2014

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

温州商学院教学工作规范教学工作是学校各项工作的中心, 教师在教学工作中起着主导作用 为明确教师在各个教学环节的职责, 建立稳定 正常的教学秩序, 使教学工作更加科学化 规范化 系统化和制度化, 不断提高我校的教学水平和人才培养质量, 特制定本规范 第一章总则第一条教师是履行教育教学职责的专业人员 承

温商院行政 2016 71 号 关于印发 温州商学院教学工作规范 的通知 各部门, 各学院 : 现将 温州商学院教学工作规范 印发给你们, 请遵照执行 温州商学院 2016 年 11 月 11 日 - 1 - 温州商学院教学工作规范教学工作是学校各项工作的中心, 教师在教学工作中起着主导作用 为明确教师在各个教学环节的职责, 建立稳定 正常的教学秩序, 使教学工作更加科学化 规范化 系统化和制度化,

长江大学教师教学工作规范

经考核合格, 并通过由所在院 ( 系 ) 组织的试讲, 学校审定后方能取得任课教师资格 第四条外聘教师必须具备所聘专业普通本科以上学历 中级以上职称, 通过所聘院 ( 系 ) 组织的试讲, 并经学校审核通过者, 方能被聘用 第五条教师开设新课程应首先提出该课程教学大纲, 编写出授课教案, 经所在院 ( 系 ) 组织试讲通过, 报教务处备案后方可开课 第三章 教学职责 第六条对承担理论教学任务的教师实行主讲教师负责制

宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点

表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生

第四条严谨治学, 为人师表 ; 仪表端庄, 举止高雅 ; 诚信正直, 以身作则 第五条遵章守纪, 严于律己 自觉遵守学校的各项教学规章制度, 服从学校 院 ( 系 ) 和各基层教学组织的工作安排, 主动承担并认真完成教学任务 第二章任课资格与条件第六条新进教师任课条件 新进校的青年教师必须参加岗前培

长春理工大学 教师本科教学工作规范 长理工教字 2008 19 号 为了进一步加强教学工作, 增强教师的敬业精神, 形成良好的教学作风, 提高教学水平和人才培养质量, 建立稳定的教学秩序, 加强教学过程管理, 使教师教学工作科学化 制度化 规范化, 依据 中华人民共和国教师法 和 中华人民共和国高等教育法, 特制定本规范 第一章 师德修养 第一条忠于职守, 爱岗敬业 热爱教育事业, 以对国家 学校和学生高度负责的精神履行教师职责

第五条系统掌握本学科基本理论 基本知识和专业技能, 努力学习和掌握现代科学知识及相关学科知识, 积极参与科研工作, 注重实践, 勇于创新, 不断提高业务水平和课程教学质量 第二章任课要求第六条符合 中华人民共和国教师法 和 教师资格条例 有关规定, 取得高校教师资格证书, 具备承担教育教学工作所必需

上海电机学院教师教学工作规范 沪电机院教 [2016]41 号 高等学校的根本任务是培养人才, 教学工作是学校最基本的中心工作, 教师在教学工作中发挥着主导和关键作用 根据学校改革和发展规划, 为提高教学质量, 进一步明确各类教师的工作职责及要求, 增强教师的事业心和责任感, 促进教学及管理工作科学化 规范化 制度化, 培养和造就高素质的技术应用型人才, 加快特色鲜明高水平应用技术大学的建设步伐,

关于印发《中国农业大学本科教学工作规范（2017年修订）》的通知

中农大教字 2017 9 号 校属各单位 : 为了加强本科教学管理, 规范教师的教学行为, 强化社会主义核心价值观引领, 提高教学运行管理的效率, 保证学校正常的教学秩序, 促进我校教学质量的全面提高, 结合学校实际, 修订了 中国农业大学本科教学工作规范, 经学校校长办公会第 2017-18 次会议审议通过, 现予以印发, 请遵照执行 中国农业大学 2017 年 8 月 1 日 - 1 - 第一章总则第一条为了加强本科教学管理,

关于成立信息化教学工作领导小组和信息化办公室的报告

大连海洋大学应用技术学院教务文件 应用学院教发 2018 3 号 关于转发 大连海洋大学教师教学工作规范 的通知 各系 ( 部 ): 现将 大连海洋大学教师教学工作规范 转发给你们, 请遵照执行 大连海洋大学应用技术学院教务处 2018 年 4 月 3 日 1 大连海洋大学教师教学工作规范 (2018 年 3 月修订 ) 第一条教学工作是学校的中心工作, 教师在课堂教学工作中起着主导作用 为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

第六条教学管理的支持保障系统 : 教学管理的支持保障系统包括思想教育系统 图书情报系统 后勤服务系统 卫生保健系统等 各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中心, 积极配合, 认真落实 教书育人 服务育人 管理育人 第七条教学投入与教学条件 : 学校要按上级的规定, 保证教学经费在全校总经费

四川教育学院文件 院教字 2011 22 号 四川教育学院教学管理工作规范 (2011 年 5 月修订 ) 第一章总则第一条为了加强教学管理, 实现教学管理的科学化 规范化, 提高教学质量, 根据 中华人民共和国高等教育法 高等学校实验室工作规程 中华人民共和国学位条例 普通高等学校档案管理办法 高等学校教学管理工作要点 ( 教育部高教司 [1998]33 号 ) 普通高等学校本科教学工作水平评估方案

X

长理工教字 2018 18 号 校属各有关单位 : 为进一步提高本科教学质量, 学校修订了 长春理工大学教师本科教学工作规范, 于 2018 年 4 月 27 日第 4 次校长办公会议讨论通过 现将此规范印发给你们, 请遵照执行 此通知 长春理工大学 2018 年 5 月 15 日 - 1 - 为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神, 紧密围绕 立德树人 根本任务, 深化学校教育教学综合改革,

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生物医学工程专业 ( 电子信息类 ) 培养方案及指导性教学计划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 185 144 1 14 10610183 3 10610193 3 10610204 4 10610224 4 2 4 3 8+2 6 4 3 5 13 2 116 1 35 22 10421055 A 1 5 10421065 A 2 5 10421094

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

盐城工学院教师教学工作规范

盐城工学院教师教学工作规范 为加强教学工作, 深化教育教学改革, 规范教学管理, 明确教师在教学工作各个环节的责任和要求, 促进我校教学工作的科学化 规范化, 确保教学工作的中心地位和教学目标的实现, 切实提高我校教学水平和人才培养质量, 特制订本规范 第一章总则第一条教师应坚持正确的政治方向, 坚持马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想, 坚持科学发展观, 热爱社会主义教育事业,

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

( 三 ) 根据学校的规定, 对学生考试 考核命题和进行成绩评定, 除接受教学主管部门组织的复查外, 有权拒绝其它任何形式的干预 ( 四 ) 根据教育教学改革的实际需要, 提出并实施相关的教改试验方案 涉及面较大的, 需经学院 ( 部 中心 ) 和学校教务处认可后执行 ( 五 ) 有权了解本校组织的

广东工业大学教师教学工作规范 为加强教师职业道德建设, 稳定教学秩序, 提高教师自身素质和教学水平, 树立优良的教风, 根据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 的要求, 结合我校实际, 特制定本工作规范 第一章 师德修养 第一条教师应热爱祖国, 拥护宪法, 忠诚人民的教育事业, 品德优良, 教风端正, 治学严谨, 贯彻国家的教育方针, 树立正确的育人观和质量观,

闽教职成〔2013〕33号

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...

调课 停课, 要认真履行报批手续 (4) 分学期统计教师教学工作量 (5) 组织对教师的检查和考核 3 考核及成绩管理 (1) 按照学校的部署, 编排好期末考试安排表, 落实监考人员和院内巡考工作 ; 抓好考风, 促进优良学风的建设 (2) 认真抓好考试命题 考试纪律 阅卷评分和试卷质量分析等环节,

广州大学院级教学管理工作职责 教学工作是学校的中心工作 各学院是落实教学中心地位的基本教学单位, 为了促进校 院两级管理和教学工作规范化, 切实提高人才培养质量, 现对各学院提出如下教学管理工作 职责 第一章院级教学管理工作一 学院的教学管理工作由院长全面负责, 分管教学副院长主持日常工作 ; 系 ( 教研室 ) 主任负责完成专业人才培养计划所规定的课程及其它实践环节的教学任务, 组织开展教研活动

考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242

考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17

第九条课程实习是与某门课程相关的必要的实践教学环节, 分课内实习及课外单独设课实习 第十条生产实习是在学生已经学习部分或全部专业课, 并进行认识实习等实践环节的前提下进行的, 其目的是使学生了解相关产业 ( 行业 ) 的组织生产全过程, 将所学的理论知识与生产实践相结合, 进一步消化吸收所学的专业理

河北工业大学实习教学规范与管理规定 第一章总则 第一条实习教学是巩固学生的理论知识 培养学生实践能力 创新能力的重要环节, 是学生理论联系实际 增强专业的感性认识 了解生产实际和社会需求的重要手段, 是提高学生分析解决问题能力 增强劳动观念 实现人才培养目标的重要途径 为了进一步加强和规范实习教学, 提高教学质量, 结合学校实际情况, 特制订本规定 第二条本规定所指的实习是本科培养方案中课内教学计划规定的认识实习

南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲

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上海理工大学医疗器械与食品学院 教师本科教学工作规范 ( 定稿 ) 高等学校的根本任务是培养人才, 教学工作是学校最基本的中心工作, 教师在教学工作中起着主导作用 根据上海理工大学教育发展远景规划, 为创建国内一流的高水平理工科大学, 培养具有国际视野和创新能力的 工程型 应用型 管理型 高素质人才, 进一步明确教师在本科各个教学环节中的职责, 规范教师的教学行为, 维护正常的教学秩序, 建设优良的教风

生物与化学工程学院本科教学基本规范

生物与化学工程学院本科教学基本规范 生院字 [2014] 号第一章总则第一条教学是学校的中心工作, 教学管理应遵循教育规律, 对教学活动进行精心计划 组织 调度和监督, 充分发挥教师与学生的积极性, 从严管理, 形成稳定协调的教学秩序, 保证教学任务的完成 为了规范教师的教学行为, 发挥教师在教学中的主导作用, 提高教学运行管理效率, 促进我院教学管理工作制度化 规范化 科学化, 特制定本规范 第二章教师任课的基本条件和管理第二条教师是履行教育教学职责的专业人员,

非营利组织专职人员专业化问题研究

湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条

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华南理工大学文件 华南工教 2015 27 号 关于印发 华南理工大学教师本科教学工作规范 (2015 年修订 ) 的通知 各有关学院 有关机关部门 : 为规范教师教学管理, 促进本科教学工作的科学化 规范化 系统化, 学校对 华南理工大学教师教学工作暂行规定 ( 华南工教 2004 49 号 ) 进行了修订, 制定了 华南理工大学教师本科教学工作规范 (2015 年修订 ), 现予以印发, 自 2015

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200923 2009 2009 200933 2009 35 ( 200728 ) 200922 15% ( 199338 ) 300 11 20 ( 2 ) 1 2-5 2-3 www.gxjs. com.cn2009525 2009 623 2009 68 1 2 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 主题词 : 2007 4 13 400 2 第一章总则 199338

目录

致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.

金陵科技学院教学工作规范

金陵科技学院教学工作规范 金院字 2007 60 号 为维护正常的教学秩序, 提高教学质量, 培养德 智 体 美全面发展的合格人才, 明确各个教学环节的基本要求, 并使学校教学及其管理工作科学化 规范化 现代化, 根据国家教育部的有关规定, 特制定本规范 一 课堂讲授课堂讲授是教学活动的主要环节和基本形式, 讲授质量是决定教学质量的关键 ( 一 ) 主讲教师接受教学任务后, 应根据教学大纲制定授课计划,

第六条坚持真理, 守住底线 既要积极开展学术研究, 又必须守好政治底线 法律底线, 努力做到有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 第三章任课资格第七条学校新聘任教师均须参加学校举办的岗前培训, 系统学习高等教育的科学理论和方法, 了解教师的工作纪律 职责与义务, 熟悉教学管理方面的各项规章

江苏大学教师本科教学工作规程 江大校 2016 121 号 第一章总则第一条为进一步规范教学行为, 稳定教学秩序, 保障人才培养质量, 促进学校的教学和教学管理工作更加规范化 科学化, 制定本规程 第二章师德修养第二条忠于职守, 爱岗敬业 热爱教育事业, 以对国家 学校和学生高度负责的精神履行教师职责 增强对学校事业发展的使命感 责任感, 将教学工作作为履行岗位职责的第一要务 第三条勤于教学, 精于业务

护理学院办公室 2017 年 6 月 2 日印发

护理学院发 2017 21 号 关于印发 兰州大学护理学院教学规程 ( 试行 ) 的通知 院属各单位 : 兰州大学护理学院教学规程( 试行 ) 已经 2017 年 6 月 1 日学院党政联席会议讨论通过, 现予以印发, 请认真贯彻执行 附件 : 兰州大学护理学院教学规程 ( 试行 ) 护理学院 2017 年 6 月 1 日 护理学院办公室 2017 年 6 月 2 日印发 兰州大学护理学院教学规程

河海大学 2018 年 3 月 30 日 河海大学校长办公室 2018 年 3 月 30 日印发录入 : 于洪军校对 : 陈磊 - 2 -

河海大学文件 河海校科教 2018 16 号 关于印发 河海大学教师教学工作规范 的通知 各单位 : 为全面落实全国高校思想政治工作会议精神, 推进全员全过程全方位育人, 构建 十大 育人体系, 切实加强师德师风建设, 着力提升教师的思想政治素质和教学业务水平, 进一步促进教学管理工作的科学化 规范化, 特制定 河海大学教师教学工作规范, 经校务会审议通过, 现予以印发, 请遵照执行 附件 : 河海大学教师教学工作规范

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大连交通大学本科教学工作规范 总则第一条为实现教学工作的规范化, 促进教学质量提高, 保障人才培养目标的实现, 依据 教育法 和 高等教育法, 特制定本工作规范 第二条教学管理的基本任务 : 建立稳定的教学秩序, 保证教学工作正常进行 ; 研究教学及其管理规律, 改进教学管理方法, 提高教学管理水平 ; 树立以人为本的管理理念, 努力调动教师和学生两方面的积极性 第三条教学工作实行校 学院 ( 系

附件 : 西南财经大学本科课程考核管理办法 第一章 总则 第一条本科课程考核是教育教学工作的重要环节, 是检验课程教学效果和学生学业水平 保证人才培养质量的重要手段 为充分发挥课程考核的检测 诊断 评价 反馈功能, 促进课程考核工作的科学化 规范化, 提高课程考核质量, 根据 普通高等学校学生管理规

西南财经大学文件 西财大办 2016 45 号 关于印发 西南财经大学本科课程考核管理办法 的通知 校内各单位 : 为进一步规范学校本科课程考核工作, 深化课程考核方式 方法改革, 规范课程考核, 根据教育部和学校有关规定, 学校制定了 西南财经大学本科课程考核管理办法, 经学校 2016 年第 22 次校务会研究通过, 现予以印发, 请遵照执行 特此通知 附件 : 西南财经大学本科课程考核管理办法

危险品航空运输培训管理办法

环境学院教师本科教学规范 (2016) ( 试行 ) 教师在教学工作中起着主导作用, 为了进一步明确教师在本科各个教学环节中的职责, 确保本科教学任务的完成和本科教学质量, 使教学工作更加科学化 规范化 系统化和制度化, 不断提高本科人才培养质量, 根据相关的教育法规和教学管理制度结合我院实际情况,

浙江工业大学 ( 环境学院 ) 文件 浙工大环境 2016 9 号 关于印发 环境学院教师本科教学工作规范 ( 试行 ) 的通知 学院各部门 : 执行 现将 环境学院教师本科教学工作规范 ( 试行 ) 印发给你们, 请遵照 附件 : 环境学院教师本科教学工作规范 ( 试行 ) 2016 年 10 月 24 日 抄送 : 教务处 环境学院 2016 年 10 月 24 日印发 环境学院教师本科教学规范

院行发人事[2000]20号

长理工大教 2017 2 号 关于印发修订后的 长沙理工大学本科教学工作基本规范 的通知 校属各单位 : 修订后的 长沙理工大学本科教学工作基本规范 已经学校 研究同意, 现予以印发, 请遵照执行 长沙理工大学 2017 年 1 月 9 日 -1- 长沙理工大学本科教学工作基本规范 第一章总则 第一条 为规范学校本科教学管理, 全面落实并高质量地完 成学校各项教学任务, 保证学校正常教学秩序, 特制定本规范

附件 福建江夏学院实验教学规范 第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化 规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范 第二条实验教学的基本任务 : ( 一 ) 使学生系统地掌握实验的基本原理 方法和技能 ; ( 二 ) 培养学生理论联系实际的学风和扎实的实验技能 ; ( 三

闽江夏教 2015 20 号 关于印发 福建江夏学院 实验教学规范 的通知 各部门, 各学院 ( 部 ) 馆 中心 : 经校长办公会审议通过, 现将 福建江夏学院实验教学规范 印发给你们, 请认真贯彻执行 福建江夏学院 2015 年 1 月 30 日 1 附件 福建江夏学院实验教学规范 第一章总则第一条为加强实验教学工作的科学化 规范化管理, 提高实验教学质量, 实现人才培养目标, 特制定本规范 第二条实验教学的基本任务

教学管理类---教学运行篇 doc

广东白云学院教学工作规范 第一章 总则 第一条为适应我校发展和教学改革的需要, 实现教学管理工作的科学化 规范化, 切实保证和提高我校教育教学质量, 根据 高等学校教学管理要点 及有关规章制度, 结合我校实际, 特制定本规范 第二条学校各二级学院 ( 教学部 ) 教学管理部门和全体教师 教学辅助人员以及教学管理人员均要认真学习并遵守本规范 第二章 人才培养方案 第三条人才培养方案是学校保证教学质量

昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085

安排表 及 任课教师担任表 中的课程名称和实验时数, 网上申报该学期 实验教学计划表 计划表是学校实验教学检查的主要依据 实验教学计划在执行过程中, 不得随意变更 每学期结束时, 实验室要根据实验教学实际开出情况, 网上如实填报该学期 实验教学完成表 4. 除非单独开设的实验课程, 教学实验原则上应

沪交教 [2016]5 号实验教学与教学实习是培养计划中十分重要的实践教学环节, 也是教学体系的重要组成部分 其对培养学生理论联系实际, 提高学生实践能力和创新精神具有重要的作用 为加强对实验教学与教学实习工作的组织领导, 提高实验教学和教学实习的质量, 特制定本管理办法 第一章实验教学实验教学的基本任务是使学生巩固 深化和应用理论知识, 增加感性认识, 掌握基本的实验技能和实验方法, 提高学生的动手能力

高职教育资讯

高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开

北华航天工业学院文件 华航校发 号 关于印发 北华航天工业学院教学管理工作规程 ( 修订 ) 的通知 学校各有关单位 : 为适应教学管理的需要, 学校对 教学管理工作规程 进行了修订, 现将修订后的 教学管理工作规程 印发给你们, 请认真贯彻执行 二 七年十一月十三日 1

北华航天工业学院文件 华航校发 2007 67 号 关于印发 北华航天工业学院教学管理工作规程 ( 修订 ) 的通知 学校各有关单位 : 为适应教学管理的需要, 学校对 教学管理工作规程 进行了修订, 现将修订后的 教学管理工作规程 印发给你们, 请认真贯彻执行 二 七年十一月十三日 1 北华航天工业学院教学管理工作规程 ( 修订 ) (2003 年 9 月 16 日华航院字 [2003]073 号印发,2007

山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课

山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 体化 )2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25

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上海理工大学教师大学教师本科本科教学工作规范 上理工教 [2010]20 号 高等学校的根本任务是培养人才, 教学工作是学校最基本的中心工作, 教师在教学工作中起着主导作用 根据上海理工大学教育发展远景规划, 为创建国内一流的高水平理工科大学, 培养具有国际视野和创新能力的 工程型 应用型 管理型 高素质人才, 进一步明确教师在本科各个教学环节中的职责, 加强教学过程管理 规范教学行为, 使人才培养质量在教学工作

南京财经大学专业建设经费使用管理办法

各学院 : 校教字 2016 158 号 关于 2017 届本科毕业论文 ( 设计 ) 工作安排的通知 根据 贵州财经大学本科毕业论文 ( 设计 ) 工作管理规 定 ( 修订 ) 和教学计划, 为保证 2017 届本科生毕业论文 ( 设 计 ) 工作顺利开展, 现将相关工作安排通知如下 : 一 组织管理 ( 一 ) 各学院应根据 贵州财经大学本科毕业论文 ( 设 计 ) 工作管理规定 ( 修订 )

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河池学院本科主要教学环节质量标准 院教学 [2009]29 号 为进一步加强我院教学建设, 规范教学过程, 确保教学质量, 根据教育部 关于进一步加强高等学院本科教学工作的若干意见 ( 教高 [2005]1 号 ) 精神, 结合我院的办学定位和应用型人才培养目标, 特制定课程教学 实验教学 教学实习 毕业论文 ( 设计 ) 和课程考核等主要教学环节质量标准 一 课程教学的质量标准 ( 一 ) 教学准备

杭师大教〔2014〕 号

杭师大教 2014 36 号 关于印发杭州师范大学教师教学工作规范的 通知 各学院 部门 : 现将 杭州师范大学教师教学工作规范 印发给你们, 请 认真遵照执行 杭州师范大学 2014 年 8 月 26 日 - 1 - 杭州师范大学教师教学工作规范 第一章总则第一条为服务学校事业发展需要, 进一步明确教师在本科教学各环节中的工作职责, 规范教学行为, 确保高质量地完成各项教学任务, 不断提高本科人才培养质量,

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长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

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资源与环境学院文件 华水资环政 2017 18 号 资源与环境学院 关于印发 资源与环境学院全日制本科生 课程教学大纲标准 的通知 院属各单位 : 资源与环境学院全日制本科生课程教学大纲标准 已 经院学院研究通过, 现予印发, 请遵照执行 特此通知 2017 年 11 月 24 日 1 资源与环境学院 全日制本科生课程教学大纲标准 课程教学大纲是实施专业培养计划 实现培养目标的教学指导性文件, 是选用教材

实践性教学管理办法

实践性教学管理办法 第一章总 则 第一条为了建立正常的实践性教学秩序, 实现实践性教学管理科学化 规范化, 不断提高教学质量和管理水平, 特制定本办法 第二条实践性教学是指理论课中的课内实践环节 独立设置的课程综合实训和专业综合实训 ( 毕业实习 ), 是实现高职培养目标的主体教学之一, 也是高职教育办出成效 办出特色的关键 课内实践是对学生进行基本技能的训练, 使学生了解科学实验的主要过程和基本方法,

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教师课堂教学工作规范 第一章总则第一条教学是学校的中心工作 教师是高等学校形成教育教学能力的决定因素, 是承担和实现这一任务的主体, 教师也是最重要的教学资源, 是提高教学水平 保证教学质量 增强教学效益 促进教学改革的生力军 为明确教师课堂教学工作职责, 增强教师责任心, 树立良好教风, 规范我校教师教学行为, 促进教学质量的提高, 根据 教师法 等有关文件精神, 特制定本规范 第二章教学资格第二条每年选留

31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试

2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选

2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 分

2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 59.09 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 56.71 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 2 岗位笔试合格分数线为 58.74 分 ( 平均分 ) 特教教师岗位笔试合格分数线为

Microsoft Word - 昆医大教〔2016〕4号（关于印发昆明医科大学本科主要教学环节质量标准（试行）的通知）

昆明医科大学文件 昆医大教 2016 4 号 关于印发昆明医科大学本科 ( 试行 ) 的通知 各部处 学院 附属医院 中心 : 为进一步加强教学过程管理, 规范本科教学活动, 在原有教学过程各环节的基础上, 结合学校教学实际, 经过对教学单位的意见征求, 学校修订了 昆明医科大学本科 ( 试行 ), 现印发给你们, 请遵照执行 1 昆明医科大学本科 ( 试行 ) 为进一步加强教学过程管理, 规范本科教学活动,

第七条教师的教学工作任务由学院下达, 无特殊原因, 教师必须接受并承担教学任务 第八条实行课程主讲制 一般情况下, 本科课程的主讲教师应具有博士学位或讲师职务, 具备独立讲授该门课程的能力和水平 ; 特殊情况下, 应由学院组织试讲和考核, 合格后报学校教务处进行审批 第九条一门课程由两名以上教师讲授

河南理工大学电气工程与自动化学院文件 院教文 [2016]08 号 电气工程与自动化学院本科教学工作规范 为加强教学工作, 规范教学管理, 保证和提高本科教学质量, 明确教师教书育人的工作职责, 实现本科教学工作的科学化 规范化, 特制定河南理工大学电气工程与自动化学院本科教学工作规范 第一章 总则 第一条人才培养是高等学校的根本任务, 本科教学工作在学校教育教学中处于基础性地位 教师在学校教育教学中承担着传授知识

对于以分散形式进行毕业实习的学生, 应在实习工作开始前向所属学院提交实习单位接收函, 由学院负责登记和备案留存 第六条毕业实习管理各学院负责具体组织和落实本学院各专业的毕业实习任务和相关管理工作, 相关书院参与实习过程管理 主要包括 : 1. 制定相关教学文件 学院在学生毕业实习开始前, 要制定应届

南京审计大学本科生毕业实习工作管理规定 南审教发 [2017]18 号 为进一步加强和完善毕业实习工作, 提高毕业实习质量, 促进人才实践能力的培养, 实现毕业实习工作的科学化 合理化和规范化管理, 结合学校实际, 特制定本规定 第一章毕业实习目的与要求第一条毕业实习是为了增强学生对社会实际和专业背景的了解, 促进学生巩固和运用所学理论知识, 加强理论联系实际, 提高学生分析问题和解决问题的能力,

学环节 负责制定或贯彻课程标准 ( 教学大纲 ), 制定本课程的学期授课计划, 安排习题 实验 实习, 保证教学秩序的稳定, 组织有关教学人员共同协作, 密切配合, 提高教学工作规范化 制度化的程度, 切实保证教学质量 (2) 按教学计划和课程标准 ( 教学大纲 ), 选择教材或组织自编教材的编写,

济宁职业技术学院教师教学工作规范 济职院字 2014 25 号 为提高教学质量, 稳定教学秩序, 深化教育教学改革, 明确各类教师在各项教学工作中的工作职责和要求, 增强教师的事业心 责任感, 促进教学及管理工作科学化 规范化 制度化, 全面促进我院优良教风和学风的形成, 结合我院教学工作实际, 特制定本规范 一 教师基本素质要求 1. 坚定正确的政治方向 教师要坚持正确的政治方向, 认真学习马列主义

京教〔2003〕号

中国石油大学 ( 北京 ) 本科实验教学管理条例 总则第一条实验教学是人才培养中的重要部分 对于培养学生动手能力 观察能力 分析和解决问题能力以及创新精神具有重要作用 因此实验教学要在遵循教育教学规律的基础上, 适应教学改革与发展需要, 不断融进先进的教育教学理念, 在教学内容 方式 手段等方面积极进行改革和创新 第二条为严密组织实验教学, 加强对实验教学的科学化与规范化管理, 不断提高实验教学质量,

不得参加本课程的考核, 成绩以 0 分计 抄袭作业视同未交作业 2 第三章考核组织 第九条安排在学期末结课的考试课程, 原则上由教务处统一安排课程考核, 其他时段结课的考试课程, 课程考核由开课院系组织, 教务处负责协调 第十条考查课程的考核, 由任课教师负责组织, 开课院系协助, 教务处协调 一般

华北电力大学本科生课程考试和成绩管理规定 (2017 年修订 ) 课程考试和成绩管理工作是教学管理的重要环节, 是教学质量管理和评价的重要内容 为了建设优良的学风和考风, 进一步规范考试和成绩管理工作, 根据国家和地方教育主管部门的有关法规和规定, 结合我校实际情况, 特制定本规定 第一章考核方式 第一条凡培养方案规定的课程及环节, 都必须经考核评定成绩 考核分考试和考查两种 必修课为考试课, 选修课为考查课

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实验教学管理规程 第一章总则第一条实验教学是理论和实践相结合的教学过程, 是整个教学工作的一部分 实验教学的管理遵循教学管理的共同规律, 同时又具有区别于一般教学管理的不同特点 为了加强对实验教学的管理, 切实提高实验教学质量, 特制定本规程 第二条在实验教学过程中, 要始终坚持从人才培养目标出发, 努力贯彻以学生为主体 教师为主导, 坚持知识传授 能力培养 素质教育全面协调发展的实验教学理念 从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念,

实行校 院两级管理模式 学校教务处负责全校实习教学的制度建设 经费预算 过程监控和重大问题的协调处理 第四条各教学单位负责各专业实习基地建设 实习组织管理和具体实施, 主要职责是 : 1. 组织制定实习教学大纲及实习计划 编写实习教学日历 实习指导书等实习教学文件 2. 落实实习单位, 签订实习协议

西南科技大学教务处文件 西南科大教字 2017 92 号 西南科技大学本科实习教学管理办法 第一章总则第一条实习是学生了解社会 接触生产实际 增强劳动观念 获得与本专业有关的初步工作经历的一种学习方式, 是培养学生理论联系实际 分析和解决社会生产实际问题能力的重要教学环节 为进一步加强学校实践育人工作, 规范实习教学管理, 特制定本办法 第二条本办法所指的实习是指培养方案规定的认识实习 生产实习 专业实习和毕业实习等实践性教学环节

依据, 它主要规定了实验课程的名称 内容 学时 学分和开课时间等 第六条实验教学计划应由各相关院系制定, 并由教务处负责审定 第七条实验教学计划应保持相对稳定, 在经教务处批准并实施后, 不得随意更改 如确因特殊情况需对实验学时 课程内容等进行较大调整时, 应由所属院系组织提出, 并经教务处审批同意

陇东学院实验教学工作规程 陇东学院发 2007 62 号第一章总则第一条实验教学是一项重要的实践教学环节, 是全面推进素质教育 培养学生创新精神和实践能力的重要教学形式, 它对提高教育教学质量具有重要作用 为进一步加强我院实验教学的科学化 规范化管理程度, 不断提高实验教学水平, 特制定本规程 第二条实验教学实行学院 院系两级管理以院系管理为主的管理体制 学院实验中心主任由院长聘任, 各类实验室主任由所在院系推荐,

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对学生学习效果的分析机制 方式和分析情况 学生的学习效果是教师教学质量和学生学习状态的集中反映, 为了加强课程建设, 不断提高教师教学质量, 调整学生的学习状态, 为教学改革提供有效依据 大连医科大学根据 大连医科大学教学管理章程 建立了从考试试卷分析 课程总结 集中实践环节教学效果分析 毕业设计效果分析等一系列的学生学习效果分析机制 一 分析机制 方式 1 试卷分析为了加强课程建设, 不断提高课程教学质量,

附件 1: 电子科技大学本科教学规范 (2017 年 6 月修订 ) 为全面实现电子科技大学本科人才培养目标, 进一步明确教师的基本职责及全日制本科教学各环节的基本要求, 进一步规范本科教学实施过程, 不断提高本科人才培养质量, 特制定本规范 第一章总则第一条教师应热爱祖国, 贯彻中国共产党的教育方

电子科技大学文件 校教 2017 142 号 关于印发 电子科技大学本科教学规范 电子科技大学本科实验教学规范 和 电子科技大学本科生产实习规范 的通知 校内各单位 : 为进一步加强和改进我校思想政治工作和意识形态工作, 更加明确教师的基本职责及全日制本科教学各环节的基本要求, 不断提高人才培养质量, 学校特修订 电子科技大学本科教学规范 电子科技大学本科实验教学规范 和 电子科技大学本科生产实习规范,

安徽大学实验教学管理规程

安徽大学实验教学管理规程 第一章总则第一条实验教学是指独立设置的实验课和理论课中的实验环节, 是高校教学工作的重要组成部分, 实验教学对提高学生的综合素质 培养学生的创新精神与实践能力具有特殊的 不可替代的作用 实验教学的管理既遵循教学管理的共同规律, 同时又具有区别于一般教学管理的不同特点 为了建立正常的实验教学秩序, 实现实验教学管理科学化 规范化, 不断提高实验教学质量和管理水平, 特制定本规程

招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62

2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121

附件：1-1

2016 年环境与能源工程学院各学科 ( 小组 ) 复试方案 070304 物理化学 物理化学 一志愿上线考生, 另行通知 时间 3 月 25 日 8:00-9:20 3 教 414 时间 3 月 25 日 9:30-12:00 3 教 414 进行开卷 可以带参考书和字典, 但禁止使用手机 电脑和可上网的电子设备 时间 3 月 26 日 9:00-12:00 13:00-17:00 3 教 420

作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略

湖南师范大学硕士学位论文关于制定 校园安全法 的若干思考姓名 : 李红雁申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 黄捷 20020401 关于制定 校园安全法 的若干思考 作者 : 李红雁 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y663208.aspx

马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201

马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青

厦门大学本科教学基本规范（试行）

厦门大学本科教学基本规范 ( 试行 ) 厦大教 [2005]26 号 一 总则 第一条为了进一步提高我校本科教学质量, 加强本科教学各个环节的质量管理, 特制定 厦门大学本科教学基本规范 ( 试行 ) 二 教师任课的基本条件和管理 第二条任课教师必须持有教师资格证书 ( 外国专家和教师另行规定 ); 尚未办理教师资格证书的新教师必须经过学院组织的试讲和考核合格方能试用 ; 担任助教的研究生必须经过学院或学校组织的助教培训,

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西南科大发 [2005]111 号 关于印发 西南科技大学 教师教学工作规范 的通知 学校各部门 : 西南科技大学教师教学工作规范 已经学校审定, 现印发给你们, 请认真遵照执行 特此通知 西南科技大学 二 五年五月八日 1 西南科技大学教师教学工作规范 为了进一步加强本科教学工作的管理, 增强教师的敬业精神, 形成良好的教学作风, 不断提高本科教学质量, 特制定本规范 第一章主讲教师 1 主讲教师应具有硕士学位,

湖南师范大学硕士学位论文教会学前教育与中国学前教育近代化姓名 : 杨素琴申请学位级别 : 硕士专业 : 学前教育学指导教师 : 田景正 20090501 教会学前教育与中国学前教育近代化 作者 : 杨素琴 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1473348.aspx

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常州大学教师教学工作规程 常大 2016 51 号 第一章总则 第一条根据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法, 结合我校实际, 制定常州大学教师教学工作规程 第二章政治素养与师德修养 第二条忠诚党的教育事业, 贯彻落实国家的教育方针, 爱党 爱国 爱校, 遵守宪法 法律和职业道德, 自觉学习党的路线方针政策, 始终坚持正确政治方向和舆论导向, 弘扬并践行社会主义核心价值观

华交教 号 关于印发 华东交通大学课程考核管理办法 的通知 各单位 各部门 : 华东交通大学课程考核管理办法 已经校长办公会审 议通过, 现予以印发, 请认真遵照执行 附件 : 华东交通大学课程考核管理办法 ( 此件主动公开 ) 华东交通大学 2015 年 3 月 31 日 华东交通

华交教 2015 48 号 关于印发 华东交通大学课程考核管理办法 的通知 各单位 各部门 : 华东交通大学课程考核管理办法 已经校长办公会审 议通过, 现予以印发, 请认真遵照执行 附件 : 华东交通大学课程考核管理办法 ( 此件主动公开 ) 华东交通大学 2015 年 3 月 31 日 华东交通大学校长办公室 2015 年 3 月 31 日印发 1 华东交通大学课程考核管理办法 第一章总则第一条为加强对学生学业成绩考核的管理,

华北电力大学普通本科学生课程 考试和成绩管理规定 课程考试和成绩管理工作是教学管理的重要环节, 是教学质量管理和评价的重要内容 为了建设优良的学风和考风, 进一步规范考试和成绩管理工作, 根据国家和地方教育主管部门的有关法规和规定, 结合我校实际情况, 特制定本规定 第一章考核方式第一条凡培养方案规

华北电力大学文件 华电校教 2017 33 号 关于印发 华北电力大学普通本科学生 课程考试和成绩管理规定 的通知 校直各单位 : 根据我校 2017 年本科人才培养方案修订原则意见, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国高等教育法 和 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第 41 号 ), 结合我校的实际情况, 对 华北电力大学本专科生课程考试和成绩管理规定 ( 试行 ) ( 华电校教 2008