F4ChoiceOfSubjects2008
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- 梧 穆
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1 F4ChoiceOfSubjects(1415).doc
2 日 期 : 二 零 一 五 年 三 月 十 四 日 ( 星 期 六 ) 時 間 :2:30 5:00p.m. 地 點 : 學 校 副 堂 華 英 中 學 年 度 三 三 四 高 中 選 科 講 座 程 序 時 間 內 容 負 責 人 2:15 2:30 家 長 及 學 生 登 記 入 座 2:30 2:35 致 歡 迎 詞 林 美 儀 校 長 2:35 3:00 介 紹 三 三 四 高 中 課 程 林 美 儀 校 長 3:00 3:20 介 紹 選 科 辦 法 及 選 科 資 料 冊 楊 秀 鳳 副 校 長 3:20 4:05 選 科 二 三 事 麥 松 聲 先 生 ( 學 校 社 工 ) 梁 嘉 敏 姑 娘 ( 學 校 社 工 ) 4:05 4:40 選 科 與 未 來 生 涯 規 劃 趙 羅 楚 雲 老 師 4:40 5:00 問 與 答 林 美 儀 校 長 楊 秀 鳳 副 校 長 趙 羅 楚 雲 老 師 麥 松 聲 先 生 及 梁 嘉 敏 姑 娘
3 華 英 中 學 三 三 四 高 中 選 科 參 考 資 料 A. 選 科 回 條 P.1 B. 分 科 課 程 選 擇 P.2 3 C. 各 選 修 科 簡 介 P.4 11 D. 附 件 : P.12 循 道 衛 理 聯 合 教 會 信 件
4 敬 覆 者 : 華 英 中 學 三 三 四 高 中 分 科 課 程 選 擇 ( ) 回 條 ( 一 ) 有 關 中 四 選 讀 班 別 及 科 目, 本 人 意 願 如 下 : 第 一 選 擇 第 二 選 擇 第 三 選 擇 第 四 選 擇 第 五 選 擇 第 六 選 擇 第 七 選 擇 第 八 選 擇 第 九 選 擇 第 十 選 擇 第 十 一 選 擇 第 十 二 選 擇 第 十 三 選 擇 第 十 四 選 擇 第 十 五 選 擇 第 十 六 選 擇 第 十 七 選 擇 第 十 八 選 擇 第 十 九 選 擇 第 二 十 選 擇 第 廿 一 選 擇 第 廿 二 選 擇 第 廿 三 選 擇 第 廿 四 選 擇 第 廿 五 選 擇 第 廿 六 選 擇 第 廿 七 選 擇 第 廿 八 選 擇 第 廿 九 選 擇 第 三 十 選 擇 第 三 十 一 選 擇 第 三 十 二 選 擇 第 三 十 三 選 擇 第 三 十 四 選 擇 第 三 十 五 選 擇 第 三 十 六 選 擇 第 三 十 七 選 擇 第 三 十 八 選 擇 ( 二 ) 本 人 將 選 修 宗 教 及 倫 理 科 / 音 樂 科 為 第 三 選 修 科, 取 代 選 修 科 ( 請 填 上 科 目 名 稱 ) 請 在 適 當 位 置 上 加 上 號 * 請 參 閱 P.2 的 選 科 編 號 並 填 在 上 面 的 格 內 為 方 便 處 理, 請 填 滿 38 格, 編 號 不 可 重 複 本 人 明 白 校 方 會 根 據 本 人 能 否 在 華 英 升 讀 中 四 及 中 三 期 終 試 成 績 而 決 定 升 讀 何 班 及 選 修 哪 些 科 目 本 人 亦 願 意 接 受 校 方 之 決 定 此 覆 華 英 中 學 校 長 中 三 班 學 號 : 學 生 姓 名 :( 中 文 ) ( 英 文 ) 學 生 簽 署 : 家 長 簽 署 : 與 學 生 之 關 係 : 此 表 格 可 於 學 校 網 頁 下 載 * 請 於 二 零 一 五 年 六 月 廿 九 日 ( 星 期 一 ) 交 回 班 主 任, 遲 交 或 在 選 科 表 留 空 格 者 當 作 放 棄 選 擇 論, 任 由 校 方 編 配 P.1
5 華 英 中 學 三 三 四 高 中 分 科 課 程 選 擇 ( ) 中 三 同 學 必 須 依 下 表 選 定 下 學 年 中 四 級 修 讀 之 課 程 ( 一 ) 各 班 課 程 細 則 如 下 : 1. 所 有 中 四 學 生 必 須 修 讀 中 文 英 文 數 學 通 識 ( 香 港 中 學 文 憑 考 試 核 心 科 目 ), 以 及 體 育 宗 教 教 育 ( 非 文 憑 考 試 科 目 ) 2. 各 班 另 須 修 讀 三 科 選 修 科 目, 參 加 中 學 文 憑 考 試 ( 見 附 表 ) 班 別 該 班 之 選 修 科 目 其 他 選 修 科 目 選 修 編 號 A 物 理 生 物 + 化 學 1# 生 物 + 經 濟 2 生 物 + 中 史 3 生 物 + 視 覺 藝 術 4 地 理 + 生 物 5 地 理 + 化 學 6 地 理 + 經 濟 7 地 理 + 中 史 8 地 理 + 視 覺 藝 術 9 B 化 學 生 物 + 經 濟 10 生 物 + 中 史 11 生 物 + 視 覺 藝 術 12 物 理 + 生 物 13# 物 理 + 經 濟 14 物 理 + 中 史 15 物 理 + 視 覺 藝 術 16 地 理 + 生 物 17 地 理 + 經 濟 18 地 理 + 中 史 19 地 理 + 視 覺 藝 術 20 C 經 濟 歷 史 + 生 物 21 歷 史 + 化 學 22 歷 史 + 中 史 23 歷 史 + 視 覺 藝 術 24 文 學 + 生 物 25 文 學 + 化 學 26 文 學 + 中 史 27 文 學 + 視 覺 藝 術 28 D 地 理 歷 史 + 生 物 29 歷 史 + 化 學 30 歷 史 + 經 濟 31 歷 史 + 中 史 32 歷 史 + 視 覺 藝 術 33 文 學 + 生 物 34 文 學 + 化 學 35 文 學 + 經 濟 36 文 學 + 中 史 37 文 學 + 視 覺 藝 術 38 # 編 號 選 科 相 同, 校 方 可 按 需 要 調 配 班 別 P.2
6 ( 二 ) 各 班 之 科 目 組 合 如 下 : 班 A B C D 必 英 文 修 中 文 科 數 學 核 心 科 目 + 延 伸 單 元 數 學 核 心 科 目 通 識 選 修 一 物 理 化 學 經 濟 地 理 選 修 二 生 物 / 物 理 / 地 理 歷 史 / 中 國 文 學 選 修 三 生 物 / 化 學 / 經 濟 / 中 史 / 視 覺 藝 術 註 : a. 選 修 二 及 三 之 選 修 科 目, 每 科 名 額 38 人 b. 選 修 三 之 視 覺 藝 術, 每 科 名 額 20 人 c. 如 選 讀 同 學 少 於 10 人, 該 年 將 不 會 開 設 該 科 目 h. 如 同 學 修 讀 宗 教 與 倫 理 科 / 音 樂 科 作 為 第 三 選 修 科, 上 課 安 排 如 下 : 音 樂 科 : 將 與 鄰 近 第 一 組 別 學 校 合 併 上 課, 名 額 2 人 宗 教 與 倫 理 科 :( 參 閱 附 件 P.12) ( 三 ) 校 方 將 根 據 下 列 四 項 原 則 編 定 學 生 升 讀 的 科 別 : A. 學 生 能 否 升 讀 本 校 中 四 B. 學 生 個 人 選 擇 C. 各 班 及 各 科 之 學 生 人 數 限 制 D. 學 生 的 學 業 成 績 ( 四 ) 同 學 應 根 據 自 己 的 意 願 選 擇 高 中 課 程, 無 須 考 慮 選 擇 該 課 程 的 人 數 多 寡 ( 五 ) 各 同 學 選 擇 決 定 科 目 時, 可 參 考 大 學 課 程 的 要 求 ( 六 ) 選 擇 科 目 時, 有 關 之 科 目 最 好 在 中 三 學 年 試 有 D 級 或 以 上 成 績 ( 七 ) 中 四 選 修 科 目, 一 經 決 定, 不 能 半 途 更 改 P.3
7 高 中 各 選 修 科 簡 介 1. Biology ( 生 物 ) 學 習 範 圍 : 必 修 部 份 : 細 胞 與 生 命 分 子 遺 傳 與 進 化 生 物 與 環 境 和 健 康 與 疾 病 選 修 部 份 : 人 體 生 理 學 與 應 用 生 態 學 包 括 科 學 探 究, 科 學 科 技 社 會 和 環 境 的 連 繫, 並 以 生 物 學 的 本 質 和 歷 史 三 部 份 強 調 共 通 能 力 科 學 過 程 技 能 價 值 觀 和 態 度 目 的 : 提 高 對 各 種 生 命 活 動 的 認 知 及 興 趣, 培 養 小 心 觀 察 及 分 析 的 科 學 精 神 透 過 學 習 把 所 得 知 識 應 用 在 日 常 的 生 活 上 知 道 生 物 學 對 社 會 道 德 倫 理 經 濟 環 境 和 科 技 的 含 意, 並 在 有 關 生 物 學 的 議 題 上 能 够 作 出 明 智 的 決 定 及 判 斷 建 立 穩 固 的 生 物 知 識 基 礎, 為 日 後 進 修 或 就 業 作 準 備, 如 醫 護 和 科 研 行 業 培 養 負 責 任 的 公 民 態 度, 致 力 促 進 個 人 和 社 區 健 康 方 法 : 透 過 多 元 化 的 課 堂, 如 講 解 小 組 討 論 辯 論 實 驗 實 驗 儀 器 的 操 控, 資 料 搜 集 數 據 分 析, 專 題 探 究 匯 報 及 解 剖 生 態 考 察 等 條 件 : 對 本 科 感 興 趣 及 願 意 努 力 學 習 具 基 本 的 科 學 知 識 觀 察 及 分 析 事 物 的 能 力 較 佳 語 文 表 達 能 力 2. Chemistry ( 化 學 ) 學 習 範 圍 : 1. 一 些 化 學 上 的 現 象 事 實 原 理 和 概 念 2. 化 學 在 日 常 生 活 和 工 業 上 的 一 些 應 用 事 例 目 的 : 1. 學 習 基 本 化 學 理 論 2. 培 訓 解 決 問 題 傳 意 決 斷 和 實 驗 等 技 能 3. 學 習 嚴 謹 和 認 真 的 態 度 4. 提 高 對 與 化 學 有 關 事 物 的 興 趣, 如 環 境 保 護 方 法 : 透 過 多 元 化 之 課 堂, 如 討 論 實 驗 辯 論 判 斷 練 習 專 題 研 究 資 料 搜 集 等 達 致 教 學 目 的 條 件 : 有 興 趣 並 肯 努 力 學 習 3. Chinese History ( 中 國 歷 史 ) 學 習 目 標 : 1. 對 中 國 歷 史 有 清 晰 的 認 識 和 觀 念, 並 了 解 現 今 事 物 之 背 景 與 演 變 規 律 2. 能 獨 立 主 動 地 研 習, 掌 握 認 知 理 解 應 用 分 析 綜 合 評 鑑 等 學 習 能 力, 並 培 養 對 事 物 之 客 觀 態 度 及 對 事 理 之 分 析 能 力 3. 建 立 個 人 對 事 物 的 觀 點, 並 能 尊 重 別 人 的 價 值 取 向 觀 點 4. 通 過 學 習 史 事 及 歷 史 人 物 的 事 跡, 培 養 學 生 的 優 良 品 德 對 國 家 及 民 族 的 認 同 感 和 歸 屬 感 民 族 感 情 及 愛 國 情 操 5. 與 別 人 協 作 的 能 力 技 巧 和 正 確 態 度 課 程 範 圍 : 分 兩 部 份 : 一 為 必 修 部 份, 包 括 由 上 古 至 十 九 世 紀 中 葉 以 及 十 九 世 紀 中 葉 至 二 十 世 紀 末 兩 大 時 段 甲 部 從 政 治 與 社 會 兩 個 角 度 學 習, 除 研 習 各 個 時 代 的 政 治 特 色, 又 探 究 歷 史 發 展 過 程 中 的 重 要 徵 象 乙 部 專 注 研 習 政 治 史, 而 範 圍 則 包 括 內 政 與 外 交 兩 部 份 二 為 選 修 部 份 提 供 六 個 歷 史 專 題 單 元, 供 學 生 按 興 趣 選 修 其 中 一 至 兩 個, 藉 以 擴 闊 他 們 對 中 國 歷 史 不 同 層 面 的 認 識, 為 進 一 步 研 習 中 國 歷 史 奠 定 基 礎 學 習 形 式 : 閱 讀 資 料 資 料 分 析 表 解 地 圖 問 題 討 論 評 論 史 事 人 物 專 題 研 習 歷 史 考 察 P.4
8 4. Chinese Language ( 中 國 語 文 ) 學 習 目 標 : 本 科 為 必 修 科, 課 程 目 標 包 括 : 1. 配 合 整 體 的 教 育 發 展 方 向, 為 學 生 終 身 學 習 生 活 和 日 後 工 作 打 好 基 礎 2. 讓 學 生 在 初 中 中 國 語 文 課 程 的 基 礎 上, 進 一 步 : (1) 提 高 讀 寫 聽 說 能 力 思 維 能 力 審 美 能 力 和 自 學 能 力 ; (2) 培 養 語 文 學 習 的 興 趣 良 好 的 學 習 態 度 和 習 慣 ; (3) 培 養 審 美 情 趣, 陶 冶 性 情 ; (4) 培 養 品 德, 加 強 對 社 群 的 責 任 感 ; (5) 體 認 中 華 文 化, 培 養 對 國 家 民 族 的 感 情 學 習 內 容 : 必 修 部 份 : 約 佔 本 科 課 時 的 三 分 之 二 至 四 分 之 三 包 括 閱 讀 寫 作 聆 聽 說 話 文 學 中 華 文 化 品 德 情 意 思 維 和 語 文 自 學 九 個 學 習 範 疇 的 學 習 選 修 部 份 : 約 佔 本 科 課 時 的 四 分 之 一 到 三 分 之 一 本 校 選 修 的 單 元 暫 定 為 : (1) 名 著 及 改 編 影 視 作 品 (2) 文 化 專 題 探 討 5. Chinese Literature ( 中 國 文 學 ) 學 習 目 的 : 為 部 份 對 中 國 文 學 有 濃 厚 興 趣 的 學 生 拓 寬 學 習 空 間, 讓 學 生 通 過 文 學 的 學 習, 以 : (1) 培 養 審 美 情 趣, 提 升 藝 術 品 味 ; (2) 提 高 文 學 素 養, 承 傳 文 學 遺 產 ; (3) 陶 冶 性 情, 美 化 人 格 ; 培 養 對 國 家 民 族 人 類 社 會 的 感 情 ; (4) 發 展 個 性, 發 掘 潛 能, 發 揮 特 長, 為 日 後 工 作 和 進 修 作 好 準 備 學 習 範 圍 : 文 學 賞 析 與 評 論 ( 研 習 指 定 篇 章 28 篇 及 其 他 老 師 選 讀 篇 章 ) 文 學 創 作 文 學 基 礎 知 識 的 學 習 6. Economics ( 經 濟 學 ) 學 習 範 圍 : 經 濟 學 是 研 究 人 類 在 面 對 資 源 缺 乏 的 情 況 下, 如 何 善 用 資 源 以 滿 足 人 類 無 窮 的 慾 望 中 四 以 微 觀 的 角 度 分 析 市 場 的 運 作 --- 需 求 與 供 應, 價 格 彈 性, 物 價 管 制 與 配 額, 公 司 的 種 類, 資 源 與 生 產, 市 場 的 結 構 等 中 五 以 宏 觀 的 角 度 分 析 整 個 經 濟 體 系 的 表 現, 問 題 與 政 策 --- 本 地 居 民 生 產 總 值 通 脹 失 業 政 府 財 政 貨 幣 與 銀 行, 國 際 貿 易 等 中 六 為 選 修 部 份 --- 壟 斷 定 價 與 反 競 爭 行 為, 或 經 濟 增 長 與 發 展 目 的 : 希 望 同 學 了 解 整 個 經 濟 體 系 的 運 作, 並 能 對 社 會 發 生 的 事 件 作 出 分 析 及 評 論 P.5
9 Scope: Purpose: Design of the curriculum: 7. English Language Learning & teaching of the 4 basic skills-reading, writing, listening and speaking, grammar, vocabulary and text-types to satisfy the requirements of the HKDSE. To equip students with the necessary skills and the language foundation in using English for lifelong learning, further studies and work. - Compulsory Part: -Consolidating the basic knowledge in usage; -Systematic training in different types of writing; -Training in the advanced reading skills; -Training in listening skills and information processing skills in listening paper; -Providing systematic training in the oral skills of presentation and group interaction. -Providing greater exposure to language arts through a reading / viewing programme. - Elective Part: -adding variety to the English curriculum & broadening students learning experience through the 3 elective modules we offer: Learning English through Short Stories, Popular Culture & Social Issues - School-based Assessment is conducted in both compulsory and elective parts as a means of assessment to inform learning & teaching 8. Ethics and Religious Studies ( 倫 理 與 宗 教 ) A. 學 習 目 的 本 課 程 由 宗 教 傳 統 倫 理 學 二 部 分 所 組 成, 幫 助 學 生 透 過 探 究 學 習 的 過 程, 思 考 宗 教 和 道 德 的 問 題, 使 學 生 能 對 切 身 的 生 活 經 驗 作 批 判 反 思 倫 理 與 宗 教 科 旨 在 使 學 生 能 : 認 識 基 督 宗 教 及 本 港 其 他 的 主 要 宗 教 ; 對 宗 教 和 道 德 問 題 作 出 理 性 和 明 智 的 判 斷 ; 提 升 在 靈 性 道 德 及 社 會 方 面 的 觸 覺 ; 發 展 個 人 道 德 判 斷 能 力 B. 課 程 範 圍 必 修 部 分 : 倫 理 學 單 元 一 規 範 倫 理 學 倫 理 學 導 論 單 元 二 個 人 及 社 會 問 題 ( 人 權 生 存 與 死 亡 生 物 倫 理 性 伴 侶 關 係 與 家 庭 環 境 倫 理 商 業 及 經 濟 倫 理 傳 媒 倫 理 ) 選 修 部 分 一 : 宗 教 傳 統 單 元 二 基 督 宗 教 C. 學 習 方 法 1. 透 過 電 影 電 視 報 章 等, 認 識 社 會 問 題, 提 昇 分 析 及 綜 合 能 力 2. 常 常 觀 察 及 反 省 生 活 中 的 事 物, 外 出 探 訪, 從 生 活 體 驗 中 學 習 3. 參 與 課 堂 討 論, 發 展 溝 通 及 批 判 能 力 D. 學 習 條 件 1. 運 用 理 性 思 考 與 分 析, 願 意 討 論 及 分 享 2. 喜 愛 思 考 人 生 問 題, 關 心 社 會 議 題 E. 出 路 1. 倫 理 與 宗 教 科 的 研 習 能 為 學 生 打 下 一 個 良 好 的 基 礎, 讓 他 們 繼 續 在 文 化 研 究 歷 史 神 學 哲 學 公 共 行 政 人 力 資 源 管 理 社 會 工 作 及 刑 事 司 法 等 範 疇 進 行 探 索 例 如 : 可 報 讀 香 港 中 文 大 學 開 設 文 化 及 宗 教 系 哲 學 系, 或 浸 會 大 學 宗 哲 系 2. 學 生 對 自 我 的 了 解, 以 及 他 們 從 學 習 中 所 得 有 關 知 識, 對 日 後 擔 任 社 會 工 作 者 輔 導 員 教 師 神 職 人 員 和 記 者 等 工 作 將 有 很 大 幫 助 各 行 各 業 均 著 重 求 職 者 的 道 德 操 守, 培 養 個 人 的 獨 立 思 考 批 判 能 力, 有 助 畢 業 生 回 應 僱 主 的 要 求 P.6
10 9. Geography ( 地 理 ) 學 習 範 圍 : 1. 自 然 地 理 : 地 殼 演 變 的 過 程, 河 流 系 統, 天 氣 及 氣 候 2. 人 文 及 經 濟 地 理 : 農 業 工 業 及 城 市 發 展 3. 人 與 自 然 環 境 相 互 作 用 所 產 生 的 問 題 : 如 溫 室 效 應 糧 食 短 缺 能 源 供 求 氾 濫 都 市 問 題 地 震 海 嘯 及 火 山 爆 發 等 4. 地 圖 閱 讀 目 的 : 透 過 個 案 研 習, 了 解 人 類 不 同 的 經 濟 活 動 所 引 起 的 問 題, 從 而 認 識 人 類 目 前 所 處 的 環 境, 以 達 致 尋 求 解 決 問 題 及 改 善 人 類 生 活 的 方 法 方 法 : 戶 外 考 察, 小 組 討 論, 視 聽 教 材 及 筆 記 等 條 件 : 對 大 自 然 及 戶 外 考 察 有 興 趣 具 觀 察 分 析 及 簡 單 數 據 資 料 處 理 能 力 及 良 好 英 語 寫 作 能 力 10. History( 歷 史 ) 學 習 範 圍 : 課 程 以 主 題 式 鋪 排 主 要 分 兩 個 主 題, 而 每 個 主 題 下 又 分 設 不 同 小 主 題, 目 的 以 圖 畫 世 界, 培 養 學 生 全 球 視 野 1. 二 十 世 紀 亞 洲 的 現 代 化 與 轉 變 : 分 題 包 括 香 港 中 國 亞 洲 及 東 南 亞 同 學 必 須 掌 握 及 瞭 解 各 地 方 的 歷 史 事 件 / 運 動 的 發 展 及 其 與 世 界 相 互 關 係 2. 二 十 世 紀 世 界 的 衝 突 與 合 作 : 分 題 包 括 : 主 要 衝 突 與 和 平 的 訴 求 及 二 十 世 紀 協 作 與 繁 榮 目 標 : (a) 了 解 二 十 世 紀 本 地 國 家 亞 洲, 以 及 世 界 基 本 的 發 展 趨 勢 及 模 式 ; 並 引 用 因 果 關 係 延 續 與 轉 變, 以 及 異 同 的 比 較 等 歷 史 概 念, 找 出 各 個 發 展 之 間 的 縱 向 ( 即 時 間 方 面 的 ) 和 橫 向 ( 即 空 間 方 面 的 ) 關 係 ; (b) 按 發 生 的 先 後 次 序 重 組 二 十 世 紀 亞 洲 的 現 代 化 與 蛻 變 及 二 十 世 (c) 紀 世 界 的 衝 突 與 協 作 兩 大 主 題 內 有 關 主 要 事 件 ; 可 順 時 序 思 考 某 主 要 事 件 的 始 末, 或 追 溯 一 個 問 題 / 議 題 的 起 源 和 發 展, 並 有 條 理 地 表 達 其 中 的 論 點 ; 運 用 歷 史 的 轉 變 和 延 續 的 概 念 解 釋 二 十 世 紀 的 主 要 事 件, 並 說 明 這 兩 股 力 量 的 相 互 影 響 如 何 推 動 或 阻 礙 轉 變 ; 了 解 歷 史 上 不 同 的 轉 變 方 式 ( 例 如 有 計 畫 與 自 發 的 轉 變 ; 緩 慢 與 急 速 的 轉 變 ; 使 用 暴 力 與 以 和 平 方 式 推 動 的 轉 變 等 ), 並 審 慎 判 斷 其 帶 來 的 結 果 ; (d) 設 身 處 地 地 看 待 歷 史 問 題 和 事 件 並 作 出 判 斷, 而 非 以 現 時 的 準 則 和 價 值 觀 予 以 審 視 ; 學 習 方 法 : 注 重 熟 習 並 理 解 歷 史 發 展, 從 而 進 行 分 析 比 較 學 生 亦 須 研 究 文 獻 條 圖 片 及 統 計 等 件 : 具 備 較 佳 英 語 及 閱 讀 及 寫 作 能 力, 抽 象 思 維 與 記 憶 能 力, 對 事 物 喜 尋 根 究 底, 也 樂 於 表 達 意 見 P.7
11 11. Liberal Studies ( 通 識 教 育 科 ) 學 習 範 圍 : 通 識 教 育 科 的 課 程 由 自 我 與 個 人 成 長 社 會 與 文 化 及 科 學 科 技 與 環 境 這 三 個 學 習 範 圍 組 成, 涵 蓋 了 人 類 的 處 境 和 當 代 世 界 的 重 要 關 注 點 這 三 個 範 圍 為 探 討 相 關 的 議 題 提 供 平 台, 讓 學 生 了 解 不 同 概 念 之 間 的 關 聯, 從 而 更 清 晰 地 理 解 現 今 世 界 的 狀 況 1. 自 我 與 個 人 成 長 集 中 處 理 與 學 生 個 人 層 面 相 關 的 議 題, 旨 在 讓 學 生 加 深 對 自 己 的 認 識, 培 養 積 極 面 對 人 生 的 態 度 2. 社 會 與 文 化 則 集 中 處 理 在 社 會 和 文 化 的 處 境, 人 類 所 面 對 的 境 況, 讓 學 生 探 討 本 地 國 家 和 世 界 的 社 會 與 文 化 發 展 3. 科 學 科 技 與 環 境 主 要 探 討 物 質 世 界 科 技 發 展 與 社 會 發 展 的 關 係, 讓 學 生 理 解 科 技 和 人 類 活 動 對 環 境 所 帶 來 的 影 響 課 程 目 標 : 1. 加 深 對 自 身 社 會 國 家 人 文 世 界 和 物 質 環 境 的 理 解 ; 2. 對 不 同 情 境 中 ( 例 如 文 化 社 會 經 濟 政 治 及 科 技 ) 經 常 出 現 的 當 代 議 題 作 多 角 度 思 考 ; 3. 成 為 獨 立 思 考 者, 能 夠 適 應 個 人 和 社 會 環 境 的 不 斷 轉 變 情 況 而 建 構 知 識 ; 4. 培 養 與 終 身 學 習 有 關 的 能 力, 包 括 批 判 性 思 考 能 力 創 造 力 解 決 問 題 能 力 溝 通 能 力 和 運 用 資 訊 科 技 能 力 ; 5. 在 多 元 社 會 中 欣 賞 和 尊 重 不 同 的 文 化 和 觀 點, 並 學 習 處 理 相 互 衝 突 的 價 值 觀 ; 6. 建 立 正 面 的 價 值 觀 和 積 極 的 人 生 態 度, 使 他 們 成 為 對 社 會 國 家 和 世 界 有 認 識 和 負 責 任 的 公 民 課 程 特 色 : 1. 通 識 教 育 科 採 用 議 題 探 究 的 學 與 教 方 法, 鼓 勵 學 生 獨 立 學 習 以 追 求 知 識, 並 對 新 的 事 物 持 開 放 的 態 度 透 過 探 究 與 本 課 程 主 題 相 關 的 議 題, 學 生 可 學 習 找 出 不 同 主 題 和 學 科 之 間 的 聯 繫, 以 及 了 解 知 識 的 複 雜 內 涵 和 組 織 教 師 可 採 用 發 展 性 的 模 式, 以 不 同 的 學 與 教 策 略, 幫 助 學 生 較 全 面 地 了 解 議 題, 掌 握 相 關 事 實, 分 析 問 題 的 核 心, 進 而 可 以 持 平 的 觀 點 作 出 合 理 的 判 斷 2. 培 養 正 面 的 價 值 觀 和 積 極 的 態 度 也 是 通 識 教 育 科 的 重 要 目 標 之 一 通 識 教 育 科 同 樣 注 重 德 育 及 公 民 教 育 在 不 同 學 習 階 段 所 強 調 的 各 項 核 心 價 值 ( 即 : 堅 毅 尊 重 他 人 富 責 任 感 具 有 國 民 身 份 認 同 感 和 愛 國 心 ); 也 培 養 學 生 尊 重 別 人 的 價 值 觀, 幫 助 他 們 從 不 同 的 角 度 思 考 問 題, 並 作 出 合 情 合 理 的 價 值 判 斷 12.Mathematics( 數 學 ) 學 習 範 圍 : 本 科 分 為 三 個 學 習 範 疇 : (1) 數 與 代 數 (2) 度 量 圖 形 與 空 間 (3) 數 據 處 理 目 的 : 通 過 數 學 來 提 高 構 思 探 究 推 理 及 傳 意 的 能 力, 以 及 利 用 數 學 來 建 立 及 解 決 日 常 生 活 和 數 學 問 題 的 能 力 ; 運 用 數 字 符 號 及 其 他 數 學 物 件 的 能 力 ; 建 立 數 字 感 符 號 感 空 間 感 度 量 感 及 鑑 辨 結 構 和 規 律 的 能 力 ; 方 法 : 思 考 推 理 計 算 及 分 析 P.8
12 12(a). Mathematics Extended Module 1 ( 數 學 微 積 分 與 統 計 ) For Science Students Only ( 只 供 A B 班 選 讀 ) 學 習 範 圍 : 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ) 分 成 三 個 領 域, 分 別 是 基 礎 知 識 微 積 目 分 和 統 計 此 外, 在 課 程 設 計 時 加 入 了 一 個 獨 立 於 以 上 領 域 的 學 習 單 位, 稱 為 進 階 學 習 單 位, 旨 在 增 強 學 生 探 究 溝 通 推 理 及 建 構 數 學 概 念 的 能 力 的 : 是 為 那 些 將 來 在 學 科 或 職 業 上 需 要 更 多 及 更 深 入 的 數 學 知 識 並 希 望 在 高 中 階 段 多 學 習 一 些 數 學 應 用 的 學 生 而 設, 它 旨 在 提 供 必 修 部 分 以 外 的 技 能 與 概 念 ; 強 調 數 學 的 應 用 性, 從 而 擴 闊 學 生 在 數 學 方 面 的 視 野 ; 提 供 微 積 分 與 統 計 的 直 觀 概 念 相 關 基 本 技 能 及 有 用 工 具, 為 學 生 將 來 深 造 和 就 業 作 準 備 方 法 : 思 考 推 理 計 算 分 析 及 閱 讀 參 考 書 籍 條 件 : 對 本 科 有 興 趣, 數 學 根 底 不 弱 並 且 願 意 思 考 及 完 成 許 多 數 學 練 習 12(b). Mathematics Extended Module 2 ( 數 學 代 數 與 微 積 分 ) For Science Students Only ( 只 供 A B 班 選 讀 ) 學 習 範 圍 : 單 元 二 ( 代 數 與 微 積 分 ) 亦 分 成 三 個 領 域, 分 別 是 基 礎 知 識 代 目 數 和 微 積 分 此 外, 在 課 程 設 計 時 加 入 了 一 個 獨 立 於 以 上 領 域 的 學 習 單 位, 稱 為 進 階 學 習 單 位, 旨 在 增 強 學 生 探 究 溝 通 推 理 及 建 構 數 學 概 念 的 能 力 的 : 是 為 那 些 希 望 從 事 與 數 學 有 關 的 職 業 並 希 望 在 高 中 階 段 學 習 更 高 深 的 數 學 知 識 的 學 生 而 設, 它 旨 在 : 提 供 必 修 部 分 以 外 的 技 能 與 概 念 ; 強 調 數 學 的 理 解, 以 便 學 生 將 來 學 習 涉 及 較 多 數 學 知 識 的 學 科 ; 幫 助 學 生 為 將 來 深 造 和 就 業 作 準 備, 建 立 穩 固 的 代 數 與 微 積 分 的 基 礎 方 法 : 思 考 推 理 計 算 分 析 及 閱 讀 參 考 書 籍 條 件 : 對 本 科 有 興 趣, 數 學 根 底 不 弱 並 且 願 意 思 考 及 完 成 許 多 數 學 練 習 P.9
13 13. Music ( 音 樂 ) 學 習 範 圍 : 本 課 程 設 有 必 修 部 分 和 選 修 部 分 學 生 須 修 讀 必 修 部 分 的 三 個 單 元, 以 及 選 修 部 分 的 一 個 單 元 必 修 部 分 的 三 個 單 元, 可 全 面 地 發 展 學 生 評 賞 演 奏 及 創 作 音 樂 的 能 力, 而 選 修 部 分 則 讓 不 同 音 樂 背 景 和 能 力 的 學 生, 選 擇 適 合 自 己 興 趣 和 專 長 的 範 疇 作 更 深 入 的 研 習 必 修 部 分 和 選 修 部 分 的 各 個 單 元 如 下 : 必 修 部 分 單 元 一 : 聆 聽 單 元 二 : 演 奏 I 單 元 三 : 創 作 I 選 修 部 分 ( 選 修 一 個 單 元 ) 單 元 四 : 專 題 研 習 單 元 五 : 演 奏 II 單 元 六 : 創 作 II 學 習 目 標 : 發 展 創 造 力 及 培 養 審 美 的 能 力 ; 進 一 步 發 展 音 樂 技 能 ; 建 構 不 同 音 樂 文 化 的 知 識 ; 發 展 評 賞 音 樂 的 能 力, 並 透 過 音 樂 有 效 地 與 人 溝 通 ; 奠 定 繼 續 進 修 音 樂 和 從 事 與 音 樂 相 關 工 作 的 基 礎 ; 培 養 對 音 樂 的 終 身 興 趣, 並 發 展 對 音 樂 的 正 面 價 值 觀 和 態 度 學 習 條 件 : 學 生 要 應 用 音 樂 知 識 和 技 能, 更 要 發 揮 創 意 想 像 力 審 美 及 批 判 性 思 考 的 能 力, 以 表 達 音 樂 的 內 涵 特 質 及 情 感 出 路 : 學 生 於 高 中 選 修 音 樂 科, 對 他 們 將 來 在 大 專 院 校 修 讀 音 樂 課 程 會 有 莫 大 的 裨 益, 亦 能 幫 助 他 們 進 一 步 在 藝 術 學 術 及 智 能 方 面 取 得 發 展, 為 進 修 和 工 作 建 立 穩 固 的 基 礎 14.Physics( 物 理 ) 學 習 範 圍 : 探 索 自 然 界 的 現 象, 認 識 物 理 學 的 事 實 理 論 實 際 技 能 及 方 法, 並 運 用 有 關 知 識 解 決 問 題 必 修 部 份 : 熱 和 氣 體 力 和 運 動 波 動 電 和 磁 及 放 射 現 象 和 核 能 選 修 部 份 : 能 量 和 能 源 的 使 用 天 文 學 和 航 天 科 學 或 原 子 世 界 目 的 : 1. 學 習 及 應 用 物 理 學 的 知 識, 了 解 及 鑑 賞 物 質 世 界 2. 培 養 從 事 科 學 研 究 的 能 力 技 能 及 正 確 態 度 3. 認 識 物 理 學 與 其 他 學 科 的 關 係, 了 解 物 理 學 在 其 他 領 域 內 的 實 際 應 用 及 對 社 會 經 濟 環 境 和 科 技 的 影 響 及 貢 獻 4. 培 養 科 學 素 養, 以 便 積 極 投 身 於 迅 速 變 化 的 知 識 型 社 會 之 中 ; 以 便 在 與 物 理 學 相 關 的 領 域 中 進 一 步 學 習 或 為 就 業 作 好 準 備, 並 成 為 科 學 與 科 技 的 終 身 學 習 者 方 法 : 藉 實 驗 觀 察 建 立 理 論, 並 引 用 數 學 作 描 述 工 具 條 件 : 1. 能 客 觀 地 歸 納 所 得 証 據 2. 對 數 學 有 一 定 程 度 認 識 3. 持 開 放 的 態 度 分 析 現 象, 接 納 理 論 的 局 限 性 和 被 修 正 的 可 能 性 P.10
14 15.Visual Arts ( 視 覺 藝 術 科 ) 學 習 目 標 : 1) 培 養 創 意 及 想 像 力 ; 2) 發 展 技 能 與 過 程 : 利 用 視 覺 語 言 多 樣 的 藝 術 表 現 模 式 物 料 和 技 術, 發 展 不 同 形 式 的 創 作 能 力 技 能 與 過 程 ; 3) 培 養 評 賞 藝 術 的 能 力 : 豐 富 美 感 和 藝 術 經 驗, 培 養 對 藝 術 作 品 作 出 批 判 性 有 根 據 和 理 性 回 應 的 能 力 ; 4) 認 識 藝 術 的 情 境 : 探 究 多 元 文 化 藝 術, 加 強 對 文 化 及 跨 文 化 的 了 解 ; 5) 獲 得 基 礎 學 習, 以 備 日 後 有 機 會 繼 續 接 受 與 藝 術 和 創 意 工 業 有 關 的 教 育, 並 從 事 相 關 的 工 作 學 習 範 圍 : 視 覺 藝 術 評 賞 : 學 習 與 研 究 在 各 種 不 同 的 創 作 情 景 因 素 下 ( 如 美 術 史 社 會 文 化 意 識 形 態 及 政 治 等 ) 所 創 造 的 藝 術 作 品 和 現 象, 作 出 批 判 性 有 根 據 和 理 性 的 回 應 和 寫 作 視 覺 藝 術 創 作 : 探 究 和 試 驗 多 樣 藝 術 媒 介 和 過 程 ( 例 如 素 描 繪 畫 視 覺 傳 意 立 體 創 作 攝 影 與 錄 像 印 刷 等 ); 透 過 視 覺 和 情 境 方 面 的 研 究, 選 擇 和 探 索 主 題 和 發 展 意 念, 創 作 個 人 作 品 集 方 法 : 講 授 示 範 藝 術 創 作 及 試 驗 藝 術 評 賞 閱 讀 及 寫 作 議 題 探 究 專 題 研 習 條 件 : 對 本 科 有 興 趣, 有 良 好 的 描 繪 基 礎, 肯 付 出 時 間 來 完 成 很 多 不 同 類 型 的 練 習 P.11
15 P.12
16 敬 畏 耶 和 華 是 知 識 的 開 端. 愚 妄 人 藐 視 智 慧 和 訓 誨. 中 三 姓 名 :
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姓 名 : ( ) 班 別 : 目 錄 一 給 中 三 同 學 的 信 1 二 給 家 長 的 話 2 三 選 科 秘 笈 3 四 學 生 多 元 出 路 及 最 低 入 學 要 求 4 五 大 學 一 般 入 學 及 科 目 的 特 別 要 求 5-7 六 選 科 與 就 業 8 七 2014-15 年 度 中 三 新 高 中 學 制 選 科 活 動 一 覽 表 9 八 2014-15 年 度 中
TWGHs S
TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
2010-10-29 ( 1 : 3 1. 2. 2 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
循 環 的 過 程 ( 1 : 3 1. 2 2. 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
東莞工商總會劉百樂中學
/2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺
中 六 同 學 清 理 儲 物 櫃 中 六 同 學 行 將 畢 業 離 校, 請 家 長 督 促 中 六 同 學 於 2016 年 2 月 22 日 ( 星 期 一 ) 前 妥 善 清 理 儲 物 櫃 內 之 各 項 物 品 家 長 日 預 告 本 年 度 之 家 長 日 將 於 1 月 31 日
2016 年 1 月 號 本 期 重 要 消 息 : 1. 農 曆 新 年 假 期 2. 中 一 級 區 本 課 後 功 課 輔 導 班 ( 第 二 期 ) 3. 家 長 日 預 告 4. 中 六 模 擬 考 試 5. 中 三 升 中 四 講 座 農 曆 新 年 假 期 2 月 5 日 至 2 月 13 日 共 9 天, 為 農 曆 新 年 假 期, 學 生 毋 須 上 課 各 同 學 請 於 2
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聖 公 會 林 護 紀 念 中 學 2006 年 11 月 校 址 護 新 界 葵 涌 葵 盛 訊 圍 號 話 網 址 互 電 郵 信 : 397 : 2420 8893,2420 8894 : www.lamwoo.edu.hk : lamwoo@netvigator.com 一 晃 眼, 開 學 至 今 已 兩 個 多 月, 又 是 同 們 積 極 準 備 統 測 的 時 候 近 本 期 目 錄
P.2 6:45 7:00 pm 7:00 7:10 pm 7:10 7:30 pm 7:30 8:00 pm 8:00 8:30 pm P.3 P.4 P.6 P.7 P.10 P.10 P.11 P.12 P.13 P.14 P.15 P.16 P.17 P.24 P.25 P.26 P.27
P.1 CNEC Lau Wing Sang Secondary School 23 / 4 / 2004 ( ) P.2 6:45 7:00 pm 7:00 7:10 pm 7:10 7:30 pm 7:30 8:00 pm 8:00 8:30 pm P.3 P.4 P.6 P.7 P.10 P.10 P.11 P.12 P.13 P.14 P.15 P.16 P.17 P.24 P.25 P.26
中 國 語 文 卷 一 : 閱 讀 能 力 考 核 考 試 範 圍 : 新 高 中 中 國 語 文 新 編 第 三 冊 單 元 九 十 十 一 ; 第 四 冊 單 元 十 二 小 說 與 文 化 ( 選 修 單 元 ): 英 雄 與 俠 義 考 試 模 式 : ( 全 答 )( 佔 全 科 30%)
附 件 2 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 中 五 級 考 試 範 圍 及 溫 習 資 料 目 錄 考 試 科 目 考 試 時 限 頁 數 中 國 語 文 卷 一 ( 閱 讀 ):1 小 時 15 分 鐘 2-3 卷 二 ( 作 文 ):1 小 時 30 分 鐘 卷 三 ( 聆 聽 及 綜 合 能 力 ):1 小 時 40 分 鐘 卷 四 ( 說 話 ) English Language
技職體系職業學校○○○○群科課程綱要
職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 - 外 語 群 目 錄 壹 總 綱... 4 一 教 育 目 標... 4 ( 一 ) 職 業 學 校 教 育 目 標... 4 ( 二 ) 外 語 群 教 育 目 標... 4 ( 三 ) 科 教 育 目 標... 4 二 群 科 能 力... 4 ( 一 ) 群 核 心 能 力... 4 ( 二 ) 科 專 業 能 力... 5 三 群 科 歸 屬 與 設
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學
CUHKFAA Chan Chun Ha Secondary School 香 港 中 文 大 學 校 友 會 聯 會 陳 震 夏 中 學 2015-2016 School Notice 敬 啟 者 : 下 列 各 項 事 宜 敬 希 垂 注 : 一 學 校 旅 行 日 School Picnic Day 為 培 養 學 生 的 群 體 生 活 和 團 隊 精 神, 本 校 將 於 11 月 27
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至 項 至 日 目 及 評 核 方 式 數 佔 常 分 百 分 比 解 常 課 文 業 件 夾 包 等 括 小 中 測 國 語 作 文 閱 讀 理 不 少 上 學 下 學 項 上 學 下 學 Assessment Plan 評 核 計 劃 S1 中 一 級 統 於 不 / 少 於 / Chinese Language ( 3 / 3 12 / 12 ) 小 4 / 4 9 / 9 短 普 通 話 1
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選 科 程 序 5 月 24 日 - 新 高 中 選 科 講 座 5 月 30 日 或 之 前 - 交 模 擬 選 科 表 6 月 26 日 或 之 前 - 交 正 式 選 科 表 ( 需 家 長 簽 名 ) 學 校 依 學 生 1. 選 修 科 目 的 意 願 2. 配 對 科 目 的 成 績 3. 科 目 的 學 額 分 配 學 生 的 選 修 科 目 8 月 初 - 公 布 學 生 獲 編 配
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幹 線 東華 三 院 盧 幹 庭 紀 念 中 學 家 長 通 訊 校訓 勤儉忠信 地址 香港新界元朗朗屏邨 網址 http://www.lktmc.edu.hk/ 電話 852 2474 2678 電郵地址 lkt-mail@lkt.hkcampus.net 校 今 長的 2009年12月 第一期 傳真 852 2474 7086 話 年九月 除了要面對新高中學制的正式開展 又要應付來勢洶洶的人類豬流感
投影片 1
NSS Visual Arts 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 理 念 Rationale NSS Visual Arts Curriculum 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 透 過 學 習 視 覺 藝 術 所 發 展 的 技 巧 與 能 力, 應 用 於 日 常 生 活 與 工 作 上 The skills and abilities developed through studying
陳 克 勤 校 長 的 話 : 新 高 中 文 憑 試 將 快 首 次 舉 行, 近 日 見 到 鋪 天 蓋 地 的 補 習 廣 告, 充 斥 著 各 大 傳 媒 有 些 把 老 師 包 裝 得 像 明 星 似 的, 有 些 則 找 個 竹 升, 用 英 語 說 出 我 們 能 提 供 準 確 的
自 1978 年 為香港學生提供各科優質的中學課程 2011 新學年課程 實幹辦學 33 年 向誇張失實的口號說 不! 校長 陳克勤 James Chan F.1 - F.6 數學課程 6 個月 2012 年新高中英文 保證 課程 (p.7) (Level 3 to Level 5) 由打穩基礎到摘星在望 Mr. Matthew Wong (M.Phi., M.S.Sc., B.Sc., Cert.
P.2 P.3 P.4 P.7 P.9 P.11 P.13 P.14 P.17 P.19 P.20 P.20 P.20 P.21 P.22 P.22 P.23 P.24 P.24 P.25 P.25 P.26 P.27 P.28 P.29
P.1 CNEC Lau Wing Sang Secondary School 2004-2005 P.2 P.3 P.4 P.7 P.9 P.11 P.13 P.14 P.17 P.19 P.20 P.20 P.20 P.21 P.22 P.22 P.23 P.24 P.24 P.25 P.25 P.26 P.27 P.28 P.29 P.3 P.4 () () (1) (2) (3) () (1)
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海 外 聯 合 招 生 委 員 會 香 港 學 生 來 臺 就 讀 校 院 學 士 班 適 用 簡 章 ( 西 元 2016 年 秋 季 入 學 適 用 ) 壹 申 請 資 格 一. 本 簡 章 係 依 據 香 港 澳 門 居 民 來 臺 就 學 辦 法 第 七 條 訂 定 之 凡 符 合 下 列 資 格 者, 得 依 本 簡 章 之 規 定 向 台 北 經 濟 文 化 辦 事 處 九 龍 辦 公
(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction
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(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction to Natural Sciences) - -... ( ( 22 )) / / 1 2... (
《医学英语》教学大纲
医 学 英 语 教 学 大 纲 课 程 名 称 : 医 学 英 语 Medical English 开 课 ( 二 级 ) 学 院 : 外 语 教 学 中 心 课 程 性 质 : 必 修 课 学 分 :4 分 学 时 :56 学 时 前 期 课 程 : 大 学 英 语 授 课 对 象 : 本 科 生 七 年 制 学 生 考 核 方 式 : 考 试 课 程 简 介 : 医 学 英 语 是 中 医 英
辦學理念
大 埔 育 中 2013-2014 校 周 年 計 劃 書 目 錄 1. 基 督 復 臨 安 息 日 會 的 教 育 理 想... 1 1.1 全 人 教 育 理 想... 1 1.2 本 會 興 辦 校 的 願 景... 1 2. 校 發 展 計 劃 ( 年 計 劃 )2011-2014... 2 3. 2013-2014 年 度 周 年 計 劃 引 言 :... 4 3.1 現 況 分 析...
敎 1. 2. 3. 334 334 -- * 4 ( ) 2 4 ( ) 1 4 ( ) * I) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 II) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 III) 4 ( ) ( ) * ( ) ( ) * ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) IV) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 ( 1 2) 1 ( 2) 1
S.2 Final Examination Timetable, 2015-2016 中 二 級 年 終 考 試 時 間 表 二 零 一 五 年 至 二 零 一 五 六 年 ASSEMBLY 集 會 (12:45 13:15) English Language History 中 國 語 文 3 (
S.1 Final Examination Timetable, 2015-2016 中 一 級 年 終 考 試 時 間 表 二 零 一 五 年 至 二 零 一 六 年 ASSEMBLY 集 會 (12:45 13:15) English Language English Language * 中 國 語 文 4 中 國 語 文 1 English Language Mathematics 1 History
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本 年 度 關 注 事 項 鞏 固 語 文 能 力 本 校 本 年 度 其 中 一 個 關 注 事 項 是 鞏 固 學 生 的 語 文 能 力, 為 此, 本 校 安 排 了 不 同 的 計 劃 和 活 動 一. 新 增 設 備 1. 新 翼 大 樓 增 設 語 言 實 驗 室 2. 課 室 增 設 書 櫃, 擺 放 中 英 文 科 圖 書 3. 購 置 教 材, 包 括 圖 書 VCD DVD CD
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仁 濟 醫 院 林 百 欣 中 學 中 三 升 中 四 選 科 資 料 冊 ( 附 2014 2015 最 新 資 料 ) 教 務 委 員 會 升 學 及 擇 業 輔 導 委 員 會 校 址 : 荃 灣 荃 景 圍 一 四 五 至 一 六 五 號 網 址 :http://www.ychlpyss.edu.hk 目 錄 1. 編 者 的 話... 1 2. 中 四 科 目 組 合... 2 3. 科
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教 育 局 通 函 第 48 / 號 分 發 名 單 : 各 資 助 官 立 按 額 津 貼 直 接 資 助 計 畫 的 學 校 及 設 有 中 學 班 級 的 特 殊 學 校 的 校 監 / 校 長 副 本 送 : 各 組 主 管 備 考 新 高 中 課 程 及 評 估 的 檢 討 建 議 摘 要 本 通 函 撮 述 了 新 高 中 課 程 及 評 估 與 香 港 中 學 文 憑 考 試 檢 討
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明道大學○○○○學系（所）教育目標與核心能力（範例）
4 4 (2 (0 (12 (6 4 ) ) ) ) 2 2 2 2 2 2 日 語 知 能 必 課 (40 ) 日 語 讀 本 ( 一 ) 3 日 語 讀 本 ( 二 ) 3 日 語 語 法 ( 一 ) 3 日 語 語 法 ( 二 ) 3 日 語 寫 作 ( 一 ) 2 日 語 寫 作 ( 二 ) 2 中 日 筆 譯 ( 一 ) 2 中 日 口 譯 ( 一 ) 2 生 活 日 語 聽 解 ( 一
Ref: 1516-19A ( 三 ) 升 留 級 準 則 本 校 對 學 生 的 學 術 水 平 有 嚴 格 要 求, 學 生 必 須 達 到 指 定 標 準, 才 可 升 級 細 則 如 下 : 初 中 升 級 條 件 ( 全 年 總 成 績 須 符 合 以 下 各 項, 方 准 予 升 級 )
Lung Kong WFSL Lau Wong Fat Secondary School 世 界 龍 岡 學 校 劉 皇 發 中 學 2015-2016 第 十 九 號 A 家 長 通 告 ( 中 一 學 生 適 用 ) 本 通 告 已 上 載 本 校 網 頁 : www.lwfss.edu.hk 如 有 修 訂, 以 網 上 版 本 為 準 敬 啟 者 : 茲 有 下 列 事 項, 請 詳 閱,
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要 的 考 生 而 設 的 試 場, 導 致 部 分 考 生 需 要 跨 區 應 考 在 保 障 考 生 利 益 的 大 前 提 下, 我 們 懇 請 各 學 校 繼 續 通 力 合 作, 預 留 學 校 禮 堂 及 課 室 作 以 下 考 生 人 數 最 多 的 科 目 考 試 用 : 筆 試 口
本 局 檔 號 :DSE/CR 3/2015 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 2014 2015 年 度 考 試 通 告 第 8 號 2016 年 考 試 時 間 表 及 發 放 成 績 日 期 一. 本 通 告 旨 在 通 知 學 校 有 關 2016 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 文 憑 試 ) 之 考 試 日 程 及 暫 定 成 績 發 放 日 期, 並 懇 請 校 方
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2005-2006 7 1. 1. 2. 2005-2006 8 1. 2. 3. 4. 2005-2006 9 2005-2006 10 2005-2006 11 4. 2005-2006 12 5/06 2,7/06 7/06 7/06 3. 2005-2006 2. / A. Curricular Activities Collaborative lesson planning Task-based
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经 济 管 理 学 院 会 计 学 会 计 学 专 (120203K) 培 养 方 案 (The Cultivating Program for Undergraduate of Accounting) 一 专 简 介 及 特 色 专 简 介 : 会 计 是 以 货 币 为 主 要 计 量 单 位, 采 用 一 系 列 专 门 的 方 法 和 程 序, 对 经 济 交 易 或 事 项 进 行 连 续
目 录 说 明...1 一 通 识 教 育 课 程...1 二 通 识 教 育 课 程 分 类...1 三 通 识 教 育 课 程 学 分 要 求...2 四 通 识 教 育 课 程 选 课...4 通 识 教 育 课 程 介 绍...8 一 通 识 教 育 核 心 课 程...8 人 文 科 学
2013-2014 学 年 度 第 一 学 期 通 识 教 育 课 程 选 课 手 册 教 务 处 通 识 教 育 中 心 二 一 三 年 八 月 目 录 说 明...1 一 通 识 教 育 课 程...1 二 通 识 教 育 课 程 分 类...1 三 通 识 教 育 课 程 学 分 要 求...2 四 通 识 教 育 课 程 选 课...4 通 识 教 育 课 程 介 绍...8 一 通 识 教
一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 四 至 二 一 五 年 度 第 二 期 校 園 通 訊 17.10.2014 一 校 長 的 話 各 位 余 記 子 女 : 透 過 服 務 學 習 經 歷 實 踐 愛 主 樂 群 精 神 學 校 的 服 務 學 習 非 常 出 色 : 每 年 一 度 愛 心 午 餐 - 捐 助 了 內
(七)教職員編排
香 港 路 德 會 增 城 兆 霖 學 校 Lutheran Tsang Shing Siu Leun School 2015-2016 年 度 周 年 校 務 計 劃 書 校 訓 好 學 力 行 榮 神 益 人 Be a smart and responsible global citizen in the 21 st century. ( 一 ) 香 港 路 德 會 辦 學 宗 旨 學 校 概
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本 科 留 学 生 招 生 专 业 简 介 建 筑 学 专 业 (Architecture): 建 筑 学 是 一 门 综 合 性 较 强 的 学 科, 具 有 科 学 与 艺 术 理 工 与 人 文 结 合 的 特 点, 要 求 学 生 知 识 面 广 泛, 有 较 强 的 形 象 思 维 能 力 色 盲 者 不 能 报 考 本 专 业 主 要 课 程 有 数 学 计 算 机 基 础 建 筑 技
A-LEVEL——最适合中国学生的世界高考课程 - 课程介绍 - 出国留学,美国留学,英国留学就到青大A-level中心
A-LEVEL General Certificate of Education Advanced Level A-LEVEL 1951 A-LEVEL A-LEVEL 5000 150 11000 A-LEVEL 1 A-LEVEL A-LEVEL A-LEVEL 2 A-LEVEL A-LEVEL, A-LEVEL 3 A-LEVEL A-LEVEL A-LEVEL 4 A-LEVEL 1 6
100 ----------------------------------------------------------------------------------------- 1 ------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------
前 言 香 港 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃 ( 下 稱 計 劃 ) 團 隊 自 1998 年 起 積 極 於 本 地 推 動 理 論 及 實 踐 並 重 的 學 校 改 進 工 作, 並 逐 步 發 展 成 為 本 地 最 具 規 模 的 校 本 支 援 服 務 品 牌, 曾 支
香 港 中 文 大 學 香 港 教 育 研 究 所 優 質 學 校 改 進 計 劃 : 學 習 差 異 支 援 及 學 校 起 動 計 劃 聯 合 主 辦 中 學 聯 校 教 師 專 業 發 展 日 主 題 : 照 顧 學 習 差 異 日 期 :2011 年 12 月 9 日 ( 星 期 五 ) 時 間 : 上 午 9 時 正 至 下 午 4 時 15 分 地 點 : 樂 善 堂 余 近 卿 中 學
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科 研 教 材 目 录 6-1 科 研 项 目 统 计 6-2 发 表 统 计 2004 年 发 表 统 计 2005 年 发 表 统 计 2006 年 发 表 统 计 2007 年 发 表 统 计 6-3 教 材 出 版 情 况 1 1. 科 研 项 目 统 计 2004 年 -2008 年 科 研 项 目 统 计 项 目 数 量 :15 项 纵 向 项 目 数 量 :3 项 横 向 项 目 数
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( 通 告 27) 中 華 基 督 教 會 基 灣 小 學 ( 愛 蝶 灣 ) 通 告 有 關 招 收 2011 年 度 第 一 期 週 六 興 趣 小 組 組 員 事 宜 敬 啟 者 : 本 校 為 鼓 勵 學 生 善 用 餘 暇, 參 與 有 計 劃 及 有 指 導 性 的 活 動, 從 而 擴 闊 知 識 領 域, 體 驗 藝 術 情 趣 和 培 養 協 作 能 力, 特 委 託 培 正 教
第三章 国内外小组合作学习的应用情况
摘 要 论 文 题 目 : 小 组 合 作 学 习 在 上 海 高 中 信 息 科 技 教 学 中 的 应 用 专 业 : 现 代 教 育 技 术 学 位 申 请 人 : 朱 翠 凤 指 导 教 师 : 孟 琦 摘 要 小 组 合 作 学 习 是 目 前 世 界 上 许 多 国 家 普 遍 采 用 的 一 种 富 有 创 意 的 教 学 理 论 与 策 略, 其 在 培 养 学 生 的 合 作 精
香港明愛青少年及社區服務-
香 港 明 愛 青 少 年 及 社 區 服 務 - 九 龍 社 區 中 心 社 交 及 技 能 發 展 ( 恆 常 班 ) 章 程 (2016 年 月 - 2016 年 9 月 ) 地 址 : 九 龍 太 子 道 西 256A 一 樓 電 郵 :ycsklnccssdp@caritassws.org.hk 電 話 :2339 3713 傳 真 :2794 3667 網 頁 :http://klncc.caritas.org.hk
EWHA WOMANS UNIVERSITY 专 业 介 绍
EWHA WOMANS UNIVERSITY OVERVIEW OF DEGREE PROGRAMS 国 际 交 流 处 首 尔 特 别 市 西 大 门 区 梨 花 女 大 路 52( 邮 编 :03760) Tel +82-2-3277-3600/6988 Fax +82-2-364-8019 Homepage oia.ewha.ac.kr E-mail oia@ewha.ac.kr EWHA WOMANS
Tai Po Sam Yuk Secondary School Timetable Class: 1T Room: 205 Form Teacher: Ngai Ka Yee, Chung Sun On Period Time Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Da
Class: 1T Room: 205 Form Teacher: Ngai Ka Yee, 1 :30 9:00 Morning Reading Morning Reading Class Teacher Morning Reading Morning Reading OLE Period Period 9:10 English Language P.E. Chinese History Chinese
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/ /11/ /11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language English Language 中國語文 1 History Soc
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/2016 10/11/2016 11/11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language 中國語文 1 English Language History Social Studies Mathematics (Writing) ( 閱讀理解 ) (General
一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 五 至 二 一 六 年 度 第 三 期 校 園 通 訊 17.12.2015 一 校 長 的 話 愛 德 愛 貧 為 先 十 二 月 三 日 為 余 振 強 紀 念 中 學 四 十 周 年 校 慶 聖 母 無 原 罪 慶 典 謹 在 此 感 謝 夏 志 誠 輔 理 主 教 校 監 李 志
目 錄 甲. 我 們 的 合 作 夥 伴 一. 家 長 教 師 會 ----------------------------------------------- P.2 二. 校 友 會 ----------------------------------------------------- P
仁 濟 醫 院 何 式 南 小 學 目 錄 甲. 我 們 的 合 作 夥 伴 一. 家 長 教 師 會 ----------------------------------------------- P.2 二. 校 友 會 ----------------------------------------------------- P.3 乙. 家 長 須 知 一. 上 課 時 間 -------------------------------------------
08-09學生手冊
2015/16 年 度 學 籍 表 相 片 ( 穿 著 本 校 校 服 之 近 照 ) 中 文 : 姓 名 英 文 : 性 別 : 班 別 : 學 號 : 中 國 籍 貫 / 原 屬 國 國 籍 : 出 生 日 期 : 年 月 日 出 生 地 點 : 家 長 / 監 護 人 姓 名 : 家 長 / 監 護 人 電 話 : 緊 急 聯 絡 電 話 : 關 係 : 簽 名 樣 式 家 長 / 監 護 人
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目 錄 追 蹤 評 鑑 自 我 改 善 情 形 結 果 表 1 附 件 1-1-1 14 附 件 1-1-2-1 21 附 件 1-1-2-2 30 附 件 1-1-3-1 35 附 件 1-1-3-2- 38 附 件 1-1-4-1 41 附 件 1-1-4-2-1 116 附 件 1-1-4-2
101 年 度 下 半 年 大 學 校 院 通 識 教 育 暨 第 二 週 期 系 所 評 鑑 追 蹤 評 鑑 與 再 評 鑑 國 立 臺 灣 體 育 運 動 大 學 通 識 教 育 自 我 改 善 計 畫 與 執 行 成 果 聯 絡 人 : 林 意 倫 聯 絡 電 話 :04-22213108#1689 電 子 信 箱 :ler3s@ntupes.edu.tw 受 評 單 位 主 管 : ( 簽
Microsoft Word - 2009-2010學校報告.doc
Bishop Walsh Primary School (P.M.) 地 址 : 九 龍 延 文 禮 士 道 39 號 電 話 : 2337 3768 傳 真 : 2336 3776 電 郵 : ktbwcs@mail.bishopwalsh.edu.hk 網 址 : http://ktbwcs.edu.hk 華 德 學 校 下 午 校 學 校 報 告 2009-2010 0 目 錄 學 校 報 告
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計 畫 案, 本 系 預 計 三 場 校 外 參 訪 活 動, 簡 述 如 下 : 參 訪 日 期 :3 月 28 日 ( 三 ), 參 訪 地 點 : 暨 南 大 學 集 集 小 鎮 參 訪 日 期 :4 月 27 日 ( 五 ), 參 訪 地 點 : 大 里 國 際 兒 童 英 語 村 國 立
100 學 年 度 第 二 學 期 應 用 英 語 系 ( 科 ) 期 初 系 務 會 議 會 議 紀 錄 一 開 會 時 間 :101 年 2 月 20 日 ( 星 期 一 ) 中 午 12 時 10 分 二 開 會 地 點 : 中 正 大 樓 3401 專 業 教 室 三 主 持 人 : 徐 沂 主 任 記 錄 : 施 娥 四 列 席 指 導 : 林 院 長 龍 五 出 席 人 員 : 如 簽
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2016 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2016 報 考 統 計 資 料 ( 截 至 2015 年 12 月 ) Registration Statistics (as of Dec 2015) 1. 考 生 人 數 Candidature 1.1 報 考 人 數 Number of candidates
252 大 學 通 識 教 育 的 理 念 與 實 踐 施 行 要 點 第 7 點 之 規 定 : 使 學 生 在 自 由 選 修 中 可 獲 得 較 佳 的 通 識 教 育, 公 布 大 學 通 識 教 育 選 修 科 目 實 施 要 點, 要 求 各 大 學 院 校 在 文 學 與 藝 術 歷
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Merrimack College 梅 里 马 克 大 学 2015 波 士 顿, 马 萨 诸 塞 州 了 解 梅 里 马 克 大 学 梅 里 马 克 大 学 成 立 于 1947 年, 时 至 今 日, 我 校 共 有 全 日 制 学 生 2200 多 名, 他 们 来 自 世 界 22 个 国 家 和 地 区 我 校 开 设 三 十 多 个 主 修 专 业 的 课 程 供 学 生 选 择, 同
Microsoft Word - 學校及系組招生規定(20151118_054014)-緬甸適用.docx
捌 聯 合 分 發 之 及 系 組 招 生 規 定 --- 第 一 類 組 一 欲 查 詢 表 列 105 學 年 度 公 私 立 大 學 個 人 申 請 制 名 額 ( 適 用 期 間 : 西 元 2015 年 11 月 至 西 元 2016 年 8 月 ), 請 至 海 外 聯 招 會 網 頁 (http://www.overseas.ncnu.edu.tw/query.aspx) 查 詢 至
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附 4 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 ( 备 案 专 业 适 用 ) 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 太 原 理 工 大 学 学 校 主 管 部 门 : 专 业 名 称 : 专 业 代 码 : 山 西 省 教 育 厅 水 质 科 学 与 技 术 082507T 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 环 境 科 学 与 工 学 位 授 予 门 类 : 修 业 年
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一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學 習 的 樂
PENTECOSTAL SCHOOL 五 旬 節 中 學 學 校 周 年 報 告 (2012-2013) 1/20 一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學
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寧 波 第 二 中 學 學 校 週 年 報 告 二 零 一 一 年 二 零 一 二 年 度 目 錄 學 校 願 景 辦 學 宗 旨 --------------------------------------------------------- P.1 教 育 目 標 ----------------------------------------------------------------------
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SUMMER WORKSHOPS 2014 : 關於我們 ABOUT US WRI E WRI ABOUT US 關於我們 ABOUT US 關於我們 In CRITICAL THINKING 3 16 YEARS 批 判 思 考 3 至 16 歲 CRITICAL THINKING Critical Thinking 3 16 years Promotes lateral thinking and
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紡 織 學 會 美 國 商 會 胡 漢 輝 中 學 2015 至 2016 年 度 第 三 學 期 考 試 中 一 考 試 時 間 表 第 一 節 第 二 節 第 三 節 日 期 科 目 地 點 時 間 3/6/2016 GE & Reading A 0815-0915 English Composition A 0945-1045 6/6/2016 中 國 語 文 ( 閱 讀 ) A 0815-0915
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以 英 皇 教 育 女 首 席 英 文 科 名 師 身 份 擔 任 第 28 屆 香 港 特 別 行 政 區 傑 出 學 生 選 舉 的 英 文 寫 作 評 審 及 頒 獎 嘉 賓 2006 獲 香 港 寬 頻 邀 請 為 香 港 寬 頻 數 碼 電 視 會 考 無 難 度 節 目 擔 任 英 文 科 講 師, 一 致 好 評, 反 應 熱 烈, 同 年 榮 獲 廣 東 電 視 台 粵 港 澳 零
St. Paul's College Class Teachers Form 1A Subject Chinese History Chinese Language Computer Literacy English Language (Group 1) English Lang
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保 良 局 甲 子 何 玉 清 中 學 家 長 通 知 書 延 伸 時 段 及 高 中 補 課 安 排 第 二 學 期 考 試 事 宜 (15/16.076) 敬 啟 者.. 茲 通 知 下 列 事 項, 敬 希 垂 注 一 延 伸 時 段 及 高 中 補 課 安 排 事 宜 :( 全 校 適 用 ) 第 二 學 期 考 試 即 將 展 開, 下 列 各 項 目 最 後 進 行 日 期 及 有 關
致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
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學 校 系 組 招 生 規 定 目 錄 頁 碼 序 號 學 校 名 稱 個 人 申 請 一 類 組 二 類 組 三 類 組 1 國 立 臺 灣 大 學 P.1 P.174 P.291 P.355 2 國 立 成 功 大 學 P.175 P.292 P.356 3 國 立 暨 南 國 際 大 學 P.1 P.175 P.293 4 國 立 臺 灣 師 範 大 學 P.3 P.176 P.293 P.356
青松侯寶垣中學
第 三 章 學 校 發 展 津 貼 計 劃 3.1 學 校 發 展 津 貼 計 劃 本 校 為 教 師 創 造 空 間 發 展 學 生 語 文 能 力 應 用 資 訊 科 技 於 教 學 及 處 理 學 生 不 同 的 需 要, 特 別 設 計 了 14 項 計 劃 於 本 年 度 實 施 今 年 教 育 局 撥 款 $471,771.00 作 資 助 下 列 計 劃, 以 減 輕 教 師 在 教
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2017 8 ( 292 ) DOI:10.13811/j.cnki.eer.2017.08.017 STEAM 1 1 2 3 4 (1. 130117; 2. + 130117; 3. 130022;4. 518100) [ ] 21 STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM [ ] STEAM ; ; [ ] G434 [ ] A [ ] (1970 ) E-mail:ddzhou@nenu.edu.cn
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Internal Scholarship 2007-2008 1. Shamshuipo Tsung Tsin Church Scholarship (awarded to students with outstanding academic results and conduct and excellent leadership skills) 6S 6S KONG TSZ FUNG PUN MAN
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