原住民族發展研究 賽夏族 泰雅族 賽德克族 太魯閣族 Saisiyat Atayal Sediq Truku 邵族 撒奇萊雅族 Thao Sakizaya 布農族 噶瑪蘭族 Bunun Kavalan 鄒族 阿美族 Tsou Amis 魯凱族 卑南族 Rukai Puyuma 排灣族 雅美族 Pai

中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 原住民族學生數 人 全體學生數 人 學年度原住民族學生數占 A B 全體學生數百分比 % A / B 國中補校 7 7,73. 高級中等進修學校,37 8, 實用技能學程

第十章 原住民族教育 CHAPTER 第十章 原住民族教育 本章分為下列四部分 第一部分為原住民族教育基本概況 說明各級學校中 原住民族學生與師資之分布情形 同時提及重要原住民族教育法令修訂 第二部 分為原住民族教育政策實際執行與落實狀況 第三部分則提出對原住民族教育政 策之問題與對策 最後則是提出原住民教育政策未來展望與建議 第一節 基本概況 壹 原住民族學生數及學校數 一 各級學校原住民族學生數

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族 名 各 原 住 民 語 人 口 數 ( 人 ) 承 認 阿 美 族 Pangcah Amis 179,808 日 本 學 者 劃 分 之 傳 統 9 族 排 灣 族 Paiwan 86,552 日 本 學 者 劃 分 之 傳 統 9 族 泰 雅 族 Atayal Tayal 80,969 日 本 學 者 劃 分 之 傳 統 9 族 布 農 族 Bunun 50,579 日 本 學 者 劃 分 之

1995年縣市長選舉候選人資歷統計表

第 18 屆縣 ( 市 ) 議員選舉政黨席次統計表 總計 341 235 170 124 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 354 161 臺灣省 306 214 169 123 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 338 155 新竹縣 31 23 6 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 25 9 苗栗縣 22 19 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31

* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學

C035 佳作 幼兒組 余 女 臺東縣海端鄉錦屏國民小學附設幼兒園 布農族 台灣黑熊是好朋友! 吳 華 C036 佳作 幼兒組 朱 綺 女 臺東縣關山鎮德高國民小學附設幼兒園 阿美族 Amis 豐年祭我與 ina 鄭 軒 C037 佳作 幼兒組 高 恩 男 花蓮縣萬榮鄉見晴國民小學附設幼兒園 太魯閣

得獎編號獎項組別姓名性別就讀學校族籍作品名稱備註 C001 佳作 幼兒組 張 恩 男 桃園市私立溫德爾幼兒園 阿美族 感動與愛 呂 東 C002 佳作 幼兒組 林 硯 男 新竹縣尖石鄉新樂國民小學附設幼兒園 泰雅族 射日 陳 榆 C003 佳作 幼兒組 劉 荷 女 新竹縣尖石鄉新樂國民小學附設幼兒園 泰雅族 愛跳舞的泰雅女孩 陳 榆 C004 佳作 幼兒組 李 亭 女 苗栗縣泰安鄉士林國民小學附設幼兒園

B107 優選 一年級 顏 愛 女 高雄市小港區二苓國民小學 魯凱族 和哥哥一起玩遊戲 陳 娥 B108 優選 一年級 葉 明 男 高雄市鳳山區文德國民小學 排灣族 愛的傳承 謝 芳 B109 優選 一年級 顏 恩 男 高雄市巴楠花部落小學 布農族 一起種小米 冼 源 B110 優選 一年級 邱 熒

得獎編號獎項組別姓名性別就讀學校族籍作品名稱備註 B001 優選 幼兒組 黃 恆 男 新竹縣尖石鄉新樂國民小學附設幼兒園 泰雅族 射日 陳 榆 B002 優選 幼兒組 張 萱 女 苗栗縣泰安鄉士林國民小學附設幼兒園 泰雅族 一家人烤火趣 王 惠 B003 優選 幼兒組 張 恩 男 苗栗縣泰安鄉士林國民小學附設幼兒園 泰雅族 打山豬 王 惠 B004 優選 幼兒組 賴 瑞 男 苗栗縣泰安鄉士林國民小學附設幼兒園

第篇 及精選試題 族群分布地區族群分布地區 鄒族嘉義 高雄 南投魯凱族屏東 台東 高雄 賽夏族 新竹 苗栗 雅美 達悟 族 阿美族花東縱谷與海岸邵族日月潭 泰雅族中北部及東北部山區噶瑪蘭族 排灣族屏東 台東太魯閣族 布農族 台東 花蓮 高雄 南投 撒奇萊雅族 卑南族台東縣境賽德克族 拉阿魯哇族 高雄

4. 淡水紅毛城在西元 1629 年為何國人所興建? A 西班牙人 B 葡萄牙 人 C 英國人 D 法國人 101 導 A 原住民文化 29 第篇 及精選試題 族群分布地區族群分布地區 鄒族嘉義 高雄 南投魯凱族屏東 台東 高雄 賽夏族 新竹 苗栗 雅美 達悟 族 阿美族花東縱谷與海岸邵族日月潭 泰雅族中北部及東北部山區噶瑪蘭族 排灣族屏東 台東太魯閣族 布農族 台東 花蓮 高雄 南投 撒奇萊雅族

李 老 他 自 己 却 老 是 自 称 科 员, 老 说 我 李 科 员 怎 样 怎 样, 倒 好 像 这 是 一 个 值 得 他 夸 耀 的 什 么 官 衔 一 样 他 是 我 们 这 个 衙 门 里 资 格 最 老 的 科 员, 他 自 己 却 说 是 这 个 衙 门 里 最 没 有 出 息 的

------------ PDF 小 说 下 载 网 - PDF 下 载 网 http://www.pdfxz.com ------------ 夜 谭 十 记 作 者 : 马 识 途 姜 文 导 演 电 影 让 子 弹 飞 的 原 著 小 说, 让 子 弹 飞 系 改 变 自 本 书 的 盗 官 记 一 节 第 一 部 分 第 1 节 : 冷 板 凳 会 缘 起 (1) 冷 板 凳 会 缘 起 不

廉政课堂

廉 政 课 堂 第 72 课 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 局 党 风 廉 政 建 设 领 导 小 组 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 行 政 管 理 局 二 0 一 三 年 十 一 月 一 日 本 期 导 读 勤 廉 采 风 区 工 商 局 商 标 发 展 工 作 建 议 获 评 全 区 建 我 城 乡 统 筹 发 展 示 范 区 金 点 子 凡 人 良 言 郭 勇 谢 青 严 政 汪 润 潇

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版 權 所 有 亞 潮 潛 水 http://subtidal.divers.com.tw 前 言 奇 妙 的 寶 藏 生 命 的 肇 始 有 趣 的 共 生 無 脊 椎 動 物 海 綿 動 物 海 綿 腔 腸 動 物 珊 瑚 水 母 水 螅 海 葵 環 節 動 物 旋 毛 管 蟲 扁 形 動 物 扁 蟲 軟 體 動 物 貝 類 章 魚 烏 賊 芋 螺 海 麒 麟 節 肢 動 物 藤 壺 清 潔 蝦

新舊惡靈的決戰 散文讀本1 遊戲開始 002 現場一

拓拔斯 塔瑪匹瑪 作者介紹 拓拔斯 塔瑪匹瑪 1960 漢 名田雅各 南投縣信義鄉布農族人 高 雄醫學院醫學系畢業後 以台灣原住民 醫療服務為職志 而曾服務於台東縣蘭 嶼鄉 高雄縣三民鄉及桃園鄉衛生所 以及省立花蓮醫院 目前則服務於台東 縣長濱鄉衛生所 其足跡常往 只有他一個醫師 的地方跑 一心 一意為台灣原住民族醫療服務的心願 始終沒變 1981年 拓拔斯以自己為名的小說 拓拔斯 塔瑪匹瑪 獲得了高雄醫學院南杏文學獎小說類第二名

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台灣原住民 Y 染色體微衛星 基因座之遺傳人類學研究 陳堯峰陳叔倬朱家琳陳嘉祥 王豊裕葉日弌鄭萱怡許木柱 慈濟大學人文社會科學學刊, 民 96,6 期 Tzu-Chi University Journal of the Humanities and Social Science 2007, No. 6, p.195-218 2 慈濟大學人文社會科學學刊. 第六期 台灣原住民 Y 染色體微衛星 基因座之遺傳人類學研究

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* 林榮泰 2009 21 2008 OEM OBM * 32 cost downoem Original Equipment Manufacture value up ODM Original Design Manufacture value addedobm Original Brand Manufacture2006 2005a OEM ODM OBM OEM ODM OBM OEM OBM

非 非 子 認 為 : 以 醜 換 美, 甲 的 盤 算 夠 巧 ; 以 姒 代 娣, 甲 妻 的 盤 算 更 巧 了 ; 誰 知 冥 冥 之 中, 還 有 比 這 些 盤 算 越 發 巧 妙 的 東 西! 是 天 道 嗎? 還 是 鬼 神 的 戲 弄 呢? 唉, 真 是 令 人 可 怕! 評 述

豈 可 以 示 天 下 晉 葛 洪 西 京 雜 記 炎 涼 世 態 話 人 情 ( 六 十 四 ) 吳 蜀 魏 公 孫 弘 起 家 徒 步, 為 丞 相, 故 人 高 賀 從 之 弘 食 以 脫 粟 飯, 覆 以 布 被 賀 怨 曰 : 何 用 故 人 富 貴 為? 脫 粟 布 被, 我 自 有 之 弘 大 慚 賀 告 人 曰 : 公 孫 弘 內 服 貂 蟬, 外 衣 麻 枲 ; 內 廚 五 鼎,

國立中山大學學位論文典藏

90 1 The Research on Aboriginal Identities and the Chi 8801307 Delimitation of Electoral Districts. 202 Pan Chun- i Chen Wen-Chun Aboriginal Identities Electoral Districts 53% 21.8% The Research on Aboriginal

偏鄉地區的孩子, 跟都市大不同田園老師到訪的學校, 都位處窮山僻壤中 交通不便, 幾乎與世隔絕 在這樣的情況下大部分要自己自足, 資源 教育 人才都不易進出, 當然無法帶給深山孩子們豐厚的教育資源, 文化刺激又少, 山中的孩子與都市生活的孩子們落差愈來愈大, 也愈來愈沒有自信 且因為深山漁村就業機會

偏鄉科學創意教學深耕計畫 活動剪影 Youtube Facebook 歷年資料 基金會首頁 關於計畫 緣起 : 偏鄉科學創意教學深耕計畫 - 中央山脈最深處的科學教育 2009 年莫拉克颱風所帶來的八八水災, 重創了許多山區原住民的部落, 除了財產的損失外, 教育 也深受其影響 當大人們忙著重建滿目瘡痍的家園, 無心兼顧孩子們的學習時, 教育更顯得力不從心 為了讓家長老師能夠有更多的心力重建家園,

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第 二 章 主 體 現 身 : 原 住 民 復 權 運 動 與 瓦 歷 斯 諾 幹 - 19 - 第 二 章 主 體 現 身 : 原 住 民 復 權 運 動 與 瓦 歷 斯 諾 幹 - 19 - - 20 - 祖 靈 的 凝 視 : 瓦 歷 斯 諾 幹 作 品 研 究 八 0 年 代 以 降, 台 灣 文 學 界 最 特 別 和 最 重 要 的 發 展 是 : 各 種 不 同 的 聲 音, 如 女

設計概論教師手冊

4 設計與創意的相關技術 第一節設計與相關領域 第四章 / 第一節 藝術的主觀性 設計的客觀性 實用性 經濟性 階級性 第一節設計與相關領域 第四章 / 第一節 設計與自然 自然中的 美的設計原則 從自然中學設計 設計與人文 設計的人文導向特質 國際漢字文化與設計 臺灣原住民文化與設計 設計與社會 設計與政令宣導 設計與時代背景 第一節設計與相關領域 第四章 / 第一節 自然中得到的 美的設計原則

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臺灣原住民族文化概述 臺灣原住民族文化概述 The Introduction of Taiwan Aboriginal Cultures 林威城 Wei-Cheng Lin 順益臺灣原住民博物館主任 Superoisor, Shung Ye Museum of Formosan Aborigines 摘要 Abstract 本文簡述臺灣原住民 13 族之背景及文化, 包拓其漁獵文化 紡織文化 農業文化及其信仰等,

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苏 州 市 教 育 局 苏 教 人 师 2016 12 号 关 于 做 好 苏 州 市 2016 年 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 有 关 局 ( 公 司 ), 各 有 关 学 校 : 根 据 市 职 称 工 作 领 导 小 组 的 工 作 部 署, 为 进 一 步 认 真 落

B027 帅兒組 武宇杰 男 花蓮縣卓溪鄉立山國小附設帅兒園 太魯閣族 抬山豬 黃麗惠 B028 帅兒組 趙建宇 男 花蓮縣卓溪鄉太帄國小附設帅兒園 布農族 我跟姊姊牽手去散步 黃如瑩 B029 帅兒組 張恩琪 女 花蓮縣萬榮鄉西林國小附設帅兒園 太魯閣族 開心地跳舞 莊昭玲 B030 帅兒組 金佑

第九屆全國原住民兒童創作繪畫比賽優選得獎名單 得獎編號 組別 姓名 性別 就讀學校 族籍 作品名稱 指導教師 ( 只填一人 ) B001 帅兒組 蔡承㛓 女 宜蘭縣大同鄉寒溪國小附設帅兒園 泰雅族 婆婆教我織布 黃哲恩 B002 帅兒組 卓亞倫 男 桃園縣復興鄉介壽國小附設帅兒園 泰雅族 泰雅小勇士 廖雯玲 B003 帅兒組 黃維加 女 新竹縣尖石鄉新樂國小附設帅兒園 泰雅族 愛跳舞的泰雅族 陳涵榆

普通高級中學課程

普 通 高 級 中 學 課 程 全 民 國 防 教 育 學 科 中 心 學 校 104 年 度 工 作 計 畫 主 持 人 : 呂 淑 美 校 長 指 導 單 位 教 育 部 及 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 執 行 單 位 國 立 新 竹 女 子 高 級 中 學 執 行 期 間 104 年 1 月 1 日 至 104 年 12 月 31 日 目 錄 第 一 章 前 言 V-1 壹 計

義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能

3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯

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2008 12 20 35 846 44 2 2008 2008 49 4 2008 50 6 2008 2012 2008 51 8 2008 52 14 2008 174 18 2008 175 19 2008 176 20 GDP GDP 2008 177 21 2008 178 28 2008 178~206 30 2006 2020 2008 33 32 1 2008 11 21 22 2008

014 焰口施食 YOGR 1 015 1975 109 1975 109-110 016 1693 1741 1675 1975 111-112 018 傳入臺灣的時空演變 2 019 一 明清 64 020 492-493 2 021 398 48 97 022 二 日治 1913 1975 2000 8 303 1981 10 196 2 023 12 1913 10 1924 1927 11

人教版小学三年级作文教案及范文

人 教 版 小 学 三 年 级 作 文 教 案 及 范 文 开 心 粽 子 PDF 制 作 三 年 级 ( 上 册 ) 第 一 单 元 : 我 的 课 余 生 活 ( 写 事 ) 二 说 一 说 一 出 示 范 文 谈 写 法 1 欣 赏 范 文, 说 说 什 么 地 方 写 得 好? 2 课 余 生 活 中 发 生 的 事 很 多, 抓 住 其 中 印 象 最 深 的 一 次 写 3 人 物 多,

(一)撰寫體例

單元一史前臺灣與原住民文化 壹 能力指標 : 2-4-1 認識臺灣歷史 ( 如思想 文化 社會制度 經濟活動與政治興革等 ) 的發展過程 2-4-4 了解今昔臺灣 中國 亞洲 世界的互動關係 2-4-5 比較人們因時代 處境 角色的不同, 所做的歷史解釋的多元性 9-4-2 說明不同文化之接觸與交流, 如何造成衝突 合作與文化創新 貳 基本內容 : 一 人與時間 / 史前文化與原住民族 /1. 史前文化與原住民族概述史前文化遺址所呈現的文化特色及臺灣

Microsoft PowerPoint - 招生說明會ppt_101.11.24

跨 領 域 全 方 位 主 講 者 - 林 三 欽 教 授 東 吳 大 學 法 學 院 副 院 長 兼 法 律 專 業 碩 士 班 主 任 研 究 領 域 : 行 政 法 國 家 賠 償 法 訴 願 法 與 行 政 訴 訟 法 經 歷 : 法 務 部 行 政 程 序 法 研 修 小 組 委 員 行 政 院 訴 願 法 研 修 小 組 委 員 內 政 部 訴 願 會 委 員 公 務 員 保 障 暨 培

投影片 1

原住民族文化與多元文教育實體課程研習講綱 課程名稱 : 台灣原住民多元文化介紹 課程內容 : 台灣原住民社會型態及文化特質 主辦單位 : 原住民族委員會教育部承辦單位 : 國立臺中教育大學執行單位 : 南投縣仁愛鄉仁愛國民小學 原住民教育政策發展 一 平等對待時期二 融合發展時期三 開放改進時期四 文化主體時期 政策重點為文化主體, 教育部推動 教育改革行動方案 的 加強原住民學生教育 方案, 並於

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中 正 漢 學 研 究 2012 年 第 一 期 ( 總 第 十 九 期 ) 2012 年 6 月 頁 251~280 國 立 中 正 大 學 中 國 文 學 系 251 * 林 紓 及 其 作 品 在 臺 灣 考 辨 ** 許 俊 雅 摘 要 本 文 關 注 林 紓 其 人 其 作 與 臺 灣 的 關 係, 著 墨 重 點 有 三 方 面 : 首 先 從 林 紓 典 籍 中 重 構 四 次 來 臺

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東 華 人 文 學 報 第 十 六 期 2010 年 元 月 頁 101-157 東 華 大 學 人 文 社 會 科 學 學 院 近 代 東 臺 灣 木 瓜 番 歷 史 變 遷 之 研 究 潘 繼 道 提 木 瓜 番 在 近 代 東 臺 灣 歷 史 上, 是 個 非 常 值 得 注 意 的 族 群 其 祖 先 來 到 東 臺 灣 的 木 瓜 溪 流 域 之 後, 因 應 與 周 遭 族 群 不 同

正義的陰影-盧正案（2010年9月修正版）

1997~2010 1997.12.18 1997.12.18 1998.01.12 1998.01.16 1998.01.17 1998.01.18 1998.01.21 B 1998.01.22 1998.03.05 1998.03.11 1998.05.11 1998.05.14 1999.04.22 2000.03.16 2000.07.03 2000.07.04 2000.07.05 2002201097

B112 優選 一年級 李孟恩 女 臺東縣長濱鄉寧埔國小 阿美族 曬紅藜 陳楊淑曾 B113 優選 一年級 張昕冉 女 臺東縣海端鄉加拿國小 布農族 快樂的射耳祭 胡美玲 B114 優選 一年級 林依靜 女 臺東縣長濱鄉寧埔國小 阿美族 豐年祭的歌舞表演 陳楊淑曾 B115 優選 一年級 潘愛真 女

第十二屆全國原住民兒童創作繪畫比賽得獎名單 得獎編號獎項組別姓名性別就讀學校族籍作品名稱 指導教師 ( 只填一人 ) B001 優選 幼兒組 劉宣音 女 新竹縣尖石鄉新樂國民小學附設幼兒園 泰雅族 射日傳說 陳涵榆 B002 優選 幼兒組 田以祥 男 苗栗縣泰安鄉士林國民小學附設幼兒園 泰雅族 部落運動會 王美惠 B003 優選 幼兒組 李宜亭 女 苗栗縣泰安鄉士林國民小學附設幼兒園 泰雅族 家人圍在一起烤火聊天

原住民族語言研究發展中心 Indigenous Languages Research and Development Center 台灣原住民族語新創詞初探研究報告 A Preliminary Study on the New Words of Indigenous Languages in Taiwan 張裕龍 (ilong moto) 研究員 14 年 12 月 27 日 (14 年台灣原住民族語言國際研討會展示使用,

國家體制下的東台灣原住民族-鴻 義章

Eastern Taiwan Aborigines Under the National Regimes 國 家 體 制 下 的 東 台 灣 原 住 民 族 ~ 族 群 歷 史 殖 民 與 新 伙 伴 關 係 ~ 鴻 義 章 Upay Radiw Kanasaw, Ph.D. 總 統 府 國 策 顧 問 (2001~2004) / 任 務 型 國 大 代 表 (2005) 慈 濟 大 學 公 共 衛

界科教公益活動 已有九年歷史, 每一堂課中, 向所有臺北的家長說明這個計畫的理想, 茶葉罐 便裝滿了廣大無數親子們暖暖的愛心樂捐 由於資源有限, 但想要服務的孩子無限, 因此 茶葉罐 的小額捐款對於講師與助教赴部落的車資 住宿 課程材料費及教材運送費而言, 只是杯水車薪 偏鄉地區的孩子, 跟都市大不

田園偏鄉科學創意教學深耕計畫 活動剪影 Youtube Facebook 歷年資料 基金會首頁 緣起 : 中央山脈最深處的科學教育 2009 年莫拉克颱風所帶來的八八水災, 重創許多山區原住民的部落, 除了財產的損失外, 教育 也深受其影響 當大人們忙著重建滿目瘡痍的家園, 無心兼顧孩子們的學習時, 教育更顯得力不從心 為了讓家長老師能夠有更多的心力重建家園, 曾受邀擔任本基金會與國科會合作的原鄉科普教育計畫講師的田園老師,

目錄 壹 緒論... 1 貳 文獻回顧... 4 參 研究方法... 9 肆 族語教材評析 一 各族語教材目錄 二 族語教材適用者分析及缺漏失建議 三 教材及教學法推廣實施方案 四 補充教材 - 字母篇及補充教材 - 生活會話篇二套族 語教材研發教具之

104 年度原住民族語研究發展中心勞務採購案 ( 案號 :103159) 第四期成果報告暨 104 年度整體計畫執行報告 附件六 : 族語教材評析報告 (saiviq kisasa 研究員 ) 廠商名稱 : 臺北市立大學 日期 :104 年 12 月 28 日 目錄 壹 緒論... 1 貳 文獻回顧... 4 參 研究方法... 9 肆 族語教材評析... 14 一 各族語教材目錄... 14 二

目 錄 摘 要... 3 緒 論... 5 社 團 法 人 臺 北 市 原 住 民 族 教 師 協 會 簡 介... 7 團 員 基 本 資 料... 8 第 一 章 第 二 十 二 屆 穩 固 原 住 民 族 語 言 研 討 會... 9 一 會 議 介 紹... 9 二 會 議 流 程... 1

參 與 第 二 十 二 屆 穩 固 原 住 民 族 語 言 研 討 會 成 果 報 告 書 Report on the 22 nd Annual Stabilizing Indigenous Languages Symposium (SILS) 計 畫 主 持 人 : 洪 艷 玉 Project Coordinator: Yen-Yu Hung 計 畫 執 行 單 位 : 社 團 法 人 臺 北 市

Taiwan millet data_04_22_16

THE FORMOSAN VOCABULARY OF FOXTAIL MILLET, WITH TERMS RELATING TO OTHER PLANT DOMESTICATES Laurent Sagart, Tsai Yuan- ching, Hsu Tzefu and Hsing Yue- ie 2013-2016 Table of Contents I. NOUNS... 4 foxtail

課程綱要規定, 將原住民族語納入原住民國小學生的修習課程 ; 行政院原住民族委員會更積極推動一系列的族語復振政策, 包含 原住民族文化振興發展六年計畫 ( ) 原住民族語言振興發展六年計畫 ( ), 以及 原住民族語言振興發展六年計畫第二期 ( )

* 近三十年台灣原住民族之族語保存調查及其成果 劉彩秀 ** 摘要 本文旨在檢視近三十年來相關台灣原住民族語保存的重要研究調查報告 採用文獻分析法, 蒐集目前官方認定現存十六族的相關族語保存調查的文獻 透過這些文獻的蒐集 整理 分析來呈現二十一世紀台灣原住民族語保存的真實狀況, 研判各族語瀕危情形是否有所緩解 ; 同時, 並對台灣原住民族語使用調查這個研究領域, 做一個客觀而有系統的剖析 關鍵詞 :

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温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号

大家好! 我是尤瑪, 目前就讀小學四年級, 我是泰雅族, 因為爸媽工作的關係, 我們家從部落搬到台北市 奇怪, 我怎麼一直在說吃的事情, 哈哈, 不好意思, 因為我很愛吃美食啦! 而且每次品嚐不同家庭製作的食物, 我都可以明顯的感受到, 這些食物的滋味和我們家的真的很不一樣, 這些食物在我嘴巴裡說著

原來 如此 KoKai 大家好! 我是尤瑪, 目前就讀小學四年級, 我是泰雅族, 因為爸媽工作的關係, 我們家從部落搬到台北市 奇怪, 我怎麼一直在說吃的事情, 哈哈, 不好意思, 因為我很愛吃美食啦! 而且每次品嚐不同家庭製作的食物, 我都可以明顯的感受到, 這些食物的滋味和我們家的真的很不一樣, 這些食物在我嘴巴裡說著不同的故事, 好有趣喔! 老師說這就是 多元文化的展現 生命變得多采多姿 遇見不一樣的同學

2015春诸暨市公告.doc

诸 暨 市 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 公 告 根 据 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 教 师 资 格 条 例 等 有 关 法 律 法 规, 以 及 教 育 部 关 于 开 展 中 小 学 和 幼 儿 园 教 师 资 格 考 试 改 革 试 点 的 指 导 意 见 ( 教 师 函 2011 6 号 ) 和 浙 江 省 教 育 厅 浙 江 省 中 小 学 和 幼 儿

一 前 言 從 近 年 來 豐 富 的 考 古 遺 址 陸 續 發 掘 可 知, 台 灣 島 嶼 居 民 文 化 類 型 多 元, 且 年 代 久 遠 從 3 萬 多 年 前 的 舊 石 器 時 代 出 土 遺 物, 以 致 於 迄 今 數 百 年 新 石 器 文 的 時 代, 其 文 化 發 展

2015 年 9 月 17 19 日 民 族 所 60 週 年 所 慶 : 跨 文 化 學 術 研 討 會 台 灣 瀕 危 族 群 文 化 困 境 評 析 黃 智 慧 摘 要 : 自 古 以 來, 台 灣 島 上 存 續 眾 多 族 群, 孕 育 多 元 文 化, 構 成 共 生 共 榮 的 社 會 族 群 之 間, 人 口 規 模 大 小 不 一, 差 異 極 大 以 目 前 官 方 承 認 之

A 原教界 NO.37 COVER

カバーストーリー封面故事 Cover Story 族語詞典 民族言語辞典の編纂と展望 The History and utlook of Editing Dictionaries of Aboriginal Languages 23 80 10 Favorlang Siraya 1906 1909 1914 4 14 原教界 2011 2 37 族語詞典 的編寫與展望 插畫設計illustration

教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）

韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 工 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 重 点 建 设 专 业 工 业 与 民 用 专 业 项 目 组 编 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 一 建 筑 施 工 技 术 课 程 建 设 的 现 状 建 筑 施 工 技 术 课

台灣的原住民 (16 族 ) 一 簡介 : 1. 阿美族 : 分佈在中央山脈東側, 立霧溪以南, 太平洋沿岸的東台縱谷及東海岸平原, 大部份居住於平地 2. 泰雅族 : 分布在台灣中北部山區, 包括埔里至花蓮連線以北地區 3. 排灣族 : 以台灣南部為活動區域, 北起大武山地, 南達恆春, 西自隘寮

台灣的原住民 (16 族 ) 2 阿美族的傳說... 4 泰雅族的傳說... 9 排灣族的傳說... 14 布農族的傳說... 20 卑南族的傳說... 26 魯凱族的傳說... 32 鄒族的傳說... 37 賽夏族的傳說... 43 雅美族的傳說... 48 邵族的傳說... 54 噶瑪蘭族的傳說... 59 太魯閣族的傳說... 63 撒奇萊雅族的傳說... 67 賽德克族的傳說... 69 試題大集...

同源詞和借用詞 : 以台灣南島語言為例 李壬癸 中央研究院 一 親屬關係 語音演變和同源詞我們怎麼知道台灣的先住民, 包括原來住在山地和平原的各種族群, 如泰雅 布農 阿美 噶瑪蘭 西拉雅等等, 都有親屬關係? 也就是說, 它們都屬於同一種民族 南島民族? 歷史語言學家告訴我們, 語言之間如果有 規

歷史語言學導論 語言演變的大趨勢 李壬癸 中央研究院 摘要 現代語言學是十九世紀歐洲學者根據文獻語言資料發展出來的一門新興學 科 建立了嚴謹的歷史語言學的比較方法 古印歐語的研究成果最豐碩 有許 多值得我們借鏡的地方 例如 從古印歐語 到日爾曼語的演變包括 (一) 塞音 變成擦音 (二) 濁塞音變成清塞音 (三) 送氣的濁塞音變成不送氣 稱之為 Grimm s law 我們觀察其他語系的語言也都有類似的演變現象

東華人文學報 第二期

東華人文學報 第二期 2000 年 7 月 頁 69-82 東華大學人文社會科學學院 百回本 西遊記 之 敘事矛盾 孫悟空到底贏了誰的 瞌睡蟲 提要 關鍵字 : 西遊記 敘事矛盾 瞌睡蟲 天王 69 百回本 西遊記 之 敘事矛盾 孫悟空到底贏了誰的 瞌睡蟲 一 引言 兩種不同形態之 瞌睡蟲 70 二 兩種異說與兩種假設 71 72 73 74 75 76 三 內證上的思索 77 78 79 四 由完美之作看敘事矛盾

東華人文學報 第二期

東華人文學報 第二期 2000 年 7 月 頁 125-142 東華大學人文社會科學學院 戲曲 關目 義涵之探討 提要 關鍵詞 : 戲曲 關目 情節 故事 表演 勞逸均衡 冷熱調劑 元刊雜劇三十種 曲論 125 戲曲 關目 義涵之探討前言 1 一 關目 之原意與 元刊三十種雜劇 的 關目 126 2 3 4 5 6 127 7 8 9 128 10 129 11 二 明清曲論中 關目 的義涵 12

中華民國教育年報 The Republic of China Education Yearbook 類 別 全體學生數 人 A 原住民族學生數 人 B 學年度原住民學生占全 國學生數百分比 % B/A 國小補校, 國中補校 7, 高級進修學校 74,698 4,.8 實用技能

Chapter 本章分為四部分 首先是基本概況 說明各級學校中原住民族 學生與師資之分布情形 同時提及重要法令修訂 其次為原住民族 教育政策執行與落實 繼之 提出對政策之問題與對策 最後 提 出政策未來展望與建議 第一節 基本概況 壹 原住民族學生數及學校數 一 各級學校原住民族學生數 根據教育部 學年度的調查統計報告顯示 各級學校原住民族學生人 數 不含宗教類進修學院及特教學校 共有 4,97 人

臺中市立光德國中一年級校外參觀教學活動行前須知單 一 報到時間 :104 年 3 月 10 日 ( 星期二 ) 上午 7:15 分整 二 出發時間 : 上午 7 點 35 分整 ( 逾時不後, 請準時 ) 三 返校時間 :3 月 10 日 ( 星期五 ) 下午 16:50~17:20 分, 如提早或

臺中市立光德國民中學 103 學年度一年級學生校外教學活動實施計畫與報名表 一 主 旨 : 為配合校內各科教學, 充實學生實際知識, 增廣見聞, 促進身心之健全發展, 並訓練學生運用智慧 從事觀察並增進分析和判斷的能力擴大為學之胸襟, 特舉辦校外教學參觀活動 二 日期 : 民國 104 年 3 月 10 日 ( 星期二 ) 三 活動地點 : 南投日月潭 九族文化教育園區 ( 中午統一發放西點餐盒 )

101 [ ] 2014 目次 序論 1 凡例 47 說明 49 原住民族人名譜 阿美族 53 原住民族人名譜 布農族 63 原住民族人名譜 鄒族 69 原住民族人名譜 噶瑪蘭族 71 原住民族人名譜 拉阿魯哇族 75 原住民族人名譜 邵族 77 原住民族人名譜 卑南族 81 原住民族人名譜 賽德克族 101 原住民族人名譜 魯凱族 113 原住民族人名譜 賽夏族 141 原住民族人名譜 泰雅族

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C4A443A9A1ACECBEC7A576ACE3B051B77CBDD7A4E5B6B02E646F63>

第七屆科學史研討會彙刊 臺北 中央研究院科學史委員會 2007 143-168 被污名化的腎 近代 腎虧 意象的出現與轉變 徐志豪 國立清華大學歷史研究所博士生 摘要 腎虧 在現今許多人的心目中蘊含了兩種意象 第一是 腎虧 等 於 腎臟病 第二 腎虧 是由於性行為過度所導致 等於是一種 性 功能障礙 而且多數情形特指男性而言 今日依然有不少人認為男性 縱 慾過度 將導致 腎虧 再加上不少報刊雜誌 廣告

政府再造的基本精神：小而美或小而能？

打 開 歷 史, 走 出 未 來 發 現 臺 灣 讀 書 心 得 賴 冠 宇 第 1 頁, 共 28 頁 壹 選 讀 本 書 動 機 : 一 代 人 有 一 代 人 的 故 事 有 實 體 與 文 字 記 載 的 臺 灣 歷 史 時 間 並 不 長, 僅 短 短 四 百 年 在 經 歷 數 次 政 權 轉 移 及 戰 爭 歷 史 的 洪 流 推 動 下, 臺 灣 奇 蹟 似 地 立 足 於 世 界

國 立 金 門 大 學 105 學 年 度 第 1 學 期 日 間 部 轉 學 考 簡 章 編 印 單 位 :105 學 年 度 日 間 部 委 員 會 地 址 :89250 金 門 縣 金 寧 鄉 大 學 路 1 號 查 詢 專 線 :(082)312346 傳 真 :(082)313313 網 址 :http://admission.nqu.edu.tw/ 國 立 金 門 大 學 105 學

九十四年五月二十一、二十二日

臺北市 107 年度國民小學本土語言 原住民族語 學藝競賽目次 臺北市 107 年度國民小學本土語言學藝競賽實施計畫 1~9 臺北市 107 年度國民小學原住民族語學藝競賽項目時間表 10 臺北市 107 年度國民小學原住民族語競賽 比賽場地配置圖 11 臺北市 107 年度國民小學原住民族語競賽 檢錄教室座位表 12~13 北區 臺北市 107 年度國民小學原住民族語 南區 阿美族 朗讀組競賽名單

中国证券监督管理委员会公告

201523 : 1. 1 120 1 200 / 1 APP 2 / 2 8 4 30% 3 APP APP 80% 120 / 4 2 5 2. 2 5 1 1 APP 1.2 / 0.8 / IP 0.4 / 2 0.8G 1%/ 3 2017 3 1 2017 3 31 23 1. WORD, 2 2. PDF 3., WORD PDF 4. 2016 WORD PDF 5. 2016 1

台灣南島民族人類學研究

台灣南島民族人類學研究 九十五學年度第一學期授課老師 : 王梅霞授課時間 : 每周三下午 2:20-5:20; 人類學系系館 309 研究室 : 人類學系系館 311 電話 :33664993 Email:meihsia@ntu.edu.tw 課程宗旨 : 這門課程透過民族志的討論, 希望引導學生思考人類學理論中, 如何透過親屬 宗教 政治 經濟這些分支來掌握不同社會文化性質? 當地人如何界定這些領域的範疇

學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案

歷史 : 師大附中 / 楊慧媛地理 : 師大附中 / 姚翰玲三民主義與現代社會 : 師大附中 / 梁蕙蓉 老師老師老師 76 (06)2619621#314 http: www.worldone.com.tw http: www.hle.com.tw E-mail:periodical@hanlin.com.tw 學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題

目錄壹 前言... 1 貳 原住民族語言書寫系統制訂與檢視修訂歷程... 3 一 原住民族語言書寫系統 的制訂... 3 ( 一 ) 制訂及協商歷程... 3 ( 二 ) 制訂目的... 3 ( 三 ) 制訂原則... 4 二 2005 年頒布之 原住民族語言書寫系統 概述... 4 參 原住民族語

原住民族委員會 106 年度原住民族語言研究發展中心 ( 案號 :105113) 附件二 1/2: 原住民族語言書寫系統 建議修正版本報告 1 計畫執行期間 :106 年 1 月 1 日至 106 年 12 月 31 日 Akiw 徐中文研究員 原住民族語言研究發展中心國立臺灣大學語言學研究所民國 106 年 12 月 29 日 ( 目前公開版本於 108 年 7 月 13 日修改 ) 1 本報告中部份資料基於研究倫理及個人資料保護法,

Microsoft Word - Chinese foreword.doc

台灣文學與山林 杜國清 台灣四面環海, 島上又多高山 ; 山海的主題與台灣文學的發展, 息息相關 因此本叢刊這一集以 台灣文學與山林 為主題, 與上一集 台灣文學與海洋 ( 十七集 ) 互相呼應 首先, 關於山與台灣地形的關係 在地理位置上, 台灣正好位於菲律賓海板塊和歐亞大陸板塊交界之處 百萬年來, 兩大版塊的相互推擠, 創造了目前台灣島的高聳面貌 台灣可以說是從海面升起的一個高山島 台灣山地 (1,000

原住民族各族書寫系統 總說明1（94年11月報教育部版）.doc

原住民族語言書寫系統 中華民國 94 年 12 月 15 日台語字第 0940163297 號原民教字第 09400355912 號 壹 總說明一 前言 : 原住民族語言的書寫, 從歷史來看, 荷據時期的 新港文書 民國 57 年基督教聖經公會開始以 羅馬拼音 翻譯族語版聖經與聖詩及民國 83 年教育部委託中央研究院李壬癸教授編訂 中國語文臺灣南島語言的語音符號系統 並函頒實施, 代表三個不同時代的嘗試與努力

( 一 ) 運用指標 : 綜合 認識不同的文化, 並分享自己對多元文化的體驗 社會 探討台灣文化的淵源, 並欣賞其內涵 ( 二 ) 指標解讀 : 綜合活動能力指標 與社會能力指標 相融合, 其意指藉由學習認識台灣不同文化的種類與淵源, 讓學生能欣賞及體

綜合活動學習領域典範課程設計與教學示例八 一 主題名稱 : 多采多姿的 Formosa 二 授課對象 : 五 六年級三 設計者 : 藍乙琳四 教學節數 : 四節 (160 分鐘 ) 五 課程設計理念台灣在政治解嚴後, 社會從傳統的一元結構轉變為多元的組合, 少數族群及弱勢團體不斷地發出聲音, 爭取更合理及平等的社會定位, 再加上近年來, 外籍配偶及新台灣之子人數日益增加, 台灣的社會中存在著多元的族群,

10212?A?????T

o 本 月 簡 訊 內 容 第 10212 期 人 事 服 務 簡 訊 小 組 編 輯 1. 精 選 每 月 主 題 - 公 務 人 員 職 系 調 任 簡 介 2. 法 規 新 訊 - 精 選 7 則 3. 幸 福 加 油 站 - 不 只 公 主 和 王 子, 你 也 可 4. 人 事 同 心 圓 專 欄 - 金 圓 獎 獎 勵 評 選 以 過 著 永 遠 幸 福 快 樂 的 日 子 5. 美 食

目錄 壹 前言... 1 貳 原住民族語言書寫系統 的制定回顧... 1 一 原住民族語言書寫系統 的制定略述... 1 (一) 制定的歷程... 1 (二) 制定的目的... 2 (三) 制定的原則... 2 二 94 年頒布之 原住民族語言書寫系統 的呈現方式略述... 2 參 書寫符號檢視架構

原住民族語言研究發展中心 ILRDC 第四期款附件五 105 年 檢視原住民族語言書寫符號 系統 研究報告 張裕龍 (ilong moto) 研究員 原住民族語言研究發展中心國立臺灣大學語言學研究所民國 105 年 12 月 23 日 目錄 壹 前言... 1 貳 原住民族語言書寫系統 的制定回顧... 1 一 原住民族語言書寫系統 的制定略述... 1 (一) 制定的歷程... 1 (二) 制定的目的...

Microsoft Word - 結案報告.doc

2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (

投影片 1

原 住 民 的 精 神 與 生 態 智 慧 主 講 人 : 曹 天 瑞 Mbing Hayung 講 授 大 綱 壹 前 言 貳 原 住 民 與 原 住 民 族 參 原 住 民 的 精 神 肆 原 住 民 生 態 智 慧 伍 結 語 壹 前 言 1993 年 聯 合 國 原 住 民 權 利 宣 言, 更 具 體 化 了 國 家 對 待 原 住 民 的 基 本 方 向 2005 年 2 月 5 日 公

Microsoft Word - 會議紀錄_南_.doc

會 議 名 稱 : 政 府 採 購 問 題 座 談 會 ( 南 區 ) 會 議 時 間 :97 年 10 月 8 日 下 午 14 時 至 17 時 會 議 地 點 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 5 樓 視 聽 教 室 主 持 人 : 本 會 鄧 副 主 任 委 員 民 治 高 雄 市 政 府 工 務 局 楊 副 局 長 明 州 記 錄 : 李 蓉 峮 出 席 人 員 : 本 會 蘇

第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法

2

03-863 5181 ycyang@mail.ndhu.edu.tw Yu-Chuan Yang https://www.facebook.com/erntmap/ 2011.08~2015.12 1 2 3 102-2515-S-006-005-MY3 102-2515-S-006-005-MY3 102-2515-S-006-005-MY3 4 5 6 2011.08~2016.07 2015/08/01

中国证券业协会远程培训系统

中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...

台灣文學與懷鄉

TAIWAN LITERATURE English Translation Series, No. 24 Editors Kuo-ch ing Tu and Robert Backus Guest Editor Terence C. Russell Contributors 李福清 Boris Riftin 霍斯陸曼. 伐伐 Husluman Vava 李亦園 Li Yih-yuan 小川尚義 Ogawa

碩士論文大綱.doc

89 7 2 500 89 3 9 500 P.60,6 59,50,5,52 P.26,27 OK 52,55,56 P.55,24 88 5 ENGLISH ABSTRACT Chungsun Hon ; an aboriginal of Ataiyal tribe, living in the Showling Town of Hualien County committed suicide

2010年中国玉米种子市场专项研究报告

2010 年 中 国 玉 米 种 子 市 场 专 项 研 究 报 告 关 键 字 : 玉 米 种 子 玉 米 种 子 行 业 市 场 调 查 供 需 分 析 投 资 咨 询 出 版 日 期 :2010 年 5 月 报 告 页 码 :62 页 图 表 个 数 :320 个 报 告 格 式 :PDF 电 子 版 或 纸 介 版 交 付 方 式 :Email 发 送 或 EMS 快 递 中 文 价 格 :

表 1

九十一學年度原住民族教育調查統計報告 目 次 頁 至 學年度 調查資料比較... 學年度調查統計結果摘要... 調 查 報 告 分 析... 壹 前言... 貳 調查方法概述... 一 調查項目... 二 調查表格設計情形... 三 資料收集情形... 參 調查結果分析... 一 各級學校原住民學生就學狀況... 一 學年度學生人數與所佔比率... 二 學年度原住民學生族籍別... 三 學年度職以上學校一年級學生入學方式...

一 引 言... 3 1.1 目 的... 3 1.2 内 容... 3 1.3 系 统 软 件 插 件 配 置... 3 二 系 统 介 绍... 3 2.1 系 统 主 要 功 能... 3 2.2 系 统 角 色 权 限... 3 2.3 申 请 流 程 说 明... 4 三 企 业 申 请

河 南 省 建 设 新 产 品 新 技 术 推 广 系 统 操 作 手 册 V1.0 2016 年 3 月 一 引 言... 3 1.1 目 的... 3 1.2 内 容... 3 1.3 系 统 软 件 插 件 配 置... 3 二 系 统 介 绍... 3 2.1 系 统 主 要 功 能... 3 2.2 系 统 角 色 权 限... 3 2.3 申 请 流 程 说 明... 4 三 企 业 申

機構職能

110 第 111 頁 2014 52 13 930 43 389 2014 9 1 2011 2 2014 1 12,000 10,000 8,000 6,000 4,000 2014 8,361 2,000 0 2011 2012 2013 2014 2 2014 4.0% 2.4% 5.6% 7.9% 9.4% 10.4% 10.7% 23.5% 13.2% 12.9% 111 第 112 頁

一、請問96學年度開始，原住民學生升學優待制度有什麼改變？

96 學年度 原住民學生升學優待新辦法 如何取得文化及語言能力證明? 行政院原住民族委員會 1 5 年 9 月 2 0 日 一 請問 96 學年度開始, 原住民學生升學優待新辦法有什麼改變? 答 :( 一 ) 從 96 學年度開始, 原住民學生報考高中及大學, 如果沒有取得原住民文化及語言能力證明者, 享有總分加分 25% 的優待 ; 如果取得了原住民文化及語言能力證明者, 享有總分加分 35% 的優待

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FSAC 旭 日 行 動 會 Formosa Sunrise Action Committee 暨 PAJF 福 爾 摩 沙 自 治 政 府 籌 備 處 第 32 次 會 議 程 (Preparatory Office for Autonomy of Japanese Detached Territory of Formosa (PAJF)) 時 間 :2016 年 7 月 8 日 早 上 10 時

Microsoft Word - AG07-ch01.doc

第一章原住民族發展概論 1-1 第二章原住民族基本法 2-1 第三章原住民族教育 3-1 第四章原住民工作權保障 4-1 第五章原住民土地管理 5-1 第六章原住民福利 6-1 第七章原住民行政組織 7-1 附錄一原住民相關法規 8-1 原住民族基本法 8-2 原住民族教育法 8-5 原住民族教育法施行細則 8-10 原住民族工作權保障法 8-12 原住民族工作權保障法施行細則 8-16 原住民身分法

L A TEX 2000 Tang 2

PDF Tang L A TEX 2000 Tang 2 1834 0.3 0.5 10 13 3 3 21 1654 80 21 3 12 4 5 6 OK 7 8 88237876 8 3 7 6 10 220 (8 + 3 + 7) 220 9 10 284 220 2 12496 (8 + 3 + 7) 12496 1 1 1 220 284 220 1 2 4 5 10 11 20 22

宜蘭縣政府公報 公 告 農業處 修正 宜蘭縣 H5 H7 亞型家禽流行性感冒防治措施 38 地方稅務局 公示送達吳昇芳君土地增值稅應送達文書 41 法規命令草案預告 工務處 預告修正 宜蘭縣公共污水處理廠回饋地方自治條例 42 2

宜蘭縣政府公報 105 年 1 月 中華民國 105 年 1 月 30 日出刊 本公報同步登載宜蘭縣政府全球資訊網 第 184 期 法 規 制定 宜蘭縣特定行業設置管理自治條例 3 政 令 教育處 訂定 宜蘭縣立國民中小學校園餘裕空間活化實施要點 5 工務處 修正 宜蘭縣政府公共工程優質獎評選及獎勵作業要點 7 地政處 陳碧源君等 3 名申請不動產估價師開業證書事務所地址變更 32 計畫處 修正 宜蘭縣政府辦理各項活動作業要點

90 二 村落維生機能活動的調查 (1) (2) (3) 4. 5.

() 89 () 1960 一 地理環境的調查 (location) 1. (site) 2. (position) 3. (situation) 90 二 村落維生機能活動的調查 1. 2. 3. (1) (2) (3) 4. 5. () 91 (1) (2) (3) (ua 2 ) (4) 1993149-152 6. 1998 三 聚落史的調查 1. 2. 3. 92 4. 四 土地制度 10

Microsoft Word 學生卷_2.doc

2011 學生問卷 親愛的小朋友, 你好 : 這是一份問卷, 不是考試, 沒有標準答案 填寫這份問卷的用意, 是想了解你的學習情形和生活狀況, 幫助你快樂的學習與成長 這份問卷的資料我們會保密, 對你的學習成績沒有任何影響, 請你放心 誠實的填答 填答時只要根據你真實的情況在適當選項的 打 或在 裡填答就可以了, 謝謝你的協助! 祝身體健康 學業進步研究單位 : 國立屏東教育大學主持人 : 陳正昌教授副主持人

新竹市私立曙光女子高級中學 原住民溫馨座談 活動計劃 訂定於輔導室 一 依據 本校弱勢群學生輔導計劃 二 目的 (一)原住民學生之輔導 需全校各處室配合辦理 以期達到周全的照顧學生 使 其身心發展健全 (二)協住學生申請各項獎學金及工讀事宜 以減輕家庭的經際負擔 (三)了解學生各別

新竹市私立曙光女子高級中學 101 學年度第 1 學期 原住民溫馨座談會 1 2010.10.02 輔導室完成 新竹市私立曙光女子高級中學 原住民溫馨座談 活動計劃 96.08.03 訂定於輔導室 一 依據 本校弱勢群學生輔導計劃 二 目的 (一)原住民學生之輔導 需全校各處室配合辦理 以期達到周全的照顧學生 使 其身心發展健全 (二)協住學生申請各項獎學金及工讀事宜 以減輕家庭的經際負擔 (三)了解學生各別的學習能力與興趣

壹、

國立臺東大學兒童文學研究所 碩士論文 指導教授 : 林文寶教授 台灣原住民族圖畫書研究 ( 戰後 945 年 ~20 年 ) 研究生 : 林庭薇 撰 中華民國一 0 五年七月 國立臺東大學兒童文學研究所 碩士論文 台灣原住民族圖畫書研究 ( 戰後 945 年 ~20 年 ) 研究生 : 林庭薇撰指導教授 : 林文寶教授中華民國一 0 五年七月 謝誌 Goodbye and Hello, 論文完成了,

PDF Spirituel@newsmth.org......................................................................... http://cache.tianya.cn/techforum/content/16/592099.

() PDF0.7 Spirituel@newsmth.org PDF Spirituel@newsmth.org......................................................................... http://cache.tianya.cn/techforum/content/16/592099.shtml PDF http://spirituel.ys168.com

台灣音樂的美學詮釋

原住民音樂 ~ 器樂 台灣原住民族群的分佈, 因居住環境的不同與特殊性, 各自有獨特的文化, 不論在舞蹈類型 音樂型態 樂器種類或各項儀式等, 都蘊藏著相當豐富的資產 本單元之教學以原住民的音樂美學為主, 涵蓋各族群分佈的說明 樂器分類 樂器介紹和音樂欣賞等 圖片來源 :http://www.td-school.org.cn/3wlib/librarynew/taiwai/tw06.html 台灣十四族原住民分布圖

承辦本學年度十族四年級試教教學研究會及六年級教學觀摩會的 學校名單如下 : 族名 承辦學校 鄒族 嘉義縣來吉國小 卑南族 台東縣 初鹿國小 阿美族 雅美族 召 p" 失 花蓮縣德武國小 台東縣 朗島國小 南才艾縣德化國小 泰雅族南投縣南豐國小 ( 後移至苗果縣 汶水園小 ) 布農族 高雄縣 桃源 國

: 原位良知土文化教材教學觀摩會與試教研究穹的啟示 : 台灣省關民學校教師研習會副研究員 志在琦 電 壹 前言 教育部自民國八十三年始, 委託台灣省政府教育廳, 召集學者專 家及教育行政人員, 組成 原住民鄉土教材編輯委員會 J ' 輔導由十族 之校長 主任 老師所組成之 各族原住民鄉土文化教材編輯小組 J ' 逐年進行三至六年級之學習手冊和教師手冊編輯及視聽媒體的製作工 作, 目前十族已完成三 四

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表 14A 会 刊 及 广 告 登 记 表 ( 免 费 ) 超 过 递 交 期 限 的 订 单 将 被 刊 登 在 补 编 中 : 黄 彩 霞 :020-8770 5883 会 刊 尺 寸 :210 高 x 140 宽 ( 毫 米 ); 每 行 85 毫 米 参 展 商 在 会 刊 中 的 和 公 司 名 以 主 办 单 位 提 供 为 准 参 展 商 在 截 止 日 期 后 提 供 会 刊 登 录

2015 1 * 70 1 70 2015 2 1945 1952 * 100007 1 2 31 2015 1 20 40 50 1 1947 2 1952 3 1950 1951 4 1 1952 2 3 4 1980 32 20 90 20 50 60 1 20 50 60 20 50 20 50 1960 2 20 60 1 60 2 1970 6 10 33 2015 1 20 60 60

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103 學 年 度 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 簡 章 教 育 部 102 年 9 月 16 日 臺 教 高 ( 四 ) 字 第 1020139133 號 函 核 定 之 大 學 招 生 委 員 會 聯 合 會 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 規 定 ( 以 下 簡 稱 本 規 定, 如 附 錄 一 ) 訂 定 本 簡 章 壹 總 則 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 (

實 務 專 題 報 告 授 權 書 本 授 權 書 所 授 權 之 實 務 專 題 研 究 報 告 為 授 權 人 共 位 於 致 理 技 術 學 院 應 用 日 語 系 學 年 度 第 學 期 完 成 之 實 務 專 題 報 告 實 務 專 題 報 告 題 目 : 同 意 授 權, 開 放 全 文

致 理 科 技 大 學 應 用 日 語 系 104 學 年 度 畢 業 實 務 專 題 報 告 針 對 臺 灣 東 部 觀 光 發 展 以 花 蓮 為 例 指 導 老 師 : 江 梅 菊 老 師 組 員 : 日 四 A 10122101 陳 米 帆 日 四 A 10122129 鄭 偉 伶 日 四 A 10122130 鄭 恬 心 日 四 A 10122173 董 宣 妤 2015 年 11 月 25

國立政治大學民族學系碩士班 碩士學位論文 民族發展及其文學史 紐西蘭毛利民族與台灣原住民族的比較 The Development of Ethnicity and its History of Literature: A Comparison of New Zealand Māori People and Taiwan Indigenous Peoples 指導教授黃季平教授 研究生 Lawa Iwan

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人權影像 : 從電影文本理解公民社會 1984 摘要 1 1984 George Orwell, 1903-1950 1948 1984 1984 1984 1 98 第七章 1984 與 重裝任務 文本中的極權世界與烏托邦 1984 George Orwell, 1903-1950 1984 1984 一 喬治 歐威爾的 1984 George Orwell, 1903-1950 1984 40

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