F4ChoiceOfSubjects2008
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- 梧 穆
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1 F4ChoiceOfSubjects(1415).doc
2 日 期 : 二 零 一 五 年 三 月 十 四 日 ( 星 期 六 ) 時 間 :2:30 5:00p.m. 地 點 : 學 校 副 堂 華 英 中 學 年 度 三 三 四 高 中 選 科 講 座 程 序 時 間 內 容 負 責 人 2:15 2:30 家 長 及 學 生 登 記 入 座 2:30 2:35 致 歡 迎 詞 林 美 儀 校 長 2:35 3:00 介 紹 三 三 四 高 中 課 程 林 美 儀 校 長 3:00 3:20 介 紹 選 科 辦 法 及 選 科 資 料 冊 楊 秀 鳳 副 校 長 3:20 4:05 選 科 二 三 事 麥 松 聲 先 生 ( 學 校 社 工 ) 梁 嘉 敏 姑 娘 ( 學 校 社 工 ) 4:05 4:40 選 科 與 未 來 生 涯 規 劃 趙 羅 楚 雲 老 師 4:40 5:00 問 與 答 林 美 儀 校 長 楊 秀 鳳 副 校 長 趙 羅 楚 雲 老 師 麥 松 聲 先 生 及 梁 嘉 敏 姑 娘
3 華 英 中 學 三 三 四 高 中 選 科 參 考 資 料 A. 選 科 回 條 P.1 B. 分 科 課 程 選 擇 P.2 3 C. 各 選 修 科 簡 介 P.4 11 D. 附 件 : P.12 循 道 衛 理 聯 合 教 會 信 件
4 敬 覆 者 : 華 英 中 學 三 三 四 高 中 分 科 課 程 選 擇 ( ) 回 條 ( 一 ) 有 關 中 四 選 讀 班 別 及 科 目, 本 人 意 願 如 下 : 第 一 選 擇 第 二 選 擇 第 三 選 擇 第 四 選 擇 第 五 選 擇 第 六 選 擇 第 七 選 擇 第 八 選 擇 第 九 選 擇 第 十 選 擇 第 十 一 選 擇 第 十 二 選 擇 第 十 三 選 擇 第 十 四 選 擇 第 十 五 選 擇 第 十 六 選 擇 第 十 七 選 擇 第 十 八 選 擇 第 十 九 選 擇 第 二 十 選 擇 第 廿 一 選 擇 第 廿 二 選 擇 第 廿 三 選 擇 第 廿 四 選 擇 第 廿 五 選 擇 第 廿 六 選 擇 第 廿 七 選 擇 第 廿 八 選 擇 第 廿 九 選 擇 第 三 十 選 擇 第 三 十 一 選 擇 第 三 十 二 選 擇 第 三 十 三 選 擇 第 三 十 四 選 擇 第 三 十 五 選 擇 第 三 十 六 選 擇 第 三 十 七 選 擇 第 三 十 八 選 擇 ( 二 ) 本 人 將 選 修 宗 教 及 倫 理 科 / 音 樂 科 為 第 三 選 修 科, 取 代 選 修 科 ( 請 填 上 科 目 名 稱 ) 請 在 適 當 位 置 上 加 上 號 * 請 參 閱 P.2 的 選 科 編 號 並 填 在 上 面 的 格 內 為 方 便 處 理, 請 填 滿 38 格, 編 號 不 可 重 複 本 人 明 白 校 方 會 根 據 本 人 能 否 在 華 英 升 讀 中 四 及 中 三 期 終 試 成 績 而 決 定 升 讀 何 班 及 選 修 哪 些 科 目 本 人 亦 願 意 接 受 校 方 之 決 定 此 覆 華 英 中 學 校 長 中 三 班 學 號 : 學 生 姓 名 :( 中 文 ) ( 英 文 ) 學 生 簽 署 : 家 長 簽 署 : 與 學 生 之 關 係 : 此 表 格 可 於 學 校 網 頁 下 載 * 請 於 二 零 一 五 年 六 月 廿 九 日 ( 星 期 一 ) 交 回 班 主 任, 遲 交 或 在 選 科 表 留 空 格 者 當 作 放 棄 選 擇 論, 任 由 校 方 編 配 P.1
5 華 英 中 學 三 三 四 高 中 分 科 課 程 選 擇 ( ) 中 三 同 學 必 須 依 下 表 選 定 下 學 年 中 四 級 修 讀 之 課 程 ( 一 ) 各 班 課 程 細 則 如 下 : 1. 所 有 中 四 學 生 必 須 修 讀 中 文 英 文 數 學 通 識 ( 香 港 中 學 文 憑 考 試 核 心 科 目 ), 以 及 體 育 宗 教 教 育 ( 非 文 憑 考 試 科 目 ) 2. 各 班 另 須 修 讀 三 科 選 修 科 目, 參 加 中 學 文 憑 考 試 ( 見 附 表 ) 班 別 該 班 之 選 修 科 目 其 他 選 修 科 目 選 修 編 號 A 物 理 生 物 + 化 學 1# 生 物 + 經 濟 2 生 物 + 中 史 3 生 物 + 視 覺 藝 術 4 地 理 + 生 物 5 地 理 + 化 學 6 地 理 + 經 濟 7 地 理 + 中 史 8 地 理 + 視 覺 藝 術 9 B 化 學 生 物 + 經 濟 10 生 物 + 中 史 11 生 物 + 視 覺 藝 術 12 物 理 + 生 物 13# 物 理 + 經 濟 14 物 理 + 中 史 15 物 理 + 視 覺 藝 術 16 地 理 + 生 物 17 地 理 + 經 濟 18 地 理 + 中 史 19 地 理 + 視 覺 藝 術 20 C 經 濟 歷 史 + 生 物 21 歷 史 + 化 學 22 歷 史 + 中 史 23 歷 史 + 視 覺 藝 術 24 文 學 + 生 物 25 文 學 + 化 學 26 文 學 + 中 史 27 文 學 + 視 覺 藝 術 28 D 地 理 歷 史 + 生 物 29 歷 史 + 化 學 30 歷 史 + 經 濟 31 歷 史 + 中 史 32 歷 史 + 視 覺 藝 術 33 文 學 + 生 物 34 文 學 + 化 學 35 文 學 + 經 濟 36 文 學 + 中 史 37 文 學 + 視 覺 藝 術 38 # 編 號 選 科 相 同, 校 方 可 按 需 要 調 配 班 別 P.2
6 ( 二 ) 各 班 之 科 目 組 合 如 下 : 班 A B C D 必 英 文 修 中 文 科 數 學 核 心 科 目 + 延 伸 單 元 數 學 核 心 科 目 通 識 選 修 一 物 理 化 學 經 濟 地 理 選 修 二 生 物 / 物 理 / 地 理 歷 史 / 中 國 文 學 選 修 三 生 物 / 化 學 / 經 濟 / 中 史 / 視 覺 藝 術 註 : a. 選 修 二 及 三 之 選 修 科 目, 每 科 名 額 38 人 b. 選 修 三 之 視 覺 藝 術, 每 科 名 額 20 人 c. 如 選 讀 同 學 少 於 10 人, 該 年 將 不 會 開 設 該 科 目 h. 如 同 學 修 讀 宗 教 與 倫 理 科 / 音 樂 科 作 為 第 三 選 修 科, 上 課 安 排 如 下 : 音 樂 科 : 將 與 鄰 近 第 一 組 別 學 校 合 併 上 課, 名 額 2 人 宗 教 與 倫 理 科 :( 參 閱 附 件 P.12) ( 三 ) 校 方 將 根 據 下 列 四 項 原 則 編 定 學 生 升 讀 的 科 別 : A. 學 生 能 否 升 讀 本 校 中 四 B. 學 生 個 人 選 擇 C. 各 班 及 各 科 之 學 生 人 數 限 制 D. 學 生 的 學 業 成 績 ( 四 ) 同 學 應 根 據 自 己 的 意 願 選 擇 高 中 課 程, 無 須 考 慮 選 擇 該 課 程 的 人 數 多 寡 ( 五 ) 各 同 學 選 擇 決 定 科 目 時, 可 參 考 大 學 課 程 的 要 求 ( 六 ) 選 擇 科 目 時, 有 關 之 科 目 最 好 在 中 三 學 年 試 有 D 級 或 以 上 成 績 ( 七 ) 中 四 選 修 科 目, 一 經 決 定, 不 能 半 途 更 改 P.3
7 高 中 各 選 修 科 簡 介 1. Biology ( 生 物 ) 學 習 範 圍 : 必 修 部 份 : 細 胞 與 生 命 分 子 遺 傳 與 進 化 生 物 與 環 境 和 健 康 與 疾 病 選 修 部 份 : 人 體 生 理 學 與 應 用 生 態 學 包 括 科 學 探 究, 科 學 科 技 社 會 和 環 境 的 連 繫, 並 以 生 物 學 的 本 質 和 歷 史 三 部 份 強 調 共 通 能 力 科 學 過 程 技 能 價 值 觀 和 態 度 目 的 : 提 高 對 各 種 生 命 活 動 的 認 知 及 興 趣, 培 養 小 心 觀 察 及 分 析 的 科 學 精 神 透 過 學 習 把 所 得 知 識 應 用 在 日 常 的 生 活 上 知 道 生 物 學 對 社 會 道 德 倫 理 經 濟 環 境 和 科 技 的 含 意, 並 在 有 關 生 物 學 的 議 題 上 能 够 作 出 明 智 的 決 定 及 判 斷 建 立 穩 固 的 生 物 知 識 基 礎, 為 日 後 進 修 或 就 業 作 準 備, 如 醫 護 和 科 研 行 業 培 養 負 責 任 的 公 民 態 度, 致 力 促 進 個 人 和 社 區 健 康 方 法 : 透 過 多 元 化 的 課 堂, 如 講 解 小 組 討 論 辯 論 實 驗 實 驗 儀 器 的 操 控, 資 料 搜 集 數 據 分 析, 專 題 探 究 匯 報 及 解 剖 生 態 考 察 等 條 件 : 對 本 科 感 興 趣 及 願 意 努 力 學 習 具 基 本 的 科 學 知 識 觀 察 及 分 析 事 物 的 能 力 較 佳 語 文 表 達 能 力 2. Chemistry ( 化 學 ) 學 習 範 圍 : 1. 一 些 化 學 上 的 現 象 事 實 原 理 和 概 念 2. 化 學 在 日 常 生 活 和 工 業 上 的 一 些 應 用 事 例 目 的 : 1. 學 習 基 本 化 學 理 論 2. 培 訓 解 決 問 題 傳 意 決 斷 和 實 驗 等 技 能 3. 學 習 嚴 謹 和 認 真 的 態 度 4. 提 高 對 與 化 學 有 關 事 物 的 興 趣, 如 環 境 保 護 方 法 : 透 過 多 元 化 之 課 堂, 如 討 論 實 驗 辯 論 判 斷 練 習 專 題 研 究 資 料 搜 集 等 達 致 教 學 目 的 條 件 : 有 興 趣 並 肯 努 力 學 習 3. Chinese History ( 中 國 歷 史 ) 學 習 目 標 : 1. 對 中 國 歷 史 有 清 晰 的 認 識 和 觀 念, 並 了 解 現 今 事 物 之 背 景 與 演 變 規 律 2. 能 獨 立 主 動 地 研 習, 掌 握 認 知 理 解 應 用 分 析 綜 合 評 鑑 等 學 習 能 力, 並 培 養 對 事 物 之 客 觀 態 度 及 對 事 理 之 分 析 能 力 3. 建 立 個 人 對 事 物 的 觀 點, 並 能 尊 重 別 人 的 價 值 取 向 觀 點 4. 通 過 學 習 史 事 及 歷 史 人 物 的 事 跡, 培 養 學 生 的 優 良 品 德 對 國 家 及 民 族 的 認 同 感 和 歸 屬 感 民 族 感 情 及 愛 國 情 操 5. 與 別 人 協 作 的 能 力 技 巧 和 正 確 態 度 課 程 範 圍 : 分 兩 部 份 : 一 為 必 修 部 份, 包 括 由 上 古 至 十 九 世 紀 中 葉 以 及 十 九 世 紀 中 葉 至 二 十 世 紀 末 兩 大 時 段 甲 部 從 政 治 與 社 會 兩 個 角 度 學 習, 除 研 習 各 個 時 代 的 政 治 特 色, 又 探 究 歷 史 發 展 過 程 中 的 重 要 徵 象 乙 部 專 注 研 習 政 治 史, 而 範 圍 則 包 括 內 政 與 外 交 兩 部 份 二 為 選 修 部 份 提 供 六 個 歷 史 專 題 單 元, 供 學 生 按 興 趣 選 修 其 中 一 至 兩 個, 藉 以 擴 闊 他 們 對 中 國 歷 史 不 同 層 面 的 認 識, 為 進 一 步 研 習 中 國 歷 史 奠 定 基 礎 學 習 形 式 : 閱 讀 資 料 資 料 分 析 表 解 地 圖 問 題 討 論 評 論 史 事 人 物 專 題 研 習 歷 史 考 察 P.4
8 4. Chinese Language ( 中 國 語 文 ) 學 習 目 標 : 本 科 為 必 修 科, 課 程 目 標 包 括 : 1. 配 合 整 體 的 教 育 發 展 方 向, 為 學 生 終 身 學 習 生 活 和 日 後 工 作 打 好 基 礎 2. 讓 學 生 在 初 中 中 國 語 文 課 程 的 基 礎 上, 進 一 步 : (1) 提 高 讀 寫 聽 說 能 力 思 維 能 力 審 美 能 力 和 自 學 能 力 ; (2) 培 養 語 文 學 習 的 興 趣 良 好 的 學 習 態 度 和 習 慣 ; (3) 培 養 審 美 情 趣, 陶 冶 性 情 ; (4) 培 養 品 德, 加 強 對 社 群 的 責 任 感 ; (5) 體 認 中 華 文 化, 培 養 對 國 家 民 族 的 感 情 學 習 內 容 : 必 修 部 份 : 約 佔 本 科 課 時 的 三 分 之 二 至 四 分 之 三 包 括 閱 讀 寫 作 聆 聽 說 話 文 學 中 華 文 化 品 德 情 意 思 維 和 語 文 自 學 九 個 學 習 範 疇 的 學 習 選 修 部 份 : 約 佔 本 科 課 時 的 四 分 之 一 到 三 分 之 一 本 校 選 修 的 單 元 暫 定 為 : (1) 名 著 及 改 編 影 視 作 品 (2) 文 化 專 題 探 討 5. Chinese Literature ( 中 國 文 學 ) 學 習 目 的 : 為 部 份 對 中 國 文 學 有 濃 厚 興 趣 的 學 生 拓 寬 學 習 空 間, 讓 學 生 通 過 文 學 的 學 習, 以 : (1) 培 養 審 美 情 趣, 提 升 藝 術 品 味 ; (2) 提 高 文 學 素 養, 承 傳 文 學 遺 產 ; (3) 陶 冶 性 情, 美 化 人 格 ; 培 養 對 國 家 民 族 人 類 社 會 的 感 情 ; (4) 發 展 個 性, 發 掘 潛 能, 發 揮 特 長, 為 日 後 工 作 和 進 修 作 好 準 備 學 習 範 圍 : 文 學 賞 析 與 評 論 ( 研 習 指 定 篇 章 28 篇 及 其 他 老 師 選 讀 篇 章 ) 文 學 創 作 文 學 基 礎 知 識 的 學 習 6. Economics ( 經 濟 學 ) 學 習 範 圍 : 經 濟 學 是 研 究 人 類 在 面 對 資 源 缺 乏 的 情 況 下, 如 何 善 用 資 源 以 滿 足 人 類 無 窮 的 慾 望 中 四 以 微 觀 的 角 度 分 析 市 場 的 運 作 --- 需 求 與 供 應, 價 格 彈 性, 物 價 管 制 與 配 額, 公 司 的 種 類, 資 源 與 生 產, 市 場 的 結 構 等 中 五 以 宏 觀 的 角 度 分 析 整 個 經 濟 體 系 的 表 現, 問 題 與 政 策 --- 本 地 居 民 生 產 總 值 通 脹 失 業 政 府 財 政 貨 幣 與 銀 行, 國 際 貿 易 等 中 六 為 選 修 部 份 --- 壟 斷 定 價 與 反 競 爭 行 為, 或 經 濟 增 長 與 發 展 目 的 : 希 望 同 學 了 解 整 個 經 濟 體 系 的 運 作, 並 能 對 社 會 發 生 的 事 件 作 出 分 析 及 評 論 P.5
9 Scope: Purpose: Design of the curriculum: 7. English Language Learning & teaching of the 4 basic skills-reading, writing, listening and speaking, grammar, vocabulary and text-types to satisfy the requirements of the HKDSE. To equip students with the necessary skills and the language foundation in using English for lifelong learning, further studies and work. - Compulsory Part: -Consolidating the basic knowledge in usage; -Systematic training in different types of writing; -Training in the advanced reading skills; -Training in listening skills and information processing skills in listening paper; -Providing systematic training in the oral skills of presentation and group interaction. -Providing greater exposure to language arts through a reading / viewing programme. - Elective Part: -adding variety to the English curriculum & broadening students learning experience through the 3 elective modules we offer: Learning English through Short Stories, Popular Culture & Social Issues - School-based Assessment is conducted in both compulsory and elective parts as a means of assessment to inform learning & teaching 8. Ethics and Religious Studies ( 倫 理 與 宗 教 ) A. 學 習 目 的 本 課 程 由 宗 教 傳 統 倫 理 學 二 部 分 所 組 成, 幫 助 學 生 透 過 探 究 學 習 的 過 程, 思 考 宗 教 和 道 德 的 問 題, 使 學 生 能 對 切 身 的 生 活 經 驗 作 批 判 反 思 倫 理 與 宗 教 科 旨 在 使 學 生 能 : 認 識 基 督 宗 教 及 本 港 其 他 的 主 要 宗 教 ; 對 宗 教 和 道 德 問 題 作 出 理 性 和 明 智 的 判 斷 ; 提 升 在 靈 性 道 德 及 社 會 方 面 的 觸 覺 ; 發 展 個 人 道 德 判 斷 能 力 B. 課 程 範 圍 必 修 部 分 : 倫 理 學 單 元 一 規 範 倫 理 學 倫 理 學 導 論 單 元 二 個 人 及 社 會 問 題 ( 人 權 生 存 與 死 亡 生 物 倫 理 性 伴 侶 關 係 與 家 庭 環 境 倫 理 商 業 及 經 濟 倫 理 傳 媒 倫 理 ) 選 修 部 分 一 : 宗 教 傳 統 單 元 二 基 督 宗 教 C. 學 習 方 法 1. 透 過 電 影 電 視 報 章 等, 認 識 社 會 問 題, 提 昇 分 析 及 綜 合 能 力 2. 常 常 觀 察 及 反 省 生 活 中 的 事 物, 外 出 探 訪, 從 生 活 體 驗 中 學 習 3. 參 與 課 堂 討 論, 發 展 溝 通 及 批 判 能 力 D. 學 習 條 件 1. 運 用 理 性 思 考 與 分 析, 願 意 討 論 及 分 享 2. 喜 愛 思 考 人 生 問 題, 關 心 社 會 議 題 E. 出 路 1. 倫 理 與 宗 教 科 的 研 習 能 為 學 生 打 下 一 個 良 好 的 基 礎, 讓 他 們 繼 續 在 文 化 研 究 歷 史 神 學 哲 學 公 共 行 政 人 力 資 源 管 理 社 會 工 作 及 刑 事 司 法 等 範 疇 進 行 探 索 例 如 : 可 報 讀 香 港 中 文 大 學 開 設 文 化 及 宗 教 系 哲 學 系, 或 浸 會 大 學 宗 哲 系 2. 學 生 對 自 我 的 了 解, 以 及 他 們 從 學 習 中 所 得 有 關 知 識, 對 日 後 擔 任 社 會 工 作 者 輔 導 員 教 師 神 職 人 員 和 記 者 等 工 作 將 有 很 大 幫 助 各 行 各 業 均 著 重 求 職 者 的 道 德 操 守, 培 養 個 人 的 獨 立 思 考 批 判 能 力, 有 助 畢 業 生 回 應 僱 主 的 要 求 P.6
10 9. Geography ( 地 理 ) 學 習 範 圍 : 1. 自 然 地 理 : 地 殼 演 變 的 過 程, 河 流 系 統, 天 氣 及 氣 候 2. 人 文 及 經 濟 地 理 : 農 業 工 業 及 城 市 發 展 3. 人 與 自 然 環 境 相 互 作 用 所 產 生 的 問 題 : 如 溫 室 效 應 糧 食 短 缺 能 源 供 求 氾 濫 都 市 問 題 地 震 海 嘯 及 火 山 爆 發 等 4. 地 圖 閱 讀 目 的 : 透 過 個 案 研 習, 了 解 人 類 不 同 的 經 濟 活 動 所 引 起 的 問 題, 從 而 認 識 人 類 目 前 所 處 的 環 境, 以 達 致 尋 求 解 決 問 題 及 改 善 人 類 生 活 的 方 法 方 法 : 戶 外 考 察, 小 組 討 論, 視 聽 教 材 及 筆 記 等 條 件 : 對 大 自 然 及 戶 外 考 察 有 興 趣 具 觀 察 分 析 及 簡 單 數 據 資 料 處 理 能 力 及 良 好 英 語 寫 作 能 力 10. History( 歷 史 ) 學 習 範 圍 : 課 程 以 主 題 式 鋪 排 主 要 分 兩 個 主 題, 而 每 個 主 題 下 又 分 設 不 同 小 主 題, 目 的 以 圖 畫 世 界, 培 養 學 生 全 球 視 野 1. 二 十 世 紀 亞 洲 的 現 代 化 與 轉 變 : 分 題 包 括 香 港 中 國 亞 洲 及 東 南 亞 同 學 必 須 掌 握 及 瞭 解 各 地 方 的 歷 史 事 件 / 運 動 的 發 展 及 其 與 世 界 相 互 關 係 2. 二 十 世 紀 世 界 的 衝 突 與 合 作 : 分 題 包 括 : 主 要 衝 突 與 和 平 的 訴 求 及 二 十 世 紀 協 作 與 繁 榮 目 標 : (a) 了 解 二 十 世 紀 本 地 國 家 亞 洲, 以 及 世 界 基 本 的 發 展 趨 勢 及 模 式 ; 並 引 用 因 果 關 係 延 續 與 轉 變, 以 及 異 同 的 比 較 等 歷 史 概 念, 找 出 各 個 發 展 之 間 的 縱 向 ( 即 時 間 方 面 的 ) 和 橫 向 ( 即 空 間 方 面 的 ) 關 係 ; (b) 按 發 生 的 先 後 次 序 重 組 二 十 世 紀 亞 洲 的 現 代 化 與 蛻 變 及 二 十 世 (c) 紀 世 界 的 衝 突 與 協 作 兩 大 主 題 內 有 關 主 要 事 件 ; 可 順 時 序 思 考 某 主 要 事 件 的 始 末, 或 追 溯 一 個 問 題 / 議 題 的 起 源 和 發 展, 並 有 條 理 地 表 達 其 中 的 論 點 ; 運 用 歷 史 的 轉 變 和 延 續 的 概 念 解 釋 二 十 世 紀 的 主 要 事 件, 並 說 明 這 兩 股 力 量 的 相 互 影 響 如 何 推 動 或 阻 礙 轉 變 ; 了 解 歷 史 上 不 同 的 轉 變 方 式 ( 例 如 有 計 畫 與 自 發 的 轉 變 ; 緩 慢 與 急 速 的 轉 變 ; 使 用 暴 力 與 以 和 平 方 式 推 動 的 轉 變 等 ), 並 審 慎 判 斷 其 帶 來 的 結 果 ; (d) 設 身 處 地 地 看 待 歷 史 問 題 和 事 件 並 作 出 判 斷, 而 非 以 現 時 的 準 則 和 價 值 觀 予 以 審 視 ; 學 習 方 法 : 注 重 熟 習 並 理 解 歷 史 發 展, 從 而 進 行 分 析 比 較 學 生 亦 須 研 究 文 獻 條 圖 片 及 統 計 等 件 : 具 備 較 佳 英 語 及 閱 讀 及 寫 作 能 力, 抽 象 思 維 與 記 憶 能 力, 對 事 物 喜 尋 根 究 底, 也 樂 於 表 達 意 見 P.7
11 11. Liberal Studies ( 通 識 教 育 科 ) 學 習 範 圍 : 通 識 教 育 科 的 課 程 由 自 我 與 個 人 成 長 社 會 與 文 化 及 科 學 科 技 與 環 境 這 三 個 學 習 範 圍 組 成, 涵 蓋 了 人 類 的 處 境 和 當 代 世 界 的 重 要 關 注 點 這 三 個 範 圍 為 探 討 相 關 的 議 題 提 供 平 台, 讓 學 生 了 解 不 同 概 念 之 間 的 關 聯, 從 而 更 清 晰 地 理 解 現 今 世 界 的 狀 況 1. 自 我 與 個 人 成 長 集 中 處 理 與 學 生 個 人 層 面 相 關 的 議 題, 旨 在 讓 學 生 加 深 對 自 己 的 認 識, 培 養 積 極 面 對 人 生 的 態 度 2. 社 會 與 文 化 則 集 中 處 理 在 社 會 和 文 化 的 處 境, 人 類 所 面 對 的 境 況, 讓 學 生 探 討 本 地 國 家 和 世 界 的 社 會 與 文 化 發 展 3. 科 學 科 技 與 環 境 主 要 探 討 物 質 世 界 科 技 發 展 與 社 會 發 展 的 關 係, 讓 學 生 理 解 科 技 和 人 類 活 動 對 環 境 所 帶 來 的 影 響 課 程 目 標 : 1. 加 深 對 自 身 社 會 國 家 人 文 世 界 和 物 質 環 境 的 理 解 ; 2. 對 不 同 情 境 中 ( 例 如 文 化 社 會 經 濟 政 治 及 科 技 ) 經 常 出 現 的 當 代 議 題 作 多 角 度 思 考 ; 3. 成 為 獨 立 思 考 者, 能 夠 適 應 個 人 和 社 會 環 境 的 不 斷 轉 變 情 況 而 建 構 知 識 ; 4. 培 養 與 終 身 學 習 有 關 的 能 力, 包 括 批 判 性 思 考 能 力 創 造 力 解 決 問 題 能 力 溝 通 能 力 和 運 用 資 訊 科 技 能 力 ; 5. 在 多 元 社 會 中 欣 賞 和 尊 重 不 同 的 文 化 和 觀 點, 並 學 習 處 理 相 互 衝 突 的 價 值 觀 ; 6. 建 立 正 面 的 價 值 觀 和 積 極 的 人 生 態 度, 使 他 們 成 為 對 社 會 國 家 和 世 界 有 認 識 和 負 責 任 的 公 民 課 程 特 色 : 1. 通 識 教 育 科 採 用 議 題 探 究 的 學 與 教 方 法, 鼓 勵 學 生 獨 立 學 習 以 追 求 知 識, 並 對 新 的 事 物 持 開 放 的 態 度 透 過 探 究 與 本 課 程 主 題 相 關 的 議 題, 學 生 可 學 習 找 出 不 同 主 題 和 學 科 之 間 的 聯 繫, 以 及 了 解 知 識 的 複 雜 內 涵 和 組 織 教 師 可 採 用 發 展 性 的 模 式, 以 不 同 的 學 與 教 策 略, 幫 助 學 生 較 全 面 地 了 解 議 題, 掌 握 相 關 事 實, 分 析 問 題 的 核 心, 進 而 可 以 持 平 的 觀 點 作 出 合 理 的 判 斷 2. 培 養 正 面 的 價 值 觀 和 積 極 的 態 度 也 是 通 識 教 育 科 的 重 要 目 標 之 一 通 識 教 育 科 同 樣 注 重 德 育 及 公 民 教 育 在 不 同 學 習 階 段 所 強 調 的 各 項 核 心 價 值 ( 即 : 堅 毅 尊 重 他 人 富 責 任 感 具 有 國 民 身 份 認 同 感 和 愛 國 心 ); 也 培 養 學 生 尊 重 別 人 的 價 值 觀, 幫 助 他 們 從 不 同 的 角 度 思 考 問 題, 並 作 出 合 情 合 理 的 價 值 判 斷 12.Mathematics( 數 學 ) 學 習 範 圍 : 本 科 分 為 三 個 學 習 範 疇 : (1) 數 與 代 數 (2) 度 量 圖 形 與 空 間 (3) 數 據 處 理 目 的 : 通 過 數 學 來 提 高 構 思 探 究 推 理 及 傳 意 的 能 力, 以 及 利 用 數 學 來 建 立 及 解 決 日 常 生 活 和 數 學 問 題 的 能 力 ; 運 用 數 字 符 號 及 其 他 數 學 物 件 的 能 力 ; 建 立 數 字 感 符 號 感 空 間 感 度 量 感 及 鑑 辨 結 構 和 規 律 的 能 力 ; 方 法 : 思 考 推 理 計 算 及 分 析 P.8
12 12(a). Mathematics Extended Module 1 ( 數 學 微 積 分 與 統 計 ) For Science Students Only ( 只 供 A B 班 選 讀 ) 學 習 範 圍 : 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ) 分 成 三 個 領 域, 分 別 是 基 礎 知 識 微 積 目 分 和 統 計 此 外, 在 課 程 設 計 時 加 入 了 一 個 獨 立 於 以 上 領 域 的 學 習 單 位, 稱 為 進 階 學 習 單 位, 旨 在 增 強 學 生 探 究 溝 通 推 理 及 建 構 數 學 概 念 的 能 力 的 : 是 為 那 些 將 來 在 學 科 或 職 業 上 需 要 更 多 及 更 深 入 的 數 學 知 識 並 希 望 在 高 中 階 段 多 學 習 一 些 數 學 應 用 的 學 生 而 設, 它 旨 在 提 供 必 修 部 分 以 外 的 技 能 與 概 念 ; 強 調 數 學 的 應 用 性, 從 而 擴 闊 學 生 在 數 學 方 面 的 視 野 ; 提 供 微 積 分 與 統 計 的 直 觀 概 念 相 關 基 本 技 能 及 有 用 工 具, 為 學 生 將 來 深 造 和 就 業 作 準 備 方 法 : 思 考 推 理 計 算 分 析 及 閱 讀 參 考 書 籍 條 件 : 對 本 科 有 興 趣, 數 學 根 底 不 弱 並 且 願 意 思 考 及 完 成 許 多 數 學 練 習 12(b). Mathematics Extended Module 2 ( 數 學 代 數 與 微 積 分 ) For Science Students Only ( 只 供 A B 班 選 讀 ) 學 習 範 圍 : 單 元 二 ( 代 數 與 微 積 分 ) 亦 分 成 三 個 領 域, 分 別 是 基 礎 知 識 代 目 數 和 微 積 分 此 外, 在 課 程 設 計 時 加 入 了 一 個 獨 立 於 以 上 領 域 的 學 習 單 位, 稱 為 進 階 學 習 單 位, 旨 在 增 強 學 生 探 究 溝 通 推 理 及 建 構 數 學 概 念 的 能 力 的 : 是 為 那 些 希 望 從 事 與 數 學 有 關 的 職 業 並 希 望 在 高 中 階 段 學 習 更 高 深 的 數 學 知 識 的 學 生 而 設, 它 旨 在 : 提 供 必 修 部 分 以 外 的 技 能 與 概 念 ; 強 調 數 學 的 理 解, 以 便 學 生 將 來 學 習 涉 及 較 多 數 學 知 識 的 學 科 ; 幫 助 學 生 為 將 來 深 造 和 就 業 作 準 備, 建 立 穩 固 的 代 數 與 微 積 分 的 基 礎 方 法 : 思 考 推 理 計 算 分 析 及 閱 讀 參 考 書 籍 條 件 : 對 本 科 有 興 趣, 數 學 根 底 不 弱 並 且 願 意 思 考 及 完 成 許 多 數 學 練 習 P.9
13 13. Music ( 音 樂 ) 學 習 範 圍 : 本 課 程 設 有 必 修 部 分 和 選 修 部 分 學 生 須 修 讀 必 修 部 分 的 三 個 單 元, 以 及 選 修 部 分 的 一 個 單 元 必 修 部 分 的 三 個 單 元, 可 全 面 地 發 展 學 生 評 賞 演 奏 及 創 作 音 樂 的 能 力, 而 選 修 部 分 則 讓 不 同 音 樂 背 景 和 能 力 的 學 生, 選 擇 適 合 自 己 興 趣 和 專 長 的 範 疇 作 更 深 入 的 研 習 必 修 部 分 和 選 修 部 分 的 各 個 單 元 如 下 : 必 修 部 分 單 元 一 : 聆 聽 單 元 二 : 演 奏 I 單 元 三 : 創 作 I 選 修 部 分 ( 選 修 一 個 單 元 ) 單 元 四 : 專 題 研 習 單 元 五 : 演 奏 II 單 元 六 : 創 作 II 學 習 目 標 : 發 展 創 造 力 及 培 養 審 美 的 能 力 ; 進 一 步 發 展 音 樂 技 能 ; 建 構 不 同 音 樂 文 化 的 知 識 ; 發 展 評 賞 音 樂 的 能 力, 並 透 過 音 樂 有 效 地 與 人 溝 通 ; 奠 定 繼 續 進 修 音 樂 和 從 事 與 音 樂 相 關 工 作 的 基 礎 ; 培 養 對 音 樂 的 終 身 興 趣, 並 發 展 對 音 樂 的 正 面 價 值 觀 和 態 度 學 習 條 件 : 學 生 要 應 用 音 樂 知 識 和 技 能, 更 要 發 揮 創 意 想 像 力 審 美 及 批 判 性 思 考 的 能 力, 以 表 達 音 樂 的 內 涵 特 質 及 情 感 出 路 : 學 生 於 高 中 選 修 音 樂 科, 對 他 們 將 來 在 大 專 院 校 修 讀 音 樂 課 程 會 有 莫 大 的 裨 益, 亦 能 幫 助 他 們 進 一 步 在 藝 術 學 術 及 智 能 方 面 取 得 發 展, 為 進 修 和 工 作 建 立 穩 固 的 基 礎 14.Physics( 物 理 ) 學 習 範 圍 : 探 索 自 然 界 的 現 象, 認 識 物 理 學 的 事 實 理 論 實 際 技 能 及 方 法, 並 運 用 有 關 知 識 解 決 問 題 必 修 部 份 : 熱 和 氣 體 力 和 運 動 波 動 電 和 磁 及 放 射 現 象 和 核 能 選 修 部 份 : 能 量 和 能 源 的 使 用 天 文 學 和 航 天 科 學 或 原 子 世 界 目 的 : 1. 學 習 及 應 用 物 理 學 的 知 識, 了 解 及 鑑 賞 物 質 世 界 2. 培 養 從 事 科 學 研 究 的 能 力 技 能 及 正 確 態 度 3. 認 識 物 理 學 與 其 他 學 科 的 關 係, 了 解 物 理 學 在 其 他 領 域 內 的 實 際 應 用 及 對 社 會 經 濟 環 境 和 科 技 的 影 響 及 貢 獻 4. 培 養 科 學 素 養, 以 便 積 極 投 身 於 迅 速 變 化 的 知 識 型 社 會 之 中 ; 以 便 在 與 物 理 學 相 關 的 領 域 中 進 一 步 學 習 或 為 就 業 作 好 準 備, 並 成 為 科 學 與 科 技 的 終 身 學 習 者 方 法 : 藉 實 驗 觀 察 建 立 理 論, 並 引 用 數 學 作 描 述 工 具 條 件 : 1. 能 客 觀 地 歸 納 所 得 証 據 2. 對 數 學 有 一 定 程 度 認 識 3. 持 開 放 的 態 度 分 析 現 象, 接 納 理 論 的 局 限 性 和 被 修 正 的 可 能 性 P.10
14 15.Visual Arts ( 視 覺 藝 術 科 ) 學 習 目 標 : 1) 培 養 創 意 及 想 像 力 ; 2) 發 展 技 能 與 過 程 : 利 用 視 覺 語 言 多 樣 的 藝 術 表 現 模 式 物 料 和 技 術, 發 展 不 同 形 式 的 創 作 能 力 技 能 與 過 程 ; 3) 培 養 評 賞 藝 術 的 能 力 : 豐 富 美 感 和 藝 術 經 驗, 培 養 對 藝 術 作 品 作 出 批 判 性 有 根 據 和 理 性 回 應 的 能 力 ; 4) 認 識 藝 術 的 情 境 : 探 究 多 元 文 化 藝 術, 加 強 對 文 化 及 跨 文 化 的 了 解 ; 5) 獲 得 基 礎 學 習, 以 備 日 後 有 機 會 繼 續 接 受 與 藝 術 和 創 意 工 業 有 關 的 教 育, 並 從 事 相 關 的 工 作 學 習 範 圍 : 視 覺 藝 術 評 賞 : 學 習 與 研 究 在 各 種 不 同 的 創 作 情 景 因 素 下 ( 如 美 術 史 社 會 文 化 意 識 形 態 及 政 治 等 ) 所 創 造 的 藝 術 作 品 和 現 象, 作 出 批 判 性 有 根 據 和 理 性 的 回 應 和 寫 作 視 覺 藝 術 創 作 : 探 究 和 試 驗 多 樣 藝 術 媒 介 和 過 程 ( 例 如 素 描 繪 畫 視 覺 傳 意 立 體 創 作 攝 影 與 錄 像 印 刷 等 ); 透 過 視 覺 和 情 境 方 面 的 研 究, 選 擇 和 探 索 主 題 和 發 展 意 念, 創 作 個 人 作 品 集 方 法 : 講 授 示 範 藝 術 創 作 及 試 驗 藝 術 評 賞 閱 讀 及 寫 作 議 題 探 究 專 題 研 習 條 件 : 對 本 科 有 興 趣, 有 良 好 的 描 繪 基 礎, 肯 付 出 時 間 來 完 成 很 多 不 同 類 型 的 練 習 P.11
15 P.12
16 敬 畏 耶 和 華 是 知 識 的 開 端. 愚 妄 人 藐 視 智 慧 和 訓 誨. 中 三 姓 名 :
Microsoft Word - S.3 guide book 15-16
姓 名 : ( ) 班 別 : 目 錄 一 給 中 三 同 學 的 信 1 二 給 家 長 的 話 2 三 選 科 秘 笈 3 四 學 生 多 元 出 路 及 最 低 入 學 要 求 4 五 大 學 一 般 入 學 及 科 目 的 特 別 要 求 5-7 六 選 科 與 就 業 8 七 2014-15 年 度 中 三 新 高 中 學 制 選 科 活 動 一 覽 表 9 八 2014-15 年 度 中
TWGHs S
TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
循 環 的 過 程 ( 1 : 3 1. 2 2. 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
東莞工商總會劉百樂中學
/2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺
中 六 同 學 清 理 儲 物 櫃 中 六 同 學 行 將 畢 業 離 校, 請 家 長 督 促 中 六 同 學 於 2016 年 2 月 22 日 ( 星 期 一 ) 前 妥 善 清 理 儲 物 櫃 內 之 各 項 物 品 家 長 日 預 告 本 年 度 之 家 長 日 將 於 1 月 31 日
2016 年 1 月 號 本 期 重 要 消 息 : 1. 農 曆 新 年 假 期 2. 中 一 級 區 本 課 後 功 課 輔 導 班 ( 第 二 期 ) 3. 家 長 日 預 告 4. 中 六 模 擬 考 試 5. 中 三 升 中 四 講 座 農 曆 新 年 假 期 2 月 5 日 至 2 月 13 日 共 9 天, 為 農 曆 新 年 假 期, 學 生 毋 須 上 課 各 同 學 請 於 2
P.2 6:45 7:00 pm 7:00 7:10 pm 7:10 7:30 pm 7:30 8:00 pm 8:00 8:30 pm P.3 P.4 P.6 P.7 P.10 P.10 P.11 P.12 P.13 P.14 P.15 P.16 P.17 P.24 P.25 P.26 P.27
P.1 CNEC Lau Wing Sang Secondary School 23 / 4 / 2004 ( ) P.2 6:45 7:00 pm 7:00 7:10 pm 7:10 7:30 pm 7:30 8:00 pm 8:00 8:30 pm P.3 P.4 P.6 P.7 P.10 P.10 P.11 P.12 P.13 P.14 P.15 P.16 P.17 P.24 P.25 P.26
中 國 語 文 卷 一 : 閱 讀 能 力 考 核 考 試 範 圍 : 新 高 中 中 國 語 文 新 編 第 三 冊 單 元 九 十 十 一 ; 第 四 冊 單 元 十 二 小 說 與 文 化 ( 選 修 單 元 ): 英 雄 與 俠 義 考 試 模 式 : ( 全 答 )( 佔 全 科 30%)
附 件 2 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 中 五 級 考 試 範 圍 及 溫 習 資 料 目 錄 考 試 科 目 考 試 時 限 頁 數 中 國 語 文 卷 一 ( 閱 讀 ):1 小 時 15 分 鐘 2-3 卷 二 ( 作 文 ):1 小 時 30 分 鐘 卷 三 ( 聆 聽 及 綜 合 能 力 ):1 小 時 40 分 鐘 卷 四 ( 說 話 ) English Language
技職體系職業學校○○○○群科課程綱要
職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 - 外 語 群 目 錄 壹 總 綱... 4 一 教 育 目 標... 4 ( 一 ) 職 業 學 校 教 育 目 標... 4 ( 二 ) 外 語 群 教 育 目 標... 4 ( 三 ) 科 教 育 目 標... 4 二 群 科 能 力... 4 ( 一 ) 群 核 心 能 力... 4 ( 二 ) 科 專 業 能 力... 5 三 群 科 歸 屬 與 設
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學
CUHKFAA Chan Chun Ha Secondary School 香 港 中 文 大 學 校 友 會 聯 會 陳 震 夏 中 學 2015-2016 School Notice 敬 啟 者 : 下 列 各 項 事 宜 敬 希 垂 注 : 一 學 校 旅 行 日 School Picnic Day 為 培 養 學 生 的 群 體 生 活 和 團 隊 精 神, 本 校 將 於 11 月 27
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至 項 至 日 目 及 評 核 方 式 數 佔 常 分 百 分 比 解 常 課 文 業 件 夾 包 等 括 小 中 測 國 語 作 文 閱 讀 理 不 少 上 學 下 學 項 上 學 下 學 Assessment Plan 評 核 計 劃 S1 中 一 級 統 於 不 / 少 於 / Chinese Language ( 3 / 3 12 / 12 ) 小 4 / 4 9 / 9 短 普 通 話 1
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選 科 程 序 5 月 24 日 - 新 高 中 選 科 講 座 5 月 30 日 或 之 前 - 交 模 擬 選 科 表 6 月 26 日 或 之 前 - 交 正 式 選 科 表 ( 需 家 長 簽 名 ) 學 校 依 學 生 1. 選 修 科 目 的 意 願 2. 配 對 科 目 的 成 績 3. 科 目 的 學 額 分 配 學 生 的 選 修 科 目 8 月 初 - 公 布 學 生 獲 編 配
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幹 線 東華 三 院 盧 幹 庭 紀 念 中 學 家 長 通 訊 校訓 勤儉忠信 地址 香港新界元朗朗屏邨 網址 http://www.lktmc.edu.hk/ 電話 852 2474 2678 電郵地址 [email protected] 校 今 長的 2009年12月 第一期 傳真 852 2474 7086 話 年九月 除了要面對新高中學制的正式開展 又要應付來勢洶洶的人類豬流感
投影片 1
NSS Visual Arts 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 理 念 Rationale NSS Visual Arts Curriculum 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 透 過 學 習 視 覺 藝 術 所 發 展 的 技 巧 與 能 力, 應 用 於 日 常 生 活 與 工 作 上 The skills and abilities developed through studying
陳 克 勤 校 長 的 話 : 新 高 中 文 憑 試 將 快 首 次 舉 行, 近 日 見 到 鋪 天 蓋 地 的 補 習 廣 告, 充 斥 著 各 大 傳 媒 有 些 把 老 師 包 裝 得 像 明 星 似 的, 有 些 則 找 個 竹 升, 用 英 語 說 出 我 們 能 提 供 準 確 的
自 1978 年 為香港學生提供各科優質的中學課程 2011 新學年課程 實幹辦學 33 年 向誇張失實的口號說 不! 校長 陳克勤 James Chan F.1 - F.6 數學課程 6 個月 2012 年新高中英文 保證 課程 (p.7) (Level 3 to Level 5) 由打穩基礎到摘星在望 Mr. Matthew Wong (M.Phi., M.S.Sc., B.Sc., Cert.
(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction
![(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction](/thumbs/88/116720614.jpg "(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction")
(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction to Natural Sciences) - -... ( ( 22 )) / / 1 2... (
《医学英语》教学大纲
医 学 英 语 教 学 大 纲 课 程 名 称 : 医 学 英 语 Medical English 开 课 ( 二 级 ) 学 院 : 外 语 教 学 中 心 课 程 性 质 : 必 修 课 学 分 :4 分 学 时 :56 学 时 前 期 课 程 : 大 学 英 语 授 课 对 象 : 本 科 生 七 年 制 学 生 考 核 方 式 : 考 试 课 程 简 介 : 医 学 英 语 是 中 医 英
辦學理念
大 埔 育 中 2013-2014 校 周 年 計 劃 書 目 錄 1. 基 督 復 臨 安 息 日 會 的 教 育 理 想... 1 1.1 全 人 教 育 理 想... 1 1.2 本 會 興 辦 校 的 願 景... 1 2. 校 發 展 計 劃 ( 年 計 劃 )2011-2014... 2 3. 2013-2014 年 度 周 年 計 劃 引 言 :... 4 3.1 現 況 分 析...
敎 1. 2. 3. 334 334 -- * 4 ( ) 2 4 ( ) 1 4 ( ) * I) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 II) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 III) 4 ( ) ( ) * ( ) ( ) * ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) IV) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 ( 1 2) 1 ( 2) 1
S.2 Final Examination Timetable, 2015-2016 中 二 級 年 終 考 試 時 間 表 二 零 一 五 年 至 二 零 一 五 六 年 ASSEMBLY 集 會 (12:45 13:15) English Language History 中 國 語 文 3 (
S.1 Final Examination Timetable, 2015-2016 中 一 級 年 終 考 試 時 間 表 二 零 一 五 年 至 二 零 一 六 年 ASSEMBLY 集 會 (12:45 13:15) English Language English Language * 中 國 語 文 4 中 國 語 文 1 English Language Mathematics 1 History
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本 年 度 關 注 事 項 鞏 固 語 文 能 力 本 校 本 年 度 其 中 一 個 關 注 事 項 是 鞏 固 學 生 的 語 文 能 力, 為 此, 本 校 安 排 了 不 同 的 計 劃 和 活 動 一. 新 增 設 備 1. 新 翼 大 樓 增 設 語 言 實 驗 室 2. 課 室 增 設 書 櫃, 擺 放 中 英 文 科 圖 書 3. 購 置 教 材, 包 括 圖 書 VCD DVD CD
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仁 濟 醫 院 林 百 欣 中 學 中 三 升 中 四 選 科 資 料 冊 ( 附 2014 2015 最 新 資 料 ) 教 務 委 員 會 升 學 及 擇 業 輔 導 委 員 會 校 址 : 荃 灣 荃 景 圍 一 四 五 至 一 六 五 號 網 址 :http://www.ychlpyss.edu.hk 目 錄 1. 編 者 的 話... 1 2. 中 四 科 目 組 合... 2 3. 科
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教 育 局 通 函 第 48 / 號 分 發 名 單 : 各 資 助 官 立 按 額 津 貼 直 接 資 助 計 畫 的 學 校 及 設 有 中 學 班 級 的 特 殊 學 校 的 校 監 / 校 長 副 本 送 : 各 組 主 管 備 考 新 高 中 課 程 及 評 估 的 檢 討 建 議 摘 要 本 通 函 撮 述 了 新 高 中 課 程 及 評 估 與 香 港 中 學 文 憑 考 試 檢 討
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明道大學○○○○學系（所）教育目標與核心能力（範例）
4 4 (2 (0 (12 (6 4 ) ) ) ) 2 2 2 2 2 2 日 語 知 能 必 課 (40 ) 日 語 讀 本 ( 一 ) 3 日 語 讀 本 ( 二 ) 3 日 語 語 法 ( 一 ) 3 日 語 語 法 ( 二 ) 3 日 語 寫 作 ( 一 ) 2 日 語 寫 作 ( 二 ) 2 中 日 筆 譯 ( 一 ) 2 中 日 口 譯 ( 一 ) 2 生 活 日 語 聽 解 ( 一
Ref: 1516-19A ( 三 ) 升 留 級 準 則 本 校 對 學 生 的 學 術 水 平 有 嚴 格 要 求, 學 生 必 須 達 到 指 定 標 準, 才 可 升 級 細 則 如 下 : 初 中 升 級 條 件 ( 全 年 總 成 績 須 符 合 以 下 各 項, 方 准 予 升 級 )
Lung Kong WFSL Lau Wong Fat Secondary School 世 界 龍 岡 學 校 劉 皇 發 中 學 2015-2016 第 十 九 號 A 家 長 通 告 ( 中 一 學 生 適 用 ) 本 通 告 已 上 載 本 校 網 頁 : www.lwfss.edu.hk 如 有 修 訂, 以 網 上 版 本 為 準 敬 啟 者 : 茲 有 下 列 事 項, 請 詳 閱,
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創 校 於 1954 年 為 全 港 首 間 政 府 男 女 英 文 中 學 盡 心 盡 力 提 供 五 育 並 重 的 教 育 讓 同 學 充 分 發 展 各 方 面 的 潛 能 貫 徹 校 訓 修 己 善 群 的 精 神 盡 心 盡 力 培 育 學 生 擁 有 國 際 視 野 創 新 能 力, 且 具 誠 懇 勤 奮 追 求 卓 越 的 態 度 Results of 2015 HKDSE 2015
英语系
北 京 第 二 外 国 语 院 本 科 生 培 养 方 案 英 语 院 英 语 语 言 文 本 科 生 培 养 方 案 一 定 位 本 是 北 京 第 二 外 国 语 院 历 史 最 长 教 科 研 等 综 合 实 力 领 先 的 外 语, 也 是 北 京 市 属 市 管 院 校 中 英 语 综 合 实 力 位 居 前 茅 的 本 注 重 培 养 生 获 取 和 运 用 独 立 思 考 和 解 决
要 的 考 生 而 設 的 試 場, 導 致 部 分 考 生 需 要 跨 區 應 考 在 保 障 考 生 利 益 的 大 前 提 下, 我 們 懇 請 各 學 校 繼 續 通 力 合 作, 預 留 學 校 禮 堂 及 課 室 作 以 下 考 生 人 數 最 多 的 科 目 考 試 用 : 筆 試 口
本 局 檔 號 :DSE/CR 3/2015 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 2014 2015 年 度 考 試 通 告 第 8 號 2016 年 考 試 時 間 表 及 發 放 成 績 日 期 一. 本 通 告 旨 在 通 知 學 校 有 關 2016 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 文 憑 試 ) 之 考 試 日 程 及 暫 定 成 績 發 放 日 期, 並 懇 請 校 方
101 101 3 7 1-1-1 100 2 34 1 2 34 3 97 1 3 97 5 211 3 80 1 21 3 9 312 3 112 1 12 1 31 3 5 155 1 19 3 162 1 4 181 1 29 1 1 29 10 24 808 1 2 1-2-1 () 1. 2. 1. 1. 2. 1. 2. 3. 1. 98 2. 99 1. 2. 1. 2.
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附 件 一 教 學 與 科 技 學 群 課 程 規 劃 一 教 學 與 科 技 學 群 課 程 包 括 12 門 課, 計 25 學 分 ( 生 活 科 技 概 論 3 學 分 ) 課 程 依 序 規 畫 如 下, 一 上 : 資 訊 教 育 ; 一 下 : 閱 讀 教 育 生 活 科 技 概 論
國 立 東 華 大 學 課 程 設 計 與 潛 能 開 發 學 系 103 學 年 度 第 1 學 期 第 5 次 系 務 會 議 紀 錄 時 間 : 103 年 12 月 22 日 ( 星 期 一 )12 時 00 分 地 點 : 花 師 教 育 學 院 教 B304 會 議 室 主 席 : 劉 唯 玉 主 任 出 席 人 員 : 如 開 會 通 知 主 席 報 告 事 項 : 一 本 系 辦 理