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1 牵手共赢 中考物理复习研讨

2 2016 中考物理复习研讨 一 试题分析二 试题题源三 命题趋势四 备考策略

3 一 近 6 年陕西省中考物理试题考点分析 1 试题结构 年份 题量 选择题 分值 填空与作图题 题量 实验与探究題 综合题 分值题量分值题量分值 2015 年 年 年 年 年

4 2 难度比例 年份 难度系数 四种难度试题的分值比例 2015 年 :3:2: 年 :3:2: 年 :3:2: 年 :3:2: 年 :3:2:1

5 3 考点解析 年份 2015 年 29 力学电磁学声学光学热学 ( 其他 ) 分值比例分值比例分值比例分值比例分值比例 44.1 % % 2 2.9% 8 11% 5 7.2% 2014 年 % % 2 2.9% 5 7.1% 6 8.6% 2013 年 26 37% 25 36% 7 10% 6 9% 6 9% 2012 年 27 39% 27 39% 2 3% 6 9% 8 11% 2011 年 31 44% 25 36% 2 3% 5 7% 7 10%

6 4 高频考点 陕西省高频命题点分析 高频命题点 考查年份及对应题号 总结 估测题 3(C) / 2 1(A) / 1 / 主要以选择题的形式考查长度 质量 时间 温度的估测 声现象 2 / 3 1(C) 30(3) 物态变化及其吸放热 光现象辨识 (B),26 27(1) 2 空 (2) 3(A) 241 空 (1)(3) 主要考查声音的产生与传播 声音的特性 控制和减弱噪声的途径 声的利用等, 一般以选择题和小实验的形式呈现 3 6(D) 主要考查物态变化的辩识及吸放热情况, 主要以选择题和填空题的形式呈 现 2(A) 1(ABD) 1(B) 2(AD) 2(B) 1(AC) 一般在选择题或填空题中考查生活中光 现象的辨别 透镜成像规律及其应用 3(BD) 26 1(C), 空 2(BC) 29 实验 / 一般在选择题或填空题中考查凸透镜成 像规律及应用 视力缺陷及矫正 方法等 空速度公式的计算应用 31( 实验 ) / 33(2) 8(A) 251 空 261 空 33(3) 231 空 231 空 主要考查速度会式的应用 计算及相关 单位换算, 多呈现在选择题和综 合题中 密度公式的计算 34(2) 1 问 31( 实验 ) 33(3) 262 空 30( 实验 ) 16( 实验 ) 33(2) 2 问 主要考查密度公式在生活中的应用及密度的测量实验 物质的属性 / 3(A) / 4(AB) 263 空 261 空 3 主要考查质量 密度 硬度 导电性等 属性 ; 原子及原子核的组成 物 体尺度大小的排序

7 4 高频考点 运动和力 263 空 4,5(AB),3 3(1) 6(B) 26(1) 2 空 (2) 2 空 8(CD) 252 空 30(3) 33(1) 1 空 (ABC) 33 (2) 1 空 此考点考查形式多样, 主要考查重力 弹力 摩擦力 二力平衡 力与运动的关系 惯性等 固体压强 6(D) 24(2) 1 空 33 (2 ) 33(1) 8(B) 33(2) 32(1) 241 空 321 一般在选择题或填空题中考查增犬或减小压强的方法, 主要在综合题中考查固体压强的计算 液体压强 34(1) / / 28(1) 4(A) 30(4) 大气压的应用 6(c) 2612 空 空 / 33(1) (2) 27(1) (2) 3 室 27(1) 33(1)1 空 33(1) 13 空 33(1) 13 空 一般以填空题或综合题的形式考查液体压强的特点或计算 常结合演示实验或应用实例考查大气压强的应用 浮力 34(2)2 问 (3) 室 / 33(1) (2) 4(BCD) 27(1)(2) 3 空 机械效率 2824 空 28.33(3) 33(3) 27 32( 实验 ) 33. (3) 热和能 4(AD) 2(BD) 3(B) 4(CD) 7(AB 2(A)30(2 5(B) 7(B) 32(2) (3 0 5(B) 7(B) 33(1) 13 空 26(1) 1 3 空 2(CD) 主要考查阿基米德原理和物体浮沉条件的应用, 一般在填空和综合题中涉及 以填空题或综合题的形式考查功 功率 机械效率的计算 ; 以实验探究题的形式考查探究滑轮组或斜面的机械效率 主要考查分子动理论 内能及其改变 水比热客大的应用 热值的理解 热机的工作循环及其效率 导体 绝缘体 超导体 4(AD) 2(BD) 3(B) 5 4(D) 24 / 3 一般以选择题或填空题的形式考查导体 绝缘体的判断及按导电性分类

8 4 高频考点 伏安法实验./ 8(C) 5 5(B) 7(B) 24) 24 3 主要涉及探究电流与电压关系, 伏安 法测电阻, 测量小灯泡电功率的实验 欧姆定律的计算及应用 33(2) / 28 / 34(1) 7 / 常结合电路图及 U 一 I 曲线考查欧姆定 律的计算厦其应用 电功 电功率的计算 33(3) 34(2)(3) 34(2)12 问 ( (2) 232 空 33(3) (4) 32(2) (3) 一般以综合题的形式, 结合实物或铭牌, 考查电功 电功率及其相关计算 家庭电路及安全用电 (1) 8 5(A)6 3 33(2 4 主要在选择题中考查安全用电常识 ; 在作图题中考查家庭电路的连接 电与磁 空 (4) 空 5(BC)25 25 主要考查电荷间的作用规律, 发电机 电动机原理, 电磁感应现象, 安培定 则等 电磁波 6(B) 25 6(D) / 6 2(C) / 主要考查对电磁波的认识及应用 能源的分类及其应用 / 8(AB) 7(D) 7(CD) 2812 空 / 7 一般在选择或填空题中考查太阳能 核能等新型能源 能源的分类及相关 的环保知识

9 4 高频考点 密度 力的概念 二力平衡 压强 串 并联电路特点 欧姆定律 电功率 平面镜成像 凸透镜成像规律 在中考复习中, 力 电磁专题应重点突破 重点知识重点考, 一般知识轮流考

10 5 陕西中考物理试题的几个不变 题型不变 各板块分值比例基本不变 试题的难度系数基本不变 基本特色保持不变 常规考题和考点保持不变

11 二 近 7 年陕西省中考试题题源分析 1 体现 课程标准 (2011 版 ) 增加内容 新课标增加内容 通过实验测量物体运动的速度 知道平面镜成像特点及应用 观察摩擦起电现象, 研究并了解同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引 用焦耳定律说明生活中的一些现象 考试说明题型示例 P148 第 51 题 P144 第 30 题 P141 第 14 题, p145 第 38 题 2014 中考试题 2014 陕西 31 题 2014 陕西 24 题 2014 陕西 25 题 P150 第 54 题 2014 陕西 30(4) 题

12 二 近年来陕西省中考试题题源分析 2 源于教材 素材

13 二 近年来陕西省中考试题题源分析 3 源于陕西省往年真题 副题

14 二 近年来陕西省中考试题题源分析 4 源于往年全国其他地市真题 (2013 陕西 32 题 7 分 ) 物理兴趣小组的同学利用图示装置, 探究 反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关他们将发声的闹铃置于纸筒 A 内, 将充当反射而的材料置于 O 处, 通过纸筒 B 倾听反射的铃声强弱 (1) 保持纸筒 A 和纸筒 B 的位置, 只改变充当反射面的材料, 让同一位同学倾听反射声音的强弱, 实验结果如下表 反射面材料 (2009 南平 28 题 ) 为探究声音的反射与吸收特点, 小 2013 陕西 32 题 7 分明同学进行了实验探究 2009 南平 28 题 大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听 不到 (2) 分析实验结果可以得出 : 在其他条件相同时, 反射声音的强弱与充当反射面的材料 你还可以得出的结论是 ( 写出一条即可 ) (3) 实验结果表明, 玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨, 有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的. 对此, 请你提出一个改进的措施或方法 (4) 类比光的反射, 你认为利用该装置还能研究的问题是 ( 写出一条即可 ) (5) 如果利用声音的反射现象, 测量声音在空气中的传播速度应选择表中的作为反射面效果最好 (1) 在玻璃圆筒内垫上一层棉花, 棉花上放一块机械表, 耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 10 crri 处. 能清晰地听见袁声, 表声是通过传播的 (2) 当耳朵水平穆动离开玻璃圆筒口一段距离后, 如同 ( 甲 ) 所示位置, 恰好听不见表声 (3) 在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面镜, 调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表, 如图 ( 乙 ) 所示, 则 AOB 是该光路的 角 此时耳朵又能清晰地听见表声了, 说明声音 ( 选填 能 或 不能 ) 像光一样反射 (4) 用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱, 说明海绵板吸收声音的能力 ( 选填 强 或 弱 ) 于玻璃板,

15 三 2016 年陕西省中考物理试题命题趋势分析 1 命题范围及要求 ( 一 ) 初中毕业学业考试范围依据各学科国家课程标准 (2011 年修订版 ), 科学设计命题内容, 增强基础性和综合性, 在考查基础知识和基本技能的同时, 着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题 解决问题的能力 ( 二 ) 试题要以促进学生全面发展为根本, 注重体现学生的科学态度 创新精神与人文精神, 加强与社会实际 学生生活和科技发展等联系, 注重对学生科学素养 人文素养和实践能力等综合素质的基础考查 ( 三 ) 命题要提高科学性和规范性, 在稳定整卷难度和保持适当区分度的前提下, 调整试卷结构, 控制试卷长度, 给考生留有充足的思考时间, 使不同生活背景学生的学业水平和能力在考试中得到充分的展现

16 三 2016 年陕西省中考物理试题命题趋势分析 1. 重视 双基, 面向全体同学 2. 重视联系实际, 重视教材基础小实验 3. 加强科学探究能力和实验技能的考查, 注重对学生能力的培养 4. 加强综合题的考查, 提升学生综合应用能力

17 三 2016 年陕西省中考物理试题命题趋势分析 两个明显变化 : 1 增强了基础性和综合性 2 增加了 创新精神 和 实践能力 得分容易, 得高分难

18 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 2 紧扣课本夯实基础灵活应用 3 重视实验掌握方法开拓创新 4 联系生活关注热点清扫盲点 5 立足本省借鉴外地强化复习 6 表达准确书写规范培养习惯

19 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 考试范围严格以课程标准为依据 解读 : 对于教材中非正文部分, 人教版中的 STS 科学世界 等所涉及的知识内容, 凡 课程标准 中没有要求的, 不对这些知识进行单独考查, 但试题的背景材料 ( 素材选取 ) 不受此限制

20 1 研究课标学好说明把握方向 (1) 明确命题的技术要点 : 1 考试要求 : 2 试卷结构 : 毕业考试 升学考试卷 两考合一卷 3 命题双向细目表 : 确定覆盖度 : 必考知识点 确定题数及题分 确定题型 : 必考知识点的考试题型 确定难度 4 试题内容设计要求 5 题型结构特点 :

21 1 研究课标学好说明把握方向 (2) 研究课标考点 例如 : 光学部分 1) 考点要求 :6 个 2 ) 常考点 : 光的直线传播 光的反射 光的折射 平面镜成像 凸透镜成像及应用 3) 难易程度 : 主要以 易 中 为主 4) 出题形式 : 填空 选择 作图 实验, 5) 实验 : 基本操作实验 探究性实验

22 1 研究课标学好说明把握方向 (3) 研读说明考试要求 注重基本概念和基本技能 重视分析解决问题的能力考查 不能盲目 拓展和加深

23 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 2 紧扣课本夯实基础灵活应用

24 2 紧扣课本夯实基础灵活应用 (1) 引导学生构建知识体系 测算浮力大小的方法 用弹簧测力计测量 : F 浮 =G- F 示阿基米德原理 : F 浮 =G 排液 = m 排液 g =ρ 液二力平衡 : 悬浮或漂浮时 F 浮 =G V 排 g 物体的浮沉条件 浸没时 : F 浮 =G(ρ 液 = ρ 物 ) F 浮< G(ρ 液< ρ 物 ) F 浮> G(ρ 液> ρ 物 ) 悬浮 下沉 上浮 漂浮于液面 :F 浮 =G(ρ 液> ρ 物 )

25 (2) 用内在框架进行类比复习 物理量 : 速度密度电阻比热容 公式 : v s = ρ = R = U I t m V P = F S 图像 : 测量 : 异中求同

26 (2) 用内在框架进行类比复习 同中求异 匀速直线运动的速度图像 定值电阻与小灯泡电阻的测量结果用图像表示 质量的获得方法 : 天平 测力计 浮力的方法 ( 漂浮或悬浮 )

27 (3) 整理和比较易混的概念 磁场对电流的作用电动机 电磁感应现象发电机

28 注意两点 一 方法引领与知识迁移整合 : 二 经典与双基整合

29 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 2 紧扣课本夯实基础灵活应用 3 重视实验掌握方法开拓创新

30 2011 版课标规定初中物理必做实验 20 个 第一类 : 基本操作类实验 第二类 : 测定性实验 第三类 : 探究性实验

31 2011 版课标规定初中物理必做实验 20 个 第一类 : 基本操作类实验 (7 个 ) 用刻度尺测量长度 用表测量时间 用弹簧测力计测量力 用天平测量物体的质量 用常见温度计测量温度 用电流表测量电流 用电压表测量电压 连接简单的串联电路和并联电路

32 2011 版课标规定初中物理必做实验 20 个 第二类 : 测定性实验 (4 个 ) 测量物体运动的速度 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 测量固体和液体的密度 测量小灯泡的电功率

33 2011 版课标规定初中物理必做实验 20 个 第三类 : 探究性实验 (9 个 ) 探究浮力大小与哪些因素有关 探究杠杆的平衡条件 探究水沸腾时温度变化的特点 探究光的反射规律 探究平面镜成像时像与物的关系 探究凸透镜成像的规律 探究电流与电压 电阻的关系 探究通电螺线管外部磁场的方向 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

34 陕西中考实验与探究题有三种形式 1 基本仪器 仪表的使用和通过课本上的插图对基本实验规律进行描述, 通常是容易题 ; 2 课本上的重点实验, 着重考察学生对教材上所列实验原理 过程的掌握程度, 属于中等题 ; 3 探究型实验, 考查覆盖到科学探究的各个要素, 强调实验方法, 分析论证, 归纳结论, 评估等,

35 物体动能的大小与哪些因素有关 力与运动的关系 影响滑动摩力大小的因素 实验中让同一小车从斜面上不同的高度由静止滑下, 碰到同一木块上 实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下, 在粗糙程度不同的平面上运动 实验中让同一木块在粗糙程度不同的平面上做匀速直线运动, 测摩擦力大小

36 测小灯泡的电功率 电流与电压间关系 电流与电阻间关系 伏安法测电阻

37 重点实验重回实验室

38 初中物理常用的研究方法 对比 归纳 类比 模型 转换 控制变量 理想思维 等效替代

39 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 2 紧扣课本夯实基础灵活应用 3 重视实验掌握方法开拓创新 4 联系生活关注热点清扫盲点

40 1. 联系生活 生产实际专题 如 : 家用电器 烧水 做饭 炒菜 洗澡 游泳等生活方面的问题 ; 重锤线 水平仪 盐水选种 种田 机械等工农业生产方面的问题 ; 特别是贴近学生日常生活的书包 文具 写字等学习方面的问题

41 2. 联系社会 科技热点类专题 如 : 节约型社会 环保问题 人工降雨 新能源开发与利用 磁悬浮 超导 纳米技术 航天 航空 军事科技等问题

42 3 与体育等其他学科整合类专题 如 : 与地理知识相关的高原反应 高山烧水 温差变化 水循环 能源分布等 ; 与体育相关的各类运动 各种防护 防阻 防滑等设计

43 4. 文学作品 谚语 广告等类专题 如 : 俗语 古诗词中的物理知识等

44 根据考纲扫描边缘知识 如 : 能量的利用 电磁波等

45 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 2 紧扣课本夯实基础灵活应用 3 重视实验掌握方法开拓创新 4 联系生活关注热点清扫盲点 5 立足本省借鉴外地强化复习

46 四 2016 年陕西省中考物理备考策略 1 研究课标学好说明把握方向 2 紧扣课本夯实基础灵活应用 3 重视实验掌握方法开拓创新 4 联系生活关注热点清扫盲点 5 立足本省借鉴外地强化复习 6 表达准确书写规范培养习惯

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