杭州科技职业技术学院年毕业生就业质量年度报告

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贴敢左
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2 目录前言... 1 第一部分基本情况... 2 一毕业生的规模和结构毕业生人数毕业生生源地分布毕业生性别比例... 3 二毕业生就业流向毕业生就业率各专业就业率毕业生就业地区分布毕业生就业行业分布毕业生就业的单位性质毕业生专升本情况毕业生自主创业情况毕业生未就业情况... 9 第二部分就业质量分析一毕业生月收入二专业相关度三毕业生工作胜任度四毕业生对当前工作满意度第三部分就业工作举措一完善就业工作机制, 保障就业指导与服务工作二培育校内外就业市场, 拓展毕业生择业空间三加强网络平台建设, 提升就业工作信息化水平四推进创新创业教育, 提高毕业生就业能力五加强特殊群体的就业帮扶, 促进充分就业六加强质量跟踪, 建立就业与培养良性互动第四部分对比与发展趋势... 16

3 一毕业生人数变化趋势二就业率变化趋势三升学率变化趋势四专业相关度变化趋势五招聘单位数变化趋势第五部分对教育教学的反馈一对学校的整体满意度二对学校教学水平的满意度三对学校课堂教学效果满意度四对学校实践教学效果满意度五对学校就业服务满意度结束语... 22

4 前言杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校, 1999 年 12 月开始筹建,2009 年 2 月经浙江省人民政府批准国家教育部备案正式建院学校与创办于 1978 年的杭州广播电视大学实行两块牌子一套班子的管理体制在办学过程中, 杭州市城市建设学校杭州广播电视中等专业学校陶行知先生于 1928 年亲自指导创办的浙江省湘湖师范学校等先后成建制并入杭州广播电视大学, 创办于 1916 年被誉为浙西山区园丁摇篮的浙江省严州师范学校成建制并入杭州科技职业技术学院, 均为学校可追溯的重要办学渊源学校现有杭州城区富阳高桥建德严州三个校区, 总占地面积约 850 亩, 总建筑面积约 37 万平方米其中位于杭州富阳高教综合体内的高桥主校区, 占地面积 710 余亩, 建筑面积约 31 万平方米, 校园依山而建, 水墨淡彩, 功能齐全, 宜学宜居, 是目前浙江省内最漂亮的山水校园生态校园之一学校教学科研实训和文体设施条件优越, 现有各类仪器设施设备总值超 1 亿元学校建有国内水平一流的多功能现代化大学图书馆和信息网络中心, 馆藏各类图书 70 余万册学校拥有面积近 3.5 万平方米的 17 层创业园大楼, 开展创业创新科技企业孵化等工作学校现有高职全日制在校生 9300 余人, 在编教职工 520 余人, 副高级以上职称 131 人, 专任教师 290 余人学校下设 7 个高职二级学院 1 个开放教育学院 1 个公共教学部, 开设城建类电子信息类机电类艺术设计传媒类经济管理类旅游管理类文化教育类等七大类 31 个专业根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 文件要求, 学校对 2016 届毕业生进行了问卷调查, 毕业生参与答题率为 94.41%, 在此基础上, 编制完成了杭州科技职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告该报告由基本情况就业质量分析就业工作举措对比与发展趋势对教育教学的反馈等五部分组成 1

5 第一部分基本情况一毕业生的规模和结构 1. 毕业生人数我校 2016 届共有 3166 名毕业生, 分布在全校 7 个二级学院的 30 个专业 ( 含方向 ) 分学院分专业毕业生人数见表 1-1 表 1-1 学院 2016 届毕业生各专业毕业生人数分布情况二级学院人数专业人数房地产经营与估价 87 建筑工程技术 92 城市建设学院 480 建筑经济管理 93 建筑设备工程技术 72 市政工程技术 ( 道路桥梁方向 ) 90 市政工程技术 ( 轨道交通方向 ) 46 财务信息管理 89 工商学院 520 国际商务 97 会计 246 连锁经营管理 88 机电一体化技术 77 精密机械技术 86 机电工程学院 586 模具设计与制造 178 汽车电子技术 80 汽车检测与维修技术 165 教育学院 391 学前教育 ( 师范 ) 201 学前教育 ( 师范 )( 定向 ) 190 会展策划与管理 95 旅游学院 344 酒店管理 165 旅行社经营管理 84 电气自动化技术 83 计算机网络技术 95 信息工程学院 457 计算机信息管理 91 计算机应用技术 87 应用电子技术 ( 物联网方向 ) 101 广告设计与制作 97 建筑装饰工程技术 77 艺术设计学院 388 艺术设计 ( 景观设计方向 ) 71 艺术设计 ( 室内设计方向 ) 109 装饰艺术设计 34 总计

6 2. 毕业生生源地分布毕业生生源地是指高校毕业学生在高中毕业大学录取之前的户籍所在地, 毕业生生源所在地虽然与学生的就业地区流向之间没有必然的联系, 但会成为毕业生就业意向的影响因素之一我校 3166 名 2016 届毕业生中, 省内生源 2912 名, 占 91.98%, 其中有 23.94% 的毕业生的生源地为杭州 ; 其次是生源地为温州的占 13.17%, 外省生源 254 名, 占 8.02% 具体生源地分布见表 1-2 表 1-2 学院 2016 届毕业生生源地分布生源地人数比例浙江省 % 杭州市 % 宁波市 % 温州市 % 嘉兴市 % 湖州市 % 绍兴市 % 金华市 % 衢州市 % 舟山市 % 台州市 % 丽水市 % 浙江省外 % 总计 % 3. 毕业生性别比例我校 2016 届毕业生中, 男生 1466 人, 占毕业生总数的 46.30%; 女生 1700 人, 占毕业生总数的 53.70%, 男女比例 1:1.15, 女生比例略高 3

7 53.70% 46.30% 男生女生图 1-1 学院 2016 届毕业生性别比例二毕业生就业流向 1. 毕业生就业率截止 2016 年 12 月 10 日, 我校毕业生已就业人数 3101 人, 毕业生就业率为 97.95% 其中签就业协议 2446 人, 占 77.26%; 签定劳动合同 182 人, 占 5.75%; 其他录用 225 人, 占 7.11%; 自主创业注册公司 27 人, 占 0.85%; 专升本 220 人, 占 6.95%( 被本科院校录取 239 人, 有 19 人放弃升学选择就业 ); 出国出境 1 人, 占 0.03%; 待就业 65 人, 占 2.05% 2. 各专业就业率我校 2016 届毕业生的平均就业率达到了 97.95%, 其中建筑工程技术建筑设备工程技术建筑经济管理市政工程技术 ( 道路桥梁方向 ) 市政工程技术 ( 轨道交通方向 ) 等专业就业率较高, 达到了 100% 各专业就业率见表 1-3 表 1-3 学院 2016 届毕业生各专业就业率二级学院专业就业率建筑工程技术 98.91% 建筑设备工程技术 95.83% 城市建设学院建筑经济管理 95.70% 市政工程技术 ( 道路桥梁方向 ) 98.89% 市政工程技术 ( 轨道交通方向 ) 95.65% 房地产经营与估价 98.85% 4

8 工商学院机电工程学院教育学院旅游学院信息工程学院艺术设计学院财务信息管理 % 会计 98.37% 国际商务 98.97% 连锁经营管理 96.59% 模具设计与制造 % 精密机械技术 98.84% 机电一体化技术 94.81% 汽车检测与维修技术 99.39% 汽车电子技术 98.75% 学前教育 ( 师范 ) 96.52% 学前教育 ( 师范 )( 定向 ) % 旅行社经营管理 96.43% 酒店管理 97.58% 会展策划与管理 96.84% 电气自动化技术 98.80% 计算机应用技术 93.10% 计算机网络技术 96.84% 计算机信息管理 % 应用电子技术 ( 物联网方向 ) 99.01% 建筑装饰工程技术 94.81% 艺术设计 ( 景观设计方向 ) 95.77% 艺术设计 ( 室内设计方向 ) 99.08% 装饰艺术设计 % 广告设计与制作 97.94% 总计 97.95% 3. 毕业生就业地区分布从表 1-4 中可以看出浙江省是 2016 届毕业生就业最集中的地域, 占就业毕业生人数的 96.46% 其中杭州地区就业人数最多, 占 50.64%, 其次是宁波, 占 9.16% 杭州是毕业生最具吸引力的就业地区, 本届毕业生中杭州市生源的只占 23.94%, 实际留在杭州就业的比例为 50.64%, 至少有 26.7% 的非杭州籍毕业生留在杭州地区工作另外本届毕业生中省外生源共 254 名, 占 8.02%, 而实际到省外就业的毕业生只有 102 名, 占 3.54%, 可见有 152 名省外生源毕业生留在了浙江工作表 1-4 学院 2016 届毕业生就业地区分布就业地区分布人数比例浙江省 % 5

9 杭州市 % 宁波市 % 温州市 % 嘉兴市 % 湖州市 % 绍兴市 % 金华市 % 衢州市 % 舟山市 % 台州市 % 丽水市 % 上海市 % 江苏省 % 安徽省 % 福建省 % 江西省 % 山东省 % 河南省 % 湖南省 % 广东省 % 云南省 % 出国 % 合计 % 以上数据不包括专升本 (220 人 ) 和未就业 (65 人 ) 的毕业生人数 4. 毕业生就业行业分布我校 2016 届毕业生就业行业排在前八位的是 : 科学研究和技术服务业 (20.35%), 建筑业 (16.56%), 教育业 (13.96%), 批发和零售业 (9.06%), 信息传输软件和信息技术服务业 (8.30%), 制造业 (6.49%), 居民服务修理和其他服务业 (5.94%), 住宿和餐饮业 (4.58%) 从毕业生就业单位行业分布看, 与我校的办学定位是一致的具体就业行业分布见表 1-5 表 1-5 学院 2016 届毕业生就业行业分布统计流向就业行业就业人数比例农林牧渔业 % 制造业 % 电力热力燃气及水生产和供应业 % 建筑业 % 批发和零售业 % 交通运输仓储和邮政业 % 6

10 住宿和餐饮业 % 信息传输软件和信息技术服务业 % 金融业 % 房地产业 % 租赁和商务服务业 % 科学研究和技术服务业 % 水利环境和公共设施管理业 % 居民服务修理和其他服务业 % 教育 % 卫生和社会工作 % 文化体育和娱乐业 % 公共管理社会保障和社会组织 % 合计 % 以上数据不包括专升本 (220 人 ) 未就业(65 人 ) 和出国 (1 人 ) 的毕业生人数 5. 毕业生就业的单位性质我校 2016 届毕业生就业单位性质覆盖了机关中初教育单位医疗卫生单位其他事业单位国有企业三资企业其他企业 ( 中小企业 ) 等类别, 如表 1-6 所示其中, 我校毕业生主要就业单位性质为其他企业 ( 中小企业 ), 有 2376 名毕业生面向中小企业就业, 占比 82.50%, 到机关事业单位就业 247 人, 占 8.58%, 到国有企业就业 54 人, 占 1.88% 表 1-6 学院 2016 届毕业生就业单位性质流向单位性质毕业生人数比例机关 % 中初教育单位 % 医疗卫生单位 % 其他事业单位 % 国有企业 % 三资企业 % 其他企业 ( 中小企业 ) % 城镇社区 % 其他 % 合计 % 以上数据不包括专升本 (220 人 ) 未就业(65 人 ) 和出国 (1 人 ) 的毕业生人数 6. 毕业生专升本情况我校 2016 届毕业生专升本的上线人数和考取院校质量创历史最好成绩共 7

11 有 335 人报考普通高校全日制专升本, 录取 239 人, 录取人数比去年上升 38.15%, 录取率达 71.34% 有上百名学生被省内重点本科院校录取, 其中杭州师范大学 17 人杭州电子科技大学 10 人浙江工商大学 10 人浙江海洋大学 10 人浙江农林大学 8 人浙江外国语学院 7 人浙江财经大学 5 人浙江师范大学 4 人浙江理工大学 4 人中国美术学院 3 人中国计量学大学 3 人浙江中医药大学 3 人温州大学 3 人此外, 还有许多学生被浙江科技学院湖州师范学院绍兴文理学院嘉兴学院台州学院丽水学院等学校录取实际入学深造 220 人, 其中有 19 人放弃专升本选择直接就业 7. 毕业生自主创业情况我校 2016 届毕业生中在 8 月底前注册公司自主创业的有 27 人, 占毕业生总数的 0.85% 我校坚持用陶行知先生的创造教育思想指导学校的创新创业教育, 将创新创业教育定位为面向全体学生的素质教育提高人生质量的全面教育和贯穿学生一生成长的终身教育因此, 虽然学生一毕业选择自主创业的比例较少, 但由于学生在校期间已经较好地接受了创新创业素质知识和能力的培养, 毕业生毕业后一旦条件成熟就会选择自主创业, 毕业一年后自主创业的比例会明显上升根据历年浙江省教育评估院第三方调查, 我校历届毕业生毕业一年后的创业率均高于全省平均水平图 1-2 所示, 我校 2016 届毕业生自主创业的形式主要有个体经营合伙创业家庭企业其他四种其中, 毕业生主要选择以个体经营和合伙的形式进行创业, 各占 41.67%; 其次是继承家庭企业进行创业, 占比 10%; 选择其他形式创业的占比 6.67% 图 1-2 学院 2016 届毕业生自主创业形式 8

12 8. 毕业生未就业情况截止 2016 年 12 月, 本届毕业生有 65 人处于暂未就业状态, 最主要原因是想就业但未能找到合适的工作, 占 29.63%, 准备公务员事业单位招考准备继续深造和创业的毕业生占 51.85%, 如图 1-3 所示图 1-3 学院 2016 届毕业生未就业情况分析 9

13 第二部分就业质量分析一毕业生月收入毕业生的月收入是反映毕业生就业状况的重要指标之一, 也直接影响着毕业生就业的稳定性, 薪酬水平受毕业生所学专业就业地域学历层次工作能力入职行业等诸多因素的影响我校有 65.88% 的毕业生月收入集中在元这个区间, 其中月收入在元的占比 27.13%, 元的占比 19.31%, 元的比例为 19.44% 我校 2016 届毕业生转正后人均起薪水平为元毕业生月收入具体分布见图元以上元元元 2.96% 1.37% 1.06% 3.24% 元 6.77% 元 12.67% 元 19.31% 元 27.13% 元 17.68% 2000 元以下 7.80% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 二专业相关度图 2-1 学院 2016 届毕业生月收入统计专业相关度是指毕业生所学专业与毕业后所从事工作岗位的相关性我校 2016 届毕业生中,69.15% 的毕业生认为所从事的工作岗位与专业完全相关相关或比较相关,30.85% 的毕业生认为目前工作岗位与专业不太相关或完全不相关对不同的调查等级赋予一定的分值 ( 完全相关 =100, 相关 =80, 比较相关 =60, 不太相关 =30, 完全不相关 =10), 用该分值乘以选择相应等级的人数从而进行加权计算 (100 分制 ), 得到 2016 届毕业生工作的专业相关度为分, 10

14 略高于往年 A. 完全相关 30.16% B. 相关 23.88% C. 比较相关 15.11% D. 不太相关 19.61% E. 完全不相关 11.24% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 三毕业生工作胜任度图 2-2 学院 2016 届毕业生专业相关度 2016 届毕业生普遍认为自己能胜任当前的工作, 其中 23.32% 的毕业生表示完全可以胜任当前工作岗位 ;43.79% 的毕业生表示可以胜任当前工作岗位 ;30.81% 的毕业生表示基本可以胜任当前工作岗位 ; 有 2.01% 的毕业生表示不太能够胜任当前工作岗位, 只有 0.07% 毕业生表示完全不可以胜任当前工作岗位图 2-3 学院 2016 届毕业生工作胜任度 11

15 四毕业生对当前工作满意度工作满意度是学生根据个人素质及能力水平对所从事工作的满意程度而毕业生对当前工作满意度水平是衡量毕业生就业状况的重要指标之一根据调查, 有 88.28% 的毕业生是持基本满意及以上态度, 有 10.97% 的毕业生对当前工作不太满意,0.76% 的毕业生对当前工作非常不满意图 2-4 学院 2016 届毕业生就业满意度 12

16 第三部分就业工作举措一完善就业工作机制, 保障就业指导与服务工作学校把就业指导与服务作为人才培养的重要环节, 并渗透到学校教育的全过程, 成立了毕业生就业工作领导小组, 坚决贯彻落实就业工作一把手工程 ; 建设了一支相对稳定专兼结合熟悉政策精通业务的就业创业工作队伍 ; 建立了 1234 就业工作模式, 即 : 坚持一个宗旨 ( 以服务为宗旨 ), 建设两个基地 ( 顶岗实习基地和就业基地 ), 做实三个结合 ( 就业教育与专业教育相结合就业指导与职业发展指导相结合毕业生就业与顶岗实习相结合 ), 落实四个到位 ( 学校二级学院班分级负责的工作机制到位人员落实到位经费投入到位考核奖惩到位 ) 学校不断加强就业工作制度建设, 每年制定毕业生就业工作计划关于做好毕业生就业工作的意见和毕业生就业指导手册等指导性文件, 制定反映学生就业质量的量化指标, 纳入各二级学院的目标责任制考核体系, 并根据就业形势和毕业生实际情况逐年修订杭州科技职业技术学院二级学院就业工作考核办法 ; 学校通过每年定期召开毕业生就业工作中期会和毕业生就业工作总结表彰大会, 不断规范和强化目标管理与过程管理二培育校内外就业市场, 拓展毕业生择业空间学校坚持立足杭州, 面向浙江不断拓展就业市场, 以政校产教协同发展不断推进政校合作和校企合作, 搭建校内外实践育人平台, 目前共与 290 多家企业建立合作关系, 校外就业实习实训基地近 240 个, 可一次性提供实习岗位近 3000 个学校建立了以校园专场招聘会和校内企业供需洽谈会为主体, 多种形式供需见面活动并存的校内大学生就业市场, 通过整合就业资源, 提升服务质量, 吸引了一大批优质用人单位来校选聘毕业生, 面向 2016 届毕业生共举办了 8 场就业专场招聘会, 共有 478 家企业进校招聘, 提供岗位 9000 多个三加强网络平台建设, 提升就业工作信息化水平学校在不断开辟信息收集途径的同时, 注重信息发布平台建设, 不断提高就业工作信息化水平充分利用就业网微信公众平台就业 QQ 群 LED 屏和高校通等网络平台发布企事业单位招聘信息, 把网络手机多媒体等信息手段融 13

17 入就业服务的各个环节不断完善就业网的各项功能, 保持校园网和省市就业创业相关网站的链接, 与高校一体化系统进行了嵌入, 并同步更新相关信息建立了行知创业学院网站, 逐步完善网站内容, 传播创业政策和创业文化, 营造大学生创业教育良好氛围, 为大学生成功创业导航同时, 完善学生档案管理系统, 与浙江省网上就业市场系统的数据保持同步更新四推进创新创业教育, 提高毕业生就业能力学校成立了以生涯教育分层培养模拟仿真政策经验创业社团创业竞赛项目孵化作品展示为主要功能的行知创业学院, 开展创新创业理论教育和实践活动, 培养学生的创业精神, 提升学生的创业能力在实践过程中, 我校创新性地以行知教育思想为引领, 建构了一个目标明晰定位, 两大功能搭建平台, 三个层次梯度培养, 四个并重全程覆盖的创新创业教育校内培养体系通过开设雏鹰班飞鹰班和雄鹰班提供与之相适应相匹配的创业理论教育和实践指导, 截止 2016 年 12 月, 行知创业学院共招收雏鹰飞鹰雄鹰班学员 1037 人学校将面向全体学生开设的创新创业类课程纳入学分管理, 不断完善创新创业学分替代制度, 形成了完整的第二课堂素质拓展学分体系同时设立了创新创业活动专属时间, 将每周二下午设置为素质拓展活动专用时间, 为创新创业教育的开展提供时间保障学校提供了创业园 1 至 4 层 3000 多平方米集创业教育和创业实践为一体的专用场地, 同时建立了 6 个创业孵化基地和大学生创业俱乐部面向全体学生开设了创新创业指导必修课, 实现了创新创业教育的全覆盖同时建立了大学生就业创业导师团和行知创业学院顾问团, 聘请有经验的创业者作为学生创业导师, 现有创业导师 55 名 ( 其中校内 29 名, 校外企业家 26 名 ) 定期邀请创业成功人士与学生面对面交流, 用企业家的亲身经历给学生以启迪 ; 开展创业乐知汇杭科有约等品牌活动, 定期举行讲座论坛研讨会创新创业事迹分享会等交流活动学校每年举办大学生职业生涯规划大赛 ( 暨创业计划大赛 ), 参加人数均超过 500 人, 对进入决赛并落地实施的项目, 给予 3000 元的创业基金扶持在第八届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛中, 我校荣获 1 个一等奖 3 个二等奖 2 个三等奖, 这是我校首次在浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛中荣获一等奖, 也是历年参赛来获奖等级最高, 获奖作品最多的一次 14

18 五加强特殊群体的就业帮扶, 促进充分就业我校高度重视家庭贫困就业困难和残疾学生的就业帮扶工作, 把就业援助作为就业服务的重点工作对 2016 届毕业生进行了调查摸底, 建立了包括困难原因求职意向帮扶人帮扶措施等信息的困难生档案, 实行一对一帮扶, 并对他们进行就业跟踪, 为他们提供职业生涯规划辅导择业指导求职心理辅导就业推荐开展岗位适应能力和职业技能方面的培训, 增强学生的就业信心和能力根据省人保厅教育厅财政厅的有关要求, 积极做好困难毕业生的求职补贴发放工作, 共为 2016 届就业困难毕业生发放就业求职补贴 4.75 万元对就业困难毕业生, 主动帮助他们联系实习单位或就业单位同时组织动员双困毕业生参加省厅主管部门举办的寒门学子专场招聘会及其他招聘活动, 积极响应宏志学子推荐活动通过就业帮扶的毕业生实现了百分之百就业六加强质量跟踪, 建立就业与培养良性互动学校认真贯彻教育部关于以就业为导向, 深化高等职业教育改革的部署, 建立了完善的学校行业企业及有关第三方 ( 浙江省教育评估院 ) 共同参与的毕业生就业质量评价机制, 每年开展毕业生就业质量跟踪调查和用人单位满意度调查, 并形成就业质量年度报告把各专业毕业生就业状况作为学校优化专业结构深化教学改革拓宽办学渠道的重要依据, 充分做到以就业质量促教学, 以提高教学质量促就业的良性循环 15

19 第四部分对比与发展趋势一毕业生人数变化趋势近几年, 我校毕业生人数总体呈现稳中有升的态势,2016 年创历史新高, 毕业生人数达 3166 人根据目前我校招生规模, 今后几年毕业生人数将稳定在 3200 左右毕业生人数届 2015 届 2016 届二就业率变化趋势图 4-1 学院近三年毕业生人数变化图 4-2 为我校近三年平均就业率变化情况, 从对比情况可以看出, 近三年平均就业率基本保持稳定, 维持在 97% 以上今后, 我校将在保持就业率相对稳定的基础上, 优化就业率结构, 不断提升就业质量 % 99.00% 98.00% 97.00% 97.38% 97.68% 97.95% 就业率 96.00% 95.00% 2014 届 2015 届 2016 届图 4-2 学院近三年毕业生就业率变化 16

20 三升学率变化趋势我校高度重视毕业生报考普通高校专升本工作图 4-3 所示, 我校近三年的普通高校全日制本科升学率保持逐年上升趋势,2016 届专升本升学率为 6.95%, 比去年提高了 1.58% 随着高等教育立交桥的构建和高等教育体系的不断完善, 今后几年, 我校毕业生专升本的比例将进一步提高 8.00% 7.00% 6.95% 6.00% 5.00% 5.37% 升学率 4.00% 3.62% 3.00% 2.00% 2014 届 2015 届 2016 届四专业相关度变化趋势图 4-3 学院近三年毕业生升学率变化图 4-4 所示, 我校近三年毕业生所找的工作与专业的相关度保持逐年上升的趋势,2014 届 2015 届毕业生专业相关度的数据源于浙江省教育评估院浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告,2016 届毕业生专业相关度的数据来源于杭州科技职业技术学院 2016 届毕业生问卷调查专业相关度届 2015 届 2016 届图 4-4 学院近三年毕业生就业专业相关度变化 17

21 五招聘单位数变化趋势我校积极拓展就业渠道, 深化校企合作, 每年进校招聘的单位数不断增加尤其是与浙江省职业介绍服务指导中心杭州市就业局江干区工商联等合作举办的技能人才交流大会和见习实习招聘会, 不仅规模大, 企业和岗位数多, 而且专业针对性强, 就业岗位质量高, 给毕业生提供了大量的就业机会图 4-5 所示我校近三年进校招聘单位数稳中有升, 数据仅统计学校层面举办的大型校园招聘会进校招聘单位数情况, 未统计校内小型专场招聘会用人单位宣讲会及校外招聘会微信网站等平台发布的招聘信息进校招聘单位数届 2015 届 2016 届图 4-5 学院近三年进校招聘单位数量变化 18

22 第五部分对教育教学的反馈一对学校的整体满意度我校 2016 届毕业生对母校的整体满意度评分显示, 综合各方面评价, 毕业生对学校的整体满意度中, 非常满意满意比较满意的占 98.13%, 不太满意非常不满意占 1.87%, 我校 2016 届毕业生对母校的总体满意度较高图 5-1 学院 2016 届毕业生对母校整体满意度二对学校教学水平的满意度根据学校 2016 届毕业生就业问卷调查数据显示, 在教师教学水平和师德方面, 毕业生对学校的整体满意度中, 持非常满意满意比较满意的占比 98.03%, 不太满意非常不满意占 1.97% 数据表明, 在对我校教师教学水平和师德方面,2016 届毕业生对学校的满意度较高 19

23 图 5-2 学院 2016 届毕业生对教师教学水平和师德满意度三对学校课堂教学效果满意度根据学校 2016 届毕业生就业问卷调查数据显示, 在对课堂教学效果满意度方面, 有 98.2% 的毕业生持比较满意及以上评价 ; 不太满意非常不满意的占 1.81% 图 5-3 学院 2016 届毕业生对专业课堂教学效果满意度四对学校实践教学效果满意度根据学校 2016 届毕业生就业问卷调查数据显示, 在对实践教学效果满意度方面, 有 97.15% 的毕业生持比较满意及以上评价 ; 不太满意非常不满意的占 2.85% 20

24 图 5-4 学院 2016 届毕业生对实践教学效果满意度五对学校就业服务满意度根据学校 2016 届毕业生就业问卷调查数据显示, 在就业求职服务方面, 毕业生对学校的整体满意度中, 持非常满意满意比较满意的占比 96.28%, 不太满意非常不满意占 3.72% 数据表明,2016 届毕业生对我校就业求职服务方面满意度较高图 5-5 学院 2016 届毕业生对就业求职服务满意度 21

25 结束语 2016 年面对严峻的就业形势, 我校在上级部门的关心和指导下, 在全校师生和各位家长的共同努力下, 在就业工作上取得了良好成绩同时, 我们也发现在人才培养上我校还存在较大的提升空间我校将在 2016 届毕业生就业工作总结分析的基础上, 以市场需求为导向, 以职业生涯规划为主线, 加强毕业生就业创业工作, 不断完善就业质量与招生计划专业设置人才培养挂钩的工作体制, 改进人才培养模式 ; 进一步推进行知创业学院的建设, 加大创新创业教育力度, 提高学生创新创业能力 ; 进一步完善就业指导体系, 提高就业服务水平 ; 进一步推进校企校政合作, 开拓校内外就业市场, 拓宽就业渠道, 为毕业生提供更多更有效的就业选择同时, 建立健全全员参与就业工作的体制, 大力引导学生面向基层就业, 关注困难群体, 丰富就业援助体系, 努力为学生提供高质量全方位就业指导服务 22

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

杭州科技职业技术学院 年毕业生就业质量年度报告

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