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旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

高职教育资讯

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生命科学学院教学管理制度 环境科学专业秉持 以人为本 质量至上 的办学理念, 培养科学精神与人文精神相融合 实践能力强的生物科学领域专门人才 始终坚持突出本科教学的基础地位 教学改革的核心地位 教学投入的优先地位 把教育教学质量的提高作为核心工作 本科教学管理实施校 院 ( 部 ) 和系 ( 教研室

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闽教职成〔2013〕33号

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...

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非营利组织专职人员专业化问题研究

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2007 29 2007 一 考试目的 二 考试范围 三 考试内容 1 1 2 四 考试权限 五 考试时间 2 3 8 六 考试经费 七 工作要求 主题词 : 2007 4 16 120 3 2007 40 2007 209 2006 30 2006 30 2006 2221 一 及时做好教师资格考试收费立项工作 1 二 切实做好教师资格认定有关工作经费的预算工作 2006 30 三 严格经费管理

云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 1-1 本套资料没有真题注 : 若考前收集到最新考研真题, 我们将免费邮件发送给购买资料的考生, 若考生自己购买到的话, 本店以市场价格报销购买真题的费用! 2-2 中药学 笔记, 此笔记为高分研究生复习所用, 借助

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调课 停课, 要认真履行报批手续 (4) 分学期统计教师教学工作量 (5) 组织对教师的检查和考核 3 考核及成绩管理 (1) 按照学校的部署, 编排好期末考试安排表, 落实监考人员和院内巡考工作 ; 抓好考风, 促进优良学风的建设 (2) 认真抓好考试命题 考试纪律 阅卷评分和试卷质量分析等环节,

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17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.

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学校代码 :11779 专业代码 :081602 专业信息平台序号 :7. 质量保障证明材料名称 :7.2 教学质量评价及反馈机制 教学质量评价及反馈机制 服装与纺织学院实行教学质量监控评价实施办法, 引入了 人人参与监控 的新理念 为保证教学质量的稳步提高, 保证人才培养目标的实现, 使教师不断优化教学方法, 提高教学质量, 根据本专业的教学规律及特点, 从以下方面对教学质量评价机制予以说明 一

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附件 内蒙古民族大学各教学单位审核评估工作主要材料目录 项目组审核要素审核要点材料目录说明 1. 学校办学方向 办学定位及确定 1.1.1 学院的办学定位文字精确表述及确定依据材料 1.1 依据 1.1.2 学院 十三五 发展规划 ( 包括师资队伍建设 专 总规划要求 6000 字左右, 各种 办学定位 2. 办学定位在学校发展规划中的 业建设 学科建设 课程建设和教材建设等专项规划 ) 专项规划要求

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置 教学质量目标系统包括办学定位和办学思路 质量目标 专业设 ( 一 ) 办学定位和办学思路 内容 : 学校定位与规划 教育思想观念 教学中心地位 总体要求 : 明确学校定位和教育思想观念 ; 确立教学中心地位 ; 学校发展规划体现学校定位 ; 采取有效措施落实学校定位 责任人和执行人 : 校长 任

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- 1 - 学习 决定 应把握的十大看点和亮点 - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - 开县新型城镇化建设的途径与对策初探 - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - 上接第 23 页 加快发展 推动 发展 - 19 - - 20 - - 21 - - 22 -

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I

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生物医学工程专业 ( 电子信息类 ) 培养方案及指导性教学计划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 185 144 1 14 10610183 3 10610193 3 10610204 4 10610224 4 2 4 3 8+2 6 4 3 5 13 2 116 1 35 22 10421055 A 1 5 10421065 A 2 5 10421094

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孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新

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基础医学教学改革与实践 ( 成果报告 ) 福建医科大学基础医学院 基础医学是医学教学的核心组成部分, 在医学院校教学体系中占有重要的地位 随着医学教学模式的改变, 现代社会发展对医学人才需求的改变, 培养具有创新意识 实践能力和人文精神的高素质医学人才, 向基础医学教育提出新的要求 为此, 从 2003 年开始立项, 组织以 课程建设 实验室建设 和 专业建设 为重点的 基础医学教学的改革与实践 课题研究,

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7-1 教学质量监控机制 措施和实施情况说明及支撑材料 请说明教学质量监控机制 措施和实施情况, 并提供相应的支撑材料 ( 支撑材料需提交支撑材料清单及引用 / 使用说明, 其它相关支撑材料将采取抽查方式进行核实, 具体情况见填表说明 10) 一 教学质量监控机制教学工作历来是学校的中心工作, 教学质量是学校的生命线 为了保障教学质量, 我校制定了一整套严格规范的教学质量监控机制, 见图 7-7-1

西南交通大学硕士学位论文学生伤害事故中损害赔偿立法研究姓名 : 王维铭申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 饶艾 20100501 学生伤害事故中损害赔偿立法研究 作者 : 王维铭 学位授予单位 : 西南交通大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1687208.aspx

北化大校教发 关于印发《北京化工大学研究生课堂教学质量评价办法》的通知

北京化工大学文件 北化大校教发 2017 19 号 关于印发 北京化工大学 研究生课堂教学质量评价办法 的通知 各学院及有关部 处 : 北京化工大学研究生课堂教学质量评价办法 经 2017 年 7 月 13 日第 21 次校长办公会审议通过, 现印发给你们, 请遵照执行 附件 :1. 北京化工大学研究生教学督导员工作实施细则 2. 北京化工大学研究生课程质量学生评价制度实施办法 3. 北京化工大学研究生课程教学质量学生评价表

南通大学学位评定委员会文件 通大学位 2012 14 号 南通大学关于印发 南通大学硕士 博士学位 授予工作实施细则 的通知 各学院 系 室 所 部门 群团组织 直属单位 现将 南通大学硕士 博士学位授予工作实施细则 印发给 你们 请遵照执行 南通大学学位评定委员会 2012 年 12 月 31 日 - 1 - - 2 - 2.0 3 4-3 - - 4 - - 5 - 2.0 5 8 5-6 -

国 家 中 等 职 业 教 育

国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料 数控加工专业 2.3.1.5-2014.1 学校教学评价机构设置 管理及控制文件 1 套 目录 2.3.1 人才培养模式与课程体系改革 2.3.1.5 改革评价模式 页码 2.3.1.5-2014.1 学校教学评价机构设置 管理及控制文件 1. 人才评价模式改革方案 1 2. 云南高级技工学校二级教学管理实施办法 4 目 录 1. 人才评价模式改革方案

天津大学硕士学位论文 LED 道路照明光学系统及光能分布的研究姓名 : 张芸申请学位级别 : 硕士专业 : 光学工程指导教师 : 刘铁根 20070601 LED 道路照明光学系统及光能分布的研究 作者 : 张芸 学位授予单位 : 天津大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1361513.aspx

湖南大学硕士学位论文学生伤害事故学校民事责任认定研究姓名 : 杨秀朝申请学位级别 : 硕士专业 : 法律 民商法学指导教师 : 屈茂辉 20071001 学生伤害事故学校民事责任认定研究 作者 : 杨秀朝 学位授予单位 : 湖南大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1209108.aspx

2.1 数量与结构 教师队伍的数量与结构 教师队伍建设规划及发展态势 (12) 学校的生师比如何? 学校专任教师的数量及结构如何 ( 职称结构 年龄结构 学缘结构 学历结构等 )? 能否满足教学要求? 发展态势如何? (13) 学校各专业主讲教师队伍的数量及结构如何 ( 职称

附件 : 重庆工商大学本科教学工作审核评估 审核项目 1.1 办学定位 1.1.1 学校办学方向 办学定位及确定依据 1.1.2 办学定位在学校发展规划中的体现 (1) 学校的办学定位 办学理念 发展目标是什么? 依据为何? (2) 学校教师 学生及校友对学校办学定位 办学理念 发展目标的认可度如何? (3) 学校在办学定位 办学理念 发展目标的确定及其落实方面存在什么问题? 1. 定位与目标 (

成教2014招生计划.xls

层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半

纺 织 学 院

纺织学院 制度汇编 (2014 年 12 月修订 ) 纺织学院 二〇一四年十二月 目录 一 纺织学院教学改革与建设... 1 纺织学院关于成立专业建设委员会的通知... 1 纺织学院学术委员会章程... 3 纺织学院专业建设委员会职责... 5 纺织学院教学工作小组 ( 指导 ) 委员会职责 ( 试行稿 )... 6 纺织学院教学科研办公室工作细则... 9 纺织学院教学团队建设管理办法... 12

图 2 沈阳农业大学教学监控机制从图 1 中可以看出, 对教学决策的前馈监控是监控系统的前提, 主要包括教学计划修订监控 教学大纲修订监控 专业结构调整监控和人才培养模式监控等 ; 对教学运行的过程监控是监控系统的主体 本专业对教学运行的过程监控包括教学管理体系和教学督导体系两个子系统 ; 对教学效

教学质量监控机制 措施和实施情况说明及支撑材料 请说明涵盖教学过程主要环节 ( 包括培养方案制定 培养计划实施 理论教学要求 考试环节 实践环节 毕业设计等 ) 的学院 专业教学质量监控机制 措施和实施情况, 并提供相应的支撑材料 ( 提交在学校的监控体系之下或之外, 院级教学监控机制 措施和实施情况, 支撑材料需提交支撑材料清单及引用 / 使用说明, 其他相应支撑材料将采取抽查方式进行核实, 具体情况见填报说明

福建省示范性现代职业院校建设工程

福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267

Microsoft Word - 05汇编

广东药科大学本科课程建设与管理办法 广药大教 2018 30 号 第一章 总则 第一条课程是学科专业建设的基础, 是实现人才培养目标的基本途径, 是直接影响人才培养质量的核心要素 课程质量及水平是学校师资状况 教学条件 教学过程 教学质量及管理水平的综合反映, 是学校办学思想和人才培养模式的体现 第二条为深化教育教学改革, 规范课程建设与管理, 进一步推进课程教学改革和教学研究, 提升课程建设水平,

<673A5C D7A8CFEEC6C0B9C05C3031CDA8D6AAB7A2CEC45CB8BDBCFE5C3030BBE3D7DCA3A8B9ABB2BCA3A95CB8BDBCFEA3BA C4EAD7A8CFEEC6C0B9C0D1A7CEBBCADAC8A8B5E3C3FBB5A5A3A8BBE3D7DCA3A92E667278>

附件 2018 年专项评估学位授权点名单 博士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 1201 0503 0810 硕士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 0808 0831 1008 1302 1304 1305 1201 0831 0831 0304 1204 1002 0810 1204 硕士专业学位授权类别 学位授予单位名称 类别代码 类别名称 0257 0551

湖南师范大学硕士学位论文关于制定 校园安全法 的若干思考姓名 : 李红雁申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 黄捷 20020401 关于制定 校园安全法 的若干思考 作者 : 李红雁 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y663208.aspx

Microsoft Word _379_

陕西机电职业技术学院 陕机电职院发 2018 379 号 关于印发 陕西机电职业技术学院课程建设规划 (2018-2020) 的通知 各部门 : 现将 陕西机电职业技术学院课程建设规划 (2018-2020) 予 以印发, 请认真遵照执行 陕西机电职业技术学院 2018 年 12 月 27 日 1 陕西机电职业技术学院课程建设规划 (2018-2020) 课程是实现人才培养目标的基本要素, 课程教学是学校教学活动的基础,

( 三 ) 根据学校的规定, 对学生考试 考核命题和进行成绩评定, 除接受教学主管部门组织的复查外, 有权拒绝其它任何形式的干预 ( 四 ) 根据教育教学改革的实际需要, 提出并实施相关的教改试验方案 涉及面较大的, 需经学院 ( 部 中心 ) 和学校教务处认可后执行 ( 五 ) 有权了解本校组织的

广东工业大学教师教学工作规范 为加强教师职业道德建设, 稳定教学秩序, 提高教师自身素质和教学水平, 树立优良的教风, 根据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 的要求, 结合我校实际, 特制定本工作规范 第一章 师德修养 第一条教师应热爱祖国, 拥护宪法, 忠诚人民的教育事业, 品德优良, 教风端正, 治学严谨, 贯彻国家的教育方针, 树立正确的育人观和质量观,

云南民族博物馆文物保护与修复云南民族博物馆文物保护与修复云南民族博物馆文物保护与修复

云南省民族宗教委委属事业单位 2018 年招聘考试笔试成绩 准考证 报考职位 报考职位代码 行测综合总分 排名 215301490711 云南民族出版社独龙语编辑 15399001017000001 85 81.5 167 1 215301490426 云南民族出版社独龙语编辑 15399001017000001 0 0 0 215301491016 云南民族出版社独龙语编辑 15399001017000001

厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62

2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属

佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学

2018-2019 学年度南海区教育系统教职员招聘复试成绩 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 1 1 201800010089 74.85 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 1 2 201800016061 79.95 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 1 3 201800019583 85.05 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学

对利益冲突问题及其危害性有比较清晰的认识 坚持政企分开原则 禁商为主旋律 适用对象的范围逐渐扩大

我国防止公职人员利益冲突制度的变迁及完善 王琳瑜 杜治洲 北京航空航天大学公共管理学院 北京 改革开放三十余年来 中国防止公职人员利益冲突制度的变迁过程可以划分为探索 发展 加速推进三个阶段 呈现出制度建设的科学化水平不断提高 越来越注重制度的执行力 日趋国际化的发展趋势 进一步完善的制度建设应从四个方面入手 对防止公职人员利益冲突进行立法 重构现有制度并使其系统化 建立有效防止公职人员利益冲突的实施机制以提高制度执行力

标题

加强教学过程监控摇 确保教学质量提升 * 徐精明 摇摇教学质量是高等学校的生命线, 高等学校必须坚定不移地紧紧围绕提高人才培养质量这个核心开展工作, 并建立长效机制 教学过程监控是质量监控工作的核心, 各专业培养目标的实现, 都要借助教学过程来完成 为此, 学校特别注重教学过程的监控与管理, 对青年教师培训 开课计划和教学执行计划的制定 教学准备 课堂教学的管理 实践教学的管理 教风学风建设 听课制度的落实

中国素质体育机器人运动教师级别与评级条件

中国机器人运动教师级别与评级标准 为加强中国机器人运动教师人才队伍的建设, 充分发挥教师的积极性和创造性, 提高教育教学水平和科研能力, 特制订本级别与评价标准 全体教师基本职责是完成中国机器人运动所需要的理论教学和实践教学, 承担教书育人, 培养机器人运动竞赛项目专业人才, 提高运动技术水平 ; 全面关心学员的成长, 承担面向学生的各项教育管理服务工作 竞赛指导和组织工作 班组主任工作等 ; 参加规定的学习

上海电子信息职业技术学院教学管理规范 教学工作是学校经常性的中心工作 为了提高我校教学管理水平, 促进教学改革, 建立良好的教学秩序, 提高教学质量和办学效益, 保证人才培养目标的实现, 根据 教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 ( 教高 [2000]2 号 ) 和上海市教育委员会有关规定

上海电子信息职业技术学院文件 沪电信职院 2017 101 号 关于印发 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 的通知 各教学单位 职能部门 : 现将 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 印发给你们, 请结合本部门工作实际, 认真研究执行 附件 : 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 上海电子信息职业技术学院 2017 年 9 月 26 日 上海电子信息职业技术学院教学管理规范 教学工作是学校经常性的中心工作

教学质量报告 ( 学年 ) ( 内部资料 ) 主 编 房绍坤 罗玉萍 编写人员 ( 按拼音 ) 李萍莉 李 娟 刘丽娜 罗玉萍 潘庆先 编 辑 刘丽娜 烟台大学教学督导与评价中心二〇一〇年四月

教学质量报告 (2008-2009 学年 ) 烟台大学教学督导与评价中心 教学质量报告 (2008-2009 学年 ) ( 内部资料 ) 主 编 房绍坤 罗玉萍 编写人员 ( 按拼音 ) 李萍莉 李 娟 刘丽娜 罗玉萍 潘庆先 编 辑 刘丽娜 烟台大学教学督导与评价中心二〇一〇年四月 目 1 教学工作思路...1 2 师资队伍...2 2.1 师资队伍数量与结构...2 2.1.1 生师比...2

校历.xls

长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

设委员会 教学指导委员会 双语教学指导委员会 实验教学指导委员会 课程建设委员会 教材建设委员会 基础药学理科基地建设领导小组 基础药学理科基地教学指导委员会 国家生命科学与技术人才培养基地建设领导小组 国家生命科学与技术人才培养基地教学指导委员会 学籍管理领导小组 推荐免试硕士研究生领导小组 考试

7.1 教学质量监控机制 措施和实施情况一 教学质量监控机制为提高我校教学质量, 规范教学过程, 由学校及院系建立了严格的教学质量监控机制 学校监控包括成立了由校长牵头 教务处与各学院和各职能部门协调配合的各类教学组织, 制定了一系列教学质量监控制度对培养方案制定 培养计划实施 理论教学要求 考试环节 实践环节 毕业设计环节等进行管理和监督 药学院根据学院工作实际, 结合学校工作任务, 建立有院长

教高司函[2012]33号

辽宁何氏医学院 申报省级教师教学发展示 范中心材料 2013 年 6 月 3 日 目 录 高等学校省级教师教学发展示范中心申报书... 3 眼视光学教学促进与教师发展中心支撑材料... 11 关于成立眼视光教学促进与教师发展中心的通知... 12 学院对于眼视光教学促进与教师发展中心的支持政策与保障措施 13 教学管理条例... 16 教学管理实施细则... 27 专业建设管理办法... 31 教学计划管理办法...

7

7.1 教学质量监控机制 措施和实施情况 7.1.1 教学质量监控机制 为了切实提高本科人才培养质量, 学校建立了东华理工大学教育教学质量管理与保障体系 ; 完善了 校 - 院 - 系 三级教学质量监控机制, 建立了一套符合我校特点的保证教学质量的质量管理与教学检查体系 ; 制定和完善了学院制管理下的一系列保障教学质量的规章制度 ; 建立了依托质量管理体系的本科评估长效机制 该机制对数学与应用数学专业的人才培养目标

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

Microsoft Word - 大连海洋大学关于进一步加强实践教学体系建设工作方案.doc

大海大校发 2018 27 号 关于印发 大连海洋大学关于进一步加强 实践教学体系建设工作方案 的通知 各院 ( 部 ) 处 ( 办 中心 ) 馆 公司 : 现将 大连海洋大学关于进一步加强实践教学体系建设工作 方案 印发给你们, 请遵照执行 大连海洋大学 2018 年 4 月 11 日 1 大连海洋大学关于进一步加强实践 教学体系建设工作方案 实践教学是高校人才培养的重要组成部分, 是提高人才培养质量的重要环节,

校教务处的统一安排, 学生评教在每学期期末进行, 要求所有在校学生参加 具体执行办法是 : 学生在进行各科考试成绩查询之前, 需通过大连外国语大学教务处网站的查询中心, 对各科任课教师的教学质量进行评价, 不评教的学生不能查询到自己的各科成绩 学生评教的结果, 由教务处教学科进行回收 统计, 并于评

7.3 学生 专家等对教师教学质量评价的渠道 方式和评价情况及支 撑材料目录 一 学生对教师教学质量评价的渠道 方式按照学校教务处的相关规定, 二级学院主要通过学生信息员和学生评教两种方式, 点面结合, 全面 客观 详细地从学生层面获取教师教学质量的信息, 对教师的教学质量得出客观 合理的评价 1. 教学信息员参与的评教方式大连外国语大学教学信息员 ( 以下简称信息员 ) 是由教务处聘任的学生兼职教学管理人员,

获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22

获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 21 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 23 五 论文和专利 六 新承担和在研的国家科研任务 序号 项目名称 总经费 ( 万元 ) 起止年限 项目种类 24 七 国际合作与区域交流 完成了第四次横断山区植物多样性科学考察

教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节

淮阴工学院教务处文件 淮 工 院 教 号 关于印发淮阴工学院课程建设规程 修订 的通知 各教学单位 现将 淮阴工学院课程建设规程 修订 印发给你们 请结合本单位实际认真贯彻落实 教务处 2014 年 12 月 2 日 -1-

淮阴工学院教务处文件 淮 工 院 教 2014 14 号 关于印发淮阴工学院课程建设规程 修订 的通知 各教学单位 现将 淮阴工学院课程建设规程 修订 印发给你们 请结合本单位实际认真贯彻落实 教务处 2014 年 12 月 2 日 -1- 淮阴工学院课程建设规程 ( 修订 ) 课程建设是高等学校本科教学工作的一项重要基本建设, 是落实人才培养方案 提高教学质量 实现人才培养目标最基础的工程 为加强课程建设管理,

作要点, 制定整改措施及整改方案, 确保自查工作落到实处 3. 明确任务 坚持 以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设 的方针, 结合自查及评建工作要点, 结合自身工作实际, 制定切实可行的建设目标和建设规划 4. 注重实效 根据学校评建工作方案的总体安排, 认真研究, 精心组织, 真抓实

大海大评建发 2015 1 号 关于开展本科教学工作自查及制定 2015-2018 年建设规划的通知 各评建工作组 各教学单位 : 根据 大连海洋大学本科教学工作审核评估评建工作方案 ( 大海大党发 2014 24 号 ) 的工作安排, 学校正在开展审核评估第二阶段评建工作 为保证本阶段工作取得实效, 现将有关工作通知如下 : 一 工作任务本阶段的主要任务是各评建工作组和教学单位分别结合审核评估任务分配情况和工作实际,

( 二 ) 坚持知识传授与能力培养相统一 创新创业教育与专业教育相融合 教学与科研相促进, 鼓励开设高质量的跨学科 综合性 研究性课程, 引导学生追踪本学科领域最新进展, 提高学生自主个性化学习的能力 ( 三 ) 有计划有步骤地开展培养方案中地位重要, 受众面广量大的公共课和专业核心课程为重点的优秀

江西中医药大学课程建设管理办法 ( 征求意见稿 ) 第一章总则 第一条课程是学生和大学的结合点, 是学生和社会的结合点, 是教学和科研的结合点, 是学生个体文化和社会文化的结合点, 是学科专业建设的基础 课程教学是实现人才培养目标的基本途径, 是直接影响人才培养质量的核心要素 课程质量及水平是学校师资状况 教学条件 教学过程 教学质量及管理水平的综合反映, 是学校办学思想和人才培养模式的体现 课程建设是学校教学基础建设的重要内容

四 考核方法与程序 1 教师课程教学考核以院( 部 ) 为单位按自然年度分学期进行考核, 每年确定教师课程教学考核结论 各院 ( 部 ) 每年应组织对教师承担的每门课程进行评价, 对讲授 2 门及以上课程的教师, 可根据教师授课情况选择一门主要课程进行考核, 对其他课程组织抽查 2 教师课程教学考核

吉首大学教师课程教学考核办法 ( 试行 ) 为加强和规范教学管理, 加快建立健全教学工作质量评价与激励约束机制, 强化教师教学工作职责, 激励教师教学的积极性和创造性, 不断提高我校教育教学质量和教学水平, 根据教育部 关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见 ( 教高 2007 2 号 ) 和湖南省教育厅 关于加强普通高等学校教师课程教学考核的指导意见 ( 湘教发 [2009]7 号

院学字〔2013〕 号

河北传媒学院文件 院督 2015 8 号 2015/2016 学年第一学期教学督导工作安排 各处 ( 室 ), 各学院 ( 马列教学部 直属教研室 ): 为切实加强教学督导工作, 提高教学督导工作质量, 根据学校教学工作的实际情况,2015-2016 学年第一学期的教学督导主要做好以下几个方面的工作 : 一 本学期整体工作思路紧紧围绕教学中心工作, 遵循 督导并重, 以导为主 的原则, 以提高教学质量为核心

第六条教学管理的支持保障系统 : 教学管理的支持保障系统包括思想教育系统 图书情报系统 后勤服务系统 卫生保健系统等 各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中心, 积极配合, 认真落实 教书育人 服务育人 管理育人 第七条教学投入与教学条件 : 学校要按上级的规定, 保证教学经费在全校总经费

四川教育学院文件 院教字 2011 22 号 四川教育学院教学管理工作规范 (2011 年 5 月修订 ) 第一章总则第一条为了加强教学管理, 实现教学管理的科学化 规范化, 提高教学质量, 根据 中华人民共和国高等教育法 高等学校实验室工作规程 中华人民共和国学位条例 普通高等学校档案管理办法 高等学校教学管理工作要点 ( 教育部高教司 [1998]33 号 ) 普通高等学校本科教学工作水平评估方案

2017創形パンフ表1_表4

2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,

四 课程学时学分 教学要求及主要教学内容 ( 一 ) 课程学时分配一览表 章节主要内容总学时 学时分配 讲授 实践 第 1 章 现代教育技术概述 第 2 章 教育技术基本理论 第 3 章 教育技术能力标准 第 4 章 信息检索 加工与利用方法 第 5

现代教育技术应用 课程教学大纲 一 课程说明 课程编码 4300040 课程类别教师教育必修课 修读学期第 4 学期学分 2 学时 36 课程英文名称 Modern Educational Technology 适用专业化学 ( 师范 ) 先修课程 大学计算机 二 课程的地位及作用 现代教育技术应用 是师范生掌握教育技术知识和提高教育技术能力的一种有效途径 是一门导入性的公共必修课 教育技术是教育教学改革的突破口,

国内高等医学院校基础医学二级学科评价结果（1）

国内高等校基础医学二级学科竞争力评价简介 北京大学医学图书馆参考国内外各项评价指标体系, 建立了一套基础医学二级学科竞争力评价指标体系 分别从人才队伍 科学研究和教学成果三方面一共涉及 34 项指标, 对全国 39 家校的 12 个基础医学二级学科进行了评价 我们已经连续做了 4 年的评价,2012 年度的评价结果见下表或 http://library.bjmu.edu.cn/ 名 次 2012 年度国内高等校基础医学二级学科评价结果

目 录

河海学院本科教学 管理制度汇编 二 O 一六年六月修订 目 录... 3 4.1 河海学院本科教学督导工作暂行管理办法... 3 4.2 河海学院教学检查制度... 7 4.3 河海学院领导 教师听课制度... 11 4.4 河海学院试卷质量评估暂行管理办法... 13 4.5 河海学院教学事故认定及处理办法... 17 4.6 河海学院本科教师教学质量考核实施细则... 21 2 4.1 河海学院本科教学督导工作暂行管理办法

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第六部分 教学质量和学术行为管理规章制度 教学质量监控体系实施办法 (2006 年 1 月 1 日实施生效 2009 年 9 月 1 日第一次修订案实施生效 2014 年 12 月 15 日第二次修订案实施生效 2016 年 9 月 20 日第三次修订案实施生效 ) 一 指导思想教育质量是高职教育发展的核心, 是高职教育的生命线 健全教学质量监控体系对高职院校教育教学质量的提高十分重要 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见