目录目录... I 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3

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嬉毛温
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1 山东凯文科技职业学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 山东凯文科技职业学院毕业生就业指导中心编 I

2 目录目录... I 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各院系 / 专业就业率... 4 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向... 6 ( 四 ) 未就业情况分析... 7 三就业流向... 8 ( 一 ) 就业地区分布... 8 ( 二 ) 就业单位分布... 9 ( 三 ) 就业行业分布 ( 四 ) 就业职业分布四升学情况五自主创业第二篇 : 学院就创业工作举措一总体要求 ( 一 ) 指导思想 ( 二 ) 基本原则 ( 三 ) 总体目标二主要任务和措施 I

3 ( 一 ) 加强组织领导, 健全体制机制, 改进创新创业指导服务 ( 二 ) 注重资源整合, 强化创新创业服务 ( 三 ) 制定学院创业扶持政策, 为创业学生提供保障措施 ( 四 ) 注重宣传引导, 营造创新创业氛围第三篇 : 就业质量相关分析一薪酬水平二专业相关度三职业期待吻合度四工作满意度第四篇 : 就业发展趋势分析一毕业生规模增加, 就业率保持较高水平二月薪水平呈上浮趋势, 就业质量稳步提升三省内就业为主, 为区域经济发展提供人才支持四行业分布优势突出, 建筑业为主要流向第五篇 : 对教育教学的反馈一对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 ( 二 ) 人才培养改进措施二对招生和专业设置的影响三对就创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就创业服务体系的评价 ( 二 ) 就创业服务工作的改进措施 II

4 学院概况山东凯文科技职业学院是一所以工科为主的全日制高等职业院校学院前身是原山东大学 1990 年创办的山东大学电子培训维修学校和原山东工业大学 1999 年成立的山东工大科技专修学院学校设有机械工程学院建筑工程学院信息工程与艺术学院汽车工程学院工商管理学院等 6 个二级学院和基础教学部工程实训中心, 在校生 7000 人现开设了数控技术建筑工程技术电子信息工程技术汽车检测与维修技术机电一体化技术工商企业管理等 39 个统招高职专业 2009 年学院顺利通过了教育部人才培养水平评估,2014 年通过了省教育厅教学工作专项检查评估学院把培养引进与外聘结合起来, 努力打造一支专兼结合师德高尚业务精湛结构合理的双师型专业教学团队学院现有专任教师 455 人, 兼职教师 132 人, 其中专任教师中硕士以上学位 161 人, 占专任教师 35%; 副高级以上职称教师 139 人, 占 30.5%; 双师型教师 189 人, 占 41.5% 学院坚持以立德树人为根本, 以提高教育质量为核心, 根据经济社会发展对技术技能人才的要求, 探索创新人才培养模式, 全面提高人才培养质量, 走出了一条注重内涵建设突出工科特色的发展道路学院荣获全国民办教育先进单位中国就业质量十强民办大学全国百强职校山东省 4A 先进社会组织全国民办教育先进单位山东省高校后勤工作优秀单位山东省高校校园绿化与管理优秀单位年度诚信招生品牌典范民办高校山东省校园治安防范先进单位等多项荣誉称号学院副理事长党委书记吴梦军教授荣获全国三八红旗手第四届黄炎培杰出校长奖教育部全国职业教育先进个人等多项荣誉称号 I

5 报告说明为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学院根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 文件要求, 编制和正式发布山东凯文科技职业学院 2016 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1. 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据数据统计截止日期为 2016 年 12 月 31 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据调研面向全院 2016 届毕业生, 有效问卷回收率为 22.43% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 II

6 第一篇 : 毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模山东凯文科技职业学院 2016 届毕业生共 2202 人其中, 男生 1412 人, 占毕业生总人数的 64.12%; 女生 790 人, 占毕业生总人数的 35.88%, 男女性别比为 1.79:1, 男生比例偏高 ; 省外生源为主, 共 1622 人, 占比为 73.66% 女, 35.88% 省内生源, 26.34% 男, 64.12% 省外生源, 73.66% 图届毕业生男女比例图届毕业生省内外生源比例数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布学院 2016 届毕业生共分布在 7 个院系 39 个专业其中, 建筑工程学院工商管理学院和机械工程学院的毕业生人数位居前三, 人数占比分别为 36.15% 26.34% 和 15.99% 表届毕业生院系及专业分布学院学院人数学院比例专业专业人数专业比例建筑工程管理 % 建筑工程学院 % 工程造价 % 1

7 学院学院人数学院比例专业专业人数专业比例建筑工程技术 % 道路桥梁工程技术 % 商务经纪与代理 % 会计电算化 % 物流管理 % 工商管理学院 % 旅游管理 % 电子商务 % 工商企业管理 % 市场营销 % 机械制造与自动化 % 机械工程学院 % 机电一体化技术 % 模具设计与制造 % 数控技术 % 汽车工程学院 % 汽车技术服务与营销 % 汽车检测与维修技术 % 电子信息工程技术 % 电气自动化技术 % 动漫设计与制作 % 广告与会展 % 微电子技术 % 信息与艺术学计算机多媒体技术 % % 院计算机网络技术 % 计算机信息管理 % 计算机应用技术 % 软件技术 % 环境艺术设计 % 通信技术 % 电子商务 % 工商企业管理 % 会计电算化 % 本科学院 % 工程造价 % 建筑工程技术 % 机械制造与自动化 % 建筑工程管理 % 广告与会展 % 基础部 % 应用韩语 % 2

8 学院学院人数学院比例专业专业人数专业比例应用英语 % 注 : 因四舍五入保留两位小数, 各分项占比之和可能存在 ±0.01 的误差数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据二就业率及毕业去向就业率是反映大学生就业情况和社会对学院毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% ( 一 ) 总体就业率及毕业去向截止到 2016 年 12 月 31 日, 学院 2016 届毕业生就业率为 95.23%, 基本实现充分就业从具体毕业去向来看, 劳动合同就业为毕业生主要去向选择, 占比为 76.70%; 其他灵活就业次之, 占比为 11.63% 表届毕业生毕业去向分布毕业去向人数比例就业率劳动合同就业 % 其他灵活就业 % 自由职业 % 国有企业 % 部队 % 其他企业 % 三资企业 % 95.23% 升学 % 灵活就业 % 自主创业 % 民办非企业 % 人事代理单位 % 未就业 % - 注 : 就业率 =( 签劳动合同就业人数 + 其他灵活就业人数 + 自由职业人数 + 国有企业人数 + 部队人数 + 其他企业人数 + 三资企业人数 + 升学人数 + 灵活就业人数 + 自主创业人数 + 民办非企业人数 + 人事代理单位人数 ) 毕业生总人数 100% 数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 3

9 ( 二 ) 各院系 / 专业就业率 1. 各院系就业率 2016 届毕业生分布在 7 个院系, 各院系就业率均在 88.00% 以上其中本科学院毕业生的就业率最高, 达到 100%; 其次为汽车工程学院 (97.20%) 和建筑工程学院 (96.36%) 本科学院汽车工程学院建筑工程学院机械工程学院本校总体就业率工商管理学院信息与艺术学院基础部 % 97.20% 96.36% 96.31% 95.23% 94.14% 89.07% 88.89% 图届各院系毕业生就业率数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 2. 各专业就业率学院 2016 届毕业生分布在 39 个专业 ; 除计算机应用技术通信技术专业之外, 其余各专业就业率均在 80.00% 以上其中, 机械制造与自动化汽车技术服务与营销广告与会展等 15 个专业的就业率达到 100% 表届各专业毕业生就业率专业毕业人数就业人数就业率机械制造与自动化 % 汽车技术服务与营销 % 广告与会展 % 建筑工程技术 % 电气自动化技术 % 会计电算化 % 计算机网络技术 % 工程造价 % 工商企业管理 % 4

10 专业毕业人数就业人数就业率电子商务 % 广告与会展 % 建筑工程管理 % 微电子技术 % 机械制造与自动化 % 应用韩语 % 建筑工程技术 % 机电一体化技术 % 工程造价 % 商务经纪与代理 % 汽车检测与维修技术 % 物流管理 % 会计电算化 % 建筑工程管理 % 计算机信息管理 % 数控技术 % 市场营销 % 电子信息工程技术 % 工商企业管理 % 道路桥梁工程技术 % 环境艺术设计 % 计算机多媒体技术 % 电子商务 % 旅游管理 % 应用英语 % 模具设计与制造 % 软件技术 % 动漫设计与制作 % 计算机应用技术 % 通信技术 % 数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 5

11 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向不同性别的毕业去向及就业率 : 男生毕业生的就业率为 95.37%, 女生毕业生的就业率为 94.85% 男生毕业生劳动合同就业占比比女生毕业生高 5.70 个百分点, 而其他灵活就业占比比女生毕业生低 4.30 个百分点表届不同性别毕业生的毕业去向及就业率毕业去向男生女生劳动合同就业 78.02% 72.32% 其他灵活就业 10.76% 15.06% 国有企业 1.98% 0.13% 自由职业 1.42% 6.20% 部队 0.92% 0.13% 其他企业 0.78% 0.25% 三资企业 0.57% 0.00% 升学 0.35% 0.25% 民办非企业 0.21% 0.00% 自主创业 0.14% 0.13% 人事代理单位 0.14% 0.00% 灵活就业 0.07% 0.38% 就业率 95.37% 94.85% 未就业 4.63% 5.15% 数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据不同生源地毕业生的毕业去向及就业率 : 省内生源的就业率为 95.79%, 而省外生源的就业率为 94.97% 其中, 省内生源劳动合同就业占比比省外生源低 1.88 个百分点, 且其他灵活就业占比省外生源低 4.53 个百分点表 1-5 不同生源地毕业生的毕业去向及就业率毕业去向省内生源省外生源劳动合同就业 74.59% 76.47% 其他灵活就业 8.97% 13.50% 国有企业 4.83% 0.06% 自由职业 2.76% 3.27% 部队 1.55% 0.31% 三资企业 1.38% 0.00% 其他企业 0.86% 0.49% 6

12 毕业去向省内生源省外生源灵活就业 0.34% 0.12% 自主创业 0.17% 0.12% 民办非企业 0.17% 0.12% 人事代理单位 0.17% 0.06% 升学 0.00% 0.43% 就业率 95.79% 94.97% 未就业 4.21% 5.03% 注 : 单位就业包括签就业协议形式就业签劳动合同形式就业和其他录用形式就业数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 ( 四 ) 未就业情况分析学院 2016 届未就业的毕业生共 105 人 ( 占比 4.77%), 进一步调查了解其一直未就业的原因, 主要为正在选择就业单位中 (38.71%) 正在选择就业单位中 38.71% 准备参加公务员事业单位等公开招录考试暂时不想就业其他已确定就业意向, 近期准备签订协议或合同已确定创业项目和方向, 正在进行创业的各项前期准备及筹建工作准备应征入伍准备出国出境学习或工作 16.13% 12.90% 9.68% 6.45% 6.45% 6.45% 3.23% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图届毕业生未就业原因分布数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 7

13 三就业流向 1 ( 一 ) 就业地区分布就业区域分布 : 学院 2016 届单位就业的毕业生主要选择在山东省内就业 (74.86%), 服务地方经济发展省外就业人数较多的地区为江苏省 (11.15%) 北京市 (2.65%) 和甘肃省 (2.29%) 甘肃省, 2.29% 省内, 74.86% 省外, 25.13% 北京市, 2.65% 其他地区, 9.04% 江苏省, 11.15% 图届毕业生就业地区分布数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据省内就业城市 : 在山东省内就业的毕业生主要流向了济南市 (53.54%) 和青岛市 (9.34%) 1 针对毕业去向为 : 劳动合同就业国有企业其他企业人事代理单位民办非企业三资企业和部队毕业生进一步统计分析其就业地区就业单位就业行业及就业职业分布 8

14 济南市青岛市威海市淄博市潍坊市烟台市滨州市聊城市临沂市东营市 9.34% 8.94% 6.28% 6.04% 5.96% 5.48% 1.61% 1.29% 0.48% 53.54% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 图届毕业生省内主要就业城市分布注 : 图中为就业人数排名前 10 的省内就业城市数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据生源地与就业地域交叉分析 : 省内生源毕业生中,83.49% 选择留在山东省内工作 ; 71.90% 的省外生源也优先考虑在山东省就业,9.55% 的省外生源回生源地就业省外就业, 16.51% 回生源地就业, 9.55% 省内生源省外生源其他省份就业, 18.54% 本省就业, 83.49% 省内就业, 71.90% 图 1-7 省内生源毕业生就业地区分布图 1-8 省外生源毕业生就业地区分布数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 ( 二 ) 就业单位分布学院 2016 届毕业生主要流向单位类型为企业, 其中民营企业占比最高 (54.92%), 其次为其他企业 (10.36%) 9

15 民营企业其他企业其他事业单位其他国有企业三资企业科研设计单位党政机关城镇社区中初教育单位高等教育单位部队 10.36% 7.77% 7.77% 6.22% 4.15% 2.59% 1.55% 1.55% 1.04% 1.04% 1.04% 54.92% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 图届毕业生就业单位性质分布注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括集体所有制企业等三资企业包括中外合资经营企业中外合作经营企业外商独资经营企业数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 就业行业分布 2016 届毕业生就业行业主要集中在建筑业 (20.21%) 信息传输软件和信息技术服务业 (14.51%) 及金融业 (12.95%); 这一行业流向与我院专业设置及人才培养定位相符合建筑业信息传输软件和信息技术服务业金融业房地产业制造业住宿和餐饮业租赁和商务服务业批发和零售业文化体育和娱乐业教育交通运输仓储和邮政业 7.77% 6.22% 5.70% 4.66% 4.66% 4.15% 3.11% 3.11% 14.51% 12.95% 20.21% 图届毕业生就业量排名前十的行业分布数据来源 : 第三方机构 ( 新锦成 )-2016 届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 10

16 ( 四 ) 就业职业分布毕业生所从事的职业主要为人力行政财会经济金融专业人员, 占比为 21.76%; 其次为销售市场商务采购贸易仓储物流人员 ( 16.58%) 及建筑设计及施工人员房地产服务人员 (15.54%) 人力行政财会经济金融专业人员销售市场商务采购贸易仓储物流人员建筑设计及施工人员房地产服务人员计算机网络通信从业人员其他人员科研人员工程技术人员住宿餐饮旅游与居民服务人员法律法学教育咨询知识产权宗教人员公务员军人警察消防安保人员工艺美术文体用品的技术设计及制作人员 6.22% 3.63% 3.11% 2.59% 2.59% 10.36% 9.84% 16.58% 15.54% 21.76% 图届毕业生就业量排名的前十的职业分布数据来源 : 第三方机构 ( 新锦成 )-2016 届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 四升学情况 2016 届毕业生中, 有 7 名毕业生的毕业去向为升学深造, 升学率为 0.32%; 进一步调查其升学专业一致性跨专业就读的原因, 具体内容如下升学专业一致性 : 升学专业与原专业一致或相近 / 相关的比例为 66.67%, 可见大部分毕业生仍在本专业或相关专业继续深造毕业生转换专业升学的主要原因为出于个人兴趣 11

17 不相关, 33.33% 一致, 66.67% 图届毕业生升学专业一致性数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查五自主创业 2 学院 2016 届毕业生中, 共有 3 人选择自主创业, 创业率为 0.14% 进一步调查其创业行业创业行业与其所学专业的一致性创业原因等, 具体内容如下创业行业 :2016 届毕业生创业行业呈多元化分布, 主要集中在批发和零售业 (35.71%) 行业批发和零售业 35.71% 金融业 21.43% 住宿和餐饮业制造业信息传输软件和信息技术服务业文化体育和娱乐业农林牧渔业房地产业 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 图届毕业生创业行业分布数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 2 由于学院委托第三方机构 ( 新锦成 ) 开展 2016 届毕业生就业与培养质量调查的时间节点晚于学院统计毕业生初次就业率的时间节点, 故此处自主创业人数与前面毕业生总体就业形式的统计数据存在出入 12

18 创业领域与所学专业相关性 : 创业领域与原专业一致或相近 / 相关的比例为 14.29% 一般, 14.29% 不相关, 85.71% 图届毕业生创业专业一致性数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查创业原因 : 毕业生创业的主要原因为希望通过创业实现个人理想 (57.14%), 其次为对创业充满兴趣激情 (50.00%) 和预期可能有更高收入 (35.71%) 希望通过创业实现个人理想对创业充满兴趣激情 50.00% 57.14% 预期可能有更高收入 35.71% 受他人邀请进行创业 14.29% 其他有好的创业项目 7.14% 7.14% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图届毕业生创业原因注 : 该题为多选题, 故各选项的百分比之和不等于 % 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查促进创业的在校活动 : 毕业生认为对创业帮助最大的在校活动为社会实践活动 (57.14%), 其次为学生社团活动 (35.71%) 和顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职 (35.71%) 13

19 社会实践活动 57.14% 学生社团活动顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职 35.71% 35.71% 其他模拟创业活动 14.29% 21.43% 创新创业课程或讲座 7.14% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图届毕业生对促进创业的活动的评价注 : 该题为多选题, 故各选项的百分比之和不等于 % 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 14

20 第二篇 : 学院就创业工作举措为增强学生的创新精神创业意识和创新创业能力, 按照教育部关于重点建设一批示范性就业指导机构和建立健全学生创业指导服务专门机构的要求, 为推动学校进一步建立健全大学生创新创业指导机构和服务体系, 不断提高我院创新创业指导服务的整体能力和水平, 为学生提供更加高效优质的服务, 结合我院创新创业工作实际总结如下 : 一总体要求 ( 一 ) 指导思想全面贯彻党的教育方针, 落实立德树人根本任务, 以提高人才培养质量为核心, 全面整合校内外资源, 扎实推进素质教育, 创新人才培养机制, 完善条件和政策保障, 突出理工特色和国防特色, 着力培养学生创新精神和实践能力, 加快形成创意驱动创新创新引领创业创业带动就业的新局面 ( 二 ) 基本原则 1 聚焦学校特色, 提高创新创业人才培养质量主动适应国家战略需求, 追踪学科前沿, 聚焦学校特色, 根据学院定位和专业特点, 制订普及与前沿并举通识与专业结合的创新创业教育计划, 培养学生的社会责任感创新精神和实践能力, 提高创新创业人才培养质量 2 整合校内外资源, 建立创新创业教育服务机制坚持协同推进, 汇聚培养合力促进科学研究与创新创业教育的整合, 形成产学研用机制 ; 推动校学院教育资源的互补与共享, 达到以先带后, 交叉学习 ; 促进学校与行业企业产业的资源整合, 建立更为广泛的创新创业教育联动机制 15

21 ( 三 ) 总体目标 2015 年起, 全面深化学校创新创业教育服务改革, 完善制度建设, 推进硬件设施建设, 营造创新创业教育氛围 2017 年取得重要进展, 形成具有学校特色的创新创业服务理念, 普及创新创业教育 2018 年形成较完善的创新创业人才培养体系, 学生创新创业意识明显增强, 创新创业示范典型显著增加二主要任务和措施 ( 一 ) 加强组织领导, 健全体制机制, 改进创新创业指导服务学院设立创新创业指导中心, 全面负责学生创新创业工作院领导任中心主任, 教务处牵头, 招生与就业指导中心校团委等单位为中心成员各学院设立学生创新创业指导工作组, 加强创新创业指导和服务做到机构人员场地经费四到位, 对自主创业学生实行持续帮扶全程指导一站式服务积极聘请知名企业家成功创业人士优秀校友专家学者等社会各界人士作为创业导师, 定期举办创业讲座创业指导与咨询活动建设功能完善的创业交流网络平台, 由专人负责网站创业内容的更新, 提供线上和线下的咨询服务, 做好创业项目对接知识产权交易等服务, 有针对性地帮助大学生提高创业能力 ( 二 ) 注重资源整合, 强化创新创业服务 1 发挥办学优势, 推动教研实践结合根据地方经济建设实际需求, 进一步科学调整学科专业设置, 调整人才培养模式, 充实创新教学内容 ; 引导激励教师将最新科研成果及时进课堂进教材, 让学生了解学术前沿, 增强创新意识 ; 坚持把组织开展社会实践作为创业扶持的重要抓手, 通过社会实践增强学生对社会的认识和了解, 通过社会实践开拓视野检验知识锻炼才干, 真正做到以实践促教学, 以实践检验教学 16

22 2 整合校友资源, 推行创新创业典型带动设立创新创业校友协会, 为我院学生创业提供交流互动平台, 发挥互帮互助资源共享优势互补的作用 3 发挥学生社团作用社团基本上是基于爱好特长而自发组成的团体, 学生社团在大学生中较有影响力, 有利于带动更多学生形成创业意识在学院宏观管理下, 允许学生社团市场化, 给予更大的空间, 让学生在兴趣特长与专业之间找到恰当的结合点 4 深化创新创业培训在对学生进行创新创业培训的基础上, 重点突出科技开发类创业创意设计类创业信息技术类创业商业服务类创业及学习服务培训类创业的企业, 联系和组织从事连锁加盟模式产业与有意创业的学生进行对接, 由理论培训课程培训进入创新创业实战, 先行先试, 树立一批创新创业实践典型 5 加强创新创业心理素质教育在创新创业教育中, 如果能够很好地与心理教育融合, 将会产生潜移默化和事半功倍的作用可以通过创造能力创业能力合作能力测试心理辅导, 引导学生正确认识和分析自我, 确定正确的人生目标, 树立高度的责任感和荣誉感, 培养合作意识, 为学生创业意识的形成产生推动作用 6 争取社会支持, 推广创新创业前沿模式积极争取省人事厅劳动社会保障厅经贸委团省委扶贫办的支持与合作, 从政策资金人员等方面给予倾斜, 推动创新创业扶持工作深入开展与劳动保障厅共同商议为我院创业学生筹措小额贷款担保金等, 解决资金困难, 为我院创业学生所实施的创业项目给予税收和资金信贷等方面的优惠政策和政策性项目扶持 ( 三 ) 制定学院创业扶持政策, 为创业学生提供保障措施 1 充分利用学院场地优势, 建立大学生创业孵化中心, 为学生提供必要的工作条件 2 提供资金援助, 学院向每一位有优秀创业计划书并实施创业的大学生一次性发放创业补助费不等的创业基金, 条件成熟后成立山东凯文科技职业学院大学生创业基金对经过专家论证, 符合大学生创业孵化中心要求有良好发展前景的企业, 学校可以给予相应的启动经费 17

23 3 学院在评选优秀毕业生时, 向创新创业的毕业生倾斜, 同等条件下优先考虑 4 学院为创新创业的毕业生建立档案, 每年派专人走访, 跟踪了解他们的情况, 并在项目技术咨询等方面提供帮助 5 成立校友创新创业协会加强与校友的联系, 充分挖掘校友资源, 通过创新创业成功的老校友帮扶支持带动创业的新校友, 发挥传帮带作用, 形成良好的互动传承的氛围 6 从校内外遴选造诣较深社会联系广经验丰富敬业奉献的专家组成扶持团队, 为创新创业的学生提供实用的技术咨询项目带动智力支持深入挖掘校内外资源, 根据学生所学专业创业意向和生源地特点, 明确项目, 明确对象, 有针对性地开展实用技术培训和基地现场观摩活动, 切实增强学生实践能力创新能力和创业能力 7 将学生自主创业纳入院系考核之中, 各院系结合专业特点, 以学生为主体, 教师参与指导, 对学生创业公司予以规划, 形成创业基地 8 推进大学生党员创业示范工程要在创新创业孵化中心建立 5 个共产党员创业示范项目这些示范项目的建立, 一方面要使大学生党员在创业过程中充分发挥带头示范作用, 通过带头示范引领广大学生树立创业意识培养创业精神增强创业能力, 积极参与创新创业工作中来, 掀起大学生创业的热潮另一方面也要充分发挥大学生党组织的创造力凝聚力和战斗力, 展示大学生全心全意为人民服务的宗旨, 从而增强我校大学生创新创业的道德水平和素质, 建立良好信誉, 提升企业形象, 拓展企业发展道路 ( 四 ) 注重宣传引导, 营造创新创业氛围 1 加强政策辅导, 积极推动以创业带动就业组织开展一系列创新创业政策宣讲活动, 重点讲解国家和省市政府关于鼓励和扶持大学生创办企业的各种优惠措施, 进一步扩大创新创业政策的知晓面, 帮助毕业生树立创业信心通过宣讲, 进一步推动创新创业工作, 营造一个良好的创业氛围 18

24 2 集聚平台优势, 推进创业阵地建设在我院网站上开办创业专栏, 建立信息化平台, 及时发布工商金融法律等企业经营所需的信息, 宣传创办企业的基础知识及政策法规, 开通专家咨询信箱创业论坛等, 以之为交流平台, 提供专业辅导和咨询服务等学院增设了短信平台创新创业贴吧创新创业 QQ 群创新创业教育人人首页等信息平台, 还在各个班级增设创新创业委员, 都是旨在拓宽信息发布和经验交流的平台, 使广大学生能够及时了解校内外各类创新创业活动 3 举办创业中心企业家实训班孵化中心将邀请有资质的培训师和创业家组成的专家团队给创业大学生进行集中培训, 通过讲解市场营销理论, 解读和分析市场营销典型案例, 加深创业大学生对市场营销的理解和培养大学生的市场竞争意识通过举办创业竞赛创业论坛和开展模拟实战训练, 给大学生提供接近企业了解社会, 同时审视自我的机会这些有特色的教学培养模式, 既可以培养创业大学生的创新意识创业素质和创业能力, 同时还可以提高创业大学生的经营管理水平和诚信道德水平 19

25 第三篇 : 就业质量相关分析从学生视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬情况目前工作与所学专业的相关情况对目前工作的满意度和目前工作与自身职业期待的吻合情况相关统计分析结果如下所示一薪酬水平薪酬区间 : 学院 2016 届毕业生转正后的税前月均收入为元 ; 月薪区间主要集中在元 (42.41%), 其次为元 (25.65%) 50.00% 40.00% 42.41% 平均月薪元 30.00% 20.00% 19.90% 25.65% 10.00% 4.71% 4.71% 2.62% 0.00% 2000 元及以下元元元元 8001 元及以上图届毕业生薪酬区间分布注 : 薪酬包括能折算为现金的工资福利等数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查省内主要就业城市月薪 : 济南市月均收入水平相对较高 ( 元 / 月 ); 而在潍坊市就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为元 / 月 20

26 济南市省内平均薪酬青岛市潍坊市图届毕业生主要就业地区月均收入水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业地区指答题人数 5 人的就业地区数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查主要就业行业月薪 : 金融业月均收入水平相对较高 ( 元 / 月 ), 信息传输软件和信息技术服务业次之 ( 元 / 月 ); 而在建筑业就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为元 / 月金融业信息传输软件和信息技术服务业房地产业总体平均薪酬制造业住宿和餐饮业建筑业图届毕业生主要就业行业月均收入水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指答题人数 10 人的就业行业数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查二专业相关度学院 2016 届毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为 60.62%; 其中很相关占比为 14.51%, 比较相关占比为 25.39% 可见学院专业设置比较符合当前社会需求, 毕业生在就业市场中具有一定的竞争优势, 毕业生能够学以致用 21

27 很不相关, 30.57% 很相关, 14.51% 比较相关, 25.39% 比较不相关, 8.81% 一般, 20.73% 图届毕业生专业相关度分布注 : 相关度 = 很相关占比 + 比较相关占比 + 一般占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查主要专业毕业生的专业相关度分布如下表所示 : 表届各专业毕业生专业相关度分布专业很相关比较相关一般比较不相关很不相关相关度电子商务 20.00% 80.00% 0.00% 0.00% 0.00% % 工商企业管理 0.00% 25.00% 62.50% 12.50% 0.00% 87.50% 市场营销 12.50% 37.50% 37.50% 0.00% 12.50% 87.50% 建筑工程管理 42.86% 14.29% 14.29% 14.29% 14.29% 71.43% 建筑工程技术 18.52% 29.63% 18.52% 7.41% 25.93% 66.67% 计算机应用技术 0.00% 66.67% 0.00% 0.00% 33.33% 66.67% 软件技术 33.33% 16.67% 16.67% 0.00% 33.33% 66.67% 会计电算化 19.44% 27.78% 16.67% 11.11% 25.00% 63.89% 工程造价 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 30.00% 60.00% 物流管理 11.11% 33.33% 11.11% 0.00% 44.44% 55.56% 商务经纪与代理 12.50% 12.50% 25.00% 0.00% 50.00% 50.00% 动漫设计与制作 16.67% 33.33% 0.00% 0.00% 50.00% 50.00% 汽车检测与维修技术 7.69% 0.00% 23.08% 23.08% 46.15% 30.77% 机电一体化技术 0.00% 28.57% 0.00% 0.00% 71.43% 28.57% 环境艺术设计 0.00% 0.00% 16.67% 33.33% 50.00% 16.67% 注 :1. 相关度 = 很相关占比 + 比较相关占比 + 一般占比 2. 汽车技术服务与营销等专业样本量较小, 其数据结果不纳入到报告结论的分析范围数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 22

28 从事专业不相关工作的原因 : 毕业生从事专业不相关工作的原因主要为想找相关工作, 但是机会太少 (29.73%) 想找相关工作, 但是机会太少 29.73% 不想找相关工作, 因为收入待遇 22.97% 不想找相关工作, 因为个人兴趣 18.92% 不想找相关工作, 因为工作环境想找相关工作, 但是不符合要求其他 9.46% 8.11% 10.81% 图届毕业生从事专业不相关工作的原因数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 三职业期待吻合度 2016 届毕业生的职业期待吻合度为 82.38% 其中很符合占比 6.74%, 比较符合占比 36.27% 比较不符合, 12.44% 很不符合, 5.18% 很符合, 6.74% 比较符合, 36.27% 一般, 39.38% 图届毕业生职业期待吻合度注 : 职业期待吻合度 = 很符合占比 + 比较符合占比 + 一般占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 23

29 四工作满意度学院 2016 届毕业生对目前工作的满意度处于较高水平 ; 其中对工作内容的满意度为 91.71%, 对职业发展前景的满意度为 88.60%, 对工作薪酬的满意度为 82.90% 可见毕业生对初入职场岗位的工作内容及职业发展前景方面均比较认同 91.71% 88.60% 82.90% 工作内容满意度职业发展前景满意度薪酬满意度图届毕业生对工作满意度的评价注 : 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 24

30 第四篇 : 就业发展趋势分析一毕业生规模增加, 就业率保持较高水平学院历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心从毕业生规模来看,2016 届毕业生较去年增加 295 人 ; 从就业率来看, 近两届毕业生的就业情况良好, 就业率始终保持在 95.00% 以上 % 95.23% % 80.00% % % % 届 2016 届毕业生规模就业率 0.00% 图届毕业生规模及就业率数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据二月薪水平呈上浮趋势, 就业质量稳步提升依托山东省地方经济发展和学院人才培养质量的逐步提高, 学院近两届毕业生总体月均收入水平呈现上升趋势 ; 与 2015 届相比,2016 届毕业生的月均收入上涨元, 薪酬水平上浮个百分点届 2016 届图届毕业生月均收入水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生用人单位就业质量调查 25

31 三省内就业为主, 为区域经济发展提供人才支持如下图所示 : 学院近两届毕业生山东省内就业比例均处于 66.00% 以上 ; 济南市就业比例均处于 32.00% 以上其中 2016 届济南市就业比例高于 2015 届个百分点, 为当地经济发展提供了人力支持和智力支撑 ; 此外, 毕业生服务地方是校地生三方共同的需求, 预计今后会有更多的毕业生服务地方经济发展 80.00% 60.00% 74.86% 66.19% 53.54% 2015 年 2016 年 40.00% 32.35% 20.00% 0.00% 9.34% 6.32% 9.89% 4.70% 6.28% 6.04% 省内济南市青岛市淄博市潍坊市图届毕业生就业地区对比分析数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据四行业分布优势突出, 建筑业为主要流向建筑业房地产业制造业为毕业生三大行业流向 ; 其中建筑业为近两届毕业生首要选择, 占比均处于 20.00% 以上, 保持较高水平这充分展现了学校根据区域经济和社会发展的需要, 选择了教学成本投入高的工科, 定位于以工科为主的职业院校可以说, 工科高职是我校区别于其它院校的最大特色 26

32 40.00% 38.74% 2015 届 30.00% 2016 届 20.00% 10.00% 20.21% 12.95% 10.93% 7.77% 7.95% 6.62% 6.22% 4.30% 3.11% 4.66% 4.30% 14.51% 3.97% 4.66% 2.65% 0.00% 建筑业房地产业制造业金融业教育批发和零售业信息传输软件和信息技术服务业租赁和商务服务业 2015 届 38.74% 10.93% 7.95% 6.62% 4.30% 4.30% 3.97% 2.65% 2016 届 20.21% 7.77% 6.22% 12.95% 3.11% 4.66% 14.51% 4.66% 图届毕业生就业行业对比分析数据来源 : 山东凯文科技职业学院毕业生就业信息数据 27

33 第五篇 : 对教育教学的反馈学生对母校的教育教学评价对学院专业结构的优化培养方案的完善及课程设置的改进等具有重要的参考价值, 因此调查了毕业生对母校的满意度及推荐度实践教学环节满足度任课教师满意度及就业能力满足度这些调查将为学院有关部门在教育教学改革人才培养等方面提供数据支持具体内容如下所示一对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价母校的满意度和推荐度 :2016 届毕业生对母校的满意度为 90.39%, 总体满意度较高 34.52% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校,44.84% 的毕业生不确定是否推荐母校, 而仅有 20.64% 的毕业生表示不愿意推荐母校比较不满意, 5.34% 一般, 40.21% 很不满意, 4.27% 很满意, 18.86% 比较满意, 31.32% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 34.52% 44.84% 20.64% 0.00% 愿意不确定不愿意图届毕业生对母校的满意度和推荐度注 : 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比 ; 推荐度 = 愿意占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查母校教育教学的总体满意度 :2016 届毕业生对母校教育教学的总体满意度为 90.04%, 处于较高水平 ; 体现了学院多元化人才培养机制的科学性和合理性, 为毕业生更好地就业奠定了坚实的基础 28

34 很不满意, 5.34% 比较不满意, 4.63% 很满意, 18.86% 一般, 40.57% 比较满意, 30.60% 图届毕业生对教育教学的满意度注 : 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查实践教学满意度 : 毕业生对母校实践教学环节的满意度评价相对较高,85.77% 的毕业生均认为母校实践教学环节的效果处于一般及以上水平比较不满意, 7.12% 很不满意, 7.12% 很满意, 18.86% 一般, 38.08% 比较满意, 28.83% 图届毕业生对母校实践教学环节满意度注 : 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查任课教师满意度 :2016 届毕业生对任课教师教学态度的满意度为 93.88%; 对任课教师教学水平的满意度为 93.17%; 对师生课外沟通交流的满意度为 89.86% 29

35 100.00% 80.00% 93.88% 93.17% 89.86% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 教学态度教学水平与学生课外沟通交流图届毕业生对任课教师教学态度的满意度注 : 满意度 = 很满意占比 + 比较满意占比 + 一般占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查工作能力的满足度 : 从工作能力满足度来看, 毕业生主要能力的满足度均处于 74.00% 以上 ; 口头表达团队协作发现和解决复杂问题能力是毕业生认为较为重要的前三项能力, 其满足度分别为 74.04% 93.15% 和 82.09% 口头表达团队协作发现和解决复杂问题逻辑推理倾听理解信息搜集与获取人员管理服务他人谈判协商时间管理情绪感知 74.04% 93.15% 高 82.09% 79.69% 87.72% 重要度 79.59% 77.78% 90.00% 76.92% 85.71% 低 85.29% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 5-5 毕业生对工作能力的满足度评价注 :1. 选取毕业生认为较为重要的前 10 项能力 / 知识领域, 按照重要性大小从上到下排序呈现其满足度 2. 满足度 = 完全满足占比 + 大部分满足占比 + 基本满足占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 30

36 ( 二 ) 人才培养改进措施山东凯文科技职业学院坚持教育质量是学校生存和发展生命线的办学理念, 深化教学内涵优化教学条件提升教学质量, 人才培养的整体质量较高调查结果显示 :2016 届毕业生对母校的满意度达到 90.39%,34.52% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校 ; 毕业生对母校教育教学的总体满意度为 90.04%, 对母校实践教学环节的满意度为 85.77%; 毕业生对任课教师各方面的满意度均在 89.00% 以上与此同时, 毕业生对母校人才培养也提出自己的建议 : 毕业生认为需要加强的实践教学环节是毕业实习实验教学和大学生创新实验计划 ; 毕业生认为较重要的工作能力主要为口头表达团队协作发现和解决复杂问题能力因此, 学院应进一步发挥办学优势, 确立能力本位的素质教育理念把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案课程改革教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量其次, 深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力二对招生和专业设置的影响学院 2016 届毕业生各专业的就业情况 : 除计算机应用技术通信技术专业之外, 其余各专业就业率均在 80.00% 以上其中, 机械制造与自动化汽车技术服务与营销广告与会展等 15 个专业的就业率达到 100% 此外, 本校 2016 届专科毕业生物流管理商务经纪与代理动漫设计与制作等 6 个专业毕业生所从事的工作与所学专业的相关度均处于 60.00% 以下 ; 且毕业生从事低专业相关工作的原因主要为想找相关工作, 但是机会太少就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业相关是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是高校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异因此学院应建立健全专业设置建设和监测管理机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 31

37 形成就业与招生的联动发展格局一方面, 学院可结合上述就业率及专业对口度较低专业历年的就业状况未来的发展空间和社会需求情况, 考虑是否采取调整专业的招生规模专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学院可适当增大优势专业的招生比例, 增开人才缺口较大的专业, 重点建设特色专业, 发挥学院特色优势三对就创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就创业服务体系的评价毕业生对学院就业指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项就业指导服务的满意度均在 89.00% 以上, 其中就业手续办理 ( 96.00%) 职业咨询与辅导 ( 94.29%) 的满意度相对较高 ; 一方面表明学院就业指导服务工作得到了毕业生的认可, 另一方面也体现了学院就业工作在促进毕业生顺利就业高质量就业中所发挥的重要作用就业手续办理职业咨询与辅导生涯规划 / 就业指导课就业帮扶与推荐学校发布的招聘信息校园招聘会 / 宣讲会 96.00% 94.29% 93.02% 92.86% 92.19% 89.95% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图届毕业生对学院就业指导服务的评价数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查毕业生对学院创业教育 / 指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务满意度均在 80.00% 及以上, 其中, 对创业课程和讲座的满意度最高, 达 93.24% 32

38 创业课程和讲座创新创业大赛创业实训与模拟创业社团创业孵化项目 93.24% 92.86% 92.59% 90.00% 80.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图届毕业生对学院创业教育 / 指导服务的评价数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 就创业服务工作的改进措施学院注重就业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善根据调查显示,2016 届毕业生对母校各项就业指导服务的评价偏向比较满意水平, 对母校各项就业教育 / 指导服务的满意度均在 89.00% 以上, 对各项创业教育 / 指导服务的满意度均在 80.00% 及以上学院应整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供全方位立体化的就业指导首先, 建立健全专业的就业指导机构, 加大就业指导工作力度常规化开展工作, 如通过座谈会和研究会, 分析市场需求和就业形势, 探讨创业心得, 交流面试技巧, 提供用人信息, 使学院的就业指导工作更加贴近社会需求深入开展就业指导的专项调研, 获取劳动力市场供求信息 ; 开展就业指导课教学, 通过专题报告实践性课程和专业教育课程拓展指导内容 ; 开展就业指导咨询, 加强问卷调查职业测评和心理咨询, 帮助大学生中的弱势群体增强就业竞争力 ; 针对性开展就业技巧培训, 实现对大学毕业生的个性化指导其次, 完善创业举措对有创业意愿的学生, 开设创业指导及实训类课程对已经开展创业实践的学生, 开展企业经营管理类培训支持本校学生成立创新创业协会创业俱乐部等社团, 举办创新创业讲座论坛同时设立创新创业奖学金, 并在现有相关评优评先奖金中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生 33

39 山东凯文科技职业学院山东凯文科技职业学院毕业生就业指导中心编 34

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

目录 目录... I 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3

目录目录... I 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3