( 三 ) 根据学校的规定, 对学生考试考核命题和进行成绩评定, 除接受教学主管部门组织的复查外, 有权拒绝其它任何形式的干预 ( 四 ) 根据教育教学改革的实际需要, 提出并实施相关的教改试验方案涉及面较大的, 需经学院 ( 部中心 ) 和学校教务处认可后执行 ( 五 ) 有权了解本校组织的

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晏扈
5 years ago
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1 广东工业大学教师教学工作规范为加强教师职业道德建设, 稳定教学秩序, 提高教师自身素质和教学水平, 树立优良的教风, 根据中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国高等教育法的要求, 结合我校实际, 特制定本工作规范第一章师德修养第一条教师应热爱祖国, 拥护宪法, 忠诚人民的教育事业, 品德优良, 教风端正, 治学严谨, 贯彻国家的教育方针, 树立正确的育人观和质量观, 努力提高学生的综合素质, 培养合格的专业人才积极承担教学任务, 认真做好教学工作第二条教师应刻苦钻研业务, 勇于创新, 言传身教, 教书育人, 注意个人思想品格道德修养和仪表举止对学生的示范作用, 严于律己, 既热爱学生, 又严格要求学生第二章任课资格第三条每年新增的教师, 均须参加学校主办的岗前培训, 取得培训合格证书方能上岗第四条首次在我校承担本科教学任务的教师, 均应接受学校组织的教师教学工作岗前培训, 并按广东工业大学本科教学教师新开课开新课规定的要求进行教学资格的申报第五条教师开新课的有关规定见广东工业大学本科教学教师新开课开新课规定第六条凡属下列情形之一者, 不得担任主讲任务 : ( 一 ) 未取得岗前培训合格证书者 ; ( 二 ) 未取得高等学校教师资格证书者 ; ( 三 ) 不具备讲课能力者 ; ( 四 ) 对已开课程以往讲授效果差, 经帮助指导后仍无切实改进者 ; ( 五 ) 对新开设课程内容未能掌握, 缺乏准备者 ; ( 六 ) 教学工作不负责任, 虽经批评教育, 仍不改正者 ; ( 七 ) 根据广东工业大学本科教学事故认定及处理办法停止授课资格者第三章教师的教学权利与职责第七条教师的教学权利 ( 一 ) 根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况, 向基层教学单位择优推荐教材, 合理组织教学内容, 制订教学进度, 采用有个性有特色的教学方法, 运用现代化的教学手段进行教学 ( 二 ) 在教学活动中, 对学生进行组织管理和指导

2 ( 三 ) 根据学校的规定, 对学生考试考核命题和进行成绩评定, 除接受教学主管部门组织的复查外, 有权拒绝其它任何形式的干预 ( 四 ) 根据教育教学改革的实际需要, 提出并实施相关的教改试验方案涉及面较大的, 需经学院 ( 部中心 ) 和学校教务处认可后执行 ( 五 ) 有权了解本校组织的各种教学评估评优和业务考核中与本人有关的结果对有关结果有异议的, 有权提出申诉第八条教师的教学职责 ( 一 ) 教书育人, 遵循育人为本德育为先的原则, 通过教学活动对学生的思想品德作风进行言传身教, 充分发挥课程教学的育人功能, 在传授科学文化知识的同时引导学生健康成长 ( 二 ) 教师必须按照教学规律办事, 力求获得最好的教学效果, 要经常与学生及所在院系交流教学信息, 共同解决教学活动中存在的问题 ( 三 ) 推荐或编写符合课程教学大纲要求质量高有特色的教材或其它教学资料 ( 四 ) 按学校的教学规范, 认真做好所承担的教学工作, 严格把好质量关 ( 五 ) 加强课堂纪律的管理, 保证正常的教学秩序 ( 六 ) 按学校要求主持相关课程 ( 或教学环节 ) 的考核, 严格考试纪律 ; 及时评定学生成绩, 做好成绩的分析和报送工作 ; 做好教学档案的归档工作 ( 七 ) 教授副教授每学年至少应为本科生讲授一门课程第四章教师教学纪律和教学行为规范第九条教师执教期间, 必须坚守岗位, 自觉遵守学校的教学纪律 ( 一 ) 所有承担教学任务的教师, 必须按各教学环节的要求履行职责 ; ( 二 ) 教师应服从校院基层教学单位安排的一切教学工作, 包括临时安排的与教学相关的工作, 如监考指导学生学术活动等 ; ( 三 ) 不得擅自停课旷课调课或代课 ; ( 四 ) 教师应提前到达授课地点, 做好课前准备工作, 按时上下课第十条教师的教学行为规范 ( 一 ) 教师在课前应根据课程教学大纲认真备课, 并按规定填写教学进度表, 上交学院 ( 部中心 ) 教务处并向学生公布 ( 二 ) 教师进入课堂应做到服饰整洁, 精神饱满, 仪表端庄, 言谈得体, 举止文明上课铃响后, 教师要宣布上课, 在学生起立致意后, 教师向学生回礼并正式开始上课 ( 三 ) 任课教师要管理好课堂秩序, 每次上课时均应掌握学生的出勤情况, 每学期抽查点名应不少于上课次数的 1/3 考勤登记表交学院( 部中心 ) 教学档案室存档 ( 四 ) 教师必须用普通话授课 ( 外语课及双语教学课程除外 ), 板书工整图示清晰如无特殊情况, 教师应站立授课多媒体辅助教学按照广东工业大学多媒体辅助教学基本规范执行第五章教学文件

3 第十一条教学文件包括培养方案及教学计划教学大纲教学进度表课程教案等其中课程教案由任课教师保存备查, 其它教学文件由学院 ( 部中心 ) 教学档案室存档教学文件是否齐备是考核教学工作的一项重要内容第十二条培养方案及教学计划是学校教学工作的基本文件, 是组织教学的依据教务处在广泛调研充分论证的基础上确定制定培养方案及教学计划的指导性意见, 指导各学院组织完成专业培养方案及教学计划的制定修订工作各学院培养方案及教学计划由学校审核批准经批准的培养方案及教学计划, 任何单位或个人不得擅自更改第十三条学院根据专业培养目标和专业要求制定培养方案的课程体系, 并对培养方案中的所有课程或教学环节制订相应的教学大纲, 报学校批准执行课程教学大纲的主要内容包括 : 课程的目的和要求 ; 课程的主要内容, 重点与难点 ; 学时分配与进度计划 ; 本课程与其它课程的联系与分工 ; 教学环节安排 ; 考核办法 ; 建议使用教材及教学参考书等第十四条各门课程的主讲教师应按照广东工业大学本科教学进度表的编制及管理办法规定填写教学进度表第十五条课程教案是主讲教师实现教学大纲的具体细化的授课框架, 是以授课单元为单位编写的教学具体方案教师应以课程教学大纲为依据, 在深入钻研教材, 了解学生基本情况的基础上, 根据课程的内容和特点, 结合本人的教学经验和教学风格, 编写出具有自身特色的教案第六章教学过程第十六条教学过程包括备课授课课外指导布置及批改作业 ( 含实验报告实习报告设计报告 ) 实践教学毕业设计( 论文 ) 指导学生成绩评定等第十七条备课 ( 一 ) 任课教师课前应了解学生的专业相关课程等基本情况, 按照教学大纲要求认真撰写教案和讲稿, 选定与教材匹配的参考书, 拟定练习题和思考题 ( 二 ) 做好教学软件教学模型演示实验等准备工作, 使教学用具处于完备状态 ; 科学合理地运用现代教学技术手段和实验设备, 力求做到教学内容与方法的优化组合使用多媒体教室的教师, 课前须经培训获设备使用资格, 熟练操作多媒体教室设备, 并提前安装教学课件及相关软件 ( 三 ) 教师应按要求参加基层教学单位组织的教学研究工作, 参与集体备课第十八条授课 ( 一 ) 主讲教师须按照教学大纲的要求, 全面地把握课程教学的深度广度和重点难点尽量将本学科最新的研究成果引入课堂教学之中 ( 二 ) 重视授课效果的信息反馈, 根据教学情况调整讲授方式, 积极采用研究式启发式讨论式的教学方法力求使教学相长不断提高授课质量第十九条课外指导 ( 一 ) 课外学习指导的重点是培养学生自我获取知识的能力和学习习惯, 指导学生制定自学计划阅读教材和参考书查阅文献资料, 指导学生掌握科学的学习方法, 合理安排时间, 提高学习效率

4 ( 二 ) 任课教师应定期安排课外辅导答疑, 对学生提出的普遍性疑难问题, 也可进行集体辅导辅导答疑时既要热情帮助基础较差的学生, 又要注意满足优秀学生的需要, 体现因材施教第二十条布置及批改作业 ( 含实验报告实习报告设计报告 ) ( 一 ) 任课教师应根据教学进度和教学要求布置作业学生完成作业的情况 ( 数量和质量 ) 应做好记载, 以作为课程平时成绩的主要依据之一 ( 二 ) 认真批阅学生的作业对学生按时上交的作业, 原则上要全批全改对于学生自行增添的作业, 应给予鼓励并予以批改 ( 三 ) 对无故不交作业的学生, 教师应进行批评教育教师要引导学生独立完成作业, 杜绝抄袭现象第二十一条实践教学 ( 一 ) 实践教学环节应严格按照教学大纲的要求进行, 任课教师不得随意减少其项目及内容 ( 二 ) 指导教师应认真做好实验实习的准备工作所有实验项目应先进行试做, 以保证实验教学的顺利进行 ( 三 ) 在指导学生实践教学的过程中, 教师应注意培养学生严肃的科学态度和严谨的工作作风, 培养学生正确使用各种仪器设备和观察处理实验数据, 分析实验实习结果, 撰写实验实习报告的能力 ( 四 ) 教师对学生参加实验实习的情况要认真地进行考勤登记, 凡无故缺席者, 除在评定成绩时酌情扣分外, 必须责令其补做情节严重者应取消课程的考试资格, 令其重修 ( 五 ) 指导学生实习按照广东工业大学本科实习管理办法执行第二十二条毕业设计 ( 论文 ) 指导毕业设计 ( 论文 ) 的指导工作按照广东工业大学本科生毕业设计 ( 论文 ) 手册的有关规定执行第二十三条学生成绩评定学生成绩评定按照广东工业大学理论课程考核管理办法及有关规定执行第七章教学工作的考核奖惩第二十四条教师教学工作的考核要以教师的教学职责教学态度教学能力教学方法和教学效果为主要内容着重考核教师的师德表现业务水平和工作实绩考核要着眼于实际的教学活动, 旨在帮助教师克服教学中存在的不足, 不断提高教学水平和质量第二十五条学校设教学优秀奖毕业设计 ( 论文 ) 创新奖青年教师教学竞赛奖等, 定期进行评选第二十六条经教学检查学生评教各级各类听课等认定教学效果差的任课教师, 必须限期改进提高, 逾期教学效果无明显改进者, 暂停安排教学任务第二十七条教学事故认定及处理, 按照广东工业大学本科教学事故认定及处理办法执行第二十八条对教师的鉴定业务考核奖励处分等均记入其本人的业务档案, 作为职称评定职务聘任和业绩金计发的重要依据

5 第八章外籍教师教学工作第二十九条外籍教师承担本科教学工作的, 除遵守本工作规范的规定外, 还应遵守学校外籍教师管理的相关规定第九章附则第三十条本规范适用于从事普通本科教学的教师第三十一条本规范自 2007 年 5 月 17 日起施行, 原广东工业大学教师教学工作规范同时废止本规范由教务处负责解释 ( 广工大教字号 )

5 2. 过程与方法情感态度与价值观三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排

5 2. 过程与方法情感态度与价值观三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排单元教学综述一内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感态度与价值观 1 2 3 三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书续表课程教学要求课时安排 13