目录学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布... 1 二就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 )

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肝醇史
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1 上海工艺美术职业学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 上海工艺美术职业学院招生就业处编 2017 年 12 月 I

2 目录学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布... 1 二就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各二级学院 / 专业就业率... 3 ( 三 ) 未就业情况分析... 5 三就业流向... 5 ( 一 ) 就业地区分布... 5 ( 二 ) 就业单位分布... 6 ( 三 ) 就业行业分布... 6 ( 四 ) 就业职业分布... 7 四升学情况... 7 五自主创业... 8 第二篇 : 学院就业创业工作举措一强化组织领导全员化的保障机制使学生就业质量稳步上升二提升水平, 做好精准化服务, 培养学生创新创业能力三加强就业指导能力建设, 完善就业工作保障体系, 提升工作科学水平四健全毕业生就业创业状况反馈机制坚持做好毕业生就业跟踪调研第三篇 : 就业质量相关分析一薪酬水平二专业相关度 I

3 三职业期待吻合度四工作满意度五用人单位对毕业生的评价第四篇 : 就业发展趋势分析一毕业生初次就业率保持较高水平二单位就业成为主流, 灵活就业继续深造比例呈上升趋势三市内就业为主, 为区域经济发展提供人才支持四行业分布优势突出, 制造业占比增长五依托民营企业就业, 合理分配人才资源六月薪水平呈上浮趋势, 就业质量稳步提升第五篇 : 对教育教学的反馈一对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 ( 二 ) 人才培养改进措施二对招生和专业设置的影响三对就业创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就业创业服务体系的评价 ( 二 ) 就业创业服务工作的改进措施 II

4 学院概况上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校, 也是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校, 由上海市工艺美术学校 ( 建于 1960 年 ) 与上海第二轻工业职工大学 ( 建于 1980 年 ) 于 2003 年联合组建经过 50 余年发展积淀, 上海工艺美术职业学院逐渐形成了继承传统创造当代拓展未来的发展思路, 积累了较强的综合办学实力 2013 年, 学院荣膺全国职业教育先进单位称号,2014 年, 成为全国毕业生就业典型经验 50 强高校之一 2015 年, 学院成为文化部 2015 中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划认定的全国 23 所首批试点院校之一 2016 年, 学院顺利通过飞跃计划 ( 后示范建设 ) 项目验收 2017 年获评全国创新创业典型经验 50 强高校, 还荣膺全国高职院校国际影响力 50 强称号学院连续多次获评上海市文明单位近年来, 学院抓住上海建设设计之都和文化创意产业发展的契机, 建立了上海市数码艺术公共实训基地上海市工艺美术公共实训基地中国黄金创意产业中心等, 拥有东方学者团队国际设计师工艺美术大师民间特艺大师, 逐步形成以生产型实训工场和各类工作室为主体的办学形态上海工艺美术职业学院不断探索与国际顶级企业合作办学新途径, 实行双轮驱动, 体制外与体制内专业并存发展模式, 激发改革创新动力, 同时还建立多种形式的校企合作育人模式学院破解高职校企合作瓶颈的项目成果对接国际顶级企业, 创新办学机制培养高端艺术设计职业人才获得 2014 年国家级教学成果奖二等奖, 五项教学成果分别获得上海市级教学成果奖特等奖一等奖与二等奖学院学生多次在 D&AD 大赛 ( 国际四大创意设计顶级赛事之一 ) 德国第八届汉堡国际动漫大赛时报金犊奖 ( 华人世界最具规模的广告类创意奖 ) 全国大学生广告大赛等国际国内高水平比赛中获奖学院下设时尚与工艺视觉设计环境艺术数码艺术 WPP 水晶石数字艺术等六个二级学院及工艺美术研究中心等科研机构 2017 年招生专业为室内艺术设计专业环境艺术设计专业公共艺术设计专业服装与服饰设计专业首饰设计与工 I

5 艺专业工艺美术品设计专业玉器设计与工艺专业陶瓷设计与工艺专业皮具艺术设计专业雕刻艺术设计专业产品艺术设计专业展示艺术设计专业广告设计与制作专业艺术设计专业游戏设计专业动漫设计专业数字媒体艺术设计专业摄影与摄像艺术专业影视多媒体技术专业视觉传播设计与制作传播与策划专业艺术设计 ( 中高职贯通 ) 专业等 21 个专业 II

6 报告说明为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 文件要求, 编制和正式发布上海工艺美术职业学院 2017 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1. 上报上海市学生事务中心数据数据统计截止日期为 2017 年 8 月 31 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据调研面向学校 2017 届毕业生, 有效问卷回收率为 70.56%; 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分用人单位调研数据, 面向学校毕业生所在用人单位 ; 使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价用人单位对学校就业创业服务工作评价等部分 III

7 第一篇 : 毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模上海工艺美术职业学院 2017 届毕业生共 1281 人其中, 男生 511 人, 占毕业生总人数的 39.89%; 女生 770 人, 占毕业生总人数的 60.11%, 女生比例偏高 ; 市外生源为主, 共 718 人, 占比为 56.05% 女生 : 男生 1.51:1 市外 : 市内 1.28:1 图届毕业生男女比例图届毕业生市内外生源比例表届毕业生男女生及市内外生源分布类别男生女生市内生源市外生源人数占比 39.89% 60.11% 43.95% 56.05% 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布学校 2017 届毕业生共分布在 6 个二级学院 21 个专业其中, 视觉艺术学院时尚与工艺学院和数码艺术学院的毕业生人数位居前三, 人数占比分别为 26.46% 23.65% 和 22.72% 1

8 表届毕业生各二级学院及专业分布学院人数比例专业人数比例艺术设计 ( 视觉艺术学院 ) % 工业设计 % 视觉艺术学院 % 展示设计 % 广告设计与制作 ( 视觉艺术学院 ) % 产品造型设计 % 艺术设计 ( 时尚与工艺学院 ) % 多媒体设计与制作 ( 时尚与工艺学 % 院 ) 时尚与工艺学院 % 工艺美术品设计与制作 % 时装设计 % 珠宝首饰工艺及鉴定 % 交互媒体设计 % 影视多媒体技术 % 数码艺术学院 % 艺术设计 ( 数码艺术学院 ) % 电脑艺术设计 % 游戏设计与制作 % 环境艺术设计 % 环境艺术学院 % 室内装饰设计 % 装饰艺术设计 % 水晶石数字艺术多媒体设计与制作 ( 水晶石数字艺 % 学院术学院 ) % WPP 学院 % 广告设计与制作 (WPP 学院 ) % 传媒策划 % 注 : 因四舍五入保留两位小数, 各分项占比之和可能存在 ±0.01% 的误差数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据二就业率及毕业去向就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) % 2

9 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向截止到 2017 年 8 月 31 日, 学校 2017 届毕业生就业率为 99.14%, 基本实现充分就业从具体毕业去向来看, 签就业协议形式就业为毕业生主要去向选择, 占比为 71.04%; 自由职业次之, 占比为 16.78% 表届毕业生毕业去向分布毕业去向人数比例就业率签就业协议形式就业 % 自由职业 % 自主创业 % 升学 % 出国出境 % 99.14% 待就业 % - 注 : 就业率 =( 签就业协议形式就业人数 + 自由职业人数 + 自主创业人数 + 升学人数 + 出国出境人数 ) 毕业生总人数 % 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据 ( 二 ) 各二级学院 / 专业就业率 2017 届毕业生分布在 6 个二级学院, 各二级学院就业率均在 97.00% 以上其中水晶石数字艺术学院毕业生的就业率最高, 达到 %; 其次为数码艺术学院 (99.31%) 和视觉艺术学院 (99.12%) % 99.31% 99.12% 99.11% 99.01% 97.78% 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据图届各二级学院毕业生就业率 3

10 学校 2017 届毕业生分布在 21 个专业 ; 各专业就业率均在 95.00% 以上其中, 广告设计与制作 ( 视觉艺术学院 ) 时装设计等 11 个专业的就业率达到 % 表届各专业毕业生就业率专业毕业人数就业人数就业率广告设计与制作 ( 视觉艺术学院 ) % 时装设计 % 多媒体设计与制作 ( 水晶石数字艺术学院 ) % 电脑艺术设计 % 装饰艺术设计 % 工业设计 % 交互媒体设计 % 艺术设计 ( 视觉艺术学院 ) % 艺术设计 ( 数码艺术学院 ) % 多媒体设计与制作 ( 时尚与工艺学院 ) % 传媒策划 % 工艺美术品设计与制作 % 游戏设计与制作 % 室内装饰设计 % 环境艺术设计 % 影视多媒体技术 % 珠宝首饰工艺及鉴定 % 展示设计 % 广告设计与制作 (WPP 学院 ) % 产品造型设计 % 艺术设计 ( 时尚与工艺学院 ) % 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据 4

11 ( 三 ) 未就业情况分析学校 2017 届未就业毕业生共 11 人 ( 占比 0.86%); 进一步调查其未就业的原因, 主要为正在选择就业单位中 (45.83%), 其次为准备升学考试 (15.28%) 图届毕业生未就业情况分布数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查三就业流向 1 ( 一 ) 就业地区分布就业区域分布 : 学校 2017 届毕业生主要选择在上海市内就业 (80.66%), 服务地方经济发展 ; 市外就业人数较多的地区为河南省 (2.86%) 和浙江省 (2.64%) 其他地区, 13.85% 上海市内, 80.66% 上海市外, 19.34% 浙江省, 2.64% 河南省, 2.86% 图届毕业生就业地区分布数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据 1 针对毕业去向为 : 签就业协议形式就业自由职业就业的毕业生进一步统计分析其就业地区就业单位就业行业及就业职业分布 5

12 ( 二 ) 就业单位分布学校 2017 届毕业生主要流向单位类型为其他企业 ( 主要为民营企业 ), 占比达到 81.21%; 其次为三资企业 (14.51%) 和国有企业 (3.19%); 就业单位规模主要集中在 50 人及以下 ( 占比为 38.75%), 其次是人 ( 25.55%) 和人 (8.80%) 14.51% 3.19% 0.44% 0.33% 81.21% 人, 5.08% 人, 8.46% 人, 5.41% 2001 人及以上, 7.95% 50 人及以下, 38.75% 0.22% 0.11% 人, 8.80% 人, 25.55% 图届毕业生就业单位性质分布图届毕业生就业单位规模分布注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业就业单位性质数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据就业单位规模数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 就业行业分布 2017 届毕业生就业行业主要集中在制造业 (21.43%) 文化体育和娱乐业 (20.77%) 及信息传输软件和信息技术服务业 (13.41%); 这一行业流向与学校专业设置及人才培养定位相符合 5.16% 4.73% 4.51% 2.64% 2.64% 13.41% 11.10% 9.23% 21.43% 20.77% 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据图届毕业生就业量最大的前十个行业分布 6

13 ( 四 ) 就业职业分布毕业生所从事的职业主要为文学艺术工作人员, 占比为 83.52%; 其次为工程技术人员 (4.51%) 表届毕业生就业职业分布职业占比文学艺术工作人员 83.52% 工程技术人员 4.51% 其他专业技术人员 4.51% 办事人员和有关人员 2.97% 教学人员 2.31% 其他人员 0.88% 新闻出版和文化工作人员 0.66% 商业和服务业人员 0.55% 卫生专业技术人员 0.11% 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据四升学情况 2017 届毕业生中, 有 52 名毕业生的毕业去向为升学深造, 升学率为 4.06%; 进一步调查其升学原因升学专业一致性及升学录取结果满意度, 具体内容如下升学原因 : 首要原因是为了增加择业资本站在更高的求职起点 (48.10%), 其次是提升综合能力 (31.65%); 而因对专业感兴趣深入学习选择升学的毕业生占比相对较低, 可见谋求个人事业发展的更大空间为毕业生的升学动力图届毕业生升学原因数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 7

14 升学专业一致性 : 升学专业与原专业一致或相关的比例为 69.23%, 大部分毕业生仍在本专业或相关专业继续深造 ; 毕业生转换专业升学的主要原因为出于个人兴趣和考取难度低不相关, 30.77% 一致, 30.77% 相关, 38.46% 图届毕业生升学专业一致性数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查升学录取结果满意度 : 选择国内升学深造的毕业生对其录取结果满意度较高 ; 其中很满意占比为 39.74%, 比较满意占比为 42.31% 一般, 17.95% 很满意, 39.74% 比较满意, 42.31% 图届毕业生升学录取结果满意度数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查五自主创业学校 2017 届毕业生中, 共有 84 人选择自主创业, 创业率为 6.56% 进一步调查其创业行业创业行业与其所学专业的一致性创业原因等, 具体内容如下创业行业及专业相关性 :2017 届毕业生创业行业呈多元化分布, 主要集中在文化体育和娱乐业和建筑业 ; 其创业领域与所学专业一致或相关的比例为 67.57% 8

15 不相关, 32.43% 相关, 43.24% 一般, 24.32% 图届毕业生创业行业 ( 左图 ) 及其与所学专业的相关性 ( 右图 ) 分布数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查创业原因 : 毕业生创业的主要原因为对创业充满兴趣激情 (69.23%), 其次为希望通过创业实现个人理想 (66.67%) 和预期可能有更高收入 (38.46%) 图届毕业生创业原因注 : 该题为多选题, 故各选项的百分比之和不等于 % 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查促进创业的在校活动 : 毕业生认为对创业帮助最大的在校活动为社会实践活动 (45.00%), 其次为创新创业大赛 (37.50%) 9

16 图届毕业生对促进创业的活动的评价注 : 该题为多选题, 故各选项的百分比之和不等于 % 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 10

17 第二篇 : 学院就业创业工作举措一强化组织领导全员化的保障机制使学生就业质量稳步上升 1 进一步整合校内资源, 加强体系建设制定了 2017 年毕业生就业工作实施细则, 建立了毕业生就业工作考评机制, 形成全员参与就业工作的格局同时, 加强了就业工作的标准化建设, 逐步使就业工作流程标准化, 包括学生协议书的发放签约报到证申请进沪就业通知单打印的管理等一系列事务性工作采用标准化管理 2 继续整合校外资源, 加强平台建设我们分层次有针对性的开拓毕业生就业市场 ; 加强了就业市场的维护与拓展, 对学校和二级学院两个层次的资源进行整合, 建立长期合作关系 ; 积极瞄准地方区域经济, 整合地方市场资源, 拓展地方市场 ; 积极整合校友资源库友好合作单位资源库和新开辟就业单位资源库等三类资源库, 加强了与用人单位的联系与沟通, 搭建起毕业生与用人单位的桥梁针对 2017 届毕业生学校邀请了 286 家单位共两场校园招聘会, 用人单位提供的岗位 2000 多个二是集中和个别推荐相结合,2017 年共个别推荐毕业生近 500 多人次尤其是对双困毕业生在个别推荐中不胜其烦直至就业, 这些工作为我院毕业生顺利就业打下了良好基础二提升水平, 做好精准化服务, 培养学生创新创业能力 1 加强对毕业生进行职业思想职业观创业意识教育等方面的宏观指导, 加强创业教育, 以创业带动就业学院积极落实和宣传各项创业扶持政策, 积极引导毕业生结合自己所学专业特色进行自主创业广泛开展创业教育, 积极开发创新创业类讲座积极推广成熟的创业培训模式, 鼓励毕业生参加创业培训和实训, 提高创业能力招生就业处组织毕业生参加上海市人保资源和社会保障局举办的创业资格培训, 并获得合格证书组织开展政策咨询信息服务开业指导跟踪扶持等一条龙创业服务 11

18 2 学院及时掌握毕业生动态, 对就业有困难的毕业生加强联系, 专职就业指导师开展有针对性的个别辅导, 在他们日常生活求职实习等各方面加强关心, 将就业援助工作真正落到实处在毕业生就业工作中, 招生就业处突出服务两字, 在日常工作中提高效率, 科学规范准确地为毕业生做好各项基础性服务工作三加强就业指导能力建设, 完善就业工作保障体系, 提升工作科学水平学院完善就业信息化服务, 通过就业信息服务网搭建就业平台, 并通过就业信息服务网,QQ 群微信等保持畅通信息渠道同时开展求职技能辅导, 邀请校外就业指导专家用人单位的人力资源负责人等举办就业讲座, 指导学生提高求职技巧, 正确有效择业提供就业救济, 关心困难毕业生, 配合嘉定区人保局为家庭经济困难和就业困难的毕业生申请就业创业求职补贴, 引导毕业生增强就业信心, 掌握择业策略明确工作责任, 规范工作程序, 坚持就业政策公开就业信息公开, 自觉接受广大毕业生的监督四健全毕业生就业创业状况反馈机制坚持做好毕业生就业跟踪调研学院为了进一步做好毕业生就业工作, 了解毕业生就业状况, 特别邀请第三方新锦成数据有限公司针对 2017 届毕业生进行半年后就业质量状况调研, 以及对毕业三年对 2013 届毕业生进行就业状况调研近年来我院就业工作坚持从社会需求出发, 加强与企业的联系, 做好市场调研注重学生就业竞争力的培养, 加强就业创业教育, 不断提高人才综合素质在工作中感觉还需进一步提高认识, 将就业创业教育融入专业教育之中, 形成以创业带动就业, 不断提高人才培养质量, 逐步构建理论与实践并举课堂与课外统筹教师与学生互动的就业创业服务体系 12

19 第三篇 : 就业质量相关分析从学生和用人单位视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬情况目前工作与所学专业的相关情况对目前工作与自身职业期待的吻合情况和目前工作的满意度 ; 用人单位对毕业生的评价指标包括用人单位对毕业生工作表现的满意度和对毕业生的评价相关统计分析结果如下所示一薪酬水平薪酬区间 : 学校 2017 届毕业生税前月均收入为元 ; 月薪区间主要集中在元 (48.62%), 其次为元 (19.72%) 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 48.62% 月均收入为元 30.00% 20.00% 19.72% 16.96% 10.00% 3.81% 6.23% 4.67% 0.00% 2000 元及以下元元元元 8001 元及以上图届毕业生薪酬区间分布注 : 薪酬包括能折算为现金的工资福利等数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查各专业月薪 : 各专业月薪水平存在一定的差异, 其中多媒体设计与制作 ( 水晶石数字艺术学院 ) 专业毕业生月均收入最高, 为元, 多媒体设计与制作 ( 时尚与工艺学院 ) 专业毕业生月均收入相对较低 ( 元 ) 13

20 表届各专业毕业生月均收入分布专业名称月均收入 ( 元 / 月 ) 多媒体设计与制作 ( 水晶石数字艺术学院 ) 传媒策划广告设计与制作 (WPP 学院 ) 室内装饰设计艺术设计 ( 时尚与工艺学院 ) 艺术设计 ( 视觉艺术学院 ) 珠宝首饰工艺及鉴定交互媒体设计产品造型设计展示设计工业设计广告设计与制作 ( 视觉艺术学院 ) 电脑艺术设计时装设计环境艺术设计游戏设计与制作工艺美术品设计与制作影视多媒体技术装饰艺术设计艺术设计 ( 数码艺术学院 ) 多媒体设计与制作 ( 时尚与工艺学院 ) 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资福利等数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查主要就业单位及行业领域月薪 : 在三资企业就业的毕业生薪酬优势较高, 月均收入为元 ; 而在其他企业就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为元在建筑业就业的毕业生薪酬优势较高, 月均收入为元 ; 而在批发和零售业领域就业的毕业生月均收入水平相对较低, 为元 14

21 图届毕业生主要就业单位 ( 左图 ) 及行业 ( 右图 ) 月均收入水平 ( 单位 : 元 ) 注 :1. 主要就业单位指样本人数 20 人的就业单位 2. 主要就业行业指样本人数 20 人的就业行业 3. 其他企业指除三资企业国有企业民营企业之外的所有企业数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查二专业相关度总体及各专业毕业生专业相关度 : 学校 2017 届毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为 77.72%; 其中很相关占比为 19.77%, 比较相关占比为 37.35% 可见毕业生所学专业及技能与实际工作的契合度较高, 能够学以致用各专业毕业生的专业相关度分布如下表所示比较不相关, 10.89% 很不相关, 11.39% 很相关, 19.77% 一般, 20.60% 比较相关, 37.35% 图届毕业生专业相关度分布注 : 专业相关度为选择很相关比较相关和一般的人数占此题总人数的比例数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 15

22 表届各专业毕业生专业相关度分布专业很相关比较相比较不很不相一般关相关关相关度广告设计与制作 (WPP 学院 ) 36.36% 59.09% 0.00% 4.55% 0.00% 95.45% 室内装饰设计 33.33% 41.67% 16.67% 2.08% 6.25% 91.67% 影视多媒体技术 32.14% 32.14% 25.00% 10.71% 0.00% 89.29% 多媒体设计与制作 ( 水晶石数字艺术学院 ) 28.89% 44.44% 11.11% 8.89% 6.67% 84.44% 广告设计与制作 ( 视觉艺术学院 ) 19.12% 36.76% 25.00% 10.29% 8.82% 80.88% 工业设计 6.67% 40.00% 33.33% 13.33% 6.67% 80.00% 游戏设计与制作 14.29% 38.78% 26.53% 8.16% 12.24% 79.59% 展示设计 21.05% 39.47% 18.42% 18.42% 2.63% 78.95% 艺术设计 ( 视觉艺术学院 ) 14.29% 35.71% 28.57% 7.14% 14.29% 78.57% 交互媒体设计 0.00% 42.86% 35.71% 14.29% 7.14% 78.57% 电脑艺术设计 8.82% 44.12% 23.53% 14.71% 8.82% 76.47% 装饰艺术设计 11.11% 33.33% 29.63% 11.11% 14.81% 74.07% 工艺美术品设计与制作 19.67% 40.98% 9.84% 16.39% 13.11% 70.49% 珠宝首饰工艺及鉴定 22.22% 18.52% 29.63% 7.41% 22.22% 70.37% 环境艺术设计 18.52% 33.33% 18.52% 14.81% 14.81% 70.37% 时装设计 3.85% 30.77% 30.77% 7.69% 26.92% 65.38% 艺术设计 ( 时尚与工艺学院 ) 35.71% 21.43% 7.14% 14.29% 21.43% 64.29% 产品造型设计 6.25% 25.00% 25.00% 6.25% 37.50% 56.25% 艺术设计 ( 数码艺术学院 ) 18.18% 18.18% 9.09% 18.18% 36.36% 45.45% 注 :1. 专业相关度为选择很相关比较相关和一般的人数占此题总人数的比例 2. 多媒体设计与制作 ( 时尚与工艺学院 ) 等专业样本量较小, 其数据结果不纳入到报告结论的分析范围数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查从事专业不相关工作的原因 : 主要为不想找相关工作, 因为个人兴趣 (33.33%) 和想找相关工作, 但是机会太少 (24.81%) 图届毕业生从事专业不相关工作的原因数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 16

23 三职业期待吻合度 2017 届毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为 91.61%, 其中很符合所占比例为 15.27%, 比较符合所占比例为 42.62%; 可见目前已落实的工作整体比较符合自身的就业期望比较不符合, 6.04% 很不符合, 2.35% 很符合, 15.27% 一般, 33.72% 比较符合, 42.62% 图届毕业生职业期待吻合度分布注 : 职业期待吻合度为选择很符合比较符合和一般的人数占此题总人数的比例数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查四工作满意度学校 2017 届毕业生对目前工作总的满意度为 95.99%, 处于较高水平 ; 其中对职业发展前景的满意度最高, 为 97.15% 从均值来看, 均处于 3.41 分及以上 (5 分制 ), 处于一般满意水平 ; 可见毕业生对初入职场的岗位和工作内容等方面均比较认同 % 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 工作总满意度职业发展前景满意度工作内容满意度薪酬满意度满意度 95.99% 97.15% 95.47% 88.80% 均值图届毕业生对工作满意度的评价注 : 评价维度包括很不满意比较不满意一般比较满意和很满意 ; 其中, 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例另外针对毕业生的反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 17

24 五用人单位对毕业生的评价将学校毕业生质量测量主体放到用人单位身上, 能够比较真实地反映毕业生的质量, 进而更加全面地反映学校人才培养过程中存在的问题因此, 建立毕业生质量外部测评体系, 对于学校人才培养模式的改进和完善具有积极意义用人单位对毕业生满意度 :96.43% 的用人单位对学校毕业生的工作表现感到很满意或满意 ; 其中评价为很满意的占比相对较高, 为 59.66% 一般, 3.57% 满意, 36.76% 很满意,59.66% 图 3-7 用人单位对 2017 届毕业生的满意度数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生用人单位调查用人单位对毕业生的评价 : 用人单位对毕业生团队协作能力综合素质评价较高, 评价为好的占比均在 72.00% 以上表 3-3 用人单位对 2017 届毕业生的评价评价项目好较好一般团队协作能力 ( 发挥团队合作的精神 ) 73.11% 22.90% 3.99% 综合素质 ( 德能专业兼备 ) 72.06% 25.00% 2.94% 思想道德素质 ( 遵纪守法服从管理 ) 69.12% 25.00% 5.88% 专业素质 ( 理论联系实际的能力 ) 69.12% 21.64% 9.24% 组织管理能力 ( 具现代管理的知识和能力 ) 68.70% 23.74% 7.56% 工作态度 ( 热爱本职工作能吃苦耐劳 ) 67.44% 23.53% 9.03% 后期发展预测 ( 发展潜力 ) 66.81% 22.27% 10.92% 计算机应用水平 ( 计算机的应用能力 ) 60.50% 30.46% 9.03% 适应能力 ( 适应工作环境和工作内容 ) 60.08% 29.62% 10.29% 人际沟通能力 ( 协调人际关系的能力 ) 52.94% 39.08% 7.98% 外语水平 ( 英语知识和语言运用的能力 ) 25.00% 44.96% 27.94% 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生用人单位调查 18

25 第四篇 : 就业发展趋势分析一毕业生初次就业率保持较高水平学校历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心如下图所示, 近三届毕业生的就业情况良好, 初次就业率始终保持在 98.00% 以上 ; 其中 2017 届毕业生初次就业率与去年同期基本持平表明学校贴近学业贴近产业贴近就业的培养模式保障了毕业生的顺利就业届 2016 届 2017 届毕业生规模就业率 98.92% 99.24% 99.14% % 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 图届毕业生规模及初次就业率分布 ( 规模单位 : 人 ) 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据二单位就业成为主流, 灵活就业继续深造比例呈上升趋势单位就业为学校毕业生的主要去向选择 ; 近两届毕业生单位就业人数占比均达到 71.00% 以上 ;2017 届灵活就业人数占比达到 23.34%, 较 2016 届增加了个百分点说明毕业生就业岗位较为优质, 职业发展空间较大 ; 也表明学校近年来的就业工作取得一定的成果, 为学校毕业生提供了高质量的就业平台另外选择升学的毕业生人数也较多, 近两届毕业生升学比例维持在 3.00% 以上, 且呈现稳中有升态势 ; 可见毕业生继续深造意愿增强, 想通过提高自身的知识水平和综合能力来增加未来在就业市场中的择业资本和竞争力 19

26 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2016 届 2017 届单位就业 88.69% 71.04% 升学 3.26% 4.76% 灵活就业 6.60% 23.34% 图届毕业生毕业去向分布注 : 单位就业包括签就业协议形式就业和其他录用形式就业 ; 灵活就业包括自由职业和自主创业数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据三市内就业为主, 为区域经济发展提供人才支持如下图所示 : 学校近三届毕业生上海市内就业比例均处于 80.00% 以上, 为当地经济发展提供了人力支持和智力支撑 ; 此外, 毕业生服务地方是校地生三方共同的需求, 预计今后会有更多的毕业生服务地方经济发展 80.37% 80.50% 80.66% 2015 届 2016 届 2017 届 3.27% 4.46% 2.86% 1.68% 1.02% 2.64% 2.15% 2.19% 2.31% 上海市河南省浙江省安徽省数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据图届毕业生就业地区对比分析 20

27 四行业分布优势突出, 制造业占比增长制造业文化 / 体育和娱乐业信息传输 / 软件和信息技术服务业为毕业生三大行业流向 ; 其中制造业为 2017 届毕业生首要选择, 占比处于 21.00% 以上, 这一结构与学校专业特色及培养定位相符此外, 普及发展互联网 + 等高新技术产业, 在一定程度上影响了学校毕业生行业选择 ; 近三年, 文化 / 体育和娱乐业建筑业就业的毕业生人数呈减少趋势, 从事制造业信息传输 / 软件和信息技术服务业的人数略有增多制造业 3.27% 15.05% 21.43% 文化体育和娱乐业信息传输软件和信息技术服务业 12.93% 12.93% 13.41% 21.47% 20.77% 44.03% 2015 届 2016 届 2017 届建筑业 14.57% 11.68% 11.10% 居民服务修理和其他服务业 2.78% 9.23% 17.79% 数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据图届毕业生就业行业对比分析五依托民营企业就业, 合理分配人才资源企业 ( 其他企业三资企业和国有企业 ) 为历届毕业生就业主战场 ; 其中其他企业占比均在 77.00% 以上, 以民营企业为主要单位流向一方面, 这与我国近年来扶持民营企业发展的政策环境及中小微企业的快速发展密切相关 ; 另一方面也得益于学校不断深化校政企合作, 主动与重点企事业单位联络, 构建合作新模式, 为毕业生拓宽了就业渠道提供了就业机会 21

28 82.24% 77.84% 81.21% 2015 届 2016 届 2017 届 13.76% 14.88% 14.51% 3.22% 6.03% 3.19% 其他企业三资企业国有企业图届毕业生就业单位对比分析注 :1. 图中为毕业生就业比例前三的单位类型 2. 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业集体所有制企业等数据来源 : 上报上海市学生事务中心数据六月薪水平呈上浮趋势, 就业质量稳步提升依托上海市地方经济发展和学校人才培养质量的逐步提高, 学校近三届毕业生总体月均收入水平呈现上升趋势 ; 与 2015 届相比,2017 届毕业生的月均收入上涨元, 薪酬水平上浮个百分点 ; 与 2016 届相比,2017 届毕业生的月均收入上涨元, 薪酬水平上浮 1.01 个百分点届 2016 届 2017 届图届毕业生月均收入分布 ( 月薪单位 : 元 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 22

29 第五篇 : 对教育教学的反馈学生对母校的教育教学评价对学校专业结构的优化培养方案的完善及课程设置的改进等具有重要的参考价值, 因此调查了解毕业生对母校的满意度及推荐度对教育教学的满意度实践教学环节满意度任课教师满意度及就业能力满足度等内容很有必要这些调查将为学校有关部门在教育教学改革人才培养等方面提供数据支持具体内容如下所示一对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价母校的满意度和推荐度 :2017 届毕业生对母校的满意度为 96.50%, 总体满意度较高 61.36% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校,33.22% 的毕业生不确定是否推荐母校, 而仅有 5.42% 的毕业生表示不愿意推荐母校比较不满意, 2.37% 很不满意, 1.13% 61.36% 一般, 19.55% 很满意, 30.62% 33.22% 5.42% 比较满意, 46.33% 愿意不确定不愿意图届毕业生对母校的满意度 ( 左图 ) 和推荐度 ( 右图 ) 注 : 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例 ; 推荐度 = 愿意占比数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查母校教育教学的总体满意度 :2017 届毕业生对母校教育教学的总体满意度为 95.70%, 均值为 3.94 分 (5 分制 ), 偏向比较满意水平 ; 体现了学校多元化人才培养机制的合理性及科学性, 为毕业生更好地就业奠定了坚实的基础 23

30 很满意, 28.85% 比较满意, 42.65% 一般, 24.21% 比较不满意, 2.49% 很不满意, 1.81% 均值为 3.94 分图届毕业生对教育教学的满意度注 : 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例另外针对毕业生的反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查实践教学满意度 :2017 届毕业生对母校实践教学环节的满意度评价相对较高, 94.80% 的毕业生均认为母校实践教学环节的满意度评价处于一般及以上水平, 均值为 3.87 分 (5 分制 ), 偏向比较满意水平可见学校实践教学内容实验室 / 实践基地实习内容等方面均得到了毕业生的广泛认可很满意, 26.92% 比较满意, 40.27% 一般, 27.60% 比较不满意, 2.94% 很不满意, 2.26% 均值为 3.87 分图届毕业生对母校实践教学环节的满意度注 : 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例另外针对毕业生的反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查任课教师满意度 :2017 届毕业生对任课教师总体的满意度为 96.50%, 均值为 4.04 分 ( 5 分制 ), 处于比较满意水平 ; 其中, 对任课教师教学态度的满意度为 97.09%; 对任课教师教学水平的满意度为 96.27%; 对与学生课外沟通交流的满意度为 95.91% 24

31 100.00% 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 任课教师总满意度教学态度教学水平与学生课外沟通交流满意度 96.50% 97.09% 96.27% 95.91% 均值图届毕业生对任课教师的满意度注 : 评价维度包括很不满意比较不满意一般比较满意和很满意 ; 其中, 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例另外针对毕业生的反馈分别赋予 1-5 分 ( 很满意 =5 分, 很不满意 =1 分 ), 计算其均值数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查工作能力的满足度 : 对于目前工作需求而言, 学校 2017 届毕业生认为重要性排名前十位的能力依次为 : 口头表达团队协作倾听理解逻辑推理信息搜集与获取技术设计情绪感知阅读理解选择教学 / 学习方法发现和解决复杂问题而自身这十项能力满足目前工作需求的程度如下图所示 : 均在 86.00% 以上, 满足程度处于相对较高水平 ; 其中阅读理解和团队协作的满足度相对较高, 分别为 96.25% 和 95.31% 高重要度低口头表达团队协作倾听理解逻辑推理信息搜集与获取技术设计情绪感知阅读理解选择教学 / 学习方法发现和解决复杂问题 90.63% 95.31% 94.74% 90.56% 94.71% 86.31% 95.15% 96.25% 88.89% 87.79% 图届毕业生认为重要性排名前十位的能力的满足度分布注 : 满足度为选择完全满足大部分满足和基本满足的人数占此题总人数的比例数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 25

32 ( 二 ) 人才培养改进措施学校坚持深化教学内涵, 优化教学条件, 提升教学质量, 人才培养的整体质量较高调查结果显示 :2017 届毕业生对母校的满意度达到 96.50%,61.36% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校 ; 毕业生对母校教育教学的总体满意度为 95.70%, 对母校实践教学环节的满意度为 94.80%; 毕业生对任课教师各方面的满意度均在 95.00% 以上与此同时, 毕业生对母校人才培养也提出自己的建议 : 毕业生认为需要加强的实践教学环节是实验教学和毕业实习 ; 除实践教学以外, 毕业生认为专业教学最应该改进的是所开设课程对工作 / 学习帮助较少课程内容不实用或陈旧用人单位对学校毕业生团队协作能力和综合素质给予了充分肯定, 但同时也希望学校学生能够加强人际沟通能力, 提高外语水平因此, 学校将进一步发挥办学优势, 确立能力本位的素质教育理念首先, 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案课程改革教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 ; 其次, 学校继续深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力 ; 第三, 继续支持软硬件设施建设, 完善人才培养模式课程体系教学内容和教学方法等方面内容, 更好地满足经济社会发展对创新性人才的需要二对招生和专业设置的影响学校 2017 届毕业生各专业的就业情况 : 各专业就业率均在 95.00% 以上其中, 广告设计与制作 ( 视觉艺术学院 ) 时装设计等 11 个专业的就业率达到 % 此外, 学校 2017 届产品造型设计和艺术设计 ( 数码艺术学院 ) 专业毕业生所从事的工作与所学专业的相关度均处于 60.00% 以下就业质量能相对直观地反映出学校专业设置与社会需求的契合程度及人才培养质量社会认可程度 ; 毕业生相关就业数据结果的统计及反馈对于学校招生计划制定培养方案的完善新专业的设立等方面具有重要的参考意义学校始终以学生就业情况为依据, 结合学科发展需求, 合理配置教学资源, 构建布局合理可持续 26

33 发展的专业生态结构将专业招生计划与建设水平就业需求就业质量紧密对接, 构建招生 - 培养 - 就业联动机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业招生与培养的联动发展格局三对就业创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就业创业服务体系的评价毕业生对学校就业指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项就业指导服务的满意度均在 89.00% 以上, 其中职业咨询与辅导 (97.16%) 生涯规划 / 就业指导课 (96.87%) 的满意度相对较高 ; 一方面表明学校就业指导服务工作得到了毕业生的认可, 另一方面也体现了学校就业工作在促进毕业生顺利就业高质量就业中所发挥的重要作用就业手续办理, 96.62% 就业帮扶与推荐, 89.04% 校园招聘会 / 宣讲会, 96.26% 职业咨询与辅导, 97.16% 学校发布的招聘信息, 95.45% 生涯规划 / 就业指导课, 96.78% 图届毕业生对学校就业指导服务的评价注 : 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查毕业生对学校创业教育 / 指导服务的满意度 : 毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务满意度均在 92.00% 以上, 其中, 对创业课程和讲座的满意度最高, 达 98.75% 27

34 创业课程和讲座, 98.75% 创业社团, 92.41% 创新创业大赛, 97.78% 创业孵化项目, 94.12% 创业实训与模拟, 95.93% 图届毕业生对学校创业教育 / 指导服务的评价注 : 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查用人单位对学校就业服务工作的满意度 : 用人单位对本校就业服务工作的满意度为 %; 其中 55.88% 的用人单位对学校就业工作表示很满意,38.45% 的用人单位对学院就业工作表示满意可见, 用人单位对本校就业工作的满意度较高一般, 5.67% 满意, 38.45% 很满意, 55.88% 图 5-8 用人单位对学校就业服务工作的满意度注 : 满意度为选择很满意比较满意和一般的人数占此题总人数的比例数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生用人单位调查 ( 二 ) 就业创业服务工作的改进措施学校始终注重就业及创业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善根据调查显示,2017 届毕业生对母校各项就业指导服务的评价偏向比较满意水平, 对母校各项就业教育 / 指导服务的满意度均在 89.00% 以上, 对各 28

35 项创业教育 / 指导服务的满意度均在 92.00% 以上学校将继续整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供全方位立体化的就业创业指导服务一方面, 继续提高就业指导水平和服务能力, 增强就业指导工作的针对性和有效性 ; 加强信息平台建设, 保障网上信息交流为主的无形就业市场的建设, 促进信息服务水平, 为毕业生提供更完善的就业服务另一方面, 丰富就业创业指导服务, 构建以提高实践能力为核心, 以全面提升学生就业素养为目的的活动模式 ; 如开展生涯规划比赛素质拓展训练实践观摩比赛及专题互动式论坛模拟创业活动等, 让学生在活动中培养自身的生涯意识提高自己的就业创业能力此外, 积极开展创新创业教育工作, 将创新精神创业意识和创新创业能力的培养融入到人才培养的全过程中, 努力培养造就大众创业万众创新的生力军, 推动学校毕业生更高质量创业就业 29

36 9 上海工艺美术职业学院上海工艺美术职业学院招生就业处编 30

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 )

目录学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布... 1 二就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 )