上海电机学院教学管理工作条例 沪电机院教 号 第一章 总则 第一条加强教学管理是稳定教学秩序, 提高教学质量的重要保障 为促进我校教学管理工作的规范化 科学化, 切实提高管理水平 教学质量和办学效益, 保障高等技术应用型人才培养目标的实现, 根据教育部和上海市教委有关文件要求, 结

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有

高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研

宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

闽教职成〔2013〕33号

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...

表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生

孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新

第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台

中国素质体育机器人运动教师级别与评级条件

中国机器人运动教师级别与评级标准 为加强中国机器人运动教师人才队伍的建设, 充分发挥教师的积极性和创造性, 提高教育教学水平和科研能力, 特制订本级别与评价标准 全体教师基本职责是完成中国机器人运动所需要的理论教学和实践教学, 承担教书育人, 培养机器人运动竞赛项目专业人才, 提高运动技术水平 ; 全面关心学员的成长, 承担面向学生的各项教育管理服务工作 竞赛指导和组织工作 班组主任工作等 ; 参加规定的学习

2007 29 2007 一 考试目的 二 考试范围 三 考试内容 1 1 2 四 考试权限 五 考试时间 2 3 8 六 考试经费 七 工作要求 主题词 : 2007 4 16 120 3 2007 40 2007 209 2006 30 2006 30 2006 2221 一 及时做好教师资格考试收费立项工作 1 二 切实做好教师资格认定有关工作经费的预算工作 2006 30 三 严格经费管理

高职教育资讯

高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开

上海电子信息职业技术学院教学管理规范 教学工作是学校经常性的中心工作 为了提高我校教学管理水平, 促进教学改革, 建立良好的教学秩序, 提高教学质量和办学效益, 保证人才培养目标的实现, 根据 教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 ( 教高 [2000]2 号 ) 和上海市教育委员会有关规定

上海电子信息职业技术学院文件 沪电信职院 2017 101 号 关于印发 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 的通知 各教学单位 职能部门 : 现将 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 印发给你们, 请结合本部门工作实际, 认真研究执行 附件 : 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 上海电子信息职业技术学院 2017 年 9 月 26 日 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 教学工作是学校经常性的中心工作

南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲

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标准化事业发展 十二五 规划 〇 目 录 一 发展环境 1 2 二 指导思想和发展目标 ( 一 ) 指导思想 3 ( 二 ) 发展目标 4 三 推进现代农业标准化进程 5 6 四 提升制造业标准化水平 7 五 拓展服务业标准化领域 8 ( 一 ) 生产性服务业 9 10 ( 二 ) 生活性服务业 六 加强能源资源环境标准化工作 ( 一 ) 能源生产与利用 11 ( 二 ) 资源开发与综合利用 ( 三

招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62

2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

危险品航空运输培训管理办法

置 教学质量目标系统包括办学定位和办学思路 质量目标 专业设 ( 一 ) 办学定位和办学思路 内容 : 学校定位与规划 教育思想观念 教学中心地位 总体要求 : 明确学校定位和教育思想观念 ; 确立教学中心地位 ; 学校发展规划体现学校定位 ; 采取有效措施落实学校定位 责任人和执行人 : 校长 任

兰州工业学院教学质量监控与保证体系纲要 为不断提高教学管理水平, 探索和形成保证教学质量的长效机制, 促进学校教学质量的稳步提高, 特制定本条例 一 总则 ( 一 ) 教学质量监控与保证体系是在学校办学思想指导下, 由教 学质量标准 程序 过程 资源和组织机构等构成, 用以保证并提升 教学质量的管理体系 ( 二 ) 建立学校教学质量监控与保证体系的指导性文件是教育部 普通高等学校基本办学条件指标(

( ) %

200923 2009 2009 200933 2009 35 ( 200728 ) 200922 15% ( 199338 ) 300 11 20 ( 2 ) 1 2-5 2-3 www.gxjs. com.cn2009525 2009 623 2009 68 1 2 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 主题词 : 2007 4 13 400 2 第一章总则 199338

C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师

C01 初中综合实践教师 1807081481 70 C01 初中综合实践教师 1807082110 67 C01 初中综合实践教师 1807082145 63 57.4 C01 初中综合实践教师 1807082135 49 C01 初中综合实践教师 1807081573 38 C02 初中体育教师 1807082177 51 C02 初中体育教师 1807082124 47 C02 初中体育教师

厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62

2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属

国 家 中 等 职 业 教 育

国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料 数控加工专业 2.3.1.5-2014.1 学校教学评价机构设置 管理及控制文件 1 套 目录 2.3.1 人才培养模式与课程体系改革 2.3.1.5 改革评价模式 页码 2.3.1.5-2014.1 学校教学评价机构设置 管理及控制文件 1. 人才评价模式改革方案 1 2. 云南高级技工学校二级教学管理实施办法 4 目 录 1. 人才评价模式改革方案

调课 停课, 要认真履行报批手续 (4) 分学期统计教师教学工作量 (5) 组织对教师的检查和考核 3 考核及成绩管理 (1) 按照学校的部署, 编排好期末考试安排表, 落实监考人员和院内巡考工作 ; 抓好考风, 促进优良学风的建设 (2) 认真抓好考试命题 考试纪律 阅卷评分和试卷质量分析等环节,

广州大学院级教学管理工作职责 教学工作是学校的中心工作 各学院是落实教学中心地位的基本教学单位, 为了促进校 院两级管理和教学工作规范化, 切实提高人才培养质量, 现对各学院提出如下教学管理工作 职责 第一章院级教学管理工作一 学院的教学管理工作由院长全面负责, 分管教学副院长主持日常工作 ; 系 ( 教研室 ) 主任负责完成专业人才培养计划所规定的课程及其它实践环节的教学任务, 组织开展教研活动

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

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第六条教学管理的支持保障系统 : 教学管理的支持保障系统包括思想教育系统 图书情报系统 后勤服务系统 卫生保健系统等 各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中心, 积极配合, 认真落实 教书育人 服务育人 管理育人 第七条教学投入与教学条件 : 学校要按上级的规定, 保证教学经费在全校总经费

四川教育学院文件 院教字 2011 22 号 四川教育学院教学管理工作规范 (2011 年 5 月修订 ) 第一章总则第一条为了加强教学管理, 实现教学管理的科学化 规范化, 提高教学质量, 根据 中华人民共和国高等教育法 高等学校实验室工作规程 中华人民共和国学位条例 普通高等学校档案管理办法 高等学校教学管理工作要点 ( 教育部高教司 [1998]33 号 ) 普通高等学校本科教学工作水平评估方案

非营利组织专职人员专业化问题研究

湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条

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北华航天工业学院文件 华航校发 2007 67 号 关于印发 北华航天工业学院教学管理工作规程 ( 修订 ) 的通知 学校各有关单位 : 为适应教学管理的需要, 学校对 教学管理工作规程 进行了修订, 现将修订后的 教学管理工作规程 印发给你们, 请认真贯彻执行 二 七年十一月十三日 1 北华航天工业学院教学管理工作规程 ( 修订 ) (2003 年 9 月 16 日华航院字 [2003]073 号印发,2007

大连外国语大学关于完善本科教学质量保障与监控体系的实施意见 第一章总则第一条为适应新时代高等教育发展的需要, 切实提高教学质量和管理水平, 保障学校人才培养目标的实现, 实现对教学质量的有效监督 检查 评估 指导, 进一步完善学校内部教学质量保障与监控体系 ( 以下简称保障与监控体系 ), 根据 教

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标题

17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.

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郑杭生等 一 杭州市 社会复合主体 的组织创新

年第 期 从社会复合主体到城市品牌网群 以组织创新推进社会管理创新的 杭州经验 郑杭生 杨 敏 多年来 以 让我们生活得更好 的价值共识作为共同行动的基础 杭州经验 通过连续不断的系列创新 对 中国经验 的内核 构建 国家 社会 新型关系 促进 政府 企业 社会 的三维合作 使社会资源和社会机会形成优化配置 给予了独特的探索 最近几年中 杭州经验 从社会复合主体到城市品牌网群的新跨越 对 政府 企业

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80 1. 芬兰教育发展联盟

范怡红 柯丹云 : 文章从芬兰高等教育概况 教师发展政策 组织机构三个方面描述了芬兰高校教师发展的背景与概 况, 并以赫尔辛基大学为案例, 从教师发展部门 教师发展理念 教师发展项目 评估措施 奖励机制等方面进行研 究, 归纳出赫尔辛基大学及芬兰大学教师发展的特色, 为我国的大学教师发展提供参考 : 传统文化 ; 现代文化 ; 连通性 :G65 : A : 1005-9245(2012)05-0079-08

湖南大学硕士学位论文学生伤害事故学校民事责任认定研究姓名 : 杨秀朝申请学位级别 : 硕士专业 : 法律 民商法学指导教师 : 屈茂辉 20071001 学生伤害事故学校民事责任认定研究 作者 : 杨秀朝 学位授予单位 : 湖南大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1209108.aspx

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31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试

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东北农业大学人文地理与城乡规划专业课程体系建设 ( 一 ) 课程体系构成

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7.1 教学质量监控机制 措施和实施情况说明 (1) 监控机制为提高学校电子信息工程学科的教学质量, 该学科所在的东北大学信息科学与工程学院建立了学校 学院两级教学质量监控机制 学校层面, 教务处作为教学主管部门, 由学校主管教学副校长领导, 负责全校的教学管理工作, 其主要职责是研究制定学校本科教学改革和各项教学基本建设的发展规划, 规划人才培养的总体方针和总体目标 制定教学过程的一系列规章制度

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

福建省示范性现代职业院校建设工程

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值

近代日本学习欧美教育经验简析

近代日本学习欧美教育经验简析 李文英 近代日本教育的快速发展 引起了世人的瞩目 其快速发展的原因在于日本走了一条学习和借鉴外国先进教育经验的 捷径 日本的成功为落后国家的发展 提供了许多可资借鉴的经验 勇于和善于学习外国的教育经验 学习与创新相结合的原则 适时调整相应的学习方针 建立健全留学制度 等等 日本学习欧美教育经验教训 近代日本学习欧美教育经验简析 日本学刊 年第 期! 近代日本学习欧美教育经验简析

曲周县 2018 年公开招聘中小学教师笔试成绩及拟进入面试人员名单 考场考号报考科目笔试成绩是否进入面试 第一考场 01 初中语文 67 是 第一考场 02 初中语文 0 第一考场 03 初中语文 63 是 第一考场 04 初中语文 63 是 第一考场 05 初中语文 58 第一考场 06 初中语文

曲周县 2018 年公开招聘中小学教师笔试成绩及拟进入面试人员名单 考场考号报考科目笔试成绩是否进入面试 第一考场 01 初中语文 67 是 第一考场 02 初中语文 0 第一考场 03 初中语文 63 是 第一考场 04 初中语文 63 是 第一考场 05 初中语文 58 第一考场 06 初中语文 72 是 第一考场 07 初中语文 70 是 第一考场 08 初中语文 76 是 第一考场 09 初中语文

<463A5C C4EAB7A2CEC45CC3F1B4F3B7A25CC3F1B4F3A1B A1B BAC52020B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7C3F1D7E5B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D2FDBDF8D3EBB9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

-2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- - 11 - -12- - 13 - -14- - 15 - -16- 附表 人才层次 安家费 ( 含购房补贴 ) ( 税前万元 ) 家属安置 科研启动经费 ( 万元 ) 人文社科类 自然科学类 其他待遇 第一层次 视具体情况商定 第二层次 120 配偶和子女 50 100 配备实验室或工作间, 科研助手 2-3 名 第三层次

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122

77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2

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资源与环境学院文件 华水资环政 2017 18 号 资源与环境学院 关于印发 资源与环境学院全日制本科生 课程教学大纲标准 的通知 院属各单位 : 资源与环境学院全日制本科生课程教学大纲标准 已 经院学院研究通过, 现予印发, 请遵照执行 特此通知 2017 年 11 月 24 日 1 资源与环境学院 全日制本科生课程教学大纲标准 课程教学大纲是实施专业培养计划 实现培养目标的教学指导性文件, 是选用教材

昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085

Microsoft Word - 05汇编

广东药科大学本科课程建设与管理办法 广药大教 2018 30 号 第一章 总则 第一条课程是学科专业建设的基础, 是实现人才培养目标的基本途径, 是直接影响人才培养质量的核心要素 课程质量及水平是学校师资状况 教学条件 教学过程 教学质量及管理水平的综合反映, 是学校办学思想和人才培养模式的体现 第二条为深化教育教学改革, 规范课程建设与管理, 进一步推进课程教学改革和教学研究, 提升课程建设水平,

图 2 沈阳农业大学教学监控机制从图 1 中可以看出, 对教学决策的前馈监控是监控系统的前提, 主要包括教学计划修订监控 教学大纲修订监控 专业结构调整监控和人才培养模式监控等 ; 对教学运行的过程监控是监控系统的主体 本专业对教学运行的过程监控包括教学管理体系和教学督导体系两个子系统 ; 对教学效

教学质量监控机制 措施和实施情况说明及支撑材料 请说明涵盖教学过程主要环节 ( 包括培养方案制定 培养计划实施 理论教学要求 考试环节 实践环节 毕业设计等 ) 的学院 专业教学质量监控机制 措施和实施情况, 并提供相应的支撑材料 ( 提交在学校的监控体系之下或之外, 院级教学监控机制 措施和实施情况, 支撑材料需提交支撑材料清单及引用 / 使用说明, 其他相应支撑材料将采取抽查方式进行核实, 具体情况见填报说明

2016年苏州高新区公开招聘教师

2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :

附件：1-1

2016 年环境与能源工程学院各学科 ( 小组 ) 复试方案 070304 物理化学 物理化学 一志愿上线考生, 另行通知 时间 3 月 25 日 8:00-9:20 3 教 414 时间 3 月 25 日 9:30-12:00 3 教 414 进行开卷 可以带参考书和字典, 但禁止使用手机 电脑和可上网的电子设备 时间 3 月 26 日 9:00-12:00 13:00-17:00 3 教 420

2017ÅàÑø·½°¸

生物医学工程专业 ( 电子信息类 ) 培养方案及指导性教学计划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 185 144 1 14 10610183 3 10610193 3 10610204 4 10610224 4 2 4 3 8+2 6 4 3 5 13 2 116 1 35 22 10421055 A 1 5 10421065 A 2 5 10421094

教高司函[2012]33号

辽宁何氏医学院 申报省级教师教学发展示 范中心材料 2013 年 6 月 3 日 目 录 高等学校省级教师教学发展示范中心申报书... 3 眼视光学教学促进与教师发展中心支撑材料... 11 关于成立眼视光教学促进与教师发展中心的通知... 12 学院对于眼视光教学促进与教师发展中心的支持政策与保障措施 13 教学管理条例... 16 教学管理实施细则... 27 专业建设管理办法... 31 教学计划管理办法...

作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略

中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考

2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8

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广西师范大学硕士学位论文学生伤害事故中学校安全保障义务研究姓名 : 吕柳玲申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 李潇 20090101 I II III 49 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

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大连交通大学本科教学工作规范 总则第一条为实现教学工作的规范化, 促进教学质量提高, 保障人才培养目标的实现, 依据 教育法 和 高等教育法, 特制定本工作规范 第二条教学管理的基本任务 : 建立稳定的教学秩序, 保证教学工作正常进行 ; 研究教学及其管理规律, 改进教学管理方法, 提高教学管理水平 ; 树立以人为本的管理理念, 努力调动教师和学生两方面的积极性 第三条教学工作实行校 学院 ( 系

实践教学管理制度

实践教学管理制度 实践教学是高校教育教学工作的重要内容, 是学校教学活动的重要组成部分, 具有理论教学不可替代的重要功能, 是培养学生创新精神和实践能力, 实现人才培养目标的重要手段 因此, 为全面落实国家的教育方针, 保证实践教学的质量, 提高学生实践技能, 必须切实加强实践教学的管理 第 1 节总则 1. 为了规范实训 ( 验 ) 教学, 维护正常的教学秩序, 明确实践教学指导教师职责, 合理利用人力资源,

( 三 ) 根据学校的规定, 对学生考试 考核命题和进行成绩评定, 除接受教学主管部门组织的复查外, 有权拒绝其它任何形式的干预 ( 四 ) 根据教育教学改革的实际需要, 提出并实施相关的教改试验方案 涉及面较大的, 需经学院 ( 部 中心 ) 和学校教务处认可后执行 ( 五 ) 有权了解本校组织的

广东工业大学教师教学工作规范 为加强教师职业道德建设, 稳定教学秩序, 提高教师自身素质和教学水平, 树立优良的教风, 根据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 的要求, 结合我校实际, 特制定本工作规范 第一章 师德修养 第一条教师应热爱祖国, 拥护宪法, 忠诚人民的教育事业, 品德优良, 教风端正, 治学严谨, 贯彻国家的教育方针, 树立正确的育人观和质量观,

兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）

兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B

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玉市教函 2010 132 号 签发人 : 杨希初 各县 ( 市 区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅 关于表彰 2010 年度全区优秀学生 三好学生 优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励 希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩 希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,

安徽财经大学普通本科学生学分制实施办法 安徽财经大学本科学分制收费办法 安徽财经大学双专业 双学位教育管理办法 安徽财经大学普通全日制学生转学实施办法 ( 修订 ) 安徽财经大学本科生学业警示暂行办法 安徽财经大学本科生学业警示暂

目录 ( 下卷 ) 教学管理 安徽财经大学教学工作委员会章程 ( 修订 )... 1 安徽财经大学本科教学管理工作规范 ( 试行 )... 4 安徽财经大学教学督导工作管理规程... 21 安徽财经大学本科教学工作审核评估方案... 22 关于加强系级基层教学组织建设的实施意见... 31 安徽财经大学教学团队建设办法... 35 安徽财经大学教师教学能力发展中心实施意见... 37 安徽财经大学教学质量考核与评价工作办法...

LH D0010 初中生物教师 否 LH D0010 初中生物教师 否 LH D0011 初中英语教师

LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510002616 74.70 82.00 79.08 1 是 LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510016197 67.40 85.67 78.36 2 否 LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510022469 64.50 85.00 76.80 3 否 LH2018002D0002

淮阴工学院教务处文件 淮 工 院 教 号 关于印发淮阴工学院课程建设规程 修订 的通知 各教学单位 现将 淮阴工学院课程建设规程 修订 印发给你们 请结合本单位实际认真贯彻落实 教务处 2014 年 12 月 2 日 -1-

淮阴工学院教务处文件 淮 工 院 教 2014 14 号 关于印发淮阴工学院课程建设规程 修订 的通知 各教学单位 现将 淮阴工学院课程建设规程 修订 印发给你们 请结合本单位实际认真贯彻落实 教务处 2014 年 12 月 2 日 -1- 淮阴工学院课程建设规程 ( 修订 ) 课程建设是高等学校本科教学工作的一项重要基本建设, 是落实人才培养方案 提高教学质量 实现人才培养目标最基础的工程 为加强课程建设管理,

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自主设置目录外二级学科备案表 2012 11 6 中国地质大学 1 0 4 9 1 0 8 1 8 z 3 地学信息工程 Geosciences Information Engineering 0 8 1 8 地质资源与地质工程 学科概况简要描述 ( 主要包括学科内涵 研究内容 ) 1 2 该学科学术带头人和学术梯队简介 1945-10 19 11 15 8 1975-03 2002-06 7 7

An EU project implemented by BAFA. 中国出口管制手册 目 录 第一部分 : 中国的防扩散努力与实践...1...11...17...22...29...32 第二部分 : 出口管制相关法律法规... 41... 47... 52... 58... 63... 69... 85... 89... 94... 100... 110... 114... 117 第一部分

马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201

马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青

禁毒非营利组织及其运作机制研究——以上海市S社会工作机构为个案

上海大学博士学位论文禁毒非营利组织及其运作机制研究 以上海市 S 社会工作机构为个案姓名 : 唐斌申请学位级别 : 博士专业 : 社会学指导教师 : 阎立 20060601 禁毒非营利组织及其运作机制研究

3. 大力推进学科专业建设与调整, 培养适应社会需求的人才 学院根据社会经济发展的需要和学校 教学型 应用型 地方性 的办学定位, 制订了 经济管理学院 十二五 专业建设与发展规划, 进一步完善整体教学改革方案, 优化专业设置, 形成合理的学科专业结构和布局, 促进学院教学规模 结构 质量 效益协调

经济管理学院教学质量保障体系 教学质量是学校的生命线和发展之基 为强化教学质量管理, 完善教学质量管理体系, 促进人才培养质量的不断提高, 结合学校教学质量管理体系的实施方案和本院实际, 特制定本办法 一 建立教学质量保证体系的原则 1. 教学工作是学院中心工作, 教学质量是学院发展的生命 全体教职工要强化质量意识, 坚持全过程的质量管理与评价 2. 坚持以日常教学管理工作为主线, 以评教 评学 评管工作为重点,

山西医科大学 2013 级法医 学年第九学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 法医学院年级 / 专业 :2013 级法医班级 : (4) 人数 : 129 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2013 级法医 2017-2018 学年第九学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 法医学院年级 / 专业 :2013 级法医班级 :051301-051304(4) 人数 : 129 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-22 23-27 8.28 9.3

Microsoft Word - ChineseLetter.docx

Cascia Hall Preparatory School 卡西亚霍尔高中 美国中部优质高中 AP 课程成绩优秀 身心灵全面发展 100%升学率 学校概况 成立时间 1926 年 学校网址 www.casciahall.org 学校认证 俄克拉荷马州教育部 适 合学 生 适 合 追 求身 心 灵 全 面 发 展 并在 AP 课程上有高要求的学生 美国中北部院校联合会 俄克拉荷马州私立学校认证委员会

滁州学院教学管理制度汇编 目 录 一 综合类文件滁州学院教学工作基本规程... 1 二 专业 课程与教材管理 滁州学院本科专业设置管理办法 ( 试行 )... 8 滁州学院重点建设专业遴选与管理办法 滁州学院专业人才培养质量通用标准 滁州学院本科专业建设实施方案

教学管理规章制度汇编 滁州学院教务处编制 二 一七年十月 滁州学院教学管理制度汇编 目 录 一 综合类文件滁州学院教学工作基本规程... 1 二 专业 课程与教材管理 滁州学院本科专业设置管理办法 ( 试行 )... 8 滁州学院重点建设专业遴选与管理办法... 10 滁州学院专业人才培养质量通用标准... 14 滁州学院本科专业建设实施方案... 18 滁州学院课程建设实施方案... 21 滁州学院教材建设办法...

论高校薪酬制度改革与人才强校战略 三 实施薪酬制度改革的效果 分配制度的改革就是在提高广大职工收入水平的基础上 重点要提高拔 尖人才的工资性收入及各种福利待遇 自从实施薪酬制度改革以来 我校职 工的工资性收入普遍有了大幅度的提高 薪酬改革方案得到了广大教师的支 持和欢迎 根据我们的调查 自 １９９９ 年薪酬制度改革以来我校职工的工资性 收入增长了近 ３畅 ５ 倍 具体增长情况见下图 １ 图 １ １９９９

西南交通大学硕士学位论文学生伤害事故中损害赔偿立法研究姓名 : 王维铭申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 饶艾 20100501 学生伤害事故中损害赔偿立法研究 作者 : 王维铭 学位授予单位 : 西南交通大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1687208.aspx

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附件 石河子大学本科实习工作条例 ( 修订 ) 2 第一章总则 第一条实习是高等学校教学计划的重要组成部分, 是使学 生获得生产实际知识和技能 巩固和加深对理论知识的理解 培 养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节 为了保证实 习教学的质量, 特制定本条例 第二条学生实习的目的主要是通过专业和社会实践, 深化 提高和扩展所学理论知识, 增加对本专业的感性认识, 获得相关 的实际工作经验和综合分析问题

附件 1: 池州学院教学督导工作实施办法 第一条为加强对教学工作的督察与指导, 评估教学效果, 完善教学质量监控体系, 促进优良的教风 学风和教学环境的形成, 不断提高教学质量和办学水平, 特制定本规定 第二条教学督导是学校教学质量监控与保障体系的重要组成部分, 有利于充分调动广大教职工参与教学管理

池州学院文件 校字 2016 111 号 关于印发 池州学院教学督导工作实施办法 池州学院二级教学督导工作实施办法 的通知 各部门 各单位 : 池州学院教学督导工作实施办法 池州学院二级教学督导工作实施办法 ( 详见附件 1 附件 2) 已经院长办公会议讨论通过, 现予以印发, 请遵照执行 特此通知附件 : 1. 池州学院教学督导工作实施办法 2. 池州学院二级教学督导工作实施办法 池州学院 2016

列课程, 或相互间具有一定逻辑关系的一组课程 以专业为平台的教学研究与发展中心按二级学科或本科专业设置 3. 新建专业教学研究与发展中心在不具备独立设置条件时, 依托专业或学科相近的基层教学组织开展工作 具备独立设置条件后方可组建 第六条基层教学组织的设立应具备以下基本条件 : 1. 有相对稳定 结

浙江大学基层教学组织设置及管理办法 ( 征求意见稿 ) 第一章总则 第一条为贯彻落实 教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 ( 教高 2012 4 号 ), 完善和规范浙江大学基层教学组织的建设和管理, 切实提升教育教学质量, 结合学校实际情况, 特制定本办法 第二条本办法所指的基层教学组织是学校正式建制, 柔性灵活的教师教学共同体, 以院系教学研究与发展中心命名 基层教学组织由本科生院归口管理

初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围

2018 年历城区教育系统招聘工作人员 A 类和 B 类岗位笔试成绩 序号准考证号历城教育学科岗位岗位笔试成绩备注 1 2018021501 初中语文教师 73.3 进入专业技能考试范围 2 2018034505 初中语文教师 72.4 进入专业技能考试范围 3 2018040423 初中语文教师 70.8 进入专业技能考试范围 4 2018051908 初中语文教师 68.9 进入专业技能考试范围

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护理学院发 2017 21 号 关于印发 兰州大学护理学院教学规程 ( 试行 ) 的通知 院属各单位 : 兰州大学护理学院教学规程( 试行 ) 已经 2017 年 6 月 1 日学院党政联席会议讨论通过, 现予以印发, 请认真贯彻执行 附件 : 兰州大学护理学院教学规程 ( 试行 ) 护理学院 2017 年 6 月 1 日 护理学院办公室 2017 年 6 月 2 日印发 兰州大学护理学院教学规程

企业慈善行为研究

同济大学经济与管理学院博士学位论文企业慈善行为研究姓名 : 徐雪松申请学位级别 : 博士专业 : 企业管理指导教师 : 任浩 20070701 企业慈善行为研究

目录 一 前言 1 二 顶层设计 2 三 基本构成 3 ( 一 ) 教学质量组织与指挥系统 3 1. 专题校长办公会 4 2. 学校教学工作指导委员会 5 3. 本科教学督导组 5 4. 教学质量管理与指挥 6 ( 二 ) 教学质量目标与标准系统 6 1. 教师教学质量标准 7 2. 教学基本建设质

东北林业大学 本科教学质量保障体系建设白皮书 中国 哈尔滨东北林业大学 2015 年 1 月 目录 一 前言 1 二 顶层设计 2 三 基本构成 3 ( 一 ) 教学质量组织与指挥系统 3 1. 专题校长办公会 4 2. 学校教学工作指导委员会 5 3. 本科教学督导组 5 4. 教学质量管理与指挥 6 ( 二 ) 教学质量目标与标准系统 6 1. 教师教学质量标准 7 2. 教学基本建设质量标准

2.1.1 各学院专任教师名册和实验技术人员名册 学院各专业主讲教师队伍的数量 结构 ( 年龄 职 人员名册所包含的信息项和格 2.1 数量与结构 8. 教师队伍的数量与结构 9. 教师队伍建设规划及发展态势 称 学历 学缘 ) 及满足教学要求情况分析材料及近三年外聘教师承担本科教学情况

附件 内蒙古民族大学各教学单位审核评估工作主要材料目录 项目组审核要素审核要点材料目录说明 1. 学校办学方向 办学定位及确定 1.1.1 学院的办学定位文字精确表述及确定依据材料 1.1 依据 1.1.2 学院 十三五 发展规划 ( 包括师资队伍建设 专 总规划要求 6000 字左右, 各种 办学定位 2. 办学定位在学校发展规划中的 业建设 学科建设 课程建设和教材建设等专项规划 ) 专项规划要求

2017創形パンフ表1_表4

2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,

教学计划管理制度

1 目 录 第一部分教学行政管理 1. 江苏省职业学校教学管理规范 ( 试行 ) 7 2. 江苏联合职业技术学院教学管理规程 19 3. 江苏联合职业技术学院关于进一步加强分院二级管理的意见 26 4. 学校校系二级教学管理的实施意见 30 第二部分专业建设与人才培养方案管理 5. 江苏省五年制高等职业教育专业设置办法 ( 试行 ) 38 6. 江苏省教育厅关于印发 江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准

管理工作项目内容方案方案的编制和审核工作课程规划二课程与建设工作 求, 提出制定人才培养方案的基本原则和各年级人才培养方案修订的指导性意见 ( 二 ) 审核各二级单位制定的专业人才培养方案, 论证并提交学院教学工作委员会讨论通过后报教学副院长审批 ( 三 ) 编印全院各专业人才培养方案 ( 四 )

盘锦职业技术学院教学工作二级管理细则 第一章总则第一条为推进 盘锦职业技术学院二级管理实施办法 ( 试行 ) 的有效实施, 进一步明确学院与二级单位的教学工作, 结合学院工作实际, 特制定本细则 第二条以教育部 高等职业学校 高等专科学校和成人高等学校教学管理要点 为指导, 以激发二级单位活力为核心, 以目标管理为导向, 以绩效考核为重点, 降低管理重心, 下放管理权力, 规范管理行为, 紧紧围绕学院的重点工作,