重庆交通大学2015届毕业生就业质量年度报告

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巢牧
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1 2015 届毕业生就业质量年度报告二一五年十二月 I

2 报告说明根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函 [2013]25 号文件要求, 学校编制和正式发布重庆交通大学 2015 届毕业生就业质量年度报告本报告数据来源于两个方面 : 1. 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统初次就业率数据统计截止日期为 2015 年 8 月 31 日, 年终就业率数据统计截止日期为 2015 年 12 月 20 日使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据调研面向全校 2015 届毕业生, 自 2015 年 11 月 17 日至 2015 年 12 月 1 日, 历时 15 天, 共回收有效问卷 2286 份使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 II

3 引言重庆交通大学创办于 1951 年, 是一所具有学士硕士博士多层次人才培养体系, 重庆市与交通运输部共建, 交通特色与优势明显, 以工为主, 工管理经文法艺术等学科协调发展的教学研究型大学学校现有 59 个本科专业,58 个硕士学位授权点,13 个博士学位授权点,11 个工程硕士专业学位培养领域 ; 拥有 4 个国家级科研教学平台,3 个博士后科研流动站, 具有授予同等学力人员硕士学位推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格在贝宁开办有孔子学院, 是中国政府奖学金委托培养院校, 具有招收国外留学生及港澳台地区学生资格现有全日制在校生 2.7 万余人学校拥有国家杰青中组部万人计划科技创新领军人才百千万人才国家级人选国家有突出贡献中青年专家全国优秀科技工作者全国优秀教师享受国务院政府特殊津贴专家等高层次人才 120 余人中国工程院院士郑皆连韩其为梁应辰杜彦良等 150 多名国内外知名学者担任学校特聘教授学科首席科学家或兼职教授多年来, 学校毕业生就业工作成绩斐然毕业生初次就业率连续 18 年超过 90%;2009 年被教育部授予首批全国毕业生就业典型经验高校 ;2000 年以来, 在教育部组织的两次全国毕业生就业工作先进集体评选中, 我校均获殊荣 ; 学校连续 4 次荣获重庆市毕业生就业工作先进集体, 是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心大学生创业示范基地 2015 届超过 45% 的毕业生到中交中铁中建中水阿里巴巴招商局等世界 500 强或知名企业就业 III

4 目录第一部分毕业生就业基本情况...1 一毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 二就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各学院 / 专业的年终就业率及毕业去向... 3 三单位就业流向... 7 ( 一 ) 地区流向... 7 ( 二 ) 行业流向... 8 ( 三 ) 单位流向... 9 四升学出国流向 ( 一 ) 国内升学流向 ( 二 ) 出国 ( 境 ) 升学流向五自主创业流向 ( 一 ) 创业行业 ( 二 ) 创业原因第二部分就业相关分析...13 一薪酬水平 ( 一 ) 月均收入 ( 二 ) 薪酬区间二专业对口度三就业满意度四工作适应度五工作胜任度六职业期待吻合度 IV

5 七求职分析 ( 一 ) 主要求职途径 ( 二 ) 求职准备情况 ( 三 ) 求职投入及求职收获分析第三部分就业工作举措...19 一毕业生就业工作举措 ( 一 ) 优化就业创业工作顶层设计 ( 二 ) 坚持招生培养就业联动机制 ( 三 ) 深化创新创业改革推动就业 ( 四 ) 完善就业创业指导服务体系二毕业生对学校就创业工作的评价 ( 一 ) 就业指导服务评价 ( 二 ) 创业教育指导工作评价第四部分就业特点与趋势分析...24 一就业率保持较高水平, 就业质量逐步提高二服务大交通与大工程为主体三服务西部地区为主流四一带一路战略将助推我校就业工作第五部分对教育教学的评价及反馈...26 一教育教学评价 ( 一 ) 专业课 ( 二 ) 教学实践环节二就业能力满足度三社团及生活服务四校友评价五对教育教学的反馈建议 V

6 第一部分毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 毕业生规模 2015 届本科毕业生 5462 名, 毕业博士硕士研究生 819 名 ( 二 ) 毕业生结构 1. 性别结构 2015 届全体毕业生中, 男生 4502 名, 女生 1779 名, 男女性别比为 2.53:1 其中, 本科毕业生男女性别比为 2.55:1, 毕业研究生男女性别比为 2.43:1 2. 生源结构 2015 届毕业生生源分布广泛, 覆盖全国 31 个省 ( 市区 ) 图届毕业生生源地分布数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 3. 学历学位情况 2015 届本科毕业率为 95.70%, 授位率 93.55%; 研究生毕业率为 100%, 授位率为 99.8% 1

二就业率及毕业去向 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向 1. 就业率 2015 届本科毕业生和毕业研究生的初次就业率分别为 91.98% 和 88.77%; 就业率分别为 95.09% 和 92.92% 图 1-2 2015 届毕业生就业率注 :1. 初次就业率统计截止日期为 2015 年 8 月 31 日, 就业率统计时间截止日期为 2015 年 12 月 20 日 2.

7 二就业率及毕业去向 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向 1. 就业率 2015 届本科毕业生和毕业研究生的初次就业率分别为 91.98% 和 88.77%; 就业率分别为 95.09% 和 92.92% 图届毕业生就业率注 :1. 初次就业率统计截止日期为 2015 年 8 月 31 日, 就业率统计时间截止日期为 2015 年 12 月 20 日 2. 就业人数包括单位就业 ( 签就业协议形式就业签劳动合同就业其他就业形式就业地方基层项目和国家基层项目 ) 国内升学出国( 境 ) 及灵活就业 ( 自由职业自主创业 ) 就业率 =( 就业人数 / 毕业生总人数 )*100.00% 数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 2. 毕业去向 2015 届毕业生中, 大部分毕业生选择签就业协议形式就业, 占比为 67.23%; 通过其他录用形式就业的毕业生占比为 12.69%; 升学的毕业生占比为 8.44%; 另有一部分毕业生出国 ( 境 ) 留学深造, 占比为 0.96% 2

图 1-3 2015 届总体毕业生毕业去向数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统本科毕业生主要以签就业协议 (66.42%) 和其他录用形式 (13.16%) 就业, 升学占比为 9.12%; 毕业研究生主要是签就业协议形式就业, 占比达到了 72.

8 图届总体毕业生毕业去向数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统本科毕业生主要以签就业协议 (66.42%) 和其他录用形式 (13.16%) 就业, 升学占比为 9.12%; 毕业研究生主要是签就业协议形式就业, 占比达到了 72.65% 毕业去向表届各学历毕业生毕业去向分布本科毕业生毕业研究生人数 ( 人 ) 比例 (%) 人数 ( 人 ) 比例 (%) 签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业地方基层项目国家基层项目灵活就业升学出国出境未就业注 : 单位就业包括签就业协议签劳动合同其他就业形式等就业地方基层项目和国家基层项目数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率及毕业去向 1. 本科毕业生学院 : 信息科学与工程学院 (96.99%) 土木工程学院 (96.78%) 和经济与管理学院 (96.12%) 名列前茅 3

9 专业 :51 个专业中, 有 48 个专业的毕业生年终就业率在 90.00% 及以上 ( 其中建筑学专业的就业率为 100%) 各学院专业本科毕业生的就业率详见表 1-2 表届毕业本科毕业就业率学院专业毕业生人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率土木工程学院河海学院交通运输学院机电与车辆工程学院航运与船舶工程学院建筑与城市规划学院信息科学与工程学院土木工程 % 测绘工程 % 工程力学 % 理论与应用力学 % 小计 % 港口航道与海岸工程 % 环境科学 % 水利水电工程 % 地质工程 % 给水排水工程 % 小计 % 交通运输 % 交通工程 % 航运管理 % 汽车服务工程 % 小计 % 车辆工程 % 机械电子工程 % 热能与动力工程 % 交通建设与装备 % 电气工程与自动化 % 机械设计制造及其自动化 % 小计 % 航海技术 % 轮机工程 % 船舶与海洋工程 % 小计 % 建筑学 % 地理信息系统 % 资源环境与城乡规划管理 % 小计 % 计算机科学与技术 % 电子信息工程 % 通信工程 % 4

10 学院专业毕业生人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率材料科学与工程学院经济与管理学院数学与统计学院外国语学院人文学院马蒂亚斯国际设计学院国际学院小计 % 材料物理 % 材料科学与工程 % 应用化学 % 小计 % 工程管理 % 工商管理 % 信息管理与信息系统 % 物流管理 % 市场营销 % 会计学 % 国际经济与贸易 % 经济学 % 小计 % 数学与应用数学 % 信息与计算科学 % 小计 % 英语 % 小计 % 旅游管理 % 广告学 % 广播电视新闻学 % 小计 % 工业设计 % 艺术设计 % 小计 % 电子信息工程 % 物流管理 % 土木工程 % 机械设计制造及其自动化 % 小计 % 总计 % 注 : 单位就业包括签就业协议签劳动合同其他就业形式就业地方基层项目和国家基层项目数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 2. 毕业研究生毕业研究生就业率见表 1-3 表届毕业研究生就业率 5

11 学院土木工程学院河海学院交通运输学院机电与车辆工程学院建筑与城市规划学院专业毕业生人数就业人数 ( 人 ) ( 人 ) 就业率工程力学 % 材料物理与化学 % 材料学 % 结构工程 % 防灾减灾工程及防护工程 % 桥梁与隧道工程 % 大地测量学与测量工程 % 摄影测量与遥感 % 地图制图学与地理信息工程 % 道路与铁道工程 % 材料工程 % 建筑与土木工程 % 小计 % 岩土工程 % 市政工程 % 水文学及水资源 % 水力学及河流动力学 % 水工结构工程 % 水利水电工程 % 港口海岸及近海工程 % 水利工程 % 小计 % 交通信息工程及控制 % 交通运输规划与管理 % 载运工具运用工程 % 交通运输工程 % 小计 % 机械制造及其自动化 % 机械电子工程 % 机械设计及理论 % 车辆工程 % 材料加工工程 % 供热供燃气通风及空调工程 % 机械工程 % 车辆工程 % 小计 % 自然地理学 % 人文地理学 % 地图学与地理信息系统 % 小计 % 6

12 学院信息科学与工程学院材料科学与工程学院经济与管理学院人文学院思政部专业毕业生人数就业人数 ( 人 ) ( 人 ) 就业率计算机系统结构 % 计算机软件与理论 % 计算机应用技术 % 小计 % 材料物理与化学 % 材料学 % 材料工程 % 小计 % 系统工程 % 工业工程 % 项目管理 % 物流工程 % 管理科学与工程 % 管理科学与工程 % 企业管理 % 技术经济及管理 % 会计学 % 小计 % 旅游管理 % 小计 % 马克思主义基本原理 % 马克思主义中国化研究 % 国外马克思主义研究 % 思想政治教育 % 中国近现代史基本问题研究 % 小计 % 合计 % 1 三单位就业流向 2 ( 一 ) 地区流向 1 针对单位就业 ( 签就业协议形式就业签劳动合同就业其他就业形式就业其他国家基层项目其他地方基层项目 ) 毕业生分析毕业生就业地区流向就业行业流向和就业单位流向 2 将中国内地的 31 个省直辖市和自治区分为 8 个经济体系区域其中, 东北区域经济体 : 包括黑龙江吉林辽宁 ; 泛渤海湾区域经济体 : 包括北京天津山东河北内蒙古山西 ; 陕甘宁青区域经济体 : 包括陕西甘肃宁夏青海 ; 中原区域经济体 : 包括河南湖北湖南 ; 泛长江三角洲区域经济体 : 包括上海江苏浙江江西安徽 ; 泛珠江三角洲区域经济体 : 包括广东广西福建海南 ; 西南区域经济体 : 包括重庆四川贵州云南 ; 西部生态经济区 : 包括西藏新疆 7

13 我校 2015 届单位就业的毕业生中, 流向西南区域经济体就业的人数最多, 占比为 51.36%; 其次是流向泛珠江三角洲区域经济体, 占比为 14.70%; 有 11.90% 和 11.08% 的毕业生流向泛长江三角洲区域经济体和泛渤海湾区域经济体 ; 另外, 分别有 6.25% 2.38% 1.56% 和 0.76% 在中原区域经济体陕甘宁青区域经济体东北区域经济体和西部生态经济区就业图届总体毕业生地区流向数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 ( 二 ) 行业流向 2015 届毕业生就业行业分布广泛, 主要集中在交通土建业, 所占比例达到 52.69% 在制造业 (12.13%) 信息传输软件和信息技术服务业(6.77%) 以及批发和零售业 (3.93%) 分布也较多其中本科毕业生主要集中在交通土建业 (54.86%) 制造业 (12.88%) 信息(7.68%) 等行业就业 ; 毕业研究生主要流向交通土建业 (40.42%) 科学研究和技术服务业 (22.93%) 教育(12.67%) 等行业 8

14 数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统图届总体毕业生就业行业分布 ( 三 ) 单位流向 2015 届毕业生就业单位主要集中企业其中, 国有企业占比为 48.74%, 其他企业 ( 主要是民营企业 ) 占比为 44.43%, 三资企业占比为 1.52% 高等教育单位和其他事业单位就业的毕业生占比分别为 1.60% 1.44% 其中本科毕业生在国有企业与民营企业就业比例基本相当, 占比分别为 49.65% 与 47.06%; 毕业研究生在国有企业就业比例为 42.79%, 其他企业 ( 27.33%) 其他事业单位(7.36%) 科研设计单位(5.41%) 和高等教育 ( 11.56%) 就业比例也较大 9

15 图届毕业生就业单位流向分布注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业集体所有制企业等数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统四升学出国流向 ( 一 ) 国内升学流向 2015 届毕业生中, 共有 498 人升学深造对毕业生升学院校升学专业一致性升学结果满意度以及升学原因分析如下 : 1. 升学院校层次我校 2015 届毕业生升学到 985 工程 211 工程院校的毕业生分别有 108 人和 100 人, 占比达 16.88% 和 15.63%, 包括北京大学美国莱斯大学等国内外顶尖高校 2. 升学专业一致性我校毕业生升学专业与原所学专业的一致性较高, 为 87.24% 其中完全一致占比为 49.79%, 相近 / 相关占比为 37.45% 10

图 1-7 2015 届毕业生升学专业一致性数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 3. 升学满意度我校毕业生对升学结果的满意度较高, 满意度高达 95.47% 其中非常满意占比 21.81%, 比较满意占比 46.09%, 一般占比 27.

16 图届毕业生升学专业一致性数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 3. 升学满意度我校毕业生对升学结果的满意度较高, 满意度高达 95.47% 其中非常满意占比 21.81%, 比较满意占比 46.09%, 一般占比 27.57% 图届毕业生升学结果满意度数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 出国 ( 境 ) 升学流向我校 2015 届毕业生共 60 人出国 ( 境 ) 留学留学国家 ( 或地区 ) 首选英国 (52.73%), 其次是澳大利亚 (25.45%) 和香港 (7.27%) 出国( 境 ) 的毕业生选择前三位大学分别为 : 英国曼彻斯特大学 (11.67%) 英国谢菲尔德大学(8.33%) 和澳大利亚悉尼大学 (6.67%) 11

五自主创业流向 ( 一 ) 创业行业毕业生创业行业分布广泛, 其中租赁和商务服务业 (34.66%) 文化体育和娱乐业 (27.33%) 和居民服务维修和其他服务业 (16.00%) 创业人数最多表 1-4 2015 届毕业生创业行业创业行业所占比例租赁和商务服务业 34.66% 文化体育和娱乐业 27.33% 居民服务修理和其他服务业 16.00% 教育 6.

17 五自主创业流向 ( 一 ) 创业行业毕业生创业行业分布广泛, 其中租赁和商务服务业 (34.66%) 文化体育和娱乐业 (27.33%) 和居民服务维修和其他服务业 (16.00%) 创业人数最多表届毕业生创业行业创业行业所占比例租赁和商务服务业 34.66% 文化体育和娱乐业 27.33% 居民服务修理和其他服务业 16.00% 教育 6.67% 信息传输软件和信息技术服务业 4.00% 建筑业 3.34% 金融业 3.33% 住宿和餐饮业 3.33% 交通运输仓储和邮政业 0.67% 卫生和社会工作 0.67% 总计 100% 数据来源 : 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 ( 二 ) 创业原因我校毕业生选择创业的主要原因包含以下三方面 : 有好的创业项目 (26.67%) 希望通过创业实现个人理想 (26.67%) 和对创业充满兴趣激情 (26.67%) 图届毕业生创业原因 12 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查

18 3 第二部分 : 就业相关分析毕业生就业相关分析主要从七个方面展开 : 一是毕业生的薪酬水平 ; 二是毕业生就业与其所学专业的匹配情况 ; 三是毕业生对目前工作的满意度 ; 四是毕业生对目前工作的适应情况 ; 五是毕业生对目前工作的胜任情况 ; 六是目前工作与自身职业期待的吻合度 ; 七是毕业生求职情况 ; 具体内容如下所示一薪酬水平 ( 一 ) 月均收入学校 2015 届毕业生月均收入为元其中本科毕业生月均收入为元, 毕业研究生月均收入为元 ( 二 ) 薪酬区间本科毕业生月薪区间主要集中在元 (42.41%); 毕业研究生月薪区间主要集中在元 (67.03%) 图届不同学历毕业生的薪酬区间分布 3 本部分数据全部来源于第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 13

90% 图 2-2 2015 届毕业生目前就职岗位的专业对口度注 : 对口度包含很对口比较对口和一般三就业满意度我校

19 二专业对口度 2015 届毕业生的专业对口度为 82.24% 其中本科毕业生专业对口度为 80.78%; 毕业研究生专业对口度为 95.90% 图届毕业生目前就职岗位的专业对口度注 : 对口度包含很对口比较对口和一般三就业满意度我校 2015 届毕业生总体就业满意度为 90.90%, 目前工作整体比较符合毕业生自身的就业期望其中本科生就业满意度为 90.01%, 研究生为 95.90% 图届毕业生就业满意度分布 14 注 : 满意度包含很满意比较满意和一般

20 四工作适应度学校 2015 届毕业生对目前工作的适应度相对较高, 总体适应度为 97.89% 将评价维度很不适应比较不适应一般比较适应很适应分别赋予 1-5 分的分值, 计算其均值, 本科毕业生工作适应度为 3.78 分, 毕业研究生工作适应度为 4.02 分, 均处于比较适应水平五工作胜任度图届毕业生工作适应度分布学校 2015 届毕业生对目前工作的胜任度为 98.14% 可见毕业生目前各项能力水平与用人单位的需求相适应, 能够胜任工作要求注 : 胜任度 = 很胜任 + 比较胜任 + 一般图届毕业生工作胜任度分布 15

21 六职业期待吻合度毕业生职业期待吻合度总体为 78.59% 分学历来看, 毕业研究生职业期待吻合度较高, 达到了 92.82% 图届毕业生职业期待吻合度分布注 : 职业期待吻合包含非常吻合比较吻合和一般吻合七求职分析 ( 一 ) 主要求职途径我校毕业生主要求职途径为学校组织的现场招聘会, 占比达 60.15%; 其次为直接向用人单位申请, 占比 22.89%; 专业招聘求职网站 (8.74%) 也是重要求职途径图届毕业生就业途径分布 16

22 ( 二 ) 求职准备情况学校 2015 届毕业生求职准备时间主要集中在毕业前半年或毕业前一年图届毕业生求职准备时间分布 ( 三 ) 求职投入及求职收获分析参加招聘会数量 : 40% 以上的本科毕业生参加了 4-10 场招聘会 ; 而 30% 以上的毕业研究生参加了 7-20 场招聘会总体上约 3% 左右的毕业生参加 20 场以上招聘会图届毕业生参加招聘会场数 17

23 获得终面机会个数 : 毕业生总体获得小于等于 3 个终面机会的人数最多 90% 以上的本科毕业生获得了 6 个及以下终面机会,40% 以上的毕业研究生获得了 4 个以上终面机会图届毕业生获得终面机会数量获得录用通知数量 : 大部分毕业生的毕业生获得了 3 个及以下录用通知本科毕业生和毕业研究生获得 3 个及以下录用通知的占比分别为 85.15% 和 86.15% 图届毕业生获得录取通知数量 18

24 一毕业生就业工作举措第三部分 : 毕业生就业工作举措 ( 一 ) 优化就业创业工作顶层设计一是学校认真落实就业工作一把手工程成立校院两级毕业生就业工作领导小组, 把毕业生就业工作作为工作任务目标考核的重要指标, 增强校院两级做好毕业生就业工作的责任感和紧迫感二是制定出台关于构建就业工作长效机制文件在对就业工作模式工作原则就业队伍建设等进行前瞻性规划的基础上, 近年来又配套出台表彰基层就业深化创新创业教育改革等相关文件, 真正形成机构全则人心齐机制畅则工作顺的良好局面 ( 二 ) 坚持招生培养就业联动机制 1. 严格执行专业预警退出机制学校对毕业生初次就业率 ( 不含自由职业率的就业率, 下同 ) 低于 75%~60% 年终就业率低于 80%~65 或招生生源调剂率高于 50%~70% 的专业实行橙色黄色与红色三级预警, 分别给予调减招生计划隔年招生停止招生等预警或退出处理近 5 年来, 共对 20 个专业 ( 专业方向 ) 实行预警或退出处理 2. 以特色化教改实验班为载体提高学生就业竞争力通过多规格多通道多模式多交叉的教改实验班, 带动促进相关专业毕业生充分优质就业一是创建茅以升班, 培养土木工程复合型拔尖人才, 带动土木材料测绘等专业 500 余名学生就业 ; 二是依托港口航道与海岸工程专业国家级人才培养模式创新实验区, 创建创新型工程人才实验班, 带动港航环境科学水利水电工程等专业 200 余名学生就业 ; 三是实施订单培养, 与中国中铁中交二航局中铁建港航局长安汽车等联合举办海外项目管理人才班, 带动工程类外语类经管类 300 余名学生就业建立在校企产学研合作基础上的教改实验班, 成为我校毕业生就业工作的新引力与新亮点 3. 建立毕业生社会需求与培养质量评价机制一是以发布就业质量年报为契机, 构建毕业生就业状况调研机制根据教育部要求和实际工作需要, 委托第三方专业机构, 对我校学生毕业半年后的就业流向工作与专业相关度能力对工作满足度薪酬待遇就业满意度等多个维度进行调查研究同 19

25 时通过对调研数据的全面梳理与统计分析, 编制并公开发布我校毕业生就业质量年度报告, 客观地反映我校毕业生初次就业状况二是以拓展就业市场为契机, 构建毕业生社会需求调研机制学校对全校学生就业的重点行业重点单位战略新兴产业进行拓展与调研 ; 学院由主要领导分管教学与就业的院领导带队, 专业负责人教师参加, 对不同类别的重点单位有代表性的单位进行调研, 及时了解行业发展与社会需求的变化将调研结果及时梳理分析, 并提交到发展规划处教务处招生就业处等部门三是以跟踪毕业生中长期职业发展为契机, 构建职业发展与培养质量评价机制建立产学研校联办教务处招生就业处等部门及各学院联动的毕业生中长期职业发展跟踪调研工作机制, 开展我校毕业生中长期 ( 毕业离校后 5 年 10 年或 20 年等 ) 职业发展调查结合高校教育教学与招生就业的大数据, 开发并应用职业发展与就业质量分析评价信息系统, 进行相关高校间学科专业间相关数据的对比分析, 撰写并发布毕业生职业发展与培养质量报告, 为学校办学治学人才培养招生就业等工作提供重要决策依据 ( 三 ) 深化创新创业改革推动就业 1. 构建了众创空间创业基地科技园三位一体的创新创业机制在学校深化创新创业教育改革领导小组的统一领导下, 成立创新创业教育大学生创业基地建设众创空间和大学科技园建设等专项工作组, 负责专项工作的建设与推进以交大设计为主线, 全面打造建筑与景观桥梁与道路旅游与游艇汽车与轨道车辆港口与航运人文与艺术电子信息等等创新创业特色项目 2. 构建了一主两辅的创业基地我校创业基地由一个主基地和两个辅基地构成, 面积总计为 3400 平米共设创业一站式服务平台企业独立办公区联合办公区创业咖啡吧教育培训大厅报告厅商业路演室创业研究中心等, 设施齐备, 功能齐全 3. 健全了理论 + 实践相融合的教育指导体系学校高度重视创新创业教育工作, 构建了实践教学工程训练学科竞赛社会实践和创新创业活动五位一体的创新创业实践体系实施一院一赛一活动行动计划, 每个学院每学年必须面向全体学生举行 1 项专业性学科竞赛和 1 项创新创业活动, 全体学生必须参与 1 个创新创业项目或活动 20

26 4. 构建了以互联网 + 为载体的创业教育云平台面对互联网 + 教育时代要求, 我校与中国最大 O2O 在线教育平台跟谁学合作, 构建了大学生就业创业教育云服务平台, 率先在全国高校首次打造了创业教育移动互联网在线直播学习平台学生可通过移动客户端 ( 如手机,IPAD) 突破时空限制学习收看创业直播课程, 共享名师资源, 获得创业知识和信息服务 5. 创建了以孵化器为助力的创业提升模式我校引入第三方投资机构, 作为孵化器, 协助创业基地开展企业孵化工作, 为初创企业提供商业设计整资源合能力提升股权投资以及辅助企业上市服务, 帮助企业解决创业发展问题, 助推初创企业渡过生存期, 培养其自我造血独立抵御市场风险的能力 ( 四 ) 完善就业创业指导服务体系 1. 健全就业创业教育的全程化教育体系一是构建以就业指导职业生涯规划与发展创业基础为主体的理论课程体系将上述课程纳入本科人才培养方案, 设置相应的学分与学时, 实现对学生从踏入校门直到走出校门的全覆盖二是常态化开展形式多样的就业创业宣传教育活动每年 9 月举办分学院专业的就业形势政策与创业专题讲座, 每年对面向基层就业的学生进行全校表彰, 每年通过就业咨询室职业生涯工作坊创业工作指导站等载体定期举办求职招聘职业生涯规划和创业大赛等活动, 让就业创业教育以学生喜闻乐见的方式频繁出现课内外有机结合促进学校就业创业教育水平逐步提高 2. 以生为本服务做好就业服务一是在毕业生进入毕业季之前, 在全校范围内进行以求职地域求职单位要求期望起薪等为主要内容的就业意向的摸底调查, 建立毕业生就业台账二是每年划拨专项经费 70 余万元用于毕业生就业市场拓展, 周密制定就业市场拓展方案, 打造就业实习基地 300 余家, 收集有效需求信息多条三是做好对家庭困难毕业生等特殊群体的就业帮扶工作, 指定老师进行一对一结对帮扶, 在就业过程中优先推荐, 通过与重庆中法公司等社会力量合作的方式为困难毕业生提供勤工俭学机会, 使学生在实习的同时也能寻获就业机遇 3. 加强就业创业工作信息平台建设一是构建服务于学生雇主教师校友等四大群体的就业工作信息系统, 同时通过远程视频招聘就业 APP 微信微博等方式提升服务效果二是建立我校就业创业大数据汇总整理近年来我校学生就业创业情况, 多途径收集国内相关高校就业创业相关数据信息, 逐步构建我校学生就业创业大数据 21

27 二毕业生对学校就创业工作的评价 ( 一 ) 就业指导服务评价 1. 毕业生对就业指导服务的参与度我校毕业生对各项就业指导服务的参与度均较高, 其中参与度最高的三项是招聘信息发布 (97.05%) 就业指导课 (96.70%) 和校园招聘会 (96.20%) 图届毕业生对就业指导服务的参与度 ( 单位 :%) 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 2. 毕业生对就业指导服务的满意度毕业生对各项就业指导服务满意度较高其中招聘信息发布校园招聘会就业指导课和就业手续办理的满意度均达 90.00% 以上图届总体毕业生对就业指导服务的满意度 ( 单位 :%) 22

数据来源 : 第三方机构新锦成 -2015 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 创业教育及指导工作评价 1. 毕业生对创业教育与指导工作的参与度毕业生对各项创业教育与指导工作的参与度在 67.08%-80.83% 之间其中毕业生对创业相关课程的参与度最高, 为 80.

28 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 创业教育及指导工作评价 1. 毕业生对创业教育与指导工作的参与度毕业生对各项创业教育与指导工作的参与度在 67.08%-80.83% 之间其中毕业生对创业相关课程的参与度最高, 为 80.83% 图届总体毕业生对创业教育及指导工作的参与度 ( 单位 :%) 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 2. 毕业生对创业教育与指导工作的满意度我校毕业生对各项创业教育与指导工作的满意度均在 85.00% 以上其中满意度最高的三方面分别是 : 创业创新大赛 (87.82%) 创业相关课程(86.64%) 和创业项目孵化 (86.55%) 图届总体毕业生对创业教育及指导工作的满意度 ( 单位 :%) 数据来源 : 第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查 23

29 4 第四部分 : 就业特点与趋势分析一就业率保持较高水平, 就业质量逐步提高我校毕业生初次就业率连续 18 年超过 90%,2015 届本科毕业生初次就业率超过 92%, 就业率超过 95%,45.6% 的毕业生到中交中铁中建中水阿里巴巴招商局等世界 500 强或知名企业就业越来越多的知名企业到我校来招聘毕业生, 中交中铁中建中水中国中车阿里巴巴 vivo 智能手机特变电工股份有限公司等名企对我校毕业生综合素质印象深刻二服务大交通与大工程为主体 2015 届毕业生在大交通大工程领域就业的比例超过 60% 表明交通行业工程领域成为我校毕业生就业的主要流向, 而这些单位也是我国重大工程项目的主要建设方, 是国家基础投资建设和战略任务的主力军, 在港珠澳大桥南美洲东南亚非洲东欧等许多知名项目上均已经出现了我校 2015 届毕业生的身影, 成为一带一路战略的积极践行者三服务西部地区为主流从毕业生就业地区分布来看, 重庆市为主, 覆盖全国多个省市, 体现了学校立足西部, 面向全国的办学定位 2015 届在重庆市就业的本科毕业生占比为 38.79%, 毕业研究生占比为 39.19% 此外,2015 届本科毕业生还主要流向四川省贵州省等地, 占比分别为 9.01% 2.56%; 毕业研究生流向四川的比列也超过了 10.06% 总体来看, 以重庆四川贵州为主的西南区域经济体, 成为我校毕业生择业主要区域 24 4 本部分涉及就业相关数据全部来源于重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统

30 四一带一路战略将助推我校就业工作十三五是我国实施一带一路创新驱动战略的关键时期研究报告称, 目前各地一带一路拟建在建基础设施规模已经达到 1.04 万亿元, 跨国投资规模约 524 亿美元, 各级地方政府也将一带一路建设作为十三五对外开放的重头戏进行布局, 而交通建设成为全国各地十三五深耕一带一路的首选项目, 这将进一步推动交通土建等行业发展, 我校毕业生就业迎来新的机遇 25

5 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈一教育教学评价学生对母校教育教学各方面的评价对于学校专业结构的调整培养方案的优化课程设置的改进等方面具有重要的决策参考意义 ( 一 ) 专业课 2015 届毕业生对所学专业知识的掌握度与贡献度均较高其中本科毕业生和毕业研究生对专业知识掌握度分别为 92.00% 和 98.

31 5 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈一教育教学评价学生对母校教育教学各方面的评价对于学校专业结构的调整培养方案的优化课程设置的改进等方面具有重要的决策参考意义 ( 一 ) 专业课 2015 届毕业生对所学专业知识的掌握度与贡献度均较高其中本科毕业生和毕业研究生对专业知识掌握度分别为 92.00% 和 98.62% 图届毕业生对专业课的评价 ( 二 ) 教学实践环节毕业生对母校实践教学环节的有效性评价较高其中, 本科毕业生认为母校实践教学环节效果的有效性为 82.29%, 毕业研究生认为母校实践教学环节效果有效性为 90.37% 26 5 本部分数据全部来源于第三方机构新锦成届毕业生就业与培养质量调查

图 5-2 2015 届毕业生对实践教学环节有效性评价二就业能力满足度学生作为人才培养效果的评价主体之一, 其对各项就业基本素养和能力的评价对于了解我校人才培养质量也具有一定的参考意义因此此次调查了毕业生对自身各项能力及职业素养满足工作需求程度的评价, 分别为很满足比较满足一般不太满足和很不满足, 针对毕业生的反馈, 赋予其 1-5 分 (1=

32 图届毕业生对实践教学环节有效性评价二就业能力满足度学生作为人才培养效果的评价主体之一, 其对各项就业基本素养和能力的评价对于了解我校人才培养质量也具有一定的参考意义因此此次调查了毕业生对自身各项能力及职业素养满足工作需求程度的评价, 分别为很满足比较满足一般不太满足和很不满足, 针对毕业生的反馈, 赋予其 1-5 分 (1= 很不满足 5= 很满足 ), 并计算其均值具体内容如下所示 : 本科毕业生 : 团队协作能力自学能力和实干执行能力满足目前工作需求的程度位居前三, 均值均在 3.8 分以上, 偏向比较满足水平毕业研究生 : 各项能力及职业素养满足工作需求的程度均趋近于比较满足水平 ; 其中自学能力和团对协作能力满足工作需求的程度最高 ( 均值为 4 分 ) 27

图 5-3 2015 届毕业生对各方面能力满足工作需要程度的评价三社团及生活服务 2015

33 图届毕业生对各方面能力满足工作需要程度的评价三社团及生活服务 2015 届毕业生对母校社团活动的总体满意度为 93.65%, 对学院辅导员的总体满意度为 93.87% 28

图 5-4 2015 届毕业生对社团的满意度图 5-5 2015 届毕业生对学院辅导员的满意度四校友评价母校满意度影响因素 : 所学知识 /

34 图届毕业生对社团的满意度图届毕业生对学院辅导员的满意度四校友评价母校满意度影响因素 : 所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况成为影响毕业生对母校满意度的首要因素, 其次是校风学风和学校管理人员的办事效率和态度图 5-6 母校满意度影响因素分布 29

35 母校满意度 :97.14% 的毕业生对母校感到满意, 总体满意度较高针对毕业生对母校满意度的反馈, 将评价维度很满意比较满意一般不太满意和很不满意, 赋予其 1-5 分 (1= 很不满意 5= 很满意 ), 并计算其均值, 均值在之间 % 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 本科毕业生毕业研究生总体满意度 97.02% 98.17% 97.14% 均值图 5-7 毕业生对母校的满意度分布在校期间的收获 : 根据对毕业生在校期间最大的收获调查结果, 获得了良师益友为毕业生在校期间所获得的最大收获, 其次是提升了品德修养和加深了对社会和世界的认识图 5-8 在校期间最大的收获 30

36 五对教育教学的反馈建议一是以本科教学工作审核评估为契机, 以深化创新创业教育改革为抓手, 全力全面推进教学理念更新教学模式改革教学管理优化质量保障完善教学能力提升等工作, 逐步形成具有重庆交通大学特色的人才培养质量保障体系和质量内生机制二是在进一步加大实验教学条件和实习实训基地建设的同时, 通过深化人事激励机制改革建立健全科研促进教学规章制度和信息平台, 完善科研平台资源开放教师投入创新创业教育学生参与科技创新活动的运行机制三是全面推进以教考分离综合评价为重点的课程考核方式改革建立课程建设与教学改革的团队合作激励机制加大课程改革专项资助力度, 以专业核心课程校管重点课程优质通识课程全英文课程为重点, 逐步推进网络课程教学资源建设和教学模式改革 31

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浙江云南山西学院最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线机械工程能源与环境系统工程机械设计制造及其自动化 2015 年上海工程技术大学本科分数线查询学院湖南辽宁新疆最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线机械工程 468 458 446 381 能源与环境系统工程 504 501 500 419 449 444 446 381 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) 计算机科学与技术自动化 535 534 526 455 475 449 446 381