二课程概述企业可持续发展问题首先是企业持续谁的发展的问题企业首先要持续企业的发展而自然环境和相关社会领域中不断升级的可持续性问题和挑战, 要求传统工商企业采取前瞻性和创新性的策略和行动, 争取持续的竞争优势 ; 同时, 也为创业者提供了前所未有的创业使命和机会因此, 本课程旨在通过梳理

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偏许
5 years ago
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1 可持续创业课程编号 : 授课对象 : 本科生学分 :2 任课教师 : 杨东宁课程类型 : 选修开课学期 :2013 秋先修课程 : 联系方式 : 电话 : dnyang@gsm.pku.edu.cn 辅导答疑时间 : 一 Program Learning Goals and Objectives Learning Goal 1: Graduates will possess a solid understanding of business and management and will be able to translate this knowledge into practice. 1.1 Objective 1 Our students will have a good command of fundamental theories and knowledge. 1.2 Objective 2 Our students will have a good command of analytical methods and decision-making tools. 1.3 Objective 3 Our students will be able to apply theories and methodologies in key business functions. Learning Goal 2: Our students will be able to think critically. 2.1 Objective 1 Our students will be able to identify and summarize problems 2.2 Objective 2 Our students will be able to collect data and analyze problems in a critical manner 2.3 Objective 3 Our students will be able to put forward effective solutions to business problems Learning Goal 3: Our students will have a sense of social responsibility. 3.1 Objective 1 Our students will be aware of the importance of ethics. 3.2 Objective 2 Our students will be able to provide solutions that take account of contrasting ethical standpoints. Learning Goal 4: Our students will be effective communicators. 4.1 Objective 1 Our students will be proficient in oral and written communication. 4.2 Objective 2 Our students will possess good interpersonal skills. 4.3 Objective 3 Our students will be able to adapt to diverse learning environments. Learning Goal 5: Our students will have global perspectives. 5.1 Objective 1 Our students will be aware of social and cultural differences. 5.2 Objective 2 Our students will be aware of the impact of globalization on business operations, opportunities, and challenges. 5.3 Objective 3 Our students will be proficient in English.

2 二课程概述企业可持续发展问题首先是企业持续谁的发展的问题企业首先要持续企业的发展而自然环境和相关社会领域中不断升级的可持续性问题和挑战, 要求传统工商企业采取前瞻性和创新性的策略和行动, 争取持续的竞争优势 ; 同时, 也为创业者提供了前所未有的创业使命和机会因此, 本课程旨在通过梳理现有文献分析案例和参与企业实践, 学习可持续发展导向的工商业创新与创业课程涉及的主要内容包括: 如何利用改善生态环境和保护人类健康的新技术及新商业模式进行创业或公司创业, 比如新能源与废弃物资源化等 ; 如何推动传统产业改造中可持续性导向的创新和创业, 比如绿色制造环保材料有机农业能效管理, 以及循环经济商业案例等 ; 如何促进可持续发展的战略联盟和运营模式的创业, 比如工业生态供应链绿化环保专业运营 / 咨询服务, 以及公共事业市场化等三课程目标理解企业面临的环境及社会问题的复杂性, 进而理解影响未来企业经营的因素中一些根本性的转变, 以及这些转变所蕴涵的创业机会 ; 学习目前领先企业所创新及发展的环境管理方法, 讨论可持续导向企业的创新和创业案例, 将基本的经济学及管理学原理运用于可持续创业的具体分析之中 ; 针对某些给定或自选的产品或市场, 通过小组调研及有组织讨论, 深度参与可持续创业策划的操作实务及创业计划的制定过程, 获得可持续创业的第一体验联系可持续发展导向的创业企业进行短期实习, 分析其战略和运营实践, 参与解决相关的管理瓶颈问题四内容提要及学时分配第一周可持续发展与创业机会课前预习 : 有关全球环境问题与中国环境问题可持续发展循环经济等方面的资料, 做好两分钟课堂发言准备课堂内容 :1) 可持续发展与未来市场 (1 学时 ),2) 可持续创业案例简介 (1 学时 ), 3) 备选创业研究题目 ( 开放清单 ), 初次分组 (1 学时 ) 课后任务 : 小组分组及项目计划第二周

3 可持续创业的新领域课前预习 :1) 创业管理与项目管理的基本内容,2) 案例 :Bodyshop 公司,Interface 公司,3) 自然资本论第一二章,4) 金字塔底层财富第一二章课堂内容 :1) 自然资本论 (1 学时 ), 2)BOP 市场案例分析,3) 小组研究开题, 调整小组构成, 确定团队, 分配初始化研究经费课后任务 : 小组分工及工作计划第三周 9/25 传统领域的可持续导向的创新课前预习 :1) 案例 : 待定课堂内容 :1) 嘉宾演讲 (1 学时 ), 2) 案例讨论 (1 学时 ),3) 环境政策与公共环境管理 ( 讲授 1 学时 ) 课后任务 : 课后听取小组项目的行动及进展报告各小组准备开题报告 ( 包括基本思路可行性外部资料调查工作团队分工及队员表现预期成果等 ) 启动小组企业实习计划第四周企业内部的可持续创业本周内必须确定研究计划的框架和正式开题报告课前预习 :1) 报告 :GE's ecomagination report,available at 2) 案例 :CEMEX 案例, 北京水泥厂案例课堂内容 :1)CEMEX 案例讨论 (1 学时 ), 2) 北水案例讨论 (1 学时 ), 3) 正式开题报告 ( 按资助计划分配研究经费 )(1 学时 ) 课后任务 : 待定第五周无形交易 : 可持续愿景课前预习 :1) 有关清洁生产工业生态循环经济资料,2) 案例 : 芝加哥气候交易所 - 天津排放权交易所课堂内容 :1) 工业生态与循环经济 ( 讲授 1 学时 ), 2)CCX 案例讨论 (2 学时 ) 课后任务 : 小组项目中期报告第六周可持续创业的融资课前预习 :1) 案例 : 无锡尚德 : 可持续导向对创业的社会资本获得的重要作用,2) 案例 : 清洁发展机制 CDM 项目,3) 小组中期报告课堂内容 :1) 可持续创业的融资专题讲座 (1 学时 ), 2) 小组中期报告 ( 分组进行, 每组限时 10 分钟 )

4 课后任务 : 各小组重新审视创业项目的可持续发展含义, 组长负责安排与教师讨论小组项目的调整和改进小组企业实习活动第七周企业实习经验研讨课前工作 : 小组企业实习活动课堂内容 : 各小组与实习企业嘉宾研讨课后任务 : 小组企业实习活动第八周可持续性 : 韧竞争力课前预习 :1) 案例 : 待定课堂内容 :1) 专题讲座 (2 学时 ), 2) 案例讨论 (1 学时 ) 课后任务 : 起草小组项目报告小组企业实习活动第九周小组企业实习总结第十周小组项目正式报告五教学方式讲授 ( 包括案例讨论 9 学时, 计 18 学时 ); 学生报告及专题讨论 ( 不包括期末报告, 计学 9 学时 ) ; 分组企业实习 ( 课堂讨论 3 学时, 课外活动不少于 6 小时 ) 教员将主要作为学习过程的组织者本课程的教学计划包括案例分析课堂讲授企业实习专题讨论及小组项目等内容注 : 本课程可能选择部分其它院系 ( 主要是环境学院生命学院政府管理学院和法学院等 ) 的研究生参与, 以适应讨论及小组项目对多学科知识的需要六教学过程中 IT 工具等技术手段的应用多媒体课件 ; 互联网资料搜索七教材教员自编课程讲义

5 八参考书目 1 Paul Hawken, Amory Lovins 和 Hunter Lovins 著, 自然资本论 (Natural Capitalism) 关于下一次工业革命, 上海科学普及出版社,2000 年 2 C. K. Prahalad 著, 金字塔底层的财富 (The Fortune at the Bottom of the Pyramid)-- 在 40 多亿穷人的市场中发掘商机并根除贫困, 北京 : 中国人民大学出版社,2005 年 3 自编案例九教学辅助材料, 如 CD 录影等十课程学习要求及课堂纪律规范这是一门强调实践的课程, 要求学员课外参与指定企业的短期实习活动学员应通过学习日志记载企业实习过程日志内容包括事实讨论过程学习要点思路发展等个人的学习日志将由教师查阅并严格保守秘密课堂出席次数要求不少于 70%, 否则成绩将为不及格 ; 参与课堂讨论每个学习小组需要在课程第 5 次进行立项陈述和在第 10 次进行课堂陈述, 每组陈述时间为 30 分钟 ( 包括 10 分钟提问和回答时间 ) 十一学生成绩评定办法 ( 需详细说明评估学生学习效果的方法 ) 课堂参与 (40%) 小组企业实习 (20%) 小组项目报告文本 (20%) 研究项目演讲 (20%)

knowledge. 1.2 Objective 2 Our students will have a good command of analytical methods and decision-making tools. 1.3 Objective 3 Our students will be

knowledge. 1.2 Objective 2 Our students will have a good command of analytical methods and decision-making tools. 1.3 Objective 3 Our students will be 课程大纲可持续创业课程编号 :02834860 授课对象 : 本科生学分 :2 任课教师 : 杨东宁王明舰课程类型 : 选修开课学期 :2015 年秋先修课程 : 任课教师简历 (500 字左右 ): 杨东宁, 现任北京大学光华管理学院管理科学与信息系统系副教授甘肃省正宁县人他的主要研究领域为企业环境战略与绩效管理企业社会责任可持续性创新环境经济学与政策等美国管理学会 (AOM)