辆 ); 实训室 31 个, 实践教 1

6 学设备总数 3412 台数校内实践教学工位数 809 个,2015 年学生使用频率人时社会使用频率 2480 人时 ; 稳定的校外实习实训基地 31 个 ; 多媒体教室 58 个, 均配备集计算机投影机幕布为一体的交互式教学一体机 ; 公共教学多媒体机房 9 个语音实验室 1 个专业录课室 1 个学院计算机数共计 1640 台, 其中教师用机 103 台学生用机 829 台及图书馆数字阅览等其他用机 708 台 ; 纸质图书万册数字资源量达 7310GB; 安装了网络教学系统, 已建成 100Mpbs 校园网, 实现了校园网与互联网联通, 整个校园网络共布有 1640 个信息点, 较好地满足了全院 2200 余名师生员工教育教学的需求学院将秉承至艺立人的校训精神, 坚持以市场为导向, 立足昌平, 面向北京, 服务地方经济社会发展和首都交通行业, 为北京城市建设现代制造交通运输电子信息领域培养高技能人才报告说明为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号文件要求, 学校编制和正式发布北京交通职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1. 全国高校毕业生就业管理与监测系统数据统计截止日期为 2015 年 10 月 31 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业流向等 2. 学院对毕业生调研数据, 调研面向全校 2065 届毕业生, 自 2016 年 10 月 17 日至 2015 年 12 月 1 日, 历时 45 天, 共回收有效问卷 232 份, 有效问卷率 30.42% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 2

7 第一篇 : 毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模 2016 届毕业生共 674 名其中, 男女性别比为 2.42:1, 男生比例偏高 ; 省内生源 518 人, 省外生源 156 人,76.85% 的毕业生为省内生源数据来源 : 全国高校毕业生就业信息网办公系统 3

8 ( 二 ) 院系及专业结构全校 2016 届毕业生共分布在 4 个院系 15 个专业其中, 轨道交通系 (38.43%) 路桥系 (39.23%) 的毕业生人数占比较高序号学院人数比例 (%) 专业人数比例 (%) 城市轨道交通控制城市轨道交通车辆城轨学院城市轨道交通运营管理机电设备维修与管理机电一体化技术城市轨道交通工程技术道路桥梁工程技术路桥系工程监理高等级公路维护与管理工程造价建筑工程技术汽车系计算机应用技术汽车技术服务与营销管理系旅游管理物业管理数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统二就业率及毕业去向 ( 一 ) 总体就业率毕业生总体就业率为 93.62%, 单位就业占比为 88.58%, 是主要毕业去向就业毕业去向人数比例就业率签就业协议形式就业 % 单位就业其他录用形式就业 % 签劳动合同形式就业 % 93.62% 升学 % 未就业 % 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 4

( 二 ) 各专业的就业率 15 个专业中,12 个专业的就业率达 90.00% 以上机电设备维修与管理机电一体化技术物业管理旅游管理工程监理 5 个专业的就业率最高, 达到 100% 充分就业专业就业率 (%) 专业就业率 (%) 机电设备维修与管理 100.00 计算机应用技术 97.06 机电一体化技术 100.00 城市轨道交通车辆 94.74 物业管理 100.

9 ( 二 ) 各专业的就业率 15 个专业中,12 个专业的就业率达 90.00% 以上机电设备维修与管理机电一体化技术物业管理旅游管理工程监理 5 个专业的就业率最高, 达到 100% 充分就业专业就业率 (%) 专业就业率 (%) 机电设备维修与管理计算机应用技术机电一体化技术城市轨道交通车辆物业管理城市轨道交通控制旅游管理高等级公路维护与管理工程监理建筑工程技术工程造价道路桥梁工程技术汽车技术服务与营销城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统三就业流向 ( 一 ) 就业地区流向 2016 届毕业生以北京市就业为主 (79.90%), 服务地方社会经济发展数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 5

10 ( 二 ) 就业行业流向毕业生就业行业占比最高的为租赁和商务服务业 (30.72%); 此外, 在建筑业, 交通运输仓储和邮政业, 居民服务修理和其他服务类就业的毕业生占比也较高, 均在 10.00% 以上行业分布与学院服务首都交通事业, 为城市建设现代制造交通运输等领域培养高技能人才的定位相契合注 : 上图为就业量最大的几个行业数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 ( 三 ) 就业职业流向毕业生主要从事职业为工程技术人员 (41.37%) 和运输服务人员 (21.44%), 行政办公人员占比也较大 (16.08%) 6

11 注 : 因为四舍五入保留两位小数, 故各选项占比之和可能不正好等于 100% 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 ( 四 ) 就业单位流向毕业生就业单位全部为企业, 其中其它企业 ( 主要为民营企业 ) 占比为 75.04%, 其次为国有企业 (24.46%), 还有 0.34% 的毕业生在三资企业和 0.17% 的毕业生在事业单位就业注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业集体所有制企业等数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统毕业生在 100 人以下规模的小微企业略占多数数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 7

12 第二篇 : 就业工作特色学院高度重视毕业生就业工作, 严格落实就业一把手工程, 始终坚持以学生满意, 用人单位满意, 社会满意为宗旨, 以稳定就业率, 提高就业质, 增强就业力为目标, 以精细化开展就业指导, 精细化提供就业服务, 精细化拓展就业市场为抓手, 不断提高就业工作水平一健全就业工作机制学院进一步建立健全了有关就业工作的规章制度, 狠抓就业过程管理, 明确各项就业工作流程, 规范就业材料收集整理进一步修订了毕业生就业协议书规范管理办法, 对毕业生就业协议书填写的规范性完整性真实性以及有关管理工作提出明确要求 ; 通过收集整理就业核查中出现的问题以及平时工作中遇到的问题, 就业办为各系主任和就业联系员开展了业务培训, 规范管理意识得到进一步深化 ; 加大就业材料自查工作力度, 严格班级系部学院三级就业协议书核查体系, 认真记载学生在岗和转岗情况以及协议书信息真实与否等, 并将记载的信息反馈给各系以便整改二建立就业指导服务体系一是就业指导全程化, 就业工作从新生入学开始宣传教育引导, 广泛开展就业讲座竞赛职业测评个性化咨询等形式的就业指导与二是就业指导爱心化, 全天接受学生的面询电话咨询等, 以高度的爱心耐心热情解答每一位学生的困难与问题三是服务渠道信息化, 运用微信 QQ 群校园网等媒体平台提供就业指导与服务, 宣传最新的就业政策相关的法规知识和最新的就业信息四是困难帮扶针对化, 通过全面的摸底登记建立困难学生信息库, 实 8

13 行一对一的就业指导, 深入交谈, 提供就业信息进行专门的就业推荐等方式积极帮助困难学生就业三构建就业指导课程体系学院充分发挥优势, 实行全方位多角度的就业指导模式, 对学生采取了职业生涯指导就业政策指导择业心理指导应聘技巧指导实践环节指导创业教育指导六位一体的立体式指导模式根据调研完善创业教育与就业指导课的教学大纲, 更新教学内容, 调整教学方法与手段, 充分利用校内外实训基地, 组织学生开展创业模拟训练, 构建做中学学中做互动的创业教育与就业指导课教学模式, 建立创业教育与就业指导的课程体系与凡想人创业教育学校共享创业教育课程, 并鼓励学生考取创业培训证书,2015 年共有 236 名同学取得社保局颁发的创业培训合格证书四拓展就业渠道, 推动校企合作学院各专业充分利用广泛的行业企业背景资源, 与企业共同建立了专业建设指导委员会, 企业广泛参与人才培养方案修订专业教学课程建设实训基地建设以及教学评价与质量监控等教学实训环节, 在人才培养使用技术培训等方面成果共享这是学院校企合作工学结合订单培养的开放型高职人才培养模式的创新, 也是从就业反向考虑合作单位合作前景合作领域和合作模式, 最终实现高质量就业的需要几年来, 根据开设专业情况先后与北京地铁运营公司华润置地物业公司北京现代汽车中国北车等企业签订了订单协议, 今年共录用我院各专业毕业生 200 余名同学 9

14 五毕业生对就业指导服务的评价毕业生对母校各项就业指导服务的参与度均在 88.00% 以上, 其中参与度最高的三项是就业实习 / 实践招聘信息发布和就业指导课数据来源 :2016 届毕业生就业与培养质量调查毕业生对母校各项就业指导服务满意度均在 86% 以上, 其中满意度最高的三项是就业实习 / 实践职业咨询与辅导就业指导课数据来源 :2016 届毕业生就业与培养质量调查 10

15 六毕业生对创业教育 / 指导服务的评价毕业生对各项创业教育 / 指导服务的参与度均较高, 其中参与度最高的是创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 数据来源 :2016 届毕业生就业与培养质量调查毕业生对各项创业教育 / 指导服务的满意度均较高, 其中对创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 及创业实训与模拟的满意度最高, 达 90% 数据来源 :2016 届毕业生就业与培养质量调查 11

16 第三篇 : 就业相关分析为了全面深入掌握我院毕业生的就业情况, 不断提升我院就业服务的针对性和实效性, 我院开展了 2015 届毕业生就业状况调查问卷, 毕业生就业评价指标主要由三个方面组成 : 一是毕业生的月薪情况 ; 二是毕业生就业与其所学专业的匹配情况 ; 三是毕业生对目前工作的满意度根据我院 2016 届毕业生月薪专业相关度和就业满意度的调查结果, 统计分析如下 : 一薪酬水平我院 2015 届毕业生中, 总体月均收入为元, 有 16.23% 的同学月收入集中在 4000 元以上区间段, 有 27% 的同学集中在区间段, 有 15.48% 的同学集中在 2000 元及以下区间段二专业相关度 12

17 关于毕业生所学专业与从事工作的相关程度调查情况显示,2015 届学生所学专业与从事工作相关度为 89.02%, 不相关或很不相关为 10.98% 三就业满意度我院 2015 届毕业生对目前工作的满意度为 96.02%, 不满意或很不满意的仅占 3.98% 13

18 第四篇 : 就业形势研判与特点分析一毕业生就业形势研判 ( 一 ) 宏观经济转型, 给毕业生带来就业机遇近年来, 我国经济结构正逐步发生转变, 宏观经济在大改革和大调整的政策环境下, 呈现新常态的特点 2016 年我国继续处于宏观风险的集中释放期增速换挡的拐点期, 宏观经济的转型释放了更多红利, 给服务行业领域和基础设施建设等方面带来了新的机遇, 这也为我院毕业生的就业带来了新的机遇 ( 二 ) 轨道交通与道路基础设施建设持续投入, 专业就业形势总体向好由于基础设施建设方面的平稳较快发展, 产业结构的不断优化升级, 交通运输方面的专业技术人才需求仍然迫切, 特别是未来相当长一段时间内, 无论是首都经济圈, 还是国家战略发展区域, 在交通运输方面都有很大的人才缺口我院地处首都北京, 目前, 北京轨道交通里程已经是全国第一, 而且仍有多条地铁在建, 资金和各方面力量持续投入, 与此同时, 原有的道路交通状况不断升级养护和管理所以, 在道路交通管理和运营方面仍具有很大的就业潜力, 道路交通领域就业前景向好 14

19 ( 三 ) 区域经济一体化, 带动交通岗位人才需求随着京津冀一体化进程不断加快, 城市轨道交通道路管理等一系列我院的优势专业, 将会迎来更多的发展机遇专业对口度高职业培训力强技能运用性活等方面是我院毕业生具备的诸多特点, 这些均使毕业生能够在就业方面占据一定优势, 能够在区域经济一体化中获得更好的就业机会北京市联合张家口成功申办 2022 年冬季奥运会, 这使得北京在道路交通建设和运营方面将继续加大建设和投入力度, 必将会带动新的就业岗位一些城市轨道交通和快速交通的延伸, 也预示着企业将需要储备更多的专业技术人才, 城市轨道交通管理控制等专业岗位需求量将会有进一步的提高二学院就业特点分析 ( 一 ) 就业率保持较高水平, 基本实现充分就业我院历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为毕业生工作重心纵观年毕业生的就业情况, 受行业发展状况等因素的影响, 就业率相对平稳, 毕业生总体就业情况良好 (%) 数据来源 : 全国高校毕业生就业管理与监测系统 15

20 ( 二 ) 北京为就业主战场, 服务当地经济发展从我院毕业生的就业地区分布来看, 我院毕业生在北京地区就业的比例保持在 80% 左右, 这一就业分布与我院服务地方经济发展, 培养应用型人才的办学目标和定位相符合 ; 同时, 也体现出我院毕业生立足昌平, 面向北京的志向 ( 三 ) 就业行业多元化, 交通领域优势突出从我院毕业生的就业行业分布来看, 在第一第二和第三产业均有占比, 其中第三产业最高, 这与我国当前经济结构相符合, 与我国第三产业人才发展规模和速度相符我院 22.61% 的毕业生服务于交通行业, 这与学院的学科培养定位相符, 也体现了学院的专业特色 ( 四 ) 技术人才为主旋律, 符合人才培养定位从我院毕业生的就业行业流向来看, 超过五成的毕业生从事技术服务人员, 这与我院着力培养新型技术型应用型人才的目标相符, 这一分布与职业类院校的人才培养定位相契合 ; 同时, 也与我院服务地方经济社会发展和首都交通行业, 为北京城市建设现代制造交通运输电子信息领域培养高技能人才的办学目标相吻合 ( 五 ) 企业为就业主战场, 中小微企业为主从我院毕业生的就业单位流向来看, 更多的毕业生进入民营企业, 投身中小微企业的发展当前, 我国经济仍处在新常态阶段, 政府希望通过扶持小微企业, 鼓励大众创业万众创新, 来实现更加轻盈绿色的 GDP, 来推动中国 16

21 经济持续发展, 小微企业就成为了吸纳毕业生就业的主战场我院毕业生准确定位自己的职业发展, 顺应经济社会的发展, 服务基层, 在社会需要的岗位上发挥关键的作用 17

22 第五篇 : 提升就业质量相关措施一建立招生就业联动机制就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响专业报考的热度学院应结合历年的就业状况未来的发展空间和社会需求情况, 适时调整专业的招生规模专业结构学院专业设置要真正依据市场对人才的不同需求做出相应调整, 以市场为导向, 优化专业结构 ; 其次, 加强与企业之间的沟通与互动, 了解用人单位的需求, 有针对性的调整培养目标, 紧跟经济社会的变化二加强职业道德职业精神的培养学院要结合学生特点开展有针对性的诚信教育及就业指导工作一方面, 针对低年级学生进行职业生涯规划与正确的就业观的教育, 引导学生形成合理的薪酬观良好的职业观, 树立规划意识 ; 另一方面, 对高年级学生着力提供就业信息就业指导服务和创业有关宣传工作, 让学生对就业形式与就业政策等有一个比较全面的和较为准确的了解, 并为学生提供具体的创业就业咨询服务, 并且鼓励学生到中小企业就业, 到基层就业三提高学习能力, 掌握先进技术学院应依据市场需求就业导向, 进一步明确和完善专业培养目标和建设重点, 广泛开设操作型和实践型课程, 按照不同专业课程对实践教学的要求, 改进实践教学方式方法, 探索新型实践教学模式, 着力提高学生的实践兴趣和能力, 鼓励学生采取团队合作自主实验等方式, 培养学生的动手能力和观察能力 18

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2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

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