学校概况 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科院校 学校立足江苏 面向全国 紧贴行业, 培养全面发展的高素质应用型人才, 是 全国本科教学工作水平评估优秀学校 教育部 卓越工程师教育培养计划 试点高校 国家教育体制改革 试点高校 学校设有 18 个二级学院 64 个本科专业, 面向全国 31 个省 (
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1 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 盐城工学院招生与就业创业指导处 编 I
2 学校概况 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科院校 学校立足江苏 面向全国 紧贴行业, 培养全面发展的高素质应用型人才, 是 全国本科教学工作水平评估优秀学校 教育部 卓越工程师教育培养计划 试点高校 国家教育体制改革 试点高校 学校设有 18 个二级学院 64 个本科专业, 面向全国 31 个省 ( 市 自治区 ) 招生, 现有在校全日制普通本科生 多人 联合及全程培养研究生近 200 人 学校占地面积 2266 亩, 校舍建筑面积 万平方米, 固定资产总值 亿元, 教学科研仪器设备总值近 3 亿元 图书馆建筑面积 4.7 万平方米, 藏书 170 多万册 学校现有教职工 1500 多人, 专任教师 1200 多人, 其中 千人计划 国家特聘专家 1 人 正高职称 147 人 副高职称 465 人, 占专任教师总数的 50%; 博士 415 人 ( 含在读 ), 占专任教师总数的 36%; 聘请特聘教授 12 人, 聘请兼职教授 180 多人 ; 国务院和省 市政府特殊津贴获得者 省 333 工程 青蓝工程 六大人才高峰 培养人选等 120 多人 ; 省级教学名师 省市有突出贡献中青年专家等 12 人 学校与江苏大学 南京工业大学等 20 多所高校联合培养研究生,99 名教师受聘研究生导师 学校形成了以工为主, 工 经 管 文 理 农 艺多学科协调发展的格局 拥有 3 个国家级特色专业建设点 4 个教育部 卓越计划 试点专业 7 个省级重点专业 ( 类 ) 建有国家级工程实践教育中心 国家级大学生校外实践教育基地 全国高校学生科技创业实习基地 建有江苏高校生态建材与环保装备协同创新中心, 拥有江苏省新型环保重点实验室等 6 个省级重点实验室, 江苏省产品快速设计工程研究中心等 5 个省级科技服务中心 2015 年学校获批国家自然科学基金 国家社会科学基金项目 29 项, 省部级项目 152 项, 三大检索 论文 414 篇, 授权发明专利 80 项 学校秉承 笃学格致 厚德重行 的校训, 大力实施 质量立校 人才强校 科研兴校 依法治校 的战略, 主动适应江苏沿海开发和区域经济社会发展需要, 深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 培养学生的创新精神和实践能力 在 年第十三 十四届 挑战杯 全国大学生课外学术科技作品竞赛中, 学生作品荣获一等奖两次和 交叉创新一等奖 一次 ; 在 2014 年 创青春 全国大学生创业大赛中, 学生的创业实践项目获得大赛金奖 学校教改成果获得国家级教学成果奖二等奖 1 项 江苏省教学成果奖一等奖 2 项 学校多次被省教育厅表彰为 就业工作先进集体 II
3 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司函 [2015]44 号 ) 文件要求, 编制和正式发布 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年报 本报告数据来源于两个方面 : 1. 客观数据 数据统计截止日期为 2015 年 12 月 31 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全校 2015 届毕业生, 自 2015 年 11 月 23 日至 2015 年 12 月 8 日, 历时 14 天, 回收有效问卷 1186 份 涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 III
4 目录 学校概况... II 报告说明... III 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 6 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率及毕业去向... 7 三 就业流向... 8 ( 一 ) 地区流向... 8 ( 二 ) 行业流向 ( 三 ) 单位流向 四 升学流向 ( 一 ) 升学专业一致性 ( 二 ) 升学原因 ( 三 ) 升学满意度 第二部分 : 毕业生就业工作举措 一 促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全工作组织 ( 二 ) 建立就创业工作制度体系 ( 三 ) 建立校内外就业联动机制 ( 四 ) 建立完善的就业指导服务体系 ( 五 ) 拓宽就业渠道 ( 六 ) 推进创新创业教育和自主创业 ( 七 ) 就业帮扶与推荐 IV
5 二 毕业生对学校就创业工作的评价 ( 一 ) 就业指导服务评价 ( 二 ) 创业教育及指导工作评价 三 用人单位对学校就业指导服务的评价 ( 一 ) 就业指导服务满意度 ( 二 ) 应改善的就业指导服务 第三部分 : 就业质量相关分析 一 月薪水平 ( 一 ) 总体月薪 ( 二 ) 主要就业行业的月薪 ( 三 ) 主要就业城市的月薪 二 专业对口度 三 就业满意度 四 求职分析 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 就业率保持较高水平 二 考研深造率保持平稳发展 三 本省就业为主, 且向发达地区和一线城市扩展 四 企业就业占主导, 服务基层 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 一 对母校的满意度和推荐度 二 对母校教育教学的评价 ( 一 ) 对专业课的评价 ( 二 ) 对实践教学环节的满意度 ( 三 ) 对任课教师的满意度 三 毕业生就业能力评价 ( 一 ) 毕业生自评 ( 二 ) 用人单位评价 V
6 四 对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 ( 二 ) 对人才培养的反馈 ( 三 ) 对学校就创业指导工作的反馈 附表 表 届普通本科各院系 / 专业本科毕业生的就业率及毕业去向 表 届独立学院各院系 / 专业毕业生的就业率及毕业去向 VI
7 第一部分 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 毕业生规模 我校 2015 届毕业生共有 5310 人, 较去年同期相比增长 2.35%(2014 届 5188 人 ) 其中, 普通本科毕业生 ( 公办本科 )4608 人, 占毕业生总人数的 86.78%; 独立学院 ( 民 办本科 )702 人, 占毕业生总人数的 13.22% ( 人 ) 普通本科毕业生独立学院毕业生总体 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 ( 二 ) 毕业生结构 1. 性别结构我校 2015 届毕业生总体男女性别比为 1.52:1 分不同学历来看, 普通本科毕业生男生数量较多,2828 人, 占 61.37%, 女生 1780 人, 占 38.63%; 独立学院男女比例相对持平, 男生 373 人, 占 53.13%; 女生 329 人, 占 46.87% 1
8 ( 人 ) 普通本科毕业生独立学院毕业生总体 男 女 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 2. 院系结构 (1) 普通本科毕业生 我校 2015 届普通本科毕业生 (4608 人 ) 分布在 15 个学院,53 个专业 其中, 机 械学院的毕业生最多, 占比达 15.99%; 其次是土木学院, 占比为 10.50% 从专业分布 来看, 机械设计制造及其自动化专业的毕业生最多, 占比 10.35% 序号 学院 人数 比例 1 机械学院 土木学院 电气学院 管理学院 专业 人数 比例 工业工程 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 过程装备与控制工程 机械电子工程 工程管理 土木工程 给水排水工程 建筑学 电气工程及其自动化 自动化 新能源科学与工程 建筑电气与智能化 财务管理 工商管理 会计学 物流管理
9 序号 学院 人数 比例 5 材料学院 信息学院 艺术学院 纺服学院 人文学院 化工学院 经济学院 汽车学院 海洋学院 环境学院 外国语学院 专业 人数 比例 信息管理与信息系统 交通工程 复合材料与工程 金属材料工程 高分子材料与工程 材料科学与工程 材料物理 电子信息工程 计算机科学与技术 ( 网络工程 ) 软件工程 计算机科学与技术 工业设计 艺术设计 服装设计与工程 纺织工程 服装设计与工程 轻化工程 汉语言文学 旅游管理 化学工程与工艺 应用化学 制药工程 电子商务 国际经济与贸易 市场营销 车辆工程 机械设计制造及其自动化 汽车服务工程 海洋技术 生物工程 食品科学与工程 环保设备工程 环境工程 环境科学 日语 英语 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 3
10 (2) 独立学院毕业生 我校 2015 届独立学院毕业生 (702 人 ) 分布在 9 个学院,13 个专业 其中, 管理 学院的毕业生最多, 占比达 32.62%; 其次是土木学院, 占比 14.10% 从专业分布来看, 土木学院土木工程专业毕业生最多, 占比达 14.10% 序号 学院 人数 比例 专业 人数 比例 财务管理 管理学院 物流管理 会计学 工商管理 土木学院 土木工程 电气学院 自动化 电气工程及其自动化 经济学院 国际经济与贸易 机械学院 机械设计制造及其自动化 信息学院 计算机科学与技术 艺术学院 艺术设计 外国语学院 英语 人文学院 旅游管理 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 3. 文理结构 我校 2015 届普通本科毕业生以理工科为主, 占比达 72.57%, 普通本科学历层次的经济 管理 文学与理工科结构比大约为 1:2.65; 我校 2015 届独立学院毕业生文理科结构相对比较均衡, 经济 管理 文学与理科结构比大约为 1.48:1 这体现了我校以工为主, 工 经 管 文 理 农 艺多学科协调发展的办学格局 4
11 普通本科毕业生 经济 管理 文学 艺术 理工科 独立学院毕业生 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 4. 生源结构我校 2015 届毕业生大部分为省内 ( 江苏省 ) 生源 其中, 普通本科毕业生省内生源占比 89.43%, 省外生源占比 10.57%; 独立学院毕业生绝大部分为省内生源, 仅有 0.14% 的省外生源 省外生源 10.57% 省外生源 0.14% 普通本科 毕业生 独立学院 毕业生 省内生源 89.43% 省内生源 99.86% 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 5
12 二 就业率及毕业去向 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向 1. 就业率 1 我校 2015 届毕业生整体就业情况良好, 总体年终就业率为 98.56% 其中, 普通本科毕业生年终就业率为 98.96%, 独立学院毕业生年终就业率为 95.87% 年终就业率明显高于初次就业率 2015 届毕业生总体初次就业率为 91.41% 普通本科毕业生独立学院毕业生总体 初次就业率 年终就业率 注 1: 就业人数包括单位就业 ( 签就业协议形式就业 签劳动合同就业 选调生 村官 科研助理 其他国家基层项目 其他地方基层项目 ) 国内升学 出国( 境 ) 及灵活就业 ( 自由职业 自主创业 ) 就业率 =( 就业人数 / 毕业生总人数 )*100% 注 2: 初次就业率, 数据统计截止日期为 2015 年 8 月 31 日 ; 年终就业率, 数据统计截止日期为 2015 年 12 月 31 日 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 1 如无特别说明, 本报告下文所说就业率为年终就业率 ; 如无特别说明, 本报告援引自江苏省高校毕 业生就业管理信息系统的数据, 统计截止时间都为 2015 年 12 月 31 日 6
13 2. 毕业去向 我校毕业生就业主要走向为单位就业, 平均占比 88.14%; 其次是国内升学, 占比 9.60% 独立学院毕业生单位就业率略高于本科毕业生 ( 约 4 个百分点 ); 本科毕业生 的升学率高于独立学院 ( 约 6 个百分点 ) 学历毕业去向 普通本科毕业生独立学院平均 人数比例 人数比例 人数比例 单位就业 灵活就业 国内升学 出国 ( 境 ) 未就业 合计 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率及毕业去向 1. 普通本科毕业生 普通本科各院系 / 专业毕业生的就业率及毕业去向详见附表 1 2. 独立学院毕业生 独立学院各院系 / 专业毕业生的就业率及毕业去向详见附表 2 7
14 三 就业流向 2 ( 一 ) 地区流向 我校 2015 届毕业生大部分选择省内 ( 江苏省 ) 就业, 占比达 89.25% 其中, 独立学院毕业生省内就业率略高于普通本科毕业生, 高出 6.63 个百分点 ; 普通本科毕业生的就业地区相对更广泛一些, 有 11.67% 的本科毕业生选择了省外就业, 也与其生源结构中普通本科外省比例高于独立学院有关 普通本科毕业生独立学院毕业生总体 省内工作 省外工作 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 1. 普通本科毕业生省内就业主要城市分布省内 ( 江苏省 ) 就业的普通本科毕业生主要集中在盐城市, 占比为 23.12%, 其次是苏州市 (15.55%) 和南通市 (14.34%) 从省内就业比例和省内生源比例的对比来看, 盐城 苏州 无锡 南京就业吸引力较强, 在这些市就业的占比均超过这些市的生源占比 2 在本报告中, 将签劳动合同形式就业 签就业协议形式就业 其他录用形式就业 国家基层项目 地方基层项目 应征义务兵 科研助理合并为单位就业, 针对单位就业毕业生分析毕业生就业地区流向 就业行业流向和就业单位流向 8
15 盐城市 苏州市 南通市 无锡市 南京市 泰州市 常州市 扬州市 镇江市 宿迁市 徐州市 连云港市 淮安市 省内就业比例 省内生源比例 注 1: 省内就业比例, 指在该市就业 ( 指单位就业 ) 的毕业生占全部省内 ( 江苏省 ) 就业毕业生的比例 ( 指单位就业 ); 省内生源比例, 指生源地为该市的毕业生占全部省内 ( 江苏省 ) 生源毕业生的比例 若某市省内就业比例大于省内生源比例, 则该市就业吸引力相对较强 注 2: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 9
16 2. 普通本科毕业生省外就业主要省 市分布 省外就业的普通本科毕业生就业省市主要流向上海市 (50.84%), 其次为浙江省 (9.41%) 上海市 浙江省 9.41 广东省 5.23 北京市 4.81 其他省市 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 仅列举毕业生就业人数 >20 的省市 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 10
17 3. 独立学院毕业生省内就业主要城市分布省内 ( 江苏省 ) 就业的毕业生主要集中在盐城市, 占比约 31.85%, 其次是苏州市 (16.61%) 和南通市 (12.16%) 从省内就业比例和省内生源比例的对比来看, 苏州市就业吸引力最强, 南京市 无锡市就业吸引力次之 盐城市 苏州市 南通市 无锡市 南京市 常州市 扬州市泰州市镇江市淮安市连云港市宿迁市徐州市 省内就业比例 省内生源比例 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 11
18 ( 二 ) 行业流向 1. 普通本科毕业生的就业行业 我校 2015 届普通本科毕业生就业人数最多的行业为制造业, 占比达 43.63%; 其次 为建筑业 ( 占比 12.64%) 信息传输 软件和信息技术服务业 ( 占比 8.63%) 制造业 建筑业 信息传输 软件和信息技术服务业租赁和商务服务业批发和零售业科学研究和技术服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业金融业房地产业文化 体育和娱乐业 注 : 图中列举就业量最大的前十个行业 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 2. 独立学院毕业生的就业行业 独立学院毕业生就业人数最多的行业为制造业, 占比达 32.63%; 其次为建筑业, 占比约 17.69% 12
19 制造业 建筑业 信息传输 软件和信息技术服务业批发和零售业交通运输 仓储和邮政业租赁和商务服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业文化 体育和娱乐业金融业科学研究和技术服务业 注 : 图中列举就业量最大的前十个行业 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 ( 三 ) 单位流向 1. 普通本科毕业生就业单位性质分布我校 2015 届普通本科毕业生就业单位主要集中在企业, 达 93.53% 其中, 在国有企业和三资企业就业的为 7.92%, 在其他企业 ( 主要为民营企业 ) 就业的最多, 占比达 85.61% 其他企业 三资企业 4.11 国有企业 3.81 其他 3.59 机关事业单位 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 13
20 2. 独立学院毕业生就业单位性质分布 独立学院毕业生的就业单位主要集中在其他企业 ( 主要为民营企业 ), 占比达 89.10%, 此外在国有企业和三资企业的占 6.23% 其他企业 国有企业 3.43 三资企业 2.80 其他 2.34 机关事业单位 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 3. 就业单位规模从就业单位规摸来看, 我校 2015 届毕业生有五成以上就业于 300 人及以下规模的中小微型企业 此外, 还有 27.80% 的毕业生就业于 人的中等规模企业, 有 13.73% 的毕业生就业于 2000 人以上的大型企业 人 8.41% 人以上 5.32% 100 人以下 25.13% 人 27.80% 人 33.33% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 14
21 四 升学流向 ( 一 ) 升学专业一致性 2015 届毕业生升学专业与原专业一致及相近 / 相关的比例为 89.63%, 表明大部分毕 业生仍在本专业或相关专业继续深造 相关度低 5% 无关 5% 一致 42.22% 相近 / 相关 47.41% 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 升学原因 我校 2015 届毕业生选择升学的三个主要原因分别是提升综合能力 (33.33%) 增 加择业资本 站在更高的求职起点 (28.89%) 以及对专业感兴趣 深入学习 (27.41%) 提升综合能力 增加择业资本 站在更高的求职起点 对专业感兴趣 深入学习 其他 5.93 延缓面对择业的困难 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 15
22 ( 三 ) 升学满意度 绝大多数升学毕业生对升学结果感到满意, 满意度达到 98.51% 一般 22.96% 较不满意 1.48% 非常满意 31.85% 比较满意 43.70% 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 满意度 = 非常满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 16
23 第二部分 : 毕业生就业工作举 第二部分 : 毕业生就业工作举措 一 促进毕业生就业的政策措施 坚持就业工作 指导全程化 信息共享化 市场多元化 帮扶个性化 的理念, 不断推进 全员参与 全程指导 全面推进 的体系建设, 努力创新应届毕业生就业 工作模式, 促进毕业生 高质量 高层次 高满意度 高认可度 就业 ( 一 ) 健全工作组织 学校就业创业工作实行 一把手 负责制, 成立了由校长任组长, 分管学工和教学工作的副校长任副组长, 学生处 办公室 纪委 组织部 团委 人事处 教务处 科技处 财务处等部门负责同志为成员的毕业生就业创业工作领导小组, 领导小组下设办公室, 挂靠学工部 学生处 招生与就业创业指导处 招生与就业创业指导处负责协调 组织全校毕业生就业创业指导工作, 参与学校人才培养方案改革 学科专业设置及招生计划制定 招生与就业创业指导处下设大学生就业指导中心和就业创业指导课程组 各二级学院成立相应的就业工作领导小组, 党政主要负责人担任组长, 领导本学院的就业工作, 各二级学院党委 ( 总支 ) 分管书记 学生科长 辅导员 班主任与专业系主任 专业教师共同做好具体的就业创业指导工作 学校就业创业工作形成了 学校党政统揽全局 学工部门协调组织 二级学院具体实施, 各部门单位通力配合 教职员工人人参与 的良好局面 17
24 校级就业创业工作 领导小组 分管就业创业工作校领导 盐城市创业研究院 校招生与就业创业 指导处 各二级学院就业创业 领导小组 就业创业指导中心 就业创业课程组 学校就业创业工作领导机制 ( 二 ) 建立就创业工作制度体系 学校建立了科学 规范的就业创业工作制度体系, 制定出台了 关于进一步加强就业工作的意见 毕业生就业工作管理规定 就业工作考核评比办法 关于加强学生考研工作的意见 关于加强大学生创业工作的实施意见 等一系列制度文件 学校切实保障就业创业工作经费投入, 全年投入就业创业工作经费 150 多万元 学校实施就业工作目标责任制, 每年与二级学院签订就业工作责任状, 建立了融招生 培养 就业为一体的 四挂钩 运行机制, 即毕业生就业率和就业质量考核与招生计划挂钩 与专业调整和新专业设置挂钩 与部门考核评比挂钩 与经费的划拨挂钩, 有效落实了就业工作责任 学校每年举行就业和考研工作表彰大会, 设立专项经费表彰年度 就业工作先进集体 就业工作先进个人 考研工作先进集体 考研工作先进个人, 调动各二级学院和广大教师重视就业创业工作的积极性和主动性 ( 三 ) 建立校内外就业联动机制 学校建立了政府 学校 企业 家庭 优势互补 资源共享 责任共担 的校内 外就业联动机制 政府的就业创业政策和企业的用人需求对学生就业创业起到重要的 拉力 作用, 学校的应用型人才培养 就业创业指导服务以及与学生家庭建立起的 18
25 家校联动起到了重要的 推力 作用 在校内, 加强教务 学工 宣传 团委 校友办等部门及二级学院就业工作的联动, 一是以实施 卓越工程师教育培养计划 为契机, 优化人才培养模式, 推进教育教学改革, 提高学生的创新实践和就业竞争能力 ; 二是在专业设置和招生计划编制上, 紧贴江苏沿海开发和盐城产业发展需要, 以就业引领招生, 以招生促进发展 ; 三是坚持以考研促进学风建设 带动高质量就业, 近年来应届毕业生考研录取率一直在 10% 以上 ; 四是充分发挥各地校友会作用, 鼓励校友企业积极吸纳毕业生 推介毕业生 ( 四 ) 建立完善的就业指导服务体系 学校建立了完善的就业指导服务体系 一是完善就业创业课程体系 将就业指导课作为必修课纳入教学计划, 计入教学工作量, 统一教材大纲, 统一备课 根据不同年级特点, 分层次 有针对性地开展就业指导 二是加强就业创业教材建设 组织编写了 就业创业指导教程 大学生创业实践导读 等系列教材 三是加强就业创业导师队伍建设 建立了以校内教师为主体 社会创业成功人士 优秀企业家代表和成功校友参加的就业创业导师队伍 四是拓宽就业创业教育内容 通过举办校友报告会 就业能力 公关礼仪培训 创业沙龙等活动, 帮助毕业生树立正确的择业观, 提高学生的就业创业能力 ( 五 ) 拓宽就业渠道 以就业基地为载体 以校友企业为依托 以校内外就业市场为抓手 以 91job 平台为支撑, 促进学生个性化就业 多样化成才 学校充分发挥人才市场主渠道作用, 每周定期举办小规模人才市场, 全年达 300 多场次 与省高校招生就业指导服务中心联合举办大型毕业生公益供需洽谈会, 近 500 家来自全国各地的企事业单位前来招贤纳才 学校积极发挥各地校友会独特作用, 在省内外建立了校友会组织, 每年组织各地校友企业回校举办专场招聘会或以校友企业为主体的地区专场招聘会 以校友企业 19
26 为主体在省内外建立了 230 多个就业基地, 吸纳了大批毕业生 2015 年, 学校共组织大型人才交流会 1 场, 校级组团招聘会 16 场, 专场招聘会 290 场, 共提供 7 万余岗位, 供需比达 14:1 学校机械优集学院等学院推行 预就业 模式, 提前推介大三学生就业, 取得了很好的成效 推进就业工作智慧化, 积极进行就业创业网改版, 在省就业指导中心的牵头组织下, 我校 月正式上线运行, 与全省 113 所高校实现就业创业平台共建 资源共享 经验交流, 为提高就业创业指导效率 提升服务水平奠定了良好的基础 全年利用 91job 网 qq 群 微信等新媒体, 及时向毕业生公布各类就业信息, 共发布就业信息 6000 多条, 平均每天发布就业 16 条左右 ( 六 ) 推进创新创业教育和自主创业 学校坚持 能力为本 显隐结合 的原则, 从理论到实战全方位指导, 全面打造具备 创新意识强 创业品格优 创业素养高 组织能力强 实践技能精 等素质的产品开发型和技术服务型人才 为此, 学校打造了 创业教学载体 创新训练载体 创业实验载体 创业实训载体 创业孵化载体 等创业教育载体群 : 构建了由创业基础课程 专业课程和实践课程组成的课程体系, 开设了 大学生创业教育 大学生就业创业导论 等 10 多门选修课, 并开展创新创业精品课程建设和校本教材编写工作 成立盐城创业研究院, 与共青团盐城市委 盐城市人社局共同发起成立青年创业学院, 免费为全市社会创业青年和驻盐大中专院校有创业意向的学生开展创业计划书制作 创办企业流程 人力资源管理 财务管理 市场营销等创业教育培训, 同时举办青年创业交流 外出考察活动, 全年动态开班 与盐城市人社局合作共建大学生就业市场 创业训练营 创业园 创业培训和创业孵化基地, 为大学生提供低成本的生产经营场所和企业孵化服务 同时, 在校外建立了 66 个大学生创业见习基地 学校就业创业基地被评为 江苏省大学生创业示范基地 江苏省大学生创业示范园 盐城市创业孵化示范基地 和 盐城市大学生创业培训实训示范基地 20
27 ( 七 ) 就业帮扶与推荐 学校采取多种措施积极帮扶特殊困难学生 少数民族学生 女大学生就业 一是建立特殊就业群体动态数据库, 开展 一对一 的就业咨询 心理辅导 岗位推荐 经济援助等帮扶工作 对有志考研和考公务员的困难学生, 也适当解决其部分费用 二是加强对少数民族毕业生的就业帮扶 健全了少数民族毕业生动态档案, 内容涵盖奖学金 勤工助学 组织发展 宿舍安排 心理咨询 考研就业等, 及时跟踪他们的学习生活状态, 有针对性地解决问题 加强少数民族学生国家通用语言文字和就业技能培训, 开展有针对性的就业指导和服务 三是提高女学生的就业竞争能力 学校通过举办女生节活动 女生心理健康讲座 就业技能培训等方式, 不断提高女学生的综合素质和就业能力 全校上下形成了关爱和帮扶就业困难学生的合力 21
28 第二部分 : 毕业生就业工作举 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 二 毕业生对学校就创业工作的评价 ( 一 ) 就业指导服务评价 1. 就业指导服务的参与度 我校 2015 届毕业生对学校组织的各项就业指导服务的参与度很高, 均达到了 94% 以上 其中, 招聘信息发布 校园招聘会 就业手续办理是参与度最高的三项 招聘信息发布校园招聘会就业手续办理就业实习 / 实践就业帮扶与推介就业指导课职业咨询与辅导 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 2. 就业指导服务的满意度 2015 届毕业生对我校各项就业指导服务满意度较高, 均在 94.50% 以上 其中, 职业咨 询与辅导 就业指导课 校园招聘会是满意度最高的三项 22
29 第二部分 : 毕业生就业工作举 职业咨询与辅导就业指导课校园招聘会就业帮扶与推介就业实习 / 实践招聘信息发布就业手续办理 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 创业教育及指导工作评价 1. 创业教育与指导工作的参与度 我校 2015 届毕业生对创业教育与指导工作的参与度均在 88% 以上, 其中, 创业相关课 程参与度最高, 达 91.47% 创业相关课程 创业协会 创新创业大赛 创业实训与模拟 创业项目孵化 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 23
30 2. 创业教育与指导工作的满意度 2015 届毕业生对创业教育与指导工作的满意度总体较高, 均在 95% 以上 其中, 创业相 关课程是满意度最高的一项, 达 97.02% 创业相关课程 创业协会 创新创业大赛 创业实训与模拟 创业项目孵化 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 24
31 三 用人单位对学校就业指导服务的评价 ( 一 ) 就业指导服务满意度 用人单位对我校就业指导服务的评价比较高, 近三成企业对我校就业指导服务非常满意, 近六成企业对我校就业指导服务比较满意 一般 9.52% 很满意 29.44% 满意 61.04% 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 满意度 = 很满意 占比 + 满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 应改善的就业指导服务 具体来看, 用人单位认为我校最应改善的就业指导服务是加强校企沟通, 占比达 55.14%; 其次是增加招聘场次, 占比 28.81% 加强校企沟通 增加招聘场次 已较完善 拓宽服务项目 其他 9.88 改进服务态度 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 25
32 第三部分 : 就业质量相关分析 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 第三部分 : 就业质量相关分析 第三部分 : 就业质量相关分析 3 毕业生就业质量评价指标主要由三个方面组成 : 一是毕业生的月薪情况 ; 二是毕 业生就业与其所学专业的匹配情况 ; 三是毕业生对目前工作的满意度 对我校 2015 届毕业生月薪 专业对口度和就业满意度的调查结果, 统计分析如下 : 一 月薪水平 ( 一 ) 总体月薪 我校 2015 届毕业生的平均薪酬为 元 / 月 ; 大多数毕业生月薪集中在 元 区间, 占比为 41.89% 此外, 有两成多的毕业生月薪在 元之间 ; 还有近两成的毕 业生月薪超过 4000 元 6000 元以上 元 元 元 元 元及以下 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 3 本报告中第三部分和第五部分的内容是对本科毕业生及独立学院毕业生做整体分析 26
33 第三部分 : 就业质量相关分析 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 ( 二 ) 主要就业行业的月薪 我校 2015 届毕业生月薪水平最高的从业行业是信息传输 软件和信息技术服务业, 平 均月薪为 元 其次是住宿和餐饮业 ( 元 / 月 ) 和电力 热力 燃气及水生产和 供应业 ( 元 / 月 ) 信息传输 软件和信息技术服务业住宿和餐饮业电力 热力 燃气及水生产和供应业交通运输 仓储和邮政业房地产业建筑业金融业平均薪酬制造业租赁和商务服务业批发和零售业教育科学研究和技术服务业公共管理 社会保障和社会组织农 林 牧 渔业 注 : 主要就业行业指答题人数 20 的就业行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 主要就业城市的月薪 从就业城市来看, 选择在苏州市就业的毕业生月薪水平最高, 月薪达到 元, 高 于平均月薪 ( 元 ) 27
34 第三部分 : 就业质量相关分析 苏州市平均薪酬无锡市徐州市南京市常州市盐城市扬州市泰州市南通市 注 : 主要就业城市指答题人数 20 的就业城市 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 二 专业对口度 我校 2015 届普通毕业生的专业对口度为 85.62%, 毕业生的落实的工作与专业比较对口 比较不对口 8% 很不对口 6% 将评价维度 很不对口 比较不 很对口 22.68% 对口 一般 比较对口 很对口 分 一般 23% 比较对口 40% 别赋予 1-5 分的分值, 计算其均值, 对口度均值为 3.65 分, 偏向比较对 口 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 对口度 = 很对口 占比 + 比较对口 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 28
35 三 就业满意度 我校 2015 届毕业生的就业满意度很高, 达 97.44% 比较不满意 2% 很不满意 1% 将评价维度 很不满意 比较 一般 23% 比较满意 41% 很满意 33% 不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分的分值, 计算其均值, 工作总的满意度均值 4.04 分, 偏向比较满意 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 具体来看, 毕业生对工作地点的满意度最高, 得分为 3.98 分 ; 其次是工作环境和职业 发展前景 工作地点的满意度 3.98 工作环境的满意度 3.96 职业发展前景的满意度 3.94 工作内容的满意度 3.92 薪酬的满意度 注 : 针对工作地点 工作环境 工作内容 职业发展前景及薪酬五个方面让毕业生进行评价, 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 29
36 四 求职分析 我校 2015 届毕业生在求职过程中遇到的主要困难是缺乏实践经验, 占比 32.29%, 其 次为适合自己专业和学历的岗位太少, 占比 30.27% 缺乏实践经验适合自己专业和学历的岗位太少获取招聘信息的渠道太少没有参与过求职用人单位待遇和条件不符合预期求职方法技巧缺乏就业能力不足社会关系缺乏存在就业歧视其他 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 30
37 第四部分 : 就业发展趋势分析 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 就业率保持较高水平 近几年来, 学校毕业生总体就业情况良好, 连续五年就业率一直保持在 95% 以上, 并且 有稳步上升的趋势 2015 年, 我校就业率达到 98.56%, 实现比较充分的就业, 这与我校积 极开展就创业指导工作息息相关 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 二 考研深造率保持平稳发展 考研一直是我校毕业生的重要走向之一 我校坚持以考研促进学风建设 带动高 质量就业, 并为了鼓励学生考研设立了 考研工作先进集体 考研先进个人 等 专项奖励 从下图可以看出, 我校毕业生选择考研深造的比率虽然有些许波动, 但是一直维持在一 个平稳的发展状态, 近六年来考研率保持在 10% 左右 31
38 第四部分 : 就业发展趋势分析 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 三 本省就业为主, 且向发达地区和一线城市扩展 学校一直坚持围绕建材行业和地方经济社会建设, 着力培养高素质应用型高级专业人才, 支撑沿海开发与区域经济的发展 所以, 我校毕业生主要以本省就业为主 无论是本科毕业生还是独立学院的毕业生, 我校毕业生的本省就业均在 88% 以上, 尤其是独立学院毕业生, 省内就业率高达 94.96% 这与我校紧贴江苏沿海开发和盐城产业发展需要, 以招生促进就业的举措相契合 此外, 本科毕业生相对独立学院毕业生有更广阔的就业空间, 有 11.67% 的本科毕业生走出了江苏省, 向省外就业市场扩展 从流向上来看, 省外就业的毕业生有五成流向了上海市, 其次是浙江 广东 北京等经济发达地区 这在一定程度上呼应了我校努力拓展省内外就业渠道的系列工作 四 企业就业占主导, 服务基层 根据国家的宏观政策导向, 学校借助政府及企业单位的用人需求为拉力, 努力推动和鼓励毕业生服务基层, 建立健康的就业意识 从数据来看, 我校近几年的毕业生均以企业就业为主, 每年在基层企业工作的人数均在 80% 以上 2015 年, 我校本科毕业生单位就业率达 87.63%( 协议就业率 ), 其中企业就业率达 95.33% 32
39 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 一 对母校的满意度和推荐度 我校 2015 届毕业生对母校很满意, 总体满意度为 97.68%, 推荐度为 66.35% 一般 14.60% 比较不满意 1.97% 很不满意 0.35% 很满意 41.37% 不确定 28.49% 不愿意 5.16% 比较满意 41.71% 愿意 66.35% 注 1: 左图为毕业生对母校的满意度, 右图为毕业生对母校的推荐度 注 2: 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 注 3: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 影响毕业生对母校满意度的首要因素为所学知识 / 能力满足工作实际需求的程度, 占比达 57.90%; 其次为校风学风, 占比为 44.75% 所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况校风学风住宿条件与管理师生课外交流学校管理人员的办事效率和态度食堂服务与饭菜质量本专业辅导员的素质图书与教学设施学校的规章制度文娱体育设施校园偏僻交通便利上网的便利性其他 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查
40 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 二 对母校教育教学的评价 ( 一 ) 对专业课的评价 我校 2015 届毕业生对专业课教学有效性评价较高, 有 91.22% 的毕业生认为所学的专业 课对实际工作有价值,95.38% 的毕业生能够掌握所学专业知识 比较小 6% 很小 3% 比较差 4% 很差 1% 一般 24% 很大 31% 一般 29% 很好 31% 比较大 36% 比较好 35% 注 1: 左图为专业课对实际工作的价值, 右图为毕业生掌握所学专业知识情况 注 2: 专业知识掌握度 = 很好 占比 + 比较好 占比 + 一般 占比 贡献度是指毕业生所学专业课对实际工作的价值大小, 贡献度 = 很大 占比 + 比较大 占比 + 一般 占比 注 3: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 对实践教学环节的满意度 我校 2015 届毕业生对实践教学环节的评价很高 4,94.01% 的毕业生认为母校实践教学环 节有效果 4 一方面毕业生对学校实践教学环节的评价很高, 另一方面前文调查显示毕业生求职过程中遇到的最主要困难是 缺乏实践经验 这二者并不矛盾, 因为应届毕业生相对于有工作经验的求职者来说, 明显社会阅历少, 实践经验不足, 而很可能应届毕业生在劳动力市场上与有工作经验的求职者存在竞争关系, 那么应届毕业生在竞争中的劣势无疑是 缺乏实践经验 这对于学校的启示是, 应加强教学实践环节的针对性, 提高实践教学的 实战性, 使教学实践与提升毕业生就业能力紧密相连 34
41 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 比较差 4.38% 很差 2% 一般 23% 很好 32% 比较好 39% 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 有效性 = 很好 占比 + 比较好 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 三 ) 对任课教师的满意度 我校 2015 届毕业生对母校任课教师的评价很高, 满意度达 96.65% 比较不满意 1.98% 一般 16% 很不满意 1% 很满意 36% 比较满意 45% 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 注 2: 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 35
42 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 盐城工学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 我校 2015 届毕业生对教师各方面的评价均较高, 得分均在 4 分以上 ( 满分 5 分 ) 其 中, 毕业生对任课教师教学态度认真负责的评价最高 教学态度认真负责 4.29 教学内容与时俱进 4.15 教学生动注重互动 4.12 注重课外沟通交流 注 : 针对教学态度认真负责 教学内容与时俱进 教学生动注重互动 注重课外沟通交流四个方面让毕业生进行 评价, 将评价维度 很不符合 比较不符合 一般 比较符合和很符合 分别赋予 1-5 分, 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 三 毕业生就业能力评价 ( 一 ) 毕业生自评 我校 2015 届毕业生对自身各项能力的评分普遍较高, 均在 3.8 分以上 其中, 毕业生对 自身团队协作能力的评价最高, 评价得分为 4.09 分 36
43 团队协作能力情绪管理能力人际沟通能力组织与协调能力书面表达能力自学能力实干与执行能力口头表达能力计算机应用能力动手能力领导能力时间管理能力信息收集能力问题解决能力分析能力专业能力创新能力外语能力 注 : 毕业生就业能力评价采用 1-5 级打分,1 级代表自身水平最低,5 级代表自身水平最高 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 用人单位评价 了解用人单位对毕业生的评价, 能够比较真实地反映毕业生的质量, 进而更加全面地反映学校人才培养过程中存在的问题 因此, 对用人单位进行跟踪调研, 对于我校人才培养模式的改进和完善具有积极的意义 1. 用人单位对毕业生的满意度 用人单位对我校 2015 届毕业生整体满意, 满意度达 78.15% 37
44 一般 21.86% 很满意 9.84% 满意 68.31% 注 1: 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01%) 注 2: 满意度 = 很满意 占比 + 满意 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 2. 用人单位对毕业生优势能力的评价 用人单位普遍认为我校毕业生学习能力和沟通能力较强, 占比均在 40% 以上 学习能力 沟通能力 适应能力 专业技能和能力 团队合作能力 敬业精神 抗压能力 动手实践能力 计算机应用能力 创新能力英语能力 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 38
45 3. 毕业生应加强的素质能力 用人单位认为我校毕业生最应加强的素质能力是创新能力, 占比达 50.00% 其次是适应 能力和抗压能力, 占比均在 30% 以上 创新能力 适应能力 抗压能力 动手实践能力 沟通能力 专业技能和能力 团队合作能力 敬业精神 学习能力 英语能力计算机应用能力 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 四 对教育教学的反馈建议 2015 届毕业生对学校教育教学的相关评价, 在一定程度上能够反映出学校教育 教学的成果, 同时也为进一步提升学校教育教学质量提供了决策依据 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 人才培养应与社会需求相契合, 因而专业设置主动适应经济发展方式的转变, 主动适应高校服务地方经济发展的需要, 不断优化专业结构与布局 未来我校将继续以适应社会需求为主线来调整专业结构, 以促进就业创业为重点来进行人才培养 既立足地方经济发展需求, 又坚持特色化办学, 完善专业预警和动态调整机制, 打造一批优势专业 将就业率作为重要参考指标, 统筹考虑师资 设施等教学资源, 适当增加优势专业的招生比例 2015 年, 我校普通本科和独立学院都有多个专业就业率为 100%, 学 39
46 校将进一步做优做强机械类 土木工程类 电气工程类等主导专业, 同时将适当扩大 经济管理类和外语类中就业率较高的专业的招生比例, 并引导学生合理选择专业 ( 二 ) 对人才培养的反馈 2015 届毕业生对学校教育教学各方面的评价都较高,91.22% 的毕业生认为专业课教学对实际工作有价值,95.38% 的毕业生能够掌握所学专业知识,94.01% 的毕业生认为实践教学有效果,96.65% 的毕业生对任课教师满意 毕业生具备的专业技能可以胜任工作岗位的要求, 是检验学校人才培养结果的主要标准 在教育教学中, 注重培养学生的实践能力, 课程设置应以学生技能提升为中心 2015 届毕业生对自身团队协作 情绪管理 人际沟通 组织与协调等方面能力的评价较高, 用人单位认为毕业生的学习能力 沟通能力 适应能力较强 这说明我校注重学生的全面发展, 以学生能力提升为教育教学的重点, 人才培养上已经取得了一些成绩 也应看到,2015 届毕业生对自身外语能力 创新能力 专业能力等方面的评价还不够高, 用人单位对毕业生英语能力 创新能力的评价稍低, 并且有一半的用人单位认为毕业生的创新能力应得到增强 因此, 学校将更加重视学生外语能力 专业能力和创新能力的培养 未来学校将尤其重视学生创新能力的培养, 将促进专业教育与创新创业教育有机结合, 对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课, 纳入学分管理, 同时为有创业意愿的学生群体开设创业指导及实训类课程 从而, 逐步提升毕业生的创新能力和自主创业能力 ( 三 ) 对学校就创业指导工作的反馈 2015 届毕业生对母校各项就业指导服务满意度均高于 94.50%, 其中毕业生对职业咨询与辅导 就业指导课的评价较高, 对就业手续办理 招聘信息发布的评价还不够高 学校在就业工作中继续坚持 全面为学生服务 这个中心, 建立健全招聘信息发布渠道, 提高学生就业手续办理的工作效率, 进一步满足学生的需求 学校将进一步做优学生职业发展与就业指导课程, 以课堂教学为主渠道, 以讲座 论坛 培训为 40
47 补充, 以大学生职业生涯规划大赛 模拟面试等实践活动为载体, 形成样式丰富 内容贴切 广泛参与的就业指导课程体系 90.48% 的用人单位对学校的就业工作感到满意, 其中有 29.44% 的用人单位非常满意 我校一直重视校企沟通工作, 调研中一半以上的用人单位认为我校应继续加强校企沟通, 认为应增加招聘场次的用人单位也较多 学校一方面将继续主动联络用人单位, 了解用人需求, 使教育教学与社会需求始终紧密联系在一起 ; 另一方面, 将举办更多的招聘会, 使大型 中型 小型招聘会科学分布, 让各种针对性强的专场招聘会应有尽有, 为学生与用人单位沟通交流创造更多机会 2015 届毕业生对母校各项创业教育 / 指导服务满意度均在 95% 以上, 其中满意度最高的是创业相关课程, 满意度较低的是创业项目孵化 在人才培养环节加强创新创业教育的同时, 学校将为创业学生提供更高水平的创业指导服务 广泛开展各类创新创业大赛, 鼓励学生成立并参与创新创业协会 创业俱乐部等社团, 举办创新创业讲座论坛 41
48 附表 表 届普通本科各院系 / 专业本科毕业生的就业率及毕业去向 学院材料学院电气学院纺服学院管理学院海洋学院化工学院环境学院 专业 单位就业灵活就业升学率出国 / 境率就业率率 率 材料科学与工程 材料物理 复合材料与工程 高分子材料与工程 交通工程 金属材料工程 合计 电气工程及其自动化 建筑电气与智能化 新能源科学与工程 自动化 合计 纺织工程 服装设计与工程 轻化工程 合计 财务管理 工商管理 会计学 物流管理 信息管理与信息系统 合计 海洋技术 生物工程 食品科学与工程 合计 化学工程与工艺 应用化学 制药工程 合计 环保设备工程 环境工程 环境科学 合计
49 学院 专业 单位就业灵活就业升学率出国 / 境率就业率率 率 工业工程 过程装备与控制工程 机械学院 机械电子工程 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 合计 电子商务 经济学院 国际经济与贸易 市场营销 合计 车辆工程 汽车学院 机械设计制造及其自动化 汽车服务工程 合计 汉语言文学 人文学院 旅游管理 合计 给水排水工程 工程管理 土木学院 建筑学 土木工程 合计 日语 外国语学英语 院合计 电子信息工程 计算机科学与技术 信息学院 计算机科学与技术 ( 网络工程 ) 软件工程 合计 服装设计与工程 艺术学院 工业设计 艺术设计 合计 普通本科毕业生总计 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 43
50 表 届独立学院各院系 / 专业毕业生的就业率及毕业去向 学院 电气学院 专业 电气工程及其自动化 单位就业率 灵活就业率 升学率 出国 / 境率 就业率 自动化 合计 工商管理 管理学院 会计学 物流管理 机械学院 经济学院 合计 机械设计制造及其自动化 国际经济与贸易 人文学院旅游管理 土木学院土木工程 外国语学院英语 信息学院 计算机科学与技术 艺术学院艺术设计 独立学院毕业生总计 注 : 由于四舍五入的原因, 因此数据占比之和可能出现不等于 100% 的情况 ( 误差为 ±0.01) 数据来源 : 江苏省高校毕业生就业管理信息系统 44
51 盐城工学院招生与就业创业指导处编 45
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
成教2014招生计划.xls
层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半
浙江 云南 山西 学院 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 机械工程 能源与环境系统工程 机械设计制造及其自动化
2015 年上海工程技术大学本科分数线查询 学院 湖南辽宁新疆 最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线 机械工程 468 458 446 381 能源与环境系统工程 504 501 500 419 449 444 446 381 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) 计算机科学与技术 自动化 535 534 526 455 475 449 446 381
考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242
考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17
数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排
机械原理包装工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理包装工程 2016 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理机械电子工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 机械原理 机械原理 机械原理 电路原理 电路原理 电路原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202
经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 国际贸易学 非在职 经济管理学院 国
考试编号 录取学院 录取专业 录取类别 100023111502601 林学院 林业 非在职 100023122409117 人文学院 马克思主义基本原理 非在职 100033005000092 环境科学与工程学院 环境工程 非在职 100033069001339 人文学院 哲学 非在职 100033069110101 人文学院 哲学 非在职 100033070108695 人文学院 哲学 非在职
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 理工 北京 文史 理工
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 573 624 631 624 627.9 理工 562 634 655 634 640.7 北京 文史 524 567 620 567 592.5 理工 494 583 648 587 609.3 福建 文史 557 594 622 594 603.5 理工 539 602 650 602
省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 理 青海 文 理 山东 文 理
厦门大学 2006 年普高招生分省分专业录取分数统计表 省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 文 573 600 25 638 601 612.7 安徽 理 566 615 74 653 615 630.1 理 ( 国防生 ) 566 596 12 621 596 607.2 北京 文 516 574 24 605 574 586.3 理 528 593 59 646 596 610.7
数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管
海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数 专业省份 录取数 计划数 本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3
北京市招生情况一览表 专业 年份 专业名称 2014 招生计划 最高分 文 2015 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 2016 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 最低分 史 平均分 类 金融学 财政学
北京市招生情况一览表 名称 财政学 国际经济与贸易 市场营销 旅游管理 8 0. 农林经济管理 人力资源管理 化产业管理 法学 0 0 0 法学 经济法方向 0 8 广告学 新闻学 税收学 理 工 理 工 理 0 96 99 管理科学 工程管理 7 信息管理与信息系统 8 8 8 电子商务 7. 工商管理 物流管理 财务管理 7 7 7 金融数学 7 7 7 经济统计学 8 8 8 0 0 0 工
勘查技术与工程 ( 高职本科 ) 物流工程 ( 高职本科 ) 文科 翻译 ( 高职本科 ) 建筑类 ( 高职本科, 含建筑学 城乡规划 ) 英语 ( 高职本科 ) 北京 二本 普通
昆明理工大学 2015 年分省分专业录取分数 省份 批次 类型 科类 专业名称 最高分 最低分 平均分 安徽 二本 普通本科 理科 安全工程 582 582 582 包装工程 555 555 555 材料成型及控制工程 560 557 558 材料科学与工程 564 557 561 采矿工程 562 558 560 车辆工程 557 555 556 城市地下空间工程 566 566 566 地理信息科学
省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 备注 山东 本一批 本一批
厦门大学 2007 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 备注 北京 本一批 528 562 621 572 591.6 23 531 613 655 613 631.9 52 本一批 574 580 638 584 612 23 545 559 643 594 615 67 非西藏生 广西 源定向西 625
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
省份 浙江 批次 文科理科重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 本一批 少数民族预科班 国防生 55
厦门大学 2008 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科理科重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 北京 本一批 515 534 610 548 573.3 22 502 525 649 508 593.1 54 广东 本一批 570 603 639 603 617.3 24 564 590 642 596 613 65 本一批 528 577 610 577
学校简介 四川工商学院, 其前身是 2001 年成立的四川师范大学电子信息工程学院, 2004 年经教育部批准设立为独立学院 四川师范大学成都学院 2015 年 4 月经教育部批准转设为四川工商学院 学校面向全国统一招生, 实施全日制本 专科学历教育, 培养具有社会责任感 创新精神和实践能力的高素质
I 学校简介 四川工商学院, 其前身是 2001 年成立的四川师范大学电子信息工程学院, 2004 年经教育部批准设立为独立学院 四川师范大学成都学院 2015 年 4 月经教育部批准转设为四川工商学院 学校面向全国统一招生, 实施全日制本 专科学历教育, 培养具有社会责任感 创新精神和实践能力的高素质应用型人才 学校下设 10 个二级学院, 设有 53 个本专科专业, 其中本科专业 27 个, 涵盖经
校历.xls
长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 二级学院及专业结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率... 5 ( 二 ) 各二级学院及专业的就业率.
合肥滨湖职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 I 北京新锦成数据科技有限公司编 目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 二级学院及专业结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率... 5 ( 二 ) 各二级学院及专业的就业率... 5
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
鑫元基金管理有限公司
... 5... 15... 17... 27... 28... 29... 30... 34... 35... 36... 40... 41... 44 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 序号项目金额 ( 元 ) 占基金总资产的比例 (%) 1 权益投资 25,651,766.19
厦门大学2003年陕西省本一批录取情况统计表
厦门大学 2003 年各省分专业招生录取分数统计表 北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 江西 山东河南 湖北 湖南 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 厦门大学 2003 年北京市本一批录取情况统计表 科类专业录取人数最低分最高分平均分 文史 经济学 3 519 557 536.8 国际经济与贸易 2 528 532 530 ( 共 21 人 )
学年第一学期临潼校区第十六周期末考试安排 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级
12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C-154 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 2 班 29 C-154 12 月 17 日 9:50-11:50 国际市场营销学 (B) 市场营销 16 级 1 班 26 C-352 12 月 17 日 9:50-11:50 实用管理英语 人力资源管理
男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 交大 女 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路
公示根据学院学习指导手册 学历学生学籍管理暂行办法 第二十六条第 (4) 点规定, 学生有下列情况之一者应予退学 :(4) 学生在册时间超过有效学习期限者 下表中学生已经超过有效学习期限, 拟注销学信网学籍, 现予以公示 公示时间 :2016 年 12 月 7 日至 12 月 13 日 在公示期间, 如有异议, 可通过电子邮件形式向相关老师反映, 邮箱地址 :liuwen@sjtu.edu.cn.
学院代码 学院名称专业代码专业名称学习方式 统考拟招生计划数 001 经济学院 政治经济学全日制 经济学院 经济史 全日制 经济学院 西方经济学 全日制 经济学院 世界经济 全日制 经济学院
001 经济学院 020101 政治经济学全日制 14 001 经济学院 020103 经济史 全日制 3 001 经济学院 020104 西方经济学 全日制 14 001 经济学院 020105 世界经济 全日制 7 001 经济学院 0201Z2 发展经济学 全日制 0 001 经济学院 020201 国民经济学 全日制 4 001 经济学院 020202 区域经济学 全日制 4 002 财政税务学院
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
文科 1341 淮阴师范学院 006 市场营销 261 文科 1342 淮阴工学院 001 工商管理 264 文科 1342 淮阴工学院 003 财务管理 268 文科 1342 淮阴工学院 005 物流工程 262 文科 1371 南京师范大学泰州学院 001 财务管理 239 文科 1371 南
江苏省 2017 年普通高校专转本选拔考试预填平行志愿院校 ( 专业 ) 数线 科类名称 2017 年 4 月 13 日 文科 1110 南京工业大学 001 电子商务 280 文科 1110 南京工业大学 002 法学 272 文科 1110 南京工业大学 003 行政管理 278 文科 1110 南京工业大学 004 公共事业管理 277 文科 1114 南京工程学院 001 会计学 282 文科
浙江师范大学2018年招生计划表（ 定稿）
浙江师范大学 2018 年省外招生计划表 省份 专业名称 科类 录取批次 招生计划 合计 8 工商管理类 文史 本科二批 2 学前教育 ( 师范 ) 文史 本科二批 2 北京 文史小计 4 物理学类 理工 本科二批 2 地理科学 ( 师范 ) 理工 本科二批 2 理工小计 4 合计 35 工商管理类 文史 本科 A 阶段 4 公共管理类 文史 本科 A 阶段 3 学前教育 ( 师范 ) 文史 本科
2018 国际生数据
Course BA Hons English Language and Applied Linguistics BA Hons English with International Business 0 International Students Statistics 0 国际生毕业人数统计 Year 课程 英语与应用语言学英语研究与国际商务 No. of student BSc Hons Finance,
目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 系及专业结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各系 / 专业的就业率
2015 届毕业生就业质量年度报告 东莞理工学院城市学院就业中心编 二 0 一五年十二月 目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 系及专业结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各系 / 专业的就业率... 5
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
高校概况 四川天一学院创办于 1991 年 是经国家教育部 ( 原国家教委 ) 1994 年批准成立的中国首批 ( 七所 ) 西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校 四川天一学院现有金堂 绵竹两个校区, 总占地 1000 亩, 建筑面积 30 余万平方米, 在校生 名
民办四川天一学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 民办四川天一学院就业指导服务中心编 高校概况 四川天一学院创办于 1991 年 是经国家教育部 ( 原国家教委 ) 1994 年批准成立的中国首批 ( 七所 ) 西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校 四川天一学院现有金堂 绵竹两个校区, 总占地 1000 亩, 建筑面积 30 余万平方米, 在校生 14000 名 学院开设有
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
目录 I 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 3 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率... 5
I 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告 目录 I 浙江机电职业技术学院就业质量年度报告 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 3 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5 三 就业流向...
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
2016 年金安区事业单位笔试成绩排名中公版 ( 不含加分 ) 笔试综合成绩准考证号报考岗位专业 金安区事业单位面试培训选中公! 64.15 2016100117 63.9 2016100208 63.2 2016100120 62.55 2016100101 61.55 2016100116 61.5 2016100212 61.45 2016100105 61.2 2016100102 61.15
高职教育资讯
高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开
学年第一学期临潼校区第二十周期末考试安排 ( 四 ) 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班
1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D-182 1 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班 30 D-184 1 月 17 日 10:00-12:00 综合英语 Ⅲ 汉语国际教育 17 级 1 班 32 D-186 1 月 17 日 10:00-12:00 英语写作 (B) 汉语国际教育 16 级 1 班 38
目录 学校概况... 3 报告说明... 4 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 5 一 毕业生的规模和结构... 5 ( 一 ) 总体规模... 5 ( 二 ) 院系及专业结构... 5 二 初次就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体的初次就业率及毕业去向... 6 ( 二 ) 各院系 /
I 目录 学校概况... 3 报告说明... 4 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 5 一 毕业生的规模和结构... 5 ( 一 ) 总体规模... 5 ( 二 ) 院系及专业结构... 5 二 初次就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体的初次就业率及毕业去向... 6 ( 二 ) 各院系 / 专业的初次就业率... 7 ( 三 ) 各院系 / 专业的毕业去向... 8 三 就业流向...
摘 要 武汉工商学院作为经教育部批准的全国首批从独立学院成功转设的全日制普通本科高校, 在十余年的历史中, 一直以满足社会和学生需要为导向, 以服务地方经济社会发展为依托, 以培养高素质应用型人才为中心, 将毕业生的就业工作放在至关重要的地位上 学校通过校企合作, 建设实习基地等多种形式, 积极同社
武汉工商学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 1 北京新锦成数据科技有限公司编 摘 要 武汉工商学院作为经教育部批准的全国首批从独立学院成功转设的全日制普通本科高校, 在十余年的历史中, 一直以满足社会和学生需要为导向, 以服务地方经济社会发展为依托, 以培养高素质应用型人才为中心, 将毕业生的就业工作放在至关重要的地位上 学校通过校企合作, 建设实习基地等多种形式, 积极同社会需求对接, 在提升毕业生的就业质量方面已经取得了积极的成果
目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生供需情况... 3 一 毕业生人数及构成... 3 ( 一 ) 院系结构... 3 ( 二 ) 专业结构... 4 ( 三 ) 生源结构... 5 二 毕业生需求情况... 6 第二篇 : 毕业生就业情况及分析... 7 一 就业率..
I 目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生供需情况... 3 一 毕业生人数及构成... 3 ( 一 ) 院系结构... 3 ( 二 ) 专业结构... 4 ( 三 ) 生源结构... 5 二 毕业生需求情况... 6 第二篇 : 毕业生就业情况及分析... 7 一 就业率... 7 ( 一 ) 毕业生总体就业率... 7 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率... 7 (
电气工程及其自动化 ( 光伏发电技术方向 ) 理工 四年本科一批 70 土木工程 ( 建筑工程方向 ) 理工 四年本科一批 /560 土木工程 ( 交通土建方向 ) 理工 四年本科一批 / /537 土木工程 ( 工程
青海大学 2013 年分省分专业录取分数 ( 最高分 最低分 ) 专业名称 专业代码科类 学制 批次 计划数 北京 天津 重庆 上海 河北 山西 辽宁 吉林 黑龙江 江苏 浙江 安徽 合 计 ( 人数 ) 4050 2 5 20 3 80 10 10 20 10 20 20 40 预防医学 100401K 理工 五年本科一批 40 550/549 546/546 510/509 预防医学 ( 地方病防治方向
学校概况 西昌学院前身为 1939 年北洋大学工学院内迁至西昌创建的国立西康技艺专科学校,2003 年经教育部批准合并组建省属全日制普通本科院校, 距今已有 70 余年的办学历史 学校设置 12 个二级学院, 另设思想政治理论课教学部和继续教育学院 ;62 个本科专业, 涵盖了理 工 农 管 文 教
西昌学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 西昌学院招生就业处编 I 学校概况 西昌学院前身为 1939 年北洋大学工学院内迁至西昌创建的国立西康技艺专科学校,2003 年经教育部批准合并组建省属全日制普通本科院校, 距今已有 70 余年的办学历史 学校设置 12 个二级学院, 另设思想政治理论课教学部和继续教育学院 ;62 个本科专业, 涵盖了理 工 农 管 文 教 经 艺 8 个学科门类,40
高校概况 西南科技大学坐落于大禹之乡 李白故里 人杰地灵的中国科技城 四川省绵阳市 建校以来, 学校几经搬迁, 走过了创业 发展 壮大的不平凡历程 学校扎根西部, 始终坚持 育人为本 德育为先 科学理性 开放包容 彰显卓越 的办学理念和 质量立校 人才强校 特色建校 和谐兴校 的办学思路, 形成了
1 西南科技大学 2015 年 (2014 届 ) 毕业生就业质量年度报告 西南科技大学招生就业处 2015 年 12 月 第 1 页 高校概况 西南科技大学坐落于大禹之乡 李白故里 人杰地灵的中国科技城 四川省绵阳市 建校以来, 学校几经搬迁, 走过了创业 发展 壮大的不平凡历程 学校扎根西部, 始终坚持 育人为本 德育为先 科学理性 开放包容 彰显卓越 的办学理念和 质量立校 人才强校 特色建校
学院文学院政法学院说明 吉林师范大学 学年度第一学期校历 教学周 月份 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 星期一
文政法 吉林师范大学 2017 2018 学年度第一学期校历 2014 级汉语言文学 2016 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2015 级汉语言文学 2016 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2014 级汉语国际教育 2015 级汉语国际教育 2016 级汉语国际教育 2017 级汉语国际教育 2014 级思想政治教育 2014 级思想政治教育 ( 免师
目录 学校概况 报告说明 第一部分 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 毕业生规模 ( 二 ) 毕业生结构 第二部分 : 毕业生就业情况及分析 一 就
目录 学校概况... - 1 - 报告说明... - 3 - 第一部分 : 毕业生就业基本情况... - 4 - 一 毕业生的规模和结构... - 4 - ( 一 ) 毕业生规模... - 4 - ( 二 ) 毕业生结构... - 4 - 第二部分 : 毕业生就业情况及分析... - 1 - 一 就业率及毕业去向... - 1 - ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... - 1 - ( 二 )
福建 本科一批 文史 国际商务 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史汉语言文学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史会计学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史金融学 ( 厦门大学马来西
厦门大学马来西亚分校 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 福建 文史 501 535 563 535 547.22 22 理工 465 491 587 491 520.38 148 广东 文史 514 532 552 532 542 4 理工 508 510 567 510 534.12 26
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月 目录 第一部分就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 1. 本科毕业生性别结构... 1 2. 本科毕业生学科分布... 1 3. 本科毕业生专业分布... 2 4. 本科毕业生省内生源分布... 2 5. 本科毕业生省外生源分布... 3 6. 毕业生分学科门类 ( 专业大类
论高校薪酬制度改革与人才强校战略 三 实施薪酬制度改革的效果 分配制度的改革就是在提高广大职工收入水平的基础上 重点要提高拔 尖人才的工资性收入及各种福利待遇 自从实施薪酬制度改革以来 我校职 工的工资性收入普遍有了大幅度的提高 薪酬改革方案得到了广大教师的支 持和欢迎 根据我们的调查 自 １９９９ 年薪酬制度改革以来我校职工的工资性 收入增长了近 ３畅 ５ 倍 具体增长情况见下图 １ 图 １ １９９９
学校概况 湖南师范大学创建于 1938 年, 位于历史文化名城长沙, 是国家 211 工程 重点建设大学 教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校 学校现有 6 个校区, 占地 2475 亩, 建筑面积 100 余万平方米 主校区西偎麓山, 东濒湘江, 风光秀丽, 是全国绿化 400 佳 单位
I 学校概况 湖南师范大学创建于 1938 年, 位于历史文化名城长沙, 是国家 211 工程 重点建设大学 教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校 学校现有 6 个校区, 占地 2475 亩, 建筑面积 100 余万平方米 主校区西偎麓山, 东濒湘江, 风光秀丽, 是全国绿化 400 佳 单位之一 学校设有 24 个学院,3 个教学部, 开设 85 个本科专业, 覆盖哲学 经济学 法学 教育学
省份 科类 录取人数 最高分 最低分 平均分 本一线 投档线 理 ( 国防生 ) 辽宁 不分文理 文 内蒙古 理
厦门大学 2005 年各省普高招生录取分数统计表 省份 科类 录取人数 最高分 最低分 平均分 本一线 投档线 文 32 620 581 594.9 543 580 安徽 理 67 638 577 598.7 541 574 理 ( 国防生 ) 20 609 548 568.7 541 548 北京 文 23 586 501 542.3 486 489 理 47 625 513 548.6 470
目录 第一部分毕业生概况及就业质量分析.1 一 毕业生规模及结构..1 二 毕业生就业情况..2 三 毕业生就业去向分析 3 第二部分 毕业生对就业满意情况及专业对口情况分析 4 一 毕业生对就业满意情况...4 二 专业对口度分析...4 第三部分 毕业生对母校满意情况及专业课程情况分析 5 一 毕业生对母校的满意度和推荐度.5 二 不同专业毕业生对母校的满意度和推荐度.6 三 各个专业毕业生对专业基础课程有效性评价.8
目录 报告说明... III 一 毕业生就业基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生的规模和结构 毕业生的总体规模 毕业生的结构... 2 ( 二 ) 就业率及毕业去向 毕业生总体就业率及毕业去向 各学院 / 专业就业率及毕业去向...
南开大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 天津城建大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 I 目录 报告说明... III 一 毕业生就业基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生的规模和结构... 1 1. 毕业生的总体规模... 1 2. 毕业生的结构... 2 ( 二 ) 就业率及毕业去向... 5 1. 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 2. 各学院 / 专业就业率及毕业去向...
2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122
77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2
中国科学技术大学 材料工程 05 校外调剂 0870 化学工程 吉林大学 应用化学 05 校外调剂 0870 化学工程 四川大学 制药
045700000787 东北大学 07030 分析化学 05 校外调剂 07030 无机化学 68 66 94 04 34 063700000004 沈阳药科大学 07030 分析化学 04 校内跨专业调剂 070303 有机化学 73 56 9 00 30 0007008903 北京大学 0780Z 药学类 05 校外调剂 070303 有机化学 75 67 09 8 4 085750830 苏州大学
专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 工商管理 文科 本一 商学院 工商管理 理科 本一 商学院 国际经济与贸易 文科 本一 商学院 国际经济与贸易 理科 本一 商
南京师范大学 2016 年录取分数线 一 江苏省 1 普通类专业注 : 以下普通类专业分数均含高等级加分 专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 古典文献学 文科 本一 376 373 374.5 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言 文科 本一 380 373 374.6 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言 理科 本一 383 378 379.6 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言文学
学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视
云南能源职业技术学院 2016 届毕业生跟踪调查报告 学校概况 学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视大学煤炭分校合并并组建升格为云南能源职业技术学院
2015 级思想政治教育 2015 级思想政治教育 ( 免师 ) 2016 级思想政治教育 马克思主义学院 2017 级思想政治教育 2018 级思想政治教育 2015 级政治学与行政学 2016 级政治学与行政学 2017 级政治学与行政学 2018 级政治学与行政学 2015 级历史学 2016
吉林师范大学 2018 2019 学年度第一学期校历 月份 8 月 9 月 10 月 2015 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 ( 专升本 ) 文学院 2016 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 2018 级汉语言文学 2018 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2015 级汉语国际教育 2016 级汉语国际教育 2017 级汉语国际教育 2018 级汉语国际教育 2015 级数学与应用数学
2015届毕业生就业质量年度报告
2018 届毕业生就业质量年度报告 唐山科技职业技术学院 2018-12-22 目录 1. 就业基本情况...1 1.1 毕业生规模...1 1.1.1 毕业生性别分布... 2 1.1.2 毕业生生源地分布情况... 2 1.1.3 毕业生专业分布... 3 1.2 毕业生就业率...4 1.2.1 毕业生毕业去向 ( 就业 升学 回市待就业 ) 分布...5 1.2.2 毕业生分专业毕业去向分布...
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
学院 教学周 月份 吉林师范大学 学年度第二学期校历 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 星期一
吉林师范大学 2018 2019 学年度第二学期校历 2015 级汉语言文学 2016 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 2018 级汉语言文学 文 2017 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2018 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2015 级汉语国际教育 2016 级汉语国际教育 2017 级汉语国际教育 2018 级汉语国际教育 2015 级思想政治教育 2015 级思想政治教育 ( 免师 )
目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院
天津工业大学 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 天津工业大学招生就业处编 1 目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率...
山西省财政税务专科学校 2018 届毕业生就业质量年度报告 山西省财政税务专科学校毕业生就业指导中心 编 I
山西省财政税务专科学校 2018 届毕业生就业质量年度报告 山西省财政税务专科学校毕业生就业指导中心 编 I 目录 目录... II 图表目录... IV 学校概况...I 报告说明...III 总体结论... 1 一 毕业生就业率和毕业去向...1 二 就业分布...2 三 就业质量...3 四 对人才培养的评价...4 五 对就业服务的评价...5 六 对创业服务的评价...6 第一篇 : 毕业生就业基本情况...
山西 体育教育 ( 师范类 ) 体育文 368 休闲体育 体育教育 ( 师范类 ) 体育理 350 运动人体科学
表演 ( 健身健美 ) 艺术文理 346/321 105 437.00 437.00 92.67 92.67 按专业成绩排名录取 北京市英语 538.00 525.00 文史 532/494 新闻学 531.00 529.00 舞蹈表演 ( 大众艺术体操 ) 387.00 280.00 84.40 80.73 舞蹈表演 ( 健美操 ) 278 120 458.00 296.00 87.56 81.30
前言 上海工程技术大学是一所工程技术 经济管理 艺术设计等多学科互相渗透 协调发展的全日制普通高等学校 学校经过 37 年的建设, 已发展成一所学科门类齐全 办学特色鲜明的高等学府 学校作为国家教育部 卓越工程师教育培养计划 首批试点高校之一, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 提高教育质
上海工程技术大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 上海工程技术大学 2015.12 前言 上海工程技术大学是一所工程技术 经济管理 艺术设计等多学科互相渗透 协调发展的全日制普通高等学校 学校经过 37 年的建设, 已发展成一所学科门类齐全 办学特色鲜明的高等学府 学校作为国家教育部 卓越工程师教育培养计划 首批试点高校之一, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 提高教育质量 学校构建了以产学研战略联盟为平台,
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 院系及专业结构... 2 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各院系 / 专业的就
2015 届毕业生就业质量年度报告 I 目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 院系及专业结构... 2 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率... 3 三 就业流向... 6 ( 一 ) 单位就业...
目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 / 专业的就
I 目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率... 6 ( 三 ) 未就业情况分析... 7 三 就业流向... 8 ( 一 ) 单位就业...
目录 学校概况... III 报告说明... V 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率..
安徽财经大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽财经大学编 I 目录 学校概况... III 报告说明... V 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5 ( 三 ) 未就业分析...
党政办公室 科员 进入面试 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 便民服务中心 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 3 64
1 10001 机关党委 科员 64 2 10002 机关党委 科员 63 3 10004 便民服务中心 科员 2 44 4 10005 便民服务中心 科员 2 57.5 5 10006 总工会 科员 1 62 6 10007 便民服务中心 科员 2 64 7 10008 规划建设局 科员 8 63 8 10009 规划建设局 科员 6 60 9 10010 规划建设局 科员 6 50.5 10 10011
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 国际经济与贸易 理科 本一 商学院 金融学 文科 本一 商学院 金融学 理科 本一 商学院 经济学 文科 本一 商学院 经济学
南京师范大学 2016 年录取分数线 一 江苏省普通本一批次录取分数线文科 371 分 ; 理科 370 分 1 普通类专业注 : 以下普通类专业分数均含高等级加分 专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 古典文献学 文科 本一 376 373 374.5 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言 文科 本一 380 373 374.6 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言 理科 本一
课程设置—国民经济学
课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学
福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚
院校代号 院校名称 专业代号 2014 福建高职招生本科计划 专业名称批次名称科类名称 分专业计划数 学制 学费 ( 元 / 年 ) 2001 福建工程学院 1 计算机科学与技术高职招考本 ( 办学地点 : 铜盘校面向高中生类 60 四 5040 科批区 ) 2001 福建工程学院 2 视觉传达设计 ( 办学高职招考本地点 : 铜盘校区 ) 科批 面向高中生类 60 四 8640 2002 福建江夏学院
上篇
1 目录 第一章基本状况... 2 第二章就业状况... 5 一 就业数据统计... 5 1 本科生与专科生... 5 2 上海生源与非上海生源... 5 3 男生与女生... 6 4 师范生与非师范生... 6 二 就业流向统计... 6 1 就业去向分布... 6 2 就业区域分布... 12 3 就业单位性质分布... 13 2 2013 年 第一章 基本状况 学校共有 2013 届本专科毕业生
目录 学院概况...IV 报告说明...V 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 院系及专业结构... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业
杨凌职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 杨凌职业技术学院编 目录 学院概况...IV 报告说明...V 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 院系及专业结构... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率... 4 1. 各院系就业率...
六盘水职业技术学院 2016 届毕业生就业质量报告 六盘水职业技术学院编制 2016 年 12 月
六盘水职业技术学院 六盘水职业技术学院编制 2016 年 12 月 目录 目录... 1 学院概况... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 3 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率... 4 ( 二 ) 各系就业率 / 专业的就业率... 4 ( 三 ) 未就业情况分析...
II
贵州师范大学 2017 届毕业生就业质量年度报告 贵州师范大学编 I II 目 录 目 录...I 学校概况...III 报告说明... V 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 /
重庆邮电大学
2015 年毕业生就业质量年度报告 重庆邮电大学就业指导服务中心 二〇一五年十二月 重庆邮电大学 2015 届毕业生就业质量年度报告, 客观反映本校毕业生就业的基本情况 主要特点 相关分析 发展趋势以及 对教育教学的反馈等 前言 重庆邮电大学成立于 1950 年, 是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一 学校是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势, 在邮电通信行业 信息产业领域,
学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视
云南能源职业技术学院 2015 届毕业生跟踪调查报告 学校概况 1 学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视大学煤炭分校合并并组建升格为云南能源职业技术学院
目录 引言... 1 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 4 一 毕业生的规模和结构... 4 ( 一 ) 毕业生规模... 4 ( 二 ) 毕业生结构... 5 二 就业率及毕业去向... 9 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 9 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率及毕业去向..
白城师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 二 0 一五年十月 目录 引言... 1 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 4 一 毕业生的规模和结构... 4 ( 一 ) 毕业生规模... 4 ( 二 ) 毕业生结构... 5 二 就业率及毕业去向... 9 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 9 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率及毕业去向... 11 三 就业流向... 15
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
安徽 专业 科类 最高分 最低分 专业 科类 最高分 最低分 社会学 理 哲学 文 网络与新媒体 理 社会学 文 公共事业管理 理 翻译 文 经济学 理 网络与新媒体 文
安徽 社会学 理 636 636 哲学 文 635 635 网络与新媒体 理 638 638 社会学 文 634 634 公共事业管理 理 636 636 翻译 文 636 636 经济学 理 638 638 网络与新媒体 文 634 634 国际商务 理 637 635 工商管理 文 636 636 行政管理 理 635 635 国际商务 文 635 635 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
学年第一学期临潼校区第十六周期末考试安排表 考试时间课程名称班级人数考试地点监考教师 12 月 11 日 10:00-12:00 电工学 (C) 工业设计 16 级 1 班 31 C-242 刘金华 12 月 11 日 10:00-12:00 电工学 (C) 生物工程 16 级
12 月 11 日 10:00-12:00 电工学 (C) 工业设计 16 级 1 班 31 C-242 刘金华 12 月 11 日 10:00-12:00 电工学 (C) 生物工程 16 级 1 班 32 C-254 12 月 11 日 10:00-12:00 电工学 (C) 给排水科学与工程 16 级 1 班 33 C-350 厉谨 12 月 11 日 10:00-12:00 电工学 (C) 给排水科学与工程
目录 学院概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二 初次就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 /
甘肃建筑职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 甘肃建筑职业技术学院 I 目录 学院概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 总体规模... 3 ( 二 ) 院系及专业结构... 4 二 初次就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体初次就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各院系 / 专业的初次就业率...
目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各院系 / 专
东莞理工学院城市学院 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 东莞理工学院城市学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 东莞理工学院城市学院招生就业处编 1 二〇一六年十二月 目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 1 二 就业率及毕业去向...
公共事业管理 理 政治学与行政学 文 国际政治 理 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 文 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 理 社会工作 文 德语 理 英语 文 628 6
安徽 社会学 理 606 606 哲学 文 610 610 网络与新媒体 理 607 607 社会学 文 610 610 公共事业管理 理 606 606 翻译 文 611 611 经济学 理 611 611 网络与新媒体 文 611 611 国际商务 理 609 606 工商管理 文 612 612 行政管理 理 609 609 国际商务 文 611 611 信息管理与信息系统 ( 法治信息管理方向
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 毕业生系部及专业结构... 3 ( 二 ) 毕业生性别结构... 4 ( 三 ) 毕业生生源结构... 5 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体就业率及毕
I 浙江同济科技职业学院就业质量年度报告 目录 学校概况... 1 报告说明... 2 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构... 3 ( 一 ) 毕业生系部及专业结构... 3 ( 二 ) 毕业生性别结构... 4 ( 三 ) 毕业生生源结构... 5 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 6 ( 二 ) 各系部 / 专业的就业率及毕业去向...
目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各
安徽工业经济职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽工业经济职业技术学院就业指导中心编 I 目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 )
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Cascia Hall Preparatory School 卡西亚霍尔高中 美国中部优质高中 AP 课程成绩优秀 身心灵全面发展 100%升学率 学校概况 成立时间 1926 年 学校网址 www.casciahall.org 学校认证 俄克拉荷马州教育部 适 合学 生 适 合 追 求身 心 灵 全 面 发 展 并在 AP 课程上有高要求的学生 美国中北部院校联合会 俄克拉荷马州私立学校认证委员会
专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 国际经济与贸易 理科 本一 商学院 金融学 文科 本一 商学院 金融学 理科 本一 商学院 经济学 文科 本一 商学院 经济学
南京师范大学 2016 年录取分数线 一 江苏省普通本一批次录取分数线文科 371 分 ; 理科 370 分 1 普通类专业注 : 以下普通类专业分数均含高等级加分 专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 古典文献学 文科 本一 376 373 374.5 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言 文科 本一 380 373 374.6 文学院 ( 国家文科基地 ) 汉语言 理科 本一
目录 目录...I 学校概况...1 报告说明...2 第一篇 : 毕业生就业基本情况...3 一 毕业生的规模和结构...3 ( 一 ) 总体规模...3 ( 二 ) 院系及专业结构...3 二 就业率及毕业去向...4 ( 一 ) 总体就业率...4 ( 二 ) 各系 / 专业的就业率... 5
安徽新闻出版职业技术学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 安徽新闻出版职业技术学院 编 1 目录 目录...I 学校概况...1 报告说明...2 第一篇 : 毕业生就业基本情况...3 一 毕业生的规模和结构...3 ( 一 ) 总体规模...3 ( 二 ) 院系及专业结构...3 二 就业率及毕业去向...4 ( 一 ) 总体就业率...4 ( 二 ) 各系 / 专业的就业率... 5 三
目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系
安徽新闻出版职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽新闻出版职业技术学院编 I 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系 / 专业就业率...
重庆交通大学2015届毕业生就业质量年度报告
2015 届毕业生就业质量年度报告 二 一五年十二月 I 报告说明 根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 教学厅函 [2013]25 号 文件要求, 学校编制和正式发布 重庆交通大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 重庆市大学中专毕业生就业办公信息系统 初次就业率数据统计截止 日期为 2015 年 8 月 31 日, 年终就业率数据统计截止日期为
高校概况 成都中医药大学原名成都中医学院, 创建于 1956 年, 是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下, 经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一,1995 年经国家教委批准更名为成都中医药大学,2006 年原四川省卫生管理干部学院 四川生殖卫生学院并入成都中医药大学 历经 50 多年的建设, 成都中医药大学已经成为以中医药学科为主体, 兼有理 工 管 文 农 教等多学科相关专业交叉渗透
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吉林农业科技学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 吉林农业科技学院编 I II 目 录 学校概况... III 报告说明... IV 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
目录 前言... 1 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的规模和结构... 2 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 2 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率..
目录 前言... 1 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的规模和结构... 2 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 2 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 7 ( 三 ) 师范生 / 非师范生的就业率及毕业去向... 9 ( 四 ) 未就业分析... 10