CHONGQ~2

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寮杆抗
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2 高等职业教育质量年度报告 ( ) 年月重庆财经职业学院是重庆市人民政府举办, 国家教育部备案, 重庆市商务委员会重庆市教育委员会主管, 财政全额拨款, 以财经类专业为主, 具有独立颁发普通高等教育专科学历资格的全日制公办普 1

3 通高等职业院校学院位于重庆职教基地渝西区域性中心城市永川城区, 是全国商务系统先进集体全国商业服务业校企合作与人才培养优秀院校全国职业院校学生工作创新优秀单位全国高职高专联席会理事单位全国高职高专工商管理类院长 / 系主任联席会副会长单位中国商业会计学会大学部常务副主任单位学院现有 7 个教学系 ( 部 ), 开设 19 个专业, 全日制在校生 7792 人 ( 截止 2017 年 8 月 31 日 ) 一学生发展 ( 一 ) 招生与生源分布 2

4 / 2017 年, 学院招生专业数 18 个, 计划招生人数 3520 人, 实际录取人数 3520 人, 录取率 100%; 实际报到人数 3205 人, 报到率 91.05% 生源分布本省市报到人数 2887 人, 占比例 90.08% 在校生 7792 人, 外省学生 834 人, 占比例 %; 西部地区学生 7666 人, 占比例 98.38%; 农村学生人数 4793 人, 占比例 61.51%; 贫困地区学生人数 647 人, 占比例 8.30%; 少数民族学生人数 722 人, 占比例 9.27% 全日制普通高职在校生情况全日制高职在校生数 ( 人 ) 高中起点人数 ( 人 ) 比例 (% ) % 中职起点人数 ( 人 ) 比例 (% ) % 2017 年高职招生专业一览表序号专业代码专业名称批准设置时间 ( 年月 ) 工程造价市场营销连锁经营管理财务管理会计审计证券与期货

5 投资与理财电子商务物流管理会展策划与管理文秘建筑设计计算机应用技术服装与服饰设计工商企业管理金融管理旅游管理 ( 二 ) 就业与薪酬待遇 1. 就业情况截止 2017 年 9 月 1 日, 学院 19 个专业的应届毕业生人数 2400 人, 就业人数 2335 人, 初次就业率达到 97.29%, 其中本省市就业人数 1818 人, 就业率 77.86%, 其他 517 人, 就业率 22.14% 2. 薪酬待遇本校毕业生月收入平均为元, 就业薪酬区间元之间, 其中, 财经大类毕业生月均收入 , 土建大类毕业生月均收入元, 电子信息大类毕业生月均工资 2930 元, 轻纺食品大类毕业生月均收入元, 旅游大类毕业生月均收入元, 文化教育大类毕业生月均收入元整体上讲,2017 届毕业生平均月收入比上年上升元, 毕业生薪酬待遇有所提高 3. 计分卡指标情况 4

6 重庆财经职业学院计分卡院校代码院校名称指标单位年年重庆财经职业学院 1 就业率 % 月收入元理工农医类专业相关度 % 4 母校满意度 % 5 自主创业比例雇主满意度 % 毕业三年职位晋升比例 % ( 三 ) 大学生素质培养体系 1. 职业精神养成我们始终把职业精神养成当作人才培养工作的重要内容, 在专业人才培养方案中将学生职业技能培养和职业精神养成高度融合, 构建了职业素养教育和专业教育三年交融并行的课程体系, 以提升学生思想道德修养人文素养和综合职业能力为核心, 突出财经职业素养在人才培养中的重要作用, 逐步建立完善实施毕业证职业资格证书和财经素养证书三证书教育体系, 稳步提升学生专业能力综合职业能力和职业素养合理设计实践教学体系, 通过跟岗实习顶岗实践以及开展企业文化进校园和职业文化进课堂等活动, 使学生在职业实践中领悟并形成职业精神 5

7 2. 人文素质教育课程体系坚持立德树人为根本, 第一课堂与第二课堂并重构建人文素质教育课程体系, 形成了人文素质必修课 + 人文素质选修课 + 学生思想政治工作 + 学生社团的四位一体全覆盖的人文素质教育体系, 全面实施人文素质教育学院提出了实施基于自主德育理念的发展型学生工作模式改革的思路, 并重点实施以尊重为核心的财经学子 3+3 道德人文素养提升计划, 要求学生在学习公共职业等人际交往中能做到相互尊重谦逊友好以礼待人与人为善, 遵守并认同职业道德和社会公德, 养成懂礼仪守秩序讲诚信 3 个核心习惯, 形成知感恩有责任能吃苦 3 个核心品质, 经过长期坚持和传承, 打造并形成财经学子特有的道德人文素养在必修课和选修课中, 以两课为核心, 以社会主义核心价值观中国优 6

8 秀传统文化为主要内容全面培养学生的政治素养法律素养道德素养文学艺术素养促进学生的全面发展二教学改革一办学条件改善学院现有专任教师 354 人其中高级职称 72 人占比为 20.34% 中级职称 119 人占比为 33.62% 硕士及以上学历 210 人占比 59.32% 双师素质教师 192 人占比例 54.24% 校内兼课教师 36 人双师素质 24 人占比例 66.67% 校外兼职教师 77 人具有职业资格证书人数 72 人占比例 93.51% 有金融与证劵市场营销财务管理专业等 4 个省部级教学团队会计基础会计实务等省部级精品课程 3 门 7

9 % % 教师数量及结构项目合计校内专任教师校内兼课人员校外兼职教师校外兼课教师教师总数未折算人数折算人数人数 ( 人 ) 比例 (% ) % % 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 学年教师学历学位情况表项目合计校内专任教师校内兼课人员人数 ( 人 ) 博士研究生比例 (% ) 学历结构硕士研究生大学人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 学位结构专科博士硕士学士人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% )

2016-201 2017 学年教师专业技术职务统计表专业技术职务结构项目高级中级初级其它合计校内专任教师校内兼课人员校外兼职教师校外兼课教师人数 ( 人 ) 1 0 2 7 2 2 3 5 2 比例 (% ) 2 1. 2 9 2 0. 3 4 6 3. 8 9 6. 4 9 1 6. 6 7 人数 ( 人 ) 1 5 3 1 1 9 9 2 2 3 比例 (% ) 3 1.

10 学年教师专业技术职务统计表专业技术职务结构项目高级中级初级其它合计校内专任教师校内兼课人员校外兼职教师校外兼课教师人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 人数 ( 人 ) 比例 (% ) 为切实改善办学条件, 学院新征 535 亩土地进行校园扩建, 使占地面积达到 710 余亩 2014 年 10 月 14 日, 成功实施保护性进场施工, 标志着扩建工程正式破土动工教学综合楼项目建筑面积约平方米,2016 年 8 月竣工, 并投入使用 ;1 号食堂项目建筑面积约平方米,2016 年 8 月投入使用 ; 场平道路管网项目已完成图书馆 9

地块和部分道路路基修建, 行政办公楼主体已完工预计 2018 年年中投入使用职工住房项目已完成招投标 ; 绿化景观运动场项目已完成验收投入使用学院还加大对教学实训设备的投入 2017 年的教学科研仪器设备资产总值约 2763.62 万元, 当年新增资产值 277.

11 地块和部分道路路基修建, 行政办公楼主体已完工预计 2018 年年中投入使用职工住房项目已完成招投标 ; 绿化景观运动场项目已完成验收投入使用学院还加大对教学实训设备的投入 2017 年的教学科研仪器设备资产总值约万元, 当年新增资产值万元, 新增教学科研仪器设备所占比例为 10.05% 校园信息化数字化建设继续推进, 图书文献馆藏资源日益丰富纸质图书量由 2016 年的万册增加到万册, 管理信息系统数据总量 98GB, 数字资源量 23.4 万册学院有校企合作单位 85 家, 校内实训基地 8 个教育部规定的基本办学条件指标逐年优化, 办学条件明显改善 1 0

12 2 重庆财经职业学院资源表院校代码院校名称指标单位年年 1 生师比双师素质专任教师比例 % 重庆财经职业学院 3 专任教师人均企业实践时间天企业兼职教师专业课课时占比 % / 5 生均教学科研仪器设备值元生 6 生均校内实践基地使用时间 / 学时生 / 7 生均校外实习实训基地实习时间天生 ( 二 ) 教育教学改革 1. 职业技能竞赛 1 1

课堂教学质量学院狠抓学风教学建设, 狠抓课堂教学质量, 出台了教务学工双线联动, 系 ( 部 ) 教务处 ( 学生处 ) 分管副院长三级约谈制度,

13 2017 年, 学院学生职业技能竞赛获得市级国家级奖项 27 项, 其中 : 全国二等奖 4 项全国三等奖 2 项市级一等奖 2 项市级二等奖 5 项市级三等奖 8 项银行业务综合技能和服装制版与工艺两个项目获得全国二等奖, 文秘速录和市场营销技能两个项目获得全国三等奖, 创历史最好成绩 2. 课堂教学质量学院狠抓学风教学建设, 狠抓课堂教学质量, 出台了教务学工双线联动, 系 ( 部 ) 教务处 ( 学生处 ) 分管副院长三级约谈制度, 破解了教风学风建设中的教学管理学生管理两层皮现象, 实现了教风学风建设的信息互通齐抓共管该制度实施以来, 我院的教风学风得到了极大改善, 课堂教学秩序良好, 教师的教学行为 1 2

规范到位, 学生出勤率平均达到 96%, 课堂上基本实现了零手机零早餐, 学生的听课率和学习积极性明显提高 ; 学院建立了院级两级教学督导制度, 通过巡查听课沟通交流等方式, 加强了对教师课堂教学的质量监控, 以及对教师教学态度和教学能力方面的指导和帮助 ; 学院积极推动信息条件下的课堂教学改革, 通过五项教学改革和教改项目立项等途径,

14 规范到位, 学生出勤率平均达到 96%, 课堂上基本实现了零手机零早餐, 学生的听课率和学习积极性明显提高 ; 学院建立了院级两级教学督导制度, 通过巡查听课沟通交流等方式, 加强了对教师课堂教学的质量监控, 以及对教师教学态度和教学能力方面的指导和帮助 ; 学院积极推动信息条件下的课堂教学改革, 通过五项教学改革和教改项目立项等途径, 实施线上线下学习结合翻转课堂小组学习等课堂教学模式改革, 有效提高了课堂教学的效果 3. 教学改革学院始终认为教学质量是学校的生命线, 教学改革是提升质量的抓手, 只有坚持持续改进的思想, 才能不断提高教学质量和人才培养质量 2017 年, 学院继续大力推进和不断深化教学改革, 开展了校企双主体的现代学徒制人才培养模式改革基于职业能力本 1 3

专业人才培养模式改革试点, 与合作企业签订现代学徒制校企合作协议, 探索校企合作新模式, 实现校企教育环境和教育资源融合共享

15 位的高职核心课程项目化改革课程考核方式改革公共基础课改革和以两课为主线, 引领人文素质教育课程体系改革等五项教学改革学院出台了人才培养模式改革试点方案, 探索和实践校企双主体的现代学徒制人才培养模式改革, 启动物流管理市场营销金融管理等 3 个专业的现代学徒制专业人才培养模式改革试点, 与合作企业签订现代学徒制校企合作协议, 探索校企合作新模式, 实现校企教育环境和教育资源融合共享基于职业能力本位的高职核心课程项目化改革项目组制定了基于职业能力本位的高职核心课程项目化改革实施方案和重庆财经职业学院核心课程项目化改革评比验收实施办法, 明确改革思路, 确定改革内容 1 4

16 重庆财经职业学院十三五核心课程项目化的整体规划的出台使得该项改革活动的推进做到有步骤有规划重庆财经职业学院核心课程项目化改革优秀团队遴选办法则为打造优秀教育团体, 提高学院教学质量, 塑造学院教育品牌做好了师资队伍准备制定了重庆财经职业学院学生学业考核办法重庆财经职业学院通识课考核方式改革方案重庆财经职业学院专业基础课考核方式改革方案重庆财经职业学院专业核心课考核方式改革方案, 进一步完善学生成绩评定考核体系, 突出学生职业能力和综合素质评价, 实现考核方式多元化考试内容多样化, 推动实现考试方式由终结性评价向过程性评价转变, 重点突出学生实际操作能力评价公共基础课改革项目主要包括大学语文与应用写作项目化改革数学模块化教学改革英语分层教学及以证代考改革体育俱乐部制改革以及计算机基础项目化和网络化改革, 通过改革实践, 较好地提高了公共课教学的效果, 增强了学生对公共课的学习兴趣和学习获得感制定了重庆财经职业学院人文素质教育课程改革 ( 试行 ) 方案, 整合校内外人文课程教育资源, 开展两课课堂教学改革, 实施教师集体备课听课相互评课制度, 定期开展教学研讨活动, 确保教学质量 ; 实施了两课实践内容教学改革, 开展了两会美丽中国中国梦等主题实践教学系列活动, 提高两课课程实践教学实效性 ; 开展人文素质教育课程体系改革, 整合校内外人文课程资源, 搭建大学生人文素质教育教学平台 ; 制定教师奖资助办法, 调 1 5

我院教师在教研教改和科学研究领域取得较为丰硕成果我院教师共立项市级教改课题 5 项院级课题 22 项 ;

17 动教师工作积极性 ; 构建人文课程优质资源库, 有效开发整合和利用课程资源总之, 我院的五项教学改革的实施极大地促进了我院教学改革的积极性和活跃性, 并取得了较为显著的成效一年来, 我院教师在教研教改和科学研究领域取得较为丰硕成果我院教师共立项市级教改课题 5 项院级课题 22 项 ; 获得中国高等教育学会职业技术教育分会 2017 年度高职院校教学改革优秀案例一等奖 1 项三等奖 2 项 ; 互联网 + 与高等职业教育教学创新主题征文大赛一等奖 1 项三政策保障 ( 一 ) 办学经费投入 1 6

3 7 / 2017 年, 高职教育财政拨款 8,411.68 万元, 中央地方财政专项投入合计 1,718.69 万元, 其他收入 2,160.77 万元 ( 二 ) 落实政策表重庆财经职业学院落实政策表院校代码 1 4 1 2 8 院校名称重庆财经职业学院指标单位 2 0 1 6 年 2 0 1 7 1 年生均财政拨款水平元 1 2 3 9 1. 9 1 3 0 0 0.

18 3 7 / 2017 年, 高职教育财政拨款 8, 万元, 中央地方财政专项投入合计 1, 万元, 其他收入 2, 万元 ( 二 ) 落实政策表重庆财经职业学院落实政策表院校代码院校名称重庆财经职业学院指标单位年年生均财政拨款水平元其中 : 年生均财政专项经费元教职员工额定编制数人在岗教职员工总数人 4 生均实习企业财政经费补贴元月 5 6 生均企业实习责任保险补贴元企业兼职教师人均财政补贴元年专任教师总数人专任教师参加省级培训量人日

19 四国际合作学院坚持把开放办学作为提质增效的重点, 着力拓展优质合作资源, 通过请进来走出去相结合的方式, 积极搭建校际交流合作平台学院由院长亲自挂帅分管涉外工作, 国际交流与合作办公室教务处人事处系部等二级单位各司其职鼎立协作, 构建起齐抓共管相互联动的工作体系建立健全重庆财经职业学院国际交流与合作管理办法重庆财经职业学院国际交换生修读课程及成绩认定规定等管理制度, 完善中外合作办学学术交流和中层干部教师学生出国 ( 境 ) 学习考察的工作机制学院紧扣国家一带一路战略需求, 与韩国草堂大学校韩国极东大学马来西安百纳利大学美国埃尔金社区大学美国奥罗尔罗伯茨大学等海上丝绸之路沿线国家优质高校开展校际交流, 积极洽谈教师假期短训学生短期强化学习专升本专升本升硕等合作项目学院还积极拓展渠道, 着力增加学生出国研修机会目前, 正在与美国爱尔金社区学院美国摩瑟尔社区学院和加拿大尼亚加拉学院洽谈合作办学, 双方已互访考察我院在总结已开展的学分互认校际交流项目经验基础上, 正朝着联合培养师资联合举办专业联合开展学术研究的方向深入推进国际交流与合作, 争取确立一批能有效提升学院师资水平课程建设水平和办学水平的合作项目, 推动国际交流合作由单一的服务学生向服务师生服务全局服务质量拓展 1 8

20 五服务贡献 ( 一 ) 社会服务充分利用学院的人才优势资源优势, 搭建更加宽广的社会服务平台, 创新社会服务体制, 建立社会服务长效机制, 为重庆市永川区和周边区县行业企业的技术创新技术咨询提供良好服务, 促进区域经济发展全年开展面向社会的职业技能鉴定 2225 人次, 开展各类培训余人次, 实现年收入 100 万元学院成立了 2 个研发中心和 1 个产学研创新团队, 完成市级以上科研项目 9 项进一步发挥高校的社会服务职能, 将优势的教育教学资源转化为社会生产力, 实现社会效益和经济效益的双丰收 1 9

21 1 A B C ( 二 ) 服务贡献表指标重庆财经职业学院服务贡献表院校代码院校名称指标单位年年毕业生人数 ( 合计 ) 人其中 : 就业人数 ( 合计 ) 人毕业生就业去向 ( 以下三类均要填写 ): 类 : 留在当地就业比例人重庆财经职业学院类 : 到中小微企业等基层服务比例类 : 到国家骨干企业就业比例人人横向技术服务到款额万元纵向科研经费到款额万元技术交易到款额万元 2 0

22 5 非学历培训到款额万元公益性培训服务人日主要办学经费来源 ( 单选 ): 省级 ( ) 地市级 () 行业或企业 () 其他 () 六面临挑战 ( 一 ) 存在问题 2017 年, 学院综合办学实力和人才培养质量方面取得了明显成效, 学院办学定位更加准确, 专业结构更加优化, 教学改革更加深入学院以全面提高人才培养质量为核心, 在专业结构调整职业技能竞赛信息技术建设与推广院校综合能力治理教育教学改革双师型教师队伍建设等方面取得了较好的效果但是, 与建设西部一流的财经类高职院校的战略目标, 还有一定的差距, 许多制约学院发展的新旧问题亟需解决, 主要表现在 : 1. 教育教学理念的方面仍有差距尽管多年来我们为此付出了许多努力, 但比照新时代职业教育所肩负的历史使命, 比照先进高职院校, 我们在全员的质量观念改革观念教学观念等方面的差距仍十分显著 2. 在产教融合校企合作的机制方面仍需要更进一步完善在产教深度融合方面缺少有效的政策制度的支持, 在专门机构设置和人员配置方面仍存在短板, 在校企合作的路径和内容方面仍不够宽泛 3. 专业内涵建设的水平需要进一步加强和提高特别是在专业资源建设课程体系与课程建设方面存在较大差距 2 1

23 4. 师资队伍数量结构实践教学条件场地和设施等方面仍需进一步优化特别是新进教师和青年教师占比偏大, 使双师素质教师比例下降幅度较大 5. 内部质量保证体系需要进一步完善和系统化 ( 二 ) 发展思路 2018 年, 学院将坚决深入贯彻落实党的十九大和十九届一中全会精神, 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面落实全国职业教育工作会议精神和国务院关于加快发展现代职业教育的决定要求, 以立德树人为根本, 以服务发展为宗旨, 以促进就业为导向, 以质量特色服务为核心, 完善内部治理结构优化专业布局, 强化内涵建设, 深化综合改革, 改善办学条件, 进一步提升整体办学水平和人才培养质量重点开展以下几项工作 : 1. 加强全员的宣传教育和培训, 促进教育教学思想理念的更新转变 2. 成立专门机构配备专职人员加强制度建设, 建立有效的产教融合校企合作的体制机制, 全面推进学院的产教融合校企合作 3. 继续优化调整专业结构, 重点培育金融与证券物流管理市场营销等专业, 使其成为学院规模发展的新的增长点深入推进人才培养模式改革与实践, 深化专业内涵建设 4. 加快推进校区扩建工程, 加大在教学资源建设方面的投入, 努力改善办学资源条件 2 2

24 5. 结合高职院校质量诊断与改进工作的开展, 加快学院内部质量保证体系的建设附件 : 计分卡资源表国际影响表服务贡献指标落实政策表内容真实性责任声明重庆财经职业学院年月日附件表计分卡院校代码院校名称指标单位年年重庆财经职业学院 1 就业率 % 月收入元理工农医类专业相关度 % 4 母校满意度 % 5 自主创业比例雇主满意度 %

25 7 毕业三年职位晋升比例 % 附件表资源表 2 4

26 院校代码院校名称指标单位 2016 年 2017 年 1 生师比双师素质专任教师比例 % 重庆财经职业学院 3 生均教学科研仪器设备值元 / 生 4 生均教学及辅助行政办公用房面积 m 2 / 生 5 生均校内实践教学工位数个 / 生 6 校园网主干最大带宽 Mbps , , 教学计划内课程总数门其中 : 线上开设课程数门 0 1 学校类别 ( 单选 ): 综合师范民族院校 () 工科农林院校 () 医学院校 () 语文财经政法院校 ( ) 体育院校 () 艺术院校 () 2 5

27 附件表 3 国际影响表院校代码院校名称指标单位 2016 年 2017 年备注 1 全日制国 ( 境 ) 外留学生人数 ( 一年以上 ) 人非全日制国 ( 境 ) 外人员培训量人日在校生服务走出去企业国 ( 境 ) 外实习时间人日重庆财经职业学院 4 专任教师赴国 ( 境 ) 外指导和开展培训时间 5 在国 ( 境 ) 外组织担任职务的专任教师人数人日 0 0 填报格式 : ( 姓名 ) 人 0 0 在 ( 组织名 ), 担任职务 ; 逐一列出 6 开发国 ( 境 ) 外认可的专业教学标准和课程标准个 0 0 填报格式 : 标准被认可 ; 逐一列出数 7 国 ( 境 ) 外技能大赛获奖数量项 0 0 填报格式 : ( 姓名 ) 在 ( 大赛名 ), 获奖 ; 逐一列出 2 6

28 1 A B C 附件表服务贡献表院校代码院校名称指标单位年年全日制在校生人数人毕业生人数人其中 : 就业人数人重庆财经职业学院毕业生就业去向 : 类 : 留在当地就业人数人类 : 到中小微企业等基层服务人数类 : 到强企业就业人数人人横向技术服务到款额万元纵向科研经费到款额万元技术交易到款额万元 5 非学历培训到款额万元公益性培训服务人日主要办学经费来源 ( 单选 ): 省级 ( ) 地市级 () 行业或企业 () 其他 () 2 7

29 附件表落实政策表院校代码院校名称指标单位 2016 年 2017 年 1 年生均财政拨款水平其中 : 年生均财政专项经费元元教职员工额定编制数人在岗教职员工总数人其中 : 专任教师总数人企业提供的校内实践教学设备值万元重庆财经职业 4 生均企业实习经费补贴元学院其中 : 生均财政专项补贴元生均企业实习责任保险补贴元其中 : 生均财政专项补贴元 0 0 企业兼职教师年课时总量课时年支付企业兼职教师课酬万元其中 : 财政专项补贴元 0 0 附件内容真实性责任声明本人郑重声明 : 学校对重庆财经职业学院质量年度报告 ( ) 及相关附件的真实性完整性和准确性负责 2 8

30 特此声明单位名称 ( 盖章 ): 法定代表人 ( 签名 ): 年月日 2 9

成教2014招生计划.xls

成教2014招生计划.xls 层次学习形式专业名称考试科类已编计划数门类学制专升本业余国际经济与贸易经济管理类 2 经济学二年半专升本业余法学法学类 31 法学二年半专升本业余教育技术学教育学类 3 教育学二年半专升本业余广播电视新闻学文史中医类 2 文学二年半专升本业余艺术设计艺术类 3 文学二年半专升本业余机械设计制造及其自动化理工类 17 工学二年半