实验教学包括各专业实验室内的操作 训练 仿真等教学形式 ( 一 ) 教学文件在实施实验教学以前, 必须完成相应的实验教学文件并报教学管理办公室备案, 作为检查 考核实验教学的依据 否则不得开展实验教学活动 实验教学文件包括 : 实验教学计划 ( 随课程教学进程表单列 ) 实验指导书 实验报告标准格式

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

校历.xls

长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）

兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B

山西医科大学 2013 级法医 学年第九学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 法医学院年级 / 专业 :2013 级法医班级 : (4) 人数 : 129 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2013 级法医 2017-2018 学年第九学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 法医学院年级 / 专业 :2013 级法医班级 :051301-051304(4) 人数 : 129 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-22 23-27 8.28 9.3

实践性教学管理办法

实践性教学管理办法 第一章总 则 第一条为了建立正常的实践性教学秩序, 实现实践性教学管理科学化 规范化, 不断提高教学质量和管理水平, 特制定本办法 第二条实践性教学是指理论课中的课内实践环节 独立设置的课程综合实训和专业综合实训 ( 毕业实习 ), 是实现高职培养目标的主体教学之一, 也是高职教育办出成效 办出特色的关键 课内实践是对学生进行基本技能的训练, 使学生了解科学实验的主要过程和基本方法,

第九条课程实习是与某门课程相关的必要的实践教学环节, 分课内实习及课外单独设课实习 第十条生产实习是在学生已经学习部分或全部专业课, 并进行认识实习等实践环节的前提下进行的, 其目的是使学生了解相关产业 ( 行业 ) 的组织生产全过程, 将所学的理论知识与生产实践相结合, 进一步消化吸收所学的专业理

河北工业大学实习教学规范与管理规定 第一章总则 第一条实习教学是巩固学生的理论知识 培养学生实践能力 创新能力的重要环节, 是学生理论联系实际 增强专业的感性认识 了解生产实际和社会需求的重要手段, 是提高学生分析解决问题能力 增强劳动观念 实现人才培养目标的重要途径 为了进一步加强和规范实习教学, 提高教学质量, 结合学校实际情况, 特制订本规定 第二条本规定所指的实习是本科培养方案中课内教学计划规定的认识实习

对于以分散形式进行毕业实习的学生, 应在实习工作开始前向所属学院提交实习单位接收函, 由学院负责登记和备案留存 第六条毕业实习管理各学院负责具体组织和落实本学院各专业的毕业实习任务和相关管理工作, 相关书院参与实习过程管理 主要包括 : 1. 制定相关教学文件 学院在学生毕业实习开始前, 要制定应届

南京审计大学本科生毕业实习工作管理规定 南审教发 [2017]18 号 为进一步加强和完善毕业实习工作, 提高毕业实习质量, 促进人才实践能力的培养, 实现毕业实习工作的科学化 合理化和规范化管理, 结合学校实际, 特制定本规定 第一章毕业实习目的与要求第一条毕业实习是为了增强学生对社会实际和专业背景的了解, 促进学生巩固和运用所学理论知识, 加强理论联系实际, 提高学生分析问题和解决问题的能力,

宝鸡职业技术学院 专职辅导员 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 宝鸡职业技术学院

20160102501 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 86.95 20160101809 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 85.23 20160102904 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 84.18 20160100305 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 84.12 20160105621 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 83.85

长江大学实习工作管理办法 实习是高等学校教学工作的重要组成部分, 是学生巩固专业 知识, 促进理论与实践相结合, 提高专业技能的重要教学环节 为了加强对实习工作的管理, 不断提高实习质量, 特制定本办法 第一章 实习目的与要求 第一条实习的目的是让学生通过各类实习接触实际和了解社会, 学习生产技术和

长江大学实习工作管理办法 实习是高等学校教学工作的重要组成部分, 是学生巩固专业 知识, 促进理论与实践相结合, 提高专业技能的重要教学环节 为了加强对实习工作的管理, 不断提高实习质量, 特制定本办法 第一章 实习目的与要求 第一条实习的目的是让学生通过各类实习接触实际和了解社会, 学习生产技术和管理知识, 获取本专业的实际工作技能, 巩固所学理论知识, 培养初步的实际工作能力和专业技能 具体要求如下

高职教育资讯

高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

实行校 院两级管理模式 学校教务处负责全校实习教学的制度建设 经费预算 过程监控和重大问题的协调处理 第四条各教学单位负责各专业实习基地建设 实习组织管理和具体实施, 主要职责是 : 1. 组织制定实习教学大纲及实习计划 编写实习教学日历 实习指导书等实习教学文件 2. 落实实习单位, 签订实习协议

西南科技大学教务处文件 西南科大教字 2017 92 号 西南科技大学本科实习教学管理办法 第一章总则第一条实习是学生了解社会 接触生产实际 增强劳动观念 获得与本专业有关的初步工作经历的一种学习方式, 是培养学生理论联系实际 分析和解决社会生产实际问题能力的重要教学环节 为进一步加强学校实践育人工作, 规范实习教学管理, 特制定本办法 第二条本办法所指的实习是指培养方案规定的认识实习 生产实习 专业实习和毕业实习等实践性教学环节

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点

教学管理类---实践教学篇 doc

广东白云学院实验教学管理规程 为建立良好的实验教学秩序, 实现实验教学管理科学化 规范化, 推动实验教学改革, 扩大实验室开放, 不断提高实验教学质量, 依据教育部 关于加强高等学校本科教学工作, 提高教学质量的若干意见 ( 教高 [2005]1 号 ) 普通高等学校本科教学工作水平评估方案 ( 试行 ) 等文件的精神, 特制订本规程 第一章总则第一条实验教学是指独立设置的实验课和理论课中的实验环节

一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有

高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

容 日程安排 实习考核和经费预算等 由实习指导教师根据实习大纲和实习单位的实情负责制订, 经主管领导审批后实施 第十一条实习指导书是实习大纲的具体体现, 是指导学生进行实习的依据 实习指导书包括实习目的 内容 要求 日程安排 实习报告撰写要求 考核办法等 第五章实习教学的实施第十二条每年十二月份,

土木工程与建筑学院实习教学管理规定 ( 讨论稿 ) 第一章总则第一条实习教学是大学生培养过程中的一个重要实践环节 通过实习使学生了解社会, 接触实际, 使理论与实践相结合, 巩固所学理论知识, 获得组织管理知识, 培养学生初步的实际工作能力和专业技能, 为将来走向工作岗位打下良好的基础 第二条实习教学 ( 简称实习, 下同 ) 包括认识实习 课堂教学实习 生产实习 毕业实习 社会调查与实践等 为了加强我院的实习教学管理,

辽宁科技学院文件 辽科院发 号 辽宁科技学院关于印发 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 的通知 各部门 各单位 : 现将 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 印发给你们, 请认 真贯彻执行 辽宁科技学院 2018 年 11 月 29 日 - 1 -

辽宁科技学院文件 辽科院发 2018 111 号 辽宁科技学院关于印发 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 的通知 各部门 各单位 : 现将 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 印发给你们, 请认 真贯彻执行 辽宁科技学院 2018 年 11 月 29 日 - 1 - 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 实习教学是学校人才培养的重要组成部分, 是促进理论与实践相结合, 培养大学生实践创新能力的重要教学环节

关于做好2009级顶岗实习工作的通知

惠州经济职业技术学院文件 惠经职院教 2013 33 号 关于做好 2011 级学生顶岗实习和毕业论文 ( 设计 ) 工作的通知 各系 : 顶岗实习和毕业论文 ( 设计 ) 是学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节 为了加强对 2011 级学生顶岗实习和毕业论文 ( 设计 ) 工作的组织和管理, 进一步提高教育教学质量, 现将有关事项通知如下 : 一 顶岗实习工作要求 ( 一 ) 健全顶岗实习组织机构各系成立顶岗实习领导小组,

昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085

安排表 及 任课教师担任表 中的课程名称和实验时数, 网上申报该学期 实验教学计划表 计划表是学校实验教学检查的主要依据 实验教学计划在执行过程中, 不得随意变更 每学期结束时, 实验室要根据实验教学实际开出情况, 网上如实填报该学期 实验教学完成表 4. 除非单独开设的实验课程, 教学实验原则上应

沪交教 [2016]5 号实验教学与教学实习是培养计划中十分重要的实践教学环节, 也是教学体系的重要组成部分 其对培养学生理论联系实际, 提高学生实践能力和创新精神具有重要的作用 为加强对实验教学与教学实习工作的组织领导, 提高实验教学和教学实习的质量, 特制定本管理办法 第一章实验教学实验教学的基本任务是使学生巩固 深化和应用理论知识, 增加感性认识, 掌握基本的实验技能和实验方法, 提高学生的动手能力

Microsoft Word - 3.doc

实验教学管理规程 第一章总则第一条实验教学是理论和实践相结合的教学过程, 是整个教学工作的一部分 实验教学的管理遵循教学管理的共同规律, 同时又具有区别于一般教学管理的不同特点 为了加强对实验教学的管理, 切实提高实验教学质量, 特制定本规程 第二条在实验教学过程中, 要始终坚持从人才培养目标出发, 努力贯彻以学生为主体 教师为主导, 坚持知识传授 能力培养 素质教育全面协调发展的实验教学理念 从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念,

1

资源与环境学院文件 华水资环政 2017 18 号 资源与环境学院 关于印发 资源与环境学院全日制本科生 课程教学大纲标准 的通知 院属各单位 : 资源与环境学院全日制本科生课程教学大纲标准 已 经院学院研究通过, 现予印发, 请遵照执行 特此通知 2017 年 11 月 24 日 1 资源与环境学院 全日制本科生课程教学大纲标准 课程教学大纲是实施专业培养计划 实现培养目标的教学指导性文件, 是选用教材

附件 福建江夏学院实验教学规范 第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化 规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范 第二条实验教学的基本任务 : ( 一 ) 使学生系统地掌握实验的基本原理 方法和技能 ; ( 二 ) 培养学生理论联系实际的学风和扎实的实验技能 ; ( 三

闽江夏教 2015 20 号 关于印发 福建江夏学院 实验教学规范 的通知 各部门, 各学院 ( 部 ) 馆 中心 : 经校长办公会审议通过, 现将 福建江夏学院实验教学规范 印发给你们, 请认真贯彻执行 福建江夏学院 2015 年 1 月 30 日 1 附件 福建江夏学院实验教学规范 第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化 规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范 第二条实验教学的基本任务

商学院本科实习与实践教学规程.doc

商学院本科实习与实践教学规程 目录 一 实习与实践教学类型...2 二 实习与实践教学的组织与管理...2 三 实习与实践教学过程的管理...3 四 实习与实践教学成绩的考核...3 五 实习与实践教学的总结...3 六 实习与实践教学文件的管理...3 附录 1 实习与实践指导教师工作准则...4 附录 2 社会实践大纲...4 附录 3 专业实习大纲...5 附录 4 科研实践大纲...6 附录

京教〔2003〕号

中国石油大学 ( 北京 ) 本科实验教学管理条例 总则第一条实验教学是人才培养中的重要部分 对于培养学生动手能力 观察能力 分析和解决问题能力以及创新精神具有重要作用 因此实验教学要在遵循教育教学规律的基础上, 适应教学改革与发展需要, 不断融进先进的教育教学理念, 在教学内容 方式 手段等方面积极进行改革和创新 第二条为严密组织实验教学, 加强对实验教学的科学化与规范化管理, 不断提高实验教学质量,

福建省示范性现代职业院校建设工程

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生

环境学院教师本科教学规范 (2016) ( 试行 ) 教师在教学工作中起着主导作用, 为了进一步明确教师在本科各个教学环节中的职责, 确保本科教学任务的完成和本科教学质量, 使教学工作更加科学化 规范化 系统化和制度化, 不断提高本科人才培养质量, 根据相关的教育法规和教学管理制度结合我院实际情况,

浙江工业大学 ( 环境学院 ) 文件 浙工大环境 2016 9 号 关于印发 环境学院教师本科教学工作规范 ( 试行 ) 的通知 学院各部门 : 执行 现将 环境学院教师本科教学工作规范 ( 试行 ) 印发给你们, 请遵照 附件 : 环境学院教师本科教学工作规范 ( 试行 ) 2016 年 10 月 24 日 抄送 : 教务处 环境学院 2016 年 10 月 24 日印发 环境学院教师本科教学规范

山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课

山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 体化 )2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25

实习环节质量监控办法实施细则

土木建筑工程学院实习教学质量监控办法 实习环节具有分散 环节多 内容多的特点, 如果不进行有效的监控, 必然导致实习过程流于形式, 达不到提高学生的专业认识 专业技能的效果 为了加强实习教学的质量, 及时改进 提高实习前 中 后过程中存在的不足, 特制定本监控办法 一 检查监控机构 1 检查领导小组组长 : 孙洪军副组长 : 王学志组员 : 孙荣书 赵薇 赵丽红 毕重 朱朝艳秘书 : 刘欣欣 2 领导小组成员的职责分工

实践教学管理制度

实践教学管理制度 实践教学是高校教育教学工作的重要内容, 是学校教学活动的重要组成部分, 具有理论教学不可替代的重要功能, 是培养学生创新精神和实践能力, 实现人才培养目标的重要手段 因此, 为全面落实国家的教育方针, 保证实践教学的质量, 提高学生实践技能, 必须切实加强实践教学的管理 第 1 节总则 1. 为了规范实训 ( 验 ) 教学, 维护正常的教学秩序, 明确实践教学指导教师职责, 合理利用人力资源,

西安建筑科技大学

西建大 (2005)289 号 西安建筑科技大学学生实习工作管理办法 实习是高等学校学生培养中十分重要的实践教学环节, 是学生了解社会及专业发展现状 培养业务能力的重要途径, 为规范学生的实习工作, 提高我校学生实习质量, 特制定本办法 一 工作职责全校的学生实习工作在主管校长的统一领导下, 由教务处和院 ( 系 ) 分工负责, 共同完成 其具体工作职责为 : 1. 教务处职责 (1) 制定学校实习工作有关的规章制度,

文科综合实验中心制度建设

河北大学教学实习 ( 实训 ) 工作规定 ( 校教字 [2007] 10 号 ) 教学实习 ( 实训 ) 是本科教育十分重要的实践教学环节, 其目的是增强学生对本专业课程 本学科专业的了解与认识, 拓宽学生的视野, 提高学生认识问题 分析问题 解决问题的能力, 培养学生的创新意识和实践能力 教学实习可以缩短学生的社会适应期, 增强学生的劳动观念, 培养学生的团队合作精神, 对提高人才培养质量具有重要意义

(1) 按照专业人才培养目标的要求, 组织制定 审定实习教学大纲, 进行实习教学课程建设, 开展实习教学研究活动, 并探索实习教学模式改革 (2) 按照人才培养目标和实习要求, 协同教学系开展实习基地建设, 建立长期稳固的实习教学基地, 探索校企合作方式和联合培养模式, 保障实习条件和教学效果 (3

储运与建筑工程学院实习教学管理工作细则 实习教学是本科教学工作的重要组成部分, 是实现人才培养目标的重要环节, 是通过理论联系实际的方式, 培养学生工程意识 实践能力和创新精神的重要途径, 也是培养学生组织纪律性 团队合作精神 劳动观念和责任感的有效途径 为进一步规范和加强学院实习教学管理, 保证实习教学秩序和质量, 特制定本工作细则 本细则所指的实习教学包括认识实习 生产实习 专业实习 毕业实习等,

河南工程学院实验教学管理办法 实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分, 和理论教学处于同等重要地位, 与之相辅相成, 对培养具有创新精神和实践能力的人才起着不可替代的作用 为加强实验教学管理, 规范实验教学秩序, 不断提高实验教学质量, 特制定本办法 一 实验教学文件 ( 一 ) 实验教学大纲 1

豫工院教 2012 91 号 关于印发 河南工程学院实验教学管理办法 的通知 校属各单位 : 现将学校研究通过的 河南工程学院实验教学管理办法 印 发给你们, 请认真学习并贯彻执行 二〇一二年九月二十四日 1 河南工程学院实验教学管理办法 实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分, 和理论教学处于同等重要地位, 与之相辅相成, 对培养具有创新精神和实践能力的人才起着不可替代的作用 为加强实验教学管理,

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

华北水利水电大学 机械学院文件 华水机械 号 机械学院关于对胡浪等 35 名同学进行 学业警示的决定 为加强对学生学习过程的管理, 检查和督促学生完成学业, 根据 华北水利水电大学全日制本科生学籍管理办法 ( 华水政 [2015]5 号 ) 文件精神, 以及 华北水利水电大学全日制

华北水利水电大学 机械学院文件 华水机械 2016 014 号 机械学院关于对胡浪等 35 名同学进行 学业警示的决定 为加强对学生学习过程的管理, 检查和督促学生完成学业, 根据 华北水利水电大学全日制本科生学籍管理办法 ( 华水政 [2015]5 号 ) 文件精神, 以及 华北水利水电大学全日制本科生学业警示 降级实施细则 第三条规定, 对 2015 2016 学年第二学期取得平均学分绩点不足

广西师范大学专业实习工作暂行规定

师政教学 2004 143 号 关于印发 广西师范大学专业实习工作 暂行规定 的通知 各院 系, 各有关单位 : 现将 广西师范大学专业实习暂行规定 印发给你们, 请认真学习, 并贯 彻执行 附件 : 广西师范大学专业实习工作暂行规定 广西师范大学 二 四年十月二十九日 主题词 : 实习规定通知 广西师范大学校长办公室 2004 年 10 月 29 日印发 广西师范大学专业实习工作暂行规定 为加强对我校专业实习环节的管理,

实习（训）教学管理办法

襄阳汽车职业技术学院实习 ( 训 ) 教学管理办法 第一章总则第一条实习 ( 训 ) 是高等职业教育实践性教学环节的重要组成部分 为了使实习 ( 训 ) 教学取得良好的效果 实习 ( 训 ) 过程规范有序 学生的职业素质得到全面提升, 特制订本办法 第二条实习 ( 训 ) 教学的目的是通过实习 ( 训 ) 使学生了解社会, 接触生产实际, 巩固所学知识, 在真实的职业环境中得到有效锻炼和教育, 培养学生适应生产实践的实际工作能力和专业技能,

三 实习教学大纲第六条实习教学大纲是实习环节 ( 课程 ) 拟达到的教学目标及具体教学要求, 是确定实习内容, 组织学生实习与实习成绩评定的主要文件和依据 凡专业培养计划设置的各类实习, 都必须根据不同的教学目标, 制定相应的实习教学大纲 其内容应包括 : 1 实习的性质 目的和要求; 2 实习的内

重庆交通大学实习管理办法 ( 试行 ) 交大教 2006 39 号 一 总则第一条教学实习是学校人才培养中十分重要的实践教学环节, 是构成学生完整知识能力结构 培养学生理论联系实际能力的重要组成部分 为加强和规范实习教学管理, 确保教学实习的正常进行, 提高实习质量, 特修订本管理办法 第二条实习的目的是为了贯彻理论联系实际的培养方针, 培养学生实践动手能力和独立工作能力, 加强国情 社情和专业背景的教育,

五 实习时间安排 为加强实习教学环节, 培养学生实践能力, 各系要严格按培养计划组织实习教学, 文科及经管类应加强社会实践 社会调查, 合理安排每学年的社会实践时间 六 实习教学工作程序 1 各系按培养计划及培养目标的要求, 填写下一学年的 实习计划审批表 一式两份, 经系主任批准签字后, 每年六月

福州大学阳光学院本科生实习工作管理办法 (2010 年修订 ) 一 总则 实习是培养计划的重要组成部分, 是贯彻理论联系实际, 培养社会需要应用型高级专业人才的重要环节 为进一步加强实习教学管理, 提高教学质量, 特制定本办法 二 实习目的 实习的目的是引导学生深入社会 了解企业, 获得实际工作的知识和技能, 理论联系实际, 进一步掌握和巩固所学的理论知识和专业知识, 培养学生的劳动观念 吃苦精神

上海对外经贸大学本科毕业实习管理办法 沪经贸大办 号 毕业实习是课堂教学与社会实践相结合的重要环节, 也是学生从学校走向社会的一种过渡方式 为加强我校本科生毕业实习工作, 确保毕业实习质量, 全面推进素质教育, 特制订本管理办法 一 毕业实习目的和要求 ⒈ 毕业实习目的在学生掌握本

上海对外经贸大学本科毕业实习管理办法 沪经贸大办 2017 186 号 毕业实习是课堂教学与社会实践相结合的重要环节, 也是学生从学校走向社会的一种过渡方式 为加强我校本科生毕业实习工作, 确保毕业实习质量, 全面推进素质教育, 特制订本管理办法 一 毕业实习目的和要求 ⒈ 毕业实习目的在学生掌握本学科专业基础理论和专门知识的基础上, 通过实际锻炼, 巩固和加深对所学理论知识的理解, 培养分析和解决问题能力,

依据, 它主要规定了实验课程的名称 内容 学时 学分和开课时间等 第六条实验教学计划应由各相关院系制定, 并由教务处负责审定 第七条实验教学计划应保持相对稳定, 在经教务处批准并实施后, 不得随意更改 如确因特殊情况需对实验学时 课程内容等进行较大调整时, 应由所属院系组织提出, 并经教务处审批同意

陇东学院实验教学工作规程 陇东学院发 2007 62 号第一章总则第一条实验教学是一项重要的实践教学环节, 是全面推进素质教育 培养学生创新精神和实践能力的重要教学形式, 它对提高教育教学质量具有重要作用 为进一步加强我院实验教学的科学化 规范化管理程度, 不断提高实验教学水平, 特制定本规程 第二条实验教学实行学院 院系两级管理以院系管理为主的管理体制 学院实验中心主任由院长聘任, 各类实验室主任由所在院系推荐,

16 大连民族学院本科生实验教学工作条例.doc

大连民族学院 大民教发字 [2005]39 号 大连民族学院本科生实验教学工作条例 ( 试行 ) 第一章总则第一条实验教学是本科教育教学中的重要环节, 是理论教学的继续 补充 扩展和深化 第二条为加强实验教学规范化管理, 提高实验教学质量, 使学生更好地掌握实验技能, 加深对所学理论知识的理解, 训练学生独立进行科学实验的能力, 培养学生的创新能力和严肃认真的科学态度及求真务实的工作作风, 特制订本条例

河南工程学院学生实习工作管理办法

豫工院教 2009 150 号 关于引发 河南工程学院 学生实习工作管理办法 的通知 院属各单位 : 河南工程学院学生实习工作管理办法 已经学院研究同 意, 现予以印发, 请遵照执行 附件 :1. 河南工程学院学生分散实习管理办法 2. 河南工程学院学生校外实习单位反馈意见表 3. 河南工程学院学生分散实习申请表 4. 河南工程学院分散实习联系函 5. 河南工程学院分散实习统计表 二〇〇九年十二月二十四日

一分一档表.xlsx

600 分及以上 12 124 14 365 599 5 129 14 379 598 7 136 16 395 597 8 144 11 406 596 8 152 17 423 595 6 158 16 439 594 12 170 16 455 593 16 186 12 467 592 15 201 12 479 591 14 215 12 491 590 13 228 10 501 589

http://edoas.ahpu.edu.cn/edoas2/ahnu/printhtml.jsp?id=1513130603738540 1/2 2017/12/13 附件 1: 安徽工程大学本科课堂教学质量标准 ( 试行 ) 制订日期 :2017 年 12 月 10 日相关文件 : 安徽工程大学教学组织管理工作规定 等 一级指标二级指标标准 教学设计 课堂教学 教学文件教学 辅导用书教学进度课前准备教学内容教学方法教学态度教学手段教学效果学生中心课堂管理能力培养成果导向教学评价

西安建筑科技大学

西安建筑科技大学本科实习工作管理办法 西建大教 2017 23 号 第一章总则第一条实习是高等学校人才培养过程中重要的教学环节, 是学生巩固所学理论知识, 提高专业技能的重要途径 为进一步加强实习工作的规范化管理, 提高学生实习质量, 结合学校实际, 特制定本办法 第二条院 ( 系 ) 可根据本办法, 结合院 ( 系 ) 专业教育的条件和特点, 以及专业评估 ( 认证 ) 的相关要求, 制定院 (

安徽大学实验教学管理规程

安徽大学实验教学管理规程 第一章总则第一条实验教学是指独立设置的实验课和理论课中的实验环节, 是高校教学工作的重要组成部分, 实验教学对提高学生的综合素质 培养学生的创新精神与实践能力具有特殊的 不可替代的作用 实验教学的管理既遵循教学管理的共同规律, 同时又具有区别于一般教学管理的不同特点 为了建立正常的实验教学秩序, 实现实验教学管理科学化 规范化, 不断提高实验教学质量和管理水平, 特制定本规程

安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法

创伤救护 教学意义 教学目标 1 2 3 4 教学重点与难点 教学方法 教学时数 4 教师课前准备 1 2 PPT 学生课前准备 1 2 11 安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法 1 2 3 4 1.5 12 3 13 安全救护教学设计 14 2. 加压包扎止血法 1 1/3 2/3 15 安全救护教学设计 2 3cm 3 3. 止血带止血法

2

部经济组织或机构, 按照企业实际的岗位业务流程及规则, 在复杂 动态的仿真市场环境中进行企业经营运作和竞争对抗 通过掌握基本业务流程和方法, 训练学生的综合执行能力 综合决策能力 协调沟通能力 团队协作能力 创新创业能力, 从而达到培养高潜质 具有全局观的复合型 应用型人才培养目标 模拟创业综合实训

内蒙古财经大学校内模拟实习管理办法 第一章总则第一条实习是培养学生创新精神和实践能力的重要手段, 对提高学生专业素养与综合素质 拓宽就业渠道具有重要作用 校内模拟实习是我校人才培养模式的重要组成部分, 也是培养和提高学生职业能力 创新创业能力的重要实践性教学环节 第二条校内模拟实习是虚拟仿真现实工作环境 工作岗位的实践教学环节, 帮助学生提前了解岗位需求, 熟悉现实商业社会, 掌握岗位专业技能, 提高职业能力与社会适应能力,

<4D F736F F D D3232D6D0C4CFB4F3D1A7B1BEBFC6CAB5CFB0BDCCD1A7B9DCC0EDB0ECB7A8202E646F63>

中南大学本科实习教学管理办法 中大教字 2011 22 号 实习是本科教学工作的重要组成部分, 实习教学的目的是巩固学生的理论知识, 培养学生的实践技能和创新能力, 提高应用所学知识综合分析和解决实际问题的能力, 使学生具备良好的工程 职业素质和国际竞争力 通过实习能帮助学生理论联系实际, 了解社会生产和学科背景, 拓宽专业视野, 掌握生产实践技能, 接受政治思想与职业教育, 增强劳动观念 为进一步加强实习教学管理,

<4D F736F F D20C5C5B0E0CAAFB4F3BDCCB7A2A1B A1B33332BAC52DCAAFBAD3D7D3B4F3D1A7B1BEBFC6CAB5CFB0B9A4D7F7CCF5C0FDA3A8D0DEB6A9A3A9>

附件石河子大学本科实验教学工作条例 ( 修订 ) 第一章总则 第一条实验教学是指本科人才培养方案规定的独立开设 和包含在理论课中的实验课教学 实验教学是高等学校教学工 作的重要组成部分, 是培养学生实践能力与创新能力的重要教 学环节 第二条为了科学组织实验教学, 规范实验教学过程, 加 强实验教学管理, 全面提高本科实验教学质量, 依据 高等学 校实验室工作规程 高等学校教学管理要点 及 关于加强

第一章 总则

杭师大教 2017 6 号 杭州师范大学关于印发毕业实习管理办法的 通知 各学院 部门 : 现将 杭州师范大学毕业实习管理办法 印发给你们, 请 认真遵照执行 杭州师范大学 2017 年 4 月 1 日 1 杭州师范大学毕业实习管理办法 第一章总则第一条毕业实习是高等教育教学计划的重要组成部分, 是人才培养的重要环节, 是对大学生所学专业知识和专业技能的巩固检验, 是培养学生分析解决问题能力 提高学生实践动手能力及创新创业能力的重要方式

核学生实验教学成绩的重要准则 实验教学人员应严格依照实验教学大纲的内容和要求开展实验教学活动 第十条实验教学大纲应按照国家有关课程教学指导委员会编写的基本要求, 结合学院实际情况拟订, 并经审核通过后报学校批准 实验教学大纲一经批准, 将不得擅自改动 第十一条实验教学大纲应具有针对性, 满足学生的不

土木工程与建筑学院实验教学管理办法 ( 讨论稿 ) 第一章总则第一条实验教学是指单独设立的实验课及理论课程中的实验教学环节 实验教学是全面推进素质教育 培养学生创新精神和实践能力的重要教学形式, 它对提高教学质量具有重要作用 为加强实验教学的科学化 规范化管理, 建立良好的实验教学秩序, 根据 高等学校实验室工作规程 的有关规定, 结合 吉首大学本科实验教学管理规定 及学院实际, 制订本管理办法 第二条实验课一般可根据教学需要与理论课配合设置,

南京中医药大学实验教学政策及管理制度 一 学校实验教学政策 4. 南京中医药大学关于进一步加强实验教学专 兼职教师队伍的若干意见 5. 南京中医药大学关于加强实验实践教学的若干意见 试行 6. 南京中医药大学教学工作奖励条例 7. 南京中医药大学教学实验室先进集体及先进个人评比办法 二 学校实验教学管理制度 8. 南京中医药大学实验室工作条例 9. 南京中医药大学实验教学规程 讨论稿 10. 南京中医药大学实验教学管理规定

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管理科学与工类培养计划 (00 信息管理与信息系统专业 ) 一 学院 : 管理学院二 学制 : 四年三 专业 : 信息管理与信息系统四 学位 : 管理学学士五 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具现代管理学理论基础 计算机科学技术知识及应用能力, 掌握信息管理专门知识和信息系统分析与设计方法, 能够在各类企事业单位 政府部门 金融机构 科研单位从事信息资源管理以及信息系统设计开发与维护管理工作的高素质管理人才

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附件 石河子大学本科实习工作条例 ( 修订 ) 2 第一章总则 第一条实习是高等学校教学计划的重要组成部分, 是使学 生获得生产实际知识和技能 巩固和加深对理论知识的理解 培 养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节 为了保证实 习教学的质量, 特制定本条例 第二条学生实习的目的主要是通过专业和社会实践, 深化 提高和扩展所学理论知识, 增加对本专业的感性认识, 获得相关 的实际工作经验和综合分析问题

和实验学时 ; 未独立设课的课程要明确实验学时, 划定实验学时所占比例 ( 二 ) 实验教学大纲 明确本门实验课的教学特点及在培养学生实验能力方面的作用和应达到的基本要求, 明确实验方式, 确定实验项目, 其中包括必作和选作实验的学时分配, 规定每个实验项目应达到的具体要求 考核方式及评分标准等 (

陇东学院实践教学管理规定 陇东学院发 2004 22 号第一章总则第一条实践教学是大学教育教学环节的重要组成部分, 是理论教学的继续 补充 扩展和深化 按照 中共陇东学院委员会关于进一步加强实践教学的若干意见 精神, 为保证实践教学规范化和有效运行, 加强管理, 提高实践教学质量, 制定本规定 第二条实践教学的内容主要包括 : 课程实验 课程设计 ( 论文 ) 师范技能训练 教育实习 专业见习 生产实习

闽江夏教 号 关于开展 2019 届毕业生实习工作的通知 各学院 : 为做好 2019 届毕业生实习工作, 确保实习质量, 根据 福建江夏学院实习工作管理办法 ( 闽江夏 号 )( 以下简称 管理办法 ) 的规定, 现将 2019 届毕业生实习工作有关事项通知如下 :

闽江夏教 2018 69 号 关于开展 2019 届毕业生实习工作的通知 各学院 : 为做好 2019 届毕业生实习工作, 确保实习质量, 根据 福建江夏学院实习工作管理办法 ( 闽江夏 2012 98 号 )( 以下简称 管理办法 ) 的规定, 现将 2019 届毕业生实习工作有关事项通知如下 : 一 二级学院工作程序及要求 ( 一 ) 成立实习工作小组并制定实习工作计划各二级学院要成立实习工作小组

长江大学教师教学工作规范

经考核合格, 并通过由所在院 ( 系 ) 组织的试讲, 学校审定后方能取得任课教师资格 第四条外聘教师必须具备所聘专业普通本科以上学历 中级以上职称, 通过所聘院 ( 系 ) 组织的试讲, 并经学校审核通过者, 方能被聘用 第五条教师开设新课程应首先提出该课程教学大纲, 编写出授课教案, 经所在院 ( 系 ) 组织试讲通过, 报教务处备案后方可开课 第三章 教学职责 第六条对承担理论教学任务的教师实行主讲教师负责制

广东技术师范学院研究生处文件 广师研 号 广东技术师范学院教育硕士专业学位研究生教育 实习工作暂行办法 教育实习是教育硕士专业学位研究生教育的重要组成部分, 是理论联系实际 提高教育硕士在教育教学工作能力和教学研究等综合性的教育教学活动, 也是了解当前基础教育改革的发展趋势 培养基础

广东技术师范学院研究生处文件 广师研 2016 23 号 广东技术师范学院教育硕士专业学位研究生教育 实习工作暂行办法 教育实习是教育硕士专业学位研究生教育的重要组成部分, 是理论联系实际 提高教育硕士在教育教学工作能力和教学研究等综合性的教育教学活动, 也是了解当前基础教育改革的发展趋势 培养基础教育合格教师的重要途径 根据 广东技术师范学院全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案 的要求, 为了做好教育硕士研究生的教育实习工作,

工作小组应围绕复合性创新性应用型人才培养目标, 积极探索本科层次毕业实习工作新模式, 根据专业培养方案制定详细周密 具有可操作性和良好效果的实习工作计划, 切实安排学生将毕业实习与毕业论文 ( 设计 ) 相结合, 充分利用实践教学基地开展集中实习, 争取多与企事业单位紧密合作开展实习工作 ( 二 )

闽江夏教 2017 46 号 关于开展 2018 届毕业生实习工作的通知 各学院 : 为做好 2018 届毕业生实习工作, 确保实习质量, 根据 福建江夏学院实习工作管理办法 ( 闽江夏 2012 98 号 )( 以下简称 管理办法 ) 的规定, 现将 2018 届毕业生实习工作有关事项通知如下 : 一 二级学院工作程序要求 ( 一 ) 成立实习工作小组并制定实习工作计划各二级学院要成立实习工作小组,

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生物医学工程专业 ( 电子信息类 ) 培养方案及指导性教学计划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 185 144 1 14 10610183 3 10610193 3 10610204 4 10610224 4 2 4 3 8+2 6 4 3 5 13 2 116 1 35 22 10421055 A 1 5 10421065 A 2 5 10421094

目录 实训项目 1 滑动层和挤塑板施工... 1 实训项目 2 底座板钢筋施工... 3 实训项目 3 底座板模板施工... 实训项目 4 底座板混凝土施工... 7 实训项目 底座板纵向连接施工... 9 实训项目 6 轨道基准网测量 实训项目 7 粗放轨道板 实训项目 8

国家骨干高职院校建设项目成果 高速铁道技术专业 无砟轨道板铺设训练工区 实训任务书 哈尔滨铁道职业技术学院 目录 实训项目 1 滑动层和挤塑板施工... 1 实训项目 2 底座板钢筋施工... 3 实训项目 3 底座板模板施工... 实训项目 4 底座板混凝土施工... 7 实训项目 底座板纵向连接施工... 9 实训项目 6 轨道基准网测量... 11 实训项目 7 粗放轨道板... 13 实训项目

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天津一中网校 同步教学 年级 初二 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 科目 语文 教师 宋文涛 2005-2006 年第二学期第十一周 第 1 页 2005-2006 2 2005-2006 3 2005-2006 1 2 3 4 5 1 2 1900 10 5 1919 9 4 2005-2006 1 2 3 4 5 1 5 2005-2006 2 3 1 2

云南农业大学本专科实践教学工作暂行规定 校政发 号第一条实践教学对提高学生的实践能力与综合素质, 培养创新精神有着理论教学不可替代的特殊作用, 是高等院校实现人才培养目标的重要保证 为加强实践教学体系建设, 使实践教学的管理更加科学化 规范化, 考核制度化, 依据教育部有关文件精神

五 实践教学建设管理 1. 云南农业大学本专科实践教学工作暂行规定 1 2. 云南农业大学关于修订本科专业实践教学大纲的意见 4 3. 云南农业大学实验教学管理办法 8 4. 云南农业大学实验教学中心 ( 实验室 ) 安全管理条例 11 5. 云南农业大学实验教学中心 ( 实验室 ) 学生守则 13 6. 云南农业大学实验教学中心 ( 实验室 ) 技术资料管理办法 14 7. 云南农业大学实践教学基地建设与管理办法

表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生

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目 录 一 常州工学院实验室管理制度 1 实验室工作条例 2 关于加强实验教学与实验室建设工作的若干意见 3 关于综合性 设计性实验的暂行规定 4 实验教学规范 5 实习教学管理条例 6 实验室开放管理规定 7 实验室安全工作规范 8 实验室文明卫生规范 9 学生实验守则 10 实验室工作档案管理制度 11 关于加强实验室环境保护的规定 12 实验室基本信息收集与上报制度 13 常州工学院大学生实践创新训练计划实施办法

云南师范大学实习教学工作基本规范 教发 [2017]20 号 为加强学校对各学院实习教学工作的宏观管理, 根据 教育部关于加强师范生教育实践的意见 ( 教师 [2016]2 号 ), 结合我校实际情况, 特制定如下规范 : 一 实习时间 1 各本科专业的实习教学统一安排在第 7 学期进行, 合计时间

云南师范大学教务处 教发 2017 20 号 关于印发 云南师范大学实习教学工作基本规范 的通知 各学院 各部门 : 为加强学校对各学院实习教学工作的宏观管理, 根据 教育部关于加强师范生教育实践的意见 ( 教师 [2016]2 号 ), 结合我校实际情况, 特制定 云南师范大学实习教学工作基本规范, 现予以印发, 请遵照执行 特此通知 教务处 2017 年 3 月 30 日 云南师范大学实习教学工作基本规范

福建师范大学

毕业实习工作手册 教务处编 2 0 1 8 年 1 1 月 目 录 一 关于进一步推进本科学生毕业实习工作的若干意见 (1) 二 福建师范大学实习质量评价体系 (6) 三 福建师范大学本科学生毕业实习工作的规定 (14) 四 本科学生毕业实习成绩评定参考标准 (20) 五 实习生守则 (22) 六 本科学生实习手册 (24) 七 本科学生实习成绩评定表 (33) 八 福建师范大学优秀实习生评选办法

l蛋 k 留 叫分 翠诺人筌字 年月 日 薰 I 婺 菖 : 蕾 彗 薯 ~ 一 ' 一 带 笮 雾蕈玻翟橥齄蓰嚣庞幺\i 9_ : Ⅱ 附件3 四川大学国家公派出国砌 博士研究生留学盅结 国内导师娃名 留学身 份 出国时阃 (留 学期 间课程 学习或 科研 工 作情况 时间占比 体会等 ) 课程学习 或科研工作 参与倩况 (参 与的国际会谀 学术讲座或研讨 学术活动 犭己) 参与及成果 情况 外方导师

院 ( 中心 ) 应于理论教学任务一起同时落实实验教学任务 第十一条实验室要在全校理论课确定之后的第 2 周排定实验课表, 实验课 表一经确定, 要严格执行, 调停课手续与理论课相同 第四章 实验教学组织与过程管理 第十二条实验室在实验开出前应准备好实验必需的各种条件 应备齐仪器设备使用说明 操作规

附件 2 郑州轻工业学院实验教学管理条例 第一章 总则 第一条实验教学是指单独设立的实验课或理论课程中的实验环节 它是全面实行人才培养目标和规格的必不可少的重要教学环节 第二条实验教学的基本任务是按照人才培养方案的要求, 通过实验教学, 验证所学理论知识, 使学生掌握基础 专业实验的基本知识 方法 技能, 提高学生实验能力, 培养科学精神 态度 作风及观察 分析 提出 解决问题的能力和创新精神 第三条实验教学工作是学校教学工作的重要组成部分

非营利组织专职人员专业化问题研究

湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条

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经济学 ( 国际贸易 ) 专业毕业实习工作计划 一 实习情况分析国际贸易方向 2015 届毕业生共 3 个班级 101 人 ( 转本 2 个班级 66 人, 本二 1 个班级 35 人 ) 此次实习人数多, 专业广, 学生生源地覆盖面宽, 就业竞争压力大, 需要特别重视并采取的措施 二 实习目的毕业实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节, 是一次理论联系实际, 巩固课堂知识的重要教学过程 通过毕业实习,

广东食品药品职业学院实验实训教学管理规范(修订稿)

广东食品药品职业学院实验实训教学管理规范 ( 修订稿 ) 第一章总则 第一条为实现我院实验实训教学的科学化和规范化管理, 切实提高管理水平 教学质量和办学效益, 保障学院人才培养目标的实现, 依据教育部 高等学校教学管理要点, 结合我院实际, 制订本规范 第二条实验实训教学管理的基本任务 : 研究实验实训教学及其管理规律, 改进实验实训教学教学管理工作, 提高管理水平 ; 建立稳定的教学秩序, 保证教学工作正常进行

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北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文

桂林市劳动和社会保障局关于

桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国

第三章 維修及管理

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山东大学本科生实验教学管理规定 ( 试行 ) 第一章总则第一条实验教学是高等学校培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节之一, 它的基本任务是对学生进行实验技能的基本训练, 提高学生分析问题和解决问题的能力, 培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度, 并获得科学研究的初步训练 为规范实验教学管理, 提高实验教学质量, 特制订本规定 第二章实验教学任务管理第二条实验教学是在教师的指导下, 学生借助于仪器设备,

西昌学院

西昌学院本科专业实习工作暂行规定 发布时间 :13/7/2006 本科学生的实习是各专业重要的教学环节之一, 是人才培养不可缺少的重要内容, 是对学生进行综合能力培养和专业思想教育的重要形式 ; 是学生接触社会, 获得生产技术和管理知识, 巩固所学理论, 培养知识和能力, 促进素质协调发展的重要途径 ; 同时也是沟通我院和地方相互联系的重要渠道 为进一步加强本科各专业实习教学环节, 规范实习教学管理,

(2) (3) 1.3 (1) (2) (3) (4) (5) (6)

(GB/T -1987) 771 (GB/T 1.1 2000---- ) GB/T 7714-2005 ( ) 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) abstract (7) 1.2 (1) 1 (2) (3) 1.3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.1 1. 25 1 2. 15 2 3. 4. 300 4 8 2 3 5. abstract 6. : 5 2.2

天津一中网校 同步教学 年级 初二 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 科目 物理 教师 黄建华 2005-2006 年第一学期第五周 第 1 页 2005-2006 2 2005-2006. 1 2 3 4 5 6 7 8 3 2005-2006 1 2.. 3 C 100 1 0 C 27 0 C 5-5 0 C. 4-273.15 0 C K. T t T=t+273K 0 0 C 273K-273

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集美大学文件 集大教 2015 32 号 关于印发 集美大学本科生实习工作管理办法 ( 试行 ) 的通知 各有关单位 : 集美大学本科生实习工作管理办法 ( 试行 ) 已经 2015 年 第 16 次校长办公会研究通过, 现予以印发, 请遵照执行 集美大学 2015 年 11 月 25 日 - 1 - 集美大学本科生实习工作管理办法 ( 试行 ) 第一章总则第一条实习教学 ( 简称 实习 ) 是高等学校教学工作的重要环节,