命中 試述竊盜罪與侵占罪構成要件之主要差異 士明圖書文化事業有限公司 著作權所有 翻 ( 盜 ) 印必究 答 : 侵占罪與竊盜罪之客體雖同為他人之物, 但侵占罪之成立, 以侵占之物本在自己所持有之狀態為要件, 包括動產及不動產 ; 竊盜罪則是以和平非暴力之手段對他人之所有物移入自己之持有, 其行為客

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1 命中 士明圖書文化事業有限公司 著作權所有 翻 ( 盜 ) 印必究 102 年四等一般警察人員考試 刑法概要 解答暨考題趨勢 刑法所規定之共犯型態有幾種, 試分別詳細說明之 答 : 現行刑法第四章章名本為 共犯, 其內容涵蓋刑法第 28 條至第 30 條, 包括共同正犯 教唆及幫助犯, 易使人混淆以及導致正犯共犯學說分歧 民國 94 年刑法修正予以章名更動為 正犯與共犯, 故不再如現行刑法解釋上有廣義狹義之區分, 共犯明確地僅指教唆犯及幫助犯 刑法所規定之二種共犯形式, 茲說明於下 : 教唆犯 : 指 教唆他人使之實行犯罪行為者 ( 刑法第 29 條第 1 項 ), 換句話說, 係指對於本無犯意之人, 使之決意實行某種犯罪行為 教唆犯之成立要件為 : 須有教唆之故意 須有教唆之行為 幫助犯 : 係指 幫助他人實行犯罪行為者 ( 刑法第 30 條第 1 項前段 ), 其成立要件有三 : 主觀上須有幫助故意 客觀上須有幫助行為 須正犯構成犯罪 ( 共犯從屬性說 ) 備註 : 參李如霞老師工作室著 /PB024 新編刑法問答全真模擬試題 三版一刷,p.75 ( 免費試讀, 馬上體驗 ) 李如霞老師工作室獨家提供 1

2 命中 試述竊盜罪與侵占罪構成要件之主要差異 士明圖書文化事業有限公司 著作權所有 翻 ( 盜 ) 印必究 答 : 侵占罪與竊盜罪之客體雖同為他人之物, 但侵占罪之成立, 以侵占之物本在自己所持有之狀態為要件, 包括動產及不動產 ; 竊盜罪則是以和平非暴力之手段對他人之所有物移入自己之持有, 其行為客體須所有權屬於他人為要, 並僅以動產為限 故前者所直接侵害者, 為他人對行為人持有之物之所有權 ; 而後者直接侵害者, 為他人持有之物與其財產監督權, 二者顯有區別 茲將實例所持區別二者之見解, 列舉於下 : 上訴人充當郵務佐, 將某甲所寄掛號信匿不發送, 並將封入信內之中獎航空獎券抽去, 上訴人雖持有該信, 對於信內所附獎券並非當然有保管之責, 除拆信部分仍觸犯刑法上其他之罪外, 其抽取獎券係屬竊盜行為, 應構成刑法第 320 條第 1 項之竊盜罪 又載 : 某甲寄交某乙之鈔票, 係私封信內, 並未按章匯兌 上訴人充當郵差, 將信封拆閱私取其所附之鈔票, 而將信件隱匿, 係以開拆隱匿信件為方法, 而竊取他人之動產, 既不能以侵占公務上持有物論擬, 亦與郵政法第 44 條之侵占或竊盜郵政匯款之規定不合 備註 : 參李如霞老師工作室著 /PB024 新編刑法問答全真模擬試題三版一刷,p.229 ( 免費試讀, 馬上體驗 ) 李如霞老師工作室獨家提供 2

3 命中 士明圖書文化事業有限公司 著作權所有 翻 ( 盜 ) 印必究 甲與乙因同時迷戀某理療院 A 女而結怨, 某日, 甲信步前往該理 療院, 見乙已在內消費,A 女正為乙服務, 狀甚親密 甲頓時妒火中燒, 乃基於普通傷害之犯意, 隨手取來櫃台上鈍器一只, 以之丟擲乙, 惟乙閃避得宜, 毫髮未傷, 而 A 女則因不知閃躲, 鈍器反而擊中 A 女頭部致腦震盪之重傷 試問 : 甲之行為應如何論罪? 答 : 甲犯刑法第 284 條第 1 項過失致重傷罪 甲之行為可能成立傷害罪 : 甲對乙丟擲鈍器卻擊中 A, 為刑法上之 打擊錯誤, 係由於行為人實行犯罪行為失誤而致受損害之客體與原行為人所認識之客體不相符之情形 通說對此採具體符合說, 即行為人所認識之事實與現實所發生事實須具體一致, 始得認為符合而成立故意犯罪 ; 反之, 若僅在法律上屬同一法定事實而非具體一致, 則認為行為人在主觀上有錯誤而阻卻故意, 對行為客體成立過失 對想像客體成立未遂 對乙之部分 : 甲主觀上基於普通傷害之犯意, 客觀上以丟擲鈍器之方式實行犯罪行為, 且無阻卻違法之事由, 本應該當刑法第 277 條普通傷害罪, 惟刑法對於普通傷害罪並無處罰未遂之規定, 依罪刑法定原則, 甲對乙之部分不成立犯罪 對 A 之部分 : 依具體符合理論, 甲雖在客觀上因丟擲鈍器之行為致 A 受腦震盪重傷之事實, 但其與行為人甲主觀上所認識之事實並不相符而阻卻故意 ; 又甲丟擲鈍器之行為, 對於第三人受傷之結果係可遇見, 顯違反注意義務, 故甲對 A 應成立刑法第 284 條第 1 項過失致重傷罪 甲之行為可能成立義憤傷害罪 : 刑法第條 279 條所稱之 義憤, 係指基於道義之理由而生憤慨, 是以被害人須先有不義之行為, 且其在客觀上足以引起公憤, 依一般社會通念, 確無可容忍或激憤難忍者, 使可謂之為 李如霞老師工作室獨家提供 3

4 義憤 本題, 甲與 A 並無配偶或其他關係,A 與乙狀甚親密並非不義之行為, 且在客觀上亦不足以引起公憤, 故甲不構成義憤傷害罪 備註 : 參李如霞老師工作室著 /PB024 新編刑法問答全真模擬試題三版一刷,p.208 ( 免費試讀, 馬上體驗 ) 參李如霞老師工作室著 /PA024 新編刑法 含實例題 精粹三版一刷,p.2-128~p ( 免費試讀, 馬上體驗 ) 李如霞老師工作室獨家提供 4

5 命中 士明圖書文化事業有限公司 著作權所有 翻 ( 盜 ) 印必究 派出所警員甲於清點轄區通緝人犯資料時, 認為績效不彰, 亟思改善 因發覺其中某乙實係因 竊盜案 輕判 有期徒刑六月, 如易科罰金以一千元計算 而遭通緝, 乃突發巧思, 在自己執行職務所製作到案通知書上之到案原因, 故不記載 竊盜判刑確定須到案執行, 竟誇大其詞載為 : 涉嫌擄人勒贖須到案詢問, 並將此一式二份之通知書分別寄達某乙及其父 某乙之父收受通知書後, 果然驚訝不已, 經查明確無所謂 擄人勒贖 其事之後, 急於洗清擄人勒贖之冤情, 旋主動帶同某乙到案, 警員甲因而輕鬆獲得查獲通緝犯之獎勵 試問 : 警員甲之上開行為, 是否構成犯罪? 如否, 理由何在? 如是, 應如何論罪? 答 : 甲誇大記載之行為可能構成刑法第 213 條公務員登載不實罪 : 依刑法第 213 條之規定, 公務員明知為不實之事項, 而登載於職務上所掌之公文書, 足以生損害於公眾或他人者, 為公務員登載不實罪 本題, 警員甲為派出所之警員, 係具有法定職務權限之公務人員, 竟為改善其績效, 明知乙實係以竊盜案而遭通緝, 仍於執行職務所製作之到案通知書上誇大載為 涉嫌擄人勒贖須到案詢問 按刑法第 213 條立法之目的, 係為確保公文書之正確性, 故不論其登載內容一部或全部失真, 只須於登載時明知其為不實, 即認為成立 文中行為人甲主觀上具有明知 故意, 客觀上此種登載亦足以生損害於他人, 其構成要件該當 司法警察機關逕行逮捕通緝中之被告, 係依法執行職務之行為, 屬刑法第 21 條依法令之行為, 得作為阻卻違法之事由 然其仍應考量其手段是否符合公平誠信之原則 李如霞老師工作室獨家提供 5

6 本題, 甲為派出所之警員, 依法得逮捕通緝中之被告 然其任意變更到案通知書之內容, 顯有濫用權利 違反公平誠信之原則 故甲之行為應不符合依法令之行為而阻卻違法 甲不具有阻卻罪責之事由, 故甲應成立刑法第 213 條公務員登載不實罪 甲行使該通知書之行為可能構成刑法第 216 條行使登載不實文書罪 : 依刑法第 216 條之規定, 行使第 210 條至第 215 條之文書者, 依偽造 變造文書或登載不實事項或使登載不實事項之規定處斷 本題甲主觀上具有行使虛偽文書故意, 客觀上亦以寄送之方式行使該虛偽案通知書, 構成要件該當, 且無阻卻違法事由, 具罪責, 故構成刑法第 216 條行使登載不實文書罪 登載不實文書罪與行使登載不實文書罪之競合 : 學理上之吸收關係, 乃存在於主要行為與伴隨行為之間的法律單數關係, 即行為實現一較重的犯罪型態之主要構成要件, 通常必然會伴隨實現其他較輕的伴隨構成要件 ; 而補充關係乃補充條款與主要條款均係為保護同一法益而設, 主要條款係描述法益侵害較為嚴重的行為態樣, 補充條款則是描述法益侵害較為輕微行為態樣 實務上之意見較為分歧, 有認為偽造 ( 登載不實 ) 行為當然被行使行為所吸收 (20 年上字 1789); 另較多數判例則認為偽造 ( 登載不實 ) 文書的低度行為, 應為行使偽造 ( 登載不實 ) 文書的高度行為所吸收, 不能在論以本罪 (70 台上 1107) 惟何以行使行為係高度行為, 而偽造 ( 登載不實 ) 行為係低度行為, 判例均未提出說明 李如霞老師工作室獨家提供 6

7 學術上認為, 登載不實行為與行使行為雖同時符合公務員登載不實罪與行使登載不實文書罪之構成要件, 惟該二行為係屬刑法上自然的行為單數, 二罪屬法律單數之補充關係, 適用主要構成要件的本罪即為已足, 屬於補充條款的行使登載不實文書罪, 即被排斥而不適用 管見以為, 刑法第 213 條與第 216 條之目的皆係為保護文書之正確性, 應為補充關係, 故以刑法第 213 條公務員登載不實罪之主要構成要件處斷, 即為已足 備註 : 參李如霞老師工作室著 /PA024 新編刑法 含實例題 精粹三版一刷,p.2-93~p.2-94 ( 免費試讀, 馬上體驗 ) 李如霞老師工作室獨家提供 7

8 102 年四等一般警察人員考試 刑法 考題趨勢 此次刑法, 考題與以往不同, 考點偏向較細微的觀念與以往較少出現的爭點 由於社會型態改變, 刑法為了適應社會的變遷, 已經過多次修正, 總則與分則部分皆有變動, 故在研讀刑法時, 實須加以留心 由於刑法法條為了合於現代社會做了許多修正, 考題也愈趨活潑及時事化, 考生若要精確掌握命題趨勢, 除須加強對於基本觀念及理論的熟悉度外, 亦要留心國內外所發生之重大新聞事件 總則部分, 須留心條文之定義及原理, 下列簡列重要條文 : 刑法第一條 : 罪刑法定主義 第二條 : 從舊從輕原則 第十二條 : 過失犯 第十三條第二項 : 間接故意 第十四條第二項 : 有認識過失 第十五條 : 不作為犯 第十六條 : 錯誤理論 第十七條 : 加重結果犯 第二十一條 ~ 第二十四條 : 阻卻違法事由 第二十五條 : 未遂犯 第二十八條 ~ 第三十一條 : 正犯及共犯 第四十七條 : 累犯 第五十條 ~ 第五十五條 : 罪數及競 李如霞老師工作室獨家提供 8

9 合 第七十四條 : 緩刑 第七十七條 : 假釋等, 皆為刑法總則之重點 ; 至於保安處分, 出題機率雖低, 卻仍有機會與其他題目合併成同一考題 分則部分, 區分成侵害國家法益 侵害社會法益和侵害個人法益三部分 玆分析如下 : 侵害國家法益之部分, 出題機率偏低 ; 侵害社會法益部分, 則須注意公共危險 瀆職 妨害公務 偽造文書 偽造信用卡及圖利罪等, 其中又以新修正之酒駕刑罰規定, 為近年之重要考點 ; 至於侵害個人法益之相關規定, 因個人法益日漸被重視, 加上九十四年刑法修正之處較多, 尤以殺人 傷害 妨害秘密 竊盜 強盜 搶奪 妨害電腦使用罪章等, 常為考試重點 至於近幾年修正 增訂關於阻卻遺棄罪成立之事由及加重竊盜罪之構成要件與刑罰, 實應多加留心其規定, 可能為新興考點 準備刑法考試, 須以熟悉法條為先, 理論為輔, 後再延伸至各種實務 通說及少數見解 此外, 在分則之部分, 構成要件往往成為考生搶分的關鍵, 而違法性 罪責及罪數判斷等相關概念, 則須與總則之觀念作結合 最後, 重要之經典判例 決議與釋字亦須留意, 此乃實務上之判斷標準, 也是刑法學知識的累積, 亦佔重要地位 近期國內發生許多重大事件, 除漁船事件之外, 酒駕大修法將刑期提高之部分, 皆極有可能出現於未來之考題中, 考生仍不能輕易疏忽 李如霞老師工作室獨家提供 9

第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006

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