天津滨~1

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壬阙
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1 天津滨海职业学院高等职业教育质量年度报告 ( ) 2015 年度, 学院认真贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定文件的精神, 按照市区委区政府工作要求, 全面落实学院十二五发展规划, 主动服务滨海新区经济社会发展需要, 大力深化教育教学改革, 增强了社会服务能力, 完成了全年各项工作任务, 开创了学院发展的新局面现以学院 2015 年 11 月高职院校人才培养工作状态数据采集平台数据为依据, 对学院 2015 年度人才培养质量报告如下 : 一学院概况天津滨海职业学院隶属于天津市滨海新区政府, 是滨海新区唯一由政府主办的服务于区域经济的综合类高职院校学院分为南北两个院区, 校园总面积 62 万平方米, 校舍建筑面积约 20 万平方米, 图书馆 6592 平方米固定资产总值 2.7 亿元, 其中教学仪器设备总值余万元教职员工 333 人, 专任教师 281 人截止 2015 年 8 月 31 日, 高职全日制在校生 7031 人学院设有 8 个系, 开设 26 个高职专业拥有 8 个校内实训基地, 设有与专业配套的具有真实场景或仿真的实验实训室 92 个, 校外实训基地 174 个, 为学生实习就业创造了有利条件 ( 一 ) 办学定位学院坚持以邓小平理论三个代表重要思想科学发展观为指导, 深入贯彻党的十八大十八届三中四中五中全会和习近平 1

2 总书记系列重要讲话精神围绕天津滨海新区经济建设和社会发展的总体目标, 坚持办学以市场为导向服务社会, 教学以就业为导向服务学生的办学理念, 以教学改革创新和加强专业建设为主线, 以产教融合为重点, 着力推进校企合作, 提高服务社会的能力努力建成专业结构合理办学特色鲜明的现代高等职业院校, 成为天津滨海新区技术技能型人才培养的基地 ( 二 ) 贯彻落实国务院关于职业教育的文件精神学院认真学习贯彻和落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定等文件精神, 按照建设现代职业教育的要求规划学院的建设, 对加快发展现代职业教育的任务措施等相关内容进行分析解读本年度收集整理了与职业教育相关的文件资料 30 篇, 共编辑出版了二辑高等职业教育文件必读在学习贯彻国务院关于加快发展现代职业教育的决定精神基础上, 按照技术技能型人才培养目标, 继续深化产教融合校企合作工学结合顶岗实习的人才培养模式, 做实五个对接, 不断深化我院教育教学改革 ( 三 ) 遵照学院章程治校, 为学院发展提供制度保障为了适应现代高等职业教育发展和改革的新要求, 学院遵照学院章程办学, 着力加强制度建设 2015 年度新增制度 81 项修订制度 41 项废止 14 项天津滨海职业学院管理制度汇编已由中国财富出版社正式出版, 收录学院规章制度 139 项在此基础上, 学院持续开展一系列学院章程学习贯彻活动, 推动学院依法办学依章治校学院依据学院章程已初步完善了现代高等职业教育的制度与 2

3 管理规范, 并将按照建设现代高等职业教育的要求进行持续改进二办学政策保障 ( 一 ) 基本办学条件学院各项办学条件均符合国家对综合类高职院校设定的办学条件指标的要求, 其中, 生均占地面积和生均教室面积具有高级职务或研究生学位的教师占专任教师的比例生均教学科研仪器设备值百名学生配教学用计算机台数及多媒体和语音实验室座位数等指标均高于国家标准具体情况见下表 : 表 2-1 学院近两年基本办学条件指标序号指标要求生师比具有研究生学位教师占专任教 15% 53 % % 3 生均教学行政用房 14 平米 / 平米 / 生平米 / 生 4 生均教学科研仪器设备值 4000 元 / 元 / 生元 / 生 5 生均图书 80 册 / 生 83 册 / 生 83 册 / 生表 2-2 学院近两年监测办学条件指标序号指标要求具有高级职务教师占专任教师 20% 36.4% 39.15% 2 生均占地面积 54 平米 / 生平米 / 生 86.8 平米 / 生 3 生均宿舍面积 6.5 平米 / 6.62 平米 / 生 6.77 平米 / 生 4 百名学生配教学用计算机台数 8 台 47 台 54 台 5 网络多媒体课教室数 ( 间 ) 7 个 56( 间 ) 95( 间 ) 6 新增教学科研仪器所占比例 10% 10.91% 10.01% 7 生均年进书量 3 册 3 册 3 册数据来源 : 天津滨海职业学院数据平台 ( 二 ) 办学经费保障年度学院总收入为万元, 其中学费收入为万元, 占总收入的 35.5%, 区政府为学院提供了万元的财政经 3

4 常性补助, 占总收入的 58.2%, 生均培养成本为元图 2-1 学院办学经费收入年度学院总支出为万元, 其中用于日常教学经费支出万元, 占学费收入的 29.2%, 接近高职院校基本办学条件的优秀标准 (30%) 表 2-3 学院办学经费支出一览表 ( 万元 ) 基础设施建设教学改革与研究师资建设设备采购日常教学经费图书购置费表 2-4 我院近两年的落实政策表指标单位 2014 年 2015 年 1 年生均财政拨款水平元其中 : 年生均财政专项经费元教职员工额定编制数人在岗教职员工总数人生均实习企业财政经费补贴元 / 月 5 生均企业实习责任保险补贴元 6 企业兼职教师人均财政补贴元 7 专任教师总数人专任教师参加省级培训量人日数据来源 : 天津滨海职业学院督导评估处 4

5 ( 三 ) 师资队伍建设 1. 专任教师队伍建设截止到 2015 年 9 月, 学院校内专任教师总数达到 281 人学院认定的专业带头人 30 名, 骨干教师 98 人, 确保重点专业有 1-2 名专业带头人,4-6 名骨干教师学院专任教师中有 191 人为双师型教师, 占专任教师的 67.97% 学院通过加强教师企业顶岗实践各级各类培训提升教师实践能力, 鼓励教师通过有效途径获取职业资格证和职业技能证书教师职称结构与年龄结构合理见下图 : 图年专任教师职称和年龄结构数据来源 : 天津滨海职业学院数据平台 2. 加大资金投入, 积极实施教师培训学院采取多种措施, 多渠道加大了资金投入, 加强了对师资的培训境外培训 : 学院积极开展与境外院校合作, 组织实施了四批次累计 52 人次的境外培训, 累计投入培训资金 80 多万元国培 : 国培项目培训是教育部实施的骨干教师培训的拳头项目, 截止至 2015 年 8 月, 累计参加国培项目人数达 40 人, 其中国内培训 27 人, 参加企业顶岗实践培训 12 人, 境外培训 1 人, 累计投入项目 5

6 资金近 43 万元市级培训 : 根据专业建设课程建设的需要, 学院选派骨干教师专业带头人教研室主任参加市级培训, 累计参加市级培训 2 批次, 共计 67 人次顶岗实践 : 学院积极推进教师企业顶岗实践制度的落实, 本年度参加企业顶岗实践教师累计 127 人, 人均顶岗实践学时达 120 学时, 教师实践经验动手能力得到普遍提高 ; / 图年学院培训情况我院在教师培训方面坚持走分层分类, 立体交叉的培训模式, 探索出一条具有特色鲜明成果丰硕的校本培训之路具体培训情况如下 : 表 2-5 校本培训情况一览表专业带头人骨干教师专任教师辅导员人次教辅管理人员 230 人次 645 人次 1800 人次 170 人次 1200 人次数据来源 : 天津滨海职业学院督导评估处 3 拓宽渠道, 建设双师型教师队伍学院专任教师中有 191 人为双师素质教师, 占专任教师的 67.97% 学院通过加强教师企业顶岗实践各级各类培训提升教师实践能力, 鼓励教师通过有效途径获取职业资格证和职业技能证, 畅通 6

7 教师取证渠道, 强化教师双师型认定工作 4 兼职教师队伍建设学院建立了兼职教师库, 库容量达 300 人, 企业兼职教师专业课时占比将近 30% 建立了塘沽板画能工巧匠工作室动漫创作能工巧匠工作室广告设计与创作能工巧匠工作室三个工作室学院一方面采取各种措施, 改善企业兼职教师的待遇, 提供培训机会等积极吸引行业企业专家来校讲学授课另一方面, 将兼职教师管理纳入日常管理体系中, 坚持实行对兼职教师的考核评价工作学院制订了兼职教师管理办法, 管理办法对兼职教师聘任的要求条件聘任程序组织管理及待遇等方面都作了较为详细的规定, 在聘任工作中, 坚持优先聘请企业行业一线专家及技术能手, 经过三年来的聘任把关, 兼职教师聘请的整体质量确实得到较大的提高兼职教师聘任结构如图所示 : 图 3-3 兼职教师聘任结构数据来源 : 天津滨海职业学人事处 7

8 ( 四 ) 实训基地建设 1. 校内实训基地建设本年度, 学院通过对原有教学楼的改造及资源整合, 新增校内实训基地面积平米, 其中改扩建平米校内实训基地基本情况见下表 : 表 2-6 校内实训基地基本情况一览表校内实训基地总数 ( 个 ) 8 实训室 ( 个 ) 92 建筑面积 ( 平方米 ) 设备总值 ( 万元 ) 当年新增设备值 ( 万元 ) 设备总数 ( 台套 ) 4330 大型设备数 ( 台套 ) 121 学年使用频率 ( 人时 ) ( 其中社会使用人时 ) 耗材及维护费用 ( 万元 ) 指标表 2-7 我院近两年资源表 8 单位 2014 年 2015 年 1 生师比双师素质专任教师比例 % 专任教师人均企业实践时间天企业兼职教师专业课课时占比 % 生均教学科研仪器设备值元 / 生生均校内实践教学工位数个 / 生生均校外实习实训基地实习时间天 / 生校外实训基地建设数据来源 : 天津滨海职业学院数据平台学院建有校外实训基地 174 个, 覆盖学院所有专业本年度共有 127 位学院教师在相关基地参加企业顶岗实践表 2-8 校外实训基地基本情况一览表校外实训基地总数 ( 个 ) 174 接待学生量 ( 人次 ) 7588 接受半年顶岗实习学生人数 ( 人 ) 498 学校指派指导教师管理人员 ( 人次 ) 878 企业接受应届毕业生 ( 人 ) 196 数据来源 : 天津滨海职业学院数据平台

9 3. 校企合作目前, 校企合作企业总数 229 个与上一年相比增加了 19 个其中接受毕业生就业数 821 人支持学校兼职教师数 113 人订单培养学生数 336 人学院本学年为企业培训员工 4982 人, 为企业技术服务年收入 54 万元学院从专业与课程教材教师顶岗实习人才培养等多方面与企业进行合作, 合作成果显著见下表 : 表 2-9 校企合作情况一览表校企产学合作企业总数订单培养学生总数共同开发课程门数共同开发教材数学校为企业年培训员工数 229 个 336 人 48 门 17 本 4982 人数据来源 : 天津滨海职业学院数据平台三学生发展我院高职在校生 7031 人,2015 届学生 2752 人,2677 人毕业, 其中 87 人升本本年度有 35 名学生入党,28 名学生参军学院通过学生教育学生管理和学生活动提升学生的综合素质 ( 一 ) 积极参加技能竞赛, 提升学生职业素养学院积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛, 技能竞赛成为新时期职业教育改革和发展的助推器技能竞赛不仅全面训练学生爱岗敬业精神, 而且以技能竞赛为载体, 培养了学生的学习能力和创新能力, 提升了学生的职业素养表 3-1 学院近两年校内技能竞赛情况一览表年度院内技能竞赛总数 57 项 36 项参与技能竞赛师生数 8898 人 4727 人 9

10 获得一等奖人数 109 人 62 人获得二等奖人数 190 人 123 人获得三等奖人数 242 人 157 人获得优秀奖人数 243 人 167 人优秀指导教师人数 143 人 85 人表 3-2 学院近两年校外技能竞赛情况年度校外技能竞赛参赛数 19 项 17 项国家级竞赛项目数 3 项 4 项参赛学生人数 712 人 130 人带队指导教师人数 36 人 27 人获得一等奖人数 9 人 7 人获得二等奖人数 15 人 6 人获得三等奖人数 35 人 18 人获得优秀奖人数 1 人 4 人优秀指导教师人数 10 人 6 人数据来源 : 天津滨海职业学院实习实训处 ( 二 ) 以社团为依托, 创建大学生创业基地我院坚持学生活动社团化的方针, 院系两级共有 79 个学生社团, 院级社团 51 个, 参与院级社团的学生有 2091 人, 指导教师 40 人目前学院社团呈现出了百花齐放的局面学院鼓励社团创业, 其中海贝艺术团计算机技能协会和骄阳社等 6 个社团在校内申报了创业项目, 大众创业万众创新的新局面正逐渐形成 ( 三 ) 紧抓活动育人, 大力推进校园文化建设学院开展的校园文化艺术节以践行核心价值观青春筑梦我代言为主题, 在院系两级共开展了近 23 项重点活动, 其中首届方队大赛大学生辩论赛艺术节优秀节目展演滨海淘宝街企业文化进校园等活动, 在校园中引起了强烈反响 1 0

11 四教育教学改革学院以天津市高等职业院校提升办学水平项目等建设项目为契机, 不断提升学院内涵发展水平, 深化教育教学改革 ( 一 ) 人才培养模式改革在学院深化人才培养模式改革中, 示范校 5 个重点建设专业依据专业特点及合作企业需求实现了订单培养 2+1 校企合作半工半读顶岗实习等人才培养模式改革其中机电一体化技术专业经过多年的探索, 逐步摸索并实践了订单培养柔性契合动态优化的工学结合, 校企合作人才培养模式先后建立了新港船厂班康师傅班鸿富锦精密电子储备干部班等多个订单班订单班人才培养模式运行过程完善, 效果良好, 学生就业率高学院建立了以校企专业建设指导委员会和地区职教联盟为纽带的专业建设动态响应机制, 形成了职业导向, 形式多元的人才培养模式和任务驱动行为导向学做一体的教学模式 ( 二 ) 专业改革根据学院十二五发展规划, 结合学院的实际情况, 以优质特色专业建设为龙头, 带动一般专业整体办学水平的提高 ; 采取有重点分层次滚动建设的办法, 以人才培养为目标, 重点建设具有本院特色的优势专业, 形成资源配置合理专业特色鲜明的专业发展格局 ; 构建与滨海新区劳动力市场相适应与滨海新区八大支柱产业紧密联系结构合理优势互补的专业体系 2015 年, 学院专业总数为 26 个学院专业建设以商为主, 商工并重, 形成了以商务与物流管理与服务机电技术信息工程技术艺术设计生态城市建设为 1 1

12 核心的六大专业组群学院借助示范校项目以专业建设为核心, 完成机电一体化技术会计电算化工程造价国际商务旅游管理专业建设及相关专业群建设十二五期间通过中央财政支持的物流管理专业提升发展与服务能力建设项目央财支持的广告设计与制作实训基地建设项目市财政支持的高职院校提升办学水平建设项目的开展与实施为动力, 提升了学院的专业建设的内涵建设水平物流管理机电一体化技术会计电算化工程造价国际商务旅游管理六个专业已经建成市级水平的优质特色专业, 同时推进了国际金融电子信息工程技术工商企业管理报关与国际货运计算机应用技术物联网应用技术电脑艺术设计商务英语 8 个院级优质特色专业建设, 用学院重点专业建设标准引领其它专业建设上水平 ( 三 ) 课程改革学院出台了专业教学标准课程标准编制以及课程改革教学资源建设管理办法优质课评选制度等文件, 各专业核心课程按照工学结合任务驱动项目导向基于工作过程系统化教学做一体的教学模式进行改革, 各专业实施专业教学标准和课程标准的开发工作将企业的岗位标准工作过程工艺流程管理规范企业角色经营活动市场规则竞争意识组织意图企业文化等要素融入教学内容教学过程教学环节, 实现五个对接, 使学生由传统课堂的个体学习行为变为共同工作共同学习的群体行为过程学院与企业合作, 共同开发 40 门专业核心课课程标准, 出版特色实训教 1 2

13 材 30 本 ; 积极推进教学资源共建共享,5 个专业完成了 40 门核心课程共享资源建设, 完成了课程标准及课程网络资源建设 ( 四 ) 教育教学研究学院建立了 2 个院级科研团队,9 个系部级的二级团队至 2015 年 8 月, 我院教师公开出版著作与公开发表论文合计 213 项, 承接市级课题 15 项, 院级课题 44 项, 结题 33 项院刊天津滨海高职教育刊载文章 80 余篇, 海浪花刊载文章 70 篇通过课题立项外引内带等方式开展科研培训工作, 建设和培育科研团队, 培育科研骨干, 提升整体科研水平五学院重点项目建设 ( 一 ) 示范校建设项目 2012 年 4 月我院申报了天津市高水平示范性高等职业院校建设项目并获得批准项目总投资 1990 万元, 分别用于校内实训条件建设课程建设师资队伍建设校企合作与社会服务资源共享建设以及数字化校园建设 2015 年度学院新建和升级了多个应用系统 : 新建了人事管理系统学生管理系统迎新离校管理系统 ; 升级了教务管理系统 OA 办公系统 ; 建立了学院统一的网络教学管理平台, 建立了专业教学及课程资源库和实习实训操作视频资源库, 为教师教学提供丰富的网络资源三年来, 经过示范校建设, 学院在创新人才培养模式优质核心课程建设教学团队培养实训基地水平社会服务能力及信息资源共享等方面取得了突出成效并获得 475 万元的绩效奖励资金用于带动其他专业的发展建设 1 3

14 表 5-1 示范校建设成果一览表项目原有基础建设成果校内实训室数量 70 个 92 个校内实训条件建设实验实训设备台套数 3635 台 4994 台开设实训项目数 2076 项 2251 项改扩建实训场地面积平方米新购置实训设备台套数 1358 台专业建设市级及以上财政重点支持专业数 1 个 6 个辐射专业建设数 5 个 15 个建设优质课程数 48 门 96 门课程建设建设资源共享课程数 24 门 69 门建设专业教学资源库数 0 3 个校企合作新开发教材数 30 本新开发教学软件数 0 15 个专任教师数量 195 人 281 人师资队伍建设骨干教师数量 76 人 98 人双师型教师数量 148 人 212 人来自行业企业兼职的专业教师数量 102 人 141 人能工巧匠工作室 0 个 3 个数据来源 : 天津滨海职业学院督导评估处 ( 二 ) 中央财政支持的职业教育实训基地建设项目我院广告设计与制作专业已经完成了 2013 年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目通过项目建设新建了 4 个扩建了 5 个改建了 1 个实训室, 基本建设成为一个广告设计与制作专业为主导多专业共享的数字信息化综合性实训基地, 以数字艺术服务中心为载体, 承载二维设计实训中心三维设计实训中心后期加工实训中心手工设计实训中心四大功能模块及校企合作实训集群 ( 三 ) 滨海新区职业院校特色专业建设项目我院报关与国际货运专业群及电子商务专业群获得了滨海新区 1 4

15 职业院校特色专业建设项目的立项批准, 得到滨海新区财政 600 万元的资金支持为了适应一带一路京津冀一体化协同发展天津自贸区建设及环渤海区域经济的快速发展, 强化特色专业群建设正当其时我院处于滨海新区核心区, 以为滨海新区培养技术技能型人才为己任, 专业规模教学质量逐年提高, 此次在滨海新区支持下, 将进一步提升两专业各方面的能力, 为发展迅速的电子商务及国际货运行业培养综合素质高创新能力强并具有可持续发展能力的高技能的应用型人才通过建设, 将电子商务及报关与国际货运专业建设成为学生满意企业满意社会满意的在区域内有影响力的品牌特色专业, 同时带动国际物流国际商务商务英语国际金融连锁经营管理等相关服务类专业协调发展 ( 四 ) 创建大学生创业实践基地按照市委市政府市教委对高校重创空间的建设要求, 今年五月我院腾出了 350 平米的建筑空间, 设立了大学生创新创业实践基地以创业社团为依托, 以创业学生为主体, 成立了海贝艺术培训小麦公社 IT 空间微影数字影像聚创空间和格子铺等六个创业项目, 各项目运转正常, 且均实现了盈利基地建成至今, 进一步深化了与相关企业的专业合作, 在人力资源提供人才培养服务专业技术服务方面均得到了良好的评价六社会服务贡献 ( 一 ) 招生就业情况分析 2015 年我院全日制高职在 25 个省安排招生计划共计 2480 人, 1 5

16 录取 2504 人, 截止到 11 月 4 日, 报到 2289 人, 报到率为 91.41% 我院 2015 届毕业生 2752 人, 其中天津生源毕业生 866 人, 外省市生源毕业生 1886 人本年度共为 2015 届毕业生举办各类现场招聘会 64 场, 提供就业岗位 6140 个一次就业率为 %, 签约率为 75.07% 学校采取现场招聘与网上招聘相互结合, 系级专题招聘与院级大中型综合招聘相结合, 企业专场宣讲与多家企业竞讲相结合的方式努力为学生拓宽就业渠道表 6-1 我院近两年计分卡指标单位 2014 年 2015 年 1 就业率 % % 2 月收入元理工农医类专业相关度 % 母校满意度 % 自主创业比例 2.70% 4.2% 6 雇主满意度 % 数据来源 : 天津滨海职业学院督导评估处 ( 二 ) 积极开展社会培训工作我院坚持以服务为宗旨以就业为导向, 把服务地区经济建设作为培训工作的着力点, 主动适应滨海新区经济腾飞对技能型紧缺人才的迫切需求学院积极拓展培训项目, 以多种形式积极开展培训工作例如今年学院新承接了滨海新区军事部和民政局委托的退伍军人就业培训工作, 共计培训 124 人学院本年度对外培训规模为人天, 校内实训基地年接待社会培训人时此外非学历培训到款额 3.9 万, 公益性培训 2900 人日 1 6

17 表 6-2 我院近两年服务贡献表指标单位 2014 年 2015 年毕业生人数 ( 合计 ) 人其中 : 就业人数 ( 合计 ) 人毕业生就业去向 ( 以下三类都填, 总和不受 100% 约束 ): A 类 : 留在当地就业比例 % B 类 : 到中小微企业等基层服务比例 % C 类 : 到国家骨干企业就业比例 % 横向技术服务到款额万元纵向科研经费到款额万元技术交易到款额万元非学历培训到款额万元公益性培训服务人日主要办学经费来源 ( 单选 ): 省级 ( ) 地市级 ( ) 行业或企业 ( ) 其他 ( ) 数据来源 : 天津滨海职业学院督导评估处 ( 三 ) 积极应对突发事件 8.12 天津港危险品仓库爆炸事件发生后, 我院作为临时应急安置点, 承担了安置灾民的社会责任学院接到上级部门指示后, 第一时间成立了临时安置工作领导小组, 下设综合协调安置安全保卫后勤保障四个工作小组, 将学院旅游与酒店实训基地设为临时安置点, 由中层以上干部党员学生志愿者组成志愿服务队分两班日夜为被安置群众服务直至安置点撤销的 15 个日日夜夜, 学院累计安置居民 367 人, 得到了 48 家单位 160 多名志愿者的捐助和义工服务, 共收到各类物品多件套, 累计消耗各类物品余件套, 剩余物品全部移交临时安置点设立之后, 市委常委区委书记宗国英, 副市长曹小红等市区领导分别到安置点看望居民和志愿者工作人员, 并对我院安置工作给予了高度评价此次安置工作充分展现了我院领导集体 1 7

18 的大局意识和责任担当以及学院师生的凝聚力和奉献精神七社会评价自 2013 年起我院委托第三方教育管理数据咨询与教育质量评估机构麦可思公司对届毕业生实施社会需求与培养质量跟踪评价项目从跟踪调查反馈的结果来看 : ( 一 ) 就业情况分析 2012 届至 2014 届就业率分别为 92.1% 91.9% 90.2%, 平均月收入分别为 2669 元 2860 元和 3171 元逐步提升从月收入来看, 学生就业质量整体向好从就业现状满意度来看, 本校 2012 届至 2014 届的就业现状满意度分别为 62% 58% 63%, 同期全国高职院校就业现状满意度为 51% 54% 和 59%, 本校连续三届高于全国高职院校平均水平 ( 二 ) 教学质量分析 2014 届总体教学满意度 (90%) 与 2013 届 (89%) 基本持平, 高于 2014 届全国高职院校平均水平 (86%) 2014 届毕业生对核心课程重要度满足度评价 ( 分别为 82% 71%) 相对于 2013 届 ( 分别为 80% 63%) 均有所提高这说明本校总体上核心课程对实际工作需求的支撑度较好, 且在课程设置的必要性以及课程教学质量方面均较好 ( 三 ) 学生工作分析我院学生工作质量较上届有所提升 2014 届毕业生对学生工作的满意度为 87%, 高于全国高职院校 2014 届的水平 (81%), 相对于 1 8

19 2013 届 (84%) 有所提升 ( 四 ) 生活服务质量分析我院生活服务质量较上届有所提升 2014 届毕业生对生活服务的满意度为 85%, 高于全国高职院校 2014 届的水平 (80%), 相对于 2013 届 (80%) 有所提升八面临的挑战 ( 一 ) 校企合作有待进一步加强为了适应经济社会的快速发展和中国制造 2025 等国家战略, 学院面临着新的机遇和挑战学院应充分发挥职教联盟的作用, 在高端职业技术人才培养方面, 深度开展校企合作, 主动对接滨海新区各企事业合作单位, 加快校企深度融合, 大力开拓与创新高端职业技术人才联合培养的新模式 ( 二 ) 社会服务能力有待增强以天津自贸区建设和滨海新区经济社会发展为己任, 学院应加强社会服务能力建设在专业技术科技咨询科技研发与成果推广等方面提高社会服务能力和水平坚持以校内外实训基地为依托, 加大实习实训等实践教学力度, 与企事业行业深度合作, 积极开拓专业教育和培训项目, 广泛开展各类人才社会培训工作, 使学院在滨海新区成为职业教育与继续教育培训的重要基地 ( 三 ) 学生双创工作有待深入开展当前, 大众创业万众创新已上升为国家创新驱动发展战略青年大学生应积极响应国家号召, 勇于开拓双创发展的新空 1 9

20 间学院在开辟双创基地建设的基础上, 应积极引导大学生提高双创意识, 拓展双创空间 ; 从政策措施上加大支持力度, 筹建双创基金, 将双创基地建设成为师生创业创新的孵化器推动学院的双创工作与学生的毕业就业对接与滨海新区的众创特区对接, 开创大众创业万众创新的新局面九案例 ( 一 ) 学生发展案例穆晓嵩, 男,2011 级机电一体化专业学生 2014 年成立了天津市兰芷芳馨环保科技有限公司, 注册资金 100 万元, 企业员工 5 人主要从事装修装饰环保材料的出售和设计 2015 年初, 再次注入资金 100 万元, 引进德国特殊环境净化空气的技术, 采用绿色材料并派遣 2 名技术人员前往德国学习目前, 公司员工已由 5 人发展为 15 人, 盈利 78 万公司经营规模不仅扩大了, 而且销售面向北京和上海等发达城市发展该公司的下一个目标 :2016 年与国外企业合作, 借助国外先进技术, 在创业的洪流中取得更大的进步 ( 二 ) 社会服务案例我院与滨海新区军事部滨海新区民政局合作, 实施现役军人和退伍军人培训计划首先由我院拟定培训方案, 对培训项目内容培训后就业方向课程安排取证安排等做好规划, 提供相关培训方案细则, 与滨海新区民政局和滨海新区军事部共同商讨培训计划截至目前, 已开设了电工钳工计算机绘图硬件维护工程师等四个培训项目, 共分 2 个批次与民政局合作培训退伍军人 60 人, 与军事部 2 0

21 合作培训现役军人 64 人为保证培训质量, 学院有针对性地进行了课程设计, 增加实训教学内容, 满足学员实操需求 ; 聘请有丰富专业知识实践经验和有敬业心的技师作为授课教师, 充分听取广大学员的反馈意见, 及时改进教学方法, 教学效果得到了合作单位和培训学员的肯定 ( 三 ) 校企合作案例我院应用艺术系在中国制造 2025 的背景下, 对校企合作进行了积极的探索, 与天津蜜灵科技有限公司开展合作, 该公司业务涉及动漫电视电影制作动漫技术研发动漫教育推广动漫行业支持等该企业与我院应用艺术系采用校企联合培养的模式, 实现了校企合作的深度融合积极实施五个共建 : 一是共建师资队伍, 二是共建校外实训实习基地, 三是共建人才培养计划, 四是共建课程, 五是共建课堂保障了人才培养模式一体化的有效实现目前该系电脑艺术设计专业已经有两届学生 120 人次进入该公司接受企业技术专家的现场授课与指导, 参与影视后期制作特效制作等项目的相关工作, 完成了 4 部电影的后期制作有 5 名毕业生已经成为该公司的骨干员工, 起薪已达到 6000 元以上 2 1

闽教职成〔2013〕33号

闽教职成〔2013〕33号福建省示范性现代职业院校建设工程项目建设规划 (2016-2020) 主管部门学校名称福建省教育厅福建省邮电学校联系人冯力联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日一建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...