1950 60 年 代 兒 童 刊 物 中 的 理 想 兒 童 特 質 以 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 * 館 藏 小 學 生 雜 誌 為 中 心 陳 立 ** 摘 要 本 以 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 藏 127 冊 小 學 生 雜 誌 為 中 心, 探 討 1950 60 年 代 臺 灣 社 會 的 理 想 兒 童 特 質 ; 並 藉 由 歸 納 刊 物 編 輯 所 擇 取 的 內 容 原 則 特 徵, 理 解 當 時 社 會 如 何 看 待 期 許 兒 童 小 學 生 雜 誌 以 故 事 為 傳 遞 成 人 意 念 的 主 要 形 式, 以 英 雄 偉 人 為 敘 事 核 心 的 歷 史 故 事 向 讀 者 揭 示 機 警 沉 著 早 慧 等 處 事 典 範, 另 以 好 孩 子 的 生 活 故 事 提 供 能 具 體 實 踐 內 求 諸 己 的 自 重 勤 勞 忍 耐 誠 實 禮 貌 美 德 在 兒 童 投 稿 章 選 題 偏 重 人 物 具 體 描 述 對 象 人 物 可 敬 之 處, 以 及 於 末 常 見 貢 獻 國 家 社 會 的 自 我 期 許 等 書 寫 表 現 上, 也 可 發 現 此 間 呼 應 之 處 關 鍵 詞 : 小 學 生 雜 誌 兒 童 童 年 * 本 原 以 小 學 生 雜 誌 的 兒 童 觀 與 兒 童 生 活 (1957-1966) 為 題, 發 表 於 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 :102 年 度 博 物 館 與 臺 灣 史 發 表 會 (2013 年 7 月 4 日 ), 感 謝 劉 維 瑛 謝 仕 淵 陳 靜 寬 陳 怡 宏 等 與 會 者 的 評 與 建 議, 也 感 謝 兩 位 匿 名 審 查 人 精 準 的 指 正 ** 宜 蘭 縣 史 館 獻 組 約 聘 編 審 來 稿 日 期 :2014 年 4 月 11 日 ;2014 年 4 月 24 日 通 過 刊 登 073
前 言 本 以 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 ( 以 下 簡 稱 臺 史 博 ) 館 藏 127 冊 小 學 生 雜 誌 為 中 心, 目 標 係 對 刊 物 作 一 介 紹, 也 試 著 對 雜 誌 的 架 構 內 容 上 做 粗 淺 的 整 理 歸 納 以 下 先 對 兒 童 童 年 研 究, 以 及 兒 童 讀 物 研 究 作 一 概 略 介 紹 兒 童, 因 為 缺 乏 政 治 上 的 籌 碼, 加 以 本 身 留 下 的 資 料 非 常 少, 向 來 並 非 傳 統 歷 史 研 究 的 關 注 焦 點, 以 致 兒 童 史 研 究 長 期 為 西 方 史 學 所 忽 略 直 到 1960 年, 菲 立 普 阿 利 斯 (Philippe Ariés) 在 童 年 世 紀 : 家 庭 生 活 的 社 會 史 一 書 中 認 為 童 年 具 有 從 無 到 有 被 發 現 的 過 程, 1 是 隨 著 15 到 17 世 紀 間 家 庭 教 育 概 念 被 接 受 學 校 教 育 的 發 展 而 形 成, 進 而 使 兒 童 獨 立 成 為 一 個 群 體, 童 年 也 分 隔 為 進 入 成 人 世 界 前 的 特 殊 階 段 ; 2 從 而 提 出 中 世 紀 社 會 並 無 童 年 概 念 的 說 法, 開 啟 了 西 方 史 學 社 會 學 界 對 於 兒 童 與 童 年 的 關 注 與 討 相 較 於 阿 利 斯, 尼 爾 波 茲 曼 (Neil Postman) 則 在 其 著 作 童 年 的 消 逝 中 宣 稱, 出 版 書 籍 和 學 校 創 造 了 童 年, 也 創 造 了 新 穎 的 成 年 概 念, 這 區 隔 即 是 來 自 成 人 與 兒 童 間 於 閱 讀 的 能 力 上 的 高 低, 及 成 人 對 於 兒 童 閱 讀 書 籍 所 採 取 的 限 制 與 監 督 根 基 對 於 媒 體 的 關 注, 波 茲 曼 更 進 一 步 指 出, 無 須 學 習 無 法 禁 止 任 何 秘 密 的 電 子 媒 體, 逐 漸 腐 蝕 兒 童 與 成 人 之 間 的 區 隔, 終 將 使 得 童 年 逐 漸 消 失 3 雖 然 二 者 分 別 主 張 童 年 的 發 現 與 消 逝, 但 基 本 上 都 認 為 童 年 概 念 是 被 發 明, 而 也 會 消 逝 的 社 會 現 象, 並 均 關 注 童 年 概 念 存 在 與 否 另 外, 值 得 注 意 的 是, 阿 利 斯 及 波 茲 曼 分 別 以 教 育 及 其 媒 體 ( 印 刷 電 子 ) 作 為 觀 察 兒 童 童 年 的 立 足 點, 這 是 否 意 味 著 我 們 或 許 也 能 透 過 小 學 生 雜 誌 此 一 兒 童 讀 物 的 出 版 品 架 構 內 容, 一 窺 1950 60 年 代 的 臺 灣 兒 童 與 成 人 間 的 區 隔, 或 當 時 兒 童 生 活 樣 貌? 1 原 於 1960 年 以 法 寫 成 舊 王 朝 時 期 的 兒 童 和 家 庭 生 活 (L Enfance et la Familiale sous l Ancien Regime), 1962 年 譯 為 英 版 童 年 世 紀 : 家 庭 生 活 的 社 會 史 (Centuries of Childhood:A Social History of Family) 2 亦 即, 兒 童 是 一 群 人 屬 於 一 個 群 體, 自 然 存 在 於 過 去 人 類 的 發 展 中 ; 童 年 則 指 人 生 中 被 特 別 區 分 的 時 期 段 落, 有 此 區 分 也 就 意 味 著 該 社 會 具 有 兒 童 與 成 人 有 所 不 同 的 概 念 ; 而 童 年 觀 則 是 不 同 社 會 對 童 年 時 期 長 短, 以 及 如 何 對 待 兒 童 的 觀 念 參 閱 陳 怡 瑾, Philippe Ariés 童 年 世 紀 童 年 述 之 研 究 ( 臺 北 : 臺 北 市 立 教 育 大 學 教 育 學 系 碩 士,2010), 頁 5-7 38-69 3 尼 爾 波 茲 曼 (Neil Postman) 著 蕭 昭 君 譯, 童 年 的 消 逝 ( 臺 北 : 遠 流,2007), 頁 17 65-81 115-117 074 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
為 了 解 決 前 述 疑 惑, 需 要 先 將 眼 光 轉 回 臺 灣 的 兒 童 讀 物 定 義 與 研 究 林 寶 等 人 編 著 的 兒 童 學 一 書 指 出, 兒 童 讀 物 是 指 專 供 兒 童 閱 讀 欣 賞 參 考 或 應 用 的 各 種 書 報 雜 誌, 是 經 過 一 番 精 心 設 計 而 成, 是 為 了 適 應 兒 童 時 期 的 需 要 所 編 印 ; 而 兒 童 學 廣 義 是 指 適 合 兒 童 閱 讀 的 學 作 品, 狹 義 則 認 為 是 為 兒 童 而 寫, 具 有 兒 童 性 教 育 性 遊 戲 性 學 性 的 創 作 ; 普 遍 的 說 法, 兒 童 學 兒 童 讀 物 兩 個 用 詞, 則 屬 互 通 的 同 義 詞 由 此 可 知, 兒 童 學 兒 童 讀 物 具 有 高 度 的 教 育 企 圖 與 需 求, 4 也 可 說 是 成 人 教 育 兒 童 的 心 態 目 標 之 展 現 則 疑 惑 隨 之 轉 為, 若 兒 童 讀 物 承 載 著 成 人 看 待 兒 童 的 心 態, 則 我 們 還 能 藉 此 探 看 歷 史 中 兒 童 的 生 活 樣 貌 嗎? 對 此, 柯 林 黑 伍 德 (Colin Heywood) 直 接 而 清 楚 地 表 示, 童 年 在 相 當 程 度 上 是 一 種 能 代 表 成 人 期 望 的 函 數, 若 歷 史 學 家 想 要 重 現 過 去 兒 童 每 天 的 經 驗, 首 先 必 須 了 解 成 人 如 何 看 待 及 感 受 兒 童 5 對 黑 伍 德 的 說 法, 筆 者 理 解 為, 正 因 為 兒 童 本 身 留 下 的 資 料 非 常 少 而 成 為 模 糊 的 研 究 對 象, 加 以 成 人 對 兒 童 於 教 育 及 種 種 需 求 的 預 設, 使 得 唯 有 循 著 如 醫 療 教 材 學 等 各 類 由 成 人 掌 握 的 兒 童 相 關 資 料, 釐 清 並 累 積 成 人 看 待 兒 童 的 方 式 後, 才 有 可 能 在 某 些 領 域 面 的 另 側 找 到 與 兒 童 相 交 的 切 點, 看 見 兒 童 的 生 活 經 驗 如 此, 以 兒 童 讀 物 為 中 心 的 本, 需 要 將 目 光 投 向 兒 童 學 史, 及 與 小 學 生 相 同 年 代 的 兒 童 讀 物 研 究 成 果 關 於 臺 灣 兒 童 學 史, 先 後 有 林 良 邱 各 容 陳 木 城 洪 瓊 林 寶 等 人 投 入 建 構 分 期 的 研 究 撰 述, 6 命 名 及 分 期 依 據 不 一, 但 大 抵 均 認 為 過 程 呈 現 出 萌 芽 建 立 成 長 發 展 的 攀 升 趨 勢 ; 小 學 生 持 續 發 刊 的 1951 至 1966 年 間, 主 要 被 視 作 是 兒 童 學 停 滯 或 出 發 與 萌 芽 的 階 段, 其 中 自 1964 年 以 後 則 多 以 經 濟 起 飛 作 為 依 據, 另 分 為 兒 童 學 的 成 長 茁 壯 階 段 4 林 寶 等 編 著, 兒 童 學 ( 臺 北 : 空 中 大 學,1993) 頁 1-36 5 柯 林 黑 伍 德 (Colin Heywood) 著 黃 煜 譯, 孩 子 的 歷 史 : 從 中 世 紀 到 現 代 的 兒 童 與 童 年 ( 臺 北 : 麥 田,2004), 頁 21-22 6 黃 秋 芳, 兒 童 學 的 遊 戲 性 : 臺 灣 兒 童 學 初 旅 ( 臺 北 : 萬 卷 樓,2005), 頁 292-296 075
比 較 特 殊 的 是 邱 各 容 臺 灣 兒 童 學 史, 其 著 作 依 1940 至 90 年 代 分 為 六 章, 以 史 料 的 累 積 與 建 構 為 主, 而 未 進 行 分 期 概 念 的 述 因 此 對 於 1950 年 代 的 特 色, 以 及 兒 童 讀 物 有 比 較 細 膩 的 詮 釋 與 資 料 累 積 其 中 提 到 : 50 年 代 是 臺 灣 由 政 權 交 替 邁 入 化 交 替 的 年 代, 也 是 中 國 化 和 帶 有 濃 厚 日 本 色 彩 的 臺 灣 在 地 化 進 行 融 合 的 年 代 此 一 年 代 官 方 系 統 出 版 的 兒 童 讀 物, 由 於 配 合 政 策 的 施 行, 著 重 於 語 的 推 廣 教 育 而 非 學 的 表 達 與 欣 賞 前 者 以 國 語 日 報 社 及 臺 灣 省 教 育 會 的 出 版 品 為 代 表, 後 者 以 學 友 東 方 少 年 等 少 年 兒 童 刊 物 為 代 表 臺 灣 兒 童 學 在 50 年 代 是 少 年 兒 童 刊 物 盛 行 的 年 代 少 年 兒 童 刊 物 在 當 時 獨 領 風 騷, 計 有 小 學 生 半 月 刊 學 友 東 方 少 年 等 三 份 少 年 兒 童 刊 物 陸 續 創 刊 前 者 官 辦, 後 兩 者 民 營 關 於 小 學 生 雜 誌 刊 物 內 容, 容 後 介 紹 必 須 強 調 的 是, 我 們 固 然 能 透 過 前 述 兒 童 學 史 的 分 期 刊 物 的 簡 介, 理 解 兒 童 學 發 展 的 細 節 與 資 料, 但 這 樣 以 學 為 主 體 的 研 究 成 果, 或 許 需 要 更 豐 富 的 累 積, 透 過 兒 童 讀 物 間 的 比 較 呈 現 出 年 代 特 質, 進 而 在 年 代 間 的 差 異 尋 找 成 人 心 態 變 化 的 歷 史 ; 然 後 才 能 理 解 作 為 社 會 所 建 構 的 兒 童 童 年, 7 如 何 呈 顯 時 空 社 會 階 層 種 族 團 體 的 不 同 概 念, 以 及 其 中 的 兒 童 本 身 的 歷 史 8 當 然, 這 樣 龐 大 的 問 題 自 然 不 是 本 能 夠 處 理, 但 卻 是 筆 者 於 寫 作 過 程 中 不 時 陷 入 的 思 索 正 因 如 此, 本 以 臺 史 博 館 藏 127 冊 小 學 生 雜 誌 為 中 心, 在 理 解 兒 童 學 兒 童 讀 物 是 起 源 於 教 育 需 求 的 概 念 下, 將 以 探 討 1950 60 年 代 成 人 ( 精 確 地 則 指 刊 物 編 輯 者 ) 的 理 想 兒 童 特 質 為 主 要 目 標, 希 望 能 歸 納 刊 物 編 輯 所 擇 取 的 內 容 原 則 特 徵, 自 小 學 生 雜 誌 理 解 當 時 社 會 如 何 看 待 兒 童, 或 需 求 何 種 兒 童 藉 以 期 待 來 者 於 兒 童 讀 物 比 較 研 究 或 拼 湊 時 代 兒 童 面 貌 的 可 能 7 柯 林 黑 伍 德 (Colin Heywood) 著 黃 煜 譯, 孩 子 的 歷 史 : 從 中 世 紀 到 現 代 的 兒 童 與 童 年 ( 臺 北 : 麥 田,2004), 頁 30-31 8 黃 秋 芳, 兒 童 學 的 遊 戲 性 : 臺 灣 兒 童 學 初 旅, 頁 34 076 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
二 1950 年 代 臺 灣 兒 童 刊 物 出 版 環 境 與 小 學 生 ( 一 )1950 年 代 以 前 的 兒 童 兒 童 學 日 治 時 期 臺 灣 的 兒 童 學, 受 限 於 了 解 不 多 資 料 缺 乏, 故 早 期 雖 然 作 家 及 研 究 者 多 能 理 解 此 時 期 的 兒 童 學 並 非 空 白, 9 但 研 究 成 果 與 述 仍 相 對 缺 乏 直 到 邱 各 容 於 臺 灣 兒 童 學 史 中 提 出 其 整 理 的 12 種 日 治 時 期 臺 灣 兒 童 讀 物 和 期 刊, 並 在 臺 灣 近 代 兒 童 學 史 中 肯 認 日 籍 臺 籍 作 家 的 合 作 以 及 兒 童 學 作 品 的 豐 富, 方 才 讓 我 們 得 以 有 所 依 據, 將 兒 童 學 的 發 展 脈 絡 向 日 治 時 期 推 展 10 只 是, 我 們 也 不 能 忽 略 兒 童 學 之 外 的 面 向 陳 涵 郁 以 學 校 教 育 玩 具 及 紙 芝 居 為 中 心 的 探 討, 向 我 們 揭 示 日 治 末 期 的 臺 灣 兒 童, 自 學 校 教 育 到 課 餘 時 間 均 面 對 著 撲 天 蓋 地 的 皇 國 思 想 的 宣 傳 與 戰 爭 宣 導 11 相 對 於 日 治 時 期 的 臺 灣, 晚 清 民 國 初 年 的 中 國 兒 童 同 在 動 盪 戰 爭 的 環 境 下 隨 著 知 識 分 子 把 中 國 現 代 化 託 付 在 將 兒 童 培 養 成 新 國 民 的 期 待 中, 迎 來 具 有 主 體 性 的 可 能, 卻 也 在 國 家 至 上 的 目 標 以 及 對 日 戰 爭 等 時 局 的 變 化 與 影 響 下, 逐 漸 向 戰 鬥 兒 童 國 防 教 育 靠 攏 12 筆 者 無 法 也 無 意 在 此 比 對 1950 年 代 以 前 處 於 戰 爭 局 勢 中 的 日 本 或 是 先 後 經 歷 對 日 與 對 共 戰 爭 的 國 民 政 府, 分 別 受 到 什 麼 影 響 而 對 臺 灣 的 兒 童 採 取 如 何 作 為 ; 此 處 所 要 表 達 的 是, 當 國 家 面 臨 嚴 重 威 脅 時, 即 使 理 解 兒 童 有 其 不 同 於 成 人 的 特 殊 性, 但 仍 有 志 一 同 地 將 兒 童 納 入 整 體 社 會 動 員 的 一 份 子 9 曾 任 小 學 生 雜 誌 主 編 的 林 良 認 為 臺 灣 兒 童 學 的 發 展 是 由 民 國 38 年 (1949) 年 政 府 從 大 陸 退 守 來 臺 才 進 入 一 個 新 階 段 在 民 國 元 年 (1911) 到 民 國 38 年 (1949) 年 間, 臺 灣 兒 童 學 成 長 歷 程 與 大 陸 較 接 近 的 地 方 在 於 都 受 到 日 本 兒 童 學 的 影 響 在 臺 灣 則 影 響 更 為 直 接, 因 為 臺 灣 曾 受 日 本 殖 民 就 兒 童 學 古 老 的 根 源 來 說, 臺 灣 有 自 己 的 民 間 故 事 與 兒 歌 這 是 臺 灣 兒 童 學 的 本 土 資 源 因 此 總 的 來 說, 臺 灣 兒 童 學 資 源 有 本 土 的 日 本 的 中 國 大 陸 的, 還 有 原 住 民 的, 內 涵 可 以 說 是 相 當 豐 富 蔡 佩 玲 訪 問, 永 遠 的 小 太 陽 林 良 專 訪, 收 入 林 寶 主 編 兒 童 學 工 作 者 訪 問 稿 ( 臺 北 : 萬 卷 樓,2001), 頁 123-156 10 日 治 時 期 臺 灣 兒 童 刊 物 的 研 究 可 參 閱 邱 各 容, 臺 灣 兒 童 學 史 ( 臺 北 : 五 南,2005), 頁 1-35; 邱 各 容, 臺 灣 近 代 兒 童 學 史 ( 臺 北 : 秀 威 資 訊,2013), 頁 11-14 42-45; 游 佩 芸, 日 治 時 期 臺 灣 的 兒 童 化 ( 臺 北 : 玉 山 社,2007) 11 陳 涵 郁, 戰 時 臺 灣 兒 童 的 時 局 認 識, 歷 史 臺 灣 2 期 (2011.4, 臺 南 ), 頁 199-225 12 梁 雯 晶, 成 為 新 國 民 近 代 中 國 兒 童 形 象 的 建 構 (1895-1937) ( 嘉 義 : 中 正 大 學 歷 史 學 研 究 所 碩 士,2011), 頁 204-208; 高 小 雯, 五 四 時 期 學 研 究 會 與 現 代 兒 童 觀 的 塑 造 ( 臺 北 : 東 吳 大 學 歷 史 學 系 碩 士 班 學 位,2006), 頁 111-114 077
( 二 ) 臺 灣 兒 童 刊 物 與 民 族 意 識 本 所 欲 歸 納 的 小 學 生 雜 誌 反 映 出 1950 60 年 代 的 理 想 兒 童 特 質, 即 社 會 對 兒 童 的 需 求 與 特 徵 觀 然 而,1945 年, 臺 灣 甫 結 束 日 本 殖 民 統 治 並 為 中 華 民 國 國 民 政 府 接 收, 是 故, 或 先 對 國 民 政 府 如 何 界 定 童 年 的 時 期 段 落, 又 對 於 接 收 臺 灣 具 何 種 預 想 有 所 掌 握, 分 別 說 明 之 1944 年, 國 民 政 府 教 育 部 先 後 於 2 月 制 定 3 月 公 布 了 以 注 重 國 民 道 德 之 培 養 及 身 心 健 康 之 訓 練, 並 授 以 生 活 必 需 之 基 本 知 識 技 能 為 目 標 的 國 民 學 校 法, 其 中 第 二 條 提 到 國 民 教 育 的 定 位 與 對 象 為 六 歲 至 十 二 歲 之 學 齡 兒 童 應 受 之 基 本 教 育, 及 已 逾 學 齡 未 受 基 本 教 育 之 失 學 民 眾 應 受 之 補 習 教 育 13 相 較 於 此, 早 於 1933 年 公 布 的 中 學 法 即 以 發 展 青 年 身 心, 培 養 健 全 國 民 為 宗 旨 如 此, 大 抵 可 以 理 解, 在 國 民 教 育 以 學 齡 的 區 別 下, 兒 童 為 6 到 12 歲 的 學 齡 國 民, 14 12 歲 以 上 的 中 學 生 ( 含 初 級 中 學 高 級 中 學 ) 則 稱 青 年 15 本 以 小 學 生 刊 物 為 主 要 資 料, 故 亦 以 6 至 12 歲 的 學 齡 國 民 為 兒 童 指 涉 群 體 另 外, 國 民 政 府 對 接 收 臺 灣 的 各 項 準 備 工 作, 早 於 1944 年 3 月 即 成 立 臺 灣 調 查 會, 並 於 1945 年 3 月 制 定 臺 灣 接 管 計 畫 綱 要 16 其 中 引 人 注 意 的 便 是 計 畫 綱 要 及 各 報 輿 無 不 重 視, 並 強 調 國 語 推 行 與 掃 除 日 本 餘 毒 以 增 強 臺 灣 民 眾 民 族 意 識 間 的 關 聯 17 13 國 民 學 校 法 後 於 1979 年 廢 止 另 於 1968 年 公 布 1979 年 廢 止 的 九 年 國 民 教 育 實 施 條 例 中, 兒 童 一 詞 也 僅 用 於 國 民 小 學 之 學 齡 國 民 描 述 上 14 而 於 國 民 教 育 之 外 的 社 會 定 義 呢? 若 以 1938 年 到 1946 年 間, 由 宋 美 齡 主 導 集 合 各 界 女 性 救 濟 兒 童 的 戰 時 兒 童 保 育 會 為 例, 其 對 收 容 兒 童 的 年 齡 限 制 是 隨 著 組 織 的 規 劃 而 更 改 ; 初 期 定 10 歲, 亦 有 保 育 院 規 定 為 15 歲, 後 改 為 需 救 助 的 兒 童 不 分 年 齡 均 得 進 入 保 育 院 ; 另 有 賑 濟 委 員 會 明 訂 12 歲 以 下, 後 又 修 正 為 16 歲 以 下 筆 者 認 為, 此 現 象 反 映 的 或 許 是 組 織 迫 於 戰 亂, 及 社 會 需 求 而 產 生 的 調 整 參 閱 林 佳 樺, 戰 時 兒 童 保 育 會 之 研 究 (1938-1946) ( 桃 園 : 國 立 中 央 大 學 歷 史 學 系 碩 士,2005), 頁 87-91 15 目 前 之 兒 童 及 少 年 福 利 與 權 益 保 障 法 也 採 用 相 同 的 年 齡 判 別, 第 一 章 總 則 第 二 條 便 具 體 揭 示 所 稱 兒 童, 指 未 滿 12 歲 之 人 ; 所 稱 少 年, 指 12 歲 以 上 未 滿 18 歲 之 人 16 陳 鳴 鐘 陳 興 唐 編, 臺 灣 光 復 和 光 復 後 五 年 省 情 ( 南 京 : 南 京 出 版 社,1989), 頁 3 17 關 於 此 時 期 的 輿, 以 及 臺 灣 社 會 對 於 國 語 學 習 的 熱 潮 與 限 制, 可 詳 閱 楊 喬 伍, 戰 後 臺 灣 省 國 語 推 行 委 員 會 之 研 究 ( 臺 北 : 國 立 臺 灣 師 範 大 學 歷 史 學 系 碩 士,2012), 頁 7-17 078 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
因 而, 太 平 洋 戰 爭 結 束 後 到 1950 年 代 以 前, 舉 凡 教 育 部 指 派 人 員 來 臺 成 立 國 語 推 行 委 員 會, 18 或 是 先 後 創 立 的 東 方 出 版 社 19 臺 灣 化 協 進 會, 20 乃 至 於 國 語 日 報 的 創 刊 與 發 行, 21 其 間 官 方 與 民 間 參 與 程 度 不 一, 目 的 卻 共 同 地 指 向 國 語 教 育 需 求 不 僅 東 方 出 版 社 以 協 助 政 府 推 展 國 語 教 育 為 創 立 職 志, 臺 灣 化 協 進 會 於 成 立 時 也 藉 聲 明 我 們 臺 灣 本 是 漢 民 族 好 的 種 子 需 要 將 這 苗 圃 裡 面 的 毒 草 雜 草 鏟 除, 澆 上 好 肥 料, 才 能 得 到 正 常 的 全 面 的 發 展 揭 示 其 目 的 語 言 隔 閡 的 事 實, 使 得 國 語 的 推 行 成 為 當 時 臺 灣 百 廢 待 興 中 的 迫 切 任 務 或 許 可 說, 正 是 因 為 官 方 視 語 為 維 持 民 族 向 心 力 之 基 本 條 件, 亦 為 一 切 政 治 之 基 本 工 具, 22 而 認 為 戰 後 初 期 的 臺 灣 社 會 需 要 透 過 語 言 教 育 方 以 達 到 維 持 民 族 向 心 力 的 目 標 於 1950 年 代 先 後 創 刊 的 三 種 兒 童 刊 物 也 有 著 相 似 的 倡 導 與 主 張 不 是 本 所 要 介 紹 創 辦 於 1951 年 的 小 學 生, 或 是 1953 年 由 學 友 書 局 以 灌 輸 民 族 意 識 介 紹 科 學 知 識 為 主 編 目 的 之 學 友, 及 以 協 助 政 府 推 展 國 語 教 育 為 職 志 的 東 方 出 版 社 於 1954 年 創 刊 東 方 少 年 都 呼 應 著 國 家 社 會 的 需 求 另 外 如 臺 灣 省 國 語 推 行 委 員 會 於 1957 年 為 教 小 朋 友 認 識 而 且 會 寫 6,788 個 常 用 字 所 編 印 的 寶 島 庫 也 有 著 相 同 的 目 標 18 1946 年 2 月 展 開 籌 備,4 月 2 日 成 立 國 語 推 行 委 員 會, 隸 屬 行 政 長 官 公 署 教 育 處, 是 第 一 個 有 獨 立 預 算 推 行 國 語 的 政 府 機 構 楊 喬 伍, 戰 後 臺 灣 省 國 語 推 行 委 員 會 之 研 究, 頁 2-17 19 1945 年 12 月 10 日, 臺 灣 區 財 政 金 融 特 派 員 游 彌 堅 租 下 原 新 高 堂 書 店 之 建 築, 結 合 化 界 工 商 界 人 士, 集 資 籌 創 東 方 出 版 社 ;1948 年 正 式 成 立 臺 灣 東 方 出 版 社 股 份 有 限 公 司 吳 宜 玲, 由 東 方 少 年 月 刊 五 年 代 臺 灣 的 兒 童 化 ( 臺 南 : 國 立 臺 南 大 學 臺 灣 化 研 究 所 碩 士,2009), 頁 86 20 1946 年 6 月 16 日, 臺 灣 化 協 進 會 以 協 助 政 府 的 建 設 來 完 成 理 想 的 新 臺 灣 為 目 的, 於 臺 北 成 立, 由 游 彌 堅 擔 任 理 事 長 邱 各 容, 臺 灣 兒 童 學 史, 頁 28-29 21 1948 年 10 月 25 日, 原 1947 年 於 北 平 發 行 之 加 註 注 音 的 三 日 刊 國 語 小 報 遷 臺 發 行, 由 教 育 部 國 語 推 行 委 員 會 閩 臺 辦 事 處 創 刊, 改 名 國 語 日 報 ;1954 年 4 月 方 徹 底 轉 型 為 兒 童 報 林 佩 縈, 1950 年 代 臺 灣 兒 童 期 刊 發 展 之 研 究 以 學 友 東 方 少 年 為 例 ( 臺 北 : 國 立 臺 北 教 育 大 學 社 會 科 教 育 學 系 歷 史 組 專 題 研 究,2006), 頁 19-20 22 陳 鳴 鐘 陳 興 唐 編, 臺 灣 光 復 和 光 復 後 五 年 省 情, 頁 95 079
在 此 環 境 中, 即 使 部 分 期 刊 中 有 兒 童 學 作 品, 或 有 專 為 兒 童 編 印 之 讀 物 報 紙 版 面, 23 戰 後 初 期 的 兒 童 學 領 域 與 刊 物, 在 官 方 與 臺 灣 民 間 對 於 推 行 國 語 鏟 除 日 本 奴 化 毒 草 的 共 同 想 像 下, 應 難 自 外 於 國 家 的 目 標 社 會 的 需 要, 以 致 無 法 經 營 兒 童 學 的 創 作 和 賞 析 實 際 上, 灌 輸 民 族 意 識 是 主 要 的 出 版 宗 旨, 而 當 時 臺 灣 社 會 被 這 股 氛 圍 所 籠 罩 影 響, 兒 童 成 人 同 為 被 教 育 者, 都 有 接 受 學 習 國 語 的 必 然 需 求 小 學 生 即 是 創 辦 於 這 樣 的 時 代 背 景 ( 三 ) 小 學 生 與 館 藏 小 學 生 雜 誌 我 們 從 教 育 政 策 制 度 的 頒 布 看 見 國 家 對 兒 童 及 童 年 時 期 段 落 的 定 義, 藉 此 確 認 1930 1940 年 代 國 民 政 府 與 社 會 大 眾 應 已 認 識 到 兒 童 與 成 人 間 存 在 著 差 異, 對 於 孩 子 兒 童 所 處 的 時 期 段 落 具 有 概 念, 並 嘗 試 著 對 其 施 以 教 育 保 育 臺 灣 的 兒 童 也 在 1945 年 脫 離 日 本 殖 民, 轉 而 成 為 國 民 政 府 教 育 政 策 的 實 施 對 象 小 學 生 即 於 1951 年 在 臺 灣 省 政 府 教 育 廳 廳 長 陳 雪 屏 的 指 示 下, 24 為 配 合 教 育 政 策 針 對 實 際 需 要, 由 吳 英 荃 擔 任 發 行 人 25 李 畊 為 編 輯, 於 3 月 20 日 以 種 瓜 得 瓜, 種 豆 得 豆 為 旨 趣 創 刊 小 學 生, 於 每 月 5 日 20 日 出 刊 另 外, 從 小 學 生 畫 刊 及 小 學 生 雜 誌 簡 介 一 提 到 本 刊 的 讀 者, 顧 名 思 義, 當 然 係 以 自 由 中 國 的 一 小 學 生 們 為 對 象 發 刊 以 來, 由 於 各 級 教 育 機 構 的 熱 忱 愛 護 和 衷 誠 合 作, 已 經 博 得 了 自 由 中 國 百 分 之 九 十 以 上 的 小 朋 友 的 閱 讀 和 支 持! 現 在, 本 刊 的 團 體 訂 戶, 在 臺 灣 全 省, 早 已 經 達 到 了 每 班 一 份 的 預 期 目 標 也 可 知 其 普 及 程 度 26 23 如 臺 灣 化 月 刊 中 少 數 的 童 謠 童 話, 便 被 認 為 是 戰 後 臺 灣 首 次 以 中 書 寫 的 兒 童 學 作 品 而 1946 年 3 月, 由 游 彌 堅 陳 雪 屏 周 延 壽 聯 名 發 起, 接 收 日 治 時 期 臺 灣 教 育 會 臺 灣 教 育 職 員 互 助 會 財 產 卷 並 繼 續 辦 理 其 業 務 的 臺 灣 省 教 育 會, 也 有 編 選 兒 童 劇 選 臺 灣 鄉 土 故 事 愛 兒 庫 國 語 推 行 委 員 會 則 編 有 寶 島 庫 報 紙 除 國 語 日 報 兒 童 版 外, 中 央 日 報 兒 童 週 刊 亦 於 1949 年 3 月 19 日 創 刊 參 閱 邱 各 容, 臺 灣 兒 童 學 史, 頁 28-32 24 陳 雪 屏 (1901-1999),1926 年 畢 業 於 北 京 大 學 哲 學 系, 後 赴 哥 倫 比 亞 大 學 獲 心 理 學 碩 士 先 後 任 教 於 東 北 大 學 北 平 師 範 大 學 北 京 大 學 西 南 聯 合 大 學 1948 年 擔 任 教 育 部 政 務 次 長 代 理 部 務 1949 年 任 臺 灣 大 學 教 授, 其 後 出 任 臺 灣 省 政 府 教 育 廳 長 此 後 歷 任 考 選 部 部 長 行 政 院 秘 書 長 總 統 府 國 策 顧 問 總 統 府 資 政 等 要 職 25 吳 英 荃 (1905-1964), 於 江 西 省 立 第 二 中 學 畢 業, 曾 於 燕 京 大 學 北 京 大 學 就 讀 先 後 任 教 於 北 平 大 學 陸 軍 大 學 ; 在 臺 灣 則 執 教 於 臺 灣 大 學 東 吳 大 學 中 興 大 學 等 ; 除 為 小 學 生 雜 誌 發 行 人, 也 曾 擔 任 臺 灣 書 店 正 中 書 局 的 總 編 輯 26 轉 引 自 吳 宜 玲, 由 東 方 少 年 月 刊 五 年 代 臺 灣 的 兒 童 化, 頁 71 080 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
小 學 生 第 1 至 第 46 期 (1953 年 2 月 ), 均 由 李 畊 一 人 包 辦 徵 稿 校 稿 編 排 設 計 等 所 有 編 務 ; 此 時 每 期 約 32 頁 47 期 (1953 年 3 月 ) 起 成 立 編 輯 委 員 會 約 聘 名 家 執 筆, 故 而 改 為 革 新 第 1 號 ; 並 區 隔 為 以 中 高 年 級 學 生 為 對 象 的 小 學 生 雜 誌, 及 以 低 年 級 學 生 為 對 象 的 小 學 生 畫 刊 二 種 姐 妹 刊 物 此 時 期 小 學 生 雜 誌 較 前 46 期 增 量 了 二 分 之 一, 約 48 頁, 並 改 用 85 磅 銅 版 紙 和 60 磅 模 造 彩 色 精 印 1955 年 起, 再 將 頁 數 增 為 64 頁 ; 而 於 臺 史 博 所 收 藏 的 小 學 生 雜 誌 中 又 可 發 現, 自 251 期 (1961 年 9 月 ) 起 篇 幅 再 增 至 98 頁 ( 表 1) 表 1 小 學 生 小 學 生 雜 誌 發 刊 期 間 頁 數 異 動 名 稱 起 訖 期 數 與 時 間 備 註 小 學 生 001 046 1951 年 3 月 至 1953 年 2 月 李 畊 包 辦 稿 務 篇 幅 約 32 頁 047? 1953 年 3 月 至 1955 年 成 立 編 輯 委 員 會 並 約 聘 名 家 篇 幅 較 前 期 增 1/2, 共 48 頁 小 學 生 雜 誌? 156 250 1955 年 起 經 1957 年 9 月 至 1961 年 8 月 251 366 1961 年 9 月 至 1966 年 6 月 無 開 始 期 數 館 藏 自 156 期 起 篇 幅 增 加 至 64 頁, 一 本 2.5 元 就 館 藏 部 分 紀 錄 篇 幅 增 加 至 96 頁, 一 本 4.5 元 366 394 1966 年 6 月 至 1966 年 10 月 目 前 尚 無 法 掌 握 所 有 刊 數 僅 就 總 刊 數 及 停 刊 時 間 記 錄 說 明 : 1. 表 格 中 有 網 底 部 分 為 臺 史 博 館 藏 2. 其 中 最 早 為 156 期 (1957 年 9 月 ), 最 晚 為 366 期 (1966 年 6 月 ) 資 料 來 源 : 1. 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 ( 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1957-1966)[ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 藏 ] 2. 教 育 部 國 民 教 育 司 國 立 中 央 圖 書 館 同 編, 中 華 民 國 兒 童 圖 書 目 錄 ( 臺 北 : 正 中 書 局,1957), 頁 61-63 3. 林 佩 縈, 1950 年 代 臺 灣 兒 童 期 刊 發 展 之 研 究 以 學 友 東 方 少 年 為 例, 頁 19-20 1964 年, 臺 灣 於 聯 合 國 兒 童 基 金 會 提 供 資 金 援 助 下, 執 行 兒 童 讀 物 出 版 計 畫, 省 政 府 教 育 廳 也 因 應 需 求, 於 該 年 6 月 成 立 教 育 廳 兒 童 讀 物 編 輯 小 組, 開 始 定 期 出 版 081
中 華 兒 童 叢 書 27 小 學 生 終 於 在 難 以 回 收 各 地 拖 欠 訂 費 的 狀 況 下, 28 於 1966 年 先 後 停 刊 小 學 生 畫 刊 小 學 生 雜 誌 第 1 到 46 期 的 小 學 生, 及 自 47 期 起 的 小 學 生 雜 誌 至 1966 年 10 月 20 日 停 刊 為 止, 共 發 行 15 年 8 個 月 394 期 而 於 1953 年 3 月 起 增 刊 的 小 學 生 畫 刊, 至 1966 年 2 月 5 日 停 刊 為 止, 共 發 行 13 年 9 個 月 332 期 29 臺 史 博 收 藏 自 1957 年 9 月 到 1966 年 6 月 間, 共 127 冊 之 小 學 生 雜 誌, 約 佔 總 刊 數 394 的 32% 30 均 為 18.5 13 公 分 之 32 開 本, 採 書 訂 包 裝, 封 面 為 彩 色 印 刷, 內 為 黑 藍 橘 紅 間 用 之 單 色 印 刷 於 1961 年 8 月 以 前 每 期 64 頁, 每 本 2.5 元 ; 自 1961 年 9 月 起, 每 期 96 頁, 每 本 4.5 元 館 藏 部 分 均 為 1953 年 3 月 後 之 出 刊 品, 故 本 概 以 小 學 生 雜 誌 指 稱 館 藏 物 件 及 自 47 期 起 至 停 刊 之 刊 期, 小 學 生 則 專 指 第 1 至 第 46 期, 或 該 刊 物 統 稱 1957 年 至 1966 年 間 的 小 學 生 雜 誌 內 容 豐 富, 有 新 聞 學 科 技 廣 播 劇 中 國 及 臺 灣 史 地 世 界 學 與 藝 術 賞 析, 並 有 作 批 改 字 的 分 辨 等 國 語 教 學 專 欄, 也 有 提 供 小 學 生 投 稿 的 小 天 地, 以 及 漫 畫 笑 話 這 些 內 容 都 是 讓 我 們 得 以 一 窺 1950 1960 年 代, 臺 灣 社 會 對 理 想 兒 童 特 質 的 預 設 心 態 及 實 際 需 求 之 憑 藉 三 小 學 生 雜 誌 中 的 理 想 兒 童 特 質 ( 一 ) 小 學 生 的 教 育 定 位 首 先, 刊 物 的 簡 介 便 明 顯 地 描 述 編 輯 者 對 兒 童 角 色 的 認 知 : 27 聯 合 國 兒 童 基 金 會 提 供 50 萬 美 金 資 助, 並 派 員 協 助 臺 灣 執 行 兒 童 讀 物 出 版 計 畫, 臺 灣 省 政 府 教 育 廳 因 而 成 立 兒 童 讀 物 編 輯 小 組 該 計 畫 網 羅 時 任 學 友 主 編 的 彭 震 球 擔 任 總 編 輯, 下 分 學 健 康 科 學 美 術, 分 由 林 海 音 潘 人 木 柯 泰 曾 謀 賢 擔 任 編 輯 吳 宜 玲, 由 東 方 少 年 月 刊 五 年 代 臺 灣 的 兒 童 化, 頁 78 28 吳 宜 玲, 由 東 方 少 年 月 刊 五 年 代 臺 灣 的 兒 童 化, 頁 74 29 林 寶, 臺 灣 圖 畫 書 的 歷 史 與 記 憶, 全 國 新 書 資 訊 月 刊 民 國 99 年 11 月 號 (2010.11, 臺 北 ), 頁 4-12 30 從 小 學 生 起 至 小 學 生 雜 誌 停 刊 為 止, 共 15 年 8 個 月, 以 半 月 刊 計 總 數 為 376 期, 但 先 行 研 究 均 指 出 共 有 394 期, 詳 見 邱 各 容, 臺 灣 兒 童 學 史, 頁 43 082 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
有 人 說 : 創 辦 刊 物, 必 須 要 迎 合 讀 者 所 好! 但 是 我 們 不 但 不 願 意 這 樣 去 做, 而 且 我 們 更 要 一 反 其 道, 不 獨 不 利 用 讀 者 的 弱 點, 而 且 還 要 糾 正 讀 者 的 弱 點! 尤 其 是 對 於 一 無 定 識 無 定 見 聖 潔 天 真 的 小 朋 友 們, 如 果 投 其 所 好, 那 將 是 一 種 不 被 赦 免 的 罪! 所 以 我 們 錄 取 稿 件 的 先 決 條 件, 必 須 要 有 教 育 意 義 31 如 此 述, 認 為 兒 童 的 本 質 是 無 定 識 無 定 見 聖 潔 天 真, 便 貫 穿 確 定 了 不 能 投 其 所 好 的 重 要 性 ; 故 而 以 富 於 教 育 意 義, 適 合 兒 童 興 趣 的 一 切 字 圖 畫 歌 曲 等 為 刊 登 錄 取 的 條 件, 期 能 達 成 種 瓜 得 瓜, 種 豆 得 豆 的 小 學 生 創 刊 旨 趣 而 小 學 生 的 首 位 主 編 李 畊, 則 認 為 兒 童 讀 物 標 準 應 該 從 兒 童 的 自 然 要 求 與 教 育 的 當 然 理 想 等 兩 方 面 著 手 32 既 然 小 學 生 清 楚 而 具 體 地 以 教 育 功 能 作 為 刊 物 定 位, 則 選 取 什 麼 章 採 用 何 種 形 式 原 則 進 行 編 輯, 便 反 映 出 其 對 兒 童 發 展, 及 理 想 兒 童 特 質 的 想 法 以 下, 將 透 過 刊 物 的 內 外 部 資 訊, 進 一 步 爬 梳 成 人 感 受 對 待 教 育 兒 童 的 方 式, 嘗 試 歸 納 刊 物 的 理 想 兒 童 特 質 ( 二 ) 刊 物 內 容 與 理 想 的 兒 童 特 質 臺 史 博 館 藏 127 冊 之 小 學 生 雜 誌, 於 1957 年 9 月 到 1966 年 6 月 間 刊 物 的 頁 數 與 架 構 並 非 一 致, 而 是 略 有 變 化, 以 及 即 依 內 容 逐 類 介 紹 1. 封 面 雜 誌 各 期 封 面 不 一, 有 以 節 日 ( 如 兒 童 節 國 慶 日 元 旦 光 復 節 ) 校 園 ( 課 堂 書 籍 師 生 互 動 ) 風 景 ( 牧 童 牽 牛 湖 邊 垂 釣 ) 生 活 ( 民 俗 活 動 勞 動 ) 建 築 ( 總 統 府 ) 運 動 ( 棒 球 游 泳 溜 冰 ), 或 幾 何 線 條 與 圖 案 的 組 合 者 ; 也 有 分 別 以 較 寫 實, 或 較 具 童 趣 與 擬 人 風 格 的 動 物 圖 樣 封 面 上 並 有 陳 雪 屏 所 題 小 學 生 刊 名 33 31 教 育 部 國 民 教 育 司 國 立 中 央 圖 書 館 同 編, 中 華 民 國 兒 童 圖 書 目 錄, 頁 61-63 32 邱 各 容, 兒 童 學 史 料 初 稿 (1945-1989) ( 臺 北 : 富 春 化,1990), 頁 219-221 33 自 331 期 (1965 年 1 月 ) 起, 不 再 使 用 陳 雪 屏 所 題 之 字, 改 為 其 他 字 體 所 取 代 083
圖 1 小 學 生 雜 誌 159 期 封 面 說 明 : 小 學 生 雜 誌 社 出 版 小 學 生 雜 誌 159 期 ( 新 第 113 期 ) 封 面 為 藍 底 白 描 線 之 總 統 府 圖 繪 內 容 有 勇 敢 的 藺 相 如 晏 子 使 楚 的 故 事 革 命 先 烈 簡 傳 趙 聲 臺 灣 民 族 英 雄 史 話 等 人 物 傳 記 歷 史 故 事 及 其 他 章 資 料 來 源 : 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 159 期 ( 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1957) 2. 編 輯 室 刊 頭 語 雜 誌 各 期 均 以 封 面 內 頁 為 刊 物 第 1 頁, 編 輯 室 於 此 發 表 刊 頭 語, 內 容 多 以 崇 高 偉 表 的, 闡 述 美 德 內 涵 ( 誠 實 守 信 律 己 以 嚴 ) 節 日 獻 詞 ( 國 慶 感 言 新 年 獻 詞 母 親 節 教 師 節 光 復 節 ) 榜 樣 人 物 ( 于 右 任 李 政 道 楊 政 寧 國 父 ) 較 特 殊 的 則 有 小 學 生 發 行 人 吳 英 荃 去 世 一 人 一 元 救 災 運 動 等 記 錄 此 頁 並 無 單 元 名 稱, 惟 自 331 期 (1965 年 1 月 ) 起, 於 目 錄 的 分 類 中, 納 入 我 們 的 話 一 類 340 期 (1965 年 5 月 ) 起, 改 以 編 輯 室 桌 上 的 小 瓷 狗 作 為 主 角, 寫 信 給 小 朋 友, 但 內 容 並 無 變 化 3. 目 錄 雜 誌 於 330 期 (1964 年 12 月 ) 及 此 前 每 期, 均 以 第 2 頁 為 目 錄, 採 橫 式 由 右 至 左 的 書 寫 方 式, 依 頁 數 順 序 由 上 至 下 條 列 各 篇 章 及 作 者 名 ; 但 其 中 有 不 少 篇 名 疑 因 排 版 空 間 不 足 而 未 列 入, 刊 數 越 晚 近, 目 錄 方 趨 完 整 自 331 期 (1965 年 1 月 ) 起, 目 錄 部 分 篇 名 改 採 直 式 由 上 至 下 書 寫 由 右 至 左 排 列 方 式 自 此 期 開 始, 目 錄 頁 開 始 對 各 篇 章 進 行 分 類, 分 類 項 依 各 期 來 稿 予 以 調 084 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
整, 常 見 的 分 類 項 有 : 我 們 的 話 ( 即 編 輯 室 與 小 瓷 狗 的 刊 頭 語 ); 時 事 報 告 ; 語 學 習 ; 科 學 知 識 ; 圖 畫 ; 童 話 故 事 ; 史 地 ; 人 物 介 紹 ; 兒 童 藝 ; 兒 童 創 作 等 圖 2 小 學 生 雜 誌 331 期 目 錄 說 明 : 小 學 生 雜 誌 自 331 期 ( 新 第 285 期 ) 起, 目 錄 採 橫 式 直 式 並 用 的 編 排 方 式, 並 開 始 對 刊 物 內 容 進 行 分 類 資 料 來 源 : 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 331 期 ( 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1965) 4. 小 記 者 訪 問 記 也 稱 小 新 聞 或 時 事 報 告 ; 是 藉 由 小 記 者 小 華 轉 報 新 聞 給 小 明, 向 讀 者 介 紹 國 內 外 新 聞 的 固 定 單 元 內 容 兼 有 國 內 外 新 聞, 堪 稱 豐 富, 但 卻 也 瀰 漫 著 反 共 抗 俄 的 時 代 特 色 以 170 期 為 例, 有 8 篇 國 內 外 新 聞, 首 篇 中 日 交 涉 獲 致 協 議 談 得 是 因 為 日 本 民 間 和 共 匪 簽 訂 了 貿 易 協 定, 牽 連 到 共 匪 懸 掛 偽 旗 的 事 情, 引 起 了 我 國 朝 野 的 憤 怒 以 後, 我 們 政 府 即 刻 向 日 本 提 出 嚴 重 的 抗 議 34 另 外 有 耶 穌 受 難 節 蔣 總 統 證 34 此 處 記 錄 的 應 是 北 京 與 日 本 繼 1952 年 6 月 1953 年 4 月 1955 年 5 月 簽 訂 三 次 民 間 貿 易 協 定 後, 於 1958 年 3 月 所 簽 訂 的 第 四 次 協 定 085
道 35 胡 適 歸 國 就 任 中 研 院 長 36 好 人 好 事 大 會 揭 幕 美 斥 共 黨 供 給 印 尼 武 器 37 法 國 接 受 美 英 建 議 赫 魔 寫 信 給 艾 森 豪 盟 國 堅 持 全 韓 選 舉 方 式 接 續 小 記 者 訪 問 記 單 元 之 後, 即 為 每 期 主 要 之 刊 物 內 容, 有 童 話 故 事 ; 史 地 ; 人 物 介 紹 ; 圖 畫 ; 兒 童 藝 ; 科 學 知 識 ; 兒 童 創 作 ; 語 學 習 等 章, 為 便 於 介 紹, 以 170 期 為 例, 38 次 第 介 紹 內 容, 並 概 述 各 分 類 特 色 : 5. 童 話 故 事 170 期 的 童 話 有, 子 敏 的 烏 龜 送 信, 講 述 烏 龜 為 拯 救 想 學 飛 翔 而 受 困 樹 上 的 兔 子, 於 是 出 發 求 援 的 故 事 ; 王 銘 心 的 報 恩 的 燕 子 則 是 描 寫 善 良 的 農 夫 因 照 顧 燕 子 而 發 財, 貪 心 鄰 居 如 法 炮 製, 卻 自 食 惡 果 的 情 節 ; 澤 的 母 親 節 的 禮 物 訴 說 一 對 兄 弟 因 為 送 禮 而 與 母 親 發 生 誤 會, 過 程 中 表 現 夫 妻 親 子 兄 弟 間 相 互 關 心 體 諒 的 智 慧 雜 誌 各 期 的 童 話 故 事 有 些 取 自 民 間 傳 說, 有 些 則 為 時 人 記 錄 或 創 衍 之 生 活 故 事 前 者 在 手 法 上 多 與 現 實 保 持 一 定 距 離 有 些 神 秘 但 不 恐 怖 的 魔 幻 氣 味, 或 以 擬 人 或 擬 物 進 行 描 摹 ; 如 烏 龜 送 信 報 恩 的 燕 子 便 可 算 是 此 類 童 話 後 者 則 以 家 庭 學 校 生 活 故 事 為 主, 如 母 親 節 的 禮 物 便 烘 托 出 良 善 的 家 庭 倫 常, 以 作 為 充 滿 道 德 意 涵 的 範 式 6. 史 地 歷 史 部 分 以 中 華 民 族 的 故 事 臺 灣 民 族 英 雄 故 事, 或 其 他 歷 史 人 物 故 事 單 元 為 主 前 二 種 單 元 都 以 連 載 的 方 式, 逐 期 編 寫 中 國 臺 灣 歷 史 例 如 有 太 師 中 華 民 族 的 故 事 : 從 爬 到 走 可 不 容 易 介 紹 人 類 的 演 化 ; 臺 灣 民 族 英 雄 史 話 : 壯 烈 成 仁 的 吳 湯 興 則 是 描 述 日 軍 抵 臺 與 民 眾 於 新 竹 苗 栗 彰 化 等 地 的 交 戰 紀 錄 35 其 中 記 錄 蔣 總 統 說 : 我 們 要 恢 復 人 類 仁 愛 的 天 性, 才 能 戰 勝 世 界 邪 惡 的 仇 敵 能 夠 瞭 然 生 與 死 的 關 鍵, 懂 得 其 中 的 道 理, 那 麼, 我 們 獻 身 給 反 共 抗 俄 的 革 命 事 業, 就 可 以 得 勝 有 餘 了 36 此 處 記 錄 胡 適 於 1958 年 4 月 10 日 就 職 中 央 研 究 院 院 長, 其 中 提 到 總 統 希 望 研 究 院 的 同 仁, 能 提 高 人 性 尊 嚴 和 發 展 研 究, 建 立 以 科 學 倫 理 和 民 主 為 基 礎 的 民 族 化, 負 起 反 共 抗 俄 復 國 建 國 的 任 務 37 此 處 記 錄 的 是 發 生 於 1958 年 的 印 尼 內 戰 印 尼 政 府 購 買 共 黨 武 器 俄 帝 供 給 印 尼 武 器 38 170 期 並 無 分 類, 係 筆 者 為 便 於 介 紹 而 參 酌 小 學 生 雜 誌 自 331 期 目 錄 中 所 採 用 的 分 類, 惟 該 分 類 並 非 單 元 概 念, 亦 隨 每 期 章 內 容 而 有 調 整 第 170 期 所 有 章 篇 名 及 所 屬 單 元 詳 見 本 附 錄 一 086 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
另 外, 也 有 短 篇 歷 史 作 品, 如 夢 痕 的 馮 諼 收 債, 就 是 戰 國 時 期 孟 嘗 君 賓 客 馮 諼 為 其 四 處 收 租, 換 取 人 心 道 義 的 故 事 又, 以 陳 其 美 趙 聲 朱 執 信 等 革 命 英 雄 故 事 為 主 的 則 有 革 命 先 烈 簡 傳 單 元, 也 都 屬 於 歷 史 部 分 的 分 類 地 理 部 分 則 以 錦 繡 河 山 單 元 為 主, 介 紹 中 國 各 地 風 景 雖 名 為 地 理, 實 則 兼 述 山 川 地 理 與 人 故 事 以 170 期 為 例, 大 方 的 華 山 天 下 險 一 便 以 韓 愈 在 山 上 痛 哭 等 死 ; 畢 沅 也 嚇 得 不 敢 下 山 佐 證 華 山 之 險 7. 人 物 介 紹 170 期 的 人 物 介 紹 係 北 山 所 寫 的 煤 油 大 王 洛 克 斐 勒, 主 要 介 紹 由 石 油 致 富 的 洛 克 斐 勒 (John Davison Rockefeller) 及 其 家 族 此 單 元 有 時 也 稱 半 月 人 物, 主 要 介 紹 國 內 外 政 治 外 交 軍 事 商 貿 音 樂 等 多 元 領 域 的 代 表 人 物, 如 美 國 參 盟 會 議 聯 席 主 席 丁 寧 (Nathan Twining) 上 將 美 國 黑 人 女 高 音 瑪 莉 安 安 德 遜 (Marian Anderson) 日 本 外 相 藤 山 愛 一 郎 土 耳 其 總 理 孟 德 斯 (Adnan Menderes) 等 值 得 注 意 的 是, 這 個 單 元 所 選 取 介 紹 的 外 國 人 物 多 以 刊 期 前 後 曾 到 訪 臺 灣 為 主, 或 許 也 有 著 向 讀 者 宣 傳 我 國 與 各 國 重 要 人 士 交 好 呈 現 國 際 交 流 頻 繁 的 功 能 8. 圖 畫 漫 畫 圖 像 為 主 的 有 四 個 固 定 單 元, 分 別 為 : 每 期 介 紹 一 位 國 外 畫 家 風 格 及 其 畫 作 一 幅 的 名 畫 欣 賞,170 期 由 霍 學 鋼 介 紹 以 日 本 藝 術 家 藤 田 嗣 治 和 他 的 畫 ; 由 壬 西 編 繪, 以 四 格 型 式 呈 現 小 學 生 小 敏 的 生 活 趣 事 的 小 敏 傳 也 是 固 定 單 元 ; 封 底 內 頁 則 有 小 女 孩 露 露 的 漫 畫, 是 以 每 期 單 頁 八 格 的 形 式 進 行 連 載 ; 另 外, 封 底 外 則 有 圖 畫 之 頁 ; 攝 影, 以 照 片 記 錄 臺 灣 各 地 小 學 生 的 校 園 環 境 課 外 活 動 等 也 有 以 中 國 歷 史 為 主 題 圖 畫 為 形 式 的 短 中 或 長 篇 的 愛 國 故 事 歷 史 故 事 單 元 170 期 的 是 何 超 塵 短 篇 復 興 歷 史 故 事 : 漢 光 武 中 興, 雜 誌 各 期 還 有 信 陵 君 援 趙 抗 秦 句 踐 復 國 詹 天 佑 畫 傳 等 9. 兒 童 藝 此 部 分 主 要 為 兒 童 小 說 作 品, 早 期 因 為 兒 童 學 作 品 創 作 量 不 多, 翻 譯 連 載 外 國 學 作 品 是 常 見 的 情 況 如 170 期 的 小 說 有 傑 克 倫 敦 (Jack London) 原 著 太 師 087
節 譯 的 白 牙, 以 及 黃 敏 改 寫 大 難 不 死 而 受 歡 迎 的 作 品 如, 朱 傳 譽 翻 譯 懷 特 (E. B. White) 小 豬 與 蜘 蛛 (Charlottes s Web, 即 為 後 來 譯 作 夏 綠 蒂 的 網 ), 因 廣 受 讀 者 喜 愛, 在 結 束 連 載 後 再 行 出 版 而 臺 灣 兒 童 學 作 家 們 也 在 翻 譯 模 仿 過 程 中, 不 斷 追 尋, 且 漸 入 佳 境, 因 此 我 們 欣 見 當 時 壇 有 如 林 鍾 隆 阿 輝 的 心 等 順 利 跨 越 語 言 困 擾 而 生 的 作 品 10. 科 學 知 識 包 含 生 活 小 常 識 科 學 小 常 識 科 學 小 試 驗 等 單 元, 自 然 生 物 工 程 能 源 衛 生 健 康 等 資 訊 均 在 列 ; 另 有 一 千 零 一 個 為 什 麼 單 元, 以 一 篇 多 項 的 方 式, 大 量 介 紹 各 類 科 學 知 識 以 170 期 為 例, 鎮 修 人 體 商 店 便 是 簡 介 器 官 移 植 手 術 的 現 狀 與 以 未 來 的 可 能 性 11. 兒 童 創 作 即 開 放 且 提 供 兒 童 投 稿 的 小 天 地 單 元, 均 位 於 每 期 最 末 5 至 10 頁 於 170 期, 有 李 秀 金 我 當 一 天 值 日 生 許 金 美 怎 樣 對 待 同 學 蘇 國 宇 看 日 蝕 孫 香 景 夏 夜 王 桂 英 花 蓮 旅 行 記 許 庚 申 慈 愛 的 母 親 張 志 華 我 潘 清 日 記 一 則 林 敏 我 的 幼 兒 生 活 吳 澤 堯 我 最 好 的 朋 友 等 10 篇 兒 童 投 稿 作 品 圖 3 小 學 生 雜 誌 170 期 小 天 地 說 明 : 小 學 生 雜 誌 170 期 ( 新 第 124 期 ) 起, 兒 童 投 稿 單 元 小 天 地 第 一 篇 章 為 李 秀 金 我 當 一 天 值 日 生 記 錄 著 為 人 服 務 的 光 榮 資 料 來 源 : 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 170 期 ( 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1958), 頁 61 088 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
12. 語 學 習 251 期 (1961 年 9 月 ) 以 前 僅 有 少 數 篇 章 以 注 音 標 示, 此 後 每 期 增 至 96 頁, 並 添 有 語 學 習 類 之 單 元 ; 有 並 列 小 學 生 章 原 檢 討 評 語 改 正 的 作 批 改 單 元, 也 有 藉 由 小 華 和 媽 媽 的 對 話 講 解 字 的 分 辨 單 元 以 小 學 生 雜 誌 各 單 元 內 容 來 看, 可 以 發 現 四 項 特 徵 首 先 是 以 故 事 為 傳 遞 成 人 意 念 的 主 要 形 式, 即 強 調 有 人 物 情 節 的 敘 事 結 構 39 除 了 原 即 具 此 類 框 架 的 童 話 傳 說 神 話 廣 播 劇, 或 是 篇 幅 較 長 的 小 說, 乃 至 於 歷 史 的 地 理 的 篇 章 之 外 ; 刊 頭 語 中 與 小 朋 友 對 話 的 小 瓷 狗, 或 總 是 透 過 小 華 與 小 明 對 話 而 開 始 轉 述 新 聞 的 小 記 者 訪 問 記, 甚 至 是 字 的 分 辨 也 都 開 始 於 小 華 向 媽 媽 的 提 問 這 固 然 是 因 為 刊 物 內 容 除 需 以 兒 童 為 主 體 兼 具 教 育 與 學 特 質 外, 還 需 要 趣 味 親 切 生 活 化, 40 如 今 常 見 的 兒 童 刊 物 與 繪 本 也 多 以 此 為 目 標 但 值 得 進 一 步 提 問 的, 若 是 為 兒 童 主 體 性 的 考 量, 則 何 以 刊 物 中 又 充 滿 著 英 雄 偉 人 的 早 慧 事 蹟? 第 二 個 特 徵 即 是 以 人 物 為 敘 事 核 心 首 先 是 歷 史 故 事, 此 類 單 元 豐 富, 但 往 往 選 取 具 有 中 興 革 命 性 質 之 事 件, 故 而 總 是 搭 配 著 早 慧 機 警 沉 著 的 主 角, 透 過 選 取 與 鋪 成, 切 合 突 顯 英 雄 童 年 早 熟 睿 智 的 人 物 形 象 如 資 賦 優 異, 使 得 老 師 自 請 解 聘 的 革 命 先 烈 朱 執 信, 或 是 幼 年 機 智 救 友, 少 時 毀 壞 神 偶 破 除 迷 信 的 革 命 先 烈 陳 其 美, 均 是 典 型 這 部 分 與 西 方 對 童 年 的 回 想 有 相 似 之 處, 差 別 在 於 西 方 以 聖 哲 的 宗 教 經 驗 為 主, 小 學 生 雜 誌 則 著 重 歷 史 上 的 偉 人 事 蹟 41 歷 史 故 事 之 外, 人 物 介 紹 以 國 內 外 各 領 域 優 秀 人 物 為 主 ; 錦 繡 河 山 名 畫 欣 賞 單 元 也 多 以 人 物 為 敘 事 核 心 第 三 個 特 徵 便 是 強 調 故 事 主 角 的 早 慧 在 以 人 物 為 敘 事 核 心 的 題 材 中, 我 們 可 以 看 到 歷 史 故 事 中 英 雄 們 的 優 異, 在 兒 童 生 活 故 事 中 則 能 看 到 相 映 的 種 種 美 德 特 質 如 39 蘇 尚 耀 主 編, 兒 童 學 故 事 選 集 ( 臺 北 : 幼 獅 化,1989), 頁 18 40 林 寶 等 編 著, 兒 童 學, 頁 1-36 41 柯 林 黑 伍 德 便 提 到 不 可 否 認 的 是, 中 古 時 代 寫 史 的 主 要 題 材 還 是 帝 王 將 相 戰 爭 與 政 治 ( 這 種 觀 點 即 使 時 至 今 日 也 還 是 存 在 ) 類 似 的 是, 聖 徒 傳 的 傳 統 總 是 強 調 聖 人 有 著 早 熟 的 童 年, 這 種 類 的 作 者 耽 溺 於 詳 述 這 些 老 小 孩 (puer senrx, 想 法 像 老 人 的 小 孩 ) 的 偉 大 事 蹟 當 成 人 開 始 回 想 自 身 的 宗 教 經 驗 時, 就 以 強 調 成 熟 的 重 要 性 來 遵 守 傳 統 詳 見 柯 林 黑 伍 德 (Colin Heywood) 著 黃 煜 譯, 孩 子 的 歷 史 : 從 中 世 紀 到 現 代 的 兒 童 與 童 年, 頁 30-31 089
兒 童 廣 播 劇 在 描 述 兒 童 生 活 故 事 或 團 體 互 動 時, 多 強 調 機 智 知 錯 悔 過 樂 於 助 人 的 正 面 形 象 飯 盒 一 中, 42 體 貼 善 於 傾 聽 分 享 為 善 不 欲 人 知 的 小 華, 以 及 心 思 細 膩 忍 飢 好 學 知 恩 圖 報 的 小 敏 便 是 典 型 ; 其 中 二 人 的 互 動 劇 情 充 滿 著 助 人 者, 接 受 幫 助 者 的 自 重 自 尊 的 理 想 特 質 這 樣 的 理 想 特 質 在 其 他 兒 童 學 作 品 中 也 常 見, 43 若 以 於 小 學 生 雜 誌 連 載 而 受 好 評 的 阿 輝 的 心 主 角 阿 輝 為 例, 作 者 林 鍾 隆 是 這 樣 描 述 的 : 阿 輝 並 不 是 要 求 自 己 非 勝 過 人 家 不 可, 因 為 他 條 件 比 人 差, 是 被 人 家 嘲 笑 的 對 象 為 了 不 讓 人 家 看 不 起, 他 要 克 服 要 奮 發 即 使 無 奈 無 助, 也 不 與 人 衝 突, 很 委 屈 也 不 哭 他 如 果 沒 有 比 別 人 強, 那 種 身 分, 一 定 被 嘲 笑 他 堅 韌 地 承 受 許 多 外 在 的 壓 力, 很 堅 強, 是 因 為 不 如 此 不 行 所 以 成 就 一 身 的 好, 如 勤 勞 忍 耐 堅 強 謹 慎 客 氣 誠 實 知 情 善 解 禮 貌 又 敏 銳 因 為 早 熟, 能 好 意 待 人 把 握 機 會, 懂 得 讀 書 好 會 欣 賞 大 自 然 還 兼 有 人 素 養 的 生 活 美 學 等 44 而 在 塑 造 理 想 兒 童 人 格 特 質 的 英 雄 事 蹟 好 兒 童 生 活 故 事 之 外, 小 學 生 雜 誌 也 與 1950 1960 年 代 多 數 兒 童 刊 物 相 同, 均 引 介 自 然 生 物 工 程 能 源 衛 生 健 康 知 識, 表 現 出 國 家 社 會 對 於 兒 童 科 學 教 育 的 重 視, 隱 含 著 邁 向 進 步 強 盛 的 想 像 ; 但 此 部 分 少 見 以 故 事 作 為 表 述 形 式, 即 是 隱 隱 伏 在 篇 章 內 容 之 中 的 第 四 個 特 徵 培 養 讀 者 於 民 族 意 識 上 的 早 熟 如 此, 或 可 對 筆 者 於 述 刊 物 第 一 個 特 徵 所 提 出 的 疑 惑 若 以 兒 童 主 體 性 為 考 量, 何 以 刊 物 充 滿 著 英 雄 偉 人 的 早 慧 事 蹟? 有 所 解 答, 即 是 依 國 家 社 會 的 需 求, 有 選 擇 性 地 在 某 些 部 分 重 視 兒 童 主 體 性 而 以 故 事 形 式 為 主, 在 某 些 部 分 則 直 接 地 展 現 知 識 的 科 學 性, 或 毫 無 曲 折 地 表 現 如 強 國 反 共 抗 俄 的 現 實 宣 示 42 一 琴, 兒 童 廣 播 劇 : 飯 盒, 小 學 生 雜 誌 157 期 (1957.10, 臺 北 ), 頁 36-39 詳 見 本 附 錄 二 43 與 吳 玫 瑛 從 流 浪 兒 到 好 孩 子 : 臺 灣 六 年 代 少 年 小 說 的 童 年 再 現 一, 以 阿 輝 的 心 小 冬 流 浪 記 賣 牛 記 為 本 談 該 時 代 的 理 想 兒 童 樣 貌 也 很 相 近 ; 其 中 阿 輝 的 心 即 是 林 鍾 隆 自 1964 年 12 月 起 於 小 學 生 雜 誌 連 載 之 長 篇 小 說, 後 來 又 集 結 出 版 單 行 本, 成 為 小 學 生 叢 書 之 一 44 廖 素 珠 訪 問, 給 兒 童 學 加 上 色 彩 林 鍾 隆 專 訪, 收 入 林 寶 主 編 兒 童 學 工 作 者 訪 問 稿, 頁 157-186 090 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
前 述 四 種 特 徵, 筆 者 分 別 自 篇 章 形 式 與 敘 事 核 心 的 選 取 進 行 觀 察, 雖 層 次 不 一, 但 其 間 相 互 關 聯 共 塑 的 理 想 特 質, 應 已 藉 著 政 治 軍 事 ( 戰 爭 ) 為 主 的 歷 史 故 事 英 雄 人 物 事 蹟, 及 對 科 學 新 聞 國 際 時 事 的 介 紹, 呈 現 在 讀 者 面 前 而 本 想 進 一 步 藉 由 小 天 地 中 的 兒 童 來 稿 章, 迴 環 觀 察 兒 童 讀 者 們 是 如 何 回 應 成 人 投 射 於 自 身 的 理 想 ( 三 ) 兒 童 投 稿 章 的 選 題 與 書 寫 風 格 小 學 生 雜 誌 於 每 期 最 末 5 至 10 頁, 設 有 小 天 地 單 元, 接 受 各 國 民 學 校 學 生 投 稿 於 250 期 以 前, 小 學 生 雜 誌 總 頁 數 為 65 頁, 小 天 地 固 定 自 61 頁 起 至 65 頁, 章 數 目 隨 著 錄 取 篇 幅 而 變 動, 每 期 至 少 有 9 篇, 至 多 達 13 篇 自 251 期 開 始, 雜 誌 總 頁 數 增 加 至 98 頁, 小 天 地 單 元 頁 數 也 提 高 到 10 頁, 自 88 頁 起 至 97 頁, 每 期 的 兒 童 章 數 量 至 少 20 篇 除 了 小 天 地 之 外, 小 學 生 雜 誌 也 舉 辦 徵 比 賽 其 中 第 271 期 即 刊 出 四 年 級 我 的 書 包 五 年 級 的 冬 天 六 年 級 我 怎 麼 準 備 投 考 初 中 為 題 徵 的 得 獎 及 佳 作 章 各 5 篇, 共 30 篇, 這 便 使 得 該 期 幾 成 徵 優 勝 專 刊 這 些 投 稿 章, 可 用 以 觀 察 兒 童 如 何 認 同 回 應 理 想 人 格 的 憑 藉 在 小 天 地 及 徵 比 賽 的 章 中, 常 見 兒 童 以 直 接 淺 白 的 措 辭 表 達 心 情 具 體 的 說, 兒 童 在 掌 握 基 本 的 書 寫 能 力, 並 有 空 間 得 以 發 表 時, 直 率 的 本 質 使 得 他 們 毫 不 遮 掩 地 表 達 心 情, 其 中 也 包 含 部 分 鑿 刻 自 身 以 符 合 大 人 世 界 的 理 想 的 心 境 以 下 這 篇 失 望, 即 表 現 出 毫 不 修 飾 的 強 大 榮 譽 心 以 及 對 他 人 的 評 價 : 班 上 的 導 師, 對 於 我 們 的 學 業 非 常 重 視, 甚 至 連 班 上 新 鄰 長 的 產 生, 也 由 學 業 成 績 來 做 決 定 每 次 測 驗, 我 總 是 抱 著 濃 厚 的 希 望, 希 望 當 選 新 鄰 長, 來 滿 足 我 的 榮 譽 心, 但 是 我 每 次 總 是 失 望, 原 因 就 是 我 太 粗 心 的 緣 故 在 三 年 級 的 時 候, 我 算 是 班 上 的 算 術 霸 王, 就 是 現 在, 我 還 是 抱 著 不 怕 一 切 的 態 度 來 應 付 功 課 結 果, 我 失 望 了 昨 天, 老 師 把 算 術 測 驗 卷 發 下 來, 我 只 有 八 十 六 分 呢! 真 是 失 望 極 了, 只 好 看 那 新 鄰 長 在 那 裏 耀 武 揚 威 了 唉, 我 真 不 服 氣, 我 要 努 力 用 功, 達 成 我 做 新 鄰 長 的 願 望 45 45 許 宗 明, 失 望, 小 學 生 雜 誌 238 期 (1961.2, 臺 北 ), 頁 65 091
比 起 章 題 目 失 望, 作 者 的 好 勝 心 更 是 表 露 無 遺, 同 時 也 記 錄 班 級 幹 部 的 產 生 學 校 重 視 考 試 等 細 節 相 對 地, 也 有 恪 守 教 訓, 符 合 理 想 形 象 的 典 型 章, 我 的 生 日 一 提 到 : 我 是 四 月 二 日 生 的 在 幼 年 的 時 候, 我 不 知 道 自 己 的 生 日 但 是 到 了 三 年 級 的 時 候, 老 師 叫 我 填 寫 家 庭 狀 況 調 查 表, 那 表 格 裡 有 生 日 一 欄, 我 查 戶 口 名 簿, 才 知 道 了 自 己 的 生 日 我 知 道 父 母 的 辛 苦, 我 不 要 求 父 母 在 我 生 日 那 天 買 什 麼 東 西 給 我 不 過 我 總 要 記 住 我 的 生 日, 在 生 日 那 天, 我 要 反 省 過 去, 策 勵 將 來, 過 著 有 意 義 的 一 天 46 作 者 或 許 是 和 同 學 互 動 間 知 覺 到 生 日 與 隨 之 而 來 獲 得 禮 物 的 可 能 但 卻 透 過 章 表 達 壓 抑 欲 望 不 做 奢 求 的 態 度, 更 在 末 發 出 對 自 我 的 宣 告 與 期 許 ; 即 使 如 此, 我 們 卻 仍 能 循 著 字 的 曲 折 看 到 本 意 即 當 我 們 藉 由 刊 物 內 容, 歸 納 出 刊 物 單 元 內 容 的 特 徵 成 人 理 想 兒 童 特 質 後, 循 著 比 對 來 稿 章, 或 將 浮 現 當 時 代 的 兒 童 心 境 反 應, 而 具 有 呈 露 對 話 的 可 能 就 兒 童 投 稿 章 選 題 言, 或 許 與 學 生 的 生 活 圈 相 對 單 純 學 校 章 習 作 命 題 的 制 式 過 程 有 關, 以 人 物 個 人 為 題 的 章 佔 相 當 高 的 比 例 對 象 除 了 個 人 之 外, 幾 乎 包 含 小 學 生 身 分 所 能 接 觸 的 所 有 人 物, 有 祖 父 母 外 祖 父 母 父 親 母 親 哥 哥 姐 姐 弟 弟 妹 妹 親 戚 鄰 居 郵 差 同 學 老 師 校 長 校 工 等 這 些 以 人 物 個 人 為 題 的 作 品, 多 有 著 相 似 的 書 寫 風 格 其 一 : 總 是 正 面 情 致 的 描 述 具 體 指 出 值 得 學 習 與 尊 敬 之 處 ; 如 我 最 好 的 朋 友 便 提 到 她 不 愛 亂 說 話, 說 話 的 時 候 都 說 國 語, 所 以 許 多 人 都 愛 跟 她 親 近, 47 顯 見 作 者 認 為 不 亂 說 話 說 國 語 是 人 格 的 基 準 也 是 好 的, 同 時 結 合 見 賢 思 齊 的 態 度 ; 若 以 自 己 本 身 為 題, 因 為 少 了 對 他 人 的 描 述, 便 強 調 自 我 期 許, 也 可 說 是 透 過 對 自 身 缺 點 的 檢 討 以 映 照 出 另 一 個 值 得 學 習 的 美 好 形 象 46 黃 翠 英, 我 的 生 日, 小 學 生 雜 誌 273 期 (1962.8, 臺 北 ), 頁 94 47 顏 玉 葉, 我 最 好 的 朋 友, 小 學 生 雜 誌 196 期 (1959.5, 臺 北 ), 頁 65 092 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
其 二 : 敘 述 基 調 建 立 於 描 寫 對 象 的 稱 讚 與 感 謝, 或 對 自 身 的 反 省 基 礎 上, 末 總 是 自 許 要 為 國 家 為 社 會 作 一 番 轟 轟 烈 烈 的 事 業, 報 答 的 恩 德 這 樣 的 表 現 方 式 與 小 學 生 雜 誌 中 對 於 英 雄 人 物 故 事 的 偏 重, 對 自 省 自 尊 自 重 特 質 的 強 調, 以 及 常 見 於 刊 頭 語 小 記 者 訪 問 記 給 小 朋 友 的 信 等 單 元 末 期 許 風 格 非 常 相 似 除 了 以 人 物 個 人 為 題 之 外, 科 學 健 康 的 章 題 目 也 引 人 注 意 與 科 學 相 關 或 以 希 望 與 志 願 為 題 的 章 架 構 也 多 如 前 述, 同 時 有 著 須 為 國 家 社 會 貢 獻 的 描 述 如 我 的 希 望 我 的 志 願 : 我 的 希 望 就 是 作 一 個 人 人 敬 佩 人 人 羨 慕 的 科 學 家 美 國 把 兩 顆 原 子 彈, 丟 在 日 本 的 長 崎 和 廣 島, 日 本 損 失 慘 重, 無 條 件 投 降, 結 束 了 第 二 次 的 世 界 大 戰, 替 世 界 愛 和 平 的 國 家 帶 來 了 幸 福 因 此, 我 想 起 了 我 國 古 代 的 三 大 發 明 總 之, 我 推 究 我 國 科 學 落 後 的 原 因, 是 許 多 希 望 作 科 學 家 的 人, 遇 到 一 時 的 失 敗, 就 心 灰 意 冷, 不 再 上 進 了 因 此, 今 後 我 要 埋 頭 苦 幹, 以 失 敗 為 成 功 之 母 作 為 教 訓, 切 實 奮 鬥, 達 成 願 望 48 我 的 志 願 是 想 作 一 個 科 學 家, 因 為 我 們 中 國 的 科 學 落 後, 比 不 上 世 界 各 國, 所 以 要 提 倡 科 學 49 甚 至 以 猫 為 題 也 能 透 過 我 們 也 要 學 習 牠 的 勇 敢 負 責 聰 明, 來 研 究 科 學, 使 我 國 科 學 發 達 才 好 而 與 國 家 科 學 發 展 產 生 關 連 50 而 當 運 動 健 康 與 國 家 產 生 連 繫 時, 跳 接 轉 入 的 居 然 是 想 像 的 民 族 恥 辱 東 亞 病 夫, 51 以 及 亟 欲 洗 雪 等 種 種 充 滿 不 調 和 感 的 美 學 描 述 如 我 的 志 願 或 是 我 最 喜 歡 的 運 動 : 48 洪 桂 蘭, 我 的 希 望, 小 學 生 雜 誌 247 期 (1961.7, 臺 北 ), 頁 62 49 洪 朝 卿, 我 的 志 願, 小 學 生 雜 誌 250 期 (1961.8, 臺 北 ), 頁 63-64 50 楊 炳 榮, 猫, 小 學 生 雜 誌 236 期 (1961.1, 臺 北 ), 頁 64-65 51 楊 瑞 松, 想 像 民 族 恥 辱 : 近 代 中 國 思 想 化 史 上 的 東 亞 病 夫, 國 立 政 治 大 學 歷 史 學 報 23 期 (2005, 臺 北 ), 頁 1-44 093
我 希 望 將 來 能 考 上 醫 學 院, 學 習 優 良 的 醫 術, 做 個 優 良 的 醫 生, 為 貧 苦 的 人 民 免 費 治 病, 更 積 極 推 行 公 共 保 健, 為 我 們 中 華 民 族 洗 雪 東 亞 病 夫 的 恥 辱 52 我 們 應 該 是 要 知 道 運 動 的 目 的 就 是 要, 提 高 國 際 地 位 我 國 曾 被 外 國 人 稱 為 東 亞 病 夫, 如 果 我 們 把 身 體 鍛 鍊 好, 外 國 人 就 不 敢 再 輕 視 我 們 了 53 以 人 物 為 題 的 章 會 在 對 象 身 上 探 尋 值 得 仿 效 的 英 雄 特 質, 同 時 進 行 深 切 的 自 省 ; 以 科 學 運 動 或 健 康 為 題 的 章 則 會 強 調 國 家 地 位 的 提 升 與 恥 辱 的 洗 雪 ; 而 在 末 發 出 對 自 我 的 期 許, 更 幾 乎 成 為 多 數 兒 童 章 所 採 用 的 書 寫 策 略, 以 致 於 國 家 社 會 幾 乎 無 所 不 在 當 然, 小 天 地 中 的 章 除 了 前 述 典 型 的 選 題 書 寫 風 格 的 章 外, 仍 有 許 多 記 錄 著 種 種 兒 童 生 活 與 社 會 樣 貌 的 章 包 含 家 庭 生 活 與 經 濟 條 件 便 當 與 飲 食 學 校 生 活 與 同 儕 互 動 初 級 中 學 的 升 學 考 試 隱 然 可 見 閱 讀 偉 人 傳 記 的 風 氣, 乃 至 於 書 包 鞋 子 鋼 筆 與 原 子 筆 的 消 費 紀 錄 所 反 映 出 的 兒 童 價 值 觀 ; 各 種 面 向 的 資 訊 都 散 見 其 中, 靜 待 挖 掘 與 利 用 四 結 與 延 伸 如 前 所 引 黑 伍 德 提 出 若 歷 史 學 家 想 要 重 現 過 去 兒 童 每 天 的 經 驗, 首 先 必 須 了 解 成 人 如 何 看 待 及 感 受 兒 童 的 說 法, 以 及 筆 者 對 此 的 理 解, 本 在 以 兒 童 讀 物 為 主 要 分 析 對 象, 並 理 解 兒 童 學 兒 童 讀 物 是 起 源 於 教 育 需 求 的 概 念 下, 將 章 的 討 鎖 定 於 1950 60 年 代 成 人 的 理 想 兒 童 特 質 小 學 生 雜 誌 以 故 事 為 傳 遞 成 人 意 念 的 主 要 形 式, 並 多 為 以 具 早 慧 特 質 人 物 為 敘 事 核 心 的 故 事 ; 有 趣 的 是, 相 應 於 前 項 對 於 兒 童 主 體 故 事 結 構 的 強 調, 以 科 學 健 身 強 國 或 反 共 抗 俄 之 各 類 資 訊 卻 多 為 直 接 地 毫 無 修 飾 的 提 供, 旨 在 培 養 讀 者 於 民 族 意 識 上 的 早 熟 然 而, 作 為 接 受 端 的 讀 者 又 如 何 呢? 52 張 宏 振, 我 的 志 願, 小 學 生 雜 誌 233 期 (1960.12, 臺 北 ), 頁 64-65 53 吳 豐 登, 我 最 喜 歡 的 運 動, 小 學 生 雜 誌 215 期 (1960.3, 臺 北 ), 頁 62-63 094 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
若 舉 以 人 物 為 敘 事 核 心 的 特 徵 為 例 : 歷 史 英 雄 偉 人 故 事 向 讀 者 揭 示 了 機 警 沉 著 早 慧 等 處 事 典 範, 而 好 孩 子 的 生 活 故 事 則 提 供 了 一 個 能 夠 具 體 實 踐 內 求 諸 己 的 自 重 勤 勞 忍 耐 誠 實 禮 貌 等 生 活 美 德 54 我 們 無 從 確 認 讀 者 在 這 樣 的 故 事 閱 讀 中 是 否 感 受 理 解, 或 是 在 生 活 中 透 過 內 求 諸 己 的 自 省 行 為 實 踐 各 種 美 德, 但 在 投 稿 章 中 關 於 人 物 的 選 題 偏 重, 並 具 體 描 述 對 象 可 敬 之 處, 以 及 常 見 於 末 貢 獻 國 家 社 會 的 自 我 期 許 等 表 現, 可 以 發 現 此 間 確 實 有 相 符 之 處 然 而, 本 尚 有 許 多 仍 待 討 之 處 包 含 對 雜 誌 社 經 營 方 式 經 費 來 源, 或 是 刊 物 發 行 管 道 印 刷 冊 數, 乃 至 於 重 要 人 物 如 發 行 人 主 編 美 編 作 家 畫 家 的 掌 握, 均 值 得 更 深 的 探 尋 另 外, 尚 須 更 為 細 緻 地 就 結 構 內 容 進 行 分 析 方 能 與 其 他 相 同 或 不 同 時 代 的 兒 童 讀 物 進 行 比 較, 藉 以 探 看 歷 史 中 的 兒 童 面 貌 本 僅 以 小 學 生 雜 誌 為 主, 因 此 無 法 進 一 步 探 求 1950 60 年 代 兒 童 刊 物 的 共 同 特 徵, 也 相 對 地 擱 置 了 對 於 兒 童 樣 貌 的 探 尋 但 若 參 照 既 有 研 究 成 果, 稍 稍 作 一 延 伸, 將 眼 光 投 向 也 創 刊 於 1950 年 代 的 東 方 少 年, 55 便 能 發 現 其 也 有 相 近 的 風 格 ; 似 乎 也 與 深 具 反 共 抗 俄 特 色 的 教 科 書, 56 及 1950 年 代 的 反 共 戰 鬥 藝 風 氣 有 所 呼 應 57 這 樣 的 延 伸, 不 是 要 確 認 1950 60 年 代 的 兒 童 在 歷 史 中 如 何 為 成 人 或 國 家 所 灌 輸 教 育, 相 反 的 是 希 望 藉 此 思 索 如 何 才 能 在 鋪 天 蓋 地 的 高 度 相 似 的 記 錄 中, 看 見 刊 物 特 有 的, 或 是 時 代 中 真 實 的 兒 童 樣 貌 54 相 應 於 英 雄 偉 人 天 資 聰 穎 而 有 益 於 國 家, 好 孩 子 的 生 活 故 事 則 多 以 自 省 作 為 使 自 己 得 以 學 習 典 範 的 媒 介 ; 或 為 讀 者 提 供 一 種 培 養 自 身 的 方 式, 卻 也 隱 然 形 塑 出 : 英 雄 與 偉 人 平 凡 的 好 孩 子 ; 天 資 早 慧 自 省 努 力, 這 二 組 區 別 這 也 是 值 得 注 意 的 另 一 特 色 55 吳 宜 玲, 由 東 方 少 年 月 刊 五 年 代 臺 灣 的 兒 童 化, 頁 123-135 56 張 光 輝, 戰 後 初 期 的 國 民 學 校 教 科 書 分 析 (1945-1963) 以 反 共 抗 俄 教 育 實 踐 之 探 討 為 中 心 ( 臺 北 : 淡 江 大 學 歷 史 學 系 碩 士,2004), 頁 169-172 57 袁 孝 康, 臺 灣 勵 志 書 籍 的 系 譜 (1950-1990) ( 臺 北 : 國 立 政 治 大 學 新 聞 研 究 所 碩 士,2005), 頁 49-66 095
附 錄 一 小 學 生 雜 誌 第 170 期 章 篇 名 及 所 屬 單 元 作 者 作 品 總 號 頁 碼 姓 名 章 篇 名 漫 畫 題 名 單 元 專 欄 單 元 名 稱 內 容 備 註 170 1 勇 於 悔 改 熱 心 助 人 於 封 面 內 頁 170 2 目 錄 170 3- 史 華 小 記 者 訪 問 記 小 記 者 訪 問 記 小 記 者 小 華 紀 錄 170 7-12 子 敏 烏 龜 送 信 童 話 170 13-15 大 方 華 山 天 下 險 : 韓 愈 在 山 上 痛 哭 等 死 畢 沅 也 嚇 得 不 敢 下 山 錦 繡 河 山 170 16-18 北 山 煤 油 大 王 : 洛 克 斐 勒 外 國 人 物 170 19-20 太 師 ( 節 譯 ) 白 牙 ( 十 二 ) 傑 克 倫 敦 ( 原 著 ) 170 21-22 霍 學 剛 聞 名 世 界 的 東 方 話 家 : 藤 田 嗣 治 和 他 的 畫 名 畫 欣 賞 170 23-26 一 琴 安 全 第 一 兒 童 廣 播 劇 兒 童 遊 戲 安 全 170 27-29 太 師 中 華 民 族 的 故 事 : 從 爬 到 走 可 不 容 易 中 華 民 族 的 故 事 170 30-32 王 銘 心 報 恩 的 燕 子 貪 心 的 鄰 居 170 33-36 澤 母 親 節 的 禮 物 170 37-38 不 才 奇 妙 的 骨 頭 生 活 小 常 識 170 39-40 壬 西 ( 編 繪 ) 小 敏 傳 ( 巧 計 ) 170 41-45 夢 痕 馮 諼 收 債 170 46 秦 萱 歌 謠 170 47-48 鎮 修 人 體 商 店 要 吃 蘋 果 葡 萄 梨, 快 快 打 回 大 陸 去 170 49-50 何 超 塵 漢 光 武 中 興 短 篇 復 興 歷 史 故 事 圖 並 列 170 51-54 蔚 臺 灣 民 族 英 雄 史 話 : 壯 烈 成 仁 的 吳 湯 興 ( 下 ) 臺 灣 民 族 英 雄 史 話 170 55-56 蔚 復 沈 得 壽 小 朋 友 的 一 封 公 開 信 小 朋 友 去 信, 反 共 匪 奴 化 教 育 096 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
作 者 作 品 總 號 頁 碼 姓 名 章 篇 名 漫 畫 題 名 單 元 專 欄 單 元 名 稱 內 容 備 註 170 57-60 黃 敏 ( 改 寫 ) 長 篇 連 載 : 大 難 不 死 ( 續 ) 長 篇 連 載 170 61 李 秀 金 我 當 一 天 值 日 生 小 天 地 170 61-62 許 金 美 怎 樣 對 待 同 學 小 天 地 和 睦 禮 貌 互 助 謙 讓 170 62 蘇 國 宇 看 日 蝕 小 天 地 170 62 孫 香 景 夏 夜 小 天 地 170 62-63 王 桂 英 花 蓮 旅 行 記 小 天 地 170 63 許 庚 申 慈 愛 的 母 親 小 天 地 170 63-64 張 志 華 我 小 天 地 170 64 潘 清 日 記 一 則 小 天 地 170 64-65 林 敏 我 的 幼 兒 生 活 小 天 地 170 65 吳 澤 堯 我 最 好 的 朋 友 小 天 地 170 66 裝 鬼 晚 會 ( 五 ) 封 底 內 頁 170 67 陳 明 輝 ( 攝 影 ) 好 國 民 遊 藝 會 封 底 外 頁 資 料 來 源 : 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 170 期 ( 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1958) 097
附 錄 二 兒 童 廣 播 劇 : 飯 盒 人 物 : 小 敏 弟 弟 妹 妹 小 華 同 學 甲 同 學 乙 同 學 丙 校 工 老 王 陳 老 師 音 樂 下 課 鐘 學 生 鬧 聲 同 學 叫 聲 : 吃 中 飯, 吃 中 飯! 肚 子 餓 了! 同 學 甲 : 飯 蒸 好 了, 沒 有 拿 飯 盒 的 快 去 拿, 老 王 在 催 了, 快 去 快 去! 同 學 乙 :( 打 開 飯 盒 ) 我 今 天 是 鴨 蛋 和 蘿 蔔 你 呢? 同 學 丙 :( 嚼 著 飯 ) 豬 肉 和 豆 腐 乾, 還 有 幾 片 白 菜 小 華, 你 今 天 吃 甚 麼 菜? 小 華 : 今 天 我 生 日, 祖 母 給 我 一 隻 腿 看! 還 有 炸 丸 子 豬 肉 和 鴨 蛋! 同 學 丙 :( 羨 慕 ) 喔! 同 學 乙 : 請 客, 請 客! 小 華 : 腿 不 請, 別 的 都 可 以 拿 走 同 學 丙 :( 去 夾 菜 ) 我 來 半 個 鴨 蛋 可 以 嗎? 小 華 : 我 請 你, 自 己 拿 吧 同 學 乙 : 我 沒 帶 豬 肉, 我 要 幾 片 豬 肉 小 華 : 請 自 己 拿, 不 要 客 氣 同 學 乙 : 祝 你 生 日 快 樂! 小 華 :( 笑 ) 謝 謝 你! 同 學 甲 :( 吹 氣 ) 噓 ( 低 聲 ) 你 們 看 那 邊, 有 人 不 吃 飯! 同 學 乙 :( 低 聲 ) 那 是 小 敏! 他 為 甚 麼 不 吃 飯? 同 學 甲 : 他 大 概 忘 了 帶 飯 盒 同 學 丙 : 不 不 不, 已 經 好 幾 天 了, 大 家 吃 飯, 他 老 是 躲 在 旁 邊 看 書 同 學 乙 : 他 餓 不 餓? 小 華 : 噓 不 要 說 話, 我 過 去 看 看 同 學 甲 : 不 要 去, 不 要 叫 他 難 過 小 華 : 我 知 道, 我 知 道 怎 麼 說 話 ( 腳 步 聲 ) 同 學 甲 : 小 華, 回 來, 回 來! 小 華 : 小 敏! 小 敏 :( 驚 起 ) 啊? 小 華 : 你 怎 麼 不 吃 飯? 小 敏 : 我, 我 已 經 吃 過 了 小 華 : 我 沒 看 見 你 吃? 小 敏 : 你 沒 注 意 小 華 : 不 不, 你 是 沒 帶 飯 盒, 我 知 道 小 敏 : 我 肚 子 一 點 兒 也 不 餓 小 華 :( 誠 懇 地 ) 過 來 跟 我 一 起 吃 今 天 我 的 生 日, 我 可 以 分 給 你 半 隻 腿 ( 笑 ) 來 呀! 來 呀! 小 敏 :( 莊 嚴 地 ) 我 不 餓! 小 華 : 不 要 緊, 過 來, 過 來! 小 敏 :( 痛 苦, 哭 ) 我 要 你 走 開! 我 要 你 走 開! 小 華 :( 驚 愕 ) 小 敏 小 敏, 我 是 誠 心 誠 意 098 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
小 敏 :( 哭 ) 謝 謝 你! 原 諒 我, 我 不 吃 就 是 了! 請 你 走 吧! 請 你 走 吧! 小 華 : 小 敏, 是 我 不 好, 對 不 起 音 樂 下 課 聲 同 學 們 :( 合 唱 ) 功 課 完 畢 太 陽 西, 收 拾 書 包 回 家 去 ( 笑 ) 哈 哈 哈 再 見! 再 見! 火 車 站 喧 囂 的 人 聲 汽 笛 聲 火 車 出 站 聲 走 動 聲 火 車 進 站 停 車 人 聲 漸 寂 鄉 村 鳥 叫 聲 開 門 的 吱 吱 聲 弟 弟 : 哥 哥! 小 敏 : 弟 弟 妹 妹, 你 們 都 放 學 了? 妹 妹 : 我 肚 子 餓 了, 我 要 吃 東 西! 小 敏 : 爸 爸 回 來 了 沒 有 弟 弟 : 爸 爸 已 經 五 天 沒 回 家 了 小 敏 : 郵 差 來 過 沒 有? 弟 弟 : 我 們 剛 剛 看 了, 地 上 沒 有 信 小 敏 : 爸 爸 已 經 兩 個 禮 拜 沒 寄 錢 回 來 了 弟 弟 : 爸 爸 整 天 喝 酒! 整 天 喝 酒! 小 敏 :( 責 備 地 ) 不 要 這 樣 說 爸 爸! 弟 弟 : 這 是 真 的, 他 回 家 身 上 都 有 酒 味 兒 小 敏 :( 生 氣 ) 再 不 許 這 樣 說! 妹 妹 : 我 肚 子 餓! 小 敏 : 我 們 一 起 溫 習 功 課 吧! 妹 妹 : 我 要 吃 東 西! 小 敏 : 溫 習 功 課, 可 以 忘 了 肚 子 餓! 弟 弟 :( 很 難 過 地 ) 哥 哥! 音 樂 下 課 鐘 學 生 鬧 聲 同 學 們 : 吃 中 飯, 吃 中 飯! 肚 子 餓 了! 同 學 甲 : 飯 蒸 好 了, 沒 有 拿 飯 盒 的 快 去 拿, 老 王 在 催 了, 快 去 快 去! 同 學 乙 : 我 今 天 又 是 鴨 蛋 和 蘿 蔔, 不 能 請 客 同 學 丙 : 我 是 魚 和 白 菜!( 忽 然 記 起 ) 小 敏, 老 王 找 你, 叫 你 到 廚 房 去! 小 敏 :( 驚 訝 ) 老 王? 同 學 丙 : 老 王 說 有 事 告 訴 你 小 敏 : 喔! 音 樂 老 王 : 小 敏, 是 你 嗎? 小 敏 : 甚 麼 事? 老 王 : 這 裡 有 一 個 飯 盒 是 給 你 的 小 敏 : 我, 我 沒 有 飯 盒 這 個, 不 是 我 的 老 王 : 你 看 看 這 張 紙 條, 不 是 明 明 說 是 給 你 的 嗎? 我 來 給 你 念 念 : 這 一 盒 飯, 是 送 給 張 小 敏 的, 不 要 告 訴 他 我 是 誰 小 敏, 你 拿 去 吃 吧! 099
小 敏 : 誰 送 來 的? 老 王 : 我 也 不 知 道 哇 剛 剛 我 看 到 飯 盒 多 出 一 個, 正 在 奇 怪, 才 注 意 到 這 個 紙 條 小 敏 : 老 王, 我, 我 不 能 要 老 王 : 小 敏 小 敏, 聽 我 的 話, 你 先 拿 去 吃 吧, 不 吃 飯 是 不 行 的 拿 去, 拿 去, 吃 了 飯 才 有 好 身 體, 有 好 身 體 才 能 念 好 書 小 敏 :( 很 感 激 地 ) 謝 謝 你 老 王 : 不 要 謝 我, 謝 謝 謝 謝 那 個 人 好 了! 音 樂 小 敏 : 報 告! 陳 老 師 : 進 來! 小 敏 : 陳 老 師, 您 知 道 這 是 誰 寫 的 嗎? 陳 老 師 : 甚 麼 東 西? 嗯 嗯 不 過, 我 不 能 告 訴 你, 寫 這 張 紙 條 的 人, 不 希 望 我 告 訴 你 小 敏 : 老 師, 我 要 知 道 這 個 人 的 姓 名, 他 對 我 這 樣 好, 我 應 該 去 向 他 道 謝, 不 道 謝, 我 心 裏 很 難 過 很 難 過 老 師, 求 求 您! 陳 老 師 : 這 個 這 個 小 敏 : 老 師! 陳 老 師 : 好 吧, 我 只 能 告 訴 你 了 這 個 人 就 是 李 小 華, 我 認 得 他 的 字 小 敏 : 謝 謝!( 向 外 急 跑 ) 音 樂 下 課 鐘 同 學 們 : 回 家 咯! 回 家 咯! 小 敏 : 小 華! 小 華! 小 華 :( 吃 一 驚 )( 低 語 ) 我 不 能 見 他, 我 不 能 見 他!( 急 跑 ) 小 敏 : 小 華, 小 華, 你 別 跑!( 追 上 小 華 ) 小 華, 你 為 甚 麼 要 躲 開 我? 小 華 : 我, 沒 有, 我 想 早 一 點 回 家 去 小 敏 : 今 天 你 做 的 事, 我 都 知 道 了 你 對 我 太 好 了, 我 要 謝 謝 你 小 華 : 我 沒 有 做 甚 麼 小 敏 : 你 送 我 一 盒 飯, 你 知 道 我 天 天 餓 肚 子 上 學 小 華 : 我 沒 有 送, 不 是 我 小 敏 : 你 寫 了 一 個 紙 條, 字 是 你 寫 的 小 華 : 一 定 是 你 看 錯 了 小 敏, 我 想 早 一 點 回 家 去, 我 們 明 天 見 吧 小 敏 : 等 一 等 小 華 : 再 見!( 跑 ) 小 敏 : 啊! 我 看 見 了, 我 看 見 他 的 書 包 裏 有 兩 個 飯 盒, 一 定 是 他, 一 定 是 他 了! 小 華 :( 在 遠 處 ) 明 天 見! 小 敏 :( 低 聲 地, 自 言 自 語 ) 謝 謝 你, 小 華, 你 是 一 個 了 不 起 的 人! 資 料 來 源 : 一 琴, 兒 童 廣 播 劇 : 飯 盒, 小 學 生 雜 誌 157 期 ( 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1957) 100 歷 史 臺 灣 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 刊 第 七 期
引 用 獻 1. 一 琴, 兒 童 廣 播 劇 : 飯 盒, 小 學 生 雜 誌 157 期,1957, 臺 北 [ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ], 頁 36-39 2. 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 170 期 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1958[ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ] 3. 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 331 期 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1965[ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ] 4. 小 學 生 雜 誌 社, 小 學 生 雜 誌 159 期 臺 北 : 小 學 生 雜 誌 社,1957[ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ] 5. 尼 爾 波 茲 曼 (Neil Postman) 著 蕭 昭 君 譯, 童 年 的 消 逝 臺 北 : 遠 流,2007 6. 吳 宜 玲, 由 東 方 少 年 月 刊 五 年 代 臺 灣 的 兒 童 化, 國 立 臺 南 大 學 臺 灣 化 研 究 所 碩 士,2009 7. 吳 玫 瑛, 從 流 浪 兒 到 好 孩 子 : 臺 灣 六 年 代 少 年 小 說 的 童 年 再 現, 臺 灣 圖 書 館 管 理 季 刊 5 卷 2 期,2009, 臺 北, 頁 27-36 8. 吳 豐 登, 我 最 喜 歡 的 運 動, 小 學 生 雜 誌 215 期,1960, 臺 北 [ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ], 頁 62-63 9. 林 寶, 臺 灣 圖 畫 書 的 歷 史 與 記 憶, 全 國 新 書 資 訊 月 刊 民 國 99 年 11 月 號,2010, 臺 北, 頁 4-12 10. 林 寶 等 編 著, 兒 童 學 臺 北 : 空 中 大 學,1993 11. 林 佩 縈, 1950 年 代 臺 灣 兒 童 期 刊 發 展 之 研 究 以 學 友 東 方 少 年 為 例, 國 立 臺 北 教 育 大 學 社 會 科 教 育 學 系 歷 史 組 專 題 研 究,2006 12. 林 佳 樺, 戰 時 兒 童 保 育 會 之 研 究 (1938-1946), 國 立 中 央 大 學 歷 史 學 系 碩 士,2005 13. 邱 各 容, 兒 童 學 史 料 初 稿 (1945-1989) 臺 北 : 富 春 化,1990 14. 邱 各 容, 臺 灣 兒 童 學 史 臺 北 : 五 南,2005 15. 邱 各 容, 臺 灣 近 代 兒 童 學 史 臺 北 : 秀 威 資 訊,2013 16. 柯 林 黑 伍 德 (Colin Heywood) 著 黃 煜 譯, 孩 子 的 歷 史 : 從 中 世 紀 到 現 代 的 兒 童 與 童 年 臺 北 : 麥 田,2004 17. 洪 桂 蘭, 我 的 希 望, 小 學 生 雜 誌 247 期,1961, 臺 北 [ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ], 頁 62 18. 洪 朝 卿, 我 的 志 願, 小 學 生 雜 誌 250 期,1961, 臺 北 [ 臺 南 : 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 藏 ], 頁 63-64 19. 袁 孝 康, 臺 灣 勵 志 書 籍 的 系 譜 (1950-1990), 國 立 政 治 大 學 新 聞 研 究 所 碩 士,2005 20. 高 小 雯, 五 四 時 期 學 研 究 會 與 現 代 兒 童 觀 的 塑 造, 東 吳 大 學 歷 史 學 系 碩 士 班 學 位, 2006 21. 張 光 輝, 戰 後 初 期 的 國 民 學 校 教 科 書 分 析 (1945-1963) 以 反 共 抗 俄 教 育 實 踐 之 探 討 為 中 心, 淡 江 大 學 歷 史 學 系 碩 士,2004 101
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The Ideal Child Characters in the 1950s and 1960s Children Magazines A Study on the"magazine for Elementary Students" collected by National Museum of Taiwan History Wen-li Chen * Abstract This article attempts to explore the ideal child characters in the 1950s and 60s Taiwan society, by analyzing the 127 issues of Magazine for Elementary Students collected by National Museum of Taiwan History. I hope, through surveying the edited content and principles of this magazine, this article may shed a light on the society s expectations for children at that time. It is believed that Magazine for Elementary Students used stories as the major media to convey adult expectations on children. The contents of the stories can be divided into two trends: the stories of heroes and great men to instill children the quality of vigilance, composure and maturity; and the stories of good children to provide examples of diligence, perseverance, honesty and politeness for children to practice. In addition to all these stories, we can also find the corresponding sides in either the topics for submissions, protagonists and the detailed descriptions on the virtues, or the expressions such as contributing to society and nation that one expects oneself to be. Keywords: Magazine for Elementary Students, children, childhood * Literature Section, The Institute of Yilan County History 103