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1 105 年 指 考 趨 勢 預 測 歷 史 考 歷 科 史 科 文 / 朱 詩 堯 老 文 師 / 朱 詩 堯 老 師 1 前 言 大 考 中 心 根 據 101 課 綱, 將 指 考 歷 史 科 測 驗 分 為 四 項 可 相 互 依 存 的 指 標 : 基 礎 知 識 文 本 閱 讀 歷 史 解 釋 資 料 證 據, 每 項 指 標 又 將 記 憶 閱 讀 分 析 推 證 等 能 力 納 入 一 個 有 系 統 的 測 驗 目 標 裡 1. 基 礎 知 識 : 認 識 某 時 代 之 內 或 時 代 與 時 代 之 間 在 政 治 社 會 經 濟 文 化 等 方 面 或 是 變 遷 或 是 延 續 的 趨 勢, 並 且 能 夠 了 解 事 件 和 現 象 產 生 變 化 的 原 因 以 及 帶 來 的 影 響 2. 文 本 閱 讀 : 考 查 研 習 教 科 書 所 獲 得 的 知 識, 進 一 步 評 量 如 何 應 用 閱 讀 能 力, 去 接 觸 更 多 樣 的 歷 史 文 本 3. 歷 史 解 釋 : 學 習 並 分 析 比 較 不 同 的 解 釋 4. 資 料 證 據 : 理 解 某 個 歷 史 論 證 與 其 所 使 用 的 資 料 之 間 的 相 應 關 係 ; 針 對 問 題, 整 合 和 分 析 若 干 資 料, 從 而 提 出 合 理 的 推 論 以 下 分 析 近 五 年 的 指 考 歷 史 科 試 題, 並 說 明 命 題 趨 勢 及 建 議 準 備 方 向, 其 中 104 年 指 考 為 首 次 以 101 課 綱 為 命 題 依 據, 參 考 價 值 最 高 2 近 五 年 指 考 試 題 分 析 ( 年 ) ( 一 ) 配 分 模 式 簡 介 試 卷 分 兩 部 分, 第 一 部 分 為 選 擇 題, 第 二 部 分 為 非 選 擇 題 選 擇 題 占 80 分, 包 括 單 選 題 及 多 選 題 非 選 擇 題 包 括 簡 答 問 答 及 申 論 等 類 型, 占 20 分 下 表 為 近 五 年 的 配 分 統 計,100 年 單 選 題 包 括 3 大 題 的 題 組 ( 共 6 小 題,12 分 );104 年 多 選 題 變 更 為 一 題 3 分, 題 數 維 持 4 題, 選 擇 題 總 題 數 因 此 降 為 38 題, 大 考 中 心 指 出 這 是 因 應 許 多 試 題 有 較 長 的 文 本 需 要 閱 讀, 故 減 少 2 題 以 方 便 同 學 的 時 間 運 用 此 變 動 是 否 延 續, 值 得 注 意 年 度 單 選 題 多 選 題 非 選 題 題 數 配 分 題 數 配 分 題 數 ( 子 題 ) 配 分 (10) (10) (10) (10) (10) 20 1

2 ( 二 ) 試 題 性 質 分 析 1. 依 據 範 圍 配 分 : 過 去 五 年 以 來, 臺 灣 史 中 國 史 世 界 史 的 配 分 比 例 變 化 不 大, 臺 灣 史 約 20 分 上 下, 中 國 史 約 分, 世 界 史 約 45 分 左 右 年 度 臺 灣 史 中 國 史 世 界 史 依 據 題 型 配 分 : 簡 述 情 境 史 料 題 占 大 宗, 特 別 是 104 年 的 史 料 題 比 例 特 別 高, 這 反 映 了 以 101 課 綱 為 指 標 的 命 題 特 別 重 視 文 本 閱 讀 的 趨 勢 至 於 圖 表 題 大 約 3-5 題, 多 以 統 計 數 據 曲 線 圖 照 片 圖 ( 繪 ) 畫 地 圖 等 方 式 呈 現 年 度 簡 述 情 境 題 史 料 題 圖 表 題 根 據 領 域 配 分 : 基 本 上 仍 以 政 治 ( 包 括 外 交 軍 事 ) 方 面 為 主, 研 究 方 法 歷 史 思 維 類 的 試 題 每 年 都 會 出 現 年 度 政 治 社 會 經 濟 思 想 宗 教 史 學 方 法 藝 術 文 化 歷 史 思 維 根 據 冊 別 配 分 : 近 五 年 來 的 配 分 差 異 並 不 大, 其 中 選 修 教 材 的 命 題 比 例 似 乎 較 低, 這 是 因 為 其 內 容 往 往 與 前 四 冊 有 聯 繫 根 據 大 考 中 心 指 出,104 年 共 有 29 分 來 自 選 修 教 材, 但 筆 者 認 為 其 中 部 分 試 題 可 利 用 前 四 冊 的 知 識 來 回 答, 因 此 在 統 計 時 與 大 考 中 心 有 所 差 異 另, 不 論 新 舊 課 綱, 第 一 冊 均 為 臺 灣 史, 但 比 較 範 圍 配 分 與 冊 別 配 分, 可 發 現 100 年 與 102 年 臺 灣 史 與 第 一 冊 的 配 分 有 出 入, 這 是 因 為 這 兩 年 各 有 一 題 臺 灣 史 試 題 屬 選 修 範 圍 ( 歷 史 思 維 類 ) 年 度 第 一 冊 第 二 冊 第 三 冊 第 四 冊 選 修 上 選 修 下 南 一 大 考 教 學 誌 2 指 考 特 輯

3 3 近 五 年 指 考 命 題 趨 勢 ( ) 1. 臺 灣 史 占 分 約 為 整 份 試 題 的 1/4, 但 就 全 部 教 材 而 言, 其 內 容 只 占 1/6 左 右 基 本 上 臺 灣 史 的 命 題 比 例 不 會 有 所 改 變, 特 別 是 最 具 參 考 價 值 的 104 年 亦 維 持 過 去 的 格 局 2. 簡 述 題 是 試 卷 的 基 礎, 而 史 料 題 仍 有 相 當 程 度 的 份 量 大 考 中 心 表 示 文 言 文 史 料 盡 量 以 白 話 方 式 表 達, 或 以 註 解 的 方 式 標 示, 實 際 上 近 五 年 試 題 仍 有 不 少 文 言 文 史 料 特 別 是 104 年, 史 料 題 的 比 例 達 到 60%, 且 題 幹 敘 述 相 當 長, 或 是 出 現 多 重 資 料, 顯 示 文 本 閱 讀 是 未 來 指 考 的 重 要 趨 勢 3. 瑣 碎 式 單 純 記 憶 式 的 題 目 已 很 難 出 現, 這 一 點 也 符 合 現 在 一 綱 多 本 的 基 本 原 則, 避 免 學 生 只 是 死 背 式 的 學 習, 大 考 中 心 更 表 示 指 考 將 以 考 查 重 要 歷 史 知 識 概 念 和 能 力 為 主, 強 調 理 解 與 分 析, 避 免 將 重 點 放 在 細 瑣 枝 節 的 知 識 4. 根 據 大 考 中 心 統 計, 選 修 教 材 在 104 年 中 出 現 了 29 分, 這 顯 示 大 考 中 心 希 望 各 冊 的 配 分 能 盡 量 平 衡 由 於 第 二 三 類 組 同 學 的 高 三 課 程 並 無 選 修 歷 史, 故 選 修 教 材 受 到 重 視, 對 第 一 類 組 同 學 相 對 而 言 比 較 有 利 5. 圖 表 題 雖 然 比 例 有 限, 但 頗 能 測 驗 同 學 的 實 力 這 類 試 題 或 是 引 用 大 量 的 資 料 數 據, 或 是 以 曲 線 圖 地 圖 示 意 圖 圖 畫 等 方 式 呈 現, 圖 表 題 也 可 以 讓 整 份 試 卷 更 加 靈 活 6. 非 選 題 愈 來 愈 有 深 度, 這 與 以 往 都 以 某 一 歷 史 名 詞 為 主 要 答 案 有 所 不 同, 例 如 101 年 第 二 題 要 寫 出 歷 史 演 變 的 過 程, 第 三 題 要 比 較 資 料 的 不 同 ;104 年 第 一 題 要 回 答 歷 史 發 展 的 意 義, 第 二 題 則 要 正 確 解 讀 文 本 內 容 才 能 完 整 回 答 以 上 這 些 都 是 相 當 有 深 度 的 提 問 方 式 同 學 要 將 所 學 的 歷 史 知 識 融 會 貫 通, 而 且 下 筆 成 文 必 須 符 合 邏 輯 概 念, 這 種 試 題 最 能 測 驗 出 真 正 程 度, 也 可 以 糾 正 學 習 方 式 此 外, 大 考 中 心 也 提 醒 同 學, 非 選 題 的 作 答 切 勿 自 創 名 詞 或 抄 襲 題 幹, 更 要 避 免 籠 統 模 糊 的 答 案 或 論 述 7. 雖 然 各 年 度 的 難 易 度 略 有 不 同, 但 如 果 未 來 測 驗 目 標 重 視 文 本 閱 讀, 則 對 同 學 來 說 無 疑 是 相 當 大 的 挑 戰, 亦 即 試 題 的 難 度 大 約 是 中 間 偏 難 4 準 備 方 向 根 據 大 考 中 心 發 行 的 認 識 指 定 科 目 考 試 4 第 二 部 分, 其 建 議 的 準 備 方 向 共 有 六 點 : (1) 理 解 測 驗 目 標 與 掌 握 命 題 用 意 ;(2) 注 重 課 堂 學 習 與 建 立 知 識 架 構 ;(3) 熟 悉 時 代 特 色 與 掌 握 重 要 概 念 ;(4) 細 讀 題 幹 資 料 與 回 歸 問 題 理 路 ;(5) 通 盤 理 解 文 意, 不 以 關 鍵 字 作 答 ;(6) 重 視 理 解 分 析, 不 背 誦 枝 節 內 容 其 中 (1)(2)(3)(6) 為 平 常 學 習 歷 史 科 的 方 法 與 態 度, 而 (4)(5) 偏 重 答 題 能 力 與 技 巧 的 培 養 筆 者 則 提 供 幾 點 補 充 1. 從 臺 灣 史 出 發 : 根 據 上 述, 臺 灣 史 應 該 是 所 有 領 域 中 投 資 報 酬 率 最 高 的 部 分 中 國 史 可 能 會 因 出 現 不 少 古 文 而 導 致 閱 讀 困 難, 世 界 史 則 是 範 圍 較 大 較 廣 相 對 而 言, 臺 灣 史 份 量 少 範 圍 小, 因 此 難 度 較 低, 同 學 的 熟 悉 度 高, 在 準 備 上 也 較 容 易 上 手 2. 以 教 材 為 中 心 : 在 一 綱 多 本 下, 理 論 上 不 可 能 出 現 偏 單 一 版 本 的 現 象, 亦 即 掌 握 自 己 所 使 用 的 版 本 就 可 以, 但 關 鍵 是 要 能 確 實 掌 握 每 一 單 元 的 學 習 重 點 在 教 材 裡, 學 習 重 點 通 常 都 會 列 於 單 元 標 題 的 下 方, 它 代 表 該 單 元 的 大 綱 與 基 本 重 點 此 外, 雖 然 指 考 不 以 瑣 碎 的 記 憶 類 命 題 為 主, 3

4 但 歷 史 的 學 習 仍 無 法 擺 脫 基 本 知 識 的 記 憶, 例 如 假 設 不 知 市 舶 司 為 何, 恐 怕 就 難 串 連 唐 代 以 降 的 海 外 貿 易 發 展 亦 即, 抓 住 單 元 的 學 習 重 點, 下 功 夫 學 習 該 單 元 的 基 礎 知 識, 然 後 將 這 些 基 礎 知 識 轉 化 為 可 理 解 的 概 念, 進 而 了 解 歷 史 的 發 展 3. 強 化 閱 讀 能 力 : 許 多 同 學 一 遇 到 長 篇 敘 述 或 資 料 的 試 題 就 束 手 無 策, 其 實 題 幹 長, 也 就 代 表 它 透 露 的 線 索 可 能 就 愈 多 相 對 而 言, 有 時 題 幹 敘 述 短 的 題 目 反 而 不 容 易 作 答 大 考 中 心 表 示 同 學 應 通 盤 掌 握 題 幹 文 意, 以 整 段 文 字 所 呈 現 的 完 整 概 念 來 思 考, 而 非 只 是 單 純 地 找 關 鍵 字 作 答 筆 者 以 為 大 考 中 心 的 建 議 完 全 正 確, 如 果 只 找 關 鍵 字 作 答 難 免 會 有 風 險, 只 是 在 實 際 作 答 時, 同 學 可 能 限 於 能 力 而 無 法 立 即 完 整 地 理 解 文 意, 故 建 議 尋 找 關 鍵 字 句 仍 是 解 題 的 基 本 辦 法 同 學 在 答 題 時 要 有 耐 心, 慢 慢 地 將 題 幹 閱 讀 完 畢, 找 到 關 鍵 字 句 後, 將 其 對 照 教 材 中 應 該 出 現 的 單 元, 慢 慢 地 就 有 可 能 將 整 段 資 料 的 文 意 理 解 至 於 文 言 文, 則 涉 及 語 言 理 解 能 力, 這 部 分 同 學 平 常 也 要 多 做 訓 練 有 句 話 說 : 文 史 不 分 家 這 道 理 也 可 運 用 在 此 處 4. 訓 練 歷 史 思 維 : 這 方 面 的 試 題 牽 涉 到 研 究 方 法 歷 史 解 釋 歷 史 意 識 等 方 面, 層 次 較 高, 每 年 一 定 會 出 現 在 試 卷 上 建 議 同 學 平 常 可 以 多 與 同 儕 師 長 討 論 歷 史 議 題, 延 伸 閱 讀 課 外 讀 物, 注 意 與 歷 史 有 關 的 世 界 大 事 ( 時 事 ), 乃 至 於 發 掘 問 題 這 方 面 的 能 力 不 是 只 從 教 材 上 的 研 讀 就 能 獲 得, 還 需 要 同 學 親 身 的 體 驗 思 考 5. 練 習 歷 屆 試 題 : 幾 乎 所 有 科 目 的 老 師 都 會 提 醒 同 學, 不 要 忘 了 練 習 歷 屆 試 題 歷 屆 試 題 畢 竟 是 大 考 中 心 的 專 家 學 者 設 計, 其 中 少 數 或 有 爭 議, 但 多 練 習 就 會 熟 悉 其 敘 述 方 式 命 題 風 格 大 多 數 老 師 也 會 針 對 歷 屆 試 題 為 同 學 解 析, 幾 乎 所 有 能 得 高 分 的 同 學 都 對 歷 屆 試 題 滾 瓜 爛 熟, 筆 者 建 議 至 少 過 去 十 年 的 題 目 必 須 都 練 習 過 6. 注 意 當 前 議 題 : 雖 然 與 時 事 有 關 的 試 題 不 一 定 會 出 現, 但 歷 史 離 不 開 現 世, 因 此 當 下 的 重 要 議 題 一 定 要 掌 握 例 如 臺 灣 近 年 來 的 政 經 問 題 中 國 大 陸 的 崛 起 兩 岸 或 臺 日 關 係 的 演 變 東 北 亞 的 局 勢 歐 洲 難 民 潮 問 題 等 等, 每 項 議 題 的 背 後 都 有 其 深 刻 的 歷 史 淵 源, 並 且 都 可 以 在 教 材 上 找 尋 其 線 索, 同 學 也 可 以 利 用 當 前 議 題 來 檢 測 自 己 所 學 是 否 完 整 充 足 5 結 語 最 後 再 提 醒 同 學, 歷 史 科 的 測 驗 時 間 為 80 分 鐘, 時 間 上 絕 對 比 數 學 國 文 英 文 等 科 目 來 得 從 容, 即 使 是 非 選 擇 題, 也 很 少 需 要 長 篇 大 論 地 作 答, 所 以 在 寫 試 卷 時 不 要 過 度 慌 張, 亂 了 方 寸 只 要 熟 悉 教 材, 培 養 良 好 的 閱 讀 理 解 分 析 能 力, 抓 住 問 題 的 核 心, 欲 取 得 高 分 並 非 不 可 能 的 事 參 考 資 料 : 1. 認 識 指 定 科 目 考 試 4 第 二 部 分, 財 團 法 人 大 學 入 學 考 試 中 心 基 金 會,2014 年 11 月 學 年 度 指 定 科 目 考 試 試 題 與 解 析, 財 團 法 人 大 學 入 學 考 試 中 心 基 金 會,2015 年 11 月 南 一 大 考 教 學 誌 4 指 考 特 輯

5 105 學 年 度 指 定 科 目 考 試 模 擬 試 題 作 答 注 意 事 項 教 師 用 考 試 時 間 :80 分 鐘 題 型 題 數 : 選 擇 題 共 40 題 非 選 擇 題 共 4 大 題 作 答 方 式 : 請 將 答 案 填 入 後 面 之 答 欄 中 註 :1. 選 擇 題 答 錯 不 倒 扣 2. 此 份 試 題 本 為 模 擬 指 定 科 目 考 試 之 測 驗 形 式, 作 答 方 式 仍 以 未 來 實 際 之 測 驗 形 式 為 準 版 權 所 有 請 勿 翻 印 5

6 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 占 80 分 ) 一 單 選 題 ( 占 72 分 ) 說 明 : 第 1 至 36 題, 每 題 選 出 一 個 最 適 當 的 選 項, 作 答 於 選 擇 題 答 案 區 每 題 答 對 得 2 分, 未 作 答 答 錯 或 作 答 多 於 一 個 選 項 者, 不 給 分 亦 不 扣 分 B 1. 以 下 是 美 國 總 統 羅 斯 福 向 某 人 傳 達 的 訊 息 ( 節 錄 ): 看 過 有 關 最 新 局 勢 的 報 告 後, 我 和 我 的 參 謀 們 相 信 在 最 近 的 將 來, 你 就 要 面 臨 我 擔 憂 的 災 難 如 果 你 不 給 你 在 緬 甸 的 軍 隊 補 充 兵 源, 就 必 須 承 擔 後 果 與 責 任 為 了 防 止 日 本 人 達 到 他 們 的 目 標, 當 前 你 能 做 的 就 是 增 援 你 的 部 隊, 命 令 他 們 進 攻, 並 立 即 授 予 我 派 去 的 參 謀 長 以 指 揮 全 部 軍 隊 的 權 力, 並 不 加 以 限 制 其 中 的 某 人 應 該 是 誰? (A) 邱 吉 爾 ( 1. 題 幹 的 關 鍵 詞 為 羅 斯 福 緬 甸 的 軍 隊 日 本 人, 可 知 背 景 為 二 戰 (B) 蔣 中 正 期 間 日 軍 進 攻 緬 甸 緬 甸 原 為 英 國 殖 民 地, 但 二 戰 時 英 國 自 顧 不 暇, 美 國 亦 忙 於 太 平 洋 戰 爭 及 歐 戰 局 勢, 故 由 中 國 軍 隊 配 合 美 國 援 助 前 往 對 抗 日 軍, 由 此 判 (C) 史 達 林 斷 資 料 中 的 某 人 應 該 是 蔣 中 正, 其 中 派 去 的 參 謀 長 指 中 國 戰 區 參 謀 長 史 迪 威, 當 時 中 美 因 史 迪 威 的 指 揮 權 問 題 而 發 生 齟 齬 ) (D) 麥 克 阿 瑟 C 2. 一 位 歷 史 人 物 說 : 漁 業 與 航 政 的 範 圍 到 哪 裡, 國 家 的 領 海 主 權 就 到 哪 裡 ; 假 如 只 有 海 而 沒 有 漁 業 航 政, 試 問 主 權 從 何 表 現? 政 府 應 努 力 挽 回 已 失 的 權 利 並 大 力 發 展 沿 海 航 業 請 問 : 這 位 歷 史 人 物 是 誰? 他 在 何 時 發 表 這 段 看 法? (A) 鄭 和, 十 五 世 紀 初 ( 2. 領 海 主 權 的 觀 念 來 自 西 方, 近 代 以 前 的 中 國 並 無 此 觀 念, 可 排 除 (A) (B) 二 十 世 紀 中 葉, 周 恩 來 所 代 表 的 中 華 人 民 共 和 國 已 有 明 確 的 領 海 (B) 鄭 成 功, 十 七 世 紀 中 主 權, 可 排 除 (D) 張 謇 為 晚 清 實 業 家, 當 時 中 國 處 於 新 舊 交 接, 國 家 (C) 張 謇, 二 十 世 紀 初 利 權 喪 失, 力 圖 振 作, 符 合 資 料 條 件 ) (D) 周 恩 來, 二 十 世 紀 中 B 3. 王 道 既 微, 諸 侯 力 政, 時 君 世 主, 好 惡 殊 方, 是 以 九 家 之 術 蜂 出 並 作, 各 引 一 端, 崇 其 所 善, 以 此 馳 說, 取 合 諸 侯 這 是 一 部 著 作 對 某 歷 史 發 展 所 提 出 之 看 法, 此 處 所 指 的 發 展 是 什 麼? (A) 商 亡 周 興, 宗 法 體 系 建 立 (B) 封 建 崩 潰, 思 想 隨 之 解 放 ( 3. 資 料 指 出 封 建 體 制 崩 潰, 各 諸 侯 國 欲 邁 向 富 強, 於 是 (C) 門 閥 興 起, 壟 斷 政 治 權 力 各 種 學 說 紛 紛 出 現, 以 迎 合 諸 侯 的 需 要 資 料 討 論 的 (D) 大 師 輩 出, 理 學 出 現 分 歧 是 先 秦 諸 子 百 家 興 起 的 背 景, 故 選 (B)) B 4. 一 群 觀 眾 欣 賞 著 戲 劇, 後 人 形 容 他 們 一 個 挨 著 一 個 坐 在 一 起, 情 感 在 他 們 之 間 流 動, 每 個 人 都 是 一 個 政 治 的 人, 被 深 深 地 囊 括 在 城 邦 之 中, 與 其 他 觀 眾 有 緊 密 的 聯 繫 這 群 觀 眾 應 該 是 何 時 何 地 的 人? (A) 西 元 前 十 八 世 紀, 巴 比 倫 (B) 西 元 前 五 世 紀, 雅 典 (C) 西 元 二 世 紀, 羅 馬 ( 4. 第 一 個 關 鍵 是 城 邦 內 每 個 人 有 緊 密 的 聯 繫, 第 二 個 關 鍵 是 (D) 西 元 十 五 世 紀, 北 京 城 邦 盛 行 戲 劇 活 動, 判 斷 背 景 應 該 是 古 典 時 代 的 希 臘 ) C 5. 某 大 臣 向 國 君 表 示 : 宰 相 制 國 用, 從 古 然 也 今 中 書 主 民, 樞 密 院 主 兵, 三 司 主 財, 各 不 相 知 中 書 視 民 之 困, 而 不 知 使 樞 密 減 兵 三 司 寬 財 以 救 民 困 者, 制 國 用 之 職 不 在 中 書 也 關 於 這 段 資 料, 以 下 理 解 何 者 正 確? 南 一 大 考 教 學 誌 6 指 考 特 輯

7 (A) 資 料 提 及 宰 相 的 由 來, 背 景 應 該 是 秦 漢 (B) 資 料 分 析 三 省 的 職 能, 背 景 應 該 是 隋 唐 (C) 資 料 指 出 相 權 的 分 散, 背 景 應 該 是 宋 代 (D) 資 料 討 論 君 主 的 獨 裁, 背 景 應 該 是 明 代 ( 5. 資 料 的 重 點 是 中 書 ( 省 ) 負 責 民 政, 樞 密 院 負 責 軍 事, 三 司 負 責 財 政, 此 為 宋 代 的 中 央 政 府 體 制 在 制 度 中, 中 書 ( 宰 相 ) 不 負 責 軍 財 之 權, 顯 示 相 權 被 分 割, 故 選 (C)) C 6. 一 位 國 家 領 導 人 說 : 國 家 的 情 勢 不 妙 我 們 什 麼 都 有, 有 土 地 石 油 天 然 氣, 智 慧 和 才 能 也 都 不 錯, 但 我 們 的 生 活 比 發 達 國 家 差 得 多, 愈 來 愈 落 後 在 他 們 後 面 這 位 領 導 人 是 何 人? ( 6. 此 國 家 擁 有 豐 富 的 天 然 資 源, 但 民 生 經 濟 十 分 落 後, 最 有 可 能 是 1980 年 代 的 蘇 聯 (A) 當 時 石 油 天 (A) 法 國 的 路 易 十 六 (B) 日 本 的 明 治 天 皇 然 氣 尚 未 成 為 普 及 的 原 料, 且 法 國 不 算 太 落 後 的 國 家 ;(B) 日 本 的 石 油 天 然 氣 資 源 並 不 豐 富 ;(D) 此 (C) 蘇 聯 的 戈 巴 契 夫 (D) 中 國 的 胡 錦 濤 時 中 國 與 發 達 國 家 的 差 距 逐 漸 減 少 ) B 7. 以 下 是 中 蘇 雙 方 代 表 所 達 成 的 共 識 :( 一 ) 目 前 中 國 不 適 宜 實 行 共 產 主 義 ;( 二 ) 蘇 維 埃 政 府 再 次 確 認 先 前 發 表 有 關 放 棄 在 華 特 權 及 利 益 的 宣 言 ;( 三 ) 就 未 來 中 東 鐵 路 的 管 理 與 重 組 達 成 相 互 諒 解 ;( 四 ) 蘇 維 埃 政 府 否 認 在 外 蒙 古 有 任 何 帝 國 主 義 企 圖 或 政 策 請 問 : 達 成 上 述 共 識 的 背 景 與 何 者 有 關? ( 7.(A) 當 時 俄 國 為 羅 曼 諾 夫 王 朝 時 代, 蘇 維 埃 政 府 尚 未 建 立 ; (A) 清 廷 因 應 日 俄 戰 爭 後 的 情 勢 (B) 中 國 國 民 黨 改 組 於 1924 年 在 此 之 前, 孫 中 山 提 出 聯 俄 容 共, 以 期 借 重 蘇 聯 共 產 黨 經 驗, 蘇 聯 則 藉 此 扶 植 中 共 (B) 孫 中 山 著 手 改 組 中 國 國 民 黨 發 展 資 料 出 自 孫 越 聯 合 宣 言 ;(C)(D) 此 時 蘇 聯 不 可 能 放 棄 在 華 特 權 及 外 蒙 古 的 利 益 ) (C) 美 英 蘇 召 開 雅 爾 達 會 議 (D) 美 國 派 遣 特 使 介 入 國 共 談 判 A 8. 以 下 歌 謠 流 傳 於 某 時 期 中 國 民 間 : 中 央 公 布 總 路 線, 跳 上 快 馬 坐 火 箭 新 的 紀 錄 紛 紛 傳, 報 喜 鑼 鼓 敲 破 天 原 子 時 代 搞 建 設, 一 天 等 於 二 十 年 請 問 : 以 下 何 人 最 能 代 表 當 時 中 央 的 負 責 人? (A) 毛 澤 東 (B) 蔣 經 國 ( 8. 資 料 內 容 與 大 躍 進 運 動 有 關, 一 天 等 於 二 十 年 反 映 了 超 英 趕 美 的 目 標 大 躍 進 為 三 面 紅 旗 的 (C) 鄧 小 平 (D) 李 鴻 章 主 軸 之 一, 由 毛 澤 東 提 出 ) C 9. 某 國 君 下 令 : 年 三 十 以 上, 習 性 以 久, 容 或 不 可 卒 革 三 十 以 下, 見 在 朝 廷 之 人, 語 音 不 聽 仍 舊, 若 有 故 為, 當 降 爵 黜 官 關 於 此 命 令, 以 下 何 者 正 確? (A) 某 國 君 應 該 是 秦 始 皇, 此 命 令 係 配 合 書 同 文, 車 同 軌 (B) 某 國 君 應 該 是 東 晉 元 帝, 此 命 令 係 配 合 土 斷 政 策 ( 9. 某 國 君 要 求 三 十 歲 以 下 的 朝 廷 官 員 必 須 更 改 語 音, 三 十 歲 以 上 則 不 強 迫, (C) 某 國 君 應 該 是 北 魏 孝 文 帝, 此 命 令 頒 布 於 遷 都 之 後 選 項 中 最 有 可 能 為 北 魏 孝 文 帝 遷 都 洛 陽 後 所 實 施 的 漢 化 政 策 (A) 秦 始 皇 並 (D) 某 國 君 應 該 是 清 聖 祖, 此 命 令 為 促 成 滿 漢 融 合 未 要 求 統 一 語 音 ;(B) 土 斷 為 要 求 新 移 民 編 入 當 地 戶 籍 的 政 策 ;(D) 清 代 A10. 下 表 是 近 代 中 國 安 徽 省 幾 個 行 政 區 的 人 口 變 遷 概 況 : 並 未 要 求 統 一 語 音 ) 行 政 區 年 分 人 口 年 分 人 口 廣 德 縣 道 光 三 十 年 309,008 同 治 四 年 5,078 歙 縣 道 光 七 年 617,111 同 治 八 年 309,604 舒 城 縣 嘉 慶 七 年 396,334 同 治 八 年 107,196 穎 上 縣 道 光 五 年 271,886 同 治 六 年 162,679 請 問 : 導 致 數 據 變 化 的 主 因 為 何? (A) 內 部 動 亂 (B) 列 強 入 侵 (C) 人 口 移 動 (D) 白 銀 外 流 (10. 數 據 顯 示 四 縣 的 人 口 大 幅 減 少, 而 年 代 統 計 至 同 治 初 年, 四 縣 位 置 在 長 江 下 遊 地 區, 分 析 時 空 條 件, 能 夠 造 成 如 此 巨 大 影 響 的 應 該 是 太 平 天 國 起 事 ( )) 7

8 D11. 以 下 是 某 歷 史 人 物 針 對 該 國 之 新 憲 法 的 論 述 : 一 國 之 權 力, 以 統 治 者 大 權 為 樞 軸, 凡 百 權 力 皆 由 來 於 此 內 閣 一 方 面 對 統 治 者 負 有 責 任, 另 一 方 面 對 議 會 亦 負 有 責 任 憲 法 賦 予 國 家 各 機 關 以 適 當 之 職 守, 使 整 個 體 系 循 環 有 序, 統 治 者 則 在 憲 法 的 範 圍 內 行 使 其 大 權 請 問 : 這 位 歷 史 人 物 是 誰? (11. 關 鍵 在 於 這 位 歷 史 人 物 認 為 統 治 者 雖 然 被 限 制 在 憲 法 內 行 使 權 力, 但 國 家 的 主 要 權 力 仍 以 統 治 者 為 核 (A) 華 盛 頓 (B) 克 倫 威 爾 心, 且 內 閣 必 須 對 統 治 者 負 責 以 此 分 析 選 項, 此 憲 法 可 能 是 明 治 維 新 時 期 以 君 權 為 中 心 的 帝 國 憲 法 (C) 毛 澤 東 (D) 伊 藤 博 文, 則 某 歷 史 人 物 應 該 是 伊 藤 博 文 ) A12. 一 部 著 作 寫 到 : ( 他 ) 幾 乎 是 孤 身 一 人 號 召 立 刻 進 行 第 二 次 革 命 然 而, 時 間 證 明 他 是 正 確 的, 因 為 戰 爭 持 續 愈 久, 公 眾 的 不 滿 情 緒 就 愈 大, 他 的 要 求 也 就 愈 得 人 心 那 些 在 四 月 分 似 乎 是 稀 奇 古 怪 的 口 號, 半 年 之 後 聽 起 來 就 完 全 合 理 了 資 料 中 的 他 指 何 人? (A) 列 寧 (B) 甘 地 (12. 列 寧 利 用 一 次 大 戰 時 民 眾 的 不 滿 情 緒, 推 翻 二 月 革 命 後 建 立 的 民 主 政 府 資 料 中 的 第 二 次 革 命 指 十 月 革 命, 四 月 分 口 號 指 (C) 毛 澤 東 (D) 孫 中 山 四 月 綱 領, 內 容 規 定 了 革 命 的 方 向 與 性 質 ) B13. 以 下 條 文 出 自 十 二 表 法 :( 一 ) 如 果 在 夜 裡 行 竊 的 人 被 人 當 場 殺 死, 則 這 種 殺 人 的 行 為 被 認 為 是 合 法 的 ( 二 ) 債 權 人 可 將 無 力 償 還 的 債 務 人, 交 付 法 庭 判 決, 直 到 將 其 戴 上 足 枷 手 銬, 甚 至 殺 死 或 賣 之 為 奴 兩 則 條 文 反 映 了 什 麼 樣 的 精 神? (A) 以 眼 還 眼 的 報 復 主 義 (B) 私 有 利 益 的 不 可 侵 犯 (13. 第 一 條 的 重 點 為 保 障 個 人 的 私 有 財 產, 第 二 條 的 重 點 為 保 障 (C) 社 會 階 級 有 高 下 之 別 債 權 人 的 個 人 權 利, 兩 條 都 認 同 採 取 必 要 手 段 以 維 護 私 人 利 益, 但 不 代 表 暴 力 乃 合 法 行 為 ) (D) 暴 力 手 段 為 合 法 行 為 D14. 某 美 國 總 統 在 國 會 表 示 : 今 天 希 臘 的 生 存, 受 到 數 以 千 計 共 產 黨 徒 領 導 的 恐 怖 活 動 威 脅 他 們 在 很 多 地 點, 特 別 是 沿 著 希 臘 國 境, 反 抗 政 府 的 命 令 希 臘 如 果 要 成 為 一 個 獨 立 自 尊 的 民 主 國 家, 必 須 要 有 支 援 而 美 國 必 須 給 予 這 種 支 援 對 此, 這 位 總 統 的 策 略 是 什 麼? (A) 力 促 歐 洲 的 統 合 (14. 資 料 反 映 了 二 戰 後 歐 洲 國 家 遭 受 共 黨 活 動 的 威 脅, (B) 主 導 聯 合 國 發 展 其 特 別 強 調 此 威 脅 出 現 於 希 臘 內 部, 且 美 國 必 須 直 接 支 援, 判 斷 應 與 1947 年 開 始 的 馬 歇 爾 計 畫 有 關 (C) 與 蘇 聯 展 開 談 判 該 計 畫 透 過 經 濟 援 助 的 方 式 對 歐 洲 盟 邦 進 行 重 建, 以 避 免 被 共 產 勢 力 滲 透 ) (D) 推 動 馬 歇 爾 計 畫 C15. 資 料 一 : 1689 年 以 後 的 英 國 離 民 主 還 遠 得 很, 新 的 政 治 體 制 無 非 是 寡 頭 政 治 資 料 二 : 1689 年, 英 國 的 民 主 初 步 建 立, 但 制 度 並 不 完 善, 仍 有 一 些 中 世 紀 的 殘 留 這 是 兩 則 關 於 英 國 政 治 發 展 的 評 論, 以 下 選 項 何 者 最 為 恰 當? (15. 兩 則 資 料 都 批 評 了 光 榮 革 命 後 英 國 的 政 治 (A) 兩 則 資 料 都 認 為 1689 年 的 英 國 不 是 民 主 國 家 發 展, 由 寡 頭 政 治 中 世 紀 的 殘 留 (B) 兩 則 資 料 都 認 為 英 國 無 法 擺 脫 君 主 專 制 判 斷, 資 料 都 認 為 只 有 少 數 人 能 夠 參 與 民 主 (A)(D) 至 少 資 料 二 同 意 其 民 主 (C) 兩 則 資 料 都 認 為 英 國 的 政 治 仍 為 少 數 人 壟 斷 制 度 已 初 步 建 立, 如 此 則 無 法 將 十 七 世 紀 (D) 兩 則 資 料 都 認 為 十 七 世 紀 英 國 的 革 命 為 失 敗 的 革 命 的 革 命 定 位 為 失 敗 的 革 命, 故 錯 誤 ;(B) 此 理 解 過 於 武 斷, 且 不 符 史 實 ) A16. 當 代 一 位 經 濟 學 家 將 國 家 分 為 領 地 國 家 與 稅 收 國 家, 其 中 前 者 的 定 義 是 : 統 治 者 的 稅 收 來 源 有 二, 一 是 自 己 領 地 的 收 入, 二 是 來 自 其 分 派 至 各 地 之 下 屬 的 進 貢, 統 治 者 無 法 直 接 從 下 屬 的 領 地 獲 得 收 入 請 問 : 中 國 歷 史 上, 哪 一 時 代 符 合 領 地 國 家 的 條 件? (A) 周 代 (B) 西 漢 (16. 從 定 義 來 看, 領 地 國 家 的 概 念 接 近 封 建 制 度 在 上 古 中 國 的 封 建 時 代, 周 天 子 為 統 治 者, 接 受 其 分 封 諸 侯 的 進 貢, 而 周 天 子 則 於 自 己 的 王 畿 徵 (C) 東 晉 (D) 金 朝 稅, 無 法 直 接 從 諸 侯 的 封 國 徵 稅 ) 南 一 大 考 教 學 誌 8 指 考 特 輯

9 C17. 某 生 編 寫 一 部 穿 越 歷 史 劇, 其 中 出 現 了 朱 熹 與 王 陽 明 的 辯 論, 兩 人 唇 槍 舌 戰, 你 來 我 往, 但 最 後 的 結 局 卻 出 現 了 雙 方 同 意 的 共 識 此 共 識 應 該 為 何? (A) 熟 讀 四 書 以 應 科 考 (17. 兩 人 都 是 理 學 宗 師, 只 是 前 者 較 強 調 道 問 學, 後 者 較 強 調 (B) 本 心 以 外 並 無 天 理 尊 德 性, 但 都 同 意 理 學 中 存 天 理, 去 人 欲 的 宗 旨 (A) 理 學 的 研 究 並 不 以 科 舉 為 目 的, 朱 熹 不 可 能 為 科 舉 而 編 四 書 (C) 人 欲 往 往 蒙 蔽 了 善 性 ;(B) 王 陽 明 的 學 說 ;(D) 漢 代 的 天 人 感 應 學 說 ) (D) 人 君 施 政 呼 應 自 然 災 異 D18. 以 下 出 自 一 位 近 代 英 國 詩 人 的 作 品 : 挑 起 白 種 人 的 負 擔, 把 你 們 最 優 秀 的 品 種 送 出 去, 綑 綁 起 你 們 的 孩 子 將 他 們 放 逐 出 去, 去 替 你 們 的 奴 隸 服 務 挑 起 白 種 人 的 負 擔, 讓 他 們 背 負 著 沈 重 馬 韁, 去 伺 候 那 些 剛 被 抓 到, 又 急 躁 又 野 蠻 又 慍 怒, 一 半 像 邪 魔 一 半 像 小 孩 的 人 們 請 問 : 此 作 品 受 到 何 種 思 想 影 響? (18. 社 會 達 爾 文 主 義 將 達 爾 文 進 化 論 中 物 競 天 擇 的 思 想 擴 大 於 人 類 社 會 的 應 用, 此 作 品 認 為 教 化 其 他 (A) 浪 漫 主 義 (B) 民 族 主 義 人 種 ( 你 們 的 奴 隸 ) 是 白 種 人 的 天 職, 同 意 白 種 (C) 存 在 主 義 (D) 社 會 達 爾 文 主 義 人 比 其 他 人 種 優 秀, 基 本 上 受 社 會 達 爾 文 主 義 的 影 響 此 詩 人 為 吉 卜 林 ) A19. 資 料 一 : 此 團 體 的 名 稱 來 自 古 羅 馬 時 代 的 名 將, 亦 即 師 法 該 名 將 漸 進 求 勝 的 策 略 資 料 二 : 其 特 色 是 將 資 本 主 義 的 傳 統 與 社 會 主 義 的 理 念 結 合, 從 而 以 溫 和 的 方 式 達 成 社 會 改 革 以 上 資 料 為 近 代 某 團 體 的 訴 求 與 宗 旨, 下 列 選 項 中 何 者 正 確? (A) 此 團 體 成 員 多 為 知 識 分 子 (B) 此 團 體 的 實 驗 改 革 大 多 失 敗 (19. 由 資 本 主 義 與 社 會 主 義 結 合 溫 和 的 社 會 改 革 判 斷, 此 近 代 某 團 體 應 該 是 英 國 的 費 邊 社 費 邊 社 會 主 (C) 此 團 體 質 疑 議 會 制 度 的 功 能 義 主 張 透 過 議 會 政 治 的 方 式 達 成 社 會 改 革, 其 影 響 了 英 (D) 此 團 體 主 張 成 立 自 給 自 足 的 公 社 國 工 黨 的 成 立 (D) 此 為 烏 托 邦 社 會 主 義 的 主 張 ) A20. 下 表 是 摩 西 十 誡 的 部 分 內 容 : 當 守 安 息 日 為 聖 日 不 可 姦 淫 當 孝 敬 父 母 不 可 作 偽 證 陷 害 人 不 可 殺 人 不 可 貪 婪 他 人 的 一 切 由 其 內 容 可 知 : (A) 猶 太 人 的 信 仰 反 映 了 道 德 觀 與 社 會 習 慣 (B) 摩 西 建 立 了 猶 太 教 的 神 學 體 系 (C) 猶 太 人 自 古 即 有 制 訂 法 典 的 習 慣 (D) 猶 太 人 相 信 上 帝 將 派 遣 彌 賽 亞 來 拯 救 他 們 (20. 摘 錄 的 內 容 多 為 生 活 規 範 與 社 會 習 俗, 不 可 殺 人 孝 敬 父 母 都 是 基 本 的 道 德 價 值, 其 內 容 並 未 討 論 神 學 或 解 釋 宗 教 義 理, 十 誡 也 並 非 法 典 ) B21. 資 料 甲 : 漢 字 繁 雜, 宇 內 無 二, 而 國 人 自 古 以 來 卻 只 學 四 書 五 經, 日 本 古 籍 被 視 為 末 學, 故 國 人 應 抵 制 魔 語 賊 言 資 料 乙 : 當 用 漢 字 的 限 用 對 象 為 法 令 公 文 報 紙 雜 誌 等, 在 當 用 漢 字 以 外 的 漢 字, 要 使 用 時, 以 假 名 來 記 載 資 料 丙 : 假 名 派 忽 視 同 音 字 問 題, 而 漢 字 可 解 決 之 一 些 洋 學 家 只 到 東 京 學 過 三 年 洋 語, 就 可 招 搖 過 市, 而 漢 學 家 卻 能 飽 讀 詩 書 請 問 : 三 則 資 料 反 映 近 代 某 一 議 題 的 發 展, 關 於 資 料 的 關 連 性, 選 項 中 何 者 正 確? (A) 甲 與 乙 的 看 法 相 同 (B) 甲 與 丙 的 看 法 對 立 (21. 三 則 資 料 為 近 代 日 本 學 界 對 漢 字 使 用 的 評 論 資 料 一 反 對 使 用 漢 (C) 乙 與 丙 的 看 法 對 立 字, 資 料 二 主 張 漢 字 可 有 範 圍 地 使 用, 資 料 三 認 同 漢 字 漢 學 的 (D) 三 者 的 看 法 都 相 同 重 要 比 較 資 料, 資 料 一 與 資 料 三 之 間 的 立 場 對 立 最 明 顯 ) 9

10 C22. 以 下 內 容 摘 錄 自 某 時 期 臺 灣 的 教 科 書 : 原 先 住 在 臺 灣 的 只 有 番 人, 但 從 這 個 時 代 開 始, 我 國 人 逐 漸 到 來, 同 時 也 有 從 明 朝 那 邊 來 的 人 荷 蘭 人 占 領 安 平 臺 南 地 方, 繼 而 西 班 牙 人 占 領 基 隆 淡 水 地 方 濱 田 彌 兵 衛 到 臺 灣 懲 罰 荷 蘭 人, 都 是 這 個 時 候 的 事 情 不 久 之 後, 荷 蘭 人 驅 逐 西 班 牙 人, 前 後 約 有 四 十 年 的 時 間 統 治 著 此 島 請 問 : 此 教 科 書 使 (22. 分 析 第 一 段 的 語 意, 我 國 與 明 朝 應 非 同 一 國, 第 二 段 資 料 則 對 濱 田 彌 用 於 何 時? 兵 衛 事 件 給 予 正 面 的 肯 定, 判 斷 教 科 書 應 為 日 本 發 行, 故 選 (C)) (A) 鄭 經 時 期 (B) 光 緒 初 年 (C) 日 治 中 期 (D) 二 戰 之 後 C23. 一 位 二 世 紀 的 羅 馬 帝 國 統 治 者 表 示 : 不 對 的 事 情 不 用 做, 不 真 實 的 話 不 必 說 世 界 不 是 一 塊 淨 土, 但 我 心 靈 卻 可 以 是 一 塊 淨 土 請 問 : 這 位 統 治 者 的 思 想 主 要 受 何 者 的 影 響? (23. 斯 多 葛 學 派 為 希 臘 化 時 代 的 哲 學 思 想, 強 調 德 行 與 理 性 的 (A) 辯 士 學 派 (B) 米 利 都 學 派 生 活, 羅 馬 人 的 樸 實 精 神 深 受 其 影 響 (A) 強 調 演 說 的 技 巧 與 訓 練, 不 追 求 絕 對 的 真 理 ;(B) 最 早 開 創 理 性 思 維, 探 索 (C) 斯 多 葛 學 派 (D) 基 督 教 神 學 宇 宙 本 源 ;(D) 研 究 基 督 教 的 信 仰 與 實 踐 ) C24. 資 料 一 : 買 賣 聖 職 等 弊 端 被 視 為 世 俗 的 干 涉, 教 宗 也 希 望 停 止 世 俗 統 治 者 對 聖 職 的 授 與 資 料 二 : 修 院 直 接 向 教 宗 而 不 是 向 莊 園 主 匯 報, 修 院 因 此 將 完 全 獨 立 請 問 : 分 析 以 上 資 料, 兩 者 與 以 下 哪 一 選 項 有 關? (A) 聖 統 制 的 形 成 (B) 本 篤 會 制 訂 修 行 清 規 (24. 兩 則 資 料 與 教 會 修 院 的 改 革 有 關, 而 資 料 承 認 教 宗 (C) 法 國 出 現 克 呂 尼 改 革 的 權 威, 故 不 可 能 為 馬 丁 路 德 的 改 革 主 張, 判 斷 應 為 十 世 紀 的 克 呂 尼 運 動 (A) 指 教 會 內 的 行 政 及 等 級 制 (D) 馬 丁 路 德 發 表 九 十 五 條 論 綱 度 ;(B) 至 少 資 料 一 與 修 院 制 度 無 關, 故 錯 誤 ) B25. 一 位 將 領 向 中 央 建 議 奪 取 山 東 半 島 卻 遭 到 否 決, 他 憤 恨 的 說 : 我 不 知 道 是 誰 竟 認 為 只 有 占 領 基 隆 和 附 近 煤 礦, 才 能 為 我 們 的 船 找 到 補 給 煤 我 絕 不 會 忘 記 這 個 無 能 內 閣 的 錯 誤 決 策 如 果 繼 續 這 樣 做, 一 年 後 別 想 有 所 進 展 以 上 發 生 於 何 時? (A) 牡 丹 社 事 件 時 (B) 中 法 戰 爭 時 (25. 占 領 基 隆 為 判 斷 依 據 中 法 戰 爭 時, 法 國 海 軍 封 鎖 臺 海, 一 度 占 領 基 隆 澎 湖 意 圖 攻 取 臺 (C) 甲 午 戰 爭 時 (D) 第 二 次 世 界 大 戰 時 灣 做 為 逼 中 國 和 談 的 籌 碼 資 料 中 的 將 領 為 法 國 艦 隊 指 揮 官 孤 拔 ) C26. 某 美 國 政 要 在 回 憶 錄 提 到 : ( 當 時 ) 臺 灣 是 檢 驗 雙 方 關 係 好 壞 的 試 金 石, 我 們 覺 得 不 該 也 不 能 拋 棄 臺 灣 人 民 我 們 堅 定 的 認 為 臺 灣 有 權 利 以 獨 立 國 家 的 身 分 存 在 ( 中 國 ) 利 用 該 公 報, 申 明 其 對 該 島 清 楚 明 白 的 領 土 主 張 我 們 知 道 當 下 在 臺 灣 問 題 上 不 可 能 獲 致 一 致 看 法 雙 方 都 同 意 臺 灣 是 中 國 的 一 部 分 但 我 們 不 得 不 反 對 北 京 以 武 力 將 臺 灣 納 入 共 黨 統 治 請 問 : 上 述 的 當 時 是 指 何 時? (A) 韓 戰 期 間 (26. 資 料 提 到 美 國 與 中 共 已 經 簽 署 一 份 公 報, 美 國 同 意 臺 灣 是 中 國 的 一 部 分, 但 又 認 為 臺 灣 有 權 利 以 獨 立 國 家 的 身 分 存 在, 顯 示 此 時 (B) 金 門 砲 戰 爆 發 美 國 在 承 認 臺 灣 的 前 提 下, 展 開 與 中 共 的 關 係 正 常 化, 判 斷 (C) 尼 克 森 訪 問 中 國 大 陸 應 為 1972 年 尼 克 森 訪 問 中 國 大 陸 (A)(B) 美 國 與 中 共 並 未 簽 署 公 報 且 互 相 敵 對 ;(D)1996 年, 美 國 與 臺 灣 已 斷 交 ) (D) 臺 灣 舉 行 首 次 總 統 民 選 D27. 某 生 閱 讀 兩 本 不 同 時 間 出 版 的 臺 灣 史 著 作, 第 一 本 指 出 左 鎮 人 距 今 約 2-3 萬 年, 第 二 本 則 認 為 左 鎮 人 距 今 約 3000 年 從 第 一 本 到 第 二 本, 導 致 不 同 結 論 的 原 因 為 何? (A) 考 古 學 家 發 現 全 新 的 遺 址 (27. 左 鎮 人 發 現 於 1970 年 代, 最 初 由 日 本 學 者 以 氟 錳 定 年 法 測 定, 推 測 年 代 為 2-3 萬 年 前 2015 年, (B) 不 同 學 者 的 觀 點 與 解 釋 有 異 美 國 與 澳 洲 的 學 者 以 較 先 進 的 放 射 性 碳 定 年 法 (C) 兩 本 著 作 討 論 的 是 不 同 的 左 鎮 人 檢 驗, 發 現 左 鎮 人 的 年 代 僅 距 今 3000 年 左 右 ) (D) 學 者 採 用 更 精 確 的 方 式 鑑 定 南 一 大 考 教 學 誌 10 指 考 特 輯

11 B28. 右 圖 是 出 現 在 臺 灣 某 雜 誌 的 一 幅 漫 畫, 內 容 針 砭 了 時 局, 漫 畫 下 方 寫 著 : 甚 麼 東 西 都 有, 但 是 不 夠 錢 請 問 : 上 述 的 時 局 所 指 為 何? (A) 因 應 戰 時 需 要, 總 督 府 實 施 統 制 經 濟 (B) 戰 後 民 生 疲 弊, 商 人 趁 火 打 劫 (C) 國 際 爆 發 能 源 危 機, 導 致 通 貨 膨 脹 (D) 臺 灣 加 入 WTO, 農 產 品 市 場 被 迫 開 放 C29. 以 下 是 兩 個 不 同 時 期 的 社 會 觀 念 甲 時 期 : 想 要 富, 男 子 立 田 女 織 布 乙 時 期 : 家 有 良 田 萬 頃, 不 如 日 進 分 文 甲 乙 最 有 可 能 為 何 時? (A) 春 秋 戰 國 魏 晉 時 期 (28. 圖 畫 中 趾 高 氣 昂 者 為 囤 積 民 生 必 需 品 的 商 人, 抬 高 物 價 以 牟 取 暴 利, 因 (B) 兩 漢 時 期, 唐 朝 中 葉 此 民 眾 不 夠 錢 買 東 西, 符 合 二 次 大 戰 後 臺 灣 的 社 會 現 象 (A) 此 時 應 該 是 物 資 不 足, 民 生 物 資 如 糧 食, 採 配 給 制 ;(C) 能 源 危 機 發 生 於 1970 (C) 北 宋 初 年, 明 末 清 初 年 代, 臺 灣 一 度 出 現 通 貨 膨 脹, 與 圖 中 哄 抬 物 價 的 情 形 不 同 ;(D) 加 入 (D) 明 朝 晚 期, 清 朝 晚 期 WTO 使 本 地 農 業 面 臨 進 口 農 產 品 的 挑 戰, 與 圖 中 現 象 不 符 ) A30. 唐 代 一 位 官 員 評 價 某 制 度 說 : 前 代 選 用, 皆 州 郡 察 舉 至 於 齊 隋, 不 勝 其 弊 是 以 罷 州 府 之 權 而 歸 於 吏 部 自 隋 罷 外 選, 招 天 下 之 人 聚 于 京 師, 春 還 秋 往, 烏 聚 雲 合 這 (29. 甲 時 期 呈 現 了 重 農 思 想, 乙 時 期 則 認 為 務 農 不 如 經 商 ( 日 進 分 位 官 員 評 價 的 制 度 是 下 列 何 者? 文 指 經 商 致 富 ), 顯 示 此 時 商 人 地 位 大 幅 提 升, 社 會 價 值 也 對 (A) 科 舉 制 (B) 六 部 制 經 商 致 富 予 以 肯 定, 判 斷 應 為 明 代 以 後 的 現 象, 故 選 (C)) (30. 資 料 認 為 過 去 選 才 之 責 在 地 方 州 郡 ( 如 漢 代 察 舉 ), 弊 端 甚 多 ; (C) 郡 縣 制 (D) 府 兵 制 隋 代 以 來, 由 吏 部 負 責 選 才, 其 方 式 是 招 天 下 之 人 聚 於 京 師, 指 的 就 是 科 舉 考 試 的 辦 法 ) D31. 某 生 來 到 一 座 城 市 旅 遊, 當 地 嚮 導 說 : 一 個 世 紀 前, 我 們 的 婦 女 還 要 戴 頭 巾 蓋 面 罩, 學 校 裡 教 的 是 宗 教 經 典, 學 的 是 外 族 文 字 但 幾 年 後, 一 切 都 不 一 樣 了 男 子 非 但 不 能 任 意 休 妻, 甚 至 連 婦 女 也 有 了 投 票 權, 學 生 則 改 學 新 的 字 母 這 座 城 市 應 該 為 何? (A) 里 約 (31. 一 個 世 紀 前 大 約 是 二 十 世 紀 初, 該 城 市 由 保 守 的 宗 教 社 會 ( 婦 女 戴 頭 巾 蓋 面 罩 是 傳 統 伊 斯 蘭 社 會 的 習 慣 ) 轉 型 為 現 代 社 會 (A) 民 眾 信 仰 天 主 教, 婦 (B) 胡 志 明 市 女 不 用 戴 頭 巾 蓋 面 罩, 語 文 一 直 使 用 葡 萄 牙 文 ;(B) 一 個 世 紀 前, 越 南 為 法 國 統 治, 社 會 無 伊 斯 蘭 傳 統 習 俗 ;(C) 一 個 世 紀 前, 此 處 以 阿 拉 伯 人 居 多, 其 (C) 耶 路 撒 冷 風 俗 語 言 並 未 改 變 ;(D)1923 年, 土 耳 其 共 和 國 成 立, 總 統 凱 末 爾 展 開 改 革 (D) 伊 斯 坦 堡 他 以 西 方 為 藍 本, 掃 除 伊 斯 蘭 舊 傳 統, 婦 女 地 位 提 升, 並 以 拉 丁 字 母 取 代 原 本 的 阿 拉 伯 字 母, 符 合 題 幹 條 件 ) A32. 以 下 兩 表 是 某 時 期 臺 灣 的 生 產 及 貿 易 概 況 表 一 : 物 產 種 植 面 積 備 註 (32. 分 析 表 中 資 料, 此 時 甘 蔗 及 鹿 皮 鹿 肉 為 主 要 外 銷 商 品, 且 蔗 農 不 必 繳 交 甘 蔗 約 1753 公 頃 蔗 農 不 必 繳 交 田 賦 田 賦, 稻 米 只 提 供 給 本 島 居 民 食 用, 顯 示 甘 蔗 種 植 極 受 當 局 重 視, 符 合 荷 稻 米 約 5576 公 頃 稻 農 繳 交 一 成 收 穫 蘭 治 臺 的 生 產 與 貿 易 概 況 (B) 此 時 臺 灣 主 要 的 貿 易 對 象 為 中 國 大 陸, 蔗 表 二 : 農 亦 需 繳 交 田 賦 ;(C) 此 時 主 要 的 外 物 產 主 要 銷 售 地 銷 商 品 是 茶 糖 樟 腦 ;(D) 此 時 稻 米 亦 銷 往 日 本 ) 甘 蔗 日 本 西 亞 南 洋 稻 米 鹿 皮 鹿 肉 本 島 日 本 中 國 大 陸 根 據 兩 表, 以 下 選 項 何 者 正 確? 11

12 (A)當時統治臺灣的應是聯合東印度公司 (B)某時期指滿清收臺灣入版圖後的初期 (C)表中概況顯示開港通商後的發展情形 (D)資料反映了總督府的產業政策 為題組 鑑賞以下三幅不同時代的畫作 甲 丙 請問 甲 乙 丙 D33. 此三幅作品的創作時代順序應為何 (A)甲乙丙 33.甲為十九世紀法國德拉克洛瓦的 自由引導人民 為紀念法國 1830 年 七月革命的作品 屬浪漫主義畫作 乙為文藝復興時期達文西的 最後的 (B)乙丙甲 晚餐 透視原理為此時期繪畫的創舉 丙為十九世紀後期印象派代表作 雷諾瓦的 煎餅磨坊的舞會 (C)甲丙乙 34.(A)超寫實主義繪畫的特色 (C)印象派的特色 (D)浪漫主義畫作的特色 (D)乙甲丙 B34. 以下賞析中 何者符合乙畫作的特色 (A)內容雖然並不真實 但卻展現類似攝影的效果 促成夢幻般的感覺 (B)精心運用透視技法 使畫面有了自然延伸 場景又富有動態感 (C)筆觸未經修飾 構圖廣闊無邊 著重光影的改變及對時間的印象 (D)場面宏大 用色對比強烈 反映了自由奔放的浪漫色彩 為題組 以下是某國際戰爭後所簽訂的條約內容 節錄 重申 1555 年 奧古斯堡條約 繼續有效 哈布斯堡皇室承認喀爾文派在神聖羅馬帝國境內的合法地位 同時新教徒與天主教徒同享 平等的法律地位 神聖羅馬 帝國內各諸侯國享有外交自主權並自行決定官方宗教 正式承認 甲 及瑞士為獨立國家 請問 C35. 某國際戰爭 指的是下列何者 (A)玫瑰戰爭 (B)七年戰爭 (C)三十年戰爭 (D)克里米亞戰爭 A36. 條約中的 甲 是指哪個國家 (A)荷蘭 (B)奧地利 (C)普魯士 (D)比利時 南一大考教學誌 12 指考特輯 年 奧古斯堡和約 使路德教派取得合法 地位 而題幹的條約更承認了喀爾文教派的合法 性及新教徒的平等地位 此外 神聖羅馬帝國各 諸侯享有外交自主權並自行決定宗教 這使得帝 國的分裂更形嚴重 綜上條件 判斷此約應為三 十年戰爭後簽訂的 西發里亞和約 36.三十年戰爭後簽訂的 西發里亞和約 使得荷 蘭 瑞士的獨立地位獲得各國承認

13 二 多 選 題 ( 占 8 分 ) 說 明 : 第 37 至 40 題, 每 題 各 有 五 個 選 項, 其 中 至 少 有 一 個 正 確 的, 選 出 正 確 選 項, 在 選 擇 題 答 案 區 作 答 每 題 各 選 項 獨 立 計 分, 完 全 答 對 得 2 分, 答 錯 一 個 選 項 得 1 分, 錯 兩 個 選 項 以 上 或 未 作 答 者, 以 零 分 計 算 CD37. 以 下 是 關 於 近 代 某 文 學 流 派 的 特 色 與 技 巧 : 小 說 中 的 敘 事 人 或 人 物 很 理 智 的 對 自 己 的 思 想 和 感 受 進 行 分 析 追 索, 並 且 是 在 並 無 旁 人 傾 聽 的 情 況 下 進 行 的 在 假 定 沒 有 其 他 人 傾 聽 的 情 況 下, 一 個 人 物 把 自 己 的 所 感 所 思 毫 無 顧 忌 的 直 接 表 露 出 來 關 於 此 文 學 流 派, 下 列 敘 述 何 者 正 確? (A) 常 有 為 賦 新 詞 強 說 愁 的 表 現 (B) 具 有 強 烈 的 社 會 批 判 意 識 (C) 深 受 近 代 心 理 學 研 究 的 影 響 (D) 盛 行 於 二 十 世 紀 (37. 此 流 派 指 受 心 理 分 析 學 派 影 響 的 意 識 流 文 學 (A) 此 為 浪 漫 主 義 文 學 的 特 色 ;(B) 此 為 寫 實 主 義 文 (E) 代 表 作 家 是 托 爾 斯 泰 學 的 特 色 ;(E) 寫 實 主 義 的 代 表 作 家 ) AC38. 一 位 政 府 官 員 表 示 : ( 我 們 的 ) 偉 大 目 標 應 該 是 在 印 度 本 地 人 中 提 倡 歐 洲 的 文 藝 和 科 學, 所 撥 出 的 一 切 教 育 經 費 最 後 完 全 用 的 英 語 教 育 上 關 於 這 段 資 料, 以 下 何 者 正 確? (A) 資 料 的 時 代 應 該 是 十 九 世 紀 (B) 政 府 指 印 度 共 和 國 政 府 (38. 資 料 反 映 以 英 語 及 歐 洲 文 化 為 本 位 的 統 治 目 標, (C) 資 料 顯 示 印 度 西 化 的 過 程 判 斷 時 代 背 景 應 為 英 國 殖 民 印 度 (B) 此 時 印 度 已 獨 立, 不 符 合 資 料 條 件 ;(D) 資 料 未 主 張 與 印 度 文 (D) 資 料 反 映 西 方 文 化 與 印 度 文 化 的 融 合 化 融 合 ;(E) 今 日 印 度 有 多 種 官 方 語 言, 除 英 語 外 (E) 其 結 果 使 英 語 成 為 今 日 印 度 唯 一 的 官 方 語 言, 尚 有 泰 米 爾 語 在 內 的 二 十 餘 種 語 言 ) BD39. 以 下 是 兩 位 學 者 的 思 想 甲 : 自 然 為 本, 名 教 為 末 乙 : 越 名 教 而 任 自 然 關 於 E 兩 位 學 者 及 其 思 想, 選 項 中 何 者 正 確? (39. 兩 位 學 者 都 是 魏 晉 玄 學 家, 甲 是 王 弼, 他 認 為 名 教 出 於 自 然, 有 本 末 之 別 ; 乙 是 嵇 康, 他 認 為 自 然 與 名 教 有 所 (A) 兩 位 學 者 提 到 自 然 並 不 相 同 衝 突, 否 定 儒 家 的 禮 法 漢 末 以 來, 政 治 動 盪, 原 有 的 價 值 體 系 受 到 挑 戰, 促 使 士 人 走 上 玄 學 的 研 究 ) (B) 兩 位 學 者 提 到 的 名 教 基 本 上 相 同 (C) 兩 位 學 者 應 該 活 躍 於 唐 代 (D) 兩 位 學 者 的 思 想 反 映 了 世 族 的 學 風 (E) 兩 位 學 者 的 思 想 都 與 政 治 局 勢 的 發 展 有 關 CE40. 右 圖 是 刊 登 於 臺 灣 報 紙 的 圖 片, 內 容 為 某 新 聞 事 件 以 下 選 項 中, 哪 些 符 合 當 時 的 時 空 背 景? (40. 圖 片 為 以 廢 除 刑 法 一 百 條 為 訴 求 的 遊 行, 時 間 為 (A) 第 一 任 民 選 總 統 就 職 1991 年 當 時, 受 三 月 學 運 影 響, 第 一 屆 中 央 民 意 代 (B) 雷 震 因 自 由 中 國 事 件 遭 到 逮 捕 表 在 政 府 制 訂 法 源 依 據 後 逐 (C) 民 眾 要 求 廢 除 萬 年 國 會 步 退 職, 而 臺 灣 也 在 經 濟 發 展 策 略 則 走 向 自 由 化 國 際 (D) 九 年 國 民 義 務 教 育 準 備 實 施 化, 故 (C) (E) 正 確 (E) 當 局 逐 漸 放 寬 外 匯 管 制 (A)1996 年 ;(B)1960 年 ; (D)1968 年 ) 第 貳 部 分 : 非 選 擇 題 ( 占 20 分 ) 說 明 : 本 大 題 共 有 四 題, 作 答 都 要 用 筆 尖 較 粗 之 黑 色 墨 水 的 筆 書 寫 各 題 應 在 答 案 卷 所 標 示 題 號 ( 一 二 三 四 ) 之 區 域 內 作 答, 並 標 明 子 題 號 (1 2 ) 請 依 子 題 號 作 答, 未 標 明 題 號 或 答 錯 題 號 者 均 不 計 分 每 題 配 分 標 於 題 末 13

14 一 資 料 一 : ( 某 國 ) 社 會 結 構 不 像 歐 洲 其 他 地 方 僵 硬 不 變, 它 沒 有 因 襲 的 社 會 風 尚 去 阻 撓 擁 有 土 地 的 士 紳 去 經 營 工 商 業, 沒 有 法 律 去 阻 礙 一 個 工 匠 去 提 升 他 的 社 會 地 位 資 料 二 : 以 下 是 出 現 於 1819 年 某 國 的 訃 文, 內 容 表 彰 亡 者 的 偉 大 貢 獻 : 他 武 裝 了 人 類, 使 虛 弱 無 力 的 雙 手 變 得 力 大 無 窮, 健 全 了 人 類 的 大 腦 以 處 理 一 切 難 題, 為 機 械 動 力 在 未 來 創 造 奇 蹟 打 下 了 堅 實 的 基 礎 兩 則 資 料 呼 應 了 近 代 某 歷 史 變 動, 請 回 答 下 列 問 題 : 1. 此 歷 史 變 動 指 什 麼?(2 分 ) 2. 資 料 中 的 某 國 為 何?(2 分 ) 3. 資 料 二 指 的 偉 大 貢 獻 為 何?(2 分 ) 答 :1. 工 業 革 命 ;(2) 英 國 ;(3) 瓦 特 改 良 蒸 氣 機 ( 資 料 一 反 映 了 開 放 社 會 的 特 色, 特 別 提 到 工 匠 地 位 的 提 升 ; 資 料 二 提 示 亡 者 在 機 械 動 力 方 面 的 成 就, 綜 合 兩 者, 主 題 應 該 與 十 八 世 紀 中 葉 以 後 英 國 的 工 業 革 命 有 關 至 1819 年 為 止, 論 及 工 業 革 命 在 機 械 動 力 方 面 的 成 就, 以 瓦 特 改 良 蒸 氣 機 影 響 最 大 ) 二 以 下 資 料 與 臺 灣 的 經 濟 發 展 策 略 有 關 資 料 一 : 農 家 所 需 要 的 化 學 肥 料, 必 須 要 由 稻 穀 而 非 現 金 來 交 換, 交 換 比 率 由 官 方 制 訂, 最 初 1 公 斤 稻 穀 而 換 到 1.5 公 斤 的 化 學 肥 料 資 料 二 :( 此 策 略 ) 在 穩 定 低 糧 價 間 接 穩 定 較 低 的 農 地 價 格 的 同 時 以 從 農 業 得 來 的 資 本 剩 餘 轉 而 扶 植 工 業 讓 政 府 獲 得 許 多 實 質 上 的 佃 租 收 入 壓 低 農 民 收 入 的 結 果, 相 比 之 下 工 業 收 入 相 對 較 高, 誘 使 農 村 人 力 轉 往 工 業 部 門 婦 女 就 業 貼 補 家 用, 提 供 大 量 高 品 質 人 力 請 問 : 1. 此 策 略 於 何 時 推 動?(2 分 ) 2. 根 據 資 料, 此 策 略 的 效 應 為 何?(2 分 ) 答 : 年 代 ( 進 口 替 代 時 期 中 華 民 國 政 府 遷 臺 後 );(2) 以 農 業 培 養 工 業 發 展 ( 資 料 一 指 肥 料 換 穀, 此 政 策 實 施 於 進 口 替 代 時 期 根 據 資 料 二, 由 扶 植 工 業 工 業 收 入 相 對 較 高 人 力 轉 往 工 業 部 門, 可 知 此 政 策 將 農 業 所 得 轉 移 工 業, 培 養 工 業 發 展 ) 三 以 下 是 清 代 某 時 期 執 政 當 局 所 制 定 的 政 策 : 禁 制 地 界 移 至 更 接 近 海 濱 處, 可 恢 復 捕 魚, 也 可 貿 易, 但 要 徵 收 規 費, 船 運 貨 物 不 得 超 過 五 百 擔 寧 波 廈 門 廣 州 設 置 海 關 所, 對 外 國 貢 品 課 徵 關 稅, 小 漁 船 則 繳 許 可 費 給 地 方 官 府 大 船 的 稅 由 海 關 官 員 根 據 桅 帆 的 數 量 核 定 並 徵 收 請 問 : 1. 這 些 政 策 的 制 定 導 因 於 哪 一 歷 史 事 件?(2 分 ) 2. 學 者 認 為 這 些 政 策 的 制 定 與 當 時 的 貨 幣 發 展 有 關, 其 所 指 為 何?(2 分 ) 答 :1. 將 臺 灣 收 入 版 圖 ;(2) 中 國 需 要 進 口 白 銀 ( 資 料 的 重 點 在 於 清 廷 逐 漸 開 放 沿 海 活 動 及 貿 易 的 禁 令 順 治 年 間, 為 削 弱 鄭 氏 勢 力, 開 始 實 施 海 禁 政 策, 嚴 禁 片 板 入 海 及 出 洋 貿 易 康 熙 親 政 後, 部 分 地 區 逐 漸 放 寬 禁 令, 至 收 臺 灣 後, 正 式 展 界, 並 於 廣 州 廈 門 寧 波 雲 臺 山 設 置 海 關, 負 責 對 外 貿 易 與 徵 稅 ) 南 一 大 考 教 學 誌 14 指 考 特 輯

15 四 某 時 代 在 處 理 邊 疆 外 族 問 題 時, 三 位 大 臣 提 出 了 各 自 的 對 策 : 甲 策 : 北 狄 自 古 為 中 國 患, 今 幸 而 破 亡, 宜 悉 徙 之 河 南 兗 豫 之 間, 分 其 種 落, 散 居 州 縣, 教 之 耕 織, 可 以 化 胡 奴 為 農 民, 永 空 塞 北 之 地 乙 策 : 突 厥 雖 云 一 國, 然 其 種 類 區 分 各 有 酋 帥, 今 宜 因 其 離 散, 各 即 本 部 署 為 君 長, 不 相 存 屬 過 分 則 弱 而 宜 制, 勢 敵 則 難 相 吞 滅, 各 自 保 全, 必 不 能 抗 衡 中 國 仍 請 於 定 襄 都 護 府 為 其 節 度 使, 此 安 邊 之 策 也 丙 策 : 徙 之 于 河 南 兗 豫 之 間, 則 乘 違 物 性, 非 所 以 存 養 之 也 請 准 漢 武 故 事, 直 降 匈 奴 與 塞 下, 全 其 部 落, 順 其 土 俗, 使 為 中 國 幸 蔽, 策 之 善 者 也 最 後 國 君 決 定 採 取 丙 策 請 問 : 1. 這 是 哪 一 朝 代 的 邊 疆 問 題?(2 分 ) 2. 甲 策 的 辦 法 為 何?(2 分 ) 3. 最 終 國 君 採 取 丙 策, 顯 示 該 時 代 對 外 族 的 態 度 為 何?(2 分 ) 答 :1. 唐 代 ;(2) 將 外 族 遷 至 河 南, 使 其 轉 為 農 民 ;(3) 懷 柔 ( 尊 重 外 族 的 風 俗 ) ( 乙 策 出 現 突 厥 都 護 府 節 度 使 等 關 鍵 詞, 可 判 斷 時 代 背 景 為 唐 代 甲 策 主 張 將 突 厥 內 徙, 然 後 教 之 以 農 業 民 族 的 生 產 方 式 乙 策 的 特 色 是 分 而 治 之, 於 舊 地 設 都 護 府 管 轄, 使 突 厥 無 法 抗 衡 中 國 丙 策 主 張 保 全 其 部 落, 順 從 其 風 俗, 使 突 厥 為 中 國 邊 疆 屏 障 ) 15

16 指 定 科 目 考 試 模 擬 試 題 答 案 第 壹 部 分 : 選 擇 題 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. A 9. C 10. A 11. D 12. A 13. B 14. D 15. C 16. A 17. C 18. D 19. A 20. A 21. B 22. C 23. C 24. C 25. B 26. C 27. D 28. B 29. C 30. A 31. D 32. A 33. D 34. B 35. C 36. A 37. CD 38. AC 39. BD E 40. CE 第 貳 部 分 : 非 選 擇 題 一 1. 工 業 革 命 2. 英 國 3. 瓦 特 改 良 蒸 氣 機 二 年 代 ( 進 口 替 代 時 期 中 華 民 國 政 府 遷 臺 後 ) 2. 以 農 業 培 養 工 業 發 展 三 1. 將 臺 灣 收 入 版 圖 2. 中 國 需 要 進 口 白 銀 四 1. 唐 代 2. 將 外 族 遷 至 河 南, 使 其 轉 為 農 民 3. 懷 柔 ( 尊 重 外 族 的 風 俗 ) 解 析 第 壹 部 分 : 選 擇 題 1. 答 案 B 第 二 次 世 界 大 戰 的 過 程 解 析 題 幹 的 關 鍵 詞 為 羅 斯 福 緬 甸 的 軍 隊 日 本 人, 可 知 背 景 為 二 戰 期 間 日 軍 進 攻 緬 甸 緬 甸 原 為 英 國 殖 民 地, 但 二 戰 時 英 國 自 顧 不 暇, 美 國 亦 忙 於 太 平 洋 戰 爭 及 歐 戰 局 勢, 故 由 中 國 軍 隊 配 合 美 國 援 助 前 往 對 抗 日 軍, 由 此 判 斷 資 料 中 的 某 人 應 該 是 蔣 中 正, 其 中 派 去 的 參 謀 長 指 中 國 戰 區 參 謀 長 史 迪 威, 當 時 中 美 因 史 迪 威 的 指 揮 權 問 題 而 發 生 齟 齬 2. 答 案 C 南 一 大 考 教 學 誌 16 指 考 特 輯

17 中 國 的 近 代 化 解 析 領 海 主 權 的 觀 念 來 自 西 方, 近 代 以 前 的 中 國 並 無 此 觀 念, 可 排 除 (A) (B) 二 十 世 紀 中 葉, 周 恩 來 所 代 表 的 中 華 人 民 共 和 國 已 有 明 確 的 領 海 主 權, 可 排 除 (D) 張 謇 為 晚 清 實 業 家, 當 時 中 國 處 於 新 舊 交 接, 國 家 利 權 喪 失, 力 圖 振 作, 符 合 資 料 條 件 3. 答 案 B 封 建 崩 潰 與 諸 子 百 家 的 興 起 解 析 資 料 指 出 封 建 體 制 崩 潰, 各 諸 侯 國 欲 邁 向 富 強, 於 是 各 種 學 說 紛 紛 出 現, 以 迎 合 諸 侯 的 需 要 資 料 討 論 的 是 先 秦 諸 子 百 家 興 起 的 背 景, 故 選 (B) 4. 答 案 B 古 希 臘 的 文 化 與 政 治 解 析 第 一 個 關 鍵 是 城 邦 內 每 個 人 有 緊 密 的 聯 繫, 第 二 個 關 鍵 是 城 邦 盛 行 戲 劇 活 動, 判 斷 背 景 應 該 是 古 典 時 代 的 希 臘 5. 答 案 C 中 國 宰 相 制 度 的 發 展 解 析 資 料 的 重 點 是 中 書 ( 省 ) 負 責 民 政, 樞 密 院 負 責 軍 事, 三 司 負 責 財 政, 此 為 宋 代 的 中 央 政 府 體 制 在 制 度 中, 中 書 ( 宰 相 ) 不 負 責 軍 財 之 權, 顯 示 相 權 被 分 割, 故 選 (C) 6. 答 案 C 蘇 聯 的 瓦 解 解 析 此 國 家 擁 有 豐 富 的 天 然 資 源, 但 民 生 經 濟 十 分 落 後, 最 有 可 能 是 1980 年 代 的 蘇 聯 (A) 當 時 石 油 天 然 氣 尚 未 成 為 普 及 的 原 料, 且 法 國 不 算 太 落 後 的 國 家 ;(B) 日 本 的 石 油 天 然 氣 資 源 並 不 豐 富 ; (D) 此 時 中 國 與 發 達 國 家 的 差 距 逐 漸 減 少 7. 答 案 B 孫 中 山 的 聯 俄 容 共 政 策 解 析 (A) 當 時 俄 國 為 羅 曼 諾 夫 王 朝 時 代, 蘇 維 埃 政 府 尚 未 建 立 ;(B) 中 國 國 民 黨 改 組 於 1924 年 在 此 之 前, 孫 中 山 提 出 聯 俄 容 共, 以 期 借 重 蘇 聯 共 產 黨 經 驗, 蘇 聯 則 藉 此 扶 植 中 共 發 展 資 料 出 自 孫 越 聯 合 宣 言 ;(C)(D) 此 時 蘇 聯 不 可 能 放 棄 在 華 特 權 及 外 蒙 古 的 利 益 8. 答 案 A 中 共 建 國 初 期 的 發 展 解 析 資 料 內 容 與 大 躍 進 運 動 有 關, 一 天 等 於 二 十 年 反 映 了 超 英 趕 美 的 目 標 大 躍 進 為 三 面 紅 旗 的 主 軸 之 一, 由 毛 澤 東 提 出 9. 答 案 C 北 魏 孝 文 帝 的 漢 化 政 策 解 析 某 國 君 要 求 三 十 歲 以 下 的 朝 廷 官 員 必 須 更 改 語 音, 三 十 歲 以 上 則 不 強 迫, 選 項 中 最 有 可 能 為 北 魏 孝 文 帝 遷 都 洛 陽 後 所 實 施 的 漢 化 政 策 (A) 秦 始 皇 並 未 要 求 統 一 語 音 ;(B) 土 斷 為 要 求 新 移 民 編 入 當 地 戶 籍 的 政 策 ;(D) 清 代 並 未 要 求 統 一 語 音 10. 答 案 A 晚 清 內 部 動 亂 的 影 響 解 析 數 據 顯 示 四 縣 的 人 口 大 幅 減 少, 而 年 代 統 計 至 同 治 初 年, 四 縣 位 置 在 長 江 下 遊 地 區, 分 析 時 空 條 件, 能 夠 造 成 如 此 巨 大 影 響 的 應 該 是 太 平 天 國 起 事 ( ) 11. 答 案 D 明 治 維 新 的 發 展 解 析 關 鍵 在 於 這 位 歷 史 人 物 認 為 統 治 者 雖 然 被 限 制 在 憲 法 內 行 使 權 力, 但 國 家 的 主 要 權 力 仍 以 統 治 者 為 核 心, 且 內 閣 必 須 對 統 治 者 負 責 以 此 分 析 選 項, 此 憲 法 可 能 是 明 治 維 新 時 期 以 君 權 為 中 心 的 帝 國 憲 法, 則 某 歷 史 人 物 應 該 是 伊 藤 博 文 12. 答 案 A 俄 國 十 月 革 命 的 過 程 解 析 列 寧 利 用 一 次 大 戰 時 民 眾 的 不 滿 情 緒, 推 翻 二 月 革 命 後 建 立 的 民 主 政 府 資 料 中 的 第 二 次 革 命 指 十 月 革 命, 四 月 分 口 號 指 四 月 綱 領, 內 容 規 定 了 革 命 的 方 向 與 性 質 13. 答 案 B 羅 馬 的 文 化 解 析 第 一 條 的 重 點 為 保 障 個 人 的 私 有 財 產, 第 二 條 的 重 點 為 保 障 債 權 人 的 個 人 權 利, 兩 條 都 認 同 採 取 必 要 手 段 以 維 護 私 人 利 益, 但 不 代 表 暴 力 乃 合 法 行 為 14. 答 案 D 冷 戰 的 發 展 解 析 資 料 反 映 了 二 戰 後 歐 洲 國 家 遭 受 共 黨 活 動 的 威 脅, 其 特 別 強 調 此 威 脅 出 現 於 希 臘 內 部, 且 美 國 必 須 直 接 支 援, 判 斷 應 與 1947 年 開 始 的 馬 歇 爾 計 畫 有 關 該 計 畫 透 過 經 濟 援 助 的 方 式 對 歐 洲 盟 邦 進 行 重 建, 以 避 免 被 共 產 勢 力 滲 透 15. 答 案 C 英 國 的 民 主 進 展 解 析 兩 則 資 料 都 批 評 了 光 榮 革 命 後 英 國 的 政 治 發 展, 由 寡 頭 政 治 中 世 紀 的 殘 留 判 斷, 資 料 都 認 為 只 有 少 數 人 能 夠 參 與 民 主 (A)(D) 至 少 資 料 二 同 意 其 民 主 制 度 已 初 步 建 立, 如 此 則 無 法 將 十 七 世 紀 的 革 命 定 位 為 失 敗 的 革 命, 故 錯 誤 ;(B) 此 理 解 過 於 武 斷, 且 不 符 史 實 16. 答 案 A 中 國 封 建 制 度 的 特 色 解 析 從 定 義 來 看, 領 地 國 家 的 概 念 接 近 封 建 制 度 在 上 古 中 國 的 封 建 時 代, 周 天 子 為 統 治 者, 接 受 其 分 封 諸 侯 的 進 貢, 而 周 天 子 則 於 自 己 的 王 畿 徵 稅, 無 法 直 接 從 諸 侯 的 封 國 徵 稅 17. 答 案 C 宋 明 理 學 的 發 展 解 析 兩 人 都 是 理 學 宗 師, 只 是 前 者 較 強 調 道 問 17

18 學, 後 者 較 強 調 尊 德 性, 但 都 同 意 理 學 中 存 天 理, 去 人 欲 的 宗 旨 (A) 理 學 的 研 究 並 不 以 科 舉 為 目 的, 朱 熹 不 可 能 為 科 舉 而 編 四 書 ;(B) 王 陽 明 的 學 說 ;(D) 漢 代 的 天 人 感 應 學 說 18. 答 案 D 近 代 思 潮 與 新 帝 國 主 義 的 發 展 解 析 社 會 達 爾 文 主 義 將 達 爾 文 進 化 論 中 物 競 天 擇 的 思 想 擴 大 於 人 類 社 會 的 應 用, 此 作 品 認 為 教 化 其 他 人 種 ( 你 們 的 奴 隸 ) 是 白 種 人 的 天 職, 同 意 白 種 人 比 其 他 人 種 優 秀, 基 本 上 受 社 會 達 爾 文 主 義 的 影 響 此 詩 人 為 吉 卜 林 19. 答 案 A 近 代 社 會 主 義 的 發 展 解 析 由 資 本 主 義 與 社 會 主 義 結 合 溫 和 的 社 會 改 革 判 斷, 此 近 代 某 團 體 應 該 是 英 國 的 費 邊 社 費 邊 社 會 主 義 主 張 透 過 議 會 政 治 的 方 式 達 成 社 會 改 革, 其 影 響 了 英 國 工 黨 的 成 立 (D) 此 為 烏 托 邦 社 會 主 義 的 主 張 20. 答 案 A 猶 太 人 的 文 化 與 信 仰 解 析 摘 錄 的 內 容 多 為 生 活 規 範 與 社 會 習 俗, 不 可 殺 人 孝 敬 父 母 都 是 基 本 的 道 德 價 值, 其 內 容 並 未 討 論 神 學 或 解 釋 宗 教 義 理, 十 誡 也 並 非 法 典 21. 答 案 B 當 代 東 亞 文 化 的 發 展 解 析 三 則 資 料 為 近 代 日 本 學 界 對 漢 字 使 用 的 評 論 資 料 一 反 對 使 用 漢 字, 資 料 二 主 張 漢 字 可 有 範 圍 地 使 用, 資 料 三 認 同 漢 字 漢 學 的 重 要 比 較 資 料, 資 料 一 與 資 料 三 之 間 的 立 場 對 立 最 明 顯 22. 答 案 C 日 治 時 期 的 臺 灣 解 析 分 析 第 一 段 的 語 意, 我 國 與 明 朝 應 非 同 一 國, 第 二 段 資 料 則 對 濱 田 彌 兵 衛 事 件 給 予 正 面 的 肯 定, 判 斷 教 科 書 應 為 日 本 發 行, 故 選 (C) 23. 答 案 C 希 臘 化 時 代 的 哲 學 與 羅 馬 的 文 化 解 析 斯 多 葛 學 派 為 希 臘 化 時 代 的 哲 學 思 想, 強 調 德 行 與 理 性 的 生 活, 羅 馬 人 的 樸 實 精 神 深 受 其 影 響 (A) 強 調 演 說 的 技 巧 與 訓 練, 不 追 求 絕 對 的 真 理 ; (B) 最 早 開 創 理 性 思 維, 探 索 宇 宙 本 源 ;(D) 研 究 基 督 教 的 信 仰 與 實 踐 24. 答 案 C 中 古 時 代 基 督 教 的 發 展 解 析 兩 則 資 料 與 教 會 修 院 的 改 革 有 關, 而 資 料 承 認 教 宗 的 權 威, 故 不 可 能 為 馬 丁 路 德 的 改 革 主 張, 判 斷 應 為 十 世 紀 的 克 呂 尼 運 動 (A) 指 教 會 內 的 行 政 及 等 級 制 度 ;(B) 至 少 資 料 一 與 修 院 制 度 無 關, 故 錯 誤 25. 答 案 B 臺 灣 開 港 通 商 後 的 涉 外 事 件 解 析 占 領 基 隆 為 判 斷 依 據 中 法 戰 爭 時, 法 國 海 軍 封 鎖 臺 海, 一 度 占 領 基 隆 澎 湖 意 圖 攻 取 臺 灣 做 為 逼 中 國 和 談 的 籌 碼 資 料 中 的 將 領 為 法 國 艦 隊 指 揮 官 孤 拔 26. 答 案 C 美 國 與 兩 岸 關 係 的 發 展 解 析 資 料 提 到 美 國 與 中 共 已 經 簽 署 一 份 公 報, 美 國 同 意 臺 灣 是 中 國 的 一 部 分, 但 又 認 為 臺 灣 有 權 利 以 獨 立 國 家 的 身 分 存 在, 顯 示 此 時 美 國 在 承 認 臺 灣 的 前 提 下, 展 開 與 中 共 的 關 係 正 常 化, 判 斷 應 為 1972 年 尼 克 森 訪 問 中 國 大 陸 (A)(B) 美 國 與 中 共 並 未 簽 署 公 報 且 互 相 敵 對 ;(D)1996 年, 美 國 與 臺 灣 已 斷 交 27. 答 案 D 史 前 時 代 的 臺 灣 解 析 左 鎮 人 發 現 於 1970 年 代, 最 初 由 日 本 學 者 以 氟 錳 定 年 法 測 定, 推 測 年 代 為 2-3 萬 年 前 2015 年, 美 國 與 澳 洲 的 學 者 以 較 先 進 的 放 射 性 碳 定 年 法 檢 驗, 發 現 左 鎮 人 的 年 代 僅 距 今 3000 年 左 右 28. 答 案 B 戰 後 初 期 臺 灣 的 社 會 經 濟 解 析 圖 畫 中 趾 高 氣 昂 者 為 囤 積 民 生 必 需 品 的 商 人, 抬 高 物 價 以 牟 取 暴 利, 因 此 民 眾 不 夠 錢 買 東 西, 符 合 二 次 大 戰 後 臺 灣 的 社 會 現 象 (A) 此 時 應 該 是 物 資 不 足, 民 生 物 資 如 糧 食, 採 配 給 制 ;(C) 能 源 危 機 發 生 於 1970 年 代, 臺 灣 一 度 出 現 通 貨 膨 脹, 與 圖 中 哄 抬 物 價 的 情 形 不 同 ;(D) 加 入 WTO 使 本 地 農 業 面 臨 進 口 農 產 品 的 挑 戰, 與 圖 中 現 象 不 符 29. 答 案 C 明 清 時 期 的 社 會 經 濟 解 析 甲 時 期 呈 現 了 重 農 思 想, 乙 時 期 則 認 為 務 農 不 如 經 商 ( 日 進 分 文 指 經 商 致 富 ), 顯 示 此 時 商 人 地 位 大 幅 提 升, 社 會 價 值 也 對 經 商 致 富 予 以 肯 定, 判 斷 應 為 明 代 以 後 的 現 象, 故 選 (C) 30. 答 案 A 科 舉 制 度 的 發 展 解 析 資 料 認 為 過 去 選 才 之 責 在 地 方 州 郡 ( 如 漢 代 察 舉 ), 弊 端 甚 多 ; 隋 代 以 來, 由 吏 部 負 責 選 才, 其 方 式 是 招 天 下 之 人 聚 於 京 師, 指 的 就 是 科 舉 考 試 的 辦 法 31. 答 案 D 土 耳 其 的 現 代 化 解 析 一 個 世 紀 前 大 約 是 二 十 世 紀 初, 該 城 市 由 保 守 的 宗 教 社 會 ( 婦 女 戴 頭 巾 蓋 面 罩 是 傳 統 伊 斯 蘭 社 會 的 習 慣 ) 轉 型 為 現 代 社 會 (A) 民 眾 信 仰 天 主 教, 婦 女 不 用 戴 頭 巾 蓋 面 罩, 語 文 一 直 使 用 葡 萄 牙 文 ;(B) 一 個 世 紀 前, 越 南 為 法 國 統 治, 社 會 無 南 一 大 考 教 學 誌 18 指 考 特 輯

19 伊 斯 蘭 傳 統 習 俗 ;(C) 一 個 世 紀 前, 此 處 以 阿 拉 伯 人 居 多, 其 風 俗 語 言 並 未 改 變 ;(D)1923 年, 土 耳 其 共 和 國 成 立, 總 統 凱 末 爾 展 開 改 革 他 以 西 方 為 藍 本, 掃 除 伊 斯 蘭 舊 傳 統, 婦 女 地 位 提 升, 並 以 拉 丁 字 母 取 代 原 本 的 阿 拉 伯 字 母, 符 合 題 幹 條 件 32. 答 案 A 荷 蘭 東 印 度 公 司 在 臺 灣 的 統 治 解 析 分 析 表 中 資 料, 此 時 甘 蔗 及 鹿 皮 鹿 肉 為 主 要 外 銷 商 品, 且 蔗 農 不 必 繳 交 田 賦, 稻 米 只 提 供 給 本 島 居 民 食 用, 顯 示 甘 蔗 種 植 極 受 當 局 重 視, 符 合 荷 蘭 治 臺 的 生 產 與 貿 易 概 況 (B) 此 時 臺 灣 主 要 的 貿 易 對 象 為 中 國 大 陸, 蔗 農 亦 需 繳 交 田 賦 ;(C) 此 時 主 要 的 外 銷 商 品 是 茶 糖 樟 腦 ;(D) 此 時 稻 米 亦 銷 往 日 本 33. 答 案 D 近 代 西 方 藝 術 的 發 展 解 析 甲 為 十 九 世 紀 法 國 德 拉 克 洛 瓦 的 自 由 引 導 人 民, 為 紀 念 法 國 1830 年 七 月 革 命 的 作 品, 屬 浪 漫 主 義 畫 作 ; 乙 為 文 藝 復 興 時 期 達 文 西 的 最 後 的 晚 餐, 透 視 原 理 為 此 時 期 繪 畫 的 創 舉 ; 丙 為 十 九 世 紀 後 期 印 象 派 代 表 作 雷 諾 瓦 的 煎 餅 磨 坊 的 舞 會 34. 答 案 B 文 藝 復 興 的 成 就 解 析 (A) 超 寫 實 主 義 繪 畫 的 特 色 ;(C) 印 象 派 的 特 色 ;(D) 浪 漫 主 義 畫 作 的 特 色 35. 答 案 C 宗 教 改 革 與 宗 教 戰 爭 解 析 1555 年 奧 古 斯 堡 和 約 使 路 德 教 派 取 得 合 法 地 位, 而 題 幹 的 條 約 更 承 認 了 喀 爾 文 教 派 的 合 法 性 及 新 教 徒 的 平 等 地 位 此 外, 神 聖 羅 馬 帝 國 各 諸 侯 享 有 外 交 自 主 權 並 自 行 決 定 宗 教, 這 使 得 帝 國 的 分 裂 更 形 嚴 重 綜 上 條 件, 判 斷 此 約 應 為 三 十 年 戰 爭 後 簽 訂 的 西 發 里 亞 和 約 36. 答 案 A 宗 教 改 革 與 宗 教 戰 爭 解 析 三 十 年 戰 爭 後 簽 訂 的 西 發 里 亞 和 約, 使 得 荷 蘭 瑞 士 的 獨 立 地 位 獲 得 各 國 承 認 37. 答 案 CD 近 代 藝 文 思 潮 解 析 此 流 派 指 受 心 理 分 析 學 派 影 響 的 意 識 流 文 學 (A) 此 為 浪 漫 主 義 文 學 的 特 色 ;(B) 此 為 寫 實 主 義 文 學 的 特 色 ;(E) 寫 實 主 義 的 代 表 作 家 38. 答 案 AC 近 代 印 度 的 發 展 解 析 資 料 反 映 以 英 語 及 歐 洲 文 化 為 本 位 的 統 治 目 標, 判 斷 時 代 背 景 應 為 英 國 殖 民 印 度 (B) 此 時 印 度 已 獨 立, 不 符 合 資 料 條 件 ;(D) 資 料 未 主 張 與 印 度 文 化 融 合 ;(E) 今 日 印 度 有 多 種 官 方 語 言, 除 英 語 外, 尚 有 泰 米 爾 語 在 內 的 二 十 餘 種 語 言 39. 答 案 BDE 魏 晉 世 族 與 玄 學 的 發 展 解 析 兩 位 學 者 都 是 魏 晉 玄 學 家, 甲 是 王 弼, 他 認 為 名 教 出 於 自 然, 有 本 末 之 別 ; 乙 是 嵇 康, 他 認 為 自 然 與 名 教 有 所 衝 突, 否 定 儒 家 的 禮 法 漢 末 以 來, 政 治 動 盪, 原 有 的 價 值 體 系 受 到 挑 戰, 促 使 士 人 走 上 玄 學 的 研 究 40. 答 案 CE 臺 灣 民 主 化 的 過 程 解 析 圖 片 為 以 廢 除 刑 法 一 百 條 為 訴 求 的 遊 行, 時 間 為 1991 年 當 時, 受 三 月 學 運 影 響, 第 一 屆 中 央 民 意 代 表 在 政 府 制 訂 法 源 依 據 後 逐 步 退 職, 而 臺 灣 也 在 經 濟 發 展 策 略 則 走 向 自 由 化 國 際 化, 故 (C) (E) 正 確 (A)1996 年 ;(B)1960 年 ;(D)1968 年 第 貳 部 分 : 非 選 擇 題 一 答 案 1. 工 業 革 命 2. 英 國 3. 瓦 特 改 良 蒸 氣 機 工 業 革 命 的 發 展 解 析 資 料 一 反 映 了 開 放 社 會 的 特 色, 特 別 提 到 工 匠 地 位 的 提 升 ; 資 料 二 提 示 亡 者 在 機 械 動 力 方 面 的 成 就, 綜 合 兩 者, 主 題 應 該 與 十 八 世 紀 中 葉 以 後 英 國 的 工 業 革 命 有 關 至 1819 年 為 止, 論 及 工 業 革 命 在 機 械 動 力 方 面 的 成 就, 以 瓦 特 改 良 蒸 氣 機 影 響 最 大 二 答 案 年 代 ( 進 口 替 代 時 期 中 華 民 國 政 府 遷 臺 後 ) 2. 以 農 業 培 養 工 業 發 展 戰 後 臺 灣 的 經 濟 發 展 解 析 資 料 一 指 肥 料 換 穀, 此 政 策 實 施 於 進 口 替 代 時 期 根 據 資 料 二, 由 扶 植 工 業 工 業 收 入 相 對 較 高 人 力 轉 往 工 業 部 門, 可 知 此 政 策 將 農 業 所 得 轉 移 工 業, 培 養 工 業 發 展 三 答 案 1. 將 臺 灣 收 入 版 圖 2. 中 國 需 要 進 口 白 銀 清 初 對 臺 灣 的 統 治 ; 清 代 的 對 外 貿 易 解 析 資 料 的 重 點 在 於 清 廷 逐 漸 開 放 沿 海 活 動 及 貿 易 的 禁 令 順 治 年 間, 為 削 弱 鄭 氏 勢 力, 開 始 實 施 海 禁 政 策, 嚴 禁 片 板 入 海 及 出 洋 貿 易 康 熙 親 政 後, 部 分 地 區 逐 漸 放 寬 禁 令, 至 收 臺 灣 後, 正 式 展 界, 並 於 廣 州 廈 門 寧 波 雲 臺 山 設 置 海 關, 負 責 對 外 貿 易 與 徵 稅 四 答 案 1. 唐 代 2. 將 外 族 遷 至 河 南, 使 其 轉 為 農 民 3. 懷 柔 ( 尊 重 外 族 的 風 俗 ) 唐 代 的 對 外 關 係 19

20 解 析 乙 策 出 現 突 厥 都 護 府 節 度 使 等 關 鍵 詞, 可 判 斷 時 代 背 景 為 唐 代 甲 策 主 張 將 突 厥 內 徙, 然 後 教 之 以 農 業 民 族 的 生 產 方 式 乙 策 的 特 色 是 分 而 治 之, 於 舊 地 設 都 護 府 管 轄, 使 突 厥 無 法 抗 衡 中 國 丙 策 主 張 保 全 其 部 落, 順 從 其 風 俗, 使 突 厥 為 中 國 邊 疆 屏 障 南 一 大 考 教 學 誌 20 指 考 特 輯

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