中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 原住民族學生數 人 全體學生數 人 學年度原住民族學生數占 A B 全體學生數百分比 % A / B 國中補校 7 7,73. 高級中等進修學校,37 8, 實用技能學程
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1 第十章 原住民族教育 CHAPTER 第十章 原住民族教育 本章分為下列四部分 第一部分為原住民族教育基本概況 說明各級學校中 原住民族學生與師資之分布情形 同時提及重要原住民族教育法令修訂 第二部 分為原住民族教育政策實際執行與落實狀況 第三部分則提出對原住民族教育政 策之問題與對策 最後則是提出原住民教育政策未來展望與建議 第一節 基本概況 壹 原住民族學生數及學校數 一 各級學校原住民族學生數 根據教育部 學年度的調查統計報告顯示 各級學校原住民族學生人數 不含宗教類學校 共有 5,39 人 如表 圖 所示 其中原住民族在 學學生於國民小學有 7,76 人 國民中學有 7,38 人 高級職業學校有,39 人 高級中學有,77 人 大專院校有,58 人 含大學 五專及二專 碩 士班有 987 人 博士班有 7 人 在補習及進修學校方面 國小補校有 7 人 國 中補校有 7 人 高級中等進修學校有,37 人 含高中進修學校及高職進修學 第十章 校 實用技能學程有, 人 大專進修學校有,756 人 含進修專校 進修學 院及空中大學 表 學年度各級學校原住民學生占全體學生數百分比 類別 國小 國中 高中 高職 大專 碩士 博士 國小補校 原住民族學生數 人 全體學生數 人 學年度原住民族學生數占 A B 全體學生數百分比 % A / B 7,76,57, 3. 7,38 873,6 3.,77,958.66,39 366,9.7,58,3, , ,686. 7,8.39 續下頁 35
2 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 原住民族學生數 人 全體學生數 人 學年度原住民族學生數占 A B 全體學生數百分比 % A / B 國中補校 7 7,73. 高級中等進修學校,37 8, 實用技能學程, 8,8.93 大專進修學校,756 6,76.8 類別 資料來源 教 育 部 統 計 處 取 自 Node=73&Page=53&Index=&WID=3d75aefffca755a9eb7aecdf 圖 學年度各級學校原住民學生占全體學生數百分比 大專進修學校.8% 實用技能學程.9% 國小 3.% 國中 3.% 高中.66% 高級中等進修 學校 5.36% 高職.7% 國中補校.% 國小補校.39% 大專.87% 博士.% 碩士.5% 資料來源 教 育 部 統 計 處 取 自 pages/detail.aspx?node=73&page=53&index =&WID=3d75aefffca755a9eb7aecdf 以原住民族學生總數觀察 國中小至大專校院學生總數在 學年為 6,8 人 占全國學生總數比重.7% 較 99 學年略增. 個百分點 其中國中小及高 中 職 共 計 有 95,6 人 雖 較 99 學 年 96,69 人 減 少 至 千 人 但 國 中 小 學 二 專 博士人數並無大異動 而高中 高職 五專 大學 碩士人數皆增加 如表 顯示原住民族學生就讀高等教育情況已有改善 35
3 第十章 原住民族教育 CHAPTER 表 99 學年度各級學校原住民學生概況表 年度 國小 國中 高中 高職 二專 五專 大學 碩士 博士 99 7,987 7,6,5,6 56 3,5 5, ,76 7,38,77, ,59 7, 資料來源 教 育 部 統 計 處 取 自 Node=73&Page=53&Index=&WID=3d75aefffca755a9eb7aecdf 二 各級學校原住民族學生人數比率 表 3 為 學年度原住民族學生人數在各級學校之比率情形 由表中資料 來看 人數比率最高者為國中小階段 國民小學人數比率為 37.79% 國民中學為.6% 後期中等教育部分 高中為 8.55% 高職為 8.% 高等教育部分 大 專人數比率為 6.9% 碩士人數比率為.78% 博士人數比率.5 為最低 比 率分配如圖 圖 學年度各學校原住民學生人數比率 國中補校.3% 國小補校.3% 博士.5% 碩士.78% 高級中學 3.5% 實用技能學程.% 大專進修學校.% 第十章 大專 6.9% 國小 37.79% 高職 8.% 高中 8.55% 國中.6% 資料來源 教 育 部 統 計 處 取 自 pages/detail.aspx?node=73&page=53&index= &WID=3d75aefffca755a9eb7aecdf 353
4 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 相較於 99 學年度的各階段學生人數 本學年度之學生總數為 5,98 人 較 去年度 3,83 人 多了,85 人 但各階段學生人數比例增減各有差別 例如 在國民小學階段比去年少.97% 國民中學階段比率略減.7% 高中生比率增加.7% 高職生比率略減.% 大專生人數比率上升.87% 碩士人數比率略 增.5% 博士人數比率略減.% 如表 3 表 3 學年度各級學校原住民族學生人數之比率統計表 學年度各 99 學年度原 級學校原住民 住民族學生 族學生比率 % 數 人 f=(e/5,98) e 學年度 99 學年度各 學年 各級學校學 級學校原住民 度學生數 生之比率 % 族學生比率 % 人 J=(i/ f=(e/3,83) i,663,75) 類別 學年度 原住民族學 生數 人 e 國小 7, , ,57, 3. 國中 7,38.6 7, ,6 8.7 高中, ,5 8.8, 高職,39 8., , 大專, ,6 5.,3,85.3 碩士 ,3 3.9 博士 ,686.7 國小補校 ,8.5 國中補校 ,73.5 高級中等 進修學校,37 3.5, , 實用技能 學程,., ,8. 大專進修 學校,756.,75. 6,76.3 學生總數 5,98. 3,83.,663,75. 資料來源 教 育 部 統 計 處 取 自 Node=73&Page=53&Index=&WID=3d75aefffca755a9eb7aecdf 三 大專院校原住民族學生不同族籍人數統計 表 為 學 年 度 大 專 院 校 原 住 民 族 學 生 族 籍 的 分 布 統 計 表 如 表 所 35
5 第十章 原住民族教育 CHAPTER 示 原住民族在大專院校以上就學的原住民族學生中以阿美族人數為最多 共 有 8,8 人 約占該層級所有原住民族籍學生的 36.% 依次為排灣族 共有, 人 約占 9.% 泰雅族有 3,56 人 約占 5.96% 布農族有,586 人 約 占.6% 太魯閣族,9 人 約占 5.8% 卑南族有 698 人 約占 3.% 魯凱族有 69 人 約占.79% 鄒族有 3 人 約占.36% 雅美族有 75 人 約 占.79% 賽夏族有 75 人 約占.% 而雅美族 噶瑪蘭族 邵族 與撒 奇萊雅族人數最少 分別有 75 人 78 人 38 人與 39 人 其比率均未達 % 各 族群內人數及族群間人數比率 請見圖 3 與圖 表 學年度大專院校原住民族學生族籍人數分布統計表 族籍名稱 博士 碩士 大學 單位 人 專科 合計 ,9,8 8,8(36.%) 泰雅族 9 68, ,56(5.96%) 排灣族 7 3,8 986,(9.%) 布農族 7 9,967 5,586(.6%) 卑南族 (3.%) 鄒族 (.36%) 魯凱族 (.79%) 賽夏族 (.%) 雅美族 (.79%) 邵族 (.7%) 噶瑪蘭族 6 78(.35%) 太魯閣族 ,9(5.8%) 撒奇萊雅族 (.8%) 賽德克族 (.%) 其他 (.33%) 總計 ,67,9,7 第十章 阿美族 註 專科為二專與五專 資料來源 教育部統計處 學年原住民學生概況分析 取自 stats.moe.gov.tw/files/analysis/native.pdf 355
6 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 3 學 年 度 大 專 院 校 原 住 民 族 學 生 9, 8, 7, 6, 5,, 3,,, 教 育 部 統 計 處 () 取 自 detail.aspx?node=73&page=53&index=&wid=3d7 5aefffca755a9eb7aecdf 學 年 度 大 專 院 校 原 住 民 族 學 生 人 數 族 籍 分 布 比 率.7%.79%.%.79%.36% 3.%.6%.35%.8% 5.8%.%.33% 36.% 9% 5.96% 教 育 部 統 計 處 () 取 自 pages/detail.aspx?node=73&page=53&index =&WID=3d75aefffca755a9eb7aecdf 356
7 第十章 原住民族教育 CHAPTER 四 學年度大專院校原住民族學生就讀不同學科人數 表 5 與 圖 5 是 學 年 度 大 專 院 校 原 住 民 族 學 生 在 各 學 科 就 讀 人 數 的統計情形 如表 5 資料所示 原住民族大專生在各科系就讀人數排行最高 的前五名是民生學門計 3,536 人 占 9.5% 商業及管理學門計,83 人 占 5.6% 工程學門計, 人 占.7% 人文學門計,76 人 占 9.6% 醫藥衛生學門計,3 人 占 6.85% 在各科系就讀人數最少的前五名分別為軍 警國防安全學門的 7 人 占.3% 其他學門的 9 人 占.% 獸醫學門的 人 占.% 自然科學學門的 73 人 占.% 數學及統計學門的 63 人 占.3% 與 99 學年度的資料相較 原住民族學生就讀各學科的分布排名的 前五名 民生學門仍居於第一 且民生學門較 99 年漲幅了.% 表 5 學年度大專院校原住民族學生就讀不同學科人數統計表 大專生 77 39, , , ,,86 3, ,67 碩士班 博士班 合計 % 373.5%,76 9.6% % 85.7% 8.5%,83 5.6% 53.39%. 79% 73.% 63.3% 88.86%,.7%.8% 399.%.%,3 6.85%, 6.6% 3, % 9.6% 8.% 7. 3% 9.% 8,6 (.%) 資料來源 教 育 部 統 計 處 原 住 民 族 學 生 數 取 自 pages/detail.aspx?node=73&page=53&index=&wid=3d75a efffca755a9eb7aecdf 第十章 學科類別 教育學門 藝術學門 人文學門 設計學門 社會及行為科學學門 傳播學門 商業及管理學門 法律學門 生命科學學門 自然科學學門 數學及統計學門 電算機學門 工程學門 建築及都市規劃學門 農業科學學門 獸醫學門 醫藥衛生學門 社會服務學門 民生學門 運輸服務學門 環境保護學門 軍警國防安全學門 其他學門 總 計 單位 人 357
8 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 圖 5 學年度大專院校原住民族學生就讀不同學科人數統計表, 3,5 3,,5,,5 其他學門 軍警國防安全學門 環境保學門 運輸服務學門 民生學門 社會服務學門 醫藥衛生學門 獸醫學門 農業科學學門 建築及都市規劃學門 工程學門 電算機學門 數學及統計學門 自然科學學門 生命科學學門 法律學門 商業及管理學門 傳播學門 大專生 社會及行為科學學門 設計學門 碩士班 人文學門 5 藝術學門 博士班 教育學門, 資料來源 教育部統計處 原住民族學生數 取自 tw/pages/detail.aspx?node=73&page=53&index=&wid= 3d75aefffca755a9eb7aecdf 五 學年度原住民族地區國民小學學校數 表 6 是 學年度臺灣 個縣境中原住民族行政區內的重點學校總數 依調查的結果顯示 原住民族地區重點國中共有 7 所 其中以臺東縣為最多 共 有 9 所 其次為花蓮縣 7 所 共 36 所 再其次為屏東縣 新北市 南投縣各 6 所 原住民族國民小學方面 原住民族地區國小共有 7 所 其中以花蓮縣 臺 東縣各為 67 所與 69 所最多 其次為屏東縣 9 所 表 6 學年度原住民族地區重點學校數統計表 單位 校 縣市 學校 層級 新北 宜蘭 桃園 新竹 苗栗 臺中 南投 嘉義 高雄 屏東 臺東 花蓮 合計 市 縣 縣 縣 縣 市 縣 縣 市 縣 縣 縣 國中 6 國小 總計 6 3 資料來源 教育部
9 第十章 原住民族教育 CHAPTER 六 學年度不同縣市高中職及國民中小學原住民族學生數 表 7 是 學年度高中職與國民中小學原住民族學生人數在不同縣市的 分布情形 如資料所示 以花蓮縣 5,9 人為最多 其次為桃園縣,883 人 臺東縣,53 人 新北市 9,89 人 屏東縣 8,7 人 臺中市 6,78 人 高雄市 6,75 人 表 7 學年度中小學原住民族籍學生不同縣市人數統計表 學校層級 縣市別 國小 國中 單位 人 高中 高職 總計 5,,879 73,6 9,89 臺北市, ,56 臺中市 3,3, ,78 臺南市 ,5 高雄市 3,99, ,75 宜蘭縣, ,6 桃園縣 6,79 3,833 99,3,883 新竹縣,53, ,579 苗栗縣, ,99 彰化縣 ,73 南投縣,66, ,83 雲林縣 嘉義縣 屏東縣,8,33,9 55 8,7 臺東縣 5,368 3,3,69 796,53 花蓮縣 7,6,3,6,77 5,9 澎湖縣 3 57 基隆市 788 3,5 新竹市 嘉義市 金門縣 3 88 連江縣 總 計 6,985 7,9,66,3 9,79 第十章 新北市 資料來源 教育部統計處 學年原住民學生概況分析 取自 stats.moe.gov.tw/files/analysis/native.pdf 359
10 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 貳 原住民族教師 一 原住民族地區國民中小學 表 8 是 學年度原住民族地區學校 原住民族籍校長 教師 與 非原 住民族籍校長 教師 之人數與比率的統計 如資料所示 在原住民族地區國中 校長之中 有原住民族籍者有 % 國小校長部分 具原住民族籍者有 5% 與 99 學年度相較 國中部分減約 3% 而國小部分增加約 % 在原住民族地區合格教師的部分 原住民族籍的國中教師 6% 國小則占 8% 在代課教師方面 原住民族籍在國中和國小教師各占 7% 若與 學年度 相較 原住民族籍教師在國中與國小的人數皆有減少的現象 整體而言 與 學年度相較 原住民族地區國民中小學教師具有原住民籍者的比率皆有微幅減少 的趨勢 表 8 學年度原住民族地區國民中小學校長與教師族籍背景比較表 職別 校長 校別 非原住民 族籍 原住民 族籍 人數 統計 單位 人 學年度原 99 學年度原 住民族籍比率 住民族籍比率 原住民族地區 國中 % % 原住民族地區 國小 3 7 5% % 58 7 % % 原住民族地區 國中,55 97,6 6% 8% 合格教師 原住民族地區 國小,39 537,98 8% % 合 計 3,936 63,57 % 6% 原住民族地區 國中 % 9% 代課教師 原住民族地區 國小 % 9% % 9% 合 合 計 計 資料來源 行政院原住民族委員會 二 各級學校原住民族籍教師 表 9 是 學年度各級學校原住民族教師的族籍分布 依表所示 具有原 住民族籍的教師共有,9 人 若由族籍別來看 以泰雅族為最多 有 5 人 其次為排灣族 8 人及阿美族 5 人 36
11 第十章 原住民族教育 CHAPTER 若以任教於各級學校來看 以國小教師為最多 有,9 人 其次為國中 377 人 高中 5 人為第三 表 為高等教育原住民族教師人數 與其他各級學校原住民族教師人數 相比略低 表 9 學年度原住民族教師的族籍分布情形 族籍別 高中 高職 單位 人 國中 國小 總計 泰雅族 排灣族 布農族 卑南族 魯凱族 7 63 鄒族 賽夏族 7 3 雅美族 3 邵族 5 噶瑪蘭族 太魯閣族 撒奇萊雅族 賽德克族 3 6 其他 總計 ,9,93 第十章 阿美族 資料來源 師資培育統計年報 表 原住民族籍教師於大專院校任職之教師人數 各級學校 原住民籍教師人數 大學 9 學院 專科學校 資料來源 行政院原住民族委員會 36
12 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 三 各級學校原住民族籍教師任教不同縣市之分布 表 是 學年度各級學校原住民族籍教師任教於各縣市的分布情形 如表所示 任教於臺東縣的原住民族籍教師為最多 共有 37 人 其次為花蓮縣 3 人 屏東縣 6 人 南投縣 6 人 新北市 57 人 宜蘭縣 9 人 與 99 學 年度的資料相較 原住民族籍教師人數南投縣超越新北市 表 學年度各級學校原住民族籍教師任教於不同縣市的分布 公私立 學校 縣市別 大專院校 高中 高職 國中 國小 總計 新北市 臺北市 臺中市 臺南市 3 7 高雄市 宜蘭縣 桃園縣 新竹縣 苗栗縣 8 33 彰化縣 6 6 南投縣 7 6 雲林縣 嘉義縣 3 3 屏東縣 臺東縣 花蓮縣 澎湖縣 基隆市 9 8 新竹市 6 金門縣 3 總 計 ,3, 資料來源 師資培育統計年報 四 不同族籍原住民族教師教育程度 表 是 學年度各級學校不同族籍之原住民族教師教育程度的分布情 形 依表所示 具有博士學位的教師以阿美族為最多 共有 位 其次為排灣族 有 6 位 具有碩士學位的教師以阿美族 7 位為最多 其次為排灣族有 3 位 36
13 第十章 原住民族教育 CHAPTER 泰雅族有 8 位 具有學士學位的教師以阿美族 3 位為最多 其次為泰雅族有 33 位 排灣族有 9 位 布農族有 56 位 具備專科學歷的教師以阿美族 位 為最多 其次為泰雅族有 位 表 學年度各級學校不同族籍之原住民族教師教育程度 族別 學歷層級 博士 阿 美 族 泰 雅 族 排 灣 族 布 農 族 卑 南 族 魯 凱 族 鄒 族 賽 夏 族 3 雅 美 族 3 單位 人 噶 瑪 蘭 族 邵 族 撒 奇 萊 雅 族 太 魯 閣 族 賽 德 克 族 總計 3 67 碩士 大學 ,38 3 專科 高職 3 9 高中 3 6 國中 國小 ,8 總計 資料來源 行政院原住民族委員會 參 教育經費 第十章 教育部及原民會在原住民族教育經費之編列情形如表 3 比較 年 度 法 定 預 算 與 年 度 法 定 預 算 發 現 在 總 經 費 部 分 教 育 部 的 經 費 編 列 從 3,75,78 仟元提高到 3,886,35 仟元 較前一年增加了,568 仟元 原民會的 教育經費編列則由,6,593 仟元增加至,5,773 仟元 較前一年增加了,8 仟元 在教育部及原住民族委員會所編列之原住民族教育總經費由,89,375 仟 元調高到 5,37,3 仟元 總共增加了,78 仟元 根據經費編列實際情況看 來 教育部與原民會對原住民族教育經費的投注逐年增加 對於原住民族教育之 推展也相對的累積多元人才數量與提升教育品質 從各分項經費來看 在教育部 年度原住民族教育經費編列額度 以中等 教育管理的費用 885,89 仟元為最高 其次為原住民族教育推展 辦理原住民教 育之 55,353 仟元 第三位為私立學校教學獎助的 7, 仟元 此順序與 年度的預算相同 在原住民族委員會的部分則以營造原住民族媒體環境的費用 8,89 仟元為最多 其次為加強原住民人才培育之 3,869 仟元 第三位為推動 363
14 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 原住民族語言振興發展的,379 仟元 在 年度的項目經費排序上與 年 度是一樣的 而首重仍為辦理原住民族傳播媒體發展計畫 仔細比較 年度與 年度的百分比例 其中以教育部之 中學教育管理 補助高級中等學校原住 民學生住宿伙食費 的經費較去年增加.7% 增加幅度為最高 其次為教育部 之 國立大學校院教學與研究輔助 對原住民學生學雜費減免及獎學金等經費 的項目 與去年相較增加了.% 由表 可以發現 98 年度與 年度的預 算低於前一年 其他年度之經費皆持續成長 至 年之預算突破 % 年度 之預算幾近於 % 表 3 原住民族教育經費 年度法定預算編列表 項目 單位 新臺幣仟元 比較增減 年度法 年度法 定預算 A 定預算 B 金額 (C=AB) D=(C/B)% 一 教育部 一 原住民族教育推展 辦理原 住民族教育 53,3 53,3.% 二 私立學校教學獎助 7, 5,,.%. 私立大學校院原住民族籍 學生學雜費減免優待,,.%. 私立技專校院原住民族籍 學生學雜費減免優待 37, 35,, 5.7% 三 學生事務與輔導 師資培育 之大學原住民籍學生助學金 7, 7,.% 885,89 86,6 39,788.7%. 辦理臺灣省原住民學生保 送師範學院甄試 5 5.%. 推動高中原住民教育活動,,.% 3. 逐步實施高職免學費方 案 實用技能學程 產業 特殊需求類科與建教合作 班免學費,78 7,9 39, %. 補助高級中等學校原住民 族學生住宿伙食費 8, 8,.% 5. 配合高級中等學校原住民 學生免學雜費政策 補助 原住民學生助學金 58,5 58,5.% 四 中等教育管理 續下頁 36
15 第十章 原住民族教育 CHAPTER 項目 比較增減 年度法 年度法 定預算 A 定預算 B 金額 (C=AB) D=(C/B)% 五 國立高級中等學校教學與訓 輔輔助 補助原住民族學生 助學金及住宿伙食費 35, 337,656 7,3.7% 六 國立大學校院教學與研究輔 助 對原住民族學生學雜費 減免及獎學金等經費,9 97,6 3,68 6.9% 七 國民教育行政及督導 原住 民族幼兒就讀公私立幼稚園 學費補助 8, 8,.% 3,886,35 3,75,78, %,5, 5 5.%. 辦理原住民族教育 55, 53,,9 3.57% 3. 推動原住民族教育之研究 6,8 5,3,5 9.88% 3, ,8 (8,339).5% 三 推動原住民族社會教育及終 身學習 58,966 5,88 6,8.5% 四 推展族語教育 辦理原住民 族語言振興計畫,379,93 9,76 8.5%, 5,97 (,97).9% 六 營造原住民族媒體環境 8,89,83 (3,9).93% 七 都市原住民發展計畫 推動 都市原住民學前教育等 5,53 6,9 (,37).98% 合計 原住民族教育總經費,5,773,6,593,8.36% 總計 5,37,3,89,375,78.96% 合計 原住民族教育總經費 二 原住民族委員會 一 執行原住民族教育事項. 協調與規劃原住民族教育 政策 二 加強原住民人才培育 第十章 五 提升原住民資訊素養計畫 資料來源 原民會 年度單位預算上網版 取自 doc Detail.html?CID=AD87E77E3958BA&DID=C333FEBD38 CBA73CD6CCAE9 365
16 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 表 教育部與原民會歷年原住民族教育預算編列情形 年度 96 教育部,6,58 占原住民教 育經費預算 59.% 原民會,,883 占原住民教 育經費預算.6% 單位 新臺幣仟元 合計 原住民族教育總經 費占中央主管教育 機關預算比例,767,.87% 97,768,7 6.5%,8, %,97,37.9% 98,9, %,97, % 3,7,85.79% 99,9, %,5, % 3,36,9.98%,5, %,57,6 3.5% 3,668,787.5%,59,5 68.9%,65,9 3.% 3,755,6.95% 資料來源 教育部會計處 取自 6%95%99%E8%8%B%E9%83%A8%E8%BE%A6%E7%9%86%E5%8E%9F% E%BD%8F%E6%B%9%E6%95%99%E8%8%B%E5%9F%B7%E8%A%8C %E6%A6%8%E6%B3%8%8%E7%B%A%E7%89%88%9.pdf 肆 原住民族教育法令 教育部與行政院原住民族委員會在民國 年 月至 月間發布或修訂之重 要法令規章共有以下 3 項 其中包括教育部於 年 月 9 日修正發布 教育 部補助技職校院及高級中學辦理原住民教育實施要點 年 月 日修正發 布 教育部補助高級中等學校原住民學生助學金及住宿伙食費原則 在原民會 方面則有 年 7 月 日訂定 原住民學生升學優待取得文化及語言能力證明要 點 茲依修訂分述如下 一 教育部補助技職校院及高級中學辦理原住民教育實施要點 教育部補助技職校院及高級中學辦理原住民教育實施要點 於 年 月 9 日修正發布 每年將編列預算 專款使用於推展原住民族教育 培育更多原 住民族多方位專業知識人才 二 修正發布 教育部補助高級中等學校原住民學生助學金及住宿伙食 費原則 教育部為落實 原住民族教育法 第 條及第 9 條規定 於 年 月 日修正發布 教育部補助高級中等學校原住民學生助學金及住宿伙食費原則 配 合 99 學年度起教育部開始實施原住民高中職 含進修學校 學生免學雜費政策 凡具有原住民身分之學生 就讀國立高級中等學校 補助, 元之助學金 就 讀私立高級中等學校 依當學年度就讀學校收費基準免學費及雜費 另每名學生 補助, 元伙食費及最高,6 元之住宿費 以確實鼓勵原住民族學生升學高 366
17 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 三 原 住 民 學 生 升 學 優 待 取 得 文 化 及 語 言 能 力 證 明 要 點 第 二 節 重 要 施 政 成 效 壹 整 合 原 住 民 族 教 育 法 制 與 組 織 一 落 實 原 住 民 族 教 育 推 動 組 織 第 十 章 二 規 劃 並 公 布 發 展 原 住 民 教 育 五 年 中 程 個 案 計 畫 ( 年 至 年 度 )
18 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 三 訂 定 適 宜 時 局 之 規 章 與 法 令 貳 發 展 原 住 民 族 文 化 教 育 一 設 置 及 充 實 原 住 民 族 教 育 資 源 ,8 77,99 9,5 368
19 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER , 二 發 展 原 住 民 族 文 化 教 育 之 教 材 8 % 5 3 5,5 5,9 5,98,53 8 6,759 7, ,9 metadata,9,99 metadata,76 metadata,6 55,877 9 第 十 章 369
20 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook , 6, 5 7 3,8 三 持 續 鼓 勵 民 間 團 體 配 合 辦 理 原 住 民 族 文 化 教 育 3 3 7, 四 檢 討 原 住 民 族 教 育 制 度, 保 障 原 住 民 族 教 育 權 37
21 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 參 普 及 原 住 民 族 幼 兒 教 育 一 幼 兒 教 育 之 補 助 5 7,795, % 96.8% 5 9.6% 8, % 5.63% 98.% 5 9.7% 二 輔 導 改 善 幼 兒 教 育 環 境 93 I 第 十 章 37
22 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 肆 強 化 原 住 民 族 國 民 教 育 一 國 民 中 小 學 原 住 民 在 校 住 宿 生 住 宿 及 伙 食 費,6 二 兒 童 課 後 照 顧 三 教 育 優 先 區 四 族 語 教 學 37
23 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER.. 五 具 體 執 行 成 效 如 下 : 9,75 87% ,7,6 5,855 7,97,776 3,5 伍 充 實 原 住 民 族 中 等 教 育 % 5% 第 十 章 373
24 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 35%, 99 6,88 8, , , , 3 6, ,,8 6,75 3,,93,55,,65,5 5,8 5,8 陸 提 升 原 住 民 族 師 資 素 質 3 37
25 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 5, ,97 3,875 柒 原 住 民 族 技 職 教 育 % % 35% 95,39,6 7,699 3,37 第 十 章 375
26 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 3,875 9, 3,6 6,75 9, 7 8,,58, ,88 3,6 9, ,5 7,955,, 8,63 8,67 6,, ,66 捌 原 住 民 族 高 等 教 育 人 才 培 育 5% 35% % 376
27 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 5,75 6,6 8,9 7,685 5,56 5, ,7,83 7, 玖 原 住 民 族 社 會 及 家 庭 教 育 推 廣 一 教 育 部 與 原 民 會 年 度 具 體 措 施 第 十 章 377
28 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 二 教 育 部 與 原 民 會 年 推 動 原 住 民 終 身 學 習 活 動 之 具 體 成 效 ,779, 385 3, ,9,,, ,6 87, ,9 7, ,53 378
29 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 拾 原 住 民 族 體 育 與 衛 生 教 育, ,9 9, ,8 8, 第 十 章 拾 壹 落 實 原 住 民 族 學 生 訓 育 與 輔 導 379
30 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 3.83% 9, 拾 貳 促 進 原 住 民 族 教 育 研 究 與 國 際 交 流 發 展 第 三 節 問 題 與 對 策 壹 原 住 民 族 教 育 現 況 一 原 住 民 族 教 育 法 制 與 組 織 面 向 38
31 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 二 原 住 民 族 文 化 教 育 新 趨 勢 三 幼 兒 整 合 未 來 面 向 四 國 民 教 育 階 段 之 原 住 民 族 學 童 面 向 第 十 章 五 年 國 教 之 後 續 發 展 38
32 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 六 原 住 民 師 資 方 面 七 原 住 民 技 職 教 育 方 面 八 原 住 民 族 高 等 教 育 人 才 培 育 方 面 九 原 住 民 族 社 會 及 家 庭 教 育 方 面 十 原 住 民 族 體 育 與 衛 生 教 育 方 面 38
33 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 十 一 原 住 民 族 訓 育 與 輔 導 方 面 十 二 原 住 民 族 教 育 研 究 發 展 方 面 貳 因 應 對 策 一 整 合 原 住 民 族 教 育 法 制 與 組 織 二 推 動 原 住 民 族 文 化 教 育 第 十 章 三 原 住 民 族 幼 兒 教 育 之 保 障 383
34 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 四 強 化 原 住 民 族 國 民 教 育 五 充 實 原 住 民 族 中 等 教 育 六 提 升 原 住 民 族 師 資 素 質 七 加 強 原 住 民 族 技 職 教 育 八 擴 大 原 住 民 族 高 等 教 育 人 才 培 育 38
35 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 九 擴 展 原 住 民 族 社 會 及 家 庭 教 育 十 推 動 原 住 民 族 體 育 與 衛 生 教 育 十 一 落 實 原 住 民 族 學 生 訓 育 與 輔 導 第 十 章 十 二 促 進 原 住 民 族 教 育 研 究 發 展 第 四 節 未 來 發 展 動 態 385
36 中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 壹 整 合 原 住 民 族 教 育 法 制 與 組 織 之 提 升 貳 原 住 民 族 文 化 教 育 之 新 型 態 參 幼 教 整 合 後 未 來 之 新 政 策 肆 原 住 民 族 國 民 教 育 強 化 多 元 文 化 之 內 容 伍 年 國 教 實 施 前 的 省 思 陸 部 落 原 住 民 族 教 師 之 傳 承 386
37 第 十 章 原 住 民 族 教 育 CHAPTER 柒 原 住 民 族 技 職 教 育 面 向 捌 原 住 民 族 高 等 教 育 人 才 之 普 及 化 玖 原 住 民 族 自 我 意 識 抬 頭 拾 在 地 培 育 原 住 民 族 體 育 人 才 與 衛 生 教 育 拾 壹 符 合 原 住 民 族 文 化 特 質 之 訓 育 與 輔 導 逐 漸 列 入 政 策 第 十 章 拾 貳 原 住 民 族 教 育 研 究 持 續 進 行 387
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
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廿一世紀集居環境規劃與建築型態塑造之研究
第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 目 的 1 第 二 節 研 究 內 容 與 方 法 2 3 4 5 第 二 章 回 顧 與 前 瞻 第 一 節 文 獻 回 顧 一 集 居 環 境 規 劃 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
1995年縣市長選舉候選人資歷統計表
第 18 屆縣 ( 市 ) 議員選舉政黨席次統計表 總計 341 235 170 124 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 354 161 臺灣省 306 214 169 123 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 338 155 新竹縣 31 23 6 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 25 9 苗栗縣 22 19 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31
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配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
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國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
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業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
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102 四技二專 統一入學測驗 大甲高中 朱碧霞 老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 主 編 陳俊龍 校 對 黃筱閔 美 編 林靖雨.本書內容同步刊載於翰林我的網 出 版 民國一 二年一月 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 電 話 (06)2619621#314 E-mail periodical@hanlin.com.tw
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
貳 年 度 關 鍵 績 效 指 標 關 鍵 策 略 目 標 一 推 動 公 務 人 才 培 育 二 建 構 以 人 為 本 的 人 事 措 施 三 提 升 行 政 績 效 與 服 務 品 質 關 鍵 績 效 指 標 1 提 升 中 高 階 公 務 人 員 培 訓 成 效 評 估 評 估 體 制 方
行 政 院 人 事 行 政 總 處 105 年 度 施 政 目 標 與 重 點 依 行 政 院 人 事 行 政 總 處 組 織 法 規 定, 行 政 院 為 辦 理 人 事 行 政 之 政 策 規 劃 執 行 及 發 展 業 務, 特 設 人 事 行 政 總 處 ( 以 下 簡 稱 人 事 總 處 ); 有 關 考 銓 業 務, 並 受 考 試 院 之 監 督 人 事 總 處 係 行 政 院 人 力
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
法 聽 與 說 的 教 學 歌 謠 戲 劇 與 合 作 學 習 等, 以 工 作 坊 形 式 進 行 二 授 課 方 式 : 採 全 英 語 方 式 進 行 三 師 資 : 由 英 國 文 化 協 會 資 深 之 英 語 教 學 專 家 擔 任 培 訓 講 師 壹 拾 報 名 時 間 與 方 式 一
臺 北 市 105 年 度 國 民 小 學 英 語 教 師 專 業 培 訓 計 畫 壹 依 據 一 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 要 點 二 臺 北 市 105 年 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 三 臺 北 市 105 年 國 民 小 學 全 面 實
七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條
轉 載 總 統 令 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 茲 制 定 教 師 待 遇 條 例, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 毛 治 國 教 育 部 部 長 吳 思 華 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 公 布 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教
( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分
會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
2010年澳门市民体质监测公报
2010 年 澳 門 市 民 體 質 監 測 綜 合 簡 報 為 了 系 統 掌 握 澳 門 市 民 體 質 狀 況 和 變 化 規 律, 推 動 澳 門 市 民 科 學 健 身 活 動 的 開 展, 澳 門 體 育 發 展 局 聯 合 衛 生 局 教 育 暨 青 年 局 社 會 工 作 局 高 等 教 育 輔 助 辦 公 室 和 澳 門 理 工 學 院 等 部 門, 在 國 家 體 育 總 局 體
依據99年8月25日研發處召開『兩岸學術交流策略討論會議』決議，請各系所以學院為單位提出下年度赴大陸參訪與簽署合作協定之參訪規劃書
行 政 院 所 屬 各 機 關 因 公 出 國 人 員 出 國 計 畫 書 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 兩 岸 健 康 照 護 學 術 合 作 計 畫 - 參 加 護 理 教 育 會 議 與 參 訪 貴 州 中 醫 學 院 參 訪 報 告 書 服 務 機 關 : 國 立 臺 北 護 理 健 康 大 學 出 國 人 職 稱 姓 名 : 校 長 室 謝 楠 楨 校 長 國 際 暨 兩 岸 教 育
目 錄 壹 前 言 1 貳 人 口 分 布 2 一 人 口 成 長 趨 勢 2 ( 一 ) 人 口 數 2 ( 二 ) 人 口 數 增 加 率 2 二 性 比 例 3 三 戶 量 4 參 人 口 結 構 5 一 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 5 二 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 性 別
臺 南 市 左 鎮 區 104 年 人 口 婚 姻 結 構 狀 況 分 析 與 探 討 臺 南 市 左 鎮 區 公 所 會 計 室 編 製 目 錄 壹 前 言 1 貳 人 口 分 布 2 一 人 口 成 長 趨 勢 2 ( 一 ) 人 口 數 2 ( 二 ) 人 口 數 增 加 率 2 二 性 比 例 3 三 戶 量 4 參 人 口 結 構 5 一 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 5 二 人 口
二 零 一 零 年 財 政 年 度 施 政 報 告 目 錄 中 華 人 民 共 和 國 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 前 言...7 協 調 發 展, 和 諧 共 進 施 政 安 排 闡 述...11...12...17...18...20...24 結 語...25 目 錄 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 二 零 一 零 年 財 政 年 度 施 政 方 針 摘 要 行 政 法 務 範
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 子 計 畫 2 高 中 職 優 質 化 方 案 2-3 高 中 職 身 心 障 礙 學 生 就 學 輔 導 發 展 方 案 96 年 6 月 11 日 台 特 教 字 第 0960086266 號 函 訂 定 壹 緣 起 教 育 部 為 擴 增 國 中 畢 業 之 身 心 障 礙 學 生 升 學 就 讀 高 中 職 之 機 會, 於 2000 年
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教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二
一 業 務 內 容 本 公 司 依 郵 政 法 第 5 條 得 經 營 下 列 業 務 : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1 6 單 位 : 新 臺 幣 千 元,% 99 98 5,486,746,426 100.00 5,318,734,633 100.00 3,039,301,167
中 華 民 國 九 十 九 年 中 華 郵 政 年 報 中 華 民 國 九 十 九 年 中 華 郵 政 年 報 民 國 九 十 九 年 中 華 郵 政 年 報 陸 營 運 概 況 38 41 43 44 48 53 54 55 56 57 58 58 59 60 61 一 業 務 內 容 ( 一 ) 郵 件 業 務 ( 二 ) 郵 件 運 送 ( 三 ) 儲 金 及 匯 兌 業 務 ( 四 ) 簡
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆 者 對 於 指 定 考 科 的 界 定 ) 105 103~104 20 107 2
/ / 105 / / 7 0 2 4 8 76 / / 7 0 2 5 2 8-1 / / 06 2619621 #311 / E-mail / periodical @ hanlin.com.tw / http://www.worldone.com.tw http://www.worldone.com.tw NO.00847 ZXCV 名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
宗 旨 6 宗 旨 是 確 保 香 港 的 年 青 人 有 機 會 接 受 均 衡 的 優 質 教 育, 以 應 付 未 來 生 活 和 工 作 上 的 挑 戰, 並 培 養 終 身 學 習 的 精 神, 不 斷 追 求 知 識, 充 實 自 己 簡 介 7 教 育 統 籌 局 在 這 綱 領 下
管 制 人 員 : 教 育 統 籌 局 局 長 會 交 代 本 總 目 下 的 開 支 二 OO 二 至 O 三 年 度 預 算... 二 OO 二 至 O 三 年 度 的 編 制 上 限 ( 按 薪 級 中 點 估 計 的 年 薪 值 ) 相 等 於 由 二 OO 二 年 三 月 三 十 一 日 預 算 設 有 的 101 個 非 首 長 級 職 位, 增 至 二 OO 三 年 三 月 三 十 一
8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
通 識 教 育 2015-2016 弱 項 分 析 : 1. 香 港 過 去 以 直 接 教 授 為 主 要 的 教 學 模 式, 並 以 課 堂 知 識 為 主 要 考 核 內 容 通 識 教 育 科 議 題 探 究 法 的 新 概 念 將 會 成 為 學 生 及 的 一 項 新 挑 戰, 教 師
通 識 教 育 科 年 度 計 劃 (2015 2016) 通 識 教 育 2015-2016 ( 一 ) 教 學 目 標 1. 透 過 探 究 各 類 議 題 以 擴 闊 學 生 的 知 識 基 礎, 加 強 學 生 對 社 會 的 觸 覺 2. 隨 著 個 人 和 社 會 環 境 的 不 斷 轉 變, 本 科 協 助 學 生 培 養 與 終 身 學 習 有 關 的 能 力, 包 括 溝 通 能
壹、組織編制 代碼：C0101意見反映
項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
103 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 校 務 會 議 修 訂 第 4 6 12 條 通 過 (1031013) 103 年 10 月 15 日 第 九 屆 第 四 次 董 事 會 議 修 訂 第 4 6 12 條 通 過 (1031015) 103 學 年 度 第 2 學 期 第 6 次
和 春 技 術 學 院 組 織 規 程 ( 核 定 本 ) 1 附 件 九 十 年 五 月 二 十 二 日 台 ( 九 ) 技 ( 二 ) 字 第 九 六 九 四 九 七 號 函 准 予 備 查 九 十 年 七 月 十 一 日 八 十 九 學 年 度 第 二 學 期 第 四 次 校 務 會 議 修 正 通 過 九 十 年 八 月 三 日 九 十 學 年 度 第 一 次 ( 臨 時 ) 校 務 會 議
中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情
![中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情](/thumbs/42/22919716.jpg "中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情")
1 緒言 澳門博彩業發展面面觀 2010 香港城市大學 中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情 仍 未 有 好 轉 的 消 息 2. 同 註
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
項次
1 教 師 職 員 薪 額 2 教 師 學 術 研 究 費 3 工 友 技 工 駕 駛 工 餉 4 雇 員 薪 資 5 主 管 職 務 加 給 6 專 業 加 給 7 地 域 加 給 8 結 婚 補 助 費 按 所 得 稅 法 第 4 條 第 1 項 第 5 款 及 財 政 部 76 年 10 月 5 日 台 財 稅 第 761187694 號 函 規 定, 免 納 所 得 稅 財 政 部 76 年
二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上
國 立 政 治 大 學 教 師 聘 任 升 等 評 審 辦 法 86 年 4 月 19 日 第 96 次 校 務 會 議 通 過 第 一 至 第 十 六 條 及 十 八 十 九 條 條 文 87 年 1 月 17 日 第 99 次 校 務 會 議 修 正 通 過 第 廿 八 條 條 文 並 刪 除 第 十 一 之 一 條 文 教 育 部 87 年 221 日 台 ( 八 七 ) 審 字 第 87008833
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷 第 7 期 中 華 民 國 105 年 7 月 壹 前 言 ( ) (2016) 3 5 1 25% 5 2 8 25 2020 (GDP) 2010 貳 任 務 目 標 與 發 展 理 念 一 任 務 目 標 2020 GDP 1 2 (
專 題 研 究 從 十 三 五 規 劃 剖 析 大 陸 經 濟 發 展 前 景 An Analysis of China s Economic Development Prospects Based on the 13 th Five-Year Plan 高 長 (Kao, Charng) 國 立 東 華 大 學 公 共 行 政 學 系 教 授 兼 系 主 任 摘 要 2020 (GDP) 2010
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
如何加強規管物業管理行業
民 政 事 務 總 署 諮 詢 文 件 設 立 物 業 管 理 行 業 的 規 管 架 構 的 公 眾 諮 詢 ( 2010 年 12 月 ) 最 近 修 訂 日 期 : 2010 年 12 月 3 日 http://www.had.gov.hk/tc/publications/consultation_papers/consultation_papers.htm 錄 數 行 度 行 行 見 歷 力
及 輔 導 ( 三 ) 科 學 資 賦 優 異 學 生 教 育 研 究 及 輔 導 ( 四 ) 鄉 土 性 科 學 教 材 之 研 發 及 推 廣 ( 五 ) 學 生 科 學 創 意 活 動 之 辦 理 及 題 材 研 發 3. 科 學 課 程 教 學 評 量 方 法 之 研 究 改 進 4. 數
所 有 條 文 法 規 名 稱 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 專 案 補 助 中 小 學 科 學 教 育 計 畫 申 請 作 業 要 點 ( 民 國 103 年 09 月 22 日 修 正 ) 一 依 據 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 ( 以 下 簡 稱 本 署 ) 為 執 行 中 小 學 科 學 教 育 白 皮 書, 特 訂 定 本 要 點 二 目 的 : 加
國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院
國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 應 用 外 語 系 ( 科 )102 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 系 學 務 會 議 記 錄 時 地 間 :102 年 10 月 7 日 ( 星 期 一 ) 中 午 12 時 10 分 點 : 六 藝 樓 306 研 討 室 應 出 席 人 員 : 郭 主 任 筱 晴 鄭 美 滿 老 師 周 郁 明 老 師 李 彌 丹 老 師 陸 靜 容 老 師
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中 華 人 民 共 和 國 註 冊 建 築 師 條 例 實 施 細 則 中 華 人 民 共 和 國 建 設 部 令 第 52 號 目 錄 一 九 九 六 年 七 月 一 日 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 總 則 考 試 注 冊 執 業 附 則 第 一 章 總 則 第 一 條 根 據 中 華 人 民 共 和 國 註 冊 建 築 師 條 例 ( 以 下 簡 稱 條 例 )
在大陸地區設立辦事處從事商業行為審查原則
外 國 人 來 臺 申 請 創 業 家 簽 證 資 格 審 查 處 理 要 點 一 為 執 行 行 政 院 推 動 創 業 家 簽 證 之 規 劃 有 關 創 新 創 業 居 留 簽 證 資 格 條 件 之 審 查, 特 訂 定 本 要 點 二 外 國 人 申 請 創 新 創 業 居 留 簽 證 之 資 格, 由 投 資 審 議 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 經 濟 部 投 審 會 ) 會 商 相
及 業 務 人 員 所 推 介 銷 售 之 基 金, 容 或 與 台 端 個 人 投 資 組 合 之 利 益 不 相 一 致, 請 台 端 依 個 人 投 資 目 標 及 基 金 風 險 屬 性, 慎 選 投 資 標 的 註 : 台 新 投 信 系 列 基 金 之 明 細 表 台 新 主 流 台 新
本 公 司 銷 售 台 新 投 信 系 列 基 金 所 收 取 之 通 路 報 酬 如 下 : ㄧ 投 資 人 支 付 申 購 手 續 費 分 成 (%) 台 端 支 付 的 基 金 申 購 手 續 費 為 0 %~ 2.0 %, 本 公 司 收 取 0%~2.0% ( 依 台 端 申 購 金 額 ) 二 基 金 公 司 ( 或 總 代 理 人 / 境 外 基 金 機 構 ) 支 付 經 理 費 分
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
(Microsoft Word - 970331\260\352\266T\250t\245\273\246\354\275\322\265{\267\247\255z_new_.doc)
德 明 財 經 科 技 大 學 國 際 貿 易 系 本 位 課 程 概 述 德 明 財 經 科 技 大 學 國 際 貿 易 系 楊 光 武 系 主 任 撰 中 華 民 國 九 十 七 年 三 月 台 北 市 114 內 湖 區 環 山 路 一 段 56 號,(02)26585801 轉 2720 或 2721 電 子 郵 件 信 箱 :it@takming.edu.tw 內 容 大 綱 壹 本 位
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
參、計畫目標及內容
公 平 價 值 會 計 推 動 專 案 小 組 計 畫 方 案 目 錄 壹 計 畫 緣 起 1 貳 計 畫 目 標 內 容 及 預 定 完 成 時 間 1 5 參 專 案 小 組 組 成 6 8 肆 計 畫 執 行 及 控 管 9 附 件 A: 專 案 小 組 組 織 架 構 圖 10 附 件 B: 工 作 項 目 及 分 工 11-13 1 公 平 價 值 會 計 推 動 專 案 小 組 計 畫
Microsoft Word - LCEWA01_080714_00227.doc
收 文 編 號 :1040003072 議 案 編 號 :1040514071000500 立 法 院 議 案 關 係 文 書 ( 中 華 民 國 41 年 9 月 起 編 號 ) 中 華 民 國 104 年 5 月 27 日 印 發 院 總 第 887 號 政 府 提 案 第 15100 號 之 1443 案 由 : 教 育 部 函 送 本 土 語 文 教 育 辦 理 情 形 檢 討 報 告, 請
二零零六至零七年施政報告
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WORD文書排版班教育計畫
國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
專 題 研 究 20 90 1 壹 前 言 21 2 3 1 (Internet) 2 : 中 國 大 陸 研 究 ( 41 8 1998 8 49~57 社 會 科 學 論 叢 ( 2 2 2008 10 149~179 問 題 與 研 究 ( 40 2 2001 3~4 40~53 展 望 與
習 近 平 時 期 中 共 的 網 絡 輿 論 管 理 PRC s Management of Network Public Opinion under the Xi Administration 宋 筱 元 (Song, Sheau-Yuan) 中 央 警 察 大 學 公 共 安 全 學 系 教 授 摘 要 關 鍵 詞 : 網 絡 輿 論 網 絡 安 全 以 法 治 網 輿 情 分 析 46 專
高等医学职业教育的校务经营与教学品保
高 等 醫 學 職 業 教 育 的 校 務 經 營 與 教 學 品 保 寧 波 衛 生 職 業 技 術 學 院 副 院 長 許 複 貞 教 授 各 位 同 仁 : 大 家 好! 我 來 自 大 陸 浙 江 寧 波 衛 生 職 業 技 術 學 院, 我 的 發 言 題 目 是 高 等 醫 學 職 業 技 術 教 育 的 校 務 經 營 與 教 學 品 保 教 學 品 質 是 高 等 教 育 發 展 過
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2016 年 4 月 18 日 會 議 討 論 文 件 立 法 會 CB(4)844/15-16(03) 號 文 件 立 法 會 公 務 員 及 資 助 機 構 員 工 事 務 委 員 會 公 務 員 編 制 實 際 員 額 退 休 辭 職 和 年 齡 分 布 概 況 目 的 本 文 件 就 公 務 員 的 整 體 編 制 實 際 員 額 人 手 流 失 和 年 齡 分 布 情 況 提 供 最 新
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收 文 編 號 :1040002459 議 案 編 號 :1040331071001100 立 法 院 議 案 關 係 文 書 ( 中 華 民 國 41 年 9 月 起 編 號 ) 中 華 民 國 104 年 4 月 22 日 印 發 院 總 第 887 號 政 府 提 案 第 15100 號 之 877 案 由 : 客 家 委 員 會 函, 為 104 年 度 中 央 政 府 總 預 算 決 議,
新北市101學年度公立幼兒園契約進用廚工甄選簡章
105 學 年 度 臺 中 市 市 立 幼 兒 園 園 長 遴 選 簡 章 ( 第 2 次 公 告 ) 報 名 時 間 : 105 年 6 月 16 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 至 下 午 5 時 報 名 地 點 : 臺 中 市 政 府 教 育 局 遴 選 時 間 :105 年 6 月 20 日 ( 星 期 一 ) 遴 選 地 點 : 臺 中 市 政 府 陽 明 市 政 大 樓 2 樓
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
「98年度職業學校、高中附設職業類科學校(含特殊學校、綜高專門學程)充實實習教學設備」之學校申請書格式及審查原則
附 件 1 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 辦 法 民 國 103 年 08 月 18 日 修 正 第 一 條 本 辦 法 依 教 師 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 三 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 所 稱 兼 任 代 課 及 代 理 教 師, 定 義 如 下 : 一 兼 任 教 師 : 指 以 部 分 時 間 擔 任 學 校 編
1234.pdf
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0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
院 會 紀 錄 99 年 3 月 19 日 ( 星 期 五 ) 99 年 3 月 23 日 ( 星 期 二 ) 頁 次 立 法 院 第 7 屆 第 5 會 期 第 5 次 會 議 紀 錄 報 告 事 項 ( 1 ~ 44 ) 對 行 政 院 院 長 提 出 施 政 方 針 及 施 政 報 告 繼 續
The Legislative Yuan Gazette 第 99 卷 第 14 期 3779 中 華 民 國 99 年 3 月 30 日 ( 星 期 二 ) 出 版 院 會 紀 錄 99 年 3 月 19 日 ( 星 期 五 ) 99 年 3 月 23 日 ( 星 期 二 ) 頁 次 立 法 院 第 7 屆 第 5 會 期 第 5 次 會 議 紀 錄 報 告 事 項 ( 1 ~ 44 ) 對 行
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 25 教 育 部 教 師 節 表 揚 大 會 ( 社 會 教 育 科 ) 26 27 中 秋 節 ( 秘 書 室 ) 28 教 師 節, 中 秋 節 補 假 不 上 課 ( 秘 書 室 ) 二 三 四 教 育 部 資 訊 安 全 通 報 演 練 (0/~0
臺 南 市 國 民 中 小 學 暨 幼 兒 園 04 學 年 度 行 事 曆 學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 8 9 安 格 洛 斯 最 終 戰 : 搶 救 納 瓦 特 - 雷 光 之 戰 特 展 (6/4-8/3)( 南 瀛 科 教 館 ) 2 205 第 三 屆 WBSC 世 界 盃 少 棒 錦 標 賽 ( 活 動 期 間 :7/24-8/2)( 體 育 處 ) 3 4 二 國 中
職能基準
專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
當 休 閒 活 動, 調 劑 身 心, 鼓 舞 工 作 士 氣, 促 進 情 感 交 流, 培 養 團 隊 精 神, 並 提 升 公 教 員 工 健 康 活 力 形 象 七 控 管 約 聘 僱 員 額 控 管 約 聘 僱 員 額, 使 約 聘 僱 人 員 人 數 零 成 長 八 推 動 公 務 人
新 竹 縣 政 府 人 事 處 105 年 度 施 政 計 畫 壹 前 言 本 府 人 事 處 身 為 機 關 首 長 的 最 佳 諮 詢 幕 僚 員 工 的 心 靈 夥 伴, 除 積 極 進 行 組 織 員 額 評 鑑, 以 求 有 效 運 用 人 力, 積 極 進 用 弱 勢 族 群, 以 落 實 縣 長 照 護 弱 勢 理 念 ; 關 注 員 工 自 我 提 升 需 求, 厚 實 公 務 人
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
托 兒 所 及 幼 稚 園 改 制 幼 兒 園 辦 法 條 文 說 明 第 一 條 本 辦 法 依 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 十 五 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 法 施 行 前 之 公 立 托 兒 所 幼 稚 園 或 經 政 府
托 兒 所 及 幼 稚 園 改 制 幼 兒 園 辦 法 總 說 明 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 業 於 一 百 年 六 月 二 十 九 日 制 定 公 布, 並 自 一 百 零 一 年 一 月 一 日 施 行, 依 本 法 第 五 十 五 條 規 定 : ( 第 一 項 ) 本 法 施 行 前 之 公 立 托 兒 所 幼 稚 園 或 經 政 府 許 可 設 立 核
期交所規則、規例及程序
黃 金 期 貨 合 約 細 則 下 述 合 約 細 則 適 用 於 黃 金 期 貨 合 約 : 相 關 資 產 合 約 單 位 交 易 貨 幣 合 約 月 份 報 價 最 低 價 格 波 幅 立 約 成 價 立 約 價 值 持 倉 限 額 成 色 不 少 於 995 的 黃 金 100 金 衡 安 士 美 元 現 貨 月 及 下 兩 個 曆 月 集 團 行 政 總 裁 與 證 監 會 會 商 後 可
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務