目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 系部及专业结构... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系部 / 专业的

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1 新锦成大学 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 贵州大学明德学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 北京新锦成数据科技有限公司编 1

2 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 系部及专业结构... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系部 / 专业的就业率... 3 ( 三 ) 未就业分析... 4 三 就业流向... 5 ( 一 ) 就业地区分布... 5 ( 二 ) 就业单位分布... 6 ( 三 ) 就业行业分布... 7 ( 四 ) 就业职业分布... 8 第二篇 : 就创业工作举措... 9 一 就业工作组织管理机构健全 制度规范 职责清晰... 9 二 注重就业市场的开拓和学生实训基地建设, 完善就业服务机制, 多措并举促就业... 9 三 健全就业教育机制, 加强引导促就业 四 切实开展校园招聘活动, 努力营造良好就业氛围 第三篇 : 就业质量相关分析 一 薪酬水平 二 专业相关度 三 职业期待吻合度 四 工作满意度 I

3 五 用人单位对毕业生的评价 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 就业率稳中有升, 保持较高水平 二 以省内就业为主, 省外就业逐年递增 三 建筑业就业为主, 其他行业多元化发展 四 民营企业就业人数攀升, 国有企业略有下降 第五篇 : 就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 ( 二 ) 人才培养改进措施 二 对招生和专业设置的影响 三 对就创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就创业服务体系的评价 ( 二 ) 就创业服务工作的改进措施 II

4 学院概况 贵州大学明德学院成立于 2001 年 6 月, 是经贵州省人民政府批准 国家教育部首批确认的由国家 211 工程 重点建设高校贵州大学举办的全日制综合性本科独立学院,2013 年 9 月贵州大学与江西泰豪集团有限公司签订办学协议, 合作举办贵州大学明德学院 2014 年 5 月, 贵州大学明德学院在花溪大学城开始建设新校区, 新校区占地 955 亩, 工程全面竣工后, 学院将成为环境优美, 设施完善的新机制本科独立院校 学院现有专兼职教师 480 人, 其中具有博士 硕士学位的教师 240 人, 副高以上职称的教师 210 人余人 经过多年的办学实践与探索, 学院确立了 文化引领 责任以行 育人为本 的办学理念和 以师资队伍建设为核心 以学科建设为龙头 以学科专业建设为龙头 以科学管理为基础 以价值提升为目标 的办学思路, 不断深化教学改革 创新管理模式 强化质量与特色 优化管理与服务, 形成了以工科专业为主, 经济 管理 文学等多学科协调发展的学科专业体系, 为国家特别是贵州经济建设和发展培养了一大批优秀人才 I

5 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学院根据教育部学生司 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 文件要求, 编制和正式发布 贵州大学明德学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 贵州大学明德学院就业信息管理系统 数据统计截止日期为 2016 年 11 月 4 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全校 2016 届毕业生, 有效问卷回收率为 72.10% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 用人单位调研数据, 面向本校毕业生所在用人单位 ; 使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价 用人单位对学院就创业服务工作评价等部分 II

6 第一篇 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模 贵州大学明德学院 2016 届毕业生共 1588 人 其中女生 415 人, 占毕业生总人数 的 26.13%; 其中男生 1173 人, 占毕业生总人数的 73.87%, 男女性别比为 2.83:1, 男 生比例偏高 毕业生以省内生源为主, 共 1350 人, 占比为 85.01% 女, 26.13% 省外生源, 14.99% 男, 73.87% 省内生源, 85.01% 图 届毕业生男女比例图 届毕业生省内外生源比例 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 ( 二 ) 系部及专业结构 学院 2016 届毕业生分布在 7 个系部, 共 26 个专业, 其中土木工程系 管理工程 系和经济系毕业生人数相对较多, 占比分别为 28.65% 24.56% 和 20.09% 表 届毕业生系部及专业分布 系部 人数 比例 专业 人数 比例 土木工程 ( 交通土建方向 ) % 建筑学 % 土木工程系 % 城市规划 % 土木工程 ( 建筑工程方向 ) % 水利水电工程 % 土木工程 ( 岩土工程方向 ) % 1

7 系部人数比例专业人数比例 管理工程系 % 经济系 % 机械与电气工程系 % 计算机科学与信息系 % 化学工程系 % 工商管理 % 工程管理 ( 工程造价方向 ) % 工程管理 % 行政管理 % 国际经济与贸易 % 财务管理 % 会计学 % 市场营销 % 电气工程及其自动化 % 机械设计制造及其自动化 ( 机电传动与控制方向 ) 机械设计制造及其自动化 ( 机械制造及自动化方向 ) % % 计算机科学与技术 % 电子信息工程 % 计算机科学与技术 ( 信息安全方向 ) % 通信工程 % 通信工程 ( 网络安全方向 ) % 环境工程 % 生物工程 % 制药工程 % 公共基础教学部 % 英语 % 注 : 因四舍五入保留两位小数, 各分项占比之和可能存在 ±0.01 的误差 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 二 就业率及毕业去向 就业率是反映大学生就业情况和社会对学院毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% ( 一 ) 总体就业率及毕业去向 截止到 2016 年 11 月 4 日, 学院 2016 届毕业生就业率为 98.68%; 从去向构成来 看, 毕业生以 其他录用形式就业 为主 (86.46%) 2

8 表 届毕业生毕业去向分布 毕业去向 人数 比例 就业率 其他录用形式就业 % 签就业协议形式就业 % 签劳动合同形式就业 % 升学 % 自主创业 % 98.68% 国家基层项目 % 应征义务兵 % 待就业 % 注 : 就业率 =( 签就业协议形式就业人数 + 签劳动合同形式就业人数 + 其他录用形式就业人数 + 国家基层项目人数 + 升学人数 + 应征义务兵人数 + 自主创业人数 ) 毕业生总人数 100% 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 ( 二 ) 各系部 / 专业的就业率 1. 各系部就业率 学院 2016 届毕业生分布在 7 个系部, 其中经济系和计算机科学与信息系就业率 达 %, 实现了充分就业 计算机科学与信息系经济系化学工程系土木工程系管理工程系机械与电气工程系公共基础教学部 % % 99.04% 98.46% 97.95% 97.50% 95.65% 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届毕业生各学院就业率分布 2. 各专业就业率 学院 2016 届毕业生分布在 26 个专业, 就业率均处于 95.00% 以上 ; 其中会计学 财务管理和建筑学等 14 个专业就业率达 % 3

9 表 届毕业生各专业就业率分布 专业名称就业率专业名称就业率 会计学 % 计算机科学与技术 ( 信息安全方向 ) % 财务管理 % 工程管理 98.99% 建筑学 % 土木工程 ( 岩土工程方向 ) 98.46% 国际经济与贸易 % 电气工程及其自动化 98.31% 水利水电工程 % 工程管理 ( 工程造价方向 ) 98.01% 市场营销 % 机械设计制造及其自动化 ( 机械制造及自动化方向 ) 98.00% 环境工程 % 土木工程 ( 建筑工程方向 ) 97.73% 通信工程 % 制药工程 97.37% 电子信息工程 % 工商管理 97.26% 城市规划 % 行政管理 97.01% 计算机科学与技术 % 土木工程 ( 交通土建方向 ) 96.97% 生物工程 % 机械设计制造及其自动化 ( 机电传动与控制方向 ) 96.08% 通信工程 ( 网络安全方向 ) % 英语 95.65% 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 ( 三 ) 未就业分析 学院 2016 届未就业的毕业生共 21 人 ( 占比 1.32%); 进一步调查了解其未就业 的原因, 主要为 在准备国内公务员或其他考试 (42.46%), 其次为 找到过工作, 但不满意 (21.43%); 而目前 一直没找到工作 的毕业生占比为 16.67% 在准备国内公务员或其他考试 42.46% 找到过工作, 但不满意 一直没找到工作 16.67% 21.43% 自愿选择暂不就业 在准备职业资格考试 7.94% 11.11% 在准备出国 0.40% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届毕业生未就业原因分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 4

10 三 就业流向 1 ( 一 ) 就业地区分布 就业区域分布 : 学院 2016 届毕业生就业地区以省内 ( 贵州省 ) 为主, 占比 87.16%; 省外就业人数较多的地区为四川省 湖南省 广东省和江西省, 占比分别为 2.25% 1.41% 1.35% 和 1.09% 省内就业, 87.16% 省外就业, 12.84% 四川省, 2.25% 湖南省, 1.41% 广东省, 1.35% 江西省, 1.09% 其他, 6.74% 图 届毕业生就业地区分布 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 省内就业城市 : 在贵州省内就业的毕业生主要流向了贵阳市 (70.03%) 贵阳市遵义市毕节市安顺市黔东南苗族侗族自治州黔南布依族苗族自治州六盘水市黔西南布依族苗族自治州铜仁市 9.79% 4.42% 3.09% 2.87% 2.80% 2.58% 2.50% 1.91% 70.03% 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届毕业生省内就业城市分布 1 针对毕业去向为 : 签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 其他录用形式就业 国家基层项目和应征义务 兵的毕业生进一步统计分析其就业地区 就业单位 就业行业及就业职业分布 5

11 生源地与就业地域交叉分析 : 省内生源毕业生中,90.80% 选择留在省内 ( 贵州省 ) 工作 ; 省外生源中,66.38% 的毕业生也优先考虑在贵州省就业, 另有 16.38% 的毕业 生回生源地就业 省外就业, 9.20% 回生源地就业, 16.38% 省内生源 其他省份就业, 17.24% 省外生源 省内就业, 90.80% 图 1-7 省内生源毕业生就业地区分布 本省就业, 66.38% 图 1-8 省外生源毕业生就业地区分布 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 ( 二 ) 就业单位分布 1. 就业单位性质 学院 2016 届毕业生主要流向单位类型为企业, 其中其他企业 ( 民营企业为主 ) 占比最高 (82.09%); 其次为国有企业, 占比为 12.32% 其他企业国有企业机关其他事业单位中初教育单位科研设计单位其他城镇社区医疗卫生单位高等教育单位 1.60% 1.54% 0.64% 0.51% 0.45% 0.39% 0.32% 0.13% 12.32% 82.09% 0.00% 30.00% 60.00% 90.00% 图 届毕业生就业单位性质分布注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业 集体所有制企业等 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 6

12 2. 就业单位规模 学院 2016 届毕业生就业单位规模主要集中在 100 人以下 (49.24%), 其次是 人 (18.95%) 和 人 (18.74%) 人, 8.50% 人以上, 4.58% 人, 18.95% 100 人及以下, 49.24% 人, 18.74% 图 届毕业生就业单位规模分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 就业行业分布 2016 届毕业生就业行业主要集中在 建筑业 和 科学研究和技术服务业, 占 比分别为 25.61% 和 11.62%, 这一行业流向与我校专业设置及办学定位相符合 建筑业科学研究和技术服务业租赁和商务服务业制造业信息传输 软件和信息技术服务业居民服务 修理和其他服务业批发和零售业电力 热力 燃气及水生产和供应业房地产业金融业 11.62% 9.82% 9.37% 6.55% 5.39% 3.85% 3.85% 3.66% 3.34% 25.61% 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图 届毕业生就业量最大的前十个行业分布 7

13 ( 四 ) 就业职业分布 学院 2016 届毕业生就业职业主要为 工程技术人员, 所占比例为 38.38%; 其 次为 办事人员和有关人员, 所占比例为 23.49% 工程技术人员办事人员和有关人员其他专业技术人员经济业务人员商业和服务业人员生产和运输设备操作人员教学人员金融业务人员农林牧渔业技术人员卫生专业技术人员其他人员法律专业人员科学研究人员公务员 0.51% 0.51% 0.39% 0.32% 0.13% 0.13% 0.13% 0.06% 0.06% 8.86% 11.62% 15.40% 23.49% 38.38% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图 届毕业生职业分布数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 8

14 第二篇 : 就创业工作举措 一 就业工作组织管理机构健全 制度规范 职责清晰 在学院领导的直接领导和督促下, 我院的毕业生就业工作纳入了学院学生工作年终目标考核体系之中 为鼓励学院各系 ( 部 ) 大力开拓就业市场 为毕业生提供良好的就业氛围, 学院设置了初次就业率和年终就业率的达标值, 将其作为各系 ( 部 ) 就业工作绩效体系 一票否决 的直接依据 学院领导高度重视就业工作, 定期召开 ( 学年上学期每两周召开一次 学年下学期每周召开一次 ) 由招生就业科组织 学院相关负责领导监督 学院各系 ( 部 ) 接受检查的就业工作汇报会, 以就业数据 就业质量考核各系 ( 部 ) 就业工作进程, 建立明确的管理 监督 反馈和考核机制, 为毕业生就业 创业搭建优质的平台, 在日常的就业管理工作中, 招生就业科工作人员严格按照 明德学院全程就业指导实施方案 明德学院招生就业科就业工作职责 等一系列就业工作制度规范服务, 并参照母体高校 - 贵州大学招生就业处颁布的 贵州大学毕业生就业工作流程 等文件, 作为就业工作人员日常工作的指南和要求 2016 年全年, 没有接到一起学生投诉, 毕业生对就业工作人员的工作规范和态度很满意 二 注重就业市场的开拓和学生实训基地建设, 完善就业服务机制, 多措并举促就业 2016 年, 根据学院的专业结构和具体情况, 招生就业科积极开拓毕业生就业市场, 先后与贵阳银行股份有限公司 中国交通银行贵州分公司 贵州建工集团 济南一建集团公司 中国平安贵州分公司 贵阳建筑勘察设计有限公司 中天城投集团 西部航空 链家地产 国电安顺发电有限公司 贵州柳工集团 中软国际有限公司 田田英利特教育集团等数百家省内外企业建立了长期的对口合作关系 ; 同时, 针对就业实习 自主创业等活动的开展, 我院与贵阳高新区签订了大学生联合培养的合作协议, 与贵州省人才交流服务中心签订了共建大学生就业创业服务平台协议, 与贵州省 9

15 青年创业基金会签订了共建大学生创业就业服务基地协议, 并通过与贵州风旗公司 星力集团等企业的合作, 努力拓展我院学生的就业实习场所 ;2016 年, 招生就业科组织在校学生在暑假开展了 大学生职前探索 活动 在寒假开展了大学生社会实践活动, 为我院学生更好了解本专业的现实及发展前景 了解企业的实际流程及动态 了解社会的需求提供了良好的平台, 取得了很好的效果 在就业宣传方面, 招生就业科通过明德学院就业信息网 学院就业信息公告栏等软硬件平台的建设, 促进学院 学生 用人单位之间的信息交流资源共享, 提高信息的利用率, 并充分利用飞信 QQ 群等信息传播的平台, 及时准确的向毕业生传达需求信息 ; 同时, 定时收集 审核 整理 筛选 贵州大学就业信息网 贵州人才信息网 贵阳人力资源网 等相关网站的就业信息, 集中及时的向毕业生进行宣传 三 健全就业教育机制, 加强引导促就业 2016 年, 在就业指导方面, 招生就业科注重对毕业生的观念引导 通过组织各系举办就业动员会 主题班会, 教育大学生把个人理想同国家与社会的需求紧密结合起来, 树立行行建功 处处立业观念, 号召毕业生积极到基层 到祖国需要的地方就业 ; 踊跃参加 基层选调 西部计划 农村特岗 村官计划 等国家政策性就业举措 ; 通过就业指导课, 引导毕业生调整就业心态, 增强危机感和紧迫感, 树立 先就业 后择业 再创业 的就业观 ; 注重对毕业生的政策引导 招生就业科不断通过学院就业信息网 就业信息栏 学院广播站, 向毕业生宣传国家的有关方针政策和学院的有关规定, 发放了 就业政策百问 贵州大学毕业生就业手册, 使毕业生能够全面了解目前的就业 创业形势和程序, 为毕业生充分就业奠定良好的基础 ; 招生就业科根据 明德学院全程就业指导方案 的要求 : 对大一学生开展 专业访谈 社会实践活动, 配合教务科和各系帮助学生了解本专业的组成 发展前景 就业动态 ; 对大二学生开设 职业生涯规划 课程, 帮助学生进行职业规划, 形成一份健康 积极的就业观 ; 对大三学生开展 职前探索 社会实践活动, 帮助学生清晰职业工作流程 企业的实际工作情况 以及就业即将面临的机遇和挑战, 力图让学生更好的了解社会, 毕业后能更快的融入社会 ; 对大四毕业生则着重开设 国 10

16 家及地方就业政策 面试礼仪及技巧 等课程, 要求学生全面掌握国家 贵州省的相关就业政策, 了解贵州大学的就业工作流程, 并以实战的模式培训毕业生的就业技巧 通过以上实践活动的举办, 在学生中树立起较强的就业意识, 取得了预期的效果 四 切实开展校园招聘活动, 努力营造良好就业氛围 自 2016 年起, 通过学院与贵州省人才交流服务中心的合作, 我院已经连续 5 年举办 明德学院校园大型招聘会, 从而形成了 一年两会 的模式, 即在学年上学期, 一般在 11 月举办一次 秋季校园百家企业招聘会, 通过招聘会的举办在全院范围内营造积极 紧迫的毕业生就业氛围 ; 在学年下学期, 一般在 4 月或 5 月初, 举办一次 春季校园百家企业招聘会, 帮助 引导学院就业困难毕业生以及没有就业意向的毕业生就业 与此同时, 学院采取 按需举办专场招聘会 的模式, 根据拟到我院举办专场招聘会的用人企业的需求, 积极组织相关专业毕业生参聘 11

17 第三篇 : 就业质量相关分析 从 学生 和 用人单位 视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势 其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬情况 目前工作与所学专业的相关情况 对目前工作的满意度和目前工作与自身职业期待的吻合情况 ; 用人单位对毕业生的评价指标包括用人单位对毕业生工作表现的满意度和毕业生的优势能力 相关统计分析结果如下所示 一 薪酬水平 薪酬区间 : 学院 2016 届毕业生转正后的税前月均收入为 元 / 月 ; 月薪区 间主要集中在 元 (45.80%), 其次为 元 (26.38%) 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 45.80% 平均月薪 元 / 月 26.38% 12.71% 6.95% 4.08% 4.08% 2000 元以下 元 元 元 元 6000 元及以上 图 届毕业生薪酬分布 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 省内主要就业城市月薪 :2016 届毕业生中, 在六盘水市 安顺市和黔西南布依族苗族自治州就业的毕业生薪酬水平相对较高, 月均收入均在 元 / 月以上 12

18 六盘水市安顺市黔西南布依族苗族自治州黔南布依族苗族自治州遵义市省内平均薪酬毕节市贵阳市铜仁市黔东南苗族侗族自治州 图 届毕业生省内主要就业城市薪酬分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 列举答题人数 10 人的省内就业城市 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业单位月薪 :2016 届毕业生中, 在 高等教育单位 和 党政机关 就业的毕业生薪酬水平相对较高, 月均收入分别为 元 / 月和 元 / 月 高等教育单位党政机关科研设计单位其他事业单位本校平均薪酬其他国有企业民营企业其他企业 图 届毕业生主要就业单位薪酬分布 注 :1. 列举答题人数 10 人的就业单位 2. 其他企业指除民营企业 国有企业和三资企业之外的所有企业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 13

19 主要就业行业月薪 :2016 届毕业生中, 在 教育 行业就业的毕业生薪酬水平 相对较高, 月均收入为 元 / 月 ; 而在 房地产业 就业的毕业生月均收入相对 较低 ( 元 / 月 ) 教育交通运输 仓储和邮政业公共管理 社会保障和社会组织建筑业金融业本校平均薪酬居民服务 修理和其他服务业信息传输 软件和信息技术服务业批发和零售业电力 热力 燃气及水生产和供应业科学研究和技术服务业水利 环境和公共设施管理业制造业房地产业 图 届毕业生主要就业行业薪酬分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 列举答题人数 10 人的就业行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 二 专业相关度 学院 2016 届毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为 87.55%, 可见毕业生所 学专业知识及技能与实际工作的契合度很高, 能够学以致用 不相关, 12.45% 一般, 36.33% 相关, 51.22% 图 届毕业生专业相关度分布 注 : 相关度 = 相关 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 14

20 主要专业毕业生的专业相关度分布如下表所示 : 表 届各专业毕业生专业相关度分布 专业 相关 一般 不相关 相关度 土木工程 ( 建筑工程方向 ) 65.00% 35.00% % 土木工程 ( 岩土工程方向 ) 70.59% 29.41% % 土木工程 ( 交通土建方向 ) 76.60% 23.40% % 建筑学 53.33% 46.67% % 电气工程及其自动化 68.29% 29.27% 2.44% 97.56% 市场营销 61.90% 28.57% 9.52% 90.48% 工程管理 ( 工程造价方向 ) 51.67% 36.67% 11.67% 88.33% 机械设计制造及其自动化 ( 机电传动与控制方向 ) 29.41% 58.82% 11.76% 88.24% 行政管理 35.29% 52.94% 11.76% 88.24% 财务管理 68.75% 18.75% 12.50% 87.50% 会计学 60.00% 25.00% 15.00% 85.00% 制药工程 40.00% 40.00% 20.00% 80.00% 注 :1. 相关度 = 相关 占比 + 一般 占比 2 计算机科学与技术等专业样本量较小, 其数据结果不纳入到报告结论的分析范围 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 从事低专业相关工作的原因 : 主要为 想找相关工作, 但是机会太少 (32.76%) 和 不想找工作, 因为个人兴趣 (27.59%) 想找相关工作, 但是机会太少 不想找相关工作, 因为个人兴趣 想找相关工作, 但是不符合要求 24.14% 27.59% 32.76% 不想找相关工作, 因为工作环境 其他 不想找相关工作, 因为收入待遇 5.17% 3.45% 6.90% 图 届毕业生从事低专业相关度的原因 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 15

21 三 职业期待吻合度 2016 届毕业生认为目前的工作与自身期待的吻合度为 93.27% 不符合, 6.73% 符合, 38.98% 一般, 54.29% 图 届毕业生职业期待吻合度注 : 职业期待吻合度 = 符合 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 四 工作满意度 学院 2016 届毕业生对目前工作的满意度处于较高水平 ; 其中对职业发展前景的 满意度为 97.35%, 对工作内容的满意度为 97.76%, 对工作薪酬的满意度为 94.29% 可见毕业生对初入职场的岗位和工作内容及薪资方面均比较认同 97.76% 97.35% 94.29% 工作内容 职业发展前景 工作薪酬 图 届毕业生对工作满意度的评价 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 16

22 五 用人单位对毕业生的评价 用人单位对毕业生满意度 : 用人单位对本校毕业生的工作表现的满意度达 %; 其中 很满意 占比为 19.35%, 比较满意 的占比为 61.29% 一般, 19.35% 很满意, 19.35% 图 3-9 用人单位对 2016 届毕业生的满意度 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 比较满意, 61.29% 用人单位对毕业生就业竞争力的评价 : 用人单位认为本校 2016 届毕业生 专业 技能和能力 较强, 所占比例为 38.71%; 其次是 学习能力 (32.26%) 沟通能 力 (25.81%) 适应能力 (25.81%) 及 计算机应用能力 (25.81%) 专业技能和能力学习能力沟通能力适应能力计算机应用能力动手实践能力创新能力英语能力敬业精神抗压能力 3.23% 3.23% 9.68% 9.68% 12.90% 25.81% 25.81% 25.81% 32.26% 38.71% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 3-10 用人单位对 2016 届毕业生就业竞争力的评价注 : 该题目为多选题, 以 各选项选择人数 / 回答该题的总人数 这种方式来描述分析, 因此选项的百分比之和不是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 17

23 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 就业率稳中有升, 保持较高水平 近年来, 全国总体就业形势不容乐观, 每年未就业毕业生的累积效应, 使得原本就供大于求的人才市场竞争更加激烈 从我院近三年就业率数据来看, 整体保持稳中有升的态势, 并始终保持在 95.00% 以上, 就业状况良好 ; 其中 2016 届毕业生就业率较 2014 届同期上涨 3.38 个百分点 这一方面可以说明我校毕业生质量得到了用人单位的认可, 母校对毕业生四年的培育成果收到了用人单位的肯定 ; 另一方面也证明我院招生就业科所采取的多种就业工作举措取得良好的效果, 就业工作团队的努力得到回报 % 95.30% 95.71% 98.68% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 2014 届 2015 届 2016 届 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 图 届毕业生就业率情况 二 以省内就业为主, 省外就业逐年递增 从就业地区分布来看, 我院毕业生选择到省外就业的人数虽有波动但保持在 12.00% 左右 2016 届毕业生到省外就业人数占总体就业人数的 12.84%( 贵州省生源毕业生到省外就业人数占 9.20%), 较 2014 届增长 2.33%, 省外就业省份主要集中在四川省 湖南省 广东省等 近年来, 学院积极与省外企业合作, 努力为毕业生开拓省外就业市场, 切实开展多种校园招聘活动, 一定程度上缓解了就业压力 18

24 89.49% 87.11% 87.16% 10.51% 12.89% 12.84% 2014 届 2015 届 2016 届 省内就业 省外就业 图 届毕业生就业地区分布 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 三 建筑业就业为主, 其他行业多元化发展 毕业生就业行业分布较为固定, 在所有就业行业中, 建筑业 科学研究和 技术服务业 租赁和商务服务业 和 制造业 的就业人数占总就业人数的 50.00% 以上 由于学院以工科专业为主, 现有的行业分布结构与毕业生的专业特点较 为契合, 毕业生的职业吻合度较高 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 建筑业 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 科学研究和技术服务业 租赁和商务服务业 图 届毕业生主要就业行业分布 制造业 2014 届 20.72% 18.53% 9.62% 12.36% 2015 届 31.60% 9.55% 9.38% 8.79% 2016 届 25.61% 11.62% 9.82% 9.37% 19

25 四 民营企业就业人数攀升, 国有企业略有下降 其他企业 ( 主要为民营企业 ) 国有企业为我院毕业生的主要就业单位类型 2016 届毕业生到其他企业 ( 主要为民营企业 ) 的就业人数占比为 82.09%, 较 2015 届上涨 7.53%, 较 2014 届涨幅达 14.51% 相较之下, 国有企业就业人数有所下降,2016 届较 2015 届降低 5.32 个百分点 民营企业为我国经济发展以及吸纳就业人口做出了巨大贡献, 其具有组织运行模式灵活, 岗位类型丰富, 注重人才培养等特点, 近年来逐渐受到毕业生的认可, 一大批毕业生在民营企业中得到锻炼, 快速成长为社会发展所需要的人才 随着国家对民营企业扶持政策的进一步落实, 预计会有更多的毕业生选择到民营企业就业 % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 其他企业 国有企业 2014 届 67.58% 17.82% 2015 届 74.56% 17.64% 2016 届 82.09% 12.32% 图 届毕业生主要就业单位类型分布 数据来源 : 贵州大学明德学院招生就业科 20

26 第五篇 : 就业对教育教学的反馈 贵州大学明德学院高度重视就业对人才培养 招生及专业设置 就创业服务的反馈与指导, 为建立和完善毕业生对人才培养的反馈机制, 学院向应届毕业生发放调查问卷, 了解他们对母校的满意度 推荐度以及对学院教育教学和就创业服务的评价 这些调查将为学院有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 具体内容如下所示 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 母校的满意度和推荐度 :2016 届毕业生对母校的满意度为 94.76%, 总体满意度 较高 与此同时,52.14% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校,39.21% 的毕业生不确 定是否推荐母校, 仅有 8.65% 的毕业生不愿意向他人推荐母校 比较不满意, 3.14% 一般, 26.38% 很不满意, 2.10% 60.00% 52.14% 很满意, 28.30% 40.00% 20.00% 39.21% 8.65% 比较满意, 40.09% 0.00% 愿意不确定不愿意 图 届毕业生对母校的满意度 图 届毕业生对母校的推荐度 注 :1. 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 2. 推荐度 = 愿意 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 母校教育教学的总体满意度 :2016 届毕业生对母校教育教学的总体满意度为 95.72%, 处于较高水平 ; 体现了学院多元化人才培养机制的科学性和合理性, 为毕业生更好地就业奠定了坚实的基础 21

27 比较不满意, 2.18% 很不满意, 2.10% 一般, 25.94% 很满意, 29.52% 比较满意, 40.26% 图 届毕业生对母校教育教学的评价 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 实践教学满意度 :2016 届毕业生对实践教学环节评价较高,91.00% 的毕业生认 为母校实践教学环节的效果处于一般及以上水平 比较不满意, 5.50% 很不满意, 3.49% 很满意, 28.38% 一般, 29.08% 比较满意, 33.54% 图 届毕业生对实践教学环节的评价 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 任课教师满意度 :2016 届毕业生对任课教师各方面的满意度均在 95.00% 以上, 其中对教学水平的满意度最高, 为 97.80% 22

28 97.80% 97.43% 95.95% 教学水平教学态度与学生课外沟通图 届毕业生对任课教师的满意度评价注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 人才培养改进措施 贵州大学明德学院基础学科实力雄厚, 且具有多学科综合的优势, 人才培养的整体质量较高 调查结果显示 :2016 届毕业生对母校的满意度为 94.76%,52.14% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校 ; 毕业生对母校教育教学的总体满意度为 95.72%, 对母校实践教学环节的满意度为 91.00%; 毕业生对任课教师各方面的满意度均在 95.00% 以上 与此同时, 毕业生对母校人才培养也提出自己的建议 : 毕业生认为需要加强的实践教学环节是 实验教学 毕业实习 和 认识实习 ; 毕业生认为需提升的工作能力主要为 口头表达 倾听理解 信息搜集与获取 和 阅读理解 用人单位对我校毕业生专业技能和学习能力给予了充分肯定, 但同时也希望我校学生能够加强敬业精神, 提高创新能力 团队合作能力和抗压能力 因此, 学院应进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 其次, 深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力 23

29 二 对招生和专业设置的影响 学院 2016 届毕业生各专业的就业情况 : 毕业生中, 有 26 个专业的就业率均处于 95.00% 以上 ; 其中会计学 财务管理和建筑学等 14 个专业就业率达 % 毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为 87.55%, 毕业生从事低专业相关工作的原因主要为 想找相关工作, 但是机会太少 (32.76%) 就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业相关是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是高校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异 因此学院应建立健全专业设置 建设和监测管理机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业与招生的联动发展格局 一方面, 学院可结合上述就业率及专业对口度较低专业历年的就业状况 未来的发展空间和社会需求情况, 考虑是否采取调整专业的招生规模 专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学院可适当增大优势专业的招生比例, 增开人才缺口较大的专业, 重点建设特色专业, 发挥学院特色优势 三 对就创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就创业服务体系的评价 毕业生对学院就业指导服务的满意度 : 学院 2016 届毕业生对学院各项就业指导服务的满意度均在 90.00% 以上 ; 其中满意度最高的三方面是 生涯规划 / 就业指导课 母校发布的招聘信息 和 就业手续办理 一方面表明学院就业指导服务工作得到了毕业生的认可, 另一方面也体现了学院就业工作在促进毕业生顺利就业 高质量就业中所发挥的重要作用 24

30 98.67% 98.31% 97.99% 96.00% 91.76% 90.08% 生涯规划 / 就业指导课 母校发布的招聘信息 就业手续办理 职业咨询与辅导 就业帮扶与推荐 校园招聘会 / 宣讲会 图 届毕业生对学院就业指导服务的满意度数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 毕业生对学院创业教育 / 指导服务的满意度 : 学院 2016 届毕业生对学院各项创业教育 / 指导服务的满意度均在 90.00% 以上 ; 其中满意度最高的三方面是 创业孵化项目 创新创业大赛 和 创业课程和讲座 % 99.26% 97.59% 97.00% 90.77% 创业孵化项目创新创业大赛创业课程和讲座创业社团创业实训与模拟 图 届毕业生对创业教育 / 指导服务的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 用人单位对本校就业服务工作的满意度 :37.93% 的用人单位对学院就业工作表示很满意,58.62% 的用人单位对学院就业工作表示满意 ; 可见, 用人单位对本校就业工作的满意度较高 25

31 一般, 3.45% 很满意, 37.93% 满意, 58.62% 图 届用人单位对学院就业服务工作的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 就创业服务工作的改进措施 学院注重就业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善 根据调查显示,2016 届毕业生对母校各项就业教育 / 指导服务的满意度均在 90.00% 以上, 对各项创业教育 / 指导服务的满意度均在 90.00% 以上 学院应整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供全方位立体化的就业指导 首先, 建立健全专业的就业指导机构, 加大就业指导工作力度 常规化开展工作, 如通过座谈会和研究会, 分析市场需求和就业形势, 探讨创业心得, 交流面试技巧, 提供用人信息, 使学院的就业指导工作更加贴近社会需求 深入开展就业指导的专项调研, 获取劳动力市场供求信息 ; 开展就业指导课教学, 通过专题报告 实践性课程和专业教育课程拓展指导内容 ; 开展就业指导咨询, 加强问卷调查 职业测评和心理咨询, 帮助大学生中的弱势群体增强就业竞争力 ; 针对性开展就业技巧培训, 实现对大学毕业生的个性化指导 其次, 完善创业举措 对有创业意愿的学生, 开设创业指导及实训类课程 对已经开展创业实践的学生, 开展企业经营管理类培训 支持本校学生成立创新创业协会 创业俱乐部等社团, 举办创新创业讲座论坛 同时设立创新创业奖学金, 并在现有相关评优评先奖金中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生 26

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