目 录 第一部分合肥学院关于实习的管理暂行规定 1 第二部分经济系认知实习管理规定 6 第三部分经济学专业认知实习大纲 7 第四部分认知实习记录 9 第五部分认知实习中期检查指导记录..12 第六部分认知实习周记 第七部分经济系系认知实习成绩评价方法与标准.. 29 第八部分学生认

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1 合肥学院认知实习手册 系别 : 经济系 年级专业 : 14 级经济学 学生姓名 : 学生学号 : 班级 : 指导教师 : 实习时间 : 合肥学院教务处监制 2016 年 5 月

2 目 录 第一部分合肥学院关于实习的管理暂行规定 1 第二部分经济系认知实习管理规定 6 第三部分经济学专业认知实习大纲 7 第四部分认知实习记录 9 第五部分认知实习中期检查指导记录..12 第六部分认知实习周记 第七部分经济系系认知实习成绩评价方法与标准.. 29 第八部分学生认知实习报告 ( 总结 ) 封面格式...30 第九部分认知实习鉴定表.. 31

3 合肥学院实习管理暂行规定 实习是人才培养方案重要组成部分和重要的教学环节, 是学生在教师的指导下, 接触实际 了解社会的重要途径, 也是运用所学的理论知识到现场或生产实践中去培养发现问题 分析问题和解决问题能力的一种实践活动 为了加强合肥学院各类实习工作, 提高教学质量, 对学生实习做如下规定 第一条实习工作的组织领导全校实习工作由主管教学院长领导, 教务处协同各系按人才培养方案的安排和教学大纲的要求组织落实好实习工作 各系分管教学系主任具体负责组织落实本系实习工作, 并督促有关教研室做好实习的各项准备工作, 审定实习工作计划, 负责检查实习质量 实习总结和交流工作 实习性质 次数 时间与要求, 应严格按照教学计划规定进行 其他有关职能部门要大力支持和提供方便, 以保证实习工作的顺利进行 第二条 实习的性质与目的 实习教学包括人才培养方案规定的认知实习和专业实习两类 认知实习在大学二年级设置的为期 12 周左右的小学期, 其目的是让学生了解从事该专业工作需要什么专业知识 素质和能力, 明确专业学习目的, 明晰自我发展目标, 进行个性化学习设计 同时企业可通过认知实习过程了解和跟踪学生, 选择所需要的人才 专业实习包括课程实习和毕业实习 其中课程实习包含了认识实习 生产实习 社会调查 金工实习 制图 测绘等众多内容 专业实习的目标紧密联系专业, 获取生产一线的实际知识和技能, 巩固所学的理论知识, 培养学生理论联系实际 分析问题和解决问题的能力 第三条实习地点和单位 各系安排实习场所要本着 专业对口 就地就近 适当集中 固定挂钩 的原 则 实习地点 ( 单位 ) 必须具备满足实习大纲要求的生产工艺与设备, 能较好地 安排进行实践性教学 对于比较固定的实习, 应逐步建立起相应稳定的实习基地, 1

4 更好地实施产学研有机结合, 提高实习质量 各系要积极进行调查研究, 探讨实 习基地建设问题, 逐步实现各类实习均有相对稳定的实习基地 建立实习基地的 条件如下 :(1) 双方签有实习协议 ;(2) 连续三年以上接受我院学生实习 第四条 实习准备工作 1 实习前各系必须备齐实习资料, 包括实习大纲 实习指导书和实习计划 实习大纲是按照专业教学计划制定的重要指导性文件 大纲主要内容应包括 : 实习目的 任务要求 实习内容方法 实习的程序与时间安排 实习考核要求及实习参考教材或文献资料等 实习大纲不能随意修改 如需变更实习内容 时间或方式, 必须提出报告, 经系分管教学系主任签署意见报教务处审批后方可实施 实习指导书是学生实习的教材, 其内容除了阐述实习大纲规定的实习目的要求 实习内容和方法外, 还应介绍实习的具体步骤和有关的专业知识, 并说明考核要求和提交的实习成果要求等 实习计划主要包括 : 进行实习的专业 年级 实习性质 实习周数 实习起止日期 接受实习单位等 实习大纲 实习指导书应在实习前一个月备齐, 实习计划应在实习前一年提出, 并报教务处实践教学科和有关部门 实习计划一经落实, 则应编制实习实施计划, 并应在实习动员前适当时间发给有关师生并报教务处实践教学科 实习计划和实习实施计划中的实习起始时间必须与教学进程表一致且两计划一经落实, 不得随意变动 如遇特殊情况需要变更则必须事先报经教务处同意 2 认真做好实习动员和组织工作 实习前, 各系应认真做好实习动员和组织工作, 做好各种物质准备, 提前安排好实习师生的交通 食宿等相关事宜 各系应由分管系主任主持召开实习动员大会, 向学生和带队教师宣讲实习的目的和要求, 宣布实习计划和纪律, 进行安全保密教育 3 各系应提前与有关单位取得联系, 在校外实习, 应提前与有关单位取得联系, 争取实习单位的支持和协助, 共同落实好实习安排工作和有关事项, 指导教师应做好现场实习备课工作 各项实习准备工作落实后, 才能到财务处办理借款手续 ; 否则, 不予办理 第五条实习的管理和要求 2

5 1 各系根据专业性质和本单位实际情况, 可以集中组织学生去实习单位实习, 也可以将学生分散到若干实习单位进行实习 ( 或由学生自主联系实习单位, 通称 分散式 实习 ) 凡集中组织的实习, 指导教师必须全程跟班指导, 对于 分散式 实习的专业, 也应指派教师定时 定点指导和检查 2 实行 分散式 实习的专业, 必须按照下列程序联系 落实实习单位 : 首先由学生本人将实习大纲送达接受单位, 接受单位在确认有条件满足要求的情况下, 委派 1 名工程师以上职称的人员担任实习学生指导教师, 并将同意接受学生实习的意见 要求以及指导教师名单反馈给学生所在系, 有关系在接到实习单位反馈意见后, 方可批准学生前往实习 所有联系工作应在实习开始的前一个月完成 3 各专业应严格按照实习大纲和实习指导书要求组织落实实习任务, 实习期间不得随意改变 实习中要加强政治思想工作, 严格实习纪律 实习中遇到难以解决的问题, 实习指导教师应及时向系和学校汇报, 以便妥善处理和解决 4 学生在实习期间, 要虚心学习, 听从指导, 自觉遵守校纪校规 厂纪厂规, 注意搞好和实习单位职工的关系, 积极参加社会实践活动和公益劳动 指导教师对学生的不良行为应及时进行批评教育, 对不服从管理和教育的学生, 指导教师有权停止其实习资格, 并按学生管理的有关条例进行严肃处理 5 实习过程中, 实习师生原则上不得请假, 确因病因事不能参加指导或实习者, 必须履行请假手续, 否则按旷工或旷课论处 第六条实习指导 1 各系要选派政治思想好, 有一定教学经验的教师担任实习指导教师 选派指导教师时应注意职称 年龄结构, 注意培养年轻教师 凡是首次安排指导实习的年轻教师, 须事先经过一轮培训, 方能上岗 一般每个教学班安排两名指导教师 2 实习指导教师对学生德 智 体全面负责, 为人师表, 教书育人, 耐心细致地做学生的思想工作, 充分发挥教师的主导作用 3 指导教师必须按大纲和指导书严格要求学生, 钻研业务, 认真指导, 因材施教, 注意改革教学内容和方法, 注意加强培养和训练学生独立分析 解决问题的能力, 检查 督促学生全面完成实习任务, 并做好实习成绩考核 3

6 4 实习结束应及时做好总结工作, 并在两周内将实习工作总结送交教务处 实践教学科 第七条实习成绩考核 1 学生须按要求和规定认真做好实习周记, 认真完成实习报告等 2 实习成绩评定应结合学生实习表现 实习报告的质量及现场考核和笔试成绩进行综合评定 对生产技能类实习, 现场考核和笔试成绩一般不低于 30% 对校外分散实习的学生必须有工作记载并写出实习报告后, 由校外指导教师给出评语和成绩 各系应根据不同类型的实习, 制定具体的成绩考核办法 3 学生实习成绩按优秀 良好 中等 及格 不及格五个等级记分 4 实习结束后一周内, 指导教师应及时提交学生实习成绩 学生实习报告交系有关教研室, 保存至少 3 年 5 学生在实习期间缺课三分之一以上者, 按不及格论处, 需补实习 第八条其它工作 1 实习经费按照学校下达的经费指标控制使用, 并严格遵守财务开支规定, 厉行节约 2 实习师生严格遵守实习纪律和实习单位的一切规章制度, 有事要请假 3 实习师生在旅途中和实习中应服从指导教师的安排和指导, 严格遵守操作规程 交通规则, 保管好有关实习资料 4 实习往返途中严禁带易燃 易爆等禁运物品, 注意旅途安全 5 实习中尊重当地风俗, 讲文明礼貌, 维护学院荣誉 6 实习期间不得以任何借口外出旅游, 在往返途中一般不得中途下车 7 返校前, 必须做好收尾工作, 办好各种有关手续, 清点好实习用品 资料 归还所借物品, 打扫住地室内外卫生, 并征求实习单位意见, 做好告别致谢工作 8 为积累经验, 不断提高实习质量, 各带队实习教师在实习结束后离开实习现场前必须写出全国面的实习总结 实习工作总结一式两份, 对实习表现好的师生, 由系 学院给予表扬和奖励 实习结束时, 应主动走访接受实习单位有关部门, 征求有关领导 技术工人和工人师傅的意见, 做好实习信息反馈表的收集及善后 4

7 处理工作, 并组织师生及时返校 回校后, 应在两周内根据实习信息反馈表进行实习总结, 并向系有关教研室汇报, 各系应在一个月内把实习信息反馈表及有关资料送教务处实践教学科 实习结束一周内, 应及时结算实习费用 归还实习用品等 第九条本规定由教务处负责解释自公布之日起执行 5

8 经济系 2014 级本科专业学生认知实习管理规定 根据经济系本科经济学类专业培养目标, 结合 合肥学院学生实习工作管理规定, 特制定本科专业学生认知实习管理规定, 具体包括认知实习计划和实施方案 一 认知实习计划 1 认知实习前 1 个月, 安排实习指导老师 2 认知实习前 1 周, 召开动员大会, 公布学生实习去向 3 认知实习第 6 周, 进行中期检查 4 认知实习第 11 周, 结束实习 5 认知实习第 周, 撰写认知实习报告 二 认知实习实施方案 1 成立系认知实习指导小组及办公室, 安排专项经费, 由专人负责联系实习单位 实习期间有专人值班 2 印制学生认知实习手册, 包括实习纪律 注意事项和实习周记 3 认知实习前 1 周, 指导老师与学生见面 4 认知实习开始, 学生落实单位以后及时把单位名称 联系方式告知指导教师, 一般同一个单位安排实习的学生不超过 5 个 5 实习期间, 要求学生每天写实习周记, 每周向指导老师汇报 1 次 6 实习期间, 要求老师每周听取学生汇报 1 次 7 由认知实习指导办公室组织中期检查, 同时要深入实习单位, 认真听取实习单位的意见, 及时提出整改措施 8 指导学生撰写实习报告 9 学生汇报交流实习心得, 指导教师需提供会议记录 合肥学院经济系 2016 年 5 月 6

9 2014 级经济学专业学生认知实习大纲 为了贯彻学院 地方性 应用型 国际化 的办学宗旨, 培养能适应市场经 济发展需要, 具有较强操作技能的高级复合型人才, 经济系拟对 2014 级 ( 本科 ) 经济学专业学生, 安排 12 周认知实习, 特制定本大纲 : 一 认知实习目的 认知实习是我院本科学生全面接触实践的重要环节 经济学专业学生通过认知实习, 加强学生对社会的了解, 让学生认知社会 认知生活, 培养学生适应社会, 主动融入社会的能力, 让学生在实践中发现问题 分析问题 解决问题, 为学生学好后续专业课以及毕业实习打下基础, 从而达到培养学生的综合素质和综合能力 二 认知实习内容 经济学专业学生主要适合在政府的综合经济管理部门 政策研究部门, 以及金融 内外贸易 工矿企事业单位实习 学生通过实习应当获得以下几方面的知识和能力 : 1 通过实习进一步熟悉国家经贸政策和法令, 增强实际工作中执行国家政策和法令的意识 ; 2 了解政府部门对企业的管理 企业内部管理与组织流程以及企业经营过程中与社会其他部门分工关系的感性认识, 以实现对专业知识内容进行系统的 有重点的实践, 验证理论的科学性与实用性 ; 3 运用所学经济学的基本理论和相关基础专业知识, 锻炼发现问题和形成解决问题思路的能力, 以提高在实际工作中的动手能力 组织协调等能力 ; 4 了解政府对企事业的管理, 以及企事业自身经营管理过程中的经验和教训, 以培养分析 解决问题的长远 全局和战略视角 三 认知实习时间和地点 7

10 认知实习按照 经济系 2014 级经济学专业人才培养方案 安排在第 5 学期 进行, 时间为 6 月 8 月, 共 12 周 实习场所由集体组织和学生自行安排相结合 四 认知实习管理要求 1 对学生的要求 参加实际工作不少于 8 周 遵守实习单位规章制度, 坚持写实习周记, 每周 向指导老师以不同方式汇报 1 次, 养成严谨的科学态度和认真负责的工作精神 2 对指导老师的要求 指导学生制定实习计划, 每周听取学生汇报 1 次, 并到学生实习单位检查实 习 1-2 次 随时与学生联系, 帮助学生分析实习过程中遇到的问题和困难 五 认知实习报告 学生认知实习结束, 由实习单位对学生的表现进行鉴定, 同时撰写 1 篇实习 报告 实习报告应紧密结合实习单位的实际, 反映学生发现问题 解决问题的能 力, 力戒空洞, 要求不少于 6000 字 实习报告应包括三大内容 : 1 实习的目的和意义; 2 实习的完成情况和过程; 3 实习心得体会 认知实习报告撰写文本格式为 :(1) 页眉 ( 五号, 方正楷体, 加粗 ) (2) 大标题 ( 三号, 黑体, 加粗 ) (3) 正文内容 ( 五号, 华文中宋,) (4) 段落间距 ( 固定值 18 磅 ) 合肥学院经济系 2016 年 5 月 8

11 认知实习过程记录 实习单位 实习周次第一周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 实习单位 实习周次第二周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 9

12 认知实习过程记录 实习单位 实习周次第三周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 实习单位 实习周次第四周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 10

13 认知实习过程记录 实习单位 实习周次第五周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 实习单位 实习周次第六周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 11

14 认知实习中期检查指导记录 实习单位 指导教师签字 时间 实习中遇到的问题 :( 学生填写 ) 处理办法 :( 教师填写 ) 后期实习建议 :( 教师填写 ) 12

15 认知实习过程记录 实习单位 实习周次第七周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 实习单位 实习周次第八周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 13

16 认知实习过程记录 实习单位 实习周次第九周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 实习单位 实习周次第十周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 14

17 认知实习过程记录 实习单位 实习周次第十一周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 实习单位 实习周次第十二周时间 实习工作内容 : 周实习小结 : 15

18 合肥学院经济系 认知实习周记 实习单位 : 专业 班级 : 姓名 : 学号 : 成绩 : 指导教师 : 2016 年月日 16

19 认知实习周记 ( 第一周 ) 17

20 认知实习周记 ( 第二周 ) 18

21 认知实习周记 ( 第三周 ) 19

22 认知实习周记 ( 第四周 ) 20

23 认知实习周记 ( 第五周 ) 21

24 认知实习周记 ( 第六周 ) 22

25 认知实习周记 ( 第七周 ) 23

26 认知实习周记 ( 第八周 ) 24

27 认知实习周记 ( 第九周 ) 25

28 认知实习周记 ( 第十周 ) 26

29 认知实习周记 ( 第十一周 ) 27

30 认知实习周记 ( 第十二周 ) 28

31 经济系 2014 级 ( 本科 ) 学生认知实习成绩评价方法标准 认知实习考核由指导老师和实习单位共同负责, 具体考核分实习周记 实习汇报 实习鉴定 实习报告 4 项, 每项均采取百分制 汇总的实习成绩分优秀 良好 中等 及格 不及格 5 个等次 1 实习周记: 占 20%( 由指导老师负责 ); 2 实习汇报: 占 20%( 由指导老师负责 ); 3 实习鉴定: 占 20%( 由实习单位负责 ); 4 实习报告: 占 40%( 由指导老师负责 ) 5 根据学生实习情况, 由指导教师推荐实习综合表现优秀学生参加实习答辩, 从中推荐优秀实习报告参评院级优秀实习报告 经济系 2016 年 5 月 29

32 合肥学院经济系 ( 封面 ) ( 报告名称 ) 或者 (XXX 认知实习报告 ) 实习单位 : 专业 班级 : 姓名 : 学号 : 成绩 : 指导教师 : 2016 年月日 30

33 合肥学院认知实习鉴定表 学生姓名 学号 专业 指导教师 职称 单位 实习单位名称实习单位鉴定 : 实习单位签章 年月日 指导教师评价及成绩 : 成绩 : 指导教师签字 年月日 系部评价 : 系部签章 年月日 31

34 附件 1: 合肥学院经济系 2014 级学生认知实习工作领导小组 组长 : 陈江华副组长 : 魏朱宝宋玉军崔学勤 成员 : 司武飞周净张龙涛朱天明杨承刚夏丹青 邓秋实 下设办公室, 办公室设在系教学办 系学工办 负责人 : 杨承刚电话 : 夏丹青电话 : 邓秋实电话 : 经济系 2016 年 5 月 32

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