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- 栓 秋
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1 Making Liv e s, W a king He a rts To s e rv e th e c o m ing d a ys 欢迎出席 2019 年 三年级家长会 1 Home of Servant Leaders who bring life to the nations St And re w s Junio r Sc h o o l
2 母语部主任 (MT HOD) 黄财发老师 Mr. Ng Chye Huat 三年级华文级代表 (P3 Chinese Level Driver) 覃老师 Miss Shum Wen Hui 2 St And re w s Junio r Sc h o o l
3 三年级华文老师 班级三感恩三坚韧三团结三体谅三探究三正直三导入班 老师刘老师覃老师陈老师叶老师汤老师陈老师蔡老师 3 St And re w s Junio r Sc h o o l
4 Authentic Learning & Assessment 引 Guide MTV Assess Embedded Values The closely linked relationship between values and language makes language a vehicle for transmission of values shaped by the culture of the society 评 用 ARC Use 语言技能综合运用的教学模式 Proficient Users ICT 练 学 Practice Learn Customization Sharpening pedagogies to meet the learning needs of our diverse pupils profile T & L Pedagogy for MT Languages
5 5 U. P.O.W.E.R. Writing Strategy Progressive Writing Program U P O W E R Understanding the Writing Task Read the questions Study the picture prompt & the helping words given Planning Pen down ideas Try relating to your personal experience Use the sensory approach to relate to the story, if applicable Generate vocabulary/word wall Organize Use graphic organizer & 5W1H to help organize ideas for each paragraph Write Write your story in complete sentences with proper paragraphing Ensure there is a beginning (introduction), middle (body 1 & Body 2) and ending (conclusion) Edit Edit your story to help others to enjoy your writing better Make changes to your story where necessary Revising Add details to the content or correct the grammar, punctuation & spelling Class Discussion Student Group Collaboration Individual Work (Action on Feedback) Guide & Learn Practice & Use Assess
6 Handy Guide To Comprehension Strategy On-Line Reading Comprehension Resources Step 1: Preliminary understanding the content of the passage Step 2: Identify key points of each paragraph and sort out the main idea Step 3: Read the question carefully and underline the key word/s Step 4: Find the key points from the paragraphs/passage Step 5: Organize the key points & write in complete sentence/s Generate, Sort, Connect, Elaborate Annotation, Headline 5W 1H &What Makes You Say That Identify the key word/s, question types and its scope Claim, Support, Question & True for Who? Organize the key points in complete & grammar-free sentence/s Guide & Learn Practice & Use Assess 6
7 试卷二 : 语文理解与运用 (45 分 ) ( 时间 :1 小时 ) 考查项目 : A 部分 1. 辨字测验 (5 题 5 分 ) 2. 词语选择 (4 题 4 分 ) 3. 看图选词 (4 题 4 分 ) 4. 词语搭配 (5 题 5 分 ) 5. 组句成段 (5 题 5 分 ) 6. 仿写 / 扩写句子 (5 题 10 分 ) ASSESSMENT (Paper 2) B 部分 1. 阅读理解 (3 题 6 分 ) 2. 理解问答 (3 题 6 分 ) 7
8 试卷一 : 看图作文 (15 分 ) 时间 :40 分钟 * 学生在考试卷 ( 一 ) 时可使用教育部批准词典 / 电子词典 * 不少于 50 个字 试卷三 : 听力测验 (10 分 ) 试卷四 : 口试 (30 分 ) 朗读短文 (1 0 分 ) 看图说话 (1 0 分 ) 会话 (1 0 分 ) ASSESSMENT (Paper 1,3,4) 8
9 *** 试卷一 ( 作文 ) SA1 9
10 *** 试卷一 ( 作文 ) SA2 10
11 教育部批准词典 11
12 教育部批准电子词典 12
13 只选一个情景来描述! 口试 ( 看图说话 ) SA1&SA2 13
14 小三华文的教学活动 1. 第一 二学段 : 完成 3A 课本 习字本及活动本 2. 第三 四学段 : 完成 3B 课本 习字本及活动本 3. 第二 四学段将会进行考前复习 ( 试卷二 ) 4. 每教完一课, 都会做习字及活动本 5. 每教完一课, 将听写生词与句子 星期一是听写日, 老师会根据教学进度而通知学生听写日期 请家长帮忙督促学生学习 检查改正及签名 ** 第一学段听写表已发给学生 14
15 黄色的华文文件夹 (2 个 ) 听写纸 * 请家长帮忙检查并签名 * 补充练习 作文 / 作文补充资料 口试补充资料 听力练习 考前复习 / 测验卷 额外补充资料等 15
16 2019 华文补课 (Brid ging Clas s ) 补课时间 :2-3.30pm 华文补课日期 :( 第一和二学段 ) Term 1 Week 7 Term 1 Week 9 Term 2 Week 1 Term 2 Week 3 19 Feb 5 Mar 26 Mar 9 Apr 16
17 17 第一学段 : 单元复习 第一至第四课 第九周 ( 星期一 ): 三月四日 1. 辨字测验 (3 题 3 分 ) 2. 词语选择 (2 题 2 分 ) 3. 看图选词 (4 题 4 分 ) 4. 词语搭配 (5 题 5 分 ) 5. 仿写 / 扩写句子 (2 题 4 分 ) 6. 阅读理解 (MCQ) (3 题 6 分 ) 7. 理解问答 (3 题 6 分 ) 总分 :30 分
18 Usage of ICT in CL Curriculum MOE Resources 欢乐伙伴网站 uanlehuoban/3a/3a.html?reload=true School Based Resources E-Class / Etutoronline 新天地 Online assignments + language resources 18
19 19
20 20
21 让我们携手合作, 共同努力 尽量安排孩子每天至少花半小时时间学习华文 温习课文 朗读华文篇章 看华文故事书 报纸 听新闻等 孩子定时学好听写与测验 孩子准时做完当天的功课 定时检查记事本 多用华语与孩子沟通 在家里营造讲华语的环境, 以身作则 多鼓励, 多表扬 21
22 联络华文老师 若您有事想联络华文老师 : 请致电到学校 ( ) 写在孩子的记事簿 (P.O) 里, 让孩子交给华文老师 电邮给老师 班级网址 / Class Dojo 22
23 谢谢! 23
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
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