نوجوان ساله کيست ؟

Size: px

Start display at page:

Download "نوجوان ساله کيست ؟"

棼文
5 years ago
Views:

2 ساله کيست نوجوان ١٩١٩-١٣ ميترا طلاي ي فر tums.ac.ir دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشکده پرستاری و مامايی

4 ساله کيست نوجوان ١٩١٩-١٣ تغييرات عميقی در ابعاد بيولوژی روانی واجتماعی رخ ميدهد. نوجوانی مرحله طوفان بحران و انتقال است. سالگی و در اوج تغييرات بيولوژی در دختران ۵/١١ سالگی است. پسران ۵/١٣ محيط جغرافياي ی ارث هورمونها وچربی بدن در دختران بر زمان بلوغ موثر است.

5 تصوير ذهنی مثبت از بدن بر افزايش اعتماد به نفس موثر است واحتمال انحرافات و سوء استفاده کاهش می يابد. نوجوانی دوران پر گنجی است اگر او را دچار رنج نکنيم. برابر ساير عوامل است نقش والدين بر احسسات نوجوان تا مرز ۴. خانواده محيط ا موزشی واجتماع زمينه های خطرات را برای نوحوان فراهم می کنند.

6 امکانات و فرصتها را با ا زادی عمل در جهت مثبت بايد فراهم نمود. برنا مه های ورزشی ارتباط نوجوان را با بدن خود فراهم می کند. برنامه های هنری برای رشد عاطفی مطلوب است. روابط دوستانه سالم بر رشد روانی اجتماعی تاثير گذار است.

7 گروهی از نوجوانان برای فرار از زندگی به : درس بگونه تک بعدی پناه ميبرند. به دنبال لذت ا نی ميروند. به طور افراطی و وسواسی جذب فعاليت های سياسی ويا ايدي ولوژيک ميشوند. عزلت طلب وگوشه نشين ميشوند.

8 نوجوان ميتواند : فعال منفعل و يا منحرف شود. نوجوان فعال درمسير رشد حرکت ميکند سازنده سازگار وهمکار است برای اهدافش برنامه ريزی دارد تواناي يها واستعدادهايش را رشد ميدهد در گير بازی و سرگرمی نيز ميشود اما اهدافش را فراموش نمی کند. نوجوان منفعل دريکی از گروهای عزلت طلب لذت طلب ويا برتری طلب قرار می گيرد.

9 نوجوان منحرف گرفتار جرم جنايت و يا اعتياد ميشود. دليل اصلی والدين نا ا گاه ناتوان معتاد بی رحم گرفتار وبيمار محيط ا موزشی سخت گير و جامعه پر از خشونت است.

10 تشخيص هويت خود ا گاهی يافتن خود نوجوان را بايد در جنبه های مختلف زندگی ياری نمود که در جايگاه واقعی خود قرار گيرد درغير اينصورت دچار خواهد شد. Role confusion گيجی جنبه های مختلف عبارتند از : ظاهر وزيبايی جنسيت احساس مثبت به خانه و خانواده هوش عقل داناي ی و تواناي ی اجتماع فرهنگ مليت وقوميت

11 (شخصيت ( ) Personality برون گرا يا درونگرا هستند. درصورت خواستنی بودن وپذيرش توسط والدين خودرا هماهنگ با خانواده می کنند درغير اينصورت دچار تضاد وجنگ درونی می شوند. نوجوان بايد به: understanding self awareness & self برسد ونقش هايش را بشناسد.

12 با عضويت در گروه ها يا جدا شدن از ساير گروه ها به شناخت وقضاوت خود می پردازد. غالبا درزمينه ا رايش لباس نحوه صحبت کردن دست به مقايسه تا مرز وسواس می زند. داي م به دنبال قضاوت وتوجه ديگران است. او می خواهد بداند که ا يا قابل احترام است از اعتبار برخوردار است و با احساس خوب راجع به خود به موفقيت های بيشتری دست می يابد.

13 Narcissim مرحله عشق به خود وخود شيفتگی است. او بر اين باور است حال که من متوحه خود شدم پس مرکز توجه هستم بنابراين همه بايد به من نگاه کنند و (... جوش صورت لباس و نگرانی از نظر ظاهر (مو بارز ميشود. بهتر است نظر خود را صادقانه وصميمانه به نوجوان بگوييم.

14 ازدواج دراين ايام ويرانگر است. درصورت ازدواج توقف در تجربه دوران نوجوانی ايجاد ميشود. سالگی نوشته شده و فرصت نمايشنامه زندگی در ٧-۵ تجديد نظر ا ن در دوره نوجوانی است. اگر احساس ميشود که نوجوان از ما فاصله گرفته به دليل مشخص کردن حد و حريم خودش است وگاهی اين فاصله گرفتن ها تکرار ميشود وبه نظر مرموز می رسد.

15 دو حرف ) د را برای نوجوان بايد ( درنظر داشت بخواند درس ايجاد نکند دردسر

16 تفاوت خلق وخوی پسران ودختران پسران قدرتمند تر وبرتری طلب اند دختران مهربان تر و بخشنده ترند پسران به دنبال استدلال دليل و برهان دختران به دنبال احساسات وعاطفه نوجوانان مايل به داشتن اشياء هستند اما پسران به استفاده از ا ن علاقمندند ودختران به داشتن قناعت ميکنند. پسران مايل به ا زادی بدون محدوديت انتخاب اند ودختران باگرفتن ا زادی شادند. زياده خواهی حرص وطمع در پسران بيشتر است پسرها نيرو وانرژی بيشتری دارند وماجراجوتر و جاه طلب ترند

17 نوجوان کم کم ازظا هر متوجه باطن می شود ومی خواهد که خود وديگران رابهتر بشناسد ابتدا متوجه احساسات وگفتار می شود سپس به شناخت جهان بينی ا نان می پردازد با گفتگوهای دو طرفه وصحبت کردن در جمع دوستان فرصت دريافت خود وديگران را می يابد و ا رامش درونی را کسب می کند.

18 در ذهن نوجوان چه می گذرد تمام ذهن نوجوان را جلوه گری نما يش ابراز خود وگرفتن توجه ديگران پر کرده است. نکته مهم ديگر خود خواهی خواهش وانتظار از ديگران که مطابق ميل ا نها عمل کنند. بنابراين با محيط اطراف و والدين دچار مشکل می شوند.

19 چه بايد کرد پدر ومادر بايد از مخالفت کردن جنگيدن نصيحت کردن بپرهيزند. مهمترين اقدام فرصت شنيدن اوست به صورت فعال چشم در چشم وبا اشتياق وعلاقه گوش کردن وپرسش کردن پرهيز شود وازلعت بهتر است استفاده کنيم بايد ( از کاربرد کلمهء ). فرصت مقايسه خوب وبد را به او بدهيم. با توجه به اينکه حق نهاي ی وقطعی را برای خودمان قاي ل ميشويم به او پيشنهاد می کنيم از ديد وجايگاه ما به مسي له نگاه کند وتصميم بگيرد.

20 مهم اينست که بدانيم :. ستايش کار خود را می کند و سرزنش نوجوان را از پای در می ا ورد

Microsoft PowerPoint خط تاثير [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint خط تاثير [Compatibility Mode] خط تاثير بار واحد متحرک خط تاثير يک مقدار نيرويی (نيرو های داخلی يا عکس العملهای تکيه گاهی) عبار ت است از عرض معادله منحنی (خط تاثير) که در هر نقطه با ضرب شدن ا ن در مقدار بارمتمرکزدرجهت بار واحد کميت