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佛锈班
5 years ago
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1 Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations

2 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师 (Mdm Liu Xianshuli) 2. 王宗彦老师 (Ms Ong Chongyan)

3 小六华文老师 P6- 感恩 : 黄财发老师 ( 高级华文 ) P6- 坚韧 : 王宗彦老师 P6- 团结 : 穆志明老师 P6- 体谅 : 蔡惠玲老师 P6- 探究 : 汤礼而老师 P6- 正直 : 陈佩玲老师 P6- 自律 : 刘贤姝丽老师 P6 基础 : 梁其铭老师 ( 基础华文 )

4 自我介绍 (self-introduction) 华文老师 : 梁其铭老师 Mr Kelvin Leo 我的联系方式 : 电邮 :leo_hee_meng_kelvin@moe.edu.sg 办公室电话 :

5 通过激励与赞赏营造有利的学习环境 Affirming learning environment 真实性的学习情境 Assess 评 ARC Authentic Learning Environment 引 With guidance MTV 语言技能综合运用的教学模式 T & L Model for Integration of Language Skills ICT 学 Learn Embedded Values The closely linked relationship between values and language makes language a vehicle for transmission of values shaped by the culture of the society 用 Use Proficient Users 练 Practice Customization Sharpening pedagogies to meet the learning needs of our diverse pupils profile

6 ( 一 ) 六年级基础华文考试项目与分数试卷一 : 阅读理解 (10 个题目 ) 15 分 (15%) 试卷二 : 口试 ( 短文朗读 + 录像会话 ) 55 分 (55%) 试卷三 : 听力测验 (15 个题目 ) 30 分 (30%) 共计 100 分 (100%)

7 试卷一考查项目考查方式题数分数 / 比重语文运用多项选择 5 5/5% 阅读理解多项选择 / 5 10/10% 开放式共 10 15/15%

8 试卷二考查项目方式题数分数 / 比重朗读篇章朗读 1 15/15% 录像会话对话 1 40/40% 共 10 55/55%

9 口试会话看完录像后, 老师会和你进行会话老师会问你三道问题

10 (M.O.S.)* P 教学策略 Matter 录像中的 ( 一个 ) 事件 Own experience 自身的经历 * School/Neighbourhood involvement 学校社区的参与 3 X (key) Points 答题要点 * 如果学生没有体验题目所提及的生活经历, 考官可以接受以如果我有 ( 这样的生活经历 ) 这样的句式回答

11 Matter 录像中的 ( 一个 ) 事件所涉及的范围 : 录像的层面确定录像中的主题考官会根据录像中的事件内容主题与考生进行会话例如 : 请谈一谈你在录像中所看到的好事

12 说什么问题 : 问及有关录像中所看到的 ( 一个 ) 事件 Matter P 答题要点起因 cause 经过 process 结尾 ending 事件 ( 何时 ) 如适用,( 何人 ) 在 ( 何地 ) 做 ( 何事 ) 交待录像中的人物分别做了什么事人物的反应 / 感受 + 动作 / 表情 ( 事件的结果 / 结局 ) 通过 (M.O.S.)* P 架构中的 M 和 P 部分计划答案, 并确定主题 ( 针对问题一 )

13 Own experience 自身的经历所涉及的范围 : 个人的层面针对之前所提的事件相关情境主题说出你自己的经历, 做个人的回应 ( 必须提及新的事件 ) 例如 : 除了录像中所看到的, 谈一件你曾为别人做过的好事

14 说什么问题二 : 说出你自己的自身经历 P 答题要点起因 cause 经过 process 结尾 ending Own Experience 自身经历 ( 何时 ),( 我 )( 可以加上其他的人物 ) 在 ( 何地 ) 做 ( 何事 ) 我和其他的人物分别做了什么事事件的结果 / 结局 + 我的感受 / 体会 ( 收获 ) 例如 : 经过这件事, 我学到了 * * 联系录像中的主题通过 (M.O.S.)* P 架构中的 O 和 P 部分计划答案, 并尝试联系主题 ( 针对问题二 )

15 School/Neighbourhood involvement 学校社区的参与所涉及的范围 : 社区的层次提出观点建议并说明理由学校或社区如何参与 ; 它们所扮演的角色例如 : 你认为学校应不应该举办好人好事周? 为什么?* * 如果学生听不清楚问题, 可以要求考官重复说一遍 ; * 如果学生不明白问题的意思, 可以请求考官用浅白的话加以解释问题所涉及的内容

16 说什么问题三 : 提出观点建议并说明理由 School/Neighbourhood Involvement 学校社区的参与 P 答题要点开场白 introduction /stand 理由 / 观点 viewpoints 结尾 conclusion 回答问题如适用 + 表明立场解释原因或理由 ( 二到三个 )+ 扩展 : 举例说明或给予建议等 ( 例如 : 能举办的一些活动 ) 总结例如 : 总的来说, 我认为可以让我学到 / 明白 * * 联系录像中的主题通过 (M.O.S.)* P 架构中的 S 和 P 部分细化答案, 并记得联系主题 ( 针对问题三 )

17 试卷三考查项目方式题数分数 / 比重听力听力理解 15 30/30% 共 15 30/30%

18 试卷三听力理解考查项目 MCQ 15 个选择题试卷包括 : 对话广告通告说明介绍故事等考生先听录音, 然后回答问题时间 : 约 30 分钟

19 小六基华的教学活动 1. 第一学段华文教学, 完成 6A 课本及活动本 2. 第二学段华文教学, 完成 6B 课本及活动本 3. 第三学段将会进行总复习做历届考题模拟试卷等 4. 每教完一课, 都会做习字和活动本 5. 每教完一课, 将听写生词 ( 星期四是听写日, 老师会根据教学进度而通知学生听写日期请家长帮忙督促学生学习检查改正及签名 )

20 小六基华的教学活动 6. 每学段将进行一次测验 ( 请家长帮忙督促学生学习检查改正及签名 ) * 第一学段的测验一将在第九周进行

21 小六基华的教学活动 7. 每个学段都会进行口试练习和听力练习 8. 学生们在考试前都会进行总复习及做模拟试卷 9. 三月六月及九月假期都会让学生做假期作业, 包括模拟试卷等 10. 六月及九月假期会帮学生补课

22 华文 Supplementary Class 时间 : 每逢星期一下午 2 时 15 分至 3 时 30 分 (T1WK3 开始 ) 负责老师 : 各班级母语老师

23 黄色的华文文件夹学生黄色华文文件夹存放 : 听写纸测验卷口试补充资料听力练习模拟试卷额外补充资料等 ( 请家长帮忙检查并签名 )

24 让我们携手合作, 共同努力! 尽量安排孩子每天至少花半小时时间学习华文 ( 温习课文朗读华文篇章看华文故事书报纸听新闻等 ) 孩子定时学好听写与测验孩子准时做完当天的功课定时检查记事本多用华语与孩子沟通在家里营造讲华语的环境, 以身作则多鼓励, 多表扬

25 阅读课外补充读物请家长鼓励孩子们阅读华文读物例如大拇指联合早报, 华文故事书, 华文杂志等, 以增加孩子们的知识并提高他们的语文表达能力上中文网站查找资料教育部网站

26 网站 (useful websites)

27 学习工具电子词典 Chinese E-Dictionaries 1. HansVision PX2051 e-dictionary 2. Besta All Pass-1 Computerized Dictionary 3. Besta New All Pass-1 Computerized Dictionary

28 1. 课本 (Textbook) 2. 活动本 (Activity Book) 3. 辅助教材 (Suplementary Text): 学习工具 Learning Materials 听力配套口试练习配套阅读理解练习 (MCQ) 等 4. 读物 (Reading Materials) : 借阅华文图书 5. 其他 :note- book, yellow files, writing exercise book * 6. 多听华文新闻华文歌曲 ( 新谣新加坡创作 )

29 对学生的期望 ( Expectations For the Class) 每天带齐学习用品 ; 笔课本夹子上课遵守纪律, 认真参与 ; 乐学好问 ; 及时复习, 完成作业 ; 多听多说多发问多思考 ; 多阅读, 提升自己 ( 阅读理解 ) 和他一起收看华文节目 ;( 如 : 乐乐窝, 电缆儿童频道 ) 在家营造讲华语的环境, 以身作则 ; 多表扬, 多鼓励

31 请利用 QR 代码下载新加坡考试与评估局 (SEAB) 小学离校考试考的考试目标与格式 :

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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2017 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师