6. 原则上每个实习 实训环节均应有适合学生自学的实习指导书和实习 实训参考书或参考资料 四 实习 实训准备工作 1. 实习 实训计划 : 学生专业课程要求的实习 实训由相关的教研室, 根据实习 实训大纲, 制定实习 实训的实施计划, 各教研室应于每学期结束前 5 周, 将下一学期经教研室主任审签后

实习（训）教学管理办法

襄阳汽车职业技术学院实习 ( 训 ) 教学管理办法 第一章总则第一条实习 ( 训 ) 是高等职业教育实践性教学环节的重要组成部分 为了使实习 ( 训 ) 教学取得良好的效果 实习 ( 训 ) 过程规范有序 学生的职业素质得到全面提升, 特制订本办法 第二条实习 ( 训 ) 教学的目的是通过实习 ( 训 ) 使学生了解社会, 接触生产实际, 巩固所学知识, 在真实的职业环境中得到有效锻炼和教育, 培养学生适应生产实践的实际工作能力和专业技能,

长江大学实习工作管理办法 实习是高等学校教学工作的重要组成部分, 是学生巩固专业 知识, 促进理论与实践相结合, 提高专业技能的重要教学环节 为了加强对实习工作的管理, 不断提高实习质量, 特制定本办法 第一章 实习目的与要求 第一条实习的目的是让学生通过各类实习接触实际和了解社会, 学习生产技术和

长江大学实习工作管理办法 实习是高等学校教学工作的重要组成部分, 是学生巩固专业 知识, 促进理论与实践相结合, 提高专业技能的重要教学环节 为了加强对实习工作的管理, 不断提高实习质量, 特制定本办法 第一章 实习目的与要求 第一条实习的目的是让学生通过各类实习接触实际和了解社会, 学习生产技术和管理知识, 获取本专业的实际工作技能, 巩固所学理论知识, 培养初步的实际工作能力和专业技能 具体要求如下

(1) 按照专业人才培养目标的要求, 组织制定 审定实习教学大纲, 进行实习教学课程建设, 开展实习教学研究活动, 并探索实习教学模式改革 (2) 按照人才培养目标和实习要求, 协同教学系开展实习基地建设, 建立长期稳固的实习教学基地, 探索校企合作方式和联合培养模式, 保障实习条件和教学效果 (3

储运与建筑工程学院实习教学管理工作细则 实习教学是本科教学工作的重要组成部分, 是实现人才培养目标的重要环节, 是通过理论联系实际的方式, 培养学生工程意识 实践能力和创新精神的重要途径, 也是培养学生组织纪律性 团队合作精神 劳动观念和责任感的有效途径 为进一步规范和加强学院实习教学管理, 保证实习教学秩序和质量, 特制定本工作细则 本细则所指的实习教学包括认识实习 生产实习 专业实习 毕业实习等,

目录 实训项目 1 滑动层和挤塑板施工... 1 实训项目 2 底座板钢筋施工... 3 实训项目 3 底座板模板施工... 实训项目 4 底座板混凝土施工... 7 实训项目 底座板纵向连接施工... 9 实训项目 6 轨道基准网测量 实训项目 7 粗放轨道板 实训项目 8

国家骨干高职院校建设项目成果 高速铁道技术专业 无砟轨道板铺设训练工区 实训任务书 哈尔滨铁道职业技术学院 目录 实训项目 1 滑动层和挤塑板施工... 1 实训项目 2 底座板钢筋施工... 3 实训项目 3 底座板模板施工... 实训项目 4 底座板混凝土施工... 7 实训项目 底座板纵向连接施工... 9 实训项目 6 轨道基准网测量... 11 实训项目 7 粗放轨道板... 13 实训项目

河南工程学院学生实习工作管理办法

豫工院教 2009 150 号 关于引发 河南工程学院 学生实习工作管理办法 的通知 院属各单位 : 河南工程学院学生实习工作管理办法 已经学院研究同 意, 现予以印发, 请遵照执行 附件 :1. 河南工程学院学生分散实习管理办法 2. 河南工程学院学生校外实习单位反馈意见表 3. 河南工程学院学生分散实习申请表 4. 河南工程学院分散实习联系函 5. 河南工程学院分散实习统计表 二〇〇九年十二月二十四日

容 日程安排 实习考核和经费预算等 由实习指导教师根据实习大纲和实习单位的实情负责制订, 经主管领导审批后实施 第十一条实习指导书是实习大纲的具体体现, 是指导学生进行实习的依据 实习指导书包括实习目的 内容 要求 日程安排 实习报告撰写要求 考核办法等 第五章实习教学的实施第十二条每年十二月份,

土木工程与建筑学院实习教学管理规定 ( 讨论稿 ) 第一章总则第一条实习教学是大学生培养过程中的一个重要实践环节 通过实习使学生了解社会, 接触实际, 使理论与实践相结合, 巩固所学理论知识, 获得组织管理知识, 培养学生初步的实际工作能力和专业技能, 为将来走向工作岗位打下良好的基础 第二条实习教学 ( 简称实习, 下同 ) 包括认识实习 课堂教学实习 生产实习 毕业实习 社会调查与实践等 为了加强我院的实习教学管理,

实行校 院两级管理模式 学校教务处负责全校实习教学的制度建设 经费预算 过程监控和重大问题的协调处理 第四条各教学单位负责各专业实习基地建设 实习组织管理和具体实施, 主要职责是 : 1. 组织制定实习教学大纲及实习计划 编写实习教学日历 实习指导书等实习教学文件 2. 落实实习单位, 签订实习协议

西南科技大学教务处文件 西南科大教字 2017 92 号 西南科技大学本科实习教学管理办法 第一章总则第一条实习是学生了解社会 接触生产实际 增强劳动观念 获得与本专业有关的初步工作经历的一种学习方式, 是培养学生理论联系实际 分析和解决社会生产实际问题能力的重要教学环节 为进一步加强学校实践育人工作, 规范实习教学管理, 特制定本办法 第二条本办法所指的实习是指培养方案规定的认识实习 生产实习 专业实习和毕业实习等实践性教学环节

辽宁科技学院文件 辽科院发 号 辽宁科技学院关于印发 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 的通知 各部门 各单位 : 现将 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 印发给你们, 请认 真贯彻执行 辽宁科技学院 2018 年 11 月 29 日 - 1 -

辽宁科技学院文件 辽科院发 2018 111 号 辽宁科技学院关于印发 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 的通知 各部门 各单位 : 现将 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 印发给你们, 请认 真贯彻执行 辽宁科技学院 2018 年 11 月 29 日 - 1 - 学生实习工作管理规定 ( 试行 ) 实习教学是学校人才培养的重要组成部分, 是促进理论与实践相结合, 培养大学生实践创新能力的重要教学环节

五 实习时间安排 为加强实习教学环节, 培养学生实践能力, 各系要严格按培养计划组织实习教学, 文科及经管类应加强社会实践 社会调查, 合理安排每学年的社会实践时间 六 实习教学工作程序 1 各系按培养计划及培养目标的要求, 填写下一学年的 实习计划审批表 一式两份, 经系主任批准签字后, 每年六月

福州大学阳光学院本科生实习工作管理办法 (2010 年修订 ) 一 总则 实习是培养计划的重要组成部分, 是贯彻理论联系实际, 培养社会需要应用型高级专业人才的重要环节 为进一步加强实习教学管理, 提高教学质量, 特制定本办法 二 实习目的 实习的目的是引导学生深入社会 了解企业, 获得实际工作的知识和技能, 理论联系实际, 进一步掌握和巩固所学的理论知识和专业知识, 培养学生的劳动观念 吃苦精神

第九条课程实习是与某门课程相关的必要的实践教学环节, 分课内实习及课外单独设课实习 第十条生产实习是在学生已经学习部分或全部专业课, 并进行认识实习等实践环节的前提下进行的, 其目的是使学生了解相关产业 ( 行业 ) 的组织生产全过程, 将所学的理论知识与生产实践相结合, 进一步消化吸收所学的专业理

河北工业大学实习教学规范与管理规定 第一章总则 第一条实习教学是巩固学生的理论知识 培养学生实践能力 创新能力的重要环节, 是学生理论联系实际 增强专业的感性认识 了解生产实际和社会需求的重要手段, 是提高学生分析解决问题能力 增强劳动观念 实现人才培养目标的重要途径 为了进一步加强和规范实习教学, 提高教学质量, 结合学校实际情况, 特制订本规定 第二条本规定所指的实习是本科培养方案中课内教学计划规定的认识实习

文科综合实验中心制度建设

河北大学教学实习 ( 实训 ) 工作规定 ( 校教字 [2007] 10 号 ) 教学实习 ( 实训 ) 是本科教育十分重要的实践教学环节, 其目的是增强学生对本专业课程 本学科专业的了解与认识, 拓宽学生的视野, 提高学生认识问题 分析问题 解决问题的能力, 培养学生的创新意识和实践能力 教学实习可以缩短学生的社会适应期, 增强学生的劳动观念, 培养学生的团队合作精神, 对提高人才培养质量具有重要意义

对于以分散形式进行毕业实习的学生, 应在实习工作开始前向所属学院提交实习单位接收函, 由学院负责登记和备案留存 第六条毕业实习管理各学院负责具体组织和落实本学院各专业的毕业实习任务和相关管理工作, 相关书院参与实习过程管理 主要包括 : 1. 制定相关教学文件 学院在学生毕业实习开始前, 要制定应届

南京审计大学本科生毕业实习工作管理规定 南审教发 [2017]18 号 为进一步加强和完善毕业实习工作, 提高毕业实习质量, 促进人才实践能力的培养, 实现毕业实习工作的科学化 合理化和规范化管理, 结合学校实际, 特制定本规定 第一章毕业实习目的与要求第一条毕业实习是为了增强学生对社会实际和专业背景的了解, 促进学生巩固和运用所学理论知识, 加强理论联系实际, 提高学生分析问题和解决问题的能力,

校历.xls

长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

广西师范大学专业实习工作暂行规定

师政教学 2004 143 号 关于印发 广西师范大学专业实习工作 暂行规定 的通知 各院 系, 各有关单位 : 现将 广西师范大学专业实习暂行规定 印发给你们, 请认真学习, 并贯 彻执行 附件 : 广西师范大学专业实习工作暂行规定 广西师范大学 二 四年十月二十九日 主题词 : 实习规定通知 广西师范大学校长办公室 2004 年 10 月 29 日印发 广西师范大学专业实习工作暂行规定 为加强对我校专业实习环节的管理,

西昌学院

西昌学院本科专业实习工作暂行规定 发布时间 :13/7/2006 本科学生的实习是各专业重要的教学环节之一, 是人才培养不可缺少的重要内容, 是对学生进行综合能力培养和专业思想教育的重要形式 ; 是学生接触社会, 获得生产技术和管理知识, 巩固所学理论, 培养知识和能力, 促进素质协调发展的重要途径 ; 同时也是沟通我院和地方相互联系的重要渠道 为进一步加强本科各专业实习教学环节, 规范实习教学管理,

西安建筑科技大学

西建大 (2005)289 号 西安建筑科技大学学生实习工作管理办法 实习是高等学校学生培养中十分重要的实践教学环节, 是学生了解社会及专业发展现状 培养业务能力的重要途径, 为规范学生的实习工作, 提高我校学生实习质量, 特制定本办法 一 工作职责全校的学生实习工作在主管校长的统一领导下, 由教务处和院 ( 系 ) 分工负责, 共同完成 其具体工作职责为 : 1. 教务处职责 (1) 制定学校实习工作有关的规章制度,

<4D F736F F D20C5C5B0E0CAAFB4F3BDCCB7A2A1B A1B33331BAC52DCAAFBAD3D7D3B4F3D1A7B1BEBFC6CAB5CFB0B9A4D7F7CCF5C0FDA3A8D0DEB6A9A3A9>

附件 石河子大学本科实习工作条例 ( 修订 ) 2 第一章总则 第一条实习是高等学校教学计划的重要组成部分, 是使学 生获得生产实际知识和技能 巩固和加深对理论知识的理解 培 养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节 为了保证实 习教学的质量, 特制定本条例 第二条学生实习的目的主要是通过专业和社会实践, 深化 提高和扩展所学理论知识, 增加对本专业的感性认识, 获得相关 的实际工作经验和综合分析问题

实习环节质量监控办法实施细则

土木建筑工程学院实习教学质量监控办法 实习环节具有分散 环节多 内容多的特点, 如果不进行有效的监控, 必然导致实习过程流于形式, 达不到提高学生的专业认识 专业技能的效果 为了加强实习教学的质量, 及时改进 提高实习前 中 后过程中存在的不足, 特制定本监控办法 一 检查监控机构 1 检查领导小组组长 : 孙洪军副组长 : 王学志组员 : 孙荣书 赵薇 赵丽红 毕重 朱朝艳秘书 : 刘欣欣 2 领导小组成员的职责分工

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厦门大学文件 厦大教 2015 20 号 关于印发 厦门大学本科生实习工作管理规定 ( 修订 ) 的通知 全校各单位 : 现将 厦门大学本科生实习工作管理规定 ( 修订 ) 印发给你们, 请遵照执行 特此通知 附件 : 厦门大学本科生实习工作管理规定 ( 修订 ) 厦门大学 2015 年 5 月 6 日 - 1 - 厦门大学本科生实习工作管理规定 ( 修订 ) 第一章总则第一条实习教学是高等学校教学工作的重要组成部分,

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南通大学文件 通大教 2016 23 号 关于印发 南通大学本科生实践教学环节管理办法 的 通知 各学院 ( 系 室 所 ) 部门 群团组织 直属单位 : 现将 南通大学本科生实践教学环节管理办法 印发给你们, 请遵照执行 附件 : 南通大学本科生实践教学环节管理办法 南通大学 2016 年 3 月 30 日 南通大学校长办公室 2016 年 4 月 5 日印发 附件 南通大学本科生实践教学环节管理办法

目 录 第一部分合肥学院关于实习的管理暂行规定 1 第二部分经济系认知实习管理规定 6 第三部分经济学专业认知实习大纲 7 第四部分认知实习记录 9 第五部分认知实习中期检查指导记录..12 第六部分认知实习周记 第七部分经济系系认知实习成绩评价方法与标准.. 29 第八部分学生认

合肥学院认知实习手册 系别 : 经济系 年级专业 : 14 级经济学 学生姓名 : 学生学号 : 班级 : 指导教师 : 实习时间 : 2016.6 2016.8 合肥学院教务处监制 2016 年 5 月 目 录 第一部分合肥学院关于实习的管理暂行规定 1 第二部分经济系认知实习管理规定 6 第三部分经济学专业认知实习大纲 7 第四部分认知实习记录 9 第五部分认知实习中期检查指导记录..12 第六部分认知实习周记.......16

广西师范大学设计学院实习管理规定 ( 试行 ) 本科专业实习是学校本科教学体系中科研与实践教学环节的重要组成部分, 是培养学生解决实际问题的能力 实践能力和创新能力的重要手段, 是提高学生实践能力和综合运用知识能力的必要环节 专业实习纳入学分制管理, 具体学分要求参见各年级本科教学方案 根据教育部和

广西师范大学设计学院实习管理规定 ( 试行 ) 本科专业实习是学校本科教学体系中科研与实践教学环节的重要组成部分, 是培养学生解决实际问题的能力 实践能力和创新能力的重要手段, 是提高学生实践能力和综合运用知识能力的必要环节 专业实习纳入学分制管理, 具体学分要求参见各年级本科教学方案 根据教育部和学校有关实践教学等相关文件精神, 特制定本规定 第一章 第一条 总则 专业实习的目的 培养学生理论联系实际

二 学院职责 ( 一 ) 组织制定实习大纲, 申报年度实习计划 ( 二 ) 负责本学院教学实习基地的建设, 与各教学实习基地积极开展交流与合作, 以各种方式加强联系, 稳固彼此之间的关系 ( 三 ) 落实安排本学院各专业应完成的各类实习任务 ( 四 ) 对师生进行实习动员工作, 阐明实习的意义 要求

广东药科大学文件 广药大教 [2018] 5 号 广东药科大学本科学生实习工作条例 第一章总则第一条实习教学是培养适应社会需要的高素质人才的重要实践环节之一 为加强我校学生的实习管理, 不断提高实习质量, 特制定本条例 第二条学生应通过实习, 接触和了解社会及本专业实际, 增强学生劳动观点 敬业精神和责任心 ; 学习专业技术和管理知识, 巩固所学理论, 获取本专业的实际技能, 培养初步的实际工作能力和专业技能

西安建筑科技大学

西安建筑科技大学本科实习工作管理办法 西建大教 2017 23 号 第一章总则第一条实习是高等学校人才培养过程中重要的教学环节, 是学生巩固所学理论知识, 提高专业技能的重要途径 为进一步加强实习工作的规范化管理, 提高学生实习质量, 结合学校实际, 特制定本办法 第二条院 ( 系 ) 可根据本办法, 结合院 ( 系 ) 专业教育的条件和特点, 以及专业评估 ( 认证 ) 的相关要求, 制定院 (

第一章 总则

杭师大教 2017 6 号 杭州师范大学关于印发毕业实习管理办法的 通知 各学院 部门 : 现将 杭州师范大学毕业实习管理办法 印发给你们, 请 认真遵照执行 杭州师范大学 2017 年 4 月 1 日 1 杭州师范大学毕业实习管理办法 第一章总则第一条毕业实习是高等教育教学计划的重要组成部分, 是人才培养的重要环节, 是对大学生所学专业知识和专业技能的巩固检验, 是培养学生分析解决问题能力 提高学生实践动手能力及创新创业能力的重要方式

上海对外经贸大学本科毕业实习管理办法 沪经贸大办 号 毕业实习是课堂教学与社会实践相结合的重要环节, 也是学生从学校走向社会的一种过渡方式 为加强我校本科生毕业实习工作, 确保毕业实习质量, 全面推进素质教育, 特制订本管理办法 一 毕业实习目的和要求 ⒈ 毕业实习目的在学生掌握本

上海对外经贸大学本科毕业实习管理办法 沪经贸大办 2017 186 号 毕业实习是课堂教学与社会实践相结合的重要环节, 也是学生从学校走向社会的一种过渡方式 为加强我校本科生毕业实习工作, 确保毕业实习质量, 全面推进素质教育, 特制订本管理办法 一 毕业实习目的和要求 ⒈ 毕业实习目的在学生掌握本学科专业基础理论和专门知识的基础上, 通过实际锻炼, 巩固和加深对所学理论知识的理解, 培养分析和解决问题能力,

南京晓庄学院经济法政学院2002级专业实习计划

经济学 ( 国际贸易 ) 专业毕业实习工作计划 一 实习情况分析国际贸易方向 2015 届毕业生共 3 个班级 101 人 ( 转本 2 个班级 66 人, 本二 1 个班级 35 人 ) 此次实习人数多, 专业广, 学生生源地覆盖面宽, 就业竞争压力大, 需要特别重视并采取的措施 二 实习目的毕业实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节, 是一次理论联系实际, 巩固课堂知识的重要教学过程 通过毕业实习,

集美大学文件

集美大学文件 集大教 2015 32 号 关于印发 集美大学本科生实习工作管理办法 ( 试行 ) 的通知 各有关单位 : 集美大学本科生实习工作管理办法 ( 试行 ) 已经 2015 年 第 16 次校长办公会研究通过, 现予以印发, 请遵照执行 集美大学 2015 年 11 月 25 日 - 1 - 集美大学本科生实习工作管理办法 ( 试行 ) 第一章总则第一条实习教学 ( 简称 实习 ) 是高等学校教学工作的重要环节,

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

集美大学文件

集美大学文件 集大教 2017 11 号 关于印发 集美大学本科生实习工作管理办法 的通知 各学院 各有关单位 : 现将 集美大学本科生实习工作管理办法 印发给你们, 请 认真贯彻执行 集美大学 2017 年 3 月 28 日 - 1 - 集美大学本科生实习工作管理办法 第一章总则第一条实习教学 ( 简称 实习 ) 是高等学校教学工作的重要环节, 是学生理论联系实际的主要途径 通过实习, 既可让学生巩固升华理论知识,

安排表 及 任课教师担任表 中的课程名称和实验时数, 网上申报该学期 实验教学计划表 计划表是学校实验教学检查的主要依据 实验教学计划在执行过程中, 不得随意变更 每学期结束时, 实验室要根据实验教学实际开出情况, 网上如实填报该学期 实验教学完成表 4. 除非单独开设的实验课程, 教学实验原则上应

沪交教 [2016]5 号实验教学与教学实习是培养计划中十分重要的实践教学环节, 也是教学体系的重要组成部分 其对培养学生理论联系实际, 提高学生实践能力和创新精神具有重要的作用 为加强对实验教学与教学实习工作的组织领导, 提高实验教学和教学实习的质量, 特制定本管理办法 第一章实验教学实验教学的基本任务是使学生巩固 深化和应用理论知识, 增加感性认识, 掌握基本的实验技能和实验方法, 提高学生的动手能力

17武汉软件工程职业学院顶岗实习教学管理规定

武汉软件工程职业学院顶岗实习教学管理规定 顶岗实习是学校教育教学工作中的一个重要组成部分, 是学生在校学习中重要的实践性教学环节, 其目的是使学生把在校学到的专业知识 专业技能, 运用到实际工作中去, 锻炼提高工作能力 通过实习, 全方位了解社会职业, 并达到社会对从业人员应具备的知识 技能 素质的基本要求, 为了规范顶岗实习工作, 达到预期的实习效果, 根据 省教育厅关于印发 < 湖北省职业院校学生实习管理办法

关于做好2009级顶岗实习工作的通知

惠州经济职业技术学院文件 惠经职院教 2013 33 号 关于做好 2011 级学生顶岗实习和毕业论文 ( 设计 ) 工作的通知 各系 : 顶岗实习和毕业论文 ( 设计 ) 是学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节 为了加强对 2011 级学生顶岗实习和毕业论文 ( 设计 ) 工作的组织和管理, 进一步提高教育教学质量, 现将有关事项通知如下 : 一 顶岗实习工作要求 ( 一 ) 健全顶岗实习组织机构各系成立顶岗实习领导小组,

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和 国务院关于加快发展现代职业教育的决定, 深化产教融合 协同育人, 建立健全职业教育质量保障体系, 进一步规范和加强职业学校顶岗实习教学 管理和服务, 我部组织制定了首批涉及 30 个专业 ( 类 ) 的 70 个 职业学校专业 ( 类 ) 顶岗实习标准 顶岗实习

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和 国务院关于加快发展现代职业教育的决定, 深化产教融合 协同育人, 建立健全职业教育质量保障体系, 进一步规范和加强职业学校顶岗实习教学 管理和服务, 我部组织制定了首批涉及 30 个专业 ( 类 ) 的 70 个 职业学校专业 ( 类 ) 顶岗实习标准 顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分, 是培养学生良好职业道德, 强化学生实践能力和职业技能, 提高综合职业能力的重要环节

鲁水院字[2005]26号

山东水利职业学院 顶岗 ( 跟岗 ) 实习管理办法 ( 试行 ) 第一章总则 第一条为加强学生实习管理, 提高实习质量, 根据 职业学校学生实习管理规定 ( 教职成 [2016]3 号 ) 等文件精神, 特制订本办法 第二条本办法所指实习, 是按照专业培养目标要求和人才培养方案安排, 由学院安排或者经学院批准自行到企 ( 事 ) 业等单位 ( 以下简称实习单位 ) 进行专业技能培养的实践性教育教学活动,

商学院本科实习与实践教学规程.doc

商学院本科实习与实践教学规程 目录 一 实习与实践教学类型...2 二 实习与实践教学的组织与管理...2 三 实习与实践教学过程的管理...3 四 实习与实践教学成绩的考核...3 五 实习与实践教学的总结...3 六 实习与实践教学文件的管理...3 附录 1 实习与实践指导教师工作准则...4 附录 2 社会实践大纲...4 附录 3 专业实习大纲...5 附录 4 科研实践大纲...6 附录

( 一 ) 学生第二轮确认单位管理 学生操作部分 : 填写实习学生信息登记表阶段 学生...24 ( 一 ) 学生填写实习学生信息登记表 学生操作部分 : 确认实习学生信息登记表阶段

江苏师范大学 实习系统操作说明 1. 实习大纲阶段...4 1.1 专业负责人...4 ( 一 ) 专业负责人填写实习大纲...4 1.1. 专业负责人操作部分 :...4 2. 实习实施计划阶段...6 2.1 学院管理员...6 ( 一 ) 学院管理员填写实习实施计划...6 1.1. 学院管理员操作部分 :...6 3. 实习经费预算阶段...8 3.1 学院管理员...8 ( 一 ) 学院管理员填写实习经费预算阶段...8

河北北方学院实习工作管理规定 第一章总则第一条实习教学是高等学校培养学生实践能力和创新精神的重要环节 为了加强实习教学管理, 保证实习教学效果, 提高人才培养质量, 特制定本管理规定 第二条实习教学时间和内容不得低于教育部各专业教学指导委员会制定的 指导性专业规范 和专业认证 ( 评估 ) 标准的要

校字 2017 143 号 河北北方学院 关于印发 河北北方学院实习工作管理规定 的通知 各单位 各部门 : 河北北方学院实习工作管理规定 已经学校 2017 年 7 月 13 日校长办公会研究通过, 现予印发, 请认真贯彻执行 河北北方学院 2017 年 7 月 16 日 1 河北北方学院实习工作管理规定 第一章总则第一条实习教学是高等学校培养学生实践能力和创新精神的重要环节 为了加强实习教学管理,

福建师范大学

毕业实习工作手册 教务处编 2 0 1 8 年 1 1 月 目 录 一 关于进一步推进本科学生毕业实习工作的若干意见 (1) 二 福建师范大学实习质量评价体系 (6) 三 福建师范大学本科学生毕业实习工作的规定 (14) 四 本科学生毕业实习成绩评定参考标准 (20) 五 实习生守则 (22) 六 本科学生实习手册 (24) 七 本科学生实习成绩评定表 (33) 八 福建师范大学优秀实习生评选办法

目 录 第一部分合肥学院关于实习的管理暂行规定 1 第二部分经济系认知实习管理规定 6 第三部分金融学专业认知实习大纲 7 第四部分认知实习记录 9 第五部分认知实习中期检查指导记录..12 第六部分认知实习周记 第七部分经济系系认知实习成绩评价方法与标准.. 29 第八部分学生认

合肥学院认知实习手册 系别 : 经济系 年级专业 : 14 级金融学 学生姓名 : 学生学号 : 班级 : 指导教师 : 实习时间 : 2016.6 2016.8 合肥学院教务处监制 2016 年 5 月 目 录 第一部分合肥学院关于实习的管理暂行规定 1 第二部分经济系认知实习管理规定 6 第三部分金融学专业认知实习大纲 7 第四部分认知实习记录 9 第五部分认知实习中期检查指导记录..12 第六部分认知实习周记.......16

广东技术师范学院研究生处文件 广师研 号 广东技术师范学院教育硕士专业学位研究生教育 实习工作暂行办法 教育实习是教育硕士专业学位研究生教育的重要组成部分, 是理论联系实际 提高教育硕士在教育教学工作能力和教学研究等综合性的教育教学活动, 也是了解当前基础教育改革的发展趋势 培养基础

广东技术师范学院研究生处文件 广师研 2016 23 号 广东技术师范学院教育硕士专业学位研究生教育 实习工作暂行办法 教育实习是教育硕士专业学位研究生教育的重要组成部分, 是理论联系实际 提高教育硕士在教育教学工作能力和教学研究等综合性的教育教学活动, 也是了解当前基础教育改革的发展趋势 培养基础教育合格教师的重要途径 根据 广东技术师范学院全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案 的要求, 为了做好教育硕士研究生的教育实习工作,

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和 国务院关于加快发展现代职业教育的决定, 深化产教融合 协同育人, 建立健全职业教育质量保障体系, 进一步规范和加强职业学校顶岗实习教学 管理和服务, 我部组织制定了首批涉及 30 个专业 ( 类 ) 的 70 个 职业学校专业 ( 类 ) 顶岗实习标准 顶岗实习

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和 国务院关于加快发展现代职业教育的决定, 深化产教融合 协同育人, 建立健全职业教育质量保障体系, 进一步规范和加强职业学校顶岗实习教学 管理和服务, 我部组织制定了首批涉及 30 个专业 ( 类 ) 的 70 个 职业学校专业 ( 类 ) 顶岗实习标准 顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分, 是培养学生良好职业道德, 强化学生实践能力和职业技能, 提高综合职业能力的重要环节

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目

杭州商学院信电学院

信息与电子工程学院 实习手册 班级 : 姓名 : 学号 : 实习单位 : 联系电话 : http://iee.zjgsu.edu.cn 实习手册目录一 实习概况 1 二 实习介绍信 2 三 实习回执 2 四 毕业实习计划 3 五 实习报告书 6 六 实习鉴定表 8 七 学生考勤表 10 八 实习情况调查表 11 九 实习周记 12 十 实习体会 14 十一 成绩量化考核评定表 ( 一 ) 15 十二

兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）

兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B

<4D F736F F D20B8A3BDA8CAA6B7B6B4F3D1A7B1CFD2B5CAB5CFB0B9A4D7F7CAD6B2E1A3A C4EAA3A9342E32392E646F63>

一 关于进一步推进本科学生毕业实习工作的若干意见 (1) 二 福建师范大学实习质量评价体系 (5) 三 福建师范大学本科学生毕业实习经费管理办法 (10) 四 本科学生毕业实习成绩评定参考标准 (12) 五 实习生守则 (13) 六 本科学生实习手册 (14) 七 本科学生实习成绩评定表 (21) 八 福建师范大学优秀实习生评选办法 (23) 九 优秀实习生推荐表 (24) 十 福建师范大学优秀实习指导教师评选办法

实践性教学管理办法

实践性教学管理办法 第一章总 则 第一条为了建立正常的实践性教学秩序, 实现实践性教学管理科学化 规范化, 不断提高教学质量和管理水平, 特制定本办法 第二条实践性教学是指理论课中的课内实践环节 独立设置的课程综合实训和专业综合实训 ( 毕业实习 ), 是实现高职培养目标的主体教学之一, 也是高职教育办出成效 办出特色的关键 课内实践是对学生进行基本技能的训练, 使学生了解科学实验的主要过程和基本方法,

工作小组应围绕复合性创新性应用型人才培养目标, 积极探索本科层次毕业实习工作新模式, 根据专业培养方案制定详细周密 具有可操作性和良好效果的实习工作计划, 切实安排学生将毕业实习与毕业论文 ( 设计 ) 相结合, 充分利用实践教学基地开展集中实习, 争取多与企事业单位紧密合作开展实习工作 ( 二 )

闽江夏教 2017 46 号 关于开展 2018 届毕业生实习工作的通知 各学院 : 为做好 2018 届毕业生实习工作, 确保实习质量, 根据 福建江夏学院实习工作管理办法 ( 闽江夏 2012 98 号 )( 以下简称 管理办法 ) 的规定, 现将 2018 届毕业生实习工作有关事项通知如下 : 一 二级学院工作程序要求 ( 一 ) 成立实习工作小组并制定实习工作计划各二级学院要成立实习工作小组,

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生物医学工程专业 ( 电子信息类 ) 培养方案及指导性教学计划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 185 144 1 14 10610183 3 10610193 3 10610204 4 10610224 4 2 4 3 8+2 6 4 3 5 13 2 116 1 35 22 10421055 A 1 5 10421065 A 2 5 10421094

1.东南大学成贤学院工程管理专业校内实习实训基地简况 自有专业实验室面积 2070 平方米 仪器设备 421 台 件 其 中单价万元以上 41 台 件 仪器设备总值 万元 在 学校的基础课阶段 学生可以使用计算中心的机房 英语语音室 物 理实验室等共享的实验室和语音室 在专业课学习

3.4 实践教学基地 目 录 单击以下标题 可浏览相应内容 1.东南大学成贤学院工程管理专业校内实习实训基地简况... 1 2.东南大学成贤学院工程管理专业校外实践基地清单 联系人和联系方式... 2 3.东南大学成贤学院工程管理专业校外实践基地协议... 3 4.东南大学成贤学院工程管理专业校内外指导教师名单... 12 5.东南大学成贤学院各专业建设委员会名单... 13 6.东南大学成贤学院工程管理专业建设委员会名单...

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

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中南大学本科实习教学管理办法 中大教字 2011 22 号 实习是本科教学工作的重要组成部分, 实习教学的目的是巩固学生的理论知识, 培养学生的实践技能和创新能力, 提高应用所学知识综合分析和解决实际问题的能力, 使学生具备良好的工程 职业素质和国际竞争力 通过实习能帮助学生理论联系实际, 了解社会生产和学科背景, 拓宽专业视野, 掌握生产实践技能, 接受政治思想与职业教育, 增强劳动观念 为进一步加强实习教学管理,

连云港师专职业教育实习工作条例 专业实习是职业教育按照专业培养目标 培养规格和教学计划进行的重要的实践性教学环节, 是提高教育质量 培养合格人才的重要保证 专业实习是职业教育学生根据专业教育的目的 任务和要求, 在教师及专业技术人员指导下, 通过观察并亲身参与实践过程, 检验并巩固所学知识, 培养并

目录 连云港师专职业教育实习工作条例. 一 专业实习的目的与要求...... 1 二 专业实习的时间及安排... 2 三 专业实习的形式及组织管理...... 2 四 指导教师..... 3 五 成绩考核... 4 六 总结与表彰...... 5 七 基地建设... 6 八 实习经费..... 6 附件一 : 实习生守则... 7 附件二 : 专业实习成绩考核表... 8 附件三 : 校级优秀实习生评选标准...

复旦大学本科教学实习实训工作管理办法 ( 试行 ) (2018 年 9 月经复旦学院院长办公会议审议通过 ) 实习实训能帮助学生接触实际 了解社会, 增强学生的社会责任感和自我价值认识, 提高学生社会适应能力和心理承受能力, 培养团队精神和创新意识 它不仅是实践教学的重要环节, 也是培养学生理论联系

复旦大学本科教学实习实训工作管理办法 ( 试行 ) (2018 年 9 月经复旦学院院长办公会议审议通过 ) 实习实训能帮助学生接触实际 了解社会, 增强学生的社会责任感和自我价值认识, 提高学生社会适应能力和心理承受能力, 培养团队精神和创新意识 它不仅是实践教学的重要环节, 也是培养学生理论联系实际, 检验学生学习成效的重要手段 为贯彻落实 教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见

附件 1: 电子科技大学本科教学规范 (2017 年 6 月修订 ) 为全面实现电子科技大学本科人才培养目标, 进一步明确教师的基本职责及全日制本科教学各环节的基本要求, 进一步规范本科教学实施过程, 不断提高本科人才培养质量, 特制定本规范 第一章总则第一条教师应热爱祖国, 贯彻中国共产党的教育方

电子科技大学文件 校教 2017 142 号 关于印发 电子科技大学本科教学规范 电子科技大学本科实验教学规范 和 电子科技大学本科生产实习规范 的通知 校内各单位 : 为进一步加强和改进我校思想政治工作和意识形态工作, 更加明确教师的基本职责及全日制本科教学各环节的基本要求, 不断提高人才培养质量, 学校特修订 电子科技大学本科教学规范 电子科技大学本科实验教学规范 和 电子科技大学本科生产实习规范,

和实验学时 ; 未独立设课的课程要明确实验学时, 划定实验学时所占比例 ( 二 ) 实验教学大纲 明确本门实验课的教学特点及在培养学生实验能力方面的作用和应达到的基本要求, 明确实验方式, 确定实验项目, 其中包括必作和选作实验的学时分配, 规定每个实验项目应达到的具体要求 考核方式及评分标准等 (

陇东学院实践教学管理规定 陇东学院发 2004 22 号第一章总则第一条实践教学是大学教育教学环节的重要组成部分, 是理论教学的继续 补充 扩展和深化 按照 中共陇东学院委员会关于进一步加强实践教学的若干意见 精神, 为保证实践教学规范化和有效运行, 加强管理, 提高实践教学质量, 制定本规定 第二条实践教学的内容主要包括 : 课程实验 课程设计 ( 论文 ) 师范技能训练 教育实习 专业见习 生产实习

云南师范大学实习教学工作基本规范 教发 [2017]20 号 为加强学校对各学院实习教学工作的宏观管理, 根据 教育部关于加强师范生教育实践的意见 ( 教师 [2016]2 号 ), 结合我校实际情况, 特制定如下规范 : 一 实习时间 1 各本科专业的实习教学统一安排在第 7 学期进行, 合计时间

云南师范大学教务处 教发 2017 20 号 关于印发 云南师范大学实习教学工作基本规范 的通知 各学院 各部门 : 为加强学校对各学院实习教学工作的宏观管理, 根据 教育部关于加强师范生教育实践的意见 ( 教师 [2016]2 号 ), 结合我校实际情况, 特制定 云南师范大学实习教学工作基本规范, 现予以印发, 请遵照执行 特此通知 教务处 2017 年 3 月 30 日 云南师范大学实习教学工作基本规范

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生

Microsoft Word - 目 录.doc

目录 工商管理专业 实习教学大纲...1 工商管理专业 实习教学大纲 ( 实习单位 )...3 人力资源管理专业 实习教学大纲...6 人力资源管理专业 实习教学大纲 ( 实习单位 )...9 市场营销专业 实习教学大纲... 12 市场营销专业 实习教学大纲 ( 实习单位 )... 15 电子商务专业 实习教学大纲... 18 电子商务专业 实习教学大纲 ( 实习单位 )... 22 信息管理与信息系统专业

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中大教字 2018 46 号 关于印发 中南大学本科实习教学管理办法 的 通 知 各二级单位 : 中南大学本科实习教学管理办法 已经 2018 年 6 月 28 日第十四次校务会议讨论通过, 现印发给你们, 请认真遵照执行 中南大学 2018 年 6 月 29 日 1 中南大学本科实习教学管理办法 (2018 年 6 月 28 日第十四次校务会议讨论通过 ) 第一章实习组织管理第一条实习教学是学校教学工作和人才培养的重要环节,

2007 29 2007 一 考试目的 二 考试范围 三 考试内容 1 1 2 四 考试权限 五 考试时间 2 3 8 六 考试经费 七 工作要求 主题词 : 2007 4 16 120 3 2007 40 2007 209 2006 30 2006 30 2006 2221 一 及时做好教师资格考试收费立项工作 1 二 切实做好教师资格认定有关工作经费的预算工作 2006 30 三 严格经费管理

武汉学院文件 武院政字 号 武汉学院实习基地建设与管理办法 ( 修订 ) 第一条 加强教学实习基地建设是加强实践性教学非 常重要的环节, 对于培养应用型人才有十分重要的意义, 为保证教学实习的质量, 各专业都应有固定的实习基地 为了进一步加强和规范我校教学实习基地的建设和管理, 保证教

武汉学院文件 武院政字 2018 6 号 武汉学院实习基地建设与管理办法 ( 修订 ) 第一条 加强教学实习基地建设是加强实践性教学非 常重要的环节, 对于培养应用型人才有十分重要的意义, 为保证教学实习的质量, 各专业都应有固定的实习基地 为了进一步加强和规范我校教学实习基地的建设和管理, 保证教学实习工作的顺利进行, 特修订本办法 第二条 教学实习基地是指具有一定规模并相对稳定 的能够提供学生参加实习和社会实践的场所

西昌学院

西昌学院师范专业教育实习工作暂行规定 发布时间 :13/7/2006 教育实习是师范本科人才培养的重要环节之一, 为进一步增强师范生的综合素质和教育教学工 作适应能力, 提高教育教学质量, 促进学生的全面成长, 根据 西昌学院本科专业实习工作暂行规 定, 结合师范专业特点, 特制定本规定 一 教育实习的目的 任务 1. 对学生进行教育工作的初步锻炼, 使学生初步具有从事中小学教育 教学工作的能力 2.

附件1 中国农业大学 类型全日制专业学位实践教学大纲

全日制专业学位工程硕士 实践教学大纲 中国农业大学 食品科学与营养工程学院 (2011 年修订 ) 附件 1 中国农业大学食品工程类型全日制专业学位实践教学大纲 学院名称 : 食品科学与营养工程学院领域名称 : 工程硕士领域代码 :430132 领域方向 : 食品工程 实践教学总目标 : 通过在现代食品企业的现场实践学习, 使学生具备现代化的食品工业的食品生产技术开发与管理 食品产品质量的控制 工程项

附件 1 中国农业大学食品工程类型全日制专业学位实践教学大纲 学院名称 : 食品科学与营养工程学院领域名称 : 工程硕士领域代码 : 领域方向 : 食品工程 实践教学总目标 : 通过在现代食品企业的现场实践学习, 使学生具备现代化的食品工业的食品生产技术开发与管理 食品产品质量的控制 工

全日制专业学位工程硕士 实践教学大纲 中国农业大学 食品科学与营养工程学院 (2014 年修订 附件 1 中国农业大学食品工程类型全日制专业学位实践教学大纲 学院名称 : 食品科学与营养工程学院领域名称 : 工程硕士领域代码 :430132 领域方向 : 食品工程 实践教学总目标 : 通过在现代食品企业的现场实践学习, 使学生具备现代化的食品工业的食品生产技术开发与管理 食品产品质量的控制 工程项目规划设计与建设

( 四 ) 在顶岗实习过程中, 学生不仅要接受岗位技能的训练, 还要接受和学习企业管理制度 企业文化 行业标准, 接受企业 学校的双重管理 二 顶岗实习的组织和管理 ( 一 ) 顶岗实习由学校 企业 学生三方共同参与, 校企共同管理, 学校居于主导地位 ( 二 ) 顶岗实习实行校 系两级领导, 以系

校教字 2008 9 号 顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节, 也是深化 工学 结合 人才培养模式改革, 强化学生职业道德和职业素质教育的良好 途经, 通过顶岗实习, 使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产 实际相结合, 实现在校期间与企业 与岗位的零距离接触, 使学生快 速树立起职业理想, 养成良好的职业道德, 练就过硬的职业技能, 从 根本上提高人才培养质量 根据教育部 关于全面提高高等职业教育

江苏省徐州技师学院学生顶岗实习管理办法

数控加工专业顶岗实习管理办法 第一章总则第一条根据教育部 人力资源社会保障部 财政部教职成 [2010]9 号文件关于加强学生顶岗实习管理的相关规定, 结合我校 学生顶岗实习管理办法 的文件精神, 为加强数控工程系对顶岗实习的管理, 全面提高我系教育教学质量和教学管理水平, 确保数控加工专业人才培养质量, 针对数控加工专业特制定本管理办法 第二条顶岗实习是培养学生职业能力的关键教学环节, 是深化 工学结合

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广食药职院教 2007 24 号 关于印发 广东食品药品职业学院毕业实习管理条例 ( 修订稿 ) 的通知 各处 ( 室 ) 系( 部 ) 中研所 中心: 为适应我院高职教育对学生实践技能培养模式的需要, 进一步加强对毕业实习的规范管理, 切实提高我院的实习教学质量, 使我院毕业实习教学及管理工作逐步实现规范化 程序化和科学化, 经广泛征集各方意见, 学院制定了 广东食品药品职业学院毕业实习管理条例

2. 班主任工作实习在原班主任的指导下, 初步掌握班主任工作的基本方法, 培养从事班主任工作的能力 每个实习生都必须制订班主任工作计划, 交原班主任审定后执行 实习生应了解实习班级 组或个人的情况, 并作出具体分析, 在原班主任的协助下, 组织 指导主题班会或班级活动 实习结束后, 计划和执行情况交

吉首大学教育实习管理办法 (2014 年 3 月修订 ) 教育实习是高等师范教育专业教学计划的重要组成部分, 是师范专业学生进行思想政治教育 职业技能训练 教育教学理论联系实际的综合实践过程 教育实习能提升学生对社会 对基础教育现状的认识, 激发学生对基础教育的责任感, 培养优良的师德 师才 师情 师艺, 深化对人民教师这一神圣职业的理解和热爱 一 教育实习的目的 任务 ( 一 ) 教育实习的目的

闽教职成〔2013〕33号

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...

广东食品药品职业学院实验实训教学管理规范(修订稿)

广东食品药品职业学院实验实训教学管理规范 ( 修订稿 ) 第一章总则 第一条为实现我院实验实训教学的科学化和规范化管理, 切实提高管理水平 教学质量和办学效益, 保障学院人才培养目标的实现, 依据教育部 高等学校教学管理要点, 结合我院实际, 制订本规范 第二条实验实训教学管理的基本任务 : 研究实验实训教学及其管理规律, 改进实验实训教学教学管理工作, 提高管理水平 ; 建立稳定的教学秩序, 保证教学工作正常进行

经学院教学委员会研究决定, 特制定本规定 一 教学管理 1 学生在自行联系或学院统一安排下, 到与专业相关的运营 制造和信息服务等企业进行实习 2 学生的毕业设计指导教师为生产实习校内指导教师 生产实习环节, 由企业工程师与校内教师共同指导 生产实习环节的任务布置 质量监控 评价等由校内指导教师全权

南通大学电气工程学院 通大院电气 2015 32 号 南通大学电气工程学院生产实习管理暂行办法 生产实习是电气工程学院各专业课程体系中的校外实践环节, 目的是让学生充分接触工程与生产一线, 把学生的创新创业训练与解决实际问题能力紧密联系起来, 从而培养了学生与社会沟通的能力以及分析和解决实际工程问题的能力, 同时为学生提供实践场所和就业渠道, 实现课堂与实训零距离 学生与岗位零距离 使学生的实践能力和创新创业训练真正落到实处

学生实习全过程, 促进职业技能与职业精神高度融合, 服务学生全面发展, 提高技术技能人才培养质量和就业创业能力 第四条相关部门应高度重视学生实习工作, 切实承担相应的教育 管理和服务责任 第二章实习组织第五条学院实训部门负责统筹指导学生实习工作 ; 各系部负责相应实习的监督和管理 各系应将学生跟岗实

学生实习管理规定 ( 试行 ) 第一章总则第一条为规范和加强学院学生实习工作, 维护学生 学院和实习单位的合法权益, 提高技术技能人才培养质量, 增强学生社会责任感 创新精神和实践能力, 更好服务产业转型升级需要, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国职业教育法 中华人民共和国劳动法 中华人民共和国安全生产法 中华人民共和国职业病防治法 及相关法律法规 规章, 制定本规定 第二条本规定所指的学生实习是学院大专全日制学历教育的各专业按照专业培养目标要求和人才培养方案安排,

四川信息职业技术学院文件

四川信息职业技术学院文件 川信职院教 2017 9 号 关于印发 四川信息职业技术学院学生校外 实习管理办法 的通知 各单位 ( 部门 ): 现将 四川信息职业技术学院学生校外实习管理办 法 印发给你们, 请遵照执行 附件 :1. 学院学生校外实习管理办法 2. 学生实习备案表 3. 学院学生校外实习计划审批表 4. 学院校外实习三方协议书 ( 参考 ) 四川信息职业技术学院 2017 年 6 月

闽江夏教 号 关于开展 2019 届毕业生实习工作的通知 各学院 : 为做好 2019 届毕业生实习工作, 确保实习质量, 根据 福建江夏学院实习工作管理办法 ( 闽江夏 号 )( 以下简称 管理办法 ) 的规定, 现将 2019 届毕业生实习工作有关事项通知如下 :

闽江夏教 2018 69 号 关于开展 2019 届毕业生实习工作的通知 各学院 : 为做好 2019 届毕业生实习工作, 确保实习质量, 根据 福建江夏学院实习工作管理办法 ( 闽江夏 2012 98 号 )( 以下简称 管理办法 ) 的规定, 现将 2019 届毕业生实习工作有关事项通知如下 : 一 二级学院工作程序及要求 ( 一 ) 成立实习工作小组并制定实习工作计划各二级学院要成立实习工作小组

实验教学包括各专业实验室内的操作 训练 仿真等教学形式 ( 一 ) 教学文件在实施实验教学以前, 必须完成相应的实验教学文件并报教学管理办公室备案, 作为检查 考核实验教学的依据 否则不得开展实验教学活动 实验教学文件包括 : 实验教学计划 ( 随课程教学进程表单列 ) 实验指导书 实验报告标准格式

四川职业技术学院实践教学管理办法 实践教学是高等教育人才培养课程体系的重要组成部分, 是具有创新意识的高素质应用技术型人才培养的重要环节, 是巩固学生专业理论基础的有效途径 通过实践教学, 把专业理论知识和生产实际问题相结合, 可培养学生掌握科学方法和提高动手能力, 培养学生从事具体工作和处理实际问题的能力 但长期以来, 实践实验教学环节存在, 教学形式单一 重复的 验证性实践多而杂 教学效果差 重形式轻效果

三 实习教学大纲第六条实习教学大纲是实习环节 ( 课程 ) 拟达到的教学目标及具体教学要求, 是确定实习内容, 组织学生实习与实习成绩评定的主要文件和依据 凡专业培养计划设置的各类实习, 都必须根据不同的教学目标, 制定相应的实习教学大纲 其内容应包括 : 1 实习的性质 目的和要求; 2 实习的内

重庆交通大学实习管理办法 ( 试行 ) 交大教 2006 39 号 一 总则第一条教学实习是学校人才培养中十分重要的实践教学环节, 是构成学生完整知识能力结构 培养学生理论联系实际能力的重要组成部分 为加强和规范实习教学管理, 确保教学实习的正常进行, 提高实习质量, 特修订本管理办法 第二条实习的目的是为了贯彻理论联系实际的培养方针, 培养学生实践动手能力和独立工作能力, 加强国情 社情和专业背景的教育,

实习基地指南（云南祥和智能科技有限公司）.doc

云南大学信息学院 云南祥和智能科技有限公司 实习基地 实习指南 云南大学信息学院 云南祥和智能科技有限公司 编印 2006 年 3 月 目 录 一. 实习基地情况简介...1 ( 一 ) 云南祥和智能科技有限公司简介...1 ( 二 ) 基地实习条件...5 1. 场地与教学设施...5 2. 师资条件...8 3. 食宿条件...8 4. 环境安全...9 ( 三 ) 实习基地特色...10 二.

校教字〔2004〕号

哈尔滨工程大学文件 哈工程校发 2017 106 号 关于印发 哈尔滨工程大学 本科生实习管理办法 的通知 各有关单位 : 哈尔滨工程大学本科生实习管理办法 经学校 2017 年第 16 次校长办公会研究通过, 现印发给你们, 请遵照执行 哈尔滨工程大学 2017 年 9 月 11 日 - 1 - 哈尔滨工程大学本科生实习管理办法 第一章总则第一条实习是本科实践教学的重要环节, 是增加学生感性认识

上饶师范学院师范专业教育实习管理办法 ( 修订 ) ( 饶师院发 号,2016 年 12 月 6 日 ) 一 基本要求 1. 教育实习是师范专业培养方案的重要组成部分 通过教育实习, 师范生能运用所学的基本理论 基本知识和基本技能, 获得中学教育教学工作的实际锻炼, 从而培养独立从事中

上饶师范学院师范专业教育实习管理办法 ( 修订 ) ( 饶师院发 2016 7 号,2016 年 12 月 6 日 ) 一 基本要求 1. 教育实习是师范专业培养方案的重要组成部分 通过教育实习, 师范生能运用所学的基本理论 基本知识和基本技能, 获得中学教育教学工作的实际锻炼, 从而培养独立从事中学教育教学工作的能力, 培养合格的基础教育师资 本科师范生实习时间为第 7 学期, 专科师范生实习时间为第

成绩考核和课外活动等辅助教学活动 通过教学工作实习, 使实习生熟悉教学的全过程, 初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识 技能和技巧, 学习科学的教学方法 2. 为培养实习生实际教学能力, 要求实习生尽可能完整地实习各种课程 ( 含讲授新课 复习课 练习课 实验课以及考核与讲评课等 ) 3. 实习生

师政教学 2016 202 号 为了进一步加强和规范我校师范生教育实习的管理, 不断提高教育质量, 根据学校实际, 特制订本规程 一 目的通过教育实习进一步巩固师范生的基础理论 基本知识和基本技能, 获得教师职业的初步实践知识和能力, 从而缩短从教适应期, 为今后走上教学岗位打下良好的基础 同时, 通过教育实习了解和学习中学教育教学改革的经验, 检验我校教育 教学质量, 促进我校的教育教学改革, 提高办学水平

孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新

第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台

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玉市教函 2010 132 号 签发人 : 杨希初 各县 ( 市 区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅 关于表彰 2010 年度全区优秀学生 三好学生 优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励 希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩 希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,

高职教育资讯

高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开

( 一 ) 计算机组装与维护实习 ( 二 ) 计算机网络实习 ( 三 ) 多媒体应用与教学平台应用实习 ( 四 ) 医院信息管理系统实习 ( 五 ) 医学资源利用及医学情报检索实习 ( 六 ) 软件项目开发与测试实习 ( 七 ) 行政业务的管理工作和办公自动化实习 ( 八 ) 综合能力实习 ( 一

大连医科大学中山学院计算机与信息工程学院毕业实习教学大纲 一 大纲说明本大纲根据计算机科学与技术专业 2014 年版教学计划制订 ( 一 ) 适用专业计算机科学与技术专业 ( 二 ) 课程性质专业课 必修课 ( 三 ) 主要先修课程和后续课程 1. 先修课程 : 专业课 2. 后续课程 : 毕业设计 二 实习目的与要求要求学生能够系统掌握计算机专业技术和理论, 并且能够在实习中进一步结合具体业务加深对所学理论的理解,

华南农业大学农学院本科生毕业实习管理规定 为了加强本科毕业生的毕业实习管理, 促进本科毕业实习管理的规范化 制度化, 为毕业生顺利走上工作岗位打下坚实基础, 特制定本规定 一 总体要求全院各专业本科毕业班学生都必须参加毕业实习, 实习安排在大四学年第二学期 ( 具体时间以各专业的教学计划为准 ) 实

华南农业大学农学院 本科生毕业实习管理规定 2017 年 12 月 - 1 - 华南农业大学农学院本科生毕业实习管理规定 为了加强本科毕业生的毕业实习管理, 促进本科毕业实习管理的规范化 制度化, 为毕业生顺利走上工作岗位打下坚实基础, 特制定本规定 一 总体要求全院各专业本科毕业班学生都必须参加毕业实习, 实习安排在大四学年第二学期 ( 具体时间以各专业的教学计划为准 ) 实习单位由学生自行选择或老师推荐,

附件：

华北机电学校学生顶岗实习管理制度 第一章总则第一条顶岗实习是中等职业教育人才培养的重要环节, 是实现人才培养模式改革创新的重要途径 为规范和推进我校开展学生顶岗实习工作, 维护顶岗实习学生 学校和企业的合法权益, 依据 中华人民共和国职业教育法 中华人民共和国劳动法 中华人民共和国劳动合同法 和 中华人民共和国安全生产法 等有关法律法规, 制定本规定 第二条学生顶岗实习, 主要是指学校根据专业培养目标要求和教学计划安排,

签署栏

签署栏 编制段春梅专业 ( 教研室 ) 主任杨浪 时间 2011 年 8 月时间 2011 年 9 月 软件技术专业认识实习 课程标准 1. 课程基本信息课程代码 : 课程归口 : 软件技术专业学时数 :28( 一周 ) 学分 :1 先修课程 : 计算机基础 Java 程序设计 数据结构后续课程 : 软件设计相关课程 毕业实习 毕业设计等 2. 课程设置依据与性质认识实习是软件技术专业教学计划的一个非常重要的技能实践环节

养成遵纪守法的习惯, 从思想上热爱本职工作, 培养学生爱岗敬业的精神, 进行职业道德培训 在真实的工作环境中, 进行岗位实践, 执行职业标准, 对学生进行职业规范化训练 校内外实训指导人员要共同依据科学技术的发展 岗位需求的变化及新生工作岗位的定向, 开发新的职业技术技能培训项目与培训内容 ; 根据

重庆市农业学校校外实习基地管理办法 总则 校外实践教学基地是对学生进行实践能力训练 培养职业素质的重要场所, 是实现学校培养目标的重要条件之一, 必须重视和加强校外实践教学基地的领导 建设和管理 校外实践教学基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针, 遵循教育 教学的基本规律, 努力培养学生的专业基本能力 基本技能和职业素质, 不断提高教学质量及教学水平 校外实践教学基地的建设, 本着 服务 互动

附件 福建江夏学院实习教学质量评价办法 实习教学是培养学生理论联系实际能力和实践技能的重要教学环节 为强化教学管理, 深化教学改革, 全面提高教学质量, 加强对实习教学的评价和质量监控, 规范实习教学的过程管理, 结合学校实际情况, 特制定本办法 一 适用范围全校本科专业各类在校外时间 2 周以上的

闽江夏教 2016 28 号 关于印发 福建江夏学院 实习教学质量评价办法 的通知 各部门, 各学院 ( 部 ) 馆 中心 : 经 2016 年 5 月 12 日校长办公会议审议通过, 现将 福建江 夏学院实习教学质量评价办法 印发给你们, 请遵照执行 福建江夏学院 2016 年 5 月 20 日 1 附件 福建江夏学院实习教学质量评价办法 实习教学是培养学生理论联系实际能力和实践技能的重要教学环节

危险品航空运输培训管理办法

关于组织召开全校第六次教学工作会议的基本意见

南京晓庄学院文件 南晓院教字 2016 48 号 签发人 : 张波 南京晓庄学院专业实习工作条例 ( 试行 ) 专业实习是我校各专业按照本专业培养目标 培养规格和课程计划开展的重要的实践性教学环节, 是检验理论教学成果 提高专业教育质量 培养合格专业人才的重要保证 专业实习也是各专业学生根据专业教育的目标 任务和要求, 在教师及专业技术人员指导下, 通过观察并亲身参与实践过程, 检验并巩固所学知识,

部经济组织或机构, 按照企业实际的岗位业务流程及规则, 在复杂 动态的仿真市场环境中进行企业经营运作和竞争对抗 通过掌握基本业务流程和方法, 训练学生的综合执行能力 综合决策能力 协调沟通能力 团队协作能力 创新创业能力, 从而达到培养高潜质 具有全局观的复合型 应用型人才培养目标 模拟创业综合实训

内蒙古财经大学校内模拟实习管理办法 第一章总则第一条实习是培养学生创新精神和实践能力的重要手段, 对提高学生专业素养与综合素质 拓宽就业渠道具有重要作用 校内模拟实习是我校人才培养模式的重要组成部分, 也是培养和提高学生职业能力 创新创业能力的重要实践性教学环节 第二条校内模拟实习是虚拟仿真现实工作环境 工作岗位的实践教学环节, 帮助学生提前了解岗位需求, 熟悉现实商业社会, 掌握岗位专业技能, 提高职业能力与社会适应能力,

2017創形パンフ表1_表4

2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,

孝感学院教材建设基金管理暂行条例

湖工教字 2016 24 号 关于印发 湖北工程学院教育实习工作管理办法 的通知 校内各单位 : 湖北工程学院教育实习工作管理办法 经校长办公会研 究通过, 现印发给你们, 请遵照执行 2016 年 8 月 30 日 - 1 - 湖北工程学院教育实习工作管理办法 第一章总则第一条教育教学实习 ( 简称教育实习, 下同 ) 是师范类专业培养方案中的一门必修课, 是培养学生教育教学能力不可缺少的教学环节

云南国防工业职业技术学院文件

2011 39 1 1 2 3 2 10 3 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 5 3 1 2 3 1 6 2 20 10 2 3 7 6 8 3 1 2 3 4 9 10 1 1 2 2 6 ( ) 11 1 2 3 4 3,,,,,, 1 2 12 400 300 260 180 140 120 400 300 13 6 ( ) 3 110 / 14 15 云南国防工业职业技术学院实训教学质量评价表

毕业实习从 9 月上旬起至翌年 5 月上旬, 共计 8 个月 全程共分为三个阶段 : 第一阶段 (9 月上旬 ~9 月中旬 ) 实习准备阶段 : 1. 各学院组织学生缴费注册, 取得第三学年学籍, 获得毕业实习资格 组织学生参加正常补考, 对于正常补考仍不及格的学生, 办理重修手续 2. 各学院召开

教务通知 [2015]14 号 关于我校 2+1 培养模式毕业实习实施的指导性意见毕业实习是高等教育实践教学的重要组成部分, 是每一个毕业生必须完成的实践教学环节 不仅有利于拓宽就业渠道, 为学生融入社会 适应工作岗位做好准备 ; 而且也有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才, 增进用人单位与毕业生之间互相了解 相互考察 为了保证毕业实习的顺利进行, 加强毕业生实习管理 确保毕业实习质量 不断提高学生的就业竞争力,

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学生现代学徒制实习手册 专 业 : 班 级 : 学生学号 : 学生姓名 : 实习单位 : 实习岗位 : 实习起止时间 : 企业指导教师 : 学校指导教师 : 机电工程系 制 目 录 填写说明... 3 乌海职业技术学院机电工程系现代学徒制实习总成绩表... 5 学生现代学徒制实习守则... 6 学生现代学徒制实习基本信息... 7 学生现代学徒制实习任务书... 8 乌海职业技术学院机电工程系现代学徒制实习单位考核表...

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旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式