目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院

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1 天津工业大学 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 天津工业大学招生就业处编 1

2 目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 4 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向... 6 ( 四 ) 未就业分析... 8 三 就业流向... 8 ( 一 ) 就业地区分布... 8 ( 二 ) 就业单位分布... 9 ( 三 ) 就业行业分布 ( 四 ) 就业职业分布 四 继续深造 ( 一 ) 国内升学 ( 二 ) 出国 ( 境 ) 五 自主创业 第二篇 : 就创业工作举措 一 召开就业工作推动会, 落实 一把手 工程 二 丰富就业指导形式, 提升学生就业能力 三 联动院系力量, 主动开拓就业市场 四 提供便捷信息服务, 探索招聘新模式 五 推进社团建设, 促进学生自我成长 I

3 六 开展毕业生创业教育, 推动创业意愿 开花结果 七 加强就业咨询服务, 帮扶特殊群体 第三篇 : 就业质量相关分析 一 薪酬水平 二 专业相关度 三 职业期待吻合度 四 工作满意度 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 毕业生规模增加, 就业率持续上升 二 单位就业为主流, 继续深造比例较高 三 就业行业多样化, 行业分布特色显著 第五篇 : 就业对教育教学的反馈 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 ( 二 ) 人才培养改进措施 二 对招生和专业设置的影响 三 对就创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就创业服务体系的评价 ( 二 ) 就创业服务工作的改进措施 II

4 学校概况 天津工业大学是教育部与天津市共建 天津市重点建设的全日制普通高等学校, 是我国最早开展纺织高等教育的学府之一, 现已发展成为一所以工为主, 工 理 文 管 经 法 艺协调发展的多科性工业大学 学校现有 60 个本科专业, 涵盖工学 理学 文学 管理学 经济学 法学 艺术学等学科, 其中包括 6 个国家级特色专业 15 个天津市品牌专业 6 个天津市战略性新兴产业相关专业 学校积极推行 分层次 个性化 重基础 强能力 开放式 的人才培养模式, 大力实施特色人才培养计划, 多个专业入选教育部 卓越工程师教育培养计划, 并与数十家知名企业开展 第二校园 合作 学校关心支持学生成长成才, 设有十多项奖助学金 近年来, 学生每年在学科竞赛中获得省部级以上奖励都超过 500 项, 培养出了以全国道德模范徐伟为代表的一批优秀大学生和先进集体 近年先后获得 全国毕业生就业典型经验高校 全国高等学校创业教育研究与实践先进单位 天津市普通高校创新创业教育与就业工作示范校 等称号 学校 创客空间 先后被认定为首批天津市众创空间和首批国家级众创空间, 并被纳入国家级科技企业孵化器的管理服务体系 学校积极推进文化传承创新, 重视加强校园文化建设, 充分发挥文化育人作用, 被评为 全国文明单位 全国高校后勤十年社会化改革先进院校 学校秉承 教研相长 学能并进 的办学理念, 弘扬 严谨 严格 求实 求是 的校训, 坚持以提高发展质量和效益为中心, 以改革创新为动力, 以立德树人为根本任务, 大力实施质量立校 特色兴校 人才强校 依法治校的发展战略, 全面提高教育质量和办学水平, 努力建设国内一流 特色高水平工业大学, 为我国经济社会发展做出新的更大的贡献 I

5 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 教育部公安厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学司函 [2013]25 号 ) 文件要求, 编制和正式发布 天津工业大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 天津市毕业生就业管理系统 数据统计截止日期为 2016 年 10 月 31 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全校 2016 届毕业生, 有效问卷回收率为 25.40% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 II

6 第一篇 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 总体规模 天津工业大学 2016 届本科毕业生共 6059 人 其中, 女生 2769 人, 占毕业生总 人数的 45.70%; 男生 3290 人, 占毕业生总人数的 54.30%, 男女性别比为 1.19:1, 男 生比例偏高 ; 市外生源为主, 共 4543 人, 占比为 74.98% 男生, 54.30% 女生, 45.70% 市外生源, 74.98% 市内生源, 25.02% 图 届本科毕业生男女比例 图 届本科毕业生市内外生源比例 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布 学校 2016 届本科毕业生分布在 15 个学院 54 个专业, 其中管理学院 艺术与服 装学院毕业生人数相对较多, 占比分别为 14.66% 11.77% 表 届本科毕业生的学院及专业分布 学院 人数 比例 专业 人数 比例 工商管理 % 工业工程 % 管理学院 % 财务管理 % 公共事业管理 % 人力资源管理 % 信息管理与信息系统 % 1

7 学院 人数 比例 专业 人数 比例 会计学 % 会展经济与管理 % 土地资源管理 % 广告学 % 艺术与服装学院 % 表演 % 艺术设计 % 服装设计与工程 % 计算机科学与技术 % 动画 % 计算机科学与软件学 % 软件工程 % 院网络工程 % 物联网工程 % 建筑环境与设备工程 % 机械工程学院 % 机械工程及自动化 % 测控技术与仪器 % 工业设计 % 电子科学与技术 % 电子信息科学与技术 % 电子与信息工程学院 % 电子信息工程 % 生物医学工程 % 通信工程 % 化学工程与工艺 % 环境与化学工程学院 % 环境工程 % 应用化学 % 制药工程 % 纺织工程 % 纺织学院 % 非织造材料与工程 % 轻化工程 % 自动化 % 电气工程与自动化学 % 光源与照明 % 院电气工程及其自动化 % 法学 % 人文与法学院 % 广播电视编导 % 广播电视新闻学 % 经济学院 % 国际经济与贸易 % 金融学 % 2

8 学院 人数 比例 专业 人数 比例 经济学 % 复合材料与工程 % 材料科学与工程学院 % 无机非金属材料工程 % 材料科学与工程 % 光信息科学与技术 % 理学院 % 数学与应用数学 % 信息与计算科学 % 应用物理学 % 天津市大学软件学院 % 软件工程 % 外国语学院 % 日语 % 英语 % 天津轻工职业技术学院 % 机械工程及自动化 % 注 : 因四舍五入保留两位小数, 各分项占比之和可能存在 ±0.01 的误差 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 二 就业率及毕业去向 就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% ( 一 ) 总体就业率及毕业去向 学校 2016 届本科毕业生就业率为 95.40%, 基本实现充分就业 从去向构成来看, 毕业生以 签就业协议形式就业 为主 (52.96%) 3

9 表 届本科毕业生毕业去向分布 毕业去向 人数 比例 就业率 签就业协议形式就业 % 其他录用形式就业 % 升学 % 自由职业 % 签劳动合同形式就业 % 95.40% 出国 出境 % 自主创业 % 国家基层项目 % 应征义务兵 % 未就业 % - 注 : 就业率 =( 签就业协议形式就业人数 + 签劳动合同形式就业人数 + 其他录用形式就业人数 + 国家基层项目人数 + 升学人数 + 出国 ( 境 ) 人数 + 自由职业人数 + 自主创业人数 + 应征义务兵人数 ) 毕业生总人数 100% 未就业人数 = 其他暂不就业人数 + 不就业拟升学人数 + 待就业人数 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率 1. 各学院就业率 学校 2016 届本科毕业生分布在 15 个学院, 其中天津轻工职业技术学院 (100.00%) 经济学院 (99.71%) 和理学院 (99.62%) 毕业生就业率位居前三 4

10 天津轻工职业技术学院经济学院理学院外国语学院材料科学与工程学院机械工程学院纺织学院艺术与服装学院管理学院电子与信息工程学院环境与化学工程学院电气工程与自动化学院计算机科学与软件学院人文与法学院天津市大学软件学院 % 99.71% 99.62% 98.55% 98.24% 97.41% 97.16% 96.35% 95.72% 95.68% 94.48% 92.53% 91.18% 91.07% 90.53% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 图 届本科毕业生各学院就业率分布 2. 各专业就业率 学校 2016 届本科毕业生分布在 54 个专业, 有 51 个专业的就业率均处于 90.00% 以上 ; 其中国际经济与贸易 英语及非织造材料与工程等 12 个专业就业率达到了 % 表 届本科毕业生各专业就业率分布 专业名称 就业率 专业名称 就业率 国际经济与贸易 % 工商管理 97.22% 英语 % 网络工程 97.22% 非织造材料与工程 % 会展经济与管理 96.30% 表演 % 工业工程 96.23% 工业设计 % 机械工程及自动化 96.11% 复合材料与工程 % 电子信息工程 95.96% 信息与计算科学 % 日语 95.92% 建筑环境与设备工程 % 纺织工程 95.56% 经济学 % 动画 95.00% 数学与应用数学 % 广播电视新闻学 94.83% 5

11 专业名称 就业率 专业名称 就业率 应用物理学 % 艺术设计 94.81% 机械工程及自动化 % 会计学 94.78% 金融学 99.15% 自动化 94.19% 光信息科学与技术 99.08% 信息管理与信息系统 94.06% 广告学 98.99% 公共事业管理 94.00% 电子信息科学与技术 98.96% 人力资源管理 92.59% 轻化工程 98.94% 光源与照明 92.00% 土地资源管理 98.21% 应用化学 91.59% 测控技术与仪器 98.18% 法学 91.07% 通信工程 98.10% 软件工程 90.53% 生物医学工程 98.08% 电气工程及其自动化 90.48% 服装设计与工程 97.83% 软件工程 90.40% 材料科学与工程 97.78% 化学工程与工艺 90.38% 无机非金属材料工程 97.78% 物联网工程 90.38% 财务管理 97.67% 广播电视编导 89.83% 环境工程 97.60% 电子科学与技术 89.19% 制药工程 97.44% 计算机科学与技术 88.44% 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向 1. 性别 就业率 :2016 届本科毕业生中, 女生就业率 (95.92%) 较男生 (94.95%) 高 0.97 个百分点 94.95% 95.92% 男生 女生 图 届不同性别本科毕业生就业率分布 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 毕业去向 : 不同性别毕业生就业均以 单位就业 为主 男生 单位就业 比例 高于女生 7.54 个百分点, 而女生 灵活就业 比例高于男生 6.06 个百分点 6

12 单位就业 灵活就业 升学 出国 ( 出境 ) 未就业 男生 59.51% 22.83% 11.49% 1.12% 5.05% 女生 51.97% 28.89% 12.42% 2.64% 4.08% 图 届不同性别本科毕业生毕业去向分布 注 : 单位就业包括签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 自主创业 国家基层项目和应征义务兵 ; 灵活就业包括其他录用形式就业及自由职业 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 2. 生源地就业率 :2016 届本科毕业生中, 市内生源毕业生 (95.65%) 就业率较天津市外生源毕业生 (95.31%) 高 0.33 个百分点 95.65% 95.31% 市内生源 市外生源 图 届不同生源地本科毕业生就业率分布数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 毕业去向 :2016 届本科毕业生中, 省内生源 单位就业 比例较省外生源毕业生高 个百分点, 省外生源 升学 比例较省内生源毕业生高 个百分点 7

13 单位就业灵活就业升学出国 ( 出境 ) 未就业 省内生源 65.90% 25.40% 2.51% 1.85% 4.35% 省外生源 52.78% 25.67% 15.06% 1.80% 4.69% 图 届不同生源地本科毕业生毕业去向分布 注 : 单位就业包括签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 自主创业 国家基层项目和应征义务兵 ; 灵活 就业包括其他录用形式就业及自由职业 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 ( 四 ) 未就业分析 学校 2016 届未就业的本科毕业生共 279 人 ( 占比 4.60%), 对未就业毕业生进一步调研显示 1 :25.14% 的毕业生 曾经就业过, 其目前的状态主要为 在找工作, 且有较大困难 (29.55%) 或 在准备升学考试 (29.55%);33.71% 的毕业生 找过工作, 但一直没有就业, 其目前的状态主要为 在继续找工作 (44.83%); 而 一直没有找工作, 也没有就业 的毕业生比例为 41.14%, 其原因主要为 准备升学考试 (55.56%) 三 就业流向 2 ( 一 ) 就业地区分布 就业区域分布 : 学校 2016 届本科毕业生就业地区以天津市为主, 占比 62.10%; 市外就业人数较多的地区为北京市 (6.01%) 广东省 (5.36%) 江苏省 (3.33%) 浙 江省 (2.98%) 和上海市 (2.03%) 1 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 2 针对毕业去向为 : 签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 自主创业 应征义务兵和国家基层项目的毕业 生进一步统计分析其就业地区 就业单位 就业行业及就业职业分布 8

14 市内工作, 62.10% 市外工作, 37.90% 北京市, 6.01% 广东省, 5.36% 江苏省, 3.33% 浙江省, 2.98% 上海市, 2.03% 其他, 18.18% 图 届本科毕业生就业地区分布 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 生源地与就业地域交叉分析 : 市内生源毕业生中,91.57% 选择留在天津市工作 ; 天津市外生源中,49.83% 的毕业生也优先考虑在天津市就业, 另有 24.21% 的毕业生回生源地就业 市外就业, 8.43% 回生源地就业, 24.21% 市内生源 市内就业, 91.57% 其他省份就业, 25.96% 市外生源 市内就业, 49.83% 图 1-9 市内生源毕业生就业地区分布 图 1-10 市外生源毕业生就业地区分布 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 ( 二 ) 就业单位分布 1. 就业单位性质 学校 2016 届本科毕业生主要流向单位类型为企业, 其中其他企业 ( 民营企业为 主 ) 占比最高 (74.32%); 其次为国有企业, 占比为 11.55% 9

15 其他企业国有企业三资企业其他事业单位机关中初教育单位城镇社区医疗卫生单位科研设计单位高等教育单位部队农村建制村 11.55% 8.51% 2.38% 1.86% 0.36% 0.30% 0.27% 0.21% 0.12% 0.09% 0.03% 74.32% 图 届本科毕业生就业单位性质分布 注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业 集体所有制企业等 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 2. 就业单位规模 0.00% 16.00% 32.00% 48.00% 64.00% 80.00% 学校 2016 届本科毕业生就业单位规模主要集中在 100 人及以下 (33.60%), 其 次是 人 (21.75%) 和 人 (17.95%) 人以上, 11.16% 人, 15.54% 100 人及以下, 33.60% 人, 21.75% 人, 17.95% 图 届本科毕业生就业单位规模分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 就业行业分布 2016 届本科毕业生就业行业主要集中在 信息传输 软件和信息技术服务业 和 制造业, 占比分别为 27.42% 和 20.30%, 这一行业流向与我校专业设置及办学 定位相符合 10

16 信息传输 软件和信息技术服务业制造业金融业科学研究和技术服务业批发和零售业文化 体育和娱乐业公共管理 社会保障和社会组织电力 热力 燃气及水生产和供应业水利 环境和公共设施管理业交通运输 仓储和邮政业 6.33% 5.88% 5.53% 5.41% 5.19% 3.54% 2.91% 2.85% 20.30% 27.42% 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图 届本科毕业生就业量最大的前十个行业分布 ( 四 ) 就业职业分布 学校 2016 届本科毕业生就业职业主要为 计算机 网络 通信从业人员, 所 占比例为 16.88%; 其次为 销售 市场 商务 采购 贸易 仓储物流人员, 所占 比例为 15.47% 计算机 网络 通信从业人员 销售 市场 商务 采购 贸易 仓储物流人员 人力行政 财会 经济 金融专业人员 16.88% 15.47% 15.36% 科研人员 工程技术人员 11.72% 其他人员 7.03% 法律法学 教育 咨询 知识产权 社会 宗教工作人员 电气 电力 电子 仪器设备制造及服务人员 公务员 军人警察 消防 安保人员 广播 电视 电影 文艺 体育 新闻出版 文物保护工作人员 工艺美术 文体用品的技术设计及制作人员 5.04% 4.22% 3.99% 3.87% 2.93% 0.00% 3.00% 6.00% 9.00% 12.00% 15.00% 18.00% 图 届本科毕业生就业量最大的前十个职业分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 11

17 四 继续深造 ( 一 ) 国内升学 学校 2016 届本科毕业生中, 共有 722 人选择国内升学深造, 升学率为 11.92%; 国内读研率在 10.00% 以上的专业分布如下图所示 复合材料与工程信息与计算科学通信工程无机非金属材料工程工业设计材料科学与工程自动化化学工程与工艺环境工程应用化学软件工程生物医学工程非织造材料与工程计算机科学与技术广播电视新闻学法学电气工程及其自动化应用物理学日语电子信息工程光源与照明电子科学与技术经济学英语纺织工程制药工程光信息科学与技术信息管理与信息系统物联网工程测控技术与仪器土地资源管理轻化工程机械工程及自动化 数据来源 : 天津市毕业生就业管理系统 24.56% 22.86% 22.22% 22.22% 20.56% 20.35% 20.19% 20.00% 18.69% 18.21% 17.31% 17.28% 16.76% 15.52% 15.18% 15.08% 14.58% 14.29% 14.14% 14.00% 13.51% 13.46% 12.36% 12.10% 11.97% 11.93% 11.88% 11.54% 10.91% 10.71% 10.64% 10.60% 图 1-15 国内读研率在 10% 以上的专业分布 28.81% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 12

18 学校 2016 届本科毕业生中, 升学形式主要为 国家统一考试考取外校, 占比 53.58%, 其次为 免试保送外校, 占比 25.23% 国家统一考试考取外校 53.58% 免试保送外校 25.23% 国家统一考试考取本校 17.76% 免试保送本校 本硕或本硕博连读 0.31% 3.12% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图 届本科毕业生国内升学形式分布数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 升学专业一致性 : 升学专业与原专业一致或相近 / 相关的比例为 89.31%, 可见大部分毕业生仍在本专业或相关专业继续深造 其跨专业升学深造的主要原因为 出于个人兴趣 或 就业前景好 无关, 10.69% 相关, 34.59% 一致, 54.72% 图 届本科毕业生升学专业一致性分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 出国 ( 境 ) 出国 ( 境 ) 深造专业一致性 : 学校 2016 届出国 ( 境 ) 本科毕业生共 110 人, 所 占比例为 1.82% 针对出国 ( 境 ) 留学的本科毕业生进一步调查其深造专业一致性, 其中 33.96% 的本科毕业生反馈其出国 ( 境 ) 深造专业与原专业一致,52.83% 的本科 13

19 毕业生出国 ( 境 ) 深造专业与原专业相关 ; 仅有 13.21% 的本科毕业生在无关专业领 域内深造, 而其选择跨专业的原因主要为 就业前景好 和 符合兴趣爱好 无关, 13.21% 一致, 33.96% 相关, 52.83% 图 届本科毕业生出国 ( 境 ) 深造专业一致性分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 五 自主创业 参与 2016 届毕业生就业质量调查的毕业生中, 有 22 人反馈其毕业后自主创业 对其创业行业 创业领域与所学专业的相关性 创业原因及促进创业的在校活动的调查结果统计如下 创业行业 :2016 届本科毕业生创业行业呈多元化分布, 主要集中在 信息传输 软件和信息技术服务业 (36.36%) 住宿和餐饮业行业 (18.18%) 与 批发和零售业 (18.18%) 信息传输 软件和信息技术服务业 36.36% 住宿和餐饮业批发和零售业教育文化 体育和娱乐业交通运输 仓储和邮政业 18.18% 18.18% 13.64% 9.09% 4.55% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图 届本科毕业生自主创业行业分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 14

20 创业领域与所学专业相关性 : 创业领域与原专业一致或相近 / 相关的比例为 31.82%, 其中 相关 比例为 22.73% 相关, 22.73% 一般, 9.09% 不相关, 68.18% 图 届本科毕业生自主创业与所学专业相关性分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 创业原因 :2016 届本科毕业生选择创业的主要原因是 对创业充满兴趣 激情 (72.73%), 其次为 希望通过创业实现个人理想 (54.55%) 对创业充满兴趣 激情 72.73% 希望通过创业实现个人理想 54.55% 预期可能有更高收入 36.36% 未找到合适的工作 受他人邀请进行创业 有好的创业项目 13.64% 22.73% 22.73% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届本科毕业生自主创业原因分布 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 促进创业的在校活动 : 顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职 (50.00%) 和 社会实践活动 (40.91%) 是毕业生认为有助于促进创业的主要活动 15

21 顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职社会实践活动其他创新创业大赛学生社团活动创新创业课程或讲座学校和政府提供的创业培训和咨询模拟创业活动 4.55% 4.55% 18.18% 18.18% 13.64% 13.64% 40.91% 50.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届本科毕业生认为有助于促进创业的活动分布注 : 该题目为多选题, 以 各选项选择人数 / 回答该题的总人数 这种方式来描述分析, 因此选项的百分比之和不是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 16

22 第二篇 : 就创业工作举措 为确保毕业生较高就业率, 进一步提升就业质量, 学校坚持以 就业创业核心能力提升工程 为抓手, 全面加强就业指导, 切实开展创业教育, 积极拓展就业市场, 精准实施就业帮扶, 努力提升服务水平, 促进学生全面就业 一 召开就业工作推动会, 落实 一把手 工程 校领导对就业工作非常重视, 召开 2016 届全校就业工作推动会议, 要求全校教师员工高度重视毕业生就业工作, 正确认识就业形势, 增加危机感和紧迫感, 正确引导学生 招生 培养 就业各环节的齐抓共管, 有效地推动了学校的就业工作进程, 使就业工作得以顺利进行 二 丰富就业指导形式, 提升学生就业能力 以 职业生涯规划与就业指导 教育教学为抓手, 做好课程建设和教材修订, 组织教师进行培训和教学研讨十余次, 打造专业化 职业化的师资队伍, 有效引导低年级学生早日确立就业目标和职业规划 ; 以 毕业生就业宣传月 为契机, 坚持 早动员 早教育 早引导 早培训 的原则, 提升毕业生的就业技能和竞争力 三 联动院系力量, 主动开拓就业市场 坚持 走出去, 请进来, 加强对用人单位的调研回访,2016 年 1 月份, 我校组织各学院副书记 学办主任和负责就业工作的辅导员老师赴山东知名企业进行走访, 2016 年 4 月份, 我校再次组织各相关学院副书记以及相关职能部门奔赴河北 河南及东北地区, 走访各省 地人社部门及相关用人单位, 了解各地对毕业生的用人需求, 跟踪毕业生在各地的发展, 进一步加强了与人社部门和用人单位的联系和沟通, 并很快得到这些人社部门和用人单位的积极响应, 先后迎来山东威高血液集团 鲁泰集团等优质企业来我校招聘 17

23 四 提供便捷信息服务, 探索招聘新模式 充分发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用, 从 2015 年 7 月初至 2016 年 6 月底, 学校先后与天津市教育委员会 泰达人才 西青人才 津轻人才等联合召开 36 场大型招聘会, 参会企业 1682 家, 举办专场招聘会 ( 宣讲会 )222 场, 提供就业需求岗位近 个, 网上发布招聘信息 2700 余条, 为毕业生提供需求信息和岗位约 36767; 充分利用互联网信息平台, 共享兄弟院校招聘信息, 实现就业信息网 微博 微信等招聘信息的增量增值 ; 与 椅子网 合作, 探索线上线下招聘新模式 五 推进社团建设, 促进学生自我成长 完善学生社团教育, 着力打造 大学生就业服务协会 和 职业拓展协会 两支学生队伍, 对他们进行培训和指导 社团协助就业中心进行日常的专场招聘会和大型招聘会的服务和管理工作, 社员作为企业的就业工作活动大使, 为企业招聘活动服务 社团自主组织筹办了 大三实习生招聘会, 使学生既参与到学校的就业工作活动中, 成为企业和学校的沟通桥梁, 又使学生尽早与企业接触, 实现了学生的自我教育 自我管理, 得到很好的锻炼 六 开展毕业生创业教育, 推动创业意愿 开花结果 在 大众创业, 万众创新 的政策导向下, 充分利用天津市创业扶持政策, 积极开展大学生创业教育和创业实践, 提高毕业生创业意识, 积极为有创业意愿的毕业生提供免费创业能力测评 SYB 创业培训等服务达到 2000 余人次, 并联合天津市创业中心 天津青年创业园对有创业意愿的毕业生进行指导和服务, 支持毕业生自主创业, 已有 21 名同学进入创业园区, 创业成功 七 加强就业咨询服务, 帮扶特殊群体 对就业困难 经济困难毕业生进行重点帮扶 重点指导 优先推荐, 实施 一对 一 的就业服务, 切实帮助他们解决求职过程中的实际问题, 配合市人力资源与社会 18

24 保障局 天津市教委为经济困难和低保家庭困难生发放求职补贴 61 人, 共 元 开通就业服务热线, 为学生开展就业心理咨询和政策解惑 19

25 第三篇 : 就业质量相关分析 从 学生 综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势 其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬情况 目前工作与所学专业的相关情况 对目前工作的满意度和目前工作与自身职业期待的吻合情况 相关统计分析结果如下所示 一 薪酬水平 薪酬区间 : 学校 2016 届本科毕业生转正后的税前月均收入为 元 ; 月薪 区间主要集中在 元 (40.49%), 其次为 元 (35.68%) 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 40.49% 35.68% 平均月薪 元 10.80% 4.93% 5.28% 2.82% 2000 元及以下 元 元 元 元 8001 元及以上 图 届本科毕业生薪酬分布 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业单位月薪 :2016 届本科毕业生中, 在 三资企业 和 民营企业 就业的毕业生薪酬水平相对较高, 月均收入分别为 元和 元 20

26 三资企业民营企业学校平均薪酬其他事业单位其他企业国有企业科研设计单位其他党政机关中初教育单位 图 届本科毕业生主要就业单位薪酬分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 列举答题人数 10 人的就业单位 三资企业指中外合资经营企业 中外合作经营企业 外商独资经营企业等 ; 其他企业指除国有企业 三资企业和民营企业之外的所有企业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要就业行业月薪 :2016 届本科毕业生中, 在 信息传输 软件和信息技术服务业 就业的毕业生薪酬水平相对较高, 月均收入为 元 ; 而在 租赁和商务服务业 行业就业的毕业生月均收入相对较低 ( 元 / 月 ) 信息传输 软件和信息技术服务业金融业学校平均薪酬文化 体育和娱乐业公共管理 社会保障和社会组织批发和零售业教育科学研究和技术服务业制造业建筑业交通运输 仓储和邮政业电力 热力 燃气及水生产和供应业租赁和商务服务业 图 届本科毕业生主要就业行业薪酬分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 列举答题人数 20 人的就业行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 21

27 二 专业相关度 学校 2016 届本科毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为 71.59%, 其中 很 相关 占比 24.71%, 比较相关 占比 27.71% 可见毕业生所学专业知识及技能与 实际工作的契合度较高, 能够学以致用 很不相关, 14.90% 很相关, 24.71% 比较不相关, 13.51% 一般, 19.17% 比较相关, 27.71% 图 届本科毕业生专业相关度分布 注 : 相关度 = 很相关 占比 + 比较相关 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要专业本科毕业生的专业相关度分布如下表所示 : 表 届各专业本科毕业生专业相关度分布 专业 很相关 比较相关 一般 比较不相关 很不相关 相关度 动画 50.00% 25.00% 25.00% % 广告学 41.67% 33.33% 25.00% % 广播电视新闻学 7.14% 50.00% 35.71% % 92.86% 软件工程 70.45% 13.64% 6.82% 6.82% 2.27% 90.91% 计算机科学与技术 47.37% 42.11% % 89.47% 财务管理 50.00% 32.14% 7.14% 7.14% 3.57% 89.29% 会计学 46.34% 21.95% 19.51% 12.20% % 软件工程 47.83% 21.74% 17.39% 4.35% 8.70% 86.96% 制药工程 22.73% 36.36% 22.73% 4.55% 13.64% 81.82% 人力资源管理 36.36% 45.45% % 9.09% 81.82% 化学工程与工艺 18.18% 45.45% 18.18% 18.18% % 英语 27.27% 27.27% 27.27% 9.09% 9.09% 81.82% 机械工程及自动化 26.83% 26.83% 26.83% 4.88% 14.63% 80.49% 电子信息工程 26.67% 40.00% 13.33% 6.67% 13.33% 80.00% 轻化工程 25.00% 25.00% 25.00% 12.50% 12.50% 75.00% 广播电视编导 12.50% 37.50% 25.00% 12.50% 12.50% 75.00% 电子科学与技术 20.00% 26.67% 26.67% 13.33% 13.33% 73.33% 22

28 专业 很相关 比较相关 一般 比较不相关 很不相关 相关度 电子信息科学与技术 20.00% 20.00% 33.33% 20.00% 6.67% 73.33% 自动化 9.09% 33.33% 30.30% 15.15% 12.12% 72.73% 应用化学 4.76% 47.62% 19.05% 4.76% 23.81% 71.43% 纺织工程 27.27% 31.82% 11.36% 9.09% 20.45% 70.45% 电气工程及其自动化 26.32% 21.05% 21.05% 31.58% % 法学 36.84% 10.53% 21.05% 21.05% 10.53% 68.42% 通信工程 16.67% 16.67% 33.33% 16.67% 16.67% 66.67% 金融学 8.33% 25.00% 33.33% 16.67% 16.67% 66.67% 工商管理 % 33.33% 25.00% 12.50% 62.50% 艺术设计 23.81% 30.95% 7.14% 16.67% 21.43% 61.90% 物联网工程 30.77% 15.38% 15.38% 7.69% 30.77% 61.54% 服装设计与工程 10.00% 40.00% 10.00% 10.00% 30.00% 60.00% 非织造材料与工程 33.33% % 8.33% 33.33% 58.33% 信息管理与信息系统 11.11% 11.11% 33.33% 27.78% 16.67% 55.56% 光信息科学与技术 7.69% 15.38% 30.77% 23.08% 23.08% 53.85% 材料科学与工程 % 13.04% 17.39% 30.43% 52.17% 国际经济与贸易 3.85% 23.08% 23.08% 30.77% 19.23% 50.00% 环境工程 16.67% 25.00% % 50.00% 41.67% 注 : 相关度 = 很相关 占比 + 比较相关 占比 + 一般 占比 工业工程等专业样本量较小, 不纳入报告 分析范围之内 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 从事低专业相关工作的原因 : 主要为 不想找相关工作, 因为个人兴趣 ( 30.74%) 和 想找相关工作, 但是机会太少 (22.54%) 不想找相关工作, 因为个人兴趣想找相关工作, 但是机会太少想找相关工作, 但是不符合要求不想找相关工作, 因为工作环境不想找相关工作, 因为收入待遇其他 22.54% 15.98% 12.30% 12.30% 6.15% 30.74% 图 届本科毕业生从事低专业相关度工作的原因 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 23

29 三 职业期待吻合度 2016 届 86.46% 的本科毕业生认为目前的工作与自身期待的吻合情况处于一般及 以上水平, 其中 很符合 占比为 10.07%, 比较符合 占比为 40.28% 比较不符合, 10.65% 很不符合, 2.89% 很符合, 10.07% 一般, 36.11% 比较符合, 40.28% 图 届本科毕业生职业期待吻合度注 : 职业期待吻合度 = 很符合 占比 + 比较符合 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 四 工作满意度 学校 2016 届本科毕业生对目前工作的满意度处于较高水平 ; 对工作内容的满意 度为 92.49%, 其中对职业发展前景的满意度为 91.92%, 对工作薪酬的满意度为 83.04% 可见毕业生对初入职场的工作内容和发展前景方面均比较认同 92.49% 91.92% 83.04% 工作内容职业发展前景工作薪酬图 届本科毕业生对工作满意度的评价注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 24

30 第四篇 : 就业发展趋势分析 一 毕业生规模增加, 就业率持续上升 学校历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工作重心 在毕业生规模增长的基础上, 学校近三届毕业生就业率持续上升, 并始终保持在 89.00% 以上, 就业状况良好 ; 其中 2016 届毕业生就业率较 2014 届上涨 5.52 个百分点 二 单位就业为主流, 继续深造比例较高 单位就业为学校本科毕业生的主要去向选择, 占比 69.80% 另外选择继续深造 ( 升学 出国 ( 境 ) 留学 ) 的毕业生人数也较多, 比例为 13.73%, 本科毕业生分布的 54 个专业中有 33 个专业的升学率在 10.00% 及以上 ; 可见毕业生 继续深造 意愿增强, 想通过提高自身的知识水平和综合能力来增加未来在就业市场中的择业资本和竞争力 三 就业行业多样化, 行业分布特色显著 学校 2016 届本科毕业生的就业行业分布较为广泛, 覆盖了 信息传输 软件和信息技术服务业 制造业 金融业 科学研究和技术服务业 和 批发和零售业 等多个行业 其中 信息传输 软件和信息技术服务业 为毕业生主要行业流向, 占比 27.42%; 这一行业结构与学校专业特色及培养定位相符合 此外, 我国倡导经济发展提质增效, 逐步消除低端落后产能产业, 普及发展 互联网 + 等高新技术产业, 间接影响了学校毕业生行业选择 25

31 第五篇 : 就业对教育教学的反馈 天津工业大学高度重视就业对人才培养 招生及专业设置 就创业服务的反馈与指导, 为建立和完善毕业生对人才培养的反馈机制, 学校向应届毕业生发放调查问卷, 了解他们对母校的满意度 推荐度以及对学校教育教学和就创业服务的评价 这些调查将为学校有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 具体内容如下所示 一 对人才培养的影响 ( 一 ) 对人才培养的评价 母校的满意度和推荐度 :2016 届本科毕业生对母校的满意度达到 97.93%, 总体 满意度较高 与此同时,76.67% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校,18.36% 的毕业 生不确定是否推荐母校, 仅有 4.97% 的毕业生不愿意向他人推荐母校 比较不满意, 1.31% 一般, 11.72% 很不满意, 0.76% % 80.00% 60.00% 76.67% 比较满意, 47.59% 很满意, 38.62% 40.00% 20.00% 0.00% 18.36% 4.97% 愿意不确定不愿意 图 届本科毕业生对母校的满意度 图 届本科毕业生对母校的推荐度 注 :1. 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 2. 推荐度 = 愿意 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 母校教育教学的总体满意度 :2016 届本科毕业生对母校教育教学的总体满意度为 96.54%, 处于较高水平 ; 体现了学校多元化人才培养机制的科学性和合理性, 为毕业生更好地就业奠定了坚实的基础 26

32 一般, 19.97% 比较不满意, 2.49% 很不满意, 0.97% 很满意, 27.44% 比较满意, 49.14% 图 届本科毕业生对母校教育教学的评价注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 实践教学满意度 :2016 届本科毕业生对实践教学环节评价较高,86.79% 的毕业生认为母校实践教学环节的效果处于一般及以上水平 很不满意, 4.50% 比较不满意, 8.71% 很满意, 19.71% 一般, 30.43% 比较满意, 36.65% 图 届本科毕业生对实践教学环节的评价注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 任课教师满意度 :2016 届本科毕业生对学校任课教师各方面的满意度均在 91.00% 以上, 其中对教学态度的满意度最高, 为 98.25% 27

33 100.00% 98.25% 97.54% 91.71% 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 教学态度教学水平与学生课外沟通交流 图 届本科毕业生对任课教师的满意度评价 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 人才培养改进措施 天津工业大学基础学科实力雄厚, 且具有多学科综合的优势, 人才培养的整体质量较高 调查结果显示 :2016 届本科毕业生对母校的满意度达到 97.93%,76.67% 的毕业生愿意向他人推荐自己的母校 ; 毕业生对母校教育教学的总体满意度为 96.54%, 对母校实践教学环节的满意度为 86.79%; 毕业生对任课教师各方面的满意度均在 91.00% 以上 与此同时, 毕业生对母校人才培养也提出自己的建议 : 毕业生认为最需要加强的实践教学环节是 毕业实习 ; 最需要改进的专业教学环节是 所开设课程对工作 / 学习帮助较少 因此, 学校应进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 其次, 深入探索人才培养的校企合作机制, 建立创新创业基地和实践教学平台, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际工作能力 二 对招生和专业设置的影响 学校 2016 届毕业生各专业的就业情况 : 本科毕业生中, 有 51 个专业的就业率均处于 90.00% 以上 ; 其中国际经济与贸易 英语和非织造材料与工程等 12 个专业就业率达到了 %, 而电子科学与技术 (89.19%) 计算机科学与技术专业(88.44%) 就业率相对较低 此外, 本校 2016 届本科毕业生环境工程等 5 个专业毕业生所从事 28

34 的工作与所学专业的相关度均处于 50.00% 以下 ; 且毕业生从事低专业相关工作的原因主要为 不想找相关工作, 因为个人兴趣 就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业相关是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是高校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异 因此学校应建立健全专业设置 建设和监测管理机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业与招生的联动发展格局 一方面, 学校可结合上述就业率及专业对口度较低专业历年的就业状况 未来的发展空间和社会需求情况, 考虑是否采取调整专业的招生规模 专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学校可适当增大优势专业的招生比例, 增开人才缺口较大的专业, 重点建设特色专业, 发挥学校特色优势 三 对就创业服务体系的影响 ( 一 ) 对就创业服务体系的评价 毕业生对学校就业指导服务的满意度 : 学校 2016 届毕业生对学校各项就业指导服务的满意度均在 92.00% 以上 ; 其中满意度最高的三方面是 学校发布的招聘信息 职业咨询与辅导 和 就业帮扶与推荐 一方面表明学校就业指导服务工作得到了毕业生的认可, 另一方面也体现了学校就业工作在促进毕业生顺利就业 高质量就业中所发挥的重要作用 % 96.25% 95.65% 95.24% 94.72% 93.60% 92.61% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 学校发布的招聘信息 职业咨询与辅导 就业帮扶与推荐 生涯规划 / 就业指导课 就业手续办理 校园招聘会 / 宣讲会 图 届本科毕业生对学校就业指导服务的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 29

35 毕业生对学校创业教育 / 指导服务的满意度 : 学校 2016 届毕业生对学校各项创业 教育 / 指导服务的满意度均在 92.00% 以上 ; 其中满意度最高的是 创新创业大赛 (95.97%) % 95.97% 94.35% 92.98% 92.63% 92.11% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 创新创业大赛创业实训与模拟创业课程和讲座创业社团创业孵化项目 图 届本科毕业生对创业教育 / 指导服务的满意度 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 就创业服务工作的改进措施 学校注重就业指导服务水平的提升, 每年根据毕业生问卷调查的反馈, 聚焦问题实施改善 根据调查显示,2016 届毕业生对母校各项就业指导服务的评价偏向比较满意水平, 对母校各项就业教育 / 指导服务和各项创业教育 / 指导服务的满意度均在 92.00% 以上 学校应整合各方资源, 多管齐下, 为毕业生提供全方位立体化的就业指导 首先, 建立健全专业的就业指导机构, 加大就业指导工作力度 常规化开展工作, 如通过座谈会和研究会, 分析市场需求和就业形势, 探讨创业心得, 交流面试技巧, 提供用人信息, 使学校的就业指导工作更加贴近社会需求 深入开展就业指导的专项调研, 获取劳动力市场供求信息 ; 开展就业指导课教学, 通过专题报告 实践性课程和专业教育课程拓展指导内容 ; 开展就业指导咨询, 加强问卷调查 职业测评和心理咨询, 帮助大学生中的弱势群体增强就业竞争力 ; 针对性开展就业技巧培训, 实现对大学毕业生的个性化指导 其次, 完善创业举措 对有创业意愿的学生, 开设创业指 30

36 导及实训类课程 对已经开展创业实践的学生, 开展企业经营管理类培训 支持本校学生成立创新创业协会 创业俱乐部等社团, 举办创新创业讲座论坛 同时设立创新创业奖学金, 并在现有相关评优评先奖金中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生 31

37 天津工业大学招生就业处编 1

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