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伐杭
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1 1-4-1 能運用注音符號, 分辨字詞音義, 增進閱讀理解能認識常用國字 3,500 ~ 4,500 字能概略了解文字的結構, 理解文字的字義能說出六書的基本原則, 並分析文字的字形結構, 理解文字字義能運用字辭典成語辭典等, 擴充詞彙, 分辨詞義能了解並應用筆畫偏旁變化和間架結構原理寫字能因應不同的場合, 用不同的書寫工具, 表現不同的書寫風格 ( 如 : 海報廣告等 ) 能熟習並靈活應用語體文及文言文作品中詞語的意義能依據文章內容, 進行推測歸納總結能欣賞作品的寫作風格特色及修辭技巧能了解並詮釋作者所欲傳達的訊息, 進行對話能欣賞作品的內涵及文章結構能主動閱讀國內外具代表性的文學名著, 擴充閱讀視野能靈活應用各類工具書及電腦網路, 蒐集資訊組織材料, 廣泛閱讀能統整閱讀的書籍或資料, 並養成主動探索研究的能力能將閱讀內容, 思考轉化為日常生活中解決問題的能力能精確的遣詞用字, 恰當的表情達意能靈活應用各種句型, 充分表達自己的見解能配合寫作需要, 恰當選用標點符號和標點方式, 達到寫作效果能靈活的運用修辭技巧, 讓作品更加精緻優美形音義詞成語文法修辭語文文化與國學常識字形字音字義詞成語應用詞語的含義語法修辭語文知識文化常識國學常識測驗內容易錯字形近字易誤讀字音一字多音重要字義一字多義通同字量詞語境的詞語應用詞語代換恰當詞語恰當成語成語結構語境的成語應用相近義相反義詞語結構狀聲詞疊字詞同義複詞偏義複詞雙聲疊韻聯綿詞一詞多義 ( 古今歧義 ) 實數虛數相似詞的分辨年齡用詞顏色字外來語詞語意義詞性連詞邏輯判斷與推論語氣冗詞贅字句型倒裝句語病被動句轉化譬喻借代倒反誇飾映襯排比對偶層遞設問感嘆摹寫類疊轉品引用呼告頂真回文諧音雙關六書字體書法啟事便條標點符號工具書檢索書信俗諺 ( 含閩南語 ) 十二時辰慣用語祝賀詞歇後語對聯謎語題辭柬帖絕句律詩古體詩樂府詩詞曲銘文駢文札記寓言新詩專書文意理解文意理解分析標題段義內容理解觀點分析主旨寓意推論其他生活應用與資料判讀生活應用資料判讀廣告生活時事網路創意題型其他寫作手法寫作技巧文章體裁行文手法散文韻文其他作品中外文學作品的賞析與綜合應用節日人物植物動物季節專書其他近體詩古體詩樂府詩詞曲的賞析與綜合應用現代詩鄉土文學人物傳記的賞析與綜合應用 - 1 -

2 1-2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度能聽懂日常生活對話和簡易故事能辨識對話或訊息的主旨或目的能辨識英文字母的連續書寫體 (cursive writing) 能看懂常用的英文標示和圖表能瞭解對話短文書信故事及短劇等的重要內容與情節能從圖畫圖示或上下文, 猜測字義或推論文意能辨識故事的要素, 如背景人物事件和結局能閱讀不同體裁不同主題的簡易文章能熟習課綱中所標示之千二百個基本單字, 並能應用於日常生活的溝通中能看懂故事及簡易短文, 並能以簡短的句子說出或寫出其內容大意能看懂日常溝通中簡易的書信留言賀卡邀請卡等, 並能以口語或書面作簡短的回應能看懂並能填寫簡單的表格及資料等測驗內容字彙題取材範圍 : 全部 1200 字表內的單字時式助動詞被動式不定詞動名詞分詞動詞介系詞形容詞副詞名詞代名詞 Wh- 疑問詞關係代名詞連接詞特殊句構現在簡單式 ( 含 be 動詞 ) 現在進行式過去簡單式 ( 含 be 動詞 ) 過去進行式未來式現在完成式過去完成式 do / does can / could may will would should must 被動語態不定詞當受詞動名詞當主詞或受詞 go+v-ing 授與 ( 雙賓 ) 動詞連綴動詞感官動詞使役動詞表花費的動詞場所介系詞時間介系詞介系詞 like, in, with 表狀態 by 表藉由介系詞 +V-ing 形容詞的用法天氣形容詞序數的用法數量形容詞形容詞比較級形容詞最高級現在 / 過去分詞當形容詞後位修飾情態副詞頻率副詞副詞比較級副詞最高級句型 not at all 的用法名詞的複數不可數名詞代名詞人稱代名詞指示代名詞反身代名詞數量代名詞不定代名詞個別所有和共同所有格 another, others, the other, the others 的用法 What / Who / Where / How / When / Which / Why 的問句及回應 Where from? / What time / How many / How much / How old / How often 的問句及回應問路及方向指示詢問星期日期與天氣關係代名詞子句連接詞 and or but because so 用連接詞 before after when 比較事情發生的順序 though / although if so that too to either or not only but also 祈使句 There is / There are it 虛主詞 have / has to used to 附加問句附和句 that / if / whether / 疑問詞等引導的名詞子句感嘆句 - 2 -

3 N-4-01 能理解質數質因數分解最大公因數最小公倍數互質的意義 N-4-02 能熟練求質因數分解最大公因數最小公倍數的短除法, 並解決生活中的問題 N-4-03 能理解比例關係連比正比反比的意義, 並解決生活中的問題 N-4-04 能熟練比例式的基本運算 N-4-05 能認識負數相反數絕對值的意義 N-4-06 能做正負數的比較與加減乘除計算 N-4-07 能將負數標記在數線上, 理解正負數的比較與加減運算在數線上的對應意義, 並能計算數線上兩點的距離 N-4-08 能熟練正負數的四則混合運算 N-4-09 能認識指數的記號與指數律 N-4-10 能認識科學記號 N-4-11 能認識二次方根及其近似值 N-4-12 能理解根式的四則運算 N-4-13 能辨識數列的規則性 N-4-14 能熟練等差數列與等差級數的樣式記法與公式, 並解決相關問題 A-4-01 能用符號代表數, 表示常用公式運算規則以及常見的數量關係 ( 例如 : 比例關係函數關係 ) A-4-02 能理解數的四則運算律, 並知道加與減乘與除是同種運算 A-4-03 能用 x y 符號表徵問題情境中的未知量及變量, 並將問題中的數量關係, 寫成恰當的算式 ( 等式或不等式 ) A-4-04 能理解生活中常用的數量關係 ( 例如 : 比例關係函數關係 ), 恰當運用於理解題意, 並將問題列成算式 A-4-05 能理解等量公理的意義, 並做應用 A-4-06 能理解解題的般過程, 知道解出方程式或不等式後, 還要驗算其解的合理性 A-4-07 能熟練元次方程式的解法, 並用來解題 A-4-08 能理解元次不等式解的意義, 並用來解題 A-4-09 能理解二元次方程式的意義 A-4-10 能理解直角坐標系, 並能計算坐標平面上兩點間的距離 A-4-11 能在坐標平面上, 畫出次函數或二元次方程式的圖形 A-4-12 能熟練二元次聯立方程式的解法, 並用來解題 A-4-13 能熟練乘法公式 A-4-14 能認識多項式, 並熟練其四則運算 A-4-15 能理解畢氏 ( 勾股 ) 定理, 並做應用 A-4-16 能用因式分解或配方法, 解出二次方程式, 並用來解題 A-4-17 能利用配方法, 計算二次函數的最大值與最小值 A-4-18 能理解二次函數圖形的線對稱性, 求其線對稱軸以及最高點或最低點, 並應用來畫出坐標平面上二次函數的圖形 S-4-01 能理解常用幾何形體之定義與性質 S-4-02 能指出滿足給定幾何性質的形體 S-4-03 能透過形體之刻畫性質, 判斷不同形體之包含關係 S-4-04 能利用形體的性質解決幾何問題 S-4-05 能理解畢氏定理及其逆敘述, 並用來解題 S-4-06 能理解外角和定理與三角形多邊形內角和定理的關係 S-4-07 能理解平面上兩平行直線的各種幾何性質 S-4-08 能理解線對稱圖形的幾何性質, 並應用於解題和推理 S-4-09 能理解三角形的全等定理, 並應用於解題和推理 S-4-10 能根據直尺圓規操作過程的敘述, 完成尺規作圖 S-4-11 能理解般三角形的幾何性質 S-4-12 能理解特殊三角形 ( 如正三角形等腰三角形直角三角形 ) 的幾何性質 S-4-13 能理解特殊四邊形 ( 如正方形矩形平行四邊形菱形梯形 ) 與正多邊形的幾何性質 - 3 -

4 S-4-14 能理解圖形縮放前後不變的幾何性質 S-4-15 能理解三角形和多邊形的相似性質, 並應用於解題和推理 S-4-16 能理解三角形內心外心重心的意義與性質 S-4-17 能理解圓的幾何性質 S-4-18 能用反例說明敘述錯誤的原因, 並能辨識敘述及其逆敘述間的不同 (A-4-19) S-4-19 能針對問題, 利用幾何或代數性質做簡單證明 (A-4-20) D-4-01 能利用統計量, 例如 : 平均數中位數及眾數等, 來認識資料集中的位置 D-4-02 能利用統計量, 例如 : 全距四分位距等, 來認識資料分散的情形 D-4-03 能以中位數四分位數百分位數, 來認識資料在群體中的相對位置 D-4-04 能在具體情境中認識機率的概念整數的四則運算指數律科學記號最大公因數與最小公倍數分數的四則運算一元一次方程式二元一次聯立方程式二元一次方程式的圖形比例式與正反比正負整數的加減乘除與四則運算, 數線, 相反數, 絕對值乘方, 指數律科學記號的表示法, 科學記號的加減乘除運算因數, 倍數, 短除法, 質因數分解, 最大公因數, 最小公倍數正負分數的加減乘除與四則運算以文字符號列式, 一元一次式的運算, 解一元一次方程式二元一次式, 代入加減消去法解二元一次聯立方程式直角坐標平面, 二元一次方程式的圖形, 二元一次聯立方程式的圖形比的性質, 比例式, 連比例, 正比與反比測驗內容一元二次方程式等差數列與等差級數平面圖形尺規作圖線對稱圖形三角形平行四邊形相似形與相似三角形一次函數變數與函數, 函數圖形圓形一元一次不等式乘法公式多項式平方根一元一次不等式的意義, 解一元一次不等式 (a±b) 2 =a 2 ±2ab+b 2 (a+b)(a-b)=a 2 -b 2 多項式的意義, 多項式的加減乘除運算平方根, 平方根與近似值, 平方根的有理化與運算三角形的三心幾何與證明二次函數立體圖形畢氏定理畢氏定理, 坐標平面上兩點距離統計與機率一元二次方程式的解, 因式分解解一元二次方程式, 配方法與公式解規律性, 等差數列, 等差級數常見的角, 圓的弧與圓心角等角作圖, 等線段作圖, 垂直線作圖, 中垂線作圖及性質, 角平分線作圖及性質線對稱圖形, 對稱軸三角形的內角與外角, 多邊形的內角與外角, 三角形的全等性質, 三角形的邊角關係, 等腰三角形的性質平行線及其判別性質, 平行線截線性質, 平行線作圖平行四邊形特殊四邊形與其性質, 四邊形的包含關係, 梯形的兩腰中點連線相似形, 相似三角形, 中點連線性質, 平行線截比例線段點直線與圓的關係, 兩圓的位置關係, 弦心距, 切線, 圓周角, 弦切角, 圓內角, 圓外角, 多邊形的內心與外心內心外心重心, 三角形的內切圓外接圓幾何與證明, 幾何推論與尺規作圖的關係二次函數二次函數的圖形, 配方法與最大最小值柱體錐體與球長條圖直方圖折線圖盒狀圖中位數眾數算術平均數四分位數百分位數機率因式分解因式, 倍式, 因式分解

5 能由不同的角度或方法做觀察由實驗的結果獲得研判的論點由資料的變化趨勢, 看出其蘊含的意義及形成的概念能執行實驗, 依結果去批判或了解概念理論模型的適用性由圖表報告中解讀資料, 了解資料具有的內涵性質由探究的活動, 嫻熟科學探討的方法, 並經由實作過程獲得科學知識和技能由情境中, 引導學生發現問題提出解決問題的策略規劃及設計解決問題的流程, 經由觀察實驗, 或種植搜尋等科學探討的過程獲得資料, 做變量與應變量之間相應關係的研判, 並對自己的研究成果, 做科學性的描述探討植物各部位的生理功能, 動物各部位的生理功能, 以及各部位如何協調成為個生命的有機體由植物生理動物生理以及生殖遺傳與基因, 了解生命體的共同性及生物的多樣性由日月地模型了解晝夜四季日食月食及潮汐現象知道地球的地貌改變與板塊構造學說 ; 岩石圈水圈大氣圈生物圈的變動及彼此如何交互影響探討臺灣的天氣, 知道梅雨季風寒流颱風氣壓氣團鋒面等氣象語彙, 認識溫度溼度及紫外線對人的影響知道地球在宇宙中的相關地位知道大氣的主要成分探討物質的物理性質與化學性質知道溶液是由溶質與溶劑所組成的, 並了解濃度的意義知道物質是由粒子所組成, 週期表上元素性質的週期性認識物質的組成和結構, 元素與化合物之間的關係, 並了解化學反應與原子的重新排列了解原子量分子量碳氫化合物的概念觀察溶液發生交互作用時的顏色變化了解常用的金屬非金屬元素的活性大小及其化合物知道氧化作用就是物質與氧化合, 而還原作用就是氧化物失去氧了解化學電池與電解的作用認識酸鹼鹽與水溶液中的氫離子與氫氧離子的關係, 及 ph 值的大小與酸鹼反應的變化認識聲音光的性質, 探討波動現象及人對訊息的感受觀察力的作用與傳動現象, 察覺力能引發轉動移動的效果以及探討流體受力傳動的情形探討電磁作用中電流的熱效應磁效應由力的觀點看到交互作用所引發物體運動的改變改用能的觀點, 則看到能的轉換認識化學反應的變化, 並指出影響化學反應快慢的因素認識化學平衡的概念, 以及影響化學平衡的因素認識化學變化的吸熱放熱反應認識天氣圖及其表現的天氣現象知道簡單機械與熱機的工作原理, 並能列舉它們在生活中的應用認識電力的供應與運輸, 並知道如何安全使用家用電器知道細心的觀察以及嚴謹的思辨, 才能獲得可信的知識依現有的理論, 運用類比轉換等推廣方式, 推測可能發生的事 - 5 -

6 生物理化地科生命世界養分和能量運輸作用協調作用恆定性生殖遺傳演化生物圈的生物生態系實驗與測量物質波動與聲音光溫度與熱元素與化合物化學反應氧化與還原酸鹼鹽反應速率與平衡有機化合物常見的力直線運動力與運動功與能基本電路電的應用電流與磁現象水與陸地板塊運動與地球歷史天體天氣環境汙染與天然災害測驗內容生命起源生物生存的環境生物圈細胞的構造物質進出細胞的方式生物體的組成層次顯微鏡的使用及細胞的觀察食物中的養分養分檢測酵素及其作用植物如何獲得養分 ( 光合作用 ) 動物如何獲得養分 ( 消化作用代謝作用 ) 植物的運輸構造植物體內物質的運輸動物體內物質的運輸神經系統內分泌系統動物的行為植物對環境的感應體溫的恆定不同生物體氣體交換的構造與方式血糖及水分的恆定廢物的排泄與調節細胞分裂減數分裂無性生殖有性生殖基因與遺傳遺傳法則人類的遺傳突變生物技術的應用生物發生演化的機制演化學說天擇說化石地質年代地球上生物的演化生物的命名與分類病毒原核生物原生生物真菌界植物界動物界族群群集生態系認識生態系生物間的交互作用能量的流動生物多樣性生物與環境實驗室安全守則實驗器材的使用方法長度體積質量密度物質的三態純物質與混合物水溶液空氣物質的變化波的傳播波的特性聲波的產生與傳播聲波的反射與超聲波多變的聲音光的直進性光速光的反射面鏡光的折射透鏡及其成像光學儀器色光與顏色溫度與溫度計熱量與比熱熱對物質的影響熱的傳播方式元素化合物原子分子原子結構元素與週期表質量守恆原子量分子量莫耳化學計量氧化反應氧化與還原反應電解質溶液與離子常見的酸與鹼和鹽類物質酸鹼的濃度酸鹼的反應影響反應速率的因素可逆反應與平衡有機化合物常見的有機化合物有機聚合物食品科學力與平衡摩擦力超距力接觸力壓力浮力與物體的浮沉時間的測量位移與路徑長速率與速度加速度與等加速度運動牛頓三大運動定律圓周運動及萬有引力功動能位能功能轉換與能量守恆力矩和轉動槓桿原理與靜力平衡簡單機械能源靜電電壓與電流電阻與歐姆定律電流的熱效應直流電交流電電力運輸電器標示短路電路保險裝置觸電用電安全電池電流的化學效應磁鐵與磁場電流的磁效應馬達與喇叭電流與磁場的交互作用電磁感應地球上的水地貌的改變與平衡岩石與礦物地球的構造板塊運動板塊交界類型岩層與地球歷史地震岩層的變形臺灣地區的板塊與地貌宇宙的組織結構太陽系成員月相盈虧日食與月食潮汐恆星的運動地球自轉與公轉大氣組成與結構天氣氣候氣壓季風氣團鋒面氣象災害天氣預報地震災害火山噴發洪水山崩土石流空氣汙染水汙染噪音汙染酸雨溫室效應與全球暖化臭氧洞洋流與聖嬰現象 - 6 -

7 1-1-1 辨識地點位置方向, 並能運用模型代表實物描述住家與學校附近的環境描述居住地方的自然與人文特性測量距離閱讀地圖使用符號繪製簡略平面地圖利用地圖數據和其它資訊, 來描述和解釋地表事象及其空間組織說明人口空間分布的差異及人口遷移的原因和結果描述鄉村與都市在景觀和功能方面的差異說明城鄉之間或區域與區域之間有交互影響和交互倚賴的關係瞭解交通運輸的類型及其與生活環境的關係舉例說明地方或區域環境變遷所引發的環境破壞, 並提出可能的解決方法瞭解臺灣地理位置的特色及其對臺灣歷史發展的影響瞭解臺灣具備海洋國家發展的條件及優勢分析形成地方或區域特性的因素, 並思考維護或改善的方法分析自然環境人文環境及其互動如何影響人類的生活型態分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷探討區域的人口問題和人口政策討論城鄉的發展演化, 引出城鄉問題及其解決或改善的方法分析交通網與水陸運輸系統的建立如何影響經濟發展人口分布資源交流與當地居民的生活品質說出對生活空間及周邊環境的感受, 並提出改善建言或方案探討地方或區域所實施的環境保育政策與執行成果探討臺灣四周海域的特色, 分析海洋與居民生活的關係瞭解領海與經濟海域的管轄主權等海洋權益瞭解住家及學校附近環境的變遷描述家庭定居與遷徙的經過瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷認識居住地方的古蹟或考古發掘, 並欣賞地方民俗之美認識今昔臺灣的重要人物與事件探討臺灣文化的淵源, 並欣賞其內涵認識臺灣歷史 ( 如政治經濟社會文化等層面 ) 的發展過程認識中國歷史 ( 如政治經濟社會文化等層面 ) 的發展過程認識世界歷史 ( 如政治經濟社會文化等層面 ) 的發展過程瞭解今昔臺灣中國亞洲世界的互動關係比較人們因時代處境與角色的不同, 所做的歷史解釋的多元性瞭解並描述歷史演變的多重因果關係舉例解釋個人的種種需求與人類繁衍的關係舉例說明個人追求自身幸福時, 如何影響社會的發展 ; 而社會的發展如何影響個人追求幸福的機會舉例指出人類之異質性組合, 可產生同質性組合所不具備的功能及衍生的問題說明多元社會與單社會, 在應付不同的外在與內在環境變遷時的優勢與劣勢舉例指出某團體, 其成員身分與地位之流動性對於該團體發展所造成的影響舉例指出在歷史上或生活中, 因缺乏內外在的挑戰, 而影響社會或個人發展認識人類社會中的主要宗教與信仰反省自己所珍視的各種德行與道德信念想像自己的價值觀與生活方式在不同的時間空間下會有什麼變化在面對爭議性問題時, 能從多元的觀點與他人進行理性辯論, 並為自己的選擇與判斷提出理由瞭解文化 ( 包含道德藝術與宗教等 ) 如何影響人類的價值與行為探索促進社會永續發展的倫理, 及其變遷的原因探索生命與死亡的意義覺察自己有權決定自我的發展描述自己身心的變化與成舉例說明自己的發展與成會受到家庭與學校的影響瞭解自己在群體中可以同時扮演多種角色舉例說明在學習與工作中, 可能和他人產生合作或競爭的關係說明個體的發展與成, 會受到社區與社會等重大的影響瞭解自己有權決定自我的發展, 並且可能突破傳統風俗或社會制度的期待與限制瞭解各種角色的特徵變遷及角色間的互動關係舉例說明影響自己角色扮演的因素舉例說明在民主社會中, 與人相處所需的理性溝通相互尊重與適當妥協等基本民主素養之重要性瞭解自己的身心變化, 並分享自己追求身心健康與成的體驗瞭解認識自我及認識周圍環境的歷程, 會受主客觀因素的影響, 但是經由討論和溝通, 可以分享觀點與形成共識從生活中推動學習型組織 ( 如家庭班級社區等 ), 建立終身學習理念分析個體所扮演的角色, 會受到人格特質社會制度風俗習慣與價值觀等影響在面對個體與個體個體與群體之間產生合作或競爭的情境時, 能進行負責任的評估與取捨分析人際群己群體相處可能產生的衝突及解決策略, 並能運用理性溝通相互尊重與適當妥協等基本原則說明不同的個人群體 ( 如性別族群階層等 ) 文化與其他生命為何應受到尊重與保護, 以及如何避免偏見與歧視從學生自治活動中舉例說明選舉和任期制的功能認識我國政府的主要組織與功能瞭解各種會議議會或委員會 ( 如學生教師家社區或地方政府的會議 ) 的基本運作原則瞭解並遵守生活中的基本規範列舉我國人民受到憲法所規範的權利與義務以我國為例, 瞭解權力和政治經濟文化社會型態等如何相互影響透過歷史或當代政府的例子, 瞭解制衡對於約束權力的重要性舉例說明各種權利 ( 如學習權隱私權財產權生存權自由權機會均等權及環境權等 ) 之間可能發生的衝突舉例說明法律與其他社會規範的差異及相互關係, 以及違反義務或發生衝突時所須面對的法律責任說明個人如何爭取保障及權利紛爭解決的機制及司法系統的基本運作程序與原則探討民主政府的正當性與合法性分析國家的組成及其目的瞭解個人透過參與各行各業的經濟活動, 與他人形成分工合作的關係針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇瞭解投資是種冒風險的行動, 同時也是創造盈餘的機會

8 7-3-4 瞭解產業與經濟發展宜考量區域的自然和人文特色分析個人如何透過參與各行各業與他人分工合作, 進而產生整體的經濟功能探討國際貿易與國家經濟發展之關係舉例說明各種生產活動所使用的生產要素舉例說明政府進行公共建設的目的舉例說明某些經濟行為的後果不僅及於行為人本身, 還會影響大眾生態及其他生物, 政府因此必須扮演適當的角色列舉數種金融管道, 並分析其對個人理財上的優缺點分析資源分配如何受到權力結構的影響探討經濟發展對受雇者的影響舉例說明科學和技術的發展, 為自己生活的各個層面帶來新風貌舉例說明為了生活需要和解決問題, 人類才從事科學和技術的發展舉例說明科學和技術的發展, 改變了人類生活和自然環境探討科學技術的發明對人類價值信仰和態度的影響探討人類的價值信仰和態度如何影響科學技術的發展舉例說明科技的研究和運用, 不受專業倫理道德或法律規範的可能結果舉例說明因新科技出現而訂定的相關政策或法令舉例說明人類為何須要透過立法管理科學和技術的應用, 以及在立法和執法過程可能遭遇的困難舉例說明環境問題或社會問題的解決, 為何須靠跨領域的專業人才彼此交流合作和整合覺察並尊重不同文化間的歧異性測驗內容舉例說明外來的文化商品和資訊如何影響本地的文化和生活探討全球生態環境之相互關連以及如何形成個開放系統探討不同文化的接觸和交流可能產生的衝突合作和文化創新舉例說明國際間因利益競爭而造成衝突對立與結盟列舉當前全球共同面對與關心的課題 ( 如環境保護生物保育勞工保護飢餓犯罪疫病基本人權經貿與科技研究等 ) 列舉主要的國際組織 ( 如聯合國紅十字會世界貿易組織等 ) 及其宗旨探討各種關係網路 ( 如交通網資訊網人際網經濟網等 ) 的發展如何讓全球各地的人類生物與環境產生更緊密的關係, 對於人類社會又造成什麼影響探討強勢文化的支配性商業產品的標準化與大眾傳播的影響力如何促使全球趨於致, 並影響文化的多樣性和引發人類的適應問題探討不同文化背景者在闡釋經驗對待事物和表達方式等方面的差異, 並能欣賞文化的多樣性探討國際間產生衝突和合作的原因, 並提出增進合作和化解衝突的可能方法探討當前全球共同面對與關心的課題 ( 如環境保護生物保育勞工保護飢餓犯罪疫病基本人權媒體經貿與科技研究等 ) 之間的關連性, 以及問題可能的解決途徑探討國際組織在解決全球性問題上所扮演的角色關懷全球環境和人類共同福祉, 並身體力行地理歷史公民臺灣地理 1. 位置與範圍 2. 地形海岸與島嶼 3. 氣候與水文 4. 生態特徵與環境問題 5. 人口與產業活動 6. 聚落與交通 7. 區域特色與發展差異中國地理 1. 疆域與地形 2. 氣候與水文 3. 人口與都市 4. 產業活動 5. 資源問題與環境保育對策 6. 南部區域 7. 北部區域 8. 西部區域世界地理 1. 世界概述 2. 亞洲 3. 歐洲與俄羅斯 4. 美洲 5. 非洲 6. 大洋洲與兩極地區 7. 全球關聯臺灣歷史 1. 史前文化與原住民 2. 國際競爭下的臺灣 3. 鄭氏時期 4. 清領時期 5. 日治時期 6. 戰後臺灣中國歷史 1. 中國遠古文明 2. 夏商周三代 3. 秦漢時期 4. 魏晉南北朝時期 5. 隋唐五代時期 6. 宋遼金元時期 7. 明清時期 8. 外力入侵與改革運動 9. 民國時期的內憂與外患 10. 中共政權的演變世界歷史個人性別家庭學校社區社會政治法律經濟 1. 上古文明 2. 中世紀歐亞文明 3. 近代歐洲的興起 ( 文藝復興王權國家地理大發現宗教改革 ) 4. 西方世界的變遷 ( 科學革命啟蒙運動專制王權工業革命 ) 5. 近代的民主政治 ( 英國議會政治美國獨立與建國後發展法國大革命維也納會議後的政局 ) 6. 十九世紀的民族主義 7. 新帝國主義 8. 第一次世界大戰 9. 戰間期與第二次世界大戰 10. 二次大戰後的世界局勢 11. 當代世界文化 1. 自我成長 2. 個人需求的滿足 3. 生命價值 1. 性別角色 2. 性別平等 1. 家庭組成 2. 傳統家庭型態與變遷 3. 家庭的功能與轉變 4. 家庭的衝突與化解 5. 家庭暴力的防治 1. 多元智慧與終身學習 2. 學校中的人際關係 3. 學校規範與學生自治 1. 社區意義 2. 社區型態 3. 社區參與 4. 社區總體營造 1. 社會角色社會化社會互動公民素養 2. 社會中的團體 3. 社會規範 4. 社會文化 5. 社會變遷 6. 社會福利 1. 國家與民主政治 ( 國家組成類型與目的民主政治特色 ) 2. 中央政府與地方政府 ( 權力分立中央政府組織與職權地方政府組成地方自治 ) 3. 政黨與利益團體 ( 政黨功能類型與政黨政治利益團體 ) 4. 選舉和政治參與 ( 選舉意義功能原則與過程公民投票 ) 5. 政府的經濟職能 ( 經濟角色政府支出與收入 ) 1. 法律基本概念 ( 法律意義與功能法律位階與制定 ) 2. 人民的權利與義務 ( 憲法基本權利種類基本義務 ) 3. 民法刑法與行政法規 4. 權利救濟 5. 少年法律常識 1. 機會成本 2. 消費行為 3. 需求法則 4. 生產要素與課題 5. 生產成本與利潤 6. 供給法則 7. 市場分類與價格 8. 經濟活動循環 9. 貨幣發展與功能 10. 絕對利益 11. 比較利益 12. 國際分工與貿易 13. 外匯 14. 就業失業與創業 15. 投資理財與風險 16. 企業經營與社會責任 17. 綠色經濟與永續發展全球關連 1. 科技發展與科技倫理 2. 全球化的意義與面向 3. 國際組織與國際社會 4. 全球化議題 5. 世界公民 - 8 -

一七年級第一學期之學習目標臺南市仁德國民中學 107 學年度第一學期七年級彈性課程 ( 數學銜接 ) 南一版課程計畫 1. 能認識負數相反數絕對值的意義 (N-4-05) 2. 能做正負數的比較與加減乘除計算 (N-4-06) 3. 能將負數標記在數線上, 理解正負數的比較與加減運算

一七年級第一學期之學習目標臺南市仁德國民中學 107 學年度第一學期七年級彈性課程 ( 數學銜接 ) 南一版課程計畫 1. 能認識負數相反數絕對值的意義 (N-4-05) 2. 能做正負數的比較與加減乘除計算 (N-4-06) 3. 能將負數標記在數線上, 理解正負數的比較與加減運算一七年級第一學期之學習目標臺南市仁德國民中學 107 學年度第一學期七年級彈性課程 ( 數學銜接 ) 南一版課程計畫 1. 能認識負數相反數絕對值的意義 () 2. 能做正負數的比較與加減乘除計算 () 3. 能將負數標記在數線上, 理解正負數的比較與加減運算在數線上的對應意義, 並能計算數線上兩點的距離 (N-4-07) 4. 能熟練正負數的四則混合運算 () 5. 能理解數的四則運算律,