國立台中教育大學幼兒教育研究所碩士論文
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1 I
2 唫 II
3 IQ III
4
5 Temperament Assessment Battery for Children, TABC PPVT-R I
6 Peer Interactions of Children Born to Southeast Asian Immigrant Parents in TaiwanA Case Study Chen, Hsueh-Yi Abstract The study aimed to investigate factors related to peer interactions of young children born to Vietnamese immigrants in Taiwan. The research question was how family backgrounds and children s language ability were associated with young children s peer interactions. Case study design was adopted for this study. The participant was a six-year-old girl attending a kindergarten at Taipei County. The methods to collect data included non-participatory observation at home and school, interviews of parents, teachers and peers and collections of school documents. In addition, three measurements were also conducted to the participant: TABC, PPVT-R, and The Test for Children s Oral Expression. The results indicated (1) family interaction styless and the child s pro-social behaviors were positively associated with her peer interaction. She was well liked by peers. (2) Parental conversational styles were negatively associated with her pattern of peer interactions. (3) Her limited language ability sometimes became an obstacle to her peer interactions. The implications for schoolteachers and policy makers were included. Key Words: Children of Immigrant Families, Southeast Asian Immigrant Parents, Peer Interactions, Family Interaction Styles, Language Ability. II
7 III
8 IV
9 V
10 VI
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12 Noller Callan, Corsaro2001 2
13 Buhs Ladd, 2001 尙
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15 5
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17 peer interaction peers Azmitia
18 GATTGeneral Agreement on Tariffs and Trade WTOWorld Trade Organization 8
19 2002b arranged marriage Ishii,
20 a
21 5.1% 15% 75% % 33.5% 43.2% 56.8% 2002b 11
22 a % % 2.2% 1.3% 0.9% 0.3% 1.9% %
23 22% ~ ,040 3,413 26, ,000 4,
24 ,
25
26
27
28
29 2003 Coloured Progressive Matrices CPM 2004 Coloured Progressive Matrices CPM
30
31
32
33 Rubin,1988Whaley Rubenstein, Santrock Yussen,
34 Ladd Price, 1987Mendez, Fantuzzo Cicchetti, 2002Rubin, 1980 Santrock Yussen, 静 1999 Ladd1990 Buhs Ladd2001 Ladd 1997 peer acceptance (Mendez, Fantuzzo, Cicchetti, 2002) 24
35 Hartup Rizzo, 1989Yu, Berndt, 1996Youniss,
36 Harup,1991Sroufe,1979 Harup Bishop Inderbitzen,
37 Peer Group Jacobson
38 Santrock Yussen, Maccoby Feldman Rubin,
39
40
41
42
43
44 绝 34
45
46
47
48 38
49 social preference social impact Perry Coie Epstein
50 Young & Gooper Coie, 40
51 Dodge & Kupersmidt Frinkelstein, Dent, Gallacter Ramery Wright
52 Ladd & Price, 1987Mendez, Fantuzzo, & Cicchetti, 2002Santrock & Yussen, Coie 2003 Maters Furman1981 Coie Corsaro 1985 Howes
53 Mendez, Fantuzzo, & Cicchetti, 2002Mendez, Fantuzzo, & Cicchetti2002 Hazen & Black Mendez, Fantuzzo, & Cicchetti,
54 Kohn Maccoby
55 Baumrind 1995Kolvin, Garside Nicol
56 199 Roff Sell Gloden Bowlby Attachment Erwin
57 / Ladd & Price (1987) 47
58 1997 Ellen, P regan, Schwartz, Stiefel,
59
60
61 51
62 Loo
63 Rubin
64
65 Taylor Bogdan 1984 qualitative research descriptive 1991 soft
66 2003 actual settings context descriptive (process) inductive (participant perspectives) 56
67 case studies Yin
68 Yin Yin1994 Yin / Yin, 1994, p.6 58
69 3-2 59
70 /05/
71 T1 T2 T1 T1 T1 1991Bogdan Biklen,
72
73 3-1 63
74 PECERA 7th conference Early Childhood Education For Social Competency And Global CitizenshipSeoul, Korea
75 65
76 pilot study Yin, 爲 66
77 T
78 T2 T T1 T
79 Peabody Picture Vocabulary Test-Revised, PPVT-R Temperament Assessment Battery for Children, TABC triangulation non-participant observation
80 Spradley
81
82 * * * * 72
83 爲 73
84 in-depth interviewing structured interview semistructured interviews unstructured interviews
85
86 T T T T T
87 3-4 T T T Peabody Picture Vocabulary Test-Revised, PPVT-R Lloyd M. Dunn Leota M. Dunn
88 ~.98.90~.97.60~
89 CPM SPM Temperament Assessment Battery for Children, TABC Martin1988 Thomas & Chess Martin 6.70~.90.70~.83 79
90 descriptive field notes reflective field notes
91 document 寳寳
92 p
93 2005 pattern
94 T1 T2 A3 R Cc C? > <???
95 2005 coding / pattern code / theme configuration explanation pattern
96 Triangulation Jick 1979 neutralize 1996 Denzin
97 87
98 1996 LincolnGuba Credibility Transferability Dependability Comparability LincolnGuba
99 3-7 Credibility Transferability 89
100 Dependability Comparability 90
101 1998 informed consent 91
102 2003 anonymity: reciprocity
103
104 CD 殻
105
106
107 ok CarreónDrake Barton2005 Celia
108
109 ~ ~ D M
110
111 VCD VCD VCD
112 M D Halle
113 S14 S13 S14 103
114 ~ T2 T
115
116 200 旣 L 106
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119 M D S
120 / / 1550 毎 110
121 T1 idea T
122 T T T T2 T T2 T T2 T1 T2 T1 T T2 T
123 T1 T2 T1 T T2 T T1 T1 T1 T T1 T
124 T T T1 T T2 T T1 T
125 T2 T T1 T
126 T2 T T1 T T2 T T CarreónDrake Barton
127 T1 T1 T1 T Epstein & Becker CarreónDrake Barton
128 M Baby an then an then an then an an then M an then M an then M an then an then Baby M
129
130 ~ ~
131 M mp3 M M D
132 T
133 S15 S25 S15 S15 123
134 S
135 D D D T2 D T2 D S25 ok S25 S25 S25 S16 S
136 M M M M M M 126
137 Hart Riesly
138 T2 15 T2 T2 T2 T2 T2 T2 S8 S8 T2 S22 S5 T2 T2 S22S14 T
139 T2 T Bernstein 129
140 / pattern code / 1) 2) 130
141 T1 T1 T1 T1 S3 S3S3 S3 S16 T1 S3 S
142 T2 T T2 8 6 S9 S7 S7 S14 S14 S3 S S6 S6 132
143 T S6 S7 S23 S6 baby S S6 S6 S6 S Corsaro, 1985 S
144 S9 S12 S9 S21 S12 134
145 S12 S20 S9 S20 S S12 T Cc ~ S6 135
146 T S7 Cs S1 S7 S21 T S20 S21 T S7 S1 T Cc S1 S24 T Cc S7 S S1S9 136
147 1) 2)
148 / pattern code / S25 S25 X S25 S25 ~ S25 S25 S25 ~ ~ ~ ~ S25 S25 S25 X S
149 T1 T T T2 T T2 T T1 S5 T
150 T1 T2 P T T1 T T
151 T2 T T2 T
152 T1 S5 S25 S
153 T2 T2 T2 1 T21 3 T2 T2 2 T 尙 T T2 T 尙 143
154 S14 S14 S9 S S14 S14 144
155
156 1) 40.4% 2) 59.6% 100% 42.8% 1) 84.3% 2) 15.7% 1) 2)
157 / pattern code S14 S22 S14 S14 S22 S22 147
158 S22 S5 S5 S22 S5 S22 S22 S22 S S5S14 S27 S5S27 S5 S14 S5 148
159 S14 S14 S27 S27 S27 S27 S S27 S19 S13 S19 S19 S13 S13 S13 S5 S13S19 S13 149
160 S22S13 S12 S22T2S13 T2 S22 T2 S22 S19 T2S13 T2 S13 S22S19 S13 S7T2S13 T1 T1 S13S13 S13 S S13 S19 S13 150
161 S5 S5S5 T S4 S4 T2 S4 T2 S S5 S4 S4 S4 S5 151
162 S14S26S27 S5 S27 S5 ~ S14 S5 S14 S5 S14 S14 S5 S5 S5 S26 S5 T1 T1 T1 T1 S5 T1 S
163 S5 153
164 1) 27 2) 24 3) 21 4) 15 5)
165 155
166 1) )
167 値 157
168 158
169 159
170 160
171 161
172 162
173 PECERAPacific Early Childhood Education Research Association 163
174
175 Temperament Assessment Battery for Children, TABC ()(2004)Bogdan, 165
176 R. C., & Biklen, S. k () Smith, C. A Shaffer, D. R
177
178
179 Peabody Picture Vocabulary Test-Revised, PPVT-R Papalia, D. E., & Olds, S. W () a 169
180 2002b Miles, M. B., & Huberman, A. M NSC B
181 2003 Fraenkel, J. R., & Wallen, N. E
182 NSC H Ramsey, P. G
183
184 Azmitia, M.(1998). Peer interaction and problem solving:when are two heads better than onechild Development, 59, Berk, L. E.(1997). Child Development. Boston: Allyn Bacon. Berndt, T. J. (1996). Exploring the effect of friendship quality on social development. In W. M.Bukowski, A. F. Newcomb, W. W. Hartup, The company they keep: Friendship in childhood. NY: Cambridge University Press. Bishop, J. A., Inderbitzen, H. M.(1995).Peer Acceptance and Friendship: An Investigation of Their Relation to Self-Esteem. Journal of Early Adolescence, 15(4), Bogdan, R., Biklen, S.(1992). Qualitative research for education:an introduction to theory and method(2 nd.). Boston:Allyn and Bacon. Buhs, E. S., Ladd, G. W. (2001). Peer rejection as an Antecedent of Young Children s School Adjustment: An Examination of Mediating Processes. Cahill, D. (1997). Intermarriage: A study of migration and integration. The International Developmental Psychology, 374, Carreón, P.C., Drake, D., Barton, C.B. (2005). The Importance of Presence Immigrant Parents' School Engagement Experiences. American Educational Research Journal, 42(3), Corsaro, W. A. (1985). Friendship and peer culture in the early years. Norwood, N. J.:Ablex. Corsaro, W. A. (2001). Peer culture in the preschool. Theory into Practice, 27(1), Ellen, I. G., P regan, K., Schwartz, A. E., Stiefel, L. (2005). Immigrant Children and Urban Schools Evidence from New York City on Segregation and its 174
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188 178
189 179
190 ?? 180
191 軰 (M (M) (M) (M) D CD 181
192 ??? 182
193 M? 183
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201 / / / 3) / / / / / 4) 5) / / / / 6) / / / 7) / / / 8) / / 9) / 10) / / / / / / 11) / / / / / 12) 13) / / / 14) / / / / 15) / 191
202 16) / 17) 18) / 19) 20) / 21) 22) / 1) 2) 3) C 4) 5) 6) 7) 8) 1) / 192
203 2) / / 3) / / 4) / / / / / 5) / / / / 6) / / / / 7) / / / / / 8) / / / / 9) / / / 10) T T / 11) 12) / / / / / / 13) / / 14) / / 193
204 15) / / / 16) 17) / / / 18) / 19) / / / / / 20) / / 1) / / / 2) / 3) 4) / 5) / / 6) 7) 1) / / / 2) 3) / / 4) / 194
205 5) 6) 7) 8) / 9) 195
206 XX X X X X X X 196
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嘉 南 藥 理 科 技 大 學 師 資 培 育 暨 實 習 輔 導 通 訊 第 21 22 期 合 刊 中 華 民 國 九 十 五 年 四 月 ( 及 七 月 ) 一 日 出 版 發 行 人 : 王 昭 雄 主 編 : 林 達 森 施 宏 彥 編 輯 小 組 : 吳 鐵 雄 許 美 華 陳 昇 飛 黃 月 美 目 錄 教 育 論 壇 學 習 心 得 實 習 心 得 見 習 心 得 編 者 序 本 中
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2010, spring, v12, n1
2010, spring, v12, n1 Confronting the Baby Blues: A Social Constructivist Reflects on Time Spent in a Behaviorist Infant Classroom 正 视 婴 儿 的 沮 丧 : 一 个 社 会 建 构 主 义 者 对 行 为 主 义 婴 儿 课 堂 的 反 思 Mary Benson
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Research on Using Art-play to Construct Elementary School Students' Visual Art Aesthetic Sensibility ~Case of Da-Yuan Elementary School E I E II Abstract Research on Using Art-play to Construct Elementary
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1 (259) Henry, 1996, p. 186 educational partnership MacBeath, 2000, p. 50 (260) 2 community Hoy and 83 90 3 (261) 7 (262) 4 5 (263) 86 (264) 6 48 89 47 89 89 78 7 (265) 8 7 74 87 86 --- --- p. 7 91 (266)
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104 11 4 281-306 2015 80% 2000 2004 2002 282 2001 Foulke, 1991 Nolan Kederis 1969 Lowenfeld, Abel, & Hatlen, 1974 283 Wormsley, 2000 Stocker Walton 1967 Modern Methods of Teaching Braille Stocker, 1970
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I II Research on the Development of Folk Sports in Taiwan With Rope-Jumping as the Main Subject Abstract The first national folk sports competition, held in Tainan city on Sep 9, 1976, established the
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ghost marriage Nuer (ghost marriage) spirit Nuer Nuer Nuer Evans-Pritchard 1953:163 bride-doll marriage buy me a bride buy me a groom (Schat
1 2 3 4 5 6 ( ) Key words: ghost marriage, ancestor worship, I-lan County, Tainan County.,, ( ), ( 1973, 1987, Jordan 1972) Jordan (1972:153) (1999) Jordan,, 1 1 2 3 4 5 ghost marriage Nuer (ghost marriage)
謝 詞 這 份 論 文, 真 是 上 天 給 我 最 好 的 試 煉 與 禮 物 在 撰 寫 論 文 的 這 一 年 裡, 我 重 新 認 識 了 自 己 為 人 處 事 的 態 度, 覺 察 到 自 己 的 渺 小 與 不 足, 種 種 的 壓 力 困 難 與 挑 戰, 都 幫 助 我 看 清 楚
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叶 华 叶 华, 男, 广 东 龙 川 人 现 为 中 山 大 学 社 会 学 与 社 会 工 作 系 副 教 授, 研 究 兴 趣 为 社 会 分 层 与 社 会 流 动, 教 育 社 会 学, 转 型 期 中 国 劳 动 力 市 场, 社 会 人 口 学 2001 年 考 入 中 山 大 学 社 会 学 系, 同 时 修 读 英 语 专 业 双 学 位, 于 2005 年 7 月 同 时 获 得
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國 立 高 雄 大 學 都 市 發 展 與 建 築 研 究 所 碩 士 論 文 高 雄 後 勁 地 區 傳 統 民 居 特 徵 之 研 究 The Study of The Characteristic of Traditional Residential Buildings of Houjing District in Kaohsiung 研 究 生 : 許 輝 隆 撰 指 導 教 授 : 陳 啟
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西方心理輔導理論與實踐的臺灣本土化研究
2005.11.1812.17 20 80 19982004 2004 Triandis, 1995 Hsu, 1985 Yang, 1992 Ho, 1993; Hwang, 1997 Yeh,1997;, 1992 1996 2002 Moghaddam,1993; Sinha & Tripathi,1994 Yang, 1981; Yang, 1988 1 1996 2003 2003 2000
1 1 2 1 1 2 1 The Effect of Leisure Participation Involves in Job Stress on Well-being A Study of High-Stress Group Wang Simon, Ju Ying Chian, Wang Nian Tsz. of Department of Tourism and Leisure Management,
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A Study of Japanese Colonial Education Policies in Taiwan the Case of Language Textbooks for Elementary School. Abstracts The major purpose of this study was to explore the relationship between Japanese
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小組工作定義 (Lee, 1999)
跨 越 理 論 與 實 踐 的 鴻 溝 : 怎 樣 應 用 理 論 知 識 於 小 組 工 作 中? 李 德 仁 香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 副 教 授 從 事 社 會 工 作 教 育 以 來, 一 直 教 授 小 組 工 作 方 法, 發 現 同 學 們 常 以 學 習 此 方 法 為 苦 原 因 是 從 事 小 組 工 作 要 求 廣 的 知 識 基 礎, 大 體 上 有
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. 弘 光 學 報 59 期. 壹 前 言 台 灣 光 復 之 前, 只 有 極 少 數 原 住 民 零 散 地 移 居 西 部 各 城 市 但 1960 年 代 之 後, 由 政 府 主 導 的 工 業 化 和 市 場 化 的 持 續 擴 張, 使 得 各 原 住 民 族 的 原 居 地 先 後
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Hong Kong Teachers Centre Journal Vol. 3 Hong Kong Teachers Centre 2004 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 X imagery = 60.98, X non-imagery = 50.61, p=0.000 138 Albertson, L. R. & Billingsley, F.
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HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER S DEGREE DISSERTATION 80 后 女 硕 士 生 择 偶 现 状 以 武 汉 市 七 所 高 校 为 例 POST-80S FEMALE POSTGRADUATE MATE SELECTION STATUS STUDY TAKE WUHAN SEVEN UNIVERSITIES
鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 摘 要 本 研 究 採 取 行 動 研 究 的 方 法, 旨 在 運 用 鷹 架 的 策 略 提 升 學 生 描 述 能 力 以 花 花 國 小 六 年 級 七 班 三 十 五 個 學 生 作 為 研 究 對
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252 A Case Study about Development of Children s Private Speech Jung-Tzeng Gau* Abstract In this study, Based on Piaget s and Vygotsky s theory about
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160 1997 80/1997 Carver & Mottier, 1998; Richardson & Seidman, 2002 Plummer 1992 Modern Homosexualities 1995 2001 2006 84 2001 2000 2000 2005 2000 200
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169 教 育 與 多 元 文 化 研 究 論 文 撰 稿 格 式 本 期 刊 大 體 上 依 循 美 國 心 理 學 會 (American Psychological Association) 的 撰 寫 格 式, 除 額 外 規 定 ( 如 中 文 寫 作 格 式 ), 其 餘 寫 作 格 式, 請 參 考 APA 最 新 版 格 式 ( 第 六 版 ) 文 稿 請 使 用 Microsoft
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2008, 40 (5) : 571582 A cta Psychologica S in ica : 1, 2 2 2 2 2 ( 1, ) ( 2, 100875) 81, :, ;,,,,,,,, B844. 12 1,,, [ 13 ],,, [ 47 ],,, 1. 1 MastenGarmezy, [ 8 ] 2861,,, [ 9 ],,/, [ 10 ],,, [ 11 ], /,
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* 35 4 2011 7 Vol. 35 No. 4 July 2011 3 Population Research 1950 ~ 1981 The Estimation Method and Its Application of Cohort Age - specific Fertility Rates Wang Gongzhou Hu Yaoling Abstract Based on the
壹 緣 起 在 幼 兒 園 裡 與 幼 兒 互 動 時 經 常 遇 到 一 種 狀 況, 在 看 到 某 些 畫 面 或 說 到 某 些 特 定 的 詞 語 時, 孩 子 們 會 突 然 笑 得 翻 天 覆 地 合 不 攏 嘴, 然 而 一 旁 的 老 師 卻 完 全 摸 不 著 頭 緒, 不 曉
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度 身 體 活 動 量 ; 芬 蘭 幼 兒 呈 現 中 度 身 體 活 動 量 之 比 例 高 於 臺 灣 幼 兒 (5) 幼 兒 在 投 入 度 方 面 亦 達 顯 著 差 異 (χ²=185.35, p <.001), 芬 蘭 與 臺 灣 幼 兒 多 半 表 現 出 中 度 投 入 與 高 度
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E國立台東大學區域政策與發展研究所
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一、
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62 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 62 壹 緒 論 一 研 究 背 景 與 動 機 根 據 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 於 2008 年 1 對 大 學 生 主 觀 壓 力 來 源 與 憂 鬱 情 緒 相 關 性 研
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178 hierarchical friendship model friendship quality Newcomb & Bagwell 1995 meta-analysis Hartup, 1996 e.g., Berndt & Keefe, 1995 ; Berndt, 1996, 1999
177 95 38 2 177 193 * 710 87 2 3 Hartup, 1996 Sullivan 1953 pre-adolescence peer acceptance friendship Bukowski & Hoza, 1989 ; Bukowski, Hoza & Boivin, 1993, 1994 ; George & Hartmann, 1996 ; Parker & Asher,
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44(1) (1) (4) (4) 63-88TSSCI Liu, W. Y., & Teele S. (2009). A study on the intelligence profile
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语篇中指代词的分布规律与心理机制*
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